最新什么為成長(zhǎng)賦能作文800字范文(通用13篇)

閱讀能夠開(kāi)拓我們的眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)世界有更深入的了解。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要準(zhǔn)確把握要點(diǎn)和重點(diǎn)，突出核心內(nèi)容，避免以次要的事項(xiàng)影響文章的重要性。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇一

洪明老師在會(huì)上提出，兒童是人，與父母一樣，與成人一樣，有完整的人格，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們要尊重他的意志，滿(mǎn)足他的情感需求，而不僅僅是關(guān)注他的`學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)家長(zhǎng)存在四個(gè)誤區(qū)：喜歡攀比、注重分?jǐn)?shù)、喜歡搶跑和過(guò)度學(xué)習(xí)，這很容易打擊孩子自信心，只看到孩子的短板，邊緣化德育體育美育和勞育。不是最高的期待才是最好的期待，適合的期待才是最好的期待。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇二

聽(tīng)了陳默老師“雙減”之下父母如何應(yīng)對(duì)的講座后，我有以下感受：首先，家長(zhǎng)不要給孩子傳遞過(guò)多的焦慮，不斷催促孩子學(xué)習(xí)，傳遞焦慮會(huì)導(dǎo)致孩子壓力過(guò)大，學(xué)習(xí)時(shí)難以集中注意力；其次，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不要把自己未實(shí)現(xiàn)的理想投射到孩子身上，要承認(rèn)個(gè)體差異；最后，家長(zhǎng)要做好角色定位和情緒管理，幫助孩子做好心理調(diào)節(jié)，可以多陪孩子去圖書(shū)館，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，這會(huì)讓孩子受益終生。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇三

幼兒教育階段是人生的起始階段，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)至關(guān)重要，如果給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣將受益一生，否則遺恨終生。因此我們根據(jù)保教精神，今后要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和發(fā)展，為使其有章可循，達(dá)到良好的教育效果，特將這一階段幼兒良好行為習(xí)慣的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、結(jié)合活動(dòng)課的科學(xué)安排，各班主任及任課教師在保教活動(dòng)中從小事做起，逐步教育孩子把使用的東西放回原處，如幼兒在玩完玩具后要將其放回原處，凳子不坐了將其推到桌子底下……通過(guò)做一些瑣碎的事情，根據(jù)教師的要求逐步教育孩子“總是把東西放回到原來(lái)的地方”。

二、不論是在家還是在幼兒園結(jié)合每個(gè)孩子不同的生活方式，引導(dǎo)孩子把使用過(guò)的東西、玩具等擺放整齊，教育孩子幫助老師或父母做一些力所能及的事情。如：擺桌凳、收拾碗筷、擦桌子、掃地、洗手絹等。通過(guò)這些活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成收拾東西的習(xí)慣。

三、正在日常生活中要鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試自己的事情自己做。如：自己洗手、洗臉、穿衣服、穿鞋襪，自己整理書(shū)包、玩具等，在教師的知道下做這些事情，逐步讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在社會(huì)生產(chǎn)和生活中造就了許多道德高尚、品行端正、行為規(guī)范的典范人物，在保育活動(dòng)中我們向幼兒宣講模范事跡，英雄任務(wù)的童年故事，啟發(fā)教育幼兒學(xué)習(xí)英雄，取信于人、說(shuō)話(huà)算數(shù)，逐步養(yǎng)成對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，不講空話(huà)、大話(huà)，逐步養(yǎng)成說(shuō)了就做的習(xí)慣。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇四

第一段：引言（誘人的開(kāi)場(chǎng)）。

成長(zhǎng)是人生不可或缺的過(guò)程，每個(gè)人都需要不斷吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷發(fā)展自己。然而，成長(zhǎng)之路常常充滿(mǎn)坎坷和挑戰(zhàn)，需要我們以更聰明的方式去迎接。在這個(gè)過(guò)程中，聚賢賦能共護(hù)成長(zhǎng)發(fā)揮了重要的作用，為我們提供了寶貴的機(jī)會(huì)和資源，幫助我們成就更好的自己。在這篇文章中，我想分享一些我對(duì)“聚賢賦能共護(hù)成長(zhǎng)”主題的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)與分享（團(tuán)隊(duì)的力量）。

成功的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)和分享的過(guò)程。通過(guò)聚賢賦能共護(hù)成長(zhǎng)，我們不僅僅可以從他人的經(jīng)驗(yàn)故事中學(xué)到寶貴的知識(shí)，還可以通過(guò)與他人的分享來(lái)鞏固自己所學(xué)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，當(dāng)我們意識(shí)到并且善于利用團(tuán)隊(duì)的力量時(shí)，我們的成長(zhǎng)速度會(huì)大大加快。通過(guò)分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)，我們不僅能夠幫助他人，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并從中吸取教訓(xùn)。

第三段：尊重與包容（開(kāi)闊視野）。

在聚賢賦能共護(hù)成長(zhǎng)的過(guò)程中，尊重和包容是非常重要的。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和習(xí)慣，我們應(yīng)該尊重并包容這些差異。通過(guò)與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人工作和交流，我們可以開(kāi)闊自己的眼界，了解更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)，從而促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。只有摒棄偏見(jiàn)，人們才能在一個(gè)開(kāi)放和包容的環(huán)境中相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第四段：反思與改進(jìn)（持續(xù)成長(zhǎng)）。

成長(zhǎng)的過(guò)程往往需要我們對(duì)自己進(jìn)行反思和改進(jìn)。通過(guò)聚賢賦能共護(hù)成長(zhǎng)，我們有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)他人的反饋和意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且積極地進(jìn)行改進(jìn)。反思讓我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并且以更明確的目標(biāo)來(lái)自我激勵(lì)。持續(xù)的成長(zhǎng)需要我們不斷地對(duì)自己進(jìn)行反思和改進(jìn)，通過(guò)聚賢賦能共護(hù)成長(zhǎng)，這一過(guò)程將更加高效和有針對(duì)性。

第五段：成長(zhǎng)的收獲（自我成就）。

聚賢賦能共護(hù)成長(zhǎng)所帶來(lái)的收獲是巨大的。通過(guò)與他人的合作和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的技能和能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我們變得更加堅(jiān)韌和自信。聚賢賦能共護(hù)成長(zhǎng)不僅僅是一種學(xué)習(xí)和分享的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成就自我的過(guò)程，讓我們能夠展現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。

結(jié)尾段：總結(jié)與展望（成長(zhǎng)的旅程）。

通過(guò)與他人的學(xué)習(xí)和分享，我們可以借助聚賢賦能共護(hù)成長(zhǎng)的平臺(tái)不斷提升自己。在這個(gè)過(guò)程中，尊重和包容是非常重要的，同時(shí)我們也應(yīng)該保持定期的反思和改進(jìn)。聚賢賦能共護(hù)成長(zhǎng)為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們能夠與各種背景和經(jīng)驗(yàn)的人共同成長(zhǎng)。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能取得更大的成就并發(fā)掘自己的潛力。成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)而美好的旅程，讓我們一起在這條路上追尋著更好的自己。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇五

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)非常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知交友做人自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一件十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，惟獨(dú)這樣才干贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我懂事的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然地感受到父母賦予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽(tīng)。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你再忙再累，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿(mǎn)足嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮地向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商議著辦，給了他足夠的信心和自信。我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品行十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。

三、激勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常激勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，老爸好佩服你啊!他一聽(tīng)就很快樂(lè)，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到艱難時(shí)，我不斷地給他打氣。同時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四、學(xué)會(huì)寬容和忍讓。

寬容是一道美麗的風(fēng)景。能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，是一個(gè)高尚的人。這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景。寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件簡(jiǎn)單做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們惟獨(dú)不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才干讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里。”孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇六

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的激烈，只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，才能在激烈的職場(chǎng)中立足。作為一名年輕人，我深深地意識(shí)到為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能的重要性。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些心得和體會(huì)。

首先，持續(xù)學(xué)習(xí)是為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能的關(guān)鍵。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，新知識(shí)和新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，及時(shí)跟進(jìn)行業(yè)的最新發(fā)展。這不僅包括參加各種培訓(xùn)班和進(jìn)修課程，還要善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，深入鉆研自己感興趣的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅能夠充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還能開(kāi)拓思維，提高解決問(wèn)題的能力。

其次，要勇于挑戰(zhàn)自我，超越舒適區(qū)。舒適區(qū)是人們習(xí)慣的一種狀態(tài)，很容易讓人陷入安逸和滿(mǎn)足，但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)。只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接新的任務(wù)和項(xiàng)目，我們才能夠打破現(xiàn)有的框架和束縛，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過(guò)不斷優(yōu)化和完善來(lái)提高自己。

第三，與人共享，形成合力。實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果，還需要與他人進(jìn)行交流和合作，形成合力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從不同角度思考問(wèn)題，找到更好的解決方案。與同行和行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)者保持聯(lián)系，還能夠拓寬自己的視野，獲取更多的信息和資源。因此，建立良好的人際關(guān)系和合作關(guān)系，是為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能的重要途徑。

第四，要不斷反思和調(diào)整自己。在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻反思自己的行為和工作方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找進(jìn)步的空間。這需要我們保持謙虛和謙遜的心態(tài)，接受他人的批評(píng)和指導(dǎo)，同時(shí)也要對(duì)自己有更高的期望和要求。通過(guò)自我調(diào)整和修正，我們才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

最后，要有堅(jiān)持不懈的信念和意志力。專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不是一蹴而就的，需要我們有“磨刀不誤砍柴工”的心態(tài)，持之以恒地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在困難和挫折面前，我們要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。只有堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步，我們才能夠不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)自身的個(gè)人價(jià)值。

綜上所述，為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能是一項(xiàng)激動(dòng)人心的事業(yè)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自我、與人共享、反思調(diào)整和堅(jiān)持信念，我們能夠不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，邁上成功的道路。作為一名年輕人，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷探索和實(shí)踐，為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇七

觀看了各位專(zhuān)家和教授關(guān)于家庭教育的講座后，我深受感動(dòng)。當(dāng)前社會(huì)，教育內(nèi)卷嚴(yán)重、家長(zhǎng)普遍焦慮，國(guó)家出臺(tái)了“雙減”政策減輕孩子學(xué)業(yè)課業(yè)負(fù)擔(dān)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該思考如何才能助力孩子全方位發(fā)展。我們需要做的是讓孩子先成人，再成才；我們需要改變唯學(xué)習(xí)論、唯分?jǐn)?shù)論的價(jià)值觀；我們需要靜心澆灌，靜待花開(kāi)。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇八

隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，我時(shí)常反思什么樣的教育和陪伴才是最好、最合適孩子成長(zhǎng)的。期待是一種目標(biāo)，投入是一個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)只是一方面，我們更希望孩子有堅(jiān)強(qiáng)的體魄和健康的心靈。我們要學(xué)著跟滿(mǎn)分孩子交流，在孩子不能完全辨別好壞時(shí)，我們可以適當(dāng)讓他自己去嘗試，實(shí)踐見(jiàn)真知！一次真實(shí)的經(jīng)歷遠(yuǎn)超千叮萬(wàn)囑。讓我們以期待為目標(biāo)，耐心面對(duì)，用心陪伴，將孩子慢慢引入一個(gè)適合他的軌道。

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什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇九

第一段：介紹專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性和意義（200字）。

專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是每個(gè)人在職業(yè)發(fā)展道路上必不可少的一環(huán)。它不僅是提升個(gè)人技能和知識(shí)水平的關(guān)鍵，更是關(guān)系到個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展和成功。隨著社會(huì)的快速變化和競(jìng)爭(zhēng)加劇，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)成為了我們的必然選擇。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步，我們才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種新挑戰(zhàn)。因此，為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

第二段：確定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)和規(guī)劃（300字）。

在為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能的過(guò)程中，首先應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃。無(wú)論是提升技能、掌握新知識(shí)還是拓寬視野，都需要有明確的計(jì)劃和目標(biāo)。只有明確了自己的方向，我們才能有針對(duì)性地選擇合適的學(xué)習(xí)和發(fā)展途徑。同時(shí)，為了能夠持續(xù)地賦能專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我們還需要將目標(biāo)劃分為短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并設(shè)定相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我們可以更有重心地投入到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中，提高效率和效果。

第三段：注重終身學(xué)習(xí)和自我提升（300字）。

要為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能，終身學(xué)習(xí)是必不可少的一部分。學(xué)習(xí)不僅僅限于在學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行，還應(yīng)貫穿于我們的日常生活和工作中。我們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、加入專(zhuān)業(yè)組織等途徑擴(kuò)展知識(shí)面和專(zhuān)業(yè)交流。此外，還可以通過(guò)參與項(xiàng)目、擔(dān)任責(zé)任崗位等方式鍛煉實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。尤其是在工作中遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們更應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去面對(duì)，并從中不斷總結(jié)和提升自己。只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們才能夠不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的職場(chǎng)環(huán)境。

第四段：培養(yǎng)溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力（300字）。

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力也是為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能的重要方面。在工作中，我們時(shí)常需要與他人合作和協(xié)調(diào)，這就需要我們具備良好的溝通能力。良好的溝通能力可以幫助我們更好地表達(dá)和傾聽(tīng)，減少誤解和沖突，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)能力也是影響我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素之一。在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，可以鍛煉我們的組織能力、決策能力和及時(shí)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，提升自己在職業(yè)生涯中的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

通過(guò)為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能，我深刻體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)和自我提高的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)和保持開(kāi)放的心態(tài)，我們才能夠與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力也是在職業(yè)成長(zhǎng)中需要重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)的能力。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)注重學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng)并具備良好溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力的人才。

總結(jié)：

專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性不容忽視，我們需要明確目標(biāo)和規(guī)劃，注重終身學(xué)習(xí)和自我提升，培養(yǎng)溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在職業(yè)道路上不斷發(fā)展和成功。為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)賦能是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程，需要我們始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和決心。通過(guò)不斷努力，相信我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和追求，走上更高更遠(yuǎn)的道路。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇十

當(dāng)今社會(huì)中，孩子的教育成為所有父母關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的期望，社會(huì)的未來(lái)，做父母的無(wú)不期望自己的孩子能夠有所成就。然而怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題，下面談一談自己的一些想法。

1、讓孩子養(yǎng)成說(shuō)話(huà)算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話(huà)算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說(shuō)話(huà)算數(shù)的好處和重要性。剛開(kāi)始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴(lài)皮，我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說(shuō)話(huà)算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的模范，父母一舉一動(dòng)，對(duì)孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到。

2、培養(yǎng)孩子老實(shí)善良的性格。

家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì)撒謊，但是沒(méi)有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說(shuō)話(huà)做事。這時(shí)應(yīng)該批評(píng)他同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤，以后要注重，孩子要是承認(rèn)錯(cuò)誤要及時(shí)表?yè)P(yáng)他或者給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。

3、認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題，激發(fā)孩子的好奇心。

孩子的好奇心很大，他對(duì)任何新奇事物都感愛(ài)好，孩子提問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)盡量要給孩子細(xì)致解釋?zhuān)懻撍拿娴氖挛铮趟鞣N東西和事物的名稱(chēng)作用，孩子的問(wèn)題是最多的，家長(zhǎng)要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問(wèn)題，盡量回答孩子真正提問(wèn)的東西。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí)。

同時(shí)因?yàn)楹⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女，家庭教育時(shí)難免呈現(xiàn)孩子爭(zhēng)強(qiáng)不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為孩子提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識(shí)，提高孩子的自理能力。針對(duì)孩子的情況，進(jìn)行安全教育文明禮貌教育團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣。每個(gè)孩子自身?xiàng)l件不同，在培養(yǎng)時(shí)既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性。同時(shí)要重視孩子創(chuàng)新力想象力的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。孩子在好的環(huán)境里很簡(jiǎn)單產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好，在愛(ài)好的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)孩子的創(chuàng)新游戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會(huì)，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲，和伙伴共同分享游戲帶來(lái)的快樂(lè)。讓孩子在游戲中得到學(xué)習(xí)，累積生活經(jīng)驗(yàn)。孩子大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的，他們的大部分生活經(jīng)驗(yàn)將在幼兒園中獲得，要使孩子通過(guò)游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活，在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思量不怕艱難的良好品德。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇十一

第一段：引言（100字）。

如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。但是，如何讓孩子受益終身，打造一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的品格？這就需要家長(zhǎng)為孩子賦能了。在這篇文章中，我們將探討如何從不同角度幫助孩子成長(zhǎng)。

第二段：激發(fā)孩子的興趣（200字）。

每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好，一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做的是鼓勵(lì)孩子積極探索并快樂(lè)的玩耍。如果一個(gè)孩子能夠在兒童時(shí)期培養(yǎng)出一項(xiàng)自身興趣與才能相結(jié)合的愛(ài)好，那么這將在未來(lái)成為他們的底氣，也讓他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更容易持之以恒。為了讓孩子更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣，家長(zhǎng)可以參與其中，一起探索新事物，并且嘗試讓孩子去嘗試一些自己未曾接觸過(guò)的活動(dòng)和領(lǐng)域。

第三段：培養(yǎng)良好的品格（200字）。

家長(zhǎng)賦能孩子時(shí)，需要關(guān)注不僅是孩子的能力，而且是他們的品格。良好的品格是一種非常重要的社交資本和職業(yè)素質(zhì)。這包括說(shuō)話(huà)有分寸、具有同情心、負(fù)責(zé)任等等。為了培養(yǎng)這些品質(zhì)，家長(zhǎng)可以從日常生活中入手，比如鼓勵(lì)孩子多關(guān)注他人，隨時(shí)注意自己的言行，對(duì)孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行指出和解釋?zhuān)⒁龑?dǎo)他們反思自己的行為，認(rèn)識(shí)到其中的危害。此外，家長(zhǎng)也可以讓孩子參與一些志愿者經(jīng)歷，幫助他們培養(yǎng)同理心，加強(qiáng)責(zé)任感。

第四段：推廣良好的生活習(xí)慣（300字）。

良好的生活習(xí)慣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是非常必要的。這包括固定的作息時(shí)間，健康的飲食習(xí)慣，以及愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)環(huán)境等等。家長(zhǎng)可以從孩子學(xué)會(huì)生活自理開(kāi)始讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣，比如幫助孩子每天定制好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，約定好時(shí)間表，遵守時(shí)間表，確保規(guī)律作息，家長(zhǎng)還可以向孩子講解飲食健康知識(shí)，指導(dǎo)他們對(duì)待對(duì)待甜食，使孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

第五段：營(yíng)造積極的生長(zhǎng)氛圍（200字）。

培養(yǎng)孩子的最后一步就是創(chuàng)建一個(gè)積極的、充滿(mǎn)愛(ài)的、有利于孩子成長(zhǎng)的氛圍。家長(zhǎng)們應(yīng)該重視孩子的感受，用心傾聽(tīng)他們的需求，支持他們的冒險(xiǎn)精神，讓孩子對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。家長(zhǎng)也需要讓孩子有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功的喜悅，體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣。同時(shí)，家長(zhǎng)們也可以打造多樣化的氛圍，比如游戲、故事、音樂(lè)等等，為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的愉悅場(chǎng)所。

結(jié)尾：總結(jié)（100字）。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不僅是孩子的保護(hù)者，更是他們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師和伙伴。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的角色，為孩子賦能意味著讓孩子自立、自主。這需要家長(zhǎng)把握時(shí)機(jī)、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和不足。當(dāng)家長(zhǎng)們能夠正確地利用孩子的優(yōu)勢(shì)，幫助他們解決困難，或組織他們遇到問(wèn)題時(shí)尋找最佳方案時(shí)，孩子才能充分發(fā)揮其潛質(zhì)，成為一個(gè)快樂(lè)、獨(dú)立、有競(jìng)爭(zhēng)力的人。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇十二

父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好。要使孩子學(xué)習(xí)好，第一件事就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)：“五歲成習(xí)，六十亦然”。在上學(xué)之初就培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育也是學(xué)校教育的延續(xù)，家、校配合對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗語(yǔ)講：“不積跬步，無(wú)以至千里”，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從小事入手，從點(diǎn)滴做起，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣開(kāi)始。為此，作為正處于小學(xué)學(xué)習(xí)階段的小學(xué)生的父母，我們從小學(xué)開(kāi)學(xué)之初就十分注重培養(yǎng)鐘俊杰良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)起來(lái)，我們著重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一，養(yǎng)成定時(shí)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專(zhuān)心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。孩子上學(xué)以后，要給孩子準(zhǔn)備一張書(shū)桌，或者相當(dāng)于書(shū)桌的適合孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)用的地方，決不能讓孩子今天趴在床上應(yīng)付，明天又在椅子上湊合。還要為孩子安排一段溫習(xí)功課的時(shí)間。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以適當(dāng)讓孩子在外面玩一會(huì)兒，然后再回家開(kāi)始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，全家人都要安靜下來(lái)，不要大聲談話(huà)、聊天或者閑扯，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。

在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如打牌、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事，一會(huì)兒批評(píng)孩子書(shū)包弄得太臟、文具放得不整齊，一會(huì)給孩子倒杯水等等，最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書(shū)、看報(bào)，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說(shuō)的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來(lái)完成，每到學(xué)習(xí)時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)坐下來(lái)做功課，再也用不著父母的提醒、叮囑和責(zé)罵了，孩子會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專(zhuān)心的好習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、集中精神，絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣，做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會(huì)玩得更多，而且作業(yè)沒(méi)完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn)。這一點(diǎn)既要講給孩子聽(tīng)，也要在行動(dòng)上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣潛移到學(xué)習(xí)上就是專(zhuān)心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。

第二，養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，由于孩子剛?cè)雽W(xué)，自制力差，還沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣，一時(shí)難以做到，這就要求父母給以督促和指導(dǎo)。雖然工作很忙，但孩子一到五年級(jí)的作業(yè)我們家長(zhǎng)都有有為他簽名，不管孩子提出什么理由和借口，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，決不允許拖到第二天。雖然辛苦了一點(diǎn)，但在檢查與簽名的時(shí)候如果孩子做作業(yè)中遇到困難，父母只能給以講解和啟發(fā)誘導(dǎo)，鼓勵(lì)他自己去克服困難，找到答案，但家長(zhǎng)決不能包辦代替。因?yàn)楹⒆右莆罩R(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)不怕困難的堅(jiān)毅精神，只有通過(guò)獨(dú)立思考才能做到。

什么為成長(zhǎng)賦能作文800字篇十三

一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。

此刻的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬(wàn)般被寵愛(ài)，造就了他們以自我為中心，從來(lái)不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)懷別人。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻注重自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來(lái)影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

二、以身作則，創(chuàng)新良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此刻的孩子讀書(shū)壓力大，作為家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)新良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書(shū)報(bào)做家務(wù)，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問(wèn)，給孩子創(chuàng)新一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)打根基，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)："小學(xué)初中差不多就行，高中好好學(xué)"。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很要害的打基礎(chǔ)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段，我天天囑咐孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不懂的一定要弄懂。英語(yǔ)一定要多讀多背多聽(tīng);數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時(shí)看清題意，小心慎重;語(yǔ)文不僅要掌握課本上的知識(shí)，還要了解和課文相關(guān)的書(shū)本上沒(méi)有的其他知識(shí)要引申出去。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

四、用愛(ài)心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友。

孩子進(jìn)入初一后，可能是時(shí)代青春期的緣故，越來(lái)越覺(jué)得與父母有抵觸情緒，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與他說(shuō)話(huà)讓他反感?于是我放下家長(zhǎng)的架子，對(duì)孩子報(bào)以愛(ài)心的微笑，經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降钠D難給他聽(tīng)，并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng)，而是以激勵(lì)和提出期望為主。

愛(ài)心和微笑的力量是無(wú)窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子，就簡(jiǎn)單得到孩子的好感，孩子就整天開(kāi)心快樂(lè)并愿意與你溝通交流。天天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜愛(ài)笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去激勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛(ài)戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助孩子茁壯成長(zhǎng)。

五、培養(yǎng)良好愛(ài)好，樹(shù)立自信心。

愛(ài)好是孩子最好的老師，無(wú)論做任何事情，只要有了愛(ài)好才會(huì)有動(dòng)力去做好它，帶著愛(ài)好學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。所以，我從來(lái)不給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么提高班輔導(dǎo)班之類(lèi)的他不愿意學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)樂(lè)中學(xué)，而且成績(jī)一直名列前茅。此刻，我的孩子已學(xué)會(huì)了打乒乓球羽毛球籃球踩滑板騎自行車(chē)滑冰游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了成功和失敗的滋味，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來(lái)講是一筆很好的精神財(cái)富。

六、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每一次考試，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績(jī)出來(lái)后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問(wèn)題，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，打有打算之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券。

七、教育孩子正確地面對(duì)挫折。

在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)毅意志，成就充實(shí)的人生。苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

八、把握好尊重信任激勵(lì)批評(píng)的尺度。

做父母要學(xué)會(huì)換位思維，要尊重信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀察傾心交談悉心照顧耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到艱難，多激勵(lì)安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。

九、返璞歸真，回歸自然，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)辟視野。

一到孩子放假，我們都會(huì)抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界。孩子通過(guò)親近大自然，感受大自然的氣息，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，開(kāi)辟了視野。看到孩子置身于大自然的懷抱中盡情地玩耍其樂(lè)融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成長(zhǎng)比什么都重要。

十、做好表率，常懷感恩之心。

此刻的獨(dú)生子女們，家長(zhǎng)們寵著愛(ài)著，個(gè)個(gè)都是家里的"心肝寶貝""小太陽(yáng)"，有時(shí)用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率，盡量做到最完美。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做他的模范。孩子是有思想有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心耐心和關(guān)懷，他們會(huì)看在眼里，記在心上。家長(zhǎng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì)感動(dòng)孩子，他們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論對(duì)老師家庭社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆老實(shí)善良感恩的心去努力創(chuàng)新一切并回報(bào)社會(huì)。