現(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們可以更加便捷地獲取信息,但也帶來了信息泛濫和碎片化的問題??偨Y(jié)要具備可操作性,即能夠指導實際行動和改進方法。總結(jié)是我們思考和成長的橋梁,每一篇總結(jié)都是我們智慧的結(jié)晶。
家長寫女兒作文篇一
媽媽說:“當天上出現(xiàn)一道彩虹的時候是半圓,兩道彩虹是團圓。當天上出現(xiàn)兩道彩虹時,我就可以跟爸爸團圓了?!?/p>
——小小彬。
同學們,你們看《新天生一對》了嗎?超感人的,而本人,正好看了。而且還是我的生日禮物,我很高興的。
初五那天,我的生日,我約了同學出來慶祝生日沒想到兩個老媽也跟著(同學的媽媽和我媽媽)不過這樣也好,省的兩個小孩破費。我們來到電影院,本來想看完電影再去吃飯可電影滿場了,我們只能看下午那場。
時間飛逝,很快到了下午,我們來到電影院等待入場。很快,電影開始了。開始情節(jié)搞笑,越到后面越傷感,仔仔(周渝民)飾演的角色剛好是一個賽車手因一次比賽失敗后再也扶不起車來了,多少人嘲笑他,可他卻無動于衷。直到有一次,得知他的兒子,彬彬(小小彬飾)要跟媽媽(楊冪飾)去美國定居,傷心的他決定用自己的行動留住彬彬和他媽媽,參加摩托車錦標賽,可是就因為一幅畫,使他又一次失敗。一次一次的失敗給了他沉重的打擊,而彬彬又在這時去了美國,他悲痛交加,恨自己這么沒用,連自己的兒子都留不住??删驮谶@時,彬彬回來了,使他又重新燃起希望。正在這時,天上出現(xiàn)了兩道彩虹,彬彬的愿望實現(xiàn)了。
這正驗證了彬彬開頭說的話,又顯現(xiàn)出,只要有一絲希望就不要放棄。當天上出現(xiàn)兩道彩虹時,就證明奇跡要出現(xiàn)了。
家長寫女兒作文篇二
螞蟻是一種很小的蟲子,只要我們一踩,一拍、一捏,他們就會命喪黃泉。可是螞蟻的身上,有兩種值得我們學習的品質(zhì),那就是:團結(jié)合作和堅持不懈。
記得有一次,我買了一包餅干去散步,我一邊吃,一邊往前走。不一會兒,我累了,準備往回走??匆娏艘恢恍∥浵亣趧偛诺袅说娘灨膳赃呣D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,試圖把它搬起來。剛搬起來,它便有點吃不消了,急忙放下來。于是他回家叫兄弟姐妹來,一起把餅干屑般回了他們的窩里。螞蟻給我了很大的啟示。
那一天,我和我的朋友們進行比賽,規(guī)則是:兩個人一組,其中的一只腳綁在一起往終點跑,哪一組先到,哪一組就勝利了。
比賽開始了,我和妹妹聞聞一組,一跳一跳的前進。突然,她摔倒了,我跟著也倒了下去,我有一絲想放棄的念頭,不過,這個念頭很快就被我打消了,因為我想起了螞蟻給我的啟示。我趕緊站了起來,再把妹妹扶起來,以我們最快的速度向終點前進。
再看看別的組,兩個人摔倒了,但都只顧自己站起來,結(jié)果繩子斷了,有的組配合不當,一會兒摔一跤,一會兒摔一跤,我們遙遙領先,看來冠軍非我們莫屬了!
我和妹妹聞聞手拉著手往前跳,以45秒最快速度獲得了冠軍。螞蟻給我的啟示我永遠都不會忘記:團結(jié)+堅持=成功!
家長寫女兒作文篇三
小時候,媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。它全身是藍色的,兩個大大的輪胎,結(jié)構(gòu)精巧,造型優(yōu)雅。媽媽對我說:“兒子,買來的自行車可不是讓你欣賞的,你要學會騎它?!?/p>
“這有什么?三下五除二我就學會了。不行讓你瞧瞧?!蔽业靡獾恼f。
我毫不猶豫地騎上去,只聽“呯”的一聲我重重地摔在了地上,膝蓋上頓時起了一個大大的血包,痛得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心里真不好受。
“看你得意忘形了吧?越是看似簡單的事情越要用心學習。起來,堅持認真學習吧!”
我聽了媽媽的話,咬咬牙,按媽媽教給我的方法:先將雙手握住方向桿,再把左腳放在踏板上,用力一推,使自行車動后,再把右腳放在或踏板上,坐直身子。我按媽媽教的方法一步一步練習??深櫞耸П耍瑫r而因沒掌握平衡摔在地上,時而因右腳沒踩在踏板上摔倒。而且一粒小石子也似乎和我作對,也把我拌倒了,我再也忍不住哇哇大哭起來。我的心情由原來的開心變成了現(xiàn)在的氣憤。
“什么破自行車,我不學了?!薄笆郎蠠o難事,只怕有心人。遇上一小點困難就不學了算什么男子漢?”媽媽鼓勵我說道。
是呀,萬事開頭難,只要我用心學習一定會成功的。于是我擦干眼淚,在媽媽的幫助下經(jīng)過一個下午的艱苦學習,我終于學會騎自行車了。
通過這件事我懂得了一個啟示:只要有毅力,萬事俱不難。
學習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時,會發(fā)現(xiàn)自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪;而每當你因為一次成功而得意忘形時,會發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你;其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時也就失去了一次嘗試的機會,永遠都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,你的心胸會變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會越來越有意義。
人生漫漫長征路中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,它們或許是有形的,抑或許是無形的,有實際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干?!皼]有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍的天空中總有朵朵白云,每個成功后有著無數(shù)汗水和血淚,每個強者后也總有一幫頑強的對手。
感謝對手吧!正是由于它們,你才會認識到自己的缺點,才會激發(fā)你的潛能,才地激勵你不斷進步,才會迫使你奮勇前進,勇攀高峰!
家長寫女兒作文篇四
大自然中給我們的啟發(fā)有許多:比如說根據(jù)青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”,根據(jù)鯨魚發(fā)明了“流線形”船體……這不,我也從小螞蟻身上得到要團結(jié)的啟發(fā)呢!
風和日麗的一天,我在公園里走著走著,突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻圍著一塊小面包屑團團轉(zhuǎn)呢。你瞧它,先用觸角碰了碰,企圖想把這塊面包屑抬起來,可是面包屑太沉、太重了,它抬不起來。于是,它圍著面包屑爬,似乎在想如何把這一塊沉重的面包屑給抬起來搬回家。突然,它好像想到了什么,走開了。
我心想:難道小螞蟻不要這一塊面包屑了嗎?我心里正納悶呢,小螞蟻回來了,還帶來了許多同伴,我恍然大悟。原來,它召集同伴去了,想和同伴一起把面包屑抬回家呢!小螞蟻們可真聰明呀!
你瞧,它們先用觸角碰了碰面包屑,無形中似乎有人在指揮一樣,它們是那么默契,那么井然有序。后面的螞蟻用腳把面包屑抬起來,把面包屑背到身上,前面的螞蟻也這樣做,它們齊心協(xié)力,邁著整齊的步伐,把面包屑抬回了家。
看著這群小螞蟻遠去的身影,心里是多么震撼啊,小小的螞蟻竟然有如此巨大的力量,我還知道了一個啟示:“一個人做事情不一定可以做得十全十美,但是,如果有很多人一起齊心來做這件事,那一定就可以比一個人做的要好得多?!闭缫痪涓裱运f的:“眾人拾柴火焰高”團結(jié)力量大呀!
這次觀察螞蟻,讓我明白了,團隊精神是多么可貴。
家長寫女兒作文篇五
那件事使我后悔萬分。
每個人都會做事,但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼;有的因自己失敗而氣餒、傷心;有的因……在我的腦海中,有一些事已經(jīng)消失了,甚至已經(jīng)模糊了,但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。
去年的一天,正在做飯的媽媽讓我去買醬油,我蹦蹦跳跳的到了商店,我把錢遞給阿姨,阿姨找了錢數(shù)。咦!不對呀,一瓶醬油3元5,我給阿姨5元,阿姨應該找我1元5角,怎么我手里有2元2角。不行,得把這1元還給阿姨,我的腳剛想邁出去,一想:阿姨的生意那么好,區(qū)區(qū)1元算不了什么,再說阿姨大人有大量,應該不會根我這個小孩子斤斤計較的。就這樣,我回家了。
我把剛才的事一五一十地告訴媽媽,媽媽聽后并沒有像我剛才那么高興,十分嚴厲的批評我:“阿姨的生意是很好,區(qū)區(qū)1元也算不了什么,但你的做法很不好,你這樣會誤入歧途的?!辈欢碌奈也环?,反而把這1元鎖到抽屜里。時間一天天過去了,我每看到這1元,心里便感到頓挫不安。
直到有一天—我看到一個比我小的妹妹,一會兒,“你多找了我1角,”“哦,真是個懂事的孩子”我心里很慚愧,這個小妹妹都能做到誠實,可我卻……唉,我做人真失敗。我馬上跑回家,找到那1元還給了阿姨,我的頭沉重的抬不起來。
我后悔當初為什么要貪小便宜,我后悔當初為什么沒有把錢還給阿姨,我后悔我為什么……我終于鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。
通過這件使我明白了一個道理:道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難,一個人要是從小受到這樣的教育,就會一生受用不盡。
初一:朱洪輝。
家長寫女兒作文篇六
大自然的每一個生物都是老師,只要你留心觀察,用心思考就會找到一個屬于你的老師。
于是,我回家查了資料,原來蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來的,而是保持體表濕潤,減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀!我覺得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當飛機降落時飛機噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上,這樣能減少阻力,使飛機能夠平穩(wěn)滑行。
沒想到連小小的蝸牛都是我們的老師,給我上了寶貴的一課。
家長寫女兒作文篇七
我們都見過蟑螂,對嗎?提起蟑螂,人人都不喜歡??墒牵覅s從蟑螂身上,學到了一種精神。
對于蟑螂,人人巴不得這種生物從地球上消失。它已經(jīng)列入了危害人類的物種之一。我也討厭蟑螂,可是,我覺得我從它身上學到的東西,比我討厭它可多得多。
那年夏天,我窩在家中,準備打掃打掃,可誰知家里蟑螂多得要命。這不,就有了我打蟑螂的笑話,還不是因為那只猖狂的.蟑螂。
那只蟑螂,用3秒的速度竄進了家里的柜子。我小心翼翼,側(cè)耳傾聽,它正在翻箱倒柜呢!我輕輕拉開柜子,拿起滅蟑螂噴霧劑,一口氣,玩兒命地噴,再用力把柜子關上。再聽聽,我真是服了它了,居然還有動靜!再拉開柜子,我一用力,差不多要把噴霧劑用完了。我扔開噴霧劑,抖一抖柜子,再聽聽。終于沒聲音了。
我哼著小調(diào),再去拿掃帚。自以為自己勝利了,正洋洋得意呢!可它卻又出現(xiàn)在我眼前。我真沒辦法了,對它,我可是無可奈何了。
我假裝沒看見它,可它卻主動挑釁。來挑戰(zhàn)我的忍耐限度。士可殺,怎么說都不可辱吧!怎么說我也是比它高級的人類吧!為了全人類的榮譽,我決定和這只蟑螂拼到底!
我立刻想出了一條妙計!
我從柜子里翻出蘋果核,零食袋。放在地上作為“誘餌”。我就不信你不出來。我悄悄出門,并沒有把門帶上,而是為了方便殺上去,一次性拍死他。我聽人家說,殺蟑螂要用拖鞋拍。我舉起拖鞋,做出備戰(zhàn)姿勢,隨時“出擊”,殺它個出其不意!哈哈!
“食物引誘法”果然有用,不一會兒,蟑螂就上鉤了。我開始倒數(shù):“3,2,1。”我一個箭步?jīng)_上去,一拍,至它于死地了。
它終于死了,看來人類的智慧還是略勝一籌??!現(xiàn)在,我可以沾沾自喜啦!不過,動物的智慧也是不可低估的。我們只是比它們多了一些功能,所以才被稱之為高級動物。
不得不稱贊一下這只蟑螂,生命力也太頑強了。也許,是它為生活的執(zhí)著,所以打不死呢?不過,封上小強的稱號,真是當之無愧哦!
蟑螂是很讓人討厭,但是,它卻不顧別人的眼光,繼續(xù)熱愛生活,不是嗎?如果他會說話,它一定會告訴我們的。它很平凡,卻很努力??!看來我們?nèi)祟愐膊坏貌环?,不得不請教請教蟑螂啦?/p>
蟑螂,看來我讀懂你了!
家長寫女兒作文篇八
我最喜歡的一篇課文,當然是第22課《滴水穿石的啟示》了。
我最喜歡的,就是這兩個自然段:
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
當學完這篇課文,我終于明白了:我們要持之以恒、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不舍,不要半途而廢、三心二意,只要立下了理想、決心就要堅持下去,千萬不可以半途而廢。
家長寫女兒作文篇九
我曾聽說地一個有關成語“水滴石穿”的故事。
大海邊上有一根尖尖的小石柱,石柱下端有條細小的石縫,從里面滴出一顆伶伶俐俐的小水珠,在陽光下閃著似站珍珠般的晶瑩的光芒。
小水珠歡笑著,跳躍著、高唱著,從巖縫里擠出來,在沿上晃幾晃,又輕輕巧巧地落在石柱下巨石上。
“噗”一聲輕響,小水珠摔疼了,叫了起來??捎终归_笑顏,在寬闊的巨石上活蹦亂跳地滾動起來。
它的歌聲、笑聲,在廣闊的海洋上飄飛起來,但隨即被震山響的海嘯聲淹沒了。
大海怒吼著:“你這個東西,從哪里冒出來的?唱什么?笑什么?攪得我邊午覺也睡不好!”
小水珠眨眨眼,仰頭看著怒氣沖沖的大海,用它脆生生的聲音說:“大海呀,你有什么不快?你為什么要生氣?你看上去好兇呀!”
大海咆哮著:“我尊貴的表情,豈是你能評價的?小不點兒,你想干什么?這可是我的地盤!”
小水珠響起了銀鈴般的笑聲:“大海呀!不必生氣,不必煩惱。我不過是想穿過這石頭,到那邊去看看?!?/p>
大??裥χ骸熬蛻{你,哈哈……”
小水珠認真地說:“我想我能,一定能。怎么?你不信?”
大海哼哼著:“自不量力,哼哼……”
小水珠倔強地嚷破滅:“那我們來一次比賽吧!我們倆同時開始,看誰先打穿這巨石?!?/p>
大海喝叱著:“放肆!我偉大的身軀豈能和你這渺小的東西相提并論!不過,我今天心情還算不錯,就答應你這大膽的請求吧!好讓你知道,我是多么偉大,而你是多么渺??!”
于是,比賽開始了。
小水珠一次次地縱身跳躍,又奮不顧身地沖向巨石。摔疼了,馬上爬起來,又繼續(xù)沖擊。
太陽升高了,毒辣的陽光穿透一切射向大地,燒灼著一切。
此時大海在做什么呢?
“呼、呼”大海的鼾聲化做海濤聲,呼出的氣化做海風,在海岸邊傳的很遠。
睡夢中,大海還在喃喃囈語:“小東西,膽大包天。那塊石頭,我一巴掌便拍爛了,急什么……呼……”
一年,兩年……十年、百年……一晃,九百九十九年過去了。小水珠已變成老水珠了。它年輕的生命在密集的跳躍。沖擊中到了風燭殘年。可它仍在不停地跳躍、跳躍、沖擊、沖擊。
巨石上已有了一條細條的小孔,這全是水珠而成的。這小孔底已薄可透光了。
水珠奮力向上躍出,在空中劃出一道清亮的弧,又滑翔向孔底。
“噗”。同樣一聲輕輕的響聲,洞穿,珠散。
剛剛醒來的大海目睹一切,驚呆了……。
在面對漫長的人生時,我不禁想:人應當做“強大”的海,還是“渺小”的水珠呢?
家長寫女兒作文篇十
值得“謝謝”的人有兩種,一種就是和你素不相識但卻懂得幫助你的人。
有一次,我放學去坐公交車。那天,我的書包特別重。穿過了熙熙攘攘的人流,我好不容易擠上了公交車。汽車一開動,又加上沒有座位,原本就不輕的書包現(xiàn)在顯得更加沉重。這時,一個叔叔看著我背書包力不從心,便友好地站起來,說:“小朋友,你的書包怎么那么重啊?趕緊坐下來歇會兒吧?!蔽艺f:“沒事,叔叔還是你坐?!蔽覀儌z謙讓了一會兒,最后還是我坐下了,我感激地望著他,說了一聲“叔叔謝謝”。剎那間,我覺得,“謝謝”,真的是人的嘴所能發(fā)出的最美字眼。雖然這只是一件小事,但是這件小事中卻蘊藏著很深刻的道理。
而另一種值得我們感謝的人,就是與我們朝夕相處的親人。
我的母親,是一個值得感謝的親人。她勤勞,每天都會處理很多家務;她樂于助人,每次我遇到什么難題,她都會耐心地教我解題思路,直到我把這題弄懂為止;有時她也嚴厲,我犯錯誤的時候她一定會毫不留情地批評;有時她也溫柔,我生病時她也會細心地呵護我……有一次,我做一道題,任憑絞盡腦汁也想不出來,這時媽媽來了,我像抓住一根救命稻草似的,趕緊向媽媽提問。我和媽媽一起分析這題,研究這題,不一會就把這道題做出來了,我很感謝媽媽,她也因為幫助了我而喜滋滋的。我以后一定要好好學習天天向上,將來報答母親!
無論你身在何處,也無論幫助你的人是誰,只要他(她)幫助你了,你又無以回報,那么請說一聲“謝謝”吧,它如有魔力,能讓幫助者快樂。
謝謝,像甘霖;謝謝,像雨露;謝謝,像炎炎夏日里的一陣微風;謝謝,像寒冬臘月里的一把火;謝謝,像明媚春日里的晴朗陽光……謝謝,使別人快樂、幸福。
關于感謝,有兩種人:
第一種,別人滴水相助,他(她)涌泉相報,這種人自然是最好的。
第二種,在別人的幫助下達到了某種目的,便忘了甚至反過來損害別人。這種人不可信,萬萬不應該。
我曾經(jīng)是程度輕的第二種,可是我現(xiàn)在深刻的明白了一個道理:你感謝別人,別人(指第一種人)也會報答你。
愿每個人都存有一顆感恩之心,時刻感恩你值得感恩的人。感恩和給予、奉獻一樣,都會使人快樂。不懂得感恩的人,別人也不會感恩她。
家長寫女兒作文篇十一
蟑螂人們的眼中一向都是十分討厭的。但是它卻有一個神氣的別名呢!就叫—“小強”。那他為什么會得到這個“愛稱”呢?別人都說是因為它的'生命力強,可是我卻不相信。
小強全身都是棕色的,六只小腳雖小,但跑起來十分快,一下字就消失得無影無蹤,頭頂上還有兩只長長的觸角,顯得十分惡心。以前俗話說都是:“老鼠上街,人人喊打?!蔽矣X得到了現(xiàn)在應該是:“蟑螂上街,人人喊打”了。
蟑螂是這樣十惡不赦,又非??蓯?,但為什么會有人稱它為“小強”呢?換做以前,這絕對會讓我百思不得其解,但是通過一件事,讓我徹底明白了。
在一天早上,當我還是睡意朦朧的時候,耳朵里時不時傳來“乒乒乓乓”的響聲,我非常奇怪,心想:這聲音是從廚房里傳來的,我得去看個究竟。
我迅速地下了床,穿上衣服,來到廚房的灶臺旁,不經(jīng)大吃一驚:灶臺旁的不銹鋼的盆子里有一只蟑螂正在奮力地往上爬,我想把它給打死,可又看蟑螂那么努力,我便想看個究竟。只見蟑螂一步一步吃力地往不銹鋼的碗口爬去,但沒走幾步又滑了下來,但卻不氣餒,仍堅持不懈往上爬,它那種求生的欲望使我為之震撼。它不像別的動物那樣趴在盆底坐以待斃,而是滑下去后有“站”起來,正面滑下去,就換一個方向重新來過,雖然有時停下來,但又重新鼓起勇氣再試一次。這看得我就把不銹鋼抬了起來,蟑螂立刻躥了出來,沒等我回過神,他就逃的不見了蹤影。
蟑螂雖然惡心,一點都不討人喜歡,甚至人人都在打它打它,但是它的生命力強,它的鍥而不舍的精神,給了我莫大的啟示。
家長寫女兒作文篇十二
今年寒假,有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開始,媽媽就給我報了素描班,但因為我間斷過一學期,很多知識和技能都忘了。
今天要完成的作業(yè)真多,幾乎安排得滿滿的。兩張數(shù)學卷,一張語文卷,兩張字帖,還有素描練線。
終于到了素描練線,我已累得筋疲力盡了,好想坐下休息一下,可我并沒有停下來,立即飛似地搬來畫架,鋪上素描紙,取來鉛筆、橡皮,一切準備就緒。先練橫線吧,一、二、三,怎么這一根畫不直呢?我就不信了,擦了再來,眼看就要練完了,卻又幾根線怎么也畫不直,加油呀!直起來呀!越急越畫不直,真是奇了怪了,越畫越糟糕了,最后一跟直線居然把之前畫好的線也給“糟蹋”了,無奈,只好拿起橡皮,動起大“手術(shù)”作文來,猛一擦,差點把紙都擦破了,怎么辦呀?明天還要交卷檢查的,頓時,手心直冒汗,正當我垂頭喪氣想要放棄時,腦海里閃出一個畫面。
在以前學習素描時,曾遇到一個同學也是素描畫線時手心出汗了,怎么也畫不直,被老師發(fā)現(xiàn)后,記得老師是這樣告訴她的:“快去洗洗手吧!要放輕松些,練不好沒關系,關鍵是你要靜下心來!切記千萬不要心急!”
于是,我深深吸了口氣,努力放松自己,并跑去洗手間把手洗了一遍,然后走向陽臺,讓心情徹底放松,大概10多分鐘后,我再次拿起畫筆,咦!成功了!
這一次的素描作業(yè)給了很大啟示:不論是畫畫,還是其他任何作業(yè),都必須靜下心來,千萬別浮躁。不是常言說“寧靜致遠”嘛,大概也就如此吧!
家長寫女兒作文篇十三
“專心致志”這個成語故事是古代著名的一位思想家寫的,他的名字叫“孟子”。你聽過這個成語故事嗎?接下來就讓我來給大家介紹一下這個故事吧。
從前,有一個下棋高手,他的名字叫奕秋。有一天,有兩個人來到他家門口,想拜他為師,跟他學習下棋的技巧。奕秋也想把他的下棋手藝教給別人。便收下了這兩個徒弟。
每次上課弈秋都想把他畢生的本領都傳授給他的學生。其中一名學生在上課的時候?qū)P闹轮镜貙W習,認認真真地聽講,從不漏掉奕秋講的每一句話。而另一名學生呢,看起來是在很認真地聽奕秋講課,實際上心卻飛到了窗外。他一邊上課一邊想,天上如果飛來一只天鵝,我便用弓箭把這只天鵝射下來,點起火,烤鵝吃。他越想越入迷,直到奕秋全部都講完他也沒有注意。
忽然有一天,奕秋想看看他們兩個徒弟下棋學的怎么樣了,便讓他們兩個下一盤棋。那個認真學習的徒弟可高興了,而那個開小差兒的徒弟呢,嚇得臉色蒼白,張著大嘴一動不動。剛開始,開小差的人,憑著以前的基礎還能勉強應付應付,后來漸漸地就顯出差距來了。認真上課的人輕而易舉就贏了開小差的人。奕秋語重心長地說:“雖然下棋只是一種小小的本領,但不用心學也是學不好的呀。”
通過這個成語故事,我想起了一件事。有一次,上數(shù)學課的時候,老師在前面講課,我聽著聽著,臉就看向了窗外,我看天空中的白云有的像老鼠,有的像條蛇,有的像條龍,還有的像一只大老虎……這時老師叫了我的名字,我一下子回過神來,老師讓我回答問題。我根本沒聽課,怎么能答上來呢!老師把我狠狠地批評一頓。這就是不專心致志聽課的下場呀!
從這個成語故事中我明白了一個道理:學習一定要一心一意、專心致志,不能三心二意。
家長寫女兒作文篇十四
那天,上語文課時。老師遲遲不來,原來在隔壁班開會。開始同學們都安安靜靜的,突然哪插出一句話:“盡情玩吧!嗚呼!”頃刻間,教室里立刻鬧哄哄。
同學們嘰里呱啦、嘰里呱啦地小聲說話,像未被捕捉到的犯人似的,聲音愈來愈大,像關不住的水龍頭一個勁地往上冒。就連一向成績優(yōu)良的副班長受不了這種影響,也跟著嘰里呱啦的講了起來。班長不愧是班長,起了領頭作用,手里拿著書,一頁一頁的翻,津津有味的。最吵的不用猜都知道是我們班的“四大天王”這名號還是四年級的老師們?nèi)〉哪?。他們太不像話了:一個在唱歌,聲音百分貝!一個下位置,跑到教室外!一個做斗雞眼,笑的全班起雞皮疙瘩!另一個索性就跑到講臺上去,揮舞著教鞭,還打哭了一個同學。真是鬼哭狼嚎?。〗淌依镯懗梢黄阂魳?、哭聲、打鬧聲、吵鬧聲。
這時,“偵查員”余婕對大家說:“老師來了!快安靜!”同學們信以為真,馬上坐在位子上,看起書,一副認真的樣子?!肮∧銈兒蒙?,被我騙了?!崩霞榫藁膫刹閱T說。同學們生氣極了,都只有出的氣,沒有進的氣。這時”偵查員又說:“老師來了?!蓖瑢W們都以為是故伎重演,各個“按兵不動”:吵的吵,玩的玩,一副悠閑自在的樣子??杀瘎砹耍豪蠋焷砹耍匆娺@幅樣子,臉都變形了,一下子拿起教鞭,懲罰了我們,各個哭爹喊娘,狼狽不堪。這時,我好像明白了什么,在我的書上認認真真的寫下一行字:下次一定要自覺準守紀律,永不再犯!
這節(jié)課教會了我:不能當人一面,背人一面。
家長寫女兒作文篇十五
蟑螂,是經(jīng)常出沒于廚房、衛(wèi)生間、下水道的一種令人討厭的動物,當然我也討厭它。
臨近過年的時候,雖然天氣已冷,但這種曾和恐龍一起生活過的`蟲子依然活躍。為了迎接爺爺奶奶的到來,我們家的成員一人拿一個拖鞋,開始滅蟑螂。
我們分別“搜查”,一旦發(fā)現(xiàn),就立刻拍死它。我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂,它頭上的胡須擺來擺去,一見到我就躲到抽屜的細縫中去。我打開抽屜,它快速爬動,爬到了我的腳邊。我大叫一聲,手中的拖鞋“啪”的一聲掉到了地上,正好砸在了蟑螂身上。我拿起拖鞋一看,呀,把它的頭砸扁了??吹?jīng)]了頭的蟑螂,我厭惡地把沾了它腦汁的拖鞋扔到地上。正當我準備拿紙把它抓掉時,它竟動了動腳。當我認為是錯覺時,它又動了動,仿佛要證明給我看它還沒死。證明完了,它就待在那里一動不動。我沒再理它,因為我知道它沒死。書上說一只沒頭的蟑螂能活9天呢,它正好證明了這一點。
第二天早上,我去衛(wèi)生間上廁所時,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在緩慢地移動了。我彎下腰觀察,它爬開躲我??吹竭@情景我不禁感嘆:真是當之無愧的“小強”呀。
蟑螂雖然令人生厭,但它頑強面對困難的精神,還是值得我們學習的。
家長寫女兒作文篇十六
每當我看見咪咪超市家的象棋,就會想起和何天時下象棋的啟示。
那是一天下午放學后,我找到何天時便向咪咪超市的象棋桌出發(fā)了。在我眼中,何天時只是一個“常敗將軍”。不過聽說何天時跟他爸學了幾招,下過班里的幾名棋手。哼,這能震住我嗎?我今天就要殺殺他的威風。
我們擺好陣勢殺了起來。我想:要殺敗就要打他個措手不及。我用先出炮,暗伏連環(huán)馬,出車當時殺他一個炮一馬。我要一口氣吃掉他五個卒。這時,何天進緊皺眉頭,急得像熱鍋上的螞蟻。他突然飛象,我剛吃第五個卒時,他的一個象將我的車吃掉了。頓時,他的兵士氣大增,一下子我的`兵變得所剩無幾。他的馬和炮將得我無路可逃,我輸了。
這次下棋,使我懂得了不能驕傲過頭了。
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