最新享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選(優(yōu)質(zhì)10篇)

演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理，以便讓聽(tīng)眾更好地理解和接受。如何撰寫(xiě)一篇引人注目的演講稿是許多演講者關(guān)注的焦點(diǎn)。以下是一些有趣的演講稿，這些演講稿充滿(mǎn)了幽默和詼諧的語(yǔ)言。

享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選篇一

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我今天講話(huà)的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出，”讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)“，還有杜甫倡導(dǎo)的”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的好處，是啊，書(shū)是良師益友，是智慧之門(mén)。

但同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)呢?可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告訴我：我是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!

對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的生涯才剛剛開(kāi)始呢，除了課本以外還有很多優(yōu)秀書(shū)籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們的學(xué)校圖書(shū)室有大量適合我們的書(shū)籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)真正的讀書(shū)人，為此，我明確提出以下倡議：

1.選擇有益課外書(shū)，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。

2.每月至少讀完一本好書(shū)，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。

關(guān)于摘錄好詞句：就是準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話(huà)，幾個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。

關(guān)于寫(xiě)好讀后感：在閱讀完一本書(shū)之后，進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)。那如何感悟，如何撰寫(xiě)。例如在讀完《夏洛的`網(wǎng)》一書(shū)后，大家可以圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題思考或和同學(xué)展開(kāi)討論：

你覺(jué)得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?

2.你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?

3.假如你是夏洛，準(zhǔn)備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?

4.讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候，你有什么感受?

5.夏洛臨死時(shí)，在心里會(huì)默默地對(duì)威爾伯說(shuō)些什么呢?說(shuō)說(shuō)夏洛死時(shí)的愿望。

6.在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰(shuí)的“夏洛”?經(jīng)過(guò)思考與討論，相信大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出的讀后感也一定感人至深。

3.同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂(lè)融融。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴：從閱讀中去尋找屬于自身的快樂(lè)!

享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

特別的榮幸，我能在這兒跟大家演講，而今天我想要講的是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的一個(gè)主題，讀書(shū)，是我們學(xué)生的本職，也是我們能更好成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)方法。在讀書(shū)中，我們也是能找到很多的快樂(lè)。

很多同學(xué)可能覺(jué)得，讀書(shū)有什么快樂(lè)的呢，我們自己的課本知識(shí)都學(xué)得有些難，而且感覺(jué)一點(diǎn)都不好玩，其實(shí)那只是我們沒(méi)有找對(duì)好的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有真正的在書(shū)本上學(xué)到有用的東西，像我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞，如果我們代入里面，其實(shí)可以感受很多，像冬天的雪，春天的花，當(dāng)我們看著這些美景，然后想著詩(shī)詞的時(shí)候，我們就更能體會(huì)到詩(shī)人所描述的場(chǎng)景，也是能更好的在讀書(shū)之中找到屬于自己的快樂(lè)。只有把讀到的東西到生活中真的體驗(yàn)了，那么我們更好的理解，也能明白這書(shū)中的道理，懂得快樂(lè)。

讀書(shū)的快樂(lè)在我們喜歡的書(shū)籍里面能找到更多，我想同學(xué)們一定也是會(huì)看課外的書(shū)籍，我也是特別的喜歡看課外的書(shū)籍，我最喜歡的就是歷史類(lèi)的課外書(shū)籍，在歷史的書(shū)籍中，我又是最喜歡三國(guó)的故事，而在閱讀之中，我也是找到了很多的樂(lè)趣，從故事中懂得了很多的道理，同時(shí)也是讓我明白一些歷史的知識(shí)，從這些讀書(shū)之中，我也是感受到，不同的書(shū)，不同的見(jiàn)解讓我明白，多思考，多去看書(shū)，那么自己的思維也是能更加的開(kāi)闊。而不僅僅只是局限于一部分。

讀書(shū)讓我明白，光看課本知識(shí)是不夠的，只有多去閱讀，多了解更多的知識(shí)，那么我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題，面對(duì)老師給我們的題目，我們也是有更多的思考方式，同時(shí)通過(guò)讀書(shū)，也是讓我們的收獲變得更大，也是在閱讀之中感受了快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)不但是讓我們是有收獲的，同時(shí)也是可以讓我們的精神生活更加的豐富多彩，了解世界不同的方面，除了歷史的書(shū)籍，我也是喜歡看其他不同的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)，我對(duì)世界也是有了更多的了解。

同學(xué)們，讓我們拿起書(shū)本，多去讀書(shū)，從閱讀之中尋找到快樂(lè)，在快樂(lè)之中，我們又是能得到更多的收獲，也是能讓我們更快的成長(zhǎng)。每一次的讀書(shū)，我總是感受到，我汲取了更多的一個(gè)知識(shí)，再回顧之前的讀書(shū)，我也是有了新的一些體會(huì)，甚至有些書(shū)也是需要我們反復(fù)去讀，在讀之中找到更多的快樂(lè)!

享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選篇三

“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！泵總€(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都是不同的。有的人想當(dāng)威武的軍人;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人則想當(dāng)默默奉獻(xiàn)的老師，辛勤地培育祖國(guó)的花朵??而我呢?我想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生。

為什么我想當(dāng)醫(yī)生呢?有人說(shuō)醫(yī)生是個(gè)吃力不討好的職業(yè)，有時(shí)甚至?xí)旧霞膊?。而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙采^(guò)病，我對(duì)病人的痛苦感同身受。所以，每當(dāng)我看到病人憔悴不堪的樣子和家屬那心急如焚的樣子，我的心中萌生了一個(gè)念頭：我要當(dāng)醫(yī)生!我要為世界上的患者減輕病痛的折磨，我還要攻克艾滋病，癌癥等不治之癥，還病人們一個(gè)健康的身體!

后來(lái)，我在一本書(shū)上讀到了白求恩的故事，更加堅(jiān)定了我想當(dāng)醫(yī)生的決心。白求恩為實(shí)踐他的國(guó)際主義理想,1936年11月率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)前往西班牙,成功組織了世界上第一個(gè)流動(dòng)輸血隊(duì),搶救了數(shù)以千計(jì)受傷戰(zhàn)士和平民的生命。當(dāng)他得知日本法西斯正在侵略中國(guó)時(shí),又毅然前往中國(guó)。白求恩于1938年1月,告別家人,告別了格雷文赫斯特鎮(zhèn),千里迢迢來(lái)到延安,在艱苦的條件下支援中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。每當(dāng)我翻到這一頁(yè)，我的心就如翻滾的江水一樣波濤起伏，我的決心更加堅(jiān)定了!

媽媽知道了我的決心后，便和我開(kāi)玩笑：“就你這么丟三落四的人，還想當(dāng)醫(yī)生?”“媽?zhuān)鷦e取笑我，粗心這個(gè)毛病，我從現(xiàn)在就改!”我對(duì)媽媽說(shuō)。”“當(dāng)醫(yī)生是容不得有一點(diǎn)馬虎的，”媽媽摸摸我的頭，說(shuō)，“有時(shí)絲毫的馬虎會(huì)使病人的生命受到傷害的!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我要演講的題目是“讀書(shū)的樂(lè)趣”。

書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以使我們無(wú)知的領(lǐng)域縮小，讀書(shū)可以使我們更加博學(xué)和成熟。

俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事”，讀書(shū)可以讓我們感受到宇宙的無(wú)限魔力，埃及金字塔燦爛輝煌的文化，尼亞加拉瀑布的壯觀而震撼，海洋世界浩瀚和豐富，不用親臨其境。讀書(shū)讓我們超越時(shí)間和空間，與人類(lèi)偉大的祖先進(jìn)行無(wú)聲的交流和討論，不用回到過(guò)去。

讀一本好書(shū)可以讓我們明辨美丑，分辨善惡，識(shí)辨是非，讓我們逐漸變得高尚純潔。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！笔堑模x一本好書(shū)可以讓我們從圣人和智者的話(huà)語(yǔ)中了解生命的真諦，從偉人的生活記錄中感悟崇高的境界和高尚的情操，從科學(xué)家們的奮斗文字中體會(huì)到攀登的艱辛和堅(jiān)韌不拔，從英雄們的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)限力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

我也親身體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣。我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲业陌职謰寢尪际菚?shū)迷，他們整天都在讀書(shū)寫(xiě)字。此外，我的家里有更很多的書(shū)，父母工作單位有也有數(shù)不清的好書(shū)。只要我想讀，我就可以讀到。

雖然我還不太理解“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真正意義，也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”的境界，但現(xiàn)在讀書(shū)確實(shí)是我生命不可或缺的一部分。我一直在讀書(shū)，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界里。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言激勵(lì)些無(wú)數(shù)人勤學(xué)苦讀。書(shū)中有著無(wú)限的樂(lè)趣，讀著讀著，我們也感到了快樂(lè)。

同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選篇五

你們好!

我是xxxx班的xxxxxx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔馨职謰寢層绊?，我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話(huà)的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期;跟?？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧，答案就在里面!

我的演講完畢，謝謝大家!

享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)讓我擁有光榮的稱(chēng)號(hào)》。

人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。古往今來(lái)，有多少仁人志士肩負(fù)著這個(gè)崇高的使命，又有多少文人墨客歌頌著這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。教師——用筆耕耘，用語(yǔ)言傳播，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是人民教師最崇高的勞動(dòng)，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”，教師傳播著人類(lèi)的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈，孩子們?cè)诮處熓掷镅姥缹W(xué)語(yǔ)，蹣跚起步，潔白的心靈被教師打上深深的烙印，青春的熱血因教師而沸騰，生命的凱歌因教師而奏響。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向每一位教師致敬!

初為人師時(shí)，我也曾有過(guò)迷惑，感覺(jué)教師只是生活的配角。在豪華氣派、出手闊綽的群體里，是尋不到教師的足跡的，教師被遺忘在角落里。這時(shí)偶得雨果的一句話(huà)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做業(yè)的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”頓時(shí)心生羞愧。我永遠(yuǎn)忘不了20____年《感動(dòng)中國(guó)人物》中燭照深山的李桂林夫婦，頒獎(jiǎng)詞是這樣寫(xiě)的“在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽?！庇谑?，重拾自己最初的夢(mèng)想，尋一處純凈的地方安放自己純凈的心靈，釋放青春的夢(mèng)想，踐行人生的價(jià)值，縱然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。。。。。選擇這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，從事這份事業(yè)，我矢志不渝。

師?！睈?ài)是師生溝通的最好橋梁，教師通過(guò)愛(ài)來(lái)傳播知識(shí)，會(huì)讓知識(shí)都充滿(mǎn)愛(ài)，而學(xué)生這時(shí)所接受的教育也不再是數(shù)字化的枯燥的被動(dòng)化的教育，而是充滿(mǎn)著人性與關(guān)懷，充滿(mǎn)著無(wú)私與奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)著靈性與活性的愛(ài)的教育。在教學(xué)過(guò)程中，愛(ài)不但扮演著師生互動(dòng)的積極角色，同時(shí)也沐浴和凈化著師生雙方的心靈。愛(ài)能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動(dòng)化為主動(dòng);愛(ài)也能把惡轉(zhuǎn)為善，把頑劣變?yōu)槁?tīng)服，把后進(jìn)變?yōu)閮?yōu)等，靠在一顆滿(mǎn)載愛(ài)的心靈旁，如沐春風(fēng)。我也明白，在現(xiàn)實(shí)生活中擁有愛(ài)的心靈并不少，我們沒(méi)有的只是平均分配愛(ài)的能力，同等對(duì)待對(duì)事業(yè)的愛(ài)與對(duì)學(xué)生的愛(ài)的能力。不同的學(xué)生擁有著我們重量不同的愛(ài)，我們往往對(duì)升學(xué)率的關(guān)注要遠(yuǎn)大于對(duì)學(xué)生身心健康的關(guān)注，只是我們不愿承認(rèn)，我們會(huì)說(shuō)：“十個(gè)手指都各有長(zhǎng)短”“教育機(jī)制是造成的”，這到底是原因，還是借口?在這里我想說(shuō)，愛(ài)應(yīng)是無(wú)差別的，教育應(yīng)是無(wú)功利的，如果校園放飛的是希望，那么守巢的就應(yīng)該是愛(ài)愿。

我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言闡述教師的價(jià)值，也無(wú)法用詩(shī)人優(yōu)美的詩(shī)句謳歌教師的使命，但是我可以用自己最大的努力去開(kāi)拓、創(chuàng)造、耕耘、收獲。最后我借用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：

我，是個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能夠翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在燭火的跳動(dòng)中閃光，在燭淚的鮮紅里奔騰。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選篇七

尊敬的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我呀，大名xx，你能猜出我的小名嗎?告訴你吧，我的小名叫——多多，因?yàn)槲业母改赶Ｍ医】刀喽?，快?lè)多多!

快樂(lè)，其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情。它不需要理由，一個(gè)微笑、一句表?yè)P(yáng)、一點(diǎn)進(jìn)步、一次成功……甚至是小小的一顆糖都能讓人感到快樂(lè)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“讀書(shū)”就能讓我感到最最快樂(lè)!

媽媽說(shuō)，小時(shí)候，目不識(shí)丁的我只要一坐在他們懷里“聽(tīng)”書(shū)，就會(huì)快樂(lè)地指著書(shū)，“哦、恩、咦”地亂讀，慢慢地，在他們的幫助下，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，可以讀的書(shū)也越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多。且不說(shuō)簡(jiǎn)單的“床前明月光，疑是地上霜”也不說(shuō)好玩的`“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”更不說(shuō)復(fù)雜的“書(shū)到用時(shí)方恨少，白首始悔讀書(shū)遲”……這些啊，沒(méi)讀過(guò)學(xué)前班的我，可都會(huì)了!

可就在這時(shí)，爸爸媽媽讓我上小學(xué)了，所以，我只好離開(kāi)自己那滿(mǎn)滿(mǎn)幾大箱子書(shū)，走進(jìn)了陌生的學(xué)校，陌生的集體。

剛開(kāi)始，一切都充滿(mǎn)了新鮮感：美麗的校園、親切的老師、活潑的同學(xué)……可沒(méi)過(guò)幾天，我再也感受不到快樂(lè)了，同學(xué)們都不和我親近，盡管他們一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍坐在一起游戲、聊天，可我卻怎么也參不進(jìn)去，當(dāng)他們興致勃勃地回憶學(xué)前班的趣事，當(dāng)他們滿(mǎn)懷期望地等待晚上在小區(qū)的游戲，當(dāng)他們交流假期中結(jié)伴的旅游見(jiàn)聞，那份激動(dòng)、那種滿(mǎn)足、那些快樂(lè)，我……我……我……我告訴媽媽?zhuān)以僖膊簧蠈W(xué)了!

媽媽根本沒(méi)有安慰我，而是神秘地朗誦了一句：“別人和我比享受，我和他們比讀書(shū)，更和他們比明天!”我一下子就想到了那些被我拋棄了的書(shū)，趕忙尋出它們，瘋狂閱讀。我閱讀、我充實(shí)、我成長(zhǎng)、我自信、我快樂(lè)!

悄悄告訴你們，現(xiàn)在啊，我根本不去找同學(xué)玩，是他們圍著我，聽(tīng)我說(shuō)魚(yú)為什么睜眼睡覺(jué)，貓為什么要捉老鼠……呵呵，現(xiàn)在的我呀，可是班上的人氣之王哦!

哈哈，想起來(lái)都讓人開(kāi)心!所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句話(huà)：“好讀書(shū)、讀書(shū)好、讀好書(shū)”

因此，我要大聲地喊出我的心聲——“我要讀書(shū)!我愛(ài)讀書(shū)!”

享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選篇八

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫xxx，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“讀書(shū)的樂(lè)趣”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。

有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今天都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

我的講話(huà)完畢，謝謝大家!

享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選篇九

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是一年級(jí)*班的**，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“閱讀，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”。

還記得我4、5歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《小熊和最好的爸爸》，書(shū)中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛(ài)好讀書(shū)的大門(mén)便從此打開(kāi)，從那本書(shū)里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個(gè)最好的.爸爸；后來(lái)爸爸還給我買(mǎi)了畫(huà)冊(cè)《小湯姆》，我從那一幅幅畫(huà)面中明白了：要從小做一個(gè)有智慧的男子漢。當(dāng)然，最讓我難忘的還是爸爸給我買(mǎi)的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊(cè)中有一些文字符號(hào)，讓我有了強(qiáng)烈的識(shí)字欲望，我好想好想知道這些畫(huà)里到底寫(xiě)了些什么東西。也正是因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的識(shí)字愿望，從去年9月開(kāi)始，我便從聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音知識(shí)，每天我也很早就來(lái)到學(xué)校讀拼音，有時(shí)連做夢(mèng)也在讀拼音。正因?yàn)槲矣羞@樣的讀書(shū)欲望，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開(kāi)學(xué)時(shí)候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。

隨著時(shí)間的流逝，我看了一些有趣的拼音讀物：成語(yǔ)故事、少兒版《十萬(wàn)個(gè)為什么》......在這些書(shū)中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在讀書(shū)中獲得了無(wú)窮的快樂(lè)，也在讀書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我雖然小，但我也在想：因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，也就沒(méi)有時(shí)間去頑皮搗亂。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒、批評(píng)的那些同學(xué)，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的時(shí)間用來(lái)讀一本書(shū)，那樣的話(huà)，你會(huì)更文明、更智慧，學(xué)校也會(huì)因美美的讀書(shū)氛圍而更美麗。

謝謝大家！

享受閱讀快樂(lè)的精彩演講稿范文精選篇十

尊敬的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我呀，大名xx，你能猜出我的小名嗎?告訴你吧，我的小名叫——多多，因?yàn)槲业母改赶Ｍ医】刀喽?，快?lè)多多!

快樂(lè)，其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情。它不需要理由，一個(gè)微笑、一句表?yè)P(yáng)、一點(diǎn)進(jìn)步、一次成功……甚至是小小的一顆糖都能讓人感到快樂(lè)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“讀書(shū)”就能讓我感到最最快樂(lè)!

媽媽說(shuō)，小時(shí)候，目不識(shí)丁的我只要一坐在他們懷里“聽(tīng)”書(shū)，就會(huì)快樂(lè)地指著書(shū)，“哦、恩、咦”地亂讀，慢慢地，在他們的幫助下，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，可以讀的書(shū)也越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多。且不說(shuō)簡(jiǎn)單的.“床前明月光，疑是地上霜”也不說(shuō)好玩的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”更不說(shuō)復(fù)雜的“書(shū)到用時(shí)方恨少，白首始悔讀書(shū)遲”……這些啊，沒(méi)讀過(guò)學(xué)前班的我，可都會(huì)了!

可就在這時(shí)，爸爸媽媽讓我上小學(xué)了，所以，我只好離開(kāi)自己那滿(mǎn)滿(mǎn)幾大箱子書(shū)，走進(jìn)了陌生的學(xué)校，陌生的集體。

剛開(kāi)始，一切都充滿(mǎn)了新鮮感：美麗的校園、親切的老師、活潑的同學(xué)……可沒(méi)過(guò)幾天，我再也感受不到快樂(lè)了，同學(xué)們都不和我親近，盡管他們一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍坐在一起游戲、聊天，可我卻怎么也參不進(jìn)去，當(dāng)他們興致勃勃地回憶學(xué)前班的趣事，當(dāng)他們滿(mǎn)懷期望地等待晚上在小區(qū)的游戲，當(dāng)他們交流假期中結(jié)伴的旅游見(jiàn)聞，那份激動(dòng)、那種滿(mǎn)足、那些快樂(lè)，我……我……我……我告訴媽媽?zhuān)以僖膊簧蠈W(xué)了!

媽媽根本沒(méi)有安慰我，而是神秘地朗誦了一句：“別人和我比享受，我和他們比讀書(shū)，更和他們比明天!”我一下子就想到了那些被我拋棄了的書(shū)，趕忙尋出它們，瘋狂閱讀。我閱讀、我充實(shí)、我成長(zhǎng)、我自信、我快樂(lè)!

悄悄告訴你們，現(xiàn)在啊，我根本不去找同學(xué)玩，是他們圍著我，聽(tīng)我說(shuō)魚(yú)為什么睜眼睡覺(jué)，貓為什么要捉老鼠……呵呵，現(xiàn)在的我呀，可是班上的人氣之王哦!

哈哈，想起來(lái)都讓人開(kāi)心!所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句話(huà)：“好讀書(shū)、讀書(shū)好、讀好書(shū)”。