鄧小嵐事跡學(xué)習(xí)心得體會經(jīng)典優(yōu)秀范文兩篇

下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會。

一、對黨的進(jìn)一步認(rèn)識。

這次的黨課學(xué)習(xí)，講座人分別來自中科院、中國人民大學(xué)、北京大學(xué)等各個(gè)單位，水平都非常高。在他們的講座過程中，我學(xué)到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認(rèn)識中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了中國共產(chǎn)黨，使我更深深的感覺到，中國共產(chǎn)黨的確是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產(chǎn)黨黨章從黨的階級性和先進(jìn)性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質(zhì)的概括。

從這之中，以及黨課上生動的講解之中，我切實(shí)感受到，中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨。

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的政治原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史飛躍，

而改革開放二十年間，我們黨在理論上取得的最大的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍中，創(chuàng)立了鄧小平理論。之后，十六大修改的黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧##理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。

二、對中國國情的進(jìn)一步認(rèn)識

中國是一個(gè)有著上下五千年歷史地國家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家?？梢哉f，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對中國國情的進(jìn)一步了解，也就是對黨領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的進(jìn)一步了解。

中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如xx同志在黨的十五大報(bào)告中曾說的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國人民生活水平，是適應(yīng)中國國情的正確選擇。

中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨人在長期的社會主義建設(shè)和改革過程中逐步探索形成的。我們要深刻認(rèn)識到中國特色社會主義不是民主社會主義的中國版。中國特色社會主義是科學(xué)社會主義與中國國情相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義中國化的科學(xué)成果。如果我們把自己等同于民主社會主義，甚至像有的學(xué)者所講的那樣，中國特色社會主義是民主社會主義的一種模式，那無疑是貶低了我們自己的創(chuàng)造性。中國特色社會主義是科學(xué)社會主義范疇和意義上的社會主義，決不是民主社會主義性質(zhì)的社會主義。

中國特色社會主義始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，決不搞指導(dǎo)思想多元化，并結(jié)合新的實(shí)際不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐;堅(jiān)持中國特色社會主義的政治發(fā)展道路，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，決不搞西方的三權(quán)分立和多黨制;堅(jiān)持社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，堅(jiān)持社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度;堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系。

中國近代以來一個(gè)多世紀(jì)的歷史證明，只有社會主義才能救中國;新中國成立以來半個(gè)多世紀(jì)的歷史證明，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。在當(dāng)代中國，只有中國特色社會主義道路，才是維護(hù)統(tǒng)一、走向富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)和諧的正確道路。

但是目前，我國城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量，包括就業(yè)、看并上學(xué)、收入分配、社會保障、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、社會治安在內(nèi)的一系列關(guān)系群眾切身利益的問題亟待解決，統(tǒng)籌兼顧各方面利益的難度加大，人民內(nèi)部矛盾處于多發(fā)時(shí)期，社會建設(shè)和管理面臨一系列新課題。

在這種情況下，我們黨提出社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，明確了構(gòu)建社會主義和諧社會在中國特色社會主義事業(yè)總體布局中的地位，把促進(jìn)社會和諧擺在更加突出的地位。

實(shí)踐證明，中國特色社會主義既立足于國情、又適應(yīng)時(shí)代，是我國實(shí)現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)和人民幸福的必由之路。無論從歷史還是從現(xiàn)實(shí)來看，只有堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國、振興中國。社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的社會。構(gòu)建社會主義和諧社會不是否認(rèn)社會矛盾，而是更加積極主動地正視矛盾，更加及時(shí)有效地化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，促進(jìn)中國特色社會主義的和諧發(fā)展。

鄧小嵐事跡學(xué)習(xí)心得體會經(jīng)典優(yōu)秀范文兩篇六

首先，感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會，能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。各位老師對黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻的領(lǐng)會了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨?！虼?，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。

因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。 其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想。

并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時(shí)，也真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。

但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面影響。因此，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。

針對目前國家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放，黨的廉政建設(shè)，沒有鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)，只會變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想。

并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士;做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。

作為一名入黨積極分子，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了更明確的努力方向：

1、以三個(gè)代表重要思想為價(jià)值目標(biāo)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，體現(xiàn)三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)上要有與其他同學(xué)共同進(jìn)步的專業(yè)知識和技能，行為上要有普通同學(xué)尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學(xué)服務(wù)的責(zé)任，要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。

3、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

4、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

鄧小嵐事跡學(xué)習(xí)心得體會經(jīng)典優(yōu)秀范文兩篇七

有幸參加黨課的學(xué)習(xí)，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝系部能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會!這次學(xué)習(xí)，使我有機(jī)會進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步了解我們黨光榮歷史和新時(shí)期我們黨取得的偉大成就，更加堅(jiān)定我對中國共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

從我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按黨章的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己，努力在黨課的學(xué)習(xí)過程中，做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：

一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這一點(diǎn)做到了，而且做的比較好。因?yàn)槊恳淮蔚呐嘤?xùn)或者活動我都積極準(zhǔn)時(shí)地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽課筆錄，并在課余時(shí)間在自己的博課上發(fā)表了自己對于黨課學(xué)習(xí)的心得體會。

二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時(shí)上黨課，看到很多同學(xué)都昏昏欲睡，好一點(diǎn)的同學(xué)會帶閑書到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí)，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會、心得。

三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學(xué)包括自己，對黨的認(rèn)識很多時(shí)候都停留在的感性認(rèn)識上，我想通過這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)h的認(rèn)識更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識上來，從而對于黨的認(rèn)識更加的全面和生動。

在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課，

通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我的主要學(xué)習(xí)心得有：

首先作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件：1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。2)要全心全意為人民服務(wù)。3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

而且通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。同時(shí)做到以下幾方面：

一、樹立遠(yuǎn)大理想，不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動機(jī)，牢記宗旨，做合格學(xué)生黨員。

我們當(dāng)代青少年首先要樹立樹立遠(yuǎn)大理想。只有樹立了遠(yuǎn)大的理想，才能有源源不竭的動力，才能堅(jiān)定地走好自己的道路。只有在平時(shí)生活中，努力提高自身素質(zhì)，才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，我們不能“不以惡小而為之，不以善小而不為”。我們作為未來事業(yè)的接班人，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，從黨的建設(shè)出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們在以后的生活學(xué)習(xí)中有目標(biāo)，有方向，才能獲得成就。

二、學(xué)會如何適應(yīng)社會

首先，要有健康的身體

清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話中，“健康比成績重要”，讓我明白了將身體事學(xué)習(xí)生活得前提，健康也是我們青年人走向社會的重要籌碼，所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要有良好的身體。但是，我們還有要健康的身心，這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，生活上要樂于助人，要勤勞，要不怕苦，這才能使即將走向社會的我們能夠在社會立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。

其次，我們要有好自己的心態(tài)。

競爭、就業(yè)、生存是當(dāng)代大學(xué)生必須面臨的三大問題，他對我們每個(gè)人都充滿挑戰(zhàn)。面對殘酷現(xiàn)實(shí)的競爭，我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài)，珍視人生，珍視生命，坦然面對挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神，要相信，困難會有，疼痛會有，但牛奶和面包最終也會有。不要總是抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨社會的不公，而應(yīng)該更多尋找自己的原因，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，尋找成功的路徑。

再次，要用知識裝備自己。

子曰：陳力就列，能者居上，不能者止。競爭激烈的社會，是有能力的人自由翱翔的天空，是無能力的人望而卻步的溝壑。社會是能力的競技場，品德是實(shí)力。任何言過其實(shí)的語言和裝點(diǎn)門面的證書終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會挑戰(zhàn)無往不勝的良方，擁有它也就擁有底氣。

然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學(xué)生，并非沒能力面對社會的選擇和競爭，而是以文憑或各種證書，因而總是被動的等待別人的挑選，沒有自己把握的機(jī)會和能力。所以，要實(shí)現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉(zhuǎn)變，尋找能力的靶心，射出實(shí)干的箭。絕不能箭射到哪兒，就說哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。

最后，必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。

在信息時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)將來工作的需要和社會不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，要建立自己的知識結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí)，用知識裝備自己，為人民服務(wù)，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。

我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國重任的新一代大學(xué)生，我們在努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí)，也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會的發(fā)展，只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才會在實(shí)踐中發(fā)揮功效。同時(shí)，也應(yīng)把個(gè)人情況與社會現(xiàn)狀相結(jié)合，努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識到了自己肩負(fù)的重任。

鄧小嵐事跡學(xué)習(xí)心得體會經(jīng)典優(yōu)秀范文兩篇八

“中國夢”，是人民的夢，人民的夢是偉大的夢?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!”

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，人才準(zhǔn)備是核心，提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)人才是關(guān)鍵。

提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)人才教育是基礎(chǔ)。

如何持適中性教育思想(適中：介于太過和不及之間,正合適。)從全面了解研究學(xué)生入手，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從每個(gè)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生的教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，辦人民滿意的教育，教師是關(guān)鍵。提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。

作為一名教師身感使命重大，提高自身素質(zhì)緊迫，必須走專業(yè)化成長之路，向?qū)W者型、科研型、專家型教師攀登

“化”是一個(gè)動態(tài)的過程，教師專業(yè)化成長也是一個(gè)動態(tài)的過程。

教師專業(yè)化有兩個(gè)方面的含義：其一是說教師職業(yè)是一種專業(yè)，教師職業(yè)有專門的專業(yè)知識做基礎(chǔ);有專門的理論知識做依據(jù);有專門的技能做保證;教師承擔(dān)著重要的社會責(zé)任;教師在職業(yè)活動中有高度的自主權(quán)。其二是說教師不是天生就可以承擔(dān)這一專業(yè)的，他需要經(jīng)過一個(gè)過程使自己逐步專業(yè)化。

夢是一個(gè)人頭腦中的虛幻，而中國則是我們成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地，“中國夢”將二者很好的結(jié)合在了一起，在中國這個(gè)大家庭里每個(gè)人扮演不同的角色，他們的夢想就不同。

作為一名教師我的夢想自然離不開自己從事的教學(xué)工作，有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業(yè)，有事業(yè)才會有未來?！爸袊鴫簟崩?，有“強(qiáng)國”也有“富民”;“中國夢”里，有期盼也有實(shí)干。“中國夢”有大有小，每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國家全面科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢想。同樣，只有每個(gè)人都充滿激情和夢想，“中國夢”才夠美麗，才夠堅(jiān)實(shí)。

為了實(shí)現(xiàn)自己的中國夢，做好一名人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么在新的教育形勢下做一名優(yōu)秀教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課抓住課堂向課堂要效率。課前認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，了解教材的重難點(diǎn)，對教材要有自己的見解和講授方式，不能照本宣科。

教育是一輩子的事，我需要一直努力下去，我的夢想永遠(yuǎn)不會變：與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的優(yōu)秀的教師，盡自己的綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國教育發(fā)展的大海。

鄧小嵐事跡學(xué)習(xí)心得體會經(jīng)典優(yōu)秀范文兩篇九

近日，我愛不釋手地捧著《同心共圓中國夢》這本書，一遍一遍地讀著，認(rèn)認(rèn)真真地想著，其內(nèi)容對自己觸動很深。

這本書講了一個(gè)又一個(gè)感人的追夢故事，介紹了一個(gè)又一個(gè)用智慧和行動圓了中國夢的偉人。

1927年，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民斗爭，完成了中國的解放夢;詹天佑在外國人諷刺、嘲笑下，運(yùn)用了自己的聰明才智，完成了中國歷史上的第一條鐵路，實(shí)現(xiàn)了中國人自己修筑鐵路的夢想;修筑青藏鐵路曾經(jīng)是中華民族一個(gè)久遠(yuǎn)的夢想，而今天，海拔最高、線路最長的青藏鐵路竣工了，民族之夢實(shí)現(xiàn)了，這難道不是傳奇的神話嗎?它徹底擊破了美國旅行家保羅·泰魯“有昆侖山脈在，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩”的預(yù)言。

……

這些驕人的成就無不標(biāo)志著我們離圓中國夢更近了一步，這些驕人的無私奉獻(xiàn)再次喚起了我對夢想的追求。

文章中有一句話說得特別好：“力爭使祖國變得更加美好的人，才是最愛國的?！钡拇_，愛國不能是一句空話，要像詹天佑他們那樣有行動，有使祖國更強(qiáng)大的夢想。這才是最愛國的人，也是最幸福的人。

想想自己，夢想不少，一會兒想下海探險(xiǎn)，一會兒想登天飛翔……整天想入非非，上課也不用心聽講，這樣的追夢，顯然是空談，為之，我慚愧極了。

今天，在偉人的激勵(lì)感染下，我有一個(gè)璀璨光明的夢想——做一名天文科學(xué)家，在擺滿天文望遠(yuǎn)鏡的天文臺上觀察銀河系，在超級計(jì)算機(jī)上演算著復(fù)雜的公式，在遙遠(yuǎn)的太空中，發(fā)現(xiàn)未被探索的星系，在其他八大行星上尋找生命的蹤跡……我會把夢想放飛，然后努力去追逐。

我知道，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生，我的夢想還很遙遠(yuǎn)，但我一定會努力學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，為自己的夢想做準(zhǔn)備。我也有信心在漫長的追夢中，遇到挫折決不氣餒，決不放棄，追夢的腳步?jīng)Q不停止，直到夢想成真。

《同心共圓中國夢》這本書對我教育很大，我深深地懂得，沒有夢想的人是不會幸福的。同時(shí)我也明白，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們一定要接過時(shí)代的接力棒，將個(gè)人與國家命運(yùn)緊緊連在一起，用我們的勤勞、智慧、寫出出彩的人生;用我們的汗水和創(chuàng)造力，使祖國變得更加美好、強(qiáng)大!讓我們攜手同心共圓中國夢，讓我們中國夢更加香甜、美滿!

鄧小嵐事跡學(xué)習(xí)心得體會經(jīng)典優(yōu)秀范文兩篇十

在祖國最需要的時(shí)候，他義無反顧、選擇回國;為了國家重要領(lǐng)域尖端技術(shù)的發(fā)展，他不計(jì)名利、殫精竭慮;為了科學(xué)事業(yè)后繼有人，他言傳身教、為人師表……本報(bào)近日報(bào)道了吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授黃大年愛國奉獻(xiàn)的感人故事，引起廣大師生和網(wǎng)民的共鳴，大家表示，黃教授是當(dāng)代中國知識分子的楷模，要以他為榜樣，為了國家的繁榮昌盛，貢獻(xiàn)才智，澎湃青春。

“從2010年相識起，我和大年學(xué)長就經(jīng)常溝通。每一次接觸，我都能真切地感受到他對祖國和科學(xué)事業(yè)的深深熱愛?！鼻迦A大學(xué)副校長、中科院院士施一公說。

中國國土資源航空物探遙感中心原主任王平，是黃大年學(xué)生時(shí)期的輔導(dǎo)員。“我去英國見過他，他的生活和工作條件非常優(yōu)越，但他總有一種家國情結(jié)，對祖國的發(fā)展特別關(guān)心?！蓖跗秸f，“他回國絕不是心血來潮、一時(shí)沖動，而是有著長期的思想準(zhǔn)備和思想基礎(chǔ)的?！?/p>

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)地球物理與空間信息學(xué)院院長胡祥云說：“黃老師不僅有敏銳細(xì)微的洞察力，而且在拓展科學(xué)研究方向上有獨(dú)到見解，在教育事業(yè)和教師培養(yǎng)發(fā)展上也深謀遠(yuǎn)慮，布局長遠(yuǎn)?！?/p>

中科院長春光機(jī)所黨委副書記金宏表示，黃大年為廣大科技工作者做了優(yōu)秀榜樣，他踏實(shí)工作、刻苦鉆研，以最優(yōu)秀的科技成果回報(bào)著祖國和人民，履行了科技工作者的神圣使命。

黃大年的愛國情懷和科學(xué)事業(yè)后繼有人。第十三批國家“****”創(chuàng)業(yè)人才項(xiàng)目入選者、長春博立電子科技有限公司董事長張立華說，是黃老師帶領(lǐng)我參加了一些重要的技術(shù)交流活動，讓我更加明確了未來的技術(shù)發(fā)展方向。

“作為青年教師，我們一定要不忘初心，牢記使命，為祖國的科技和教育事業(yè)奮斗終身。黃大年老師離開了我們，但他對未竟事業(yè)的無限留戀，對祖國的無限熱愛，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。”長春理工大學(xué)青年教師閆飛說。

對于黃大年的感人事跡和不幸去世，廣大網(wǎng)民也表達(dá)敬意，寄托哀思。網(wǎng)民“江南小只”說，生命之花為祖國綻放，滿腔熱血為祖國澎湃。

“無疆行者1957”的留言，代表了許多網(wǎng)民的心聲：“(黃教授)在劍橋有別墅花園，老婆在倫敦有兩個(gè)診所。人家回來干什么?絕不是為了錢、為了名，就是愛國!這是真正的赤子之心?！?/p>

鄧小嵐事跡學(xué)習(xí)心得體會經(jīng)典優(yōu)秀范文兩篇十一

一種超凡于世的精神，總能引發(fā)萬千心靈的共鳴。

5月17日，中央主要媒體播發(fā)了海歸戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年的生平事跡，在廣大科技工作者、教師和青年學(xué)生中引起熱烈反響。

我們的命運(yùn)與尊嚴(yán)同祖國緊緊相連

讀過黃大年的事跡后，國家“****”專家、蘇州浩歐博生物醫(yī)藥有限公司董事長李紀(jì)陽說，很久沒有這樣感動了，為我們“****”專家中有這樣的優(yōu)秀人物驕傲?！拔覀冊絹碓缴羁腆w會到，祖國在我們心中，我們的命運(yùn)與尊嚴(yán)同祖國緊緊相連，愛國是必須的?！?/p>

“黃大年教授的離去，讓我們痛失了一位學(xué)長、好友和工作伙伴!”吉林大學(xué)“****”特聘專家馬芳武、王獻(xiàn)昌等回憶了黃大年在他們回國之初、事業(yè)起步階段給予的無私幫助和與他們結(jié)下的深厚友情。

馬芳武說，黃大年回國為了“忠”“孝”二字，他報(bào)國心切、矢志不渝。大學(xué)畢業(yè)時(shí)給同學(xué)留言“振興中華，乃我輩之責(zé)”，這是多么大的志向!他以中華民族的強(qiáng)盛為夢想，是中國知識分子的楷模。

為了凝聚更多海歸精英投身祖國科研事業(yè)，黃大年生前還主動擔(dān)任了吉林大學(xué)留學(xué)人員聯(lián)誼會會長?！叭?00多名海歸學(xué)者表示，對他最好的紀(jì)念就是完成他未竟的事業(yè)，幫助他的團(tuán)隊(duì)，把移動探測平臺做得更好，把新興交叉學(xué)科建設(shè)得更好，把他的事業(yè)進(jìn)行到底。”吉林大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長任波說。

看到黃大年罹患膽管癌多次疼痛到痙攣的細(xì)節(jié)，北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院副院長沈琳深受感動。她說，這樣一個(gè)高端的海歸科學(xué)家，第一時(shí)間響應(yīng)祖國的召喚，回國為祖國科研攻關(guān)做出貢獻(xiàn)，一切都是他的愛國心和民族魂使然。他忍住病痛折磨為國攻關(guān)，這種情懷和境界令我們折服與敬佩，也激勵(lì)著我們在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、奮斗。

作為一名扎根西北的青年科技工作者，蘭州大學(xué)青年學(xué)者于海鵬看完黃大年的事跡后，內(nèi)心久久不能平靜。“黃老師疾病纏身卻一心為國，在生命的最后一刻也不忘他的使命。如果我們每個(gè)青年科學(xué)家都能像他一樣心懷家國，以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向開展研究，必將匯聚起強(qiáng)大力量，推動我國科技事業(yè)一往無前?！?/p>

只有深切的熱愛，才有超凡的成績

“只有心無旁騖、志存高遠(yuǎn)，對自己所從事的研究懷有深刻的熱愛，才可能做出超凡的成績。”北京交通大學(xué)教授、鐵路通訊專家鐘章隊(duì)被黃大年“不癡魔，不成活”的科研精神深深打動：“黃大年對科研工作的癡狂，值得當(dāng)代所有科研工作者學(xué)習(xí)。”

國家海洋局第二海洋研究所副研究員吳招才曾在2008年的一個(gè)學(xué)術(shù)會議上與黃大年有一面之緣，黃大年對所研究領(lǐng)域的遠(yuǎn)見卓識給他留下了深刻印象。

“在這個(gè)學(xué)科，儀器設(shè)備依賴進(jìn)口，強(qiáng)調(diào)邏輯不認(rèn)實(shí)效，注重研究羞于應(yīng)用，缺少的就是黃老師這種推動基礎(chǔ)理論服務(wù)實(shí)踐的科學(xué)家精神。我們要像黃老師一樣，鍥而不舍地在科學(xué)的道路上堅(jiān)定前行，這是時(shí)代賦予青年科研工作者的要求。”吳招才說。

同為海歸學(xué)者，國家“青年****”專家、北京航空航天大學(xué)自旋電子交叉學(xué)科研究中心主任趙巍勝對黃大年“全身心撲在科研上”的狀態(tài)有著深深的共鳴。

“祖國正處在科技創(chuàng)新的關(guān)鍵期，有蓬勃的發(fā)展前景，也為科研工作者提供了廣闊的舞臺。我國科學(xué)技術(shù)多次實(shí)現(xiàn)‘彎道超車’，離不開科研工作者的無私奉獻(xiàn)。”看到國家把黃教授的事跡作為典型加以弘揚(yáng)，趙巍勝感到欣慰和振奮：“我相信，在黃大年的精神感召下，未來我國科技會取得更多更大的成就。作為自旋電子交叉學(xué)領(lǐng)域的研究者，我將和團(tuán)隊(duì)一起，敢為人先、分秒必爭，早日實(shí)現(xiàn)祖國信息存儲及計(jì)算領(lǐng)域核心器件的自主生產(chǎn)，為我國科技自主創(chuàng)新奮斗不息。”

“時(shí)代呼喚更多像黃老師這樣的科研‘帥才’?！鼻迦A大學(xué)材料學(xué)院13級博士生宋亮說，在幾十年的科研中，黃老師并沒有沉浸在自己的領(lǐng)域，而是時(shí)刻關(guān)注世界科學(xué)發(fā)展的大潮流，引入其他領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法，在傳統(tǒng)學(xué)科的枝干上嫁接出新的學(xué)術(shù)生長點(diǎn)。創(chuàng)新的事業(yè)，正是吸引不同領(lǐng)域的青年科研工作者追隨他不斷向前的源動力。

不忘前人遺志不負(fù)祖國重托

斯人已逝，追思泉涌。吉林大學(xué)正在籌劃建立“黃大年基金”、開設(shè)“黃大年獎學(xué)金”、設(shè)立“黃大年班”，以長遠(yuǎn)紀(jì)念黃大年為學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面作出的巨大貢獻(xiàn)。

中國工程院院士、吉林大學(xué)校長李元元表示，黃大年的崇高品德和奉獻(xiàn)精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。他身上所體現(xiàn)出的愛國情懷和科學(xué)精神，深深地感染著吉林大學(xué)全體師生及廣大海外留學(xué)歸國人員，激勵(lì)著大家積極投身于國家改革發(fā)展、民族復(fù)興的偉大事業(yè)中。

“做黃老師的學(xué)生，是我畢生之幸。”吉林大學(xué)快速移動平臺探測技術(shù)研發(fā)中心副教授陳延禮說：“現(xiàn)在，每每和我的學(xué)生談起黃老師，他忘我工作、無私奉獻(xiàn)的形象又浮現(xiàn)在眼前。我們每一個(gè)黃老師的學(xué)生都會堅(jiān)定地在他為我們規(guī)劃的道路上走下去，不辜負(fù)老師所教、國家所托?！?/p>

作為黃大年的第一批學(xué)生，已在國家海洋局第二海洋研究所工作的袁園剛剛隨中國南極科考隊(duì)出征返回。他說：“跟隨老師5年，他的愛國情懷和赤子之心深深影響了我們。他時(shí)常教導(dǎo)我們要耐得住寂寞，內(nèi)心不能浮躁，這是從事科研工作最起碼的要求。我會時(shí)刻銘記他的教導(dǎo)，繼續(xù)按照老師當(dāng)年的規(guī)劃，堅(jiān)定地走下去、做下去。”

“大年是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是留學(xué)生的楷模!”清華大學(xué)副校長、中科院院士施一公說?！八木窀腥?、激勵(lì)和鼓舞的絕不僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、幾屆學(xué)生、一所學(xué)校，而將是一個(gè)領(lǐng)域、一批學(xué)子、一代人?！?/p>

花落春未了，薪盡火相傳。一代代愛國科學(xué)家的偉大之處不僅在于開創(chuàng)了偉大的事業(yè)，更在于樹立一種信念，讓后輩不斷追隨，任時(shí)代輪換，仍不改初心。

“中國要由大國變成強(qiáng)國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣!”黃大年生前的這句話，深深震撼了武漢大學(xué)測繪學(xué)院大地測量專業(yè)研究生許亞輝的心靈。他說：“黃老師始終將國家的前途、民族的未來作為自己終身奮斗的目標(biāo)，作為一名青年學(xué)生，我要向黃老師學(xué)習(xí)，肩負(fù)起青年一代崇高的歷史使命，將祖國振興、民族富強(qiáng)同自身的成長成才結(jié)合起來?！?/p>

黃大年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、“瘋魔”的探索精神、甘于奉獻(xiàn)的人生情懷對廣大青年學(xué)子具有巨大的啟示意義。

中國地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)力學(xué)研究所在讀博士陳龍耀說，我將繼承黃老師等老一輩地質(zhì)學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，為國家重大戰(zhàn)略需求建功立業(yè)，為我國地球科學(xué)事業(yè)快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量，在無私奉獻(xiàn)和忘我拼搏中去實(shí)現(xiàn)生命的意義。

鄧小嵐事跡學(xué)習(xí)心得體會經(jīng)典優(yōu)秀范文兩篇十二

學(xué)校組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師蔣國珍老師的先進(jìn)事跡，他在貧困落后辦學(xué)艱難的山區(qū)村小教書。他與我們的處境不同，但在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生、把生命奉獻(xiàn)給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)。使我深受感動，他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

課堂這個(gè)舞臺對我來說，教書育人的分量更重一些。但與蔣老師相比，深感差距很大。教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的火焰。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢？不錯(cuò)，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識教師職責(zé)，還是個(gè)沒有完全解決的問題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。蔣老師從教多年，卻從未要求過什么。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會。

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

通過學(xué)習(xí)蔣教師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會被時(shí)代所淘汰。

學(xué)習(xí)蔣國珍老師使我更加認(rèn)識到，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像蔣老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。蔣國珍老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。