給愛一個放大鏡作文600字(精選14篇)

總結(jié)是對我們的工作和學(xué)習(xí)進行檢驗和評估的一種方式，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進。學(xué)習(xí)是獲取知識、技能和經(jīng)驗的過程，是人類進步和發(fā)展的基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些時間管理的APP和工具，希望可以幫助大家更好地管理時間。

給愛一個放大鏡作文600字篇一

昨天爸爸給我買了一面放大鏡，我可高興啦！我發(fā)現(xiàn)放大鏡有許多神奇的地方。

我從爸爸手里接過剛買的放大鏡，我就拿著它到處玩了，首先我拿著放大鏡對著遠處看，只見鏡子中一片模糊，遠處的東西模模糊糊的，不是很清楚，于是我就懷疑這面鏡子是否有問題了。這時爸爸走了過來，告訴我說，放大鏡有放大的作用，你要將放大鏡靠近你要觀察的物體，于是我就照著爸爸說的做，我拿來了一本字典，那里的`字很小，于是我拿放大鏡靠近一看，真的！字變大了，而且非常清楚，于是我就說：“以后爺爺看報紙再也不用擔(dān)心看不見了，用放大鏡就可以看見了”。爸爸摸了摸我的頭說：“真聰明！”

我又拿著放大鏡到了外面，我看見地上有一個螞蟻，我很好奇，日前從從來沒有觀察過螞蟻，于是我就那些放大鏡觀察起螞蟻來了，只見螞蟻全身在放大鏡下都可以看的非常清晰，每個關(guān)節(jié)都數(shù)出來。由于在陽光下，不一會兒那只螞蟻就不動了，我不明白為什么，我用手指小心的動了動，那只螞蟻死了。真奇怪！螞蟻好好的怎么就在放大鏡下死了呢？我跑去問爸爸，爸爸告訴我了，原來放大鏡在陽光下，能夠?qū)⒐饩€會聚成一點，然后那里的溫度會很高，所以那只螞蟻是被我用放大鏡給燒死了。雖然我只是想觀察一下，誰知在我的無知下竟然讓螞蟻喪命了，有點傷心啊！

通過玩放大鏡，我學(xué)到了很多知識，我也認識到了自己的不足，我一定要好好學(xué)習(xí)！

給愛一個放大鏡作文600字篇二

我媽最大的特點就是任何事都愛拿個“放大鏡”來看！這不，要去車站接姥爺，我衣服還沒換完，老媽就開始嚷嚷了：“快點兒呀，你們都磨蹭三個鐘頭了！再不出來，老爺子都到家了！”其實，我換衣服五分鐘都沒到，媽媽急著見姥爺，怕他等急了，才這么催的。

有時候，我和老爸出去散會兒步，耽誤了吃飯的時間。老媽的“高音喇叭”就會擾民不斷：“你們倆上哪兒瘋?cè)チ?？菜都熱八百遍了！”我和老爸誰都不辯解，只是低頭吃飯，但心里總是暖暖的.?？匆姾贸缘牟?，我這只大饞貓總會狼吞虎咽起來，每次看見我這般吃相，媽媽總會笑著說：“給你吃五百盤都不夠！”唉，還是媽媽了解我。

上學(xué)時，我喜歡睡懶覺。這時，老媽總會使出她的殺手锏來對付我?！翱禳c起來，7點30分了，要遲到啦！”聽見老媽這么說，我馬上用比平?？焓兜乃俣却┮?、梳洗，再一看手表，呀，還不到7點！這時，我只能坐在床上生悶氣。后來仔細想想，雖然犧牲了半個小時的睡眠，但是早上的時間變充裕了，我可以舒舒服服地吃上熱乎乎的早餐。漸漸地，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。

老媽的“放大鏡”讓我受益匪淺，相信以后，“放大鏡”使用的次數(shù)會越來越少，因為我漸漸長大了。

給愛一個放大鏡作文600字篇三

我的爺爺有一個精制的放大鏡，我常看見爺爺拿著它認真地看書看報。每次看完，就把它放進柜子里，和他最喜歡的.文房四寶擺在一起。

放大鏡是由一個圓鏡片和一個金屬把組成的。用手摸上去鏡片的面十分光滑，面向外突出，靠這一特點，才起到了放大的作用。

記得今年放暑假，我趁爺爺沒注意，拿了放大鏡到院子里做實驗。當(dāng)時正是中午，我把一張紙放在地上，用石頭壓住邊，然后用放大鏡聚光，照在紙上，開始時只有一個小白點，慢慢地紙燒蝴了，最后紙燃起來了。

我心里很高興，因為我通過這個小實驗知道了放大鏡的另外一個用途。

給愛一個放大鏡作文600字篇四

每個人都有很多的第一次，第一次做飯、第一次畫畫、第一次寫作業(yè)……而讓我記憶猶新的是一件事――第一次做實驗。那一次實驗差一點把一間茅草房子給燒光了。

那一年，我八歲。去奶奶家玩時碰到了兒時的幾個小伙伴，他們手中拿著放大鏡，我好奇地問：“你們這是去干嘛？”他們說：“做一個好玩的實驗，用放大鏡燒草看看能不能點著，一起去吧！”于是我也拿了一個放大鏡和他們幾個對著一間茅草屋子“實驗”起來，一分鐘過去了，小茅草焦了，但還沒有起火的跡象；又過了一分鐘，茅草上出現(xiàn)了一點火花，我們高興極了，繼續(xù)專注著實驗。但一個可怕的東西正在身后燃燒起來，我感到了熱度，回頭一看，嚇了個半死。茅草屋燒起來了！這回玩過頭了，趕緊跑回家告訴奶奶著火了。奶奶拎著一桶水就跑。我和幾個同伴看著大人們一盆一盆的水潑過去，面面相覷?；饎轁u漸地小了下來，當(dāng)最后一絲火苗也熄滅了后，大人們才松了一口氣。隨后大人們就教育我們這個不能玩，那個不許碰。灌輸完思想后，一個個離開了。

通過這件事，我明白了：放大鏡可以聚集熱量燃燒物體；火這東西的確很可怕，以后和火有關(guān)的東西盡量少碰，以免釀成災(zāi)難。

給愛一個放大鏡作文600字篇五

我讀幼兒園大一班的時候，我們?nèi)喔蠋熥隽艘粋€放大鏡。

老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一張保鮮膜、一個塑料杯、一根橡皮筋、一個卷筆刀。學(xué)老師做：先拿一個杯子、在杯子里面放一個卷筆刀，再在杯子的上方鋪一層保鮮膜，然后用橡皮筋在杯子邊緣的下面一點點捆著，再讓杯口上的'保鮮膜凹下去的地方裝一半的水，放大鏡就完成了。

從水的上方往下一看，好大的卷筆刀?。?/p>

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

給愛一個放大鏡作文600字篇六

從前，有一個放大鏡，放在一家商店里。它覆蓋著一層黑色的塑料皮。它可以擴大人們識別古董的視角。每天都有很多人來摸摸看。在這樣一個引人注目的環(huán)境中，它變得驕傲起來。

有一天，他遇到了一個流浪的顯微鏡。他對顯微鏡說：“你有什么？”為什么你的鏡片和我的一樣？你有什么角色？”顯微鏡說，“我是顯微鏡。我們都是用來觀察事物的，所以我們的鏡片是一樣的。我的作用是放大微小的物體，讓人們看到肉眼看不見的東西?！狈糯箸R喊道：“你有勇氣和我競爭嗎？”“我去試試！”顯微鏡害羞地回答道。

比賽開始了，他們請了毛毛蟲師傅當(dāng)裁判。在第一場比賽中，他們想用自己的鏡頭觀察微小的青花瓷圖案，但顯微鏡失敗了。第二局，他們又開始觀察微小物體。放大鏡太驕傲了，不會不小心把鏡頭放在物體上。結(jié)果很意外。鏡頭下什么都沒有。顯微鏡把鏡頭放在物體上的時候，下面只有蠕動的細菌。這次放大鏡丟了，卻不甘心。第三局，它盡力觀察很多細微差別。所以顯微鏡贏了，放大鏡被囂張打昏了。當(dāng)它醒來時，毛毛蟲大師正在為顯微鏡頒獎。放大鏡利用這一次逃跑，徒勞無功。

給愛一個放大鏡作文600字篇七

靖煤公司二中小學(xué)部二（3）班楊淇。

今天，媽媽讓我用放大鏡觀察物體。

“爸爸，別動?！?/p>

我用放大鏡觀察了一下爸爸的鼻子。哇——我看到了肉乎乎的一座大山，半山腰有兩個山洞，洞里長著草。

看到地上有一粒米，我就用放大鏡觀察了一下。哇——怎么和鏝頭一樣大。我想，如果有這么大的米粒，那我一天吃一粒，也會把我吃肥的。

我又跑進臥室，觀察了一下媽媽的金戒指。哇——戒指變成車輪了。我自言自語地說：“如果我家有這么大的一塊金子，那我們家可就發(fā)大財了。”

放大鏡真好玩兒，我喜歡放大鏡。

給愛一個放大鏡作文600字篇八

今天爸爸從街上回來買了一個放大鏡。起初，我不知道父親拿著什么。我好奇地問父親。父親說是放大鏡，可以把小東西放大很多倍。我聽了之后非常驚訝。

拿到爸爸的放大鏡后，我發(fā)現(xiàn)了一個小東西。我把放大鏡放在上面，真的看清楚了。這時，我又帶了一只螞蟻。我把螞蟻放在放大鏡下。我很震驚，因為螞蟻看起來很嚇人，而且真的很大。我可以清楚地看到螞蟻的各個部分。這時，父親走過來說，放大鏡也能生火，我立刻就感興趣了。爸爸說：“拿個放大鏡，放在太陽底下。你可以看到地面上有一個光點。調(diào)整角度可以讓它成為最亮的光斑，而且這個光斑的溫度很高，很容易點燃物體。我照爸爸說的做了，如果我能輕易點燃一張紙。

放大鏡有這么多用途，我今天也看到了。

給愛一個放大鏡作文600字篇九

神奇的放大鏡下課了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，學(xué)校頓時熱鬧起來了。尤圣澤便一手拿著放大鏡，一手拿著涂了鉛筆灰的紙，跑出了教室，我好奇地跟了上去，只見尤圣澤把紙放在地上，一手拿著放大鏡，迎著太陽，紙上頓時出現(xiàn)了一個小光點，過了一會兒，紙上冒起了輕煙，紙燃燒了起來。

這下，大家都來看了，1分鐘還沒到，紙就被尤圣澤一分為二了。尤圣澤說：“你們知道這是怎么一回事嗎？”一問這句話，大家都你看看我，我看看你，誰也答不出來。尤圣澤解釋道：“放大鏡是一種凹凸鏡，它可以把太陽的熱量集中在一點，產(chǎn)生光點，至于為什么要涂鉛筆灰，是因為鉛筆灰里面有一些碳物質(zhì)，會更容易燃燒。”我聽了他的'解釋，很佩服他，我想：“他一定看了很多書，才做出了這樣的新鮮事，我要向他學(xué)習(xí)?！?/p>

給愛一個放大鏡作文600字篇十

大家好，我是放大鏡，我是由手柄鏡片組成的。從外形看像棒棒糖。我靜靜地躺在商店的櫥窗上，讓人看得愛不釋手。

這一天，我被一個彬彬有禮的博士買走了，心里樂滋滋的，我心想：哈哈!我遇見貴人了，這回我可變成了博士的得意助手了。呵呵!好開心哦!果然不出所料，博士幾乎天天都帶在身上，一會兒看看報紙，一會研究研究物體。

主人非?？粗匚?。有一天，博士出去郊游，由于天氣越來越冷，博士穿得又少，所以想找點木頭來點火，烤烤火。于是他找來一堆木頭?？墒锹闊┯謥砹?，沒帶打火機，這時他靈機一動，把我從口袋里拿了出來，說：“多虧了我的小助手，放大鏡?！甭牭竭@句話，我別提有多開心了。博士拿著多對太陽照射的地方，頓然，木頭上出了火焰。漸漸地，我?guī)椭┦孔隽嗽S多事，開始從開心一直到了驕傲自滿。

過了兩天，博士從外面拿了一個東西回來放在了我旁邊，我?guī)еp蔑的口氣說;“你是誰，為什么擋我的路?！憋@微鏡小聲地說：“我是顯微鏡，我能和你交個朋友嗎?”我一口拒絕：“朋友，想都別想。你來干什么。”顯微鏡輕輕地說：“博士把我買回來，具體上干什么我不知道?！背沉艘粫?，我們倆都累了就開始打瞌睡。

第二天，博士的.女兒拿著我，東看看，西看看。到了吃午飯的時候，博士的女兒看到了自己的皮膚上有許多細菌，便大喊：“爸爸看，我的皮膚上有好多細菌?！甭牭竭@句話后沾沾自喜，可這時陳雨杭，博士說：“女兒，我這里還有一個東西，會讓我看皮膚上的細菌更仔細?！闭f完，博士便把顯微鏡拿了過來，博士的女兒對準(zhǔn)皮膚，果然看到了的細菌更仔細了。我慚愧地低下了頭。

在這件事中，我知道了人外有人，天外有天。一山更比一山高。千萬不能小看別人。

老師。

給愛一個放大鏡作文600字篇十一

一天，我看到一張照片中的小貓在放大鏡下變成了一只大老虎。心里想：“放大鏡真有這么神奇嗎？”于是，我讓爸爸買了一個放大鏡。圓圓的放大鏡中間厚，四周很薄。

我拿著放大鏡對著書本一照，哇！字真的變得好大好大，我又拿著放大鏡對著地圖看看，哇！原來之前很小很小的字現(xiàn)在也可以看得清清楚楚了。

爸爸給我解釋了其中的奧秘，原來只要將物體放在放大鏡的焦點上，都可以放大，我們還可以用來觀察小昆蟲等很小的物體，爸爸又告訴我，顯微鏡就是用幾片放大鏡疊起來做成的，可以觀察極小的微生物，連奶奶的老花鏡都是用放大鏡做的，戴上它，奶奶都可以穿針引線呢。

爸爸告訴我，放大鏡還可以用來點火呢。只要將放大鏡對著太陽，太陽光就會匯聚成一個很亮的光斑，如果這個光斑對著易燃物的話，就會點燃它。

我很想做這個有趣的實驗，可是天上下著雨，我多么希望天氣快快晴起來??！太陽一出來，我就可以做這個好玩的實驗啦！

給愛一個放大鏡作文600字篇十二

人又很多優(yōu)點，也有很多缺點，沒有誰是十全十美的人。我一直很謙虛，而今天，我要把埋在心里的驕傲說出來，好好夸夸自己!

我的優(yōu)點是什么？你去城西小學(xué)四（6）班問一下：沈佳怡的優(yōu)點是什么？回答一定是----看書！

媽媽常說書是我的命，沒了書我就活不下去。嘿嘿，的確。在家，我上廁所時看書，吃飯時看書，睡覺前看書。在校，我中午看書，寫完了作業(yè)看書，課間十分鐘看書。反正我的生活離不開兩個字――看書。

上星期，老師發(fā)了一本《獨立協(xié)作》給我。一放學(xué)，我捧著書邊走邊看，看著看著，“砰”的一聲，我那可憐的腦袋撞上了電線桿，滿眼都是金色的.小星星。這才放下書，乖乖回家了。

我常被大人稱“書小姐”“書如命”“嘖嘖，你女兒真愛讀書喲！哪像我兒子，看都不看一眼?！边@些贊美的話我可聽多了。至于我看書的興趣可是從兩歲就開始培養(yǎng)的。小時候，我每天晚上都聽著故事甜甜地入睡，六歲便能自己獨立看書閱讀了。

因為有了在廁所里的十分鐘看書培訓(xùn)，我看書的速度快得不行。半小時消化一本1.2厘米厚的書，一小時可看完一本3厘米的書，由此推算我一天大約能讀完17本書。

我最喜歡楊紅櫻阿姨，陽光姐姐伍美珍，辮子姐姐郁雨君，饒雪麗，冰波寫的書了。這些妙趣橫生的書，給我?guī)砹嗽S些歡聲笑語。這些悲傷情節(jié)的書，讓我流下熱淚。我與書同喜同悲，就像和兄弟姐妹在一起，書成了我身體里不可缺少的一份子。因此，我的知識更豐富了，作文水平也提高了不少呢！

書成了我的精神食糧，書是我的良師益友，書是我迷茫時的引導(dǎo)人！

給愛一個放大鏡作文600字篇十三

星期天，我做完作業(yè)，和同學(xué)來到后花園玩耍。忽然看到一個小弟弟在玩放大鏡。

第二天，我把事情告訴了科學(xué)老師，老師哈哈大笑起來：“火柴跟害蟲一樣嗎？”哦，我終于明白了，原來，火柴頭是硫磺等做成的，是易燃的東西，所以當(dāng)熱量達到一定的程度，它就會燃燒，而害蟲怎么能燃燒呢？我傻傻地笑了。

給愛一個放大鏡作文600字篇十四

放大鏡大家都見過吧！可是，不用鏡片制作的放大鏡你見過嗎？沒見過吧！今天有，我就讓你們看看這與眾不同的放大鏡吧！

制作的材料很簡單：一杯水、一個大碗、一卷保鮮膜和一些彩色的珠子。你一定會好奇，放大鏡和這些有關(guān)系呢？到時候，我自有妙用。嘿！等著瞧吧！

我挑了一個彩色的玻璃珠，放入碗里，珠子一碰到碗壁便發(fā)出清脆悅耳的聲音。它似乎與這大碗有濃厚的感情似的，繞著碗壁又跑了一圈才肯停下。

接著該保鮮膜上場了。保鮮膜薄薄的，比豆腐還嬌嫩。我小心翼翼地扯下一塊，這膜不是很平，于是，我用剪刀把它修了一遍，果不其然，真的好多了。我原先扯下的那塊像被狗咬過似的，“慘不忍睹”呀！現(xiàn)在倒平整了許多。我把保鮮膜沿著碗邊封好，可它像個調(diào)皮的孩子總不讓我稱心如意。我好不容易把左邊的膜拉平了，右邊的膜又皺了。扯好了右邊的，前面的又搭拉在碗里了。哎！我用力地一扯居然帶動了保鮮膜，保鮮膜又帶動杯子呀，球子呀，整個一米諾骨牌連鎖效應(yīng)。心急吃不了熱豆腐。只好重新做了。

按照前面的順序我又做了一遍。吸取了上次教訓(xùn)，我用剪刀剪下一大塊完完整整的保鮮膜封在碗口。雖然保鮮膜有點粘手，但是對我來說小菜一碟。只見我東一拉，西一扯的，很快，這個調(diào)皮“膜”孩子被我整得服服帖帖的。我又在膜中間按下了一個不大不小的錐形小坑。邊上的同學(xué)讓我再用力按下點，我就又用力往下一按，可太用力了，保鮮膜居然破了！我的天哪！

我又換了一張保鮮膜封上，并按下一個比較標(biāo)準(zhǔn)的小坑倒上水。從正面看，好像變模糊了。我就又取出一個珠子比較，左手捏著珠子，右手端著大碗。目光在左手右手間來回跳躍著。我做得有模有樣，反倒像是個科學(xué)家嘍！

突然，我雙眼放光，臉上綻放出燦爛的笑容，像發(fā)現(xiàn)新大陸一般。我看到了！我看到了！珠子真的大了！頓時，教室里一片歡騰，個個都嚷著要做實驗。老師便讓大家三四人一組，輪流做實驗。

科學(xué)這東西真是好奇妙呀！我又翻閱了這類的書藉，終于找到了真理：放大鏡中間厚、邊緣薄，用保鮮壓出的錐形就相當(dāng)于放大鏡的中間。這樣便起到了放大作用。哇！好神奇，原來看似復(fù)雜的東西，原理竟如此簡單明了。

現(xiàn)在你也明白了吧！趕快動手做一下，感受這其中無窮無盡的樂趣吧！