有時(shí)候,我們需要從過(guò)去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。怎樣才能寫一篇完美的總結(jié)?除了追求簡(jiǎn)明扼要外,還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)度。以下是一些總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇一
人生百味,每一種味道都是由一種或多種的感情發(fā)酵而來(lái)的,每一種味道都是如此的美味,讓人驚訝,讓人難以自拔,讓人流連忘返,但是在這人生百味中,成長(zhǎng)的味道獨(dú)具一格,脫穎而出,一入口便讓人深陷其中,使味蕾在沉思與現(xiàn)實(shí)的不停翻滾。難忘,這種味道......
隨著天氣的一天天的好轉(zhuǎn),氣溫的一天天的回升,少年們心中的那抹沖動(dòng)與不羈也一天天的膨脹,如一只渴望出籠的小獸,在籠子中不停的翻滾,渴望著有朝一日能重新回到天地間自由奔馳。終于在心中的小獸的一再要求之下我們拂去時(shí)間的塵埃,從記憶深處再一次拾起了那無(wú)法忘懷的,我們謂之曰“足球”的東西。
在體育課上,我們終于回歸了那沉寂已久的“球壇”。一樣的場(chǎng)地,一樣的足球,一樣的少年,再一聲開(kāi)始的歡呼聲后,大家躍躍欲試。在一次次沉穩(wěn)得帶球,傳球以及沖鋒間,我隱隱看見(jiàn)了當(dāng)年我們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水的日子,可是不知為何,總覺(jué)得相較起當(dāng)年總少了一些東西,以至于看到的只是一抹影子而不是現(xiàn)實(shí)。隨著球場(chǎng)上的你來(lái)我往,揮汗如雨,原來(lái)僅僅是陰沉的天空此時(shí)也變得烏黑了,最后竟突發(fā)奇想的下起了小雨,不過(guò)好在這小雨并未澆滅大家心頭的那把充斥著熱血與激情的烈火,大家依舊在雨中狂奔,摔倒了站起來(lái),拍拍衣服又繼續(xù)戰(zhàn)斗,。再一次次的進(jìn)球后想象中的那種歡呼,卻并未出現(xiàn),那種大聲抱怨也并未出現(xiàn),有的只是一抹不帶任何感情的微笑,以及一聲聲平靜的“加油”慢慢的雨越下越大,下課鈴也響起,我們只能散去,一個(gè)個(gè)低著頭想著教室前進(jìn),望著身邊的小伙伴們,總覺(jué)得少了些什么。
獨(dú)自一個(gè)人站在了雨中任憑小雨砸落在我的皮膚上,無(wú)動(dòng)于衷,靜靜的觀望著空無(wú)一人的球場(chǎng),感受著雨點(diǎn)在我的身體上跳躍,下意識(shí)的仰起了頭面對(duì)這廣闊的天空,然后,張開(kāi)了嘴,雨一滴一滴的滴入嘴中,那原本無(wú)味的雨滴,竟在口腔中散發(fā)出了一抹怪異的味道,甜甜的當(dāng)其中又帶著一絲絲充滿著無(wú)賴的苦澀,一時(shí),我懂了,徹底的嘗懂了這份名為成長(zhǎng)的味道。
難忘,這份味道......
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇二
今年,我上初中一年級(jí)。清晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái),背上我早已準(zhǔn)備好的書包,帶上生活用品,走進(jìn)了那陌生的校園。
人真的好多呀!我好不容易擠進(jìn)校園,接受疫情防控的例行檢測(cè),最后來(lái)到新教室,看到了新老師和新同學(xué)。我既興奮又激動(dòng),心中充滿了快樂(lè)!
我的新班主任老師,是一個(gè)和和氣氣的“大男孩",總是笑瞇瞇的,我很喜歡他。我們班的語(yǔ)文老師呢,是個(gè)面容嚴(yán)肅,心底善良的老師,她很會(huì)替我們著想,生活中遇到的困難,她會(huì)熱心地幫我們解決,她的課講的很好,幽默風(fēng)趣,使我平生第一次知道了,原來(lái)語(yǔ)文課這么趣味橫生啊,我的文學(xué)夢(mèng),在聽(tīng)完她的第一節(jié)課后,已經(jīng)成功釀就!我相信我會(huì)在若干個(gè)朗朗書聲的清晨,讓我的夢(mèng)想開(kāi)花的!我暗自慶幸,能邂逅這樣的老師!
沒(méi)入校前,我還在想我們的老師會(huì)不會(huì)很兇啊,餐廳的飯菜是否合胃口啊,中學(xué)的同學(xué)是否好相處啊,曾經(jīng)一度我被這些紛擾疑慮,叨擾的食不甘味,夜不成眠,現(xiàn)在,這些在我們親愛(ài)的老師的關(guān)愛(ài)之下煙消云散了,我非??鞓?lè)!
記憶中最深刻的一句話是“好學(xué)生與壞學(xué)生之間,不過(guò)是缺一個(gè)好老師。"如今,我很慶幸地遇到了心目中的好老師,我會(huì)努力把自己打造成一個(gè)好學(xué)生的!
雖然,初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容比以前多,但是只要我努力好好學(xué)習(xí),那么壓力也會(huì)隨之減少。盡管課程表上又增加了四門學(xué)科,課節(jié)也很緊張,有時(shí)候一天的時(shí)間排得滿滿的,有時(shí)候很緊,但累并快樂(lè)著!
快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),我努力著!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇三
四月的微風(fēng)吹過(guò)蘋果樹(shù),小花擠擠挨挨,的確惹人愛(ài)?;▋憾涠浜吲?,都在風(fēng)中婆娑起舞,嬌小可愛(ài)的花兒散發(fā)出清淡的甜香,猶如心靈上流淌的泉水。
五月的果樹(shù)還只有拇指蛋大的果實(shí),果農(nóng)為了讓它不經(jīng)歷“風(fēng)吹雨打”,為它穿上戰(zhàn)袍,小小的果子哪能承受如此之大的力量?它就如剛出生的嬰兒,還是離不開(kāi)果農(nóng)的細(xì)心照料。有時(shí)還會(huì)被果農(nóng)撞掉,就這樣結(jié)束了未來(lái)。果農(nóng)可心疼壞了,可能會(huì)因?yàn)樽约旱鸟R虎自責(zé)一天呢!
長(zhǎng)了三個(gè)月的小蘋果,學(xué)會(huì)了很多,它不怕大雨的擊打,不怕陽(yáng)光的暴曬,不怕狂風(fēng)的呼嘯。可能它知道這是自己必須經(jīng)歷的。
跌倒創(chuàng)傷都還沒(méi)好,果農(nóng)又為它脫掉戰(zhàn)袍。九月的果子露出了青青綠綠的小腦袋。一百天的經(jīng)歷與成長(zhǎng),讓它們勇敢了不少。太陽(yáng)為它們補(bǔ)充上了艷麗動(dòng)人的紅色。
十月傳來(lái)一縷縷沁人的甜香味,那味道不再清淡,變得濃郁起來(lái)了,讓人陶醉,讓人留戀。
果農(nóng)笑顏逐開(kāi),這一年功夫可是沒(méi)白費(fèi)。
蘋果是在一百八十天至一百九十天成熟的,這些都是務(wù)果的父親告訴我的:“人生就像蘋果一樣,在成長(zhǎng)中難免有不順,但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?!备赣H可厲害了,他從陜西老家開(kāi)始栽果樹(shù)、務(wù)蘋果、賣蘋果多年,又舉家來(lái)隴東崇信承包果園,對(duì)蘋果相關(guān)的知識(shí)研究得很透徹。面對(duì)他,我的母親還是一個(gè)知識(shí)不過(guò)關(guān)的小白。
蘋果香甜可口,“咔嚓”一個(gè)蘋果就被掰成兩半,糖分緩緩的流到手上。吃完蘋果,我的手總是黏黏的。別看我小小年紀(jì),跟隨父母,我知道了很多務(wù)果樹(shù)的常識(shí),也嘗到了成長(zhǎng)的艱辛!
小小的蘋果從小到成熟也會(huì)遇到煩惱,愁怨,孤獨(dú),開(kāi)心等。人往往也一樣,可能成長(zhǎng)只在一瞬間。
成長(zhǎng)中總會(huì)有風(fēng)吹雨打,但我們也要向蘋果學(xué)習(xí),學(xué)它那種堅(jiān)強(qiáng)的精神!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇四
也許是驚慌,也許是心不在焉,那位同學(xué)一時(shí)愣住,好一會(huì)兒,他才回答:“扔到地上就變成了一張廢紙,這就是它的命運(yùn)?!苯淌陲@然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳,紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印,然后,教授又請(qǐng)這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。
這下這張紙真的變成廢紙了,還有什么用呢?“那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)”。
那位同學(xué)也被弄糊涂了,他紅著臉回答:“這下純粹變成了一張廢紙。”
教授不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼芸欤驮谏厦娈嬃艘黄ケ简v的駿馬,而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力,讓人充滿遐想。最后,教授舉起畫問(wèn)那位同學(xué):“現(xiàn)在請(qǐng)你回答,這張紙的命運(yùn)是什么?”
那位同學(xué)的臉色明朗起來(lái),干脆利落地回答:“您給一張廢紙賦予希望,使它有了價(jià)值。”教授臉上露出一絲笑容。很快,他又掏出打火機(jī),點(diǎn)燃了那張畫,一眨眼的工夫,這張紙變成了灰燼。
最后教授說(shuō):“大家都看見(jiàn)了吧,起初并不起眼的一張紙片,我們以消極的態(tài)度去看待它,就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn),它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅,很顯然,它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了,但如果我們以積極的心態(tài)對(duì)待它,給它一些希望和力量,紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣,一個(gè)人也一樣啊?!?/p>
一張紙片可以變成廢紙扔在地上,被我們踩來(lái)踩去,也可以作畫寫字,更可以折成紙飛機(jī),飛得很高很高,讓我們仰望。
一張紙片尚且有多種命運(yùn),更何況我們呢?命運(yùn)如同掌紋,彎彎曲曲,然而無(wú)論它怎樣變化,永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手中。
一生中也會(huì)有太多的成功與喜悅,確實(shí)令人歡喜,但同時(shí)也有一句話會(huì)告誡我們應(yīng)當(dāng)不沉溺于喜悅之中,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。掌握自己的命運(yùn),也許你嘗試了不一定成功,如果沒(méi)有嘗試就永遠(yuǎn)不可能成功。
人的一生有許多曲曲折折,起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過(guò)一生,那么你就白來(lái)這世上一趟。因?yàn)榍?、起落是考?yàn)自己的試題。你掌握了命運(yùn),堅(jiān)韌不拔,你就戰(zhàn)勝它。放棄了,你就成了它的奴隸。
滴水足以穿石。您每一天的努力,即使只是一個(gè)小動(dòng)作,持之以恒,都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力,所有一點(diǎn)一滴的耕耘,在時(shí)光的沙漏里滴逝后,萃取而出的成果將是擲地有聲,眾人艷羨的“成功之果”。
人生是一條沒(méi)有盡頭的`路,不要留戀逝去的夢(mèng),把命運(yùn)掌握在自己手中,艱難前行的人生途中,就會(huì)充滿希望和成功!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇五
從小到大,都是爸爸、媽媽手把手地教會(huì)我許多事。只有這一件,是我一個(gè)人練,一個(gè)人慢慢琢磨出來(lái)的,它讓我經(jīng)受了了磨練。
那是在暑假里,爸爸的一個(gè)朋友來(lái)我家玩,送我了一個(gè)漂亮的滑滑板。叔叔先教我怎么上去,然后給我講玩滑滑板的幾個(gè)小竅門。正講著,他的手機(jī)響了,叔叔接聽(tīng)完電話,抱歉地說(shuō)有事,就先走了。我只好一個(gè)人練。我按著叔叔教的方法,先把一只腳站上去,另一只腳用力蹬地,然后猛地站上去,可是我剛剛站上去,就摔下來(lái)了。我馬上爬起來(lái),再試圖站上去,還是摔下來(lái)。我沒(méi)有氣餒,沒(méi)有放棄,因?yàn)槲抑馈笆∈浅晒χ浮钡牡览?。每次摔下?lái),我都會(huì)暗暗地為自己打氣,爬起來(lái)繼續(xù)練。慢慢地我似乎找到了一些感覺(jué),滑了大約三米多,我心里樂(lè)開(kāi)了花。然后,我就照著上次那樣子滑,反復(fù)練了幾次,終于掌握了要領(lǐng)。第二天,第三天,我越練越好,上滑板車也不用扶墻了,可以滑很長(zhǎng)的距離了,可以上下坡了,還可以從幾十厘米高的地方跳下來(lái)繼續(xù)滑,甚至還能滑出一些花樣來(lái)。
我非常高興,學(xué)滑滑板讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要堅(jiān)持到底;只有堅(jiān)持到底,才能獲得成功。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇六
我兒時(shí)的理想是當(dāng)一名打手。其原因就是在電視劇中看到那些影視明星并且武功很強(qiáng)的人。例如甄子丹在電視中大壞人一個(gè)個(gè)踢到天上去。所以,我也想象他們一樣把壞人們一個(gè)個(gè)踢到天上去。但是夢(mèng)想中歸夢(mèng)想,如果不下功夫去練,是不可能成功的。于是,我的這一奇妙的夢(mèng)想便破滅了。
夢(mèng)想便是當(dāng)一名飛行員。因?yàn)槟切┛哲姷娘w行員的任務(wù)是多么的崇高啊!他們駕駛者自己心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī),在天空中神氣的、驕傲的飛行在那湛藍(lán)的天空,有時(shí)會(huì)與敵人周旋,別提有多刺激了。有時(shí),我在夢(mèng)中也會(huì)開(kāi)上自己心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī),驕傲的飛行。突然,前方出現(xiàn)了一列戰(zhàn)機(jī),我本來(lái)想揮手,卻沒(méi)想到,雷達(dá)上顯示出那是敵人的戰(zhàn)機(jī)。于是,我便緊閉雙眼,雙手安東開(kāi)火鈕,嘴不停的念’上帝保佑,上帝保佑’。過(guò)了一會(huì),我便降落在機(jī)場(chǎng)上,地面控制中心得人立馬向我本來(lái)。想我河西。原來(lái)我把那些飛機(jī)全部打掉了。我高傲的站起來(lái),仿佛我是救世主。但是后來(lái)一想這次的冒險(xiǎn)不眠的有些后怕。于是,我這個(gè)夢(mèng)想也就不存在了。
現(xiàn)在,我的理想,也就莫過(guò)于是成績(jī)了,我最大的理想就是把我的成績(jī)考到最好,我希望我這個(gè)愿望不會(huì)白費(fèi)的。
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的等,理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,因你走到黎明。理想是星星之火,理想是泛泛之星。讓我們?cè)诶硐胫罚黄鸪砷L(zhǎng)吧!
理想,伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇七
人都是從幼稚當(dāng)中緩緩長(zhǎng)大跟成熟,我們會(huì)懊悔那些年的幼稚思維和行動(dòng),這就是成長(zhǎng)的證據(jù),為大家分享了成長(zhǎng)的。
勵(lì)志。
作文,歡迎借鑒!
生命是一曲壯美的歌,青春是其中華美的樂(lè)章。dd題記。
人是一種很奇妙的動(dòng)物。當(dāng)我從嬰兒長(zhǎng)到大一點(diǎn)的女孩時(shí),心中便多了一份渴望??释軌蜃院赖谋成蠒褐^跨進(jìn)美麗的學(xué)校大門;渴望跟著老師在探索知識(shí)的荊棘路上邁步向前……于是,我便立在學(xué)校的大門前吸著手指好奇地望著,想象著自己在課堂上的表情,想想這老師的面孔……這些美好的想象源于我成長(zhǎng)過(guò)程中心靈上的渴望。
終于,我如愿以償跨進(jìn)了小學(xué)的大門。我驚喜的發(fā)現(xiàn),這里的空間那么遼闊“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,我就想一直在籠子里住慣了的小鳥(niǎo)忽然來(lái)到了廣闊的天空似的。我和別的小同學(xué)一起玩過(guò)家家、一起跳跳繩……那時(shí),在我的生活中沒(méi)有憂傷,只有快樂(lè);沒(méi)有煩惱,只有灑脫;沒(méi)有種種約束,只有狂妄不羈。在那段成長(zhǎng)的歲月中,我的生命的。
字典。
里仿佛只寫了兩個(gè)字dd快樂(lè)!
轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)班的生活就來(lái)了。我在學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)有感受到很大的壓力,然而此時(shí)肩上仿佛扛著十斤重?fù)?dān),感覺(jué)很吃力。為了父母的期盼,我拼命地做作業(yè),背答案、記公式,無(wú)形中,我成了分?jǐn)?shù)的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡,正如辛棄疾在《丑奴兒》中所說(shuō):“而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休?!?/p>
現(xiàn)在的我活得很快樂(lè),很充實(shí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn):人生,如此有趣;成長(zhǎng),如此美好!
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的,而是崎嶇的。
我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘,因?yàn)槲以谀谴未煺壑谐砷L(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中,我以三票之差失利了,不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心,失落感伴隨著我?;氐郊?,我獨(dú)自一個(gè)躲在房間里抽泣,品嘗著失敗的滋味,品嘗著不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里,在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中,我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ),議論著我的落選。其中一位同學(xué),也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手,大步流星地走到我的跟前,大聲諷刺我:“卜涵,想不到你也有今天吧?你應(yīng)該仔細(xì)反省一下你為什么沒(méi)被選上了!”我聽(tīng)了他的話,慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事,看是否做錯(cuò)了什么,尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次,他向我提了一個(gè)很好的建議,而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議,還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起,對(duì)別的同學(xué)的建議和意見(jiàn),我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢,讓同學(xué)不再認(rèn)同我,所以我落選了。而他,則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手,他讓我徹底清醒了。
從此之后,我不再是那個(gè)驕傲自大的我,取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了,但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì),善待組中的每一個(gè)成員,如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議,我就虛心地接受。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了,又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的準(zhǔn)備,也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了,我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,在我成長(zhǎng)的道路上也像逆水行舟一樣,如果你不去努力的話就會(huì)退步,當(dāng)你積極向上努力學(xué)習(xí)工作的時(shí)候就會(huì)前進(jìn)。
在我成長(zhǎng)的道路上曾經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī),數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和書法獲得省、市及學(xué)校的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。因此在我成長(zhǎng)的道路上便有點(diǎn)占占自喜,成績(jī)面前產(chǎn)生了驕傲自滿。我記得三年級(jí)期未考試,數(shù)學(xué)我只考了76分,我班的平均分?jǐn)?shù)都是78分,比平均分還少2分,老師批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我的心情非常難過(guò),無(wú)地自容。后來(lái)在老師和同學(xué)們的熱情幫助下,同時(shí)向我提出了寶貴的意見(jiàn),說(shuō)我上課和同桌同學(xué)講話,我下決心要改正缺點(diǎn)。后來(lái),我認(rèn)真聽(tīng)講,每次考試都取得了很好的成績(jī),老師又表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也贊揚(yáng)了我。
去年英語(yǔ)期中考試,我考了58分不及格,當(dāng)我看見(jiàn)發(fā)下的卷子時(shí),我低下頭,有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,非常傷心,都怪我平時(shí)沒(méi)有努力的結(jié)果,這時(shí)我看見(jiàn)其它同學(xué)滿臉笑容,我心里更有一種難言之語(yǔ),因此我暗暗下定決心,我要向同學(xué)們一樣努力學(xué)習(xí),一定要將英語(yǔ)迎頭趕上,因此我每日早上起床便讀30分鐘英語(yǔ),功夫不負(fù)有心人,終于在今年英語(yǔ)比賽中我獲得了三等獎(jiǎng)。
當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到困難,人生的道路是坎坷不平的,只要你努力戰(zhàn)勝克服它,困難就會(huì)向你低頭,勝利的曙光就會(huì)在你身旁。
成長(zhǎng),是一個(gè)永恒的話題,在我的人生的道路上,肯定有難忘的事、有收獲的事、還有痛苦的事。在這里我的道路上有許多的事,比如踢球踢到了外界,打板球打到了樹(shù)上,還有玩乒乓球,球丟了不知在哪里丟的。我就說(shuō)我的打板球打到了樹(shù)上的事。聽(tīng)了簡(jiǎn)直說(shuō)不出來(lái)。
一天,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我剛把喝的水放在車庫(kù),我又想起打板球了,我連忙把板球拿下來(lái)和爸爸一起打板球,一比一,二比二,三比三就這樣一局一局的進(jìn)行著,我和爸爸連了好多個(gè)一回合(連續(xù)打,不待停的)。還是我戰(zhàn)勝了。因?yàn)榘职謶?zhàn)勝了,我不愿意,只好爸爸讓著我,這可是二年級(jí)的事了,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,上四年級(jí)了,比以前懂事多了。我不調(diào)皮、淘氣了,失敗了就是失敗了,世界上沒(méi)有沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,所以不想那樣了。
我也進(jìn)步了不少,我都超過(guò)了爸爸了,我很開(kāi)心,我打一下,你打一下,不一會(huì)兒,球打到了樹(shù)上了,我像小猴子一樣跑來(lái)跑去,我想起媽媽的話:”做任何的事情都不能急,要用心來(lái)做這樣事一定能成功“。我就按照媽媽的說(shuō)法用心去做,一下子就拿下來(lái)了。
從這件事上我明白了:做什么事都要用心來(lái)做任何的事情,我能著急,著急去做比用心去做要低,所以我們要用心,一定能成功。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇八
一條來(lái)自亞馬遜河的魚(yú),它排除萬(wàn)難,躲避大魚(yú)的追捕,忍受寒冷和饑餓,在大海上長(zhǎng)風(fēng)破浪,最終,它用了不到一年的時(shí)間橫渡大海,來(lái)到了喜馬拉雅山脈,可它,還沒(méi)表達(dá)自己的喜悅,就被寒冷的氣溫凍成了一塊冰。
這條魚(yú)擁有著非凡的勇氣和毅力,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,但它,卻沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就算橫渡大海也只是一味的橫沖直撞,因?yàn)樗?,連一個(gè)目標(biāo)也沒(méi)有,所做的一切都是毫無(wú)疑義,徒勞無(wú)功的。
贏得好射手美名并非由于他的弓箭,而是由于他的目標(biāo)。目標(biāo)在我們的生活中并不起眼,但它對(duì)我們的生活卻有重大的意義。它如同黑夜中一盞散發(fā)著微弱光亮的燈,擁有了它,點(diǎn)燃起了我們心中的希望之火,讓我們擁有無(wú)比的熱情與“不到黃河心不死”般頑強(qiáng)的毅力。完成目標(biāo)的'途中,不僅可以體會(huì)到完成目標(biāo)的喜悅,你還會(huì)得到目標(biāo)帶給你額外的獎(jiǎng)勵(lì),使你將這件事完成的更加完美。
在我們學(xué)習(xí)的途中,目標(biāo)同樣無(wú)比的重要。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就猶如沒(méi)有感情的機(jī)械,只是麻木的學(xué)習(xí),令學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。但要是有了實(shí)際一個(gè)目標(biāo),如“這個(gè)單元考要達(dá)到95分以上”之類的小目標(biāo),你就擁有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,再與刻苦的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈融合在一起,這個(gè)目標(biāo)也就能計(jì)日程功,并讓你對(duì)學(xué)習(xí)更加的熱情。
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就猶如駛?cè)朊C4蠛#恢翁幾?。目?biāo)就像海洋中的燈塔,指引前行方向。目標(biāo)是我們生活中必不可缺的一部分,能讓我們的人生之路更加平坦,讓我們?cè)谌松纷叩酶泳眠h(yuǎn)。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇九
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛:放棄也是美麗?!蹦憧?,月亮是美麗的,玫瑰是美麗的,萬(wàn)物都是美麗的。而我今天覺(jué)得,放棄也是美麗的。
放棄——成功的帷幕。
人一生下來(lái),是善良的。可慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中,就有了自私,帶給我們?cè)S多壞的影響。拋棄自私念頭,才能生活快樂(lè)。我們都有理想追求,都想得到美好的事物,但并不是都能實(shí)現(xiàn)。只有放棄了一些目標(biāo),甚至及時(shí)矯正原定的航向,去奮斗,去拼搏,才能取得滿意的結(jié)果。在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上,放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開(kāi)它,看到的就是輝煌。
放棄——快樂(lè)的煙霧。
放棄——豁達(dá)的音樂(lè)。
人總有不開(kāi)心的時(shí)候。這時(shí),你會(huì)覺(jué)得任何事情都不順眼。那么,干脆閉上眼睛,去聆聽(tīng)一首優(yōu)美的歌謠。放棄,雖然只是短暫的不舍,但能換取豁達(dá)的胸襟。就在這短短的放棄階段,你已經(jīng)忘記了過(guò)去,去擁抱美好的未來(lái)。
放棄——最后的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)成功。成功不在乎次數(shù)的多少,而在于質(zhì)量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事,你有沒(méi)有想過(guò):孔融為什么會(huì)讓梨?當(dāng)然是出于大度。但你可知道,因?yàn)橄却蠖?,所以選擇放棄;因?yàn)橄确艞?,所以流芳百世,傳誦至今。我們每一次的成功,都有各自的價(jià)值。也許最終的放棄,反而能贏取最后的掌聲。
人生就是一個(gè)舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)需要努力,也需要放棄。只有學(xué)會(huì)放棄,才能登上這個(gè)舞臺(tái);只有懂得放棄,才能自信地表演;只有領(lǐng)悟放棄,才能獲得鮮花和掌聲。
在生活中,在學(xué)習(xí)中,放棄了某些該放棄的,就能有所專注有所得,也才能成就一段夢(mèng)想,獲取一份快樂(lè)。讓我們一起去體會(huì)放棄的美麗,去學(xué)會(huì)放棄吧。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇十
中考成長(zhǎng)勵(lì)志作文怎么寫?勵(lì)志是寫作的好題材,下面就是為各位整理推薦的成長(zhǎng)勵(lì)志作文哦!
有一種頑強(qiáng)不屈叫小草,有一種孤芳自賞叫梅花,有一種傲然挺立叫白楊,有一種無(wú)私奉獻(xiàn)交綠葉,有一種奮斗叫初三。
——題記。
正如花季般的我們卷入了初三的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。
也許我們還在彷徨惆悵,安于享樂(lè),可我們必須知道,這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的重要性,要知道有一種奮斗,叫初三。
“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,初三,正是我們奮起的時(shí)候,而在這個(gè)過(guò)程中,我們需要像梅花一樣,那樣的倔強(qiáng),那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
梅花,她不似荷花的君子氣節(jié),比不上桃花的天真爛漫,不像玫瑰那樣美麗動(dòng)人,更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨(dú)自綻放,正如“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”這句話,她的堅(jiān)強(qiáng)不屈,著實(shí)令人為之嘆服。
而我們,難道不應(yīng)該像梅花學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)她那永垂不朽的精神,學(xué)習(xí)她那即使沒(méi)有觀眾,也能孤芳自賞的高傲。
所以,我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,即使再苦再累,我們也要清楚—有一種奮斗叫初三。
奮斗,為的就是學(xué)更多知識(shí),然而就可以說(shuō)離夢(mèng)想就進(jìn)了一步。
夢(mèng)想如糧食,讓我們有了無(wú)限動(dòng)力,讓我們勇往直前;夢(mèng)想如一泓清泉,滋潤(rùn)著我們干涸心靈;夢(mèng)想像指路燈,指引著我們走向成功……但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需我們?yōu)橹畩^斗,必須知道—有一種奮斗叫初三。
奮斗,為的就是讓自己不后悔,有一段美好的青春時(shí)光。
青春,是我們生命中的美好時(shí)光,就像水一樣,無(wú)論你握的怎樣緊,它總會(huì)從你的指縫中流走;無(wú)論你把它放在哪個(gè)地方,它總有一天也會(huì)蒸發(fā)掉……關(guān)鍵是看你怎么做,你把它用在好處,它就有意義,用在壞處,就毫無(wú)意義。
青春也是一樣,是看你想保留美好回憶,還是悲傷回憶?我想大多數(shù)人都會(huì)選擇前者,高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話:青春是短暫的,知識(shí)是無(wú)窮的,我們要珍惜青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)。
所以,我們必須努力,必須知道有一種奮斗叫初三。
奮斗,為了他人,我們要奮斗。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
父母為我們做了那么多,我們有什么資格不努力呢?看著他們的黑發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的白了,我們還有什么資格來(lái)抱怨學(xué)習(xí)累呢?而現(xiàn)在,我們唯一能做的就只能是努力讀書,來(lái)回報(bào)父母,讓他們不再為我們操心。
雖然這相對(duì)于父母為我們做的,實(shí)在是小巫見(jiàn)大巫,但我們只有這樣做,才不會(huì)讓自己覺(jué)得自己很沒(méi)用。
所以,我們必須努力,知道有一種奮斗叫初三。
有一種奮斗叫初三,讓我們?yōu)閴?mèng)想,為青春,為他人,朝著奮斗的方向努力吧!
六月祭,祭六月。
想要遺忘的最好的方法就是:不去從前的地方,不看從前的人,不想從前的事……。
似乎又到了去年那個(gè)同學(xué)錄紛飛的季節(jié),即將畢業(yè)時(shí),卻意外地收獲一份美好,可惜的是,最美好的剛剛來(lái)到,卻因分別又悄悄走掉了,馬上要畢業(yè)的時(shí)候,可能是我初中以來(lái)最快樂(lè)的記憶,幾個(gè)人在一起,天天都很開(kāi)心:一起不帶卷子和練習(xí)冊(cè),手忙腳亂地在老師眼皮底下四處借;下課我買了水,被搶走,然后三個(gè)人亂搶一氣……還有頭發(fā),本來(lái)自己就嫌特別難看,倆笨蛋一起說(shuō)我頭發(fā),實(shí)在承受不了這“打擊”了,中午自己把頭發(fā)剪了,(感覺(jué)還行,那時(shí)剪bob好了,就是剪的不時(shí)候,都照完畢業(yè)照了,還挨老媽一頓臭罵,罵了一中午,下午上學(xué)都郁悶到了極點(diǎn)了)……現(xiàn)在想起來(lái),還會(huì)傻乎地自己偷笑,然后沉默,轉(zhuǎn)頭向窗外開(kāi)得猖獗的花,傷感肆虐心里每一個(gè)角落,心,很痛。
越是溫暖的回憶,往往越能帶來(lái)最刻骨銘心的痛。
以前的日子就當(dāng)它已經(jīng)死去了吧,因?yàn)樗粫?huì)再回來(lái)了。
以前的日子里所發(fā)生的每一件事,就當(dāng)它們都像窗外的落花一樣殘敗了吧,因?yàn)樗?jīng)的美好,因?yàn)樗囊蝗ゲ环怠?/p>
世上沒(méi)有后悔藥,我卻總干自己后悔的事,每次都下定決心,小心自己的言行,小心選擇,但每次都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
悲哀,哀我的笨,哀我的傻,哀我的沒(méi)心沒(méi)肺。
勸每一個(gè)人,不要在失去后才懂得珍惜。
這句話是我最喜歡說(shuō)的,也是每次說(shuō)都會(huì)心痛很長(zhǎng)時(shí)間的,也是我鼓起很大勇氣才會(huì)說(shuō)的一句經(jīng)典。
從前的人,不會(huì)再回來(lái)了,即使回來(lái)了,也不會(huì)像以前那么好了。
少了信任,多了猜疑,少了關(guān)心,多了隔閡,少了心中最純的那份感動(dòng),多了外表冷漠如冰霜般的面具。
有很多人都是這樣,分別之后,就很陌生了。
我總是裝做冷漠,好象失去什么都滿不在乎,但是一聽(tīng)到“必須早點(diǎn)睡”之類不經(jīng)意的話時(shí),還是會(huì)在心中一陣刺痛,微笑著,抬頭,默默流淚。
人是個(gè)很奇怪的生物,心里想的總和做的不一樣,偽裝自己。
原來(lái)的我不是這樣的,不知從何時(shí)開(kāi)始,我也變得像刺猬一樣,一身刺,但怎么改變,也騙不了自己,因?yàn)槲抑?,外表越?jiān)強(qiáng),內(nèi)心越脆弱,為了保護(hù)自己,所以總是會(huì)傷害到別人。
我已經(jīng)遭到報(bào)應(yīng)了,每次有事情都不經(jīng)過(guò)大腦思考就隨便處理了,為了面子,為了所謂的義氣,結(jié)果就是,失去了自己心中真正在乎的東西,和人。
現(xiàn)在后悔也沒(méi)用了,只能對(duì)自己說(shuō)一聲,都無(wú)所謂了,就當(dāng)作再也不認(rèn)識(shí)了吧,就假裝已經(jīng)全部忘記了吧,但騙得了別人,騙不了自己的心。
廢話說(shuō)了太多了,這些話憋在心里很久了,一到了六月,忽然全部的回憶都被勾起來(lái)了,包括原來(lái)強(qiáng)迫自己忘掉的。
就這樣吧,以后遇到值得珍惜的,我一定會(huì)珍惜,過(guò)去的都過(guò)去吧。
想到了很多,寫了很多字,看完可能要幾分鐘,就當(dāng)作默哀了,祭奠我已逝去的曾經(jīng)的美好,祭奠我心中珍藏的回憶。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇十一
青春,充滿激情的年代;夢(mèng)想,包容無(wú)數(shù)的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼,懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于青春的勵(lì)志作文,希望大家喜歡。
當(dāng)人步入成年以后,往往就不能像童年、青年時(shí),保留一顆純真的心,向人們展示一個(gè)超然的自我。因?yàn)樗麄冃枰紤]的東西驟然多了起來(lái),家庭、事業(yè),很容易使他們多愁善感,感到疲勞。所以,每當(dāng)回想起那些用詩(shī)串起的日子,他們總不免發(fā)出一聲無(wú)奈的嘆息,產(chǎn)生一種“無(wú)可奈何花落去”的留戀和惋惜!
正在青春旅途中的我們,今日的幾許激情、幾許悸動(dòng)、幾許純真,有朝一日也會(huì)終將飄遠(yuǎn),離我們遠(yuǎn)去。所以,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜青春,挽留青春,且不要在青春活力消失殆盡時(shí),不要在時(shí)光無(wú)情地走過(guò)時(shí),不要在人生即將落幕時(shí),才失落地垂下頭來(lái),苦苦思索,如何去填平那感傷的韻腳。
青春年華并不是每個(gè)人都能珍惜,而虛度了青春年華,卻只有讓我們?cè)隍嚾换厥椎乃查g感到無(wú)盡的遺憾。“少壯不努力,老大徒傷悲”,映照出多少少年荒廢學(xué)業(yè)的縮影;“書到用時(shí)方恨少”,又折射出多少不知青春寶貴之人的結(jié)局。沒(méi)有知識(shí),你注定要生活在社會(huì)的最低層;沒(méi)有知識(shí),你注定要飄蕩在人世間;沒(méi)有知識(shí),你注定平淡一生,默默無(wú)聞。
時(shí)光飛逝,青春轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)當(dāng)為從前那些碌碌無(wú)為的人生而悔恨,為那些虛度年華的'人生而感到羞恥,年輕的我們,在這最具活力的季節(jié),要用雨露來(lái)灌溉青春,好好珍惜生活,珍惜未來(lái)。
我們不妨?xí)秤沃R(shí)的海洋,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑;我們不妨去攀登理想的高峰,抵制世俗、物質(zhì)的同化;我們不妨奮勇拼搏,打造出屬于自己的七色天空。只有這樣,我們的人生才會(huì)有意義,才會(huì)充實(shí),才會(huì)色彩斑斕!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇十二
花開(kāi),雪落,無(wú)休止上輪回。春的暖,夏的炎,秋的涼,冬的寒,伴著我們成長(zhǎng)。
在我的記憶深處,埋藏著這樣一個(gè)故事。
瑯瑯的書聲,青青的樹(shù)木,這是我進(jìn)入這所校園后的感受,這是一所名副其實(shí)的綠色校園,不但校園環(huán)境宜人,而且校園文化濃郁。
我是一個(gè)調(diào)皮的孩子,但是成績(jī)優(yōu)秀。這樣的我使老師如丈二和尚——摸不著頭腦。隨著時(shí)間的遷移,我慢慢地長(zhǎng)大了,而爸媽卻在我最傷心,最脆弱的時(shí)候,把我送到了西山文武學(xué)校。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)橛幸坏拦?,閃到了我,闖進(jìn)了我孤獨(dú)而迷茫的世界。
同樣的`花草,同樣的同學(xué),時(shí)間在飛逝,人也在變樣!
那天,陽(yáng)光如期地來(lái)了,暖暖的,我也依舊掛著那張臭臭的面孔,毫無(wú)生氣的,毫不起眼的座落在那黑暗的角落。
“那位新生,下課來(lái)我辦公室一趟?!崩蠋熕Τ鲆痪湓?,面對(duì)我的窘相,他毫不留情。
“你沒(méi)有朋友是吧?”
當(dāng)我跨進(jìn)那我從未步過(guò)的“圣地”,便聽(tīng)到老師的法外傳音,我仰起頭,茫然的看著他。
“孩子,你要記住,這些同學(xué)都是你的朋友。他們并不是不想和你交朋友,而是你的表現(xiàn)太冷漠了,若你樂(lè)觀一點(diǎn),結(jié)果會(huì)截然不同?!彼遥劾锼剖菬o(wú)盡的鼓勵(lì)。
我的面前仿佛打開(kāi)了一扇門,一道光隨即竄入。
次日,我露出了已經(jīng)淡漠了很久的笑容。那天,好像春暖花開(kāi),一切都變了,都有了定數(shù)。
那道闖進(jìn)我迷茫世界的光,是帶給我新生活的地方,如今它二十歲了。它就是西山學(xué)校。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇十三
人生中“路”有許多種,行走的方式也有許多種,但怎么走,走到哪是盡頭?每個(gè)人會(huì)有自己的答案,有些人堅(jiān)持走到最后,也有人會(huì)半途而廢,有些人甚至連腳都不挪。最近,媽媽就想將我引上一條布滿荊棘,困難重重的路——執(zhí)行計(jì)劃。
也許你會(huì)說(shuō),???執(zhí)行計(jì)劃啊,沒(méi)什么呀!我們也是這樣做的??!但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極其巨大的挑戰(zhàn),我向來(lái)都喜歡時(shí)間相對(duì)自由一點(diǎn)的生活,不需要擔(dān)心計(jì)劃沒(méi)有完成,也可以想到哪做到哪,無(wú)須顧忌這個(gè)時(shí)段必須做什么,今天什么事還沒(méi)有做!
計(jì)劃和我之間像是隔著一堵高墻,看似很難逾越。所以當(dāng)媽媽歡天喜地得提出了這個(gè)意見(jiàn)后,我是直接雙手比叉,扭過(guò)頭去,大喊一聲:“達(dá)咩!”媽媽眉頭一皺,順勢(shì)坐我旁邊,開(kāi)始了苦口婆心地勸慰之旅,不僅僅用上了空空洞洞的大白話,“更自律,更自由!”“計(jì)劃是……”還用上了各種實(shí)戰(zhàn)事例,鏈接了各類書本,那精神勁兒,可以抵得上我思辨時(shí)努力的狀態(tài)了。當(dāng)然媽媽即便是用上了十八般武藝,我也還坐在座位上猶豫著,一方面這段旅程我是真的不太想開(kāi)啟呀,很想停在出發(fā)點(diǎn),畢竟誰(shuí)知道等待我的是什么可怕的歷練呢!不過(guò)另外一方面,我也意識(shí)到,自己的確需要去挑戰(zhàn)一下,不能小小年紀(jì)就當(dāng)隱士高人吧,可以嘗試新的方法!“郭藝潼!”正當(dāng)我扣著雙手思考時(shí),不和諧的聲音就這樣橫沖直撞進(jìn)了我的腦瓜,無(wú)意識(shí)的身體反應(yīng)幫助我做出了回答:“好!好!——好——!
竟然已經(jīng)開(kāi)始了,我便想著要好好做,信心滿滿,為自己制定了嚴(yán)格的計(jì)劃,把每一天安排得滿滿當(dāng)當(dāng),各種事情都要做。前幾天,我無(wú)所畏懼,奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)。可是沒(méi)過(guò)幾天,好好的計(jì)劃產(chǎn)業(yè)就似到了瀕臨破產(chǎn)的邊緣。我時(shí)常覺(jué)得不想動(dòng),偷工減料,計(jì)劃書也成了隱形,再也沒(méi)有被我關(guān)顧。理所當(dāng)然在回顧計(jì)劃執(zhí)行情況的那天,媽媽的表情也越來(lái)越凝重,空氣像是結(jié)上了一層薄冰。我閉上了眼睛,已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接可怕的懲罰。但是意料之中的罵聲并沒(méi)有降臨,我好不容易克服了恐懼,小心翼翼地睜開(kāi)了一只眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽只是看著我,并告訴我計(jì)劃不是用來(lái)給我吹牛的,如果執(zhí)行遇到困難時(shí),適時(shí)地調(diào)整計(jì)劃,這樣才便于腳踏實(shí)地去做,保證計(jì)劃的實(shí)施。然后又是一碗心靈雞湯,當(dāng)然我喝得還是挺甜的。
我再一次重新擬定了計(jì)劃,把事情的密度和難度有所下調(diào)。之后的幾天,我依然奮戰(zhàn)在學(xué)習(xí)的一線,擼起袖子加油干!可是,萬(wàn)惡的可是……,又改變了我的行動(dòng)軌跡!執(zhí)行力的下降,讓我發(fā)覺(jué)這樣固定刻板的計(jì)劃對(duì)于一個(gè)崇尚自由的人來(lái)說(shuō),真的形同枷鎖。每天做著計(jì)劃上的事,卻提不起精神勁兒。
正當(dāng)我又快要泄氣時(shí),媽媽告訴我了一個(gè)好消息,讓我放兩天假,好好想一想計(jì)劃是不是還需要繼續(xù)?放假第一天,我就像是一只脫韁的野馬各種玩,手機(jī)、電視、晚睡晚起,過(guò)得很開(kāi)心,這也讓我想到,計(jì)劃也是可以有中場(chǎng)休息的。
我終于明白了,既然是喜歡自由一點(diǎn)的,那么計(jì)劃也可以適時(shí)調(diào)整的,適當(dāng)?shù)卣{(diào)劑一下,還能讓狀態(tài)更好,所以我選擇了制定日計(jì)劃,根據(jù)每天的狀態(tài),制定3到4件必須完成的事,其他事情可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,周一到周五學(xué)習(xí),做到高效,高質(zhì)。周末就可以休息啦,好好放松放松,調(diào)整心情!媽媽也認(rèn)為這樣是個(gè)不錯(cuò)的法子,便于執(zhí)行!
嗯,現(xiàn)在是周日晚上,我躺在床上,明天的情況還是未知的,未來(lái)的路也不會(huì)比過(guò)去更平坦,但我心里一點(diǎn)也不害怕了!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇十四
“行路難,行路難;多岐路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)淪海”。成長(zhǎng)的旅途何嘗不是如此?成功時(shí)的喜悅,遭遇挫折時(shí)心境的起伏與復(fù)雜,常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
足跡是靠自己走出來(lái)的,即使遇到無(wú)數(shù)次的跌倒,也要艱難地爬起來(lái),不能臨陣退縮。一次臨時(shí)的測(cè)試,我只得了個(gè)78分,雖然非常傷心,但是從中得到最大的收獲是:“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的”。只有平時(shí)多用心,才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。用真心去體會(huì),憑靈感去領(lǐng)悟,不管遇到怎樣的困難,領(lǐng)悟失敗的原因,吸取教訓(xùn),重新面對(duì)。
當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)超越別人時(shí),我無(wú)比自豪;當(dāng)我落選班干部時(shí),也會(huì)無(wú)聲地流淚;當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí),積極向上,身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪,鍛煉著自己的意志,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!敝挥薪?jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn),最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來(lái)的品格。
記得我小的時(shí)候,和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~(yú)小蝦,晚霞時(shí)我們都滿載而歸,這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績(jī)”卻受到家人的稱贊。然而,一旦踏上成長(zhǎng)的道路就必須學(xué)會(huì)懂事;再一次去嘗試,卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來(lái)自己已是個(gè)大孩子了,那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛(ài)的玩笑。成長(zhǎng)的路途漫長(zhǎng)又充滿挫折,若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個(gè)腳印,留下了太多遐想:童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑,充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩,刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長(zhǎng)的足跡嗎?雖然千難萬(wàn)險(xiǎn),崎嶇難走,但也有著幾分絢麗的色彩,有滋有味。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣,直至長(zhǎng)大成人。
時(shí)光的流逝,成長(zhǎng)的感受更加清晰可見(jiàn),而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長(zhǎng)———獨(dú)立的自由生活,自食其力,一切都隨緣,讓我們鋪就擁有陽(yáng)光與希望的成長(zhǎng)之路......
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇十五
無(wú)畏挫折把握青春揮別無(wú)畏的童年,和著青春的步伐,我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯?、跌跌撞撞?巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來(lái),他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高,可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí),做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又投入到下一次的試驗(yàn)中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生,他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕溜走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,把握青春,不要讓它白白溜走!
勇敢迎接挫折和挑戰(zhàn)生活是豐富精彩的,但也有許多困難,挫折等你面對(duì),就像在海上航行一樣,不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船,你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪,甚至是觸礁。所以,我們不要一味去逃避困難,而應(yīng)該勇敢迎接挫折,就像進(jìn)行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘,著名文學(xué)家,雖然不幸雙目失明,但他沒(méi)有屈服現(xiàn)狀,專心研究,最終留下著作《國(guó)語(yǔ)》;音樂(lè)家貝多芬,雙耳失聰,但不被厄運(yùn)所折服,發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼,最終為后世留下許許多多的作品,為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國(guó),但他沒(méi)因此喪失志氣,而是因此而更加奮起,臥薪嘗膽,終于復(fù)國(guó)。歷史告訴我,只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功,膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè),那是中考前一段日子,天氣是相當(dāng)炎熱的,上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái),我們學(xué)校條件不好,我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有,有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵?jǐn)_,怨天尤人,抱怨聲不斷傳出,在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾,學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累,后來(lái),我自己自細(xì)想想:這只是小小困難,如果連這都克服不了,以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己,之后,中考我雖然沒(méi)考到自己理想成績(jī),還是達(dá)到父母的期望了,至少也沒(méi)讓他們失望?,F(xiàn)在想想還挺懷戀的,畢竟是次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
說(shuō)了這么多,我只想告訴每一位正在和將要面對(duì)挑戰(zhàn)的人兒,也許你們認(rèn)為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應(yīng)該知道困難總是難免有的,微笑面對(duì)挑戰(zhàn),勇敢的去面對(duì)它吧,在你堅(jiān)持不了之時(shí),相信自己,不要退縮,也許你獲得成功。
堅(jiān)持吧,不要被眼前的荊棘嚇破了膽,喪失志氣,我們應(yīng)該披荊斬棘,消滅人生路上的絆腳石!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇十六
心靜則如水,志剛則如磐。這是一個(gè)軍人的風(fēng)姿,這幾天的鍛煉,讓我充分地體會(huì)到了幸福的生活來(lái)之不易。
第一天時(shí),練習(xí)得較容易也很輕松??傆蟹N軍訓(xùn)也不過(guò)如此的感覺(jué)。但是后來(lái),軍訓(xùn)一天天地難了起來(lái),教官對(duì)我們要求很高,我卻老是做不好,所以只能看著別人休息,自己就得拼命練習(xí)。其實(shí)當(dāng)時(shí)真得很想哭,自己在家從沒(méi)有受過(guò)這樣的`苦,這樣的累。雖然在家父母會(huì)不停地嘮叨,但是是很幸福的一件事。以前經(jīng)常對(duì)爸媽感到不滿,我現(xiàn)在想說(shuō):“爸爸媽媽對(duì)不起!”
其實(shí)軍訓(xùn)過(guò)程中也有相當(dāng)?shù)臉?lè)趣。教官在休息時(shí)盤腿而坐,同我們講述軍旅生活。那些我們都沒(méi)有經(jīng)歷的事情,他們卻無(wú)數(shù)次地經(jīng)歷,一遍又一遍,他們卻毫不在意。這就是他們的豪情萬(wàn)丈:流汗流血不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)。
8月21日的小型會(huì)演,當(dāng)我站在前面時(shí),面對(duì)著這么多人,壓力真得很大,就像身上有座山,壓得我氣喘吁吁。無(wú)數(shù)人的目光聚在身上,仿佛要將我盯出幾個(gè)窟窿。直到這一刻,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)真正勞累、辛苦的不是我們而是教官。他們?yōu)榱俗屛覀儽憩F(xiàn)得更好,犧牲了一切休息時(shí)間,聲音嘶啞,連水都顧不上喝一口。而我們絲毫沒(méi)有感受到,一直抱怨教官的嚴(yán)肅,不通人情。他們面對(duì)這些聲音,只是默默承受著,沒(méi)有為自己反駁。教官,你們辛苦了。
軍訓(xùn)的日子已經(jīng)結(jié)束,每一天、每一幕,我仍然歷歷在目。自己的汗水揮灑在訓(xùn)練場(chǎng)上,自己的青春在訓(xùn)練場(chǎng)上飛揚(yáng)。我能看到一枝枝鏗鏘玫瑰,在汗水的滋養(yǎng)下,綻放屬于自己的芬芳魅力。
當(dāng)再次回到自己的世界,我也許會(huì)感到不真實(shí),甚至是虛無(wú)的。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇十七
母愛(ài)似一縷春水,輕輕地從我們的心房流過(guò),讓我們愜意的享受這份柔情。
天依舊那么藍(lán),云依舊那么白,鳥(niǎo)依舊那么歡樂(lè)……可在回家的路上,似乎……只有我一個(gè)人沉浸在緊張有悲傷的氛圍中不能自己。
沉默了一會(huì)兒,媽媽的一番言語(yǔ)簡(jiǎn)直出乎我的意料“孩子,你能總結(jié)出問(wèn)題所在,你知道該在哪改正,第一次的失敗雖不代表些什么,但下次的考試絕不能讓自己在同一處地方跌倒”隨后俏皮地眨了一下眼,對(duì)我說(shuō)道“加油鴨”“嗯,媽媽,我下次一定要好好努力!”聽(tīng)完媽媽的話之后,我不想辜負(fù)媽媽,便制定一項(xiàng)“三年高考五年模擬”的計(jì)劃。
因?yàn)橛辛藡寢屵@份細(xì)膩的愛(ài),才能讓我茁壯地成長(zhǎng)。
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