最新深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案(優(yōu)質19篇)

在面臨復雜問題時，我們需要制定有效的方案來引導我們的行動。方案的制定要充分考慮風險和不確定性因素，做好應對措施。方案的分享和交流可以促進團隊合作和知識共享。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇一

在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,我校按照區(qū)委、局黨委的統(tǒng)一部署，精心組織、周密安排，效果明顯，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動個人總結。通過學習，全校黨員教師貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性進一步增強，學校領導班子積極謀劃學校發(fā)展，堅持以人為本，把科學發(fā)展觀融入實際工作之中，自覺用科學發(fā)展指導實踐，著力推動學校各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

一、領導重視，措施得力 ?為了加強學習實踐科學發(fā)展觀活動的領導，學校黨支部成立了以黨委書記＊＊同志為組長，其他班子成員為副組長，部分黨員教師為成員的`領導小組，統(tǒng)籌安排我校的學習實踐科學發(fā)展活動，學校黨支部制定了詳實的實施方案，召開了開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，黨支部書記＊＊、校長＊＊同志親自做了動員，會后，學校黨支部利用校園廣播、櫥窗、板報等形式，向師生做好宣傳工作，在全校營造了深入學習實踐科學發(fā)展觀的良好氛圍，工作總結《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動個人總結》。

二、認真組織學習 ?4月份，在全校黨員干部中開展了讀書活動，以中心組、黨支部為單位，組織全體黨員以集中學習、集體討論、個人自學等形式，結合學習十七在、省委七屆三次全會、市委八屆四次全會，認真學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展100問》、《我身邊的科學發(fā)展案例》等書籍。為了檢查學習情況，學校黨委于5月份，組織了全體黨員參加的學習科學發(fā)展觀知識競賽。通過學習，廣大黨員干部落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性明顯增強，解決問題的能力明顯提高。

三、扎扎實實搞好“五個一”活動 ?圍繞對科學發(fā)展觀的學習、實踐，為了更好地提高廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的認識和解決問題的能力，推動學校又好又快地發(fā)展，按照實施方案扎實有序地開展了“五個一”活動（即一次集中宣講、一次專題論壇、每周四的一次學習、一次專家輔導、一次知識競賽），活動收到了明顯效果。

四、深入開展調研 ?通過設置意見箱、公開校長電子郵箱、發(fā)放征求意見表、接受質詢、召開師生座談會、個別談心等多種形式廣泛征求師生意見，建立了中層以上聯(lián)系班制度。班子成員和領導干部經常深入各處室組、教室、學生宿舍，開展調查研究。

五、收獲頗深 ?通過前一階段的深化學習和分析檢查，我校黨員干部和廣大師生對科學發(fā)展的認識進一步深入，落實科學發(fā)展的自學性進一步增強，解決實際問題的能力進一步提高，活動中我自身也收獲頗深：

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇二

積極應對金融危機，以“保增長、保民生、保穩(wěn)定”為首要任務，為黨委、政府出謀劃策，提箴言、獻良策，是人民政協(xié)的重要職責。我們要以科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮政協(xié)智力密集的優(yōu)勢，緊緊扭住發(fā)展這個第一要務，多做建言獻策、資政為民的工作，努力在推進科學發(fā)展上有新作為；充分發(fā)揮政協(xié)凝聚人心的優(yōu)勢，多做化解矛盾、增進共識的工作，努力在促進社會和諧上有新成就；充分發(fā)揮政協(xié)聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，高舉大團結大聯(lián)合旗幟，多做聯(lián)系溝通、交流合作的工作，努力在堅持改革開放上有新突破。廣大政協(xié)委員面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，要有新思路、新舉措，進一步增強責任感和使命感，發(fā)揮好政協(xié)委員應有的作用。

首先，對和縣的發(fā)展要充滿信心。應對當前金融危機，我們要冷靜分析，增強信心，我縣經濟社會加快發(fā)展的基本面是穩(wěn)定的、健康的，全縣上下謀求加快發(fā)展的原動力沒有變，經濟發(fā)展的空間和潛力沒有變。改革開放30年來奠定的物質基礎和積累的豐富經驗有利于我們加快發(fā)展，得天獨厚的資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢有利于我們加快發(fā)展，泛長三角經濟圈的強力輻射有利于我們加快發(fā)展，國家實現宏觀政策調整帶來的機遇有利于我們加快發(fā)展，近幾年已建和在建一批大項目有利于我們加快發(fā)展，特別是全縣上下政通人和、風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境有利于我們加快發(fā)展。信心比黃金更重要。我深信只要大家解放思想，與時俱進，對加快發(fā)展充滿信心，善于在挑戰(zhàn)中捕捉發(fā)展機遇，在逆境中拓展發(fā)展空間，就一定能贏得發(fā)展的先機。

其次，對戰(zhàn)勝困難要堅定決心。做好一項工作，成就一番事業(yè)，總會遇到這樣或那樣的困難。困難無處不在、無時不有，任何困難都不應成為悲觀失望、無所作為的理由，而應成為團結一致、艱苦奮斗的動力；不應成為心煩氣躁、怨天尤人的借口，而應成為磨煉意志、施展才華的機會。面對當前嚴峻形勢，我們不能消極等待，要積極轉換角度，改變思維方式，在復雜多變的情況下，多研究這場危機形成市場重新洗牌的本質，多揣摩危機表象背后的發(fā)展趨勢，多留意危機中利弊轉換的挑戰(zhàn)，多敏銳洞察危機中蘊含的難得機遇。廣大政協(xié)委員既要充分認識形勢的嚴峻性和復雜性，更要深刻領會和準確把握中央、省制定的促進經濟發(fā)展的一系列政策措施，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府對經濟形勢的正確判斷上來，把行動統(tǒng)一到縣委、縣政府重大決策部署上來。政協(xié)委員特別是經濟、企業(yè)界的委員要有足夠的思想準備，盡量把困難估計得充分一些，把應對措施考慮得周全一些，努力把不利因素降到最低限度。我堅信在縣委的領導下，只要我們堅定決心，主動應對，共克時艱，逆風飛揚，彎道超車，積極作為，就一定能實現今年的各項目標任務。

第三，對本職工作要極其用心。加快發(fā)展，全面建設小康縣，是全縣上下為之傾力奮斗的偉大事業(yè)。政協(xié)委員是來自各條戰(zhàn)線的精英、模范、專家、代表人士，是榮譽、是地位、是榜樣，更是責任。要以加快和縣發(fā)展、促進改革開放、維護和諧穩(wěn)定為己任，不當旁觀者，不做評論員，要腳踏實地、心無旁騖，認真負責、兢兢業(yè)業(yè)地把本職工作做好，把與別人共有的事情干得更能體現政協(xié)特色。經濟、企業(yè)界的政協(xié)委員要樹立雄心壯志，搶抓發(fā)展機遇、政策機遇，苦練內功，積極調整產業(yè)產品結構，強化內部管理，提高自主創(chuàng)新能力，不斷做大做強自己的企業(yè)，做創(chuàng)業(yè)奉獻的模范；農村的政協(xié)委員要圍繞農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農民持續(xù)增收、農村和諧穩(wěn)定，實現城鄉(xiāng)一體化，建設社會主義新農村作出應有的貢獻；機關工作的政協(xié)委員要立足本職崗位，強化服務意識，提高服務水平，做“一崗雙責”的表率；所有政協(xié)委員都要盡職盡責，盡心盡力，真抓實干，努力使我縣從東向發(fā)展的“區(qū)位橋頭堡”邁向“經濟橋頭堡”，為加快建設沿江工業(yè)帶、濱江城市群，實現全縣經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展獻智出力。

第四，對政協(xié)工作要盡力盡心。委員是政協(xié)工作的主體，只有充分發(fā)揮自己的作用，才能不負眾望、不辱使命。今年，我們將根據縣委、縣政府的總體要求，著力在招商引資、項目推進、城市發(fā)展、環(huán)境優(yōu)化、城鄉(xiāng)一體化建設、應對金融危機、推進農村改革發(fā)展和參與泛長三角合作與分工、承接產業(yè)梯度轉移等方面，認真組織委員開展調研、視察、專題協(xié)商和民主監(jiān)督等活動，積極參政議政。廣大政協(xié)委員要根據縣政協(xié)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動確定的“認真履行職能、促進科學發(fā)展”的主題，緊密結合實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊緊圍繞今年縣政府提出的40項民生工程和人民群眾關注的熱點、難點問題，積極獻智出力，反映社情民意，努力使政治協(xié)商更加主動經常，民主監(jiān)督更加扎實有效，參政議政更加富有成果。同時，要關心弱勢群體的生產生活，積極參與扶貧濟困、愛心救助等社會公益活動，更好地做到發(fā)展成果由人民共享。政協(xié)各界別、各專委會要緊扣縣委、縣政府的中心工作，切實開展好各項活動，努力使政協(xié)工作真正體現時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。各鎮(zhèn)政協(xié)委員聯(lián)絡組要結合本地實際，認真組織委員開展好學習、調研、視察等活動，做到年初有計劃，季季有活動，年終有總結，努力使活動內容豐富多彩，更加扎實有效。以優(yōu)異的成績，迎接新中國成立60周年和人民政協(xié)60華誕。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇三

我鎮(zhèn)自3月6日縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會后，根據縣委的要求，在縣檢查指導組的具體指導下，嚴格按照《**鎮(zhèn)參加全省第二批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的部署整體推進，準備工作周到細致，學習調研扎實有序，學習實踐活動開局良好，現總結如下：

學習調研是整個學習實踐活動的“龍頭”，決定著今后活動開展的方向，在整個學習實踐活動中有著至關重要的作用。在學習調研階段，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“黨員干部受教育”的主題，嚴格規(guī)定動作，做活自選動作，主要做了以下工作：

1、精心謀劃，責任到人。一是鎮(zhèn)委成立了鎮(zhèn)委書記親任組長的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，抽調四間中小學的骨干力量組成辦公室，負責全鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的各項具體工作；二是結合我鎮(zhèn)實際，研究制定《**鎮(zhèn)參加全省第二批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段（學習調研）工作方案》，組成由黨委班子擔任組長的檢查聯(lián)系組，加強各機關黨支部工作聯(lián)系檢查，確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的各項工作得以貫徹落實。

2、廣泛發(fā)動，加強宣傳。

一是召開動員大會。3月10日我鎮(zhèn)召開了全體黨員干部參加的科學發(fā)展觀學習實踐活動動員大會，并發(fā)放了鎮(zhèn)委相關學習實踐科學發(fā)展觀的文件與學習資料；二是加強宣傳引導。根據學習任務和安排，制作了學習實踐科學發(fā)展觀宣傳欄及公布欄，并充分利用張貼標語、黑板報、懸掛條幅、簡報等多種形式，進行宣傳引導工作。

我鎮(zhèn)通過開展學習調研，進一步加深廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的認識，明確任務要求，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，為順利推進學習實踐活動深入開展打下堅實基礎。

1、強化組織學習。一是采取黨委、支部組織集中學習和個人自學相結合的方法，堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，加強學習氛圍；二是采取“一天一短信”形式，增強參學黨員學習、宣傳和貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、主動性，能隨時學、經常學、處處學；三是主動送學上門，通過為使年紀較大、活動不便的老黨員，定期上門進行派發(fā)學習資料講學，定期溝通思想，交流學習體會，確保學習全覆蓋；二是認真開展“三學三落實”活動；三是開展讀書活動及黨員“七個好”活動，學習過程中，每個黨員干部都認真做好學習筆記并寫兩篇學習心得體會。

2、開展主題活動。我鎮(zhèn)在3月26日和4月3日至15日開展了以“陽山如何科學發(fā)展”為主題的演講比賽與學習實踐科學發(fā)展觀征文比賽。并設立了“科學發(fā)展問計箱”、固話民生熱線等“民意綠色通道”，從中擴大影響，引導全體黨員干部牢固樹立科學發(fā)展的.服務意識。

調查研究是摸清問題、查找原因、提出解決方法的必由之路，也是進一步推動**學習實踐活動向縱深開展、集中體現學習實踐效果的重要方面。

1、制定調研計劃，確定調研專題。為扎實有效地開展調查研究，鎮(zhèn)實踐辦制定下發(fā)了《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動調研的通知》，由分管領導領題確定選題范圍、調研方式和調研目的。最終確定《抓特色創(chuàng)品牌 促進農業(yè)大發(fā)展》、《落實科學發(fā)展 破解工業(yè)發(fā)展難題》、《以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，加快我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設的步伐》、《突破農村教育發(fā)展瓶頸，促進**教育均衡發(fā)展》、《抓學習建制度 促效能 為**科學發(fā)展提供組織保障》五大調研專題。

2、深入基層扎實開展調研活動。以五大調研專題為載體，由鎮(zhèn)黨政領導班子、學習實踐辦人員、相關部門人員對應組成了五個專題工作組，深入農村、企業(yè)、學校、醫(yī)院，通過問卷調查和座談會的形式開展調研。一通過發(fā)放調查問卷，問百姓疾苦、問民生訴求、問意見和建議。目前共發(fā)放問卷300份。二通過召開座談會，面對面傾聽群眾、企業(yè)主、單位工作人員的意見和建議，逐步引導破除不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念的束縛，著力查找在落實科學發(fā)展觀方面存在的不足，提出有利于**經濟社會發(fā)展的新思路、新方法、新舉措，促**科學發(fā)展。

鎮(zhèn)黨委領導班子成員和各單位班子認真撰寫了調研報告，總結好經驗教訓，并提出切實可行的解決方法與改進措施。鎮(zhèn)黨委及各參學單位召開了調研成果交流會，彼此之間進行了交流學習，從中提高了認識，樹立了典型。

未能很好地聯(lián)系實際、深入思考，在準確把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求方面還有待進一步提高；二是學習實踐活動總體進展還不平衡，個別同志還存在重此輕彼的現象；三是個別同志在開展學習實踐活動時，在對**工作的大膽創(chuàng)新方面尚待加強等。

這些問題都是工作中的具體方式方法問題，我們采取的措施是：一是加強領導，開展干部交流談心活動。要求黨員干部互談科學發(fā)展觀的重大意義，談科學發(fā)展觀對社會、生活、環(huán)境的影響以及自己對學習實踐科學發(fā)展觀的理解等，相互學習、取長補短；二是不斷創(chuàng)新形式開展活動。在嚴格規(guī)定動作下，采取靈活多變形式，調動黨員干部的參學積極性，激勵積極調研、思考，撰寫理論文章，積極建言獻策。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇四

同志們：

按照中央、省委和市委的統(tǒng)一部署，今天上午召開大會，對我縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行動員部署。剛才，令遙同志就我縣學習實踐活動實施方案和第二批活動總體安排作了說明。講得很好，我完全贊同。等一下，市委指導檢查組組長還要作指示，提出指導意見，希望大家認真學習領會，抓好貫徹落實?，F在，我就如何開展好全縣學習實踐活動，講三點意見。

9

月

19。

9

月

27。

日召開了大會，汪洋書記對深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動進行了部署；最近，中央、省委和市委又對第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動進行了全面布置。我們要站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻領會深入學習實踐科學發(fā)展觀的重要意義，進一步增強責任感和使命感，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委的部署上來，切實抓好學習實踐活動各項措施的落實。

60。

周年，是實現“十一五”規(guī)劃預期目標的關鍵一年，也是新世紀以來經濟社會發(fā)展面臨最大困難的一年，促進我縣經濟平穩(wěn)較快發(fā)展和維護社會和諧穩(wěn)定的任務異常艱巨。開展學習實踐活動是我們解決困難的重要契機，也是擺在我們面前重大而緊迫的政治任務。我們要通過開展學習實踐活動，進一步深化對科學發(fā)展觀重要性的認識，全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，堅定不移地把科學發(fā)展觀落實到經濟社會發(fā)展的各個方面。

改革開放以來，翁源的經濟社會發(fā)展取得了前所未有的進步。但是橫向比較，不僅落后于珠三角地區(qū)，就是與兄弟縣（市）相比，在不少地方還有較大差距。翁源要開創(chuàng)科學發(fā)展新局面，任務非常艱巨。開展學習實踐活動，既是推動翁源科學發(fā)展的強大動力，更是加快構建“文化翁源、創(chuàng)新翁源、和諧翁源”的根本保證。我們要通過開展學習實踐活動，切實把思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展觀和縣委十一屆六次全會總體部署上來，推進我縣“打造廣東山區(qū)新興制造業(yè)基地、打造全省山區(qū)現代農業(yè)示范區(qū)、打造廣東教育強縣，爭當全省山區(qū)教育科學發(fā)展排頭兵”的工作進程，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，落實“強投資，優(yōu)產業(yè)，保增長，重民生”的工作重點，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，努力開創(chuàng)翁源科學發(fā)展新局面。

科學發(fā)展，關鍵在黨、關鍵在人。黨的十六大以來，我們按照中央的部署，以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，全縣各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。但是，我們也要清醒看到，當前黨的建設面臨許多前所未有的新課題新考驗；推進科學發(fā)展的新實踐，對黨的執(zhí)政能力建設提出了新的要求，管黨治黨的任務比過去任何時候都更為繁重。我們要通過開展學習實踐活動，緊緊把握黨的執(zhí)政能力建設這一主線，切實解決黨員干部隊伍中與科學發(fā)展觀要求不相適應、不相符合的突出問題，努力提高黨員干部科學判斷形勢、駕馭復雜局面、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。以世界眼光和戰(zhàn)略思維去謀劃科學發(fā)展，努力把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把黨員干部建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，為科學發(fā)展提供堅強的組織保證。

開展學習實踐活動，必須按照中央、省委和市委的要求，準確把握指導思想、基本原則、目標任務和方法步驟，緊扣科學發(fā)展這一主題，突出“強投資，優(yōu)產業(yè)、保增長，重民生”四個重點，切實做到“五注重五提高”，努力開創(chuàng)翁源科學發(fā)展新局面。

各級黨員領導干部在學習實踐活動中，要把這項活動擺在突出位置，帶頭學習領會毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于科學發(fā)展的重要思想和黨的十六大以來我們黨關于科學發(fā)展的一系列重要觀點，深刻把握科學發(fā)展觀提出的新要求新課題，樹立科學發(fā)展理念，堅定不移地把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面。要大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，切實提高解決改革與發(fā)展、改革與穩(wěn)定等關系的能力與水平，真正把學習成果轉化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的實際舉措。

同時，我們要辯證地看待困難與挑戰(zhàn)，堅定科學發(fā)展的信心。

2008。

32.2。

億元，同比增長。

11%。

增速超過全國、全省、全市平均水平經濟增長速度連續(xù)。

3

3

年基本翻一番，取得了歷史性突破。這些成績的取得，是我們在困難面前沒有失去信心，而是迎難而上，克難求進，團結拼搏的結果。新形勢、新任務給我們提出了更高的要求，我們面臨的挑戰(zhàn)和考驗將會更加嚴峻，各級領導干部一定要科學地判斷當前的經濟社會發(fā)展形勢，在科學發(fā)展觀的引領下，始終保持昂揚進取的斗志和直面挑戰(zhàn)的勇氣，樹立自信，增強底氣，堅定實現科學發(fā)展的信心，充分利用開展學習實踐活動這一重要契機，圍繞經濟社會發(fā)展的熱點難點問題，深入開展調查研究，摸清新情況，找準新問題，落實新舉措，力求新突破，為推動科學發(fā)展贏得先機。

經過幾年來的實踐探索，目前，我縣已形成了一個比較科學完善的發(fā)展思路，目標已明確，藍圖已繪就，關鍵就在于狠抓落實。圍繞這些目標要求，近年來，經過全縣上下的共同努力，我們已經取得了一些可喜的成效，但是，這些成效與我們的目標要求，與廣大人民群眾的熱切期望還有比較大的差距，在推進工作中，辦法不多、措施不硬、落實不夠的問題仍客觀存在。當前，全縣已進入一個新的戰(zhàn)略機遇期。站在新的發(fā)展起點，我們同時面臨許多前所未有的挑戰(zhàn)和考驗。如何把貫徹上級方針政策與翁源實際相結合，確保經濟社會又好又快發(fā)展，迫切需要各級各部門特別是各級領導干部進一步發(fā)揚求真務實、奮發(fā)有為、艱苦拼搏精神，牢固樹立落實觀念和發(fā)展意識，進一步增強抓落實的緊迫感、責任感和主動性、自覺性，立足全縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局，出實招，辦實事，真抓實干，務求實效。因此，縣委決定在學習實踐活動期間開展“狠抓落實促發(fā)展”活動，切實提高機關部門的執(zhí)行能力。

各單位要扎實開展好這項我縣創(chuàng)新的主題實踐活動，切實解決大局意識、服務意識和發(fā)展意識不強的問題，大力推動各項工作的落實。一是認真查找存在的問題。各單位要認真開展“四對照四查找”活動，對照為發(fā)展服務、為基層服務、為群眾服務的要求，查一查本部門職能轉變是否到位；對照縣委縣政府的中心工作和重大部署，查一查貫徹執(zhí)行是否到位；對照服務對象的期望，查一查主動服務是否到位；對照行政問責的要求，查一查監(jiān)督檢查是否到位。通過“四對照四檢查”，對查找出來的問題進行認真整改，以整改的實際效果取信于民，把各級機關真正打造成服務科學發(fā)展的“提速器”和“增力器”。通過查找問題，切實提高抓落實、促發(fā)展的執(zhí)行能力。二是進一步轉變部門職能。通過開展活動，進一步加快轉變部門職能，樹立新型服務理念，公開辦事程序，減少辦事環(huán)節(jié)，提高辦事效率和服務質量，進一步優(yōu)化科學發(fā)展的工作環(huán)境，使各項工作高效、協(xié)調、有序推進。進一步強化行政問責制，明確各項工作的領導責任，推動各部門各單位把應做的事情做到位，把肩負的責任擔起來，把所抓的工作完成好，形成有利于科學發(fā)展的正確導向，促進部門職能的根本轉變。三是進一步加強監(jiān)督檢查。要健全干部績效考評機制，克服干與不干一個樣，干好與干壞一個樣的不良現象；要建立機關作風的民意調查制度，對作風問題突出、嚴重影響工作的干部，要及時調整，造成嚴重后果的要嚴肅處理，保證職能和作風的轉變落到實處，促使各項工作高效有序推進。

今年我縣經濟發(fā)展的主要指標是全縣國內生產總值增長。

11.5%。

；全社會固定資產投資增長。

30%。

；地方財政一般預算收入增長。

10%。

；農村人均純收入增長。

7%。

各級黨組織和黨員領導干部必須緊緊扭住發(fā)展這個第一要義，切實踐行科學發(fā)展觀，著力破解影響和制約翁源科學發(fā)展的難題，按照強投資、優(yōu)產業(yè)、保增長、重民生的目標要求，在應對挑戰(zhàn)中推動我縣經濟平穩(wěn)較快發(fā)展。

一是要在實施“雙轉移”戰(zhàn)略上有新突破。

“雙轉移”戰(zhàn)略是省委、省政府在思想大解放學習討論活動中的成果轉化，也是解決區(qū)域發(fā)展嚴重不平衡、真正實現區(qū)域協(xié)調發(fā)展的重大舉措。我們要抓住“雙轉移”的有利機遇，在開展學習實踐活動中切實落實省委、省政府的部署，推進產業(yè)升級，提升我縣經濟整體競爭力。要發(fā)揮好政府的主導作用，創(chuàng)造條件，通過搭建平臺、政策支持等措施，進一步完善基礎設施，改善投資軟環(huán)境，加大招商引資力度，積極主動承接珠三角產業(yè)轉移。要抓好人力資源培訓和配置，把開發(fā)本地人力資源、轉移農村勞動力作為首要工作來抓，進一步整合各類培訓資源，創(chuàng)新職業(yè)技術教育體制機制，加強技能培訓，切實提高勞動力素質，推動農村富余勞動力向二、三產業(yè)轉移，為農民增收培植新的增長點。

二是要在產業(yè)集聚上有新突破。

106。

國道的廣東山區(qū)新興制造業(yè)基地。要引導產業(yè)集聚，加快與珠三角地區(qū)產業(yè)對接，以戰(zhàn)略眼光和超常規(guī)舉措推進工業(yè)園區(qū)建設，打造特色產業(yè)基地。

三是要在爭取國家和省項目資金上有新突破。

為應對金融危機，國家和省出臺了擴內需促增長的一系列政策措施，為我縣克服當前困難，積蓄發(fā)展后勁，加快發(fā)展提供了千載難逢的重大機遇。我們要增強緊迫感，把保增長促發(fā)展作為當前的首要任務，深入系統(tǒng)研究中央和省的要求部署，加強銜接溝通，全面準確把握中央和省擴大內需的各項政策措施，積極爭取國家和省的項目、資金支持，充分利用好銀行的授信貸款，掀起新一輪固定資產投資熱潮，使國家宏觀調整的措施盡快變成推動我縣學習實踐活動深入開展的實際成果，著力推動我縣經濟社會的又好又快發(fā)展。

以人為本是科學發(fā)展觀的核心。在學習實踐活動中，我們按照縣委提出的“重民生”要求，必須突出以人為本這個核心，把以人為本的民生問題想得更多一些，看得更重一些，解決得更好一些，促進多方利益和各種關系的和諧。以更大的力度，推進創(chuàng)業(yè)富民，發(fā)展惠民，保障安民，努力使全縣人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，共享改革發(fā)展成果。

一是注重洞察民意。

要牢固樹立為民意識，深入實際、深入基層、深入群眾，緊緊圍繞群眾反映強烈的就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房、低保等熱點問題，開展調查研究，認真傾聽群眾的呼聲，了解群眾的需求，掌握豐富的第一手材料，把調查結果作為科學決策的重要依據，做到問政于民、問需于民、問計于民，著力解決群眾反映強烈而又急需解決的問題。

二是制定利民舉措。

要把調查研究與決策有機地結合起來，確保整改措施落到實處。要堅持從構建和諧社會，維護人民群眾的根本利益出發(fā)，制定便民利民舉措，處理好部門利益與基層和群眾利益的關系，確保便民利民舉措能切實解決下級單位特別是基層單位反映強烈、要求迫切的突出問題，形成能管事、起作用的長效機制，使人民群眾和基層部門真正感受到學習實踐活動帶來的新變化新氣象。

三是取得惠民成果。

始終堅持把“人民群眾得實惠”作為檢查學習實踐活動的重要標準，努力在解決民生問題上取得新進展。要鞏固提高城鄉(xiāng)義務教育水平，深化醫(yī)療體制改革，完善覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系，加強就業(yè)服務體系和公共服務體系建設，加強安全生產等事關民生的重大問題，大力推進惠民工程，維護社會和諧穩(wěn)定。通過為民辦實事好事，讓發(fā)展的成果惠及廣大人民群眾。

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是當前全黨政治生活中的一件大事。各級黨組織要高度重視，切實把開展學習實踐活動擺上重要議事日程，周密部署，精心組織，努力達到黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目的。

抓好學習實踐活動，關鍵在領導，責任在班子。為加強領導，縣委成立了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。領導小組要按照中央、省委和市委的要求，在縣委的領導下開展工作，認真落實好領導責任?？h委學習實踐辦公室要注意搞好左右溝通、上下協(xié)調，對上加強與市委學習實踐辦的聯(lián)系，對下指導各級黨組織開展工作，在交流信息、加強聯(lián)系、指導工作上發(fā)揮積極作用。各黨（工）委要負責指導、檢查、督促本系統(tǒng)各級黨組織學習實踐活動的開展。各單位黨組織要把學習實踐活動作為第一職責來抓，主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，形成一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。各級黨員領導干部要增強政治意識、大局意識、責任意識，做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位，身體力行，帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭解放思想，帶頭分析檢查，帶頭整改落實，充分發(fā)揮模范帶頭作用?？h黨政班子黨員領導干部要經常深入各自的聯(lián)系點調研指導、督促檢查，幫助解決實際問題，努力把聯(lián)系點建成示范點。

各部門各單位要緊密聯(lián)系工作實際，聯(lián)系領導班子和干部隊伍建設實際，勇于解放思想，積極探索創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展學習實踐活動。各級領導班子和領導干部要突出增強科學發(fā)展意識和謀劃科學發(fā)展的能力，在活動中充分發(fā)揮表率作用；全體黨員干部要重點增強創(chuàng)新突破、推動工作、服務群眾的能力，在活動中充分發(fā)揮骨干作用；廣大群眾要努力增強參與意識，在活動中充分發(fā)揮能動作用。要在高標準完成規(guī)定動作的基礎上，精心設計和組織各具特色的自選動作，豐富活動內容，創(chuàng)新活動方式，形成特色亮點。要加強督促檢查，推動每一個階段、每一個環(huán)節(jié)工作措施的落實，杜絕形式主義，確?；顒硬怀銎?、不走過場。縣委派出的指導檢查組要增強責任感和使命感，以高度負責的精神，認真履行好職責，及時了解掌握學習實踐活動的進展情況，向所指導檢查的單位提出意見和建議；及時總結和推廣經驗，發(fā)現和督促解決存在問題；及時向縣委學習實踐活動領導小組及其辦公室反映情況，當好參謀。各指導檢查組所去單位要給予大力支持，為他們搞好指導檢查工作創(chuàng)造條件。在他們參加指導檢查工作期間，不要給他們安排本單位的工作，無特殊情況，不要安排他們出差以及參加培訓班等，使他們集中精力做好指導檢查工作，確保學習實踐活動取得實效。特別強調的是，縣委學習實踐辦和各級黨組織以及廣大黨員要支持、配合市委派出的指導檢查組，為他們順利開展工作創(chuàng)造必要的條件。

必須堅持把黨的群眾路線貫穿于學習實踐活動全過程，切實做到破解發(fā)展難題，要集中民智；推動和落實科學發(fā)展，要調動民力；評價學習實踐活動成效，要重視民意；科學發(fā)展成果，要惠及民眾。真正使學習實踐活動成為群眾關心、群眾支持的民心工程。要創(chuàng)新群眾參與方式，采取座談會、個別訪談、問卷調查等多種形式，努力營造寬松和諧的民主氛圍，暢通與群眾溝通聯(lián)系的渠道，使群眾樂于參與、便于參與、有序參與，使學習實踐活動成為發(fā)揚人民民主的創(chuàng)新性實踐。

我縣組織系統(tǒng)黨員干部現代遠程教育網，要全程服務學習實踐活動。要充分運用電視、廣播、專版、簡報、板報、學報、網絡、短信平臺等宣傳手段，采取解讀、開辟專欄、制作專題節(jié)目、專題網頁等形式，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳中央、省委、市委和縣委關于學習實踐科學發(fā)展觀的有關精神，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳各單位學習實踐科學發(fā)展觀活動的經驗、做法和成效，及時總結和推廣，營造積極向上的輿論氛圍。要堅持正面宣傳為主，既要宣傳推廣好經驗、好做法，也要適當解剖與科學發(fā)展觀要求不符合、不適應的事例，推動學習實踐活動深入開展。

學習實踐活動的目的是為了指導工作實踐，推動科學發(fā)展。各部門各單位一定要統(tǒng)籌兼顧、合理安排，正確處理好開展學習實踐活動與做好當前各項工作的關系，確保時間和質量。要把學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神結合起來，與保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定結合起來，與全面完成今年各項工作任務結合起來，真正做到“兩不誤、兩促進”?？傊?，要把學習實踐活動的成效體現到解決突出問題、促進各項工作上，用工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。

同志們，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是翁源在相當長一段時期推動科學發(fā)展的重大良機，意義重大而深遠。我們一定要不辜負黨和人民的希望與重托，按照中央的部署和省委提出的質量第一、實踐第一、群眾滿意第一的要求，以更加飽滿的政治熱情、更加良好的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，高標準、高質量地完成各階段的工作任務，向黨和人民遞交一份滿意的答卷，為建設“文化翁源、創(chuàng)新翁源、和諧翁源”，推動我縣科學發(fā)展新局面邁出新步伐。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇五

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，第一階段的首要任務，就是搞好學習。各部門各單位，要集中精力，保證時間，把學習組織好，各級領導班子和黨員領導干部要充分發(fā)揮表率作用，學深學透學精，做到學有所獲、學有所用。

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的首要任務就是搞好學習?？茖W發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀高屋建瓴、內涵豐富、博大精深，我們要通過扎實深入的學習，進一步準確把握科學發(fā)展觀的歷史地位、科學內涵、精神實質和根本要求，只有用科學發(fā)展觀武裝全黨，統(tǒng)一思想、凝聚力量，認清形勢、把握大局，與時俱進、改革創(chuàng)新，才能使我省每一個黨員都成為學習和實踐科學發(fā)展觀的先鋒，使各級領導班子都成為領導科學發(fā)展的中堅力量和堅強核心。

搞好學習是開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動各個環(huán)節(jié)的重要前提和基礎。在學習調研階段，只有把科學發(fā)展觀學深學透，深入基層、深入群眾進行調查研究時才能有的放矢，開展實際案例分析才能有所遵循，圍繞科學發(fā)展進行解放思想討論才能有所突破，才能真正做到轉變觀念、提高認識，對事關本地區(qū)本部門本單位科學發(fā)展全局的重大問題形成共識；在分析檢查階段，只有把科學發(fā)展觀學深學透，才能找準本地區(qū)、本部門、本單位影響和制約科學發(fā)展的突出問題，影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題，黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，才能找準形成問題的主客觀原因；在整改落實階段，只有把科學發(fā)展觀學深學透，才能切實解決好本地區(qū)、本部門、本單位改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，解決好加強和改進黨的建設的突出問題，才能以新的思路、新的舉措、新的辦法，推進各項事業(yè)的新發(fā)展。

搞好學習就要堅持理論與實踐相結合，創(chuàng)新學習方式，務求實效。要采取集中培訓、個人自學、專家輔導講座、中心組學習等多種形式，認真組織黨員學習和?？h處級以上黨員領導干部還要研讀。要集中人員、集中時間、集中精力，組織全體黨員參加學習，并通過舉辦讀書班或開展集中學習周活動等方式，對黨員領導干部進行培訓。在認認真真學透原文的基礎上，對照科學發(fā)展觀深入思考如何轉變不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，增強科學發(fā)展意識；對照我省經濟社會發(fā)展的實際，思考如何完善科學發(fā)展舉措，制定有利于科學發(fā)展的工作思路；對照經濟社會更好更快發(fā)展要求，思考如何提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力；對照群眾期盼，思考如何轉變作風，增強執(zhí)政為民意識，切實維護群眾合法權益；對照改善xx發(fā)展環(huán)境要求，思考如何完善體制機制，轉變行政職能，強化服務措施。堅持邊學習，邊思考，邊改進。

搞好學習既要堅持集中，又必須貫穿整個學習實踐活動的全過程。在推進實踐中深化學習，把提高認識與突破難題結合起來，在自覺學習科學發(fā)展觀中拓展發(fā)展思路，在轉變思想觀念中形成科學思維，在破解難題中推動我省經濟社會又好又快、更好更快發(fā)展。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇六

20xx年3月13日，我參加了同仁醫(yī)院召開的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。在會上，韓德民院長傳達了我院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的具體實施方案，提出了“通過學習實踐活動，提高領導班子的執(zhí)政能力和水平，促進醫(yī)院醫(yī)療質量、服務水平進一步提高，更好地體現黨組織的先進性，提高戰(zhàn)斗力、凝聚力，充分發(fā)揮黨員的下能模范作用，努力建設一流的學院型醫(yī)院，實現醫(yī)院三區(qū)的統(tǒng)籌發(fā)展，創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院”的要求?，F結合工作崗位談幾點自身體會。

在當前國際國內經濟發(fā)展最困難的時期，關鍵是要進一步堅定信心，堅持科學發(fā)展，牢固樹立必勝的信念。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)也同樣面臨著挑戰(zhàn)與機遇，“把握衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)律，協(xié)調好預防、治療、康復三者的關系，正確處理政府、衛(wèi)生機構、醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)務人員、人民群眾之間的利益關系”也是將科學發(fā)展觀運用于實踐的具體要求。

作為從事醫(yī)療衛(wèi)生單位科研管理工作的一員，學習實踐科學發(fā)展觀就是要按照科學發(fā)展觀要求，全面提高自身能力、素質，改進工作作風、提高工作效率；增強自身的服務意識，始終牢記為人民服務的宗旨；結合具體工作的實際，一切科研管理工作的出發(fā)點和落腳點都要放在服務上；結合崗位特點，重點做好對基層的服務工作，保證一切工作扎實有序進行；通過扎實有效地開展學習實踐活動，在工作質量、工作效率、工作整體水平上得到提高。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇七

***。

黨委學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的指導下，我局實踐活動轉入第二階段以來，嚴格按照實踐活動領導小組的統(tǒng)一部署，精心組織，扎實推進，較好地完成了第二階段的各項任務，取得了明顯成效，現將主要情況小結如下：

一、召開專題民主生活會，全方位的查找存在問題的原因和根源。

根據通知要求，黨組及時組織大家進行學習和動員，進一步解放思想、轉變觀念、改進作風，努力提高領導班子和黨員領導干部推進改革開放、領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。進一步加強領導班子建設，重點從思想上、組織上、作風上、制度上和反腐倡廉等方面全面提升自身建設水平。同時，統(tǒng)一認識，杜絕了走過場的思想。

在征求意見中，黨組圍繞方式上求活、范圍上求廣、內容上求真，上下聯(lián)動，廣開言路，全方位開門納諫，確保了意見征求的準確全面。黨組積極采取有效措施，

***。

別不同對象和層次，共召開各種征求意見和建議的座談會。

*

**。

多份，給各縣市局發(fā)放征求意見表。

**。

份，征求到關于領導班子的意見和建議涉及。

**。

個方面共。

**。

條。

全體黨員按照“三查三看”的要求，認真撰寫了分析材料，在各黨支部的專題組織生活會上，切實開展批評與自我批評大家坦誠相待、開誠布公，認真進行對照檢查，談工作更談思想，講成績更講缺點，做到了多找主觀原因、少擺客觀條件，把黨性分析的過程當作正確認識自我，改造主觀世界的過程

為確保在談心活動中溝通思想、交換意見、互相提醒、互相幫助、增進了解、形成共識，領導班子把握兩個重點的原則，一是領導班子主要負責人同領導班子成員之間必談，通過交心談心、溝心通氣，達到目標一致、方向一致，增進團結、促進工作；二是領導班子成員之間必談，把握先進性具體要求這個重點開展談心，看黨員之間是否存在不和諧、不團結的現象，通過談心，增強黨性，剖析根源，提高素質；確保談心活動真正談出效果，解決問題。

寫好發(fā)言材料是召開民主生活會的重要環(huán)節(jié)。在發(fā)言材料的撰寫上，領導班子成員始終做到了“三個堅持”，確保了問題擺充分，分析有深度，認識上水平，提高有目標。一是堅持“四對照、四查找”，深入細致查擺不足。對照來自各方面的意見和建議，堅持具體問題具體分析，主動把自己擺進去，認真反思，精心撰寫，確保發(fā)言材料的問題看得準。二是堅持聯(lián)系實際，老老實實剖析問題。為找準抓住領導班子和領導班子成員存在的問題，深刻剖析、分析原因，主動把自己擺進去，從世界觀、人生觀、價值觀上深挖根源，觸及思想，觸及靈魂。三是堅持嚴格標準，精益求精撰寫發(fā)言材料。在撰寫發(fā)言材料的過程中，領導班子成員認真進行反思，反復討論修改，力求做到“三準”，即“問題看得準、原因找得準、方向把得準”。

我局領導班子于

**。

月

5

日，召開班子民主生活會，邀請。

***。

局科室。

5

名中層干部、

2

名縣市國稅局領導、

1

名離退休老干部列席，

****。

組參加。會議由黨組書記、局長。

****。

通報上次民主生活會征求意見和建議的整改措施落實情況，通報本次民主生活會征求對領導班子的意見和建議，需要解決的突出問題。代表班子做民主生活會的發(fā)言，進行個人發(fā)言，班子成員分別進行了發(fā)言，互相開展批評與自我批評，最后進行了評價和測評，民主生活會坦誠豁達，氣氛活躍，達到了預期的目的。

二、在召開專題民主生活會基礎上梳理查找突出問題，撰寫分析報告。

***。

三、積極開展評議活動，廣泛征求群眾意見。

民主生活會后，領導班子再次開會專題研究情況分析報告，局長親自進行了整理修改，并發(fā)放了征求意見表，廣泛征求群眾意見，積極開展評改活動，不但實現了全員參與的目的，同時通過交流思想、統(tǒng)一認識提高了全體員工服務發(fā)展、服務社會、服務群眾的意識，而且為充實、完善我局貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析提供更加廣泛的群眾基礎。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇八

學習實踐活動整改落實階段工作開展以來我們緊密結合工作的實際，牢牢把握解決突出問題、推動科學發(fā)展這個主題，把解決問題與創(chuàng)新體制機制緊密結合、統(tǒng)籌安排、交叉進行，認真制定整改方案，嚴格落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，較好地完成了本階段的主要任務。工作中主要有以下五個特點：

一、切實加強組織領導，思想認識進一步深化

**州政府經濟研究中心于2017年1月13日召開了學習實踐活動整改落實階段動員大會，對分析檢查階段的工作做了總結，就進一步做好整改落實階段的工作進行安排和部署，結合經研中心的工作實際和性質確定了整改落實階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。干部職工充分認識解決問題的重要性，增強解決突出問題的自覺性和責任感。突出“整改落實”這個重點，對照科學發(fā)展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發(fā)展觀的現狀，對查找整理出的影響和制約科學發(fā)展以及群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并分別召開班子會、黨員干部座談會，就整改方案進行研究討論，并提出了修改和完善意見。領導小組辦公室的同志認真履行職責，定期召開會議研究工作，針對學習實踐活動每一個階段、各項工作的不同特點及時進行安排和布置，不少同志經常加班加點，發(fā)揚吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的作風，甚至放棄休息日加班加點，表現出對學習實踐活動試點工作的高度自覺性和飽滿熱情。

二、把握整改落實這個中心環(huán)節(jié)，集中力量抓整改

通過整改集中解決問題是整改落實階段的著眼點和落腳點，也是對學習實踐活動試點工作實際成效的重要檢驗?；诖朔N認識，經研中心緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實。一是精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約科學發(fā)展的突出問題進行了全面系統(tǒng)的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案。把查找出來的突出問題進行排隊，區(qū)別輕重緩急，列出整改時間表，做到了整改項目、整改辦法、分管領導、責任科室、完成時限“五落實”。二是強化整改落實工作的組織領導。領導班子成員親自帶頭抓，對查找出來的突出問題進行集中整改，分類指導，綜合治理。三是加強對整改落實工作的督導。為切實加強整改解決問題力度，建立了督查制度，隨時跟蹤落實進度。在整改過程中，突出“三個圍繞”：即圍繞大局抓整改、圍繞發(fā)展抓整改、圍繞群眾反映的突出問題抓整改。領導班子成員針對整改落實工作及時進行督導，并定期召開會議，對在實際工作中遇到的問題進行協(xié)調和研究解決。

三、進一步突出重點，切實在解決問題上取得實效

了：一是明確主攻方向，突出重點目標。領導班子都能靜下心來，對已經梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把群眾反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中解決問題、化解矛盾、理順情緒。二是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務逐級分解落實到責任領導、責任科室和具體責任人，并公之于眾，向群眾作出公開承諾。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務具體化，具體就能深入，深入才能落實。充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，要說明原因；對涉及多個方面的問題，采取了積極探索、上下互動、左右聯(lián)動解決問題的有效方法。四是完善制度，提供保障。為進一步鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，建立了跟進中長期問題的監(jiān)督和制約機制，使學習實踐活動的成效真正體現到解決問題、促進發(fā)展上。

四、進一步解放思想，積極推進體制機制的創(chuàng)新

馬克思主義認為，世間一切事物都是不斷變化的。客觀世界、客觀事物的千變萬化，要求人類社會必須具備創(chuàng)新本領?？梢哉f，創(chuàng)新才能進步，創(chuàng)新才能提高，創(chuàng)新也是最好的落實。體制機制的'創(chuàng)新，是著眼長遠從根本上解決不適應不符合科學發(fā)展的突出問題，保證科學發(fā)展觀落實的制度保障。為此，經研中心積極探索，努力創(chuàng)新機制，為全面貫徹落實科學發(fā)展觀提供更加完善的體制機制保證，進一步貫徹落實“四項制度”，健全和完善工作職責類工作制度、工作業(yè)務類工作制度、內部管理類工作制度、工作程序類工作制度。

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深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇九

2008年開始，在全黨自上而下分三批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的要求，實現了提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、推動科學發(fā)展的目標。共有370多萬個黨組織、7500多萬名黨員參加了活動。

2008年9月5日，中共中央政治局召開會議，決定從2008年9月開始，用一年半左右時間，在全黨分批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。

中央政治局常委身體力行為全黨作表率，舉行專門研討科學發(fā)展問題的集體學習，并召開專題民主生活會。2009年1月23日，中央政治局召開會議，聽取中央政治局常委參加深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題民主生活會情況的通報。

在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，中央領導同志身體力行為全黨作表率。中央政治局常委出席動員大會。2008年10月至11月中央政治局常委分別到聯(lián)系點調研指導，有力推動了學習實踐活動的深入開展。

通過學習實踐活動，科學發(fā)展觀日益深入人心，越來越成為干部群眾的自覺追求和共同行動。

陜西省安塞縣以“弘揚延安精神、推動科學發(fā)展、建設美好安塞”為主題，結合本地實際，扎實推進學習實踐活動，取得了明顯成效。

廣西壯族自治區(qū)百色市田東縣在學習實踐活動中，以“弘揚革命傳統(tǒng)，推動科學發(fā)展，打造西部強縣，改善老區(qū)民生”為實踐載體，著力打造群眾滿意工程。

四川省江油市把“加快推進科學重建、加快推進科學發(fā)展”作為學習實踐活動主題，深入開展“千家萬戶問民情、千方百計解民憂”主題實踐活動，切實做好發(fā)展經濟和改善民生各項工作。

吉林省乾安縣把“泥草房改造安居工程”作為實踐科學發(fā)展觀的惠民工程來抓，讓廣大農民大大改善了居住條件，提高了生活質量。

廣東省增城市把“深化建設三大主體功能區(qū)、實施公園化戰(zhàn)略，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學發(fā)展”作為活動載體，大力實施現代特色產業(yè)重點項目建設等七大工程，區(qū)域經濟出現了健康發(fā)展、協(xié)調增長的良好局面。

浙江省嘉興市嘉善縣通過開展學習實踐活動，在提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展等方面取得了明顯成效，人民群眾從中得到更多實惠。

山東省桓臺縣以“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、建設經濟文化可持續(xù)發(fā)展示范縣”為實踐載體，突出解決新型農村基本養(yǎng)老保險、改造提升鎮(zhèn)衛(wèi)生院等群眾最關心的問題，獲得了群眾一致稱贊。

湖北省赤壁市在學習實踐活動中，圍繞“科學發(fā)展新赤壁”的總目標，扎實做好各項工作，取得了“科學發(fā)展上水平、市域經濟增實力、人民群眾得實惠”的明顯成效。

河北省懷來縣圍繞“發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，建設京畿科學發(fā)展強縣”的活動主題，新上一批產業(yè)化特色項目、興辦一批惠民利民實事、樹立一批科學發(fā)展先進典型，促進了全縣經濟社會又好又快發(fā)展。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇十

魯莊鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進入整改落實階段以來，緊密圍繞的總體部署和有關要求，在市學習實踐活動指導檢查組的具體指導下，我鎮(zhèn)各參學單位緊密結合工作實際，牢牢把握解決突出問題、推動科學發(fā)展這個主題，把解決問題與創(chuàng)新體制機制緊密結合、統(tǒng)籌安排、交叉進行，認真制定整改方案，狠抓整改措施的落實，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行切實整改，較好地完成了整改落實階段的主要任務，取得了明顯成效?，F將活動開展情況總結如下：

一、主要做法

1、深化學習，學習培訓常抓不懈。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，繼續(xù)深入學習黨的十七屆四中全會、中央經濟工作會議等重要會議精神領導講話精神，結合工作實際進行討論發(fā)言，不斷深化廣大黨員干部對科學發(fā)展的共識，引導黨員干部把認識統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委政府的決策部署和要求上來，進一步鼓舞工作干勁，明確今后的工作思路，堅定科學發(fā)展的理念。

標準，成立的以8個黨總支為單位的8個指導組進一步認清自己肩負的使命和責任，做到工作熱情不退，工作力度不減，工作標準不降，對照工作標準，切實加強督查指導，對發(fā)現的問題及時提出意見和建議，切實把好關、定好向。在抓好整改落實階段面上推進的基礎上，高度重視典型引導，加強重點督促指導，深入挖掘、培育先進典型，確保出經驗、出成效，充分發(fā)揮其示范輻射作用。按照全市的總體部署和學習實踐活動各階段的要求，我鎮(zhèn)黨政領導干部經常深入各聯(lián)系點，廣泛開展調查研究，進一步加強對參學單位的指導，突出整改成效，總結好的做法和成功經驗，及時發(fā)現和幫助解決存在的困難和問題，努力把聯(lián)系點抓成學習實踐活動的示范點。

定了《中共魯莊鎮(zhèn)委會整改落實方案》，根據問題的輕重緩急和難易程度，提出整改落實的工作目標、方法措施、時限要求，明確了責任領導、責任單位和整改時限，開展了整改方案征求意見和滿意度測評。各部門各單位結合實際，也制定了切實可行的整改方案，為解決突出問題，扎實做好整改落實階段的各項工作打下了堅實的基礎。

4、措施到位，解決問題務求實效。按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，全鎮(zhèn)各參學單位進一步明確整改方向，完善整改思路，強化整改措施，狠抓整改落實。一是明確主攻方向，突出重點目標。各參學單位對已經梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把群眾反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中化解矛盾、理順情緒，通過整改改進工作。鎮(zhèn)委班子率先帶頭，對分析檢查階段查找出來的問題進行了重點再明確，列出了六大類23條問題，作為當前活動的重點問題，分別提出措施予以重點解決。在加強班子自身建設方面上，建立健全了黨員干部學習制度和鎮(zhèn)村工作制度；在主攻工業(yè)和發(fā)展經濟方面，提出了以科技創(chuàng)新為支撐，注重招商引資，加快園區(qū)建設，做大“三大工業(yè)聚集區(qū)”做強“四大支柱產業(yè)”目標；在“三農”

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深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇十一

分析檢查階段是第二批學習實踐活動承上啟下、務求實效的重要階段，也是學習實踐活動把理論學習成果轉化為實踐成果的關鍵階段，第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動心得：重在形成科學發(fā)展共識。開好領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，形成領導班子落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告等工作，是這一階段的重要內容。

近日，李源潮同志在我區(qū)調研學習實踐活動時要求，通過分析檢查形成科學發(fā)展共識。在分析檢查階段，深刻審視、深入剖析黨員干部特別是領導干部思想、作風、行動上存在的突出問題和形成原因，達成科學發(fā)展共識，既是更好地落實中央領導重要講話精神和對廣西發(fā)展期望的實際行動，更是我區(qū)以理論學習推動科學實踐的需要。重在形成科學發(fā)展共識，堅持以科學發(fā)展觀為指導，分析問題，解決問題，推動實踐，就能開創(chuàng)科學發(fā)展新局面。

開好領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，形成領導班子落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告，對于達成科學發(fā)展共識起著重要作用。領導班子成員由于知識結構、思想觀念、思維方式和生活經歷的不同，對本地區(qū)本部門發(fā)展有著不同的理解和認識。

通過分析檢查，開誠布公地談心交心，溝通思想，增進理解，有利于更好運用科學發(fā)展理論，分析發(fā)展現狀，理清發(fā)展思路，明確發(fā)展重點，在為什么要走科學發(fā)展之路、如何走科學發(fā)展之路等事關經濟社會發(fā)展的重大問題上統(tǒng)一思想，提高認識。

達成科學發(fā)展共識，目的在于謀求科學發(fā)展的新成效、大成效。而轉變工作作風，則是把科學發(fā)展共識的思想成果轉化為科學發(fā)展實際行動的重要環(huán)節(jié)。各級領導班子成員在工作中是否做到了求真、務實，在抓經濟社會發(fā)展上是否做到了全面、協(xié)調，在處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系上是否統(tǒng)籌兼顧，等等，與我區(qū)的科學發(fā)展速度和發(fā)展質量有很大的關系。聯(lián)系班子作風建設實際，通過分析檢查，深入查找班子成員和班子在科學發(fā)展上存在的突出問題和原因，蕩滌浮夸惡習，戒除浮躁心態(tài)，形成求真務實的工作氛圍和工作作風，就能在科學發(fā)展的道路上直面任何艱難險阻，精誠團結，奮勇向前。

達成科學發(fā)展共識，是深入開展學習實踐活動要解決的一個重大問題。牢固樹立科學發(fā)展的信念和信心，務實行動，我們才能夠求真務實，埋頭苦干抓眼前，顧全大局謀長遠。當前，我區(qū)把加快廣西北部灣經濟區(qū)開放開發(fā)和打造西江經濟帶產業(yè)集聚優(yōu)勢，作為推動廣西區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展的重中之重，全力推進。形成科學發(fā)展共識，我們就能凝聚各方力量，聚集各界智慧，寫好廣西科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展這篇大文章。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇十二

科學發(fā)展觀是指堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的理念。落實科學的發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，也是實現建設全面小康社會目標的根本要求。在當前復雜多變的國內國際形勢下，落實科學發(fā)展觀，構建現代發(fā)展模式，促進社會的全面發(fā)展無疑具有深刻的歷史意義。

科學的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現為堅持以學生為本，促進學生全面發(fā)展，建立有利于學生終身發(fā)展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。所以，要把教育納入科學的現代發(fā)展體系，教師這種資源的挖掘與利用就是最關鍵的突破口。那么，在這樣的時代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對傳統(tǒng)教育觀下的教書匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。

首先，教師自身是傳播科學發(fā)展觀的受眾?？茖W的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個體，教師在實踐中的認識是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內上升為理性，用以指導行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。所以，教師在科學發(fā)展觀的傳播中首先是以受眾的身份出現的。

作為受眾，教師在接受科學的教育發(fā)展是要面對一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西通過各種形式灌輸到教師的思想意識里，根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結合教育實踐，將科學的發(fā)展觀內化成自己的教育理念，形成立足學生終身發(fā)展的教育指導思想，沖破單一評價模式，構建多元化的評價體系，始終用賞識的眼光來認識我們的教育對象，對待學生堅持做到關愛、尊重、理解、寬容、激勵，讓學生在陽光下成長，在表揚中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對科學發(fā)展觀的準確、深入的理解。

其次，教師本身也是科學發(fā)展觀的傳播者。一所好的學校就象是一臺高效的播種機，傳播科學的思想，并輻射到社會的方方面面。在這項工作中，教師這個群體扮演著十分重要的角色，承擔著重大的歷史使命。就中學而言，教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強者，恰當地利用這個特點，是我們在青少年當中傳播科學發(fā)展觀的前提。

社會的發(fā)展最終依賴并體現為人的發(fā)展，這是在科學發(fā)展觀中堅持以人為本的根本原因。所以，教師在傳播中應慎重地引導學生認識到自身對于社會全面發(fā)展所肩負的責任，從而對自身的發(fā)展產生強烈的欲望。發(fā)展不是單調的，而是全面的、豐富的、適宜人性的發(fā)展，帶給學生這樣的觀念，是為了喚醒學生全面發(fā)展的沖動，這種沖動付諸實踐并最終有所成就，在客觀上必然帶來社會的全面進步。當我們把問題歸結為人的時候，學生也將汲取科學觀念的營養(yǎng)，逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、成長觀、發(fā)展觀，這也就是我們在青少年中傳播科學的發(fā)展觀所要達到的最直接的目的。

科學發(fā)展觀強調的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應最終歸結為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學習，而教師就是倡導終身學習的模范。終身學習，準確地說是人的一種內涵和修為，終身學習不是急功近利的學習，不是糊弄別人也糊弄自己的一種學習形式，如函授班、研修班等，終身學習也不是限定于某種內容的學習，它就是人的一種需要，一種終身的需要。

教師模范作用的具體表現：

（1）在倡導終身學習的同時，始終以身作則，在自身的教育特點上由單純的灌輸型轉變?yōu)閷W習型、探究型，在學校濃厚的學習氛圍中，始終以一名學習型的教師給學生以榜樣和示范，使學生明確終身學習是一種持續(xù)發(fā)展必然要求。

（2）在知識的傳遞上體現教師豐富的知識面和寬遠的視野，而不是局限于照本宣科。令學生感受到知識的魅力，從而激發(fā)濃厚的學習興趣，培養(yǎng)終身學習的意志品質。

（3）在信息技術大環(huán)境下體現出卓越的收集和解讀信息能力。在信息技術迅速發(fā)展的當今時代，吸取信息，學習新知識的渠道日益呈現多元化的趨勢，教師的能力是對學生堅定終身學習的品質的鼓勵，能有效地幫助學生樹立終身學習觀念的自信心。

（4）在答疑中表現出豐富的解題技巧，誘發(fā)學生終身學習的滿足感和成就感，增強終身學習的愿望，形成內在的強大的驅動力。

馬克思主義認為，思維著的精神是地球上最美的花朵，思維是人與一般動物的本質區(qū)別，人類一旦停止了思維便與一般的動物無異。思維需要知識的積累，知識的積累需要終身學習，不斷的學習能不斷產生出新的思維，人類的發(fā)展才不會停步，人類文明才會勇往直前。

科學發(fā)展不是消耗式、粗放型的發(fā)展，而是注重科技含量的集約型的發(fā)展。這種理念在教育上主要體現為追求一種高效課堂教學模式，在這種追求中身處一線的教師是理所當然的探索者與實踐者。

高效的課堂首先意味著對課堂教學資源的高效利用。課堂教學資源包括環(huán)境、教師、學生、教學用品、教材及輔助書籍等，當然，還包括寶貴的時間。這些資源按照不同的教學需求進行著不同的組合，這些組合無疑是多樣的、復雜的、多變的，但最重要的是它是不是高效的。作為教師，在課堂教學的實踐中，應不斷積累有效組合的經驗，形成一定的課堂教學模式，并在反思中不斷改進和完善。在所有的課堂教學資源中，教師與學生是最為關鍵的，在課堂教學中正確處理教師的引導和學生為主體的關系，是使這兩種資源發(fā)揮最大效益的中心環(huán)節(jié)，也是獲得課堂教學高效率的突破口。此外，環(huán)境、教學用品、書籍、時間等資源的合理利用也很重要，教師要在探索中思考如何從宏觀上把握課堂的全局，努力體現資源整合的優(yōu)勢，尋求滿意的課堂效果。

創(chuàng)建高效課堂需要有成本效益理論意識，教師應該努力思考如何以最小的成本獲得最大的課堂效益。如何讓學生以最小的付出獲得最大容量的知識。一堂課的成本除了上面所述的可用資源外，還包括教師在課前的備課、學生在課前的預習和課后的復習等等，我們最需要節(jié)約的成本主要就是學生的付出，這是減輕學生負擔的治本之策，也是提高課堂效率的根本途徑，要實現這一目的，關鍵不是在課堂知識闡釋的清晰程度，而在于對學生學法的指導。學習有法，而無定法。準確地說，學法指導就是教師要自覺地給學生灌輸這一思想，傳遞學法的有效信息，使學生結合自身的特點找到科學的、可行的、適宜的方法，那么在課堂教學中師生的付出都可以減輕了，成本也就降低了，課堂的效益也會得到很好的提高。

高效的課堂還需要高效的教育手段。在科學技術高度發(fā)達的今天，現代教育技術手段的普及與運用已成為衡量一個教師是否適應時代需要的重要標志?，F代教育技術在輔助教學中所體現的直觀性、通俗性、趣味性等特點是傳統(tǒng)教育手段無法媲美的，它為我們提供的powerpoint、flash、autherware等平臺，具有強大的教學輔助功能，是提高課堂教學效果的有效手段。所以，作為教師，應該學會熟練地掌握和運用現代教育技術，成功地實現課堂教學目的。

教師在課堂教學中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的，科學發(fā)展觀下的教師必然是和高效聯(lián)系在一起，探索高效課堂模式，是當今時代下的教師不可推卸的責任。

科學發(fā)展觀強調的是一種和諧的發(fā)展。這一思想指導下的辦學就要求創(chuàng)建寬松、平等、民主的校園氛圍，構建和諧的校園，為學生的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教師在這個過程中發(fā)揮著不可替代的作用，是創(chuàng)造和諧的使者。

和諧的第一要件是平等。沒有平等就不可能有和諧。教師面對的受教者在性格特征、知識水平、接受能力等方面是多元的，不是單一的，這是不可否認的客觀事實，也是我們實施教育的前提和基礎。因為無論什么樣的學生，他們都有平等地享受教育的權利，我們有責任將優(yōu)秀教育資源平等地奉獻給他們。假如教師的微笑也是一種教育資源的話，我們就有必要讓它成為所有學生共享的資源。

和諧需要寬容。教師不可能要求只面對不犯錯誤的學生，學生是年輕的、單純的，這就決定了他們不可能不犯錯誤，一犯錯誤就打死，就全盤否定，這是形而上學的方法，是不科學的。教師需要有一種成熟的心態(tài)，一種辯證的思維方式包容學生的錯誤，因為包容不是縱容，而是比某種懲戒方式來得更為有效的教育方法只有寬容，才能為師生的對話與交流打下良好的基礎，創(chuàng)建良好的平臺，這樣的校園才是和諧的，學生的發(fā)展才是和諧的發(fā)展。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇十三

**州政府經濟研究中心于20xx年1月13日召開了學習實踐活動整改落實階段動員大會，對分析檢查階段的工作做了總結，就進一步做好整改落實階段的工作進行安排和部署，結合經研中心的工作實際和性質確定了整改落實階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。干部職工充分認識解決問題的重要性，增強解決突出問題的自覺性和責任感。突出“整改落實”這個重點，對照科學發(fā)展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發(fā)展觀的現狀，對查找整理出的影響和制約科學發(fā)展以及群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并分別召開班子會、黨員干部座談會，就整改方案進行研究討論，并提出了修改和完善意見。

二、把握整改落實這個中心環(huán)節(jié)，集中力量抓整改

通過整改集中解決問題是整改落實階段的著眼點和落腳點，也是對學習實踐活動試點工作實際成效的重要檢驗。基于此種認識，經研中心緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實。一是精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約科學發(fā)展的突出問題進行了全面系統(tǒng)的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案。把查找出來的突出問題進行排隊，區(qū)別輕重緩急，列出整改時間表，做到了整改項目、整改辦法、分管領導、責任科室、完成時限“五落實”。二是強化整改落實工作的組織領導。領導班子成員親自帶頭抓，對查找出來的突出問題進行集中整改，分類指導，綜合治理。三是加強對整改落實工作的督導。為切實加強整改解決問題力度，建立了督查制度，隨時跟蹤落實進度。在整改過程中，突出“三個圍繞”：即圍繞大局抓整改、圍繞發(fā)展抓整改、圍繞群眾反映的突出問題抓整改。

三、進一步突出重點，切實在解決問題上取得實效

解決問題是該階段的主要任務。經研中心本著“黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學發(fā)展上水平”原則，根據整改措施，統(tǒng)籌協(xié)調，邊學邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標。領導班子都能靜下心來，對已經梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把群眾反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中解決問題、化解矛盾、理順情緒。二是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務逐級分解落實到責任領導、責任科室和具體責任人，并公之于眾，向群眾作出公開承諾。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務具體化，具體就能深入，深入才能落實。充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，要說明原因；對涉及多個方面的`問題，采取了積極探索、上下互動、左右聯(lián)動解決問題的有效方法。四是完善制度，提供保障。

四、進一步解放思想，積極推進體制機制的創(chuàng)新

馬克思主義認為，世間一切事物都是不斷變化的。客觀世界、客觀事物的千變萬化，要求人類社會必須具備創(chuàng)新本領?？梢哉f，創(chuàng)新才能進步，創(chuàng)新才能提高，創(chuàng)新也是最好的落實。

一、基本情況和主要做法

（一）繼續(xù)抓好學習培訓活動。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，重點組織學習了 書記、 區(qū)長的講話精神和吳大觀同志的先進事跡，并結合工作實際進行討論發(fā)言，引導黨員干部把認識統(tǒng)一到中央和省、、區(qū)委對當前形勢的判斷上來，把思想統(tǒng)一到中央和省、、區(qū)委的決策部署和要求上來，進一步鼓舞大家的工作干勁，明確今后的工作思路，堅定科學發(fā)展的理念。

（二）認真研究制定整改落實方案。局領導班子把研究制定整改落實方案作為整改問題的關鍵環(huán)節(jié)，給予了高度重視。第三階段一開始，就組織力量提前動手，以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約我區(qū)教育工作科學發(fā)展的11個方面問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實方案，確定了11條具體整改事項，并按短、中、長期分清輕重緩急和難易程度。為使整改落實方案符合實際并具有較強的可操作性，局領導班子還召開會議進行研究和反復修改，還將討論稿印發(fā)到各科室征求意見，保證了整改落實方案的質量。領導班子的整改落實方案形成后，按要求及時公布印發(fā)給了局機關全體黨員干部、學校代表、人大代表、政協(xié)委員和群眾代表，方便接受群眾監(jiān)督。

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深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇十四

在學習實踐活動中，**鎮(zhèn)小教支部圍繞“科學發(fā)展、率先發(fā)展、建設一流教育強鎮(zhèn)”精心組織，扎實推進，落實“規(guī)定動作打基礎，自選動作求特色”。下面，我就**鎮(zhèn)小教支部在學習調研活動中的一些不成熟做法，向大家匯報。

和所有參學單位一樣，我們也制定詳細的二、抓好調研走訪。

學習科學發(fā)展觀的目的在于實踐科學發(fā)展觀，實踐科學發(fā)展觀的標準在于能否推動事業(yè)科學發(fā)展。在調研工作中，我們主要做了以下兩方面的工作。

我們開展了“我為**教育發(fā)展建言獻策”的活動。圍繞“**教育的現狀與發(fā)展戰(zhàn)略、師資隊伍建設、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和教師教學、管理各方面存在的問題”等五個專題全面征求意見，收到了建議和意見180多條。每一位黨員都能密切結合自身工作，有針對性的對我鎮(zhèn)教育工作提出最真實的想法和建議，并給出了具體改進的措施。全鎮(zhèn)教師也在各校校長的帶領下投入這場熱議中，針對我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中存在的問題和不足，大膽地提出了許多寶貴的意見和建議。

支部對征求到的意見和建議，進行歸類匯總，分析整理，做到分清主次，分別對待，實事求是，整理出影響和制約我鎮(zhèn)教育科學發(fā)展的突出問題及各項工作存在的主要問題，為下一步分析、解決問題提供了充足的依據。

當前，**教育最重要和最主要的工作就是解決好農民工子女的入學問題，這也是我們工作的熱點和難點。

可以說，**鎮(zhèn)以7萬多人口為基數而設置的教育資源，卻承擔著超過5倍多人口的教育任務，這給全鎮(zhèn)的教育工作帶來嚴峻的挑戰(zhàn)。幾年來，我們采取一切措施努力解決讓全體外來學生有學上的難題，并取得一定的成效。但是隨著教育形勢的發(fā)展和變化，學生家長對優(yōu)質教育的期望不斷提高，我們的工作已不能停留在“有學上”的層面，而應上升到“上好學”的高度。為此，我們從實際出發(fā)確定了本次調研的課題，那就是“為了兩萬農民工子女在**上好學”。

在課題的實施上，我們把課題分解成五個小課題，從不同的角度、不同的側面進行調研。一是“加強師德師風建設，營造關愛農民工子女的良好氛圍”，二是“強化學校教學管理，提高農民工子女的教育教學質量”，三是“以課題研究為載體，充分挖掘農民工子女身上的教育資源”，四是“積極采用不同教育策略，加強農民工子女心理健康研究”，五是“以社區(qū)特色開發(fā)課程資源，讓農民工子女分享**改革開放成果”。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇十五

區(qū)委學習實踐活動領導小組辦公室：

全局黨員干部進一步統(tǒng)一思想，提高認識，鞏固和擴大前兩個階段取得的成果，扎扎實實搞好整改落實。

在這一階段，局黨委統(tǒng)一部署，切實加強領導，認真抓好召開班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議環(huán)節(jié)，突出找準問題、理清思路、明確措施三個重點，全局學習實踐活動得到健康順利發(fā)展。

組織黨員干部認真學習總書記、習近平、李克強等中央領導同志近期一系列講話精神，認真學習十七大、十七屆三中全會精神。緊密聯(lián)系當前國際國內的形勢變化，有針對性地做好保增長、保民生、保穩(wěn)定與彎道超車精神的內容學習，組織黨員干部認真學習領會中央對當前國際國內形勢的分析判斷，堅定不移地把思想統(tǒng)一到中央和省委的要求上來。黨員干部科學發(fā)展理念進一步樹立，貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性進一步提高。

把推動教育又好又快發(fā)展作為學習實踐活動的主要內容。堅持邊學邊改、邊查邊改，著力解決當前教育發(fā)展中的突出問題。

采取召開座談會、書面征詢等形式，廣泛征求了全區(qū)各學校、各部門、普通群眾的意見和建議。按照分析檢查階段的要求，召開了黨委領導班子專題民主生活會。認真查找在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，落實實現教育又好又快發(fā)展方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，認真剖析原因、溝通思想、總結經驗，明確了今后推動科學發(fā)展主要方向，達到了統(tǒng)一思想、明確思路、形成共識、增進團結的目的。

在學習調研、廣泛征求意見和召開專題民主生活的基礎上，局黨委以分析檢查問題和理清科學發(fā)展思路為重點，在找準問題、分析原因、制定對策上下功夫，形成了班子的分析檢查報告?；仡櫫私鼛啄陙斫逃鋵嵖茖W發(fā)展觀的情況，查找了影響和制約教育工作發(fā)展的主客觀原因，明確了下一步的工作重點和思路，為抓好整改落實階段工作奠定了基礎。

根據局黨委開展學習實踐科學發(fā)展觀第二階段工作情況，我們完成了上級要求的各項工作任務，取得了明顯成效，為保證第三階段工作按計劃有序開展，特申請我局學習實踐活動轉入第三階段，望上級批復為盼。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇十六

在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮宣傳思想部門“主陣地”正確導向的積極作用。筆者認為，對于廣大宣傳干部來講，需要進一步增強黨性，真正成為學習貫徹實踐科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。

黨的十七大要求廣大黨員干部成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，這就需要加強廣大宣傳干部的黨性修養(yǎng)，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

一是科學發(fā)展觀的科學性與政治性有著密切的聯(lián)系?？茖W發(fā)展觀研究的是發(fā)展問題，回答的是“實現什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展”這一基本問題，是指導經濟社會又好又快地發(fā)展的世界觀和方法論。這就是科學發(fā)展觀的科學性之所在。如果我們再深入研究這個問題，就可以發(fā)現它具有雙重的科學性。一重科學性，是它的主題詞“發(fā)展”正是我國社會主義初級階段的主要矛盾的反映和要求；另一重科學性，是它強調發(fā)展必須是能夠解決我國當前經濟社會發(fā)展突出矛盾、滿足人民群眾日益增長的物質文化需要的“科學發(fā)展”。但是，正是這樣一種雙重的科學性，使得它同政治性聯(lián)系了起來。因為，建立在對社會主義初級階段主要矛盾認識基礎上的“發(fā)展”，正是我們黨現階段基本路線的要求；建立在解決我國當前經濟社會發(fā)展突出矛盾、滿足人民群眾日益增長的物質文化需要基礎上的“科學發(fā)展”，正是執(zhí)政黨的執(zhí)政使命。這就決定了是否正確對待科學發(fā)展觀，能否堅定貫徹科學發(fā)展觀，不僅是一個科學性的問題，而且有一個政治態(tài)度的問題。

二是科學發(fā)展觀指向的是黨和政府的領導工作。科學發(fā)展觀提出之初，強調的是各級黨委和政府如何領導經濟發(fā)展，如何領導經濟與社會協(xié)調發(fā)展的問題；科學發(fā)展觀貫徹的重要途徑，就是加強對國民經濟的宏觀調控和對改革開放的科學協(xié)調；科學發(fā)展觀的重要任務，就是要求各級黨委和政府堅持以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)地發(fā)展，促進各個方面的統(tǒng)籌發(fā)展；科學發(fā)展觀的實質，就是要實現經濟社會又好又快地發(fā)展。這一切，都是對黨委和政府領導工作的要求。這是科學發(fā)展觀在指向性上的一個重要的不容忽視的特點。

三是貫徹落實科學發(fā)展觀起關鍵作用的是各級黨委和政府及其宣傳干部。同科學發(fā)展觀在指向性上的特點相聯(lián)系，科學發(fā)展觀的貫徹和實施者也有其特殊性。貫徹科學發(fā)展觀，加強宏觀調控，統(tǒng)籌經濟社會協(xié)調發(fā)展是一個相當復雜的問題，無論從其宏觀性的決策要求看，還是從其協(xié)調性的操作特點看，各級黨委和政府及其宣傳干部起著關鍵作用。這是別人無法承擔的任務。在貫徹落實科學發(fā)展觀的時候，必須正視這一極其重要的特點。

總的來看，提出并堅持貫徹科學發(fā)展觀，不僅是一個是否按照社會主義現代化建設規(guī)律辦事的科學問題，而且是一個能否在對經濟社會發(fā)展的領導工作中，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，堅持為人民執(zhí)好政掌好權的重大政治問題，尤其是宣傳干部的黨性問題。這幾年的實踐證明，各級宣傳部門在貫徹科學發(fā)展觀方面所取得的成就，來自于各級黨委和政府以及宣傳干部的堅強黨性。因此，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，必須把進一步全面提高廣大宣傳干部的黨性修養(yǎng)作為黨的建設的重大任務之一。

在堅持科學發(fā)展觀的過程中加強黨的建設，提高廣大宣傳干部的黨性修養(yǎng)，應該解決哪些問題呢？筆者認為要著力以下幾個方面：

一是要進一步強化群眾觀念，正確處理領導與群眾的關系。在貫徹落實科學發(fā)展觀的過程中，由于起關鍵作用的是各級黨委和政府及其宣傳干部，更要強化群眾觀念。在某種意義上說，科學發(fā)展觀就是最大限度地為人民謀實惠的發(fā)展觀，具有鮮明的人民性。正因為這一點，貫徹落實科學發(fā)展觀，就是貫徹落實黨的“全心全意為人民服務”的根本宗旨，具有鮮明的黨性。所以，我們在貫徹落實科學發(fā)展觀的。時候，必須時時處處想到人民群眾的利益，并且引導人民群眾正確處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益的關系，讓人民群眾真正獲得實惠。不能因為科學發(fā)展的決策者是各級黨委和政府及其宣傳干部，而忽視乃至于無視人民群眾的切身利益；不能因為科學發(fā)展的協(xié)調者是各級黨委和政府及其宣傳干部而忽視乃至于無視人民群眾的參與；不能因為科學發(fā)展的執(zhí)行者是下屬的黨委和政府及其領導干部而忽視乃至于無視人民群眾的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權?？傊?，實踐證明，只有心中裝著人民群眾的宣傳干部，才能圍繞黨的中心任務和工作大局，發(fā)揮正確導向作用，積極鼓與呼，真正貫徹落實好科學發(fā)展觀。

二是要進一步強化大局觀念，在貫徹落實科學發(fā)展觀的過程中，宣傳干部尤其要樹立講大局的思想，科學發(fā)展觀強調的“全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展”，強調的就是發(fā)展要著眼于全局、著眼于長遠，即著眼于大局。有許多事情，從局部講，從眼前講，都是對的，但是從全局看，從長遠看，卻是不宜實行的；有的事情雖然是局部問題，但又是對全局有重大影響乃至于有決定性影響的局部，又必須作為大局來看待。這是我們宣傳工作中常常會遇到的問題。面對這種新情況，作為宣傳干部，就要講大局，講黨性。要善于從大局上講清問題，要堅持從大局上理解問題，要講大局、講黨性。

三是，要進一步在宣傳干部中強化統(tǒng)籌觀念，在貫徹科學發(fā)展觀的時候，要樹立講群眾觀念，要講大局觀念的思想，但是這兩個觀念之間既有同一性，也有這樣那樣的矛盾性。比如，在宣傳工作中常常遇到這樣的情況，各地群眾的利益訴求，有的同黨和國家工作大局完全一致，有的則不完全一致。對此，如何化解這方面矛盾呢？作為宣傳干部就要在服從大局的前提下，學會用統(tǒng)籌的方法化解此類矛盾，實現各方互利或共贏。貫徹落實科學發(fā)展觀，更要學會區(qū)別對待、分類指導的宣傳領導藝術和統(tǒng)籌方法。積極圍繞黨的中心工作和大局服務，努力做好宣傳思想工作。只有這樣，才能把群眾利益同黨和國家的大局更好地統(tǒng)一起來，調動一切積極因素，全面推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。正是在這個意義上，宣傳干部要把樹立統(tǒng)籌觀念、掌握統(tǒng)籌方法，作為增強宣傳干部黨性修養(yǎng)的重要內容和重要任務。使宣傳干部真正成為學習實踐科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇十七

按照開發(fā)區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室《關于紅寺堡開發(fā)區(qū)中小學、“兩新”組織開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》（紅學組辦〔2015〕31號）文件精神的部署安排，我校納入第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）單位，為切實搞好我校學習實踐活動，特制定如下實施方案。

一、充分認識組織開展學習實踐活動的重要性

發(fā)揮黨員先鋒模范作用，具有重要而深遠的意義。

二、參加對象

中心學校、全體黨員、入黨積極分子、各校校長、骨干教師。涉及十四所小學，37名黨員，23名非黨人士。學校中層以上非中共黨員領導干部可通過適當方式參與相關環(huán)節(jié)的活動，黨組織在活動中要注意聽取他們的意見建議。學校黨支部負責學習實踐活動的動員部署、指導檢查和督促，并接受開發(fā)區(qū)學習實踐活動指導檢查組以及教育局黨委學習實踐活動領導小組的指導和檢查。

三、指導思想、主要原則和目標要求

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤的“314”總體部署，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的要求，以“實踐科學發(fā)展觀，提升辦學質量”為主題，以打造德育品牌和“文化育人”的辦學特色為重點；努力實現我校辦學質量穩(wěn)步提升；突出安全穩(wěn)定、教育教學教研工作；進一步抓好我校發(fā)展規(guī)劃、實施并完善我校考評制度、積極推進我校校園文化建設。組織全校黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念；著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題；著力解決教職工及學生反映強烈的突出問題；著力提高學校的教育教學水平。

（二）主要原則

為確保學習實踐活動健康開展，切實取得實效，在活動中著重把握以下主要原則：

1.堅持解放思想。發(fā)揚勇于解放思想、敢于改革創(chuàng)新的精神，進一步更新發(fā)展觀念、提高教學水平，積極探索打造辦學特色，提升教育質量，堅定不移地繼續(xù)解放思想，實現“五個更加符合”：使學校發(fā)展更加符合實事求是的思想路線；更加符合我區(qū)教育的發(fā)展；更加符合為學生終身發(fā)展奠基的教育思想；更加符合教育和諧發(fā)展；更加符合科學發(fā)展觀的要求。

2.堅持實踐特色。緊緊圍繞科學發(fā)展，緊密聯(lián)系學校工作的實際，在學習中實踐，在實踐中學習，堅持做到“五個結合”：把開展學習實踐活動與進一步解放思想、擴大開放結合起來；與教育教學教研實際結合起來；與師德師風轉變結合起來；與解決師生問題結合起來；與建立長效機制和制度結合起來。邊學習、邊改進、邊創(chuàng)新，把實踐特色貫穿于活動的全過程。

3.堅持群眾路線。廣泛征求群眾意見、吸收群眾參與、接受群眾評議，同時注意教育引導群眾。把相信群眾、依靠群眾、服務群眾貫穿學習實踐活動始終，把社會是否滿意，學校是否得到科學發(fā)展作為衡量學習實踐活動成效的重要標準。在工作中，深入開展學校發(fā)展的大調研、大討論，切實體現“辦人民滿意教育”的要求。

4.堅持正面引導。充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用。組織黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀，充分調動黨員參與學習實踐活動的主觀能動性，引導黨員正確運用批評與自我批評的武器，增強自我提高能力，總結經驗教訓，明確努力方向。進一步加強黨的建設，發(fā)揮領導、黨員教職工的表率示范作用，帶動引領全校教職工積極做好本職工作，在各自的崗位上為紅寺堡鎮(zhèn)各校的發(fā)展積極作貢獻。

（三）目標要求

1.提高思想認識。以轉變思想觀念為突破，堅持“破立”結合。一是破除忽視質量效益

的思想，牢固樹立“質量第一”的觀念；二是破除忽視道德教育的思想，牢固樹立全面發(fā)展的觀念；三是破除驕傲自滿、不求進取的思想，牢固樹立與時俱進，勤于學習的觀念；四是破除忽視教育教學規(guī)律的思想，牢固樹立以人為本、為促進學生發(fā)展奠基的觀念。

2.解決突出問題。在認真查找問題、集中梳理的基礎上，領導班子帶頭按照科學發(fā)展的新理念、新模式、新途徑、新體制，轉變思維方式、發(fā)展方式、創(chuàng)新方式和領導方式，著力破解制約學?？茖W發(fā)展的矛盾和問題。一是解決部分教師敬業(yè)精神不夠、奉獻意識不強的問題；二是解決對“提高教育質量”和“推行素質教育”認識不清、措施不力的問題；三是解決學校安全隱患排查治理不徹底的問題。

3.創(chuàng)新體制機制。以科學發(fā)展觀為指導，認真研究解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的體制機制問題，從創(chuàng)新學校管理體制、完善學生評價機制、完善教職工考核機制入手，進一步探索有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制。

4.促進科學發(fā)展。以加強內涵發(fā)展、提高辦學水平為核心，著力解決教職工存在的知識儲備不足、教育水平不高等突出問題，教育和引導教職工牢固樹立科學發(fā)展觀和正確教師觀，加強學習，認真教書，著力提高教育教學水平，努力成為貫徹落實科學發(fā)展觀推動者和實踐者。

四、方法步驟

我校參加第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動從2015年9月到2015年2月底。學習實踐科學發(fā)展觀活動啟動過程中，黨支部重點抓好三件事：一是制定學習實踐活動方案。認真調查摸底，確定活動的實踐載體、主要任務和方法步驟。二是成立學習實踐活動領導小組和工作機構，明確職責分工。三是召開學習實踐活動動員大會。

學習實踐活動分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行。

第一階段：學習調研（2015年9月初至10月底）

重點抓好學習培訓、深入調研、圍繞學校發(fā)展進行思想討論三個環(huán)節(jié)，主要任務是學好理論，提高認識，統(tǒng)一思想，轉變觀念。

階段安排:

1.學習培訓。按照“有學習篇目、有學習形式、有時間安排、有培訓輔導、有讀書筆記、有心得體會、有思想共識、有達標要求”等“八有”要求，組織教職工進行學習培訓。

一是明確學習內容。組織教職工認真學習《毛澤東鄧小平江主-席論科學發(fā)展》《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，學習國務院《關于進一步促進寧夏經濟社會發(fā)展的若干意見》，胡錦濤、溫家寶、視察寧夏時的重要講話以及《紅寺堡深入學習實踐科學發(fā)展觀活動資料匯編》；做到精學精讀、學深學透、把握精髓、入腦入心。 二是創(chuàng)新學習形式。采取個人自學、專題輔導、討論交流、黨課教育，利用網上平臺學習輔導、互動交流，利用宣傳專欄、黑板報等，做好“四個結合”，即堅持自學與集中學相結合；通讀原文與重點輔導相結合；理論與實踐相結合；討論交流與深入調研相結合。抓好“一個關鍵”，即突出抓好領導班子和黨員領導干部的學習，增強學習效果。

三是優(yōu)化學習方法。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，圍繞破除舊的思想觀念學習，圍繞提高科學發(fā)展能力學習，圍繞破解發(fā)展難題學習，做到學以致用、以學促教。具體做法是召開支委會、支部會、行政會、教職工大會開展專題學習。

四是嚴格學習紀律。建立學習考勤、補課等制度，切實做到“三確保三提高”：確保學習時間足，提高學習效率；確保內容精，提高黨員教師隊科學發(fā)展觀的深刻認識；確保學習對象廣，提高學習實踐活動參學率。每位黨員在深入學習的基礎上撰寫1—2篇心得體會。

教育教學質量對策研究；進一步整體提高教師素質的對策研究。以上各課題組由常務副校長牽頭負責，務必做好調研工作，并形成專題調研報告，報學校學習實踐活動辦公室。主管領導督促開好座談會。辦公室、工會負責召開教職工代表座談會；各校負責召開學生代表座談會、家長座談會。通過各層次的座談會，廣泛聽取各方面在學校發(fā)展、教育教學、行政管理、學生管理、后勤服務等方面的意見和建議。領導小組辦公室負責設計、發(fā)放問卷，征求有關部門、單位、群眾對各校發(fā)展的意見和建議。

3.深入開展解放思想大討論。緊緊圍繞“實踐科學發(fā)展觀，提升辦學質量”的主題，在學習調研基礎上，就如何解決影響科學發(fā)展的認識問題開展解放思想討論。解放思想討論要堅持實事求是，從實際出發(fā)，使之成為更新發(fā)展觀念、轉變發(fā)展思路、形成科學發(fā)展共識的有力推動。

4.開辟“科學發(fā)展大家談”專欄。學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室在黨建黑板報、校園博客圈等宣傳載體上開辟專欄，引導全校黨員立足本職崗位，圍繞科學發(fā)展的重大問題，開展討論交流，進一步統(tǒng)一思想、形成共識。

階段成果:

1.撰寫學習心得體會。

2.辦好黨建黑板報、宣傳專欄、校園博客圈的“黨建平臺”和“學習實踐科學發(fā)展觀”專欄。

3.匯總各方面的意見建議。

第二階段：分析檢查（2015年10月底至11月底）

分析檢查階段是承前啟后、把學習實踐活動引向深入的重要階段。重點抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議三個環(huán)節(jié)，深入分析查找原因，總結經驗教訓，明確整改思路。

階段安排:

1．召開專題民主生活會。學校領導班子要圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，過一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想認識。要自覺聯(lián)系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會前，與會人員要準備好個人發(fā)言提綱，民主生活會后，要及時討論總結，形成書面報告。報告要體現影響和制約學校、個人貫徹落實科學觀的突出問題，深入理清思路，尋求解決辦法。

2．召開黨員會議。學校將召開黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。廣泛征求教職工對學習實踐活動中迫切需要解決的問題的意見和建議，進一步找準影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題、影響學校和諧穩(wěn)定的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。主要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、設立意見箱等多種渠道來實施。

3．群眾評議，社會公開。形式要多種多樣，可以通過座談會、發(fā)放調查問卷、設立意見信箱等形式進行，著重從對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議。評議也可根據實際情況采取召開座談會或書面評議等形式進行。根據評議意見進一步修改完善分析檢查報告。分析檢查報告和評議結果要在一定范圍內公開，主動接受群眾監(jiān)督。從而進一步征求群眾意見，切實把存在的突出問題找準、找實。

4．深刻進行分析總結。在開好領導班子專題民主生活會的基礎上，領導班子要認真進行“四對照四查找”：對照科學發(fā)展觀的本質要求，認真查找在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照區(qū)內外先進地區(qū)的發(fā)展經驗，認真查找自身在推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展中存在的差距；對照工作實際，認真查找自身發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發(fā)展觀的要求；對照教職工的期望，認真查找事關教職工根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。

階段成果:

1.形成分析檢查報告。

2.建立評議臺賬，對意見梳理歸類。

第三階段：整改落實（2015年11月底至12月底）

重點抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善體制機制，主要任務是明確目標，落實責任，切實取得推動學校科學發(fā)展的實踐成果和制度成果。

階段安排:

1.制定整改落實方案。按照科學發(fā)展的要求，針對需要解決的重點問題，立足工作實際，以分析檢查報告為依據，把整改措施目標化、具體化、責任化，做到“三明確一承諾”，即：明確整改落實的目標、方式和時限要求；明確整改落實的具體措施；明確分管領導、責任人員。整改落實方案制定后，向教職工公開承諾問題整改將達到的效果，并接受教職工及社會對整改落實過程的監(jiān)督，定期通報整改落實情況。

2.集中解決突出問題。正確處理好“優(yōu)質教育”與“均衡教育”的關系，切實解決查找出來的、教職工關注的、能通過深入調研解決的問題。建好需要解決的突出問題、已經解決的突出問題和尚未解決的突出問題“三本臺賬”，對教職工提出的意見建議和整改落實情況，及時反饋，做到事事有回音，件件有落實。

階段成果:

1.形成整改落實方案。

2.形成問題整改落實調研報告。

3.完善《紅寺堡鎮(zhèn)中心學校五年發(fā)展規(guī)劃》。

五、具體要求

（一）加強組織領導

成立以中心學校校長宋興珍為組長，常務副校長趙祥為副組長，黨支部委員和其他各校校長為成員的“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組”，領導小組下設辦公室，具體負責學習實踐活動的組織、宣傳、協(xié)調、調研、指導、督查、考核等工作。

（二）堅持實踐創(chuàng)新

遵循邊學習、邊實踐、邊總結的原則，緊密結合教育教學質量、教育精細化管理、辦學思路創(chuàng)新等重點工作，做到德育工作有創(chuàng)意、教育教學上臺階、制度建設求創(chuàng)新、綜合考評更科學、隊伍建設具特色、辦學質量有突破，帶動全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學發(fā)展、健康和諧發(fā)展。

（二）營造濃厚氛圍

充分利用制作標語、板報、專欄、學校博客圈、教職工大會、簡報等形式宣傳中央一系列指示精神，宣傳學習實踐活動的好經驗、好做法。大力宣傳學習實踐科學發(fā)展觀的.內涵、實質、要求和主要原則，及時反映學習實踐活動開展情況，及時總結、交流活動經驗，營造學習實踐活動的良好氛圍。

（四）堅持統(tǒng)籌兼顧

必須正確處理涉及全局的重大關系。既要重視學校當前的發(fā)展，又要考慮長遠的發(fā)展。既要維護全局利益，又要照顧局部利益。把我校的發(fā)展與整個開發(fā)區(qū)教育的發(fā)展聯(lián)系起來分析，積極為推動我區(qū)教育科學地向前發(fā)展貢獻力量。

紅寺堡鎮(zhèn)中心學校將在開發(fā)區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀領導小組和教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀領導小組的領導和指導下，積極貫徹落實上級的一系列指示精神，精心組織，強力保障，確保在這次學習實踐活動在取得實效，作出成績，力爭先進。

根據及教育主管部門的統(tǒng)一部署和安排，按照《中共武勝關于在全縣開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》（武委發(fā)[2015]19號），結合我校教育發(fā)展和學校工作實際，就我校開展學習實踐活動，制定如下實施方案。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以“踐行科學發(fā)展觀，促進學校和諧發(fā)展”為主題，堅持不斷解放思想、推動教育創(chuàng)新、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主、統(tǒng)籌兼顧主要原則，組織學校全體黨員干部認真學習實踐科學發(fā)展觀，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應學?？茖W發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，著力增強學校黨員干部整體素質，著力完善學校管理制度和運行機制，實現“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠、加快發(fā)展見成效”的總體目標。

二、目標任務

堅持把辦人民滿意教育作為開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點，把開展學習實踐活動同加強師德建設、校風建設結合起來，同加強未成年人思想道德建設結合起來，同推進教育改革發(fā)展穩(wěn)定結合起來，重點實現以下目標任務：

（一）提高思想認識。進一步提高我校黨員教職工對科學發(fā)展觀的認識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強保持先進性的意識，知黨、愛黨、愛國、愛人民，自覺踐行科學發(fā)展觀，在學習、教學、科研、管理等工作和社會生活中，自覺維護黨和人民的利益，樹立黨員良好形象。

（二）夯實學校組織。根據學校發(fā)展和黨建工作需要，進一步建立健全黨的組織體系、黨建工作制度和機制。做到黨組織工作規(guī)范有序，活動內容豐富，形式多樣，貼近學校工作實際，貼近黨員教職工、學生實際，富有活力和感染力。力爭黨組織在學校的政治影響力、在教職工和學生中的凝聚力、對學校建設的推動力進一步增強。

（三）強化師德師風。加強我校師德師風建設，進一步增強服務學生、服務教學、服務社會和服務經濟建設的水平，提升教書育人、管理育人的意識，從而樹立良好的校風，在育人、教學、教研、管理等方面發(fā)揮積極作用，努力實現學生、家長和社會“三滿意”。

（四）改善育人環(huán)境。圍繞培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，端正辦學方向，理清辦學思路，強化工作措施，發(fā)揮黨組織和黨員作用，團結廣大師生員工推進教育改革發(fā)展穩(wěn)定，在營造良好育人環(huán)境，提高育人質量上取得新的進展。

（五）解決突出問題。緊密聯(lián)系我校實際，認真解決黨員教職工模范遵守職業(yè)道德、增強黨性觀念，黨支部創(chuàng)新工作方法、提升凝聚力和影響力等方面存在的突出問題；從整治教育不正之風入手，進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，在解決群眾反映強烈的問題上取得明顯成效。

三、參學范圍

我校黨組織全體黨員、入黨積極分子、全體領導干部，鼓勵非黨員在職教師、職工共同參加學習。

四、方法步驟

學習實踐活動從2015年9月開始，到2015年2月基本完成，集中4個月時間，按照3個階段6個環(huán)節(jié)具體實施。

第一階段：學習調研階段（9月中旬—10月下旬）。以“強化學習、找準問題、轉變觀念、形成共識”為目標，抓好學習討論和走訪調研兩個主要環(huán)節(jié)。

（一） 抓好學習討論

1、抓好學習討論。不折不扣完成規(guī)定學習內容和規(guī)定學習時間，每個黨員撰寫心得體會和開展各種活動鞏固學習成果。

2、開展解放思想大討論。

圍繞“堅持科學發(fā)展觀，建強基層組織，建設富強活力安居博愛新武勝”和“踐行科學發(fā)展觀，促進學校和諧發(fā)展”主題，按照“四破四講四增強”、爭做“五個表率”要求，就當前我校改革發(fā)展中存在的突出問題，如：“如何減輕學生課業(yè)負擔”“如何加強師德師風建設”“如何加強留守學生管理”等，采取多種形式組織開展大討論活動，加深對科學發(fā)展觀的理解，進一步解放思想，努力在事關學校科學發(fā)展的重要問題上形成共識。

（二） 組織走訪調研

第二階段：分析檢查（11月上旬至12月中旬）。以“分析原因、理清思路、明確措施、共謀科學發(fā)展”為目標，抓好召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告兩個環(huán)節(jié)。

（一）領導班子專題民主生活會

1、梳理匯總突出問題。11月上旬，我校要在組織專人對調研走訪階段征求到的問題、意見和建議進行整理匯總的基礎上，采取召開座談會、設置征求意見箱、開通專線電話、發(fā)放征求意見表等形式再次廣泛征求群眾的意見建議，認真梳理、深入查找影響學校科學發(fā)展的突出問題。召開領導班子專題會議，進一步對突出問題進行分析研究和歸納篩選，整理出本單位不符合科學發(fā)展觀要求、辦學思路、學校管理、辦學質量、辦學機制、工作作風等方面群眾反應強烈的突出問題，形成解決突出問題初步意見，為召開專題民主生活會和撰寫領導班子分析檢查報告打好基礎。

2、召開領導班子專題民主生活會和專題組織生活會。11月中旬，學校黨支部要認真組織召開領導班子民主生活會和黨員組織生活會。會前，班子成員、黨員之間要開展交心談心活動，交換看法、溝通思想，領導班子成員及黨員要認真撰寫個人發(fā)言材料。領導班子剖析材料要由支部書記親自主持撰寫，并報指導檢查組領導審核。民主生活會由支部書記親自主持召開，要緊緊圍繞解決突出問題這個核心，著重查找推進學?？茖W發(fā)展的工作方法、思路舉措和制度機制等方面的問題。領導班子成員和黨員個人要著重查找思想觀念、工作能力和工作作風等方面的問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評，明確努力方向，提出改進措施。專題民主生活會和組織生活會上，要做到“三必談”，即自身存在的突出問題必談，解決問題的措施必談，今后努力的方向必談。會議重在分析問題、總結經驗，明確方向，不糾纏歷史舊賬。會議要適當擴大列席人員范圍，并邀請局指導檢查組派人參加。會后，要將民主生活會情況及時上報局學習實踐活動領導小組辦公室。

（二）形成領導班子分析檢查報告

1、撰寫領導班子分析檢查報告。11月下旬，學校要緊密聯(lián)系工作實際，在充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上，形成領導班子分析檢查報告。領導班子分析檢查報告要切實找準存在的突出問題，深刻剖析形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因。理清科學發(fā)展思路、明確主要工作目標和改進措施，同時提出加強領導班子自身建設的具體措施。分析報告形成后，要通過多種方式廣泛征求各方面意見，并根據修改意見建議，召開領導班子擴大會議進行專題研究討論，反復修改完善。學校的領導班子分析檢查報告經局指導檢查組領導審閱后，報局學習實踐活動領導小組辦公室。

2、組織群眾評議。分析檢查報告形成后，認真召開群眾評議大會，對分析檢查報告和召開民主生活會的情況作出說明。學校召開群眾評議大會，全體黨員參加，邀請局指導檢查組領導和社會各界代表參加。參評人員著重從“對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行”等方面，對分析檢查報告進行評議，努力使分析檢查報告成為指導本單位科學發(fā)展的重要文件。評議結束后，要將修改完善后的分析報告和評議結果通過校務公開欄進行公布，同時報局學習實踐活動領導小組辦公室。

第三階段：整改落實（12月下旬至2015年2月）。以“解決問題、完善制度、促進發(fā)展、群眾滿意”為目標，抓好制定整改落實方案和集中解決突出問題兩個環(huán)節(jié)。

（一）制定整改落實方案

以分析檢查報告為依據，認真研究制定整改落實方案。方案要把影響制約科學發(fā)展的突出問題，群眾最關心、最直接、最現實的教育問題和黨性黨風黨紀方面存在的突出問題作為重點，要把領導班子分析檢查報告中提出的整改措施目標化、具體化、責任化，增強針對性，注重操作性。做到“五明確一承諾”，即：明確整改落實項目、整改目標、完成時限、整改措施、責任領導，并以適當方式向干部職工和社會公布，作出公開整改承諾，接受群眾監(jiān)督。學校的整改落實方案，經局指導檢查組領導審閱后，報局學習實踐活動領導小組辦公室。

（二）集中解決突出問題

1、解決突出問題。堅持把解決突出問題貫徹活動始終，做到邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。緊緊圍繞強化學校管理、增強服務意識、轉變工作作風、提高教育教學質量等問題實施集中攻堅。能馬上解決的立即解決，近期能夠解決的限期解決，一時難以解決的，制定解決方案，創(chuàng)造條件逐步解決。通過努力，切實解決一批群眾反應強烈的突出問題，辦成幾件群眾迫切希望的實事好事，讓群眾直接感受到學習實踐活動的效果。做到不走過場，不搞“形象工程”，防止形式主義和短期行為，以實際行動和真實成效取信于民。

2、完善體制機制。把解決問題和完善體制機制結合起來，認真清理現有的規(guī)章制度，積極穩(wěn)妥地推進制度建設，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題。要結合教育教學工作實際，制定和完善保障學?？茖W發(fā)展迫切需要的有關制度和規(guī)定，建立健全落實科學發(fā)展觀長效機制，切實做好機制體制創(chuàng)新工作。

3、開展群眾滿意度測評。學習實踐活動基本結束時，組織開展群眾滿意度測評。測評的內容主要包括對整改突出問題的滿意度和開展學習實踐活動實際效果的滿意度。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，推進整改落實工作。對群眾滿意度不高的，要及時組織“補課”，限期整改。要認真總結學習實踐活動的成果，歸納梳理活動的主要做法、基本經驗、實際成效和意見建議，形成總結報告，用以指導今后的工作。學習實踐活動總結報告經局指導檢查組領導審閱同意后，報局學習實踐活動領導小組辦公室。

五、活動要求

（一）建立健全機構，落實領導責任。為加強對我校學習實踐活動的指導，我校成立由支部書記、校長吳升敏同志任組長，支部組織委員、宣傳委員陳祖榮、陳昌金二同志任成員的學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。主要負責本系統(tǒng)學習實踐活動的組織、協(xié)調、指導、檢查等工作。領導小組下設辦公室，由陳祖榮同志分管辦公室工作，周文成同志擔任信息員，負責搜集報送各種信息工作。

（二）搞好檢查指導，注重活動實效。學校學習實踐活動領導小組成員要加強對參學人員的檢查指導，及時發(fā)現解決存在的問題，隨時了解活動開展情況，及時提出意見建議，督促解決問題，防止走形式、出偏差。同時，對活動效果實行階段考核評估，結果計入個人年度績效考核中。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧，推進當前工作。統(tǒng)籌安排好學習實踐活動各個階段和各個環(huán)節(jié)的工作，處理好完成日常工作與開展學習實踐活動的關系，將學習實踐活動和學校工作有機結合，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進，用學校工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動成效。

（四）加強輿論引導，營造良好氛圍。充分利用網絡、板報、櫥窗、標語、校報?？⒂“l(fā)宣傳材料等形式，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義。及時向局學習實踐活動辦公室報送開展學習實踐活動的進展情況、主要成效和活動信息，全面展示學習實踐活動中形成的新思路、新舉措、新經驗，加強正面引導，形成強大的輿論聲勢，推動學習實踐活動的深入開展。

活動載體，精心設計和組織各具特色的自選動作，深化實踐活動，努力把鮮活的實踐上升為規(guī)律性的認識，務求在推動當前工作和促進教育可持續(xù)發(fā)展方面取得實效，為創(chuàng)建和諧學校作出貢獻。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇十八

9月5日，中共中央政治局召開會議，決定從2008年9月開始，用一年半左右時間，在全黨分批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。9月19日，全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班式在中央黨校舉行。這標志著全黨范圍的一場自上而下開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動全面啟動。

深入學習實踐科學發(fā)展觀，是黨中央認真貫徹落實黨的十七大精神，在新的歷史起點上發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略部署，是當前和今后更長時期黨內的重要政治任務。為了把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新的水平，實現更長時間、更高水平、更好質量的發(fā)展，必須在“新”字上下功夫。

一要使思想認識有新提高。思想是行動的先導，認識是前進的動力?？茖W發(fā)展、社會和諧是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，但是實現科學發(fā)展，促進社會和諧，首先必須解決各級領導班子和領導干部的思想認識問題。對于科學發(fā)展觀這一名詞，應該說大家并不陌生，但是對于其科學內涵、精神實質、基本要求、根本方法，很多人包括領導干部，卻并不一定熟悉乃至精通。曾經在一項面向基層干部開展的調查中，能夠全面準確地說出科學發(fā)展觀內涵的，不到被調查人員的70%。甚至相當一部分干部還是把科學發(fā)展觀理解為盲目地追求發(fā)展，盲目地追求發(fā)展速度。這種現象的存在，與領導干部的不學習、學而不深有著密切的關系。因此，轉變干部學風，提高思想認識，迫在眉睫。領導干部要帶頭學習、深入學習，全面掌握科學發(fā)展觀的科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、基本要求、根本方法，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

二要使干部作風有新轉變。應該說，通過開展“三個代表”學習教育活動和先進性教育活動，各級領導干部的作風有了很大改進和加強。但在新形勢新任務面前，仍然存在一定的問題，尤其是與人民群眾的要求相比，還有相當大的差距。一些干部官僚主義、本本主義等還比較嚴重。一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對關系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁。究其原因，一方面，我們許多好的優(yōu)良作風，在一些領導干部的思想意識中淡薄了，甚至可有可無了；另一方面，許多在新的實踐中形成的好作風，又沒能發(fā)揚光大?？梢哉f，現在群眾對干部的反應，很大一部分是集中在干部的作風問題上的。而現實中，那么腐敗分子之所以走了犯罪道路，主要的原因就是從作風上的腐化開始的。因此，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，必須圍繞領導干部的作風建設，查原因、想辦法、著力解決好干部作風建設中的突出問題，使干部作風有根本性的改變，自覺融入群眾之中，甘做小學生和勤務員。

三要使制度建設有新突破。胡錦濤總書記在動員會上說，當前，黨的執(zhí)政能力與新形勢新任務的要求還不完全適應、不完全符合，一些黨員、干部的思想觀念、能力素質與黨的先進性要求還不完全適應、不完全符合，一些基層黨組織的管理手段和創(chuàng)新能力與經濟社會發(fā)展任務還不完全適應、不完全符合，一些地方的黨組織、領導班子、領導干部黨性黨風黨紀方面還存在這樣那樣的問題。這些現象和問題的存在，很大程度上，還是我們的制度體系不健全，制度管人、制度管事，并沒有得到很好的建立和落實。因此，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，必須在探索建立管根本、管長遠的制度建設上實現突破?，F實社會生活中，各種形勢、情況都在發(fā)生深刻變化，如果我們的政策措施，思路對策跟不上變化的要求，就做不好工作，滿足不了群眾的期待。在制度建設上，一方面，要重新清理以往的各項制度，另一方面，要在活動中探索建立新的機制制度。當然，制度不是為了匯編成冊，而是為了在實際中發(fā)揮作用，要能對實踐起到指導推動作用，就一定要立足于可行性、有效性和可操作性，切不可搞形式主義和花架子，使制度成為束之高閣、中看不中用的盆景和花籃。

四要使人民生活有新起色?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。深入學習實踐科學發(fā)展觀的最終目標就是要始終做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，使人民生活水平有一個新的提高。胡錦濤總書記在動員會上強調，要進一步實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。著力把最廣大人民的根本利益作為貫徹落實科學發(fā)展觀的根本出發(fā)點和落腳點，努力興辦人民群眾希望辦的實事好事，使貫徹落實科學發(fā)展觀的過程成為不斷為民造福的過程，成為不斷提高人民生活質量和水平的過程，成為不斷提高人民思想道德素質、科學文化素質和健康素質的過程，成為不斷保障人民經濟、政治、文化、社會權益的過程，讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶20日上午在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上作了“關于深入貫徹落實科學發(fā)展觀若干重大問題”的專題報告。他強調，要堅持以人為本，把科學發(fā)展的成果體現在提高人民生活水平上，體現在滿足人民物質文化需求上，體現在人的全面發(fā)展上。其實，科學發(fā)展觀好不好，學習實踐科學發(fā)展觀有沒有實效，不要看別的，關鍵要看老百姓滿意不滿意、高興不高興、答應不答應。

當前，全黨范圍深入學習實踐科學發(fā)展觀的號角已經吹響，任務已經明確，要求也很具體，接下來就是落實、落實、再落實，從而實現新突破，取得新跨越，帶來新氣象。

深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段的活動方案篇十九

自今年x月以來，x街道按照中央和省、市、區(qū)委的安排部署，以“著力推進結構調整、體制創(chuàng)新、民生改善，努力奪取統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展新成效”為學習主題，扎實開展“六個活動”，抓好“四個結合”，即學習活動與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)相結合、與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治相結合、與基層治理相結合、與農村產權制度改革相結合。通過學習活動的開展，使廣大黨員干部在解放思想上有新飛躍，在解決問題上有新成效，在發(fā)展能力上有新提高?，F將我街道辦近期開展第二批學習科學發(fā)展活動小結如下：

x街道黨員xxx人，轄區(qū)內共有x個社區(qū)黨總支。按區(qū)委安排，我街道x社區(qū)黨總支為第二批學習試點單位，共有黨員xxx人。

街道辦按照區(qū)科發(fā)辦要求對每個階段的學習內容、重點、時限、方法、目的等都作了明確要求。采取個人自學、開展專題講座、領導輔導、討論交流等方法，扎實抓好規(guī)定內容的學習。在學習調研階段，廣大黨員干部積極深入基層，深入群眾，蹲點調查，聽真話，看真事，求實效，采取發(fā)放征求意見表、召開座談會等方式廣泛征求意見和建議，聽取各方面的意見，共發(fā)征求意見表xxx份，征求到意見和建議xx件。

xx月中旬，各社區(qū)相繼召開了組織生活會，黨員們在會上進行了思想交流，深入查找個人和社區(qū)兩委班子在落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，深刻分析原因，明確整改思路，形成發(fā)展共識。通過學習活動找出了存在的x個問題，并列出了x個整改事項。

一是寫好一篇文章。每個黨員干部綜合運用個人自學、集中培訓、專題輔導、研討交流等成果，認真寫好一篇文章。目前參加學習的社區(qū)兩委干部共撰寫心得體會文章xx篇。二是聯(lián)系一個社區(qū)。每個干部都聯(lián)系了一個社區(qū)，及時了解掌握社區(qū)第一手資料，分析解決社區(qū)工作中存在的困難和問題，幫助社區(qū)開展好各方面的工作。三是做好一件統(tǒng)籌城鄉(xiāng)事情。每個黨員干部都按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展要求，認真做好規(guī)劃、建設、管理等方面每一件事情，共計完成xx件統(tǒng)籌城鄉(xiāng)事項。四是推薦一個就業(yè)崗位。每個黨員干部針對自己聯(lián)系的下崗職工，通過推薦、引薦、培訓等方式，幫助他們實現再就業(yè)，共推薦就業(yè)崗位xxx余個。五是幫扶一戶貧困戶。每個社區(qū)干部采取“一對一”的幫扶措施，聯(lián)系一戶貧困戶，并通過技術培訓等助其脫貧，全體社區(qū)別對待干部共幫扶了xx戶貧困戶。六是致富一個家庭。以項目為依托，積極引導和鼓勵居民家庭自愿組合，發(fā)展專業(yè)合作社、股份合作社等以資本為紐帶的新型經濟組織，通過城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，規(guī)劃發(fā)展，壯大產業(yè)來推動家庭致富。

在學習實踐活動中，x街道不斷加大基礎設施建設力度，完善公共服務和社會管理體系，縮小城鄉(xiāng)基本公共服務差距，突出實踐特色，抓好“四個結合”，讓居民在學習實踐活動中真正得到實惠。

（一）把學習實踐活動與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)相結合。以加快推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展為主要實踐活動，抓住保利、文旅集團等大項目入駐的契機，不斷推進城鎮(zhèn)結構調整和產業(yè)結構調整。近年來，先后投入x億元，建成了近xx萬平方米的農民統(tǒng)建安置小區(qū)及相關配套設施，安置拆遷戶xxxx余戶、xxxx余人。今年將投入x億元，建設xx萬平方米的安置小區(qū)，計劃安置拆遷戶xxxx人，目前各安置小區(qū)已全面動工建設。在交通等基礎設施建設方面，投入x億元，建成了總長約xx公里的x大道西段等道路?，F已建成四方旺鋪、盛達、興發(fā)等x個股份合作社，每年能實現收益xxx余萬元，有效增加了居民的財產性收入，壯大了集體資產。

（二）把學習實踐活動與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治相結合。結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，投入xxxx萬元，實施了互江路的改造、城市市政設施配套、居民小區(qū)周邊環(huán)境打造、繞城路入口的風貌整治等xx項具體整治項目。并積極吸引社會資金，加快社區(qū)配套建設。共吸引社會資金xxxx余萬元，運作建設x四個社區(qū)集貿市場，增設公交招呼站、放心商店、衛(wèi)生服務站等公共服務設施。同時，通過市場化運作，引入專業(yè)清潔公司和物業(yè)管理公司，對城市環(huán)境衛(wèi)生和小區(qū)管理實施規(guī)范化專業(yè)管理，保障了城市的優(yōu)美環(huán)境。

（三）把學習實踐活動與基層治理相結合。學習實踐活動中，x街道積極探索基層治理新機制，著重抓好“兩個建設”，即：組織建設和社會服務功能建設。一是組織建設，重點抓好三個組織的建設，即：黨總支及下設黨支部、黨小組的建設；決策、執(zhí)行、監(jiān)督相分離的自治組織建設；多種形式股份合作社模式的新經濟組織建設。二是社會服務功能建設，重點抓好六個社會服務功能的配套建設，即：便民服務、勞動保障就業(yè)服務、文化活動服務、物業(yè)管理服務、治安維穩(wěn)服務、醫(yī)療衛(wèi)生教育服務。

（四）把學習實踐活動與農村產權制度改革相結合。x街道作為農村產權制度改革試點，以科學規(guī)劃為先導，以結構調整為基礎，以確權流轉為關鍵，以基層治理為保障，大力推進農村產權明晰化、實現資產資本化、效益最大化。在x社區(qū)（涉農社區(qū)）集體建設用地確權后，同x社區(qū)（非農社區(qū)）進行土地置換入股，并流轉給x厚誠物流有限公司，建立x分包中心，實現了x社區(qū)和商家的三贏，每年兩個社區(qū)就此實現收益xx余萬元。

通過學習，廣大黨員干部對科學發(fā)展觀有了更加深刻的理解，從理論與實踐的結合，深化好對城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“四位一體”科學發(fā)展觀發(fā)展的總體戰(zhàn)略認識，并更加堅定地將其作為貫徹落實科學發(fā)展觀的主要實踐活動。xxxx年，x街道工業(yè)總產值約xx億元，完成規(guī)模以上工業(yè)產值xx.x億元，固定資產投資xxxxx萬元；區(qū)外到位資金xxxxxx萬元，市外到位資金xxxxx萬元；完成任務財政稅收xxxxx萬元，經濟綜合實力大增強，財政稅收實現增幅居全區(qū)第一。

下一步，我們將進一步按照區(qū)委科發(fā)辦要求，加大活動力度，確?；顒訉嵭?。一是堅持活動的長期性，將學習科學發(fā)展觀活動作為一項長期性的工作來抓，使更新觀念，解放思想，促進科學發(fā)展的思想始終貫穿x的所有工作：二是搞好活動效果的固定化，作好查漏補缺，固化活動成果；三是始終堅持落實科學發(fā)展觀活動與x發(fā)展實際相結合的原則，堅持統(tǒng)籌、全面、協(xié)調、可持續(xù)性，不斷提高干部的思維方式和管理理念，不斷提高干部推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的綜合素質，讓人民群眾切實享受統(tǒng)籌城鄉(xiāng)帶來的好處。

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