我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）一

大家好！

今天我演講的題目是——《光榮的稱號，崇高的使命，不悔的選擇》。

我，一個普普通通的女性，一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人，只因選擇了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因為人們的贊美、社會的認可，教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。

“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。

為人師者，要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權力和財富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在、舒適和安逸，當教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情去干實實在在的事情，當教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學生筑起五彩的道路。

為人師者，要有熱愛學生，誨人不倦的崇高品質(zhì)?！敖處煹膼凼堑蔚胃事叮词箍菸男撵`也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融?！?/p>

每個學生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富，我們都應該一樣的關心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵？

為人師者，要樹立遵紀守法，為人師表的良好形象。

為人師者，要有團結互助，共同施教的高尚風格。

“文人不相輕，人師需互助！”

教師是一個寂寞的職業(yè)?；蛟S又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，我們“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。

教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。

“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢？許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無怨無悔！

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。

人必須要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動力和源泉。作為一名教師，我們不應該職不盡責，工作應付、作風飄浮，成績平平。

我們應該摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、責任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè)，造福一方學生。

我愛我的職業(yè)，我愛我的學生，在我的心里，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。

我愿做一個真、善、美的老師，不要迷茫于遠處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅定地走下去，無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

我的演講完畢，謝謝大家！

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）二

各位領導，各位同仁：

一提起教師，有人就會說：“教師這個職業(yè)太平凡了。”

是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。在我們的教師隊伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。

“大山深處孤身支教，傾頹教室獨點明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會，義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州；他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。

這一切，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個純樸善良的大學生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅定。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自己的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當代青年的楷模，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。

譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，他讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情。

譚千秋——這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，感動了川湘，感動了中國……“走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來，怕學生們玩耍的時候受傷?！?/p>

當你看到這些細節(jié)的時候，你就明白譚千秋的勇氣和力量來源于哪里，只有對學生巨大的愛和對職業(yè)的虔誠才能讓一個人在面對死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒有動人的遺言，沒有響亮的口號，譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。

從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任?！盃幃斉蓬^兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運；“爭當排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無私奉獻；“爭當排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的博大胸懷。

今天，當我們將“創(chuàng)建文明城，爭當排頭兵”的活動開展的如火如荼的時候，我又在深深的思索，對于我們，一名普通的教師，，又如何去理解“排頭兵”的含義呢？

我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學生時代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實面前一敗涂地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動搖過，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。

他們是“躬身撿起一片廢紙，結凈一片藍天”的二校領頭人——陳軍校長，“嚴謹治學，恪盡職守”的師德標兵——李白杰校長，“孜孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國秀老師…….或許，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點燃希望的燈火；或許，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實際行動感染身邊人，帶動身邊人。

在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢和力量，立足本位、扎實苦干、勤奮學習、積極進取，爭做年輕教師“排頭兵”。

老師們，青春是迷人的，迷人的風采卻需要點點滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻?！芭蓬^兵”的精神引領著我們前行的腳步，“排頭兵”的風采是我們學習的榜樣，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光！

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）三

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。

我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有5年了，2005年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺，那時我的心情是十分激動、十分自豪，同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措……

我該教他們什么呢？游戲？兒歌？我什么都不會呀！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇的問：“老師，你的手為什么老是在抖呢？”

瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。

從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學相長。

年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對一切！

五年來，我一直努力的工作，積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。

在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。

同事們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實踐，給我提供了研究的生命土壤！我會在不斷的總結，探索，嘗試中積累經(jīng)驗。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。曾經(jīng)聽一位學者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”。

帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”，“用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。

一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領導給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂！

教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！

從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責任”。

在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，面對這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W工作做到更好呢？

如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自己，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導的，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中。

對于班上好動，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點，熱情當眾表揚他。對于缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛煉，對于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛孩子，才會喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認為教師要有一顆愛心，應多角度，多方位，多層次的構筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務，只有用愛譜寫的夢才會甜美。

彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）四

各位領導，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師。

殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師，2005年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。

殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎？你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”

如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。

“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。

這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師.

我是xx小學一名普通老師，光明小學是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。

老師們每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前工作，頭上的日光燈雪亮雪亮，有時大家手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見一個老師饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。

我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。

最后，我想用一首詞來結束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》 暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少？ 血和汗，看人才風貌，全知曉。 愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好！齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照！

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）五

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

一個人坐在一簾雪霧的背后，聽雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋，如同一粒微塵瞬間消失，隨同我的記憶，一起沉淪。

似乎每一年的冬天都是這樣度過，蜷縮在自己溫暖的小屋，點一盞裊裊的燈，聽著音樂，啜著熱氣騰騰的茶，讀著喜歡的書，看著窗外滑過的風霜雨雪，一年一年，周而復始。我愿就這樣棲息在自己的城堡中，靜靜地看歲月年華，如水流逝。不知歲月的痕跡，是否已掛上了我的臉，是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的一場大雪，是否會記取當年那個雪幕后的女子，曾經(jīng)的過往，如雪的心事。

抬眼望路上的行人，個個腳步匆匆。冬至還未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一個人孤零零地走在路上，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，會感到稍許的凄涼，會頓覺家的溫暖，會不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。想到這，便不由得想笑，不是笑別人，而是自己。終日坐在屋中胡思亂想，真實與虛幻已模糊得分辨不清，許多情景明明從未經(jīng)歷過，也永難實現(xiàn)，卻又不可名狀地熟悉與驚悸。仿若心中生出了翅膀，穿越時空，飄飄蕩蕩，替我飛過了一程又一程。原來想象也可以如此真實，也可以如此荒唐。

忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起來，讓回憶留下空白，忘了曾經(jīng)擁有的過去，永遠永遠不再說愛……喜歡這些淳淳的老歌，只言片語便解盡所有的憂愁。當年飄渺的諾言，能實現(xiàn)的會有幾句？不得而知，也無力證明。只是知道它再也帶不來絲毫的興奮或是暈眩，便如夜空中綻放的煙花，美麗屬于她只有一瞬，狂風吹散，繁華落幕，一切歸于空無。

月色雪影搖窗而入，灑在窗畔桌前，灑上我的額頭，沁潤我的靈魂。指尖再度飛舞，傾訴她的寂寞。不過是一場游戲一場夢，只是這樣的游戲規(guī)則無常，這樣的夢，看得到彼岸，卻無法泅渡。這場戲很精彩，該上演的時候上演，該落幕的時候落幕。這場游戲很無奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點何處。

“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已，原來一切注定匆匆，窮我一生，也無法追逐。

窗外的雪已住。我停在原地，像是一只舞倦的蝴蝶，無力飛去。

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）六

雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。

雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……

此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！

雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航…… 雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）七

曾經(jīng)，我以為只有大人才可以被一種無形的力量震撼；曾經(jīng)，我以為堅持不懈只是媽媽對我的一種近乎過度的要求。

那天，狂妄自大的我竟然被一只小小的蝸牛征服了！那天，自以為是的我理解了什么是分內(nèi)之事。

那個下午，天陰沉沉的。正在做數(shù)學題的我忽然被一道稍有難度的數(shù)學題攔住了去路，我輕描淡寫的思考幾分鐘。

“哈哈——”窗外傳來了一陣笑聲。我向窗外望去：幾位同學正在小公園玩耍，他們玩得正起勁兒。我暗示自己——算了思考吧，我做不出來，估計他們也做不出來！為何要動那么大的腦子思考？走，出門散散心去！我立馬穿好衣服，飛奔下樓。

坐在公園的椅子上，微風吹過在了我的臉頰，作業(yè)這回事兒，早已被我拋到了九宵云外！

那是啥？在我面前的一塊大石頭旁有一個小精靈在慢慢移動著。我走近幾步，哦，看清了，那是一只蝸牛，它正在埋頭前行，只見它背著重重的殼，壓過了阻擋它的樹葉，一晃一晃的爬過了攔住它的去路的樹枝，又一步一步的攀登著光滑的瓷磚。

忽然，“滴吧——”一滴雨點打落了下來，不偏不倚，恰好打在了小蝸牛的硬殼上?！斑恕睕]有防備的小蝸牛在這不束之客的敲打下翻了個跟斗。

“哈哈，看你有多大能耐！”我不由脫口而出。這只小蝸牛絲毫沒有退卻的意思。只見它重新抖擻精神，抖了抖身上的外殼，繼續(xù)沿著原來的路攀爬。一點……一點……小蝸牛沒有懼怕我的嘲笑，沒有懼怕瓷磚的光滑，它一點一點爬呀爬，大約過了半個小時，小蝸牛終于攀登到了心中的“珠穆朗瑪峰”。

我被震撼了！“鍥而不舍，金石可鏤?！薄安贿_目的絕不罷休！”“朝著目標努力前行！”這些詞語瞬間涌上了我的心頭。同時，我也對自己無比自責：不就是一道數(shù)學題嗎？敷衍了事的心思能做好啥呢？

于是，我飛奔回家，坐在書桌前，仔細思考起來。終于，我做出了那道數(shù)學題。

每當我氣餒時，小蝸牛的模樣便會進入我的腦海，它的努力促我前行，它用自己不懈的堅持告訴我：努力，也是我的分內(nèi)之事！

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）八

看著胸前掛著的那把金燦燦的鑰匙，我總會想起那次令人哭笑不得的丟鑰匙風波。

那天，媽媽加班，外公有事，都沒時間來接我。媽媽早上出門前，就給了我一把鑰匙，叮囑我自己自己一個人回家。

我把鑰匙小心地放在褲兜里，時不時地摸摸它生怕弄丟了它。

下午地三節(jié)課是體育課，我和同學們在操場上跑得大汗淋漓，玩得好盡興。依依不舍地回到教室，我一摸口袋，忽然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了！糟了！我的心跳立刻加速，平均每分鐘不少于100下。我馬上召喚閨蜜好友，下樓對操場進行了地毯式搜索。

我和好友們對草坪一寸一寸地搜索，啥都不放過，可最后還是一無所獲。我們不死心，倒著搜索一遍，順著我回教室的路也搜了一遍，卻依舊一無所獲。我徹底死心了?？礃幼咏裉煳也粌H要在家門口等到天黑，還免不了一頓罵。

我沮喪地回到教室，有氣無力地整理書包。忽然，我靈光一現(xiàn)，想到了一個“禍水東移”的好方法。這個人就是我的姐姐。

下午三點半，放學了，我等在姐姐回家的必經(jīng)之路上，果然，五點左右等到了她。我趕緊迎上去殷勤地說：“姐姐，我?guī)湍懔鄷??！苯憬阋苫蟮乜戳宋乙谎?，笑笑說：“太陽從西邊出來了，懂事了?！钡€是把書包遞給了我，自己走到了前面。

我故意落在后面，看姐姐離我遠了些，就偷偷從姐姐的書包小兜里掏出了鑰匙，然后放入了自己的口袋。到家了，我裝作啥也不知道的樣子讓姐姐來開門。姐姐翻遍了書包都找不到，開始急了。這時，我一拍腦袋，佯裝恍然大悟地說：“對了，早上媽媽也給了我一把鑰匙。我來開門?！蔽覐目诖贸瞿弥业摹拌€匙”開了門。

晚上，媽媽把姐姐臭罵了一頓。我在一旁不小心笑出了聲，媽媽見狀，直接把予頭轉(zhuǎn)向了我。我見事情敗露，只好說出事實，乖乖領罰。

睡〖〗覺了，我脫下褲子放在床邊，只聽到“當”的一聲。我低頭一看，那躺在地上閃閃發(fā)光的，不正是我找了半天的鑰匙嗎？我恍然大悟，原來褲兜破了個洞，鑰匙掉到褲子里面了。而褲腳是收緊的，居然沒漏掉。

一場令人哭笑不得的鑰匙風波就這樣結束了。

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）九

“轟隆”一天午時，我正在家里看書，只聽外面雷聲一響，我走窗前一看，只覺得眼前一黑，不醒人事……

再次睜眼，已是白天了。我發(fā)現(xiàn)自我正躺在一個床上，床邊還站著一個女人。我打量著那個人，雖然長得像人，可怎樣感覺怪怪的。那人見我在打量他，忙說：“小主人，歡迎來到未來世界，我是你的專屬仿真機器人——沫沫?！奔{尼？！這個信息量有點大?。∥蚁艘粫?，確認了自我真的來到了未來世界。我冷靜的想了一會兒，說：“哦，我明白了，帶我走走?！闭f著我就從床上跳下來?！昂玫?，小主人。”沫沫點頭答應。

我先打開了衣柜門，發(fā)現(xiàn)僅有幾件衣服，還都很樸素。我很奇怪，問道：“怎樣就這幾件衣服呢？”沫沫回答我：“此刻的衣服都是這樣，雖然僅有幾件，還很簡潔，但妙就妙在那里。衣服能夠根據(jù)主人的想法換成任何樣式、顏色和溫度。并且每次穿完，衣服都會自行消毒，不用洗衣機也不用手洗。”“這么厲害??！”我驚奇的看著這些衣服。

就在這時，“咕咕”我的肚子叫了起來，沫沫聽到后，連忙說：“小主人，你餓了吧？也對，你來到這兒快呆了幾個小時了，我這就去準備晚飯?！笨戳四抢锏囊路?，我十分好奇那里的食物是怎樣樣的，于是便提出要和沫沫一齊去。

來到廚房，我看了看，嗯，好像和我那個世界的廚房沒什么不一樣，只可是多了一個按鈕，沫沫問：“小主人，你想吃什么？”我很

隨意的說：“隨便，你怎樣方便怎樣做。”“哦，我明白了?！蹦f。只見她嫻熟的按住那個按鈕，說：“午餐，二兩菜一湯，隨便弄點?！闭f完就彈開來。這時，令我驚訝的事情發(fā)生了：從按鈕中傳出一個機械音：好的。接下來廚房的工具便自我“動”起來。鍋鏟自動鏟菜，菜自我清洗自我……不一會兒，一頓豐富的午餐就完成了。

吃完飯，沫沫又帶我逛了一下別墅，從她口中得知，在未來房子里的一切都是連通房子專屬的計算機。那里的一切都能夠自動：墻壁能夠自動調(diào)節(jié)溫度，沙發(fā)能夠按摩，窗戶能夠防噪音、遮陽等等。門也不用鑰匙開了，因為房子早已記錄了主人的各種信息，能自動分辨出哪個是主人，哪個是客人，哪個是壞人。就是主人推一下門就能夠開，如果是客人，門會派機器人通知主人，如果是壞人，它會自動報警……

“涵涵，干什么呢？”正當我準備上床睡午覺的時候，突然聽見有人叫我。我定了定神，一看，哎呀，這兒哪里是未來世界，不還是在家嗎。原先這一切都是我的假象啊！可是還真想去未來世界看一看！

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）十

在我眼里未來是紅色的，紅色代表幸福；在我眼里未來是綠色的，綠色代表健康；在我眼里未來是藍色的，藍色代表寧靜；在我眼里未來是黃色的，黃色代表繁榮富強；在我眼里未來是白色的，白色代表和平；在我眼里未來是橙色的，橙色代表歡樂；在我眼里未來是粉色的，粉色代表美麗。

未來的世界是和平的。那時的每一個人都是和平的天使。人們都熱愛和平。聯(lián)合國不必擔心美國再侵略伊拉克了，因為聯(lián)合國的人認為，美國人是愛和平的，他們不想在戰(zhàn)爭中失去親人，損失財產(chǎn)，終日不得安寧。每個國家都友好地簽定了和平協(xié)議書，讓世界各國人民友誼長存！

未來的世界是歡樂的。所有的孩子們不會因為學習而苦惱，這是因為每個孩子把歡樂注入到學習當中。所有的大人不會因工作而煩惱，這是因為他們把工作當作歡樂的游戲。所有的老人不會因為身體虛弱而痛苦，這是因為他們歡樂著并健康著。

未來的世界是溫暖的。大街上，再也看不到一個可憐的人在伸手乞討。因為，人們不但為那些乞丐修了房子，建了房子，還建了工廠。山村里，再也不會有一個孩子上不起學了，他們都坐在明亮的教室里讀書寫字，理解教育。

未來的世界是綠色的。人們懂得了植樹造林，綠化環(huán)境。這樣，夏天，人們也不會感到炎熱。人們合資租用飛機從天上給沙漠穿上綠衣。不會有人再亂砍濫伐了，因為人們明白，亂砍伐樹木是破壞生態(tài)環(huán)境，破壞了人類生存空間。

未來的世界是安全的。交通發(fā)達更便利，馬路設計更合理，交通事故不再有，人行車行無爭執(zhí)，路路通暢不擁擠。飲食安全又放心，沒有農(nóng)藥防腐劑，綠色食品滿天下，美味食品嘗不盡。

未來的世界是趣味的。因為天地間多出了許多珍禽異獸，鳥語花香，讓大自然變得更加生機勃勃、五彩斑斕、五光十色。

未來的世界是繁榮的。所有的人為了個人的夢想而努力，為了家族而努力，發(fā)奮圖強這樣他們的事業(yè)就會變得更加興旺發(fā)達，所有的人為了祖國的繁榮昌盛而努力，我們的祖國將會更加強大。

未來的世界充滿七色陽光：和平、溫暖、綠色、幸福、繁榮、美麗、歡樂。只要人人愛世界、愛和平，這一天總會有的。

我們要從此刻做起，為了夢想的未來而努力學習，為了夢想的未來要強健身體，讓我們共同努力，加油！

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）十一

在未來世界里，因為科技更先進了，所以原本污染得很嚴重的地球，也漸漸的康復了。人類不但能夠住在干凈的環(huán)境里，也會有更多采多姿的生活呢!

食的方面，餐盤上裝的可不是飯和蔬菜，而是各式各樣的“膠囊”，但那些并不是藥，并且一點也不苦，反而有飯、肉、蔬菜的味道；而飲料呢只要在水里加入特制的“飲料粉”，就會變成飲料了。

衣的方面，就有一種專屬的機器，只要把想穿的衣服畫在紙上，放入機器哩，它就能制造出一模一樣的衣服了?？齑┲晕业膭?chuàng)意，到街上去吸引大家的注目吧!

住的方面，也很趣味喔!能夠選擇住在天上，和鳥兒打招呼；也能夠選擇住在海里，參加魚兒們舉辦的舞會。如果都不滿意，還能夠選擇住在火山旁、月球上、地底下……等，全依個人的喜好去規(guī)劃，讓屋外呈現(xiàn)不一樣的景色。

行的方面，就連小孩子也能夠開車呢!因為警察─機器人，看管的十分嚴謹，安全方面也十分完善。人們能夠快速的到達很遠的地方，只要不到一天的時間就能夠環(huán)游世界。以及此刻最新流行的“多功能行動小屋”，能夠帶著自我的房屋到處旅游，不必再帶著大包小包的行囊，還有縮小的功能，能夠隨身帶著走，不占空間呢!

教育方面，教師能夠透過電腦視訊教導學生，還有教師們最愛用的“知識頭盔”，它的功能是能夠讓教師明白學生有沒有專心上課，所以愛偷懶和不認真的學生可要倒大楣啰!最好用的就是“專長帽”，只要戴上帽子，就能夠明白自我最擅長與不擅長的科目，只要加強學習，就能夠擁有自我的特殊才能，而原本很差的科目，也能考到好成績喔!

玩樂的方面，當然會有更多更趣味的新玩具，其中我最喜歡的是“飛行翅”，把它裝在背上，就能和小鳥一樣在天空中無拘無束的飛翔了，我喜歡坐在白云上，風吹拂著我的臉，俯瞰廣闊的大地，靜靜享受這寧靜安詳?shù)臅r光。還有人氣最旺的“大胃王手表”，不但容量超大，外型也很炫，十分實用?！爸蒲C”也不賴，只要按下按鈕，就會制造出雪來了，就算在夏天，也能打雪仗喔!

醫(yī)療方面，真可說是“百病皆可醫(yī)”，不管是任何絕癥，都能醫(yī)好。最神奇的是，能夠“換”構造:能夠把頭換成貓、狗的頭；耳朵也能換成兔子耳，只要把一部分換成動物的構造，就能有那種動物的本事，例如:把腳換成豹的腳，就能跑得像豹一樣快；裝上翅膀，就能像小鳥一樣在天空中翱翔。

未來世界的生活既方便又趣味，期望我未來的生活也能如此完美。

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）十二

世界之大，所有的東西，物體，都有自我的用處?？茖W也在努力的發(fā)展。讓世界變得更趣味，更新奇。

未來世界里的吃、穿、住、行是十分新奇，高科技的。

未來的房子里的東西都是高科技的。先說吃吧!你的家里會有一張餐桌，想吃東西按一下按鈕，它就會自動出餐點。如果不喜歡這種方式的話，還能夠用小的廚房，說出你想吃什么，那么飯就會在你面前。

在未來，你穿的衣服會在一個十分、十分大的一個房間里，在你的衣柜會有一個很小的機器人給你整理衣服。

在未來，你的房子就像一本完美的畫冊。所有的安全系統(tǒng)都是全自動的。連背包也是全自動的。分別有六個按鈕。藍色的是自動出教學書，黃色是英語書。粉色是語文書，綠色是本子。紫色是鉛筆盒，白色是卷子。

在未來，不管在哪里都會有飛機場。行動方便，并且去人駕駛。只需輸入地方，就能夠自我飛行。

對了，還有在未來的學校，如果上課，教師說出來的資料黑板自動出字。每個同學一個人一個平板電腦，用來學習。這樣教師就不用那么辛苦了……

走進未來，享受未來，未來是完美的。讓我們努力去創(chuàng)造美麗的未來吧!

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）十三

現(xiàn)在是23世紀，科技已經(jīng)大大的提升。我買了一輛木瓜型的透明小轎車，它沒有方向盤，只有一臺電腦，只要我坐上汽車，輸入要去的地點，它就會自動朝目的地駛?cè)?，而我卻可以輕輕松松地坐著喝咖啡，觀賞路邊的美景。

今天是周末，我的電腦床在八點鐘準時把我搖醒，而平時在工作日通常是六點半。它是電腦全程控制的，可以根據(jù)人的身體狀況和生活習慣來調(diào)節(jié)人的睡覺，多睡懶覺也是對身體有害的。

我正在津津有味地吃著智能機器人為我做的有營養(yǎng)的豐盛早餐，突然我的掌上可視手機傳出美妙的音樂，打開一看，原來是我的朋友王可文邀請我去九龍湖郊游，我爽快的答應了。

我用我的指紋打開了汽車，跳了進去，車門自動關上了，汽車飛快的朝九龍湖駛?cè)?。我一邊玩著游戲，一邊喝著可樂，不亦樂乎。突然紅色的警報器響了，電腦顯示再過十秒鐘一輛西瓜型的小汽車駛來，我趕緊把汽車飛起來了從它身上飛過去，再安全的降落到地面行駛。

到了九龍湖，王可文過來迎接我。

“果然名不虛傳！”我由衷地說。

“那當然，這可是五星級景區(qū)！”

愉快的一天結束了，我們都回家去，期待明天新的一天的開始。

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）十四

未來的世界非常奇妙，有許多東西也奇妙，未來的世界完美無暇，現(xiàn)在，就跟我一起進入未來的世界吧！

未來的街道，非常清潔。你知道為什么嗎？因為未來用的是微型清潔器，到處都是，街道上沒有一處地方不干凈的，連清潔工都在找其他工作，你要問為什么，因為有了微型清潔器了，所以，他們都被下課了。

未來的樓房，不是都在地面上，而是有些在空中，有些在地面上。未來的科學家們研制出了一種空中樓閣，讓人們也享受在空中的滋味，（這種房屋也有缺點：有恐高癥的人不能擁有這種房子……）

未來的車子，相當于飛車，當你開車開得筋疲力盡的時候，你就可以啟動wst系統(tǒng)，讓車子自動跟著路線開，如果你要到什么地方去的話，你輸入那個地方的名稱，它就可以帶你去了。

未來的森林，綠油油的，你進去，絕對不會迷路，因為森林里裝有tiue系統(tǒng)，你怎么都不會迷路的。

未來的電視，你想看什么都有，京劇、動畫片、電視劇……如果你家有多人看電視的話，你就可以按遙控器，把電視機里面的屏幕都調(diào)出來，各自調(diào)喜歡的電視節(jié)目。

未來的椅子，你要是想坐的話，你只要碰一下它，它就會自動把你抱下來坐著，非常方便。

未來的奇妙東西還有很多，我就不一一說了，有機會我會繼續(xù)講的。

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）十五

大家想知道我想像的未來世界是什么樣的嗎？讓我來告訴你們吧！

未來的高樓，我希望都是100層以上的高樓比比皆是。雖然樓很高，但是電梯也快，坐上去一下都到了。站在天臺，就像坐在云端一樣，俯視整個城市，感覺世界就在腳下，多爽??！

未來的小汽車，我希望有一雙能自由伸縮的翅膀。一旦遇到堵車，能迅速展開翅膀從密密麻麻的汽車長龍上空飛過，再也不用擔心因堵車遲到。公交車呢，有十個大輪子，車身更寬更長，能輕松容納更多的人，這樣人們上班就不用再擁擠了。

未來的飛機票和火車票都非常便宜，即使普通的工人，也能輕松消費的起，出門旅游像家常便飯那樣簡單。

未來的電視，不僅價錢便宜，而且還可以同時收看好幾個臺。這樣，我和弟弟，還有爸爸、媽媽，可以守著一臺電視，卻能欣賞不同的電視節(jié)目，家里再也不會因爭電視看而鬧個不停。

未來的食品都是健康、干凈、衛(wèi)生的，沒有轉(zhuǎn)基因，沒有重金屬污染，沒有水污染。希望我們身邊永遠都見不到辣條、薯片、粘牙糖等沒有任何營養(yǎng)，添加劑、色素超多的，影響身體發(fā)育的垃圾食品！

未來的世界，人們的生活水平非常高，家家小康。即使農(nóng)民也不用為吃飽、穿暖發(fā)愁，也不用為看不起病而忍受病痛，也不用為孩子上不起大學而起早貪黑、東拼西湊。

未來的世界里沒有戰(zhàn)爭，沒有核武器，沒有小偷，沒有強盜，人們過著平靜、幸福的生活！

這就是我心中的未來世界，真希望這一天早點來到。

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）十六

未來的世界史一個無污染的世界。

天空湛藍像一顆藍寶石一樣純凈，白云悠閑的在天空中飄浮，微風輕輕的吹過，暖暖的陽光照在大地上，顯出一片生機勃勃的景象。

大地上到處都是花草樹木，動物和人們和諧的生活在一起，空氣清新，沒有霧霾和空氣污染，一年四季溫暖如春，沙漠也都變成了一座座綠洲，整個世界都是一片綠色。

人們生活的城市里豎立著一座座高樓，這些大樓都是用特殊材料建造的可以防止地震和火災，城市里的道路非常寬闊，而且人們出行時都是采用新型的交通工具，這種交通工具可以根據(jù)道路環(huán)境而變化，再不會有道路擁堵的狀況發(fā)生了，并且這種交通工具的能源用的是太陽能，也不會產(chǎn)生污染。

未來的世界海洋中也能居住，人們在海底建造了海底城市，這些海底城市是用海洋中的能源來維持城市中的人們生活，并且在海底生活和陸地生活都是一樣的，都可以用新型的交通工具來相互通行。

人們所吃的食物也是純天然無污染的食物，蔬菜和水果都可以從菜地、樹上直接摘下來就可以直接使用的，完全不用擔心使用安全問題。

工廠里到處都是花草樹木就像一座座公園，工廠里工作時產(chǎn)生的廢水廢氣都通過過濾系統(tǒng)而變成對人體無害的水、氣。過濾出來的水還能灌溉農(nóng)田，澆花、澆樹。

為了達到這樣美好的未來世界，我們現(xiàn)在要更加努力學習。為了要創(chuàng)造這樣的未來世界我要更加刻苦的學習。

我眼中的繽紛世界作文（優(yōu)秀）十七

未來的世界是多么的完美啊！每一個件物品都是最先進的高科技產(chǎn)品。

爸爸媽媽去上班，告別了以往的公交車，坐上了飛行車。坐在飛行車上能夠看到外面的風景，并且飛行車上還有自助餐，飛行的速度也比公交車快很多。

午餐或是晚餐，能夠到餐館來吃。當你走到門口，門就會自動打開。之后地板就會自動移動，把你送到餐桌上，然后機器人會問你需要點什么，機器人就把菜放到你的桌子上，就走了，

回到家里，不需要用鑰匙來開門，只要對門說出密碼，門就會自動開啟。晚上，在家里看電視，不需要用遙控器。只要說出想看什么，就能夠了，如果在床上想喝點什么，就按下床頭的按鈕，飲料就會自動送到你的面前來。

體驗了家里的特殊待遇，那就要去感受一下，我們美麗的學校在未來世界里發(fā)生了哪些變化？

走進學校，映入眼簾的是一塊大屏幕，我?guī)е闷娓凶呓豢矗冗@是“零食主義者”公示屏。上頭標有這樣一句話：“此同學在處亂扔垃圾”。哦，我最終明白了，學校在每一個角落都安裝了監(jiān)視器。凡是把吃剩下的零食或者包裝帶丟到地上，監(jiān)視器就會發(fā)出信號，這時，就會把亂扔垃圾的同學傳導公示屏上，讓同學們都明白，他就是“帶罪的羔羊”。

課堂上，教師們也不用那么辛苦地書寫了，每個班級都更換上了電子板，只要教師們說出的話，就會顯示在電子板上，這不僅僅為勞累的恩師們減輕負擔，還優(yōu)化了環(huán)境呢！

啊，未來的世界是多么的完美！