2023年寫人的作文初一(匯總17篇)

總結(jié)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)并積極總結(jié)。寫作要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性和層次感，以便更好地組織觀點(diǎn)?？偨Y(jié)是進(jìn)步的階梯，我們可以從中找到提升的方向；

寫人的作文初一篇一

我的爸爸是個(gè)很平凡的人。他的個(gè)子高高的，一頭干凈利落的短發(fā)。因?yàn)樗且幻娙?，所以總喜歡穿著一件迷彩的軍裝。我的爸爸見(jiàn)人總是熱情地打招呼：小朋友，放學(xué)啦？大娘，買菜回來(lái)啦！大伯，賣面條??！我們家里，不管家里電燈壞了、玻璃碎了、暖氣漏水了……總能看到我爸爸的身影。

記得有一次，天色已晚，我正在書桌上寫著作業(yè)，忽然，電燈壞了，房間里一片漆黑。這時(shí)，一個(gè)高大的身影向我走過(guò)來(lái)。一開(kāi)始，我還以為是強(qiáng)盜呢。后來(lái)一看清楚，原來(lái)是爸爸。他手里拿著一些工具，我一看，就知道他是來(lái)修燈的。

他叫我搬來(lái)一張桌子，再拿一個(gè)備用的小夜燈。然后，他拿起一把螺絲刀把電燈上面的螺絲全部擰了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是電線斷了。爸爸穿上手套，把斷掉的電線仔細(xì)地接了起來(lái)，再把燈泡裝上。我跑到開(kāi)燈的地方，把燈重新開(kāi)啟，電燈又亮了起來(lái)。我心里不由得佩服起爸爸：我的爸爸真能干??！

當(dāng)我在燈下繼續(xù)看書寫字的時(shí)候，借著房間里的燈光，我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)躺在床上，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！

諾爸：

很多爸爸，在孩子的童年中，沒(méi)有媽媽到位。

有一檔節(jié)目《爸爸去哪兒》，很多人看過(guò)吧。這傳遞的是一種聲音：父愛(ài)的力量。

這個(gè)家庭的爸爸，在孩子的眼中，很棒，所以，許多細(xì)節(jié)都能娓娓道來(lái)。

爸爸，加油！孩子，加油！

寫人的作文初一篇二

“pig，起床啦！”我從被窩里鉆出來(lái)，見(jiàn)床邊我姐姐竟然起的這么早。

我的姐姐，比我大六歲，但是卻比我矮那么一個(gè)耳朵，她扎著一撮小馬尾，大眼睛眨巴眨巴的像吐魯番的黑葡萄，又像帕米爾高原上裊裊星空上一閃一閃的星星，都快二十歲了卻還像個(gè)小孩一樣，因?yàn)樗龘碛幸粡埻尥弈?。她的鼻梁挺拔挺拔的，像那雅魯藏布大峽谷中橫臥的一道長(zhǎng)虹。

她這個(gè)人最愛(ài)吃零食，每次爸爸媽媽帶我們?nèi)ス浣郑倳?huì)掏出自己打工賺到的零花錢給大家買小玩意吃，同時(shí)自己也一飽口福。

她這個(gè)人也很愛(ài)在假日里睡懶覺(jué)……對(duì)了，她今天怎么起的這么早??？

我秉著一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的信念，黑包公般的走到了姐姐面前，一本正經(jīng)的說(shuō)：“堂下犯人為何舊事新做？”姐姐笑了笑：“青天大老爺，我沒(méi)有罪啊，我只是閑著沒(méi)事干繡繡十字繡省的無(wú)聊?。　?/p>

后來(lái)才知道，我姐姐現(xiàn)在想要當(dāng)淑女了，在學(xué)繡十字繡呢！

你們說(shuō)，我的姐姐是不是很賢惠啊？

寫人的作文初一篇三

去年的今天，您靜悄悄地走了。

暑假時(shí)，媽媽帶我去您家，空空的院子，少了一些生氣。在那一片菜地中，我隱隱約約地看見(jiàn)了一個(gè)背影：高大的個(gè)子，黝黑的皮膚，還有那充滿歲月的皺紋……一件又一件的往事閃入了我的腦海。

我愛(ài)吃涼皮，您心里最清楚。每次我去時(shí)，您總愛(ài)拄著拐杖去給我買涼皮。記得去年的冬天，您的腿不好，加上你患有風(fēng)濕癥，腿在大冬天疼得要命，但您沒(méi)有哼過(guò)一聲，總是那樣默默地忍受著。那天我也不知犯了什么病，竟然想吃涼皮。媽媽說(shuō)天太冷，不同意，于是我又哭又鬧。您當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，在媽媽教育我的時(shí)候，您悄悄拄著您的拐杖，蹣跚地出了家門。開(kāi)飯了，桌子上赫然擺著一盤涼皮。我接著破涕為笑，望了望您，您也笑了，皺紋在那一刻仿佛也舒展了許多。等上學(xué)時(shí)才得知，您為了那一碟涼皮，腿又疼了一個(gè)星期。一種熱熱的東西滑過(guò)我的臉頰。

那幾天您說(shuō)您越來(lái)越?jīng)]有胃口吃飯了。媽很著急，天天給您買最愛(ài)吃的東西，但是您還是吃不下，最終選擇了看醫(yī)生。而當(dāng)時(shí)我卻不以為然，認(rèn)為沒(méi)什么大不了的。當(dāng)檢查結(jié)果出來(lái)時(shí)，上面的那兩個(gè)字刺痛了我的眼睛——癌癥！

最后一次見(jiàn)您時(shí)，您已經(jīng)在病床上躺著，明顯比以前瘦多了。您見(jiàn)我來(lái)了，勉強(qiáng)地?fù)纹鹕碜印Ｄf(shuō)，您老了，不中用了。我不肯相信?。s也不懂得用什么話去安慰您。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，您臨終前爸爸本想把我接回來(lái)，您卻不同意，說(shuō)，別耽誤了孩子學(xué)習(xí)。就這樣安心地走了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我最后叫您一聲“姥爺”。

天冷了，姥爺，不知道在另一個(gè)國(guó)度的您還好嗎？

寫人的作文初一篇四

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

“快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”清晨叫醒我的是媽媽的嘮叨。

中午一進(jìn)家門，未見(jiàn)其人，先聞其聲，“快，洗手、吃飯，書包掛在椅背上?！眲偝酝觑堊谏嘲l(fā)上，媽媽又喊：“午睡一會(huì)兒，別躺下看書，會(huì)把眼睛看壞的?！蓖砩匣氐郊?，媽媽更是嘮嘮叨叨問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，每當(dāng)晚上我想多看一會(huì)兒電視的時(shí)候，媽媽就嘮叨開(kāi)了：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了嘮叨聲：“寫字姿勢(shì)要正確，預(yù)防近視！”還有什么上課要注意聽(tīng)講啦，不懂就問(wèn)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……這嘮叨就像一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的小廣播。

剛剛?cè)雽W(xué)那陣，我真是有點(diǎn)厭煩媽媽的嘮叨，覺(jué)得是無(wú)聊的枯燥的。有一件事讓我對(duì)媽媽的嘮叨產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。有一次，媽媽和爸爸出去辦事，只有我一個(gè)人在家，那時(shí)的我可樂(lè)瘋了，心想今晚在也不用聽(tīng)媽的嘮叨了。誰(shuí)知在做作業(yè)時(shí)我總感到少了升么，家中少了什么呢？當(dāng)我想轉(zhuǎn)過(guò)身尋找時(shí)才發(fā)現(xiàn)家中什么也不少，只是媽媽不在，少了媽媽的嘮叨，。以往我總是在媽媽的嘮叨中做完作業(yè)，這會(huì)兒屋內(nèi)一片寂靜，我竟然手執(zhí)鉛筆，呆若木雞，思維變得遲鈍了，久久沒(méi)寫出一個(gè)字。頓時(shí)，我恍然大悟，“無(wú)聊枯燥”的嘮叨原來(lái)卻是一種巨大的催動(dòng)力，它引領(lǐng)著我上進(jìn)求知，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母愛(ài)。媽媽的每一句“嘮叨”都蘊(yùn)含著愛(ài)，蘊(yùn)含著她對(duì)兒子的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛(ài)填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當(dāng)我走出家門，走進(jìn)校園時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得媽媽的嘮叨是我奔向目標(biāo)不可缺少的航標(biāo)。因?yàn)閶寢尩膰Z叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么嚴(yán)謹(jǐn)，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

感謝媽媽，感謝媽媽的嘮叨！

寫人的作文初一篇五

我的媽媽體型肥胖，從上往下看，頭發(fā)略有些花白，可能是因?yàn)閷倥５脑?，臉上一股子牛勁兒。你別說(shuō)，媽媽不僅臉上一股子牛勁兒，而且脾氣也像牛一樣——倔強(qiáng)。無(wú)論做什么事，只要她決定了，誰(shuí)也不能改變她的想法，前兩天，我就領(lǐng)教了她的“功夫”。

還有一次發(fā)生的事情，也特別能體現(xiàn)出我這位“?！眿尩呐艃骸?/p>

這件事發(fā)生在去年的寒假，那天，天氣寒冷，我和媽媽走在大街上去買菜，買完菜后回到家，認(rèn)真的媽媽照例去查看錢數(shù)，忽然，媽媽查著查著“唉？”了一聲，我連忙跑過(guò)去看，媽媽見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這兒多了好多錢?！苯?jīng)過(guò)我們的推算，是一家粗心的攤主錯(cuò)把我們遞給他的20元錢當(dāng)成了100元錢，所以才找錯(cuò)了錢。弄明白真相了之后，我伸了一個(gè)懶腰，懶懶地打了一個(gè)哈欠，邊走開(kāi)邊心不在焉地說(shuō)：“既然弄明白了，等再買菜時(shí)再給他吧！”可媽媽呢，臉漲得通紅，火急火燎地穿上衣服，邊穿邊說(shuō)：“不行，人家做小本生意的，一下虧了這么多，肯定著急！”說(shuō)完，把我拉了起來(lái)，示意我也穿上衣服，跟她一起走。我看了看天，此時(shí)已經(jīng)下雪了，我說(shuō)道：“現(xiàn)在都下雪了，天又這么冷，要不······”媽媽卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還繼續(xù)催著我，“快點(diǎn)?。　蔽抑缓脛?dòng)身。

這就是我的“牛”媽，怎么樣？“?！辈弧芭！保?/p>

寫人的作文初一篇六

他，好似一陣涼風(fēng)捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現(xiàn)；他，好似一簇鮮花美艷芬芳；他，好似一滴冰水轉(zhuǎn)瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是沖動(dòng)，也是理智。他是誰(shuí)？“我就是我?！边@是他，只是他。

我問(wèn)他，“你會(huì)不會(huì)突然變了一個(gè)人？”

他告訴我：“我就是我，我不會(huì)隨任何人而變動(dòng)。”你犯錯(cuò)，他幫你完善；你沖動(dòng)，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰(shuí)？“我就是我?！边@是他，只是他。

如果你是風(fēng)，那么他便是輕柔的蒲公英。他會(huì)隨你之動(dòng)而動(dòng)，隨你飄向遠(yuǎn)方，隨你的腳步前進(jìn)。為你善后，為你護(hù)航。如果你是水，他便是靈活的游魚。魚離不開(kāi)水就像他離不開(kāi)你。他會(huì)隨你遠(yuǎn)去。他是誰(shuí)？“無(wú)條件的信任你只是因?yàn)槟阕屛矣X(jué)得你值得。”這是他，只是他。

你千萬(wàn)不要問(wèn)他“如果”“假如”“要是”這類詞。他會(huì)告訴你：“假的永遠(yuǎn)是假的，人只能看著現(xiàn)在。知道不了未來(lái)，也回憶不了過(guò)去?！彼钦l(shuí)？“人只求問(wèn)心無(wú)愧就好。”這是他，只是他。

他會(huì)以別樣且特殊的身份陪著你度過(guò)無(wú)聊。他像是靜謐的朋友，又像是溫情的家人。他是猛烈的狂風(fēng)，誰(shuí)也琢磨不了他。他會(huì)突然的莫名其妙，也會(huì)古里古怪?？伤^不會(huì)半途而廢。他說(shuō)：“要么自己就不要做，一做了就要上心?！彼钦l(shuí)？“心里起的海嘯讓他永遠(yuǎn)待在心里就好了。”這是他，只是他。

“你害怕死嗎？”我突然問(wèn)他?！皬男睦淼姆矫嫔蟻?lái)講，我不怕死，但我極其怕疼?！彼鏌o(wú)表情的回答。他是誰(shuí)？“我就是我?！彼请x開(kāi)我三年的兄弟。是朋友，是伙伴，是同學(xué)。

他離開(kāi)那天依舊面帶微笑。他走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。致三年前的他。"。

寫人的作文初一篇七

她，高高的個(gè)子，一張俏臉上，閃動(dòng)著一雙亮晶晶的大眼睛。一頭烏黑油亮的秀發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎成一支羊角辮。使人感到她是那樣可愛(ài)、秀麗！你猜她是誰(shuí)？她是我最好的朋友于小燕，一個(gè)令人敬佩的好女孩。

記得有一次，那是上三年級(jí)的時(shí)候，老師規(guī)定我們要用鋼筆練字。于是我用一周的零用錢買了一瓶白蓋紅身的涂改液，我很喜歡它。

一天傍晚，我到她家去做作業(yè)，寫著寫著，突然寫錯(cuò)了一個(gè)字，我連忙去拿涂改液，可我找遍了所有地方，卻找不到。這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)于小燕的坐位旁放著一瓶和我一模一樣的涂改液，我氣不打一處來(lái)：“拿了別人的東西，也不知道事先同人講一聲，真是太過(guò)分了！”

我不容她申辯，就一把抓過(guò)涂改液放進(jìn)書包，頭也不會(huì)地回家去了。

一到家，我便發(fā)現(xiàn)自己的那瓶涂改液端端正正地放在桌子上。啊呀，我錯(cuò)怪她了。這時(shí)的我后悔極了。

第二天，我紅著臉走到她的座位旁，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我昨拿錯(cuò)了你的涂改液，還錯(cuò)怪了你……”

“算了，誰(shuí)讓我們買一模一樣的涂改液呢？誰(shuí)讓我們又是好朋友呢？”她笑著說(shuō)。

聽(tīng)了她的話，我的臉紅得像煮熟了的蝦兒，不好意思地笑了。

寫人的作文初一篇八

我的同學(xué)有很多很多，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最好的同學(xué)——吳捷。

彎彎的眉毛、一雙炯炯有神的大眼睛、一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，怎么樣？吳捷算是英俊少年吧。

吳捷有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：上課發(fā)言積極，而且極為準(zhǔn)確，成績(jī)一直名列前茅。他愛(ài)看書，也勤練筆，作文寫得十分生動(dòng)。有一次，下了課，同學(xué)們都出去玩了，他卻在津津有味地讀著一本書，幾個(gè)同學(xué)叫了他好幾次，才把他從知識(shí)的海洋中“救”了出來(lái)。正因?yàn)樗x書很多，說(shuō)起話來(lái)就好像是飛流不斷的瀑布滔滔不絕。

平日里，吳捷很幽默。一次上課，老師讓同學(xué)們講個(gè)笑話放松一下，他立刻自告奮勇說(shuō)：“老師，我問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，一只公雞站在房頂上，它會(huì)朝哪面下蛋呢？”

老師回答：“當(dāng)然是下面了?！?/p>

“老師，公雞會(huì)下蛋嗎？”吳捷邊反問(wèn)邊扮了個(gè)鬼臉，逗得全班同學(xué)捧腹大笑……。

這就是我的好同學(xué)、鐵哥門兒——吳捷。

寫人的作文初一篇九

我有許多好朋友，其中有一位，她不僅是我的朋友，還是我的相聲搭檔呢！她叫王靚婕，皮膚黑黑的，又瘦又高，一雙小眼睛永遠(yuǎn)是那么炯炯有神。

四年級(jí)時(shí)，老師布置了綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)，要求用各種形式展示活動(dòng)成果。那天一下課，王靚婕就蹦蹦跳跳地來(lái)到我身邊，摟著我的肩膀笑著說(shuō)：“老毛，有興趣當(dāng)我搭檔嗎？”

“什么搭檔？”

“相聲搭檔啊，我覺(jué)得你表現(xiàn)能力很強(qiáng)，所以要不要和我一起參加活動(dòng)？”

“好??！”

我們的“紅領(lǐng)巾組合”就這樣誕生了。每天一下課她就跑來(lái)找我“老毛，練習(xí)了”“老毛老毛，這里神情不對(duì)……”表演前一天，她興奮又緊張地叮囑了我好幾遍，千萬(wàn)別忘帶道具。

那天的表演非常成功，“紅領(lǐng)巾組合”不僅在班中出了名，連學(xué)校也知道我們班有這么出色的相聲二人組了。

五年級(jí)的藝術(shù)節(jié)，學(xué)校老師邀請(qǐng)我們“紅領(lǐng)巾組合”參加藝術(shù)節(jié)表演。第二天，王靚婕就捧著一疊資料來(lái)找我：“老毛，昨晚我回去查了資料，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的相聲，我覺(jué)得我們可以從中找些靈感……”我發(fā)現(xiàn)她的臉上有黑眼圈，顯然昨晚花了很長(zhǎng)時(shí)間。

“詞先放在你這里，我們等會(huì)先把大概內(nèi)容編寫一下?！彼才藕芡桩?dāng)。

盡管我們創(chuàng)編的相聲詞一次一次被打回修改，但她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，而是默默地修改，交上，再修改，再交上……詞終于順利通過(guò)，接下來(lái)就是排練了。

有一次，我們正在排練，突然她停下來(lái)，搖搖頭對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)，老毛，你這一段語(yǔ)氣要滑稽一點(diǎn)，不能這么平淡，像這樣——”說(shuō)著她眼睜得大大的，夸張地給我演示了一遍，并讓我模仿了一遍才繼續(xù)，每排練完一遍，她都要問(wèn)我：“有沒(méi)有錯(cuò)誤的地方，幫我糾正一下！”我說(shuō)：“表演可以自然一些，太生硬就有點(diǎn)奇怪了?！彼?tīng)了也很虛心地改正。

一日復(fù)一日的排練實(shí)在枯燥，有一天我忍不住抱怨道：“啊啊啊，老王，每天這么排好累啊，要不咱們跟老師說(shuō)取消吧！”

王靚婕聽(tīng)了我的話，低下頭翻了翻臺(tái)詞本，笑笑對(duì)我說(shuō)：“看看這詞，改了又改，怎么把你的初心也改了？當(dāng)初可是你拉著我來(lái)的，如今怎么自己先放棄了？來(lái)都來(lái)了，半途而廢多沒(méi)出息，我猜你一定也很想在藝術(shù)節(jié)上留下足跡吧？”

我聽(tīng)了，心里很有感觸，又有了動(dòng)力，終于，我們的表演在藝術(shù)節(jié)上大獲成功。

匆匆六年，遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)，你永遠(yuǎn)是我的好搭檔——王靚婕。

寫人的作文初一篇十

最近，媽媽生了一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，卻也給我?guī)?lái)了許多麻煩。

妹妹的名字真麻煩。

清晨的太陽(yáng)從東方的地平線悄悄走出來(lái)，真可謂是“紅日初升，其道大光?！?/p>

下課了，只聽(tīng)同學(xué)們?nèi)宄扇涸谝黄鹩懻摚奥?tīng)說(shuō)閆梓博有了一個(gè)小妹妹，名叫閆詩(shī)音。”“什么？司音，這不是《三生三世桃花》中的人物嗎？”我只好一人率領(lǐng)“0字”軍開(kāi)始戰(zhàn)斗?！拔颐妹媒虚Z詩(shī)音，詩(shī)歌的詩(shī)，音樂(lè)的音?！边@一“戰(zhàn)斗”，同學(xué)們更亂了。我只好送上“黃金”百兩，才得以休戰(zhàn)。(原創(chuàng)投稿)。

妹妹的尿布真麻煩。

星期天，鳥兒們?cè)陔娋€桿上“高歌”，天空一望無(wú)際，仿佛是波瀾壯闊的大海，無(wú)比湛藍(lán)，世界就是這般美好。

又一次，我到臥室看格格，格格的尿布仿佛跟我有不共戴天之仇。不信你等著瞧。我坐到椅子上，用手摸著一塊布，正摸得歡快，低頭一看，天哪！那塊布竟然是妹妹的尿布，幸好，尿布是干凈的。但我還要以防萬(wàn)一，再次用肥皂洗了n次手，可真是一朝被蛇咬，十年怕井繩啊！你還別說(shuō)，那一刻，我還真想瞪格格幾眼呢！

格格，雖然你的降生給我?guī)?lái)了不少麻煩，但你依然是哥哥的驕傲和最愛(ài)！

寫人的作文初一篇十一

我所敬佩的一位科學(xué)家是霍金。

為什么？

因?yàn)樗砩嫌袃牲c(diǎn)值得我稱贊，值得我學(xué)習(xí)的地方。

在他二十多歲的那年，患上了一種怪病，導(dǎo)致他除了三個(gè)手指、頭、眼睛，其他的部位不能動(dòng)。他沒(méi)有自暴自棄，反而在科學(xué)界發(fā)表了很多理論。

他發(fā)表的很多理論中，有一個(gè)叫黑洞理論。

在他發(fā)表黑洞理論后，十八年，他在國(guó)際會(huì)論上，說(shuō)黑洞理論內(nèi)容有些不實(shí)，是錯(cuò)誤的。

他用了多大的勇氣承認(rèn)自己的思路是錯(cuò)誤的??！他的科學(xué)家態(tài)度多么令人尊重?。?/p>

他，身殘，但意志堅(jiān)！他勇于認(rèn)錯(cuò)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)待黑洞悖論，令我敬佩。

寫人的作文初一篇十二

她的打扮普通，只是頭發(fā)是卷的，有一次我問(wèn)她：“你的頭發(fā)為什么是卷的呢？”她說(shuō)：“是自然的。”不過(guò)我想是她在幼兒園經(jīng)常編辮子，才會(huì)這樣的。

她說(shuō)她練過(guò)舞蹈，在芭蕾舞班里，但是我從來(lái)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她表演，因此特別想見(jiàn)一見(jiàn)。

她也會(huì)拉小提琴，在她拉的時(shí)候，感情投入的非常的深，仿佛就像自已也在里面一樣，隨著音樂(lè)的喜、怒、悲、哀、她自已的感情也隨著音調(diào)。

她的成績(jī)也很好，總是名列前茅，她是一個(gè)多才多藝的人。

盡管這樣，我還是覺(jué)得她應(yīng)該改變一下脾氣。

為什么要叫她叫做律師呢？因?yàn)樗苣堋罢f(shuō)話”。

一次，我和她正在說(shuō)澳門大三巴牌坊的事。我跟她說(shuō)：“大三巴是牌坊來(lái)的。”她說(shuō)：“哪里，是個(gè)鐘樓來(lái)的?！蔽液退粩嗟恼f(shuō)，然后，我又說(shuō)：“大三巴是牌坊來(lái)的啦?！彼f(shuō)：“對(duì)嘛，我都說(shuō)是牌坊來(lái)的，你又硬說(shuō)是鐘樓，哎！”我又說(shuō)：“到底是誰(shuí)說(shuō)大三巴是牌坊的呀！”她說(shuō)：“當(dāng)然是你說(shuō)的啦，那還用說(shuō)呢！”我說(shuō)不過(guò)她，當(dāng)然很不服氣。

每當(dāng)我和她拌嘴的時(shí)候，總贏不過(guò)她，于是我就給她取了一個(gè)外號(hào)：“律師”。因?yàn)槁蓭熌馨逊降恼f(shuō)成圓的，圓的說(shuō)成方的，這個(gè)詞恰好用在她身上。

她也很會(huì)說(shuō)笑話，每次我都是張開(kāi)大嘴，臉朝著天在笑，起碼要十幾秒才能笑完。這位同學(xué)我想我不用說(shuō)，你也知道了，她就是我的同桌。

寫人的作文初一篇十三

親愛(ài)的：

您好！

奶奶您還記得嗎？我不懂事，傷害了您。

那一天，上班走的時(shí)候給我下了一條軍令狀：“今天不許看電視，你的眼睛已經(jīng)近視了，還要變瞎嗎？”說(shuō)完，讓奶奶來(lái)監(jiān)督我。我心想：如果奶奶來(lái)的話就太好了，我就可以看電視了。

我打開(kāi)了電視，足足看了2個(gè)小時(shí)?？赐炅岁P(guān)了電視后，便給您說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您不要告訴我爸爸，媽媽?！蹦鷧s不說(shuō)話，原以為答應(yīng)了的您卻告訴了我的爸爸媽媽。第二天一早，看到媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不讓你看電視你怎么還看？”我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。轉(zhuǎn)念一想：這件事情只有我和奶奶知道，那么......我便大聲對(duì)您說(shuō)：“以后，我再也不相信你了，哼！”說(shuō)完，便頭也不回地沖進(jìn)了房間。

我不知道我說(shuō)完了話您是怎樣的，或傷心或憤怒？但我唯一知道的是，您想幫我恢復(fù)好視力。

我知道每次等我回家的是您，寫作業(yè)靜靜地站在一邊的也是您。

奶奶，您現(xiàn)在年齡大了，耳朵聽(tīng)不清了，那么讓我做您的耳朵吧！現(xiàn)在您身體不方便了，那么讓我當(dāng)您的拐杖吧......

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的孫女：xxx。

20xx年xx月xx月。

寫人的作文初一篇十四

有貪吃鬼——李響；有機(jī)靈鬼——周沅賓……但最“引人注目”的還是調(diào)皮鬼——洪皓軒。

說(shuō)起他的外表，也不知該怎樣形容。他個(gè)子不是很高，兩只眼睛圓溜溜的，在他身上，讓人感覺(jué)有點(diǎn)蠢萌。他很喜歡講廢話，還老是拿著紅領(lǐng)巾用來(lái)擦鼻涕，老是讓大家哈哈大笑。

記得有一次語(yǔ)文考試，老師發(fā)下試卷后，又給我們嘮叨了幾句：“考試時(shí)別講話，把嘴巴封住?！睕](méi)想到，洪皓軒“乖乖”地聽(tīng)了老師的話，拿起膠帶，把嘴“封”住了。這正好被老師發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們見(jiàn)了后也哈哈大笑?？伤?？還是雙目睜圓無(wú)辜地看著老師，好像這事和他無(wú)關(guān)似的。

他還常常做出一些很搞笑的動(dòng)作呢！

有一次，我們?cè)谏象w育課，老師讓我們?cè)谔?yáng)底下做一些運(yùn)動(dòng)。洪皓軒立刻“暈倒在地”，嘴里還嘀嘀咕咕的：“?。±蠋?，我做不動(dòng)了！”他表演得極其形象呢！我們做蛙跳時(shí)，他還真變成了一只青蛙呢，嘴里還“啊啊”地叫著，惹得全班笑得前俯后仰。好不容易到終點(diǎn)了，他又躺在了地上，“呼哧呼哧”地喘著氣。還有一次，他用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的臉，還說(shuō)自己是什么“蒙面大盜”，這又讓全班笑得前俯后仰。

這下你應(yīng)該記住我們班的調(diào)皮鬼了吧！下次有機(jī)會(huì)跟你一一道來(lái)我們班其他的“鬼”吧！

寫人的作文初一篇十五

我，今年九歲，身高1.4米。體重勉強(qiáng)30公斤。爺爺奶奶總說(shuō)我瘦的像猴子一樣，看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，但其實(shí)我很強(qiáng)的哦！

我有一頭烏黑濃密的短發(fā)，月牙般的眉毛下面，有一雙炯炯有神的小眼睛。笑起來(lái)，瞇成了一條線。

我的興趣愛(ài)好有很多，我喜歡打籃球，打羽毛球?！俏易钕矚g的是下圍棋。下圍棋可以鍛煉我的邏輯思維能力，還可以在不知不覺(jué)中提高我的計(jì)算能力。圍棋老師說(shuō)：“下好圍棋以后，你就有當(dāng)統(tǒng)帥的風(fēng)范哦！哈哈…”

我的朋友比較多，因?yàn)槲抑彼拐\(chéng)。我的性格和老媽一樣：活潑，開(kāi)朗，整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮，如果你想認(rèn)識(shí)我，我會(huì)非常歡迎的。

都說(shuō)小眼聚光，有一次，我和弟弟在看電視。正當(dāng)我們看得不亦樂(lè)乎時(shí)，一只蚊子圍著我們展開(kāi)了它的猛烈進(jìn)攻。只聽(tīng)它不斷的發(fā)出嗡嗡聲，吸引我們的注意力，我們只好全力奮戰(zhàn)——捉蚊子。

我靜靜的盯著它，研究它的行動(dòng)軌跡。我在想，怎么才能抓住它呢？不一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)蚊子趴在了墻上，“啪——”我迅速一巴掌拍了上去。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最后以蚊子的失敗而告終。為了活著，它需要我的新鮮血液，但最終卻付出了生命的代價(jià)……可憐的小蚊子，我雖同情卻不能縱容你。

因?yàn)檫@只蚊子比螞蟲蟻還小，弟弟興奮的說(shuō)：“哥哥，你的眼睛像放大鏡一樣，真是小眼聚光呀！

這就是我，一個(gè)身手敏捷，幽默風(fēng)趣卻勇于挑戰(zhàn)的男孩。

寫人的作文初一篇十六

對(duì)手是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對(duì)手，他的外號(hào)叫作溫瞎子。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手，而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

溫瞎子是我的朋友的外號(hào)，其實(shí)他的原名叫溫博，只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的，眼睛總像睜不開(kāi)的樣子，所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默，是我們班名副其實(shí)的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂(lè)。然而在我的生活中，他可一直是我強(qiáng)大的對(duì)手。

有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō)：沒(méi)事，不就是考試嗎？沒(méi)兄弟考的好，也別灰心，慢慢來(lái)嘛！我聽(tīng)到這句話，心里頓時(shí)很不是滋味，心想：為什么他總是覺(jué)得比我強(qiáng)！哼，我一定得超過(guò)他！

于是，在考試的時(shí)候，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫錯(cuò)了或是忘記寫了。而你再看我這位對(duì)手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大！嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑！

考完試以后，這老兄還笑著對(duì)我說(shuō)：這次我肯定超過(guò)你！我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績(jī)超過(guò)了他，而他呢？卻天天躲著不讓我看見(jiàn)他。

通過(guò)這次和對(duì)手比試，我明白了其實(shí)人生中有許多對(duì)手，但這些對(duì)手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對(duì)手，只要超過(guò)自己，就算成功！

寫人的作文初一篇十七

時(shí)間才是反映對(duì)于兩個(gè)年代的人的共融意義。

年代，一個(gè)年代為十年，指連續(xù)的十年，通常適用于用公元紀(jì)年。

人們花了幾個(gè)世紀(jì)制作了鐘表，便是為了深刻自己對(duì)于時(shí)間的感覺(jué)。

古有逝者如斯夫…，今有時(shí)間就是生命。我們能留住的，只是記憶。這一刻過(guò)去了，便是記憶。人們活著了，便是探索著或消磨亦或創(chuàng)造著未知的時(shí)間。來(lái)?yè)Q得生活的意義。

對(duì)于我們，父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活，我們的秘密，我們的時(shí)間。多數(shù)也沒(méi)有他們的介入。于是有所體會(huì)的人把它稱之為“代溝”。

我們不了解父母的年代，以及他們的生活，而也沒(méi)有去了解。而父母在我們的年代里，生活在我們的年代里，刻意的去了解我們，但就是與我們格格不入。

他們不了解，他們以前流行的“踩腳褲”時(shí)代，為何我們變成牛仔、休閑或運(yùn)動(dòng)或嬉哈，雖然嘴里沒(méi)說(shuō)，但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對(duì)孩子千依百順。

他們不了解，他們過(guò)年吃一次肉而高興的年代，為什么會(huì)有這么挑食的孩子。

他們不了解，為什么現(xiàn)在的孩子這么好的條件，而考不上大學(xué)的那么多。不了解電視都難瞧上的他們，為什么會(huì)有這么愛(ài)玩電腦的孩子。他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)游戲，便反對(duì)著我們玩游戲。他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么，便反對(duì)著我們什么。

他們很多不了解。

哪怕孩子無(wú)奈，憤怒的說(shuō)；時(shí)代再不同了，我們和你們不一樣?！倍谒麄冏砸詾榱私馕覀兊难壑?，并不屑于也聽(tīng)不進(jìn)這種話?！昂⒆泳褪呛⒆?，他們還不懂事，還沒(méi)有長(zhǎng)大?！边@便是他們反駁的理由。

于是我們，開(kāi)始沉默，對(duì)抗，反叛。這是對(duì)于大人的，就讓他們不了解吧。

但我們，并沒(méi)有想象中那么壞。誰(shuí)知道？我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。

當(dāng)“代溝”愈演愈烈的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的孩子是這個(gè)樣子。我們也坦然的讓父母知道，我們就是和你們不同的孩子。

然而，親人還是親人。

如果和朋友吵架的話，很難和好，如果和親人吵架的話，回家后他們便說(shuō)“你肚子餓嗎？吃點(diǎn)吧?！?/p>

一個(gè)人，一生真正的哭過(guò)，只有兩種。

一次就是自己出生時(shí)候閉著眼當(dāng)看不到親人的時(shí)候便哇哇大哭過(guò)，還有一次，就是親人去世，已經(jīng)看不到我們的時(shí)候會(huì)哭。

鐘表依然會(huì)刻錄著時(shí)間，然而人卻變化著。

對(duì)于生活，對(duì)于身邊的親人，我們活著，更多的，應(yīng)該是珍惜。