2023年小學(xué)六年級(jí)作文有你真好(精選12篇)

總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些技巧和方法，如提問(wèn)、對(duì)比、歸納等等。下面是一些總結(jié)范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。

小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇一

媽媽?zhuān)心?，真?傷心了，有你的陪伴和疏導(dǎo)，長(zhǎng)夜也有了酣夢(mèng)的相伴。睡夢(mèng)中，夢(mèng)到小時(shí)候七八月的夜晚，在陽(yáng)臺(tái)邊納涼，依偎在你的懷里，微笑著數(shù)著天上密密麻麻的星星，愜意極了，幸福極了!

媽媽您記得嗎：我上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)，那時(shí)的我，只是個(gè)羞澀的小孩，在班上沒(méi)有什么名氣，不敢問(wèn)老師問(wèn)題，也不敢回答老師的問(wèn)題，因?yàn)槲遗洛e(cuò)，怕那40多雙水汪汪的眼睛投來(lái)嘲笑的目光，更怕老師那嚴(yán)厲的眼睛，但你來(lái)了，一切都改變了。

那天，我和同學(xué)們從食堂搬了椅子回來(lái)，又在我的座位旁放了一把椅子。這時(shí)，老師從辦公室拿來(lái)了一瓶白色的茉莉衣，我深呼吸，“啊!真香!”

上課預(yù)備鈴打響后，家長(zhǎng)們陸續(xù)進(jìn)入課堂。你進(jìn)來(lái)后先對(duì)老師說(shuō)了一句“老師好!”然后走到我身旁，坐了下來(lái)?！吧险n!”“起立!”那宏亮的聲音在班里傳開(kāi)。老師先給我們讀了一遍課文，然后播放了課件“a、o、e……”老師一邊讀，一邊領(lǐng)著我們朗誦起來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲從班里傳出，那聲音未脫雅氣，還有點(diǎn)含糊不清，但窗外的大陽(yáng)公公聽(tīng)了后，開(kāi)心地笑了。

課上到一半，老師讓我們回答問(wèn)題。這更是我害怕的，而你卻在一旁給我打氣，給我加油，給我提醒，讓我有了點(diǎn)勇氣回答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。雖然我的聲音太小，但是仍得到老師的表?yè)P(yáng)，我高興極了，心想：”原來(lái)我也不那么差勁嘛!“你給了我勇氣，給了我信心。窗臺(tái)上的茉莉花似乎開(kāi)得更香，在微風(fēng)中搖擺，散發(fā)出迷人的芳香。

媽媽?zhuān)心?，真?你對(duì)我的愛(ài)如同芬芳的花香地鉆入我的心中，讓我在愛(ài)的海洋里收獲友誼，收獲成功，收獲成長(zhǎng)!

小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇二

有一種情，在我心中像一壇陳年老酒歷久彌香。她散發(fā)的醇香溫暖我的內(nèi)心世界，陶醉了我的整個(gè)身心。這種情就是友情。你是我的同窗密友，和我親密無(wú)間?？粗隳菚?huì)笑的眼睛，我在心里默默地說(shuō)：“朋友，有你，真好！”

你在學(xué)習(xí)上幫助我。我對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，成績(jī)平平。可你卻是老師眼中的英語(yǔ)“怪才”，成績(jī)極好。有一次臨近期中考試，我慌了起來(lái)，狠補(bǔ)英語(yǔ)，可毫無(wú)進(jìn)展。你見(jiàn)狀提醒我：要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能一味的死記硬背，你還提出要幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，正式成為我的“免費(fèi)補(bǔ)習(xí)老師”，一遍又一遍不厭其煩地教我每個(gè)句子的語(yǔ)法，背單詞的小竅門(mén)有了你的幫助，我的英語(yǔ)期中考試也考到了一個(gè)好成績(jī)。朋友，有你，真好！

你不但在學(xué)習(xí)上幫助我，還教會(huì)了我許多道理。一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一只“攔路虎”，毫無(wú)頭緒。我偷偷瞟了你一眼，你早已做完，正在一絲不茍地檢查呢。我悄悄踢了踢你的凳子，小聲地說(shuō)：“你知道第五大題第三小題的答案嗎？給我說(shuō)一下?！睕](méi)想到你絲毫沒(méi)有理睬我，正襟危坐繼續(xù)檢查。我有些生氣，又不敢做聲，咬著嘴唇，生氣地做完了題，當(dāng)然是錯(cuò)了。考試成績(jī)出來(lái)了，你考了滿分，我卻只考了96分?！澳憔褪遣幌胱屛铱己?，咱們絕交吧！”我憤怒地甩下一句話，沖出教室。你跟了出來(lái)，來(lái)到我身邊，我扭頭就走，你一邊追我，一邊解釋道：“咱們和好吧！如果我直接告訴你答案，這次考試還有什么意義呢？你如果不會(huì)做，我可以下考給你講，考的不好，我們還可以繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次考到好成績(jī)！”看著你真摯的眼神、淳樸的語(yǔ)言，我低下了頭，就和你握手言和了。成長(zhǎng)路上，有你，真好！

你很誠(chéng)實(shí)的，但有時(shí)也會(huì)“騙”我。有一次上學(xué)，我忘了戴紅領(lǐng)巾，你毫不猶豫地把你唯一的紅領(lǐng)巾戴在了我的脖子上，我慌忙要解你按住我的手，笑了笑說(shuō)：“你先走，別遲到了，我?guī)У挠辛慊ㄥX(qián)可以買(mǎi)一條。”我只好先跑進(jìn)學(xué)校，你卻遲遲未來(lái)，等了好一會(huì)兒，你才跑進(jìn)校園。后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，你因?yàn)榘鸭t領(lǐng)巾借給了我，被值班的老師狠狠批評(píng)了一頓，我感動(dòng)極了！拉著你的手說(shuō)不出一句話來(lái)，而你又反過(guò)來(lái)安慰我。朋友，有你，真好！

人們常說(shuō)：“人生有一知己足矣”。我有幸擁有了你這樣好的朋友。朋友，我在此真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲：“朋友，有你，我三生有幸！”

小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇三

“朋友一生一起走……”當(dāng)我唱到這一句時(shí)，情不自禁想起一個(gè)人。她在我傷心時(shí)逗我開(kāi)心，在我無(wú)助時(shí)幫助我，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我……這個(gè)人就是我的好朋友李錦璇，我們之間曾經(jīng)有好多快樂(lè)的時(shí)光。

考后安慰。

“叮鈴鈴”上課了，悅耳的上課鈴聲如今變成了刺耳的噪聲，老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室，我心里更緊張了。老師拿起我的試卷說(shuō)：“陳一夢(mèng)，你這次考得非常差，你是怎么考的?”聽(tīng)到這些話，我知道，我完了，眼前已是迷蒙一片。我接過(guò)試卷，眼淚掉了下來(lái)。

我的頭上已是一片烏云，同學(xué)們見(jiàn)狀都紛紛過(guò)來(lái)安慰，你看似若無(wú)其事，但你卻一直握著我的手。終于，你開(kāi)口說(shuō)話了：“沒(méi)什么好傷心的，把這次的失敗當(dāng)做一次教訓(xùn)，繼續(xù)努力一定會(huì)有好結(jié)果的。”聽(tīng)到這些話，我頭上的烏云都散開(kāi)了。你就像一縷陽(yáng)光，幫我照亮前面的路，有你，真好!

小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇四

母親，就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的心窩;母親就像雨露，滋潤(rùn)我的心田;母親就像大樹(shù)，為我撐起涼爽的綠蔭。

在我記憶的最深處，藏著一個(gè)不可抹去的回憶。

雪白的季節(jié)來(lái)臨了，雪放肆地掉落在外面的各個(gè)角落，樹(shù)上、地上、人的衣服上……無(wú)處不在。雪花像白寶石一樣鑲嵌在白地毯上，美極了!可氣溫不給面子，凍得人瑟瑟發(fā)抖。

我坐在椅子上，全身發(fā)抖，被大棉被裹得緊緊的，但還是擋不住狂風(fēng)的肆虐。媽媽看見(jiàn)我手都凍得發(fā)紫了，臉色暗了下來(lái)，弄來(lái)火爐，讓我暖和暖和，可我還是全身發(fā)抖，媽媽看我凍成這樣，穿著一件薄薄的棉衣就出門(mén)了。

媽媽回來(lái)時(shí)，頭發(fā)都已經(jīng)被雪花覆蓋了，忙跑進(jìn)廚房，不一會(huì)兒，廚房里響起一連串的交響曲，叮叮咚咚的。我頭上冒起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，本想去探個(gè)究竟，可這該死的天氣阻擋了我。

許久，香氣鉆進(jìn)我的鼻子，我的能量一下子被填得滿滿的，媽媽端出了一碗熱氣騰騰的面條。這面條色香味俱全，滿足了我的視覺(jué)，又勾起了我的味蕾，讓我垂涎三尺。

我趕緊拿起筷子，狼吞虎咽地大口大口吃起來(lái)，媽媽終于露出了滿意的微笑。我猛然停下，留了半碗給媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“我吃過(guò)了，你吃?！甭?tīng)完我又吃了起來(lái)。

等我吃完飯，媽媽洗完碗后，我感到暖和多了，聽(tīng)到廚房有聲響，我偷偷躲到門(mén)角，看到媽媽正在吃昨天晚上剩的飯菜，我整個(gè)人都僵硬了，淚如泉涌。

我立馬跑過(guò)去抱住媽媽?zhuān)f(shuō)出憋在心里很久的話：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!有你，真好!”

小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇五

那是一個(gè)靜得發(fā)慌的.夜晚，一個(gè)女孩兒坐在一棵古老的銀杏樹(shù)下，望著夜空中零碎的星星。這時(shí)又跑來(lái)另一個(gè)女孩兒，滿臉激動(dòng)，只因采到了一朵正怒放的紅花。

這個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩正是你。大大的眼睛眨來(lái)眨去，笑起來(lái)嘴張那么大，像要把別人吞下去似的。你從不喜歡哭，總希望身邊的人都能樂(lè)觀點(diǎn)。認(rèn)識(shí)你真幸運(yùn)！

我想追上去腳卻像定住了一樣走不動(dòng)，淚水與雨水相混合在一起，不知是感激還是難過(guò)……第二天你滿臉疲憊打著噴嚏來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我時(shí)還沖我不停的笑，我鼻子一酸，下意識(shí)地裝作找東西，把頭深深地埋進(jìn)書(shū)包，眼淚止不住的流了下來(lái)。

后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。還記得離開(kāi)的時(shí)候，從來(lái)不哭的你，兩只眼睛腫得通紅，誰(shuí)也勸不住。眼淚像珍珠似的一串一串，你沒(méi)有哭出聲，恐怕驚動(dòng)了快上車(chē)的我。但在車(chē)窗前我一切都看在眼還里。

轉(zhuǎn)學(xué)后的每一年假期我都會(huì)回到那棵老銀杏樹(shù)下，花朵早已不見(jiàn)了，不知道它在世界的哪個(gè)角落。抬頭望望銀杏樹(shù)的葉子，秋天把它們襯托得金黃，秋風(fēng)吹過(guò)一片片葉子落在掌心，我多想握住它，再握住對(duì)你的思念。風(fēng)里已經(jīng)有了冬天的味道了，心里卻仍是暖暖的，腦海中想的全是銀杏樹(shù)下的我們，我在這兒，你卻不知蹤跡，但有你，真好！

小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇六

有你，真好。我失落的時(shí)候不彷徨;我孤單的時(shí)候也不寂寞;我悲傷的時(shí)候也不流淚。

有你的教育真好。記得那是一個(gè)星期五，我的成績(jī)大幅度下降，一個(gè)朋友來(lái)家里玩，我們兩個(gè)正玩的起勁，忽然你闖了進(jìn)來(lái)，先讓我的朋友回家。然后，你把我?guī)У搅四愕呐P室里，關(guān)上門(mén)，你鄭重而又嚴(yán)厲地說(shuō)："孩子，你知不知道你成績(jī)有多差，你知不知道你在吃喝玩樂(lè)的時(shí)候，別的同學(xué)在拼命地學(xué)習(xí)，你不知道別人成功的背后付出了多大的努力，你知不知道小的時(shí)候如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后能有什么好的工作?"你的這一番話點(diǎn)醒了我，我覺(jué)得很慚愧，從此以后我要拼命地學(xué)習(xí)!

有你的關(guān)懷真好，記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期天，我要去縣城上興趣班，你騎著電動(dòng)車(chē)帶著我，盡管你和我都穿著厚重的衣服，但依然很冷，在路上，你關(guān)心地問(wèn)我："兒子，冷嗎?""嗯，有點(diǎn)冷。"我小聲地說(shuō)道。剛說(shuō)完，你就停下車(chē)子，把你的棉襖脫下來(lái)，正要給我穿，我拒絕了，我急忙說(shuō)："我穿上，你穿什么?你不冷么?″"別廢話，讓你穿就穿!你嚴(yán)厲而又溫柔地說(shuō)道：″我不冷，你暖和就可以了。"我無(wú)話可說(shuō)，只好不情愿地穿上了棉襖。到興趣班之后，你看到我通紅的臉蛋后，蒼白的臉上閃現(xiàn)出一絲笑容，是那樣燦爛、自然、和諧。

有你的寬容真好，那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的天，因?yàn)榉艑W(xué)晚了，放學(xué)之后，已經(jīng)七點(diǎn)多了，回到家里我沒(méi)好氣地說(shuō)："晚飯我不吃了，寫(xiě)作業(yè)去了。"我寫(xiě)作業(yè)，遇到了一個(gè)難題，思考許久解不出來(lái)，越解不出來(lái)，心里越急燥，越急越不會(huì)，正在這時(shí)你進(jìn)來(lái)了，關(guān)心地問(wèn)："怎么了?遇到難題了?看到你那緊張而又關(guān)心的表情，我嗯了一聲。你說(shuō)別急，多讀兩遍題，在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，靜下心來(lái)。我照做了，果然問(wèn)題迎刃而解了。

小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇七

成長(zhǎng)道路上，也許會(huì)遇到簇簇繁花流云暖陽(yáng)，也許會(huì)遇到疊嶂蔽日狂風(fēng)暴雨，但是我不怕，因?yàn)橐宦飞峡偸怯袐寢屜喟椤?/p>

四年級(jí)的下學(xué)期，因要回深圳參加學(xué)而思的入學(xué)診斷考試，媽媽特意請(qǐng)假陪我飛回深圳。沒(méi)想到飛機(jī)嚴(yán)重延誤，凌晨三點(diǎn)多才抵達(dá)酒店。第二天一大早，我頂著熊貓眼，暈暈乎乎地去考場(chǎng)，好不容易堅(jiān)持考完英語(yǔ)。當(dāng)拿到數(shù)學(xué)考卷，我努力想看清試卷上的文字，可它們卻七歪八扭不聽(tīng)使喚。結(jié)果可想而知，數(shù)學(xué)只考上了敏學(xué)班。而我之前在北京一直上的是勤思班，媽媽一看坐不住了，因?yàn)榘磳W(xué)而思的制度只能在下個(gè)月才有重考機(jī)會(huì)。如果這樣的話，到時(shí)需要再請(qǐng)一次假，既耽誤學(xué)習(xí)又浪費(fèi)時(shí)間。所以她當(dāng)場(chǎng)就說(shuō)要找負(fù)責(zé)的老師說(shuō)明情況。

我跟在媽媽后面，抬起頭，看著媽媽的腳步在一個(gè)個(gè)辦公室踏進(jìn)踏出，聽(tīng)著她不厭其煩地重復(fù)著同樣禮貌而懇切的話語(yǔ)，跟學(xué)而思老師作解釋說(shuō)明，懇求老師是否能讓我當(dāng)天重考一次。漸漸地，我低下了頭——被一次次拒絕后，我不忍去看她眼里祈盼的目光黯淡下去。這還是我熟悉的媽媽嗎？在我印象里，媽媽一直是一個(gè)驕傲的人，工作上，她兢兢業(yè)業(yè)，不甘人后；生活上，她力求完美，可是為了我的事情，她卻毫不猶豫地放下驕傲低下頭去請(qǐng)求別人。

最終的結(jié)果還是要回來(lái)再考一次，我心里暗暗下決心，這一次一定不讓媽媽再去請(qǐng)求別人，果然，第二次診斷考試，我順利地考上了勤思班。

如今的我，已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)跨向人生一個(gè)嶄新的階段——初中，成長(zhǎng)的道路上，媽媽永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的依靠，是我最強(qiáng)大的動(dòng)力。媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>

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小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇八

在生活中，對(duì)你很好的人是誰(shuí)呢？是同學(xué)？是朋友還是路人？……而在我的生活中，對(duì)我很好的人是我的媽媽。

有一天，我做錯(cuò)了一件事，和媽媽吵了起來(lái)，我一生氣便跑進(jìn)房間，鎖上了門(mén)，媽媽一直在門(mén)外叫我出來(lái)，我并沒(méi)有回應(yīng)，不一會(huì)兒，門(mén)外沒(méi)有了聲音，我一直懷疑媽媽在門(mén)外等著我。

不久，我的肚子餓的咕咕叫，便出來(lái)找一點(diǎn)吃的，再看看媽媽怎么樣了，我一個(gè)房間一個(gè)房間里找著，直到看客廳，才吃驚地發(fā)現(xiàn)媽媽在沙發(fā)上睡著了。

我走到媽媽身旁，發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)里又多了幾根白發(fā)，臉上皺紋也越來(lái)越多了。不知怎的，我的眼里流下了幾滴淚水，有幾滴滴到了媽媽的臉上，估計(jì)是媽媽感覺(jué)到一絲的涼意，她睜開(kāi)了眼睛，看到了我，連忙抱住我。

這時(shí)，連忙道歉說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了?！眿寢屨f(shuō):“沒(méi)事，你餓不餓？我給你煮碗面吃，好不好？”我爽快地答應(yīng)了。媽媽馬上去廚房，我看著媽媽疲勞的身影，走進(jìn)廚房，又看著媽媽端著一碗熱騰騰的面走了出來(lái)?？粗峭霟狎v騰的面，我不禁鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了，當(dāng)時(shí)我想哭，又怕媽媽擔(dān)心，便忍了回去。

吃完面，我回到了我的房間，拿出了一個(gè)又軟又大的枕頭，放到沙發(fā)旁中間，我扶著媽媽走了過(guò)去，媽媽躺到沙發(fā)上后背緊緊的貼在枕頭上，我問(wèn)媽媽:“舒服嗎？媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“后背一點(diǎn)兒也不酸了?！蔽矣譂M臉歡喜地跑回房間。

此時(shí)此刻，我看著媽媽為我擔(dān)心的樣子，我很想說(shuō):“媽媽?zhuān)心阏婧?！?/p>

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小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇九

高山流水，知音難覓。伯牙只為鍾子期一人彈琴，這是知音?！跋嘧R(shí)滿天下，知心能幾人?！备峭怀隽酥羰嵌嗝措y以尋找到，所幸的是，我擁有一個(gè)這樣的知心朋友，我們一起玩耍，一起歡笑。有你，真好。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲不緊不慢地響了，我聽(tīng)到這令人歡快的鈴聲，看了看窗外，本來(lái)應(yīng)該太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候，烏云卻出來(lái)了。這時(shí)，小組長(zhǎng)敲了敲我的桌子，把我飛出去的思緒拉了回來(lái)?？戳丝唇M長(zhǎng)手中拿著的幾本書(shū)，拿過(guò)一本放在了桌子上，隨手翻了翻。這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)一個(gè)“漂亮”的回頭成功把我的鋼筆水弄灑了，我剛想伸出手為我的書(shū)擋一下，畢竟那是一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)，上面的字工工整整，還印有精美的插圖，弄臟了不但不美觀了，上面的鋼筆水還會(huì)影響我看書(shū)上的內(nèi)容。可是，我的手慢了一拍，不僅沒(méi)有把我那可憐的語(yǔ)文書(shū)保護(hù)好，自己的手上還灑上了許多?？粗墙宓淖烂妫乙宰羁斓乃俣饶贸黾埥?，把桌子和自己的手擦干凈?？煽戳丝幢讳摴P水染成藍(lán)色的語(yǔ)文書(shū)，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊?新書(shū)剛發(fā)下來(lái)就被弄成了這個(gè)樣子，如果老師教課時(shí)看到一定會(huì)生氣的。這時(shí)，我們的組長(zhǎng)發(fā)完了書(shū)，往回走的時(shí)候好像發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我無(wú)奈的把事情的原委告訴了小組長(zhǎng)。她聽(tīng)完后，拿起我的書(shū)，放在了她自己的桌面上，并把自己的書(shū)拿起來(lái)放在了我的桌面，并說(shuō)了一句“你用我的書(shū)吧!”開(kāi)始我一臉疑惑，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙奪回自己的書(shū)。雖然我也很希望可以有一本干干凈凈的書(shū)，但是自己的書(shū)已經(jīng)臟了，如果換一本好書(shū)，那別人就要用破的了，這樣太自私了。組長(zhǎng)見(jiàn)我不肯跟她換書(shū)，于是說(shuō)道：“你看看你的.書(shū)，上面的字都不看清了，你說(shuō)老師講課你看什么?”“我……”“好啦，既然你不想和我換書(shū)，那么我教你個(gè)辦法，把染上鋼筆水那幾頁(yè)抄在紙上，貼在書(shū)上就好啦!”好主意!我忙按照組長(zhǎng)的方法做了。從那以后，我對(duì)組長(zhǎng)充滿了感激。

“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心?！备兄x我的好組長(zhǎng)，我的朋友，給予了我莫大的幫助。很高興有像你這樣的組長(zhǎng)兼知音――葉詩(shī)琪。小學(xué)六年，有你，真好。

小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇十

你就是陽(yáng)光，給我信心、勇氣、鼓里;你就是蜜蜂，讓我能快樂(lè)成長(zhǎng);你就是老師，給予我只是;你就是大海，教會(huì)我退一步，海闊天空……有你———書(shū)，真好!記得那一次，是你把我從失落中“撈”起來(lái)，我拿著70幾分的數(shù)學(xué)試卷，走在空蕩蕩的街上，想到簽名，必會(huì)被“大卸八塊”，想到都毛骨悚然了?；氐搅思依?，我匆匆走進(jìn)書(shū)桌，放好書(shū)包后，從書(shū)桌上拿出一本書(shū)看了起來(lái)，心想：幸好父母沒(méi)有問(wèn)起成績(jī)，不然就遭殃了!心跳得特別快，像干了壞事似的，“不對(duì)，你本來(lái)就是在干壞事”，心底冒出一句話。

吃飯了，我失落的吃著飯，覺(jué)得什么都暗淡無(wú)味，唉，自己太悲催啦!吃完后，我便走進(jìn)書(shū)中，沉浸在書(shū)的海洋中，遨游在書(shū)的海洋中。

突然，一句話使我明白了，失落的我一下子勤奮了起來(lái)，“失敗了沒(méi)關(guān)系，這次的失敗不代表下次會(huì)失敗，只要努力學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈、先苦后甜，下一個(gè)成功的就是你，任何時(shí)候都不要懷疑自己的能力，記?。褐挥袨⑾屡Φ暮顾?，一路持之以恒，不斷升華自己，你將會(huì)成功”。我迅速抄下這句話，激勵(lì)我?jiàn)^斗、努力、堅(jiān)持。

我勇敢面對(duì)了這次的失敗，拿著試卷讓父母簽名。雖然挨了不好“批評(píng)”，但是起碼我沒(méi)有撒謊。真是面對(duì)，這也是成功的關(guān)鍵之一。

第二天回到課室，我便拿著試卷去問(wèn)同學(xué)，把不會(huì)的徹底弄懂，還利用課間吧不會(huì)的題抄一次做一次。因?yàn)闀?shū)中的那些道理，使我這一天變得十分充實(shí)。

書(shū)，謝謝你默默無(wú)聞地陪伴我，支持我，鼓勵(lì)我……我會(huì)帶著你的道理，把你教我的道理灑滿我人生的道路，充實(shí)我的每一天。

有你，真好!讓我的日子不再孤獨(dú)，傷心，空蕩。我相信，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)。

小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇十一

夜的腳步漸漸近了，落日的余暉讓鄰家的梅花更加紅艷，遠(yuǎn)看猶如一片紅海，近看卻又如玲瓏剔透的紅鉆，真真有幾分靈氣。

這讓我想起了去年冬天的那場(chǎng)雪。天已經(jīng)完全黑了，突然一片小小的雪花飄落在我的鼻子上。呵！下雪了！但那梅花卻依然傲然挺立在那兒，那紅艷的花瓣似乎是要陪伴飛雪的，又似乎是來(lái)點(diǎn)綴它的，成了一幅柔和美麗的畫(huà)作?？桑銥楹我绱四?？難道就不冷嗎？我從心底發(fā)出這樣的疑問(wèn)。冬，你為何要讓這嬌小的梅花經(jīng)受如此大的考驗(yàn)？我知道了，只有經(jīng)歷風(fēng)雪才能開(kāi)出炫麗的花。

沉思片刻，我終于幡然醒悟，你盛開(kāi)不就是要讓這“白茫茫的世界”多一分生靈嗎？但，在我看來(lái)你不僅僅妝點(diǎn)了這冰寒地凍，還使我低落的心情漸漸變得熱情；你不僅在我眼中是美麗的，你在我心中也是美的，真可愛(ài)！

啊！我現(xiàn)在終是明白你不畏嚴(yán)寒盛開(kāi)的價(jià)值。用自己的美去感染他人，讓世界變得更美好！我欣賞你的美，但我更欣賞你的精神。你讓我的生活也充滿樂(lè)趣與色彩，也讓我變得更可愛(ài)了！

其實(shí)生活也是如此，正是因?yàn)槭澜缟嫌兄@群可愛(ài)的人，用自己的善良去感化他人，才讓世界也更美好！

所以，梅：“有你，真好！”

小學(xué)六年級(jí)作文有你真好篇十二

數(shù)學(xué)這科目一直是我所畏懼的，到了高中，更是覺(jué)得數(shù)學(xué)難的如同蜀道一般。你看，三角函數(shù)、立體幾何、數(shù)列，幾條線幾個(gè)面相互組合再來(lái)個(gè)變形類(lèi)比，我就被轉(zhuǎn)暈了！

一日，數(shù)學(xué)又考砸了。我不想自己的成績(jī)總在做遞減函數(shù)，雖然怕它但總得學(xué)啊，難道，是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)？還是找個(gè)人問(wèn)問(wèn)“路”吧！

拿著試卷，好不容易磨蹭到數(shù)學(xué)老師的辦公室外，實(shí)在是考的糟糕，以至于又徘徊了一下，小心翼翼地敲了敲門(mén)?！斑M(jìn)來(lái)”，我到了辦公室里，其他幾位老師旁都圍著二三學(xué)生，氣氛很活躍，但我感覺(jué)空氣卻有些粘稠，攪在喉嚨里似乎堵住了氣管，走到數(shù)學(xué)老師面前，我不敢先開(kāi)口。

“錯(cuò)題都弄懂了嗎？”迎面是老師一貫青春洋溢的笑容。

我微微點(diǎn)頭，“老師，題目都做過(guò)了，上課我也很聽(tīng)講，為什么老掛科呢？”

老師先沒(méi)說(shuō)話，仍是微笑，洋溢著青春與熱情，問(wèn)我拿過(guò)試卷仔細(xì)翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去看了一下，指著選擇題那部分說(shuō)：“你的速度太慢了，反應(yīng)有點(diǎn)慢，是吧！那其實(shí)并沒(méi)什么關(guān)系，你自己把握個(gè)時(shí)間，比如四十五分鐘寫(xiě)完選擇填空，做不完也去做大題，這樣或許會(huì)好些……另外，要懂得舍，舍得舍得，有舍才有得，遇到不會(huì)的就跳，你做不到心慌，別人也一樣，考試和做作業(yè)是不同的，要找到適合你的戰(zhàn)術(shù)，才能取勝，明白嗎？”

“數(shù)學(xué)是理科，思路、思維、方法都是要開(kāi)竅的喲，就看你怎么來(lái)開(kāi)竅了，我把我當(dāng)學(xué)生時(shí)的學(xué)習(xí)方法講給你聽(tīng)，就從打草稿說(shuō)起吧……”辦公室似乎一下子安靜了下來(lái)，連一片塵埃的飄落，我似乎都可以聽(tīng)見(jiàn)聲音。老師說(shuō)的每一句話，不僅幽默風(fēng)趣不拘束，而且對(duì)我很實(shí)用，讓我只覺(jué)得是一個(gè)人在危險(xiǎn)的郊外走夜路，周?chē)鷱浡鴮訉用造F，正當(dāng)我彷徨無(wú)措時(shí)，突然看到前方有人站在樹(shù)下的篝火旁，火光照亮了好大一片路。

此后，我總喜歡往數(shù)學(xué)老師辦公室里鉆……我覺(jué)得在數(shù)學(xué)這片永夜無(wú)晝的黑暗森林中，終于有一束光照了進(jìn)來(lái)，它不是太亮，但已足以照亮我前進(jìn)的道路，我越挫越勇，這希望之光便愈加光亮。更重要的是，我的理科學(xué)習(xí)思維慢慢被打開(kāi)了，本來(lái)看起來(lái)教條般的規(guī)律活了起來(lái)，他們?cè)邳c(diǎn)線面中舞蹈，在數(shù)字流中歌唱。我知道我可以去跑，去追，去拼，絕地反擊，盡一切方法，盡一切努力，這片黑暗將會(huì)被烈焰點(diǎn)燃。

誠(chéng)如是，蜀道之難，難于上青天，也有人問(wèn)：嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉？我仍無(wú)所畏懼，因?yàn)橛心恪业睦蠋?，帶我前進(jìn)，為我指路，有你，真好！