先進性教育黨性分析材料(模板8篇)

作文是學習語文的一種重要方式，可以鍛煉自己的思維能力。總結時要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的寫作水平和文采。

先進性教育黨性分析材料篇一

根據(jù)的統(tǒng)一布署，在全市開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，在教育活動學習動員階段，我認真學習保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好機關工作的責任感和使命感。認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問題查擺如下：

一、思想方面

問題1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

整改措施：

1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。

2、認真執(zhí)行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。

問題2、政治理論方面的內容看得多，市場經(jīng)濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。

原因：一是在思想對領導干部應具備全面的素質，掌握更多的知識的重要性認識不足，認為自己是從事黨務、行政工作的，只要政治理論-功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。

整改措施：

1、加強學習，提高對掌握科學文化等方面知識重要性的認識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學習其他學科的知識。

2、適當增加集體學習科學文化等內容的時間，要發(fā)揚擠和鉆的精神，充分利用點滴時間學習這方面的知識。

二、作風方面

問題1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領導及有關部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。

原因：一是對中紀委等有關廉潔自律規(guī)定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。

整改措施：

1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規(guī)定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。

2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。

問題2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少；三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。

原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。

整改措施：

1、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，任何時候都不能丟。

2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結和統(tǒng)一。

問題3、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對領導班子成員和科室負責同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進。

原因：一是對領導方法，領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領導科學知識學習不夠。

整改措施：

1、進一步加強對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關經(jīng)濟科學知識的學習，提高思想認識，提高領導水平，提高領導藝術。

2、加強自己和全體同志們的法制學習和法制教育，不斷強化依法行政，依法辦事意識，進一步克服工作方法不夠科學、個別同志還習慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領導方法更加科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

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先進性教育黨性分析材料篇二

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動現(xiàn)已進入第二階段，對這一活動,從中央到地方各級黨組織和黨員都很重視，抓得很緊，其勢頭不亞于過去的黨員登記和“三講”活動，為什么那么重視?我的看法有兩條：一是從正面上看，為了提高黨的執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命，全面提高黨組織戰(zhàn)斗力和黨員綜合素質;二是從反面上看，為了減少****現(xiàn)象、挽回社會影響,加強黨的領導。

所以,在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動意義重大,影響深遠。在學習活動中，我的思想也很受教育，下面我結合學習中的收獲，對自已的黨性黨風狀況進行總結反思，查找突出問題，主要有以下幾點需要認真的解決，現(xiàn)初步剖析如下:。

一、存在的主要問題：

1、素質能力與履行職責的要求有差距。作為上市公司高層管理人員由于長期從事工會、紀檢委工作，素質能力還不夠全面，特別是在全面推進企業(yè)改革，促進企業(yè)永續(xù)、長足發(fā)展上學的不夠，鉆的不透，在理論體系把握上和“融會貫通”地利用理論學習成果去指導實際工作上做的還不夠，與“政管兼通”的要求存在差距，在一定程度上存在經(jīng)驗主義和實用主義，缺乏從經(jīng)濟和社會現(xiàn)象中看清事物本質的判斷力和敏銳性，在考慮和安排工作時缺乏前瞻性和系統(tǒng)性。有時觀察、分析、處理問題，站位還不夠高，視野還不夠寬，方法還不夠活。

2、精神狀態(tài)與形勢發(fā)展的要求有差距。對分管的工作有時抓得還不是很緊，對職責范圍內的事有時考慮的還不是很細，有時對一些工作只求過得去，不求過得硬。工作有時不夠積極主動，在探索特點規(guī)律、總結經(jīng)驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠細致。

3、工作作風與求真務實的要求有差距。

一是不同程度地存在調查研究不夠深入的問題。正因為如此，很多工作是“知其然，不知其所以然”，在一定程度上影響了決策絕對的準確性，有些調查研究存在“半截子工程”現(xiàn)象，即在“調查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠，使有些管理工作比較粗，注重了形式而忽視了實際內容。

二是存在“走馬觀花”的傾向，近年來，自己下基層的次數(shù)雖然不少，但下去后跑面比較多，蹲點相對少一些，深入實際調查研究解剖的不夠，有時抓工作重布置，輕檢查督導，跟蹤問詢也不夠。對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，比如在這次征求到的意見中，有職工反映頻繁裝修對職工的身體健康有影響，對于這條意見我做了深刻的反思，感覺到自己作為工會主席，應該主動去為職工解決實際困難，主動為職工創(chuàng)造好的工作環(huán)境，而不在問題出來了，意見反映上來了才想到要去解決，所以今后在深入一線解決生產(chǎn)經(jīng)營困難這方面還需要加強。

三是在工作方法上，有時過于簡單，情緒急燥，欲速則不達。由于自已做紀檢工作，遇到問題不能冷靜思考，不能控制自己的情緒，在領導方式方法上不注意“以人為本”，批評人嚴厲傷害了職工的自尊心，在具體問題的處理上，不能從多方面、多角度考慮和尋求解決辦法。

4、廉潔自律與拒腐防變的要求有差距。

因為本身自已就是做反****工作的，對自身能夠嚴格要求，能夠在思想上樹立抵御****的思想道德防線，自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度，在廉潔自律方面總的情況是好的，但嚴格來說，也有一些做得不當?shù)牡胤?。如在接待上級檢查工作時，也有陪吃陪喝的現(xiàn)象，當時想到是為了工作，為了企業(yè)利益沒覺得有什么不妥，但細細分析起來感覺是與黨對領導干部的要求不相符的。另外就是對公司中的黨員干部教育的投入較少，公司出現(xiàn)了一小部分黨員干部違反規(guī)定的事情，這與我的工作不夠嚴謹分不開。

5、工作思路還需拓寬，在企業(yè)中的作用要進一步加強。

企業(yè)工會、紀委工作肩負的任務還是很繁重的，既要認真貫徹執(zhí)行黨委各項工作部署，又要圍繞友好集團發(fā)展和改革創(chuàng)造性地開展工作，再加上新的形勢和任務對商業(yè)企業(yè)黨務工作提出了更高的要求，相對于這些要求，我覺得自己在抓具體工作中還存在一些問題：

一是對工會、紀委工作有時僅限于上傳下達上級的有關文件精神，而如何結合本單位的實際情況進行貫徹落實，缺乏自己的工作思路;二是抓管理人員黨紀政紀教育學習不夠，在干部隊伍建設上未能很好的發(fā)揮紀檢委的作用，對管理人員輕管理，重使用、輕培養(yǎng)，對他們經(jīng)常性的思想教育僅靠大會小會進行提醒，組織他們進行培訓學習的不夠，原因是考慮到他們普遍承擔著較重的經(jīng)營任務，盡量不占用他們抓經(jīng)營的時間，因此對他們進行系統(tǒng)的政治理論培訓有所放松。究其原因還是我對政治理論學習的重要性認識不足。

同時缺乏大膽負責的魄力，在督促同級管理人員按規(guī)定辦事方面有所欠缺，特別是在班子中“批評難”的現(xiàn)象比較突出，沒有把同級之間的批評和對下級的批評當作一項加強隊伍建設的大事來抓，存在“老好人”思想。三是在工作中開拓創(chuàng)新不夠，由于擔心可能引發(fā)一些不必要的矛盾和問題以及求穩(wěn)怕亂的思想，所以創(chuàng)新步子邁的不大。

以上問題的存在，從深層次上分析起來，主要原因是自身產(chǎn)生了自滿情緒和畏難情緒，直接導致工作責任的弱化。集團公司自成立以來，公司不斷取得驕人成績，因此產(chǎn)生了自滿情緒，而這兩年受經(jīng)濟大環(huán)境影響，集團公司的發(fā)展進入了緩慢增長時期，集團上下都感覺壓力很大，我自己也出現(xiàn)畏難情緒，再加上集團成立以來我一直從事這項工作，早就把友好事業(yè)當成了自己的終身事業(yè)，自以為能夠經(jīng)得起組織的考驗，所以產(chǎn)生了自我滿足的思想，忽視了世界觀的改造，不注重政治素質的提高，標準降低，要求放松，所以造成了自己在宗旨觀念、作風建設、和理想念方面出現(xiàn)上面提到的一些問題。

xx市國家稅務局自1994年8月成立以來，在總局和省局的正確領導下，大力加強領導班子和領導干部的思想經(jīng)濟條件下政策調整的適應能力不斷增強，以勇于開拓的'改革氣魄、求真務實的工作作風，始終不渝地堅持以組織收入為中心，以征管改革和機構改革為突破，以干部人事制度改革為動力，大力實施依法治稅、科技興稅和形象樹稅三稅工程，積極開展管理質量年、素質建設年、全面落實年活動，努力創(chuàng)建文明行業(yè)，積極引導廣大干部投身改革，取得了明顯成效，市局連續(xù)五年超額完成工商稅收任務，連續(xù)四年被評為xx市精神文明建設先進局，連續(xù)兩年在市委、市政府組織的對全市13個重點糾風單位的行風測評中獲得第一名。去年被國務院授予全國先進單位榮譽稱號。

雖然我們在各項工作取得了一些成績，但與形勢的發(fā)展和總局、省局對我們工作的要求相比，還有不小的差距，通過這次“先進性教育活動”，我們在前期廣泛調研，征求社會各界和基層干部對市局領導班子和領導干部在黨性黨風方面存在問題的基礎上，認真梳理了市局領導班子《征求意見表》和巡視組的情況反饋，我們認為這些意見大多是客觀的、公正的，確實反映了市局領導班子在工作中存在的問題和不足，對此，我們將本著實事求是的態(tài)度，認真加以總結，并制定切實可行的措施，為確保高質量地完成“自我剖析”階段，將“先進性教育活動”教育引向深入奠定了基礎。

一、存在的主要問題。

(一)自覺學習并運用理論指導實踐不夠。

通過“先進性教育活動”教育第一階段的理論學習、專題輔導和集中交流，局黨組切實感到以往在加強理論學習、理解精神實質上是不夠的，在明確要求、理清思路、掌握立場、觀點、方法指導實踐上是欠缺的。其主要表現(xiàn)一是學習的自覺性不高。

存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持不好。客觀上強調工作忙、收入壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習有關理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。

在理論體系把握上和“融會貫通”地利用理論學習成果去指導我們的各項改革和實際工作上不適應，在一定程度上存在經(jīng)驗主義和實用主義的學習方法，缺乏從經(jīng)濟和社會現(xiàn)象中看清事物本質的判斷力和敏銳性。特別是在征管改革的新形勢下，很多工作用理論思維“回頭看”不夠，需要用認識論的觀點對一些不完善、不配套之處認真加以總結，進一步研究改進。

(二)領導班子建設存在薄弱環(huán)節(jié)。

1.整體合力發(fā)揮不夠。

其主要表現(xiàn)是：有些已經(jīng)形成決議或決定的事情，在貫徹落實之中因認識不夠統(tǒng)一，或多或少地打了折扣，在某些問題上統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，相互支持有些欠缺;在有些工作中分工協(xié)作不夠，廣泛聽取意見不夠，未能充分發(fā)揮每個成員的積極性和創(chuàng)造性，使某些工作的合力不足而造成成效不明顯。同時班子的思想交流不夠，工作上見面多，思想上見面少，特別是找下級談心較少。同時，領導班子的自身建設制度有待完善，例如如何更好地貫徹民主集中制原則，加強領導班子的思想交流等，都需要進一步完善。

2.求真務實的精神不夠。

在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，滿足于會議開過了，文件傳達了，卻并沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗。如在計算機的應用開發(fā)上，我們的目的是為了適應現(xiàn)代化管理模式的需求，使管理更有效，但在推行過程中，沒有考慮基層的承受能力，人員培訓和試點運行不夠充分，就倉促推開，致使出現(xiàn)了一些客觀上影響服務和管理質量的問題。

另外，在個別決策實施過程中，忽視了本地的實際情況，如個體稅收征管問題，我們是本著精簡高效、增強管理力度的原則出發(fā)，但在一定程度上脫離了實際和管理現(xiàn)狀，忽略了管理的難度和納稅人的素質，實行集中征收后管理措施沒有跟上，使管理監(jiān)控力度下降，沒有達到改革的目標。

也有些工作起步較早，但沒有形成氣候，如納稅評估工作，我們早在97年就已“破題”，并在涉外分局付諸實施，總局98年就以xx涉外企業(yè)的納稅評估為藍本，在全國涉外企業(yè)中實行審核評稅(納稅評估)工作，但由于我們在思想上求穩(wěn)怕亂，沒有形成氣候，有些方面落在了一些地區(qū)的后面。這件事說明我們認真領會和運用“三個有利于”上還存在不足，致使在改革中思想有些保守，特別是力促改革成果轉化工作的意識不夠強。

3.工作作風不深入。

領導班子深入基層和處室指導落實不夠。一是不同程度地存在調查研究不夠深入的問題。正因為如此，很多工作是“知其然，不知其所以然”，在一定程度上影響了決策正確性，這個問題比較突出。有些調查研究存在“半截子工程”現(xiàn)象，即在“調查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠，使有些管理工作比較粗，項目雖然很多，表面很細，但經(jīng)不住推敲，注重形式而忽視了實際。如征管模式基本到位后，如何冷靜分析管理中存在的問題及征管模式中存在許多薄弱環(huán)節(jié)沒有真正研究出一套切實可行的舉措。

二是存在“走馬觀花”的傾向。雖然年年也下了基層，年年進行拉網(wǎng)式的目標管理考核，但對一些問題卻沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決。如即墨國稅局在97年就出現(xiàn)了個別干部變通稅率、虛開發(fā)票、多售發(fā)票的問題，直到98年底才被發(fā)現(xiàn)糾正，給工作造成了不應有的損失，這個教訓太深刻了。

先進性教育黨性分析材料篇三

黨性分析、民主評議會議以后，根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是市督導組反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，特別是在個人存在問題的原因以及造成的危害方面，進行了深層次的剖析。在此基礎上，對整個黨性分析報告進行了再修改、再提煉、再加工，以期達到問題講清、原因找透、危害講明、修正缺點，完善自我的目的。現(xiàn)將修改后的黨性分析報告如下。

我1970年10月參加工作，1976年4月入黨，大學文化，歷任教師、科員、供銷社主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨委書記、開發(fā)區(qū)管委主任等職，現(xiàn)任市我們單位服務中心黨委書記、主任。

這次在全市開展的保持共產(chǎn)黨員。

活動，我們單位為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、市、市各級關于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見，中央及市市各級領導的重要講話，系統(tǒng)地學習了十六大報告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的。

讀書筆記。

通過深入學習，對這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有了深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規(guī)范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。

一、存在的主要問題和不足。

對照《共產(chǎn)黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯(lián)系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：

1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對"三個代表"的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫。

心得體會。

2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統(tǒng)攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。

3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于我們單位服務中心的辦事規(guī)則，進"中心"的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由于過多的強調了特殊行業(yè)的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協(xié)調來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報的沒匯報好，一直沒有解決好。

4、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。

5、接待應酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。

二、存在問題的原因和危害。

上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下三點：

一是黨的理想信念、宗旨觀念的松動。認為自己快三十年黨齡了，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。

二是忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

三是思想軟弱，處理問題、作決策有時瞻前顧后、患得患失，導致了在諸如公安身份證快證進出問題上違心地作了讓步。

規(guī)章制度。

定得嚴，督查力度不夠，以致造成有些制度執(zhí)行起來一陣風，堅持始終上不夠，在充分發(fā)揮黨委成員、支部成員乃至全體黨員先鋒作用上還很不夠，在處理人和事上動真的玩實的還有欠缺，齊抓共管的局面還不是很鞏固。

三、整改措施和奮斗目標。

1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創(chuàng)辦"學習型"機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經(jīng)濟知識，學法律法規(guī)，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。

2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實履行好第一責任人的作用。

3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協(xié)調，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發(fā)揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務，促進發(fā)展。

先進性教育黨性分析材料篇四

“兩個務必”的要求，從嚴律己，認真貫徹落實黨的各項方針政策，努力做到“八個堅持、八個反對”。在工作中，我任勞任怨，除完成日常財務管理、稅務統(tǒng)計、工資核發(fā)、部門預決算及銀行賬戶管理等日常工作外，還按時保質保量地完成了各級領導交辦的各項任務，取得了一定成績。當前，在全黨開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產(chǎn)黨員先進行教育活動，是新形勢下按照“三個代表”重要思想要求加強黨的建設的現(xiàn)實需要，也是促使黨員內強素質、外樹形象、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重大舉措。自活動開展以來，我按照室先進性教育領導小組及黨支部的安排部署，積極參加了所有學習教育活動，閱讀了指定書目及相關資料，圓滿完成了第一階段的學習任務。目前，我室先進性教育活動已進入第二階段即分析評議階段。為確保找準存在的突出問題，明確整改方向，我進一步學習了有關文獻，認真征求了同志們的意見，積極開展了談心活動，回顧了入黨志愿，認真對照黨員的八項義務及“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”，特別是胡錦濤同志在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動專題報告會上所強調的“六個堅持”，發(fā)現(xiàn)自己雖然理想信念堅定，能堅持學習理論知識和業(yè)務知識，并能在自己的工作崗位上認真開展工作，但同新形勢下貫徹落實“三個代表”重要思想、全面建設小康社會、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的要求還有一些不適應、不符合的地方?，F(xiàn)將有關情況剖析如下。

一、存在的主要問題

（一）學習方面存在的問題，主要表現(xiàn)在兩個方面。一是在理論學習上，缺乏對馬克思列寧主義原理的系統(tǒng)把握和深入理解，使得理論-功底不扎實，運用理論的自覺性也不高，看待事物重現(xiàn)象輕本質，缺乏理性分析；在學習過程中，存在實用主義傾向，常常是需要什么學什么，用著什么查什么，而且會出現(xiàn)斷章取義、不求甚解的現(xiàn)象；聯(lián)系實際也比較欠缺，實踐“三個代表”重要思想的本領有待進一步提高。二是在科學知識的學習上，重視業(yè)務知識的學習，輕視其他方面，尤其是文化和自然科學等領域知識的學習；業(yè)務知識鉆得也不深，平時學習的主動性、積極性及方法措施也有待進一步提高。

（二）理想信念方面存在的問題，主要是對徹底鏟除黨內腐敗現(xiàn)象的信心不足。長期以來，黨內政令不通，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對策”，“對人是馬列主義，對己是自由主義”，以會議落實會議，以文件落實文件等現(xiàn)象在部分地區(qū)和部門時有發(fā)生；“事不關己、高高掛起”，“明哲保身、但求無過”等已經(jīng)成為許多官員的治世方略；更有甚者變質腐化，貪污墮落，導致行業(yè)上不正之風接二連三，社會上丑惡現(xiàn)象層出不窮……所有這些，都讓我對黨能否消除和根治腐敗有些擔心。自身平時的黨性鍛煉還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠高。

（三）工作作風方面存在的問題，一是執(zhí)行制度存在欠缺，有時怕傷情面，導致工作得不到顯著提高；二是對自己的工作方法、工作思路有時過于自信，工作中有時會犯冷熱病，遇到挫折愛泄氣，容易走極端。三是與同事的交流溝通較欠缺，在工作崗位上雖說一直勤勤懇懇，但有時只是出于一種樸素的想法，對同事耐心不足，相互了解不深不透，還沒有真正和大家融到一起。四是工作還不夠膽大，自主解決問題的信心不足，在一些問題的解決上存在觀望思想，有“看”和“等”的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決，或是別人怎么辦，自己也跟著怎么辦。

二、存在問題的原因分析

對以上在理論學習、理想信念、工作作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底，還是在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距。

（一）理論學習方面，作為一名機關干部，雖然能認識到其重要性，也能堅持學習相關理論，但那只是很膚淺的。在實際工作中，常忙于應付事務性工作，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習得不夠深入，理解得不夠透徹，一般通讀多，重點精度少，只滿足于一般性了解，缺乏系統(tǒng)掌握。學習中淺嘗輒止，不注重全面系統(tǒng)，學習筆記限于摘抄，心得體會寫得不夠深刻，滿足于知其然，甚至有時存在重工作輕學習的思想，缺乏學習的緊迫感，容易放縱自己，不能擠時間去學。比如說茶余飯后，愛看一些自己感興趣的書籍或電視劇，不能認真閱讀理論著作等。所有這些，都在很大程度上制約了自身理論素質的提高。在理論聯(lián)系實際方面，由于運用理論指導實踐的意識不強，運用馬克思主義立場、觀點、方法來分析解決問題、指導工作的能力也比較欠缺，所以在實際工作中容易犯形式主義的錯誤，看不透事物的本質，給工作帶來一些不利影響。

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先進性教育黨性分析材料篇五

黨性分析、民主評議會議以后，根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是市督導組反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，特別是在個人存在問題的原因以及造成的危害方面，進行了深層次的剖析。在此基礎上，對整個黨性分析報告進行了再修改、再提煉、再加工，以期達到問題講清、原因找透、危害講明、修正缺點，完善自我的目的。現(xiàn)將修改后的黨性分析報告如下。

我1970年10月參加工作，1976年4月入黨，大學文化，歷任教師、科員、供銷社主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨委書記、開發(fā)區(qū)管委主任等職，現(xiàn)任市我們單位服務中心黨委書記、主任。

這次在全市開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我們單位為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、市、市各級關于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見，中央及市市各級領導的重要講話，系統(tǒng)地學習了十六大報告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有了深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規(guī)范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。

一、存在的主要問題和不足

對照《共產(chǎn)黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯(lián)系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：

1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對"三個代表"

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的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會。

2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統(tǒng)攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。

3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于我們單位服務中心的辦事規(guī)則，進"中心"的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大-片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由于過多的強調了特殊行業(yè)的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協(xié)調來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報的沒匯報好，一直沒有解決好。

4、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。

5、接待應酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。

二、存在問題的原因和危害

先進性教育黨性分析材料篇六

本人xxx，于xxxx年當兵入伍，xxxx年加入中國共產(chǎn)黨，xxxx年退伍參加工作，先后在xxxx、xxxxx工作。自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，我通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題、提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名普通黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來干工作、想問題、辦事情，自覺把學習共產(chǎn)黨員先進性要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的過程。

一、自身存在的問題分析：

對照共產(chǎn)黨員的先進性要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，“以此為鏡”，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

（一）在思想上。

1、雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加辦公室黨支部組織的一切學習活動，但被動學習的多，主動學習的少，不能把政治理論的學習貫穿整個工作的始終；書面形式學習多，理論聯(lián)系實際少，就學習而學習。而且，有時因工作關系還缺席了組織安排的學習活動。

2、學習具有不平衡問題。在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看；在學習上搞實用主義，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或很少涉足，知識結構單一。在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強。沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強。

（二）在工作上。

1、精神狀態(tài)還不能很好地適應新形勢的要求，工作熱情有所降低，精神狀態(tài)有時不佳，開快車、疲勞車現(xiàn)象時有發(fā)生，這些都給行車安全帶來隱患。有時工作不夠積極主動，存在不求有功，但求無過思想。

2、服務意識有待于進一步增強，對“服務是我們的天職”的思想體會得不深不透，“小成即滿”的思想依然存在。

3、工作爭強當先的意識不強。工作上安于現(xiàn)狀，沒有亮點，和其他優(yōu)秀同志相比較還存有較大差距。

（三）在作風上。

二、下一步打算。

通過學習，我深刻體會到作為一名共產(chǎn)黨員，必須做到不斷地加強自身的黨性修養(yǎng)，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约旱娜松?/p>

格言。

在工作上，要刻苦鉆研，不斷進取，勇于攀登科學高峰，把創(chuàng)新作為“三個代表”重要思想先進性的體現(xiàn)。

通過學習，也使我明確了今后的努力方向：

首先，加強學習。注意全面平衡的學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的重要思想，要深刻理解和領會“三個代表”重要思想的精髓之所在，按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒，堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標準來要求和約束自己。

其次，要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。要腳踏實地地做好本職工作，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡職，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不急功近利，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力做好本職工作，全心全意為人民服務。作為一名駕駛員，要做到勤勤懇懇、任勞任怨。本著為領導服務好的原則，努力克服困難，堅持以車為家，做到隨叫隨到，始終保持車輛處于一個良好的技術狀況，開好安全車。

第三，要密切聯(lián)系群眾，與群眾打成一片。要把全心全意為人民服務作為自己全部工作的出發(fā)點和歸宿，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想。經(jīng)受住市場經(jīng)濟的嚴峻考驗，堅持群眾路線，反對主觀主義，強化公仆意識，正確對待權力、地位和名利，發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，切實把“三個代表”落實到行動上。

第四，要進一步轉變工作作風，克服“小成即滿”的思想，高標準、嚴要求，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

總之，我作為一名共產(chǎn)黨員已明確了自己肩負的責任，堅定信心，認真做好自己的本職工作，嚴格遵循黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，務實創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

先進性教育黨性分析材料篇七

黨性分析、民主評議會議以后，根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是市督導組反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，特別是在個人存在問題的原因以及造成的危害方面，進行了深層次的剖析。在此基礎上，對整個黨性分析報告進行了再修改、再提煉、再加工，以期達到問題講清、原因找透、危害講明、修正缺點，完善自我的目的。現(xiàn)將修改后的黨性分析報告如下。

我1970年10月參加工作，1976年4月入黨，大學文化，歷任教師、科員、供銷社主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨委書記、開發(fā)區(qū)管委主任等職，現(xiàn)任市我們單位服務中心黨委書記、主任。

這次在全市開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我們單位為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、市、市各級關于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見，中央及市市各級領導的重要講話，系統(tǒng)地學習了十六大報告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有了深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規(guī)范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。

一、存在的主要問題和不足

對照《共產(chǎn)黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯(lián)系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：

1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對"三個代表"的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會。

2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統(tǒng)攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。

4、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。

5、接待應酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。

二、存在問題的原因和危害

上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下三點：

一是黨的理想信念、宗旨觀念的松動。認為自己快三十年黨齡了，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。

二是忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

三是思想軟弱，處理問題、作決策有時瞻前顧后、患得患失，導致了在諸如公安身份證快證進出問題上違心地作了讓步。

由于以上問題的存在，致使工作有時比較被動，在落實上級要求時，以文件傳達文件，以會議傳達會議，工作布置多，檢查少，規(guī)章制度定得嚴，督查力度不夠，以致造成有些制度執(zhí)行起來一陣風，堅持始終上不夠，在充分發(fā)揮黨委成員、支部成員乃至全體黨員先鋒作用上還很不夠，在處理人和事上動真的玩實的還有欠缺，齊抓共管的局面還不是很鞏固。

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先進性教育黨性分析材料篇八

我于1986年參加工作，1996年加入中國共產(chǎn)黨，歷任技術員、林政股長、經(jīng)營股長、林場場長、資源監(jiān)督員等職，現(xiàn)任林業(yè)局病防站站長。

自林業(yè)局開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，以集中學習為主要形式，教育活動開展的既轟轟烈烈，又扎扎實實，既豐富多彩，又深入細致，震撼了每個共產(chǎn)黨員的心靈。我在學習教育活動中，系統(tǒng)的學習了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》，學習了黨中央、省、地、縣一系列文件精神和胡同志在保持共產(chǎn)黨員先進性教育專題報告會上的講話。觀看了警示教育片；寫了2萬多字的讀書筆記和學習心得。通過學習，使我進一步提高了對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動重要性和必要性的認識。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎，完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要舉措。通過學習，真正觸動了神經(jīng)，激活了思想，思想政治理論水平上了個大臺階。黨性觀念，黨的宗旨進一步得到了升華，業(yè)務水平也得到了較大提高。

在認真回顧自己的工作，廣泛聽取干部職工群眾意見的基礎上，對自己的黨性、黨風狀況進行分析如下：

一、存在的問題：

（一）在政治理論學習上，雖能關心時事，和關心國家大事，除參加機關支部組織的集體學習外，平時不能積極主動的學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，致使自己政治思想素質不高，對黨的路線、方針、政策理解不深不透，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，認識事物只停留在表面，不能深入本質，對事物的理解不深刻，不全面，不能更好的發(fā)揮理論的指導作用。

（二）創(chuàng)新精神不夠，雖然能夠積極主動的完成本職工作和領導交辦的各項任務，但只滿足于按部就班，按套路辦事，工作中不善于思考、動腦筋，常常等待領導指示，說一步走一步，存在依賴性，對新事物不敢大膽實踐，害怕失敗。

（三）共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用發(fā)揮的不夠充分，不是事事帶頭，存在著不騎馬，不騎牛，騎個毛驢趕中游的思想。

（四）工作作風不夠扎實，在森林病蟲害的預測預報、防治、森林植物檢疫工作中，雖然有時也親自去做、去指導，但不能堅持經(jīng)常，安排布置的多、監(jiān)督檢查少。

二、問題存在的原因：

（一）對政治理論學習認識不夠，總認為自己是業(yè)務干部，政治理論水平差不多就行，沒有充分認識到。堅持政治理論學習，可以改造世界觀，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，堅定理想信念。

（二）思想上保持共產(chǎn)黨員先進性這根弦繃得不緊，沒能時時刻刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，要處處起到先鋒模范作用，放松了對自己的要求，把自己混同與一般群眾。

（三）淡忘了黨的宗旨，沒能時時刻刻把群眾的利益做為自己工作的出發(fā)點和落腳點。

三、危害：

如果不進行保持共產(chǎn)黨員先進性教育，讓這種思想任其發(fā)展，把自己混同與一般的老百姓，久而久之，黨員的作用就暗淡無光了，假如我們每個黨員先進性不能發(fā)揮的話，黨的最高綱領、奮斗目標就成了紙上談兵，我們黨的執(zhí)政地位就會動搖。

四、整改措施和今后努力方向

政治鑒別力，把黨的最高綱領與黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領有機結合起來，扎扎實實做好每項工作。

（二）強化服務，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。能不能堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，是衡量一名黨員是否合格的根本標尺，我要把全心全意為人民服務和人民的需要放到第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，做為工作的出發(fā)點和落腳點。經(jīng)常深入群眾，與他們做朋友，了解群眾的疾苦，傾聽群眾意見，幫助他們解決實際困難，簡化辦事程序，提高辦事效率，熱情的為群眾服好務，最大限度地滿足人民的需要。

（三）立足本職，勤奮工作，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

共產(chǎn)黨員的先進性，必須體現(xiàn)到具體的工作中。做為一名共產(chǎn)黨員要愛崗敬業(yè)，我要認真學習有害生物防治的專業(yè)知識，掌握新技術、新方法，堅持科學的發(fā)展觀，把理論知識與實踐相結合，更好的指導實踐，提高有害生物預測預報的準確率、生物防治率和檢疫率，降低成災率，切實促進森林健康，保護好森林資源。

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