感人的事作文(精選9篇)

介于各類分類之外的素材。在總結中，我們可以通過對過去的反思和解析，找出問題所在，以便更好地改進。以下是幾篇經(jīng)典總結范文的摘抄，以饗讀者，也希望能激發(fā)大家的寫作靈感。

感人的事作文篇一

一個星期六的下午，我從學校乘車回家中途，看見一個十七八歲的外地青年人坐在車椅上，衣服像被“壓縮”過，破舊不堪，頭發(fā)凌亂極了，臉臟兮兮的，腳下的破膠鞋露出了大腳趾。他背著椅子，手里都捧著一本書，津津有味地讀它。我心里暗暗諷刺他：這個鄉(xiāng)巴佬兒，還要裝智者，我看當一個種地的吧！我輕蔑地看了他一眼。

下車后，我若有所思地緩緩向前走了幾步。那感人的'一幕在我的腦中起伏著。這位青年人，雖然衣衫襤褸，卻有著一種人們最缺少的東西――勤奮。他雖文化水平并不高，但是他渴望學習更多知識。也許他今后不回有時間讀書，但他們的精神是可貴的，是值得我們學習的。

感人的事作文篇二

今天，我和爸爸去坐公交車，看見有一位老奶奶上了車，一個小男孩馬上給老奶奶讓座，這件事讓我終生難忘。

這件事讓我終生難忘的.原因是這個男孩懂得了助人為樂，幫助大家，這點我們是學不來的，我們要努力學會幫助別人，我終于知道我為人人，人人為我的意思了，就是我們幫助別人，別人就會幫助我們，我們要會幫助別人，就會有很多好處。

幫助別人也是很快樂的。

感人的事作文篇三

20xx年5月12日，這個令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了51歲的生命。

一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動了川湘，感動了中國......

在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔當?shù)木?，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻！

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的.人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習俗為你燃起一掛長長的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開愛的羽翼，護衛(wèi)你心愛的學生、妻兒、老母，護衛(wèi)天下所有善良的人們......

感人的事作文篇四

我今年已11歲,也算經(jīng)歷了許多事了，可讓我最難忘的，就發(fā)生在不久的一個清晨。

那天清晨，我在7路車站等車，還不時看我的電子表?？烧媸遣豢床恢?，一看嚇一跳，已經(jīng)7點20分了，上學就要遲到了，我急得直跺腳。正在我著急的時候，一輛7路車飛奔到我面前，上車后，車子徐徐開動，我把ic對準刷卡機刷卡，忽然刷卡機傳來幾乎讓我暈過去的聲音：'請投幣，請投幣。'我驚訝地睜大了眼睛，心想：慘了慘了，卡里怎會沒錢了呢？我想我可倒霉了，要知道，我身上除了書包、鑰匙和這個ic卡，其他什么都沒有了，真是讓人著急呀！我一邊假裝在書包里找，一邊向四處張望。還好沒人注意我，但我又能怎么辦呢？我的確沒帶錢??！

此時豆大的汗珠從我額頭上滑下，緊張的我好似懷里揣了一只兔子，心跳猛烈加速！在這個時候，我才真正理解度日如年的意思。我多么望時光能倒流，這樣我就可以回家拿錢了。唉！可這一切都是我的幻想，怎么可能實現(xiàn)??！這是，我身旁一位留著長發(fā)的阿姨從提包里拿出一枚一元的，剛好車子遇到了一個小坡，車子猛烈顛簸了一下，我沒站穩(wěn)，一不小心摔倒在那位阿姨面前，只聽叮咚一聲。緊接著那位阿姨把我扶起來說：'小朋友，你的一元錢掉了。'我大吃一驚，將信將疑的拾起來那枚硬幣，輕輕地擦去了灰塵，仔細看了看，可是這枚硬幣是從哪里來的呢？我猶豫地把一元硬幣投進了投幣機。不一會兒，那位阿姨下了車，我才想起來，原來是那位阿姨的`錢。我望著那位阿姨的背影，心中不禁對她尊敬起來，我真想對她說一句：'好心人，一路順風。'從那以后，我明白一個道理：幫助別人就是幫助自己。而且每次幫助別人時，眼前就會浮現(xiàn)出那位阿姨幫助我的一幕，我就會感到很快樂。

感人的事作文篇五

今天晚上，第三節(jié)上晚自習時，我看到西藏班初一的幾個同學從本地班初一教室里出來，教室里隨即響起了熱烈的掌聲。這場面很是令人感動。

事情是這樣的。

我校有三個西藏初中班，每個年級一個班。這些孩子來自遙遠的西藏。因為離家遠，大多數(shù)孩子一年才能回一次家。而從今年開始招收本地初一班。因為生活環(huán)境和習慣的不同，導致兩個班相互埋怨，相互看不起，甚至相互指責，相互攻擊。

今天晚上，西藏班初一的一個女孩子到辦公室來告狀，說本地班同學說他們壞話。我當取糾正她，我說："這樣說有兩個方面的不妥，一是把個別人的不當行為說成了全班的不當行為，顯然對其他同學不公平；二是這樣容易激化矛盾，不利于問題的解決。"后來，我在旁邊聽了她的抱怨后，覺得積怨還比較深。于是，我決定去兩個班做一個思想動員，幫他們解開思想上的結。

我分別去了兩個班，主要談了以下幾個方成的問題：一、我們生活中遇到的矛盾很多，可以說矛盾無處不在。真正聰明的孩子，是在矛盾中成長的。只要善于化解矛盾，你就具備了一種難得的能力。二、每個孩子都是想自己優(yōu)秀的。但是，真正的優(yōu)秀，有一個重要的標準就是胸懷寬廣，能忍常人之不能忍。韓信能忍受胯下之辱，才成就了一員大將。古人云：宰相肚里能撐船。彌勒佛祖的楹聯(lián)就是：大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人。都告訴我們，要學會忍耐和包容。三、你們身上的都是一些雞毛蒜皮的小事，我相信你們能用自己的智慧和胸懷來化解矛盾。四、還有一點，我們兩個班都不能搞好關系，哪里能談五十六個民族是一家呢？況且，二戰(zhàn)后，德國做出了深刻的反省，而對我們犯下了滔天罪行的日本，卻從來沒有真誠反省過。臥榻之側(cè)，有毒蛇出沒，我們怎么能不時刻提高警惕？而我們自己內(nèi)部都沒有搞好團結，這點小事都沒有處理好，難怪日本能那么猖獗，日本軍國主義的幽靈又在伺機復活呢。"

孩子們聽了，都慚愧地低下了頭。我問："你們有智慧和胸懷處理好這個矛盾，化解這個糾紛嗎？"他們都整齊響亮地回答："有！"

于是，就出現(xiàn)了開頭的一幕。

西藏班初一先派出代表，到本地初一班去道歉。我沒有看到，只聽到了熱烈的掌聲。

過了一會兒，我在西藏班初一上自習。這時，本地初一班六個班班干部排成了隊進來了。

領頭的班長說："我們有幾句話想對你們說，耽誤你們幾分鐘。"西藏部初一的同學都放下了筆，坐得端端正正地聽他發(fā)言。

他先帶著自己的同學深深地鞠了一躬，然后說："我們是來給你們道歉的，我們以前的一些言行不當，傷害了一些同學，我們代表我們班的同學來真誠地給你們道歉，請你們原諒！"說到這兒，他已經(jīng)聲音哽咽了，眼淚在眼眶里閃爍。而初一的同學則是爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲，那場面真的讓人感動。他還向西藏班的同學分析了矛盾產(chǎn)生的根源，對自己班的同學的不當行為做了剖析，他的發(fā)言得到了西藏班初一的同學的認可和原諒，最后，全班以持久熱烈地掌聲歡送了他們。

看到這兒，我對兩個班的同學進行了高度的贊揚，贊揚他們的胸懷和智慧，也為我的教育收到的意想不到的效果而欣慰。

教育，其實是很有智慧和樂趣的事！

感人的事作文篇六

昨晚下起了傾盆大雨，一直到今天才停了下來。小紅身穿白衣服，紅裙子，還穿了一雙雨靴興高采烈地上學去。

走著走著一直走到了工廠，一看，前面有一個大水洼像一個大池塘。小紅心想：慶幸我穿了雨靴，要不就過不去了。于是，小紅小心翼翼地蹚過去了。

這時從后面?zhèn)鱽硪宦暣蠼校骸澳敲创蟮乃菰趺催^去呀！”小紅聽見了回頭一看說：“小弟弟別急，我來幫你?！毙〖t走了過去蹲下來，讓小弟弟趴上去，小紅背他走過去。正在這時又來了兩個小朋友，小紅想：要是在這樣下去可不是辦法呀？小紅想著環(huán)視四周，看見許多磚頭，靈機一動想出一個好辦法。連忙跑過去搬起一塊塊磚頭彎下腰，把一塊塊磚頭鋪變了一條石頭路。

小紅累得滿頭大汗，小朋友看了手舞足蹈地說：“謝謝。”

小紅那助人為樂的精神多么感人??！

感人的事作文篇七

風是無形無色的，但它是傳遞信息的信使。

雨是無聲的，但它可以滋潤所有的心。

生活沒有根，但它可以改變一切。

風作為大自然的信使，向人們傳遞信息，讓他們知道季節(jié)的變化。人們已經(jīng)通過風力實現(xiàn)了風力發(fā)電。風是人類的幫手。但風往往不是洪水猛獸。每年都有一個接一個的臺風襲擊人類，人類的生命財產(chǎn)安全受到破壞。一個又一個生命在臺風中離開了這個世界。這風不是無形無色的“兇手”嗎？風在幫助人類的同時也在摧毀我們的家園。原來風也有感情，風也有起伏，這就是風的感覺。

雨，作為滋潤靈魂的`精靈，滋潤生命，洗滌靈魂。雨是生命的源泉。當它變成一滴水聚集在一起，就變成了一條河。這條河不是哺育了世間萬物嗎？人們利用其資源發(fā)明了水力發(fā)電。它有助于節(jié)約能源。當人心被黑暗“控制”的時候，它就會變成一縷清泉，躺在人心里，滋潤人心，影響人心，“洗滌人心”，使人心純潔。但是雨也是“殺手”！每年河水泛濫，不僅沖走了人們的生活和家園，也沖走了人們對它的眷戀。人們開始對此感到可怕。泥石流、洪水等。都和他沒有關系。原來雨也有脾氣和獨特的風格，就是感覺雨。

人生無常。生活不是天意。你所做的一切都可以改變你的生活，創(chuàng)造歷史。人生充滿了很多挫折。當你遇到它而不去克服它的時候，你會覺得你的人生毫無意義。當你克服了每一次挫折，你會獲得更多的成功和快樂，你的生活會豐富多彩。人生沒有改變，只要你仔細觀察探索，就有可能改變你的人生，改變你的命運。生活不是平坦的，它既有風的起伏，也有雨的獨特。人生就是這樣，無常。這就是生活感。

風可以變成愛的使者。

雨可以是分享愛情的精靈。

生活就是去理解和感受這份愛。

感人的事作文篇八

《背起爸爸上學》是一部感人至深的電影，主要講述了一個名叫石娃的農(nóng)村兒童的艱辛上學記。

這部電影令我對“感恩”兩個字有了更新的認識?！案卸鳌笔歉兄x他人，回報他人的意思；而我認為感恩的意思應該是“百善孝為先”。如果一個人在外面干了很多好事，但是在家中卻對父母一點也不孝順的話，那么這個人就不會明白“感恩”這兩個字的真正意思。因為父母從生你、養(yǎng)你、供你上學、買文具（書）、買生活用品……不知道花了多少錢，如果你對父母都不孝順的話，那么你就是“敗類”！

這部電影里有幾個情節(jié)讓我覺得意味深長。影片中,石娃的爸爸石大受了傷，石娃不但天天喂爸爸吃飯，還為爸爸爭了光。我真應該向石娃學習，學習他那種孝順父母又刻苦學習的精神?。╇娪暗淖詈笠粋€片段，正是應了那部電影的名字——《背起爸爸上學》：石娃背著爸爸，走在上學的路上?？赐赀@部電影后，我發(fā)現(xiàn)我的眼角已經(jīng)流下了幾顆像鉆石一樣閃亮發(fā)光的'眼淚。

感人的事作文篇九

20xx年，一直健康的父親突患腦溢血，治療后，留下了生活不能自理的后遺癥，這對沉默寡言的他是個不小的打擊。

一年后，工作不錯的我忍痛辭職，帶著兒子遠赴昆明，讓逐漸長大的兒子享受應有的父愛。就這樣我依依不舍的告別了父母，臨走的那天，強忍悲痛的我發(fā)現(xiàn)行動不便的父親在偷偷地擦眼淚，為了孩子，我不得不殘酷的割舍著父女之情，盡管是那樣的不愿意。

在喧囂繁華的昆明，我一直掛念著生病的父親，當電話那頭傳來他含糊不清的叮嚀，我便流淚不已。后來母親才傷心的告訴我，每天中午，我那思女心切的父親都呆呆地坐在門口的石凳上，迷離的雙眼傻傻地向東張望，我知道那是我常帶著兒子回家的方向。時間長了，他總是失望的搖搖頭，難過地說：“走遠了，走遠了?！蔽铱蓱z的父親啊！是女兒不孝，沒能在您有限的日子里照顧您，是我今生無法原諒自己的過錯。

20xx年秋，可怕的病魔再一次找上了父親，等出去買菜的母親回家，他已經(jīng)人事不省。等我回來，父親已氣若游絲，我趴在父親的床前哭得死去活來。父親啊！我多想再聽聽您疼愛的囑咐，多想再和您一起邊說邊笑的包您愛吃的餃子啊！可這本就平常的一切如今都成了不可實現(xiàn)的奢望。娘家的老年人都說，我昏迷的父親遲遲不走，是想見遠在他鄉(xiāng)的我一面，在家呆了十天，父親還是老樣，八歲的兒子在老鄉(xiāng)家天天催我回去，流著淚我踏上了回昆明的路途。車到貴陽時，姐姐說父親還是那樣，等我安全的回到昆明的家，姐姐哽咽的告訴我父親半小時前走了，我淚雨滂沱。細算時間，那時我乘坐的臨沂發(fā)昆明的長途客車正好平安的到達昆明南站。我的娘家人都說 ，昏迷多日的父親等著見我最后一面，卻不放心千里迢迢的路途，等我安全的回到昆明，他才放心的去了。

我的 父親?。∥抑滥恢蹦钅畈煌呐畠哼h在天涯，是您不舍的情懷。冥冥之中，是您關愛的陪伴著女兒，三十六個小時的車程，平安的回到昆明，您才放心的離去。父親永遠地走了，病倒的我不能回山東親自護送他，是我最大的遺憾，盡管忙于工作的老公請假回去了，固執(zhí)的我還是無法釋懷。

父親啊！愿您在美麗的天堂里，不再痛苦的忍受疾病的折磨。假如人世真的有生命的輪回，來生我心甘情愿的再做您的女兒。