最新我的智慧生活作文(實(shí)用11篇)

科技創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的重要力量，我們應(yīng)該加大科技投入。一個完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。以下是小編為大家整理的讀書筆記范文，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。

我的智慧生活作文篇一

生活處處有智慧，只要你留心，就會有收獲。跳躍的壺蓋讓世界開啟了了蒸汽動力時代；樹上掉下來的蘋果使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；樹葉劃破了魯班的手，讓他創(chuàng)造了電鋸。生活給能工巧匠，智者先哲以啟示，給了他們以撬動世界的力量。

小時候的我喜歡在雨后找蝸牛。起初是出于好奇，小小的柔軟的身軀是如何載動那大大的硬硬的殼？后來我慢慢長大，對蝸牛的了解越多，對它的渴望就越來越濃了。夏日的雨后，我在姥姥家院子的墻上找蝸牛，突然看見一只蝸牛正在奮力往墻上爬，因?yàn)樗乃俣群苈?，我看了一會便轉(zhuǎn)身離開了。

過了一段時間，我又回來觀察它。大老遠(yuǎn)地，我就看見了它，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那只蝸牛已經(jīng)爬了上去，正在墻頭上曬太陽，睡大覺呢！

生活給了我做人的智慧，亦給了我處事的智慧。

春天的植物園，百花爭艷，萬紫千紅。興致高昂的我發(fā)現(xiàn)了一大片野花，白的像雪，紅的似霞，美不勝收！突然，一個念頭涌入腦海---何不摘一朵，送給媽媽？就在我要動手的瞬間，我仿佛看見了它那惹人疼愛的笑臉，清風(fēng)吹過，花兒仿佛在向我祈求，我頓時感到了自己的殘忍，默默離開了。

智慧就像一位冷靜的哲學(xué)家，為我們解決一切難題；它又像一盞路燈，給夜行的人照亮了迷霧里的路！

我的智慧生活作文篇二

智慧是人類進(jìn)步的階梯，智慧是解決難題的橋梁，《三十六計》會教我們使用智慧。在戰(zhàn)爭時代，人們總會聽到一句話：勝敗乃兵家常事。當(dāng)然，如果使用智慧取得勝利的話，那是的。但如果失敗了，我們還能夠使用智慧使失去的事物達(dá)到最少，這是一種智慧。雖然現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭時代，但生活中時時會出現(xiàn)智慧：如果別人出了一道難題，你一時答不出來，就該出一道更難的題，這更是圍魏救趙，如果你和別人正在談你不熟悉的方面，你就把話題轉(zhuǎn)到你熟悉的`方面，這會使對方張口結(jié)舌，對方正是中了你的調(diào)虎離山之計。聽了下面的故事，大家就會了解智慧的重要性了。

在芝加哥有一位仁慈的皮貨商人，一天，他到大街上散步，看見一個身上穿的破破爛爛的中看男子正在販賣一些二手皮鞋，他十分可憐那位中年男子，便停下來和他談天，想以此安慰安慰他，這個聊才知道那位男子十分會做生意，可生意就是紅炎不起來，那個商人靈機(jī)一動，想出了一個好辦法，他臨走時給了男子二百美元，并對他說：“你和我一樣，都是商人。那位商人用了打草驚蛇之計，使芝加哥，又多了一名的皮貨商人。只要好好使用智慧，就會改變命運(yùn)。

我的智慧生活作文篇三

舍得，不是一種失去，而是一個新的開始。

兒時，父母進(jìn)城謀生。我便與爺爺奶奶居住在同一屋檐下，時隔數(shù)年，那年我已十五歲。

父親喜歡讀書，也許是受她的熏陶，我也很喜歡在我們村子里外有一所古老的書店。每每路過，我總會溜進(jìn)去，看上一個晌午。突然聞到飯菜的香味，我也無動于衷，直至奶奶趕來，我才摸了摸書上的字，合上書本，緩慢的站起身子，將書放回書架。目光滿是依依不舍地離開。走時還不忘回頭看一眼。

那時家里不富裕，哪有多余的錢給我買書。而對于我來說，每天能看一看也便足矣。

后來，父母打電話道，得帶我進(jìn)城，讓我更好的接受教育。十五年來，自記事起，我便天天連早飯都不吃，就來書店。只因清晨比較清凈，鳥兒的叫聲嘰嘰喳喳，也多了幾絲趣味。我沉醉在讀書的魅力里，無法自拔。而當(dāng)我聽到這句話時，心中有一股結(jié)仿佛很難解開。

這一天我來到河邊，站在這，眼前的景象是一片海。那，海的那邊又是什么樣的呢？會不會有我過去愛不釋手的書籍呢？心中千萬個未解的問題，在腦海中浮動。我似乎對大城市有了些好奇與向往。

倘若我日后變得更好，那么我愿意舍書也。正如：“生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼舍生而取義者也?！?/p>

后來，我來到了這里。嶄新的世界仿佛涌動的清泉，一股接著一股，愈加清澈。這里，我汲取了更多的知識，我收獲了更多的快樂。因?yàn)槟菚r我才發(fā)現(xiàn)原來這里的書籍是那么的饒有趣味！生活愈加富裕的我，也開始有錢自己買喜歡的書了，那時，我第一次為自己明智的選擇感到欣慰。

有失才有得，有舍才有得。當(dāng)我們遇到人生的選擇時，不要?dú)怵H，也不要泄氣。因?yàn)槟悴恢滥銓媾R一個怎樣的事情。未知的人生是我們新生活的開始，所以當(dāng)我們遇到人生的選擇時，盡管再難也要抉擇。舍得的智慧，便在于你知道，有舍才有得。

我的智慧生活作文篇四

說到智慧生活，你想到了什么？是耍小聰明的生活，還是令人放松、享受的生活。我認(rèn)為的智慧生活莫過于自己的為人處世，社會交際方面的。我自己認(rèn)為是：生命性格情緒計劃。

我個人認(rèn)為，享受生活的前提是生命。如果生命是“1”，你的財富就相當(dāng)于“1”后面的“0”，沒有生命，什么都是白搭。所以我們首先要珍愛自己的生命，杜絕一切對我們有嚴(yán)重傷害的東西。然后，生命只有一次，我們要用有限的時間，來釋放生命的光彩，詮釋生命的意義和價值。我們可以樂于助人，俗話說：“贈人玫瑰，手留余香”。我們也可以勤奮讀書，吸取知識，豐富自己的知識儲備。每一個人對青春、生命的理解不同，但我們可以自己選擇豐富生命的光彩。

性格可以決定一個人命運(yùn)的走向，擁有一個好的性格很重要。性格來自于習(xí)慣，你的習(xí)慣良好，那么你的性格也會比較好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是好的習(xí)慣，它會讓我們受益一生。如果你養(yǎng)成了多看課外書的好習(xí)慣，那么你的性格就不會暴躁，相反你會安靜下來。讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，從而擁有一個好的性格和成功地人生吧！

人的情緒，和生活中的許多東西一樣，有好也有壞。你書桌下的廢紙簍；家里廚房裝爛菜葉的垃圾筒；連電腦都有一個回收站……它們都能把你不用或壞的東西清理掉。而我們也需要調(diào)控情緒，將負(fù)面情緒釋放出去。當(dāng)你覺得難受、不開心時，你應(yīng)該放松一下，調(diào)節(jié)一下你的心情，清理一下思路再繼續(xù)工作。不要讓壞心情影響到自己。我們要讓開心的情緒經(jīng)常環(huán)繞在我們身邊，讓我們每天都充滿陽光、積極向上。

對于新開始的一天，我們要有一個計劃、一個目標(biāo)。你可以在早晨吃飯或早讀前幾分鐘時，計劃早上要做的事，中午回去睡覺時總結(jié)一下，順便計劃下午的事情。制訂計劃也不是一個容易的事，例如在學(xué)校里的學(xué)習(xí)計劃，你要協(xié)調(diào)好七門主科的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在突發(fā)情況時要迅速應(yīng)變，調(diào)整計劃中沖突的部分，又不能影響整體計劃。這需要很強(qiáng)的應(yīng)變能力，這就是我們初中要學(xué)習(xí)和提高的能力。

智慧的生活，需要我們的生命、性格、情緒、計劃的豐富。我們自己可以使我們的生活積極向上，使我們的生活煥發(fā)光彩！

我的智慧生活作文篇五

每個人的愛好都可以給自己帶來智慧：有人用美妙的音樂升華了自己的靈魂：有人用多彩的線條勾勒了字自己的人生：有人用優(yōu)美的動作展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。而我則是用美麗的圖案為生活增加智慧的精彩?？粗⌒°y針在繡布間往來竄梭，一點(diǎn)一滴的智慧也流露其中我的生活因智慧而精彩每個人的愛好都可以給自己帶來智慧：有人用美妙的音樂升華了自己的靈魂：有人用多彩的線條勾勒了字自己的人生：有人用優(yōu)美的動作展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。而我則是用美麗的圖案為生活增加智慧的精彩?？粗⌒°y針在繡布間往來竄梭，一點(diǎn)一滴的智慧也流露其中。我的生活因智慧而精彩。

四年級的暑假，在小店里與十字繡邂逅后，我被它深深地吸引住了。十字繡的圖案多種多樣：有姿態(tài)各異的人物;有栩栩如生的動植物;還有美麗宜人的風(fēng)景。我精心挑選了一套小十字繡的材料準(zhǔn)備一展身手。

于是我按照說明書上小心翼翼地穿了進(jìn)去，可不知道為什么，線又不聽話從小孔里鉆了出去。這又是怎么回事呢?原來是結(jié)兒太小了。我一點(diǎn)兒也不敢馬虎又重新系上了一個大一點(diǎn)的結(jié)兒，把針串進(jìn)了第一個小孔。

接下來這一步就是“引線”了，我一邊對照說明書上的圖案，一邊在方格子布上一針一線地繡著。過了一會兒，我的手指感覺很痛，一看便發(fā)現(xiàn)，原來我的手指被針扎破了。我腦袋都蒙了，怎么止血呢?于是我趕緊用水把傷口清洗了一下，裹上創(chuàng)可貼，把受傷的手指微微翹起一點(diǎn)，繼續(xù)繡。

第一行繡完了，好像不大對勁，于是我拿出圖樣對照了一下，一時哭笑不得，原來我把它繡高了一行。如果照這樣下去，小黃花就要上天了!我只好把線拆了下來，又重新繡了起來。第一行繡好了，我心里很高興，但當(dāng)我又繡了幾行后，看了看繡布的背面，又一個問題出現(xiàn)了，怎么會有一堆一堆的線團(tuán)兒呢?怎么造成的?仔細(xì)觀察后便豁然開朗了，唉!原來光顧表面了，線收的不緊，后面露出了小尾巴。有什么更好的辦法來解決這個問題呢?想了半天之后，我想出了辦法。我用針把線團(tuán)兒挑開，再用手把線拽緊。再做時，我便右手一邊繡，左手還要時時摸著背面是否有線團(tuán)產(chǎn)生。

我的智慧生活作文篇六

科技可以改善生活，可以讓生活更加美好，在現(xiàn)今這個時代，吃穿住行，樣樣都離不開科技，在我的生活中科技帶來最方便的體會就是支付了。

有一天黃昏，我們一家人去錢塘江邊的最美跑道跑步，跑了一千米后我覺得口渴了，但是我們都沒有帶水呀！

嘴巴越來越干，就像干涸的河床一樣，我不住地咽口水，但喉嚨還是像著火一樣，仿佛都要冒煙了。

可是這時候太陽卻又從云層里探出了頭來，狠狠的照著我。我又熱又渴，再也跑不動了，媽媽見我停了腳步便走過來問我：“軒軒怎么了？怎么不跑了？”我咽了一口口水說：“我口渴了?！眿寢屢宦?，摸了摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶錢。

媽媽這時看見路邊有一個賣水的小店，走上前去問了一句：“這里可以用支付寶嗎？”支付寶？我聽著這個有點(diǎn)耳熟卻又陌生的詞語，心想：這是什么？用來付錢的嗎？于是湊上前去想看個究竟。

只見媽媽拿出手機(jī)點(diǎn)開一個軟件，對著小店上的一個二維碼掃了一下，只聽見“滴——”的一聲，然后店主的手機(jī)響了一下，老板就把水遞給了我。

我急忙擰開瓶蓋，一連灌了幾大口才緩過神來。我好奇地問媽媽：“媽媽，你剛才用的支付寶是什么呀？”媽媽說：“支付寶是2003年阿里巴巴出的支付軟件，綁定了銀行，用手機(jī)就可以完成交易?！薄芭?，我知道了?！?/p>

我的智慧生活作文篇七

到底什么才是智慧?到底什么才是生活?不同的理解是否直接影響著人的一生?我想是的.

判斷生活是否有智慧,不管生活處于什么“狀態(tài)”,決定因素都落在了生命處于什么“心態(tài)”.對于物質(zhì)上匱乏的人來說,他們需要學(xué)會自信、積極、行動;對于物質(zhì)豐盛的人來說,他們需要學(xué)會盈而不迷,學(xué)會謙虛、真誠、平靜.不同的“狀態(tài)”其實(shí)是不同“心態(tài)”的結(jié)果,其中一種“心態(tài)”是自信與慈悲,這種心態(tài)能容納所有的正負(fù)能量事件而不受他們的影響,這種心態(tài)十分自信對于“狀態(tài)”的呈現(xiàn)、創(chuàng)造規(guī)律的把握.我們并不缺乏智慧,我們只是誤會了智慧.

我們的每一刻的存在都是值得感恩的,我們以“完美的方式”呈現(xiàn)在整個物質(zhì)宇宙里,與整個宇宙能量是混元一體的,每份存在都是宇宙中的完美呈現(xiàn).并且最重要的是我們其實(shí)還具有創(chuàng)造力,通過我們的想象、行動,則結(jié)果便會呈現(xiàn).在感恩的同時,這也是一份極強(qiáng)大而低調(diào)的自信,能夠?yàn)槲覀兂删蛪粝?我想沒有什么生活比“活在夢想的創(chuàng)造人生中”更讓人富有多姿的意義了.

生活,或者可以是智慧的作品.

我們除了是身體上物質(zhì)上存在,更是宇宙的一種意識上能量上的存有.人類對此一直在爭論,但是它的本質(zhì)就是如此.爭論與本質(zhì)的區(qū)別就是：爭論是“推斷辯論”、“可證明的”、“可描述的”、“可文字記錄的“、“可測量的”,本質(zhì)是需要親自用心去感覺與領(lǐng)悟的.我們找不到這宇宙中最完美的,因?yàn)樗械拇嬖?、存有都是完美的、統(tǒng)一的.假若重拾生命的自信與智慧,我們的整體社會環(huán)境便能呈現(xiàn)出與人類文明對應(yīng)的“美麗家園”.

我想,生活也是完美的無論它是什么“狀態(tài)“,反應(yīng)的只是我們的“心態(tài)”.

我的智慧生活作文篇八

人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時，109小時，140小時······或許他們早已沒有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會到生命的價值在于體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)巧垒^量的艱辛與苦楚，更體驗(yàn)到了生命是多么寶貴和時間是多么重要。或許得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼?；蛟S他們中早有人快樂的邁入天堂，于己則問心無愧，沒有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者!

然而我們生活中怎樣才能體驗(yàn)到這種美呢?

生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調(diào)但應(yīng)內(nèi)斂，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自滿但應(yīng)自信，不要自卑但應(yīng)自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。

智慧的生活吧。朋友，用愛點(diǎn)亮未來，用情打動世界，這樣才能體會到生活過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受生活!相信美源自智慧的生活。

我的智慧生活作文篇九

早晨，天才剛亮，老虎蠢蠢就走出家門，來到山下的一片樹林里散步。

這時，它看見不遠(yuǎn)處的田地里，之前勝過他的老黃牛頓頓正在為一戶農(nóng)人耕田。蠢蠢納悶極了：曾經(jīng)打贏過我的老黃牛大哥怎么如今落到了農(nóng)人的手里呢?它越想越奇怪，便決定去看個究竟。

眼看已經(jīng)逃不了了，農(nóng)人只好站在原地，一動不動地望著老虎。蠢蠢說：“別怕，我不是要來吃你的，我是來看看智慧是什么樣子?！笔裁?要看智慧是什么樣?農(nóng)人兩眼狐疑地盯著蠢蠢，心里正打著如意算盤：不管他要看的是什么......不過，先把老虎抓起再拿去賣掉，就可以賺一大筆錢了。他裝作一臉驚慌的樣子，顫抖著聲音說：”我......我把智......智慧放在家里了......不過......”“不過什么?”蠢蠢，不耐煩地把手一擺。農(nóng)人鎮(zhèn)定地把聲音提高了幾倍：“得把您捆起來?！贝来酪恍闹幌肟纯粗腔?，不管三七二十一，就答應(yīng)了。

農(nóng)人找來了一根粗大的麻繩，把蠢蠢緊緊地捆了起來。然后撒腿就往村里跑。他在村子里找來了許多青年，還從家里找到了一個大鐵籠，準(zhǔn)備大干一場。農(nóng)人一見到蠢蠢，就大喝一聲，所有人都向蠢蠢撲去，它還沒搞清楚這是怎么一回事，就被關(guān)進(jìn)了籠子里。

“看見了沒?這就是智慧!”農(nóng)人一臉壞笑。老虎蠢蠢仰天長嘆：“哎，真是不經(jīng)一事不長一智，我可總算活明白了!”

我的智慧生活作文篇十

人是理性的動物，是充滿智慧的動物。有些人的智慧用在了怎樣讓自己活得更舒適、愜意，甚至為此放棄自由，甘愿在囚籠里生活。而當(dāng)一只雌美洲畫眉鳥發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后就一定喂小畫眉足以致死的毒梅，它堅信死了總比做囚徒好些。在這些人看來，這只母畫眉似乎做了可笑至極的舉動。有好吃的、好喝的、好玩的一切都那么舒適，在外面還要日夜風(fēng)吹雨打的去捕食，即便那樣有時也會無功而返。但凡生物都是有感情的，誰的母親不希望自己的孩子過上衣食無憂的生活，而雌美洲畫眉似乎不是這樣的。真的嗎?細(xì)細(xì)回想，小畫眉失去的是自由。作為一只鳥，飛，是它們最與眾不同的地方，如同我們的直立行走。假如我們有腿卻無法走路，那是怎樣的痛苦!它們呢?同樣。

有人奮斗一生，為的只有兩個字：自由。為這兩個字，可以奉獻(xiàn)一生。那么，小畫眉失去了自由活著又有何意義?如果說，一個人為自由奮斗一生，是智慧和信念支撐著他，那么，雌美洲畫眉鳥的舉動也是充滿智慧和理性的，這是另類的智慧。大到一個民族、一個國家，小到一個家庭、一個人，自由是生活的前提。

當(dāng)一群螞蟻被火包圍時，它們會迅速聚攏，抱成一團(tuán)，向河岸滾去。蟻團(tuán)在火舌舔動的草間越來越迅速的滾動著，不斷發(fā)出外層螞蟻被烘焦后呲呲的聲音，但螞蟻團(tuán)卻不見縮小。顯然，那身居外層的英雄們至死也保衛(wèi)著同胞，肝膽俱裂也不離開自己的崗位，直到抵達(dá)安全的彼岸。有人會說：它們太笨了!生命都一樣寶貴，為什么犧牲自己呢?我們不妨換一個角度考慮問題，假設(shè)他們自顧自的逃命，與其說是珍惜自己的生命，不如說是自我毀滅。螞蟻遇火抱團(tuán)，這也是另類的智慧。多少人在生活中因小失大，而螞蟻恰恰懂得這一點(diǎn)。

人類自稱是智慧的動物，但不論怎樣聰明終究也是動物，我們又有什么資本去驕傲自大呢?更何況，一些我們所謂的“智慧”，會本能的毀了自己，我們不妨學(xué)習(xí)一下它們的另類智慧。

我的智慧生活作文篇十一

叩開生命的大門，就會展現(xiàn)一條屬于自己的路。從此，就要在這條路上有意識、無意識地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時，身后留下的足跡會永恒地印下你的靈魂。

未入川前見到的只是平原，正如每個人還是懵懂的孩童時，展此刻面前的路，恰如人生的一片無限完美的土地，那樣平坦、開闊、無驚無險。只要憑著身體中先人注下的好勝性格、聰穎的資質(zhì)，再稍稍加以自厲的力量，在盡情地領(lǐng)略人生煦暖的陽光、繽紛的花朵時，就夠追求到人生較好的饋贈。這時的追求只能算作一種本能、雛形，但同時在思想深處注入了新鮮豐富的營養(yǎng)，蘊(yùn)含著一個期望，一種力量。

我無限神往的留戀童年時代，那是童話的世界。我慶幸我的天地的廣闊，無邊無際，充滿了神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢長大了。

也許是土年的渲染，上小學(xué)時是那樣主動向上、簡單、得意。可我并不知為什么要這樣，只知要做一個人人夸獎的好孩子。進(jìn)入初中時，躊躇滿志的我?guī)缀踉诖未慰荚囍忻鋵O山——偶然？必然？這時我似乎覓到了什么——人生中未必只是平原！

入川后，我最后見識了真正的群山，比夢中所想的更巍峨。我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了從未有過的刻苦、主動，我的學(xué)習(xí)已不僅僅是為了一個好分?jǐn)?shù)，而是覺得要竭盡全力實(shí)現(xiàn)一些人生的價值。我難忘日日夜夜燈下苦讀，難忘那種不懈的毅力，那種追求精神。

我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續(xù)揮寫一個魅人的詞——追求！

文檔為doc格式。