2023年把握機遇作文600字初中優(yōu)秀(模板20篇)

在我們不斷前進的道路上，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，我們應(yīng)該充分利用這個機會。在總結(jié)的寫作中，要根據(jù)具體情境選擇合適的語氣和態(tài)度，以達到更好的傳達效果。在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文，供您欣賞和學(xué)習(xí)。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇一

奶奶是一名有一雙好手藝的剪紙工，她的剪紙非常的好，什么雪花呀，五角星呀，小鳥呀，小狗等等，她剪什么就像什么。

星期天，玲玲纏著奶奶要學(xué)剪紙花，奶奶很樂意地手把手地教玲玲怎么剪圖案。學(xué)著，學(xué)著，她也學(xué)會了一些圖案。她邊跑邊高興地說：“我會剪紙花了，我會剪紙花了。”

奶奶夸玲玲是個又聰明又能干的好孩子。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇二

今天，我要去社區(qū)參加活動。社區(qū)里的老師讓我們剪紙。剛開始我還以為老師讓我們剪一只鳥或一條蛇，可是沒想到老師讓我們剪豬。我問老師為什么要剪豬？老師說今年是豬年，所以我們要剪豬。

老師的話剛說完就發(fā)了一張已經(jīng)畫好的豬，老師說：“先把這只豬剪下來，再向我要一張紙貼上去。”老師怎么說我就怎么做，最后我剪出了一個可愛的小豬，這一天我過的開心極了。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇三

瞧瞧我旁邊的這幅圖，如果你不仔細看，還以為這是工筆畫呢！告訴你，這不是工筆畫，這是用剪刀剪出來的.。你看，他頭上的那6朵花栩栩如生，眼睛黑白分明，炯炯有神，劍眉虎眼，兩目如劍，雙目犀利……驚嘆了吧！這就是讓我們中國人感到無比自豪的剪紙藝術(shù)。

中國剪紙藝術(shù)起源于漢至南北朝時期，有兩千多年的歷史了，剪紙藝術(shù)以剪鉸出為主，趣味渾樸天然。

你欣賞到這么美麗的剪紙一定也很想剪吧，別急，我們大家一起來，剪一個帽子吧！我先找來一張紙，對折好，再翻滾對折三次，就成了一個像酒杯一樣的形狀，接著，我便拿著剪刀左一刀，右一刀地剪起來了（注意：不要剪斷）。然后打開，這可是一個難點，千萬不要弄亂了。如果弄亂了，紙就會斷。我小心翼翼地把紙打開，哇！真是一個美麗的帽子耶，另外，我的帽子還有兩根“彩條”呢！我戴上帽子就像小仙女一樣，我戴著帽子在客廳里跑來跑去，還邊跑邊說：“仙女下凡了，仙女下凡了！”

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇四

我的書桌上有一幅剪紙作品：一頭公牛身上馱著一個小胖孩兒，他正拉著另一個小孩兒上來，他們兩個都開心地笑著。他們笑得那么燦爛，一定是一對好朋友。這幅剪紙已經(jīng)陪伴我兩年了，我無時無刻不被這幅剪紙?zhí)嵝眩鼮榧暨@幅剪紙的人而努力向上。

小時候，我調(diào)皮搗蛋，性格也不好，動不動就跟別人生氣、打架，村里人都叫我“壞小子”。上小學(xué)的前四年里，學(xué)習(xí)還說得過去，但班上的同學(xué)沒幾個愿意和我玩的，而我也毫不在乎。

就在五年級剛開學(xué)時，班里轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)，他叫李牛，胖胖的、憨憨的，老師讓他和我坐同桌。本來沒有人愿意和我同桌，我就“獨霸一桌”，地方寬敞又舒服，心里一直很美。但他一來就占了我一大塊地方，這使我很不高興，決心放學(xué)教訓(xùn)教訓(xùn)他。

放學(xué)后，我跟著他。只見他從樹上解開一頭公牛并騎上它，原來他是騎著牛來上學(xué)的，這個放牛娃上學(xué)放牛還兩不誤呢！牛一顛一顛地走著，他坐在牛背上還悠哉悠哉地吹著口哨，我一見他這樣就來氣，從兜里掏出彈弓，瞄準(zhǔn)他的后背，“啪”，一個石子打在了他的背上。他輕輕地“哎喲”了一聲，之后轉(zhuǎn)過頭來。我撒腿就跑，但不小心被一塊兒石頭拌住了，扭傷了腳踝，趴在了地上。李牛見了，急忙騎牛過來，下了牛來扶我，我心里很愧疚。他問我有事沒有，我擺了擺手，想嘗試走幾步。李牛上了牛，剛要離開，只見我又摔了一跤，我又艱難地爬了起來，一抬頭，見李牛將兩只手從牛背上伸了下來，說：“一起走吧，上來吧！”我拉住了他的手，上了他的牛，來到了他家。

李牛給我的腳踝上了點藥，之后拿了把剪刀和一張紅紙，給我剪了這幅剪紙，對我說：“咱們是不打不相識，以后就是好朋友了。別再說什么了，我的背也沒什么，倒是你受了傷，快回家吧！”我強忍住淚水，回了家。那夜，我第一次失眠了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上初一了，我也變了，變得寬容、樂于助人，學(xué)習(xí)不但好，人緣也很好。那幅剪紙一直壓在我書桌的玻璃板下，它見證著我們的友誼，見證著我的成長，我將永遠珍藏它！

每當(dāng)過年，家家戶戶都要在門的兩邊貼春聯(lián)，正中倒貼個大“福”字，意思是“辭舊迎新，福到家門”。我家也不例外，不同的是，“?！弊忠恢闭N。為啥哩？因為我家貼的不是商店里賣春聯(lián)時配的那種印刷“福”，而是一幅很好看的“?！弊旨艏?，倒著貼就走味了。

知道嗎，我家門上的“福”字，蠻有講究呢。

大家都會寫，“?！庇勺筮叺摹笆尽弊峙院陀疫叺囊粰M一口一個田組成，筆順間好多都是互不相連的。這剪紙，細細溜溜地把它們聯(lián)在了一起。“示”字旁剪出好多讓人眼饞的時鮮水果，香蕉菠蘿水蜜桃，蘋果橘子大鴨梨，都帶著葉葉呢。一橫一口部位，剪的是盛開的鮮花，牡丹呀，芍藥呀，以及我叫不上名的小花朵，還有翩翩起舞的蝴蝶、嗡嗡采蜜的小峰。那“田”字剪得最有意思，剪了一個掛著肚兜的胖娃娃，摟著一條肥嘟嘟的大鯉魚，旁邊有一盤大蓮蓬，仿佛露著甜甜的笑。咦，那不就是年畫里常見的“連（蓮）年有余（魚）”嗎。每天上學(xué)離開家、放學(xué)回到家，我都要跟“?！弊旨艏埮鰝€照面，順便跟那胖娃娃打個招呼。

曉得嗎，我家門上的“福”字，還很有來頭呢。

我是聽爸爸說的。八年前，他去比洛陽還遠好多的某個縣城開會。那縣城在群山環(huán)抱之中，就像一個大大的天井院。會后組織參觀，去看農(nóng)村的民間藝術(shù)。高蹺呀，旱船呀，耍龍呀，舞獅呀，都是很棒的酷玩意兒。后來，進了一處農(nóng)家院。一位大娘（爸爸喊大娘，我應(yīng)當(dāng)喊奶奶）當(dāng)著眾人面，把十二張紅紙摞到一起，左一疊，右一折，拿起剪刀，喀嚓嚓，喀嚓嚓，不一會兒就剪成了喜氣洋洋的大“?！弊?。由于我爸爸站得離大娘最近、看得最細、臉上驚訝的表情也最夸張，所以也就成為一群人中最有福氣的人。咋說哩？因為那大娘把這一摞子“福”字統(tǒng)統(tǒng)送給了他。

于是，我家的門上就開始貼“?！弊旨艏埩恕Ｃ糠赀^年，撕下一張舊的，換上一張新的。一連八年，每次更新的時候，總聽爸爸念叨“這盧氏剪紙就是喜氣?！甭犞蔷湓?，我老以為剪“福”字的大娘姓盧。最近才明白，“盧氏”是個縣名，“盧氏剪紙”還是赫赫有名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢。()。

于是，我就沖著爸爸開了腔：“再過年，咱不能再貼剪紙“福”了。那是稀罕物，貼在門上可惜了！”就這樣，剩下的四張“?！弊旨艏埍愕搅宋业氖掷?，妥妥帖帖地安放在一個鏡框里。天天瞅一瞅，福氣心里留。我盼望這錦繡般的“?！弊?，能福佑我學(xué)習(xí)更專心、考試不瞇瞪，長大后能成為一個對社會有用的人。

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把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇五

我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說起。記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經(jīng)常給我畫小動物，寥寥幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現(xiàn)，那時，爸爸在我心目中真是棒極了。后來，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術(shù)有了最初的朦朧的認識。

在我上高中時，偶然的一次機會，美院的朋友送給我兩本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過這兩本書，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現(xiàn)手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙fans。

因為我有美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。

對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話兒，那剪刀鉸紙時發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物活了，美麗的花開了以前好動的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續(xù)工作五、六個小時，朋友說我有點兒癡了。

時間長了，家里人也受了我的影響。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙別的事去了?；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)不知誰動了剪紙，而且將作品弄得不成樣了。逼問小妹，小妹不招，媽媽倒招了，她說她試著刻了刻細微處，沒想到?jīng)]有掌握好輕重，真是看起來容易做起來難?。”M管心疼自己的作品被損，但看到家人也被剪紙感染，心中卻充滿了喜悅。

我非常喜歡一首贊美剪紙的詩：蔡候造紙蔚丹竹/巧女擇來繪錦圖/天地風(fēng)光皆展現(xiàn)/人間姿態(tài)盡留足/刻刀有韻勤裁入/畫筆凝神細剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飛向萬家屋。我想，人來到這個世界上，就要愛這個世界，你只要熱愛生活，生活總會是美好的。到目前為止，我已經(jīng)剪了不少作品，主要有《踏雪尋梅》、《晴雯補裘》、《孔雀女》、《猴子撈月》、《慶十一》、《十二生肖》、《菊》、《鶴》、《捐贈》、《秋天的童話》等，這些作品，有的被朋友要去了，有的又讓我送了同事，留在手中的很少了。眼下，一年一度的新春佳節(jié)又要來到了，在這鉆石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇六

剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、風(fēng)格迥異的剪紙也深受人們的喜愛！每個剪紙背后，都蘊含著一個神秘精彩的故事?！耙韵笤⒁狻?、“以意構(gòu)象”來造型。同時，又用比興的手法創(chuàng)造出來多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來表達自己的心理追求吉祥的喻意。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇七

今天是7月25日，我們輔導(dǎo)班的老師組織我們背課文，給我們上一節(jié)特殊的課，就是剪紙課。我們都很開心！剪紙需要一把不鋒利的剪刀，五顏劉色的卡紙，還有一支鉛筆。

第一節(jié)課是于輝老師上的，他叫的雙喜字，需要一長方形的紙然后對折兩下，然后再畫一畫，最后，順著那個邊剪一剪，最后再展，美麗的雙喜字就這樣完成了！

第二節(jié)課是劉子朝給我們講的`剪窗花，窗花也是要一張正方形的卡紙，再對折，就這樣一直的折，最后，在畫上最自己喜歡的圖案就行了！我剪得很好看，就是慢了點，以后我要多練習(xí)才會更快。

今天我學(xué)會了剪紙和很多東西，我很高興。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇八

春節(jié)期間，我來到了寧波最富有傳統(tǒng)文化特色的鼓樓，在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術(shù)。

走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙，這精巧的制作，必須會讓人嘖嘖贊嘆！進入正廳，右側(cè)墻上一張“飛雪迎春”，認人仿佛見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹上，有一只活靈活現(xiàn)，形象逼真的燕子，使人感覺身臨其境，這真是巧奪天工的點睛之筆。左側(cè)一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認人感覺暖暖春意，中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊，在一棵翠綠的參天大樹下戲耍，象征著團結(jié)。友愛。如此具有創(chuàng)意的藝術(shù)作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現(xiàn)了亭亭玉立的美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個民族，五十六朵花”剪紙畫，她象征了全國穿著不一樣的服飾的各族人民團結(jié)。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會情不自禁地摸著那繁復(fù)的花紋和飛馬奔騰的貼畫，肯定讓你愛不釋手。

剪紙藝術(shù)展在人們的贊嘆聲中結(jié)束了，那么精美的藝術(shù)作品，真令人嘆為觀止。鼓樓藝術(shù)館一游，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節(jié)到來的.喜慶。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇九

今天上數(shù)學(xué)課的時候，孫老師給我們看了同學(xué)們自己剪的對稱圖案。我們都驚訝地叫了起來，實在是太漂亮了。于是晚上回家，我叫媽媽陪我一起剪剪紙。

我們準(zhǔn)備了許多許多的彩紙，媽媽剪的比我快。不一會兒，一只漂亮的綠色酒壺就出現(xiàn)了。象是古代皇宮里的，壺身上刻了一幅幅精美的圖案，有騰空而起的巨龍，有飛舞云間的鳳凰，壺底下還仿佛鑲著一顆顆碩大的綠寶石，真是太美了。

我讓媽媽教我，媽媽對我說：“首先要在腦子里想好圖案的大致輪廓，如果怕忘，一開始畫下來也行，剪紙是一個對稱的圖形，只要記住著一點就行。”依著媽媽的話，我先在彩紙上畫好了大致的圖案，然后沿著線，小心翼翼地把它剪了下來。

當(dāng)我攤開手里的彩紙時，一只栩栩如生的大螞蟻坐在一個大蜜罐上。仔細一瞧，它只露出大半個身子，頭使勁地往上仰，兩只手向外伸著，仿佛想要掙脫身下的大蜜罐。所以我猜呀，它大概是嘴讒，偷吃蜜糖，不小心掉了下去，現(xiàn)在正努力地向外爬呢，真是好笑。

一晚上，我剪了很多的剪紙，而且我還學(xué)會了，拿起剪刀，隨意地在彩紙上留下我的想法，讓一個個精美的圖案在我的面前呈現(xiàn)。真的好開心啊！

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇十

剪紙我國的民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引。

我學(xué)習(xí)剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領(lǐng)我買東西的時候，我無意間看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉(zhuǎn)眼功夫一張活靈活現(xiàn)的唐僧師徒就出現(xiàn)在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀！那就是剪紙?！碧煅?！原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術(shù)師的手，那么神奇！我盡然不愿離開這個紅色的世界了。

原以為剪紙很簡單，其實并不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。并一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心里真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。

你知道嗎？我們祖國有很多的民間文化，今天我們的小隊活動就是具有民間特色的剪紙。

活動開始前，老師先給我們欣賞了她的一些剪紙作品。因為今年是猴年，所以老師剪了一組小猴子，他們個個活靈活性可愛極了！瞧，這副“海底世界”還是套飾畫呢，彩色的小魚在浩瀚的大海中遨游?？矗€有十二生肖，個個栩栩如生，有活蹦亂跳的小兔子；張牙舞爪的老虎，我最喜歡的還是那只昂首挺胸的大公雞——這些都是老師一年的剪紙成果，我們都贊嘆不已，也躍躍欲試。

接著老師當(dāng)場給我們表演了一番，只聽見剪刀咔嚓咔擦清脆的響聲，老師靈活的轉(zhuǎn)動著紙，不一會一只翩翩起舞的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前，我們不由得鼓起了掌。終于輪到我們了。因為蝴蝶是對稱的，我們把紙對折，先剪蝴蝶的頭部，就像一個小山坡；然后再剪兩根細細的觸角，接著就是眼睛，老師說眼睛可是最重要的部分，一定要剪的圓，可是我控制的不夠好，剪出來的圓不夠光滑，看來我小看它了，老師幫我進行了補救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出現(xiàn)了，看來要剪好也是需要花時間練習(xí)的。最后一步就是剪蝴蝶背上的花紋，我用了老師教我們的方法：鏤空，剪出了月牙紋和水滴紋，給蝴蝶穿上了漂亮的外衣，終于我也剪出了一只漂亮的蝴蝶。

短短的一小時過去了，讓我領(lǐng)略了剪紙的魅力，一張紙加上了一把小小的剪刀就能變幻出無窮無盡的圖案，在每個美麗的圖案后面都有著無盡的付出，我為我們中國的民間文化喝彩、贊嘆。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇十一

第一幅是機靈可愛的子鼠。畫面上是慈祥的老鼠媽媽和可愛的老鼠寶寶借著朦朧的月光坐在葡萄架下講故事，乖小的老鼠寶寶正抬著自己尖尖的下巴、豎起小耳朵，津津有味地聽著好聽的故事呢！我想：它媽媽講的故事一定非常好聽吧！就連天上的月亮和云彩都靜靜地聽鼠媽媽講故事呢！

接下來我喜歡的就是卯兔了。小兔子的菜園里一定種了許多的胡蘿卜吧。瞧，它已經(jīng)拔得滿頭大汗了，還在“嘿喲”“嘿喲”的拔呢，旁邊的小蜻蜓急得趕緊來幫它的忙！

再下面就是我的生肖辰龍了。那條栩栩如生的龍身上的鱗片被剪得細細的、密密的，非常均勻，非常精致！就連龍爪的爪尖都十分完整生動。正在戲珠的龍那游動的觸須神氣地樣子仿佛在告訴我：“我玩得開心極了！”

剪紙是我國一種民間傳統(tǒng)工藝。只需要一把剪刀和幾張紙就能把人們想表達的，喜愛的美好事物或心愿表現(xiàn)出來。而且還是相當(dāng)不錯的裝飾品，過年過節(jié)窗上的“窗花”也是其中的一種。剪紙相當(dāng)受歡迎，還有相當(dāng)大的原因是它能傳達人們的祝福和期盼！聽媽媽說現(xiàn)在剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)已經(jīng)被國務(wù)院批準(zhǔn)為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！

以后我想多多去練習(xí)剪紙，爭取也剪出好的'作品來！

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇十二

《作文:我的剪紙夢》剪紙我國的民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引。

我學(xué)習(xí)剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領(lǐng)我買東西的時候，我無意間看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉(zhuǎn)眼功夫一張活靈活現(xiàn)的唐僧師徒就出現(xiàn)在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀！那就是剪紙?！碧煅剑≡瓉砑艏堖@么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術(shù)師的手，那么神奇！我盡然不愿離開這個紅色的世界了。

原以為剪紙很簡單，其實并不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。并一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心里真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇十三

剪紙。

在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖?；蚺c動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。

其中，我最喜愛的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團結(jié)友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。

從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經(jīng)，她十分愛學(xué)習(xí)。瑪日娜還是一個十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

回到現(xiàn)實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。

這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動人民團結(jié)，和諧的氣息。

這是一幅漂亮的剪紙作品，上方是一個少數(shù)民族的女孩，她牽著兩只駱駝，一黑一白。正在一個鳥語花香的草地上，可是駱駝似乎并不聽從小女孩的話，拼命掙扎，弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后，浮想聯(lián)翩。

又是一個陽光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽，愜意的伸了一個懶腰，這時，她的媽媽走了過來，對他說：“小芳啊，這天我和你爸爸要出去辦事，我們家的駱駝你可要看好了，千萬不要讓他們亂跑啊?！毙》疾粷M意地說：“他們只認你們，不認我，我哪管得了這件事啊。”小芳嘴上說不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，最后沒人管我了，我必須要抓住這一天的時光，玩?zhèn)€痛快。

最后，爸爸媽媽出去了，小芳打開了駱駝小屋的門，往里面扔了一點草料，然后轉(zhuǎn)身走了，但門卻忘了關(guān)，兩只駱駝一前一后，沖了出去，小芳十分著急，拿了一個套圈往駱駝的頭上一套，然后用雙手死死地拉住繩子，但駱駝不聽話，帶著小芳往前面沖，過了一會，小芳制住了駱駝，牽著駱駝往回拉，飄過了一個鳥語花香的地方，可是其中一個白駱駝的腳腕被劃傷了，小芳學(xué)過一點簡單的醫(yī)術(shù)，便拿出一塊布，給白駱駝包扎。過了一會，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，氣喘吁吁，準(zhǔn)備繼續(xù)把駱駝拉回家，可是這次，小芳一拉，駱駝很聽話的走了過來，小芳頓時明白駱駝最后認她了，于是，他哼著歌，唱著曲，牽著駱駝，快快樂樂地回家了。

回到家，已經(jīng)是傍晚了，爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來，小芳最后到家了，當(dāng)爸爸媽媽看到她時，疑惑道：“這是我的女兒嗎？看起來長大了不少呢！”

這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.

指導(dǎo)老師：吳成航。

2012年3月25號。

民間藝術(shù)——中國剪紙。

這個星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料，有剪紙。剪紙是民間工藝中獨具特色的一族。讓人們看了羨慕不已，忍不住要稱贊。

瞧，這幅剪紙多搞笑呀！一只可愛的小白兔，右手拿著一個大白菜，正準(zhǔn)備好好的大吃一頓呢！它開心的笑了起來，得意忘形的向人們表演它的吃技呢！小白兔的四周有16個大小不一樣的福字，祈禱著千家萬戶幸福安康；外面是“平平安安”四個大字。最外圈的是十只蜻蜓，向人們傳遞春天的信息。

它體現(xiàn)出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能，我也想剪一幅精美的圖畫送給我的好朋友，和國外的小朋友。讓我們中國剪紙也帶個他們幸福和快樂。另外，我們還要讓中國剪紙發(fā)揚光大！讓剪紙和我們中國小朋友和外國小朋友一齊快快樂樂的成長！

藝術(shù)瑰寶。

從前在蒙古草原上有個叫知識的小姑娘，她天資聰穎，又活潑可愛。而且她還有著無窮無盡的智慧。并在當(dāng)?shù)爻蔀榱艘晃挥忻男±蠋熌?！她?jīng)常幫忙一些窮苦的人們。在整個村里人的心中，她就是上帝派來的天使?？墒翘焓箍偸菚腥菒耗У?。

這不，住在藍精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的人十分受村里人的愛戴。哇！她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈，她準(zhǔn)備在一個寂靜的夜晚將知識抓來。

就在這天晚上，知識回到家中，在花兒的簇擁下在書桌上看書。正當(dāng)知識看得入神時，門突然被小妖踢開了，她抓起知識就走。還沒等知識反應(yīng)過來，她已被小妖五花大綁了。小妖把知識帶回藍精洞，想盡一切辦法來折騰知識。小妖發(fā)誓必須要知識痛不欲身，讓她求生不得，求死不能。知識在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡，藍精洞里傳來了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝明白這件事后，立即把小妖抓回天上讓她得到應(yīng)有的懲罰。

為了紀(jì)念知識，上帝把知識的智慧散發(fā)在人群之中，智慧在每個人心中生根發(fā)芽……。

中華傳統(tǒng)文化——剪紙。

這天我給大家講的是剪紙：剪紙的種類有很多，有的拿著書，看上去很有學(xué)問，還有的是，一只鳳凰，在鮮艷的牡丹上站著……等。

剪紙不是用機器做的，而是透過人們發(fā)揮想象了，所剪出來的，每一個剪紙，都十分精美、漂亮。每一張、每一步，都十分仔細，十分用心，十分用功。

自從我明白了剪紙是中華傳統(tǒng)文化時，不由自主的想剪紙了，我拿出彩紙、剪刀、鉛筆，就開始做，我先拿出紅色的彩紙，再用筆畫了一朵花，最后用剪刀剪了起來，卻沒剪好，于是之后再剪，這次，有點像了。

剪紙真好玩！我喜愛剪紙。

我喜愛剪紙藝術(shù)。

我喜愛剪紙是從四歲時開始的，多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動物，她幾剪子就能將各種小動物勾畫得活靈活現(xiàn)，我對奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。

從那時起，我就被奶奶的剪紙藝術(shù)所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對剪紙有了最初的朦朧的認識。

在我一年級時，正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手，她送給我一本關(guān)于剪紙的書。我被書里的資料深深吸引住了。透過這一本書，我才真正地對剪紙有了書本知識的再認識，因為我有美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來就如魚得水?？墒羌艏埵莻€細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品立刻就要完工了，卻因為一不留意剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。

對我來說，剪紙是一種享受。那剪刀鉸紙時發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，繪畫過關(guān)后，就能夠開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就能夠嘗試著用刻刀刻了，可是用刻刀時必須要十分留意。

剪紙，體現(xiàn)民間藝人的心靈手巧；剪紙，是勞動人民聰明才智的智慧的展示；剪紙，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。

我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流溝通的橋梁，成為中外小朋友友好的使者！

剪紙。

入了球場，幾乎同時觸摸到了球。霎時，球噴出了煙花，出現(xiàn)了“?！弊?。就出現(xiàn)了此時剪紙的畫面。最后結(jié)果怎樣樣了？當(dāng)然是共獲第一了！剪紙寄托著人們的完美愿望，因此有不少人喜愛它，我就是其中之一。期望人們能將這種文化傳統(tǒng)下去。

一幅剪紙。

這天，我看見一幅剪紙：畫面上一個少年牽著兩頭駱駝走在充滿生機的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。

有個男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢里夢外，總是漫天的黃沙。

有一天，家里來了一位遠方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自我能親眼看看大草原??！

一年又一年，小傲慢慢長大了，他對草原的渴望也越來越強烈！最后能夠獨自出遠門了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛的兩頭駱駝出發(fā)了。

小傲和駱駝不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個個血泡，但這與渴望無比的草原又算得了什么？他一點也不在乎疼痛。

不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅定地走著走著。忽然，駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，是草原哪！小傲高興得哼起歌來。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時附和著叫兩聲。

空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲透過歌聲來表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會兒上了四周的小丘，一會兒又下來，像給無邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，到處翠色欲流，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動，回味著草原的無限樂趣。

小傲在那里安家了，和駱駝過著幸?？鞓返纳?。

一把剪刀一張紙，這就是咱中國的剪紙！

剪紙是一門藝術(shù)，但很少有人懂它。此刻我就來給大家介紹一下剪紙吧！

剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實它的歷史能夠追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動和宗教儀式。而此刻，剪紙更多地是用于裝飾，也能夠作為禮物贈送給親朋好友。

由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不一樣，全國各地剪紙存在不一樣的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不一樣，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不一樣的剪紙表現(xiàn)方法，能夠剪人物、花草、動物等。

要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過關(guān)后就能夠開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就能夠嘗試著用刻刀刻了，可是用刻刀時必須要十分留意。

我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都十分出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，此刻已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點搶救對象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！

童話剪紙。

剪紙是我國民間藝術(shù)的一種，而我偏偏就喜愛剪紙，鐘情于剪紙。一天我拿出語文書，不經(jīng)意間瞄到了一個剪紙，我不由得對它進行了想象。在蒙古大草原上住著一個小女孩，她有一個美麗的名字華麗。華麗十分喜愛讀書?？墒侨A麗家境并不是很好，看不起書。她很是難過。天上的神明白后很是同情，所以他趁著所有人都不在時偷偷的把許多書都放到華麗的家里。當(dāng)華麗到了家以后，看著眼前的一切不敢相信。以為是誰擺錯了地方。善良的她挨家挨戶地問書是誰的。累的精疲力盡。最后神親自出面告訴了華麗。華麗一顆懸著的心最后落了下來。華麗翻開《燕子》。聞著牽?；ǖ南阄督蚪蛴形兜乜雌饡鴣怼＿B窗外的兩只正在翩翩起舞的蝴蝶也被吸引了過來。

剪紙。

暑假的一天，老師給我們布置了一個剪紙的.作業(yè)。這可是我最喜愛的，我必須完成得很好。

首先，要準(zhǔn)備剪刀，紙，還有要剪的圖案。這三樣，是剪紙要用的東西。

我先選一個老虎的圖案，再拿一張紙，一把剪刀。我留意翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪頭，眼睛，鼻子，嘴巴；然后剪身體；之后剪腳；最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪紙出來了。

我又想：“我可不能夠剪一個故事呢？”于是，我就剪一個“貓和老鼠”的故事的圖案。

一天，貓和老鼠搬家了，貓住在山上，老鼠住在山腳，因為，它們離的很近，經(jīng)常來往。有一次，貓給老鼠送的信：“能夠做我的好朋友嗎？”老鼠回貓的信是：“能夠?！币驗樗鼈冏≡谏缴蠜]其他朋友，所以，它們只好做朋友了。有一天，它們發(fā)生了矛盾，老鼠哭個不停，貓也很悲哀，于是，貓鼓起勇氣，就送信給老鼠，貓送的信是：“你還能夠繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠同意了，它們之后又成為了好朋友。最后，我把這個故事的剪紙也完成了，我挺滿意的！

開學(xué)了，我把我的暑假作業(yè)交給了老師。老師評出了優(yōu)秀獎，我居然拿了一等獎。我的心甜滋滋的。

剪紙。

每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。

在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖?；蚺c動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。

其中，我最喜愛的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團結(jié)友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。

從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了?，斎漳葟男【褪熳x四書五經(jīng)，她十分愛學(xué)習(xí)?，斎漳冗€是一個十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

回到現(xiàn)實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。

這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動人民團結(jié)，和諧的氣息。

中國的傳統(tǒng)文化——剪紙。

中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，可是最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。

剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。

瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗λ频?，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣貌真是逗人喜愛！

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。

太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

學(xué)剪紙。

那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂。

圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。

我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協(xié)會員，我聽了，心里不禁生出一股敬意。

她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽不懂，可是我還是認真地在聽。我最喜愛的還是之后吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。

老師對我們說了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽，還是動手最好，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐十分生氣地罵了我，說我浪費了一張紅紙，我覺得有些羞愧，頭低下了。

姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來，姐姐又罵我，說我就應(yīng)在平面上折，而不是在空中隨便對折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我最后剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原先我剛才太興急了，忘了剪最后那個一了。我真是個小馬虎。

剪紙是一門藝術(shù)，也是我國文化藝術(shù)瑰寶之一。

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在心靈手巧的中國剪紙藝人面前翻來折去，便要什么有什么，望著這些色彩繽紛，形象生動，美不勝收深受人們喜愛的剪紙，我不禁想起了幾句名言：

“藝術(shù)是高尚情操的渲泄。”——穆而。

“藝術(shù)使自然更完美?！薄字Z茲。

“藝術(shù)不是技藝，他是藝術(shù)家體驗了感情的傳達?！?/p>

“藝術(shù)家是每個事物的創(chuàng)造者?！?/p>

“偉大的藝術(shù)從來就是最富有裝飾價值的?！?/p>

……。

每一個生動的剪紙背后，都有一個神秘動人的故事。我翻著一張張栩栩如生的剪紙，其中有一張最吸引人的眼球，是這樣的：一個活潑可愛的的小男孩，斜背著響鼓他一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！應(yīng)對這一副剪紙，我呆呆的思索著，情不自禁擺動衣襟，飛向了想象的王國。

想象的翅膀帶著我飛向一個人不生，地不熟的地方。這地方寸草不生、青石嶙峋到處都是黃黃的土地。忽然，不知從何處傳來一陣陣隆隆，隆隆的聲音。那聲音震撼著我，燒灼著我，威逼著我。它使我從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。好奇心拉著我隨著聲音走去。走了許久，才看到一群后生正有力的搏擊著腰鼓。瞧，他們的認真樣，原先他們是為后天的表演作準(zhǔn)備。

……。

剪紙，中國人的驕傲！

剪紙。

這天，我看到了一幅精美的剪紙。

據(jù)說在一個遼闊的草地上，有著一望無際的大草原，那里生活著許多人家，他們過得很幸福，很快樂。有一戶人家，里面住著一個人，她是個十來歲的女孩，名叫愛麗絲。她小時候很不幸，五歲時，父親因車禍而死，母親又因為受不了這沉重的打擊，丟下了幼小的愛麗絲，割脈自殺了。之后，幼小無知的愛麗絲被一個好心人收養(yǎng)了。好心人給她吃好的穿好的，把她當(dāng)做自我的親生女來看。那個人又教她跳舞，表演雜技。經(jīng)過幾年的時光練習(xí)，愛麗絲已經(jīng)到達爐火純青的地步了。

愛麗絲為了養(yǎng)活家人，便憑著自我的一身技藝，到外面去賣藝。這一天，愛麗絲與往常不一樣，她穿著一身漂亮的藏族衣服，手拿著三個碗和一頂大而寬的帽子，來到了一片長滿著花草的地方表演起來。愛麗絲把三個碗放在腳上，準(zhǔn)備拋到頭上。她留意翼翼地把腳放上來一點，輕輕一躍，碗立刻就向上，然后愛麗絲快速來了個三百六十度旋轉(zhuǎn)，剛轉(zhuǎn)過來，三個碗便成功地落到她的頭上。她表演完后，周圍立刻掌聲雷動。觀眾們紛紛把錢投到帽子中。原先空空的帽子，立刻變得滿滿的。這些錢是來之不易的，是靠愛麗絲的心血換來的。一個十來歲姑娘的精神，感動了大眾，感動到了我的心里，我便把它寫了下來。

剪紙是多么的精美，多么的生動啊！真令人愛不釋手！

搞笑的剪紙。

可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什么？”我說：“關(guān)于過年的！”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇！好漂亮??！”我不由得喊了出來！

這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上方的圖案是：4個小孩幫家長做家務(wù)，只有一個小孩在放鞭炮。每當(dāng)看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準(zhǔn)備過年嘍，大人們準(zhǔn)備著過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務(wù)；只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了，那四個小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西；而另一個小朋友，由于父母忙可是來，家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。

奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學(xué)勤奮，完美的生活是自我創(chuàng)造的。

這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學(xué)習(xí)不拖拖拉拉，我喜愛這幅剪紙作品！

剪紙。

我很多次去鄉(xiāng)下發(fā)現(xiàn)一些巧婦在剪紙，就有些納悶，便好奇地問媽媽：“她們?yōu)槭裁匆眉埣舾鞣N各樣的圖案呢？”媽媽說：“剪紙是中華傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，用各種顏色的紙剪出來不一樣的圖案，寓意不一樣?！?/p>

還有十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人們都來認識中國博大精深的剪紙文化。

剪紙不但體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，而且展示了勞動人民的聰明才智，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。

神奇的剪紙。

這天，我在外婆家看到了一幅十分精致的剪紙：一個少女頭上頂著幾只碗，竟然衣袂飄飄，舞姿妙曼。再仔細一看，發(fā)現(xiàn)這個姑娘面帶微笑，充滿活力，眸子里釋放著期望的光芒。

我極力注視著這動人的畫面，久久不忍離去，心啊早就飛向了童話的世界，編織著一個美妙的故事。

娜芊卓雅出身在一個幸福美滿的家庭。她很喜愛跳舞，因此她被選為“舞后”代表他們鎮(zhèn)去參加比賽。

比賽那天，娜芊卓雅大大方方地走上舞臺，跳起了剛勁有力的舞蹈。你瞧，她的頭上還撂著幾只碗。那幾只碗像有靈性一樣，不管娜芊卓雅的動作多么猛烈，它都不會掉下來。突然，她旋轉(zhuǎn)起來。一陣陣微風(fēng)吹來，伴著青草的芳香，在陽光的照耀下，娜芊卓雅的衣服發(fā)出了彩色的光芒，像天使一般，而那裙角上的流蘇，像旋風(fēng)一樣飛揚。每一個舞姿都充滿了力量，每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。旋轉(zhuǎn)漸漸停了下來，娜芊卓雅一個細碎的圓場如行云流水，再一個急速的旋轉(zhuǎn)似百花盛開，博得全場雷鳴般的掌聲！

“喂，發(fā)什么呆，該吃飯了！”爸爸邊洗手邊對我說道。我一驚，這才回過神來，不禁發(fā)出感嘆：一把剪刀，一張剪紙，竟能創(chuàng)造出如此奇妙精美的藝術(shù)品！

剪紙真不愧是我國民間文化藝術(shù)的瑰寶?。?/p>

中國民間藝術(shù)——剪紙。

你從題目上就應(yīng)能夠看出我這天要給大家介紹的是我國民間剪紙藝術(shù)。

剪紙是一門民間藝術(shù)，在中國各地廣為流傳，其中河北省蔚縣的剪紙最為著名。蔚縣剪紙有著悠久的歷史，其工藝流程別具一格：第一步是“薰香”，把原紙樣或設(shè)計的草圖，貼在一張白紙上，然后點燃蠟燭進行煙熏；第二步是“悶”，就是將刻花用宣紙剪成將要刻制的畫幅大小，用水淋濕，用手壓實；第三步是刻制，把剪紙剪刀換成換成刻刀，刻制時以銀刻為主；第四步是著色，點染所用的顏色要先用酒調(diào)和。

做一副剪紙作品真不容易，可是努力勞動就必須會有成果的。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇十四

我很喜歡姥姥剪的剪紙，它帶給我童年不可缺少的歡樂。

一天上午，我沒有事情干，望著窗玻璃上五顏六色的窗花，我很想讓姥姥再為我剪一幅。

姥姥正坐在椅子上看書。我跑過去搖著姥姥的手說：“姥姥姥姥，你也幫我剪一張剪紙吧，我也想有一張漂亮的剪紙！”

姥姥放下手中的書說：“沒問題，我來給你剪一張！”

姥姥打開盒子，從盒子里拿出一張大紅色的彩紙，又拿來剪刀，笑咪咪地問我：“你想要一幅什么樣圖案的剪紙呢？”

我想了想，正好看見一旁書上有一只小兔子，活潑機靈的樣貌十分惹人喜愛。我指著書對姥姥說：“姥姥，你就給我剪一幅這樣的小兔子的圖案吧！”。

“好啊?！崩牙汛饝?yīng)了。只見她先看了一會書的兔子圖案，想了想，然后就拿起剪刀剪起來。姥姥最先剪的是兔子的長耳朵。那耳朵線條流暢，十分逼真。之后，姥姥開始剪兔子的頭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那舞動的剪刀，看著它在紙上穿梭，不一會兒，頭就剪好了。頭上的那雙眼睛炯炯有神，就像真兔子一樣。姥姥再剪它的身子和腿、腳。身子一下子就剪好了，而腿剪得也是那么活靈活現(xiàn)。姥姥專心地盯著剪紙，認真地剪著。滿屋子都是清清爽爽的刷刷聲，似河水嘩嘩地流淌，在我的耳中，那簡直就是天籟之音。最終只剩下剪尾巴了。只見姥姥拿起剪刀，“刷刷”兩下，一個毛茸茸的球球出現(xiàn)了，那正是小兔子的短尾巴。

姥姥把剪紙遞給我，我一瞧，天哪！那些線條是那么流暢、柔美，花紋是那么地疏密有序！和書的圖案相比較，姥姥剪的更加栩栩如生。我十分佩服姥姥，也很想明白姥姥是怎樣剪那么好的。

我問姥姥：“姥姥，你怎樣會剪這么好的呢？”

姥姥摸摸我的頭說：“總是剪，剪得都十分熟練了，當(dāng)然剪得好了。不論做什么事情，只要多多練習(xí)，就能熟能生巧了。”

聽了姥姥的話，我想：看來，做什么事都是這樣，只要多做，就會做得很好。

姥姥的剪紙不但好看，還使我懂得了道理。每當(dāng)我看到那張剪紙，我的耳邊就傳來了姥姥的話。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇十五

姥姥很喜歡學(xué)習(xí)新知識，尤其是文化、文藝類的更是情有獨鐘。退休后，便報名了老年大學(xué)，學(xué)習(xí)了鋼琴。

每每放假，回到姥姥家時，樓道內(nèi)就可聽到家中傳來的悠悠琴聲。推門進去，姥姥挺直身體坐在琴凳上，十指撫摸著琴鍵，仿佛是在撫動著一個個音符，悅耳的琴音飛揚出來，回旋著飛滿整個家中。姥姥的身體隨著音樂緩緩前后晃動，雙目微閉，早已沉醉其中，仿佛沒有注意到我的到來。我輕笑著：或許姥姥琴技并比不上專業(yè)的琴師、歌手、音樂家，但是姥姥這專注的神態(tài)，足以感動在場的我們。整個鋼琴班就姥姥和幾個老伙伴堅持到了最后，老師也深受感動。畢業(yè)時，姥姥依依不舍地拍拍琴室中的電子琴，但心中對鋼琴的熱愛，仍不間斷的回蕩在姥姥家中。

后來，姥姥報名了剪紙班，更是樂此不疲，沉迷其中。今年臨過年的時候，姥姥準(zhǔn)備了許多沓紅色的宣紙，購置好蠟板、刻刀。笑著跟我們打算著：“每家做四個，給親戚們再做一些?！蔽艺驹诶牙焉砗笮χ?，看著姥姥的背影愉快地閃動，整個家似乎都是飛舞著愉快的碎屑。姥姥把宣紙墊在廣告紙上，大概剪出一個輪廓，然后把紙緊貼在蠟板上，弓著腰，仔細地雕刻著，刻了幾下，姥姥直起身，用手拂去碎紙，繼續(xù)彎下背……莫名的，一股熱淚涌上眼眶，這景象似乎瞬間注滿了無數(shù)的滄桑，宛如只要輕輕一碰，在姥姥身上發(fā)生的所有故事，都會滔滔不絕地涌現(xiàn)眼前。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇十六

我喜歡看外婆剪紙，所以也喜歡剪紙。每當(dāng)我看見外婆在一張張絢麗多彩的紙上飛快地揮舞著剪刀時，我都驚嘆不已。

“咔擦，咔擦，咔擦……”在我的記憶中，那絲絲清脆的剪紙聲回響在我的耳畔。外婆戴著眼鏡，左手拿著五彩繽紛的紙張，右手拿起剪刀；一邊翻動彩紙，一邊讓剪刀在紙上自由靈活地游走，彩色的花形紙屑紛紛揚揚地落在了地上，宛若一群可愛的小精靈，又像幾只翩飛的蝴蝶。不一會兒，活潑靈動的兔子、小巧玲瓏的鳥兒，充滿年味兒的“?！弊周S然于窗戶上。栩栩如生的剪紙為屋子平添了幾分生動與靈氣。

一次，在我苦苦哀求下，外婆答應(yīng)教我剪紙了。我趕緊取出剪刀和紙張，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。我學(xué)著外婆的手法，一點一點地剪了起來。有時，外婆的動作太快，我總會讓外婆多演示幾遍給我看，將每一個步驟都牢記于心，深深地刻在腦海里。即使是一個細微的變化，小小的細節(jié)，我都會仔仔細細地看，一點兒也不敢放松，好幾次看得入了迷，沒有留神剪刀劃傷了手指，只得讓我的手指戴上“高帽”。血，滴在我的剪紙上。這讓我在喜悅中多了幾分苦與酸，明白了剪紙的不易。經(jīng)過了幾個小時地苦練。終于完成了。心中不僅有了成功感帶來的自豪之情，更多了一份苦楚。正可謂苦中有甜！

一次，鄰居李奶奶過八十大壽時，外婆送了一張“壽”字圖的剪紙給她，李奶奶滿心歡喜，說：“這是最特別，最珍貴的壽禮！”我們聽到時，心里自然特別喜歡。

20xx年的大年夜，親戚朋友們來家里拜年時，看見外婆的剪紙贊不絕口。大家都說，外婆有一雙巧手。紛紛請外婆幫他們剪紙。不僅外婆十分高興，我們也很開心。從此，剪紙成了我們?nèi)胰说尿湴?，令全家無比自豪。

在剪紙的樂趣中，我無比享受這種美好的感覺——有喜有憂，有笑容有淚水，有苦有甜，卻依舊很快樂。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇十七

有人崇拜在舞臺上盡顯風(fēng)姿的明星;有人崇拜口若懸河的節(jié)目主持人;也有人崇拜那擁有著至高權(quán)力的國家總統(tǒng).而我,卻崇拜奶奶那栩栩如生的剪紙.

一張普普通通的白紙,一把普普通通的剪刀,到了奶奶手里,一會工夫,便出來一只翩翩起舞的蝴蝶,像真的一般.這還不算什么,奶奶會剪的花樣可多了.像什么''喜鵲登枝'',''嫦娥奔月'',''孫悟空大鬧天宮''等等,奶奶都剪的活靈活現(xiàn),仿佛真的一般.

村里的孩子都羨慕我有個會剪紙的奶奶.有時,他們總會來找奶奶給他們剪紙.這是,不論多忙,奶奶都會放下手里的活計,讓他們坐下,拿出一張紙,抓起那把熟悉的剪刀,問我們想要個什么樣的.''奶奶,你能剪個漂亮的小女孩嗎?''隔壁的倩倩問奶奶.''行.''奶奶麻利的先畫出樣本,然后拿起剪刀,把大概摸樣剪出來,又細細勾剪出五官,再為女孩剪出漂亮的衣服,沒過一會,一個俊俏的小女孩就出現(xiàn)在我們面前,伙伴們高興地直拍手說奶奶剪的的好.

奶奶的剪紙真棒,奶奶的人真好!

在我們期待已久的秋游中，我和我的組員開始了嶺南印象園中尋找剪紙。

我在一個小賣部門前找到了一個漂亮的龍剪紙，那個龍剪紙雕刻精美，栩栩如生，我和我的組員都驚呆了，我急忙拿出相機，朝這個龍剪紙猛拍了幾張完美的照片。

我們又在一家店里找到了許多精美的剪紙，有的是龍鳳成翔，只見一只美麗的鳳凰在翩翩起舞，只見一只帥氣的龍在與鳳凰在跳舞。有的是刻著一帆風(fēng)順的字樣的剪紙，字刻的非常精細，還刻了許多花紋，還有的是雙龍戲珠，把翔龍玩珠子的調(diào)皮的樣子刻了出來，所有的剪紙都非常精美。我拿著一張剪紙久久不舍得放開，覺得很漂亮，我又很喜歡，我只好買下了這張精美的剪紙。

隨后，我們又在嶺南印象園中的剪紙藝術(shù)館中找到了剪紙文化：剪紙是中國民間流行的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術(shù)形式。所謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。每逢過節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。

咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧!

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“?！弊?、“喜”字等老表示慶賀。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風(fēng)最棒，風(fēng)說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇十八

在全國品類繁多的民間剪紙中，蔚縣的民間剪紙，可以說是獨具一格的。每每提起蔚縣的民間剪紙窗花，人們都會豎起稱贊的大拇指，并且對蔚縣剪紙的特點與特色津津樂道。蔚縣剪紙窗花是全國唯一的'一種以陰刻為主的點彩剪紙。這種剪紙，是用薄薄的白紙，拿小巧銳利的雕刀刻下來，再點染上鮮艷的顏色，用來貼在窗戶上，作為一種也似乎裝飾和逢年過節(jié)辦喜事時的吉慶點綴。所以，與其稱它為點彩剪紙，還不如干脆把它叫做點彩窗花。

這種窗花，廣泛流傳在河北、山西北部和內(nèi)蒙古一帶的許多農(nóng)村里。早在二十世紀(jì)二十、三十年代，就風(fēng)行東南亞和日本。近年來，不脛而走，又在美洲、加拿大和歐洲許多國家，受到藝術(shù)專家和國際友人們的交相贊嘆。而它的淵源地——最早的故鄉(xiāng)，尚在塞外古長城腳下的蔚縣。所以，這美好的藝術(shù)，又應(yīng)當(dāng)叫做蔚縣窗花。

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇十九

剪紙，是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，它在于“剪”，一把銀光閃閃的小剪刀，一張薄薄的紙，縱橫裁剪，三下五除二，一篇佳作便展現(xiàn)在你的眼前。但這也需要耐心和細心，稍有不慎，便前功盡棄。長此以往，可以養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。

近日，我們學(xué)校開展了一個“家長開放日”的活動，剪紙班的同學(xué)們要給全校同學(xué)以及家長表演現(xiàn)場創(chuàng)作呢?；顒娱_始了，同學(xué)們便大展身手，“希希嗦索”忙個不停，一會兒剪這兒，一會兒剪那兒，一會兒繞個彎兒，一會兒轉(zhuǎn)個圈……可有趣啦！

完成了，粘起來吧，看看是什么？喲！一幅海底世界，一幅昆蟲世界，剪得真像！

接著，一位戴著眼鏡、矮矮的、胖胖的老師走上舞臺，是戴老師！原來，她是來當(dāng)評委的呀。

“小朋友們，你們知道嗎？其實呀，這只是一幅作品。”戴老師擺出了一副神秘的樣子。

“明明是兩幅，怎么會是一幅呢？”同學(xué)們議論起來。

“大家看，它的標(biāo)題在哪里呀？”戴老師問。

“哦！原來如此，這幅作品的標(biāo)題是：“暢想大自然”，剪的是關(guān)于大自然的呀！”同學(xué)們恍然大悟。

戴老師還給同學(xué)們評論了這幅作品的不足和好的方面，講得可專業(yè)啦！我們都很認真聽。

在這個活動中，我體會到了剪紙的樂趣，還學(xué)會了許多有關(guān)剪紙的知識，收獲??！

把握機遇作文600字初中優(yōu)秀篇二十

生活處處有數(shù)學(xué)，這不，我在完成學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)剪紙作品時，發(fā)現(xiàn)這一剪一刻間也隱藏了不少數(shù)學(xué)知識。

五一前夕，學(xué)校要舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)。我們四年級的學(xué)生需要完成一幅剪紙作品。剪紙我從來沒學(xué)過，拿著剪刀我無從下手，不過我還是非常認真地剪了一些看似簡單的圖形，可攤開后卻發(fā)現(xiàn)剪得彎彎曲曲，兩邊大小不一，我只得求教于媽媽。

媽媽笑而不語，她先拿起一張紙，對折了一下，然后畫出了蝴蝶的一半，就沿著畫的痕跡剪了起來。只見她三下五除二，就剪好了。然后，媽媽把那張剪了半只蝴蝶的紙打開。就在這時，奇跡發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)那張紙由原先的半只蝴蝶變成了一只栩栩如生的蝴蝶。我驚訝地張大了嘴巴，問媽媽是怎么做到的？媽媽告訴我，要想得到一副精美獨特的剪紙，首先要折紙，然后利用軸對稱設(shè)計圖案，剪裁之后會有意想不到的效果。我恍然大悟，媽媽原先對折的線就是圖形的對稱軸啊，小小的剪紙中竟然藏著我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識呢！

媽媽說還可以運用“手風(fēng)琴”式的對折方法，剪出漂亮的花邊呢，我一聽來了興趣，迫不及待地想嘗試。媽媽讓我拿來一張紅紙，先裁了三張長30厘米，寬5厘米的長方形紙條。接著她讓我將其中一張每3厘米一段，一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來，并在折疊好的紙上畫出一只蝴蝶。然后用小刀把畫出的蝴蝶挖去，拉開“手風(fēng)琴”，我看到了一只只美麗的蝴蝶，像許多個孿生姐妹一樣，太美了。我用同樣的方法繼續(xù)嘗試，又剪出了兩組花和鳥的花邊。等我把它們?nèi)空吃谝黄穑廴?，太美了，一幅《鳥語花香》完成了。

這次剪紙，我不僅體驗到了剪紙的樂趣，還明白了生活處處有數(shù)學(xué)。只要我們用心觀察，認真思考，就能發(fā)現(xiàn)并且運用數(shù)學(xué)的美進行發(fā)明創(chuàng)造。