2023年小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)(匯總19篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)以往的錯誤，從而避免再犯同樣的錯誤。在總結(jié)中要注意語氣的積極、正面，給人以鼓舞和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇一

根據(jù)陽規(guī)教[20xx]45號文件的布置和要求，我校學(xué)校于8月22至28日進行了為期一周的暑期教師集訓(xùn)活動。現(xiàn)將本活動的準備情況、開展情況總結(jié)如下。

學(xué)校高度重視暑期的集訓(xùn)工作，成立了集訓(xùn)工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面策劃、落實教師集訓(xùn)工作，假期準備了教育法規(guī)，教學(xué)規(guī)范，教學(xué)技能，校外、校內(nèi)師德先進事跡等學(xué)習(xí)材料，并制訂了《石溪小學(xué)教師集訓(xùn)工作方案》，為扎實開展集訓(xùn)活動奠定了基礎(chǔ)。

對應(yīng)于中心校的要求，我校集訓(xùn)方案制定了三個方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實處，23日上午，學(xué)校召開了教師集訓(xùn)動員大會，明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容，提出了集訓(xùn)的具體要求，嚴明了集訓(xùn)工作紀律，為集訓(xùn)工作的扎實開展輔平了道路，從集訓(xùn)的參與度來看，全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，能嚴格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)了師德典型的先進事跡。

2、認真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8月22—28日的集訓(xùn)中，學(xué)校沒有安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓(xùn)、課標培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。

3、切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎(chǔ)上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了民意考評，考核結(jié)果較為理想。

1、師德工作談得“有聲有色”

正如陳前通校長在會后總結(jié)時所感：“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)永遠是學(xué)生的學(xué)生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓(xùn)活動開展得有聲有色，達到了預(yù)期的效果。

2、學(xué)科教學(xué)話得“精彩無限”

“新課改下的科學(xué)課程，注重的不只是直接的面授科學(xué)，而是注重實踐的體驗和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學(xué)生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學(xué)生，用無邊的愛包圍學(xué)生”；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué)生?！薄笆緹o光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓(xùn)的教師和我校骨干教師的學(xué)后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。

3、自我提升訓(xùn)得“錦上添花”

形式靈活，務(wù)實高效的集訓(xùn)周，以聽報告、大討論、大交流為主，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的集訓(xùn)活動，已成了一次思想大解放、認識大提高，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動。集訓(xùn)活動圓滿完成了各項任務(wù)，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認識得到了一個提高，達到了革故鼎新，根除陋習(xí)，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。為新學(xué)期順利開展工作，開好了頭、起好了步。

本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)工作，我們認為，嚴格的紀律是保證培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，認真的準備、精心組織是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。開學(xué)后，在日常的教育教學(xué)活動的管理中，我們將把本次培訓(xùn)的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學(xué)校。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇二

?????――春述職報告。

廣豪學(xué)校教研室副主任?dxhi(dxhi@)??尊敬的蔡董事長、李校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，后勤的朋友們：

大家下午好！

我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后說話”。可能要較長時間，因為做起來不容易，說起來也難。

一、???“小部門，大管理”――談工作完成及職責(zé)履行情況。

在民辦學(xué)?；蚰承﹦堇搜壑?，教研是個無足輕重的部門，可謂之渺小，但本學(xué)期，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼未來，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報，并請此次大會評議。

1、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責(zé)。我總認為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想，不是權(quán)力；是責(zé)任，不是命令。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行。

3、深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學(xué)術(shù)性。

5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進行了評估，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。

6、認真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

7、不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”，“不花錢，也辦事”（因為很多老師不報銷往返車費）。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說一下，除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的.《教研總結(jié)》寫得認真、中肯、有水平，這也說明了我們教研活動的某些成功之處。

8、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點，以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進的步伐。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇三

按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)工作部署，我校于20xx年8月29日—9月2日開展了暑期集訓(xùn)活動。學(xué)校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學(xué)20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》，學(xué)校成立了由校委會成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了集訓(xùn)內(nèi)容要求與時間安排，嚴明紀律，活動開展有條不紊。29日上午8:30，學(xué)校召開了暑期集訓(xùn)動員會議，會后對校內(nèi)外環(huán)境進行了徹底整治，31日，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)專家報告會”。

會議由焦主任主持。首先由劉利民主任作了題為《閱讀，最好的學(xué)習(xí)方式》的報告，最后焦主任對劉主任的報告給予很高的評價，并指出我鎮(zhèn)小學(xué)教育存在的一些問題，同時給全體教師提出了具有指導(dǎo)性的建議，明確了各學(xué)校、各教師的奮斗目標，催人奮進。

20xx年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié)，也是對20xx年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱。期間，完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)校成立以校長為組長的`學(xué)校暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。會上明確了小組成員分工。具體安排如下：

1.暑期集訓(xùn)時間為8月29日至9月2日。實行集中學(xué)習(xí)與分組討論、教師自學(xué)、書寫心得等方式進行。

2.具體時間安排：

（1）8月28日，制定學(xué)校20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案及本學(xué)期工作計劃，并上傳教體辦郵箱。

（2）8月29日上午8:30，學(xué)校召開暑期集訓(xùn)動員會議。會后對校內(nèi)外環(huán)境進行徹底整治。

（3）8月30-31日，根據(jù)暑期教師集訓(xùn)工作方案，印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，提出具體要求。每天上午組織全體教職工集中學(xué)習(xí)，下午教師自學(xué)，并寫出20xx字的心得體會。要求手寫，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學(xué)習(xí)筆記，封皮上注明姓名和時間。學(xué)校和教師做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校統(tǒng)一收交檢查、存檔（學(xué)校實行考勤制度，以備教體辦檢查）。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學(xué)習(xí)。

（4）9月1日，上午：召開全體教師會議，傳達學(xué)校工作計劃，明確校委會成員分工和教研組劃分情況，宣布班主任及代課教師任課任務(wù)。發(fā)放辦公用品。下午：寫教學(xué)反思材料。主要對上一學(xué)年的教學(xué)工作深刻剖析，找出在組織課堂教學(xué)、對學(xué)生的愛心態(tài)度、講練時間分配、講授方法技巧、語言表達能力、作業(yè)布置梯度、針對性課外輔導(dǎo)、經(jīng)驗學(xué)習(xí)借鑒、教育教學(xué)研究等方面存在的不足以及整改措施。

9月2日，組織教師全天到校。教研組進行活動，討論制定本學(xué)期業(yè)務(wù)活動要點。教師制定教學(xué)計劃，進行集體備課，單元備課，課時備課，開學(xué)前完成第一周的備課任務(wù)。做好開學(xué)前的一切準備工作,迎接教體辦檢查。學(xué)校暑期集訓(xùn)總結(jié)，制作美文。

1.嚴格考勤制度。

每天上午、下午教師簽到。學(xué)校規(guī)定，教師無重大特殊事件不得請假、缺會。

2.精心組織學(xué)習(xí)材料。

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動實施方案”、慶祝教師節(jié)活動通知及其他文件、、落實“四有”好教師活動相關(guān)要求、教師“十不準”、“八個精心”、“361”要求內(nèi)容、、縣教研室下發(fā)的備課、教案、課堂教學(xué)和作業(yè)要求、濟寧市關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見、小學(xué)課程標準、中小學(xué)班主任工作規(guī)定、微山縣中小學(xué)教學(xué)管理工作評價標準、濟寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程、今年縣暑期教育干部培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、上級下發(fā)的請假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章。廣泛營造“做人民滿意教師，為人民滿意學(xué)校，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進一步增強廣大教師的服務(wù)意識和依法治教意識，全面規(guī)范辦學(xué)行為。

3.認真撰寫心得體會。

這次集訓(xùn)我們要求全體教師各撰寫20xx字的學(xué)習(xí)心得體會和1500字的教學(xué)反思材料，交學(xué)校集中審閱、檢查。本次集訓(xùn)認真落實了《魯橋鎮(zhèn)教體辦20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》，通過組織學(xué)習(xí)，增強了干部和教師的法紀意識、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識，達到了優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本的目的，為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，我們的教師、學(xué)校必然有一個全新的面貌。

微山縣魯橋鎮(zhèn)棗林小學(xué)。

20xx年9月2日。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇四

暑假參加了縣教育局組織的培訓(xùn)活動，使我受益匪淺，感受頗深，下面是我學(xué)習(xí)中就口語交際學(xué)習(xí)策略的一點總結(jié)。

聽得仔細。“聽”是口語交際的第一步，因此口語交際教學(xué)首先要教會學(xué)生善做“傾聽者”，只有聽清楚、聽明白，才能理解別人“說的什么”，弄清了別人說話的意思，才能有針對性地說，才能說到點子上。否則，就會詞不達意，張冠李戴，鬧出笑話。我們在教學(xué)生聽的時候，要教學(xué)生會聽、善聽，既要讓學(xué)生明白“聽什么”、“為什么聽”，更要把教會學(xué)生“怎樣聽”作為教學(xué)的主攻方向。聽的時候要認真，目視對方，面帶微笑，聽清楚對方講話的`主要意思。沒有聽明白的，應(yīng)及時詢問和請教。為了強化聽力，我常常讀一些文章讓同學(xué)們簡述內(nèi)容，來培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣。

說得明白。有說才有聽，有聽必有說，二者是密不可分的。要想聽者專其心，必先說者達其意，說者必須巧舌如簧，能抓住聽者的心。那么在說的訓(xùn)練中，我們要求學(xué)生首先要緊扣主旨來“說”。主旨或觀點的提出要鮮明，提綱挈領(lǐng)，一語中的。然后再想一想從哪幾個方面展開，要有意識地運用語音、語調(diào)、停頓、節(jié)奏、重音等抑揚頓挫來加強表達的效果，并與所說的內(nèi)容有機配合，相得益彰，使語言顯出層次美、變化美、個性美。在說的.時候，先說什么，再說什么，想好了再說，不重復(fù)，語言連貫，有表達的自信心。這樣說出來的一段話，才會條理清晰、綱舉目張、通順流暢。

善于交流?！罢f”的目的最終還是為了達到人與人之間的和諧交流，傳遞信息，表達情感。生病了向老師請假要交流，搞班級活動要交流，同學(xué)誤解時溝通要交流，與父母、與同學(xué)、與他人……處在社會中，交流無處不在。如何讓交流變得快樂而實效？這就要善于交流。需要教給學(xué)生一定的交際技巧。人們在面對面的交際過程中，需要察言觀色，快捷地判斷對方談話的目的、想法、側(cè)重點，迅速地作出反應(yīng)，靈敏地想出應(yīng)答的語言來表情達意。比如，如何在交際的最初幾分鐘迅速打動對方？面對尷尬局面如何處理？此外，還要教給學(xué)生如何利用交際中的肢體語言，如面部表情、體態(tài)動作等，增強口語的表達效果。所謂“到哪山唱哪山的歌”，教會學(xué)生根據(jù)交際對象、交際場合、交際語境的不同，適時調(diào)整自己，提高應(yīng)變能力等等。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇五

2、及時組織教師婦檢。

1、學(xué)校利用假期先后召開4次行政會議，及時跟蹤暑期任務(wù)完成情況，統(tǒng)籌規(guī)劃新學(xué)期工作思路。對學(xué)校一些規(guī)章制度進行完善。

2、做好xx中心小學(xué)黃xx教導(dǎo)校際交流和五埭小學(xué)顏xx教導(dǎo)跟崗學(xué)習(xí)的工作銜接，制定切實可行具體的協(xié)議。

3、及時報送xx年秋學(xué)校的工作思路和工作要點。

4、xx中心小學(xué)校本課程《古詩新唱》第二次改版完成，于9月1日正式使用。鄉(xiāng)土課程《我是xx小達人》正式定稿。

5、組織學(xué)生運動員進行訓(xùn)練，以迎接新學(xué)期運動會。

6、組織學(xué)生舞蹈訓(xùn)練。

7、核準本校教師編制，做好合同教師招聘工作。

8、多方走訪，力促學(xué)校校址搬遷。

10、多方求證，合理安排課程表，力求以生為本。

12、籌建xx少年宮辦公室。

3、每周通過校訊通平臺，給每位家長發(fā)送關(guān)于安全教育的信息，提醒家長切實履行監(jiān)護人職責(zé)。

4、及時提醒全體師生做好防范“蘇迪羅”等臺風(fēng)的安全教育，落實各項應(yīng)急準備工作，全面消除學(xué)校的安全隱患，確保人員和財產(chǎn)安全。

5、組織學(xué)生參加“全國中小學(xué)生（幼兒）xx年平安暑假安全教育專項活動”。

7、組織教師參評xx市優(yōu)秀教師（教育工作者）和xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師（教育工作者）活動。

1、對學(xué)校柞牽樓、菲律賓樓、新教學(xué)樓及彩卿樓的走廊、教室墻裙油漆。

2、對多功能廳木地板進行更換，維護。

3、對學(xué)校操場泥水部份修繕，排水、排水溝、井蓋、臺階維修，操場鋪設(shè)硅pu。

4、對學(xué)校的校園文化重新布置更新。

5、對學(xué)校廣播系統(tǒng)修繕及添置各層電視置于新學(xué)樓。

6、教學(xué)樓每樓層添置碧淶節(jié)能飲水機共7臺，及水電配套。

2、學(xué)校獲得xx市xx市“小導(dǎo)游之星”評選優(yōu)秀單位組織獎。

我校暑期工作取得了可喜成績、得到了社會的贊譽，我們會一如既往、不斷發(fā)展，相信xx中心小學(xué)的明天越來越輝煌。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇六

范文一：

尊敬的蔡董事長、李校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，后勤的朋友們：

大家下午好!

我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后說話”?？赡芤^長時間，因為做起來不容易，說起來也難。

一、“小部門，大管理”——談工作完成及職責(zé)履行情況。

在民辦學(xué)?；蚰承﹦堇搜壑校萄惺莻€無足輕重的部門，可謂之渺小，但本學(xué)期，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼未來，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報，并請此次大會評議。

1、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責(zé)。我總認為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想，不是權(quán)力;是責(zé)任，不是命令。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行。

3、深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學(xué)術(shù)性。

5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進行了評估，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。

6、認真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

7、不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”，“不花錢，也辦事”(因為很多老師不報銷往返車費)。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說一下，除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認真、中肯、有水平，這也說明了我們教研活動的某些成功之處。

8、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點，以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進的步伐。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇七

學(xué)校高度重視暑期的集訓(xùn)工作，成立了集訓(xùn)工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面策劃、落實教師集訓(xùn)工作，假期準備了教育法規(guī)，教學(xué)規(guī)范，教學(xué)技能，校外、校內(nèi)師德先進事跡等學(xué)習(xí)材料，并制訂了《石溪小學(xué)教師集訓(xùn)工作方案》，為扎實開展集訓(xùn)活動奠定了基礎(chǔ)。

對應(yīng)于中心校的要求，我校集訓(xùn)方案制定了三個方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實處，23日上午，學(xué)校召開了教師集訓(xùn)動員大會，明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容，提出了集訓(xùn)的具體要求，嚴明了集訓(xùn)工作紀律，為集訓(xùn)工作的扎實開展輔平了道路，從集訓(xùn)的參與度來看，全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，能嚴格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。

1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)了師德典型的先進事跡。

2．認真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8月22—28日的集訓(xùn)中，學(xué)校沒有安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓(xùn)、課標培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。

3．切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎(chǔ)上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了民意考評，考核結(jié)果較為理想。

1、師德工作談得“有聲有色”

正如陳前通校長在會后總結(jié)時所感：“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)永遠是學(xué)生的學(xué)生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓(xùn)活動開展得有聲有色，達到了預(yù)期的效果。

2、學(xué)科教學(xué)話得“精彩無限”

“新課改下的科學(xué)課程，注重的不只是直接的面授科學(xué)，而是注重實踐的體驗和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學(xué)生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學(xué)生，用無邊的愛包圍學(xué)生”；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué)生?！薄笆緹o光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓(xùn)的教師和我校骨干教師的學(xué)后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。

3、自我提升訓(xùn)得“錦上添花”

形式靈活，務(wù)實高效的集訓(xùn)周，以聽報告、大討論、大交流為主，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的集訓(xùn)活動，已成了一次思想大解放、認識大提高，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動。集訓(xùn)活動圓滿完成了各項任務(wù)，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認識得到了一個提高，達到了革故鼎新，根除陋習(xí)，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。為新學(xué)期順利開展工作，開好了頭、起好了步。

本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)工作，我們認為，嚴格的紀律是保證培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，認真的準備、精心組織是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。開學(xué)后，在日常的教育教學(xué)活動的管理中，我們將把本次培訓(xùn)的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學(xué)校。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：

上午好！我述職與競聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！

如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動。因為，對我來說，今天又是一個特殊而重要的日子。14年前，我從諸暨師范畢業(yè)，分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學(xué)任教，在那里工作了七年之后調(diào)入錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)。又一個七年過去了，雖然沒有調(diào)動的運氣，卻面臨著人生又一大轉(zhuǎn)折――中層競聘上崗。對我來說，這不亞于七年前的調(diào)動。因為經(jīng)過這么多年的摔打拼搏，我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向。如若競聘成功，無異給了我一個較高的工作平臺，使我能夠?qū)Ｒ欢M情地揮灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻。

調(diào)入錢清鎮(zhèn)校之后，我擔(dān)任班主任和教科室副主任。兩年后，學(xué)校開展了小班化教育研究，我擔(dān)任了班主任。隨后，我也由教科室副主任轉(zhuǎn)為政教處副主任，負責(zé)少先隊工作。三年的實驗班教學(xué)，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學(xué)研究上得到了較大的進步，有多篇論文在省級以上報刊上發(fā)表，同時所教的班級在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說給小班化教育實驗劃上了較為圓滿的句號。

兩年前，我擔(dān)任了政教主任。在搞好教學(xué)工作的同時，針對小學(xué)生的特點，扎實而有效地做好學(xué)生的德育工作。

一、抓好日常行為規(guī)范，扎實做好常規(guī)工作：

1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國旗下講話，回顧和整理前一周學(xué)生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學(xué)生集中時教育引導(dǎo)，然后安排好分發(fā)的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個早上。

2、開好德育工作研究會。前幾個學(xué)期，都安排了班主任工作經(jīng)驗或教育故事交流，本學(xué)期，開展了每月一次的年級德育工作會，研究和討論學(xué)生中存在的問題，提出針對性措施。并且每學(xué)期都進行學(xué)生情況調(diào)查，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)校的教育情況。

3、安排和指導(dǎo)值周教師工作。及時處理偶發(fā)事件。

4、從上學(xué)期開始，我負責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，指導(dǎo)和協(xié)同衛(wèi)生老師，幾乎每天巡查校園。

5、做好每學(xué)期兩次的星級中隊（陽光中隊）的考核。這是一項煩瑣的工作：25個班，每班5項內(nèi)容的考核，統(tǒng)計、核實，補充，有時常弄得兩眼昏花。

6、作為總輔導(dǎo)員，作好全鎮(zhèn)小學(xué)的少先隊指導(dǎo)工作。

7、做好每學(xué)期學(xué)生的總結(jié)評比工作，制定、完善、實施各項教育制度，實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練。這兩年，我起草制定的制度就不下六七個。

8、抓好班主任隊伍建設(shè)。

二、關(guān)注學(xué)生道德建設(shè)，精心開展各種活動。

1、開展“十佳系列”，校園處處顯活力。

剛當上政教主任時，我又兼大隊輔導(dǎo)員，借著這有利條件，我推出了“校園十佳系列”活動：“祖國頌”朗誦十佳、“希望之星”十佳英語演講比賽、“金嗓子杯”十佳校園歌星比賽等等。十個十佳活動，貫穿一年兩個學(xué)期，她的蓬勃開展，加大了隊員的參與面，使更多的隊員得到了鍛煉，充分展示了自己的才能，有效地促進了隊員素質(zhì)的提高，同時活躍了校園氛圍，得到了老師們的一致好評。

2、改革學(xué)生評價，“星級”評比入人心。

上任后不久，我研究制定了《星級中隊評比條例》，設(shè)立“文明星、好學(xué)星、守紀星、衛(wèi)生星、活動星”五個星級。隨后，我又積極開展“星級隊員”評比活動，出臺《星級隊員評價制度》，使評價更科學(xué)，更合理，更有利于隊員的可持續(xù)發(fā)展。

如今，星級隊員的評比再繼續(xù)進行，在此基礎(chǔ)上，從去年下半年開始，又推出了“陽光中隊”“陽光少兒”的評比活動，使學(xué)生的評價制度又有新的改革和發(fā)展。

3、關(guān)注心理健康，“心靈之約”融親情。

流。在通訊技術(shù)發(fā)達、人們疏于書信交流的今天，隊員們以這種傳統(tǒng)而樸素的方式與父母進行對話，取得了意想不到的教育效果。去年的兩次活動，我們收到了兩千多封書信，家長反響強烈。我整理了相關(guān)書信和活動情況，寄給《紹興縣報》，去年5月31日，《縣報》以整版的篇幅報道了我校開展“心靈之約”的活動情況，獲得了良好的社會效益?！缎W(xué)生世界》也報道了我校開展此次活動的情況。

今年五一節(jié)，結(jié)合陽光教育，我又設(shè)計了“家庭溫馨調(diào)查”，讓父母和孩子相互了解，再一次得到了家長們的好評。

4、親近社會自然，實踐體驗增才干。

去年上半年，我?guī)ьI(lǐng)織隊員到柯巖采訪首屆中國蘭博會。小記者們成功的采訪了全國政協(xié)委員、中華民族文化促進會主席高占祥、縣委書記徐紀平、縣長馮建榮、縣委宣傳部長吳曉等領(lǐng)導(dǎo)同志?！督B興晚報》還刊登了我指導(dǎo)的一位小記者采訪縣委書記徐紀平叔叔的照片。

去年這個時候，我成功組織了隊員進行暑期實踐活動，參加了由《小學(xué)生世界》報組織的在寧波奉化騰頭村的夏令營活動。

我還協(xié)助陶茂江老師，走進省級文明村――梅東村開展了社會實踐活動。省《小學(xué)生世界》報、紹興縣電視臺、紹興縣報和鎮(zhèn)廣電站隨同小記者進行了采訪活動?！督B興縣報》又以整版篇幅報道了我校隊員的實踐體驗活動。

近日，我被《紹興晚報》、紹興縣教育局評為“十佳指導(dǎo)老師”，這無疑是對我工作的肯定。

5、建設(shè)社團文化，特色品牌樹起來。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇九

我們南洪小學(xué)始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假來臨之際，在強化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：

學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。其次，安全工作實時時講。我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴。

在6月31日下午，學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀守法，不違規(guī)辦班、補課，加強學(xué)習(xí)充電，過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位教師簽字確認，以示對學(xué)校財產(chǎn)安全負責(zé)。

在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。教育學(xué)生做到：

1、 暑假里，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳，防溺水；

2、 假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩?；蝌T車等。

3、 注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；

4、 假期里注意用水、用電、用火等安全；

5、 開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；

6、 教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生；

8、 假期內(nèi)的其他安全事項等。

1、 我們南洪小學(xué)在放假前一個星期就發(fā)放《致家長一封信》，信中向家長通報當前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學(xué)校，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

2、 特別是20xx年7月11日上午7:30，我校針對今年暑期雨水大，各地學(xué)生溺水事故時有發(fā)生的嚴峻形勢，及時召開中高年級學(xué)生家長會，我們在會上通報了防溺水的嚴峻形勢，提醒、教育家長回家后一定要提高認識，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，嚴防溺水悲劇的發(fā)生。

五、根據(jù)縣局文件的要求，我校開展了“暑期大家訪”活動。

全體教師或走村入戶實地家訪；或電話家訪，了解學(xué)生情況。通過全體教師的共同努力，到7月底，我校做到了對每一學(xué)生都進行了一次家訪，全面了解了學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)、生活情況，課任教師對每一位同學(xué)的不同情況進行了有針對性的指導(dǎo)，有力地保障了學(xué)生的假期安全。

總之，今年的假期已經(jīng)過半，在上級領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我們有充分理由相信，我校的安全工作必將做得更加完美。愿通過我們的努力，能給每一位同學(xué)的家庭帶來幸福與安康！

20xx-7-28

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇十

為貫徹落實《安海教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》文件精神要求，我校結(jié)合實際，扎實有效開展“雙訪”活動工作?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了有效地完成此項工作，我校區(qū)專門召開工作布置會。會議在四樓會議室召開，由朱晚真教導(dǎo)主持，全體教師參加。會議上，朱晚真教導(dǎo)組織大家學(xué)習(xí)文件精神，明確工作的重要性，引起各師的高度重視，確保工作的順利開展。

1.主要采取登門走訪的形式。校級干部家訪教師，以校長為主、校級干部為輔，教師家訪學(xué)生原則上以班主任為主、輔導(dǎo)員為輔的方法進行。校級干部家訪教師原則上以校長為主、校級干部為輔的方法進行。

3.家訪時應(yīng)注意細節(jié)。應(yīng)提前與家長預(yù)約，應(yīng)請學(xué)生在場參與，堅決反對“告狀式”家訪。

4.家訪對象以特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）為主。

5.家訪內(nèi)容：以宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識為主。

6.做好記錄。校級干部、教師要對每個家訪對象做好記錄，校級干部家訪教師要認真撰寫家訪手記，教師家訪學(xué)生要認真撰寫家訪登記表。并附上相應(yīng)的照片。

我校區(qū)今后將把校級干部、教師家訪工作情況存入檔案，作為師德考核的重要內(nèi)容和評優(yōu)評先的重要依據(jù)，促進家訪活動常態(tài)化、制度化、長效化，使家訪真正成為一種教育自覺。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

我鎮(zhèn)小學(xué)20xx年暑期全員聘任工作本著科學(xué)定編、因需設(shè)崗、因崗擇人的原則，以努力營造積極進取團結(jié)協(xié)作的工作氛圍、進一步推動我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)單位的更快發(fā)展為指導(dǎo)思想，沿著設(shè)崗公開、競爭公平、評價公允、擇優(yōu)選聘的程序進行。

我鎮(zhèn)小學(xué)于8月20日組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、縣局關(guān)于全員聘任的相關(guān)文件和會議精神。通過學(xué)習(xí)，全體教職員工做到了四個明確：即明確了全員聘任制的目的意義，明確了全員聘任制對教育事業(yè)發(fā)展所起到的推動作用，明確了政策要求及方法步驟，明確了自己應(yīng)持的態(tài)度。由于宣傳到位，認識到位，全員參與的積極性很高，在整個聘任活動中無一人缺席或遲到，寫總結(jié)、做述職態(tài)度認真，為實施全員聘任奠定了堅實的基礎(chǔ)。

成立全員聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督全鎮(zhèn)小學(xué)的全員聘任工作。召開教職工大會，選舉產(chǎn)生全員聘任工作的“評聘工作小組”、“業(yè)務(wù)考核小組”、“人事及勞動爭議調(diào)解小組”，通過《厲莊鎮(zhèn)小學(xué)20xx年度全員聘任方案》。各職能小組根據(jù)自己的職責(zé)，按照方案要求分別開展工作。

全鎮(zhèn)小學(xué)有教職工165人，其中教師157人，教輔人員2人，后勤人員6人。暑期聘任采取二級二輪聘任的方法，先由法人校長聘任各職能部門負責(zé)人和完小校長，再由各職能部門負責(zé)人聘任科室工作人員，各完小校長聘任完小教師。參與聘任教職工165人，已聘165人。

大病救治中的教師在編，但難以安排工作崗位或安排了工作崗位也難以承擔(dān)工作任務(wù)，建議人事科在核編時要考慮這一因素，否則看編制人數(shù)不少，但安排工作時還要勞神費腦。

xx中心小學(xué)。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

根據(jù)區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校文件的布置和要求，我校學(xué)校于8月22至31日進行了2022年暑期教師集訓(xùn)活動?，F(xiàn)將本活動的準備情況、開展情況總結(jié)如下。

一、高度重視，充分準備集訓(xùn)素材。

教學(xué)。

規(guī)范，教學(xué)技能，校外、校內(nèi)師德先進事跡等學(xué)習(xí)材料，并制訂了《2022年教師集訓(xùn)工作方案》，為扎實開展集訓(xùn)活動奠定了基礎(chǔ)。

二、認真組織，扎實開展集體活動。

對應(yīng)于中心學(xué)校的要求，我校集訓(xùn)方案制定了三個方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實處，22日，學(xué)校召開了教師集訓(xùn)動員大會，明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容，提出了集訓(xùn)的具體要求，嚴明了集訓(xùn)工作紀律，為集訓(xùn)工作的扎實開展輔平了道路，從集訓(xùn)的參與度來看，全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，能嚴格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。

1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行。首先是要求每位教師根據(jù)材料學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師學(xué)習(xí)了師德典型的先進事跡。

2．認真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。集訓(xùn)中，學(xué)校還安排了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓(xùn)、課標培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。

3．切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎(chǔ)上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了考評。

三、

內(nèi)容生動，有效促進整體素養(yǎng)。

1、師德工作談得“有聲有色”

8月23日上午，學(xué)校開展了經(jīng)驗交流活動，會上我們進行了激烈的討論。幾位班主任老師輪流上臺作經(jīng)驗介紹，他們或談師德集訓(xùn)的體會和收獲，或談班級管理的先進經(jīng)驗，或談處理偶發(fā)事件的靈活應(yīng)便，或談與困難學(xué)生的交心談心，或談與學(xué)生家長的交流溝通。整個交流時長兩小時，每位教師都能敞開心扉，暢所欲言，談吐心聲。

正如校長在會后總結(jié)時所感：“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)永遠是學(xué)生的學(xué)生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓(xùn)活動開展得有聲有色，達到了預(yù)期的效果。

2、學(xué)科教學(xué)話得“精彩無限”

“新課改下的科學(xué)課程，注重的不只是直接的面授科學(xué)，而是注重實踐的體驗和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學(xué)生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學(xué)生，用無邊的愛包圍學(xué)生”；“摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué)生。”“石本無光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期教師的學(xué)后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。

3、自我提升訓(xùn)得“錦上添花”

形式靈活，務(wù)實高效的集訓(xùn)周，以聽報告、大討論、大交流為主，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的集訓(xùn)活動，已成了一次思想大解放、認識大提高，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動。集訓(xùn)活動圓滿完成了各項任務(wù)，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認識得到了一個提高，達到了革故鼎新，根除陋習(xí)，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。為新學(xué)期順利開展工作，開好了頭、起好了步。

本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)工作，我們認為，嚴格的紀律是保證培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，認真的準備、精心組織是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。開學(xué)后，在日常的教育教學(xué)活動的管理中，我們將把本次培訓(xùn)的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學(xué)校。

集訓(xùn)心得體會。

集訓(xùn)申請書。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

根據(jù)中心學(xué)校的布置和要求，我校學(xué)校于8月25至28日進行了為期四天的暑期教師集訓(xùn)活動?，F(xiàn)將本活動的準備情況、開展情況總結(jié)如下。

學(xué)校高度重視暑期的集訓(xùn)工作，成立了集訓(xùn)工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面策劃、落實教師集訓(xùn)工作，假期準備了教育法規(guī)，教學(xué)規(guī)范，教學(xué)技能，校外、校內(nèi)師德先進事跡等學(xué)習(xí)材料，并制訂了《小河頭小學(xué)教師集訓(xùn)工作方案》，為扎實開展集訓(xùn)活動奠定了基礎(chǔ)。

對應(yīng)于中心校的要求，我校集訓(xùn)方案制定了三個方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實處，25日上午，學(xué)校召開了教師集訓(xùn)動員大會，明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容，提出了集訓(xùn)的具體要求，嚴明了集訓(xùn)工作紀律，為集訓(xùn)工作的扎實開展輔平了道路，從集訓(xùn)的參與度來看，全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，能嚴格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。

1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)了師德典型的先進事跡。

2．認真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8月26—28日的集訓(xùn)中，學(xué)校沒有安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓(xùn)、課標培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。

1、師德工作談得“有聲有色”

正如李校長在會后總結(jié)時所感：“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)永遠是學(xué)生的學(xué)生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓(xùn)活動開展得有聲有色，達到了預(yù)期的效果。

2、學(xué)科教學(xué)話得“精彩無限”

“新課改下的科學(xué)課程，注重的不只是直接的面授科學(xué)，而是注重實踐的體驗和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學(xué)生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學(xué)生，用無邊的愛包圍學(xué)生”；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué)生。”“石本無光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓(xùn)的教師和我校骨干教師的學(xué)后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。

3、自我提升訓(xùn)得“錦上添花”

形式靈活，務(wù)實高效的集訓(xùn)周，以聽報告、大討論、大交流為主，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的集訓(xùn)活動，已成了一次思想大解放、認識大提高，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動。集訓(xùn)活動圓滿完成了各項任務(wù)，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認識得到了一個提高，達到了革故鼎新，根除陋習(xí)，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。為新學(xué)期順利開展工作，開好了頭、起好了步。

本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)工作，我們認為，嚴格的紀律是保證培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，認真的準備、精心組織是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。開學(xué)后，在日常的教育教學(xué)活動的管理中，我們將把本次培訓(xùn)的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學(xué)校。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

（喻瑋）。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。自從實施新課程改革以來，我校在課程改革方面做了大量的工作，取得了明顯的效果。為了進一步提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，使我們在教學(xué)改革的道路上少走彎路，必須確定適合我校發(fā)展的奮斗目標，采取相應(yīng)的措施，制定切實可行的實施方案。

一、奮斗目標。

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，晏店中心小學(xué)努力做到教育理念的不斷更新、發(fā)展，一方面堅持抓教學(xué)常規(guī)的落實，備、教、批、輔、考一切按學(xué)校規(guī)定制度去操作。另一方面抓教師素質(zhì)的提高，組織教師利用課余時間，采用多種形式進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的六個奮斗目標：一是要明確一個中心，即以學(xué)生為主體。二是要實現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。三是要鼓勵三大挑戰(zhàn)：向課本挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)。四是要創(chuàng)設(shè)“四多”課堂給學(xué)生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動的機會，多一點體驗成功的環(huán)境。五是提倡“五個允許”：允許學(xué)生隨時提問題，允許學(xué)生答錯了再答，允許學(xué)生進行討論，允許學(xué)生自由發(fā)表意見，允許學(xué)生保留自己對問題的看法。六是實現(xiàn)“六大解放”即解放學(xué)生的頭腦――能想，解放學(xué)生的雙手――能干，解放學(xué)生的雙眼――能看，解放學(xué)生的嘴巴――能說，解放學(xué)生的雙腳――能探索，解放學(xué)生的時間――有空間。

二、采取措施。

（一）加強科研，更新教育觀念。

1、立足課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變教育觀念。

一要加強學(xué)習(xí)，樹立新穎人才觀、評價觀、教學(xué)觀和課程資源觀等四個觀念。

二要開展全員上課、聽課、評課活動。要體現(xiàn)新課程理念，將優(yōu)質(zhì)課活動與教師考評結(jié)合起來。

2、加強教學(xué)業(yè)務(wù)的科學(xué)管理。

一要狠抓常規(guī)管理，建立正常教學(xué)秩序。重視平時的自查，針對上學(xué)期檢查中暴露的問題，加以整改。發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以高標準迎接鎮(zhèn)以上教學(xué)常規(guī)檢查。

二要建立教師成長檔案。要求教師認真進行教學(xué)反思，做到周周有教學(xué)隨筆，月月有典型案例分析，教導(dǎo)處要認真做好存檔工作。

三要繼續(xù)實施集體備課與傳統(tǒng)備課相結(jié)合的制度。

四要推行學(xué)段循環(huán)教學(xué)制度，進一步增強教師工作責(zé)任感。

五要加強教育質(zhì)量管理，注重抓后進生的轉(zhuǎn)化工作，要樹立從最后一名學(xué)生抓起，使每一位學(xué)生都學(xué)有所得的理念。

3、建立新課程課堂教學(xué)評價體系。一是促進學(xué)生發(fā)展，二是促進教師發(fā)展。課堂評價體系要體現(xiàn)“以學(xué)論教”，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想。

4、發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。要加強實用科研，將教育的亮點、難點、熱點課題化，擴大教科研隊伍，提高教科研質(zhì)量。

（二）加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、加強教育理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合新課改培訓(xùn)，邀請省內(nèi)外著名教育專家作有針對性的專題報告，促進教師先進教育理論的學(xué)習(xí)、運用。

2、開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵教師自學(xué)、函授、進修，提高教師素質(zhì)。

3、注重教師內(nèi)部挖潛活動，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（三）組織開展好師生各類活動，提高師生整體素質(zhì)。

1、組織參加鎮(zhèn)以上各類活動。

2、成立各興趣小組，利用大課間活動，集中訓(xùn)練。

3、舉辦校級體育運動活動，(本網(wǎng)網(wǎng))師生共同參與，提高師生團隊精神和拼搏精神。

三、今后打算。

（一）、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組和質(zhì)量檢測小組。

（二）、加強常規(guī)管理，完善提高教學(xué)質(zhì)量的保障體系。

1、每學(xué)期初，教導(dǎo)處制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃和各類教學(xué)考評方案。

2、每學(xué)期，教導(dǎo)處要進行各種形式的聽課，教導(dǎo)處主抓教學(xué)的.領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課的原則是：隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。

3、教導(dǎo)處每學(xué)期認真組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。

4、教導(dǎo)處每期至少要組織兩次教學(xué)常規(guī)檢查工作，并對檢查中出現(xiàn)的問題，及時反饋。

5、教導(dǎo)處每學(xué)期要組織賽課、示范課、課改課觀摩等活動，為本校教師搭建相互交流學(xué)習(xí)的平臺，以至互相取長補短，共同進步。

（三）、加強過程性管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

1、每學(xué)期初，每位教師要結(jié)合自己所教班級學(xué)生成績情況，制定出本年度教師自己的教學(xué)目標，要具有可行性。

2、每學(xué)期初，教師要制定學(xué)科教學(xué)計劃，教研組長要帶領(lǐng)組員制定出本組教研工作計劃?？迫谓處熞贫ㄅ鄡?yōu)轉(zhuǎn)差計劃。

3、教師按時完成教學(xué)任務(wù)，精心布置作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，認真批改作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。

4、每位教師每月至少完成一篇高質(zhì)量的精品教案和教學(xué)反思。

5、做好培優(yōu)補差工作。

（四）、落實好激勵機制，充分調(diào)動師生的積極性。

一是落實好各類教科研獎懲方案，獎優(yōu)罰劣。二是落實好教師目標管理考評方案，根據(jù)此方案進一步完善績效工資制度，加大績效考核中教學(xué)質(zhì)量考核比例，建立多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配激勵機制。三是啟動學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作工程，打造名師群體。

（五）加強階段性教學(xué)目標測評，組織安排好期中、期末兩次統(tǒng)一考試，并認真組織教師撰寫質(zhì)量分析報告，便于指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。

總之，我校要不斷創(chuàng)新工作機制，牢固樹立“質(zhì)量是教育的生命，創(chuàng)新是教育的靈魂”的觀念，咬住“質(zhì)量”不放松，盯住“實抓”不動搖，鼓實勁、做實事、謀實效，為坪壩教育的振興，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

晏店小學(xué)。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇十五

感謝縣級培訓(xùn)的兄弟姐妹們，是你們的無私奉獻保證了培訓(xùn)大會的圓滿完成。很榮幸我也成為了此次縣級培訓(xùn)團隊中的一員，我以既是學(xué)員又是培訓(xùn)團隊成員的的雙重身份參加了縣級的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中讓我更加體會到了縣級培訓(xùn)團隊成員的團結(jié)實干、不辭辛勞、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神。培訓(xùn)團隊由教研室韓國棟老師和來自教育一線的十二位老師組成，在這個團隊里面每人各司其職，團結(jié)協(xié)作，這十二位教師成為本次大會順利開展的重要力量。團隊的工作質(zhì)量決定了全縣培訓(xùn)的效果，所以我們在韓國棟老師的帶領(lǐng)下，開展了以下工作：

一、打造優(yōu)秀培訓(xùn)團隊，整體把握培訓(xùn)方向。

為了保證這次暑期培訓(xùn)的實效性，教研室主任韓國棟老師從縣直學(xué)校和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校抽取了部分名師和骨干教師成立了本次會議的培訓(xùn)團隊，在培訓(xùn)活動正式啟動前，培訓(xùn)團隊的全體老師在韓國棟老師的領(lǐng)導(dǎo)下曾多次舉行碰頭會議，確定培訓(xùn)的總體目標，討論培訓(xùn)的具體形式，分配負責(zé)的具體任務(wù)等工作。培訓(xùn)團隊的十二名教師全都來自教學(xué)一線，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論，從而保證了此次培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。在韓主任的帶領(lǐng)下，十二名教師各有分工，盡職盡責(zé)，精誠團結(jié)，通力合作，團隊的力量在本次培訓(xùn)活動中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、精選多維立體培訓(xùn)課程，精準把握培訓(xùn)高度。

為了保證本次暑期培訓(xùn)高質(zhì)量的完成，我們小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)團隊成員專門研究了課程的培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)過幾天的討論和不斷調(diào)整，最終確定了課程的培訓(xùn)內(nèi)容。會議的主要內(nèi)容針對小學(xué)數(shù)學(xué)一至六年的十二冊教材的教材分析，圍繞教材分析這個主題，我們又開辟了單元教材分析、課時教材分析、課例視頻分析、信息窗分析和試題設(shè)計與說明等課程，力爭通過本次培訓(xùn)讓全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師對小學(xué)數(shù)學(xué)教材有一個整體而又系統(tǒng)的把握，切實提高全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師對學(xué)習(xí)教材、理解教材、使用教材的能力，從而促進全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提高。

三、靈活變通的培訓(xùn)模式，充分調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

為了保持全體學(xué)員對這次學(xué)習(xí)的積極性和持久性，我們培訓(xùn)團隊成員在原來的

形式上又進行了進一步的改革。出現(xiàn)了現(xiàn)場答疑、視頻研討、分組討論、創(chuàng)新作業(yè)等新模式。比如現(xiàn)場答疑就是老師們非常喜歡的一種學(xué)習(xí)模式，老師們在鎮(zhèn)校培訓(xùn)分析教材的過程中，把自己的問題或疑惑都以文稿的形式上交到培訓(xùn)團隊，培訓(xùn)團隊成員在會議現(xiàn)場解答老師提出的各種問題，問答式的互動交流解開了老師心中的迷惑，有助于教師更加準確的把握教材，及時的調(diào)整教學(xué)思路和策略。分組討論學(xué)習(xí)的模式把話語權(quán)都交給了每個小組的成員。全縣五百多名老師，我們按鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直一共分了十五個小組，每個小組分設(shè)一名組長。培訓(xùn)團隊成員負責(zé)確定當天的討論主題，每天的下午就是分組討論的時間。教室里老師們時而凝神思考，時而唇槍舌戰(zhàn)，每一位老師都十分積極地參與到這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛中來，達到了良好的學(xué)習(xí)效果。

現(xiàn)在培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，十多天的磨練讓我的生活更加的充實，讓我在面對明天的課堂時又多了幾分自信和自豪，回想周奎齊局長為我們做的《你的態(tài)度決定你的高度》，真是如夢初醒，良好的工作心態(tài)會給學(xué)生創(chuàng)造幸福，良好的生活態(tài)度會給自己創(chuàng)造美好的幸福生活。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇十六

根據(jù)陽規(guī)教[20xx]45號文件的布置和要求，我校學(xué)校于8月22至28日進行了為期一周的暑期教師集訓(xùn)活動?，F(xiàn)將本活動的準備情況、開展情況總結(jié)如下。

一、高度重視，充分準備集訓(xùn)素材。

學(xué)校高度重視暑期的集訓(xùn)工作，成立了集訓(xùn)工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面策劃、落實教師集訓(xùn)工作，假期準備了教育法規(guī)，教學(xué)規(guī)范，教學(xué)技能，校外、校內(nèi)師德先進事跡等學(xué)習(xí)材料，并制訂了《石溪小學(xué)教師集訓(xùn)工作方案》，為扎實開展集訓(xùn)活動奠定了基礎(chǔ)。

二、認真組織，扎實開展集體活動。

對 應(yīng)于中心校的要求，我校集訓(xùn)方案制定了三個方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實處，23日上午，學(xué)校召開了教師集訓(xùn)動員大會，明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容，提 出了集訓(xùn)的具體要求，嚴明了集訓(xùn)工作紀律，為集訓(xùn)工作的扎實開展輔平了道路，從集訓(xùn)的參與度來看，全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，能嚴格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn) 工作方案。

1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行。 首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范 的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自 查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)了師德典型的先進事跡。

2．認真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8月22—28日的集訓(xùn)中，學(xué)校沒有安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓(xùn)、課標培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。

3．切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎(chǔ)上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了民意考評，考核結(jié)果較為理想。

三、內(nèi)容生動，有效促進整體素養(yǎng)

1、師德工作談得“有聲有色”

正如陳前通校長在會后總結(jié)時所感：“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你 不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)永遠是學(xué)生的學(xué)生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓(xùn)活動開展得有聲有色， 達到了預(yù)期的效果。

2、學(xué)科教學(xué)話得“精彩無限”

“新課改下的科學(xué)課程，注重的不只是直接的面授科學(xué)，而是注重實踐的體 驗和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學(xué)生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學(xué)生，用無邊的愛包圍學(xué)生”；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué) 生?！薄笆緹o光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓(xùn)的教師和我校骨干教師的學(xué)后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老 師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。

3、自我提升訓(xùn)得“錦上添花”

形式靈活，務(wù)實高效的集訓(xùn)周，以 聽報告、大討論、大交流為主，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的集訓(xùn)活動，已成了一次思想大解放、認識大 提高，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動。集訓(xùn)活動圓滿完成了各項任務(wù)，通過這次大會大家思想受 到了一次教育，思維得到了一次拓展，認識得到了一個提高，達到了革故鼎新，根除陋習(xí)，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。為新學(xué)期順利開展工作，開好了 頭、起好了步。

本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)工作，我們認為，嚴格的紀律是保證培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，認真的準備、精心組織是保證培 訓(xùn)效果的關(guān)鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。開學(xué)后，在日常的教育教學(xué)活動的管理中，我們將把本次培訓(xùn)的效果延伸到具體 的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學(xué)校。

篇二：懷柔區(qū)楊宋鎮(zhèn)中心小學(xué)暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教委關(guān)于20xx年暑期教師培訓(xùn)工作要求,結(jié)合學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀,楊小以提高教師師德修養(yǎng)，增強教師依法執(zhí)教意識，提高教師業(yè)務(wù)水平為目標，以“一切為了教師的成長和發(fā)展”為主題，堅持從實際出發(fā)、統(tǒng)籌安排、注重實效的原則，開展了為期一周的專題培訓(xùn)活動?，F(xiàn)將本次教師培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下。

一、組織嚴密，規(guī)范認真

周密地安排、規(guī)范地管理是確保教師培訓(xùn)工作取得實效的基礎(chǔ)。一是高度重視，制定詳細的《楊小暑期教師培訓(xùn)工作方案》，成立以校長為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，內(nèi)容詳實，職責(zé)明確。二是嚴格考勤，嚴格實施教師培訓(xùn)簽到制度，確保教師全員參與，教師請假要征得主管校長同意。三是率先垂范，全體干部以身作則，與教師一起簽到、一起記錄。四是編印手冊，按照培訓(xùn)次數(shù)，印制《楊小教師培訓(xùn)工作記錄》。五是嚴密組織，培訓(xùn)前召開暑期教師培訓(xùn)部署會，明確目的，提出要求，培訓(xùn)結(jié)束召開總結(jié)會，表彰先進，查找不足。六是操作規(guī)范，本次培訓(xùn)做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴肅性和重要性。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

多樣的培訓(xùn)形式，豐富的培訓(xùn)內(nèi)容有效地避免了培訓(xùn)活動枯燥和乏味。一是專家講座。聘請北京師范大學(xué)心理學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師劉儒德教授，為教師做關(guān)于“合作學(xué)習(xí)之提問技能”的報告，提高教師課堂提問技能。二是觀看影片。觀看《大智慧》，聆聽翟鴻燊國學(xué)講座，提高師德修養(yǎng)；觀看鄒越《讓生命充滿愛》大型演講，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)。三是政策解讀。學(xué)習(xí)《北京市事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，規(guī)范教師職業(yè)行為。四是交流研討。舉辦多元智能理論研討會，解讀多元智能理論，增強課堂教學(xué)實效。五是理論考試。舉辦楊宋小學(xué)教師理論基本功考試，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。六是教師講座。區(qū)骨干教師發(fā)展工作室教師周金香結(jié)合王云峰教授講座淺談《新課程背景下小學(xué)骨干教師專業(yè)發(fā)展的思考》，引領(lǐng)教師專業(yè)成長；教學(xué)主任張長山結(jié)合劉永勝校長講座淺談學(xué)校校本課程與開發(fā)，更新教師教學(xué)觀念。七是經(jīng)驗介紹。學(xué)校陽光班級班主任、陽光教師和師德先進個人代表，站在班主任、一線教師和后勤人員的角度，交流在不同工作崗位上的典型經(jīng)驗，介紹個人先進事跡，為學(xué)校構(gòu)建陽光校園營造良好氛圍。

三、工作務(wù)實，成效顯著

扎實有效的工作提高了本次培訓(xùn)工作的實效性。一是參與廣泛，學(xué)校干部、教師、行政后勤人員全員參與，參加培訓(xùn)率達到98%。二是態(tài)度端正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，全體教師學(xué)習(xí)認真、聽講認真、記錄認真，交流互動積極主動。三是針對性強，此次培訓(xùn)內(nèi)容充分與教師實際需求相結(jié)合，有效促進了教師在教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)方法等方面的不斷提高，也為教師今后深入課堂教學(xué)實踐，打造陽光課堂找到了理論支撐。四是收獲頗豐，經(jīng)過一周的培訓(xùn)，全體教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、專業(yè)技能上都有了大幅度地提升，本次培訓(xùn)活動得到了教師的認可與好評，同時也為學(xué)校下一步教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇十七

為切實保障我校學(xué)生身體健康和生命安全，預(yù)防溺水、交通、用電等安全事故發(fā)生，進一步強化學(xué)校安全管理的'責(zé)任意識，按照教委辦有關(guān)文件精神，我校于7月3日起全面開展暑期“雙訪”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

家訪活動前，學(xué)校組織召開會議，組織全體教師認真學(xué)習(xí)《安海教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》，在會議中強調(diào)了“雙訪”活動的工作重點、任務(wù)要求和“雙訪”形式，并對“雙訪”工作進行周密的部署。通過此次會議讓全體教師從思想上認識到暑假“雙訪”工作的重要意義和作用，為暑假期間“雙訪”活動的全面開展奠定了基礎(chǔ)。

（一）校級干部家訪教師

暑假期間，許金蓮校長與部分學(xué)校中層干部陸續(xù)走進教師家中，通過家訪實地了解老師們的家庭環(huán)境、子女情況等，在面對面的促膝長談中許校長認真聽取老師們對學(xué)校教育教學(xué)管理等各方面工作的一些意見和建議，全面了解到老師們的實際需求。在走訪年輕教師家中時，許校長更是耐心地對年輕教師的成長提出寶貴的建議，鼓勵他們利用假期進行充電，多閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，積極撰寫論文，多看教學(xué)視頻，提高自身的業(yè)務(wù)能力，以便更好地勝任新學(xué)期工作。此次，校長通過家訪教師，拉近了學(xué)校和教師們的距離，讓教師們有強烈的歸屬感，為學(xué)校工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）教師家訪學(xué)生

家訪前，班主任老師和科任老師共同進行探討，對學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進行詳細的分析，精心制定有針對性的家訪方案。

隨后，老師們按照方案積極開展家訪活動，在家訪過程中，老師們把安全放在首位，特別向家長們強調(diào)了假期學(xué)生的安全教育：包括交通安全、防溺水教育、飲食衛(wèi)生安全、戶外活動安全等方面，提醒家長切實履行監(jiān)護人職責(zé)，督促學(xué)生不到村里的水庫、水渠、水溝邊玩耍，不私自下水游泳，注意暑期的臺風(fēng)天氣的戶內(nèi)戶外安全防范。整個家訪過程中老師們以正面肯定、積極鼓勵為主，通過和家長們親切的交談，向家長們反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、日常表現(xiàn)情況，向家長們了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，指導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的心理變化，注重對學(xué)生進行心理健康輔導(dǎo)，鼓勵家長和孩子們一起制定暑期活動計劃，增進親子間的情感，同時督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時按量完成暑期作業(yè)。老師們還認真聽取了家長對學(xué)校工作的意見和建議，并與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。

家訪后，教師對家訪情況及時進行整理匯總，認真填寫《家訪記錄》，收集家長對教育工作中意見和建議。根據(jù)家訪情況以及家長們對教育工作的意見和建議對今后的教育教學(xué)工作進行思考，與科任老師進行交流，共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。

總體來說，通過此次“雙訪”，走進了老師們的心靈，拉近了學(xué)校與老師們的距離；提高了學(xué)生家長的教育能力、增強了孩子的安全防范能力；增進了家長與學(xué)校的必要溝通，拉近了師生關(guān)系；促進了家校共建，了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)，掌握了少數(shù)特殊家庭學(xué)生情況；征求了學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，達到了預(yù)期的目的。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇十八

——結(jié)束了，我任職教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的時候，每一次述職，都是一次工作反思，在回顧工作的同時，反問自己的作為有沒有辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，是否促進了教師的專業(yè)發(fā)展，對學(xué)校的發(fā)展起到了推進作用。

回首本學(xué)期工作，我用心履職，對自己負責(zé)的`教科室工作、上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)一絲不茍，按時高質(zhì)完成，主要做了以下幾個方面的工作。

一、早謀劃、早行動，在鄒新才校長的具體指揮下，在上學(xué)期迎接市教育局年度工作檢查的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初就著手準備2013——20的教學(xué)工作評價，將上級的評估檢查要求融入到學(xué)期的整體工作安排，在平常工作中完善教科室的工作檔案。正是有了平常的扎實工作，在措手不及的“2013——學(xué)年教學(xué)工作評價”中，才能6月11日晚上整理完善，6月12日上午順利通過市教科院對學(xué)校的檢查。

二、全程參與“三月教學(xué)常規(guī)管理月”活動的組織實施，我在活動中堅持每天及時通過短信平臺發(fā)布“課訊”，通報活動的進展情況;在活動結(jié)束后做實總結(jié)評比，我撰寫了題為《以活動強化常規(guī)管理，用比武促進教學(xué)創(chuàng)新》的活動總結(jié)，制作了ppt,在總結(jié)大會上“圖文并茂”的展示活動面貌，客觀評價成績、直面不足之處，提出改進措施。

四、對口市教育局教師管理科，按時為職稱評審?fù)ㄟ^的20多名教師辦理了《專業(yè)技術(shù)任職資格證書》，完成了職稱評審摸底的準備工作;組織李霞、趙義、周麗媛、楊艷偉等已經(jīng)參與國培計劃的教師參加了局教師管理科、華中師范大學(xué)在大新路小學(xué)舉辦的國培教師調(diào)研座談會。

五、服務(wù)教師培訓(xùn)，我多次通過短信、口頭等形式督促我校參與“國培計劃”——遠程培訓(xùn)的9名語文教師、17名數(shù)學(xué)教師、7名物理教師按時完成培訓(xùn)任務(wù)，盡管我做了很多工作，但我校還是有3名物理教師沒有完成培訓(xùn)任務(wù)。

六、在黃校長的具體指導(dǎo)下，撰寫了題為《“五課”成效初顯，二中春色滿園》的經(jīng)驗材料，在全市教育工作會議上交流。

七、在周錦新校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，履行管科職責(zé)，積極參與政治、歷史學(xué)科組的聽評課、教學(xué)研討活動。

八、在鄒新才校長直接帶領(lǐng)下，參與了學(xué)?！敖】嫡n堂”課題研究和聯(lián)校協(xié)作指導(dǎo)工作。

小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)篇十九

自8月23日以來，我校按區(qū)教育局和街教育辦的統(tǒng)一部署和安排，集中領(lǐng)導(dǎo)、集中精力，有計劃、有目的地在全校教師中深入開展了以“創(chuàng)平安校園、辦特色學(xué)校、建一流隊伍、育時代新人”和“修師德、練內(nèi)功、強素質(zhì)、樹形象”為主題的集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。通過開展工作總結(jié)，組織認真學(xué)習(xí)，深入討論，深刻反思統(tǒng)一思想，提高認識，整肅師德師風(fēng)，進一步鞏固發(fā)展了近五年來師德師風(fēng)的建設(shè)成果，進一步提高了全校教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步增強了廣大教師教書育人的責(zé)任感好和使命感，取得了一定的成績，在教師中收到良好的反響，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

（一）統(tǒng)一干部思想，認真部署安排，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校開展以師德師風(fēng)教育為主要內(nèi)容的暑期教師集訓(xùn)活動，對提高教師隊伍整體素質(zhì)起到積極作用，收到了較好的成效，也還存在少數(shù)教師上課時使用通訊工具、酒后上課堂、教育觀念陳舊等問題。這些問題不解決，勢必影響教育事業(yè)的和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)干部充分認識開展的重要性和必要性，再抓暑期教師集訓(xùn)機會，再借暑期教師集訓(xùn)東風(fēng)，進一步提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，改革和創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理，積極促進學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。集訓(xùn)學(xué)習(xí)是一項嚴肅的活動，如果思想不統(tǒng)一，缺乏周密計劃和安排，非但起不到積極作用，相反會造成許多負面影響。在集訓(xùn)學(xué)習(xí)前，學(xué)校校委會召開專題會議，傳達了上級有關(guān)文件精神，統(tǒng)一全體領(lǐng)導(dǎo)干部思想，精心部署安排本校學(xué)習(xí)活動。會上，李世明校長強調(diào)說：“……火車跑得快，全靠頭來帶，我們干部首先要統(tǒng)一思想提高認識，不要認為這樣的活動年年搞，就那么回事，走走形勢，了了差事算了；而是要在思想上重視，行動上務(wù)實，扎實開展，求得實效?！睂W(xué)校成立了集訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實可行的實施方案，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定了學(xué)習(xí)時間，提出了學(xué)習(xí)要求，嚴明了集訓(xùn)紀律，安排了學(xué)習(xí)日程，為不折不扣完成集訓(xùn)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

（二）廣泛宣傳發(fā)動，加強檢查指導(dǎo)，落實學(xué)習(xí)任務(wù)。

8月23日，全校教師在學(xué)校集中，召開集訓(xùn)大會，廣泛宣傳發(fā)動，拉開了學(xué)習(xí)的序幕。在學(xué)習(xí)過程中，特別對教師作了明確的紀律要求，每天的活動安排了具體負責(zé)人，每天由專人負責(zé)點名，要求每個教師必須準時簽到，規(guī)定集訓(xùn)期間教師無故缺席的通報批評，每天培訓(xùn)結(jié)束后，教研組負責(zé)人要對本組每位參訓(xùn)教師當天的學(xué)習(xí)筆記進行檢查，并及時向?qū)W校主要負責(zé)人匯報教師學(xué)習(xí)、生活情況，反饋本組位好壞典型及其它信息。學(xué)校主要負責(zé)人注意與教研組負責(zé)人和老師座談交流，了解學(xué)習(xí)狀況，摸清教師思想動態(tài)。有的老師說，好不容易放假休息休息，搞什么學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)真會整人；有的人說自己工作那么認真負責(zé)，不需要學(xué)習(xí)。針對這些錯誤的認識，學(xué)校負責(zé)人做細致的思想工作，及時糾正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織得力，教師及總學(xué)習(xí)認真，討論交流人人發(fā)言，總結(jié)體會統(tǒng)一裝訂。整個學(xué)習(xí)有安排、有活動、有檢查、有簽到、有記錄；教師有資料、有筆記、有總結(jié)體會。由于學(xué)校重視學(xué)習(xí)的過程管理，從而保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的落實，學(xué)習(xí)活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律松散，思想松懈，應(yīng)付差事，走形式的現(xiàn)象。

（三）領(lǐng)導(dǎo)嚴以律己，集訓(xùn)全程參與，學(xué)習(xí)帶頭示范。

8月29日，在全校教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)會上，學(xué)校劉校長既交流了自己的學(xué)習(xí)體會，又提出了學(xué)習(xí)的要求；特別是他從四個方面（教師要有崇高的追求、要有愛心、要有高超的育人技能、要有顧全大局的胸懷）談了自己對師德的獨到領(lǐng)悟，在廣大教師中激起了千層波浪，贏得了好評。老師們說，劉校長對師德的獨到領(lǐng)悟，把握了師德的內(nèi)涵，抓住了師德的精髓，內(nèi)容凝練而又具體，簡潔而不空洞，講解通俗易懂，讓人折服；從前修師德無從下手，今天終于找到了突破口。在這次學(xué)習(xí)中，學(xué)校校委會成員既是學(xué)習(xí)的組織者，又是一個學(xué)習(xí)的參與者，扮演著雙重角色；不因為是干部不學(xué)習(xí)，也不因為事多而疏于學(xué)習(xí)，而是要求老師做到的自己首先做到了；全校教育干部全程參與，無一請假現(xiàn)象，帶頭學(xué)習(xí)，起到了很好的表率作用。

（四）堅持四個結(jié)合，講究學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效果。

學(xué)校在嚴肅、務(wù)實的同時，力求避免學(xué)習(xí)的單調(diào)性，講究學(xué)習(xí)方法的多樣性。一是以“遠”“近”學(xué)習(xí)相結(jié)合，“遠”是遠學(xué)全省師德標兵汪金權(quán)同志的模范事跡，；“近”是組織評選本校師德標兵并聽其作師德報告，并組織教師學(xué)習(xí)并撰寫師德反思材料，辦學(xué)習(xí)師德體會墻報。二是把集訓(xùn)學(xué)習(xí)與總結(jié)工作查找解決問題相結(jié)合。學(xué)校認真總結(jié)了上半年工作，全校教師對過去一學(xué)年的工作進行深刻反思，自我剖析，揚長避短。三是把學(xué)習(xí)與師德師風(fēng)的考評，建好師德檔案相結(jié)合。學(xué)校按照建師德檔案的要求，認真組織考評和填寫。全員參與，個人自評，老師互評，考核小組復(fù)評，力求客觀公正，檔案填寫沒有流于形式。四是把學(xué)習(xí)與組織教師學(xué)習(xí)新教材、新課標、新課改，提升教師新理念相結(jié)合。組織全體教師聽師德師風(fēng)先進個人專題報告，寫3000字以上的教學(xué)反思。五是整改與健全制度相結(jié)合。全體教師認真制定整改計劃和新學(xué)期的工作計劃，學(xué)校認真做好計劃、制度、規(guī)章的廢、改、立工作，對不符合實際的計劃進行修訂，對不合理的制度進行修改，對不健全的規(guī)章加以補充和完善。

（一）通過學(xué)習(xí)，再次考驗了我們的教育干部，檢驗了我們的老師。

這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)處在暑假期間，又處于學(xué)校校門籌建當中，學(xué)校事多事雜；又恰逢高溫天氣，酷熱難熬……面對這些實際困難，我們的學(xué)校暑假集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，總攬學(xué)校工作全局，突出工作重點，沒有手忙腳亂，與中心學(xué)校目標同向，工作同步。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學(xué)習(xí)大事；老教師學(xué)而不厭，年輕教師謙虛好學(xué)，全校教師積極向上，學(xué)習(xí)的積極性和主動性進一步增強，學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會，更重要的是一次教育干部能力、作風(fēng)，教師師德師風(fēng)的展示會、檢驗會。

（二）通過這次學(xué)習(xí)，查找出了學(xué)校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作。

在學(xué)習(xí)中，我們總結(jié)過去，查找問題，規(guī)劃未來。一是宗旨意識不強，一些有的教師師德不高，價值觀異化，思想觀念僵化，責(zé)任心淡化；二是有的教師缺乏進取精神、創(chuàng)新意識，教育觀念陳舊，仍然停留在應(yīng)試教育階段，上課滿堂灌，復(fù)習(xí)搞題海戰(zhàn)術(shù)；三是少數(shù)教師課堂隨意性大，教育學(xué)生方法簡單；四是學(xué)校管理有待進一步規(guī)范。發(fā)現(xiàn)問題勝于發(fā)現(xiàn)真理。問題沒有發(fā)現(xiàn)永遠是問題，查找問題不是壞事，及時整改更是有利于工作，我們要面對這些問題，凈靜思考，分析根源，剖析危害，認真整改，收到了預(yù)期的效果。

（三）通過學(xué)習(xí)，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。

學(xué)習(xí)中，教師們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范，各項規(guī)章制度和有關(guān)教育法律法規(guī)，進一步增強了法律法規(guī)意識；認真總結(jié)工作，自我剖析，揚長避短；收聽看全國師德標兵和今年抗震救災(zāi)英雄教師報告會，學(xué)習(xí)本位典型，取長補短；參加師德考評，更是增強了修師德的緊迫性；學(xué)習(xí)新課改、新教材、新課標，進行“班班通”多媒體教學(xué)技能培訓(xùn)，提高了教師新的教學(xué)理念和教學(xué)技能……通過這次學(xué)習(xí)，全校教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責(zé)任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，給老師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導(dǎo)了向；給新學(xué)期工作深入了生機和活力。

我們這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達到了預(yù)期目標，我們的體會是：建立機構(gòu)，統(tǒng)一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關(guān)鍵；領(lǐng)導(dǎo)重視，作風(fēng)務(wù)實是保證。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學(xué)習(xí)終身制的倡導(dǎo)；這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但是加強師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠沒有盡頭；在今后的.工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，為推進我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。

為了進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教體局及鎮(zhèn)教辦的的工作部署，我校從8月26日至31日進行了為期6天的教職工暑期集訓(xùn)。圓滿完成了預(yù)定的各項任務(wù)，達到了預(yù)期目的。

20xx年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié)，也是對20xx年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱。學(xué)校利用一周時間集中學(xué)習(xí)政治理論，法律法規(guī)，師德規(guī)則以及優(yōu)秀教師先進事跡，充分認識到教師負著重要的社會職責(zé)，面臨良好的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，每個人應(yīng)該自覺地提高自己的政治理論水平和教師道德水平，以適應(yīng)社會對教師不斷提高的思想政治素質(zhì)，師德水平的要求，提高履行職責(zé)的師德修養(yǎng)準備。

學(xué)校首先召開了校委會，傳達了教育局的會議精神，并通過討論制定了集訓(xùn)方案，安排了集訓(xùn)時間、集訓(xùn)形式及集訓(xùn)內(nèi)容。成立了集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由韓曉景校長總負責(zé)。為了搞好這次培訓(xùn)，學(xué)校召開了集訓(xùn)動員大會，韓校長作了動員報告，同時對這次集訓(xùn)做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格集訓(xùn)作息時間。二是嚴肅考勤紀律，實行點名制。三是學(xué)習(xí)期間要求教師認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會。

認真學(xué)習(xí)1．建立考勤、作息制度。

學(xué)校教務(wù)處把學(xué)校教師全部登記造冊，每天上午、下午點名。教師無重大特殊事件不得請假、遲到、缺會、曠會。

2．精心組織學(xué)習(xí)材料，讓老師樂學(xué)。

學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《山東省事業(yè)單位聘用合同》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育政策和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（20xx年修訂）、《濟寧市教師“十不準”》、《濟寧市師德師風(fēng)考核辦法（試行）》等文件及相關(guān)教育法規(guī)，廣泛營造“做人民滿意教師，為人民滿意學(xué)校，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進一步增強廣大教師的服務(wù)意識和依法治教意識，全面規(guī)范辦學(xué)行為。

3．分組討論，檢查對照。

討論的主題是對師德的新認識。認識到提高師德修養(yǎng)是社會的要求，時代的要求自我更新，自我提高的要求。提高師德水平對每位教師都有必要。學(xué)習(xí)師德標兵的先進事跡，對照自身的工作和學(xué)習(xí)，找差距，談?wù)J識，廣泛開展批評與自我批評，再塑造大張樓鎮(zhèn)一中教師的光輝形象。我們還要求老師對學(xué)校工作提出意見、建議，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作多作批評。