黨史教育心得體會800字大學(xué)生(實(shí)用14篇)

經(jīng)過一段時(shí)間的反思，我對自己有了更深刻的認(rèn)識。在總結(jié)中可以提出問題和建議，為以后的改進(jìn)和提高提供思路和方向。這些心得體會范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域，適用于不同的寫作場景。

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇一

近年來，大學(xué)生黨史教育逐漸成為大學(xué)校園中的熱門話題，各個(gè)高校紛紛開展系列黨史教育活動，意在通過學(xué)習(xí)黨史，喚醒大學(xué)生的愛國情懷和為人民服務(wù)的意識。在這個(gè)過程中，我深入?yún)⑴c了黨史教育，收獲頗豐。下面我將從多個(gè)角度，結(jié)合我個(gè)人的體驗(yàn)和感受，分享一下我對大學(xué)生黨史教育的心得體會。

首先，大學(xué)生黨史教育提升了我對黨的認(rèn)同和理解。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻感受到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)和全國人民利益的主心骨。黨從成立以來，始終團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行斗爭，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出了巨大貢獻(xiàn)。我理解到，中國共產(chǎn)黨是我黨是中國人民的希望和未來的主宰者，只有堅(jiān)定地跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，大學(xué)生黨史教育增強(qiáng)了我的愛國情懷。通過了解黨的光輝歷程和英雄人物，我對中國的發(fā)展歷史和民族精神有了更深刻的認(rèn)識。工業(yè)革命、農(nóng)村土地革命、文化大革命等歷史事件，讓我明白了中國是如何從一個(gè)獨(dú)立的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)國家逐步崛起為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，為中國的繁榮和強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。

再次，大學(xué)生黨史教育激發(fā)了我為人民服務(wù)的意識。黨的初心是為人民謀幸福，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。通過學(xué)習(xí)黨史，我理解到黨員的身份不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)，更是一個(gè)責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該以百姓的需求和利益為重，為人民的利益努力工作，為人民的困難盡力解決。我應(yīng)該勇于為人民犧牲，不斷積累為人民服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，努力成為人民群眾的知己和貼心人。

此外，大學(xué)生黨史教育也提醒我珍惜當(dāng)下的幸福生活。通過學(xué)習(xí)黨史，我了解到舊中國的社會環(huán)境和人民的生活條件。饑餓、貧困、不安定成為了他們的日常，他們渴望著有一個(gè)穩(wěn)定、富裕和和諧的社會。中國共產(chǎn)黨在這樣的社會背景下的勇敢斗爭，為中國帶來了大幅度的變化，人民的生活逐漸得到了改善。在享受現(xiàn)代化生活的同時(shí)，我應(yīng)該感激黨的領(lǐng)導(dǎo)和努力，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

最后，大學(xué)生黨史教育引領(lǐng)我走向正確的人生道路。黨史教育告訴我，正確的人生道路不只是個(gè)人追求物質(zhì)利益和個(gè)人幸福，更是為了人民的利益和國家的繁榮。作為一名大學(xué)生，我要立足當(dāng)前，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)知識和技能，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。黨史教育告訴我，只有全身心地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成就自己的美好未來。

綜上所述，大學(xué)生黨史教育是一門寶貴的課程，通過學(xué)習(xí)黨史，我們不僅能夠加深對黨的認(rèn)同和理解，增強(qiáng)愛國情懷，激發(fā)為人民服務(wù)的意識，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還能夠引領(lǐng)我們走向正確的人生道路。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對黨的感恩之心，立足當(dāng)前，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇二

“以史為鑒，可以知興替”，費(fèi)正清在《偉大的中國革命》中寫道，“新中國初期的中國城市里，由于對中共的不斷增長的信任，是一片歡欣鼓舞?！睘槭裁粗袊伯a(chǎn)黨能夠始簡畢巨?為什么社會主義中國能打破學(xué)者福山“歷史終結(jié)論”的判斷?而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。帶著這些問題，我們能夠在“四史”學(xué)習(xí)中找到答案。為更高效地推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，也要講求方法，具體來說，要做到“三要三不要”。

不要就“學(xué)”論“學(xué)”，要系統(tǒng)謀劃。東漢思想家王充指出，“知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽”，即了解古代不了解現(xiàn)在是愚昧無知的，了解現(xiàn)在不了解古代和瞎子無二，他提倡的“古今法”在如今依舊值得借鑒。從“四史”內(nèi)容本身來看，百年黨史、七十年新中國史、四十年改革開放史、五百年社會主義發(fā)展史，這并非是四段歷史的簡單接續(xù)，而是各時(shí)間段的包含交錯(cuò)，因此不能簡單斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意時(shí)間上的縱向延伸，厘清發(fā)展脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律，做到“胸有丘壑”。要注意內(nèi)容上的橫向拓展，明晰歷史事件和實(shí)踐邏輯的上密切關(guān)聯(lián)，做到“胸有成竹”。

不要千人一面，要尊崇差異?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育的推進(jìn)過程中，規(guī)定動作要整齊劃一，以體現(xiàn)嚴(yán)肅性、標(biāo)準(zhǔn)性和儀式感。比如對學(xué)習(xí)貫徹新思想這一工作重點(diǎn)的把握，對《中國共產(chǎn)黨史》等規(guī)定書目的學(xué)習(xí)，要同黨中央要求“對標(biāo)”，拿黨章黨規(guī)“掃描”、用人民群眾新期待“透視”、同先輩先烈“對照”，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目、規(guī)定動作，還是要鼓勵(lì)每類主體、每個(gè)單位有自己的特色，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到“我們不一樣”。比如針對主體的不同，領(lǐng)導(dǎo)干部要示范引領(lǐng)，結(jié)合中心組學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、講專題黨課等形式開展。黨員群眾要自覺踐行，積極參與主題黨日、主題宣講、知識競賽等活動。針對單位不同，對于廣大村居、“兩新”組織等基層黨組織和黨員，要打造一批通俗易懂、寓教于樂的學(xué)習(xí)載體;對于青少年要加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步樹立正確歷史觀，系好人生的第一?？圩?。

不要“坐而論學(xué)”，要“起而行之”。古人強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的聯(lián)系，宋代理學(xué)家張栻認(rèn)為“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”，恩格斯也說過“馬克思的整個(gè)世界觀不是教義，而是方法。”透過“四史”的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，可以為我們提供哪些科學(xué)的方法論遵循?譬如，整體化的歷史意識能讓我們在現(xiàn)實(shí)反思中堅(jiān)定對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的信心;在具體工作中，克服狹隘的部門利益掣肘，破除本位主義的羈絆。再譬如，運(yùn)用馬克思主義的矛盾論，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問題時(shí)條分縷析，提高分析矛盾和解決矛盾的本領(lǐng)。

“辨方位而正剛”，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，身處大變革的中國社會，我們既要看得見拔地而起的高樓大廈，也要尋得著一路走來的歷史根脈;既要涵養(yǎng)世界眼光“閱盡人間春色”，也要對既有理論、行動邏輯繼續(xù)堅(jiān)定和創(chuàng)造。節(jié)點(diǎn)易找，軌跡難尋，太陽底下其實(shí)沒什么新鮮事，熟知?dú)v史才能正視當(dāng)下面向未來，才能不憂不懼舉重若輕。

“以史為鑒，可以知興替”，費(fèi)正清在《偉大的中國革命》中寫道，“新中國初期的中國城市里，由于對中共的不斷增長的信任，是一片歡欣鼓舞?！睘槭裁粗袊伯a(chǎn)黨能夠始簡畢巨?為什么社會主義中國能打破學(xué)者福山“歷史終結(jié)論”的判斷?而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。帶著這些問題，我們能夠在“四史”學(xué)習(xí)中找到答案。為更高效地推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，也要講求方法，具體來說，要做到“三要三不要”。

不要就“學(xué)”論“學(xué)”，要系統(tǒng)謀劃。東漢思想家王充指出，“知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽”，即了解古代不了解現(xiàn)在是愚昧無知的，了解現(xiàn)在不了解古代和瞎子無二，他提倡的“古今法”在如今依舊值得借鑒。從“四史”內(nèi)容本身來看，百年黨史、七十年新中國史、四十年改革開放史、五百年社會主義發(fā)展史，這并非是四段歷史的簡單接續(xù)，而是各時(shí)間段的包含交錯(cuò)，因此不能簡單斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意時(shí)間上的縱向延伸，厘清發(fā)展脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律，做到“胸有丘壑”。要注意內(nèi)容上的橫向拓展，明晰歷史事件和實(shí)踐邏輯的上密切關(guān)聯(lián)，做到“胸有成竹”。

不要千人一面，要尊崇差異。“四史”學(xué)習(xí)教育的推進(jìn)過程中，規(guī)定動作要整齊劃一，以體現(xiàn)嚴(yán)肅性、標(biāo)準(zhǔn)性和儀式感。比如對學(xué)習(xí)貫徹新思想這一工作重點(diǎn)的把握，對《中國共產(chǎn)黨史》等規(guī)定書目的學(xué)習(xí)，要同黨中央要求“對標(biāo)”，拿黨章黨規(guī)“掃描”、用人民群眾新期待“透視”、同先輩先烈“對照”，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目、規(guī)定動作，還是要鼓勵(lì)每類主體、每個(gè)單位有自己的特色，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到“我們不一樣”。比如針對主體的不同，領(lǐng)導(dǎo)干部要示范引領(lǐng)，結(jié)合中心組學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、講專題黨課等形式開展。黨員群眾要自覺踐行，積極參與主題黨日、主題宣講、知識競賽等活動。針對單位不同，對于廣大村居、“兩新”組織等基層黨組織和黨員，要打造一批通俗易懂、寓教于樂的學(xué)習(xí)載體;對于青少年要加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步樹立正確歷史觀，系好人生的第一?？圩印?/p>

不要“坐而論學(xué)”，要“起而行之”。古人強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的聯(lián)系，宋代理學(xué)家張栻認(rèn)為“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”，恩格斯也說過“馬克思的整個(gè)世界觀不是教義，而是方法?！蓖高^“四史”的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，可以為我們提供哪些科學(xué)的方法論遵循?譬如，整體化的歷史意識能讓我們在現(xiàn)實(shí)反思中堅(jiān)定對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的信心;在具體工作中，克服狹隘的部門利益掣肘，破除本位主義的羈絆。再譬如，運(yùn)用馬克思主義的矛盾論，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問題時(shí)條分縷析，提高分析矛盾和解決矛盾的本領(lǐng)。

“辨方位而正剛”，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，身處大變革的中國社會，我們既要看得見拔地而起的高樓大廈，也要尋得著一路走來的歷史根脈;既要涵養(yǎng)世界眼光“閱盡人間春色”，也要對既有理論、行動邏輯繼續(xù)堅(jiān)定和創(chuàng)造。節(jié)點(diǎn)易找，軌跡難尋，太陽底下其實(shí)沒什么新鮮事，熟知?dú)v史才能正視當(dāng)下面向未來，才能不憂不懼舉重若輕。

學(xué)習(xí)“四史”，有助于理清歷史脈絡(luò)，有助于認(rèn)清歷史事實(shí)，有助于堅(jiān)守初心牢記使命。習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心，才能更加自覺，才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（簡稱“四史”）結(jié)合起來。

要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么”行”、中國特色社會主義為什么“好”。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力。

新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。

清醒認(rèn)識時(shí)代變局，堅(jiān)定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應(yīng)結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務(wù)等活動，進(jìn)一步厚植對馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對中國特色社會主義的信念、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，在新時(shí)代新征程上，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動踐行初心使命，堅(jiān)定奮斗之姿。

平素?zé)o華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學(xué)史明智，2020年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控，也要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。在中華民族開啟偉大復(fù)興中國夢的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是他們的代名詞。作為新時(shí)代青年，腳踏實(shí)地，仰望星空，要不斷學(xué)習(xí)歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標(biāo)先進(jìn)，在平凡崗位上篤學(xué)實(shí)干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。

樂學(xué)善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產(chǎn)黨員的必修課，靜下心來，坐下身來，讀黨史、學(xué)黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認(rèn)識水平，牢記中國共產(chǎn)黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的動力，做到知史愛黨、知史愛國。面對群眾來訪，要耐心傾聽他們的苦與難，更要熱心解決他們的憂與愁，結(jié)合實(shí)際，深學(xué)細(xì)悟，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。新時(shí)期，新起點(diǎn)，新征程，砥礪前行，以奮斗實(shí)干擦亮青春底色。

“歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：

1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語“四史教育”?！八氖方逃敝傅氖屈h史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。

2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說的：“”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命，上到只會使用簡單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣拇笫姑彩俏覀兠總€(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候，我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。

3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會感恩我們的幸福生活。曾聽過木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人?！爆F(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個(gè)人都有人愛。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)橐簧芏蹋腋碇灰?。畢竟遭受了太多太多?2年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評論是這樣說的：“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國特色社會主義先進(jìn)文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時(shí)代青年成長成才?！?/p>

如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土，保衛(wèi)國家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國家、幸福國家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。

黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實(shí)現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來的立國、興國智慧。作為財(cái)政黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，才能進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定不移地推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。

不忘初心，方得始終。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨史、新中國史，習(xí)近平總書記為此曾多次發(fā)表重要論述，為我們學(xué)習(xí)黨史、新中國史指明了方向。要按照黨中央部署和部黨組要求，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為我局“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，要在學(xué)思踐悟中，知史而愛黨，知史而愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。

學(xué)習(xí)黨史就是要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。歷史告訴我們，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。重溫黨史、新中國史，要深刻認(rèn)識到是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變了舊中國積貧積弱的落后面貌，走上了國家富強(qiáng)和民族復(fù)興的正確道路。作為黨員干部，必須在堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面走在前、做表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標(biāo)對表，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在履行職責(zé)過程中堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對財(cái)政工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)習(xí)黨史就是要堅(jiān)定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想和崇高追求。學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的崇高理想，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，持之以恒地推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

學(xué)習(xí)黨史就是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。不論在什么年代、什么時(shí)期，共產(chǎn)黨人始終秉持心中有民。群眾利益無小事，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的為民真心，就要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

學(xué)習(xí)黨史就是要積極履職盡責(zé)。自中國共產(chǎn)黨成立之日起，擔(dān)當(dāng)意識就深深烙在每一位黨員心中，無論時(shí)代如何發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境如何變化，共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)意識始終未變。學(xué)黨史、新中國史的一個(gè)重要方面就是要切實(shí)增強(qiáng)斗爭意識，時(shí)刻保持斗爭精神，困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。

黨史和中國史是我們黨建的指路燈，是傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念的力量源泉。我們要積極梳理起理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺自發(fā)、始終如一地牢記黨的初心和使命，不斷增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，各級黨組織和黨員干部要不斷完善自我，要加強(qiáng)政治建設(shè)力，提高政治能力，堅(jiān)守人民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。作為新時(shí)代的黨員干部，要在學(xué)習(xí)“四史”提升“政治三力”中鑄就“第一”，做知行合一的踐行者，做埋頭苦干的奮斗者，做敢于負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)者，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)自己的全部力量。

在學(xué)習(xí)“四史”提升“政治三力”中，鑄就對黨忠誠“第一品格”。要自覺強(qiáng)化理論武裝，做黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、先進(jìn)思想文化的積極傳播者、社會主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，把個(gè)人夢想自覺融入實(shí)現(xiàn)國家夢、民族夢的偉大歷史進(jìn)程中。自覺提升思想覺悟，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，改造“三觀”，把為人民服務(wù)意識落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，保持高度的責(zé)任感、使命感，強(qiáng)烈的事業(yè)心。增強(qiáng)黨性立場和政治意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)，堅(jiān)定不移當(dāng)好黨的基本理論、基本路線、基本方略的宣傳者、貫徹者、推動者。

在學(xué)習(xí)“四史”提升“政治三力”中，鑄就為民奉獻(xiàn)“第一追求”。黨員干部的使命就是不忘初心為民服務(wù)，要時(shí)刻保持很高的思想覺悟，要不斷學(xué)習(xí)理論知識充實(shí)自己，要時(shí)刻不忘初心跟黨走，保持堅(jiān)定的信念和信仰，做到真正的一心“為公”。堅(jiān)持從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感和官本位思想，樹立公仆意識，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)好人民的“勤務(wù)員”。時(shí)刻保持與群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情，要多下去走動了解實(shí)情，多深入基層收集群眾的聲音，對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題要認(rèn)真嚴(yán)肅對待，認(rèn)真思考并找到解決問題的辦法。

在學(xué)習(xí)“四史”提升“政治三力”中，鑄就擔(dān)當(dāng)作為“第一要求”。習(xí)近平總書記指出，能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，最能看出一個(gè)干部的黨性和作風(fēng)。要用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為的實(shí)際行動，詮釋對黨的忠誠、對人民的赤誠?！叭f眾一心加油干，越是艱險(xiǎn)越向前?！弊穳袈飞稀爱?dāng)驚世界殊”的奇跡絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，要勤思考、勤動腿，要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，鍛造“工匠+猛將”忠誠為民務(wù)實(shí)的品質(zhì)，主動到基層一線和困難艱苦地區(qū)摔打錘煉自我，掌握政策謀大事，深入調(diào)研干實(shí)事，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印干事業(yè)。

新時(shí)代新征程，黨員干部要不忘初心、牢記使命，不懼風(fēng)雨、不畏險(xiǎn)阻，守正出新、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，以堅(jiān)如磐石的信心、堅(jiān)韌不拔的毅力、攻堅(jiān)克難的狀態(tài)，啃“硬骨頭”，趟“地雷陣”，攜手同心加油干，共創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的燦爛明天!

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標(biāo)指向。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，堅(jiān)定不移做好自己的事情。

歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展，融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨(dú)特政治優(yōu)勢。

人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。

“四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運(yùn)用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

歷史是最好的教科書，以史為鏡可以不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，從而永葆黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。

用歷史的思維知史愛黨。中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以來中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)成敗興亡的關(guān)鍵，更是有效防止歷史周期率在中國的重演的關(guān)鍵。廣大黨員干部要用歷史的思維知史愛黨，推動作風(fēng)建設(shè)深入開展，“開刀”形式主義、官僚主義問題，必須深挖根源，找準(zhǔn)“病灶”，始終嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”；要始終自覺接受黨組織的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，以黨性修養(yǎng)正心，以黨員義務(wù)正行，以實(shí)際行動彰顯人格力量，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

用歷史的眼光知史愛國。愛國始終扎根在億萬同胞的血肉里，深藏在中華民族偉大復(fù)興的理想里，愛國不是一句口號，更是一種情懷和擔(dān)當(dāng)。5000多年來，因?yàn)橛兄詈癯志玫膼蹏髁x傳統(tǒng)，中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)。古往今來，任何一個(gè)有作為的民族，都以自己的獨(dú)特精神著稱于世。愛國主義是中華民族民族精神的核心。愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。具有強(qiáng)烈的愛國情懷，是對黨員的第一位的要求，廣大黨員干部要用歷史的眼光知史愛國，要結(jié)合弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，在人民群眾中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在人民群眾心中牢牢扎根，讓人民群眾培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。

用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，在新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，必須堅(jiān)持走自己的路，必須順應(yīng)世界大勢，必須代表最廣大人民根本利益，必須加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，必須堅(jiān)定中國特色社會主義自信。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來到富起來，再到強(qiáng)起來，始終堅(jiān)持以人民為中心這條最基本的經(jīng)驗(yàn)。權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。廣大黨員干部要用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民，要深刻認(rèn)識我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于以人民為中心，想群眾之所想，急群眾之所急，從人民中找到根基，從人民中匯聚力量，從人民中尋找智慧，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事。

“以史為鑒，可以知興替。以銅為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以明得失”。增強(qiáng)歷史意識，掌握歷史思維，具備歷史眼光，才能堅(jiān)定對黨的歷史和新中國社會主義歷史的自信，進(jìn)而堅(jiān)定對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的自信，進(jìn)而涵養(yǎng)中華民族向新而行的文化自信，進(jìn)而永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性和純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，跳出歷史周期律，領(lǐng)導(dǎo)人民不斷前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇三

四史教育是指對中國歷史上的四部經(jīng)典史書——《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》的教育。作為一名大學(xué)生，我在四史教育中獲得了深刻的感悟和啟迪。首先，四史教育讓我認(rèn)識到歷史對于我們個(gè)人的重要性；其次，四史教育使我了解到我們是歷史的延續(xù)；再次，四史教育增強(qiáng)了我對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感；最后，四史教育激發(fā)了我對國家和社會發(fā)展的責(zé)任感。通過四史教育，我深刻認(rèn)識到了歷史在我們生活中的重要性和影響，也更加清晰地明白了我作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。

首先，四史教育讓我認(rèn)識到歷史對于我們個(gè)人的重要性。在大學(xué)期間，我對歷史一直持有淡漠的態(tài)度，認(rèn)為歷史與我個(gè)人的生活沒有太多關(guān)聯(lián)。然而，在四史教育的學(xué)習(xí)中，我意識到歷史不僅僅是一段過去，而是構(gòu)成我們個(gè)人和社會的基本元素。通過學(xué)習(xí)古代歷史及背后的故事，我深刻認(rèn)識到歷史對于個(gè)人成長和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。歷史告訴我們哪些發(fā)展道路是失敗的，哪些是可行的，哪些是我們應(yīng)該遵循的。只有通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們才能做出正確的決策，更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。

其次，四史教育使我了解到我們是歷史的延續(xù)。作為一名年輕的大學(xué)生，我往往追求新潮的事物，對傳統(tǒng)文化并不熟悉。然而，在四史教育中，我了解到我們作為現(xiàn)代人的思維方式和生活方式受到歷史的深刻影響。古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)傳承至今，對我們現(xiàn)代人依然具有重要啟發(fā)和借鑒價(jià)值。通過學(xué)習(xí)四史，我深入了解了古代帝王將相和普通人民的生活，他們所面對的困境和取得的成就。這讓我重新認(rèn)識到我們是歷史的延續(xù)，我們的行為和選擇將影響未來的走向。

再次，四史教育增強(qiáng)了我對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。在現(xiàn)代社會的急速發(fā)展中，傳統(tǒng)文化的價(jià)值逐漸被忽視和遺忘。通過學(xué)習(xí)《史記》等古籍，我深入了解了鄉(xiāng)愿是如何形成的，中華文化的獨(dú)特性和豐富性。我開始懂得，只有將自己的文化根脈牢牢扎根，才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。通過四史教育，我更加自豪地談?wù)撝腥A文明的偉大和博大精深，也更加珍視傳統(tǒng)文化的瑰寶。

最后，四史教育激發(fā)了我對國家和社會發(fā)展的責(zé)任感。作為一名即將走向社會的大學(xué)生，我深感自己肩負(fù)著時(shí)代賦予的重任。四史教育讓我意識到，我們背負(fù)著歷史的痛苦經(jīng)驗(yàn)和先輩的期望。只有通過自己的努力和奉獻(xiàn)，才能為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會做出貢獻(xiàn)。通過四史教育，我進(jìn)一步明確了自己的目標(biāo)和方向，堅(jiān)定了自己為國家和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)的決心。

通過四史教育，我深刻認(rèn)識到了歷史在我們生活中的重要性和影響，也更加清晰地明白了我作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。歷史是我們的根，傳統(tǒng)文化是我們的寶貴財(cái)富。只有通過對歷史的學(xué)習(xí)，我們才能汲取智慧和力量，為我們的社會進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為一名受過四史教育的大學(xué)生，我將倍加珍惜這份機(jī)緣，不忘初心，砥礪前行。

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇四

黨史教育是中國大學(xué)生最為重要的素質(zhì)教育之一。在這門課程中，我們可以了解到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程以及中國現(xiàn)代史上的一系列大事件。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的歷史使命和今天大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

第二段：歷史使命。

中國共產(chǎn)黨的歷史使命就是為中國人民謀幸福、謀民族復(fù)興。從其誕生起，就為中國民族解放和革命事業(yè)不斷做出貢獻(xiàn)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國成功完成了從封建社會到現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。這個(gè)歷史使命在新時(shí)代下仍然具有重要意義?，F(xiàn)在，我們需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種革命精神，為中國人民爭取更多福利和財(cái)富，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗。

第三段：今天的大學(xué)生。

對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任不僅僅是為自己的未來努力奮斗，更應(yīng)該考慮到自身的社會責(zé)任。在人生的旅途中，我們不僅要為自己努力，更要為整個(gè)社會作出貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該接受先進(jìn)思想教育，努力提高自身素質(zhì)和綜合能力，成為具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀青年。同時(shí)，我們還應(yīng)該始終堅(jiān)持人民立場，對于弱小的群體給予幫助和支持，讓社會更加和諧。

第四段：學(xué)習(xí)黨史的意義。

學(xué)習(xí)黨史不僅僅是為了了解歷史，更是為了教育我們應(yīng)該如何去行動。黨的歷史是一個(gè)充滿希望和斗爭的歷程，是一個(gè)充滿教育意義的歷程。這一段歷史中最重要的是堅(jiān)定的政治信仰，堅(jiān)定的理想信念，對于我們這些年輕人來說有著極大的啟示意義。黨史教育可以幫助我們逐漸建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

第五段：結(jié)論。

總之，黨史教育是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)黨史不僅可以了解歷史，更可以讓我們明白自己的責(zé)任和使命。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的革命精神，為國家和人民做出更多貢獻(xiàn)。

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇五

作為大學(xué)生，我們是時(shí)代的見證者和傳承者，了解和學(xué)習(xí)黨史教育對于我們提高政治覺悟、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)具有重要意義。在接受黨史教育的過程中，我有了一些微心得，下面我將就此與大家分享。

第二段：充分理解黨的歷史使命

黨史教育讓我充分理解了黨的歷史使命。從中國共產(chǎn)黨的誕生到如今，黨始終以實(shí)現(xiàn)中國人民的解放和幸福為己任。黨的創(chuàng)立是為了讓中國擺脫舊的封建統(tǒng)治和帝國主義的控制，建立一個(gè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家。黨的歷史使命鼓舞著我和千千萬萬的中國人不懈奮斗，為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力。

第三段：認(rèn)識到黨的艱辛歷程

黨史教育讓我真切認(rèn)識到黨的艱辛歷程。黨為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，經(jīng)歷了一系列的斗爭和犧牲，這其中既有艱苦的長征，也有慘烈的抗日戰(zhàn)爭。黨員們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)，放棄了家庭和個(gè)人的幸福，孜孜不倦地為人民服務(wù)。他們無私奉獻(xiàn)的精神讓我深受觸動，也讓我明白了個(gè)人的力量是微不足道的，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝一切困難。

第四段：提高政治覺悟和思想境界

黨史教育使我提高了政治覺悟和思想境界。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我深刻認(rèn)識到我們是生活在一個(gè)社會主義國家的幸福一代，并要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。黨史教育使我明白，作為一名大學(xué)生，黨員要始終堅(jiān)持正確的政治立場，積極投身社會主義建設(shè)，為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，黨史教育也使我提高了個(gè)人的思想境界，樹立正確的世界觀和人生觀，遠(yuǎn)離消極和狹隘，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。

第五段：踐行黨的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量

在黨史教育的啟發(fā)下，我深刻認(rèn)識到作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該踐行黨的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。中國夢是中華民族偉大復(fù)興的夢想，是億萬人民的共同夢想。我愿意不忘初心、牢記使命，秉持著社會主義核心價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)而奮斗。

總結(jié)：通過黨史教育，我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的歷史使命，認(rèn)識到黨的艱辛歷程，提高了自己的政治覺悟和思想境界。我將以黨史教育的啟發(fā)為動力，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同學(xué)習(xí)黨史，傳承黨的紅色基因，為黨的事業(yè)砥礪前行！

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇六

黨史教育是培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情懷和理想信念的重要途徑之一。通過學(xué)習(xí)黨史，可以深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程、偉大成就以及艱苦奮斗的歷史，進(jìn)一步牢固樹立中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)愛國主義情感與信仰力量。在黨史教育學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了中國共產(chǎn)黨的使命與擔(dān)當(dāng)，著重感受到了中國共產(chǎn)黨人的純潔忠誠、堅(jiān)強(qiáng)決心和人民至上的精神內(nèi)核。這種體會也讓我更加深刻地認(rèn)識到，青年大學(xué)生應(yīng)該為了國家的發(fā)展和人民的福祉而努力奮斗，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國夢的責(zé)任和使命。

首先，通過黨史教育，我更加深入地了解到中國共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)中國人民的幸福和國家的富強(qiáng)，經(jīng)歷了一段艱苦卓絕的歷程。從中國共產(chǎn)黨的成立，到土地革命和抗日戰(zhàn)爭的勝利，再到新中國的建立和改革開放，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民克服了一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，始終以實(shí)現(xiàn)人民的利益為最高使命。這些歷史事件讓我深深感受到中國共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)意志和對人民的無私奉獻(xiàn)，也讓我理解到為了實(shí)現(xiàn)國家的發(fā)展和人民的福祉，我必須要有堅(jiān)定的信念和對困難的勇氣。

其次，黨史教育讓我更加真切地認(rèn)識到作為一名青年大學(xué)生，理想信念的堅(jiān)定和精神品質(zhì)的培養(yǎng)是非常重要的。中國共產(chǎn)黨人充滿使命感和責(zé)任感，始終視人民利益高于一切，他們的純潔忠誠和崇高的理想信念成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。在黨史教育過程中，我學(xué)習(xí)到了許多共產(chǎn)黨人的故事，例如王若飛、黃繼光等，他們在革命、抗戰(zhàn)和建設(shè)事業(yè)中表現(xiàn)出來的崇高精神和犧牲精神令我深受感動。因此，我認(rèn)識到自己應(yīng)該時(shí)刻保持對黨的忠誠，樹立起一種追求真理、回報(bào)社會的精神境界。

再者，黨史教育加深了我對中國共產(chǎn)黨人的感激之情。正是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有了今天的幸福生活和國家的繁榮發(fā)展。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我被中國共產(chǎn)黨人在革命斗爭、改革開放和社會主義建設(shè)中所取得的偉大成就所震撼。同時(shí)，我也深刻地意識到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為這一成就貢獻(xiàn)自己的力量，為這個(gè)偉大的國家奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，我也要將這份感激之情轉(zhuǎn)化為具體的行動，積極參與社會實(shí)踐活動，為國家的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

最后，黨史教育還讓我明白了自己是一名中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。中國共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中國夢提出了偉大的目標(biāo)和行動綱領(lǐng)，青年大學(xué)生應(yīng)在這一偉大事業(yè)中發(fā)揮自己的作用。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強(qiáng)四個(gè)意識，堅(jiān)決做到四個(gè)自信，努力成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的青年一代。我們要立足于實(shí)現(xiàn)中國夢的大背景下，主動肩負(fù)起歷史賦予的責(zé)任和使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，增強(qiáng)實(shí)踐能力，積極探索創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

通過黨史教育的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程、偉大成就和艱苦奮斗歷史，進(jìn)一步堅(jiān)定了我的愛國主義情感和理想信仰。在今后的學(xué)習(xí)和成長過程中，我將不忘初心，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇七

近年來，四史教育持續(xù)深入人心，成為大學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn)。四史教育包括對《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》的學(xué)習(xí)，目的是通過學(xué)習(xí)和理解中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)，傳承中華優(yōu)秀文化。作為大學(xué)生，參與四史教育是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在本文中，我將與您分享我在四史教育中所體會到的一些心得。

二、歷史記憶與教訓(xùn)。

通過對四史的學(xué)習(xí)，我深刻理解到歷史的重要性。歷史是我們民族的記憶，是一面鏡子，可以反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，《史記》提到了曾侯乙編鐘的故事，告訴我們要珍惜并合理利用時(shí)間資源；《后漢書》中記載了黃巾起義的故事，讓我們認(rèn)識到原因錯(cuò)綜復(fù)雜，背后需要走出困境的努力。從這些故事中，我們能夠?qū)W習(xí)到勇于創(chuàng)新、尊重他人、明辨是非的重要性。歷史教育不僅讓我們了解過去，更重要的是應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，為我們的人生提供經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

三、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。

四史弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀文化的精髓，讓我們能夠更好地認(rèn)識自己的國家和民族。《漢書》以劉邦為主線，展示了中國自秦始皇到漢武帝的歷史進(jìn)程，高度評價(jià)了劉邦的杰出才華和聲譽(yù)，傳播了中華民族的英雄主義精神?！逗鬂h書》則以漢黨人士為代表，揭示了晚期漢朝的內(nèi)外困境和戰(zhàn)亂，進(jìn)一步體現(xiàn)了中國人民抗?fàn)幍膱?jiān)韌和勇敢。通過這些史書，我們能夠深入了解中國古代文化的獨(dú)特之處，增強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的自豪感，與我們的文化根源產(chǎn)生更多情感共鳴。

四、拓寬視野與思考問題的角度。

四史教育是大學(xué)生擴(kuò)展知識領(lǐng)域的良機(jī)，也是我們拓寬視野的橋梁。通過學(xué)習(xí)和閱讀四史，我們不僅可以了解到歷史事件的發(fā)展過程，還能夠看到問題的多角度思考。例如，《三國志》中描述了各個(gè)地方的軍事、政治和文化情況，通過觀察三國時(shí)期的人物行為和社會背景，我們可以對當(dāng)時(shí)的混亂局勢進(jìn)行更深層次的分析。這種分析能力在我們?nèi)粘Ｉ钪幸卜浅Ｖ匾粌H可以提高我們自身的思考能力，還可以幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

五、推動個(gè)人發(fā)展與社會進(jìn)步。

四史教育不僅影響到大學(xué)生的個(gè)人成長，還對整個(gè)社會進(jìn)步起到推動作用。通過四史教育，我們可以學(xué)習(xí)到歷史人物的道德品質(zhì)和為人處事的原則。例如，《史記》記載了管仲和韓非的故事，他們以智慧和膽量崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，為大家提供了寶貴的觀察對象和學(xué)習(xí)機(jī)會。這樣的學(xué)習(xí)無疑會增強(qiáng)我們對社會公德和職業(yè)道德的要求，提高我們自身的道德修養(yǎng)。同時(shí)，通過四史教育，我們還可以認(rèn)識到人類的共同點(diǎn)和區(qū)別，增強(qiáng)對人類共同發(fā)展的責(zé)任感和使命感，為推動和諧社會的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

在這個(gè)世界充滿了快速變化和快節(jié)奏的時(shí)代中，四史教育無疑為大學(xué)生們提供了一個(gè)重新思考自我和認(rèn)識世界的機(jī)會。通過四史教育，我們可以更好地理解歷史的教訓(xùn)和智慧，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的精髓，拓寬視野和思考問題的角度，同時(shí)推動個(gè)人發(fā)展和社會進(jìn)步。作為大學(xué)生，我們要牢記歷史使命，守望歷史發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇八

近年來，黨史教育成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的熱點(diǎn)，越來越多的大學(xué)生參與黨史教育活動。通過學(xué)習(xí)黨史，我們深深感受到黨的偉大，正如習(xí)近平總書記所說：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。”黨史教育不僅能夠增強(qiáng)大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，還能夠提供一種重要的歷史觀和價(jià)值觀，對于我們成長和發(fā)展具有重要意義。在這篇文章中，我將分享自己對黨史教育的微心得和體會。

第一段：黨史教育的重要性。黨的歷史是一部催人奮進(jìn)的教科書，它記錄著中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀和平的偉大事業(yè)。黨史教育的核心在于紅色基因的傳承和弘揚(yáng)，通過學(xué)習(xí)黨史的光輝事跡，我們能夠錘煉青年學(xué)生的精神品質(zhì)，傳承紅色基因，使我們始終保持理想信念的堅(jiān)定。

第二段：黨史教育的實(shí)踐成果。黨史教育不僅僅停留在紙面上的知識學(xué)習(xí)，更重要的是通過實(shí)踐活動將理論聯(lián)系實(shí)際。黨史教育可以讓大學(xué)生了解歷史，學(xué)習(xí)先輩們?yōu)槿嗣竦臓奚头瞰I(xiàn)，積極參與社會實(shí)踐，親身感受黨的偉大事業(yè)。舉一個(gè)例子，我們可以通過參加黨史實(shí)踐隊(duì)伍，走進(jìn)革命老區(qū)，親眼見證紅色革命的足跡，深刻感受到先輩們建立祖國的艱辛和付出。

第三段：黨史教育對大學(xué)生的影響。大學(xué)生是祖國的未來，黨史教育對于大學(xué)生來說尤為重要。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠更好地明確自己的責(zé)任和使命，樹立正確的歷史觀念和價(jià)值觀念，把個(gè)人理想同國家和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起。我們要始終保持熱愛黨、熱愛中國特色社會主義事業(yè)的初心，投身國家的建設(shè)和發(fā)展。

第四段：黨史教育對個(gè)人成長的促進(jìn)。黨史教育不僅能夠提高大學(xué)生的歷史素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過掌握黨史知識，我們能夠更好地理解世界和社會，提高自己的思維能力和分析問題的能力。我們要學(xué)會幾十年甚至上百年的黨史，了解黨的歷史演變，深入理解黨的思想路線和政策，用黨的理論指導(dǎo)個(gè)人的實(shí)踐活動。

第五段：堅(jiān)定信仰的意義。黨史教育不僅給予大學(xué)生理論的指導(dǎo)，更重要的是給大學(xué)生以信仰的力量。黨史教育能夠讓大學(xué)生明白：只有堅(jiān)定的信仰、正確的思想、勇敢的行動，才能夠走好未來的路。我們要從黨史中汲取力量，明確自己的信仰和追求，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。

總之，黨史教育對于大學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，傳承紅色基因，做到“不忘初心，牢記使命”。黨史教育的重要性不容忽視，我們要積極參與黨史教育活動，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐力量，用行動來踐行黨的好精神。只有這樣，我們才能夠成為有信仰、有理想、有責(zé)任的中國新青年。

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇九

回望來時(shí)路，啟航新征程。通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史，我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念；進(jìn)一步深刻認(rèn)識中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的艱辛探索和歷史必然，堅(jiān)定“四個(gè)自信”；進(jìn)一步深刻認(rèn)識黨的執(zhí)政使命和相本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人跨情懷。

環(huán)顧當(dāng)今世界，世紀(jì)疫情和百年變局相互交織，我國發(fā)展環(huán)境面臨深刻復(fù)雜變化，我們站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。作為一名預(yù)備黨員，更要堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事，進(jìn)一步向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、探未來，在學(xué)黨史中汲取奮進(jìn)力量。

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇十

唐太宗李世民曾說過：“以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。”可見，"以史為鑒"對于一個(gè)國家的繁榮富強(qiáng)是多么重要。從這個(gè)意義上來講，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力。

2021年3月17日，何積英副教授就我黨在不同歷史時(shí)期入黨誓詞的演變，為我們民社院的同學(xué)做了深入淺出的講解。何老師將入黨誓詞的演變過程大致分為中國共產(chǎn)黨成立初期、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭及新中國成立到改革開放等時(shí)期。中國共產(chǎn)黨的入黨誓詞雖經(jīng)歷百年變化，但入黨誓詞文字簡潔、主題鮮明。內(nèi)涵有黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、要求等核心內(nèi)容，形成了聚焦目標(biāo)、貫穿中心主線、遵循嚴(yán)格要求、彰顯黨性教育的內(nèi)在理路，體現(xiàn)著百年發(fā)展“質(zhì)守”與“微變”的內(nèi)在理路。

縱觀百年來入黨誓詞的內(nèi)容變化，“共產(chǎn)主義”永恒不變，是質(zhì)守的目標(biāo)。黨早期的入黨誓詞強(qiáng)調(diào)黨的中心任務(wù)“階級斗爭”，這實(shí)際上是以“努力革命”的任務(wù)形式表述出了以實(shí)現(xiàn)“共產(chǎn)主義”為內(nèi)涵的斗爭目標(biāo)，因?yàn)殡A級斗爭作為一種手段，在于急迫完成短期的革命目標(biāo)，而長遠(yuǎn)的目標(biāo)則在于從根本上消滅階級，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。根據(jù)現(xiàn)有查證到的文獻(xiàn)來看，“共產(chǎn)主義”一詞進(jìn)入入黨誓詞是1936年，比如，熊向暉入黨時(shí)就宣誓：“為共產(chǎn)主義奮斗終身！”1982年入黨誓詞制度化中也有同一表述，這體現(xiàn)了“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度”的目標(biāo)，強(qiáng)化了“共產(chǎn)主義”是中國共產(chǎn)黨的政治目標(biāo)、最純的政治靈魂、的精神支柱的理論涵義和實(shí)踐要求。

這就是我們所熟知的入黨誓詞，對于生活在新時(shí)期的每一位大學(xué)生而言，重溫入黨誓詞，重習(xí)黨史黨章，不僅是思想上的洗禮，更是對我們牢記使命，不忘職責(zé)的鞭策。

歲月如逝，歷史中的那一幕幕猶如昨天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，億萬華夏兒女眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，取得了一個(gè)又一個(gè)偉大的勝利，建設(shè)了新中國，華夏大地渙然一新，特別是在過去極其不平凡的一年里，我們眾志成城、團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了新冠疫情的肆虐，打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，靠的是廣大百姓，更靠以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨的領(lǐng)導(dǎo)，更讓我深深的感受到，黨帶領(lǐng)我們從過去走到今天，國家從貧窮落后走向美麗富饒，我們的生命已經(jīng)和黨，和國家息息相通，不管在何時(shí)都要：聽黨話、跟黨走、報(bào)黨恩，更需要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步，通過我們每一位同學(xué)的努力，為黨旗增光添彩，讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，讓黨的形象永遠(yuǎn)閃亮！

最后我想用何老師的一句話作為本文的結(jié)尾：“牢記歷史，我們才能實(shí)現(xiàn)從勝利走向更大的勝利，才能在走向中華民族偉大復(fù)興的道路上高歌奮進(jìn)”。

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇十一

黨史教育是我們大學(xué)生接受的一門必修課程，通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以更好地理解黨的歷史使命和發(fā)展道路，深入了解中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中所起到的重要作用。而我在學(xué)習(xí)過程中也收獲了很多，并形成了一些心得體會。

首先，黨史教育讓我明白了中國共產(chǎn)黨是如何在艱難困苦的環(huán)境中成長壯大的。從黨的誕生到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨一路走來都沒有經(jīng)歷一帆風(fēng)順的過程。無論是國內(nèi)外的敵人壓迫還是內(nèi)部的困難問題，都沒有能夠動搖黨的前進(jìn)步伐。黨員們以頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神戰(zhàn)勝種種困難，用實(shí)際行動證明了中國共產(chǎn)黨的偉大力量。這也給了我很大的鼓舞和信心，使我更加堅(jiān)定地相信只要我們所堅(jiān)持的方向是正確的，就一定能夠達(dá)到我們的目標(biāo)。

其次，黨史教育讓我增強(qiáng)了愛國情懷和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我深刻體會到中國共產(chǎn)黨是一心為人民謀幸福、為國家謀發(fā)展的先鋒隊(duì)。從黨的初心到當(dāng)代中國的發(fā)展，黨始終以人民群眾的利益和幸福為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨始終將人民的利益放在首位，為人民謀福祉，追求社會主義現(xiàn)代化的偉大理想。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

再次，黨史教育讓我對中共黨史有了更為深入的了解。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我不僅了解到黨的初心和使命，還了解到了黨所經(jīng)歷的各個(gè)重大歷史時(shí)期。比如，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的土地革命戰(zhàn)爭，無產(chǎn)階級文化大革命等等。這些歷史事件無論對于黨的歷史還是對于當(dāng)代中國的歷史發(fā)展都具有重要的影響。我通過學(xué)習(xí)黨史，深入了解了黨在不同歷史時(shí)期所取得的成就和克服的困難，從而更好地認(rèn)識到黨的偉大和黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國發(fā)展和繁榮的重要保證。

最后，黨史教育讓我明白了個(gè)人奮斗和黨的事業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的。黨員作為中國共產(chǎn)黨的一份子，應(yīng)該時(shí)刻以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。只有個(gè)人的奮斗和黨的事業(yè)相結(jié)合，個(gè)人的力量才能得到最大的發(fā)揮，社會才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。因此，在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我明確了自己的責(zé)任和使命，決心將個(gè)人的奮斗與黨的事業(yè)相結(jié)合，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，黨史教育是一門重要的課程，通過學(xué)習(xí)黨史，我增強(qiáng)了愛國情懷和社會責(zé)任感，深刻認(rèn)識到黨的偉大和黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國發(fā)展和繁榮的重要保證。同時(shí)也明白了個(gè)人的奮斗和黨的事業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的，只有個(gè)人的奮斗和黨的事業(yè)相結(jié)合，個(gè)人的力量才能得到最大的發(fā)揮。我會牢記黨史教育的意義，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興和人民的幸福生活而努力奮斗！

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇十二

功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。我們深知，身為新時(shí)代的青年要堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)五四精神，學(xué)習(xí)新時(shí)代榜樣精神，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。我們堅(jiān)持同心向黨，堅(jiān)持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍、團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)周圍，以實(shí)際行動獻(xiàn)禮建黨100周年。

建黨以來的100年，是奮進(jìn)的100年!100年沐風(fēng)櫛雨，100年滄桑巨變，100年奮斗不息。中國共產(chǎn)黨披荊斬棘，帶領(lǐng)人民正滿懷希望地朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁去，強(qiáng)國之路在探索的腳步中越走越寬。

不忘初心，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn);不忘本來，方能開辟未來。今天，我們比任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。我們是祖國的未來和期望，讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵(lì)下勇于擔(dān)當(dāng)，心懷強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和使命感，不負(fù)黨對我們年輕人的無限厚望，在學(xué)校里不斷豐富自己的才干，真刀真槍為祖國做貢獻(xiàn)，收獲高質(zhì)量的美育人生，成為胸懷天下事、心中有家國的有志青年，讓青春與黨同行!

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇十三

作為中國青年大學(xué)生，我們身上肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。對于我們來說，能夠理解和學(xué)習(xí)黨史教育，是一個(gè)深化愛國情懷、培養(yǎng)民族精神和價(jià)值觀的重要途徑。在這篇文章中，我將分享自己的黨史教育心得體會。這是一條學(xué)習(xí)路，亦是一種傳承與堅(jiān)守的必由之路。

第二段：對黨的認(rèn)識與感悟

在學(xué)習(xí)黨史教育的過程中，我深入認(rèn)識到黨作為中國最高領(lǐng)導(dǎo)力量，始終是國家和人民的忠實(shí)代表。無論在中國社會的那個(gè)階段，黨都能及時(shí)回應(yīng)時(shí)代的需要和人民的訴求，在不斷抗?fàn)幍臍v史中不斷成長壯大。伴隨著時(shí)代的變遷，黨的角色也不斷轉(zhuǎn)變，但黨的使命和方向是一如既往。從中，我深刻領(lǐng)悟到當(dāng)前時(shí)代下我們作為青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。青年人是祖國的未來和民族的希望，我們需要發(fā)揚(yáng)民族精神，繼承革命先輩的遺產(chǎn)，與時(shí)俱進(jìn)地推動國家和人民的發(fā)展。

第三段：對馬克思主義的認(rèn)識與感悟

馬克思主義是黨的指導(dǎo)思想和行動準(zhǔn)則，在中國的革命歷史中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)黨史教育，我對馬克思主義深入理解，更加明確了它在中國革命進(jìn)程中的重要性。馬克思主義之所以引領(lǐng)了中國共產(chǎn)黨的革命斗爭，是因?yàn)樗潦贾两K都是站在廣大人民群眾的利益和愿望上的。它不僅是對社會經(jīng)濟(jì)矛盾的科學(xué)分析，更是對歷史的科學(xué)詮釋和未來的科學(xué)預(yù)測。而在時(shí)下百業(yè)待興的階段，我們青年人就有了更多的機(jī)會參與到實(shí)際工作中，發(fā)揮我們的文化、科技以及創(chuàng)新等方面的特長，繼承和發(fā)揚(yáng)馬克思主義，做新時(shí)代中社會發(fā)展的中堅(jiān)力量。

第四段：受啟迪與感悟

在這段學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)到了黨建和歷史，也了解了這段歷史的啟示和感悟。其中最大的觸動在于革命先輩不怕犧牲，不斷東山再起，為中國百姓的福祉奮斗到了最后一刻。我們自上而下地學(xué)習(xí)到了這種無私的奉獻(xiàn)精神和奮斗精神，不僅堅(jiān)定了我們的理想信仰，更鼓舞了我們無畏前行的勇氣和力量。在今天的中國，我們務(wù)必要在這種信仰與精神的基礎(chǔ)上有所凸現(xiàn)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

在這段學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到了歷史，也明確了歷史的含義與現(xiàn)在的關(guān)系，這對于中國青年大學(xué)生來說是一段極其重要的旅程，對于未來的發(fā)展和前景具有更加深刻的意義。我們不僅要學(xué)習(xí)革命先輩所教導(dǎo)的理論，更要踐行和發(fā)揚(yáng)其作為革命人物的榜樣作用。在今天的中國青年中，應(yīng)最好利用時(shí)間并著重培養(yǎng)國家意識及民族精神，深化自己的理論認(rèn)識，志存高遠(yuǎn)，激勵(lì)青年群體前行。

黨史教育心得體會800字大學(xué)生篇十四

第一段：引言（150字）。

隨著新時(shí)代的到來，黨史教育成為了當(dāng)前大學(xué)生必不可少的一門課程。黨史教育的目的是通過學(xué)習(xí)黨的歷史，增強(qiáng)大學(xué)生的黨性和愛國情懷，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感。如何學(xué)好黨史教育，是每位大學(xué)生都應(yīng)該思考的問題。

第二段：黨史教育的重要性（250字）。

黨史教育對大學(xué)生的重要性不言而喻。首先，黨史教育可以幫助大學(xué)生了解黨的發(fā)展歷程和理論，深入領(lǐng)會黨的指導(dǎo)思想，從而提高自身的政治素養(yǎng)和思想認(rèn)識。其次，黨史教育可以激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)國家意識和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠深刻認(rèn)識到黨的無私奉獻(xiàn)和為人民謀幸福的初心使命，進(jìn)而堅(jiān)定自己為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。最后，黨史教育還可以培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感和使命感，讓每位大學(xué)生都能明確自己在新時(shí)代中的責(zé)任和使命，為社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第三段：學(xué)好黨史教育的方法與途徑（300字）。

學(xué)好黨史教育需要掌握一定的方法與途徑。首先，要注重系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。黨的歷史是一個(gè)長期的過程，通過深入學(xué)習(xí)黨史，了解黨的發(fā)展脈絡(luò)和歷史背景，可以更全面地理解黨的歷史進(jìn)程。其次，要注重理論聯(lián)系實(shí)際。將黨史與當(dāng)前國家狀況相結(jié)合，分析黨的歷史對今天的啟示，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。再次，要注重實(shí)踐與思考相結(jié)合。通過參加志愿活動、實(shí)踐調(diào)研等形式，將黨史知識與實(shí)際結(jié)合起來，深入思考學(xué)習(xí)成果，并將其運(yùn)用到自己的生活和工作中。最后，要注重團(tuán)隊(duì)合作?？梢酝ㄟ^開展黨史學(xué)習(xí)小組或籌辦黨史講座等方式，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)黨史，共同交流心得和體會。

第四段：黨史教育的影響（250字）。

黨史教育對大學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。首先，通過學(xué)習(xí)黨史，可以潛移默化地引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)正能量的思維方式。其次，黨史教育可以提高大學(xué)生的社會責(zé)任感，使大學(xué)生具備扎實(shí)的政治素養(yǎng)和積極向上的人格魅力。再次，黨史教育還可以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作意識，為社會的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。最后，黨史教育還可以增強(qiáng)大學(xué)生的信仰力量和自信心，在迷茫和困難面前，堅(jiān)守自己的信念和初心。

第五段：對黨史教育的期望與表達(dá)（250字）。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該倍加珍惜黨史教育這一寶貴機(jī)會。我們應(yīng)該把黨史教育當(dāng)做一種責(zé)任和使命，用心學(xué)習(xí)黨的歷史，不斷加深自己的政治認(rèn)識和政治素養(yǎng)。我們應(yīng)該將黨史教育與實(shí)際相結(jié)合，將所學(xué)的黨史知識運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，敢于負(fù)責(zé)、主動作為。我們還應(yīng)該積極參與黨史學(xué)習(xí)小組和黨課講座等活動，與同學(xué)們一起交流心得和體會，共同進(jìn)步。最重要的是，我們要將黨史教育的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為推動國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（100字）。

通過學(xué)習(xí)黨史教育，我深感黨的理論和黨的歷史的重要性。黨史教育可以幫助我樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高我的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感。我將用心學(xué)習(xí)黨的歷史，將黨史教育的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。