五年級(jí)作文感恩的作文(通用11篇)

寵物是一種給人們帶來快樂和陪伴的伙伴，它們能夠減輕壓力，增加幸福感。寫作時(shí)，我們要多注意常見的語法錯(cuò)誤，避免影響文章的質(zhì)量。在下面給大家展示一些值得一讀的總結(jié)范文，希望能夠啟發(fā)大家寫出更好的總結(jié)。

五年級(jí)作文感恩的作文篇一

老師啊，老師，您的家在何方？您老師的家在學(xué)校，老師您的心在哪里？您的心在您的學(xué)生中。

老師的手呀，就像高超的雕塑家，靈巧神奇充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物，改姓名加我贊美老師的手。

我感到他的手是那樣的熱熱的發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里噙著晶瑩的淚花中滿含深情的看著我。目光中既有一種痛苦又有充滿無限極的期待……我終于感動(dòng)了，一股熱流涌遍了全身，我面對(duì)老師莊嚴(yán)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師啊，您是真正的園丁。您的生命----因耕耘而芬芳，因開闊而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

五年級(jí)作文感恩的作文篇二

感恩，小草綠了，它感恩于春的`飄絮；荷花開了，它感恩于夏的恩賜；楓葉紅了，它感恩于冬的呼喚。

——題記。

春天。

春天，花兒的芬芳，采摘了我昨日的憂傷，綠葉的舞蹈，將暖暖春意灑進(jìn)了我的心房，鳥兒譜寫歌曲，與彩蝶共同演繹，共同描繪不同的春天。

行人臉上露出甜蜜的笑容；小孩在草地上打滾；而我正繪春，迎春，贊春；春天，人們個(gè)個(gè)洋溢著幸福的笑容...

春天像一位魔術(shù)師，用那神奇的魔法棒變來了南飛的大雁和小鳥；春天像一位心靈手巧的設(shè)計(jì)師，用那二月春風(fēng)的剪刀剪出了一片片綠葉，一朵朵鮮花；春天像一位精美的繪畫師，用那調(diào)色盤中最華麗的色彩，勾勒出一幅幅美麗的畫卷；春天像......

夏天。

迷人的夏，很多人喜歡夏，為什么？因?yàn)橄奶欤梢詿o拘無束的在室外玩，渴了可以盡情地吃一根冰冰涼涼的雪糕，咬上幾口，心里立即趕到?jīng)鏊?，或者從冰箱里拿出一塊西瓜盡情地吃，你能嘗到夏天的味道。在這個(gè)季節(jié)里，太陽公公曉得格外的開心，樹木也欣喜若狂，它們爭先恐后的長出了郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰乘涼。一棵棵小草翩翩起舞，好像在歌頌夏的到來。

夏天，你是一支舞，熱情奔放；夏天，你是一層紗，飄逸灑脫；夏天，你是小精靈，永遠(yuǎn)跳躍；夏天。你是風(fēng)，吹在了我的心里；夏天，你是雨，落在了我的心里；夏天，你是河，蔓延了我所有的記憶；夏天，你是...

秋天。

我向往秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)多彩的季節(jié)。她可不像春一樣那么單戀綠色，而是把秋天變成五顏六色：把紅色給了楓樹，讓他照紅了一片天邊；把黃色送給了梧桐樹，讓他的落葉如蝴蝶般飛舞；她把橙色送給了橘子，橘子你碰我擠，讓人直流口水，爭著讓人們采購；那菊花仙子的顏色可就多了，紅色，黃色，白色，還有紅白相間的，秋菊花深深的吸引住了我。

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

冬天。

冬天，是一位風(fēng)燭晚年的老人，他步伐蹣跚，歷盡滄桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對(duì)大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋在身上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他熱意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠(yuǎn)，人們更意志堅(jiān)強(qiáng)，他把自己最好的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，對(duì)于自己，他絲毫沒有保留，當(dāng)春天邁著腳步走近時(shí)，他又是那樣斷然離去。

冬天。

春天像母親的手，帶著微微的暖意，熨平心底的苦惱。

夏天像一杯濃濃的烈酒，入口灼熱，辛辣腹中。

秋天像婉約派的詩詞，凄凄慘慘切切，秋風(fēng)見冷，勾起回憶里的傷。

冬天，是一位嚴(yán)格的慈父，外表冰冷，內(nèi)心卻充滿愛意。

假若生活中沒有五彩繽紛的四季，該多單調(diào)，這一切只有風(fēng)風(fēng)雨雨，荒蕪凄涼，這在我們眼中就像沒有樂譜的歌曲，感恩四季，感謝你的到來。

五年級(jí)作文感恩的作文篇三

感恩不光靠嘴巴，而是要付出實(shí)際行動(dòng)，要發(fā)自內(nèi)心，我想感恩我的父母。

小學(xué)升初中，這次我用自己的零花錢報(bào)考了縣里幾所有名的初中。在農(nóng)村的我成績算好，可縣里的初中只考上了一所。我便發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村與城市的區(qū)別，心里暗暗地下定決心：我一定要去縣里讀書。

晚上，一家人圍著桌子吃飯，我便將這件事告訴大家，媽媽二話不說便同意了。其實(shí)我心里在清楚不過了，家里掙錢很難，所掙的錢要供6個(gè)人吃穿。我心里很感激媽媽，心想：我一定不辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望。

在學(xué)校里，我不去跟同學(xué)攀比。媽媽身體有點(diǎn)不好，我在家里幫媽媽做做事，可我除了會(huì)做點(diǎn)家務(wù)，什么都不會(huì)做。爸爸媽媽才三十多歲，頭發(fā)就染上了一層白，臉上布滿了皺紋，可見爸爸媽媽工作有多辛苦。

爸媽，我是多么的想回報(bào)您們，我是多么地想讓您們享福，讓我來幫您們，可我笨，什么都不會(huì)。我想：現(xiàn)在只有努力讀書才能幫您們。我要從小事做起，哪怕是一跟針掉地上，也讓我來幫您撿。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”我一定按照這首詩，來做個(gè)孝子。

感恩是一種快樂，卻要呵護(hù)；感恩是一種無私，卻要實(shí)證；感恩的心靈無處不在，雖然你說出來了，但你需要去付出行動(dòng)。

感恩在我心中蘊(yùn)藏了很久，感恩是一首歌，在我耳中回響，感恩是一條清澈的小河，在我眼里流淌。

五年級(jí)作文感恩的作文篇四

一個(gè)人可以沒有愛情，但絕不可以沒有友情；一旦沒有了友情，生活就會(huì)缺少生氣，死水一潭；友情是一首悅耳的歌曲，輕輕地縈繞在的耳邊，淡淡地相伴一生。

朋友是一種緣份。于幾千萬人之中，不早一步，也不晚一步，在彼此生命的軌跡上遇見，淺淺地相視一笑，輕輕地笑問一聲：“你好！”從握手開始就有了心頭的一份默契。

從此，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)背影，一個(gè)回眸，彼此都能心領(lǐng)神會(huì)，這如何不是一種緣份呢？緣分不是隨時(shí)都有的，所以我們要珍惜來之不易的緣分。

朋友是一種溫馨。有的時(shí)候，在燈下念書，會(huì)走神，想起一個(gè)又一個(gè)的朋友，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，想起曾經(jīng)講過的話，心海會(huì)泛起陣陣溫柔的漣漪。

朋友把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底，當(dāng)失落時(shí)，朋友的鼓勵(lì)像春天的和煦陽光，柔柔地帶來無限的溫暖。

無論是快樂的，還是失意的，朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐，是一輩子最美好的回憶。

朋友更是一種真情。朋友之真，是相視一笑時(shí)的心意相通，是遠(yuǎn)隔千里時(shí)的心意相連；朋友之情，不必朝朝暮暮，如澧如飴，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；朋友之純，就在于沒有利欲之爭，“君子之交淡如水”，真愛無香。

朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。朋友之間的思念是淡淡的，像是一條綿綿不盡的河流，像是一片溫柔飄逸的流云，又像一朵幽香陣陣的花蕊，更像一曲余音裊裊的洞簫，令人回味無窮。

朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔，那柔柔的情意是氤氳在心房的淡淡花香，伴你走過一季又一季的晨昏日落。

朋友是一種欣賞。以賞花為喻，有不惜掏錢買花卻疏于培育以致花兒香消玉殞者；有見花美而心動(dòng)繼而動(dòng)手折之者；還有徒艷羨美麗的外表而心儀于者。

種種變味的欣賞或源于狂熱的沖動(dòng)，或源于自私淺薄，使人獲益不多反而受累遭害。欣賞是一種健康的心態(tài)，非品格磊落之人不能擁有。

現(xiàn)實(shí)中也好，網(wǎng)絡(luò)上也罷，只要是朋友，就必須擁有一個(gè)交流的平臺(tái)，那就是彼此之間的欣賞。而朋友相處就是相互認(rèn)可、相互仰慕、相互欣賞、相互感知的過程。

朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情就像一個(gè)磁場，會(huì)將你深深地吸引住，而朋友的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)更是促進(jìn)你向上的動(dòng)力和源泉。雖然世界上沒有兩片相同的樹葉，但是卻有著許多性格相近、愛好相同、志趣相投的朋友，彼此互相吸引著，互相欣賞著。

有的熱情豪放，可以彼此暢談一席，酣醉一場，學(xué)那李白“五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”；有的溫和含蓄，可彼此坐看落日，漫步林間，于細(xì)雨中洗盡紅塵的喧囂與煩惱；有的鐘情山水，可以彼此打上背包，訪遍奇山秀水。

或體會(huì)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，或領(lǐng)略那“明月松間照，清泉石上流”；有的熱衷詩畫，可以彼此燈下細(xì)敘，博古論今，或細(xì)細(xì)研讀李清照詞的哀怨綺麗，或慢慢欣賞徐悲鴻畫的大氣奔放……朋友最真的是相知的剎那！

有了悲傷一起哭，有了歡樂一起笑，有了比賽一起打，有了好歌一起聽，這就是朋友之間的坦誠與欣賞。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此輝映，彼此鼓勵(lì)、彼此相望，永存的是心心相通，惺惺相惜。

一個(gè)善于欣賞的人自然是胸藏錦繡，感覺里天地就會(huì)更開闊明朗更亮麗空靈。一個(gè)欣賞細(xì)胞缺乏的人，很容易可悲地自沉于一個(gè)滿目灰暗了無生氣的世界。

有人賞物易，賞人難；有人賞遠(yuǎn)離自己生活之人易，賞身邊人難；有人樂于自我欣賞而不屑于欣賞別人；還有人將欣賞異化為取悅和獻(xiàn)媚。異化為赤裸裸的吹捧和露骨的逢迎……種種病態(tài)的欣賞，皆因心靈的水質(zhì)失去了固有的潔凈明澈而產(chǎn)生。

透過欣賞之物，可見欣賞者的氣度、品位及意趣。凡是善于欣賞者，都有一顆不平凡的心。與他們而言，觀一花即觀一世界，見一小草可見大精神。

與常見之美面對(duì)，便享有一份與固執(zhí)重逢的欣慰；與罕見。

之美面對(duì)，則仿佛與初識(shí)知音邂逅，有一種相見恨晚的驚喜。即使身處荒漠絕域，亦能欣賞到平日常景常情難得體味的孤獨(dú)蒼涼之美。

五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活，讓心懷純真、向往。

美好的人得以感受無盡的自然美和人性美，欣賞便由此產(chǎn)生。

五年級(jí)作文感恩的作文篇五

媽媽的愛是一雙雙溫柔的手，在我發(fā)燒感冒的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻陪著我，用她那雙溫暖的手不斷的撫摸著我的頭，還給我去永和大王買我想吃的食物。

媽媽的愛是一雙雙嚴(yán)厲的眼神，每次在我淘氣的時(shí)候，媽媽就會(huì)用那雙充滿嚴(yán)肅的眼睛看著，讓我知道我做錯(cuò)了，媽媽生氣了。有時(shí)還會(huì)拿衣架伺候我，可是我知道她這都是為我好。

媽媽的愛是一個(gè)個(gè)耐心的回答，當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，媽媽總是會(huì)在一邊耐心的指導(dǎo)我、幫助我，一遍又一遍的告訴我，直到把我教懂為止。

媽媽的愛是一床床溫暖的被子，每天我在晚上踢被子的時(shí)候，媽媽都會(huì)悄悄地進(jìn)我的房間，把跑掉的被子重新蓋到我身上，不讓我著涼。

媽媽的愛是一個(gè)個(gè)我喜愛的玩具，每次我有想要的東西時(shí)，媽媽就會(huì)帶我出去買，不管那個(gè)東西有多么的昂貴。

媽媽的愛是一堆堆美味的食物，每次下樓去玩的時(shí)候，放學(xué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我買我喜歡吃的零食，從不讓我餓著。

可是隨著我慢慢的長大，媽媽也在慢慢的變老小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文，但不管媽媽以后會(huì)變成什么樣，在我們眼中媽媽永遠(yuǎn)都是最年輕、最漂亮、最偉大的，我愛我的媽媽!

五年級(jí)作文感恩的作文篇六

我想起了我的恩師——韋老師。

過去的我就是一個(gè)混生活的學(xué)生，每天都在網(wǎng)絡(luò)游戲中浪費(fèi)著光陰。當(dāng)我升到二年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來個(gè)留級(jí)生。他學(xué)習(xí)非常努力，正好我表哥也留級(jí)了。我父親對(duì)我說：“你也別再混了，等到考不上高中你怎么辦？”考不上高中怎么辦？我腦中一直反復(fù)思考著這個(gè)問題。終于，我做出我自己的決定——留級(jí)。

我留到了七年級(jí)，我到了韋老師的面前。我原本她會(huì)和其他的老師一樣鄙視我，但她卻語重心長地說：“從今天開始你就是我的學(xué)生，我不想讓自己的學(xué)生丟臉，你也不想，是嗎？”我狠狠地點(diǎn)了下頭，韋老師看了看我，又說了說她那班的紀(jì)律，最后她說了一句讓我忘不掉的話：你一定要好好學(xué)習(xí)，不要再和以前一樣，你很聰明。她讓我進(jìn)了她的班級(jí)——七11班。從此，我開始寒窗苦讀的學(xué)習(xí)之路。那本認(rèn)為很難的數(shù)學(xué)題，我卻一次又一次包含著激動(dòng)的眼淚寫出答案。那本來一竅不通的英語，我卻對(duì)它產(chǎn)生了巨大的興趣。每天早自習(xí)我都是早早的來到學(xué)校，我心中只有一個(gè)信念。那就是我一定能行！

韋老師對(duì)我的影響非常大，特別是作文方面。她讓我們每天都寫日記，她常常把我的日記當(dāng)做范文給同學(xué)們讀，她給了我無限的鼓勵(lì)和自信。她讓我參加作文競賽，給了我寫作的動(dòng)力和興趣。

記得她在通知書上寫的話：運(yùn)動(dòng)場上的你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。你刻苦，勤奮，富有進(jìn)取心。不論在那個(gè)方面，你都具有巨大的潛能，現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。文學(xué)才華令大伙刮目相看。才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能成熟。

韋老師，你是我迷途中的指明燈，你是我重新造出風(fēng)帆的航船。在您的幫助下，我徹頭徹尾的改變了。你是我的恩師！是我一生也忘不了的人！我要感恩您對(duì)我的教育，我一定會(huì)用我的成績來涌泉報(bào)答您的辛苦。我的恩師??！我最尊敬的人。

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五年級(jí)作文感恩的作文篇七

我們活著要對(duì)給予我們幫助的人，有感恩的心情。對(duì)于感恩，現(xiàn)在我們所能做的就是對(duì)別人的尊敬。對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。

小時(shí)候，媽媽教育我：和同學(xué)之間要以誠相待，不管別人再怎么指責(zé)你，你都不能和人計(jì)較，也許也有你存在的錯(cuò)誤。媽媽的話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

在我小的時(shí)候，我總讓媽媽為我操心。但是媽媽沒有一絲責(zé)怪我的意思。漸漸地我已長成了一個(gè)小姑娘，再也不用媽媽為我操心了，因?yàn)槲议L大了。

在我小學(xué)的生活中，遇到了很多事情。比如有的時(shí)候我和我最要好的同學(xué)一起寫作業(yè)，我們都遇到了各自的問題。但是我們所說的答案卻不同，因此我們彼此生了氣，就互相指責(zé)起來。我們別無選擇，就找老師幫助我們，經(jīng)過老師的分析和講解，我們都明白了。老師是那樣的慈祥和耐心，他們用自己的知識(shí)來教導(dǎo)我們，讓我們深深知道：學(xué)習(xí)是永無止境的。

我們?cè)诶蠋煹男哪恐?，就像是即將開放的花兒一樣，他們這些園丁大公無私地呵護(hù)著我們成長。同學(xué)們也和我一樣，他們受的教育我也有，我享受的老師的關(guān)心他們也有?，F(xiàn)在我們要一起努力，把我們的努力變成勝利的果實(shí)，來回報(bào)老師辛苦的勞動(dòng)。

不管我們?cè)谀睦?，都要有一顆寬容的感恩的心。寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁;感恩是烏鵲反哺、羔羊跪乳似的回報(bào)。

此時(shí)此刻我的心在燃燒著，再多的水也無法使其熄滅，感謝我的家人和我的老師們，沒有他們共同的教育，就沒有現(xiàn)在懂事乖巧的我。他們是天上閃爍的星星，永遠(yuǎn)在我的內(nèi)心深處閃閃發(fā)光。

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1.感恩作文五年級(jí)超300字。

五年級(jí)作文感恩的作文篇八

果實(shí)要感恩陽光，小草要感恩大地，小花要感恩蜜蜂，而我要感恩我的母親。

是誰帶給了我生命？是我那慈愛的母親；是誰教會(huì)了我做人的道理？是我那慈愛的母親；是誰在寒冷的冬天給我溫暖？是我那慈愛的母親。

父愛如山，母愛如水，媽媽對(duì)我的愛數(shù)也數(shù)不清。記得那一天雷電交加，我要去上學(xué)，我獨(dú)自撐著傘，走在濕滑的路面上，我心里非常不安，心情跟這天氣一樣陰沉，低落。正在這時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的身影，近了，近了，越來越近了，那張臉上帶著溫暖的笑容，眼睛正在四處尋覓著，啊，原來這個(gè)身影正是媽媽，那一刻，內(nèi)心的陰霾早已消失得無影無蹤了。

還有一次，在超市里，人來人往，我靈機(jī)一動(dòng)，趁媽媽不注意，躲到了一旁的角落里。媽媽忽然找不到我了，東看看，西看看，露出焦急的神情。我連忙現(xiàn)身，媽媽看見了我，沒有責(zé)備，而是急忙走到我面前，緊緊抱住了我，在耳邊輕聲說到：“孩子啊，你可嚇壞媽媽了！沒事就好，沒事就好……”

啊，媽媽，您為我付出了那么多，卻毫無怨言，您對(duì)我的`愛，比天高，比海深。媽媽，您放心，將來我一定好好學(xué)習(xí)，長大一定會(huì)好好孝敬您的，感謝您這么多年對(duì)我的愛！

五年級(jí)作文感恩的作文篇九

12月5日下午，我們有幸邀請(qǐng)到“中國感恩勵(lì)志教育專家”劉運(yùn)山先生，為我校五、六年級(jí)的學(xué)生做了一場以“感恩我們要行動(dòng)”為主題的講座。這門課將使我們受益終生。

此時(shí)，我看著身邊的同學(xué)和父母。有些人已經(jīng)淚流滿面了?？吹竭@一幕，我眼中的“銀珠”就像斷了線的珍珠一樣直往下走。

劉老師精彩感人的演講深深打動(dòng)了許多學(xué)生。

接下來，我講了老師。在學(xué)校，老師就像我們的朋友。他們?yōu)槲覀儫o私奉獻(xiàn)，卻從不要求任何回報(bào)。我相信每個(gè)人都聽說過“最美麗的老師”張麗麗。20xx年5月8日20點(diǎn)38分，她為了救學(xué)生下肢失去知覺。多么無私，多么英雄，多么偉大！劉運(yùn)山老師也講了很多感人的事情?！叭绻阏娴膼勰愕睦蠋?，請(qǐng)擁抱他或她！”在劉老師的命令下，所有在場的學(xué)生立刻蜂擁而上，擁抱老師.

記得初三的時(shí)候，有一次，魯，一個(gè)弱不禁風(fēng)的學(xué)生，暈倒了，魏老師急得像熱鍋上的螞蟻。她立即抱起陸的同學(xué)，立即上車，并立即把陸的同學(xué)送到醫(yī)院。跟在后面的同學(xué)鄧安娜回憶說：“我到醫(yī)院的時(shí)候，魏老師比熱鍋上的螞蟻還著急。直到她親眼看到魯浩的同學(xué)都很好，魏老師才松了口氣。”雖然我沒有親眼目睹當(dāng)時(shí)的情景，但從鄧安娜同學(xué)的語氣中我清楚的知道，魏先生當(dāng)時(shí)很著急。四年級(jí)教師節(jié)那天，給魏老師買了一束康乃馨，感謝她的愛。

通過這次演講和魯?shù)睦?，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)讓我受益終生的真理：感恩是世界上最美好的美德，人與人之間的感恩會(huì)讓我們的家園和地球變得更美好；懷著感激之情，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的明天！

五年級(jí)作文感恩的作文篇十

我的心又飛到了過去……那天傍晚，媽媽突然看到了我腳上的血塊，還腫得挺高，便覺得不妙，不顧饑餓，背起我直沖醫(yī)院。護(hù)士驗(yàn)血后，有些為難地說：“小姑娘情況不怎么好，這兒不行，只能去杭州了?！眿寢屜袷芰饲嗵炫Z的打擊，再也控制不住自己的情緒，她擔(dān)心地哭了。當(dāng)天晚上，媽媽顯得很憔悴，我知道，她心里受了沉重的打擊。夜深了，因?yàn)椴〈灿邢?，媽媽為了讓我安心地睡，就讓我?dú)自睡一張床，自己坐在旁邊陪著我。她沒有合過一眼，疲勞的目光沒有離開過我。夜靜悄悄的，風(fēng)軟綿綿的，我沉沉地睡了……后來，護(hù)士對(duì)媽媽說：“你們的孩子沒事了，是過敏了，但你得知道是因什么而過敏，不然，以后再同它接觸還會(huì)生病的?！眿寢屄牭轿覜]有危險(xiǎn)后，一顆懸著的心落了下來，眼神里充滿了光明與希望。一家人開始上網(wǎng)查資料推敲琢磨，斷定是吃芒果惹的禍。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)康復(fù)，媽媽并沒有放松警惕，反而越來越認(rèn)真起來。終于，在媽媽、護(hù)士的努力下，我的病好了！這真是一個(gè)天大的喜訊，一家人似乎在慶祝一個(gè)盛大的節(jié)日。

當(dāng)我得到了好成績時(shí)，媽媽比我還開心，和我一起分享快樂；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽常常難過地說我要是能替你分擔(dān)些痛苦就好了……這比山還高，比海還深的恩情，我怎么能夠報(bào)達(dá)？在此，我要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)媽媽說：“謝謝您給了我無微不至的愛！謝謝您的諄諄教誨和養(yǎng)育之恩！”

每當(dāng)媽媽下班回家后，疲憊地往沙發(fā)上一倒時(shí)，我都會(huì)遞給媽媽一杯熱騰騰的水，媽媽臉上總會(huì)洋溢出快樂的表情。因?yàn)槲抑?，她喝下去的不僅僅是一杯水，我心里也比吃了蜜還甜。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……“每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團(tuán)的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。

楊鴻年老師是中國音樂學(xué)院的教授，也是我們中國交響樂團(tuán)少年合唱團(tuán)的創(chuàng)始人。多年來，他每天只坐三個(gè)“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工作成了他生活的全部內(nèi)容。他日復(fù)一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓(xùn)練團(tuán)員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有業(yè)余愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生！

又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們?cè)谥猩焦珗@音樂堂彩排圣誕音樂會(huì)，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個(gè)角落，側(cè)耳傾聽我們唱出的聲音是否清晰明亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放開嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時(shí)，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺(tái)上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經(jīng)過醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔(dān)心，也感到非常遺憾。

圣誕節(jié)到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個(gè)特大喜訊，楊老師要給我們合唱團(tuán)指揮！大家興奮異常，我們這些小同學(xué)們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅上場了，觀眾席上報(bào)以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默契，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)！在這一片歌聲中，楊老師激動(dòng)地站了起來！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂堂的上空，真是太美了！

五年級(jí)作文感恩的作文篇十一

時(shí)間，如那黑夜中的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝;生命，如大海里的泥沙，悄然而過。如今，驀然回首，在這十幾個(gè)春秋歲月里，值得我感恩的實(shí)在太多太多。

孩提時(shí)，我應(yīng)感謝。感謝母親的傾心呵護(hù)，正是因?yàn)樗恼疹?，我才得以健康成長;感謝父親的辛勤勞動(dòng)，正是因?yàn)樗膴^斗，支撐起了我們這個(gè)家。試問，從蹣跚學(xué)步到行走如飛，父母得花費(fèi)了多少精力?從牙牙學(xué)語到滔滔不絕，父母得付出了多少時(shí)間?感謝父母，感謝他們的哺育，感謝他們的付出。

入學(xué)后，我應(yīng)感謝。感謝老師的悉心指導(dǎo)，正是因?yàn)樗闹敢?，我才不至于迷失方?感謝同學(xué)的熱心幫助，正是因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，我才不至于舍棄理想。老師的淳淳教誨，同學(xué)的歡聲笑語，蕩漾于校園之中，使原本羞澀的我變得開朗，使原本無趣的童年便得徇麗。感謝母校，感謝它的栽培，感謝它給我?guī)淼幕貞洝?/p>

現(xiàn)在啊，我應(yīng)感謝。感謝那些曾欺騙過我的人，是他們讓我明白了誠信的可貴，感謝那些看不起我的人，是他們使我更加努力奮斗。感謝挫折，感謝它給我?guī)淼目简?yàn)，使我愈戰(zhàn)愈勇;感謝失敗，感謝它給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)，使我離成功又近了一步。感謝那些幫助過我的人，感謝那些傷害過我的人，感謝那些陪我奮斗過的人，感謝……那些年，那些事，值得我感謝的'實(shí)在太多太多。

感恩，是春的溫暖。

感恩，是夏的熱情。

感恩，是秋的清涼。

感恩，是冬的梅香。

種子感恩大地的哺育，嫩芽感恩雨水的滋潤，花兒感恩陽光的普照。沒有感恩，世界將變得黯淡無光;沒有感恩，國家將變得死氣沉沉;沒有感恩，社會(huì)將便得冷漠無情。

讓我們懷著一顆感恩之心，忘掉昨天的煩惱，記住今天的收獲，擁抱更好的明天。讓感恩之心，伴隨著我們的成長。