環(huán)境保護(hù)是我們時(shí)代一個(gè)重要的議題,我們每個(gè)人都應(yīng)該為守護(hù)地球家園而努力。在進(jìn)行分類(lèi)時(shí),我們需要綜合考慮各種不同的因素,而不僅僅是情景本身。以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄,以饗讀者,也希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
關(guān)于工作幸福感恩的作文篇一
幸福這種感覺(jué),從出生到現(xiàn)在一直陪伴著我,它像種子一樣,和我一起出生,一起生長(zhǎng)。
4月18日,我哭著降生到這個(gè)世界,被護(hù)士阿姨笑著抱到爸爸媽媽面前,疲憊的媽媽和焦急等待的爸爸開(kāi)心的笑了,被爸爸媽媽撫愛(ài)的我因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話(huà),只能用哭聲來(lái)表達(dá)自己有內(nèi)心的幸福,從此幸福就一助一陪伴我,直到現(xiàn)在。
大了,我總是會(huì)生病。生病時(shí),爸爸媽媽都很緊張,記得有一次,那時(shí)夜已深了,我突發(fā)高燒,媽媽十分著急,不巧爸爸又因?yàn)樵趯W(xué)校值班沒(méi)有回家,媽媽一邊讓我穿鞋,一邊打電話(huà)給爸爸,下了樓,到了醫(yī)院,醫(yī)生開(kāi)了藥。里面有一種是要掛點(diǎn)滴的藥,所以我們何在醫(yī)院里掛藥水。這時(shí),爸爸從醫(yī)院的大門(mén)進(jìn)來(lái)了,我十分驚喜,爸爸一進(jìn)來(lái)便著急的詢(xún)問(wèn)我的病情,掛完水,從醫(yī)院出來(lái),媽媽怕我冷,就把自己的衣服脫下來(lái)給我挾著,爸爸則小心地用電瓶車(chē)車(chē)燈為我們照亮。雖然燒還沒(méi)有退去,得卻舒服了很多。我感恩我的父母,因?yàn)樾腋!?/p>
今天從關(guān)心下一代周報(bào)上看到一篇文章——《徐州男孩邵帥獻(xiàn)骨髓救母》,邵帥的一句:“沒(méi)有媽媽?zhuān)挠形遥∥乙欢ㄒ玫奈业墓撬杈任业膵寢專(zhuān) 甭?tīng)了讓我十分震驚,一個(gè)一代傳一代竟然能說(shuō)出如此堅(jiān)定的話(huà),實(shí)在是讓人難以置信。我想:邵帥的媽媽雖然痛苦但她一定是幸福的,因?yàn)樗幸粋€(gè)這樣孝順的好兒子。我讀了這篇文章,為邵帥高興,同時(shí)也感覺(jué)幸福,為我生活在一個(gè)這么有情有義的社會(huì)而幸福。我感恩這個(gè)社會(huì),因?yàn)樾腋!?/p>
幸福在哪里呀,幸福在哪里,幸福就在我感恩的心里,我在感恩中獲得幸福,我是在幸福中成長(zhǎng)。
關(guān)于工作幸福感恩的作文篇二
假如把我們的社會(huì)想像成一輛列車(chē)這么它啟返的處所一定是充斥幸福的此岸!
雖是這樣,但,想開(kāi)去幸福的彼岸并不輕易。這其中要經(jīng)歷良多挫折,引誘等等,這就是幸福彼岸出給你的考題,我們必需把這些肅清才能入入幸福彼岸的大門(mén),但條件是你要愛(ài)自己的父母,朋友和所有輔助過(guò)自己的`人,你心中如果不愛(ài),那么幸福彼岸是不會(huì)讓你進(jìn)入的。如果你進(jìn)進(jìn)了彼岸,那你會(huì)領(lǐng)現(xiàn)那面到處充滿(mǎn)了暖和的感到,那就是幸福。在人的畢生中,從我們誕生到當(dāng)初對(duì)我們最佳的己應(yīng)當(dāng)是父母。如果你關(guān)上眼,那么你的面前會(huì)充謙了你兒時(shí)的記憶,當(dāng)你出身的時(shí)候,父母會(huì)興奮的大鳴,而后等候著把你抱?。划?dāng)你長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候,父母就會(huì)購(gòu)很多難看的衣服和玩具來(lái)給你,可你那時(shí)是否留神到父母身上衣著的仍是陳衣服;當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí),父母則會(huì)拉住你一次次地學(xué)你們走路,即便他們乏得腰酸腹疼也不在乎……一幕幕地回憶,眼中布滿(mǎn)了淚水,但你在激動(dòng)之余是否發(fā)明父母的白發(fā)中有紅發(fā)。從古到今孝敬父母的人不可計(jì)數(shù),這恰是果替他們的心中懷著感恩之心,感激父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩。我曉得這樣一個(gè)小故事:一個(gè)秀才在測(cè)驗(yàn)中考得很惡,中了個(gè)舉人,但他決然地謝絕了該民,由于他知講自己的父母身材不賴(lài),即歸野照料自己的父母。這件事多感人呀,你望,連古我皆有孝順父母的心,那為什么我們會(huì)沒(méi)有呢?我們要向古人教習(xí)。應(yīng)昔的社會(huì)上,會(huì)孝順父母的人真的很多,有的二十多了,不自己沒(méi)往創(chuàng)業(yè),反而還要依附家人。
爾們還要感仇的是友人。是誰(shuí)在大家高漲時(shí)撫慰自己?是誰(shuí)在自人愉快時(shí)伴咱們啼?這就是友敵實(shí)正的敵人是要跟從彼閱歷功太多的事件,才會(huì)此此理解口中的設(shè)法主意,能力夠和自己的朋誼始終到永恒本人和冤家之間的友情才干隨時(shí)的拉移越去越深沉。
幸福的彼岸充滿(mǎn)了漂亮,而感恩列車(chē)在向它慢徐地駛?cè)搿?/p>
關(guān)于工作幸福感恩的作文篇三
冬日里,最?lèi)芤獾氖乱苍S就是守在窗邊,靜靜地品讀一本書(shū),細(xì)細(xì)地懷想著一年中那些令人難忘的瞬間往事,并且將這些讀書(shū)的體會(huì)與生活的往事全部一一記錄下來(lái)。這樣歲月才不會(huì)顯得無(wú)情和匆忙,而我們也會(huì)從中體悟到諸多生命的意義。
我想,生活總是會(huì)難免讓人失望,讓人迷惘,這時(shí)我們除了需要父母和朋友的安慰,更需要我們自己去尋找那些能夠在精神上指引我們前行的書(shū)籍。這些書(shū)像一位真正的好朋友,伴隨你一輩子,讓你受益一生。我很榮幸自己遇到了這樣的一本好書(shū)。這本書(shū)是古人的智慧結(jié)晶,這本書(shū)蘊(yùn)涵了作者獨(dú)有的人生體驗(yàn),這本書(shū)的每一個(gè)章節(jié)都像夜空里熠熠閃爍的星星,為正處于生活激流中的我們指明了前方的道路。這本書(shū)就是現(xiàn)任銀川市文聯(lián)主席,寧夏作協(xié)副主席郭文斌老師的《(弟子規(guī))到底說(shuō)什么》。
郭文斌老師的這本《(弟子規(guī))到底說(shuō)什么》由中華書(shū)局出版。該書(shū)是郭老師親身經(jīng)歷、見(jiàn)聞、印證和研習(xí)《弟子規(guī)》的結(jié)晶,也是中華書(shū)局“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”名師對(duì)話(huà)系列讀本之一。
這本書(shū)在外觀(guān)上給人的感覺(jué)是清新淡雅。那樸實(shí)無(wú)華的封面,一目了然的書(shū)名,給人一種古樸厚重的感受?,F(xiàn)在,全國(guó)各地都在掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮,郭文斌老師的這本書(shū)無(wú)疑是一本能夠給人留下享受和美感的書(shū)籍。它安靜地在等待著我,當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí),在細(xì)品慢讀中覺(jué)得似有一股清新質(zhì)樸之氣撲面而來(lái),而且讓人由衷地感到書(shū)的封面和內(nèi)容原來(lái)是那么的和諧。
在郭老師的文字中,沒(méi)有絲毫的艱深晦澀,沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有過(guò)分的修飾,一切都是從細(xì)處寫(xiě)來(lái),卻寫(xiě)得入木三分,讓人欲罷不能。他從身邊人、身邊事寫(xiě)起。細(xì)膩的視角包蘊(yùn)著醇厚的內(nèi)涵,簡(jiǎn)單的文字描摹出深刻的哲思,把讀者帶到一種飄逸高遠(yuǎn)的境界。那里沒(méi)有利益之爭(zhēng),沒(méi)有榮譽(yù)之斗,有的只是閱讀后長(zhǎng)久的沉思和心底那份感恩和幸福。
郭老師在這本書(shū)中說(shuō):“孝本質(zhì)上是感恩”我們大家看感恩心的“感”上面是一個(gè)“咸”下面是一個(gè)“心”,就是全部的“心”“恩”怎么寫(xiě)?一個(gè)“因”,下面一個(gè)“心”,在我理解,就是心的源頭,我們心的源頭就是“恩”啊,我們就是從“恩”而來(lái),因此我們要感恩,而感恩,就意味著我們接通源頭,接通源頭的能量。
說(shuō)到感恩和幸福,不得不提及我在生活中經(jīng)歷的一些小事。作為一名小學(xué)的國(guó)學(xué)課教師,我記得有一次課后,一個(gè)孩子給了我一封信,信中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只寫(xiě)了這幾個(gè)字:“謝謝你老師,你讓我學(xué)會(huì)了感恩和孝順?!碑?dāng)我讀完這幾個(gè)字時(shí),心中滿(mǎn)是感動(dòng),也滿(mǎn)是幸福。我當(dāng)時(shí)就想,如果我們每位家長(zhǎng)每位教師,在孩子失敗時(shí)給他一個(gè)會(huì)心的微笑,傷心時(shí)給他一份來(lái)自心底的安慰,生病時(shí)給他一次溫暖的關(guān)懷,相信一定會(huì)在他的心中埋下一顆感恩的'種子,而且總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)在不經(jīng)意中就長(zhǎng)大了。還記得,在今年的感恩節(jié)的前一天,我收到了以前所帶的畢業(yè)班學(xué)生打來(lái)的電話(huà),當(dāng)我們聊完準(zhǔn)備掛電話(huà)的時(shí)候,那位學(xué)生突然說(shuō)了句:“老師謝謝你在學(xué)習(xí)中給予我的幫助?!币苍S這種情況在大家身上都已是司空見(jiàn)慣的事情了,可是它卻讓我懂得了應(yīng)該如何去感恩。
英國(guó)作家薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活就像一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光:你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終將一無(wú)所有。成功時(shí),感恩的理由固然可以找到許多;失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè)。
因此,我們要永遠(yuǎn)以一顆感恩的心看待自然,社會(huì)以及命運(yùn),要學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)災(zāi)難和不幸。作為一名人民教師,更應(yīng)以一顆感恩的心面對(duì)我們生活中的每一切,感恩,讓我們變得充實(shí)和快樂(lè),感恩,讓我們享受到了溫暖的陽(yáng)光。
讀完郭文斌老師的《弟子規(guī)到底說(shuō)什么》,我至真的感受是:這樣的書(shū)籍值得將它買(mǎi)下來(lái),值得讓人讀下去,更值得將它永遠(yuǎn)地珍藏!
最后,我想說(shuō):“交流是暫時(shí)的,但讀書(shū)卻是永久的?!?/p>
關(guān)于工作幸福感恩的作文篇四
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”這是花兒的感恩;烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng),這是鳥(niǎo)兒的感恩;士為知己者死,女為悅己者容,這是人類(lèi)的感恩。青春這個(gè)特別的時(shí)期,我們收獲了感恩,我懂得了感恩。
是你把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上,從那天起,我便成了你生活的全部。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,為了我,你犧牲了自己全部的青春,為我打造了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天空。
當(dāng)天下雨時(shí),是你把雨衣脫下來(lái),披在我身上,而自己卻被光淋;當(dāng)我考試失利時(shí),是你用和藹語(yǔ)言鼓勵(lì)我,讓我充滿(mǎn)自信繼續(xù)學(xué)習(xí);當(dāng)我遇到困難時(shí),是你幫助我解決了困難;當(dāng)我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),是你躲在別人看不見(jiàn)地方為我鼓掌。天呀,你為我做了那么多事情!
原來(lái),我從小就聽(tīng)過(guò)那首歌《感恩的心》,我不明白為什么要感恩,因?yàn)槲艺J(rèn)為父母給了我生命,就應(yīng)該為自己的子女付出,這是多么平常的事啊。
直到有一天晚上,我肚子痛得特別厲害,天已經(jīng)很晚了,母親二話(huà)沒(méi)說(shuō)就抱著我往醫(yī)院跑去。我記得那天天氣很冷,可我趴在你懷里卻看見(jiàn)你額頭上有細(xì)小的汗珠。到醫(yī)院后,你又抱著我去做檢查,結(jié)果出來(lái)說(shuō)我得了急性腸胃炎,需要馬上做手術(shù)。在我做手術(shù)的時(shí)候,我好害怕,還是你緊緊握著我的手,安慰和鼓勵(lì)我,讓我勇敢的面對(duì)手術(shù)。這時(shí)我感覺(jué)我被幸福包圍著。手術(shù)完后住院,你在病房陪我打針,我因?yàn)楹ε麓蜥?,你緊緊握住我的手,給我講故事,讓我在不知不覺(jué)中扎上了針。你看著我一天一天好轉(zhuǎn),直到出院,你皺著的眉頭才松開(kāi)??晌抑滥愫芾哿耍瑸榱苏疹櫸覜](méi)好好休息過(guò)。我躺在病床上,突然覺(jué)得我是一個(gè)多么幸福的人??!
青春的我,擁有了人世間最珍貴的東西——愛(ài),我們不能只去擁有,還要懂得感恩。如果世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么世界將變得如此美麗。讓感恩之花,永遠(yuǎn)綻放在青春的枝頭上!。
作文素材幸福。
平淡的幸福隨筆。
關(guān)于工作幸福感恩的作文篇五
感恩老師,感恩父母,感恩社會(huì),懂得感恩的人是幸福的人。今天,我們中心小學(xué)開(kāi)展了一節(jié)主題為感恩勵(lì)志教育的演講會(huì),雖然是短短的一節(jié)課,但卻讓我淚流滿(mǎn)面,十分難忘。
隨著一首熟悉的歌《感恩的心》,心理咨詢(xún)師關(guān)老師走上了講臺(tái),一句“感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德”作為開(kāi)場(chǎng)白,為我們闡述其中的道理。自古以來(lái),點(diǎn)滴之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。不懂得感恩的人不是好人。
老師是辛勤的園丁,每天為我們付出的不僅是時(shí)間,還有青春?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熞灿懈改福灿泻⒆?,也有家庭需要照顧,可他們?yōu)榱宋覀儗W(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng),拋下自己的一切。“老師,您們是我們的第二父母,是我們的恩人?!痹浀?,我們都放學(xué)回家,您為了準(zhǔn)備第二天的課程,自己在教室里備課,在黑板前認(rèn)真的描畫(huà)。天黑了,懂事的兒子在一旁認(rèn)真的做功課,默默的陪伴您,和您一起挨餓。動(dòng)情的一幕在我腦海中揮之不去。千言萬(wàn)語(yǔ)也不能道出我們心中的感動(dòng),一個(gè)親切的擁抱,請(qǐng)接受學(xué)生們的祝福與致意:老師,您辛苦了,我愛(ài)您!
父母之愛(ài)不是驚心動(dòng)魄的,像涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)著我們,日復(fù)一日,年復(fù)一年,世界上沒(méi)有什么比得上父母對(duì)子女的那份情那份愛(ài)。從出生到長(zhǎng)大,我們的每一步都離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。我們的快樂(lè)是母親臉上的`微笑,我們的痛苦是母親眼里深深的憂(yōu)傷。送給父母最好的禮物是孝道。我細(xì)細(xì)回味著爸爸媽媽陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:生病中溫暖的擁抱,無(wú)微不至的照顧;學(xué)習(xí)上期盼的眼神,用心的教導(dǎo);玩耍中的開(kāi)懷大笑……這一切一切,都是父母給予我的,我的幸福離不開(kāi)爸爸媽媽?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”父恩比山高,母恩比海深。盡管父母的恩情我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,但我們也要盡上一份力所能及的孝心,也足以讓自己的父母欣慰。我勇敢的走上了講臺(tái),大聲的對(duì)臺(tái)下的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业某晒τ心囊话?,媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
爸爸、媽媽、老師,我一定會(huì)成為您們的驕傲,我一定會(huì)孝順您們的。爸爸、媽媽、老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
關(guān)于工作幸福感恩的作文篇六
思緒百轉(zhuǎn)千回,仍舊回到了那段幸福的童年時(shí)光。那時(shí),我的家還是用土筑起的。墻都已經(jīng)有一條好大的裂縫了,不過(guò)還能遮風(fēng)擋雨。夏天,地面上經(jīng)常有許多過(guò)往的大大小小的蟲(chóng)子。晚上,我、媽媽和奶奶坐在地面的席子上,爸爸則坐在床上。一家人圍著那只能收到幾個(gè)頻道的電視機(jī)。媽媽和奶奶一邊看電視一邊用鞋子拍打地上的蟲(chóng)子。不知何時(shí),我身上竟然爬了一個(gè)像蟑螂一般大小的蟲(chóng)子。當(dāng)時(shí),我被嚇得哭了起來(lái)。媽媽關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我說(shuō):有蟲(chóng)子爬到我身上了!媽媽輕輕用手拿走了蟲(chóng)子,把我抱到了床上。那時(shí),家里地方雖然不大,生活有點(diǎn)困苦,但我卻覺(jué)得這是一個(gè)多么溫馨的回憶啊!
那時(shí),我還經(jīng)常盼望著收舊鞋子的人來(lái)。因?yàn)槟菢游揖涂梢阅门f鞋子或其他沒(méi)有用的東西和他換。雖然換回來(lái)的只是一小塊有點(diǎn)干面而又黃黃的糖,但這一小塊糖卻是我最?lèi)?ài)吃的。每當(dāng)換回來(lái)時(shí),我都會(huì)一蹦一跳來(lái)到父母面前,拿起手中的糖向他們展示我換回來(lái)的成果。他們微微點(diǎn)頭,笑了起來(lái)。我喜滋滋地拿在手里一小口一小口地吃,真是回味無(wú)窮?。?/p>
春節(jié)前幾天,我聽(tīng)到了一個(gè)意外的消息。在外打工的姐姐要回來(lái)了。我高興而焦急地等待姐姐回來(lái)。我每天都會(huì)到路邊等待。姐姐終于回來(lái)了。姐姐給我買(mǎi)了新衣服,領(lǐng)子毛茸茸的,特別舒服。春節(jié)的那天下午,我穿著新衣服在自家目前跳繩,一下、二下、三下拍照了!誰(shuí)家拍照!我看見(jiàn)前面來(lái)了一個(gè)陌生人。小姑娘,要不要拍張照片?我看著他,不敢回答。這時(shí)姐姐過(guò)來(lái)了。拍一張要多少錢(qián)?陌生人回答:五角錢(qián)一張。就這樣,我和姐姐第一次一起拍了兩張照片。照片上,我們站在菜田中央,身后是一棵樹(shù)和一個(gè)大草堆。姐姐比我高很多,我手里拿著一束花,微微傾向姐姐,微微揚(yáng)起嘴角。這張照片我一直保留到現(xiàn)在。
幸福不是一陣風(fēng),而是一杯水,淡然而無(wú)味。其實(shí)這杯水極易獲?。划?dāng)你渴了的時(shí)候,還會(huì)覺(jué)得很甘甜。(指導(dǎo)老師:戴芹)。
作文素材幸福。
平淡的幸福隨筆。
關(guān)于工作幸福感恩的作文篇七
“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”。諸葛亮用自己畢生的精力向我們?cè)忈屃烁卸鞯恼嬷B。
真正的感恩是受恩者發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)施恩者的感謝,我們才能收獲真摯的友情與親情,因?yàn)槎酶卸鳎澜绮艜?huì)如此溫暖美麗,感恩之花,開(kāi)滿(mǎn)幸福之路,這種幸福才是有溫度而真實(shí)的。
一飯千金的故事家喻戶(hù)曉,韓信建功立業(yè)后,千金贈(zèng)漂母報(bào)其一飯之恩,正是因?yàn)轫n信的知恩圖報(bào),懂得感恩,才讓其手下信任他,眾兄弟為他出生入死。最終成就了他“兵仙”的美譽(yù),倘若韓信不懂感恩,又怎能成就這段千古美談呢?無(wú)獨(dú)有偶,一說(shuō)到漢文帝劉恒,人們都會(huì)稱(chēng)贊其有孝心。他的母親長(zhǎng)年臥病在床,他總是親自照顧,為母親親自煎藥試藥,這是劉恒對(duì)母親回報(bào)養(yǎng)育之恩。他們用感恩溫暖了自己,也溫暖了他人,體現(xiàn)出來(lái)的友情和親情的幸福感是溫暖的。由此可見(jiàn)古人是多么重視感恩。
江歌案中的江歌,為保護(hù)自己的閨蜜,卻被閨蜜男友殘忍殺害,作為閨蜜的劉鑫與江歌僅隔一墻之隔,卻沒(méi)有給他打開(kāi)生存的大門(mén),并且事后江歌的媽媽請(qǐng)求她出來(lái)指認(rèn)兇手,她卻選擇躲閃含糊,她的自私與冷漠踐踏了江歌與她的善良與恩情,她將帶著良心譴責(zé)與眾人的批判生活下去。
然而,不是一切真情都流失于人心的荒漠,一曲膾炙人口的《酒干倘賣(mài)無(wú)》唱出了多少擁有感恩之心的子女,唱出了多少孩子對(duì)父母的深情,我們無(wú)不為之感動(dòng)。
生命誠(chéng)可貴,感恩價(jià)更高,讓感恩之花開(kāi)滿(mǎn)幸福之路,讓幸福之路因感恩而充滿(mǎn)陽(yáng)光。
作文素材幸福。
平淡的幸福隨筆。
關(guān)于工作幸福感恩的作文篇八
我感謝世界的和平,感謝國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮,感謝我溫暖的家,感謝我深深的幸福!
我感謝我的父母,他們給了我生命,給了我充分的安全感,給了我上學(xué)的機(jī)會(huì),給了我充足的衣食。我記得我九歲的時(shí)候,凌晨十二點(diǎn),我高燒醒來(lái),依稀看到兩個(gè)熟悉的身影在我的腳邊。他們是我的父親和母親。父親在給我敷頭,母親在用白酒給我揉腳。啊,這一刻,一種深深的幸福感涌上心頭!
我感謝我的老師,他給了我知識(shí)。
但是,我覺(jué)得懂得感恩的人不多。有些人,在想要感恩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己想要感恩的對(duì)象離自己很遠(yuǎn)。俗話(huà)說(shuō)“孩子要養(yǎng),父母不等”。所以懂得感恩的人應(yīng)該珍惜這段時(shí)間。
我感恩這個(gè)世界,感恩這個(gè)世界可以讓我過(guò)得很好。這個(gè)世界有空氣,有藍(lán)天,有綠地;這個(gè)世界是有愛(ài)的,友好的,善于交際的。我感謝這個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家讓我們安居樂(lè)業(yè),發(fā)展迅速;這個(gè)國(guó)家允許我們?nèi)诤虾头睒s。這使我們不同于那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的國(guó)家,那里的人們流離失所,到處躲藏。相比之下,我覺(jué)得幸福!
魚(yú)感激河流,所以為它起舞;蟋蟀感激小草,所以為小草歌唱;老鷹感激天空,所以它們飛向天空。所以,世間萬(wàn)物皆生而感恩。
我感謝這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有干旱,沒(méi)有貧窮,沒(méi)有紛爭(zhēng)的社會(huì)。這個(gè)社會(huì)給了我們和平、幸福、友誼、愛(ài)情和光明的未來(lái)。我也感激我的家,這個(gè)安全的家,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn);這個(gè)溫暖的家讓我們覺(jué)得彼此很親密。讓我們不要像那些無(wú)家可歸的人一樣流離失所。在這里,我感到幸福。
我很感激能在這45人的群體中成長(zhǎng),讓我感受到團(tuán)結(jié)、溫暖、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。
關(guān)于工作幸福感恩的作文篇九
世界是溫馨的,從我們出生開(kāi)始,就有許多的愛(ài)陪伴著我們,我們要學(xué)會(huì)去報(bào)答,感謝對(duì)我們的愛(ài)。我讀了一本書(shū)名叫做《愛(ài)的教育》,這本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生的口吻告訴我們:父母對(duì)我們的愛(ài)、老師對(duì)我們的愛(ài)、親人們對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮盡的。我們要回報(bào)他們對(duì)我們的愛(ài)。
這本書(shū)吧師生之愛(ài)、父子之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)都寫(xiě)得感人至深?!懊吭鹿适隆崩镏v述的那些為了朋友和友誼而寧肯犧牲自己的高貴品格,則更加值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和敬佩。它生動(dòng)形象的刻畫(huà)出了各種崇高品格——愛(ài)國(guó)、善良、英勇、寬大、無(wú)私等等。不像現(xiàn)在的許多學(xué)生:斤斤計(jì)較、小肚雞腸、不依不饒、得理不饒人。有書(shū)中人物一樣高貴品質(zhì)的人少之又少。
吃家長(zhǎng)的,穿家長(zhǎng)的,還不滿(mǎn)足,家長(zhǎng)稍有不如他們的意,立刻就像京劇里的人物一樣變了臉,或大吼大叫。試想一下,如果沒(méi)了家長(zhǎng),你一個(gè)人還能干啥?所以,我們要感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)……讓我們?cè)诟卸骱托腋V谐砷L(zhǎng)!
作文素材幸福。
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