最新生命中的那些美好作文800字(大全20篇)

總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的付出和努力的總結(jié)和肯定。寫總結(jié)時(shí)要注意用語(yǔ)規(guī)范、準(zhǔn)確，不使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

生命中的那些美好作文800字篇一

時(shí)間不懂歲月，是的，因?yàn)闀r(shí)間走得太快太快，快到你只不過(guò)睡了一覺(jué)，時(shí)間就走了一圈；而歲月走得太慢太慢，慢到可以陪你走下一生的路。

時(shí)間總是催促人們前行。他告訴你：我就是生命，我就是金錢，我就是你的一切。他告訴你，你要象魯迅一樣，把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，你才有可能成功，你必須馬不停蹄的往前趕?？墒菬o(wú)論你如何快馬加鞭，時(shí)間還是在催促你。所以，你的這點(diǎn)時(shí)間也就象同你賽跑一樣，快如閃電般地過(guò)去了。但是歲月卻不同，歲月過(guò)得很緩慢，他讓你感覺(jué)就象大海里的水，無(wú)論流的多緩，多湍，反正還有，永遠(yuǎn)都不會(huì)流完，直到他把你的青絲染成白發(fā)，你才幡然醒悟：我走過(guò)了歲月。因?yàn)闅q月讓你有了希望，隨意你愿意停留，任歲月從你身邊流走。

時(shí)間不懂歲月為何如此緩慢，如此漫長(zhǎng)；但歲月卻不懂時(shí)間為何這樣迅疾這樣短暫。就象人不懂生活為何這般層出不窮，變幻難測(cè)，但生活卻懂人為何活得這樣累這樣疲憊。

一個(gè)人若不經(jīng)歷生活，那他就等于沒(méi)有生存，要生存，就必須去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，去融入他并且永不言棄。因?yàn)闉榱松?，為了那一條足以抵過(guò)任何寶物的生命。也有的是為了所謂的名利，權(quán)勢(shì)，財(cái)富，不惜勞累自身，就象時(shí)間不惜浪費(fèi)自己催促別人一樣。

楊格說(shuō)：模仿是人成為奴才。而人們卻愚昧到去模仿生活。伏爾泰說(shuō)：人類最寶貴的而是希望而人們卻無(wú)知到丟掉希望，所以人是應(yīng)該受一些苦的，人不懂生活。

時(shí)間不懂歲月，是的，就象人不懂為何活著。

生命中的那些美好作文800字篇二

小時(shí)候，我一直都在外婆家長(zhǎng)大，外婆家在鄉(xiāng)下，房子后有一個(gè)小菜園，打我記事以來(lái)，那便是我的樂(lè)園。

在春天，那是外婆最忙碌的時(shí)候。因?yàn)槟鞘遣シN的季節(jié)，整個(gè)白天都在菜園里忙碌，沒(méi)有空余時(shí)間來(lái)管我，任由我在菜園里玩，其實(shí)，春天的院子是最能體現(xiàn)生機(jī)的了，已沉睡一冬天的小草沖破土地，努力地向上生長(zhǎng)，門前的那棵棗樹也抽了芽。處處風(fēng)光無(wú)限，活力滿滿。

到了初夏，外婆在園子里種的牽?；ㄒ矤?zhēng)相開(kāi)放了，那一個(gè)個(gè)喇叭似的花朵舒展著，爭(zhēng)著，比著，看誰(shuí)開(kāi)的更好。每當(dāng)我沉浸在這大自然的怡人環(huán)境中，外婆總會(huì)端出她早已準(zhǔn)備好的酥油餅和濃茶，坐在屋檐下，靜靜地看著我瘋玩。

生命中的那些美好作文800字篇三

歲月似流水，一去不返，但總會(huì)在心田留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，其中那些最美好的事情總會(huì)使我心生溫暖。

靜靜的夜晚，那聲問(wèn)候是歲月的美好。

爸爸是個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，每天起早貪黑，努力賺錢，給我營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但對(duì)此我不滿意，我需要他的陪伴，我把心聲寫在日記里。

那天夜晚，我和媽媽道了晚安后，就躲在被窩里，正在想，今天可能見(jiàn)又不到爸爸了。床頭的鬧鐘滴滴答答，淡淡的月光透過(guò)窗簾，整個(gè)房間靜的可怕，突然，樓道里傳來(lái)一陣急促的腳步聲，緊接著家里的防盜門被鑰匙打開(kāi)了，那陣腳步聲又來(lái)到了我的臥室門前，“咚咚”臥室的門響了兩下，“兒子，睡了嗎？”爸爸的聲音傳來(lái)，我一躍而起，跳下床，撲倒門前，雙手摟著爸爸的腰，臉緊緊貼在他的肚子上……爸爸右手摸著我的頭，左手將我抱起，把我送回被窩，為我掩好被子，側(cè)身躺在我身邊說(shuō)：“兒子，你今來(lái)表現(xiàn)怎么樣，有沒(méi)有惹媽媽生氣……別怪爸爸，爸爸這么忙，就是為了多掙錢工你去好的學(xué)校，以后我會(huì)盡量抽時(shí)間多陪你”從此以后，每聽(tīng)到父親那靜悄悄的開(kāi)門聲，以及“兒子，你睡了嗎？”那一句輕輕的問(wèn)候，心中就像有一股暖流涌遍全身。

深夜里，父親那一聲慈祥的問(wèn)候便是歲月中的美好。

風(fēng)雨中，那個(gè)身影是歲月的美好。

從小學(xué)一年級(jí)起，下午放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)站在車流多的路口，拿著一瓶養(yǎng)樂(lè)多等我，風(fēng)雨無(wú)阻，那個(gè)身影成了我尋找的目標(biāo)。到了初中，那個(gè)身影，仍然在，不過(guò)手中的養(yǎng)樂(lè)多已換成了牛奶。

那一天下午放學(xué)，密密的雨絲斜織著，打落了一地樹葉，我撐著傘走在回家的路上，風(fēng)時(shí)不時(shí)地揭動(dòng)著傘，我緊緊地握住傘柄，縮著脖子，低著頭往前猛沖，心想：下雨了，早點(diǎn)回家，媽媽就不用來(lái)接我了。

雨點(diǎn)啪啪地敲打著雨傘，涼涼的秋風(fēng)吹到身上，我不禁哆嗦了幾下。路口，好多車輛堵在那兒，汽笛聲在耳邊不時(shí)響起，我躲避著車輛正想闖紅燈穿過(guò)路口時(shí)，一只手拉住了我，那手暖暖的，軟軟的，我扭頭一看，是媽媽！風(fēng)雨中媽媽的臉色通紅，嘴唇發(fā)白，下半身的衣服已被打濕。她給我披上一件外衣，埋怨道：“又想闖紅燈，今天下雨，車這么多，多危險(xiǎn)啊！”我晃個(gè)著她的手，討好的說(shuō)：“我想快點(diǎn)回家，省的你跑腿來(lái)接我?！彼业念^笑了。這時(shí)，綠燈亮起，媽媽緊緊握住我的手，帶我穿過(guò)路口。過(guò)了路口，媽媽遞過(guò)一包溫?zé)岬呐Ｄ?，走在回家的路上，撕開(kāi)牛奶，一股濃濃的奶香如芬芳的花香一般在雨中彌漫散開(kāi)，雨滴也似乎有旋律般奏響動(dòng)人的旋律，記錄下這雨中的美好。

歲月中的美好是媽媽在雨中的等待和那包早已被她用雙手捂熱的牛奶。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間匆匆走過(guò)，卻帶不走歲月中的那些美好，那些美好使我的生活豐富多彩。

生命中的那些美好作文800字篇四

睜開(kāi)眼睛，已是一地的陽(yáng)光，我望向窗外，凈藍(lán)的天空，如水洗的藍(lán)色絲綢，透著瑩瑩的光彩。高出小屋的枇杷樹，仿佛未曾接受過(guò)秋天的洗禮，依舊青翠茂盛。風(fēng)兒淡飄，樹枝兒慢搖，好愜意的時(shí)光啊。

窗外的世界很小，但與我來(lái)說(shuō)，風(fēng)景卻獨(dú)好。運(yùn)氣好的時(shí)候，還能看見(jiàn)一兩只小鳥，站在晾衣繩上對(duì)我歡唱，然后與我對(duì)視，談話，仿佛認(rèn)識(shí)了許久的老友。

以前還能看到陽(yáng)臺(tái)上種植的花草，如今因管理不當(dāng)，已經(jīng)悉數(shù)夭折。今日，卻能看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上擺放著的三盆仙人掌，是愛(ài)人昨日從大盆移植的，形態(tài)各異，但各個(gè)姿態(tài)優(yōu)美，巴掌大的葉片筆直向天，迎著陽(yáng)光，露著金燦燦的笑容。

如今，家里的植物也就剩下它和萬(wàn)年青了，許是這兩樣是最好養(yǎng)活的吧，不用辛苦伺候，任它曝曬或遭遇風(fēng)雨，都無(wú)關(guān)緊要，他們的生命力很頑強(qiáng)，而且一年四季綠意長(zhǎng)存，給這蕭瑟的深秋，增添了無(wú)窮的況味。

人的生命中，也總會(huì)留下一抹綠意，那些生命中的過(guò)客，偶爾途經(jīng)你的歲月，把一抹溫暖留在了你的心里，把一份感動(dòng)寄存在了你的記憶中。

曾經(jīng)，遇見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)老人，一臉的絡(luò)腮，瘸著一條腿，走起路來(lái)，看著很費(fèi)勁。然，他的笑容，他質(zhì)樸的話語(yǔ)，卻總在我的眼前，心底飄搖。

那天，和愛(ài)人去嘉定辦事，時(shí)值中午時(shí)分，肚子餓了，愛(ài)人說(shuō)在附近找家飯店，我卻不以為然，我這人，許是見(jiàn)不慣大場(chǎng)面吧，不喜歡大飯店的拘謹(jǐn)和排場(chǎng)，喜歡小飯店乃至路邊攤的自由和愜意。愛(ài)人違逆不了我，只能順我的意，結(jié)果在路邊找到了一家不起眼的小飯店。

剛剛坐下，從里間出來(lái)一位老人，看年紀(jì)大約在五六十歲左右，操著一口生澀難懂的方言普通話，好不容易，我才把我要的東西和他交代清楚，我要了一碗辣肉面，給愛(ài)人要了一碗大肉面，然后各自加上一個(gè)荷包蛋。我生性喜辣，個(gè)性喜好極像北方女子，喜歡吃面食，所以一般到外辦事，我大都是叫上一碗面，或者是餛飩餃子之類的對(duì)付了，是個(gè)不拘小節(jié)的人。

時(shí)間等得有些久了，心里不免有些急躁，平時(shí)吃面也就是等個(gè)三五分鐘，今天咋等了十來(lái)分鐘還沒(méi)來(lái)呢？悄悄地和愛(ài)人嘀咕，咋這么慢呢？愛(ài)人笑笑，你餓了??？我摸摸干癟了的肚子，說(shuō)，是呢，還真是餓了呢。

正說(shuō)著，老人端著一個(gè)盤子一瘸一拐地走了出來(lái)，笑吟吟地說(shuō)道，等久了吧？我忙說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事呢。

老人把面放在我的面前，我看了一眼，立馬食欲大增，那面，完全夠得上“色香味俱全”五個(gè)字。湯是湯，面是面，肉丁和辣椒是點(diǎn)綴，黃橙橙的雞蛋如燦爛的菊花，艷艷地開(kāi)著，真好看呢。我拿起筷子，猴急地吃了起來(lái)，味道還真是不錯(cuò)，抬頭看愛(ài)人，吃得也是有滋有味，遂問(wèn)道，怎么樣，不錯(cuò)的吧？愛(ài)人點(diǎn)頭，不錯(cuò)，挺好吃，還挺新鮮呢。我說(shuō)，是啊，澆頭是現(xiàn)炒的呢，難怪速度那么慢呢。

轉(zhuǎn)眼，一碗面被我吃了個(gè)底朝天，吃得心情大好，看來(lái)美食的確可以愉悅?cè)说男那榘?。?ài)人看了看我的碗說(shuō)，不錯(cuò)嘛，今天沒(méi)吃剩啊，難得，難得！我說(shuō)，這么好吃，我怎舍得剩下啊。

回頭大叫了一聲，老板，結(jié)賬啊。哎，來(lái)了！老人剛好端著炒好的小菜給客人，我問(wèn)，多少錢??？老人看了看價(jià)目表說(shuō)，給十二元吧。我說(shuō)，不對(duì)吧？我也抬頭看了下價(jià)目表，一碗面是六元，但是我還加了個(gè)蛋呢。我說(shuō)，老板，還有一個(gè)蛋你沒(méi)算呢。老人擺手笑了，說(shuō)，算了，蛋就不要你們錢了。我說(shuō)，那哪行啊。老人依舊笑著說(shuō)，不要了，不要了……我說(shuō)，不行，現(xiàn)在雞蛋價(jià)格也挺貴的，這樣吧，一個(gè)蛋就算兩元吧！老人說(shuō)，閨女，一個(gè)雞蛋哪里值兩元哦。我不由分說(shuō)，拿了張二十的給了老人，態(tài)度有些強(qiáng)硬地說(shuō)道，就算十六元吧，別和我爭(zhēng)了，你的面那么好吃，值這個(gè)價(jià)。老人頻頻說(shuō)道，那怎么好意思，那怎么好意思呢。我笑，應(yīng)該給的。結(jié)果，老了拿了張五元的遞給我說(shuō)，兩碗面就算十五元好了，好嗎？我笑，行，就這么辦吧。

雖然這件事過(guò)去將近一個(gè)月了，但是那位老人的身影卻時(shí)常在我的心里出現(xiàn)，他的笑容，他淳樸的話語(yǔ)，他那傷殘了的腿，總是讓我的心無(wú)法安寧。在這個(gè)物欲橫流的世界里，多的是爾虞我詐，多的是坑蒙拐騙，還有一句話，叫做“無(wú)商不奸”，再想想那些什么“洗蝦門”什么門事件的，為了賺錢，唯利是圖，根本就不管不顧百姓的身體健康，無(wú)惡不作到了極點(diǎn)。

而這位老人，心地是如此地純良，他的面雖然價(jià)格低廉，但是口感絕不遜于那些大飯店里的高價(jià)食物，他只是一個(gè)小人物，而且還是社會(huì)的底層人物，身患?xì)埣?，家境一定是促襟?jiàn)肘，極需要錢的，可這位老人，在利益面前，卻是坦然微笑，與那些貪婪之徒相比，老人的品格是何等得高尚！

生命中的那些美好作文800字篇五

歲月，是自己走過(guò)的一段路程的統(tǒng)稱。那里埋葬著你的歡樂(lè)與辛酸，刻寫著你的所有。歲月里的一切都值得我們?nèi)ジ锌驗(yàn)檫@里有我曾經(jīng)奮斗的淚水，成功的喜悅，有和朋友們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)，也有遭遇挫折后的失意，一切不盡其數(shù)。

蔥蘢般的歲月是和朋友在一起的日子。操場(chǎng)，教室，走廊到處是我們打鬧的身影，你們的笑聲在我耳畔回蕩。流金般的歲月是為了目標(biāo)而在“跑場(chǎng)”上奮斗的日子，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，不辭辛勞，在燈光下拼命的復(fù)習(xí)只為在那一刻取得輝煌。冰窖般的歲月是各種悲傷襲聚的日子，大大小小的挫折，接連不斷的失意，讓我墜入最低谷。

曾記否？那時(shí)的我孤身一人，只靠回味生活中的美好點(diǎn)滴度過(guò)。但屋漏偏逢連夜雨，各種挫折，失意包圍了我，讓我萬(wàn)分無(wú)奈，那是生活在冰窖里的歲月。

曾記否？自己為了達(dá)到目標(biāo)，對(duì)所有的流言冷語(yǔ)默不作聲，你們都說(shuō)我傻，我只是一笑而過(guò)。最終，所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)，自己成功了，成了最后的贏家。那是流金里的歲月。

曾記否？我們一起在樹蔭下嬉戲，在漫步中談天論地。我們彼此珍惜著這份友誼，所以我們能長(zhǎng)久。那是一段蔥蘢般的歲月。

人生，原本就是風(fēng)塵的滄海桑田，只是，回眸外，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。歲月也就成了有滋有味的記錄者，然而，回味起歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又別有一番滋味。

回味歲月，回味我們的人生，你會(huì)從中得到許多?；匚稓q月，感慨我們的人生。

生命中的那些美好作文800字篇六

東方開(kāi)始變白，細(xì)雨如詩(shī)般從唇間滑落.通往露臺(tái)的梯子上鋪滿了鮮花，胖胖的小綠蟲搖搖擺擺地慢慢穿過(guò)窗戶，花莖點(diǎn)綴著水缸，胭脂魚悠閑地吐在水下.風(fēng)把蒲公英的種子吹過(guò)墻，它悄悄地告訴我：這些是我生命中不可或缺的精彩！這些都是我生命中無(wú)法重現(xiàn)的精彩瞬間！

小學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友萬(wàn)亞萍。我連續(xù)考了幾次高分，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我。上課的時(shí)候，我的鉛筆盒掉了，同桌趁我不注意的時(shí)候幫我撿了起來(lái)……這些都是我人生中第一個(gè)美好的瞬間。

在喧鬧的學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多知己。在無(wú)數(shù)孤獨(dú)的課堂上，發(fā)現(xiàn)她在專心看書，教室里只有我們兩個(gè)人。知道自己有了喜歡的男生，就在空蕩蕩的操場(chǎng)上閑逛打坐，出來(lái)后卻迎面撞上了自己。她說(shuō)：“我不喜歡他?！边@是一個(gè)美好的瞬間，只屬于我的年少無(wú)知。

第一次演講就拿了一等獎(jiǎng)，比賽前還在和同學(xué)玩。征文大賽，時(shí)間充裕的時(shí)候，我簡(jiǎn)單的多加了一點(diǎn)描述。授獎(jiǎng)的時(shí)候老師驚訝的發(fā)現(xiàn)第一名居然是我！小時(shí)候看戶外電影《科學(xué)天地》，在媽媽懷里睡著了。我媽一路抱著我回家，讓我覺(jué)得好安全。我總是感謝上帝給了我一個(gè)美好的家，一個(gè)美好的母親。她從不懷疑我的才華，一直相信我是最好的少年(雖然有點(diǎn)胖)。

我想我數(shù)不清我所有的精彩瞬間，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太快了。在匆忙的生活中，我想高舉到杯邊的瓊漿酒，把它喝下去。謝謝，我?guī)缀趺刻於荚谔幚?。但是我最感激誰(shuí)呢？我從心底里不知道，但我深深的知道，父母并沒(méi)有太多的感動(dòng)我。也許他們從小就沒(méi)有太在意過(guò)我，但是這種父子之間的感情是不可...

生命中的那些美好作文800字篇七

遼闊的天地間，生命是一串陌生的腳印，從生走到死，漸行漸遠(yuǎn)。

千百年后，也許有一片白云會(huì)記得你，有一段文字會(huì)記載你，有一個(gè)人會(huì)念到你，有一幅景致會(huì)收藏你。但你自己呢？已然湮滅，因?yàn)槟阍缇吞ぶ鴼q月的長(zhǎng)路永遠(yuǎn)走失。

大概此刻你還不知人生的意義，因?yàn)槟阏诨钪?，你還不懂得珍惜，你覺(jué)得時(shí)光還很漫長(zhǎng)，一切都沒(méi)開(kāi)始，一切都來(lái)得及。

確實(shí)，太多平常的日子淡而無(wú)味，總是盼著盼著，期待生活能締造出令人驚喜的'情節(jié)，而你恰好從中走過(guò)。

于是你在憧憬的沙灘上晝夜徘徊，無(wú)奈地把一行行寂寥無(wú)垠的詩(shī)句灑向了微醺的風(fēng)中。你需要知音——他懂你，從心到肺，從頭到腳，從往昔到未來(lái)，從春到秋，從小到大……你就這么企圖著，像一只不愿起飛的鳥，遙眺對(duì)岸，望眼欲穿。

其實(shí)你該學(xué)會(huì)放棄，而獨(dú)自去飛，不該拘宥一朝一夕、一枝一葉。

這個(gè)繽紛又幽靜的世界，有時(shí)比你想象的還大，有時(shí)比你構(gòu)思的還窄，這決定于你的心胸、視野和情懷。

生命并不是一個(gè)片段的漣漪，更不是一個(gè)剎那的誤會(huì)。

當(dāng)生命被困苦的歲月拖入思辨的沼澤時(shí)，你要學(xué)會(huì)靜待黎明，靜待陽(yáng)光，靜待風(fēng)吹雨打之后安詳?shù)牧罆瘛?/p>

潮汐退卻之后，別再猶豫，給自己一份勇氣，助跑人生，直至翱翔。

年輪從來(lái)就不是平鋪的紋脈，而是螺旋向上的攀升。

人生的質(zhì)量，在于生命是否達(dá)到了一定的幅寬和高度。走過(guò)歲月，也就走過(guò)了自己。

生命中的那些美好作文800字篇八

女主角希瑟，一個(gè)16歲的女孩，曾經(jīng)因癌癥面臨死亡。她只希望自己不要在太多人的記憶中被刻畫，以免傷害到自己愛(ài)的人。主人公奧古斯都因?yàn)楣侨饬霰磺谐税霔l腿，但他的生活依然享受著簡(jiǎn)單的快樂(lè)。對(duì)生活唯一的恐懼就是害怕被遺忘。

在隨時(shí)可能結(jié)束的生活中，兩個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度被作者無(wú)意識(shí)地傳達(dá)給我們的讀者，引起我們對(duì)生活的反思。奧古斯都經(jīng)歷了癌癥，導(dǎo)致他失去了半條腿，但又害怕被人遺忘，總希望留下更多美好的回憶，活在大家的記憶里；晚期甲狀腺癌患者希瑟，由于醫(yī)學(xué)奇跡，癌細(xì)胞沒(méi)有復(fù)發(fā)，這讓她有更多的時(shí)間思考人生。面對(duì)死亡，她只希望自己能走過(guò)平凡的人生，不要傷害太多人。

和奧古斯都一樣，我也害怕被大家遺忘。我常常走在路上，想著如果下一秒我意外死去，世界是否會(huì)因?yàn)槲叶淖?，我是否?huì)存在于每個(gè)人的記憶中，以美好的形象被人銘記?？赐赀@本書，我非常欣賞希瑟。她生活低調(diào)，走路輕盈，因?yàn)樗麩o(wú)法理解這樣一個(gè)事實(shí)：“我們可以幫助或傷害宇宙，但事實(shí)上我們不能兩者兼得?！彼屪约鹤兊煤苊煨?，希望自己不要活在任何人的記憶里，不要因?yàn)閷?lái)離開(kāi)而傷害到自己愛(ài)的人。我們總是認(rèn)為自己很偉大，努力成名。我們希望自己死后能獨(dú)一無(wú)二，希望自己的名氣傳遍全世界，被大家銘記。但其實(shí)你死后，那些只會(huì)成為你記憶中的傷疤，尤其是你愛(ài)的人。

“總有一天，我們每個(gè)人都會(huì)死?？傆幸惶?，世界上沒(méi)有人會(huì)留下來(lái)，記得曾經(jīng)有人存在過(guò)，或者記得人類做過(guò)什么?！惫糯实蹫榱司S護(hù)自己的名聲，把所有反對(duì)他的人都斬首；候選人總是公布有吸引力的政策，以創(chuàng)造聲譽(yù)；為了創(chuàng)造聲譽(yù)，我們總是喜歡取悅每個(gè)人。但是，這么多為了名聲的努力，宇宙并沒(méi)有因?yàn)槟愣淖?，還在繼續(xù)膨脹，也沒(méi)有因?yàn)槟愕拿暥铀倥蛎?。總有一天，反?duì)你的人還是會(huì)起來(lái)的；有吸引力的政策不一定可行；不是每個(gè)你喜歡的人都會(huì)喜歡你。我們一直希望做點(diǎn)大事，做出大成績(jī)，讓每個(gè)人心里都有你美麗的影子。但其實(shí)要腳踏實(shí)地的為自己而活。生活是自己的，要過(guò)自己的生活，不能為了別人的眼光。海倫正在一步一步的做著這件事，希望能平靜而從容的結(jié)束自己的人生，不去打擾任何人，也不讓所有人記住，只是相反，一代又一代的明星在所有支持他們的人面前是那么的刻骨銘心，那么的積極向上。但是，光鮮亮麗的藝人在屏幕前，總是因?yàn)闊o(wú)法走出心中的陰霾而開(kāi)心不已，自殺身亡。然而，她傷害的不僅僅是她深愛(ài)的家人和朋友，還有龐大的粉絲群。

“真正的英雄不是做事的人，而是注意到事情的人?！眾W古斯都相信希瑟是這樣一個(gè)英雄。眾所周知，愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡。而英國(guó)科學(xué)家斯萬(wàn)實(shí)際上是發(fā)明了燈泡，斯萬(wàn)先生只是為了自己實(shí)驗(yàn)的方便，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢研究發(fā)明。然而，眾所周知的愛(ài)迪生只是改進(jìn)了燈泡，讓我們使用到目前為止。很少有人知道天鵝先生的貢獻(xiàn)，更少有人知道“天鵝”這個(gè)名字。

生命中的那些美好作文800字篇九

座著和時(shí)間反方向的列車，和它擦肩而過(guò)在城市的邊緣，擦去了我美好的童年時(shí)光。我努力的記住一小部分人，不經(jīng)意的卻忘記了另一部分人。

有人說(shuō)，時(shí)間不盡為我們不斷的翻新，也為我們不斷的消去年輕的容顏，然后慢慢的淡忘，直到老去的那一天。

我們這一代人，生在蜜罐里，長(zhǎng)在殘酷中。我們西哩呼嚕的就過(guò)完了童年，在單車上過(guò)完晨鐘暮鼓的十年寒窗，然后是高考，殘酷而又真真切切的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們得單槍匹馬的去闖，平時(shí)要好得差點(diǎn)都穿連襠褲的哥們兒此時(shí)卻各自為各自的了。再也沒(méi)有了昔日一邊喝廉價(jià)啤酒一邊暢想未來(lái)的雅致。

通常就這樣，一部電影，幾十首老歌，一個(gè)接一個(gè)的相擁而泣，我們便走出了曾經(jīng)牢騷滿腹的校園，草樣年華，闖蕩天涯。

今昔何昔，不知在多少年后，我們或許還會(huì)在某個(gè)陌生的地方見(jiàn)到曾經(jīng)一起打拼的你我。那時(shí)，是相擁而泣？還是握手言歡？還是。

時(shí)間再次熱氣騰騰起來(lái)，像剛出屜的包子，讓人嘴讒卻又趕不起口。年華通常就這樣在捂著包子吃了怕?tīng)C不吃又讒的時(shí)候悄悄掠過(guò)指間，久之，我們的手指就變得修長(zhǎng)，手掌就起了繭，厚厚的，會(huì)擦出挲挲的聲響。

年輕的生命在青蔥歲月中打馬而過(guò)，校園里留下了一串串自行車的殘喘聲。18個(gè)年頭就刻在了車輪碾過(guò)的跡痕里，或深或淺，模模糊糊一串一串的，面目全非。

是歲月流放了我們，還是我們放逐了歲月？

生命中的那些美好作文800字篇十

20xx年8月15號(hào)，我們中原振華中學(xué)的新希望到校集合，我們背著生活所需物品。踏進(jìn)了中學(xué)的大門，告別了父母。我們不是要來(lái)學(xué)校上課，而是我們要去鄭州八中綜合實(shí)踐基地來(lái)訓(xùn)練自己，讓我們不再依賴父母，讓我們像風(fēng)中的的蒲公英告別父母。

在前往基地的路上，同學(xué)們?cè)谲嚿吓d奮地交談著，他們都在才想這次會(huì)是一場(chǎng)什么樣的訓(xùn)練，車在路上行駛著，我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑地談?wù)撝?。乘坐了近兩個(gè)小時(shí)的大巴，我們終于到達(dá)了目的地，一下車，我們就看到一排又一排的軍官整整齊齊的站著，迎接我們的到來(lái)。我們按順序下了車，立刻整整齊齊地站好隊(duì)，因?yàn)槲覀兊睦蠋煂?duì)我們說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)刻，我們都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要以團(tuán)隊(duì)利益為重。

到指定地點(diǎn)集合以后，由總教官來(lái)宣布這次活動(dòng)正式啟動(dòng)。我們認(rèn)真地聽(tīng)老師們的話，該坐時(shí)坐，該站時(shí)站，沒(méi)有發(fā)出命令我們絕不亂動(dòng)。我到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記我們七班的。

口號(hào)。

：春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們七班怕過(guò)誰(shuí)。晴天教官還對(duì)我們說(shuō)：“我們的熱是熱情，我們的累是累贅。經(jīng)過(guò)一上午有趣而又嚴(yán)酷的訓(xùn)練，我們開(kāi)始了吃午飯。

第二天晚上，我們開(kāi)了聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們紛紛展示自己的才能，那一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那一個(gè)個(gè)有趣的相聲，那一幕幕感動(dòng)的場(chǎng)面，使我永生難忘，熱烈的掌聲一次次響起，最后我們還是以掌聲結(jié)束了我們?cè)诨氐淖詈笠粋€(gè)晚上。

生命中的那些美好作文800字篇十一

迫于生活的壓力，我背著父母期望中的沉重書包，充滿新鮮感的去了學(xué)校。日子悄悄地過(guò)去了。當(dāng)我停下來(lái)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我已經(jīng)是高中生了。

看著自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，感覺(jué)壓力特別大。每天早起貪吃，為了那張叫文憑的破紙！我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話說(shuō)：“高三的學(xué)生起床比雞早，睡覺(jué)比狗晚?！弊屑?xì)想想，不能用在我們高二學(xué)生身上太多，因?yàn)檫@是我們的真實(shí)寫照。

高二的生活更孤獨(dú)，孤獨(dú)的時(shí)候更空虛，空虛的時(shí)候更空虛，空虛的時(shí)候我學(xué)會(huì)了墮落。忘了什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣這種生活了。我自嘲：我高三的時(shí)候，在同學(xué)面前上躥下跳，大喊我還停留在記憶的原點(diǎn)。誠(chéng)然，我不知道壓力的存在，甚至嘲笑他們的麻木！半年后的今天，我用了一種像林姐姐埋花一樣的悲傷表情，蒼白的臉，蒼涼的聲音，然后一字一句的說(shuō)：“我不再年輕了，因?yàn)槭浪椎暮榱靼盐覜_走了！”

最近發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)戀舊的人?？吹揭郧俺ο嗵幍慕淌?，現(xiàn)在和另一個(gè)學(xué)生坐在一起，會(huì)想到“事情不對(duì)勁”這個(gè)殘酷的字眼；看到天空中鳥兒飛過(guò)，我會(huì)懷念自由的童年。當(dāng)我看到秋天的落葉時(shí)，我突然停下來(lái)，然后我感到很難過(guò)。

杜拉斯有話要說(shuō)。

“十八歲，我們已經(jīng)老了?！逼岷诘囊雇?，突然想起這句話的時(shí)候，我淡淡地笑了笑，一臉落寞。

一盞臺(tái)燈，一張書桌，一個(gè)孩子在燈下的辛苦，為了理想的大學(xué)，為了敏銳，為了生活，為了以后過(guò)得更好！

高二的時(shí)候，總是被悲傷偷襲，一種純粹的悲傷！唯一能緩解悲傷的就是涂鴉！

生命中的那些美好作文800字篇十二

時(shí)光總是悄悄流逝，看不見(jiàn)，握不著。留戀故時(shí)的人與景，但歲月無(wú)情，終將那些珍惜的時(shí)光慢慢淹沒(méi)在浪潮中，不被人掀起。

時(shí)光總歸流逝的太快，不等細(xì)細(xì)品味，便已悄然逝去，曾經(jīng)的一切切都已經(jīng)變了模樣，不由得我心生感嘆——人生易逝，過(guò)客匆匆。

為什么，為什么一切都終會(huì)慢慢被時(shí)間敲打，改復(fù)。昔日的情誼，回憶都無(wú)法辨認(rèn)，甚至連外在表面的東西，都在改復(fù)，我很彷徨。知措于不知如們。接受這萬(wàn)變的世界，感嘆于歲月竟讓人與人之間的感情復(fù)得如此淡寞。

為什么，為什么多月可以撫平心中最深的痕跡，那些曾經(jīng)被視若珍寶的東西如今像廢紙一般，內(nèi)容已不再重要，你我之間的話少了，沖突爭(zhēng)吵少了，但各自的距離卻更遠(yuǎn)了，感情更淡了。

為什么，為什么，歲月的變遷總會(huì)帶來(lái)無(wú)窮盡新的事物，也許隨著接觸，會(huì)把自己的關(guān)心多給一人，卻少給故人十分，也許眼中不會(huì)再有故人的身影，更多的是享受現(xiàn)在，甚至將昔日的玩件完全忽略留下一個(gè)人獨(dú)自的回憶。

歲月著實(shí)無(wú)情，不給任何人以倦顧，它無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊流過(guò)，留下的僅是回憶，有時(shí)甚至連回憶都模糊不清，不給人以重來(lái)的機(jī)會(huì)，使其只能順應(yīng)時(shí)洪向前。

因?yàn)闅q月無(wú)情，又因歲月易逝，光陰難返，既不必太在意過(guò)去所擁有的，反而失去現(xiàn)在所擁有的，應(yīng)該好好珍惜當(dāng)下，以惜如今的一切——物質(zhì)，親情，友情與愛(ài)情。別再等失去后，才懂得珍惜。

生命中的那些美好作文800字篇十三

烈日的威力是如此強(qiáng)大，向人間肆無(wú)忌憚地展現(xiàn)他的火爆。走在烈日下心中不免有幾分焦躁。我拿著許多東西，在烈日下，在家人的期盼中，在未來(lái)的拼搏上，踏上永無(wú)止境的求學(xué)之路。焦急地奔跑，希望可以趕上公交車。在上學(xué)的日子，諸多學(xué)生的行程引起公交車的擁擠，我上了擁擠的公交車。只見(jiàn)車上連站的地都十分緊張，我拿著許多東西，在公交車上跌跌撞撞。就在我的身體再次前仰時(shí)，一只大手向我伸了過(guò)來(lái)。他緊緊地抓住我的手，我有意識(shí)的抬頭看他，只見(jiàn)他是一位白發(fā)蒼蒼的老人。他臉上似乎沒(méi)有任何表情，但我仍能感受到他內(nèi)心的溫暖！時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，他在我心中的形象卻在一點(diǎn)一滴的升華。忽然，車停了，在人群擁擠間，他最后一個(gè)下車了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：他原來(lái)是一位腿腳不便的老人。

我的眼睛濕潤(rùn)了。

雨點(diǎn)悄然落下，世間萬(wàn)物在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，顯得生機(jī)勃勃?？諝夂苁乔逍?，使人都已融入自然。我在外面默寫，這時(shí)，老師出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“外面冷，往里面一點(diǎn)?！蔽倚睦锖苁求@訝，馬上起身往里挪，心想：老師原來(lái)如此關(guān)心我。驀然回首，只見(jiàn)云彩中點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。

我的心里暖暖的。

冬日的黑夜總是如此漫長(zhǎng)，但這并不能阻擋我上學(xué)。爺爺騎著電動(dòng)車載我上學(xué)，數(shù)年如一日，從未變過(guò)。但是今天，卻發(fā)生了意外。就在我們過(guò)馬路的一瞬，一輛轎車如脫韁的野馬似的飛奔而來(lái)，那兩簇閃爍的燈光是我終身難忘。爺爺為了保護(hù)年少無(wú)知的我，寧愿頭破血流也絕不退縮。當(dāng)我從昏迷中醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的那件外套上已被鮮血浸沒(méi)，但是自己卻毫發(fā)無(wú)傷，我轉(zhuǎn)頭看到正在昏迷中的爺爺，心中思緒萬(wàn)千轉(zhuǎn)化為豁然開(kāi)朗的憂傷。

我震撼了！

這世間的情誼可謂多姿多彩，那只大手、那句話語(yǔ)、那件行為——那些情，我珍惜著他們帶給我的一切！

生命中的那些美好作文800字篇十四

九年級(jí)李俊毅。翻開(kāi)書扉，一股清爽之氣迎面而來(lái)。裊裊書香，浸染了淺墨紙箋的純凈，在我風(fēng)華正茂的年華中，顧盼生輝。

我自幼便鐘情于散文，冥冥之中不知是散文選擇了我，抑或是我選擇了散文。在有意無(wú)意的閱覽中，我癡迷上了朱自清的散文，不知為何，他的散文總能讓我心如止水。

朱自清能用最樸素的言語(yǔ)抒發(fā)最深沉的情感，也能用最華麗的詞藻敘寫最樸實(shí)的故事。他的散文淺讀時(shí)是酒，讓人陶醉的酒，深讀時(shí)是茶，令人回味的茶。書中每一字都值得推敲，他在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒(méi)有半點(diǎn)矯揉造作。

初讀《朱自清散文選》時(shí)，只是單純喜歡朱自清那清新典雅的文筆，并未深入了解作者寄予其中的種種情愫，畢竟那時(shí)才小學(xué)，人生境界和思想的不足之處，讓我只停步于文章文筆動(dòng)人的層面。

初解朱自清的散文，則是由《背影》開(kāi)始。《背影》于我們學(xué)子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是熟悉的，因?yàn)槭墙滩睦锏囊徽n。文章主題是描寫父子之間的感情，語(yǔ)句簡(jiǎn)練，卻在一筆一畫間盡顯深情?！侗秤啊犯袆?dòng)讀者之處，在于對(duì)父親的細(xì)節(jié)敘述，印象最深的兩個(gè)片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道，吃力地爬上又躍下，只為了給兒子買橘子；二是父親來(lái)信：“我身體平安，惟膀子疼得厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”這兩處體現(xiàn)了父親那言不表露卻在一舉一動(dòng)間對(duì)兒子深沉的愛(ài)。一句句平凡簡(jiǎn)短的對(duì)白，總能激蕩起我心里那一泓漣漪，而后便被朱自清那細(xì)膩的情感觸動(dòng)，慢慢深入了他的寫作世界。我逐漸明白，情感的表達(dá)也有婉約的一面。

正值年少懵懂，初處世俗，內(nèi)心滿是浮躁之意，難以將心沉靜。于寫作而言，最怕之事就是內(nèi)心浮躁。只因沒(méi)有沉淀的心境，就難以寫出有深度的佳句。于是，我的文筆在很長(zhǎng)一段時(shí)間中都處于瓶頸狀態(tài)。

后來(lái)隨著幾段人生的起落，隨著幾許分離的哀傷，歲月的痕跡改變了我的心境。臉上少去的是笑意，心中卻多了幾分恬靜，卻也是暫時(shí)的恬靜。

在《荷塘月色》中，朱自清以月襯花，把情景相融之美渲染到了極致。那一池的娉婷宛若醞釀幾世的老酒，讓人微抿一口便能沉醉良久。他在這夏花的絢爛下，憶起自己的故地。明明置身于社會(huì)**之時(shí)，但字句間總透出美好安逸之意。正如他的名字中“自清”二字，為人的清者自清，處事的波瀾不驚，亂世中仍不變的如蓮花般不染的心，貫穿著朱自清的一生，也成為我所追求的向往的一生。

為了追求朱自清的“靜”，我于暑假中獨(dú)自前往桂林，來(lái)了場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。在這二十多天的旅行中，沒(méi)有電子游戲，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)社交，只為了全身心地追求最自然的靜好?；蛟S，是因?yàn)橛昙鞠礈炝诵撵`，或許是山水仙境抹去了浮躁之意，若都不是，那也許是時(shí)間真的撫平了一切吧，至少對(duì)于過(guò)去的悲苦，都淡然了。

將傷口敞開(kāi)給風(fēng)景，將情思也寄予風(fēng)景，悲歡離合乃是命中注定，不如飲下幾許清風(fēng)，將思緒變成筆墨揮灑，如朱自清一般，不愿染是與非，不浸染愁與醉。伴著書香，在琥珀色的年華里，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸成長(zhǎng)，于我而言，如此靜好的人生便足矣。

生命中的那些美好作文800字篇十五

善念，是紛塵亂世中的一粒種子，播撒在人們的心中，靜待發(fā)芽；善念，是人生低谷中的一棵嫩芽，在陽(yáng)光的照耀下會(huì)靜靜地變成一棵美麗的大樹；善念，是從大樹頂上飛起的一只白鴿，帶著人們對(duì)和平的希冀重回藍(lán)天。只有心懷善念，我們的歲月才會(huì)安詳美好。

宋代的蘇軾在被貶于荒僻的小島上時(shí)，他仍心懷善念。雖然在官場(chǎng)上屢受打擊，處在人生低谷的他心中放不下的仍是國(guó)家。當(dāng)時(shí)的海南島還是蠻荒之地，生產(chǎn)落后，民族沖突，社會(huì)秩序混亂，他親力親為，體察民情，堅(jiān)決治理當(dāng)?shù)氐膫L(fēng)敗氣，將內(nèi)地先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)傳授給他們，對(duì)于那些因惡俗而犯罪的人，蘇軾沒(méi)有將他們一棍子打死，因?yàn)樗靼桌习傩招闹腥源嬲嫔泼?，要給犯人改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。正是蘇軾的這份善念和善舉，使當(dāng)?shù)氐娜藗儝仐壛伺f俗，接受了新的理念，使新的知識(shí)和技術(shù)蓬勃發(fā)展，大家終于過(guò)上了美好的生活！

南非的曼德拉為了爭(zhēng)取黑人的權(quán)利而身陷牢獄之災(zāi)，他在監(jiān)牢里痛定思痛，反思自己的行為，最后明白以暴制暴不能解決問(wèn)題，人要心懷善念，相互諒解。于是他開(kāi)始改變自己，向黑人同胞傳播和平思想，向白人示好，還南非一份和平歲月。正是因?yàn)槁吕拇鎸捜莸纳颇睿拱兹私y(tǒng)治者在他寬廣的胸襟之下顯得無(wú)地自容，他“海納百川”，將白人的欺壓輕輕化解，而他的和平思想猶如一只飛向南天的白鴿，使眾多遭受苦難的黑人同胞看到了和平的希望，相信了歲月是可以“靜好”的，結(jié)果也正如他們所希望看到的一樣，南非最終獲得了一份和平靜好的歲月。

看吧！善念猶如一把雕刻刀，讓我們面目全非的木雕人生重回美好，善念讓我們看見(jiàn)生命中一切可珍惜的感情。只有心懷善念，這個(gè)世界才不會(huì)物欲橫流，千瘡百孔。只有心懷善念，這個(gè)世界才會(huì)被他們點(diǎn)綴得更加光鮮亮麗，更加美好！

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生命中的那些美好作文800字篇十六

五一已至，大家興奮地商量著要到哪里去放松一下。對(duì)于在城市的灰藍(lán)水泥里待得厭倦的我們來(lái)說(shuō)，選擇親近大自然是毋庸置疑的。于是，我們打點(diǎn)行囊，開(kāi)始了艱難的登山之旅。

雖然只是在西北隨處可見(jiàn)的最普通的山，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是辛苦的。這里沒(méi)有江南的靈秀，沒(méi)有漫山的野花綠草，有的只是滿目的蒼涼。這就是我想象中的大自然嗎？這就是我要的嗎？我沒(méi)了興趣，不再向前，而是氣憤地蹲了下來(lái)，坐在一塊大石頭上。

是的，眼前的確沒(méi)有一絲新綠，我看著遠(yuǎn)方，頓覺(jué)所謂的自然也不過(guò)如此。我轉(zhuǎn)而低頭觀察坐著的這塊大石頭。忽地，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了在它下面，有什么東西。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一株小草！它小得幾乎不能被看到。我憐惜它為什么這么倒霉，長(zhǎng)在了這里。沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有雨水。可它似乎并不介意這些，依舊散發(fā)著濃濃翠綠，任由山上大風(fēng)的洗禮。只在一寸夾縫中舒展著全部的生命。我開(kāi)始有些感動(dòng)，因?yàn)槲蚁氲搅四切┲蒙碓跍厥抑械幕ú?，也許他們是美麗的，可他們失去了在自然中生存的能力，也失去了曾經(jīng)的真率。

面對(duì)這樣一株弱小，但生命異常頑強(qiáng)的小草，我竟然無(wú)言以對(duì)。想到自己先前對(duì)一切的不屑和不滿，我深感到大自然的力量在不經(jīng)意間給人的震撼。它不需要你去馬上得到，而是讓你在它的每一事每一物中都能慢慢地咀嚼到甘甜，并永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。亦或是在你讀懂它的時(shí)候，讓你明白很多自己已然忘卻的東西，就比如，我腳下的這株毫不起眼的小草，使我記起了我應(yīng)該繼續(xù)完成未登完的山路，應(yīng)該不要抱怨環(huán)境的糟糕。于是，我又背起行囊，繼續(xù)向前。

在后面的攀爬中，我總可以感覺(jué)到有一種力量在體內(nèi)翻涌。最終，我微笑著站在了山頂，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)。我俯看山下，竟沒(méi)有了蒼涼的感覺(jué)；我抬起頭，看到了云的孤閑。也許那株小草會(huì)在某一天死去，但它已將曾經(jīng)的完美展示給了我，那是一種大自然賦予的堅(jiān)強(qiáng)之美，是夾縫中的生命之美。

生命中的那些美好作文800字篇十七

歲月是一把殺豬刀，這是近年來(lái)流行的一句話。然而，歲月除了改變了人們的容貌，歲月還給我們留下了曾經(jīng)美好的回憶。收藏歲月，就需要我們回憶那段美好的記憶。

過(guò)去時(shí)？童真。

靜夜詩(shī)，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂；童真無(wú)價(jià)，一天清輝，霞影照入水晶鏈！

“童真”，一個(gè)很孩子氣的話題，卻又是一個(gè)在這燈紅酒綠的世間，過(guò)往匆匆的話題。童真像鄰家大男孩遺落的風(fēng)箏，它承載著太多夢(mèng)想起航，見(jiàn)證蒼天！

記憶童真，留念我那可愛(ài)的青春。

現(xiàn)在時(shí)？雨季。

情綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見(jiàn)。從來(lái)夜霄斷，只恨青絲長(zhǎng)。青絲長(zhǎng)，坐看月中天。

青春，永遠(yuǎn)屬于雨季，這個(gè)青澀的季節(jié)。

風(fēng)，沒(méi)有方向地吹來(lái)，我不知青春何時(shí)到來(lái)。雨把淚水灑向大海，我不知青春何時(shí)離開(kāi)。

青春的長(zhǎng)笛吹響我人生的樂(lè)曲，青春的故事講述所有的回憶！

記憶雨季，留念我那青澀的青春。

將來(lái)時(shí)？留念。

我不知，誰(shuí)在某年、某月、某一天，記住了一張憂傷的臉。那是留念青春的臉，是一張夢(mèng)幻的臉！

也許不久后，我的青春會(huì)慢慢地逝去。我知道，我不能阻止時(shí)光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去！

既然我留不住青春，那么我就把曾經(jīng)一切的旖旎都鎖進(jìn)回憶的匣子吧！

收藏歲月，就是收藏兒時(shí)的童真；收藏歲月，就是收藏曾經(jīng)那段終將離我們而且的青春。

生命中的那些美好作文800字篇十八

摘要：隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)程的不斷加快，傳統(tǒng)的家庭教育方式在外來(lái)教育的沖擊和影響下，弊端日漸顯露，家庭教育改革刻不容緩。本文試圖通過(guò)對(duì)中美兩國(guó)家庭教育的相關(guān)方面進(jìn)行比較并對(duì)所形成差別的原因進(jìn)行分析，從而為家庭教育改革提供一些啟示。

關(guān)鍵詞：家庭；教育；比較。

一、引言。

現(xiàn)今，世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這種競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底，是不同國(guó)家之間人才的競(jìng)爭(zhēng)。正如我們所知，家庭是孩子成才的起點(diǎn)，因此，從某種意義上講，人才的競(jìng)爭(zhēng)也是家庭教育能力的競(jìng)爭(zhēng)。隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，政治，教育等領(lǐng)域的不斷開(kāi)放，傳統(tǒng)的家庭教育方式在外來(lái)教育的沖擊和影響下，弊端日漸顯露，因此，家庭教育改革刻不容緩。

二、家庭教育的重要性。

家庭存在于人類有史以來(lái)的所有社會(huì)中，不論是在過(guò)去還是在現(xiàn)在，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)不可分割的一部分，也是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起直到我們獨(dú)立，我們的大部分時(shí)間都是和父母一起度過(guò)的。常言道：“父母是孩子的第一任老師?！鼻嗌倌険?dān)負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)的期望，是整個(gè)未來(lái)世界的主人。父母是否教育自己的孩子以及是否關(guān)心孩子的發(fā)展方向，都將對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從古至今，許多思想家都高度重視家庭教育?！耙粋€(gè)能夠管理一個(gè)國(guó)家和世界的人一定是一個(gè)受過(guò)良好的教育而且能成功地支撐起自己家庭的人。”正如中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)所論述的，家庭教育是治理國(guó)家的基礎(chǔ)，所以每一個(gè)人都要把國(guó)家興亡和教育聯(lián)系在一起。英國(guó)思想家johnlocke認(rèn)為家庭教育是一個(gè)人教育的起點(diǎn)，也起著導(dǎo)向性的作用。

三、家庭教育成效的比較。

美國(guó)孩子很小的時(shí)候就參與了家庭事務(wù)，他們逐漸就擁有了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維，十八歲之后他們就獨(dú)立于父母生活。他們中的大多數(shù)都是靠做兼職掙錢來(lái)支付他們額外的開(kāi)支。從那些實(shí)踐活動(dòng)中，他們積累了許多促銷方面的管理經(jīng)驗(yàn)以及如何與顧客交流，知道了金錢的來(lái)之不易，逐漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

在中國(guó)，孩子們是家庭的中心。孩子們養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，正如中國(guó)的一句常言所說(shuō)的“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。雖然在考試分?jǐn)?shù)方面中國(guó)孩子比美國(guó)孩子做得好一些，但是中國(guó)的孩子，被動(dòng)地處理問(wèn)題，依賴他人，社交能力差，責(zé)任感差。這些性格特點(diǎn)從大體上而言，與我們國(guó)家的“應(yīng)試教育”有關(guān)。

四、家庭教育進(jìn)程的比較。

盡管沒(méi)有明文規(guī)定，但是家庭教育仍然是教育體系中至關(guān)重要的方面。就像學(xué)校教育，它有自己的目的，內(nèi)容和方式。

1.教育目的的比較。

美國(guó)家庭教育的目的是讓孩子們適應(yīng)多樣化的環(huán)境，教孩子們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上獨(dú)立生存。這種期望不是那么的高。它不是無(wú)形的幻想，而是實(shí)際存在的，容易把握的。他們認(rèn)為最重要的就是實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值而不是追求高文憑，令人羨慕的職業(yè)之類的物質(zhì)方面的收獲。另外，在這個(gè)目的的支配下，孩子們也提升了自我決定意識(shí)和自信能力。與美國(guó)相比，中國(guó)家庭更趨向于把孩子培養(yǎng)成材，希望他們有前途，過(guò)上穩(wěn)定，舒適的生活。家長(zhǎng)望子成龍，對(duì)孩子唯一的要求就是要他們集中精力于學(xué)業(yè)方面的學(xué)習(xí)，還有孩子一點(diǎn)都不感興趣的藝術(shù)培訓(xùn)。最終，創(chuàng)造性被制約，這個(gè)上天賜予的天賦被扼殺在搖籃里。

2.教育內(nèi)容的比較。

美國(guó)家庭教育的內(nèi)容是很豐富的。它注重孩子們?cè)隗w格，認(rèn)知，語(yǔ)言，情操方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，當(dāng)家長(zhǎng)去圖書館的時(shí)候，他們喜歡帶上孩子，刺激孩子對(duì)新事物的求知欲。讓孩子們接受環(huán)境的熏陶。在情操方面，他們引導(dǎo)孩子認(rèn)知音樂(lè)，油畫，舞蹈，文化，跟他們一起去博物館，文化展覽館，鼓勵(lì)他們參加創(chuàng)造性的活動(dòng)，使他們感受自然，發(fā)現(xiàn)奧秘。

雖然中國(guó)家庭教育的內(nèi)容也劃分為四個(gè)方面：德育、智育、體育和美學(xué)，但是當(dāng)孩子們到了上學(xué)年齡，智力卻處于壓倒一切的位置。在體育方面，父母總是更關(guān)注孩子成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，不讓孩子遭遇疾病，危險(xiǎn)。在智力方面，他們買很多有教育價(jià)值的書，然后教他們讀書，寫字以及算術(shù)技巧。當(dāng)孩子們開(kāi)始接受學(xué)校教育的時(shí)候，父母又趨向于檢查孩子的家庭作業(yè)，買大量的課外練習(xí)冊(cè)以幫助他們?cè)诳荚囍腥〉煤玫姆謹(jǐn)?shù)。在審美觀方面，越來(lái)越多的父母已經(jīng)意識(shí)到特殊技能的重要性；因此，他們一窩蜂似地把兒子，女兒送到畫畫班，舞蹈學(xué)?；蛘哒?qǐng)家教教孩子學(xué)樂(lè)器。一方面，這種做法忽視了孩子們的興趣愛(ài)好；另一方面，這也浪費(fèi)了大量的時(shí)間和開(kāi)支。下面的事實(shí)可以說(shuō)明這兩個(gè)國(guó)家對(duì)智力的不同理解。當(dāng)孩子們回到家了，中國(guó)的父母總是問(wèn)：“你今天認(rèn)真聽(tīng)老師講的內(nèi)容了嗎？”或“你今天得了多少分啦？”然而，美國(guó)家長(zhǎng)問(wèn)的是：“你今天在學(xué)校問(wèn)了老師什么問(wèn)題呀？”或“今天的課有趣嗎？”

3.教育方式的比較。

在美國(guó)民主的教育方式反映在以下幾個(gè)方面：孩子有權(quán)發(fā)表自己的意見(jiàn)，參與家庭事務(wù)。父母鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，允許他們不接受自己說(shuō)的東西而保持自己的理解。父母是孩子的朋友，能和孩子平等地交流，不僅僅是向孩子學(xué)習(xí)一些東西，而且還對(duì)此感到自豪。孩子們的隱私也完全受到保護(hù)，不經(jīng)允許家長(zhǎng)不會(huì)進(jìn)入孩子的房間，他們也沒(méi)有權(quán)利去干涉孩子們的社交活動(dòng)。

在中國(guó)，孩子們幾乎沒(méi)有發(fā)言權(quán)。家長(zhǎng)認(rèn)為家庭事務(wù)是大人的事。孩子們應(yīng)該做的就是遵從家規(guī)，順從于父母的意愿。家長(zhǎng)似乎是家庭中的權(quán)威，于是代溝也易于產(chǎn)生。孩子總是感覺(jué)父母不可理解。在家長(zhǎng)和孩子之間存在很多交流障礙，家長(zhǎng)把一切都?xì)w結(jié)于社會(huì)環(huán)境與孩子成長(zhǎng)之間日益增長(zhǎng)的復(fù)雜化。根據(jù)福州教育學(xué)院心理健康委員會(huì)對(duì)1664個(gè)學(xué)生家庭的調(diào)查數(shù)據(jù)，偶然的交流占31.4%，有意的交流占2.7%。孩子上一二年級(jí)的家庭占77%，孩子上三四年級(jí)的家庭占60%，孩子上五，六年級(jí)的家庭占的比例不到50%。

這份調(diào)查也證明了許多家長(zhǎng)與孩子交流感到很焦慮這個(gè)事實(shí)。其中，46.1%的家長(zhǎng)認(rèn)為他們的孩子更成熟了，14.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為很無(wú)助，13.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為他們無(wú)言，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為很難跟孩子交流，61.4%的家長(zhǎng)感到很安心、舒適、高興。這對(duì)發(fā)展孩子的好習(xí)慣、性格、青春期健康心理都很不好。孩子們的自由總受到家長(zhǎng)的侵犯。例如，他們的書包、日記總是被父母搜查。

五、產(chǎn)生不同家庭教育的原因分析。

同樣是在現(xiàn)代社會(huì)，同樣是十分關(guān)注家庭教育，為何這兩個(gè)國(guó)家仍然會(huì)出現(xiàn)上面所提到的顯著的特征呢？我們可以總結(jié)出以下四個(gè)原因：

1.這兩個(gè)國(guó)家的歷史背景。

美國(guó)被認(rèn)為是一個(gè)有著廣闊的地域卻簡(jiǎn)短歷史的國(guó)家，的確，它只是一個(gè)移民國(guó)家。在過(guò)去的`四個(gè)世紀(jì)里，大約五千萬(wàn)人移居到這個(gè)國(guó)家，是人類歷史上最大的移民運(yùn)動(dòng)，于是其它國(guó)家開(kāi)玩笑地稱它是“融爐”。由于這種多樣文化觀念的影響，人們能很容易地接受新想法和新文化，把它們?nèi)谌氲阶约旱奈幕?，因此，發(fā)展的空間相對(duì)更大了。

相反地，中國(guó)有五千年的悠久歷史，同時(shí)被許多傳統(tǒng)和習(xí)慣所限制。特別是封建觀念已深深地根植于中國(guó)人的腦海中，以至于保守的、自閉的想法在文化觀念中占大多數(shù)。

2.經(jīng)濟(jì)體制。

美國(guó)擁有先進(jìn)的生產(chǎn)力，高度發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)，更多的機(jī)會(huì)，更少的生存壓力，美國(guó)擁有一種比較完善的雇傭體制。勞動(dòng)力可以自由流動(dòng)，人們不必一生都從事一種職業(yè)，由于那些因素，美國(guó)人有更廣泛的選擇工作的余地。在找工作方面他們也很開(kāi)放。他們的父母認(rèn)為只要孩子能生存，能在社會(huì)上有立足之地，他們的工作都是平等的。

中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，盡管它有像上海、北京、大連那樣的大都市，但有許多人仍處在貧困線上。中國(guó)處于一個(gè)學(xué)歷優(yōu)先的社會(huì)，生存壓力非常大，人們把所有的生活都寄托在工作上，找工作的范圍非常窄。家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)上的成就是找到一份好工作、追求一生穩(wěn)定的好方法，也是理想生活的必需。因此，他們的教育中心就是孩子們的成就。

3.不同的價(jià)值取向。

美國(guó)人珍視他們自己的個(gè)性，價(jià)值取向是個(gè)人主義，他們注重個(gè)人利益，擁護(hù)個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)識(shí)，這就是美國(guó)文化的核心。根據(jù)這種價(jià)值，父母傾向于把孩子和他們自己分為兩個(gè)獨(dú)立的部分。孩子的自我價(jià)值是建立在父母對(duì)自己意愿、興趣愛(ài)好尊重的基礎(chǔ)上的。

在中國(guó)推崇地是集體利益而不是個(gè)人利益。在中國(guó)的哲學(xué)中，個(gè)人價(jià)值服從于整體利益，父母丟棄了自我感，重視孩子的“自我”。孩子是父母生命的延續(xù)，肩負(fù)著他們的希望和生活的未來(lái)。他們往往為自己的子女設(shè)計(jì)現(xiàn)在和將來(lái)。

4.不同的思維方式。

美國(guó)人是理性化的。美國(guó)家庭用最基本的理性原則對(duì)待孩子，培養(yǎng)孩子的義務(wù)和其它的社會(huì)義務(wù)一樣。相反，中國(guó)人崇尚道德，家教是以道德為基礎(chǔ)的，對(duì)孩子的義務(wù)是整個(gè)家庭而不是社會(huì)的。

六、結(jié)論。

綜上所述，家庭教育應(yīng)該改變傳統(tǒng)理念，在保持我們優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該注意平等和民主，在教育內(nèi)容上把知識(shí)和實(shí)踐歸于同等位置。我們應(yīng)該更有助于建立孩子們的自我信任和獨(dú)立，開(kāi)發(fā)他們的潛能以更適宜于我們傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展的需要。

常言道：“孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)?！睘榱酥袊?guó)更繁榮發(fā)展，我們必須盡我們的能力為祖國(guó)的花朵提供更好的教育。我們應(yīng)該從哪里開(kāi)始呢？肯定要從家庭開(kāi)始！

參考文獻(xiàn)：

[1]李信.中西方文化比較概論[m].航空工業(yè)出版社,2003.

[2]中國(guó)教育報(bào).中國(guó)教育報(bào)刊社,2003.

[3]王恩銘.美國(guó)文化和社會(huì)[m].航空工業(yè)出版社,2003.

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生命中的那些美好作文800字篇十九

我們是彼此生命的過(guò)客，經(jīng)歷過(guò)那些光輝耀眼的時(shí)刻。

我身邊的同學(xué)的家庭條件都挺好的，我也知道父母有多么不容易把我送到這個(gè)學(xué)校讀書。他們努力地為我提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望將來(lái)有一天我可以考一個(gè)好大學(xué)。我記得很清楚在開(kāi)學(xué)的那個(gè)暑假父親一直在建筑工地干活。每天十幾個(gè)小時(shí)繁重的體力勞動(dòng)，晚上回到家早已經(jīng)疲憊不堪。因?yàn)楦赣H平時(shí)戴著手套干活，我一直沒(méi)有留意他的手。直到我開(kāi)學(xué)那天父親騎著三輪車送我上學(xué)我才發(fā)現(xiàn)父親的手被石灰腐蝕的不像樣子。我默默地盯著父親的手流眼淚，但是我不會(huì)讓爸爸看見(jiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母，他們真的太不容易了。

開(kāi)學(xué)之后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，我最喜歡的兩個(gè)朋友是小美和小潘。小美的性格十分活潑、好動(dòng)，每次課間活動(dòng)的時(shí)候我們?cè)谝黄鹜娴目砷_(kāi)心了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，小美就像是一個(gè)開(kāi)心果。每當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，只要她在我身邊說(shuō)幾句話逗我開(kāi)心，我的心情很快就變得明朗起來(lái)。我有時(shí)候很羨慕小美，這樣樂(lè)呵呵的個(gè)性每天都過(guò)得那么快樂(lè)。后來(lái)我們又考到同一所高中，時(shí)間這把利劍并沒(méi)有把我們的情誼隔斷，我們還是經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間聚在一起聊聊天，回憶小學(xué)的美好時(shí)光。我是多么的幸運(yùn)啊，能有個(gè)朋友一直陪在我的身邊。我們見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。我的另一個(gè)好朋友小潘是個(gè)文靜的女孩，她長(zhǎng)得白白的，有一點(diǎn)胖。她特別的愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候臉上有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。我喜歡和她待在一起，彼此之間即使不說(shuō)話也能默契的知道對(duì)方在想什么。后來(lái)小潘在初一的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)走了，那時(shí)候通訊還不發(fā)達(dá)，我們之間慢慢地?cái)嗔寺?lián)系。有時(shí)候遇到胖胖的女孩，我都會(huì)想起小潘。我不知道現(xiàn)在她在哪里，生活的怎么樣，有沒(méi)有偶爾想起過(guò)我。如果時(shí)間可以倒流的話，我多希望在她離開(kāi)的那天可以給她一個(gè)大大的擁抱。生活不是演戲，沒(méi)有排練的機(jī)會(huì)，所有的事情都是一遍而過(guò)?？蓯?ài)的姑娘，我希望你可以每天都過(guò)的很開(kāi)心。

我們的班主任是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。他長(zhǎng)得十分的帥氣，按照現(xiàn)在的話說(shuō)是顏值非常的高。我們班的同學(xué)非常的喜歡他。因?yàn)樗浅５恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)都那么關(guān)心。記得我們剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我以前沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)所以剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候非常困難。記得英語(yǔ)老師提問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候我老是回答不上來(lái)，每次這個(gè)時(shí)候我都十分難受。我覺(jué)得自己學(xué)不好英語(yǔ)了。班主任了解到我的情況后主動(dòng)找我聊天，他會(huì)和我分享他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和趣事，他告訴我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法并鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。班主任的話給了我很大的勇氣，每次在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上遇到困難的時(shí)候，我都能想起班主任的話頓時(shí)信心倍增。那年我的英語(yǔ)成績(jī)也取得了很大的進(jìn)步。

最讓我感動(dòng)的事情是班主任了解到我的家庭情況以后，他每次都力所能及的幫助我。他為了照顧我小小的自尊心，每次他會(huì)吩咐給我一些小任務(wù)然后給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。我在心里一直記得老師對(duì)我的幫助。老班，謝謝你。這么多年，我內(nèi)心仍然保存著你當(dāng)初留給我的感動(dòng)。

我們都是生命的過(guò)客，可是我很感謝你們。你們使我的生命變得熠熠生輝。

生命中的那些美好作文800字篇二十

我們的青蔥歲月，似水如年，我沒(méi)有力量抬起眼簾，但我想此刻的風(fēng)一定吹得衣袖飄飄，就像天邊薄薄的云翳，那是今夜的西風(fēng)，而我，依然是一棵孤獨(dú)的樹，把所有的青翠都搖蕩在昨夜的夢(mèng)中。

總覺(jué)得有那一份緣才有今生的相逢，沿著這美好的友誼，我走進(jìn)了另一個(gè)世界：人生難得一份美好的友誼，一份真摯的友誼，訴不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，永遠(yuǎn)是心底最真的祝福。

記憶的，遺棄的都不足這些，除了真誠(chéng)的友誼，還有什么可以取代它在我們心底的位置。

我曾想，往昔重來(lái)，我們是否還能成為形影不離的朋友。

在你我的青春紀(jì)念冊(cè)里，流下了你我之間那最真的友誼，在打開(kāi)的一瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的情誼，透露出一絲絲的溫馨。原來(lái)，我們的青春曾如此閃光。

風(fēng)兒輕輕的吹，不是在送行，而是祝福有風(fēng)有雨的未來(lái)，就讓我們收集所有的真誠(chéng)，隨著風(fēng)兒，告訴大地。

人生最遙遠(yuǎn)的距離，不是相隔天涯海角，而是當(dāng)你站在我的面前，你卻不知我多想保留那一段情誼。

希望今天給你的信，能給你帶來(lái)快樂(lè)。

希望你不要回首昨日的成績(jī)，那只不過(guò)是留在沙灘上淺淺的腳印，海浪一推便乍無(wú)蹤跡。

朋友，請(qǐng)相信我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久；請(qǐng)相信我們的青蔥歲月，似水流年；請(qǐng)相信，在我的夢(mèng)里時(shí)常有你，月亮代我祝福你。