寫物的作文(實用19篇)

經(jīng)驗是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎。寫好一篇總結，可以借鑒他人的經(jīng)驗，但更應該注重自己的思考與總結。那么，下面請大家看看這些優(yōu)秀的總結范文，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。

寫物的作文篇一

桂花鴨是南京的著名小吃，這鴨皮白肉嫩、肥而不膩，又因最好吃的鴨在桂花盛開的季節(jié)制作，所以又有桂花鴨的美稱。

中秋節(jié)時，我和媽媽來到南京，就是為了嘗一嘗這馳名中外的桂花鴨。

制作桂花鴨一點也不難，先準備一只光鴨，里外用鹽擦勻；將料酒和桂花糖放入碗內調勻，將碗放入砂鍋中，鍋中注入半鍋清水，再擱一個“井”字竹架，將鴨子放在架子上，蓋上蓋。先用旺火蒸1小時，后用小火蒸30分鐘左右，一直蒸到香氣撲鼻為止。開鍋，取出大碗，將碗內余汁澆于鴨面上即可。

等了好久，服務員才端來一盤白嫩嫩、油光光的桂花鴨。

桂花鴨的樣子也不賴，肉切得大小適中，白花花的鴨皮蓋在又肥又嫩的鴨肉上，在鴨骨頭上還有小塊的、又香又脆的鴨脆骨，看了就讓我垂涎三尺！

桂花鴨不僅樣子好看，味道也是一流哦！我迫不及待地拿起筷子，夾起一塊肉就往嘴里送，吃一口，肉嫩多汁，咸淡適中，香而不膻。讓那無與倫比的味道在嘴中回蕩，真是回味無窮啊！每一塊鴨肉都又酥又嫩，里面不但有桂花的清香，還有鴨子的鮮美，不愧有“桂花鴨”的美譽。

蘸上桂花鹵的桂花鴨更是別有一番風味，那味道清香爽口，香鮮味美，真是鴨子中的極品啊！

怎么樣，聽了我的介紹，你的嘴巴是不是“蠢蠢欲動”了呢？那就快來南京吃最正宗的桂花鴨吧！

寫物的作文篇二

你的出現(xiàn)，只是為了教會我堅強，對嗎？因為你說過我像陶瓷娃娃一樣脆弱，美麗卻容易夭折。

你用最唯美的方式出現(xiàn)，我覺得就像童話一樣，那天在操場上，你大汗淋漓的樣子依舊記憶猶新，你說同學可以為我買瓶水嗎？我愣住了，也不知道為什么就答應了。

你為我付出真的很多，我都知道。但是結果我卻意料不到。

你說我現(xiàn)在已經(jīng)學會了很多，就算沒有你，我也可以過的很好。這算什么？我只覺得是借口。我以為我真的如你所說，我學會很多，但我發(fā)現(xiàn)我還是像原來的那個我，沒有你我還是瓷娃娃，美麗卻注定夭折。

其實，是你錯了，瓷娃娃的本質就是脆弱，它改不了的，它也學不會，它最需要的是有人來保護，替它守護它的脆弱。

瓷娃娃，不哭，我們的美麗注定夭折，我們只能盡力延緩，等著那個為自己守護的人，或者就就這樣夭折。

寫物的作文篇三

無意中看到了他的照片，他的俊氣與可愛在我眼前展現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛他就活生生的站在我面前。三年了，他走了三年了。

我永遠也忘不了他離開我們的那一個晚上。記得，那天是冬至，天氣是史無前例的冷，還下著陰冷的雨。我不知道這是否是他離開我們的前奏，我只覺得他的突然離去讓我難以接受!白天我們還在一起玩耍一起嬉戲，晚上吃飯的時候他還好好地，我還給了他最喜歡吃的骨頭，但是沒想到，在吃完飯不久他就痛得嗷嗷大叫，整個身體都動彈不得，我們都嚇呆了，爸爸也手足無措，我們眼見著他痛苦地掙扎卻無能為力!最后他走了，我親眼看著他閉上了眼，無論我怎么喊他的名字他都聽不見了!爸爸撫摸著他的頭，我分明看到了爸爸眼眶里的淚水。媽媽和弟弟都傷心地看著他，阿四也在一旁心痛地直叫。我一頭扎到被窩里，哭濕了枕頭，哭濕了被子。

他叫狗雄，我們全家都十分寵他愛他，但是外面的人就是不喜歡他，也許是因為他太強太優(yōu)秀了，三番兩次的想打他，但他是如此的聰敏，每次都能化險為夷。然而那一次，他被打得血肉模糊，他的一只腿被打瘸了，脊背也骨折了，不知道他是怎樣沖出重圍拖著血淋淋的身體回了家，我們都驚呆了，為他心痛著。爸爸媽媽小心翼翼地為他包扎傷口，我和弟弟準備了他最喜歡的飯菜，阿四心疼的在一旁看著他。在我們精心照料下，一個月之后，他能走路了，精神也很好，我們是多么開心啊，以為他全好了，然而在冬至那晚，他還是離我們而去了。

其實不管有多長，我們都會珍惜和她一起的時光。雖然阿四和狗雄都只是一條狗，但在我們心里，他們是我們的家庭成員。我們對他們就像對待親人一樣!盡量給他們吃的，還幫他們做了一個溫暖的狗窩。平時我和弟弟都很愛和他們玩，爸爸媽媽也經(jīng)常撫摸他們，表示對他們的撫愛。而他們也肆無忌憚的接受我們對他們的寵愛，如果我們出門一下，回來時他們就像很久沒見似的，跑到門口開心地迎接我們，還一個勁地往我們身上蹭，舔我們的手，跟我們親熱。他們很乖巧懂事，而且善解人意。記得有一次媽媽去地里除草，狗雄也跟著她去，還一直陪著她，太陽很大，媽媽叫他先回家，他不走。媽媽只好任著他，埋頭除草了。到了傍晚，媽媽才突然記起狗雄，抬頭卻不見他了，媽媽很擔心，不知道他認不認得回去的路，是不是平安回到家了，她趕忙飛快地騎上車疾馳。一進家門，就見狗雄興奮地跑出來迎接她，媽媽忐忑的心這才放下了。還有一次，爸爸媽媽去很遠的地方吃喜酒，別人都叫他們在那兒玩兩天再回家，他們說什么就是不肯，原來他們是擔心家里的阿四和狗雄沒有人喂，怕他們餓了，擔心他們寂寞啊!可見，他們在我們心里是多么重要，我們的感情是多么深了!

然而，快樂總是那么短暫，狗雄走了，他離開我們去了另一個世界。縱使有太多的不舍與留戀，他都不可能再回到我們身邊了，一切都成了回憶。生命中，不斷地有人和物的離開或進入，于是，看見的，看不見了;存在的，逝去了。然而，看不見的，是不是就等于不存在了?逝去的是不是就要將它遺忘?生命是如此的脆弱，很多東西很多事情是很難預料的，有些事發(fā)生了就是發(fā)生了，有些人和物離開了就是離開了，我們無法改變也無法再重來，能做的是珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，善待我們身邊的所有的人和事!

狗雄雖然逝去，但他永遠不會被我們遺忘;雖然我們看不見他了，但他永遠存在在我們的'生命中!我們對狗雄的情意未了......

現(xiàn)在才知道，葉在落盡時才知道什么叫珍惜;人在離別后才知道什么叫思念!

狗雄，我好想你!你在天堂過得還好嗎?

美女阿四、帥哥狗雄，自己想做什么就做什么，只要是正確的。

如果你有件事情很想去做或者有一個目標很想實現(xiàn)，只要它是符合原則的，正確的，那就勇敢去做吧。不管別人的冷言冷語，不管失敗或成功與否，不管你為此會犧牲很多，堅持著自己的道路膽率地走下去，這就是你所要做的!

寫物的作文篇四

它不是最嬌嫩，最艷麗的，但它依舊盡自己最大的力量，好好兒活。人也該如此。

——題記

一直覺得牡丹花最美，粉紅色的花瓣嬌艷欲滴，美麗至極。與它相比較就是普通到不能再普通的小草，從“頭”到“腳”都只有綠．綠．綠．綠。世界上怎么會有這么難看的植物。

一個午后，大雨驟降，頓時狂風大作，電閃雷鳴，天哪，我種養(yǎng)的牡丹還在房檐下，“老天爺，求你不要傷害我的牡丹花”我心里暗想，卻絲毫沒有想起門外露天的那一株小草，大雨停后，我迫不及待的跑出家門，“悲劇”發(fā)生了，牡丹花上的花瓣，早在風雨地“逼迫”下離開了“家”僅剩的花瓣也搖搖欲墜。我傷心的正要跑出家門，可在一瞬間我停下了腳步，那株小草，那株惹我討厭的小草，竟依然像戰(zhàn)士一樣“屹立”在那兒。一剎那我對這株普通的小草肅然起敬。

小草，它不似牡丹那樣嬌艷動人，不像百合那般高貴純潔，更沒有白梅的凌寒獨放。它只是這花草世界中不起眼的一員，可它卻那么堅強，只要有陽光，空氣和一點點水它就能隨處扎根。它何曾不羨慕挺拔的白楊，出淤泥而不染的荷花，可她明白，它就是一株小草，世界上第一無二的小草。即使再卑微，也要用盡全力，好好兒地活，不枉來到這個世界。

每每看見這勇敢，堅強，執(zhí)著的小草，我都忍不住感慨：比起小草，我們人是不是更加有智慧呢！我們是不是更加不應該放棄生活的希望呢？所以每當你想要放棄的時候，就低下頭，看看路邊那尋常又不尋常的小草吧！

寫物的作文篇五

每回我去外婆家，便會想起她們家附近有好多樹，它們就是柳樹。

有人喜愛桂花樹，因為每到深秋，她會散發(fā)出怡人的香氣。有人喜歡松樹，因為它四季常青，密得吹不進風去。有人喜歡白楊，因為它的樹干泛著一層淡淡薄薄的光。蘩茂的枝葉上蕩漾著翡翠般的綠。有人喜歡……而我所喜歡的，卻是春天的使者—————柳樹。

楊柳的枝條是向下垂著的，好似姑娘們剛剛梳洗過的縷縷青絲。春風拂過，披著鵝黃嫩衣的楊柳，搖擺著輕柔的枝條，婀娜多姿地舞動身軀，呤誦催耕曲。它們的腰好軟啊，輕風將它們的下梢一齊托起，姿勢整齊而好看。默默之間，又刷得垂下了，仿佛小女孩們披散的長發(fā)。

站在路旁，放眼望去，這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。

明媚的春天到了，春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠的云飛上枝頭讓輕柔的枝條婆娑起舞。那柔嫩的枝條像許多纖纖細細的小手愉快地接愛春姑娘的撫愛，它時而隨著春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而垂直地向地面表演著精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它生機的春姑娘表示感激之情。“有心栽花花不香，無心插柳柳成蔭”。雖外表柔柔弱弱卻有著極強的生命力。僅憑一根柳條兒便能存活下來，真不容易啊。

我們人也應該這樣，要在奮斗中求生存發(fā)展，永遠不要停止奮斗，一旦停歇，你等于在毀滅你自己一生美好的前途。

寫物的作文篇六

在山西太原市區(qū)西南的晉祠圣母殿前，坐落著一座久經(jīng)風雨洗禮的古橋建筑——魚沼飛梁。一座年代最早的精致的十字橋。

魚沼飛梁是一座十字形的橋梁，東西橋面長15.5米，寬5米，高出地面1.3米，東西向連接圣母殿與獻殿;東北橋面長18.8米，寬3.3米，兩端下斜至岸邊，與地面平行。造型猶如大鳥，展翅欲飛，故“飛梁”之稱。

沼中是晉水大源頭。，流量甚或大，游來游去的魚也非常多，時常使游客、路人見之眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。，可想而知，這與魚沼。不錯，就因，才取名魚沼。沼內立三十四根小八角狀石柱，柱頂架斗拱和枕梁，承托了十字形橋面，飛梁。

據(jù)史料記載，飛梁在北魏時期就了。，飛梁的真是我國最早的十字橋呀!

飛梁南北橋面的東西兩側，也有師質臥獅，不幸只保留東北與東南端的罷了。僅留下了師質臥獅，造型生動，兩只幼獅嬉。我猜想這臥獅乃是與飛梁的遺物。猜測也并無道理。在北宋時期，也1102年，這座橋與圣母殿同建，是崇寧帝或橋筑師(即橋梁的建筑者)紀念，特筑了這臥獅吧。

魚沼飛梁凝集了民族古代勞動的幸勞與血汗，更是智慧的結晶，年代久遠，在古時又僅有稀罕，堪稱古代最早的十字橋與為我國現(xiàn)存古橋梁中的孤例.

寫物的作文篇七

我想把這對幾千年來的冤家放在一起說，不僅僅因為它們是與生俱來的冤家，那些遍布鄉(xiāng)村街道他們的影子才是我要說的。

我喜歡貓討厭狗，可能很多人恰恰與我相反，也有很多人不喜歡它們任何一個。不知是不是因為天敵的原因，很少有人同時喜歡它們兩個，縱使同處一屋也大都因為男女大小主人喜好不同。

在我小時候貓和狗并不是家家都有，也并不會像現(xiàn)在一樣滿大街的野狗野貓。他們的稀少，促使了我們共同的天敵——老鼠的壯大。（我們就姑且把狗的好心腸看做對天敵的表現(xiàn)。）

上小學的時候，母親從鄰居家給我買了一只小貓，我們兩條街上就那一家有貓，而且經(jīng)常被借。我清楚記得那只貓的價錢，十八元。這對那時候的我可以說是一筆巨款。買來了這珍貴的貓，我和姐姐小心伺候著。

小貓第一次抓老鼠時，很容易就在糧倉附近抓住了一只老鼠?？伤褪遣怀?，或者它不知道怎么吃，它只是用爪子何嘴逗弄著自己的獵物。我在干著急中看著它玩死那只老鼠，后來我離開了，老鼠也不見了。

我的小貓在第一次捕鼠后，沒有辜負它的天賦，成為了一個優(yōu)秀的捕鼠獵手。村子里借貓的人開始踏我們家門檻，我也很樂意帶著小貓去捉老鼠。是的，除了夜晚，其他時候只要我在家，必定跟著借貓人一起去別人家，看我的小貓如何威武。

一次，當我?guī)еプ±鲜蟮男∝堃鋼P威的走在街道上時，一只狗出現(xiàn)了，踏撲上前來，沖著我的小貓大叫。小貓全身毛發(fā)乍起，喊著老鼠的嘴里發(fā)出可怕的聲音。后來，在狗撲過來以后，小貓扔下老鼠跑回家去。

當我把狗嘴里咬過的老鼠提回家時，小貓正在院里的臺階上臥著。我把老鼠放在貓的跟前，貓聞了聞，然后走來，我又拿過去，又走來。如此反復，那只可憐的老鼠落了個暴尸荒野的下場。

對于狗，我是害怕的，因為害怕而來的討厭。我曾被狗掙脫鐵鏈咬傷，也被狼狗追逐摔倒且壓在地上。長輩們教給我很多驅狗的方法，而我只喜歡其中一種。

對付狗，最終目的是讓它怕你，不敢傷害你。大聲呵斥是人經(jīng)常用到的，也可以用過呵斥給自己壯膽，或者引起主人或者周圍人的注意。最好的方法是手里拿根棍，這對小孩來說還好，對成年人來說，就有點滑稽了。

我最常用的是外公教給我的，當惡狗撲向你時，你突然蹲下，撿一根石塊或是棍子，狗一看就會跑。這個辦法百試不爽，當然最好不要把手里的東西扔過去，說不定激怒哪只惡犬被傷就得不償失。我們只是保護自己，不一定要傷害別人。

可惜這些方法如今都用處不大了。大街上到處的流浪狗流浪貓，已經(jīng)讓它們少了那份珍貴和驕傲了?？赡苁撬^的物以稀為貴，它們因為數(shù)量的增多而被人遺忘或者拋棄，它們的天敵卻關進籠子成了人類的寵物。

再次走在家鄉(xiāng)的街道，如今的我不喜歡貓也不畏懼狗。它們太多了，多的送人都沒人要，多的只能去野地里流浪。這怪它們嗎？它們被選擇顯得珍貴，又因為選擇流浪街頭。我不得不去想我。

像我一樣的人又太多太多，比我好的人更多，我不知道有什么樣的理由，來證明自己的珍貴。越來越多，我們可能想過，如果世界要選擇的話，我是是有多不珍貴，就像那些貓和狗一樣。

寫物的作文篇八

故鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下沒有公園。村舍，菜園，鄉(xiāng)親，還有風景樹，是故鄉(xiāng)長留在我心目中的印象。

風景樹有先人留養(yǎng)下來的，也有后人栽種的。樟樹，楓樹，松樹，柳樹，柏樹，榕樹，竹林，以及本地的一些雜木，全是中國式的，傳統(tǒng)的，本土的，在村前屋后，在地頭墳前，或是古樹叢林，或是獨木成蔭，或是三兩為伴，每一個村落就有每一種風景樹，它是立在村民心目中的一面旗幟，是一種中國式的鄉(xiāng)村文化。

我的故鄉(xiāng)是浙西南山區(qū)中的一個普普通通的小山村，它坐落在一個山坳里，土房擠著木屋，橫豎穿插，錯落有致，像是在草地上踩出的一褡拉牛蹄印。記憶中的故鄉(xiāng)，除了像牛蹄印的房子外，還有滿嶺的整片的竹林、油茶和沿土坡而下的梯田和旱地。這是我們賴以生存的物質資源，是我們祖先和上輩經(jīng)過生產勞動創(chuàng)造的物質文明。它是汗水和心靈抗爭的一種物化，它給我幼小的心靈是一種辛酸的體驗。

而不同于這些的，就是村子周圍的風景樹了。在村前有一塊土丘，上面是我們好幾家的墾種地，旁邊五棵高大虬勁的松樹成弧形挺立著，日夜守衛(wèi)著進村的路口，聽說那是太公種植的。太公有五個兒子，他就種了五棵松樹。我們未曾見過太公的模樣，但去合抱過五棵青松，兩個人或者三個人，牽手合抱那粗大的樹桿，然后抬頭仰望，看它直上云霄。早上走出家門，第一眼看到的就是這五棵粗大的青松，幼小的心靈就有了力量。后來，五棵青松被砍一棵，死了一棵，剩下三棵依然傲立在風雨中。

在村的水口有一塊陡坡，坡上有一片茂密的樹林，樹桿粗壯，枝丫交錯。每當大風從山外翻騰著滿山的竹林，若千軍萬馬馳過瓦背時，我們全寄希望于那一片密集的水口風景樹了。山上的千萬畝樹林都砍完了，祖上有意留下這片樹木，為的就是借它為村子擋風的。林子中有一株楓樹，每至秋天，風葉紅艷，跟晚霞交相輝映，是我一生難忘的最美的風景。

保留最好的一叢原始古樹在村后，它們是故鄉(xiāng)的象征。它們雖然腹中空洞，古態(tài)龍鐘，但還是依然保持著倔強的生命力。貓頭鷹卻尋著它的樹洞筑巢，在夜深人靜的時候，為我們唱響最純真的兒歌。貓頭鷹還會像公雞打鳴，在凌晨不斷地提醒我們早起上學。無論我走到哪里，每當我在睡夢中聽到那優(yōu)美的天籟之音時，我就像回到故鄉(xiāng)的懷抱，就會感受到故土的溫暖和踏實。

故鄉(xiāng)的風景樹，它古老，高大，結實，像一位堅強的山神，在暴風驟雨中守護著我們的村子；它蔥郁，寧靜，體貼，在風和日麗的時候，又像一位美麗的女神注視著我們。外出讀書，每每回來，遠遠地看到村前五棵古樸的青樹，心里就像看到親人一樣，變得無比的感動。是啊，那是生我養(yǎng)我的故土啊。

走進村口，眼前便是村后那叢古樹和古樹俯視下的村莊。村莊已經(jīng)空洞無人，老屋已經(jīng)倒塌，菜園荒蕪，看不到往日那裊裊的炊煙，所有的門緊鎖著，所有的鄉(xiāng)親，不管是前程似錦的，或者無可奈何的，都一律的早已離開了故鄉(xiāng)。這是留在百年山村心頭的一個難以挽回的痛。

只有我的祖先和祖先們養(yǎng)植的風景樹還留守在故土上。十多年來，我一次次地在紛紛春雨中踏上故鄉(xiāng)的路，為的就是趕回去看望他們。我一次次地把故鄉(xiāng)攝入我的相機里，為的是怕故鄉(xiāng)會在我的眼里我的夢里消失。故鄉(xiāng)也只留下那幾叢風景樹了?？墒俏以趺茨芟氲侥?，我僅隔了一年回去，眼前已變得那么凄愴，茂密的風景樹也已斷肢缺臂，殘敗不堪。是被大風刮掉得否？是被冰雪壓垮了嗎？似乎不可能。記的小時候，風是多么的大，天是多么的冷，雪是多么的厚，風景樹卻堅忍不拔，依然如故?？墒墙衲赀@些風景樹怎么了呢？或許是真的老了罷！我想是它們心死了。

只有村前那三棵青松依然如故。

寫物的作文篇九

大家一定都見過鴿子吧！不過你們有沒有見過處州公園的鴿子呢？沒有見過沒關系，我?guī)銈內タ匆豢茨莾旱镍澴印?/p>

一眼看去大多數(shù)鴿子都穿著雪白的“大衣”。少數(shù)是黑白相間和黑色的，有幾只帶著黑色的領帶，穿著黑色的西裝，走起路來有條不紊，儼然然是一位紳士。

你拿著飼料它們就來啄你手上的食物，啄地你手心癢癢的，要是你手抬高一點，它吃不著，就會飛上來吃，調皮的鴿子會在你的肩膀上用它的爪抓著你的衣服走來走去。鴿子最喜歡吃的是玉米和青豆，小顆米粒它們都不太喜歡吃，當你在地上撒一把飼料(里面有玉米、青豆、小米)，它們就紛擁而上，互不相讓爭搶了，去尋找另外的目標。當你快速的走到它們中間，它們立刻飛開了。飛起來的時候他們的尾巴像一把張開的漂亮的扇子，降落時尾巴慢慢的合攏，就這樣鴿子的尾巴時而張開，又時而關閉，真是有趣極了。

羽毛如雪一般的鴿子給處州公園添加了一道亮麗的風景。

“買下這只鴿子吧！”我對爺爺說。爺爺了解我的個性，喜歡養(yǎng)小動物，于是問我：“是吃還是玩呀？”

“又想吃，又想玩?！迸聽敔敳唤o我買只好這么說。

爺爺看了看我說：“好，滿足你的高級要求！”

于是就和賣主談好價錢買下了這只鴿子。賣主從籠子里拿出鴿子問：“殺不殺？”

爺爺說：“不殺！”這下我可樂壞了。

我拯救了一個死難臨頭的小生命，動物也是生命，能做到保護動物說明你有愛心。國家為什么要保護動物，哪怕是雞呀，鴨呀，也要保護，它們也是生命。

星期天下午，我和爸媽一起去中心廣場看鴿子。哇，人可真多?。∮写笕?、小孩，還有老人。他們有的坐在石凳上看；有的和孩子一起喂鴿子，逗它們玩兒；還有的站在圍欄外給他們照相。

鴿子走路上的樣子很可愛：仰著頭，邁著方步，慢條斯理的，好像目中無人。當你想抓它的時候，它就優(yōu)雅的飛到高處，或陪你繞圈圈，也不奔跑。

鴿子吃的食物是：爆米花、玉米子。它們吃的時候，常常一嘴吃一個，你可別小看那小小的嘴，吃的東西可快啦！一看到食物小嘴就叨個不停，等你還沒反應過來的時候，才發(fā)現(xiàn)手里的食物就已經(jīng)被好幾只鴿子吃完啦！

寫物的作文篇十

我們喜愛梅花，喜愛它的與世無爭，喜愛它的純凈高雅。他沒有花團錦簇，也不夠耀眼奪目，卻能在不經(jīng)意間顯示出它的高貴。

【我愛梅花】

梅花每株高約10m,干呈褐紫色,多縱駁紋.小枝呈綠色.葉片廣卵形至卵形,邊緣具細鋸齒.花每節(jié)1～2朵,無?；蚓叨坦?原種呈淡粉紅或白色,栽培品種則有紫,紅,彩斑至淡黃等花色,于早春先葉而開.

它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻風雪中，盛開在風雨里!

【我愛梅花】

梅花我們學校有一棵梅花樹。它的樹干長長的，還彎彎曲曲的。冬天來了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了?？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。

你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。

"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"我愛梅花，更愛梅花不畏嚴寒，英勇頑強的精神。

【贊美梅花的作文】

不是那美麗的外表，而是品質的高貴、優(yōu)雅;不是那精美的花瓣，而是沁人心脾的芬芳;更不是因為它那盛開的時節(jié)，而是因為那對于嚴寒的侵蝕毫不僻易的精神。

梅花，我看到了，看到了你那堅強、勇敢、不畏艱險的性格!

梅花，我感受到了，感受到了你那生命的頑強和那百折不撓的毅力!

梅花，我聽到了，聽到了你那優(yōu)美、輕快的生命樂章!

梅花，你教會了我人生的價值、生命的意義，你讓我的靈魂再次升華。你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強的毅力、百折不撓的精神和那堅強、勇敢、面對困難都一往無前、永不退縮的性格。在以后的人生道路上，你就是我前進的動力，我要以你為榜樣，創(chuàng)造出更加有意義、有價值的人生，讓我的生命更加輝煌!

【關于梅花的作文】

我家養(yǎng)了一盆梅花。

梅花剛來我們家的時候，只是一棵小苗。我辛勤地為它澆水，一個月、兩個月、三個月......我的梅花總不見長。我生氣了，把它扔在陽臺外面：讓它自生自滅去吧!

梅花，在我的的記憶中漸漸抹去了......

有一天下了大雪。我看見鄰居抱了一盆花回來，我突然想起我的那盆梅花。我跑到陽臺一看，嚇了一跳：一個碩大的白怪物!我輕輕拂去上面的雪，哇!我吃驚得說不出話來--我的梅花開了!那一朵朵小花在雪中昂首挺立。想不到，一盆小小的梅花竟有如此頑強的毅力。"墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開。"古人的詩句充分展現(xiàn)了風雪中的梅花的品格。

梅花，給我上了一生中最重要的一課：毅力，是磨練出來的。頑強的人，是在風雪中長大的。

大紅大紫的牡丹，鮮艷的月季，香氣宜人的玫瑰、茉莉，是用外在的色和香來包裝自己。而風雪中的梅花，是用內在的品質展示自己。梅花的品質是堅強、勇敢，向大自然挑戰(zhàn)!

【寫梅花的作文】

"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開"

"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏"

這些詩句都是用來形容梅花的，又有多少故人來贊頌它呢?梅花同松、竹合稱"花中三君子"，可想，它的地位如此之高。

梅花在冬季盛開，到處一片雪的世界，卻又生長出一枝梅花。上帝可真是位大畫家，在如此雪白的紙上揮灑出這一點紅。

梅花不會與其它花爭妍斗艷，可在這不經(jīng)意之中卻又顯得那么高貴。它沒有櫻花那樣色彩繽紛，花團錦簇，也沒有松柏那樣顏色單一，四季常青。它并不那樣花枝招展，婀娜多姿，僅僅有五六片那淡雅、清香，對于嚴寒的侵蝕毫不僻易的粉紅色的花瓣。雖然不能招引那些美麗的蝴蝶，但卻受到萬人的矚目。

寫物的作文篇十一

現(xiàn)在的小孩，學習真是越來越不上心，家長更是急壞了。于是我們的大發(fā)明家————酷哥，發(fā)明了一款功能齊全的兒童學習手機，因為操作簡單，傻瓜都會，所以叫“傻瓜手機”。

傻瓜手機光看外表，和一般手機沒什么差別，還有兩千萬像素，只要一開機，它就會唱起來“傻瓜、傻瓜，用起來頂呱呱，傻瓜、傻瓜，哪個不用是傻瓜”，然后會用清脆的語音說道“歡迎來到傻瓜世界”，接著又會說道“如果你想玩數(shù)學游戲請按1號鍵，如果你想玩背英語單詞游戲請按2號鍵，如果你想玩默寫生字游戲請按3號鍵”。假如你要打電話，它就會說“想找爸爸請按1號鍵，找媽媽請按2號鍵，聯(lián)系老師請按3號鍵”。前提是讓家長把號碼存儲進去。

孩子們每天上學之前，爸媽都會把傻瓜手機放進孩子胸前貼身口袋里，因為它沒啥輻射。小朋友只要上課開小差，心跳就會發(fā)生變化，傻瓜手機馬上就會察覺到。傻瓜手機一陣抖動，小朋友就會感覺胸口發(fā)麻，像是被電了一樣，手機還會發(fā)短信——“上課注意聽講，否則馬上聯(lián)系你爸媽”。

吃飯的時間到了，小朋友剛要吃飯，手機又開始抖動了，還唱到“吃飯前要洗手，肥皂擦兩次，水沖兩分鐘”。放學前，手機還會提醒孩子“有東西落下嗎？”“作業(yè)備案錄抄好了嗎”？如果你放學不回家，它又會提醒道“趕快回家寫作業(yè)，別貪玩噢”。

聽說隔壁班王剛就有一部傻瓜手機，他有次放學時想把傻瓜手機扔掉，因為他覺得手機太煩了。于是他把手機扔進河里去了，可是這款手機防水、防砸還耐高溫。傻瓜手機一掉進河里立馬發(fā)定位給王剛媽媽，媽媽迅速趕到，給手機發(fā)出指令：傻瓜傻瓜，快點出現(xiàn)，傻瓜手機從防水氣球內部射出，準確的到達***媽的手里。

傻瓜手機一上市就很火，可是不到一年，買過的人都退貨了。他們說，傻瓜手機是好用，但孩子們不樂意了，他們整天被管的束手束腳，一點兒也不快樂了?？磥砜岣邕€得繼續(xù)努力??！

寫物的作文篇十二

蔡老師家養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡。它們倆特別可愛。尖尖的嘴，像一個鉤子，有時候會用嘴去啄自己身上的小蟲子。它們的鼻子特別小，簡直就看不見。鸚鵡的眼睛最好玩了，它們的眼睛上轉轉下轉轉，好象兩顆會動的珍珠。

鸚鵡的頭上有一撮黑白相間的毛。背上的毛也是黑白相間的，很像老虎背上的花紋，所以叫“虎皮鸚鵡?！?/p>

鸚鵡的腹部羽毛淺藍色，我一看到那藍色，就想起了遼闊的大海。它們的尾巴粗粗的，是深藍色的，像好多好多沒有打磨好的牙簽似的。它們的爪子尖尖的，鋒利無比。

這兩只鸚鵡很愛美，也很喜歡梳理羽毛，它們一有空就梳理頭上和背上的羽毛，非常的愛美。

它們兩個很不友好，也很愛打架，我啄你一下，你推我一下，打個沒完沒了的。

我喜歡這兩只鸚鵡。

寫物的作文篇十三

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁!正是您，支撐起我們這一代人的脊梁!

——題記

老姜，你們知道是誰嗎?沒錯，它就是我們班的語文老師兼我們級的級長姜老師。從我一進到初中的校門開始，得知我們的語文老師是個級長，我便懷著憧憬的心情。果然不負眾望 ，老姜不老，三十八九的樣子。老姜，是我們對他的“尊稱”。老姜雖然相貌平平，但卻有著“文明其精神，野蠻其體魄”的品質。

文明，就在于精神上的文明，老姜就做到了。首先，要豐富自己的文化知識，多讀書，使自己的思維活躍。高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書吧，這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強，忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的`人?！?/p>

野蠻，就在于體魄上的野蠻。首先，就要有一個標準的坐姿，從開學第一天起，老姜就訓練我們有一個標準的坐姿。把手放在膝蓋上，背靠在凳背上，直挺挺的。真是有助于預防駝背啊!

老姜，雖然身為級長的他，在學生犯錯誤時有點嚴厲，但只要是在課堂上，同學們的嬉笑聲如驚濤駭浪般，一波接一波。用生動形象來比喻一點也不為過。他的《姜氏名言》，《葵花寶典》，無不讓我們班的同學為之動容的!雖然老姜有時一句話就能令到我們全班哈哈大笑，但說得卻又那么深刻，那么值得深思啊!

有種情叫作感動，有一種精神叫作奉獻，有一顆心叫作感恩，因為有種愛叫無私。老姜把我們領進了初一，帶到了初二，希望能一起跨進初三的大門!我要謝謝老姜，用知識來哺育我們，您溜走的是歲月，留下的是我誠摯的祝福, 老姜辛苦了!

寫物的作文篇十四

懷著對它的思念，想著它的身影，我來到了溫州九山公園。

由于我爸爸的一位朋友很喜歡我家的巴頓，所以，爸爸將我的巴頓送給了他。跟巴頓相處了一年多的我，整天回想著它那可愛的面容，終于，爸爸同意了我的要求：去看巴頓。

一路上，我想了許多問題：巴頓過得好不好，它會不會瘦了？主人有沒有常給它洗澡……

時間飛逝而過，轉眼間，與巴頓玩了一個下午的我，又要與巴頓說byebye了，離開時，我戀戀不舍地望著巴頓，在爸爸在再三催促下，我才一步三回頭地走出公園，而巴頓呢，則是緊追不舍地跟在我后面跑，直到它的新主人呼喚它時，它才依依不舍地往回走。

九山公園是一個寬闊的大草園，而巴頓呢，則是一個“體育健將”，非常喜歡奔跑，在那邊，它將可以自由地玩耍，會比待在我們家更快樂。我想：喜歡一樣東西并不一定要擁有它，只要它能夠快樂，過得好，我也就幸福了，開心了！

寫物的作文篇十五

開學前幾天，我在姥姥家的陽臺上讀書。一只小燕子搖搖晃晃地飛來，停在陽臺外曬衣服的鐵絲上。

我小聲說：”媽媽快來，把小燕子捉住，我要玩。“媽媽過來說：”不能抓它，燕子是益鳥，你在學前班都學過了，一只燕子一個夏天能吃掉幾萬只害蟲呢！"

媽媽邊說邊看，發(fā)現(xiàn)小燕子的翅膀顫抖著，羽毛上有點血，一雙機靈的小眼睛望著我們，不肯飛走。

媽媽抓過來一看，小燕子的翅膀受傷了。媽媽給它擦上紫藥水，放在舅舅那個不用的小籠子里，還放了小米和水。媽媽說：“等小燕子養(yǎng)好傷，再放它走?！蔽尹c了點頭說：“好吧，小燕子好可憐！”

過了幾天，小燕子的傷好了，它可高興了，還拍打著翅膀呢。媽媽放走小燕子時，我流淚了。可愛的小燕子飛向天空，它要捉那些害蟲去了。

我的爺爺

我有一個省吃儉用，樂于助人的爺爺。他已經(jīng)六十多歲了，胖胖的臉，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。

爺爺非常省吃儉用。有一次，我們一家準備出去玩，媽媽發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊路屏艘粋€洞，媽媽說：”爸，我給你買件新衣服吧？看你的衣服已經(jīng)破了。“爺爺卻說：”補一補，只要能穿就行了?！罢f著拿一塊布把衣服縫好了。我想：平時我有那么多的好衣服，可是總讓媽媽給我買新的，和爺爺相比，我深深地感到慚愧，爺爺在給我上了一堂真正的教育課。

爺爺樂于助人。一個星期天的早上，爺爺早早起床，去打掃樓道。我看見了，對爺爺說：”爺爺，這又不是咱們家的，你不用掃?！盃敔斦f：”咱們住在這里，就是這里的一員，我們應該把這里收拾得干干凈凈?！奥犃藸敔?shù)脑挘乙幌伦用靼琢嗽S多，不由自主地幫爺爺一起打掃起來。

爺爺那種勤儉樸素，樂于助人的精神時時鼓勵著我好好學習，長大做一個對社會有用的人。

寫物的作文篇十六

很久以前，一對親兄弟生活在相鄰的兩個農莊里，他們倆肩并肩地辛勤勞作，共用農業(yè)工具，互換豐收果實?？墒牵@種有益的合作突然停止了。

這天上午，哥哥叫來一個木匠，并面帶怒氣地對他說：“你瞧，在小溪另一邊的那個莊園里住著我弟弟，前幾天我弟弟沒有和我商量，用推土機開了一條水渠橫在我們的莊園中間。他這樣對待我，我也要給他點顏色看看。你在這里造一個兩米高的圍欄，以后我永遠都不想見到他了?！?/p>

木匠對哥哥說：“我懂了，我的活計會使您滿意的?！?/p>

哥哥幫助木匠準備完所有的材料后，便離開了莊園，忙別的去了。木匠一整天都在忙碌著，又是測量，又是鋸木頭，又是釘釘子.......

日落時分，木匠已經(jīng)干完了活。哥哥回來了，他被眼前的一切驚得目瞪口呆，因為他的眼前不是什么兩米高的圍欄，面是一座連通兩個莊園的小橋，它精美得簡直就像一件藝術品。

這時，哥哥的鄰居-------弟弟從橋那邊的莊園走過來，痛哭流涕地對哥哥說：“你真?zhèn)ゴ?！在我做了對不起你的事之后，你卻建造了一座美麗的橋?！?/p>

兩兄弟擁抱在一起重歸于好了。他們看到木匠在一旁默默地收拾工具。“等一下，我這里還有很多活需要你做?！备绺鐚δ窘痴f。木匠回答說：“我倒是很愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造呢?！?/p>

寫物的作文篇十七

時間過得真快，眨眼間就飛躍到了22世紀了，這時的我，已經(jīng)是一名大發(fā)明家了，有了很多了不起的發(fā)明，其中最奇妙的要數(shù)——新型課桌了。

這種課桌全是玻璃做的，桌面可以自動調節(jié)溫度。在火辣辣的夏天，桌面會驟然涼爽起來，你伏在桌子上就像坐在空調旁邊，十分舒適；寒冷的冬天，它會自動發(fā)電，電產生的熱量，聚集在玻璃桌面上，摸著桌面，就像摸著暖手袋一樣哦！做功課時同學們的手指就不會凍得跟胡蘿卜似的，寫起字來也不會奇形怪狀的了！

以前，老師們得每天趴在辦公桌前批改堆積如山的作業(yè)本，多辛苦哇！有了新型課桌，老師們就解放了！這種課桌是智能的，學生們只要把寫好的作業(yè)本攤開在桌上，課桌里的感應器就迅速地將你的答案輸送到課桌里的智能芯片里，它就會立即進行批改，作文和日記還會寫評語呢！如果有的學生上課沒有聽明白教師的話，作業(yè)不會寫怎么辦？沒關系，課桌的桌角有微型錄音機，能把老師講的內容完整的錄下來，只要摁一下按扭，再聽幾遍，作業(yè)就能應付自如啦！

同學們，你們做值日時，是不是得辛辛苦苦把課桌移開，才能清理到課桌下的垃圾？哈哈，現(xiàn)在呢，只須像疊衣服似的把課桌折疊起來，輕松放在墻角就可以了，十分奇妙吧！

不過，我還是很遺撼地告訴你，這種課桌唯一的“缺陷”就是——上課時，你的每一個小動作都將無所遁形，你的一舉一動都將盡收老師眼中。

同學們，這不會給你們還來不便吧？

寫物的作文篇十八

我喜愛吊蘭，不僅因為吊蘭是家庭觀葉花卉，有凈化室內空氣的獨特效用，還因為吊蘭具有一種獨特的氣質。

我家陽臺上種植的幾盆吊蘭總是四季常綠。鮮翠的葉子再加上匍匐莖上襯著的小白花，更顯出它的清新雅致。小白花也總是常開不敗，莖上還長有棱形狀的小果子，格外引人注目，可愛至極。

我將其中的幾盆吊蘭懸掛于梁下，成為“空中花卉”，那些從葉腋中抽出的匍匐莖，既剛又柔，由盆沿向外斜垂下來，有數(shù)尺長，各個莖端又昂生著大大小小的新株，那新葉翠*流，隨風輕蕩，這與其他盆花相映成趣。遠遠看去，那懸動的叢叢新株，仿佛仙鶴展翅欲飛，妙不可言。如果有客人到來，我一定會領著客人到陽臺去觀賞我那可愛的吊蘭?？腿藗冞呌^賞邊不停地發(fā)出贊嘆。

吊蘭不但外表優(yōu)雅，而且還有著一種內在的美。

它們不屈不撓一味地生長著，那種與世無爭默默向上的精神，讓我欽佩不已。望著吊蘭，我的眼前豁然開朗，讓我明白了人生中的許多哲理，我的煩惱、失意頓消。眼前的吊蘭，讓我看到了那是純正的綠色，應是翡翠綠吧，綠油油的，此時的我仿佛置身于大自然的綠色懷抱中，感到清新、舒坦、暢快，猛然間，它那特有的氣質，讓我增添了一股力量。還有那匍匐莖上夾于葉子之間的潔白的小花，它們素妝淡裹，晶瑩皎潔，顯得那么高尚、矜持、淡雅，看著它們，我情不自禁地產生出一種出污泥而不染的高尚情懷。幾只彩蝶隨著懸動的叢叢新株翩翩起舞，流連忘返。淡淡的幽香沁人心脾，讓人愜意。

每當我精心給吊蘭澆水，望著她們貪婪地吮吸著清新的水分時，便會愛憐地輕撫……望著那隨風輕蕩的吊蘭，我不由得心潮起伏，浮想聯(lián)翩。古往今來，多少文人墨客總是謳歌那斗風雪的臘梅、傲霜的秋菊、嫵媚的牡丹，而我卻最贊賞這普通而又平凡的吊蘭。它默默地為人們展示了純正的綠意，默默地為人們凈化污濁的空氣。讓我感到一年四季如春，滿屋春色盎然。它從不爭奇斗艷，它要求于人的甚少，只要澆一些清水便一味地生長，可是，它給予人的卻是如此之多！

寫物的作文篇十九

我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我可喜歡它啦！

我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的大巴掌， 呀，真疼！一旁的媽媽見了，對我說：你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！這時，我認真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片綠色的巴掌上又長著一片，重重疊疊地挺立著。

仙人掌花卉具有食用價值。有些仙人掌的嫩莖，掌被當作蔬菜在市場上出售，用鹽腌制，當涼菜食用，清脆爽口；煮熟了食用，味道鮮美。

更讓人感興趣的是仙人掌的藥用價值。某些仙人掌種類含有多種生物堿，藥理作用涉及到抑菌、抗炎、免疫、降血糖、抗癌等范疇。引起醫(yī)學界人士的重視。

看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！