書(shū)真讓我著迷作文【范文9篇】

寫(xiě)詩(shī)，真讓我著迷作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的.寫(xiě)詩(shī)，真讓我著迷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)詩(shī)就像有著神奇的魔法，讓我著了迷。

我之所以會(huì)為寫(xiě)詩(shī)而著迷，是因?yàn)閷?xiě)詩(shī)會(huì)讓我感到快樂(lè)，還能滿足我的小心愿，任何我所幻想的，現(xiàn)實(shí)還無(wú)法完成的，我都可以在詩(shī)中完成。

有一次，放學(xué)早，作業(yè)又少，我早早地做完了作業(yè)，在家里看書(shū)。這時(shí)，一旁的電話響了起來(lái)，是媽媽打來(lái)的，原來(lái)她想讓我早點(diǎn)做完作業(yè)，做課外作業(yè)?。?/p>

我放下電話，心想：把這一章節(jié)看完，就去做?？蛇@時(shí)，我的眼睛瞥到一行字——“酒窩甜甜的味道”，這一瞥不要緊，卻擦出了我思維的火花——何不作一首詩(shī)，談?wù)勎兜滥兀?/p>

說(shuō)干就干，我拿起筆，隨便扯過(guò)一張草稿紙，開(kāi)始創(chuàng)作。

“沙沙沙沙”，我揮動(dòng)著筆桿子，很快就寫(xiě)好了兩段詩(shī)。我稍作停頓，品讀了起來(lái)。讀著讀著，我皺起了眉。不對(duì)，我拿起筆，大刀闊斧，砍掉好多字。不行，推翻重來(lái)。我又重新寫(xiě)了兩段。這時(shí)靈感一閃而過(guò)，我又馬不停蹄地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)了好幾段，終于寫(xiě)完了。

可這也僅僅是我的初稿，人家賈島為了兩句詩(shī)創(chuàng)作了三年呢！我又反反復(fù)復(fù)地推敲，時(shí)間在我的冥思苦想中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走……

等媽媽回到家時(shí)，擺在她面前的是一堆空白的課外作業(yè)和一張滿滿的詩(shī)稿。她也只好看著我，無(wú)奈地笑笑。

寫(xiě)詩(shī)，有一種神奇的力量，讓我，深深地著迷。

那片天空中，觸手可及而又遙遠(yuǎn)無(wú)比的點(diǎn)點(diǎn)星辰閃著大小不一的光暈。來(lái)自幾萬(wàn)光年的光線降臨在大氣中，染淡了濃濃的夜色。

天空下綠得發(fā)黑的草坪上，一位慵懶的少年叼著蘆桿，眼中璀璨的銀河發(fā)出耀眼的光芒。那深邃的眼光仿佛要貫穿天空，直達(dá)宇宙盡頭……

那位少年便是兒時(shí)的我，在還能看清星辰的日子里迷上了它。每當(dāng)夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，我便偷偷溜出村子，靠在村口的大石頭上，癡迷地望著天空，星辰，銀河。那是何等的美麗與震撼！每顆星星仿佛都在訴說(shuō)千萬(wàn)年前的故事，每片星云好像都在感嘆時(shí)光的流逝。我看著他們，腦中如有千思萬(wàn)緒，又好像空空如也。

那時(shí)，也許這就叫著迷。

后來(lái)到了城市，再也望不到星海，我卻仍可以在知識(shí)的海洋里與它們交談。我看到霍金的黑洞熱輻射理論，那片美妙的宇宙中竟有這樣奇妙的事！我看到盧瑟福的行星模型理論，如此龐大的行星模型竟就是構(gòu)成我們每個(gè)人的原子。而我也有思考，在宇宙盡頭又會(huì)是什么呢？黑洞里有會(huì)有什么呢？宇宙中是否還有其它生命呢？多么遙不可及啊，如此美妙無(wú)比?。∥覟樗@嘆，為它思考，為它所深深地著迷。

是啊，那無(wú)邊無(wú)際的宇宙正是我們生活的家。它創(chuàng)造了我們，我們又在無(wú)止息地努力去探索它，了解它。它的魅力遠(yuǎn)不止一片片的星云，光線。更在于它深邃的奧秘，不可言說(shuō)的美妙。

而我，也被它深深地折服。從兒時(shí)眺望星星起，我就一直渴望探求那片天空的奧秘?！鞍。　蔽以鵁o(wú)數(shù)次在觀察星空，閱覽書(shū)籍時(shí)發(fā)出這樣的感嘆，也曾為此而激動(dòng)不已。一位弓著背，盤(pán)著腿坐在床上對(duì)著一本書(shū)傻笑的少年，腦中是永恒，絢爛的宇宙！對(duì)宇宙無(wú)盡的思考，支撐我在知識(shí)的世界里沉迷而無(wú)法自拔！

再回到山村夜晚，我的眼睛仍像兒時(shí)那般清澈，充滿渴望與好奇。因?yàn)檫@令我著迷的宇宙，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔?。——海明?/p>

一部不足百頁(yè)的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫(xiě)中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對(duì)生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚(yú)，這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋，通過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚(yú)，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過(guò)程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來(lái)要給打敗的。他曾這樣高喊著激勵(lì)著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)有被打敗，睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。

讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)“獅子么？你還會(huì)準(zhǔn)備“出海么？再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎？這樣的人生應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。

今天，我在語(yǔ)文書(shū)上，看到了一組漫畫(huà)，有6個(gè)片段，這幅漫畫(huà)就是《父與子》中的——讓人著迷的書(shū)，我懷著激動(dòng)的心情讀完了它，作者是?！W·蒲牢恩。

這組漫畫(huà)內(nèi)容是：”傍晚，該吃飯了，父親和母親都到飯桌前了，可兒子卻不在。父親奇怪地問(wèn)：“兒子到哪去了？怎么沒(méi)來(lái)吃飯？”母親便命令父親：“去！去臥室把兒子叫出來(lái)?！备赣H挺著大腹便便的肚子，去臥室找兒子了，父親看見(jiàn)兒子趴在地上專(zhuān)注地看著書(shū)，生氣地向兒子吼道：“快去吃飯！”兒子便乖乖地向餐廳走去。父親支走兒子，自己確盯上了樹(shù)，便看了看，就被吸引了。兒子來(lái)了，父親卻沒(méi)來(lái)，母親生氣極了：’怎么來(lái)了一個(gè)，又走了一個(gè)，兒子你去叫，這個(gè)死老頭，小孩也就罷了，大人也這樣?！皨寢層檬种钢钢P室，坐著端正的兒子向臥室走去，笑道：”哇！哈哈！老爸在看我的書(shū)啊?。哼@位父親趴在地上，拖著下巴，還翹著腳呢！

看了這組漫畫(huà)，我不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默，那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮，聰明，可愛(ài)?！陡概c子》這本書(shū)，這幅漫畫(huà)，盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻容易懂。孩子看了好笑，大人看了也好笑，各人笑個(gè)人所理解，讓人發(fā)出會(huì)心的微笑，有其子必有其父。

我有一本書(shū)，每次看這本書(shū)我都會(huì)著了迷。有一次，很晚了，媽媽讓我去睡覺(jué)，我卻拿著那本書(shū)不放，媽媽把書(shū)搶了過(guò)去，我嚇了一跳，假裝睡著了，等媽媽睡著了，我偷偷拿起書(shū)和臺(tái)燈看了起來(lái)，不知看了多久，我睡著了。

喜歡讀書(shū)是一件很好的事，不喜歡讀書(shū)可就是沒(méi)文化，有一句話：“沒(méi)文化真可怕?！焙煤米x書(shū)。有些人很喜歡讀書(shū)，增長(zhǎng)文化，成績(jī)優(yōu)秀，得到了很多人的表?yè)P(yáng)。

有些人卻不喜歡讀書(shū)，看到書(shū)就頭疼，成績(jī)就不好，放假也不好過(guò)，還被人一直批評(píng)。

一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，多看書(shū)，像我做一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，成績(jī)也不會(huì)太差，閱讀其實(shí)很好的。

考試讓我著迷四年級(jí)作文

“什么！你沒(méi)發(fā)燒吧？”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)同桌的眼睛瞪得像玻璃球兒似的，直勾勾的盯著我。

是的，如果你問(wèn)我對(duì)什么著迷，那我的答案無(wú)疑還是它——考試。

要說(shuō)到考試的好處，我真的可以給你“十萬(wàn)個(gè)理由”，但時(shí)間有限，就只能簡(jiǎn)述一下。

考試的第一個(gè)好處便是可以及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問(wèn)題一經(jīng)考試，便像白布里的黑珠一樣，暴露無(wú)疑，這樣便于自己課下對(duì)癥下藥的解決問(wèn)題。

考試最大的好處，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)心理。

競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的手段。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，何來(lái)那么多成績(jī)拔尖的學(xué)生？如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那落后者怎么會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力？

記得那是一個(gè)夏天，知了扯著嗓子尖利的叫著，似乎在預(yù)示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉不動(dòng)聲色的報(bào)著我們模擬考試的成績(jī)?？諝庵袕浡o張的氣息，分?jǐn)?shù)報(bào)完，我竟然只考了93分！而聽(tīng)到自己熟悉的'同學(xué)的成績(jī)時(shí)，我突然有了一種不服氣的心理，。正是因?yàn)橛辛丝荚嚦煽?jī)的對(duì)比，使我來(lái)不及失望和氣餒，一心想著要努力趕上去。所以在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，落后是前進(jìn)最大的動(dòng)力。只要總結(jié)問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，積蓄力量，在下一次考試中努力趕超，不就很好嗎？想著，我竟然笑了。

考試，這個(gè)誘人的字眼，真讓我著迷，他教給了我許多許多…

下棋，可以提高人的思維能力。所以，在我很小的時(shí)候，爺爺就教我下起了中國(guó)象棋，漸漸地，那一枚枚棋子就讓我著迷了起來(lái)。

那是一個(gè)周末，閑來(lái)無(wú)事的我心血來(lái)潮，擺好了棋盤(pán)，把爺爺拉來(lái)，讓他陪我下象棋。下棋前，爺爺和我約法三章：落子無(wú)悔，不能耍賴。

我先移動(dòng)了一個(gè)“炮”，擺出了進(jìn)攻的陣勢(shì)。隨后，爺爺從容不迫的移動(dòng)了他的“陣營(yíng)”中的一個(gè)“象”。咦，爺爺不想保住他的“中卒”嗎？我沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，而是將棋盤(pán)上的局勢(shì)仔細(xì)地觀察了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，我的意地用“炮”“吃掉”了爺爺?shù)摹爸凶洹保骸皩④姡　笨蔂敔攨s保持著鎮(zhèn)定，慢悠悠地移動(dòng)了他的“士”。

若干個(gè)回合后，我和爺爺不分伯仲，繼續(xù)對(duì)弈著。當(dāng)我移動(dòng)了一個(gè)棋子后，爺爺突然趁我不備，“吃掉”了我的“車(chē)”。我著急了：“不對(duì)不對(duì)，我移錯(cuò)了！”“想耍賴嗎？忘了規(guī)矩啦？”爺爺笑著。無(wú)論我怎么懇求，爺爺都無(wú)動(dòng)于衷：“不準(zhǔn)耍賴，這是原則?！币?jiàn)爺爺不肯妥協(xié)，我只好作罷，繼續(xù)下棋。

又下了好幾個(gè)回合，爺爺突然犯了一個(gè)錯(cuò)誤。這使我欣喜萬(wàn)分，揪住轉(zhuǎn)機(jī)，順利地逼近了爺爺?shù)摹皩ⅰ?。爺爺漸漸亂了分寸，最后，我用象棋中的著名殺招“馬后炮”讓爺爺慘敗。

正是在一次次的博弈中，我體會(huì)到了象棋的奧妙：面對(duì)困境時(shí)不能亂了陣腳，要沉著應(yīng)對(duì)。象棋讓我喜愛(ài)，讓我成長(zhǎng)，所以它讓我著迷。

我是一個(gè)“讀書(shū)迷”，這個(gè)外號(hào)可不是瞎吹的。 一次，我看見(jiàn)一位上四年級(jí)的小姐姐手里拿著一本書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳》。那可是我一直想看的書(shū)?。∥亿s緊上前說(shuō)：“小姐姐，你能把你的書(shū)借給我看一看嗎？”小姐姐一看見(jiàn)是我，說(shuō)：“是楊楊啊，我明天要把書(shū)還給我同學(xué)了，這不是我的?！蔽覒┣笏f(shuō)：“就只看半天，只看半天?！毙〗憬銢](méi)有辦法只好說(shuō)：“好吧！”拿到了書(shū)，我樂(lè)滋滋地跑回了家，什么也不干，就津津有味地看起書(shū)來(lái)。終于，一本書(shū)看完了，我也該睡覺(jué)了。 第二天，我準(zhǔn)時(shí)把書(shū)還給了小姐姐，到學(xué)校上課去了。剛進(jìn)教室，組長(zhǎng)要我交昨天的作業(yè)。我一看，馬上傻了眼。糟了，昨天我只顧看書(shū)，什么也沒(méi)有干，連作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)。組長(zhǎng)把我交給了老師，老師狠狠地批評(píng)了我一頓。唉，都是讀書(shū)惹的禍！ 還有一次，我在看《聊齋志異》，正看得入迷。這時(shí)，媽媽讓我去買(mǎi)一瓶料酒。我嘴上答應(yīng)“馬上就去”，可屁股一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。看到精彩的地方還哈哈大笑。媽媽見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜就生氣地說(shuō)：“你再不去，我就把你的書(shū)沒(méi)收了?！蔽抑缓泌s緊出門(mén)。在路上，我還在想書(shū)中的情節(jié)，到了商店，我卻忘了要買(mǎi)什么。就記得“一瓶”這個(gè)詞，就買(mǎi)了瓶醬油?；丶覌寢屢灰?jiàn)，哭笑不得地說(shuō)：“你買(mǎi)的什么，我讓你買(mǎi)的是料酒！真拿臉沒(méi)辦法，見(jiàn)了書(shū)比見(jiàn)你爸媽還親。”我卻像什么事都沒(méi)發(fā)生似的，又津津有味地看起書(shū)來(lái)。 這下，你知道我的外號(hào)“讀書(shū)迷”不是吹的吧！

篇一：我是一個(gè)書(shū)迷許兆捷_

書(shū)，如一杯清香的茶，令人心曠神怡，又如一杯濃厚的酒，讓人回味無(wú)窮。普希金曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)?！弊怨乓詠?lái)，人們對(duì)書(shū)總是有很高的評(píng)價(jià)。我，從小就喜歡看書(shū)，是一個(gè)小書(shū)迷。自從出生起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

幼時(shí)的我是個(gè)“破壞大王”，什么東西一到手，準(zhǔn)傷的傷，殘的殘，無(wú)一漏網(wǎng)，可是我拿到書(shū)，卻不撕也不扯。

再大些，睡覺(jué)前，總是要媽媽講故事。一個(gè)個(gè)情節(jié)奇異動(dòng)人的童話故事，在我心中扎下了根?？粗巴獾男切?，聽(tīng)者從媽媽口中說(shuō)出的繪聲繪色的故事，享受著跌宕起伏的故事情節(jié)，別提有多愜意了。剛上小學(xué)，還不太識(shí)字的我，一邊看著一本本插圖精美的書(shū)，一邊賣(mài)力地查著不認(rèn)識(shí)的字。就這樣，我在那淡淡地書(shū)香中漸漸長(zhǎng)大。

日復(fù)一日，光影逝去，轉(zhuǎn)眼間就要和懵懂告別，但一顆讀書(shū)的心就這樣深深扎入了我心中讀了《丑小鴨》，我懂得了只有不斷奮斗，才能取得最后的成功；讀了《漁夫和金魚(yú)》，我懂得了誠(chéng)信是道德之本；讀了《海的女兒》，我深深領(lǐng)略了女主人公對(duì)人間、對(duì)擁有靈魂的向往以及對(duì)王子的一片真情。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，但愛(ài)看書(shū)的心依然沒(méi)有變。書(shū)像一葉小舟，揚(yáng)起風(fēng)帆載著我在知識(shí)的大海里漫游，好似金鑰匙一把，引導(dǎo)我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾因故事曲折的情節(jié)而發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆，過(guò)后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲笑聲。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志以及他頑強(qiáng)與病魔斗爭(zhēng)、愛(ài)護(hù)黨和人民而感動(dòng)；讀了《駱駝祥子》，我為祥子從一個(gè)樸實(shí)、能干的人變得麻木不仁而惋惜。

我認(rèn)為，是是一種特色，一種文化，讀書(shū)也應(yīng)該是生活中的一種享受。希望我能一直讀下去，愿書(shū)香伴我行！

篇二：我是一個(gè)書(shū)迷 _

我雖然沒(méi)有一副大大的眼鏡，但是我確是一位不折不扣的書(shū)迷?？矗瑒e人下課都出去玩了，可我卻不受下課鈴的影響，繼續(xù)看著《笑貓日記》。聽(tīng)我同桌說(shuō)，有一次，他們一直在后面打我，可我竟一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)什么，甚至連頭都也沒(méi)回。

你知道我是怎么迷上書(shū)的嗎？什么？不知道？那就由我來(lái)講給你聽(tīng)吧。在我五六歲時(shí)，和同齡男孩一樣愛(ài)看軍事影片，由此進(jìn)入了軍事書(shū)的“深淵”。其實(shí)，我真正步入“書(shū)蟲(chóng)”之境的時(shí)間確實(shí)我上小學(xué)一年級(jí)之后。上小學(xué)之后，隨著我的識(shí)字量越來(lái)越大，我的閱讀速度也越來(lái)越快，甚至有時(shí)可以達(dá)到別人看一頁(yè)紙，我能看五頁(yè)紙的速度。達(dá)到這樣速度之后，我就可以進(jìn)入一個(gè)忘我的境界，就算你干什么也打擾不到我。當(dāng)然，除非你把我的書(shū)給抽走，我才會(huì)動(dòng)動(dòng)我的“無(wú)影手”將收拿回。如果你搶了就跑，那我就會(huì)用我的“閃電腳”飛速追趕，直到你跑不動(dòng)為止。正是因?yàn)槲胰绱藢?zhuān)心的看書(shū)，以至于把家里的軍事書(shū)都看完了，于是在家中無(wú)聊時(shí)就打開(kāi)曾經(jīng)認(rèn)為無(wú)趣的故事書(shū)看了起來(lái)，我越看越起勁，越看越入迷……于是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)就此誕生

大人們都說(shuō)“看書(shū)最好”，而我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)卻不是太認(rèn)同，因?yàn)槲颐看卧谡n間十分鐘看書(shū)時(shí)，都會(huì)進(jìn)入忘我的境界，可我剛一進(jìn)入此界便上課了。預(yù)備鈴響時(shí)，我那 “善良”的同桌要么用她那“陰陽(yáng)白骨爪”抽下我那可憐的書(shū)本，塞進(jìn)我的抽屜里，要么利用我對(duì)暴力女的害怕之心，怒吼一聲：“上課了！別再看書(shū)了！”順便用腳兒“提醒”了我。我只好乖乖地將書(shū)扔進(jìn)了抽屜。每想到這，我的心總是在流血。誰(shuí)叫我們班是暴力女稱霸天下，我們男生們只有被當(dāng)玩具的份！雖然有時(shí)候同桌會(huì)提醒我，可有一次同桌請(qǐng)假后，誰(shuí)也不提醒我上課了，害得我因?yàn)樯险n看書(shū)被老師罰抄語(yǔ)文書(shū)了！

這就是我，一個(gè)書(shū)蟲(chóng)！一個(gè)連上課都要人叫的書(shū)蟲(chóng)！

篇三：我是一個(gè)書(shū)迷陳品默_

我喜歡體育，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡音樂(lè)但我更喜歡看書(shū)了，說(shuō)到書(shū)呀！我

可是去哪都愛(ài)不釋手的捧著書(shū)，有時(shí)都不知道時(shí)間！

有一次，我趴在床上津津有味的看書(shū)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“9點(diǎn)了，睡吧！”我說(shuō)：“等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒。”“那好吧你，你不睡我先睡了。”說(shuō)著，

媽媽躺了下來(lái)。我也繼續(xù)沉浸書(shū)的海洋里，時(shí)間滴答滴答的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，就到了11點(diǎn)，媽媽忽然醒來(lái)，她看到我嚇了一跳：“怎么晚了你還不睡！”說(shuō)著還把眼睛瞪得老大。我看了看時(shí)間，“11點(diǎn)啦！”我大叫道。說(shuō)著，我戀戀不舍的放下書(shū)，蓋上被子，睡著了。

一天晚上爸爸媽媽熄了我房間的燈就去睡覺(jué)了。可是這時(shí)我還被故事的情境吸引著，我見(jiàn)媽媽爸爸睡著了，就拿起書(shū)和手電筒津津有味的看了起來(lái)。不知什么時(shí)候媽媽起來(lái)，我渾然不知，見(jiàn)我房子里面有亮光，還以為是小偷，她趕緊跑回了房間說(shuō)：“女兒房間里好像有手電筒的亮光？”爸爸也著實(shí)嚇了一大跳，就一骨碌的下床來(lái)到了我房間，我轉(zhuǎn)身見(jiàn)爸爸和媽媽嚇了一跳，媽媽說(shuō)：“你只小屁孩！我和你爸爸都嚇?biāo)懒?，以為是么呢！”?tīng)了媽媽的話我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣！

有一次，我正在書(shū)房里看書(shū)，忽然，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)香腸了去買(mǎi)幾根，快！”我說(shuō)：“等一會(huì)兒嘛媽?zhuān)　眿寢尨蠼械剑骸安幌氤燥埨?！”我極不情愿的放下書(shū)跑向小賣(mài)部，邊跑還邊想：那個(gè)人到底能不能逃出狼的包圍呢？到了小賣(mài)部，店員說(shuō)：“買(mǎi)什么？”我這才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“買(mǎi)什么？”“那你過(guò)來(lái)干嗎？店員說(shuō)。我心想：媽媽好像叫我買(mǎi)醬油。說(shuō)著買(mǎi)了兩瓶醬油回家。我把醬油往桌上一放就看書(shū)去了我剛要拿書(shū)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的大罵叫你買(mǎi)香腸你買(mǎi)了什么！”我不得不去從新買(mǎi)。

原來(lái)愛(ài)看書(shū)也有壞處，下次看書(shū)真不能太入迷！

篇四：我是一個(gè)小書(shū)迷 _

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，一有時(shí)間，我就會(huì)捧起我的書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。你瞧，在我看書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生一些自己和別人覺(jué)得有意思的事情。

每天早晨，我都比爸爸起得早，在爸爸洗漱的時(shí)候，我早就洗漱完畢了。爸爸可是個(gè)磨蹭鬼，我呢，就想出了一個(gè)好辦法：在爸爸洗漱的時(shí)候，我就捧起我心愛(ài)的書(shū)，讀上幾頁(yè)。我現(xiàn)在正看著《青銅葵花》，真是好感人啊，我覺(jué)得，我好像走進(jìn)了那本書(shū)里，看到了“大麥地”前的那條大河；感到了葵花爸爸對(duì)葵花的愛(ài)；體會(huì)到了當(dāng)大火來(lái)臨時(shí)的危急……正在我讀的投入的時(shí)候，爸爸突然叫了一聲：“樂(lè)樂(lè)，快點(diǎn)兒，上學(xué)遲到啦！”我站起來(lái)，可還沒(méi)放下手中的《青銅葵花》，我舍不得放下它，于是，就和爸爸走出了家門(mén)，可是，爸爸也不和我說(shuō)一聲，把門(mén)給關(guān)上了，低著頭看書(shū)的我，“咚”的一聲，頭就撞到了門(mén)上，疼得我“哎呦，哎呦”的叫。

我喜歡看書(shū)，我也體會(huì)到了“竊讀”得滋味。

一天晚上，我把書(shū)拿到了床上，放到了枕頭底下，然后假裝說(shuō)一聲：“我睡覺(jué)了?！卑职纸o我關(guān)了燈，也回屋睡覺(jué)去了。這時(shí)，我偷偷拿出了備好的手電筒，把書(shū)拿出來(lái)，偷著讀。每讀一會(huì)兒，我就會(huì)偷偷看看爸爸媽媽有沒(méi)有來(lái)客廳，不過(guò)每一次都還好，一個(gè)人影也沒(méi)有?？墒呛髞?lái)，媽媽每天夜里都要來(lái)看看我，看到我的床上有亮光，急忙爬上床來(lái)，（我的小床在二層），這時(shí)，我正讀入了迷，媽媽來(lái)我一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到。媽媽小聲地叫了我：“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，別看了，快點(diǎn)睡覺(jué)?！眿寢尩脑拠樍宋乙淮筇?，我坐起來(lái)，看清了是媽媽?zhuān)f(shuō)：“好吧。”就躺下了，心想：等媽媽一走，我接著看。媽媽好像是懂我的心思似的，說(shuō)要等我睡著了她再走。我知道，媽媽很了解我睡著了時(shí)什么樣的，所以我閉上眼，睡著了。第二天早晨，我起床了，照照鏡子，哇！黑眼圈都出來(lái)了，像個(gè)熊貓一樣，一定是昨天看書(shū)看到太晚了。我叫了一聲，媽媽起床了，看到我這樣，禁不住捧腹大笑：“你這個(gè)小書(shū)迷呀！一夜之間都長(zhǎng)出黑眼圈咯！”

篇五：我是一個(gè)小書(shū)迷 _

我喜歡看書(shū)，成長(zhǎng)十幾年，也看了將近十年的書(shū)。

我從小就喜歡看書(shū)，印象里記得第一本看的書(shū)是拼音讀本的兒童版《西游記》。剛拿到書(shū)，我就被封面的彩色插圖深深吸引住了。我趕緊打開(kāi)書(shū)，那時(shí)剛學(xué)習(xí)拼音，拼字很困難，我一小時(shí)只能閱讀兩頁(yè)。但是，內(nèi)容實(shí)在是太精彩了，書(shū)一沾手便舍不得放開(kāi)，一邊看圖畫(huà)，一邊依靠拼音逐字逐句地把故事念下去?？吹秸婕倜篮锿醯那楣?jié)，我眼前仿佛出現(xiàn)了假孫悟空洋洋得意的樣子。居然有人敢冒充英雄孫悟空！我替孫悟空捏了一把汗，耐著性子往下讀。讀到觀世音菩薩也沒(méi)辦法時(shí)，我握緊了拳頭，眉頭像打了結(jié)的繩子，牙齒緊咬著嘴唇。如果有可能，我一定會(huì)鉆進(jìn)書(shū)本里去揪出假孫悟空猛打一頓。最后讀到如來(lái)佛祖收走了假孫悟空，我的心情才慢慢平靜下來(lái)。

當(dāng)我憑借著自己的能力讀完全本《西游記》后，一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感油然而生。我捧著書(shū)到處跑，仿佛要讓全世界的人都知道，我一個(gè)人讀完了一整本書(shū)！每當(dāng)有人為我的努力成果而驚奇甚至贊嘆，我總覺(jué)得我似乎完成一件大事，一件別人想做都做不到的事。

我不但愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)買(mǎi)書(shū)。

小學(xué)時(shí) ，老師推薦我們看列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。我去書(shū)店一看，厚厚的兩大本字典般的書(shū)，封面泛著光，摸起來(lái)格外光滑。書(shū)在日光燈的作用下閃閃發(fā)光，仿佛在邀請(qǐng)它們?nèi)ノ壹易隹??？墒呛竺娴臉?biāo)價(jià)嚇了我一跳：136元！天哪，這可占了我所有零花錢(qián)的大部分啊！我躊躇了半天，為了看到書(shū)，我咬咬牙，毅然決定買(mǎi)下這本書(shū)……

正如歌德所說(shuō)的：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！薄?我愛(ài)書(shū)，在我眼里，書(shū)不是單板的堆在架子上的陳列品，而是一個(gè)個(gè)知識(shí)淵博的智慧長(zhǎng)者，或是青蔥向上的好朋友，和他們促膝長(zhǎng)談，該是人生多么愜意的樂(lè)事啊！

記憶是一把細(xì)沙，有的，從歲月的指縫間散落，消失于滾滾紅塵中，而有的，沉淀于心底，開(kāi)出一朵朵最美麗的花。而我心中，有一朵散發(fā)著古典香味的花，它叫作古詩(shī)詞。

在我幼小的心田里，就埋下了一顆古詩(shī)詞的種子。在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，外婆就讓帶我讀古詩(shī)詞，一字一句地教。捧一本《唐詩(shī)三百首》，搖頭晃腦，就能在吟誦古詩(shī)詞中過(guò)一個(gè)午。

那顆古詩(shī)詞的種子，伴著我的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)芽、生根、開(kāi)花、吐蕊。剛上小學(xué)時(shí)，竟看不起那些人人都會(huì)背的詩(shī)，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)欣賞古詩(shī)詞了，才驚訝地發(fā)現(xiàn)每一首詩(shī)背后都有一段美麗的故事。李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”豪邁浪漫，杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”深沉悲切，蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪放激昂，李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”清雅哀婉……一首古詩(shī)一段情愁，交織成一個(gè)令人心醉神迷的詩(shī)詞世界。空閑下來(lái)，我就手棒一襲詩(shī)集，我依然可以捧著一本《唐詩(shī)宋詞元曲》過(guò)一個(gè)上午，不同的是，我不僅是在吟誦古詩(shī)詞，更多的是在賞析。將一切世間繁雜拋在身后，只留縷縷書(shū)香繞齒柔。在美妙世界里，我迷失于古詩(shī)詞的山水之間，忘記身外的考試、補(bǔ)習(xí)班，深深地沉醉，沉醉……

古詩(shī)還會(huì)陪伴我一起長(zhǎng)大。我會(huì)遇到更多的詩(shī)人，品讀到更多不朽的名篇，感受更多詩(shī)情意韻。我知道，遠(yuǎn)方有更美的風(fēng)景在等著我……