關(guān)于磨難的作文600字議論文(優(yōu)秀16篇)

總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有深度的特點(diǎn)。以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇一

一枚發(fā)芽的種子，如果它既渴望得到陽(yáng)光的撫慰，卻又不具備鋒利的芽萼，那么，它就必須換取另外一種方式——以暫時(shí)的屈頸去實(shí)現(xiàn)生的執(zhí)著。

一個(gè)頻頻騷動(dòng)于母腹之中的成熟胎兒，一旦急切來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，也必須經(jīng)歷一番刻骨銘心的過(guò)程。

也許，沒(méi)有一個(gè)新的生命是不經(jīng)過(guò)產(chǎn)生的痛苦過(guò)程的。

出生的代價(jià)固然沉重，可那昂首之后的勃然之旅以及從頭到腳都是新的的生命，那一生嘹亮的獨(dú)立宣言便足以令人心旌搖蕩。

小雞將要出殼時(shí)，你得讓它自己用那乳黃未干的幼嫩的喙去艱難的一下一下鑿開(kāi)禁錮它的壁壘，直到自己解放自己。如果出于憐憫，好心的幫他一把，那就犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤——小雞十有八會(huì)因此而夭折。即使僥幸存活，它也只是個(gè)終身羸弱的身。

據(jù)傳媒報(bào)道，四川有個(gè)名叫彭輝的學(xué)生，從小曾受到父母非常周到的呵護(hù)，除了上學(xué)讀書(shū)，其他衣食住行等一概由父母承包。當(dāng)他以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入北京一所重點(diǎn)大學(xué)后，因生活不能自理而堅(jiān)決休學(xué)回家，而當(dāng)休學(xué)期滿(mǎn)學(xué)校通知他復(fù)課時(shí)，他竟從四樓上跳了下去，荒唐的結(jié)束了自己年輕的生命，此例雖屬及其個(gè)別，但這種類(lèi)似于“剝殼助雛”式的悲劇不能不引起人們深刻的反思。

月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，每個(gè)生命個(gè)體的一生都不可能一帆風(fēng)順，那些來(lái)自自身的、自然的、社會(huì)的種種磨難總會(huì)不期而至，并且有些又幾近殘忍和窒息。但是只要“大難不死”，挺了過(guò)來(lái)，這些磨難，又往往使生命的抗逆性得到極大的加強(qiáng)，促使生命更具活力。

清初思想家魏源在他的《古微堂內(nèi)集·治篇》中說(shuō)：“草木不霜雪，則生意不固；人不憂(yōu)患，則智慧不成?！比松谑?，誰(shuí)不祈求風(fēng)調(diào)雨順？無(wú)論怎樣說(shuō)，邂逅磨難總是不幸，可是缺少了磨難的世界對(duì)于生命來(lái)說(shuō)卻又未必不是潛在的災(zāi)難。坦而言之，在人生的漫漫旅途中，我們隨時(shí)有可能被命運(yùn)之神無(wú)情地拋向磨難之海，擺在我們面前的抉擇也只能有兩種：或勇而拼搏，或怯而被溺。

學(xué)人皆知，文王之演《周易》，屈子之賦《離騷》，孔子之著《春秋》，司馬公之寫(xiě)《史記》，無(wú)一不是因磨難而奮發(fā)的千古典范。

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇二

磨難就像我們的雙手，永遠(yuǎn)無(wú)法拋棄；磨難就像我們的恩師，教給我們?nèi)绾沃匦屡榔穑荒ルy——我永遠(yuǎn)的朋友。

——題記。

人生多少次的成功，不是從經(jīng)歷磨難而開(kāi)始的。倘若你一生都平平安安、一帆風(fēng)順的，那么你的人生會(huì)是有意義的嗎？可想而知，當(dāng)然不是。因?yàn)槟阋獣r(shí)刻明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

愛(ài)迪生——偉大的發(fā)明家。是他發(fā)明了燈泡給我們帶來(lái)了光明。他是一下子就發(fā)明出電燈來(lái)了嗎？其實(shí)，他在搞發(fā)明的過(guò)程中，同樣遇到了許許多多的坎坷，但他卻沒(méi)有放棄，而是選擇了進(jìn)取，選擇了堅(jiān)持，最終獲得了成功。為此，我明白了一個(gè)道理。

貝多芬——偉大的音樂(lè)家。他，雙耳失聰，無(wú)法聽(tīng)到自己彈奏的音樂(lè)，這是多么殘酷的事實(shí)?。∫粋€(gè)音樂(lè)家喪失了聽(tīng)力就猶如一個(gè)舞蹈家喪失了雙腿??！可他并沒(méi)有選擇了退縮，而是選擇了頑強(qiáng)，選擇了拼搏，最終令世人矚目。為此，我陷入了深深的沉思。

霍金——偉大的思想家。盡管他患了盧加雷氏病，手不能寫(xiě)，口齒不清，無(wú)助的坐在輪椅上，但他的思想?yún)s出色的遨游到了廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙的未解之謎。為此，我領(lǐng)悟到了世間的真締。

綜上所述，可知，這些偉人都是經(jīng)歷了種種磨難才走向了成功……。

其實(shí)，在我們的生活中也是這樣，要想走向成功，磨難是必經(jīng)之路，

正所謂：

寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。

所以，朋友們，讓我們一起珍惜磨難吧！

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇三

我是一個(gè)被磨難纏繞的女孩。我的記憶是由苦難和淚水堆積成的，但磨難沒(méi)有使我滑向黑暗的深淵，而是讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，微笑著去迎接那無(wú)論是黑暗還是光明的每一天。

我也曾有過(guò)一段歡樂(lè)的時(shí)光。小時(shí)候，我雖然嬌弱多病，但卻享受著父母對(duì)我無(wú)私的呵護(hù)。那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，父母對(duì)我有求必應(yīng)，他們兩人也十分恩愛(ài)。一家人和和睦睦，日子過(guò)得幸福又快樂(lè)。

仿佛應(yīng)了一句話(huà)——幸福是短暫的，苦難才是永恒的，在我十二歲時(shí)，媽媽下崗回家，爸爸的事業(yè)卻是蒸蒸日上，風(fēng)光無(wú)限。由于彼此的差異，他們失去了往日的恩愛(ài)。家中的矛盾逐漸升級(jí)，愈演愈烈。他們?nèi)煲恍〕?，五天一大吵。每次發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我都嚇得渾身打戰(zhàn)，感到寂寞、孤獨(dú)和無(wú)助?？M繞在我耳邊的，是罵聲、哭聲和巴掌聲。我的淚水和哀求無(wú)濟(jì)于事，我只得走出家門(mén)，仰望那空曠寂寥的天空……。

為了找回昔日的歡聲笑語(yǔ)，我強(qiáng)顏歡笑，周旋于父母之間，來(lái)補(bǔ)綴他們的裂痕。雖然我再共努力，可悲劇的發(fā)生已成定局。一天，傳來(lái)爸爸在外，與別的女人同居的`消息，我愣住了。清醒過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)哭成了淚人。那天，我與媽媽相擁著哭了一夜。

后來(lái)，父母離異了。面對(duì)這個(gè)破碎的家，我沒(méi)有哭，一下子成熟了許多。媽媽為了維持生計(jì)擺了飲食攤，平時(shí)有空我就幫媽媽一干活，生意上的事我也幫她出謀劃策。在此之前，我可是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊!在學(xué)習(xí)上，我非常努力，這讓媽媽很欣慰。但昔日活蹦亂跳的我，卻失去了往日的活潑開(kāi)朗，變得有些少言寡語(yǔ)了。

只年過(guò)去了，媽媽一個(gè)人辛辛苦苦地拉扯著我和哥哥。我們都沒(méi)有辜負(fù)媽媽的希望，哥哥考人了大學(xué)，我在中學(xué)也成績(jī)優(yōu)異。那些不堪回首的日子，也成了我人生的一大財(cái)富。沒(méi)有這場(chǎng)變故，我可能還是一個(gè)不知憂(yōu)愁、不諳世事的小女孩。是磨難讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了珍惜，走向了成熟。（初中作文）。

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇四

話(huà)說(shuō)，我早就聽(tīng)說(shuō)了學(xué)校報(bào)社發(fā)出“招聘人才”的公告。我的《把握現(xiàn)在》“踴躍”報(bào)名?？蓜?cè)氤踬?，便被淘汰。這可急壞了我，該何去何從?就在這時(shí)，好像有一聲傳來(lái)：“繼續(xù)尋找靈感唄!”

一天，一日興起，揮筆幾下，《生活需要細(xì)心》寫(xiě)完了，我將其送到老師機(jī)面前，請(qǐng)其指教。老師說(shuō)：“等我為你修改一下”。我太高興了。該完之后，老師老師替我?guī)е魑娜ァ懊嬖嚒?。沒(méi)多久，老師回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榉秶^(guò)大，此稿不能錄缺。接著安慰我：“不要著急，須知欲速則不達(dá)嗎?”我怎能不著急?“社中”以有五位”成功面試者(五篇文章)成為會(huì)員，機(jī)會(huì)不多，必須拼搏。

忽然一天考試，(時(shí)間不多了)。我?jiàn)^筆疾書(shū)，三下五除二，一片《與書(shū)為友》新鮮“出爐”?？纪暝嚭螅蠋煂?duì)我說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)得還不錯(cuò)，是否嘗試一下去投稿?！蔽倚睦餂](méi)底，但我還是聽(tīng)了老師的話(huà)。把題目改成《踏上讀書(shū)的旅程》，寫(xiě)完后給老師送去，老師又將其送到策劃那，出乎意料，這下成功了。

我去微機(jī)室打這篇作文可剛打一半就放學(xué)了。第二天，接著上次的繼續(xù)打，可我先前用的機(jī)器卻不能開(kāi)了。我就換了機(jī)器，從頭打，只聽(tīng)鈴響：”呦!下課了。“我心里有些沮喪了，”那有什么辦法，我去了，可沒(méi)料到。機(jī)器老師用著呢!我安慰自己：“論成敗，人生豪邁。大不了，從頭在來(lái)，”“我有只好換來(lái)機(jī)器重打。不一會(huì)，老師來(lái)了。想看看我的“成績(jī)”，可一看，我才打這點(diǎn)兒，老師問(wèn)我：“怎么了，重打的呀”。我回答：“恩，那機(jī)器老師用著呢?”“哦，你以前打的在里面，你就接著打，到時(shí)候在傳來(lái)，不就可以了嗎?你上次用的是哪臺(tái)機(jī)器呀!”“那臺(tái)”，我指了指南數(shù)第四臺(tái)機(jī)器，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又幫我找，可結(jié)果還是一樣。哎，自己做了哪一臺(tái)機(jī)器都不知道。還害得老師出了大丑."嗚……"，我的心里有些自責(zé)，為了盡快完成，我努力了，只差兩句打完，“不幸”又來(lái)了……只聽(tīng)“唰”的'一聲停電了。我只好沮喪而歸。連連遭受三次“打擊”，可謂心灰意冷。本想放棄，可一種不愿失敗之言又來(lái)：“持之以恒，方能成功!”

第二天，我又去打作文，這下還好，順利將其打完，我將作文呈給老師，老師又呈給策劃。幾天后，文章上報(bào)了。這時(shí)，自己才舒了口氣：“總算苦盡甘來(lái)來(lái)!”又過(guò)了幾天，老師對(duì)我說(shuō)：“我一天去了微機(jī)室打開(kāi)南數(shù)第二機(jī)器，發(fā)現(xiàn)一篇完整的《踏上讀書(shū)的旅程》”呵!不是丟了嗎?什么時(shí)候又冒出來(lái)了，這個(gè)搗蛋鬼，哎!我好“倒霉”呀，可我又高興：“吃一塹，長(zhǎng)一智，這次經(jīng)歷又磨煉了我。”我好比一顆“沙?！?，只有經(jīng)過(guò)“千錘百煉”，才能變成“珍珠”。

我感謝這次經(jīng)歷，讓我與“珍珠”更近一步。朋友，此時(shí)我特別想說(shuō):“當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不言放棄，再付諸行動(dòng)，成功必隸爾。請(qǐng)相信，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人!”

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇五

以前，有人提起小鹿斑比，我總是不屑地說(shuō)了一聲：“幼稚！”但是，現(xiàn)在我把以前說(shuō)的話(huà)全部收起來(lái)。這學(xué)期，我看了這本以前讓我感到幼稚的書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，合上書(shū)，我深深地感動(dòng)了。

《小鹿斑比》讓我愛(ài)不釋手，這是一部充滿(mǎn)愛(ài)、溫馨的作品，每讀一次，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

最后讓我明白：生活不是一帆風(fēng)順的。要憑智慧和勇氣才能存活下去！

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇六

從一年級(jí)開(kāi)始，我在學(xué)校的成績(jī)就名列前茅。

記得上學(xué)期，語(yǔ)文老師舉行古詩(shī)默寫(xiě)大賽。

我接到試卷，看見(jiàn)是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了的《楓橋夜泊》和《九月九日憶山東兄弟》。

我便高興地開(kāi)始寫(xiě)著……突然，我覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，一看，哎呀!作者名字忘寫(xiě)了!我想：第二首詩(shī)我都快要寫(xiě)完了，第一首詩(shī)的作者忘寫(xiě)了，怎么辦呀!我心急如焚，仿佛空氣都凝結(jié)了。

突然，我眼前一亮。趕緊借同桌一支魔筆，擦半天終于擦干凈了，我長(zhǎng)舒了一口氣。

可是，好景不長(zhǎng)，我才寫(xiě)一點(diǎn)，“老師突然間說(shuō)收卷!”

我嚇了一跳：如果就這樣收著去，那我豈不是考雞蛋了!

就這樣，卷子從我的手上奪了過(guò)去,我只好帶著忐忑的心情回到了家……。

過(guò)了兩天卷子發(fā)了下來(lái)，我懷著不安的心情瞄了一眼試卷，結(jié)果上面批了一個(gè)鮮紅的50分，下課之后還被被語(yǔ)文老師“爆炒”了一頓。

從此我接受了這一次的教訓(xùn)。連續(xù)考了三個(gè)100分。

回家時(shí)，望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，我真想對(duì)著天空大喊：老師，感謝您給我的“磨難”!、

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇七

小草經(jīng)受住巖石重壓的痛苦，才有破石而出的一瞬間;海蚌經(jīng)受住沙礫穿心的痛苦，才蘊(yùn)育出一顆美麗的珍珠;雛鷹經(jīng)受住掉入懸崖的痛苦，才能搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里。磨難帶給我們的不僅僅是痛苦，在經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)的同時(shí)，你也在逐步收獲成功。

發(fā)明大王愛(ài)迪生在研究電燈的試驗(yàn)時(shí)，屢遭失敗，當(dāng)他因?qū)嶒?yàn)而導(dǎo)致自己身體不適時(shí)，困難并未能阻擋他努力研究，創(chuàng)造發(fā)明的信念，發(fā)而激起了他奮發(fā)向上，勇攀科學(xué)高峰的決心。在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，世界上第一盞電燈終于在他的手上誕生。是磨難使他懂得了堅(jiān)持不懈的可貴。

愛(ài)心使者叢飛是一位歌者，在他的人生路上，他是幫助貧困孩童的天使，但上帝并未眷戀這位好心人，在他年輕氣盛事，患上白血病。當(dāng)他得知病情后，他沒(méi)有消沉，卻安慰身邊的親人：“我很好，你們要為我堅(jiān)強(qiáng)的活下去!還要記得幫我照顧我的孩子們?！笔悄ルy使他學(xué)會(huì)了勇敢，使他懂得了珍惜人生的分秒。

磨難，猶如前面的絆腳石，忽視它，會(huì)使被摔倒，善待它，會(huì)讓你的人生豐富多彩!

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇八

破繭成蝶，說(shuō)明磨難是事物的升華，正是磨難造就了蝴蝶的飛翔之美！

風(fēng)雪中那清白、純潔、無(wú)瑕的梅花，說(shuō)明磨難是造就堅(jiān)韌和芳香的使者。

蝶飄逸的飛翔，梅風(fēng)雪中的芳香都是艱難困苦磨煉出來(lái)的`。人也是這樣，只有經(jīng)歷磨難才能進(jìn)步。

雄鷹何懼長(zhǎng)空比翼，戰(zhàn)艦?zāi)呐虏龥坝?；駿馬飛越崇山峻嶺，壯士踏破崢嶸歲月！

不論是克服耳聾的貝多芬，還是辛苦一生寫(xiě)出《輪椅上的夢(mèng)》、《海邊診所》、《生命的追問(wèn)》等的張海迪，還是身殘著書(shū)的奧斯特洛夫斯基，他們的經(jīng)歷都告訴我們：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！?/p>

由此看來(lái)，磨難不但不是成功路上的絆腳石，反而是通往成功頂峰的階梯，因此我們要樹(shù)立正確的人生觀面對(duì)磨難！

古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能?！蔽蚁脒@是對(duì)磨難最好的詮釋吧！

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇九

故天將降大任于斯人也，，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

——孟子《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》。

璀璨的中華文化在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，那些高貴的品格激起浪花朵朵，激勵(lì)著一輩又一輩前進(jìn)奮斗。

吳越之戰(zhàn)，戰(zhàn)敗之國(guó)的國(guó)王勾踐忍辱負(fù)重立志報(bào)仇，沒(méi)有因眼前所面對(duì)的苦難放棄富國(guó)大志初中，夜里睡在柴草之上，飯前嘗嘗苦膽的滋味，策勵(lì)自己不忘雪恥。經(jīng)過(guò)磨難的身體和心靈，變得愈發(fā)強(qiáng)大，三千越兵終吞吳，一洗前恥。

東晉的祖逖、劉琨二人為好友，互相勉勵(lì)，為了起義之舉，半夜聽(tīng)到雞鳴聲就起床舞劍?！笆ト恕笨鬃訕?lè)于探索鉆研。發(fā)憤忘食，樂(lè)而忘憂(yōu)，不知老之將至，強(qiáng)壯筋骨，廢寢忘食，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練，夢(mèng)想成真。

晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，苦學(xué)不倦，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明，夜以繼日地讀書(shū)；孫康聰明而好學(xué)，家貧無(wú)油，冬天常映雪讀書(shū)。為自己創(chuàng)造沒(méi)有的條件，刻苦發(fā)奮，才博士多才。

歷朝歷代的圣賢用自身的實(shí)際行動(dòng)闡述著不變的真理：吃得苦中苦，方為人上人。

生活需要磨難。

因?yàn)樯钯n予的磨難，我們擁有“抗打擊”的精神素質(zhì)；我們擁有“在哪里跌倒，找到跌倒的原因后再爬起來(lái)”的精神：因?yàn)樯钯n予的苦難，我們可以懂得珍惜來(lái)之不易的美好生活，我們可以認(rèn)真去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。因?yàn)樯钯n予的苦難，我們會(huì)增加更多缺乏的技能，我們會(huì)樂(lè)觀面對(duì)每一天。

因?yàn)樯畹目嚯y是我們的朋友。

升入初三，苦的是面對(duì)升學(xué)的壓力，苦的是一張張?jiān)嚲?，一本本?shū)籍；苦的是挑燈夜戰(zhàn)，全身心拼搏。

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇十

什么是磨難？有些人會(huì)說(shuō)：“是身患不治之癥、是沒(méi)有親人、是身體殘缺”但我認(rèn)為磨難可以是很小一件是，甚至小到不易察覺(jué)。

九歲的時(shí)候，媽媽讓我養(yǎng)成早起的習(xí)慣。但我起來(lái)后不知道干什么。于是，媽媽給了我兩個(gè)選擇。一是：早上起來(lái)讀書(shū)；二是：起來(lái)去跑步。我毫不猶豫選擇了跑步。因?yàn)槲艺J(rèn)為早上可以出去玩。

可是后來(lái)我知道我錯(cuò)了，或許剛開(kāi)始有些興趣，可時(shí)間一長(zhǎng)，我就堅(jiān)持不下去了，每次跑玩回來(lái)腳都很痛，走路都是疼的。

在跑步那段時(shí)間，我甚至不想起床，一聽(tīng)到媽媽叫我，我就裝睡。每當(dāng)這是，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“這不是你當(dāng)初的決定嗎？怎么，才幾天就不去了?！庇谑俏野l(fā)著火去跑步。

跑步有段適宜期，從開(kāi)始腳跑的很痛到越跑越有勁。九歲時(shí)，跑一圈下來(lái)全身疼痛，到后來(lái)，跑一圈神清氣爽，天天都要去。

我這些年的努力沒(méi)有白費(fèi)，我得道了很多收獲。這些磨難帶給我的是毅力，它讓我學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)以后的生活。

因?yàn)槟ルy，生命的光彩怦然而現(xiàn)；因?yàn)槟ルy，人們更加成熟，不端磨去了年少輕狂的外表，磨去了愛(ài)表現(xiàn)的鋒芒。

磨難，是墜入人間的天使，雖然有著惡魔的外表，但卻有著善良的心靈，因?yàn)樗菫槟サZ人類(lèi)而來(lái)的。

學(xué)會(huì)感謝磨難吧。迎接磨難，昂首挺胸；一路微笑，燦若夏花。

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇十一

行走在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到荊棘和坎坷。這時(shí)，不要悲傷，不要難過(guò)。我們所要做的是讓心靈飛起來(lái)，飛到那廣闊的天空中。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹?？偸切枰谀ルy中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)。

苦難對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是無(wú)底的深淵，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是財(cái)富。

“竹杖芒鞋輕勝馬，一衰煙雨任平生”的蘇軾行走在詩(shī)詞的道路一貶再貶，可他并沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有沮喪。因?yàn)樗冀K相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的未來(lái)。他所做的就是讓心靈飛起來(lái)，飛到云層之上。蘇軾的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，讓他在積極的世界里散發(fā)著異樣的光芒，行走在前列，并被后人所稱(chēng)道。

我相信大家都不會(huì)忘記被稱(chēng)為“交響樂(lè)之王”的貝多芬，他雖然身有殘疾，可他的意志并不殘。面對(duì)耳聾的殘酷現(xiàn)實(shí)，他并沒(méi)有從此一蹶不振，他所做的就是努力克服困難，勇敢地面對(duì)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，把古典音樂(lè)的發(fā)展推向極致。

人生的道路不是平平坦坦的，在這條道路上，總是會(huì)有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去克服副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。

成長(zhǎng)需要磨難，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨難后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇十二

坎坷、挫折，是人的一生不可避免的，有的人面對(duì)坎坷的時(shí)候，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它，那么，他會(huì)感到有著無(wú)比強(qiáng)大的成功感；有的人卻因?yàn)橐粫r(shí)的失敗沖昏頭腦，一蹶不振，那么，他不可能在戰(zhàn)勝困難，甚至不能鼓起勇氣去面對(duì)困難。

坎坷、挫折，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種磨難，正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)該在磨難中成長(zhǎng)，并且要像大樹(shù)那樣茁壯成長(zhǎng)！

貝多芬，他兩耳失聰，卻始終成為一位了不起的一位音樂(lè)家，一位音樂(lè)巨人。對(duì)于任何一個(gè)音樂(lè)家或者說(shuō)是任何一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人，都是慘不忍睹的，一般的人是不可能照著這條路走下去的，大多數(shù)人可能會(huì)放棄音樂(lè)，從事其他職業(yè)?？伤麉s一直走了下去，照著自己選擇的路勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。

為什么？大多數(shù)人都不能做到的事，他卻做到了，因?yàn)樗軌蛴赂业拿鎸?duì)挫折。為什么？別人都不可接受的事，他卻做得這么完美？因?yàn)?，他?huì)自信的去面對(duì)困難、挫折，并勇敢地去戰(zhàn)勝困難。

貝多芬的命運(yùn)和我相比，他的命運(yùn)可怕得多，他都能堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。我也可以，在磨難中也許才能看到最完美的自己吧！

在磨難中成長(zhǎng)，我也可以?。?！

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇十三

我非常喜歡看的一本書(shū)是《小鹿斑比》，這本書(shū)講的是一只小鹿成長(zhǎng)的故事。從小鹿斑比蹣跚學(xué)步講起，講述了他與森林里的伙伴們一起歷經(jīng)季節(jié)的交替，生存磨難，在一點(diǎn)點(diǎn)了解外部世界的同時(shí)，斑比非常勇敢，勇于和困難做斗爭(zhēng)，最后當(dāng)上了鹿王的故事。文中動(dòng)物的理想世界是寧?kù)o的、和諧的、美好的。湛藍(lán)的天空，嫩綠的草地，蒼茫的森林，在伴以燕子的呢喃，黃雀的歡啼，使我深深感受到大自然的美好和生命的可貴。

同時(shí)在平靜祥和之下的各種威脅動(dòng)物們生存的矛盾和危險(xiǎn)展示出來(lái)，小動(dòng)物的家園一次次遭到破壞，同伴一次次被殺的'慘象，使斑比懂得，生活需要積累和學(xué)習(xí)，要憑智慧和勇氣才能生存下去。我很喜歡斑比，他面對(duì)困難不屈服的精神值得我學(xué)習(xí)，在我今后的學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)碰到各種各樣的困難，我絕不能向以前那樣向困難低頭，而要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)戰(zhàn)勝困難，一次次地挑戰(zhàn)自己。同時(shí)我也被斑比的媽媽所感動(dòng)，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)處處保護(hù)著她的孩子，這讓我想起了我的媽媽和爸爸，在我的誕生和成長(zhǎng)過(guò)程中他們付出了太多的心血，爸爸媽媽你們真得是太辛苦了。同時(shí)我也向那些愛(ài)狩獵的人發(fā)出真誠(chéng)地請(qǐng)求，請(qǐng)你們?yōu)閯?dòng)物們考慮下，它們其實(shí)也希望美好地和自己的家人幸福美滿(mǎn)地生活，請(qǐng)放下你們的獵搶吧！

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇十四

這幾天我染上了感冒,而且特別嚴(yán)重,醫(yī)生說(shuō)需要輸液。為了不耽擱學(xué)習(xí),我白天堅(jiān)持上學(xué),晚上輸液。由于天氣太冷,媽媽給我“請(qǐng)”了一輛出租車(chē)。隨著一聲清脆的汽笛聲,我去上學(xué)了,心里別提多高興了!可是好景不長(zhǎng),磨難一重重的來(lái)了。

磨難一。

“今天是個(gè)好日子,心想的事兒總能成……”?？磥?lái),今天的確個(gè)好日子,因?yàn)榻Y(jié)婚的特別多,一輛輛轎車(chē)停靠在大街上。本來(lái)路就窄,現(xiàn)在停了這么多迎親的車(chē),肯定是過(guò)不去了。怎么辦?等唄!遲到了呢?是呀!“快點(diǎn)快點(diǎn)……”我們坐在車(chē)上。一個(gè)勁的催“快走快走……”,連漂亮的新娘也來(lái)不及看。好掃興呀!好倒霉呀!

磨難二。

好不容易出了村,可時(shí)間快到了,我們不得不繞小道走。車(chē)在河壩上行駛著,眼看快要到路口了,一輛裝滿(mǎn)石灰石的大卡車(chē)當(dāng)了道,車(chē)頭鉆進(jìn)了排水溝里,整個(gè)車(chē)身傾斜著,動(dòng)也不能動(dòng)。怎么辦?不會(huì)吧!又得按原路返回?噢,我的天呢!

磨難三。

馬上到校門(mén)口了。我的天哪?這么多人?是呀,我以前來(lái)得早,不會(huì)趕上“人潮”。而現(xiàn)在正是一二年級(jí)小同學(xué)進(jìn)校的高峰期,學(xué)生,家長(zhǎng),車(chē)輛……我擠了又?jǐn)D,鉆了又鉆,終于進(jìn)了校門(mén)?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了,我飛也似的竄上教學(xué)樓,跑進(jìn)教室,坐在座位上氣喘吁吁。

唉,上學(xué)路上多磨難!真希望明天能夠“一路順風(fēng)”

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇十五

磨難是一壇老酒，醞釀的年代越久就越是沁人心脾。磨難是一陣狂風(fēng)，越是兇猛的船只就行駛地越快。磨難是一杯濃郁的咖啡，苦澀的味道里帶著一絲香甜。

磨難是一雙巨手，遮蔽了你的眼睛；磨難是一把快刀，剁去你行動(dòng)的雙腿；磨難更是一條漫長(zhǎng)而又曲折的道路。但是磨難并不是人的全部，而是其中的一小部分。生命并不長(zhǎng)，磨難需珍惜。雙目失明的聾啞人海倫凱勒從來(lái)沒(méi)有抱怨上帝給她的一切，而是珍惜著生命的每一分，每一秒。她憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志踏上了屬于自己的求學(xué)之路，并考上了自己理想的大學(xué)，但是她為此不停下腳步，在老師的幫助下完成了世界文學(xué)巨作，并被評(píng)為該年代最杰出的婦女之一。海倫凱勒明明已經(jīng)能過(guò)上平常人的生活，甚至比平常人過(guò)得更好，可是她為什么不停下腳步來(lái)享受這一切呢？因?yàn)樗湎ルy，她知道磨難不僅僅是帶來(lái)的.是痛苦，還有克服磨難后的快樂(lè)，是磨難讓她知道生命是如此的讓人流連忘返。

在生命中有許許多多的磨難必須去克服去征服。前幾天我在報(bào)紙上看到一則小故事：在一個(gè)小山溝里貧窮的小山村里蹦出了一個(gè)奧數(shù)比賽的狀元，當(dāng)記者來(lái)到這個(gè)山村后才得知，這位小狀元叫小彬，小彬是學(xué)校里唯一交不起學(xué)費(fèi)的學(xué)生，連草稿本都不舍得買(mǎi)，就連他用的鉛筆都是其他同學(xué)扔掉的筆頭一個(gè)一個(gè)系起來(lái)的。條件如此艱辛，生活如此窘迫，就是磨練這條鞭子，造就了一個(gè)人才啊！

朋友，珍惜磨難吧！不要只為了生存而整天碌碌無(wú)為，人生就一定要有目標(biāo)要有追求，而在追逐夢(mèng)想的道路上定有磨難與你相伴，它不是敵人，也不是道路的終點(diǎn)，而是一位知心的朋友，在你傲慢時(shí)教你如何謙虛；在你迷茫時(shí)給你指清方向；在你陷入名利所誘惑的時(shí)候，將你拽出沼澤。讓我們利用磨難來(lái)填滿(mǎn)輝煌的人生吧！

關(guān)于磨難的作文600字議論文篇十六

磨難是什么，是不幸，是厄運(yùn)，也是一種煅煉?！俺晒Φ幕ǎ藗冎惑@慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨?！蹦ルy使我們成長(zhǎng)，也使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。

暑假里，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每天都要起個(gè)特早，在我的抱怨聲中，拿起了英語(yǔ)書(shū)。我看著那一個(gè)個(gè)字母，一節(jié)節(jié)語(yǔ)法，那可謂看得是頭昏腦漲。于是，我又嗚呼哀哉了起來(lái)。接著我又想：堅(jiān)持就是勝利，怎能輕言放棄。無(wú)奈，只能強(qiáng)打起精神，與這英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始了拼搏，與這磨難開(kāi)始了拼搏。

到了課上，一大堆未曾見(jiàn)過(guò)的新單詞避頭蓋臉地向我撲來(lái)，這時(shí)，我想到了放棄——遇事應(yīng)量力而行；可我也想到了堅(jiān)持——?jiǎng)e人行的，你也行的。這兩個(gè)主意像霧一樣彌繞著我。最后，我選擇了支持，努力走下去，即使失敗也沒(méi)關(guān)系。最后，我成功了。

這個(gè)磨難也許不大，可客觀存在教會(huì)了我支持，教會(huì)了我要以積極向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)磨難。

磨難也是一個(gè)考驗(yàn)，隨時(shí)考驗(yàn)?zāi)愕哪芰?，它是公平的，你付出了汗水，在這兒會(huì)得到等量的回報(bào)。你付出了懶散，在這兒會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。

感謝磨難，因?yàn)樗尭冻鲩_(kāi)花；感謝磨難，因?yàn)樗尦晒Y(jié)果；感謝磨難，因?yàn)樗刮覀儞碛袌?jiān)強(qiáng)的性格和毅力！

人一出生就有許多磨難伴隨，它會(huì)使你不滿(mǎn)足，不虛榮，只有時(shí)刻與磨難對(duì)抗，才會(huì)使人進(jìn)步，使你更好地向前走去！