2023年觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)(精選12篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要對(duì)所要總結(jié)的經(jīng)歷進(jìn)行全面回顧。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和啟示。

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇一

隨著科技的不斷發(fā)展，人類(lèi)的探索邊界也在不斷擴(kuò)大。而中國(guó)的航天事業(yè)正是其中的佼佼者。作為一個(gè)對(duì)航天充滿(mǎn)敬畏之心的人，我非常榮幸地參加了觀(guān)看天宮二號(hào)的活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看天宮二號(hào)的課程，我對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就有了更深刻的理解，并對(duì)未來(lái)的航天發(fā)展充滿(mǎn)了希望和期待。

天宮二號(hào)是我國(guó)航天事業(yè)的重要里程碑，它是中國(guó)第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室。在課程開(kāi)始之初，導(dǎo)師首先給我們介紹了天宮二號(hào)的構(gòu)造和功能。通過(guò)模擬的航天器模型和幻燈片展示，我了解了天宮二號(hào)由核心艙和兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙組成。核心艙是眼下最重要的部分，它不僅是人員生活區(qū)域，還負(fù)責(zé)控制整個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行。而兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙則用于進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)艙的不斷進(jìn)步和升級(jí)，我國(guó)科學(xué)家們已經(jīng)獲得了許多關(guān)于太空生物學(xué)、材料科學(xué)等方面的重要發(fā)現(xiàn)。

在課程的下一部分，導(dǎo)師向我們展示了天宮二號(hào)發(fā)射和對(duì)接的視頻。這一段視頻展示了中國(guó)航天員的嫻熟和勇氣。在光滑的外太空中，兩個(gè)航天員憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和尖端的技術(shù)，準(zhǔn)確地將天宮二號(hào)與神舟飛船對(duì)接，這不僅是一項(xiàng)偉大的工程壯舉，也是中國(guó)航天技術(shù)發(fā)展的里程碑。觀(guān)看這段視頻，我深深感受到了中國(guó)航天員的聰明才智和勇氣。

除了發(fā)射和對(duì)接的過(guò)程，我們還觀(guān)看了航天員在天宮二號(hào)中的生活狀況。通過(guò)視頻和導(dǎo)師的解說(shuō)，我了解到航天員在太空中的生活是極其艱苦和充實(shí)的。為了適應(yīng)無(wú)重力環(huán)境，航天員需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的體能訓(xùn)練和心理矯正。與此同時(shí)，他們還需要進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)培訓(xùn)，以確保空間實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行和任務(wù)完成。從這一切中，我深深感受到了航天員們的職業(yè)精神和敬業(yè)精神。

觀(guān)看天宮二號(hào)的課程，不僅給我?guī)?lái)了對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的深入了解，也讓我對(duì)未來(lái)的航天發(fā)展充滿(mǎn)了希望和期待。中國(guó)的航天事業(yè)不僅追趕了世界科技的最前沿，更在某些領(lǐng)域取得了領(lǐng)先地位。比如，我國(guó)在太空生物學(xué)方面的研究已經(jīng)取得了重要的突破，為未來(lái)的航天任務(wù)提供了有力的支持。未來(lái)，我堅(jiān)信中國(guó)的航天事業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就，我也會(huì)為之努力貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，觀(guān)看天宮二號(hào)的課程是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷。通過(guò)觀(guān)看課程，我不僅對(duì)中國(guó)航天事業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)航天員們的艱辛付出有了更多的敬佩。希望未來(lái)有更多的人能夠關(guān)注中國(guó)航天事業(yè)，為航天科技的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇二

今天通過(guò)直播的方式上了一堂天宮課，既開(kāi)心又興奮，三位航天員翟志剛、王亞平，葉光富變身“太空教師”為我們講解精彩的中國(guó)空間站。

首先，王亞平老師帶領(lǐng)著我們參觀(guān)了太空家園，然后翟老師介紹了失重對(duì)身體的影響，接下來(lái)葉老師為我們介紹了細(xì)胞科學(xué)，經(jīng)過(guò)生動(dòng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我們了解到細(xì)胞在太空中是很神奇的。航天員老師們還進(jìn)行了各種科普教育活動(dòng)，天地互動(dòng)的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)狀。讓我們?nèi)ジ兄?、探索神奇而美妙的太空，獲取知識(shí)和快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這次授課，沒(méi)想到一些在我們生活中看似普通的東西，而在太空中都能有這么神奇漂亮的一面，實(shí)在太有趣了!

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇三

今天，我觀(guān)看了天宮課堂讓我感到非常的驚訝，我看到了航天員阿姨和叔叔在太空中給我們授課，講述太空家園，展示了他們?cè)谔炜盏腻憻捫菹ⅲ€有廚房冰箱新鮮的蘋(píng)果飲用水等等。老師的講解中了解到企鵝服的作用，在失重的狀態(tài)下。細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育的研究細(xì)胞一閃一閃的，還會(huì)跳動(dòng)還有水磨實(shí)驗(yàn)，我看到了花朵兒在水中綻放。水磨。注入一個(gè)氣泡水球，形成一正一反兩個(gè)相。

太空真的太奇妙了。我學(xué)到了太空的知識(shí)，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了我也要做宇航員，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇四

天宮作為中國(guó)自主打造的空間站，在引領(lǐng)未來(lái)空間探索的同時(shí)，也為大眾提供了難得一見(jiàn)的機(jī)會(huì)，感受中國(guó)航天的輝煌成果。而參加天宮第二課堂，更是一次稀罕的經(jīng)歷，不僅能夠了解空間站的建造過(guò)程和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的日常運(yùn)轉(zhuǎn)，還能體驗(yàn)到工程師的工作方式和精神。下面，我將分享我在天宮第二課堂中所得到的體會(huì)。

第一段：吸收新知識(shí)，理解空間站的使命。

在課堂中，我們了解到了天宮的建造過(guò)程、模塊組成以及重要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。特別是，我們了解到天宮的設(shè)計(jì)和建造都采用了自主創(chuàng)新的技術(shù)，這讓我更加感受到中國(guó)航天事業(yè)的強(qiáng)大實(shí)力。還有，科研人員在天宮二號(hào)開(kāi)展的一系列實(shí)驗(yàn)室工作，是為了探求月球及深空探測(cè)、空間物理與空間環(huán)境監(jiān)測(cè)等重要領(lǐng)域的科研實(shí)驗(yàn)。觀(guān)看實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，讓我深深感到，空間站是一個(gè)綜合性的實(shí)驗(yàn)室，無(wú)比重要，其使命在塑造人類(lèi)未來(lái)發(fā)展中不言而喻。

第二段：領(lǐng)會(huì)工程師的奮斗精神，受到啟示。

在天宮第二課堂中，我們還有幸和工程師們近距離接觸，領(lǐng)略他們的工作狀態(tài)和專(zhuān)業(yè)精神。工程師們對(duì)任務(wù)的完成都充滿(mǎn)了熱情與信心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)和安排。在與工程師進(jìn)行交流時(shí)，我領(lǐng)教到其精湛的技能和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。通過(guò)觀(guān)看現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)和深刻交流，我得到了諸多啟示，認(rèn)識(shí)到只有靠著細(xì)致入微的工作態(tài)度和對(duì)實(shí)驗(yàn)的明確把握，才能為航天事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

第三段：切身感受科研人員的辛勤工作。

在天宮的實(shí)驗(yàn)室中，各種精密的儀器設(shè)備參差不齊，處處都在展現(xiàn)著科研人員辛勤的工作成果。在看到科研人員的關(guān)注和熱情中，我感受到他們對(duì)于科研事業(yè)的堅(jiān)定追求與不服輸?shù)木瘛ｋm然在工作中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但他們積極地尋找解決方案，迎難而上，不斷創(chuàng)新，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這讓我更加堅(jiān)信，在每個(gè)崗位上付出辛勤勞動(dòng)，才能獲得自己應(yīng)該得到的成功。

第四段：了解太空食品的制備與保障，獲得舌尖上的享受。

天宮第二課堂中，我們還有幸品嘗到太空食品，在感受新鮮美味的同時(shí)，也了解到了它的制備和保障過(guò)程。太空食品的味道好，這是顯然的，但仔細(xì)一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不簡(jiǎn)單，由于極端的環(huán)境和實(shí)驗(yàn)條件，太空食品研制的技術(shù)難度和要求極高。可以通過(guò)天宮第二課堂的參觀(guān)，了解到這些菜品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和研制困難，從而更加熱愛(ài)和珍視其中的每一個(gè)食材。

第五段：收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)空間站有了全新的認(rèn)識(shí)。

天宮二號(hào)的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和居住區(qū)雖然不算大，但是其中儲(chǔ)備的技術(shù)與設(shè)備，讓人大為震撼。參觀(guān)空間站的過(guò)程中，我們不僅僅從中國(guó)發(fā)射技術(shù)的高超技藝中，領(lǐng)略到了航天事業(yè)的嶄新面貌，更深入了解到了中國(guó)航天事業(yè)對(duì)于社會(huì)、人類(lèi)生活產(chǎn)生的深刻影響。我不禁深思：中國(guó)航天的未來(lái)一定是光明而富有希望的！

總之，參加天宮第二課堂讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)于總體規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施等各個(gè)領(lǐng)域的空間站建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我也從工程師的工作方式和精神中受到啟發(fā)和調(diào)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到不斷深耕自己的職場(chǎng)，即為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)！

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇五

“天宮課堂”第二課定于3月23日下午15:40開(kāi)始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。

本次太空授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

此次太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。

授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

八年前，在距地球三百公里外的天宮一號(hào)中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的太空授課活動(dòng)。如今，中國(guó)人自己的空間站將迎來(lái)首次太空授課。首先，“課程表”全新升級(jí)!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇六

小時(shí)候我就十分喜歡天文學(xué)，夢(mèng)想去那神秘的太空。也許是出于對(duì)星座的愛(ài)好，每次我在小區(qū)玩時(shí)都要躺在大石頭上看著天空，希望能找到媽媽故事里那些美麗的星星。于是，我心里萌發(fā)了一個(gè)念頭，像楊利偉叔叔一樣登上太空，做一個(gè)真正的宇航員。于是我暗下決心：好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，爭(zhēng)取考上航天大學(xué)，將來(lái)到美麗的太空中實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。

一天晚上，我又像往常一樣遙望著天空中的星星，跟它們進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)。忽然，一位身穿閃閃發(fā)光衣服的大哥哥出現(xiàn)在我面前，說(shuō)：“小弟弟，我是太空使者，你的航天夢(mèng)想我可以幫你實(shí)現(xiàn)?！薄罢娴膯?我想去蔚藍(lán)的太空，找我的星星朋友們，行嗎?”“沒(méi)問(wèn)題?！贝蟾绺缢斓拇饝?yīng)了。我高興地跳了起來(lái)，只見(jiàn)他手握著一支神奇的對(duì)講機(jī)，說(shuō)了幾句我聽(tīng)不懂的話(huà)。啊!一只碩大的宇宙飛船停在了我的面前。艙門(mén)打開(kāi)了，大哥哥拉著我的手走了進(jìn)去，飛船穩(wěn)穩(wěn)的離開(kāi)了地面，飛向太空。

只見(jiàn)飛船操控艙里有許多按鈕，大大小小的發(fā)光顯示屏顯示著各個(gè)星座的坐標(biāo)。一路上我好奇的問(wèn)這問(wèn)那，大哥哥都耐心的給我解答?！翱炜?”我指著一個(gè)星座，那是獵戶(hù)座、那是仙人座，我指著那些星座，就像在說(shuō)我的朋友一樣。大哥哥很高興，說(shuō)：“你說(shuō)的很正確，不要驕傲，要繼續(xù)努力喲?！薄班拧！蔽艺J(rèn)真又使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里樂(lè)開(kāi)了花。

突然，傳來(lái)一陣熟悉的鈴聲，我剛要分辨一下從哪來(lái)的，一支溫暖的大手把我弄醒了，我耳邊響起了媽媽親切的話(huà)語(yǔ)——小懶蟲(chóng)，起床了！

再見(jiàn)了，大哥哥!再見(jiàn)了，太空船!我一定努力學(xué)習(xí)，做一名真正的宇航員，實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇七

同學(xué)們，你們知道嗎，毒品是多么的可怕。毒品吸食多了就容易上癮，而且讓人怎樣也離不開(kāi)，而且會(huì)讓人引起一些頭痛、頭暈、嘔吐、惡心等的癥狀，并且會(huì)讓人精神不振，面黃肌瘦等不良的副作用。毒品雖然會(huì)讓人感到舒服或安心，可是也會(huì)發(fā)生不同效果的癥狀或不良反應(yīng)，簡(jiǎn)直就像長(zhǎng)在幽暗森林的毒蘑菇。因此，我們不能夠只因?yàn)榈谝淮我?jiàn)到毒品的好奇，或者受到毒品的誘惑，就去吸食毒品，然后再去勸說(shuō)別人也去和你一起吸食毒品，這是絕對(duì)不行的，我們不能千萬(wàn)受到毒品強(qiáng)烈誘惑。

不僅我們不能受到誘惑，我們還要向大家宣傳毒品的害處和禁止吸食毒品的危害，要讓我們自己不受到毒品的傷害，也要發(fā)出危險(xiǎn)的信號(hào)，讓別人也學(xué)會(huì)防范毒品。這樣子持續(xù)下去的話(huà)，我們才可以真正做到了遠(yuǎn)離毒品。大家一起拒絕毒品帶來(lái)的傷害，毒品也會(huì)慢慢地疏遠(yuǎn)我們，甚至永遠(yuǎn)地消失在我們的身邊。

我們還要注意防范壞人、陌生人給我們的東西是否是毒品或殘留著毒品，萬(wàn)一是的話(huà)，得馬上丟棄，或簡(jiǎn)單處理后帶到公安局去上交給警察叔叔做處理。路邊的針頭千萬(wàn)不能因?yàn)楹闷娑炱饋?lái)玩耍，或去亂扎別人的皮膚，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的，因?yàn)檫@些針頭可能是一些吸毒者用來(lái)吸食毒品或打入什么藥水所用，然后丟棄的，如果你去拿來(lái)玩?；蛟肫つw或者血管里面，是十分容易會(huì)被毒品或藥物感染的!我們看待事物一定要謹(jǐn)慎啊，不然可怕的毒癮會(huì)十分容易向我們襲來(lái)!

種種事例向我們發(fā)出毒品危險(xiǎn)的警鐘鈴響，呼吁我們要遠(yuǎn)離毒品，健健康康地在燦爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，不受毒品的傷害。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離毒品，健康成長(zhǎng)吧!

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇八

我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)里，回首過(guò)去，又展望著未來(lái)。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來(lái)的你，我們每個(gè)人都要思考的.問(wèn)題。

首先，抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏，根據(jù)時(shí)代需求來(lái)完善自我，才不會(huì)落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來(lái)形容也不為過(guò)，這個(gè)時(shí)代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡(jiǎn)單的實(shí)用性到滿(mǎn)足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺(tái)階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，掌握高精尖知識(shí)，才不會(huì)淹沒(méi)在時(shí)代大潮中。

然而，與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考，不會(huì)人云亦云，更不會(huì)迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候，也希望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非，守住底線(xiàn)的同時(shí)，更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。

“后之視今，亦尤今之視昔”，無(wú)論時(shí)代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅(jiān)持，總有一些東西值得堅(jiān)守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候，當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候，我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。

王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機(jī)、熱風(fēng)加熱裝置、微波加熱裝置等。

三位老師還在太空家園中為我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中讓我印象深刻的有以下幾個(gè)。葉光富老師展示了失重狀下胞生長(zhǎng)發(fā)育研究。細(xì)胞在太空中變得很神奇，我看到了跳動(dòng)的心肌細(xì)胞，一閃一閃的，散發(fā)出一種光，這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是，王亞平老師和女兒做的花在太空綻開(kāi)讓我大開(kāi)眼界。

原來(lái)在微重力下，水膜表面漲力大顯神威，水膜注水變水球。水球中光學(xué)實(shí)驗(yàn)，注入一個(gè)氣泡，水球中形成一正一反兩個(gè)像。泡騰片一放入水球中，水球中會(huì)泡出很多氣泡，這我覺(jué)得水在太空中很神奇。

我們要感謝中國(guó)宇航員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，感謝科學(xué)家的辛苦付出，感謝國(guó)家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí)，為中國(guó)航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇九

矚目中國(guó)大地，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、航天、軍事、政治、外交等各個(gè)領(lǐng)域都彰顯出泱泱大國(guó)的氣魄，包容世界的胸懷!

厲害了，我的國(guó)!這騰飛的巨龍已經(jīng)在七十年的時(shí)間里取得了令世界矚目的成就!中國(guó)的航天事業(yè)是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，此次“神十三”發(fā)射成功，奏響了中國(guó)科技事業(yè)的音，必將開(kāi)創(chuàng)出更加輝煌的未來(lái)!

今天，當(dāng)我激動(dòng)地仰望著問(wèn)鼎蒼穹的三名航天員，心中更加堅(jiān)定了在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的初心。今后，“三大航天”精神將激勵(lì)著我繼續(xù)對(duì)祖國(guó)和人民盡心奉獻(xiàn)!

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇十

航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開(kāi)展了首次太空授課，在無(wú)數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來(lái)了難忘的“天宮課堂”第一課。

在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn)，讓人感受到無(wú)窮的樂(lè)趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見(jiàn)她的模樣是反過(guò)來(lái)的，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過(guò)水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級(jí)觀(guān)看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn)，我就不一一說(shuō)明了，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙，讓人感到不可思議。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)上太空旅行?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國(guó)愈加繁榮富強(qiáng)！

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觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇十一

看完了太空授課,心中卻是久久不能平靜，它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的授課，更是一種點(diǎn)燃人們對(duì)太空探索激情的火種?！疤煊卸喔甙?天的外面是什么啊……”這些問(wèn)題,通過(guò)這次天宮課堂我知道了答案,明白了還有太空的存在。不由得對(duì)太空充滿(mǎn)了好奇，想以熱情來(lái)探索太空，探索那么未知的領(lǐng)域，我想說(shuō),我愿意在星空中漂浮、探索,來(lái)滿(mǎn)足自己的好奇、愿景!

觀(guān)看青驕第二課堂心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（100字）。

《天宮》是一部備受矚目的科幻電影，其獨(dú)特的視角與生動(dòng)的畫(huà)面效果成功地引發(fā)了觀(guān)眾們對(duì)未知世界的好奇心與探索欲。而作為這部電影的深入拓展，《觀(guān)看天宮第二課》不僅將我們帶進(jìn)了一個(gè)虛擬的宇宙空間，更引導(dǎo)我們思考人類(lèi)未來(lái)與科技發(fā)展的關(guān)系。在觀(guān)看了這節(jié)課后，我不禁產(chǎn)生了許多新的思考和感悟。

第二段：科技與人類(lèi)未來(lái)（200字）。

在第二課中，天宮將科技的發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理，并通過(guò)未來(lái)科技的展示，讓我們見(jiàn)識(shí)到了科技對(duì)人類(lèi)生活的深刻影響。觀(guān)看《觀(guān)看天宮第二課》給我?guī)?lái)的第一種感受便是科技的速度之快和影響之大。隨著科技的進(jìn)步，我們的生活將變得更加智能和便捷，人們將擁有更多的空閑時(shí)間去追求自己的夢(mèng)想。然而科技的快速發(fā)展也帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)，例如人工智能的發(fā)展可能導(dǎo)致人類(lèi)就業(yè)問(wèn)題等。因此，我們需要明確科技與人類(lèi)未來(lái)的關(guān)系，合理運(yùn)用科技，確保人類(lèi)長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展。

第三段：人類(lèi)的質(zhì)疑與探索（300字）。

《觀(guān)看天宮第二課》還給我?guī)?lái)了對(duì)人類(lèi)自身命運(yùn)的思考。人類(lèi)長(zhǎng)期以來(lái)一直在探索宇宙，尋找外星生命，我們的好奇心與探索欲望使我們不停地問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：我們是否孤獨(dú)，宇宙是否還有其他的智慧存在。然而，《觀(guān)看天宮第二課》通過(guò)展示一個(gè)異常復(fù)雜的虛擬宇宙，提醒我們真實(shí)世界中已經(jīng)引發(fā)的一些問(wèn)題和爭(zhēng)議。我們是否應(yīng)該把更多的精力和資源投入到探索宇宙上，而忽視了地球上的問(wèn)題，如環(huán)境污染、貧窮和戰(zhàn)爭(zhēng)等。對(duì)于這一點(diǎn)，我想每個(gè)人都有自己的答案，但是需要警惕的是我們不能過(guò)分地沉醉于虛擬世界而忽略了我們身處的現(xiàn)實(shí)。

第四段：科技與人類(lèi)關(guān)系的思考（300字）。

通過(guò)觀(guān)看《觀(guān)看天宮第二課》，我也開(kāi)始反思科技與人類(lèi)關(guān)系的問(wèn)題?？萍嫉陌l(fā)展和普及，給人們的生活帶來(lái)了很多便利，也讓我們的世界變得更加燦爛多彩。然而，科技的人性化與收集大量個(gè)人數(shù)據(jù)等問(wèn)題也使人們對(duì)于科技的濫用和失控產(chǎn)生了擔(dān)憂(yōu)。我們應(yīng)該怎樣平衡科技和人類(lèi)的關(guān)系呢？我認(rèn)為，我們需要積極引導(dǎo)科技的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)科技以人為本，發(fā)揮科技的優(yōu)勢(shì)，為人類(lèi)創(chuàng)造更多的幸福感和便利，并在科技發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)監(jiān)管和倫理規(guī)范，防止科技的負(fù)面影響。

第五段：對(duì)未來(lái)的希望與行動(dòng)（200字）。

觀(guān)看《觀(guān)看天宮第二課》喚起了我對(duì)未來(lái)的希望與行動(dòng)的思考。雖然科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了很多改變，但未來(lái)的道路并不僅取決于科技的進(jìn)步，更需要每個(gè)人的參與與努力。我們可以從小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，積極參與公益事業(yè)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)科技知識(shí)，增強(qiáng)科技應(yīng)用能力，以更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有積極參與，才能為未來(lái)打開(kāi)更加美好的可能性。

總結(jié)：

通過(guò)觀(guān)看《觀(guān)看天宮第二課》，我們不僅了解了科技對(duì)人類(lèi)的影響，更將思考帶入了更深層次的領(lǐng)域。未來(lái)的發(fā)展不僅取決于科技的進(jìn)步，更需要每個(gè)人的參與與共同努力。只有積極引導(dǎo)科技發(fā)展，平衡科技與人類(lèi)的關(guān)系，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。