2023年什么牽動(dòng)我的情思作文(匯總9篇)

人們常常會(huì)試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)和處理各種情感需求?？梢越Y(jié)合舉例和實(shí)際案例來(lái)加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性。請(qǐng)大家參考這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫(xiě)作思路和技巧。

什么牽動(dòng)我的情思作文篇一

身在雨季的我們，渴望對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，對(duì)未來(lái)的向往，可在那過(guò)程中，有陪伴我們的朋友，在追求的過(guò)程中代表著我們與他們的分別。

雨情，它有著很多的含義，但代表著更深一層的意義是友情。

在經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)子們，痛苦與磨難，但也有著深情，畢業(yè)代表著他們即將的分離，都說(shuō)友情天長(zhǎng)地久，那么，即將分離的他們還會(huì)地久天長(zhǎng)嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)，誰(shuí)又會(huì)能知道呢？不過(guò)那也沒(méi)有關(guān)系，起碼一起走過(guò)了最痛苦的高三，淚水與磨難的交織，一聲聲暖心的撫慰，一幕幕美好的回憶，都是一起走過(guò)的歷程。有這些就已經(jīng)足夠了。

不知不覺(jué)已經(jīng)步入了社會(huì)，成為了所謂的社會(huì)人士，可那也并不代表曾經(jīng)他們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也許曾經(jīng)鬧過(guò)吵過(guò)，可是在現(xiàn)在看來(lái)，那些只是我們?cè)?jīng)美好的回憶。雨在拍打著回憶的我們，一點(diǎn)一點(diǎn)浸濕我們的衣衫，可那一點(diǎn)也不影響著他們?cè)谶M(jìn)行的回憶?？稍谒麄冃闹械幕貞?，是美好的，也是快樂(lè)的。

雨情，不僅僅代表著是高三的離別之情，也代表著我們即將進(jìn)入高三的苦難之悲。

即將進(jìn)入高三的我們，即將面臨著高考的考驗(yàn)，我們需要用汗水來(lái)?yè)Q取我們的成功，用汗水來(lái)?yè)Q取我們明天的輝煌，一年之后的我們也會(huì)分離，可我們還有一年的時(shí)間來(lái)敘舊，珍惜把握這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們的高三充滿美好的回憶，用動(dòng)人的音符奏響，唯美的樂(lè)章。痛苦與歡樂(lè)的交織，形成了一個(gè)精彩的高三，珍惜再珍惜，友誼的船可以載著我們走的更遠(yuǎn)。

漫步在雨中，頂著一把孤傘，行走在無(wú)人的小路上，荊棘漫布，荒草叢生，我們?cè)谧穼?mèng)想的路上，孤獨(dú)而又寂靜，可是那沒(méi)有關(guān)系，我們還有著美好的回憶。

一屆接著一屆的高三，一次又一次的分離，努力，奮斗，一直在伴隨著我們?？墒窃谶@其中還有快樂(lè)的，美好的記憶。希望在不停的奔跑中，可以回頭看一看，我們之間還存著那些美好的回憶。魔鬼式的訓(xùn)練并沒(méi)有泯滅，我們之間的友情，相反使我們的友情更加更加的深刻，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)風(fēng)里雨里一起走過(guò)，一起在向一個(gè)目標(biāo)奮斗，努力，一起患難與共，開(kāi)心快樂(lè)。

人的情感是復(fù)雜的，可是對(duì)于即將分別的他們與即將進(jìn)入高三的我們是純真的。古往今來(lái)，語(yǔ)是憂愁的，可是在我認(rèn)為雨是美好的，是深刻的，是無(wú)法泯滅的。雨代表著狂風(fēng)驟雨，代表著和風(fēng)細(xì)雨，狂風(fēng)驟雨是我們一起經(jīng)歷的苦難，和風(fēng)細(xì)雨是我們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

雨情，深刻的友情，離別的悲情，痛苦的傷情。

什么牽動(dòng)我的情思作文篇二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，一節(jié)作文課完美謝幕。李老師轉(zhuǎn)過(guò)身，寥寥幾筆在黑板留下了作文題目。

我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一幅幅畫(huà)面像幻燈片一樣在腦海中閃過(guò)，筆尖稀稀疏疏的揮動(dòng)著，在紙上留下點(diǎn)點(diǎn)筆墨。許久，我放下了筆，又陷入了我的思緒之中。

時(shí)間仿佛又回到了第一次作文課的時(shí)候。李老師邁著輕快的步伐踏入教室，走上講臺(tái)，放下教案，高聲宣布道：“這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作。”

話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論著，好像整個(gè)房頂都要被掀翻了，抱怨聲此起彼伏。李老師笑著，示意我們安靜，接著便是以疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道：“同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？我來(lái)給你們分享幾篇作文，你們來(lái)評(píng)一評(píng)，看看這些作文有沒(méi)有你們寫(xiě)得好??！”

這下好了，同學(xué)們的態(tài)度紛紛發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變，個(gè)個(gè)坐得端端正正，都豎起了耳朵，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。很快，大半節(jié)作文課就在我們的驚嘆聲與議論聲中度過(guò)了。

李老師很善于把握時(shí)機(jī)，趁著大家剛聽(tīng)完作文，熱血沸騰的這股勁兒，給我們講了許許多多的寫(xiě)作技巧和方法：擬小標(biāo)題呀，寫(xiě)題記啊，采用先抑后揚(yáng)的手法啦，諸如此類(lèi)，層出不窮。我們都若有所思，陶醉其中，收獲得盆滿缽滿。就這樣，原來(lái)一節(jié)枯燥無(wú)味的作文課便在輕松、愉悅的氣氛里度過(guò)。

此后，我便如同獲得開(kāi)啟作文世界的鑰匙，靈感如泉水般涌出。

不僅如此，李老師還經(jīng)常會(huì)給我們布置周記。起初，大家都畏畏縮縮，束手束腳的。但很快，大家在李老師的引領(lǐng)下，都能展開(kāi)了手腳，肆意的`抒發(fā)自己的情感，慷慨地分享自己的趣事。

打那以后，我們寫(xiě)作的欲望被徹底點(diǎn)燃了，尤其是周記課，我們總是對(duì)其充滿了莫名的期待與渴望，我們不再畏懼作文了。

李老師，就是這樣一位平凡而偉大、充滿魔力的老師，帶領(lǐng)著我們從學(xué)會(huì)寫(xiě)作，再到精通，最后熱愛(ài)上了寫(xiě)作。

想到這兒，我重新拾起了筆，理清了思路，給文章的結(jié)尾添上了重彩濃墨的一筆——寫(xiě)作，牽動(dòng)了我的情思。

什么牽動(dòng)我的情思作文篇三

初秋的雨，像一張柔軟而惆悵的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。

雨滴打在窗上，發(fā)出嗒嗒的響聲，好像那單調(diào)的木魚(yú)聲，蕩漾在耳邊，久久不散。雨珠兒順著玻璃滑著，像一只慢吞吞的蝸牛，拖著尾巴，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕。

雨簾，軟綿綿的、濕潤(rùn)潤(rùn)的，讓人覺(jué)得神清氣爽。漸漸地，雨幻化成了像一面密不透風(fēng)的水墻。不知哪來(lái)的一陣風(fēng)，吹動(dòng)了這面水墻，雨滴輕輕一顫，竟在空中散開(kāi)來(lái)，化作一層層薄薄的霧。

煙雨朦朧之中，我仿佛置身于一幅的動(dòng)人畫(huà)卷中。老家屋前層層疊疊的山巒披上了銀色的紗衣。幽靜的竹林，更加蒼翠了。山中坑坑洼洼的小路，變成了流水潺潺的小溪。一葉小舟在山前的湖中漂漂蕩蕩，漁人正在撒網(wǎng)。湖邊的蘆花被雨水灌醉了，在風(fēng)中慵懶地?fù)u擺著?！疤J葦蕭蕭吹晚風(fēng)，畫(huà)船長(zhǎng)在雨聲中”這句詩(shī)形容這景色，再好不過(guò)。

在這雨中寂靜的村子里，年過(guò)花甲的奶奶坐在老宅堂屋的`小板凳上，滿是皺紋的雙手正熟練地剝著一顆顆飽滿的豆子，一顆顆豆子順著她的手掌滑落在竹籃里，發(fā)出噠噠的聲響。屋外的雨窸窸窣窣，奶奶不時(shí)望望屋外。她朦朧的目光了穿過(guò)秋雨，越過(guò)了重山，飽含著一種期盼“兒孫們什么時(shí)候才能回來(lái)一趟啊”！我仿佛忽然之間讀懂了這道落寞的目光。

在這場(chǎng)氤氳的秋雨之中，我的思緒和目光回到了故鄉(xiāng)。是同樣的思念，讓我與奶奶的目光相遇了，是同樣的思念，讓我第一次讀懂了奶奶的目光。無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的畫(huà)面瞬間在眼前浮現(xiàn)。

還記得小時(shí)候，奶奶總喜歡熬八寶粥給我喝。她默默地忙著剝自家種的紅豆，黑豆，默默地忙著剝蓮子、花生，忙著挑選桂圓、紅棗，又默默地守在爐邊，把這些親手挑選的食材熬成了一鍋粥。這溫潤(rùn)香甜的粥，讓人忍不住喝完一碗，再喝一碗。奶奶手中的那一顆顆豆子與她那默默忙碌著的身影，是我童年中最珍貴的回憶。

這最珍貴的回憶，在這初秋的細(xì)雨之中，醞釀出了濃濃的思念之情。這濃濃的思念之情，如秋雨一般，帶著絲絲的惆悵，可細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，這思念也如奶奶熬的八寶粥一般溫暖。

窗外的雨，漸漸細(xì)了，小了，碎了。我站在窗前，任由情思穿越時(shí)空，久久地留在了故鄉(xiāng)，留在了奶奶的身旁。

什么牽動(dòng)我的情思作文篇四

金秋九月，秋高氣爽。隨著時(shí)間的推移，我愉快地升入初中，邁進(jìn)了一個(gè)新的校園，一個(gè)新的環(huán)境。嘀嗒嘀嗒、淅淅瀝瀝、沙沙拉拉，同時(shí)我們也迎來(lái)了一場(chǎng)端莊、沉靜、深情的雨——秋雨。

秋雨是那么的長(zhǎng)、那么的綿、那么的細(xì)、那么的靜。人們常說(shuō)秋雨綿綿，這大概就是秋雨的情思吧。

不知不覺(jué)，秋雨在人們的睡夢(mèng)中就嘩啦嘩啦地報(bào)到了。它不打招呼，不問(wèn)是非，一連幾天，從白天到晚上，又從黑夜到白晝。記得上周開(kāi)始一直不停地下著，絲毫沒(méi)有停下腳步的意思。正好今天作文課，茉莉老師就地取材，讓我們觀察秋雨、描寫(xiě)秋雨、借景抒情，近距離和秋雨作伴。我坐在教室里，看著窗外不緊不慢的秋雨；聽(tīng)著耳邊不燥不火的雨聲，感覺(jué)秋雨是那樣長(zhǎng)、那樣遠(yuǎn)、又是那樣悠哉悠哉！好像一位智慧老人，帶著成熟、帶著收獲、帶著喜悅而來(lái)。秋雨給大地注入豐潤(rùn)，給人間增添活力，給人們帶來(lái)慶賀！這是一場(chǎng)透雨，一次重生，一個(gè)奇跡?。?/p>

下課了，站在秋雨中，任憑雨滴打在頭上，滴在衣服里，灌進(jìn)鞋子里。秋雨密密地斜織著，像細(xì)絲，像花針。雨點(diǎn)不急不慌地回家，雨滴不溫不火地趕路。一會(huì)兒性子急了，嘀嗒嘀嗒加快步伐，一會(huì)兒脾氣緩了，淅淅瀝瀝分不清左右。有時(shí)雨點(diǎn)跌落地面，濺起小水花，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子打鬧嬉戲，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈玩捉迷藏。那情景很可愛(ài)、很迷人、很過(guò)癮。我一下子回想起來(lái)，校園里同學(xué)們打著傘、踩著雨。漫步著、跑跳著、說(shuō)笑著……我們才不管大人抱怨雨多，才不理其他人煩惱雨聲。只覺(jué)得好玩有趣，難得放松的機(jī)會(huì)。秋雨是長(zhǎng)長(zhǎng)的，秋雨又是綿綿的，細(xì)細(xì)的。它滋潤(rùn)萬(wàn)物，豐厚大地；它綿延久長(zhǎng)，不計(jì)報(bào)酬；它層林盡染，霜落黃葉！

“上課，進(jìn)教室啦！”茉莉老師的叫聲打斷了我的思緒。經(jīng)過(guò)秋雨洗禮的樹(shù)葉是那樣清新碧綠；經(jīng)過(guò)秋雨灌溉的田野是那樣生機(jī)活力；經(jīng)過(guò)秋雨滋潤(rùn)的人們是那樣精神煥發(fā)！是??！秋雨在窗外下著，我們?cè)诮淌覍?xiě)著，靜靜地思考，靜靜地下筆，靜靜地選詞。涼爽的秋風(fēng)，怡人的秋雨，舒適的環(huán)境，最適合我們學(xué)習(xí)、看書(shū)、寫(xiě)作文。

秋雨是長(zhǎng)的、是綿的、是靜的。秋雨是端莊、沉靜、深情的美女。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，秋高氣爽，秋景如畫(huà)，秋雨情思濃！

什么牽動(dòng)我的情思作文篇五

清晨一抹暖陽(yáng)斜射入廚房，在各種廚具上跳躍，反射出條條光帶。我在灶臺(tái)上尋覓，終究沒(méi)有它的身影。在我的記憶深處，那敦厚的一口小小燉鍋依舊嶄新，靜默在那，遠(yuǎn)逝的歲月也都深藏在那之中。

奶奶曾說(shuō)：“這口燉鍋啊，當(dāng)時(shí)可是為了給剛出生的你燉東西才買(mǎi)的，如今，可都跟了你十幾年了！”是啊，從我記事起，這口燉鍋便一直待在奶奶的廚房里，不曾離去。

小時(shí)候的一日三餐幾乎都由奶奶承包。那口不大的燉鍋正是奶奶的好幫手。紅棕色的陶塑造了一個(gè)敦厚的身姿。一個(gè)可以扭的開(kāi)關(guān)，再加上一條電線，這便是它的全部。別看它矮小，用處可大著呢！燉肉、燉湯、燉菜、燉大豆，這都是它的絕活。坐上餐桌，就等著奶奶從鍋中舀起那噴香的肉汁，誘人的牛肉，饞得人垂涎三尺。等到我大了些，就趁奶奶忙活著其他事，燉鍋被安放在餐桌上，屁顛屁顛地抽了幾張紙，模仿著奶奶往常的動(dòng)作，將紙蓋在陶制的蓋子上，雙手隔紙緊握鍋蓋，偷偷掀起一絲縫，嗅著那溢出的香氣，透過(guò)薄薄的煙瞄著今日的佳肴。但我也常常被奶奶逮個(gè)正著?！斑?，又是你這個(gè)小饞貓，還沒(méi)到飯點(diǎn)呢！乖，別燙著了！”奶奶雙手端著菜，淳樸的鄉(xiāng)音中滲透著寵愛(ài)，咧起的嘴和彎彎眉眼令尷尬的我也樂(lè)呵呵笑了起來(lái)。

記憶中，沒(méi)有那口燉鍋的廚房，哪里叫廚房？

后來(lái)，我和弟弟隨著父母離開(kāi)了那個(gè)叫做故鄉(xiāng)的地方。燉鍋和爺爺奶奶，則仍舊待在那兒。搬了家，跨進(jìn)一個(gè)陌生的'廚房，沒(méi)有燉鍋，沒(méi)有熟悉的飯菜味道，一切都顯得那么不自然，只覺(jué)得心中一股難以言說(shuō)的情感正潛滋暗長(zhǎng)。

再后來(lái)，再見(jiàn)那口燉鍋，只見(jiàn)道道黑紋蔓延在它身上，就如同奶奶手上愈發(fā)深的溝壑。鍋也會(huì)老，更何況人？歲月一向一視同仁，沒(méi)有人擁有特權(quán)。降生后注定走向衰老。

沿著回憶尋去，多少歡樂(lè)的歲月在燉鍋里消逝。仿佛就在一瞬間長(zhǎng)大，燉鍋如同一幅被時(shí)間擦模糊的畫(huà)。在那已老去的陶鍋中，埋葬著我的快樂(lè)，封塵著我的回憶。

大雨落下，潮濕的心中響起奶奶的話。是啊，這口鍋跟著我從出生到成為一名少年，它陪了我十幾年，也將陪我永遠(yuǎn)。

什么牽動(dòng)我的情思作文篇六

一川煙草，滿城風(fēng)雨，梅子黃時(shí)雨。

——賀鑄《青玉案》

我父親早些年到蘇州工作，我便常去看他，而每次見(jiàn)他，他必帶我去同里，他愛(ài)那里，更甚故鄉(xiāng)。

從清晨開(kāi)始，薄黃的霧氣還未散去，隨風(fēng)飄蕩著一股輕疏的氣味，味很怪，有草本植物的清香，也隱約夾雜著小鎮(zhèn)人家不經(jīng)意散發(fā)出的生活氣息，像是無(wú)意中點(diǎn)上的淡墨，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

那時(shí)候我總很快樂(lè)，踩過(guò)一階一階凹凸不平的蘚，嫩滑的像要擠出水來(lái)，密密的踩在腳下，一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)，成了一團(tuán)一團(tuán)蔓延的淡綠。

一路踩過(guò)去，回首而望，步步生蓮

沿著一團(tuán)一團(tuán)綠的石路上走下去，也有許多店鋪，多是木頭房子，或是青磚白瓦，門(mén)口鋪幾塊水磨方磚。

坐在人家店里，不好意思只坐著，所以要一盤(pán)點(diǎn)心，尋一本書(shū)，可以呆坐一個(gè)下午。桌子上深深淺淺的紋路，蓮或梅的鏤空花紋。生出一種誘惑，誘你走過(guò)去，坐下來(lái)。暗香浮動(dòng)，有稀疏的潮濕味道在桌與椅之間游蕩，四處散開(kāi)，也總有那么一縷散到你鼻中氤氳生香。就在這深深淺淺的紋路旁，在這深深淺淺的香氣里，翻動(dòng)一本泛黃古卷，年代久遠(yuǎn)，有窸窸窣窣的聲響，昭示一個(gè)年代的滄桑。

那書(shū)扉頁(yè)上寫(xiě)：”吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉?！变摴P蠅頭小楷，頓筆處微微暈開(kāi)，清麗無(wú)雙。

的確。

我見(jiàn)過(guò)許多這里的女子，都有江南女子特有的溫婉賢淑，她們不大聲喧雜，步子小巧而沉穩(wěn)，線條分明，婀娜生姿。她們并不富裕，一頭直發(fā)，用黑皮筋簡(jiǎn)單扎起或是綰一種簡(jiǎn)單的發(fā)髻，就開(kāi)始一天的生活。布衣套衫穿著已經(jīng)有些顯舊，顏色有些發(fā)白，留出那些消逝的時(shí)光。

若你們相遇，請(qǐng)記住，那時(shí)啊，那是，是她最好的時(shí)光。

這鎮(zhèn)最好的年華，我想，我盡數(shù)見(jiàn)之，卻捉摸不透。

“我撐著油紙傘，獨(dú)自仿徨在這悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)，又寂寥的雨巷。’我大約比不上戴望舒，但巷，我也走了許多次。巷都很長(zhǎng)啊，一眼望不到盡頭。圍墻高大，上面有青苔，有模糊不清的墨跡，甚至還有一點(diǎn)一點(diǎn)的霉斑，斑駁了這巷的年華。走在里面，心看似束縛卻又放縱，我可以在這里暢想吧，想那一個(gè)丁香味的時(shí)刻，遇見(jiàn)一個(gè)丁香紫的女郎。氣味都很潮濕，鼻里的每一點(diǎn)空氣飽含水分子，陰郁沉悶，逼發(fā)出我心底深處最壓抑的情感，傾瀉在這水一樣的空氣里，逐漸蒸發(fā)。

有種糕點(diǎn)叫青團(tuán)，顏色青綠，很像墻上的綠苔，軟糯稠綿，一絲絲的在口中拉扯，纏綿。那樣滑膩的口感，一點(diǎn)一點(diǎn)融化在口腔里，化成深入人心的甘甜，與我對(duì)這巷，這鎮(zhèn)的所有眷戀。

我很多次想繪這鎮(zhèn)的全貌，心中有，卻無(wú)處落筆，好像我與她，初遇。

‘如何讓你遇見(jiàn)我，在我這最美麗的時(shí)刻，為這，我已在佛前求了五百年，求她讓我們結(jié)一段塵緣?！乙岩?jiàn)她，更愛(ài)她，在我最美好的年華，遇見(jiàn)她。

今夕何夕，見(jiàn)此良人。

只是我與她，永如初遇。

剛剛開(kāi)始。

什么牽動(dòng)我的情思作文篇七

推開(kāi)緊閉的一扇窗，學(xué)習(xí)的壓力、煩悶在撲面而來(lái)的風(fēng)中驟然消散。心中有個(gè)聲音呼喚著：下雨吧!我要著一襲輕衫，借著雷聲的鳴鑼開(kāi)道，踏著似劍閃電，隨意得像風(fēng)兒，去到那座小鎮(zhèn)，那攝我魂魄的地方，享受著雨兒的親吻，雨兒的洗滌。

但是。

那頭與我現(xiàn)住的這頭，相隔著幢幢高樓，座座大山，縱是乘風(fēng)而去，惟恐墜入異鄉(xiāng)吧!夢(mèng)碎了，留下的是一覽無(wú)遺的失落與悲傷。

突然。

晴空一個(gè)悶雷，我抬頭遠(yuǎn)看，那片天已著上一抹灰色。風(fēng)云難測(cè)，伴著雷聲陣陣，天灑下道道銀線。眼前這雨，是我到這城市，見(jiàn)過(guò)最像小鎮(zhèn)那兒雨的一場(chǎng)。是天意?是緣份?哦!終究是上天憐憫，為遠(yuǎn)離故土、孤零零一人的少年，帶來(lái)一絲減輕心靈傷痛的慰藉。我佇立在窗邊，拼命的，拼命的回憶那座小鎮(zhèn)!

小鎮(zhèn)其實(shí)就是由三個(gè)小村子組成的，人煙稀少，土地廣闊。這里沒(méi)有華美奢華的建筑，房屋是統(tǒng)一的灰白色，這里沒(méi)有規(guī)劃管理的風(fēng)景區(qū)，炊煙裊裊與一望無(wú)邊的稻田、菜地就是一道風(fēng)景線。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在很多城市人會(huì)在節(jié)假日到小鎮(zhèn)體驗(yàn)田園生活。回來(lái)時(shí)，他們會(huì)跟親朋好友說(shuō):"那兒瓜果蔬菜是天然的，在那兒我學(xué)會(huì)種某某菜，學(xué)會(huì)收割稻田。"我說(shuō)他們只是留下踐踏小鎮(zhèn)的腳印，他們并沒(méi)有理解和真正體會(huì)小鎮(zhèn)。

我是在小鎮(zhèn)土生土長(zhǎng)的，小時(shí)候喜歡爬山涉水，父母嫌我不安分，在他們工作時(shí)，就把我交給鎮(zhèn)上幾個(gè)壯漢，他們會(huì)陪我玩一些不危險(xiǎn)又有趣的小游戲。有時(shí)也會(huì)把我交給幾個(gè)阿婆，阿婆講的故事可動(dòng)聽(tīng)了。所以，小鎮(zhèn)的可貴，值得我們?nèi)ンw會(huì)的，是親如一家的純樸，不加雕飾的真情。城里來(lái)的游人，大多只是穿金戴銀一身腐氣，走時(shí)，他們也不愿帶上純樸之風(fēng)，還是一身華麗走出小鎮(zhèn)。

還有一次朋友從小鎮(zhèn)游玩回來(lái)，他說(shuō)天下雨，真掃興，沒(méi)能去田里玩。我只是笑而不答。因?yàn)槲遗c他想法恰恰相反。小鎮(zhèn)最美的正是下雨時(shí)。雨中，你可以清楚看懂小鎮(zhèn)是不著艷色的畫(huà)，雨后，它依舊素雅。它就是淡淡的，真實(shí)的。雨中小鎮(zhèn)，你可以觸摸一下雨水，水是有溫度的，并不像城市里，冷冰冰打在身上，隔天就患感冒了。小時(shí)候和幾個(gè)壯漢在雨中玩是我最難忘的回憶，因而我對(duì)淋小鎮(zhèn)雨感受頗深。那雨是細(xì)膩且柔的。灑在河湖中，河湖泛起漣漪，是河湖笑了，灑在山野，山青水綠了，是山野樂(lè)了，灑在小舟上，它便安靜了，因?yàn)橹壑杏写贯灥睦险?，它不忍打擾!

眼前這雨啊，我用手碰觸，冷冷的。在南方，為何城市的雨與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的會(huì)不同呢?是不是有一定的科學(xué)依據(jù)，抑或只是我情感作怪，真的是無(wú)從得知!

什么牽動(dòng)我的情思作文篇八

這世上，有無(wú)數(shù)愛(ài)雨之人。雨中之情，被無(wú)數(shù)人吟詠。時(shí)而細(xì)膩多情、溫婉如詩(shī)，時(shí)而又異?？裨辍㈦y以馴服的雨啊，你如同精靈一般神秘莫測(cè)！請(qǐng)隨我走入浩瀚如海的文字，揭開(kāi)雨的神密面紗，領(lǐng)略雨的獨(dú)特之美！

蘇東坡有一書(shū)齋，名為“喜雨齋”，可見(jiàn)這又是一位喜雨之人。但在用詞婉嫣的詞人柳永筆下，雨又籠罩了一層傷感，一層無(wú)奈與幾絲凄楚：“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒……”尤其是“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎“這句更使人黯然神傷，也使陳述了無(wú)數(shù)離別之人哀思的《雨霖鈴》千古流傳。而志南和尚的《絕句》：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。會(huì)在你的腦海中勾勒出一幅圖：杏花林中，粉色花瓣隨風(fēng)起伏，一名女子舉著制作精致的油紙傘，笑靨如花地立于微風(fēng)細(xì)雨之中。

雨，有時(shí)令人心醉神迷。雨后的空氣，總是格外清新動(dòng)人。夏日傍晚，我因作業(yè)而忙得昏頭腦漲，突然一陣瓢潑大雨降下來(lái)，“噼里啪啦”顫抖著敲打在屋頂上。雨勢(shì)轉(zhuǎn)小后，我舉了一把傘，走了出去，雨點(diǎn)輕柔地打在傘上，空氣中，一股混合著泥土芬芳的清香撲面而來(lái)，頓時(shí)令我渾身一爽，雨，是如此的清新啊。

雨，有時(shí)令人膽怯又不敢接近。否則怎會(huì)有“狂風(fēng)驟雨”、“腥風(fēng)血雨”之類(lèi)的詞語(yǔ)呢？深夜中若是突然襲來(lái)一陣疾風(fēng)驟雨，咚咚作響，束束凌利的雨刀射入萬(wàn)物，當(dāng)一個(gè)人被雨聲驚醒后處于一片風(fēng)雨中的黑暗的話，也會(huì)心驚膽戰(zhàn)吧！

雨，是光明的前奏，它會(huì)沖洗掉一切的骯臟與罪惡，它是純潔的天使的淚水，正如這樣一句話：我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。雨韻、雨詩(shī)、雨情之美，無(wú)一不震撼我們的心！

什么牽動(dòng)我的情思作文篇九

說(shuō)起小草，人們就會(huì)把它當(dāng)做弱小的象征。的確，一滴小小的雨珠都能把它的枝葉壓彎，但就是這弱小的小草觸碰在我內(nèi)心深處。

亭亭玉立的菊花是堅(jiān)強(qiáng)的象征；孤傲的梅花是勇敢的象征；婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的杜鵑的鳴叫是思念家鄉(xiāng)的象征。小草是宣告春天的使者。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，燕子嘰嘰喳喳的在宣布春天的到來(lái)。小草也從黑暗的泥土中鉆出來(lái)，幾萬(wàn)顆，幾億顆……數(shù)也數(shù)不清，它用它的綠裝染了大地，正是這不起眼的綠，給大地增添了幾分獨(dú)特的色彩。它的勇敢無(wú)人可敵，火燒不死它，怪不得唐代著名詩(shī)人李白歌頌它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草，牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)勇敢的認(rèn)識(shí)。

小草對(duì)生命的求知欲望比任何一顆種子都要大。不管在懸崖邊，石縫中，還是在陰暗潮濕的環(huán)境，它都能破土而出，迎難而上，因?yàn)樗释?，它?duì)生命的認(rèn)知跟其它種子不同，一顆小小的嫩芽會(huì)長(zhǎng)成一株小草，可其中經(jīng)歷太多：清潔工會(huì)把它鏟除掉，過(guò)路的小孩兒會(huì)把它拔掉。無(wú)時(shí)無(wú)刻都有危險(xiǎn)，都會(huì)面臨死亡，它不以為然，做到了一顆種子該做的事，它完成了使命。小草，牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。

小草的頑強(qiáng)也讓我刮目相看，一顆普普通通種子在墻角縫兒中，過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)了它伸展出了兩片綠綠的嫩葉，又過(guò)了幾天，它長(zhǎng)成了小草，淡淡的草香，仿佛在向我傾訴它的悲慘遭遇。天陰沉沉的，霎時(shí)，傾盆大雨下了起來(lái)，我開(kāi)始擔(dān)心那株弱弱的小草，它會(huì)不會(huì)被雨水沖走，天放晴，我立馬跑出去，經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，小草變得青翠欲滴，迎接著陽(yáng)光，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹”這句話來(lái)形容小草再合適不過(guò)了。小草，牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)頑強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。

一粒小小的種子的力量確實(shí)很弱，但幾億小草結(jié)合起來(lái)的力量驚得嚇人，狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之際，幾億小草共同抓住地皮，任狂風(fēng)暴雨如何吹打，它們緊緊貼在一起，風(fēng)暴之后，它們共同向上，接受新的考驗(yàn)。小草，牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

小草不如玫瑰芳香，不如百合純潔，但它用它的實(shí)際行動(dòng)裝點(diǎn)了世界，盡管綠色單調(diào)，它用它自己綠化了環(huán)境，讓人們每天呼吸新空氣，但它不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。有誰(shuí)走進(jìn)了小草的世界？有誰(shuí)懂得小草？小草，牽動(dòng)了我對(duì)默默無(wú)聞的認(rèn)識(shí)。

小草，牽動(dòng)著我的種種情思，盡管你身軀嬌小，但你讓我懂得不是高大才偉大，而是平凡才偉大。