成大事業(yè)者，要志向高遠(yuǎn)作文 立志高遠(yuǎn)成就人生作文議論文

年輕人，當(dāng)立志高遠(yuǎn)，腳踏黃土，向著朝陽、明月奔跑，不折不撓。人生短小，朝夕之間；青春更是如葉上朝露，一晃即逝。故而生當(dāng)勉勵(lì)，青年更應(yīng)竭力為志而斗，方不枉我百世為人一番，不負(fù)我曇花一現(xiàn)的青春！下面是美德網(wǎng)小編為大家整理的成大事業(yè)者，要志向高遠(yuǎn)作文 立志高遠(yuǎn)成就人生作文議論文，歡迎大家閱讀參考。

立志高遠(yuǎn)成就人生作文議論文1

年輕人，當(dāng)立志高遠(yuǎn)，腳踏黃土，向著朝陽、明月奔跑，不折不撓。

人生短小，朝夕之間;青春更是如葉上朝露，一晃即逝。故而生當(dāng)勉勵(lì)，青年更應(yīng)竭力為志而斗，方不枉我百世為人一番，不負(fù)我曇花一現(xiàn)的青春!

古今凡有大志者，多為青春立下大志。諸如宗愨、霍去病、李白、王勃、杜甫、周恩來、比爾蓋茲等不勝枚舉的例子不說也罷。有了大志，則如滄海行舟中有了指南針，可以直達(dá)勝利彼岸;如茫茫黑夜行車中有了燈塔，可以直達(dá)光明驛站。

人性易懶，自己欲放縱偷懶時(shí)，大志可以提醒自己：路途尚遠(yuǎn)，若不殷勤，夜無店歇，饑腸轆轆。

人性易墮，當(dāng)自己遭受逆流欲沉淪時(shí)，大志可以提醒自己：高山巍峨，豈因飛沙而顫;大江浩浩，豈因險(xiǎn)阻而斷流。

人性易驕，當(dāng)自己欣于取得的一些蠅頭小利時(shí)，大志可以提醒自己：朝陽燦爛，尚在前方;明月撩人，仍在頭上。

人性易疏，當(dāng)自己高唱大丈夫不拘小節(jié)時(shí)，大志可以提醒自己：千里之堤，潰在蟻穴;一國存亡，系于馬鐙。

人性易懼，當(dāng)自己為小刀小槍所震懾時(shí)，大志可以提醒自己：霹靂炸雷、黑暗懸崖、惡禽猛獸，尚在前程。

人性易。

有大志者未必有大業(yè)，但無大志者必?zé)o業(yè)!就如鷹的'遠(yuǎn)房親戚：雞。據(jù)說雞最先是能飛的，但因貪于地面的享樂而不欲再上高空，現(xiàn)在只能雙翅撲地、雞頭蹌地而已。鴨群中的天鵝，可能因?yàn)闆]有穿梭云間的大志，最終枉費(fèi)了那一雙潔白如玉的可覆千山的臂膀。而天鵝中的小雞，可能因受同伴影響而有脫離地面的意向，終能直上九霄而俯視百川!

立大志未必成大業(yè)，但至少也是“求上取中”;若無大志，豈不“求中取下”，甚至“求下無取”么!

謀事在人，成事在天.人尤其是年輕人當(dāng)有這種灑脫，“竟吾志也而不能至者，可以無悔矣。”人生在世朝夕間，不就求個(gè)問心無愧么?況年輕人就當(dāng)有沖勁，有干勁——向著朝陽明月沖吧!雖然碰壁難免，但人生本多難——而這種沖出來的苦難不更有一番滋味么?況且，世界的進(jìn)步就是在人們一次一次的沖擊、碰撞下而成就的勒。

青云既在頭上，彩霞既在前方，吾等當(dāng)腳踏大地、手扶長風(fēng)，堅(jiān)定步伐!埋下頭來，向著那個(gè)方向，揮灑熱情，激揚(yáng)青春吧!

大志若定，事亦成半;再加不折不撓腳踏實(shí)地的奮進(jìn)，就算是欲摘北斗七星，亦非難事!

逝者如斯，白日莫空過，少年不努力、老大徒傷悲，朝聞夕死未為晚矣。

莫負(fù)三月楊春五月花，更惜人生青春好年華。

為人者尤青年者當(dāng)立志青云，腳踏實(shí)地,直奔朝陽、直奪明月!

立志高遠(yuǎn)成就人生作文議論文2

高遠(yuǎn)的志向是一個(gè)人成功的前提。一個(gè)人如果沒有志向或者志向非常短淺，那么很難想象他將來會(huì)有什么成就。因此，每一個(gè)想有所作為的人都必須有一個(gè)堅(jiān)定的志向。

俗話說:“有志者事竟成”，志向是人的一種可貴的精神力量，志向可以使人忍受磨難樂觀向上，并且蛟終摘得勝利的桂冠。古往今來，許多建立了豐功偉績的人不但有自己高遠(yuǎn)的志向，而且為實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向進(jìn)行了不懈的奮斗。春秋時(shí)的越王勾踐被吳王夫差打敗之后，忍受了奇恥大辱，可他并不甘心失敗，立志洗雪國恥。他每天晚上都睡在柴草堆上，而且在屋內(nèi)吊了一只苦膽，每天嘗苦膽的滋味，為的就是不忘亡國之恥。勾踐發(fā)憤圖強(qiáng)，終于使越國繁榮昌盛起來，并一舉打敗了吳國，自己也成為春秋末期的霸王。勾踐正是因?yàn)橛辛讼囱﹪鴲u這個(gè)堅(jiān)定不移的志向，才能便他臥薪嘗膽，最終戰(zhàn)勝夫差。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，始終把救國救民作為自己的志向。在革命戰(zhàn)爭年代，他經(jīng)歷了愛妻楊開憊慘遭敵人殺害的打擊，但他沒有因此而改變志向，而是更加堅(jiān)定了他推翻這個(gè)黑暗社會(huì)的信念，最終拯救了全中國。“成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。確立遠(yuǎn)大的理想意味著事業(yè)成功了一半，縱觀古今，勾踐、毛澤東等，哪一個(gè)成大事業(yè)的人胸中沒有超乎常人的志向?無欲之人，不可能激起生活的層層浪花;無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。

立志多在少年。青少年是人生的初期，也是確立奮斗目標(biāo)的大好時(shí)期。沒有志向的青年就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃，最后必然喪失前程，而有志之青年就仿佛手中提著一盞指路明燈，指引自己朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。我國明代畫家王冕，少年放牛時(shí)，立志把荷花佳景維妙維肖地描繪出來，他不分晝夜繪畫，立志不移，后來成了當(dāng)時(shí)著名的畫家。敬愛的周恩來總理在青少年時(shí)期就立志為中國人民的解放事業(yè)而奮斗，并提出了“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)。日后周思來果然實(shí)現(xiàn)了他年輕時(shí)的志向，為解放中國，建設(shè)中國立下了汗馬功勞。無論是王冕還是周總理他們都在青少年時(shí)期立下了壯志，確立了自已的奮斗目標(biāo)，由此可見，我們也應(yīng)該趁著這如花的年華立下大志，樹立起自己遠(yuǎn)大的理想。

立志對(duì)于一個(gè)人的一生都有著重要的意義，我們只有立下鴻鶴之志才能使自己的人生價(jià)值得以充分的體現(xiàn)。

立志高遠(yuǎn)成就人生作文議論文3

每個(gè)人當(dāng)他從呀呀學(xué)語或稍懂世事，就在自己的心底開始了理想的萌發(fā)。在幼時(shí)的理想是容易受周邊環(huán)境的影響，容易成為泡影。

當(dāng)然，在青年時(shí)期就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，為成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樹立遠(yuǎn)大理想的人，就意味著擁有了成功的開始，是幸福的起航。無志之人，不可能激起生活的浪花，也不可能享受事業(yè)的種種輝煌。人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

然而，理想不一定就與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。相反，它不必很崇高，不必很偉大，不必遙不可及，只要是你為自己樹立和制定的一個(gè)信念和抱負(fù)，讓你為之奮斗不惜，指引著你前進(jìn)，這就是你的理想了。

有一種理想叫平凡。我們每個(gè)人都很平凡，我們都需要一個(gè)平凡的理想。任何人的生命都有限，只要我們不把有限的時(shí)間浪費(fèi)在一些無謂的煩惱中，或是一種自我麻痹的游戲中，只要我們的精神不空虛，我們每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己平凡的理想。

有一種理想叫堅(jiān)持。有個(gè)故事是這樣的：開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生都笑了，這么簡單的事，有什么做不到?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持住了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)各位告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持住了?”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。由此可見，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。由此，我想到了同學(xué)們，在生活中也許有些不如意，對(duì)環(huán)境也許有些不適應(yīng)，但不管怎樣，我們都要克服一切困難，排除一切干擾，處變不驚，集中精力，堅(jiān)持不懈。惟有如此，才能成為真正的強(qiáng)者。

理想要立足于現(xiàn)實(shí)，依附于時(shí)代。任何人的理想都不可能超越現(xiàn)實(shí)而存在。只有伴隨時(shí)代的步伐，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)有意義。理想必須立足于正確的世界觀之上，立足于積極的價(jià)值觀之上，立足于健康的人生觀之上。惟有如此，理想才會(huì)是有積極意義的理想，理想之實(shí)現(xiàn)，帶給大家的將是福音。反之，將成為災(zāi)難，70年前日本軍國主義的侵略、德國、法西斯的統(tǒng)治愿望就是例證。

作為學(xué)生，我們要做一個(gè)熱愛學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、愛護(hù)學(xué)校的合格中學(xué)生。作為學(xué)生，我們更需要讀書，我們要通過努力的讀書來實(shí)現(xiàn)我們的理想。

在閱讀中成長，在思考中成才，在實(shí)踐中成功。蘇霍姆林斯基說：：“無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一。”

我們的教育是要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，要造就思維活躍、勇于探究、開拓的有理想的人，每個(gè)人的理想不可能是完全一樣的，理想可能是將來成為一個(gè)科學(xué)家，揭示自然和宇宙的奧秘、為人類科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，可能是將來成為一個(gè)商業(yè)巨子，打造財(cái)富航母，書寫財(cái)富神話，理想也可能是將來成為一個(gè)受人尊敬的工人、農(nóng)民或者一個(gè)普通的成功人士。一旦理想進(jìn)入了我們內(nèi)心深處，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)有動(dòng)力，內(nèi)心就會(huì)充滿陽光和希望。

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。讓我們樹立自己的理想，做自己命運(yùn)的主人吧!

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