描寫同桌作文優(yōu)秀作文范文精選6篇(匯總9篇)

文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，我們應(yīng)該傳承和弘揚。寫總結(jié)時要注意把握重點，突出核心內(nèi)容，避免羅列和堆砌無關(guān)信息。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要求和技巧。

描寫同桌作文優(yōu)秀作文范文精選6篇篇一

我的同桌都是老師按身高分配過來的。

其中一位的智商很低，考試經(jīng)?？次业拇鸢?。有一次期末考，他的眼睛一直盯著我的試卷，我于是故意把答案寫成錯誤的，他卻傻傻的把我的“答案”抄上去了，哈哈，他沒有好下場了！他抄完了答案就上交了試卷。我改回了正確答案，也把答案交上去了。當(dāng)老師說王以琳100分時，他高興的嘴都快咧到耳朵了，可見到自己的考分，他的笑容立刻消失了，哈哈，這就是抄答案的下場。過了幾天老師說換位置，我真想放鞭炮去歡送他呢！

我還有一個同桌，女生跟女生一起真是太幸運了！她學(xué)習(xí)超好，我和她的關(guān)系也特別好，一聽說她來當(dāng)我的同桌我一下子笑起來。太棒啦，我終于有一個好同桌啦！我們倆會互相幫助對方，誰有不會的題目我們都去教她，我們都會帶點兒小零食來分享。

時間過得也太快了，當(dāng)老師說要換位置的時候，我們都很舍不得分開。

描寫同桌作文優(yōu)秀作文范文精選6篇篇二

窗前的薔薇花依附在銹蝕的欄桿上，沁著醉人的芳香，勾勒出的是我們年少的追憶，美好的童年。

——題記。

我的同桌一個可愛的男孩，長相平凡的他，卻有與眾不同的品質(zhì)，因為他對工作認真負責(zé)，不講情面；但心胸寬敞，樂于助人。他就是—簡源浩。

記得那是一個陽光明媚的星期一上午，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校。我也不例外，哼著小曲來到教室。

一到座位，當(dāng)組長的同桌，便向我要作業(yè)，他睜著那雙炯炯有神的眼睛，微笑說：“雨馨，你的作業(yè)呢？”聽完，我便低著頭在書包里翻找著?！斑祝业淖鳂I(yè)呢？”我自言自語道。源浩皺著眉頭，疑惑不解地問：“是不是沒做??？”

我不服氣地說：“不可能，可能是看動畫片，忘了收拾了吧！”

頓時，他的微笑消失了，露出嚴肅的神情：“你沒還就是沒做，我要告訴老師去！”聽了這話我有點氣憤了，但還是可憐巴巴地哀求著：“我的好同桌，你就別告訴老師了好不好？我下午補給你就是了嘛！”

“什么？笑話！下午補，不可能。我要告訴老師去！”同桌收斂了笑容，露出將軍般的神氣，無論我多么苦苦地哀求，源浩還是不領(lǐng)情。

我生氣了，就像火山爆發(fā)，心想：哼！還算什么同桌，關(guān)鍵時刻不幫我，卻拉我后腿，我們絕交！想完，還狠狠踩了他一腳。

我生氣了，就像火山爆發(fā)，心想：哼！還算什么同桌，關(guān)鍵時刻不幫我，卻拉我后腿，我們絕交！想完，還狠狠踩了他一腳。

“叮鈴鈴……”上課的鐘場敲響了，張老師邁著矯健的步伐走進教室，用那銳利的眼睛掃視全班，頓時全班變得鴉雀無聲。動態(tài)在0。1秒間改變?yōu)殪o態(tài)，就連源浩被我踩成“o”型的嘴，也緊緊地閉起來。

幾分鐘后，張老師下懿旨：“拿出《創(chuàng)新》，我要講評！”同學(xué)們齊刷刷地低下頭，迅速拿出《創(chuàng)新》?？蓜?chuàng)獨我在書包里怎么找怎么翻也找不到創(chuàng)新的蹤影。正在我不知所措，心急如焚之時，源浩好像看透了我的心思。把他的《創(chuàng)新》移到桌子正中間給我看，他的所作所為讓我感到百思不得其解。

但就憑他的雕蟲小技，也澆滅不了我心里的憤怒之火！

但天有不測風(fēng)云，張老師走到我們身邊，低聲問道：“你們兩個小家伙，誰沒帶《創(chuàng)新》？”接下來的這一幕讓我改變了對他的看法，源浩毅然站起來，對老師說：“是我沒帶，不關(guān)她的事！”頓時他在我心中的形象陡然上升，他瘦黑的身軀變得高大起來。

下課了，我紅著臉，吞吞吐吐地說：“你……為什么？”只見他聳聳肩，露出會心的微笑：“沒事，誰讓我們是同桌?！?/p>

同桌的你就像是天邊的采霞，會讓我在郁悶之時感到一絲絲的愜意；同桌的你像是高山流水，叮咚作響的美妙動聽；同桌的你是遼闊無垠的草原，一片片的嫩綠會讓我眼前一新。

描寫同桌作文優(yōu)秀作文范文精選6篇篇三

記得五年級上學(xué)期剛開學(xué)的時候，我被老師調(diào)到胡書婉的旁邊，就這樣我倆成了同桌。

以前我們并不認識。后來我發(fā)現(xiàn)胡書婉是一個靦腆的姑娘，喜歡扎一個馬尾辮。

有一天，我看到胡書婉帶一個漂亮又有趣的圓柱形文具盒，我就問她可不可以讓我玩一玩？她微微一笑，說可以，我就立刻伸出手，拿起文具盒，再打開來研究。我發(fā)現(xiàn)里面有兩塊可以用專用筆寫字的膠板，還能用專用布擦字。我得寸進尺地問她：我可不可以在上面畫畫？她看了我一下，說：當(dāng)然可以。我們就這樣結(jié)識了。

我們每天一起放學(xué)，一起說再見，上學(xué)又見面。我們的友情也越來越深。通過她，我又結(jié)識了另一個好朋友馬歡馨，之后我們?nèi)齻€人又開始了新的友情。當(dāng)我生氣或傷心時她們會哄我，她們生氣傷心了我也會哄他們。

中考過后的某一天，不知為什么，胡書婉不和我說話了（可能我無意間得罪她了吧）。我其實最怕孤獨，但我想既然她不想和我玩了，那我就和她冷戰(zhàn)。直到有一天上體育課時，老師讓自由活動。我看見胡書婉獨自一人在那邊走著，我想她可能會找馬歡馨玩，我就比她先一步搶到馬歡馨。我能感受到胡書婉的孤單，但不知要如何開口跟她道歉，就去求我們共同的好朋友馬歡馨幫忙。

我想到一個辦法，用做游戲的方法引胡書婉過來，我先找?guī)讉€朋友一起玩游戲，再讓馬歡馨把她引過來玩游戲，就大功告成了。誰知道她真上了當(dāng)，走過來和我們一起玩游戲，我心里暗暗得意。游戲中，馬歡馨三番五次暗示我，給我眼色，提示我給胡書婉道歉，我就一直尋找適當(dāng)?shù)臅r機好開口。過了一會兒，我看時機到了，就把其他同學(xué)散開，走到胡書婉面前，真誠地說：好姐妹，我們和好吧，不然我和誰玩都是無趣了。我看她還在猶豫，就假裝要走，然后趁她不注意，從旁邊拍她一下迅速躲開，她扭過頭看看，沒人，又扭過來看看那邊，還是沒人。

以前她一生氣，我經(jīng)常用這招哄她。她終于忍不住噗嗤一聲笑了，扭過頭看看我，又笑了一陣，我也跟著笑了，拉著她的手說：這位姑娘，原諒我了吧。我故意這么說，她滿臉笑容，說：算、算你厲害，我原諒你了！我高興地跳了起來，激動地抱住她，開心地說：你終于跟我說話了！

描寫同桌作文優(yōu)秀作文范文精選6篇篇四

（1）。

只要是學(xué)生，無論誰都曾經(jīng)有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是什么樣的'。

我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。

這就是我的新同桌，上課遵守紀律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因為我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。

（2）。

他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆里，我每次都看見只有他的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。

有時不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來，幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

（3）。

他不僅是一個熱愛勞動的好學(xué)生，還是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每次寫課堂作業(yè)時他都一絲不茍，安安靜靜的認真寫作業(yè)。你盡管找他說話可他不知道是故意的，還是寫作業(yè)太認真了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，因為他太認真學(xué)習(xí)了。晚上七點鐘，別人都回家了，只有他還在教室里看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！

（5）。

他還是一個關(guān)心班集體的好學(xué)生。

每次我們班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。

我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體的精神。

描寫同桌作文優(yōu)秀作文范文精選6篇篇五

請你不要瞪著大眼睛，表現(xiàn)出一副夸張的模樣。沒錯，我的同桌就是一只“夜貓”！

一雙晶瑩剔透的大眼睛如同貓的眼珠一般閃閃發(fā)光，一對尖尖的耳朵如同貓的耳朵一般靈動敏銳……同桌的五官和貓竟有幾分神似?？蔀槭裁次覀兘兴耙关垺蹦?？因為白天的大部分時間里，他都在睡覺，可一到夜晚，他卻精神抖擻，所以江湖人稱“夜貓”。

“夜貓”的身材小巧靈活，為了讓此特長淋漓盡致地發(fā)揮出來，他每天夜里都要表演“飛檐走壁”的特技，所以我又親切地稱他為“夜貓俠”。夜深人靜時，在矇眬的月光下，“夜貓俠”邁著輕巧的步伐來到學(xué)校的院墻邊。他雙眼直勾勾地盯著院墻，身子倒退幾步后，便開始加速向前奔跑。好一個“夜貓俠”！只見他展開雙臂，像一只騰飛的老貓，當(dāng)腳尖到達自己的極限高度時，急速張開雙手，迅速抓住墻頭突起的石塊，雙腳猛地一蹬，身子便攀上了高高的院墻。隨后，他縱身一躍，便靜靜地消失在一片黑暗中。幾分鐘后，“夜貓”就準時地守在電腦旁，眼睛深陷在屏幕中，雙手緊握鼠標，如同貓抓到老鼠一般歡喜。

“‘夜貓’！‘夜貓’！回頭是岸??！”這一次，“夜貓”似乎聽見了我對他的忠告。

考試成績出來了，“夜貓”居然破天荒地及格了！

我好奇地問：“‘夜貓’，大半個學(xué)期里，你在晚上偷偷溜去上網(wǎng)；小半個學(xué)期里，你又能熬夜苦讀，真是一只既能上天又能入地的‘神貓’??！”“夜貓”做了個鬼臉，笑著說：“唉！累??！下學(xué)期我再也不當(dāng)‘夜貓’了，還是老老實實地‘做人’吧！”

“夜貓”，我相信你一定行！

描寫同桌作文優(yōu)秀作文范文精選6篇篇六

300年后，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大門已經(jīng)關(guān)閉，只見上面貼著：本學(xué)校的位置已經(jīng)不在這里，而是在杯子里，這旁邊有一個杯子，把杯子拿在手上，你將進入本校。

我愣住了，心想：這杯子這么小，怎么可能裝得下人呢？沒辦法，不能不上學(xué)，就按照上面說的做吧。我拿起杯子，人便進入了杯子中。

我來到杯子中的學(xué)校，一進班，天哪，這不是開玩笑吧，為什么這么小的杯子能裝得下這么大的學(xué)校？老師見我站著那兒發(fā)呆，便說：“你快點進來，發(fā)什么呆??？”我趕快進去了。咦，“一向來得早的同桌，為什么現(xiàn)在還沒來呢？”我邊想邊上位了。

坐在座位上，我發(fā)現(xiàn)同桌座位上有一只小老鼠，我立馬拿起數(shù)學(xué)書準備把它拍死?！鞍?，同學(xué)，不要這么暴力，你就是這樣對待你的同桌的？”“什么聲音？”我大聲叫。我們班班長說：“這是一位新同學(xué)，名字叫老鼠，也是你的同桌，你一定要好好對它喲！”“哼，我才不要！”我心想。

我越來越討厭它，可是有一天，有一位同學(xué)的筆掉在前面走廊上，我沒看見，可是老鼠卻阻止了我，它檔在我面前，說：“等一下！”我一副不耐煩的模樣對它說：“怎么了？你還想干嘛？”它說：“稍等一下，前面有支筆?！彼鼛臀覔炝似饋?，溫柔的對我說：“小心摔倒?！蔽覍λf：“謝謝你，我以后不會討厭你了，我會把你當(dāng)成我的好伙伴！”

從今以后，我也沒有再討厭它，我們此后都互相幫助，成為了最好的朋友。

描寫同桌作文優(yōu)秀作文范文精選6篇篇七

我的同桌是個男生，不記得何年何月跟他坐在一起，總之只要跟他坐，我總倒霉?？赡苁俏覀儌€性不同，常常因為一點雞毛蒜皮的小事而吵個雞犬不寧。

古言說得好：君子動口不動手。而他呢？是君子動口又動手。

有一次下課后，我坐在他的椅子上和同學(xué)聊天，突然一本書砸到我后腦上，我一看，這不是我的書嗎？“干嘛”我大聲的嚷著。同桌神氣地說：“是我干的，怎么著？未經(jīng)我的同意，竟敢坐在我的位子上，活該?！闭f完，他得意地走出教室，卻把我氣個半死。

但他也有幽默、有趣的一面。

每一次我和他吵架，總會手心發(fā)癢，打他幾下，他也會還手。但我并不好惹，他還手，我就繼續(xù)打，雖然不是很大力，但只要他一還手，我就打。每一次吵架，當(dāng)他吵不過我，也打不過我的時候，他就會說：“畫個圈圈詛咒你”。我聽了哈哈大笑，我們現(xiàn)在有了深厚的友情，但偶爾也會吵吵架。

這就是我的同桌，一個有趣的同桌。

描寫同桌作文優(yōu)秀作文范文精選6篇篇八

想到紙巾，想到有一次我感冒了，把擦過鼻涕的紙巾扔進了共用的垃圾袋中，結(jié)果第二天她也感冒了。于是，她以被我傳染為由，不經(jīng)法院直接判處我補償其醫(yī)療費(就是零食費)25元。得手后，她還喜滋滋地說這是她人生中第一次“敲詐”成功。我暈!真是初生的牛犢不怕“身經(jīng)百敲”的哥哥我啊!

想起“敲詐”，想起錢，想起花血本為她買周杰倫的專輯作生日禮物。

想到專輯，想到歌，想到我常唱給她聽的無印良品的《身邊》，想到她聽歌時一臉幸福的表情。

想到幸福，也不知她現(xiàn)在過得怎樣。

想了很多很多，我又抬起頭來，望天。夜色依舊寂寞。雨已經(jīng)停了，月亮重又露出臉來，用手撫著大地睡去了。也許吧，安靜會吵醒舊的事情。我嘆了口氣，低頭看著筆桿在月光下拉出長長的影子，又溫習(xí)了一遍《身邊》的歌詞：坐在你的身邊是種滿足的體驗/看你看的畫面/過你過的時間……月光下，我又憶起了曾經(jīng)在我身邊的同桌女孩。

描寫同桌作文優(yōu)秀作文范文精選6篇篇九

我的同桌楊怡琳是一個不記私仇，很為他人著想的人；所以我們都叫她“熱心腸”。平時，我們班有同學(xué)有困難，她總會熱情地去幫助他們。所以，她經(jīng)常受到老師的表揚，我們也經(jīng)常可以看見她臉上的燦爛笑容。

楊怡琳的個子較高，身體微微發(fā)胖。她的頭發(fā)油亮油亮，一對眉毛烏黑烏黑，鼻子挺挺的，下面還嵌著一張小巧玲瓏,能說會道的櫻桃小嘴。平時她總愛穿黑白相間的運動服和藍白相間的球鞋。

有一天，中午午睡的時候，不知是天氣熱，還是什么原因，我怎么也睡不著。為了解悶，我就跟我旁邊的楊怡琳講話。當(dāng)我正要跟她講話的時候，我突然看見她正在看漫畫書，都什么時候了，明天就要小學(xué)畢業(yè)考試了，可是她還是那么輕松，一點都不把重要的事情放在心上。我正要回頭，突然我看見老師正在向這邊走過來?？墒牵瑮钼諈s絲毫沒有察覺。我想：這下，有好戲看了?？墒俏矣窒肓艘幌耄綍r當(dāng)我遇到不會做的題目的時候，她都熱情地幫助我，現(xiàn)在我卻要“見利忘義”，那她下次就不會教我了；我抬頭看了一下老師，只見老師快走到這邊了，于是，我下決心去叫她，不然她又要生氣了。

于是我就用腳踢了她一下，沒想到她不但沒有醒悟過來，而且還反過來踢我一腳。由于她用力過猛，不小心踢到了我的椅子，痛得她“哇哇”大叫，我想：老師就在教室里，她還敢叫，真是膽大包天呀！老師和同學(xué)聽見了便抬起頭來，用疑惑的眼神看著她，她看見老師來了，連忙把漫畫書放到課桌里去。幸好她放得快，老師沒有看到她的那本漫畫書，她就這樣逃過一劫。害得我為她出了一身冷汗，這下我心里的一塊石頭也落地了。突然，老師問我為什么踢楊怡琳。我分明是在提醒她，可她卻“惡人先告狀”，我不由向她投去了鄙視的目光，可她卻裝出一副得意的樣子。我沒有回答。我想：下次再也不理她了。下課后，老師叫我們兩個人到他的辦公室里去，他有話跟我們談。老師問我為什么去踢楊怡琳？就在我快要回答的時候，楊怡琳卻說：“他是不小心，才踢到我的?！崩蠋熡謫栁遥骸澳闶遣皇遣恍⌒奶叩綏钼盏?？”為了不讓老師繼續(xù)追究下去，我只好點了點頭。于是，老師就讓我們回教室。

回到教室之后，我問楊怡琳為什么要幫助我，楊怡琳說：“我知道你是在提醒我?！蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁撮_始又說我踢你？”“因為唯有這樣，老師才不會對我起懷疑?！彼f?！芭?，原來是這樣呀！”我頓時茅塞頓開。

通過這一次事情，讓我重新認識了她——一個名副其實的不計私仇的“熱心腸”！……。