最新讓我敬佩的人作文(精選16篇)

傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。想要更好地了解這個(gè)主題，可以參考以下給出的相關(guān)范例。

讓我敬佩的人作文篇一

說(shuō)到敬佩，許多人肯定會(huì)想到什么老師啊，歌星的。但我所敬佩的卻是和我一起走過(guò)了，小學(xué)六年生涯的死黨！你先別猜，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

一說(shuō)到她，我就覺(jué)得她長(zhǎng)得真的很漂亮，圓圓的臉蛋，櫻桃似的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的大眼睛，還有那忽閃忽閃的睫毛，長(zhǎng)得那是一個(gè)天仙下凡?。〉@還不是重點(diǎn)。她那甜甜的笑容，讓人一看到她，就沉醉在里面，無(wú)法自拔。

而她的成績(jī)也是班上數(shù)一數(shù)二的人啊。你肯定想說(shuō)，她不過(guò)是長(zhǎng)得美一點(diǎn)而已，有這么的夸張嘛？如果你這樣說(shuō)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！你可以去試試到六《5》班去打聽(tīng)打聽(tīng)她的大名，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。廢話，她不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也是班里的精英??！班里語(yǔ)文總有她的一席之地！

而如果你是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，需要借書(shū)，我建議你去她那去借。她家的書(shū)啊，可是連我都不禁嚇了一跳，我最喜歡的中國(guó)四大名著她有，我最親瞇的偵探小說(shuō)她也有，我最回味的漫畫(huà)她竟還有，班上同學(xué)最喜歡的作文她還是有！而她還是不久才讓我知道了她家的‘黃金屋’！因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)書(shū)蟲(chóng)，專門去‘啃’書(shū)的。我看書(shū)非常的快，但我看了她家的書(shū)一個(gè)月也沒(méi)看完，唉，虧我還信誓旦旦的說(shuō)要最多個(gè)月看完她家的書(shū)。失策??！

而她做飯也是一流的。有一次，我去她家，只有她一人在家，正是中午之時(shí)，而我的肚子也不配合的咕咕叫了！所以我就和她一起吃飯了。她做的飯那真是就像一個(gè)大師做的啊，讓我吃了三大碗，現(xiàn)在想起都流口水??！

你想知道我這位超死超死的死黨嗎？呵呵！她就是上得了廳堂下得了廚房世上獨(dú)一無(wú)二的‘盧小艾’。

讓我敬佩的人作文篇二

在我的童年記憶里，媽媽是我最敬佩的一個(gè)人。

媽媽這幾年來(lái)，給我做香甜的飯菜，給我買好看的衣服，每天還得管我。

一大清早，一股香味兒從廚房里飄出來(lái)。原來(lái)，是媽媽早早地起來(lái)夾給我做香噴噴的飯菜，然后送我去上學(xué)。

我謝謝媽媽這幾年對(duì)我的養(yǎng)育之恩。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，媽媽就鼓勵(lì)我，寬容我和理解我，還想辦法逗我笑。

遇到考試考的不好的時(shí)候，媽媽總會(huì)微笑的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考得不好，還有下次，你把這次錯(cuò)的地方積累一下，然后去書(shū)上找，把那個(gè)題記住并背會(huì)，下次考試再有這樣的題，你就會(huì)了！”然后媽媽還會(huì)給我買資料，陪我一起努力！

還有一個(gè)冬天，我夜里發(fā)高燒，媽媽背著我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，我看見(jiàn)媽媽的額頭上有一顆顆晶瑩的汗珠。我的眼里頓時(shí)濕潤(rùn)了。

在我的心目中，媽媽是那么的偉大，我敬佩我的媽媽！

讓我敬佩的人作文篇三

中華五千年的悠久歷史，有多少英雄人物，他們有超常的智慧，杰出的才能，偉大的貢獻(xiàn)，然而我現(xiàn)在要說(shuō)的不是這些大英雄，而是一位在人群中毫不顯眼的教師，他的真誠(chéng)，他的為人正直，他的雪中送炭無(wú)不深深打動(dòng)著我的心。

夏天的太陽(yáng)好毒??！把人烤得像熱鍋上的螞蟻。周末，我騎自行車去同學(xué)家玩，經(jīng)過(guò)李老師家門口，不知不覺(jué)停了下來(lái)，李老師家內(nèi)家外氣氛十分熱鬧，幾位哥哥在打撲克，還有幾位大嬸在樹(shù)下織毛衣，李老師正在樹(shù)蔭下的桌子上備課。正在這時(shí)，有一老一少兩個(gè)乞丐向李老師家門口走來(lái)。大家不約而同向他們望去，老奶奶背著個(gè)大包袱，手里牽著個(gè)七八歲的小男孩，兩人又黑又臟的臉，滿是汗珠，似乎幾天沒(méi)洗了，小男孩不住地舔著干裂的嘴唇。老奶奶結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“能……能給我一口水喝嗎？”話音剛落，李老師家內(nèi)外突然靜了下來(lái)，大家似乎明白了什么。先是玩撲克牌的幾個(gè)大哥哥摔了牌?！罢婊逇?！”“走，到我家看鬼片去！”緊接著那些織毛衣的大嬸也沒(méi)好氣的各自回家了。有一個(gè)大嬸怪里氣地說(shuō)：“喝水自己喝去，嘴別沾到井水里去了！”李老師一聲不吭回了屋。那個(gè)小男孩看來(lái)渴壞了，不住拉著奶奶袖子，低聲說(shuō)：“奶奶，我要喝水”。老奶奶擦了擦小男孩頭上的汗，又瞟了一眼井水，這時(shí)，李老師走了出來(lái)，手里端著兩杯涼茶，還有一個(gè)小布袋，笑盈盈地說(shuō)：“大娘，喝茶吧！”說(shuō)著，把一杯茶放在小男孩手上。接著，又遞給老奶奶幾個(gè)饅頭，老奶奶眼里溢滿感激的淚花，拉著李老師的手說(shuō)：“好人啦，你真是一位好人?！?/p>

一個(gè)寒冷的冬天，河水已結(jié)冰，鳥(niǎo)兒早飛走，樹(shù)枝光禿禿的，屋檐上吊著一根根冰棍，我在房間享受著溫暖，望著窗外，路上一個(gè)行人也沒(méi)有，想起明天還要去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)，我就犯了愁。此時(shí)，我驚奇發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人影正向我家走來(lái)，哦，原來(lái)是李老師。我急忙開(kāi)門，“李老師，請(qǐng)進(jìn)。”李老師微笑說(shuō)：“肖琴同學(xué)，祝賀你，這次取得優(yōu)異成績(jī)?！闭f(shuō)著，李老師把通知書(shū)遞給我，我發(fā)覺(jué)老師的手是冰冷的，臉色也十分憔悴，我請(qǐng)李老師進(jìn)來(lái)烤火，李老師推辭說(shuō)：“不了，老師還要給其他同學(xué)送通知書(shū)?！蔽乙苫蟛唤獾貑?wèn)：“李老師，為什么您挨家挨戶送啊！不是說(shuō)好明天讓我們?nèi)ヮI(lǐng)通知書(shū)嗎？”李老師平靜回答：“這么冷的天氣，同學(xué)們出來(lái)會(huì)著涼，不如我送?！边@句話簡(jiǎn)單利索，卻含義至深，我為李老師擔(dān)心地說(shuō)：“李老師，您也冷??！”李老師說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我是大人，冷一點(diǎn)沒(méi)什么多大事，你們就不行，要學(xué)習(xí)??！”李老師還讓我在家好好休息，也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。李老師冒著風(fēng)雪走了，他的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但他的形象在我的腦海中卻愈來(lái)愈高大。

這些只是李老師生活溪流中幾朵小小的浪花，卻讓我感受著他的不平凡。李老師——我最敬佩的一個(gè)人。

讓我敬佩的人作文篇四

有這樣一位品德高尚的爺爺，他只是我路上遇見(jiàn)的陌生人，但他高尚的品質(zhì)永遠(yuǎn)地留在了我的心中。

那是暑假里的一天，爸爸開(kāi)著面包車載著我、媽媽和妹妹一起去外婆家。

俗話說(shuō)“六月的天孩子的臉?！睕](méi)走多久，頓時(shí)間，湛藍(lán)的天空變得烏云密布。不一會(huì)兒，傾盆大雨從天而降，狂風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)抽打在車窗上，路邊的小樹(shù)早被吹彎了腰。

走到半路，只聽(tīng)到爸爸在不停地按喇叭。我透過(guò)車窗向外望去，發(fā)現(xiàn)在前面有一個(gè)模糊的攔路的身影。爸爸開(kāi)近一看，原來(lái)是一位年約六旬的老爺爺。只見(jiàn)他撐著雨傘站在大雨里攔車，由于雨下得大，那老爺爺?shù)纳砩先珴裢噶?。老爺爺?shù)哪樕蠈?xiě)滿了滄桑，額頭上布滿了一條又一條皺紋，像老樹(shù)皮一樣。穿著工作制服的他，臉上全是雨水。爸爸以為是收路費(fèi)的，便從口袋里掏出10元錢，把車窗打開(kāi)，把那已經(jīng)折舊的10元紙幣塞到了老爺爺手里說(shuō)：“來(lái)，給你錢！”可是老爺爺站在那里一動(dòng)不動(dòng)，仍然保持著原來(lái)的姿勢(shì)。爸爸以為老爺爺嫌錢少，又從口袋里掏出20元紙幣往老爺爺?shù)氖掷锶?。我覺(jué)得這20元不只是錢，它還帶著對(duì)老爺爺?shù)牟蛔鹬?。老爺爺似乎明白了爸爸的意思，漲紅著臉大聲說(shuō)：“我不是收過(guò)路費(fèi)的，我只是想提醒你們過(guò)路的人，前面在搶修線路，請(qǐng)繞道行走。這里沒(méi)有任何標(biāo)志，萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)，誰(shuí)負(fù)責(zé)呀？”聽(tīng)了這一番話的老爸，臉一下子羞紅了起來(lái)，竟然顯得有些不知所措。

老爺爺把30元錢還給了爸爸。爸爸向這位老爺爺連聲說(shuō)“謝謝！”。老爺爺慢慢地向路口走去，等待下一位過(guò)路人。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我想了好多好多。

雨停了，空氣也清新了許多……。

等我返回家，再次走到那的時(shí)候，我看到老爺爺仍然站在那里，我對(duì)他肅然起敬。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但仍在我腦海里回蕩。它時(shí)刻激勵(lì)著我、鞭策著我，教我學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。

讓我敬佩的人作文篇五

一年365天，你們每天最早迎接第一縷陽(yáng)光，無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，每天在天剛亮?xí)r就聽(tīng)到了沙沙的掃地聲，這就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工。

——題記。

在很小的時(shí)候，我非常的貪玩。記得那天非常的熱，我和媽媽走在大街上，那時(shí)正有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人滿頭大汗的在打掃街上的衛(wèi)生，媽媽問(wèn)我：“冰冰，你覺(jué)得那個(gè)老爺爺干這個(gè)工作累不累呀？”我說(shuō)：“又累又熱，那這個(gè)老爺爺為什么要干這個(gè)活呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)老爺爺小時(shí)候不好好讀書(shū)，為了養(yǎng)活自己，他現(xiàn)在在這只能干這種活了，所以，冰冰你要好好讀書(shū)哦，為了長(zhǎng)大自己能不這么累?！蔽亦帕艘宦暎瑥拇谁h(huán)衛(wèi)工人在我的心里便是不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有出息的人。

可是到了現(xiàn)在，我改變了我以前內(nèi)心的那個(gè)想法。

每天早上我去上學(xué)，經(jīng)過(guò)街上的垃圾池旁時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)有兩、三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在那里清理著垃圾。那里面散發(fā)出一陣陣令人惡心的臭味，旁邊還圍繞著一大群的蒼蠅，街上的人們到那里總是掃到而行。而環(huán)衛(wèi)工人們都仿佛聞不到那股臭味一般，仍然繼續(xù)的清理著垃圾。而當(dāng)我中午回家時(shí)，那個(gè)垃圾池已經(jīng)變得干干凈凈的了，再也沒(méi)有那股刺鼻的臭味了，取而代之的是一種淡淡的清潔劑的香氣。

在秋天，街道兩旁總有數(shù)不清的落葉，環(huán)衛(wèi)工人們總是不厭其煩，一次又一次的打掃著街面，為我們留下最干凈、整潔的路面。還記得有一次，爺爺送我上學(xué)。在車上，我隨手將喝完的飲料瓶扔向路邊的垃圾桶，可是由于在車上扔，有一股慣性，所以我沒(méi)有扔進(jìn)去，不僅僅是這樣，我還很巧的砸到了垃圾桶旁邊那個(gè)清理垃圾的環(huán)衛(wèi)阿姨。當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分的不好意思，迅速地把頭深深埋在胸前，來(lái)等著那個(gè)阿姨來(lái)訓(xùn)斥我?？墒沁^(guò)了許久，我才聽(tīng)到那個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后扔垃圾盡量走到垃圾桶旁再扔，如果實(shí)在不方便就扔在地上吧！我們會(huì)來(lái)清掃的，這樣扔如果把路上的行人砸到就不太好了?！甭?tīng)到了這番話后，我對(duì)那些環(huán)衛(wèi)工人的看法完全變了。

是啊，是你們改變了我們的生活，是你們用掃把一點(diǎn)一點(diǎn)掃出了我們城市的整潔，是你們用辛勞的汗水使我們的城市空氣更加新鮮。你們，城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人，你們是我最敬佩的人！

讓我敬佩的人作文篇六

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和同學(xué)小明去公園玩。

小明，高高的個(gè)子，瘦瘦的，戴著一頂球帽，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，顯得很精神。

到了公園，我們一邊欣賞著美景，一邊談話。忽然，我們看到了一處“美中不足”。幾個(gè)小孩子在草地上亂踩小草不算，有的還在摘花，甚至有點(diǎn)還爬到樹(shù)上折樹(shù)枝。我看了對(duì)小明說(shuō)：“我們?nèi)e的地方玩吧，不要在這里待著了?！毙∶髡f(shuō)：“不，現(xiàn)在正是迎接世博會(huì)，大家都在講文明，我們看到了就不能不管，我們應(yīng)該阻止他們的不文明行為！”“他們哭了怎么辦？”我有點(diǎn)猶豫。

“那也得管呀！”說(shuō)完，小明就走到他們的身邊對(duì)他們說(shuō)“小朋友，你們不能亂踩草地不能摘花呀，也不能爬樹(shù)折樹(shù)枝呀！我們應(yīng)該講文明做個(gè)好市民愛(ài)護(hù)綠化哦。”

“管你什么事情！你是誰(shuí)呀？又不是老師！又不是家長(zhǎng)！”那幾個(gè)小朋友似乎并不愿意聽(tīng)小明的勸告。

“現(xiàn)在正是迎接世博會(huì)，全市人民都在講文明，我們也要積極參與呀，講文明做個(gè)可愛(ài)的上海人呀！破壞綠化是很不文明的行為，我想你們老師也教過(guò)你們的吧？”小明并沒(méi)有氣餒，依舊耐心地勸導(dǎo)著他們。

終于，在小明的勸導(dǎo)下，那幾個(gè)小朋友認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，停止了他們的不文明行為，在小明的建議下，我們一起做了一個(gè)告示牌樹(shù)在草地邊，上面寫(xiě)著“花草樹(shù)木是我們的好朋友，讓我們一起關(guān)心愛(ài)護(hù)它”。

通過(guò)這件事情，我由衷地對(duì)小明感到敬佩，從前我看到類似的不文明行為總是避開(kāi)，覺(jué)得只要自己不這么做就可以了，通過(guò)這件事情，我明白了文明不是一個(gè)人的事情，應(yīng)該是所有人都應(yīng)該共同參與的事情，我們不但要自己將文明，更應(yīng)該阻止不文明的行為，這樣我們生活的環(huán)境將更為和諧。

讓我敬佩的人作文篇七

在我的身邊，許多人身上都各自有著優(yōu)秀的品質(zhì)。這樣的人有很多，他們都值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。但我今天要說(shuō)的是我的班主任——楊老師。

楊老師是一位出色的語(yǔ)文老師，她黑油油的長(zhǎng)發(fā)總披在肩后。她的五官很精致，鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常給同學(xué)們灌“心靈雞湯”。一雙炯炯有神的大眼睛？在白凈的臉上，常常露出讓人捉摸不透的目光。有時(shí)慈祥、關(guān)切，笑成一條彎月亮，讓同學(xué)們心底的溫暖油然而生；有時(shí)卻又射出憤怒的光芒，緊緊地瞪著大家，同學(xué)們誰(shuí)又敢直視呢？楊老師的教學(xué)方式和教學(xué)質(zhì)量在學(xué)?？墒且涣鞯模ぷ魃险J(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格，這不，你瞧！

“我說(shuō)什么了？”楊老師的眼睛似乎看透了一切，眉頭緊鎖，一拍桌子，“沒(méi)聽(tīng)講，對(duì)嗎？到后面去站著！”仍舊只用沉默來(lái)回答，像只小貓咪一樣乖乖地站到了教室后，和課間的他截然不同。我暗暗佩服，心想：楊老師究竟是哪路神仙？真是誰(shuí)都逃不過(guò)她那雙看透太多的“火眼金睛”??！楊老師意味深長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家坐在同一個(gè)教室，聽(tīng)著同樣的課，走神的同學(xué)，我一逮一個(gè)著，你們是去神游了嗎？”看吧！楊老師每句話的震懾力就是這么大，“心靈雞湯”又來(lái)了！

楊老師雖然對(duì)同學(xué)要求嚴(yán)格，但也非常關(guān)心學(xué)生。有一次，我們班一個(gè)男同學(xué)因?yàn)檎n間追逐打鬧，頭部撞到桌角邊出血了。楊老師得知后，打電話、止血……急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！老師最擔(dān)心的就是學(xué)生的安全問(wèn)題啊！事情妥當(dāng)后，楊老師又像“唐僧”一樣嘮嘮叨叨地對(duì)我們這些“小孫悟空”進(jìn)行了教育，真是處處都體現(xiàn)出她對(duì)大家無(wú)微不至的關(guān)心。

三尺講臺(tái)誨人不倦，關(guān)心同學(xué)心系安危，這就是我最敬佩的人——楊老師。

讓我敬佩的人作文篇八

貝多芬，一個(gè)被世人稱為“天才”的音樂(lè)家。卻殊不知，他童年的黑暗。幼年的他，父親酗酒成癮，小小年紀(jì)便無(wú)法依靠在父親專有的溫暖臂膀里，更無(wú)法像別的孩子那樣與父親侃侃而談；成年后的他，飽受雙耳失聰?shù)耐纯啵核麩o(wú)法聽(tīng)見(jiàn)世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，他無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)人們?yōu)樗镁貌煌Ｏ⒌恼坡?。在父親面前，他一只毫無(wú)攻擊性的小羊；在命運(yùn)面前，他是一個(gè)不幸兒?？删褪沁@樣的一個(gè)不幸者，卻用他的毅力成為了聞名世界的音樂(lè)家，創(chuàng)造出讓人們產(chǎn)生共鳴的音樂(lè)，讓自己活成了幸運(yùn)者。這樣的人讓我敬佩。

陸游，一個(gè)婦孺皆知的詩(shī)人。卻殊不知，他更是一個(gè)愛(ài)國(guó)者?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”一個(gè)晚年老漢，躺在病床上，卻還想著要為祖國(guó)出力！他茶飯不思，愛(ài)國(guó)精神便是他的食糧；他夜不能寐，愛(ài)國(guó)精神便是他的支柱。"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"這句詩(shī)便可以評(píng)價(jià)陸游的晚年生活。望去，我看見(jiàn)一位老人，身患重病，嘴中卻還在念叨著：“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！边@樣的人讓我敬佩。

霍金，一個(gè)被科學(xué)定義的宇宙愛(ài)好者。去殊不知，生活帶給他的，更多的是身體和精神上的雙重折磨。在他臨畢業(yè)時(shí)，突然得了一種會(huì)讓身體失去活力的怪病，也就是“漸凍癥”。但他的思想絲毫沒(méi)有被約束。從此，霍金的身體慢慢死去，但一個(gè)科學(xué)天才卻橫空出世。離開(kāi)大眾視線和聚光燈，回到日常生活的吃喝拉撒，是對(duì)科學(xué)的極度熱愛(ài)，才讓他堅(jiān)持到現(xiàn)在。"生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。"他才是人間知識(shí)的宇宙，需要我們更多人去尊重，發(fā)現(xiàn)。這樣的人讓我敬佩。

是小草，就像給世界綠色的生機(jī)；是雄鷹，就應(yīng)翱翔到天空的懷抱；是水滴，就要有成大海的堅(jiān)毅。守的云開(kāi)，方見(jiàn)月明，這才是我所敬佩的人。

讓我敬佩的人作文篇九

曾經(jīng)有這樣一件事，這樣一個(gè)人，讓我領(lǐng)悟到了生命之美。

那年，我去外地游玩，賞那青山綠水，聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴啾啾水流淙淙，卻在一間商鋪的旁邊，看到了一個(gè)人，一個(gè)與周邊環(huán)境很不和諧的一個(gè)人。

他守著個(gè)破舊的攤位，旁邊還有個(gè)鐵碗，里面裝著許多零錢。我一看，他也怪可憐的，兩邊的袖口空蕩蕩的，一陣風(fēng)吹來(lái)，晃呀，晃呀。這，莫非是乞丐吧，嗯，這樣一個(gè)殘疾人，獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心有何不可。想著，便從口袋里掏出一張五元錢，輕輕地走上去，把錢放在了鐵碗里，順便觀察了一下他。只見(jiàn)他胡子拉碴，面容憔悴，身上的衣服破舊不堪，還打著個(gè)補(bǔ)丁。這年頭，殘疾人討生活，真不容易！

正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻被他叫住了：“小妹妹，等一下！”“嗯？”我應(yīng)道。該不會(huì)嫌錢少吧，心里隱隱覺(jué)得不安。哪曾想，他說(shuō)：“你拿幅畫(huà)再走吧！不然我不會(huì)要你的錢。”這話說(shuō)的堅(jiān)定，我驚異地往攤上一看，心中不禁一顫，天啊，一幅幅山川水墨袖珍畫(huà)映入我的眼簾，這……我不禁慚愧萬(wàn)分，他，分明就是一個(gè)有血有肉，自食其力的人！如此困窘的境遇，也不曾打倒他，更不曾讓他失了尊嚴(yán)。而我和其他人一樣，卻不曾理解他，真是不該，不該！

那棵殘缺的樹(shù)，如今卻已生機(jī)勃勃，傲然挺立在那片土地上，它也有綠蔭，也有果實(shí)，它，是當(dāng)之無(wú)愧的“樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)”呵！

我敬佩他，人如樹(shù)，樹(shù)如人，他，它們，以那殘缺之軀，煥發(fā)出了最大的生命能量！

讓我敬佩的人作文篇十

我有一個(gè)敬佩的人，他的外號(hào)叫“小南瓜”，你們認(rèn)識(shí)他嗎？我來(lái)給你們介紹一下他吧。

他呀，之所以外號(hào)叫“小南瓜”，是因?yàn)樗念^大大的，臉圓圓的，而且在圓嘟嘟的臉上有一雙秀氣的眼和一個(gè)高挺的鼻子。那模樣，誰(shuí)看了都要上前捏上一捏。他曾經(jīng)告訴我，他的模樣從很小的時(shí)候就老是被人調(diào)侃。

從我跟他認(rèn)識(shí)的第一天起，我就被他身上的優(yōu)點(diǎn)所折服。他的優(yōu)點(diǎn)很多，但最讓我欽佩的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)助人為樂(lè)和愛(ài)動(dòng)腦筋。

記得有一次英語(yǔ)課剛下課，一陣轟隆隆的雷聲傳來(lái)，我突然意識(shí)到：今天恐怕要淋雨了，因?yàn)槲覜](méi)帶傘。果然不一會(huì)兒窗外的雨就開(kāi)始不停地拍打在玻璃上，仿佛在爭(zhēng)著唱歌給我們聽(tīng)。這時(shí)的我，心里焦急地很呀，心想：這雨下得這么大，不知什么時(shí)候會(huì)停，遲了會(huì)不會(huì)沒(méi)有公交車坐呀。我站在校門口，無(wú)助地看著地上。

就在這時(shí)，“小南瓜”走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我送你回家吧，我們一起去公交車站等車?！本瓦@樣，“小南瓜”先把我送回了家，然后再自己回家。我望著他那被雨淋濕的后背，心想：這真是個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)。

而且他愛(ài)動(dòng)腦筋的特點(diǎn)也使我敬佩不已。有一節(jié)英語(yǔ)課，老師提了一個(gè)很難的英語(yǔ)問(wèn)題，我當(dāng)即傻眼了，心想：天哪，這個(gè)問(wèn)題我都沒(méi)有遇到過(guò)，我都不會(huì)呀。我左看看右瞧瞧，只有“小南瓜”一個(gè)人舉手回答。我們聽(tīng)完他的回答，頓時(shí)對(duì)他投去了敬佩的目光。

“小南瓜”的助人為樂(lè)和愛(ài)動(dòng)腦筋讓我敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上的的優(yōu)點(diǎn)！

讓我敬佩的人作文篇十一

也許身在異鄉(xiāng)，也許環(huán)境窘迫，也許離開(kāi)了親人。但走進(jìn)那簡(jiǎn)樸但是溫暖的小巷，就感到了似親人般的溫暖，如沐春風(fēng)。

從兒時(shí)起，他的身影就出現(xiàn)在我的記憶中。我隨著年齡的成長(zhǎng)逐漸了解，這個(gè)老人一直在幫助我們家，無(wú)論是從繪畫(huà)與生活中，還是從精神上。齊爺爺雪染雙鬢，但精神矍鑠，一雙微微內(nèi)陷的眼睛望過(guò)來(lái)，眼神里總是帶著關(guān)懷的笑意，看到這雙眼睛，難免會(huì)感到親切。

這位老人和我們家的羈絆從哪里開(kāi)始的呢？聽(tīng)父母講述，但年父親拜齊爺爺為師學(xué)畫(huà)花鳥(niǎo)，老人家就對(duì)父親十分照顧，就算現(xiàn)在去看望他也是要噓寒問(wèn)暖一番的。不過(guò)齊爺爺在我腦海的印象不算很深，只是淺淺的和藹老人形象。相比之下，齊奶奶反而更有趣些：

齊奶奶愛(ài)花，并不大的陽(yáng)臺(tái)上卻全是綠色，綠蘿濃密得快要把鐵窗欄遮擋個(gè)嚴(yán)實(shí)，不同季節(jié)還有各式鮮花出現(xiàn)，例如蟹爪蘭、梅花、吊燈花……同是愛(ài)花之人，心意相通，看著這滿眼的綠色心情也舒暢起來(lái)。

她的親切往往是體現(xiàn)在行動(dòng)上的，時(shí)常與我促膝長(zhǎng)談，講些年輕時(shí)的故事，時(shí)不時(shí)眨一下眼睛，眼角的皺紋都笑起來(lái)了，在臨行的時(shí)候，總會(huì)給我們拎上一些東西，有時(shí)是面條，有時(shí)是野菜餡的餃子，兩手都不閑著，她還是說(shuō)：“拎著這個(gè)……再拎上個(gè)面條吧……”，送我們也送到樓下，無(wú)一例外。她讓人感覺(jué)到被牽掛著，能為素不相識(shí)的人如此關(guān)懷，這樣的人讓我敬佩。

現(xiàn)如今我們不大見(jiàn)面了，只能看著家里玄關(guān)上的一幅牡丹畫(huà)睹物思人，那牡丹正是出自齊爺爺之手?；h下幾枝牡丹，國(guó)色天香但又不同于其它庸脂俗粉，十分耐人尋味，就像那位老人一樣，仙風(fēng)道骨的，真正畫(huà)出牡丹的那種“氣質(zhì)”來(lái)了，令人們感嘆。什么時(shí)候我也能有這樣的水平呢？我暗自想著，這樣的人讓我敬佩。

正值春暖花開(kāi)之際，陽(yáng)臺(tái)上沐浴著陽(yáng)光的麥香蘭也競(jìng)相開(kāi)放，這是我?guī)啄昵跋螨R奶奶討要的?？粗∪缦s羽的米黃色花瓣，嗅著空中清雅的香氣，令我想起來(lái)齊奶奶。她微笑的面容正如這春風(fēng)，能掃去心中的陰云，溫暖人的心頭。心中泛起陣陣暖意，又是怎樣的精神才能讓這對(duì)老夫婦成為他人心中的掛念，就像是半個(gè)父母一樣，我覺(jué)得這已經(jīng)超脫了助人為樂(lè)的范疇了，令人贊嘆，令人敬佩。

讓我敬佩的人作文篇十二

我最敬佩的人是李昱涵，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

李昱涵她每一次上課都積極舉手，也很活潑開(kāi)朗。

就拿上一次說(shuō)吧！我和同學(xué)鬧矛盾了，她知道后就跑來(lái)安慰我。她拍了拍我的肩，我悶悶地移開(kāi)了?？伤€是不肯放棄，說(shuō)了一大堆名句，我的心情平緩了很多了，想著她真是“上知天文，下知地理”?？伤顓s不偏不倚來(lái)了句：“以后你不要跟同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”

這句話引燃了導(dǎo)火線，我厭惡地說(shuō)：“你好煩呢！像個(gè)和尚念經(jīng)一樣?！痹捯怀隹?，我有點(diǎn)后悔了，但俗話說(shuō)：說(shuō)出去話潑出去的水，我表面上還是一副不饒的樣子。誰(shuí)知她說(shuō)了一句：“你家不窮吧？”我奇怪地說(shuō)：“當(dāng)然！”“那你怎么吝嗇到不愿給人一個(gè)微笑呢？”我立刻恍然大悟，報(bào)給她一個(gè)最甜蜜的微笑。不用說(shuō)，你也知道她多么活潑開(kāi)朗吧！

再說(shuō)她學(xué)習(xí)認(rèn)真，李昱涵每次上課認(rèn)真聽(tīng)講發(fā)言。她上次去值日了，語(yǔ)文筆記還有一點(diǎn)沒(méi)抄，她就找同學(xué)認(rèn)真地把筆記記完才肯出去玩。猛然間，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我還要向她學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教。

李昱涵，以后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，你是我在學(xué)習(xí)道路上的一顆啟明星。

讓我敬佩的人作文篇十三

記得大約在以前的某一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和一個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校大約打了兩個(gè)小時(shí)，我們到路旁一家開(kāi)冷飲的。一進(jìn)店門，我們兩個(gè)感受到了一股涼氣撲面而來(lái)?！耙稽c(diǎn)什么飲料，兩位同學(xué)?！钡曛魇且晃缓吞@可親的老奶奶。我說(shuō)：“要兩杯可樂(lè)，越冰越好我們喜歡?！薄安粌杀蓸?lè)不太解渴，喝紅牛吧!很涼爽。”他趕緊給我修正。老奶奶似乎有些驚訝地說(shuō)：“紅牛？你們還是學(xué)生，喝紅牛對(duì)身體不好?！薄皼](méi)事，不怕我們喝的多了?！彼麍?jiān)定地說(shuō)。隨后，她從冰箱里拿出幾種飲料放在桌子上。

唉，真討厭呀!他對(duì)我說(shuō)：“我只想解解渴，沒(méi)有想那么多?！彼樖謴难澏道锾统?0元拍在桌子上，沖老奶奶生氣的說(shuō)：“你怎么那么??卵?我們又不是不知到，趕快拿出來(lái)!”老奶奶看了看桌子上的.錢，似乎有些生氣。她一字一句的說(shuō)：“兩位同學(xué)，你們把老奶奶看錯(cuò)了，我這么大年紀(jì)了，開(kāi)這個(gè)一家小店，為了自己有個(gè)事情做，沒(méi)有想過(guò)可以掙多少錢!”她的話堅(jiān)定而有力他被老奶奶的話給愣住了?！拔覀儾灰t牛了，來(lái)兩杯綠茶吧!”“好!”老奶奶拿給我們喝了。

從老奶奶的行為中我體會(huì)做人要做樸實(shí)人，不要被金錢誘惑做金錢的路奴隸，為金錢賣命。

讓我敬佩的人作文篇十四

最近我讀了《傅雷家書(shū)》，讓我受益匪淺。在這本書(shū)上，我了解了傅聰以及對(duì)他人生做出很大付出的傅雷。傅雷的信讓我從中學(xué)到了許多，讀完所有的信，我不禁感嘆一句：“這位父親，讓我敬佩……”

傅雷是一個(gè)深愛(ài)子女，理解子女的人。他能坦誠(chéng)相待，對(duì)兩代人之間的關(guān)系有著深刻的認(rèn)識(shí)。

如果問(wèn)傅雷是怎樣的一個(gè)人，相信有人說(shuō)他是一位嚴(yán)父，也有人說(shuō)他是一位慈父。他在這兩方面都做到了。首先說(shuō)嚴(yán)父，他從兩個(gè)兒子小時(shí)候就擔(dān)當(dāng)起了親自教育的責(zé)任，正如他對(duì)待工作、對(duì)待生活各方面都要求認(rèn)真、嚴(yán)格，一絲不茍的精神一樣，對(duì)待孩子也是十分嚴(yán)格的。他親自編制教材，給孩子制定課程。不得不說(shuō)，正是傅雷的“嚴(yán)”，為祖國(guó)增添了兩個(gè)棟梁。

其次是慈父。傅雷在兒子的事業(yè)慢慢走上正軌后，便放下了父親的嚴(yán)肅，而轉(zhuǎn)身便成了他們的朋友。兒子有煩惱時(shí)，他告訴他們要樂(lè)觀，勇敢；兒子取得成績(jī)時(shí)，他給予鼓勵(lì)，并勸導(dǎo)他們不要驕傲。

傅聰遭遇挫折時(shí)鼓勵(lì)他，同時(shí)又告誡他們不要焦急，從這個(gè)看出他是個(gè)明智、有思想的人。

“成就的大小高低是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一班靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的生活上的，技術(shù)上的——打擊”

這段話是一月二十六日傅雷寫(xiě)給兒子的信中的部分。他給了我很大的幫助，讓我明白了遇到挫折、困難，不畏懼，勇敢面對(duì)，不怕失敗與打擊。我想這樣的父親，是多么的讓人敬佩！

他的兒子傅聰曾說(shuō)過(guò)：“我的父親讓我明白藝術(shù)，即使是鋼琴演奏，也須嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。我一直認(rèn)為，弄學(xué)問(wèn)也好，藝術(shù)也好，頂要緊是‘人’，要是把一個(gè)‘人’盡量發(fā)展，沒(méi)成為藝術(shù)家前，先學(xué)做人，否則無(wú)論多么高明，也不會(huì)對(duì)人類有貢獻(xiàn)?！?/p>

傅聰?shù)脑捵阋宰屛覀兏惺艿礁道资俏皇裁礃拥娜?，一個(gè)優(yōu)秀兒子的背后定會(huì)有一位成功的父親正適合他。

讓我敬佩的人作文篇十五

那個(gè)陰雨天我因忘記帶雨傘而不得不返回教室取。

還沒(méi)進(jìn)門便看見(jiàn)了一個(gè)身影，他在搬著椅子，將地上零散的椅子搬到桌子上，一般是為了便于打掃。只見(jiàn)他雙手抓住椅子腿，輕輕地抬起來(lái)，輕輕的放在桌子上，仔細(xì)地與前面的桌子對(duì)齊。這些動(dòng)作都沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。他的后頸部已經(jīng)布滿汗珠，頭發(fā)深處在燈光的照射下也是晶亮的。

我走進(jìn)教室，放心書(shū)包將桌上的雨傘拿起。他聽(tīng)見(jiàn)聲音轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我是十分差異的說(shuō)：“你怎么回來(lái)了？”我搖了搖手中的雨傘：“忘帶雨傘了?！彼读艘宦?，便又開(kāi)始般椅子了。

他的表情讓我有些想笑，心中的疑惑也越來(lái)越大：“怎么只剩你一個(gè)人了？”“其他人都走了唄?！彼绷酥毖?，不在意的說(shuō)“我不能走啊，我走了誰(shuí)打掃教室??？”看著他這樣，我心中也有些不舒服。這時(shí)我不免對(duì)他有了一些敬佩，他一個(gè)人也要把教室打掃干凈，這一定很累的吧。于是，我拿起旁邊的掃把對(duì)他笑了笑：“我來(lái)掃地吧?！彼策种鞂?duì)我笑。

在我掃完后，他提著盛滿水的桶向我走來(lái)，拍拍我的肩膀，一副老成的樣子：“同志，你已經(jīng)做的很好了，口頭獎(jiǎng)勵(lì)隨后會(huì)派發(fā)，你可以離開(kāi)了，這里交給我?！蔽覕[出一副苦瓜臉：“不行啊長(zhǎng)官，我還想靠這個(gè)減掉我這一身的肥肉呢！”說(shuō)完我們哈哈大笑。

敬佩一個(gè)人能敬佩很多點(diǎn)，在他這里我看見(jiàn)了他的責(zé)任心與對(duì)班級(jí)的奉獻(xiàn)精神，這是難得的，也是我敬佩他的主要原因。

讓我敬佩的人作文篇十六

我敬佩的一個(gè)人是一位在首都管交通的“老大爺”。

在去年的暑假，我和爸爸媽媽去北京游玩，

一天早上，我被爸爸叫醒，爸爸說(shuō)：“快起來(lái)了我們?nèi)ビ伍L(zhǎng)城！”聽(tīng)到這后我睜開(kāi)惺忪的眼睛，換好衣服洗漱后，就離開(kāi)了我們住的賓館。

在車站那里，我們看見(jiàn)了一輛去長(zhǎng)城的車，我們趕緊跑去，問(wèn)阿姨我們能夠上去嗎？阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，你們上來(lái)就超載了?！薄熬臀覀?nèi)齻€(gè)，能夠嗎？”我問(wèn)“你必須要上的話，就去問(wèn)問(wèn)李大爺吧！”

我看她指的方向，看見(jiàn)了一個(gè)穿著制服，滿口白胡子的老爺爺。我跑過(guò)去，問(wèn)，“我們可不能夠去上那輛車？”“不能夠，那輛車已經(jīng)滿員了?！薄翱墒?，可是，我們明天就會(huì)貴州了!”“你來(lái)游長(zhǎng)城”“是呀！”“可是為了其大人的安全著想，你們不要上去。”

我失望極了，我失落地回到了賓館，爸爸安慰我說(shuō)：“小旭，你不要愁眉苦臉的，雖然咱們沒(méi)有去長(zhǎng)城，也沒(méi)有完成你的心愿，沒(méi)有讓你當(dāng)上‘好漢’，可是你想沒(méi)有想過(guò)你上去了，可是，假如發(fā)生了交通事故，你是不是多么后悔？”“是呀！”我回答道，此時(shí)的我似乎已經(jīng)平靜下來(lái)了?！皩?duì)了，你的心境是當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)男木??！薄芭叮　蔽一腥淮笪?，我也開(kāi)始佩服老爺爺了!

雖然，我沒(méi)有上長(zhǎng)城，可是，這位老大爺之所以不讓我上車，是因?yàn)橄朐谄渌说陌踩?。這就是首都的一位交通員!