我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)(匯總18篇)

每天堅(jiān)持閱讀，會(huì)不斷提升我們的語(yǔ)文能力。掌握合理的段落結(jié)構(gòu)和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。總結(jié)作為一種有實(shí)際運(yùn)用價(jià)值的文體，在學(xué)習(xí)和工作中都扮演著重要的角色，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作技巧吧。

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇一

在寶雞的植物園里面有淡淡的紫丁香，有嬌艷欲滴的玫瑰，有亭亭玉立的荷花，有……，但我喜歡國(guó)色天香的牡丹。

進(jìn)入植物園，我讓媽媽帶我去牡丹園看牡丹，現(xiàn)在正是牡丹花開(kāi)時(shí)節(jié)，細(xì)細(xì)觀看牡丹，它長(zhǎng)得可漂亮了呢！翠綠的葉子像手掌一樣，邊緣波紋形，緊緊地挨著的'，花蕊金黃金黃的，像黃金一樣的牡丹。牡丹在那綠色的海洋里點(diǎn)綴著，翩翩起舞著。在清晨，牡丹上的葉子有著亮晶晶的露珠滾來(lái)過(guò)去，在陽(yáng)光的照耀下，像一串串晶瑩的鉆石。

牡丹有著它那獨(dú)特的香氣，引來(lái)成群、勤勞的蜜蜂和人們最喜歡的蝴蝶，蜜蜂們?cè)谀档せ▍仓忻β抵麄冊(cè)谀档せ▍仓恤骠嫫鹞?，正在給游人和牡丹花女士們表演舞蹈呢！風(fēng)婆婆來(lái)了，路過(guò)這里，撫摸著牡丹女士們，一片片的牡丹花瓣送走了風(fēng)婆婆。牡丹可以給人們精神，給人們一種舒適的感覺(jué)。

我每次進(jìn)入植物園，都要去看牡丹，不管它凋謝還是盛開(kāi)，我都要去看看，因?yàn)槟档な侵袊?guó)的象征。我喜愛(ài)牡丹，因?yàn)樗鼑?guó)色天香，雍容華貴，是一種高貴、大氣，值得我們每一個(gè)人去喜愛(ài)。

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇二

我端了些水，找來(lái)了抹布，把抹布濕一濕，對(duì)著車(chē)的框架擦了起來(lái)，然后又把車(chē)轱轆擦擦，有點(diǎn)累，不過(guò)看著我的自行車(chē)越來(lái)越亮，心里又動(dòng)起勁來(lái)，車(chē)轱轆終于擦玩了，大功告成。轉(zhuǎn)了一下車(chē)轱轆，吱呀呀響起來(lái)，仿佛在說(shuō)：我好漂亮啊。

一年級(jí):王俊博。

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇三

“書(shū)是知識(shí)的源泉?！边@話一點(diǎn)也不假。讀書(shū)，的確可以獲得許多的知識(shí)與道理。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是書(shū)陪伴我長(zhǎng)大。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)，對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)、層次分明清晰的書(shū)能使人置身于作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你。

一打開(kāi)書(shū)，我還成了園藝工人、考古學(xué)家、科學(xué)家……。

鳥(niǎo)兒愛(ài)遼闊的藍(lán)天，魚(yú)兒們愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，愛(ài)書(shū)。如果人生是夜空，那書(shū)就是夜空上的輪明月;如果人生是天平，那么書(shū)是一枚凝重的砝碼;如果人生是一座高山，那么書(shū)就是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼睛因書(shū)而明亮;心靈因書(shū)而澄清;品德因書(shū)而高尚;靈魂因書(shū)而純潔。

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。我要把書(shū)當(dāng)做我人生的朋友，讀書(shū)是我的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)。

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我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇四

當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí),它像一位仙子,亭亭玉立地站在肥沃的土壤上。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)，花兒便搖擺它那優(yōu)美的身軀，輕盈地跳起那迷人的舞蹈。迎著微風(fēng)，陣陣清香撲面而來(lái)，沁人心脾。

在大自然中最卑微的植物就要數(shù)草了。有首歌唱得好，“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”是啊，小草的確沒(méi)有樹(shù)木高壯，也沒(méi)有花朵那樣芬芳鮮艷。可是沒(méi)有小草的點(diǎn)綴，花朵也不會(huì)光彩奪目;沒(méi)有小草的襯托，大樹(shù)也不會(huì)引人注目?？尚〔輩s從不聲張，只是默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

看那，隨風(fēng)搖擺的柳樹(shù)、粗壯的榕樹(shù)、高大的槐樹(shù)多么的高壯呀!我贊美你-樹(shù)。你的一生都貢獻(xiàn)給了大自然，你使大地美麗;使空氣新鮮嗎;你遇春不嬌，逢冬不懼。樹(shù)，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

啊，大自然的景物多美呀!我愛(ài)你-大自然。

春風(fēng)吹來(lái)了，大地隨著春姑娘那輕盈的腳步正在一天一天長(zhǎng)大。小草和樹(shù)木從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)。大地又變成了綠色的海洋。蝴蝶在花兒的頭上飛舞著，像是和花兒在玩游戲。小河的冰化了，魚(yú)兒高興的跳出了河面，為春天的到來(lái)而感到高興。公路上的雪化了，人們的交通方便了。校園里的孩子脫下了厚重的棉外套，穿上了單薄的外衣...........

炎熱的夏日到來(lái)了，學(xué)生們?cè)谛@里書(shū)聲朗朗;女孩們穿上了美麗的連衣裙;屋子里開(kāi)起了空調(diào)。雨和陽(yáng)光滋潤(rùn)著花草樹(shù)木們，使它們一天天地茁壯起來(lái)，仿佛在對(duì)雨姐姐和太陽(yáng)公公說(shuō)著謝謝。

秋天落葉了，人們把樹(shù)葉掃在一堆來(lái)生火，取暖，仿佛它們又要睡懶覺(jué)了。金黃的落葉在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，就像歌里所唱的：“帶走了最后一片飄落的黃葉。”大地又變成了一片金黃的海洋，大自然發(fā)著金燦燦的光。

冬天雪花在漫天飛舞。植物穿上可白色的衣裳，大地披上了潔白的紗衣，雪姑娘悄悄的來(lái)了。她帶來(lái)了驚喜，驚的是冬天有著寒冷的氣息;喜的是冬天來(lái)到了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了.好多小朋友來(lái)到廣場(chǎng)上堆雪娃，滑雪撬，打雪仗，玩得了開(kāi)心了.天空暗下來(lái)了，小朋友還舍不得走，那雪娃娃仿佛在對(duì)他們說(shuō)再見(jiàn)了.

大自然是多么美妙啊!一年四季都是那么美麗動(dòng)人啊!

一朵花，一棵樹(shù)，一只蝴蝶，一條路，一座山，一條河，一棟房子，一個(gè)我。

大自然總是能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，能讓你憂郁的心情霎時(shí)間變得豁然開(kāi)朗。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，自然界中的一切都充滿了生機(jī)。燕子的回歸，帶來(lái)一些春的信息，它們?cè)诜祷氐穆飞?，一直欣賞著迷人的春景。

不知不覺(jué)中，我和我的家人來(lái)到一座山上。這座山的山腳旁有一條清澈的小河，這條河的旁邊有一條狹窄的小路，這條路上有一棵特別的樹(shù)，樹(shù)上面開(kāi)了一朵獨(dú)特而美麗的花，一只粉色的蝴蝶在花上愉快的玩耍，小路的盡頭上有一座房子，房子的前面有一個(gè)我。

我在森林中看到了，萬(wàn)紫千紅的花，茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)，綠的發(fā)亮的草，和“森林中的音樂(lè)家”。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是黃昏，夕陽(yáng)西下,晚霞如血……眼前的美景如詩(shī)如畫(huà),這神奇的感覺(jué)讓我神魂顛倒，我被這美麗的景色迷住了，如癡如醉,直到很晚依然不舍離去。

大自然是多么的美麗多么神奇啊!

大自然的美是獨(dú)一無(wú)二的，所以請(qǐng)保護(hù)它，珍惜它,讓天長(zhǎng)藍(lán),水長(zhǎng)清。

大自然就像一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的小娃娃，生氣時(shí)天就陰、傷心時(shí)天就雨、開(kāi)心時(shí)天便陽(yáng)光明媚。而大自然它也有知心朋友，它常常把自己的喜怒哀樂(lè)告訴它們，向它們傾訴。而它們又把大自然的心情告訴我們，讓我們預(yù)防。

比如：燕子喜歡吃小蟲(chóng)子，而小蟲(chóng)子在天上飛。但當(dāng)要下雨時(shí)，天上就會(huì)有許多水珠，水珠滴到小蟲(chóng)子身上、翅膀上，小蟲(chóng)子就會(huì)有一定的負(fù)擔(dān)，便越飛越低，小燕子也只有降低高度來(lái)捕捉它們了，所以燕子低飛，必會(huì)有雨。下雨了，天氣很悶熱，我們也常常會(huì)去室外透氣，水中的小魚(yú)兒也不例外呀。它們?cè)诳煜掠甑臅r(shí)候也會(huì)嫌水中太悶太熱，也會(huì)把圓溜溜的小腦袋伸出水面透氣，那時(shí)候，人們便會(huì)得到一個(gè)信息：要下雨了，快回家吧!小螞蟻的家要安全，在快下雨時(shí)，它們也會(huì)很愛(ài)護(hù)家，會(huì)把自己的家搬向高處，以免被雨淹著。所以說(shuō)，小螞蟻們也是大自然的知心朋友。

大自然真是神奇，令人驚嘆啊!

今天我走進(jìn)了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色宜人的大自然。在大自然中我感受到了前所未有的快樂(lè)，大自然中的一切都是那么美好，那么迷人，宛如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

大自然中什么都有，有河、有魚(yú)、有山、有花……這里的湖猶如一塊透明的水晶，湖水清澈見(jiàn)底，湖中的魚(yú)兒正在歡快的游著、鬧著，嘴巴里吐出一串串水珠，好像在一起嬉戲歌唱，有趣極了!

這里的山，自古被人稱為“萬(wàn)古此山先得日，諸峰無(wú)雨亦生云”。這里的草地一碧千里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天與地仿佛在地平線上交織了!午后，我躺在草地上，抬頭看著天上的云朵和南歸的大雁，聽(tīng)著牧民趕著牛羊回家的呼喝聲!

我輕輕的揮手，告別這可愛(ài)的一切，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色!

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇五

天空。

我愛(ài)那美麗的天空，那湛藍(lán)明亮的天空，夜晚，你抬頭仰望天空，就會(huì)看見(jiàn)星星一閃一閃地眨著眼睛，那彎彎的月亮，像一艘小舟，在星星海里漂呀漂；日出，那橘紅色的太陽(yáng)從山頭上升起，又大又圓，照亮著我們的臉。

大海。

我愛(ài)那蔚藍(lán)的大海，“嘩嘩”海浪拍打著沙岸，是多么美妙，仿佛是在演奏一首歌曲，哦！海面平靜下來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，一切是那么的平和、溫暖，一陣陣海風(fēng)吹過(guò)，讓海面蕩漾起浪花。

森林。

我愛(ài)那靜寂的森林，在森林里，一切是那么寧?kù)o，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，照在了地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，蕩漾起了這片綠色的海洋，把樹(shù)葉吹得“嘩嘩”作響，這時(shí)又響起了幾聲?shū)B(niǎo)叫，為森林增添了幾分色彩。

草原。

我愛(ài)那遼闊的草原，一眼望不到邊，滿眼是綠色，牧人趕著牛群走在草原上，偶爾傳來(lái)幾聲“哞哞”的叫聲，仿佛牛也在感嘆著草原的美麗，天空傳來(lái)“嘎嘎”的叫聲，是誰(shuí)在叫呢？原來(lái)是一群野鴨??！它們飛在天上，正往遠(yuǎn)處飛去。

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇六

在我生日那天，爸爸媽媽送了我一只可愛(ài)的小白兔，我很喜歡它，我和它之間還發(fā)生過(guò)許多故事呢。

小白兔有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)和豎起來(lái)的耳朵，一聽(tīng)到有動(dòng)靜就會(huì)豎起來(lái)，顯得十分機(jī)靈。它還有一雙紅寶石似的大眼睛，讓它看清這美麗的世界。它的嘴巴，眾所周知，是三瓣唇，吃東西時(shí)照樣很可愛(ài)。它的前腿較短，后腿較長(zhǎng)，非常有力，所以能蹦得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。小白兔還有一條短短的尾巴，遠(yuǎn)處看去就像一個(gè)小毛球。

平時(shí)，小白兔吃東西時(shí)，會(huì)先在食物旁邊嗅一嗅，聞一聞，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，它一口咬住食物，狼吞虎咽地吃起來(lái)，腮幫子也都鼓起來(lái)了，嘴巴不停地動(dòng)著。小白兔睡覺(jué)時(shí)也很可愛(ài)，身體卷成一團(tuán)，耳朵貼在脖子上，一有動(dòng)靜，就馬上醒來(lái)。

有一次，我和小白兔在玩捉迷藏，輪到我捉了，我閉上眼睛，十秒后，我出發(fā)了我東張西望，就是看不見(jiàn)它，十分鐘后，我傷心極了，我以為我把它弄丟了，到處找遍了，就是找不到，我的心像一片紙被撕成了千萬(wàn)片。我回到房間，拿起枕頭準(zhǔn)備大哭，卻發(fā)現(xiàn)它在枕頭下睡得正香呢！突然，我的聲音把它吵醒了。它伸伸懶腰，用臉蹭蹭我的臉，好像在說(shuō)：“小主人，你終于找到我了。”

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇七

你們還記得之前我家養(yǎng)的小倉(cāng)鼠小白嗎？是啊，在這幾天里，它非常孤單，所以我決定這個(gè)星期六帶小白去小公園散步。

星期六，我早早就穿好了衣服，便帶小白去散步了。到了小公園，哇，好多人那！他們有的在看報(bào)紙，有的在玩123木頭人，還有的在玩老鷹捉小雞……而我，就在遛倉(cāng)鼠，我打開(kāi)籠子，讓它出來(lái)，誰(shuí)知它卻呆在籠子里東張西望的，不肯出來(lái)。沒(méi)辦法，我只能使用必殺技——拿它喜歡吃的玉米粒引它出來(lái)。說(shuō)著，我便拿玉米粒引著它，小白看見(jiàn)了，兩眼發(fā)光，馬上爬了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)，小白看我不給它吃，就生氣了。我說(shuō)：“別生氣了，我逗你玩嘛！”它好似聽(tīng)懂了我的`話，便不再生氣了，而是開(kāi)心地玩了起來(lái)。突然，小白發(fā)現(xiàn)有個(gè)洞，便跑進(jìn)去了！我看了，心想：小白不會(huì)挖地洞逃走吧！沒(méi)辦法，我拿起小木棍挖著土，挖到一半，小白慌慌張張地跑了出來(lái)，原來(lái)洞里面有一只冬眠的大蛤?。】葱“啄腔臉幼?，我就忍不住笑了起來(lái)。

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇八

一天，王明在開(kāi)汽車(chē)的時(shí)候發(fā)生了時(shí)空錯(cuò)亂，掉入了汽車(chē)王國(guó)，發(fā)生了一些讓他終生難忘的事：

王明掉進(jìn)汽車(chē)王國(guó)后，發(fā)現(xiàn)路上全是一些滿目瘡痍而且開(kāi)起來(lái)很顛簸的汽車(chē)。王明非常好奇，他攔住了一個(gè)看起來(lái)像是人類世界老年時(shí)期的汽車(chē)，問(wèn)：“汽車(chē)大爺，你們這里的汽車(chē)怎么都像生病了似的？人類世界的汽車(chē)不是性能都不錯(cuò)嘛？”汽車(chē)“大爺”白了他一眼說(shuō)：“我怎么就是大爺了？我才十歲而已（汽車(chē)世界年限三十歲）。只不過(guò)是被你們?nèi)祟愡^(guò)分使用又不做護(hù)理。人類世界的.汽車(chē)性能正常是為了不讓你們拋棄我們，我們沒(méi)有親人沒(méi)有家，如果你們拋棄我們了，我們就只能死在垃圾場(chǎng)了?！蓖趺髀?tīng)了之后十分驚訝，說(shuō)：“人類不是經(jīng)常去維修店保養(yǎng)你們嗎？不應(yīng)該有這么多汽車(chē)都是這樣的呀？”汽車(chē)先生說(shuō)：“那些去維修的都是一些名貴的汽車(chē)，像勞斯萊斯，法拉利，蘭博基尼等，我們這種汽車(chē)是不會(huì)有人花錢(qián)來(lái)維修我們的。唉，這些人類。?！逼?chē)先生說(shuō)完嘆了一口氣，走了，留下王明一個(gè)人驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。突然有一只大手把王明從汽車(chē)世界拉回了人類世界。王明回了家，躺在床上，想：真沒(méi)想到平時(shí)為人類提供便捷的汽車(chē)也有難言之隱啊，以后一定要呼吁大家多帶車(chē)子去維修。

這次的汽車(chē)之旅讓王明明白了許多，他以后會(huì)更加愛(ài)護(hù)汽車(chē)的！

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇九

在一個(gè)星球里,住著各種各樣的汽車(chē)、有高大的巴士、卡車(chē)、貨車(chē)、也有矮小的汽車(chē),它們天天吵架,煩極了!

巴士車(chē)最愛(ài)自夸,生怕別人忘了它,說(shuō):''人們最喜歡我,我的容量很大,一下子能坐三十來(lái)人,不像小汽車(chē),只能坐幾個(gè)人,況且我還有個(gè)英文名叫“bus”.

卡車(chē)也想與它們一爭(zhēng)高下：“人們夸我勤勞肯干，能幫人大忙?！?/p>

在互相炫耀聲中，只有貨車(chē)默默無(wú)語(yǔ)。雖然高大，但是被人們稱為“壞蛋”，因?yàn)樗趲椭谱骼称返膲牡斑\(yùn)東西。其它的車(chē)對(duì)它不以為然，巴士車(chē)走來(lái)，傲慢地對(duì)貨車(chē)說(shuō)：“雖然你的個(gè)頭跟我差不多，但是你的用處沒(méi)多大，跟廢鐵差不多，嘿嘿！

貨車(chē)難受極了，它發(fā)誓：以后再也不幫壞人做事了，每次壞蛋想開(kāi)車(chē)做壞事時(shí)，不是這兒壞，就是那兒壞；每當(dāng)好人開(kāi)車(chē)做好事時(shí)，它的速度非常快。

后來(lái)，人們表?yè)P(yáng)貨車(chē)知錯(cuò)就改的時(shí)候，那些車(chē)陸續(xù)去跟它(貨車(chē)）道歉。

從此，這兒成了一個(gè)幸福而溫暖的大家庭了。

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我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇十

《動(dòng)物世界》是我在寒假中喜愛(ài)的電視節(jié)目。這里講述了各種各樣的動(dòng)物的千姿百態(tài)的生活，離奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有的'讓我覺(jué)得很有趣，有的則讓我起了憐憫之心。

比如大熊貓，它的生活確實(shí)很自在。從早到晚，不是吃就是睡，很慵懶。但這個(gè)節(jié)目，把大熊貓描述的可愛(ài)生動(dòng)，還把它的倔強(qiáng)表達(dá)了出來(lái)：在冬天的時(shí)候，河面結(jié)了冰，大熊貓也不愿用冰雪解渴，一定要走到有水流動(dòng)的溪邊飲水。很有意思。

《動(dòng)物世界》就像一個(gè)巨大的動(dòng)物知識(shí)寶庫(kù)，一下子讓我覺(jué)得腦子里輸入了許許多多的動(dòng)物百科知識(shí)，知識(shí)一下子增長(zhǎng)了不少。例如，剛孵出的小海龜在爬向大海時(shí)，會(huì)面臨被一些鳥(niǎo)兒吃掉的風(fēng)險(xiǎn)；小熊貓雖然動(dòng)作緩慢，顯得笨拙，但攀爬技術(shù)高超，能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏郎蠘?shù)頂，甚至能爬到細(xì)樹(shù)枝間，悠然自得地打瞌睡；棕熊，人們常把它叫做“人熊”，這是因?yàn)樗哪_印很像人的腳印，而且有時(shí)能直立行走，在密林中，搖搖晃晃地像個(gè)大毛人；還有海龜，海龜?shù)拇笮。鶕?jù)其種類和年齡而各不相同。海龜沒(méi)有魚(yú)一樣的腮，必須經(jīng)常浮出水面呼吸空氣。海龜早已適應(yīng)了海洋中的生活，不需要喝淡水，游泳時(shí)強(qiáng)勁有力，能夠在水中潛游很長(zhǎng)時(shí)間。海龜是一種長(zhǎng)壽的動(dòng)物，體型巨大的種類可以活50年以上。海龜在成熟后，雌海龜和雄海龜?shù)母髯蕴卣骱懿幻黠@。雄海龜成熟時(shí)會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，并常常在鰭狀的前肢上長(zhǎng)出彎曲而延長(zhǎng)的爪子。這個(gè)編導(dǎo)好聰明，把這些動(dòng)物描寫(xiě)得這么生動(dòng)具體，讓人百看不厭。

《動(dòng)物世界》是一個(gè)非常有看點(diǎn)的節(jié)目，還蘊(yùn)含了大量的知識(shí)，使人受益匪淺。

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我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇十一

我家養(yǎng)了一只小白兔，它非常惹人喜愛(ài)。

剛來(lái)我家時(shí)，它總是豎直了通紅的長(zhǎng)耳朵四處聽(tīng)動(dòng)靜;抽動(dòng)著鼻子，到處聞氣味。一雙紅瑪瑙似的眼睛滿是驚疑的神色，大概覺(jué)得人地生疏，沒(méi)有安全感吧。

小白兔最愛(ài)吃青草和新鮮的菜葉。一開(kāi)始，我把鮮嫩的青草放到它眼前，它畏縮在那兒一動(dòng)不動(dòng)，理也不理。看著它那樣子，又可氣，又可憐。我想，它一定是剛剛離開(kāi)了媽媽，對(duì)這個(gè)新家不大熟悉吧。于是，我把青草放到它跟前就悄悄地離開(kāi)了。我站在遠(yuǎn)處望著它，只見(jiàn)它東張西望了一會(huì)兒，用鼻子嗅了嗅，極小心地叼了一根草。那小巧玲瓏的三瓣嘴咀嚼青草的.樣子可逗人喜愛(ài)了。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼小白兔來(lái)我家一個(gè)多月了，再也看不到它怯生生的樣子了。它總是在屋里亂蹦亂跳的，有時(shí)跳累了就趴在我懷里用小舌頭舔我。我若追它，它便弓起身子，后腿使勁一彈，嗖的一下跳起來(lái)，像飛起的一個(gè)雪團(tuán)，迅速地逃開(kāi)了。

每天晌午，我都把它抱到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。在陽(yáng)光的照耀下，小白兔一會(huì)兒蜷縮成一團(tuán)一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒四腳朝天，盡情享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。我總是忍不住撫摸它那一身潔白無(wú)瑕的長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛。那絨毛是那么的光滑柔軟，讓人心里有一種說(shuō)不出的舒服感。

小白兔活潑美麗，雖然它很淘氣，但它仍是我最喜愛(ài)的小動(dòng)物。

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我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇十二

我最喜歡的動(dòng)物便是我們家可愛(ài)的小灰兔——彼得。我家的小兔子之所以叫彼得，是因?yàn)樗拖耠娪袄锏谋说猛靡粯踊顫?、聰明、可?ài)。

彼得有著一雙黑珍珠般的眼睛，不像其它的兔子是通紅通紅的。它還有著一個(gè)倒三角的鼻子，小巧的三瓣嘴和一對(duì)敏銳的耳朵?？雌饋?lái)無(wú)比的可愛(ài)。

彼得什么食物都喜歡吃，到現(xiàn)在為止，我們家?guī)缀跻话氲氖澄锼计穱L到了，真是一個(gè)十足的小吃貨啊!

彼得兔還有一個(gè)特異功能，那就是“越獄”。對(duì)于“越獄”，它已經(jīng)是老手了。記得有一天晚上，爸爸媽媽告訴我一個(gè)好消息：明天要回奶奶家了。我興奮不已。彼得大概也聽(tīng)見(jiàn)了我和爸爸媽媽的對(duì)話，凌晨四點(diǎn)左右，它就用頭猛地把籠子的門(mén)往上頂，發(fā)出咚咚的聲音。終于籠子的門(mén)被彼得頂開(kāi)了。它輕快的跳出，開(kāi)心地跑到了我的房間，在我的床邊跑來(lái)跑去，像是在提醒我：“小主人，小主人，不是說(shuō)今天回奶奶家的嗎?你們幾個(gè)大懶蟲(chóng)怎么還不醒?”在彼得無(wú)聲的叫喊下，我懶洋洋地起床前往了奶奶家。

看，這就是我最喜歡的小動(dòng)物，我的好朋友——彼得，一只活潑、可愛(ài)的小灰兔。

作者：虹橋四（9）班顧悅?cè)弧?/p>

公眾號(hào)：跨塘實(shí)小木樨寫(xiě)作社。

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇十三

目標(biāo)：

1、觀察你喜愛(ài)的一種植物。重點(diǎn)觀察植物的干、葉、花及顏色。

2、觀察的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫(xiě)這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。

3、要做到按一定的順序?qū)?，?nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

4、描寫(xiě)植物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比或襯托等修辭手法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、觀察植物的干、葉、花及顏色。

2、抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。

教學(xué)流程設(shè)想：

一、趣味猜謎揭題。

（一）老師說(shuō)，學(xué)生猜是什么植物。

1蔓兒細(xì)又長(zhǎng)，攀援向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀噠，嘀嘀噠。（牽?；ǎ?。

2葉子似針尖，形狀像寶塔，常年披綠衣，不畏嚴(yán)寒立冬雪。（松樹(shù)）。

師：說(shuō)說(shuō)你是通過(guò)哪句一下子就猜到的呢？

生：（找原句或詞語(yǔ)，談理解）。

師：對(duì)，正是因?yàn)榫渥又心馨阎参锏男螤睿ㄐ±?、寶塔），抓得那么?zhǔn)，各部分（蔓兒、花兒、葉）看得那么細(xì)。所以我們才能一眼就看出它寫(xiě)的是什么植物。

二、審題，明確要求。

自讀書(shū)中已給提示，進(jìn)一步明確內(nèi)容要求及寫(xiě)法。

師：本次習(xí)作是寫(xiě)什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，樹(shù)，莊稼）。

題眼是什么？(喜愛(ài))。

師：從閱讀中，你知道本次習(xí)作有哪些要求？

1、選擇確定自己要寫(xiě)哪種植物。

2、知道應(yīng)從外形、顏色、氣味或習(xí)性等幾方面，抓住花、莖、葉各部分的特點(diǎn)，做到寫(xiě)得形象、生動(dòng)、具體。

3、懂得讀文中學(xué)習(xí)與細(xì)致觀察是獲得寫(xiě)作素材的好方法。

師：怎么樣才能寫(xiě)好植物呢?（首先就是眼中有物）。

寫(xiě)作方法指導(dǎo)：

（一）修辭手法運(yùn)用。

1、對(duì)比法。

（2）、自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的郁金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季…然而，我最喜歡的是生命力最強(qiáng)的吊蘭。

2、比喻法。

（1）、萬(wàn)壽菊有的是未開(kāi)的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒，豎在枝頭。

（2）、花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個(gè)淡黃色的繡球。

3、擬人法。

（2）、到了吊蘭開(kāi)花的季節(jié)，吊蘭便會(huì)迫不及待地含苞欲放。

（3）、串紅花開(kāi)好多嬌小的花朵擠在一個(gè)枝上。

4、襯托法。

蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒(méi)有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無(wú)華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心，2吊蘭雖然沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有杜鵑美麗，沒(méi)有君子蘭嬌嫩，但她在任何有泥土的地方，無(wú)論風(fēng)吹雨打，她總能存活下來(lái)，因?yàn)樗纳O強(qiáng)。

5、遠(yuǎn)近結(jié)合法。

同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。例如：

近看：

1、串紅花開(kāi)，三片通紅通紅的花萼托著花瓣，

2、桃花花兒終于開(kāi)了,顏色粉嫩粉嫩的,五個(gè)花瓣向各方綻成開(kāi)(五個(gè)花瓣綻成一個(gè)平面),雖只有瓶蓋大小,但這就更顯出它的嬌小.它看上去美麗極了.

遠(yuǎn)看：

1、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。

2、我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠(yuǎn)看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風(fēng)采。

6、展開(kāi)聯(lián)想法。

（二）按一定順序?qū)憽?/p>

開(kāi)頭可以總起的格式寫(xiě)喜歡xxx建議運(yùn)用對(duì)比方法較好。

中間內(nèi)容抓住植物的特點(diǎn)運(yùn)用（看聽(tīng)，聞摸感覺(jué)到的）結(jié)合各種修辭手法描寫(xiě)。

結(jié)尾。

1法。例如：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了?！?/p>

2抒情法。如：我喜歡你――萬(wàn)壽菊。/我喜愛(ài)菊花，因?yàn)榫栈ǖ纳谐錆M了價(jià)值。

四、詞語(yǔ)積淀。

（同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的；同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的；同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的、深綠色、翠綠、繁茂碧綠、密密麻麻、粗糙、含苞欲放綻放清香茂盛）。

活動(dòng)三：快樂(lè)觀察，交流體會(huì)。

生：（把課前觀察到的那種植物的形、色、味，花、莖、葉等用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子說(shuō)給大家聽(tīng)，其余同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)并相互補(bǔ)充校正等，使其描繪更形象。開(kāi)拓思路，豐富材料。）。

師：（適時(shí)指導(dǎo)，相機(jī)幫助擴(kuò)展材料。如：實(shí)物擺放，全體觀察，或到網(wǎng)上尋找圖片文字資料等，對(duì)學(xué)生搜索作文的素材真正起到幫助指導(dǎo)作用。）。

活動(dòng)四：積累感官印象，快樂(lè)成文。

1、編寫(xiě)提綱，完成習(xí)作。

2、自改、互改，直到滿意為止。

板書(shū)設(shè)計(jì)。

抓住特點(diǎn)細(xì)致觀察豐富聯(lián)想。

范文展示。

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇十四

我喜歡的動(dòng)物可多了，有熊貓、小狗、鳥(niǎo)兒……不過(guò)，我最喜歡的動(dòng)物還是非小貓莫屬了。

奶奶家養(yǎng)了一只小貓，它長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，全身“穿”著一件灰色的外衣，上面還有一些黑色的條紋。頭上長(zhǎng)著兩只尖尖的小耳朵，耳朵里面有一小撮粉紅色的毛，把它的那兩只小耳朵點(diǎn)綴的格外美麗。它有四只黑色的小爪子，可愛(ài)極了。它還有一條短粗的尾巴，當(dāng)它看到我的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)把尾巴沖我搖來(lái)?yè)u去。我第一次看到它時(shí)，就對(duì)它產(chǎn)生了好感。

平常，小貓的膽子很小，只要有人來(lái)，它就趕緊跑到?jīng)]人的地方躲起來(lái)。但是，吃飯的時(shí)候，它就快速的跑到門(mén)口，“喵喵”地叫著，還不停地用一雙寶石般圓溜溜的大眼睛盯著咱們看。它吃飯的時(shí)候，我就蹲在它旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，我擔(dān)心我稍微一動(dòng)，它就會(huì)逃跑。

如今，當(dāng)年的小貓已經(jīng)變成了老貓。它的肚子里還懷著小貓咪哩！

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇十五

一天，我得到了一件生日禮物――一只溫柔又美麗的小動(dòng)物，一只可愛(ài)的小白兔。

它穿著一件雪白的大衣，到了寒風(fēng)刺骨的冬天，人們都凍得瑟瑟發(fā)抖，而它絲毫沒(méi)有冷的意思，好似“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的臘梅花在跟寒冷的北風(fēng)對(duì)抗；它有一雙像紅寶石那么晶瑩剔透的眼睛，和一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，如有一絲動(dòng)靜，耳朵就會(huì)搖晃，眼睛和耳朵真是完美的搭配。最有趣的是它那三瓣嘴，吃青菜時(shí)，它的三瓣嘴不停的蠕動(dòng)著，好可愛(ài)呀！它的四肢短短的，不過(guò)不可小瞧它，它一蹦就能蹦幾米遠(yuǎn)，厲害吧！它的尾巴短短的小小的，遠(yuǎn)看像一個(gè)小雪球，可愛(ài)極了！

它吃的東西不能放水，不然它要拉肚子的！它的牙齒長(zhǎng)得十分快，所以要準(zhǔn)備一根木棍讓它磨磨牙。不能讓它總吃同樣的東西，不然要吃膩的。它身體小，力氣也小。它吃食時(shí)，我總是把菜葉放在離它遠(yuǎn)的地方，它的嗅覺(jué)很靈敏，一下就聞到了，像餓到極限的小老鼠一樣向食物直奔過(guò)去。

每當(dāng)我回家開(kāi)門(mén)時(shí)，它總是第一個(gè)跑出來(lái)迎接我，它用紅紅的眼睛看著我，好像很渴望我和它一起玩，而我也用眼睛注視著它，看看它身體怎么樣。

你喜歡它嗎？

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我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇十六

我喜愛(ài)的汽車(chē)有很多，比如：奧迪，別克，福特，奔馳。。。。。。但最喜歡的卻屬于甲殼蟲(chóng)車(chē)了。

甲殼蟲(chóng)車(chē)身比一般的車(chē)要小很多，但也可以容納兩個(gè)成人和三個(gè)兒童。這種車(chē)只有前面兩扇門(mén)，有一次我和同學(xué)在外面一起玩，我們看到有一輛甲殼蟲(chóng)車(chē)停在路邊，我們就覺(jué)得很好奇，就跑近了看看，一看我就想到一個(gè)問(wèn)題了，我就問(wèn)同學(xué)：“這車(chē)只有前面兩扇門(mén)，后面有沒(méi)門(mén)，那怎么才能坐到后面的座位上去?。俊蓖瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是從前面的座位爬到后面的.座位上去的吧，要不怎么進(jìn)去呢？如果不是這種辦法的話我也就想不出來(lái)了哦！”我也同意了同學(xué)的這種想法。我所看見(jiàn)的這種甲克蟲(chóng)車(chē)都是大眾生產(chǎn)的，上面還可以把車(chē)頂收起來(lái)，這樣就搖身變成跑車(chē)了。可真是一車(chē)兩用?。?/p>

這甲殼蟲(chóng)車(chē)呢你別看它小，功能可齊全呢，一樣不少呢！關(guān)鍵性能也不錯(cuò)，它是進(jìn)口的車(chē)型，具有時(shí)尚的外觀，全球排的上名次的銷(xiāo)量，十幾代的改良車(chē)型。短軸提供很高的操控性。外觀充滿更多神采和靈氣，優(yōu)雅的車(chē)身比例，圓潤(rùn)而流暢的線條，讓人看了就有購(gòu)買(mǎi)的欲望哦。

這就是我心目中所深深喜歡的甲殼蟲(chóng)車(chē)，你喜歡嗎？

我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇十七

星期一，我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就看見(jiàn)一輛大氣，高貴，外型時(shí)尚，造型前衛(wèi)，車(chē)身動(dòng)感的轎車(chē)，我一進(jìn)教室就問(wèn)：“校門(mén)口那輛大氣，高貴的轎車(chē)是誰(shuí)的？”原來(lái)是班主任的.，上課了，我們專心聽(tīng)講，但是腦子里卻時(shí)不時(shí)的想著那輛車(chē)，一下課，我大步流星的走到老師辦公室問(wèn)英老師，“老師，你能不能放學(xué)后帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)??？”老師答應(yīng)了我，這個(gè)時(shí)候我更近距離的看到老師的車(chē)，上面的牌子是：東風(fēng)悅達(dá)起亞k3，等我真真的做到車(chē)?yán)?，又是另外一種感受，會(huì)感到舒適又寬敞，老師帶我轉(zhuǎn)完一圈，又把我送回原地，我排著隊(duì)伍走回家。不一會(huì)兒，爸爸就來(lái)接我，他問(wèn)我今天都干什么了，我說(shuō)，今天我去英語(yǔ)老師車(chē)?yán)飬⒂^了下。我問(wèn)爸爸：“你說(shuō)k3這輛車(chē)怎么樣？”爸爸說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)，不錯(cuò)，是好車(chē)，既省油又好看！”爸爸，你說(shuō)的真好，以后我也要買(mǎi)一輛和英老師一樣，既高端又大氣還上檔次的k3。

第二天，我就把我的夢(mèng)想告訴了英語(yǔ)老師，老師對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大你有本事了，就可以跟我一樣買(mǎi)輛悅達(dá)起亞的車(chē)?yán)玻袁F(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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我喜愛(ài)的貓作文四年級(jí)篇十八

“圓圓的腦袋，兩只耳朵，兩條腿，短短的，細(xì)細(xì)的，會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走，而且是我們的好朋友，早上晚上陪伴著我?！蔽?，大家知道他是什么東西嗎？對(duì)，它就是我們?nèi)巳硕加械暮没锇椤◆[鐘，我的小鬧鐘是在我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

在小鬧鐘的.頭上有著兩只橢圓形的小耳朵，是紅色的，就像兩只美麗的鮮花插在了頭上，郵箱兩個(gè)蝴蝶結(jié)夾在了頭上，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在了耳朵后面。在那對(duì)可愛(ài)的耳朵下面是一個(gè)圓形的腦袋，那腦袋的外圈是紅色的，里面是黃色的，還有幾個(gè)數(shù)字，一個(gè)分針，一個(gè)時(shí)針，一個(gè)秒針，它們?nèi)齻€(gè)每天都在賽跑，但次次是秒針贏，時(shí)針輸，跑步時(shí)還會(huì)發(fā)出滴答滴答聲，在小巧玲瓏的腦袋下是一雙特別小的腳，它吃力地支持著它那肥畔的身體，即使很吃力，但他從沒(méi)放棄過(guò)，每天都會(huì)使出九牛二虎之力把身子抬起，從沒(méi)偷懶過(guò)。在它的身后便是一些按鈕，是調(diào)整時(shí)間用的，整個(gè)身子看起來(lái)多么像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子呀。

這就是我的小鬧鐘，自從有了它，我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。我愛(ài)我的小鬧鐘，它幫助了我許多，我要愛(ài)惜它。