市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料(優(yōu)秀13篇)

人類的創(chuàng)造力是無(wú)限的，藝術(shù)作品是人類的智慧結(jié)晶和對(duì)美的追求?？偨Y(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說(shuō)服力和可信度？2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇一

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。最后在孩子的歡聲笑語(yǔ)中給本學(xué)年畫上了圓滿的句號(hào)。我的心中充滿了感激，感激這群孩子們是你們讓老師感到在工作中不斷的成長(zhǎng)和建立了自信，是你們給我?guī)?lái)看很多的快樂(lè)和在工作中的不的學(xué)習(xí)提高自己。現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

由于我班小朋友比較小，部分是新入園的因此我們首先要通過(guò)談話，觀察等方法去了解這部分孩子，通過(guò)一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)使這部分孩子盡快的熟悉新環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師和其他的小伙伴。這讓我和芮老師在保育方面下了很大的功夫，首先從思想、行動(dòng)、認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上是堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)積極向上的精神狀態(tài)，其次本學(xué)期我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》對(duì)教材要仔細(xì)研究，要對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)按照每月的月教育內(nèi)容與要求安排好一日活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)常規(guī)管理，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快地能幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活，使幼兒能高高興興地上幼兒園。

本學(xué)年我班開展了許多活動(dòng)由于我班孩子有部分是新入園的對(duì)于幼兒園的一些教育上的常規(guī)一點(diǎn)概念都沒(méi)有，這部份幼兒要從零開始。我們就耐下心來(lái)進(jìn)行教育，培養(yǎng)，訓(xùn)練，針對(duì)不同水平，不同層次的幼兒提出不同的要求，這時(shí)我才深深的體會(huì)到此時(shí)自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽。教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要培養(yǎng)良好的習(xí)慣、自理生活能力，合理的組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，培養(yǎng)幼兒的興趣和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每個(gè)幼兒都能得到好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)我和芮老師不斷的努力和學(xué)習(xí)本學(xué)期的活動(dòng)開展的很順利很完善。例區(qū)角活動(dòng)《小小養(yǎng)魚塘》《顏色寶寶的家》《圖書角》《小商店》《媽媽的新發(fā)型》等這些活動(dòng)很適合我班幼兒年齡段。通過(guò)這些活動(dòng)使幼兒玩中又學(xué)習(xí)了，孩子們很開心，我們老師也很欣慰。

第二學(xué)期合肥蜀山區(qū)還讓我園組織了體育游戲活動(dòng)，雖然我班幼兒年齡小可以不要組織參加，但我班在班里自己組織了體育活動(dòng)《拔蘿卜》孩子又一次在玩中學(xué)習(xí)了。我們老師感到很高興。六一國(guó)際兒童節(jié)我班很積極的參加并準(zhǔn)備了《加油操》《火花》兩個(gè)歌舞，并且都被選上，孩子們很高興，深深的讓他們感受到了自己的節(jié)日。

我們每天堅(jiān)持教幼兒《三字經(jīng)》誦讀，通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步，誦讀經(jīng)典對(duì)幼兒陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)都有著潛移默化的作用。

一個(gè)班的工作能否得以順利地開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是得到家長(zhǎng)的支持和配合，我們通過(guò)區(qū)角活動(dòng)，開展了家長(zhǎng)開放日為此我們準(zhǔn)備的也很充分，通過(guò)區(qū)角讓幼兒和爸爸媽媽在活動(dòng)中感情更加升華，家長(zhǎng)們?cè)谥锌吹阶约旱膶殞毢苣芨稍谕嬷袑W(xué)習(xí)都非常的高興和滿意。希望我們這樣的活動(dòng)多多開展他們很支持。還有六一兒童節(jié)我們也開展了家長(zhǎng)開放日，每個(gè)孩子都表演了節(jié)目家長(zhǎng)們看到他們的孩子在舞臺(tái)上能歌擅舞的別提有多激動(dòng)了，有的爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)了，拿照相機(jī)拍dv的大家都忙的不亦樂(lè)乎，還有一大早我班就來(lái)了好多媽媽們她們是自愿來(lái)幫忙給孩子們化妝的，真的很感謝這些家長(zhǎng)能熱情的配合和支持我們的工作。所以我和芮老師在工作之余很注重與家長(zhǎng)的交流溝通，把幼兒在園的方方面面及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓他們及時(shí)的能了解到幼兒的在園里的各方面的情況，這樣班級(jí)工作開展起來(lái)也會(huì)比較順利。

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇二

“為成為一名優(yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以下是小編整理的關(guān)于文明班級(jí)申報(bào)材料，歡迎大家參閱。

班級(jí)簡(jiǎn)介。

49張燦爛的笑臉，49顆團(tuán)結(jié)的心組成了我們09市銷2班，我們秉著“嚴(yán)以治學(xué)，誠(chéng)以立身”的校訓(xùn)，在城院這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诔窃哼@個(gè)大家庭已經(jīng)走過(guò)了1年，在過(guò)去的一年里全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，思想上進(jìn)，積極與黨組織靠攏，生活上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請(qǐng)“文明班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

1、政治氛圍方面。

2、學(xué)風(fēng)方面。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。

3、體育鍛煉方面。

我們爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的學(xué)生，所以不僅僅學(xué)習(xí)要好，體育也要優(yōu)秀，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。

4、文明守紀(jì)方面。

在大一這一整學(xué)年來(lái)，我們班的同學(xué)沒(méi)有處分和通報(bào)批評(píng)，但是有2節(jié)曠課，這是我們不希望看到的，雖然已經(jīng)發(fā)生，結(jié)果我們無(wú)法改變，但是我們要引以為戒，不要以后在犯這種錯(cuò)誤。

一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體一定有她堅(jiān)定不移的理念作為指南。“為成為一名優(yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。從一開始組建班級(jí)起，這個(gè)理念就貫穿于我們班整個(gè)大學(xué)生活的始終，奮斗永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，所以我們一直在努力，我們深知沒(méi)有最好，只有更好，成功要靠自己來(lái)把握，夢(mèng)想要用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。

主題活動(dòng)。

1、班會(huì)。

開展班級(jí)的班會(huì)，首先由班委總結(jié)大家在這二星期的情況，在由大家討論我們班級(jí)有什么可以改進(jìn)，大家有什么意見(jiàn)踴躍發(fā)言。

2、外出活動(dòng)。

為了能夠增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)，我們積極組織活動(dòng)。

班級(jí)碩果。

龐媛林幼娜汪萍麗楊楊王琴琴岑夢(mèng)迪院寢室美化大賽三等獎(jiǎng)。

鮑明峰、金豐城、蔣晨超、洪聰、孫堅(jiān)祺、林強(qiáng)航院寢室美化大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

卡房鄉(xiāng)中心學(xué)校五年級(jí)一班是一個(gè)擁有40名成員的班集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)一身正氣，思想健康、積極向上，更可貴的是有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面我將班級(jí)的事跡作介紹如下：

一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理，發(fā)揮了小主人的作用。

我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，當(dāng)天的學(xué)校檢查情況和班級(jí)的監(jiān)督情況如實(shí)小老師反饋，做好班務(wù)日志。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長(zhǎng)林茂，他在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員居樂(lè)樂(lè)于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能，努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

二、豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。

手抄報(bào)。

詩(shī)歌朗誦口算等比賽，通過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語(yǔ)數(shù)科成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。中心校檢測(cè)中語(yǔ)數(shù)英都進(jìn)入a等。成績(jī)得到各位老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

三、舒適的班級(jí)環(huán)境，良好的班風(fēng)。

本班教室環(huán)境布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班級(jí)中設(shè)立了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”和“圖書角”。班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，每次都按學(xué)校要求出好。

黑板報(bào)。

樣式美觀內(nèi)容可讀性強(qiáng)在全校慶“六一”節(jié)手抄報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。慶“十一”經(jīng)典誦讀活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)班集體。平時(shí)班上課室桌椅講臺(tái)擺放整齊保護(hù)完好。在班干部的帶動(dòng)下好人好事不斷涌現(xiàn)并設(shè)有好人好事專用記錄本并且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。特別是在衛(wèi)生大掃除時(shí)大部分同學(xué)完成任務(wù)后就主動(dòng)去幫助一、二年級(jí)的小學(xué)生打掃衛(wèi)生得到低年級(jí)老師的表?yè)P(yáng)。由于課堂秩序井然氣氛活躍學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn)尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學(xué)生講課。受到各位任課老師的高度評(píng)價(jià)這是我們的驕傲。班級(jí)始終以“小學(xué)生行為規(guī)范”“一日常規(guī)”為基礎(chǔ)還結(jié)合班級(jí)狀況制定“班級(jí)管理制度”平時(shí)用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成課間無(wú)追打鬧現(xiàn)象學(xué)生講文明有禮貌勤學(xué)向上班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”和“流動(dòng)紅旗”班級(jí)。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們師生在班集體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作，進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰佑?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己進(jìn)步更大，大家的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)已成為過(guò)去，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手牽著手，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)社會(huì)。

碑廓中心小學(xué)五年級(jí)三班是一個(gè)由55名天真可愛(ài)的孩子組成的激情飛揚(yáng)、活力四射、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自信的集體!在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。“五年三班，我們的至愛(ài)，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級(jí)三班走過(guò)了五年的春華秋實(shí)。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長(zhǎng)道路上，同學(xué)們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這五年的成長(zhǎng)，展示我們的風(fēng)采。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)和諧發(fā)展。

小學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來(lái)，我指導(dǎo)班委們通過(guò)開座談會(huì)、辯論會(huì)，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng)?？傊?，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨(dú)”，即在沒(méi)有其他人注意到自己的時(shí)候，仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己。正因?yàn)槿绱?，幾年?lái)我們一班已形成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。

二、實(shí)行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用。

班干部實(shí)行輪換制，學(xué)生自己申請(qǐng)崗位。以此讓每一個(gè)學(xué)生都能管理班級(jí)，增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí)。班主任對(duì)每期班干進(jìn)行上崗培訓(xùn)，落實(shí)具體責(zé)任，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前，由全班同學(xué)對(duì)即將卸任的班干進(jìn)行“班績(jī)考核”。即將上任的班干部以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體學(xué)生都參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

三、嚴(yán)抓養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做星級(jí)少年。

良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級(jí)內(nèi)開展“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)。五年三班將班級(jí)、學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學(xué)生在某個(gè)方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的“星”，反之則要摘“星”。如誰(shuí)在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“勞動(dòng)星”;誰(shuí)幫助了其他同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“友愛(ài)星”;誰(shuí)在學(xué)校開展的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“特長(zhǎng)星”;反之，誰(shuí)不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學(xué)星”;誰(shuí)和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的“友愛(ài)星”??通過(guò)這樣的“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)的開展，五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病，變得積極上進(jìn)。

四、豐富多彩的班級(jí)文化，育人無(wú)聲。

教室有“班級(jí)星榜”、“個(gè)性展示版面”、“小小書法家”、“成長(zhǎng)足跡”、“我愛(ài)記生詞”、“妙筆生‘畫’”等板塊。通過(guò)全班同學(xué)的努力大家使墻壁能“無(wú)言敘說(shuō)”，成為了情操的熔爐、知識(shí)的海洋、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，真正達(dá)到了“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。

五、活動(dòng)育人，有聲有色有實(shí)效。

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。

上學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦歌詠賽等。通過(guò)活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育我們利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“牽手環(huán)?！?、“安全在我心中”、“相伴誠(chéng)信”、“學(xué)會(huì)感恩”“溫情在校園，友愛(ài)在班級(jí)”等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華。

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。牟浩杰在市“經(jīng)典誦讀”比賽中獲得3等獎(jiǎng)，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎(jiǎng)，秦詩(shī)童在區(qū)“七巧科技”比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，李洋在市級(jí)幻想畫比賽中獲3等獎(jiǎng)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅(jiān)信：只要努力，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

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市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇三

人們都說(shuō)現(xiàn)在的孩子太幸福了，可科技的不斷進(jìn)步，社會(huì)的快速發(fā)展讓他們面臨的考驗(yàn)也愈來(lái)愈多。怎樣才能讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這讓我們的教育面臨著挑戰(zhàn)。我常常思考：在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我該給他們留下點(diǎn)什么呢？毋庸置疑，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣尤為重要。其中，愛(ài)讀書就是一個(gè)影響他們一生的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書的厚度決定人生的高度！

怎樣才能讓學(xué)生更喜愛(ài)讀書呢？我針對(duì)他們善于表現(xiàn)的特點(diǎn)，立足于自己的語(yǔ)文教學(xué)，開展了聲情并茂的朗讀活動(dòng)。我首先在教材中為學(xué)生選取了一些精美的文章，教給他們聲情并茂地朗讀。學(xué)生在讀的過(guò)程中加上了表情，動(dòng)作，語(yǔ)氣等，朗讀變得有汁有味，結(jié)合肢體語(yǔ)言他們的表達(dá)更情真意切?，F(xiàn)在我班的朗讀水平真正得到了提高。

為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我與學(xué)生一起讀書，我把我讀書的主要內(nèi)容講給大家聽(tīng)，然后鼓勵(lì)學(xué)生將他自己看書的內(nèi)容，講給同學(xué)們聽(tīng)，不管講得怎樣我都進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這樣，同學(xué)們有興趣了，都躍躍欲試，真正提高了孩子們的表達(dá)能力。

在豐富多彩的讀書活動(dòng)中，學(xué)生的語(yǔ)感飽滿了，捕捉語(yǔ)言文字的能力敏銳了，他們?cè)跁Ｖ嗅溽?，總能在自己讀到的好書中尋到精美的句段，然后記錄到自己的積累本上。翻開學(xué)生的積累本，可以看到他們雋永的筆體，摘抄的課內(nèi)課外精彩的文章句段，還圖文并茂，真是精彩紛呈。他們制作的讀書卡片常常受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，還作為其他同學(xué)的典范在全校展覽。這都是他們勤讀書的結(jié)果！最可喜的是他們?cè)诹?xí)作中，常常運(yùn)用積累的詩(shī)句，精彩句段來(lái)表達(dá)。

為什么有的孩子寧愿把時(shí)間花在無(wú)聊的追逐打鬧中，也不喜歡看書呢？我覺(jué)得這是因?yàn)樗麄儧](méi)有感受到讀書的樂(lè)趣。那么，拿什么去吸引他們？答案是;用好書！所以，學(xué)校開設(shè)了實(shí)驗(yàn)班，班級(jí)創(chuàng)建了圖書角，允許學(xué)生定期借閱?？墒牵M管如此，我覺(jué)得這種定期借閱的手續(xù)還是太過(guò)繁瑣和死板了，我們?cè)跓o(wú)形之中把優(yōu)秀書籍和孩子的距離拉得太遠(yuǎn)了，這樣看書的興趣就很難培養(yǎng)起來(lái)。于是，這一學(xué)期我在借書的方式上作了新的嘗試。

首先我采取了一周輪換一次書籍的方法。每周一我將圖書角中的書隨機(jī)發(fā)到學(xué)生的手中，每生一本。拿到書后，同學(xué)之間可以互相交換，得到自己喜歡的書。第二周再?gòu)拿恳晃煌瑢W(xué)的手上收回一本書。用這種方法的好處是，圖書管理的效率大大提高了，借書還書的時(shí)間只需要五分鐘。這對(duì)于學(xué)業(yè)非常緊張的我們不失為一個(gè)好辦法。但我認(rèn)為這還不是最好的辦法。于是，我徹底開放了班級(jí)圖書角。每一位同學(xué)隨時(shí)、隨地都可以到書櫥里去取自己喜歡的書籍，看完后再放回去。也許，有幾本書會(huì)在傳閱的過(guò)程中失蹤，但是，我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所可能失去的。丟了幾本書可以再買回來(lái)，可是逝去的時(shí)間再也不會(huì)回來(lái)，丟失的閱讀的種子再也不會(huì)回來(lái)。自從開放了班級(jí)圖書角后，熱愛(ài)閱讀的種子真正在每一個(gè)學(xué)生的心底里萌芽了。

1、保證每天一小時(shí)的閱讀時(shí)間。

當(dāng)每天讀書一小時(shí)不只是停留在口號(hào)，而是化成一種習(xí)慣時(shí)，受益的將是一個(gè)人的一生。每一個(gè)早上，當(dāng)我走到教室門口的時(shí)候，里面再也沒(méi)有七嘴八舌的喧鬧和無(wú)所事事的迷茫，有的，只是閱讀時(shí)那一個(gè)個(gè)專注的眼神。每一個(gè)課間，盡管我再三要求學(xué)生要好好休息，可總是還有好幾個(gè)趕不走的身影在津津有味地咀嚼書的滋味。每一次考試，他們并沒(méi)有出現(xiàn)我所擔(dān)心的一落千丈。厚實(shí)的積累為他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)搭建了一個(gè)牢牢的支架，有了這個(gè)支架，不管是小學(xué)，還是中學(xué)，我有信心，他們會(huì)走得越來(lái)越輕松。

2、大家共讀一本書。

自由閱讀是一種樂(lè)趣，共同閱讀也是一種樂(lè)趣。而且共同閱讀可以激發(fā)自由閱讀的.興趣。這一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)喙餐喿x了許多書籍，它們分別是《寓言故事》、《三只小豬》、《木偶奇遇記》，這些書我們做到人手一本。我們還共同走近了一位作家，他們是安徒生，共同學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí)，有斑斕多資的民俗文化，自救自護(hù)知識(shí);等。我們有時(shí)在語(yǔ)文課上進(jìn)行主題交流，有時(shí)則展示同學(xué)們的讀寫繪的作品，見(jiàn)縫插針。我們不追求花哨的活動(dòng)形式，因?yàn)椋挥兴枷氲呐鲎?，心與心的交流才是最最動(dòng)人的風(fēng)景。所以，和同學(xué)們分享彼此獨(dú)特的見(jiàn)解便是我們最大的樂(lè)趣。

3、自由閱讀，和大師對(duì)話。

我們要引領(lǐng)孩子與書本對(duì)話，與大師對(duì)話。光讀不悟的閱讀是不可想象的，孩子們只有和書中的人物，書中的情感產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，才能真正的愛(ài)上讀書。于是，我堅(jiān)持讓孩子們將讀寫繪的作品展示出來(lái)，并談?wù)勛砸训淖x后感。我希望邊讀邊思能成為學(xué)生閱讀的一個(gè)習(xí)慣。書是死的，看書的人是活的。同一本書，不同的人讀起來(lái)會(huì)有不同的感受和體驗(yàn)。所以，欣賞孩子們的作品是一種享受，因?yàn)?，我面?duì)的不再是簡(jiǎn)單的線條，而是一個(gè)個(gè)有思想，有個(gè)性的，獨(dú)立的生命體。我有時(shí)讓同學(xué)們把自己的體會(huì)在班級(jí)中交流，盡管有的內(nèi)向的同學(xué)聲音很輕，但所有的聽(tīng)眾都是豎起耳朵拼命地聽(tīng)著，生怕遺漏哪一個(gè)字。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他們互相分享著彼此的感受，分享著彼此的感動(dòng)。或許，每個(gè)人天生都有分享思想的需要。

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇四

卡房鄉(xiāng)中心學(xué)校五年級(jí)一班是一個(gè)擁有40名成員的班集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)一身正氣，思想健康、積極向上，更可貴的是有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面我將班級(jí)的事跡作介紹如下：

我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，當(dāng)天的學(xué)校檢查情況和班級(jí)的監(jiān)督情況如實(shí)小老師反饋，做好班務(wù)日志。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長(zhǎng)林茂，他在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員居樂(lè)樂(lè)于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能，努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

本班通過(guò)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促使學(xué)生在班集體中健康、和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)，積極組織開展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的居樂(lè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。除了積極參加這些活動(dòng)外，本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，通過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的"自主"能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語(yǔ)數(shù)科成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。中心校檢測(cè)中語(yǔ)、數(shù)、英都進(jìn)入a等。成績(jī)得到各位老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

本班教室環(huán)境布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班級(jí)中設(shè)立了"雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)"和"圖書角"。班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，在全校慶"六一"節(jié)手抄報(bào)評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)。慶"十一"經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)班集體。平時(shí)班上課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在班干部的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，并設(shè)有好人好事專用記錄本，并且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。特別是在衛(wèi)生大掃除時(shí)大部分同學(xué)完成任務(wù)后就主動(dòng)去幫助一、二年級(jí)的小學(xué)生打掃衛(wèi)生，得到低年級(jí)老師的表?yè)P(yáng)。由于，課堂秩序井然，氣氛活躍，學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn)，尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學(xué)生講課。受到各位任課老師的高度評(píng)價(jià)，這是我們的驕傲。班級(jí)始終以"小學(xué)生行為規(guī)范""一日常規(guī)"為基礎(chǔ)，還結(jié)合班級(jí)狀況制定"班級(jí)管理制度"，平時(shí)用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，課間無(wú)追打鬧現(xiàn)象，學(xué)生講文明有禮貌，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為"文明班級(jí)"和"流動(dòng)紅旗"班級(jí)。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們師生在班集體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作，進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰佑?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己進(jìn)步更大，大家的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)已成為過(guò)去，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手牽著手，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)社會(huì)。

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇五

5（1）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑是我們的最大特點(diǎn)?！罢嬲\(chéng)、好學(xué)、節(jié)儉、負(fù)責(zé)”是我們的班訓(xùn)，它時(shí)刻督促、勉勵(lì)我們?nèi)w同學(xué)積極向上，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

一、班風(fēng)健康向上。

我們嚴(yán)格遵照校規(guī)。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健身，共同營(yíng)造出良好的班級(jí)風(fēng)氣和融洽的班級(jí)氛圍。

二、班級(jí)凝聚力強(qiáng)。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有能干的班委和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。掃把、笤帚、桌椅、門扣壞了，不用老師說(shuō)，總會(huì)有班干部帶領(lǐng)同學(xué)修葺好。每天的晨掃、朝讀都不用老師督促，總能自覺(jué)完成。我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將5（1）班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。

運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體比賽就是一個(gè)很好的例子。從一年級(jí)開始，我班與2班、3班相比實(shí)力懸殊，但是我們從未放棄過(guò)努力。上至老師、隊(duì)員，下至拉拉隊(duì)，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。因?yàn)榫哂辛诉@種凝聚力，這種頑強(qiáng)拼搏的精神，我們班在這次體育節(jié)中獲得團(tuán)體總分第一名。跳長(zhǎng)繩比賽第一名。迎面接力比賽第一名。

三、有著良好的寫字習(xí)慣。

從四年級(jí)開始，在班主任的帶領(lǐng)下，我們開始了“認(rèn)真寫字”的習(xí)慣培養(yǎng)。每天三十分鐘的練字（作業(yè)），每月一次的鋼筆字的展示，每學(xué)期末的書法比賽。還有其間的欣賞名家字帖，背貼，比賽臨帖的速度，辦剪貼報(bào)，寫研究報(bào)告等活動(dòng)。因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持，全班58名同學(xué)的書寫水平有了很大提高。有些同學(xué)的字不僅整潔美觀，還形成自己的風(fēng)格，讓老師和家長(zhǎng)贊嘆。我們做到了寫字踏實(shí)、繼而做事踏實(shí)、做人踏實(shí)。

四、緊跟時(shí)代，學(xué)以致用。

我們愛(ài)學(xué)習(xí)，但我們不會(huì)死讀書?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一處很好的學(xué)習(xí)課堂。我們利用它，建立了班級(jí)博客，在博客上發(fā)表文章。讓它成為我們展示能力的舞臺(tái)，也成為學(xué)生、老師、家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。

進(jìn)步無(wú)止境，同學(xué)們?nèi)孕枧?。這是我們對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，5（1）班必會(huì)走向更加燦爛美好的明天。

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇六

去年一年的時(shí)間，我們班的各項(xiàng)表現(xiàn)都非常優(yōu)異，學(xué)生性格健康開朗、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處，班級(jí)里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)習(xí)上，大家你追我趕，協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，沒(méi)有不文明行為的出現(xiàn)。下面是我班的文明班級(jí)申報(bào)材料：

這是一個(gè)文明守紀(jì)的集體。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。

這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

"勤奮求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取"一句響亮的口號(hào)，凝聚了七年三班全體同學(xué)的努力，短短八個(gè)字，顯現(xiàn)著我們走過(guò)的足跡，作為班級(jí)奮斗的目標(biāo)，它讓我們有歡笑、也有淚水......

班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)"磁場(chǎng)"，吸引周圍同學(xué)，"磁化"周圍同學(xué)。班長(zhǎng)賈夢(mèng)迪同學(xué)，是同學(xué)們心目中的"鐵面包公"。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過(guò)任何違紀(jì)現(xiàn)象;間操時(shí)，她組強(qiáng)站隊(duì)，監(jiān)督同學(xué)們做體操;午自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的"小老師"，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中，她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)，是同學(xué)們心目中的好榜樣。顧炎同學(xué)，是我們班的"首席值目組長(zhǎng)"，做為勞動(dòng)班長(zhǎng)的她，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，她還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，她絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量。為了樹立健康文明的風(fēng)氣，平時(shí)生活中，同學(xué)們還會(huì)在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導(dǎo)訓(xùn)和班會(huì)時(shí)宣讀，進(jìn)行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過(guò)這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)也配合學(xué)校的主題活動(dòng)來(lái)樹文明的風(fēng)氣，在"講文明，樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn)，促和諧"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個(gè)有道德的人"等活動(dòng)中，同學(xué)們積極行動(dòng)，寫作文、寫詩(shī)歌、編小品、演短劇、做社會(huì)調(diào)查、做親身實(shí)踐……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們感受了文明的力量，認(rèn)識(shí)了講文明的意義，從中受到了教育，也培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣。兩年年來(lái)，班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語(yǔ)言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。所以，七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學(xué)校的好評(píng)。

20xx年5月12日，這是令全中國(guó)人民都感到悲痛的日子，聽(tīng)到大地震令四川人民傷亡慘重的消息，七年三班的全體同學(xué)都流下了悲痛的淚水，響應(yīng)區(qū)委的號(hào)召，同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢和壓歲錢捐助受難的同胞。陳志宇、鄭浩同學(xué)各捐出了100元的壓歲錢，其他同學(xué)也都有幾十、幾塊不等地捐助，共捐款六百多元，成為全校人數(shù)最少卻捐款最多的班級(jí)。六月十九日這天，一個(gè)背著書包的四川小姑娘站在了七年三班同學(xué)的面前，她就是劉佳瑤，是災(zāi)區(qū)來(lái)的遠(yuǎn)方朋友，她與同學(xué)們一起參加了游園活動(dòng)。在活動(dòng)中，女孩子們與佳瑤親密無(wú)間，男孩子們責(zé)擔(dān)負(fù)起了背行李的重任，一路上同學(xué)們與佳瑤歡聲笑語(yǔ)、妙語(yǔ)連珠，臨別七年三班同學(xué)還向佳瑤贈(zèng)送了紀(jì)念品。雖然只是短短一天的活動(dòng)，可是七年三班的同學(xué)們卻與佳瑤建立了深厚的感情，這份感情是黑龍江孩子與四川孩子之間的情誼，是哈爾濱少年與四川少年之間的情誼，是全國(guó)人民心系災(zāi)區(qū)的象征，這份感情在六月里溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心靈。

春華中學(xué)多年來(lái)與蘭西縣一所村級(jí)小學(xué)攜手共建，在去年組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，七年三班的同學(xué)們踴躍捐物，從圖書、雜志、教輔用品到生活用品，應(yīng)有盡有。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，所謂的愛(ài)心不只是捐助多少的錢，捐助多少物品，而在于對(duì)弱勢(shì)群體的不冷漠，關(guān)心他們的生活狀態(tài)，關(guān)心他們的情感需要，在這個(gè)意義上說(shuō)，七年三班的同學(xué)們獲得的更多的是人生觀的指引，這將是一筆一生值得珍惜的財(cái)富。

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇七

在樹立多個(gè)學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“一對(duì)一互幫互助”的措施，每個(gè)成績(jī)好的同學(xué)搭配一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)作為同桌，讓成績(jī)好的同學(xué)無(wú)形之中去影響另外一個(gè)同學(xué)。以下是小編整理的關(guān)于優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料，歡迎大家參閱。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在過(guò)去的一年里，我們12數(shù)控三班，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力下，已經(jīng)成為了一個(gè)民主、求知、團(tuán)結(jié)、進(jìn)去的班集體。現(xiàn)將詳細(xì)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、班級(jí)概況。

本班共有學(xué)生57人，全部為男生，其中外省學(xué)生共4人(兩位來(lái)自河南，兩位來(lái)自四川)，其余學(xué)生分別來(lái)自廣東省的各個(gè)地區(qū)。目前班級(jí)穩(wěn)定，同學(xué)之間相處和睦，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，班團(tuán)干部有9人，學(xué)生會(huì)干部有8人，班級(jí)各項(xiàng)工作在健康有序的發(fā)展。

二、班級(jí)建設(shè)。

在班級(jí)建設(shè)中，主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

1、良好的班風(fēng)。

首先創(chuàng)建班級(jí)的管理核心—班委會(huì)，全體學(xué)生選舉有能力有責(zé)任心的學(xué)生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時(shí)又互相聯(lián)系。不定期的召開班委會(huì)，各班干部對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)，提出問(wèn)題，大家共同商議并制定對(duì)策和下一步。

工作計(jì)劃。

其次充分利用班團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)成員的帶頭作用，借助學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，以及通過(guò)平時(shí)的班會(huì)課等，加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)最后要竭力維護(hù)班級(jí)制度，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有學(xué)生違紀(jì)是不可能的，在制定了一個(gè)較為完善的班級(jí)管理制度以后，當(dāng)我們用班級(jí)制度去約束學(xué)生的時(shí)候，要做到公平公正，要讓每一個(gè)同學(xué)心服口服。

2、良好的學(xué)風(fēng)。

在樹立多個(gè)學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“一對(duì)一互幫互助”的措施，每個(gè)成績(jī)好的同學(xué)搭配一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)作為同桌，讓成績(jī)好的同學(xué)無(wú)形之中去影響另外一個(gè)同學(xué)。并對(duì)各個(gè)學(xué)生原來(lái)考試名次記錄在案，在下次考試結(jié)束后與以前名次進(jìn)行比較，對(duì)相關(guān)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰。同時(shí)充分利用各個(gè)興趣小組及每一次實(shí)操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。

三、班級(jí)教育。

作為中職學(xué)校的學(xué)生，進(jìn)行各種各樣的教育是必不可少的。在進(jìn)行教育的同時(shí)要注意，無(wú)論是哪個(gè)方面的一定要深刻，能引起學(xué)生反思;另外要精而少，要結(jié)合身邊發(fā)生的真實(shí)事件。

本班主要針對(duì)性的開展了以下幾個(gè)方面的教育：法制教育、思想道德教育、文明禮儀教育、心理健康和職業(yè)生涯教育。多數(shù)利用主題班會(huì)課，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)或者新聞上的熱點(diǎn)事件或者結(jié)合本班實(shí)際情況展開討論，讓學(xué)生能深刻的認(rèn)識(shí)到是非對(duì)錯(cuò)美丑。這里不再詳細(xì)敘述，讓我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下成果吧。自期初至期末，本班未發(fā)生一起打架斗毆、偷盜、通宵夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)事件;班內(nèi)同學(xué)見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)老師都能主動(dòng)問(wèn)好，到現(xiàn)在班主任晚上去宿舍查房，學(xué)生仍然主動(dòng)問(wèn)好。

勵(lì)志。

篤行)的激勵(lì)下更上一層樓。我們相信未來(lái)會(huì)更好，因?yàn)槲覀冇行判?，有?shí)力。如果獲得“優(yōu)秀班級(jí)”這項(xiàng)榮譽(yù)，我們的熱情會(huì)更高，我們的信心會(huì)更強(qiáng)，我們的目標(biāo)將更堅(jiān)定。

此致敬禮

申請(qǐng)人：12數(shù)控三班。

時(shí)間：20xx年9月20日。

對(duì)于班級(jí)而言，成立一個(gè)好的班委，自然是美好大學(xué)生活的必備元素。在班級(jí)民主選舉之下，我們形成了班級(jí)委員會(huì)。正是這支團(tuán)隊(duì)，使得我們?cè)谶@一個(gè)學(xué)年中成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了不少。原本一個(gè)來(lái)自五湖四海的班級(jí)，各自有著不同的文化背景和生活習(xí)慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺(jué)中形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，鉆研學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的集體。每位班委都負(fù)責(zé)不同工作。

班級(jí)制度建設(shè)。

在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度，在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)13級(jí)電氣2班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)的工作，一方面能夠協(xié)助班委會(huì)搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

學(xué)習(xí)生活。

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

班級(jí)的學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要標(biāo)志，班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。所以，我們應(yīng)該提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并通過(guò)加強(qiáng)管理，通過(guò)開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)來(lái)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)成績(jī)分析。

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，我班周海波、張帥同學(xué)分別獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，系獎(jiǎng)學(xué)金1000元。全班共有11人榮獲系獎(jiǎng)學(xué)金!其中周海波獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然我們班的學(xué)習(xí)還是存在一定問(wèn)題的。同學(xué)們課上的利用率并不是很高，在課上習(xí)慣了為了考試而學(xué)，記錄的都說(shuō)老師黑板上的條綱，而非從心里想要學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)渴望。這種情況的產(chǎn)生一般有以下兩個(gè)原因：一是課上聽(tīng)課效率不夠高，使老師傳授的知識(shí)不能很好的吸收;二是在期末及課下的復(fù)習(xí)工作中做的不夠到位。針對(duì)以上兩個(gè)原因，在大四的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該督促同學(xué)們做到下面幾點(diǎn)：

1、課上認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，仔細(xì)記筆記。記的不止是老師的板書，還要記錄自己新得到的知識(shí)，把老師傳授的精髓記錄下來(lái)，下課之后認(rèn)真的翻看，反復(fù)的看，而不是記完了就記完了再不去翻動(dòng)。

2、做到隨學(xué)隨滲透，講老師講的知識(shí)深入了解。課上聽(tīng)老師講的知識(shí)，課下利用方便的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的搜尋，更深入的了解所學(xué)知識(shí)，更有利于記憶。

3、做到不為考試學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，而不是期末最后一起復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)工作過(guò)于倉(cāng)促，學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠踏實(shí)。

4、定期舉行學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓同學(xué)們之間相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間。

(三)生活·讓愛(ài)充滿人間。

我們班始終把特困生工作放在十分重要的位置，對(duì)于一年一度的“特困補(bǔ)助”，我們。

總是提前準(zhǔn)備，深入了解困難同學(xué)的情況。由于工作做得細(xì)致到位，年級(jí)上報(bào)的申請(qǐng)補(bǔ)助的同學(xué)都得到了及時(shí)的補(bǔ)助。對(duì)困難同學(xué)的資助工作是繁瑣而嚴(yán)肅的，因?yàn)檫@項(xiàng)工作牽涉到每一位特困生的切身利益，哪怕有一點(diǎn)做不好就會(huì)引起同學(xué)們的不滿，但是，老師和同學(xué)們采取了一系列行之有效的措施，本著讓真正有困難的同學(xué)都能得到困難補(bǔ)助的原則，在班級(jí)篩選評(píng)困生時(shí)，給了貧困生多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多幾個(gè)貧困生指標(biāo)，為貧困生以后的生活帶來(lái)優(yōu)惠條件，讓他們生活更多希望。貧困生們需要的愛(ài)的呵護(hù)，需要的是我們每一人的幫助，需要的是一個(gè)大家的溫暖。

班級(jí)活動(dòng)。

青春少年，怎能不張揚(yáng)?蓬勃的朝氣，積極的精神，正應(yīng)該在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上釋放。踏進(jìn)大學(xué)不久后，我們迎來(lái)第一次考驗(yàn)——。

軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)是每個(gè)人生活中一筆寶貴的財(cái)富，而我們電氣132這個(gè)大家庭里體驗(yàn)這樣一份經(jīng)歷，更是我們班的財(cái)富這12天的時(shí)間充分考驗(yàn)了我們的體力、意志和信念訓(xùn)練場(chǎng)上，我們每一個(gè)人都流過(guò)汗，但從未流過(guò)淚;每個(gè)人都掉過(guò)肉，但從未掉過(guò)隊(duì)炎炎的烈日下，同學(xué)們進(jìn)行艱苦的軍事訓(xùn)練，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)地練上十幾遍，更有時(shí)候，同學(xué)們要把一個(gè)動(dòng)作保持十幾分鐘，可我們沒(méi)有一人叫苦叫累，都積極配合晚上排練軍歌，雖然嗓子喊啞了，但這卻是我們真正快樂(lè)放松的時(shí)候一天下來(lái)，我們常常累的腰酸腿疼，唱得嗓子嘶啞，回到寢室倒頭便睡第二天又精神奕奕出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上。

生活簡(jiǎn)單而有序，緊張而充實(shí)，但這正是考驗(yàn)大家的時(shí)刻，我們大家以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志成為了軍訓(xùn)場(chǎng)上的英雄。挺拔的身姿彰顯著我們鐵一般意志，嘹亮的。

口號(hào)。

激蕩著我們的萬(wàn)丈豪情!

內(nèi)江師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院14級(jí)英語(yǔ)系(國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方向)6班,是由49位來(lái)自全國(guó)各地的兄弟姐妹攜手共建。他們個(gè)個(gè)都胸懷遠(yuǎn)大理想，個(gè)個(gè)為了美好未來(lái)攢足了勁。自打她建成以來(lái)，就是一個(gè)朝氣蓬勃，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的班集體。而自這個(gè)集體組建以來(lái)，就顯示出了旺盛的生命力，整個(gè)班非常團(tuán)結(jié)，各成員都努力做好自己的本分工作，并積極配合學(xué)院開展各項(xiàng)工作。過(guò)去一年中，在校、院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的殷切關(guān)懷和悉心的指導(dǎo)下，我們本著奮發(fā)拼搏、積極進(jìn)取的精神，團(tuán)結(jié)一致，不屈不撓，形成了很強(qiáng)的凝聚力，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，堅(jiān)定不移地向著優(yōu)秀班集體標(biāo)兵的目標(biāo)前進(jìn)。

14.9成立至今一年余，無(wú)論是在班級(jí)建設(shè)還是班級(jí)生活中，都富有成效;無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們均取得了喜人的成績(jī)。在這些成績(jī)的背后，凝聚了我們班全體同學(xué)艱辛的汗水和為之奮斗不息的心血。在此基礎(chǔ)上我們不斷努力，一步步地向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

一.架構(gòu)健全有組織，分工明確有效率。

1、按時(shí)換屆，班子健全。

本班在每年十月按時(shí)舉行班換屆大會(huì)，本著“公開，公平，公正”原則,以無(wú)記名投票方式，選舉產(chǎn)生班級(jí)委員。過(guò)去一年里班委奉行分工合作原則，并實(shí)行活動(dòng)負(fù)責(zé)制，從而高效完成上級(jí)安排的任務(wù)，為班級(jí)成員服務(wù)。形成了政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。在第一任班委的不懈努力下，我班在制度上取得了豐碩的成果，這保證了我班活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、分工明確。

本班奉行分工合作原則，從一開始建立就分好了班委各干部的工作，從而能夠以最高的效率為學(xué)院、同學(xué)服務(wù)!

班長(zhǎng)的主要職責(zé)有：

1)召集班級(jí)成員大會(huì)和班委會(huì)，傳達(dá)、貫徹上級(jí)指示和提議;。

2)研究安排班級(jí)工作，將班級(jí)工作中的的重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W院反映;。

3)及時(shí)、準(zhǔn)確地向黨政部門反映青年的意見(jiàn)和要求，代表和維護(hù)青年的利益;。

6)抓好班委會(huì)的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，督促和幫助各個(gè)委員做好分管工作，充分發(fā)揮每個(gè)委員的作用。

副班長(zhǎng)的主要職責(zé)有：輔助班長(zhǎng)工作。班長(zhǎng)不在時(shí)執(zhí)行班長(zhǎng)職務(wù)。主持班會(huì)召開并做好會(huì)議記錄。

學(xué)習(xí)委員的主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，具體包括上課出勤情況的記錄，與科任老師的聯(lián)系，課件及學(xué)習(xí)資料收集，班級(jí)作業(yè)收發(fā)、考務(wù)通知等。

生活委員的主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)班級(jí)宿舍內(nèi)務(wù)與財(cái)務(wù)工作。主要包括班費(fèi)的保管與收取，班費(fèi)支出的統(tǒng)計(jì)與通報(bào)，宿舍衛(wèi)生與設(shè)施損壞的統(tǒng)計(jì)上報(bào)等。

文體委員的主要職責(zé)有：主要負(fù)責(zé)班級(jí)文藝娛樂(lè)活動(dòng)及體育活動(dòng)的安排和組織工作，并積極配合學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他文體活動(dòng)的開展工作。負(fù)責(zé)“第二課堂”的日常開展，營(yíng)造班內(nèi)活躍積極的生活與學(xué)習(xí)氛圍。

心理委員的主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)心理的的保健工作。了解同學(xué)的心理動(dòng)向，主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，并把同學(xué)們的心理需求及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

其他委員的職責(zé)就不一一列舉了。

二.基礎(chǔ)建設(shè)持穩(wěn)健，扎實(shí)作風(fēng)保先進(jìn)。

班級(jí)成員積極向黨組織靠攏，推優(yōu)入黨成效佳。團(tuán)支書積極帶領(lǐng)班級(jí)成員高舉團(tuán)旗跟黨走。至今為止班上已有47人向黨組織遞交了。

入黨申請(qǐng)書。

占班級(jí)總?cè)藬?shù)的98%并全部通過(guò)學(xué)校黨課學(xué)習(xí)和考試目前已有名同學(xué)光榮進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，占班人數(shù)的75%。團(tuán)支書積極做好團(tuán)員注冊(cè)、團(tuán)費(fèi)收繳、及社會(huì)實(shí)踐等工作。利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)陣地及宣傳欄等傳統(tǒng)手段多渠道宣傳班級(jí)的工作。

三.班級(jí)生活有特色，課余活動(dòng)富姿彩。

在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，在班委的組織領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合下，我們每月舉辦主題班會(huì)，并積極參加和承辦學(xué)校學(xué)院舉辦的活動(dòng)，以提高班級(jí)成員的綜合素質(zhì)。形成了積極上進(jìn)、樂(lè)于助人、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng)。

1.精彩的辯賽論。

在學(xué)校舉辦的辯論大賽中，我班的雷梟、周妮、曾琴、曾麗君四位同學(xué)代表我班過(guò)關(guān)斬將，順利晉級(jí)我院的決賽，并取得第二名的優(yōu)異成績(jī)，展現(xiàn)了我班同學(xué)的風(fēng)采。在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)積極合作，為參賽選手出謀劃策，可以說(shuō)，這次辯論賽是一次全班同學(xué)鍛煉思辨能力的盛會(huì)，展現(xiàn)出了我班同學(xué)優(yōu)秀的思辨能力。

2.第一堂課——軍訓(xùn)。

剛來(lái)學(xué)校的興奮還未消散，就開始了充滿意義的軍訓(xùn)，我們班的同學(xué)在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，除了參加常規(guī)的走方隊(duì)，還有一部分同學(xué)入魏正超、黃科等被選拔為特訓(xùn)隊(duì)員，他們不怕苦不怕累，在草地上摸爬滾打，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，在匯操表演時(shí)為全校師生帶來(lái)一場(chǎng)精彩的軍事表演。通過(guò)軍訓(xùn)，我們?cè)谝婚_始就培養(yǎng)了良好的同學(xué)關(guān)系，為四年生活打下了基礎(chǔ)。

3.運(yùn)動(dòng)會(huì)，全民參與。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的女生們個(gè)個(gè)都是巾幗英雄，剛來(lái)學(xué)校時(shí)李邦燕帶領(lǐng)我班同學(xué)取得迎新杯冠軍，陳安然、孫燕麗取得了乒乓球前三的佳績(jī)。在本年度舉行的各場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班更是毫不示弱，為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我班男生少但是個(gè)個(gè)表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，雖然不及其他理工科系的男生，但是拼搏精神卻一點(diǎn)不差，他們也取得了非常好的成績(jī)，在附表里有詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)則積極為同學(xué)吶喊助威，為他們準(zhǔn)備水、幫他們聯(lián)系賽程，通過(guò)積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們鍛煉了身體，提高了班級(jí)凝聚力。

4.寢室--第二個(gè)家。

各位同學(xué)不僅在運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽等等的賽事上為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，他們自己的寢室也打理的井井有條。我們班有兩個(gè)黨員示范寢室，他們是所有同學(xué)學(xué)習(xí)的對(duì)象。另外，我們班有多達(dá)十五個(gè)寢室在上學(xué)年得到了四星、五星級(jí)，占全部寢室的75%。繁榮的寢室文化為大家的業(yè)余生活添了一抹亮麗的色彩，大家在里面休閑、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)，樣樣都不落下。

5.班級(jí)聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)友誼，鍛煉身體。

我班和十班是兄弟班級(jí)，為了促進(jìn)兩班同學(xué)的交流，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，我們舉辦了兩班之間的羽毛球友誼賽。在賽事的準(zhǔn)備中，各位班干部群策群力，很快制定出了一份可行的計(jì)劃，同學(xué)們也都積極地報(bào)名，最終從計(jì)劃到賽事順利開始只用了一周不到的時(shí)間。大家早早的來(lái)到羽毛球場(chǎng)，冬天的早上很冷，大家的熱情一點(diǎn)也不減，來(lái)了的同學(xué)就開始打起了熱身賽，平常拘謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)也都積極地投入到羽毛球的世界中去了。大家平常都不交流，今天有了這樣一個(gè)平臺(tái)，也算以球會(huì)友吧!

這些只是為我們舉辦、參加的活動(dòng)的一小部分，除了這些，還有很多。我班同學(xué)積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了很多成績(jī)，不論是學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)、才藝方面，我們班的同學(xué)都不會(huì)落在人后的。

秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，六班最強(qiáng)!是我們班的口號(hào)，我們的信念。我們相信，只有有自信，才能在長(zhǎng)空中翱翔，才能在江海中搏擊。

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市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在過(guò)去的一年里，我們12數(shù)控三班，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力下，已經(jīng)成為了一個(gè)民主、求知、團(tuán)結(jié)、進(jìn)去的班集體?，F(xiàn)將詳細(xì)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、班級(jí)概況。

本班共有學(xué)生57人，全部為男生，其中外省學(xué)生共4人(兩位來(lái)自河南，兩位來(lái)自四川)，其余學(xué)生分別來(lái)自廣東省的各個(gè)地區(qū)。目前班級(jí)穩(wěn)定，同學(xué)之間相處和睦，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，班團(tuán)干部有9人，學(xué)生會(huì)干部有8人，班級(jí)各項(xiàng)工作在健康有序的發(fā)展。

二、班級(jí)建設(shè)。

在班級(jí)建設(shè)中，主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

1、良好的班風(fēng)。

首先創(chuàng)建班級(jí)的管理核心—班委會(huì)，全體學(xué)生選舉有能力有責(zé)任心的學(xué)生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時(shí)又互相聯(lián)系。不定期的召開班委會(huì)，各班干部對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)，提出問(wèn)題，大家共同商議并制定對(duì)策和下一步工作計(jì)劃。其次充分利用班團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)成員的帶頭作用，借助學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，以及通過(guò)平時(shí)的班會(huì)課等，加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)。最后要竭力維護(hù)班級(jí)制度，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有學(xué)生違紀(jì)是不可能的，在制定了一個(gè)較為完善的班級(jí)管理制度以后，當(dāng)我們用班級(jí)制度去約束學(xué)生的時(shí)候，要做到公平公正，要讓每一個(gè)同學(xué)心服口服。

2、良好的學(xué)風(fēng)。

在樹立多個(gè)學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“一對(duì)一互幫互助”的措施，每個(gè)成績(jī)好的同學(xué)搭配一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)作為同桌，讓成績(jī)好的同學(xué)無(wú)形之中去影響另外一個(gè)同學(xué)。并對(duì)各個(gè)學(xué)生原來(lái)考試名次記錄在案，在下次考試結(jié)束后與以前名次進(jìn)行比較，對(duì)相關(guān)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰。同時(shí)充分利用各個(gè)興趣小組及每一次實(shí)操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。

三、班級(jí)教育。

作為中職學(xué)校的學(xué)生，進(jìn)行各種各樣的教育是必不可少的。在進(jìn)行教育的同時(shí)要注意，無(wú)論是哪個(gè)方面的一定要深刻，能引起學(xué)生反思;另外要精而少，要結(jié)合身邊發(fā)生的真實(shí)事件。

本班主要針對(duì)性的開展了以下幾個(gè)方面的教育：法制教育、思想道德教育、文明禮儀教育、心理健康和職業(yè)生涯教育。多數(shù)利用主題班會(huì)課，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)或者新聞上的熱點(diǎn)事件或者結(jié)合本班實(shí)際情況展開討論，讓學(xué)生能深刻的認(rèn)識(shí)到是非對(duì)錯(cuò)美丑。這里不再詳細(xì)敘述，讓我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下成果吧。自期初至期末，本班未發(fā)生一起打架斗毆、偷盜、通宵夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)事件;班內(nèi)同學(xué)見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)老師都能主動(dòng)問(wèn)好，到現(xiàn)在班主任晚上去宿舍查房，學(xué)生仍然主動(dòng)問(wèn)好。

在過(guò)去的一年時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)老師一起努力，取得了一些成績(jī)，當(dāng)然我們也遇到了一些困難，但是在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克服所有的困難，在班訓(xùn)(求真、尚美、勵(lì)志、篤行)的激勵(lì)下更上一層樓。我們相信未來(lái)會(huì)更好，因?yàn)槲覀冇行判?，有?shí)力。如果獲得“優(yōu)秀班級(jí)”這項(xiàng)榮譽(yù)，我們的熱情會(huì)更高，我們的信心會(huì)更強(qiáng)，我們的目標(biāo)將更堅(jiān)定。

此致敬禮

申請(qǐng)人：12數(shù)控三班。

時(shí)間：20xx年9月20日。

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇九

雖不謂五湖四海，卻可言四面八方，雖不及千里之遙，卻是有緣相會(huì)。我們食品001班33人就是從這四面八方，由緣相聚而成的集體?！坝芯壊艜?huì)相聚，有心才會(huì)珍惜”歌是這么唱的，而我們也由陌生到相惜，由小心的交流到坦蕩包容，我們的集體經(jīng)歷了兩年多的日麗風(fēng)雨，已經(jīng)凝成了一股繩，變成了一個(gè)家，沒(méi)有風(fēng)雨就無(wú)謂朗空，沒(méi)有失敗，就無(wú)言成功。失敗反襯著成功，奮斗成了成功路上艱辛的最好印證。兩年的相處，我們的集體情感得到了升華，正由于這種情感的存在，我們的同學(xué)，我們的集體在發(fā)展著，在進(jìn)步著，朝著自己的目標(biāo)，一步一步地前進(jìn)，在學(xué)習(xí)、文體、生活、思想以下幾方面我們均取得了令人鼓舞的璀璨業(yè)績(jī)。

在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取。上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力拼搏，我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧蓑溔说某煽?jī)。雖然離目標(biāo)，離老師的要求或許還有距離，或者跟學(xué)校的一些先進(jìn)班級(jí)還存在差距。但差距就是動(dòng)力，可貴就在于此，我們同學(xué)敢于面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，這也正是我們還需努力的原因，我們也必將會(huì)再創(chuàng)輝煌。

上學(xué)期，在全學(xué)院xx級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到白熱化情況下，我們同學(xué)“立于狂瀾而不倒”。成績(jī)?cè)谶@次激流當(dāng)中得到了穩(wěn)步上升，好幾個(gè)共同的學(xué)科要比同級(jí)的一些班級(jí)要好。下學(xué)期，我們班有三位“校一等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”，四位“校二等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”，兩位三等和一位四等共十名同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，比例已達(dá)30%。我們可以看到我們的巨大進(jìn)步。不僅如此，我班幾位優(yōu)秀的同學(xué)還獲得了明陽(yáng)、春雨等幾項(xiàng)社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金。

范文是指寫作的模板，比如：工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、演講稿、發(fā)言稿、簡(jiǎn)歷模板、入黨申請(qǐng)書，等等。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考.

當(dāng)然，迫于當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，求知欲望絕不僅僅表現(xiàn)在學(xué)校、學(xué)院所開設(shè)的必修課所取得的成績(jī)上，其更強(qiáng)烈的還表現(xiàn)在對(duì)課外知識(shí)的渴求之上。校選修課，許多同學(xué)所修學(xué)分早已達(dá)到了學(xué)校8個(gè)學(xué)分的要求，但卻還異常踴躍的參加著別的科目的選修以充實(shí)自己。另外，在其它方面，如音樂(lè)培訓(xùn)班，吉他學(xué)習(xí)班，以及籃球裁判培訓(xùn)，我們都有同學(xué)參加，而且每每所設(shè)課程，都需要個(gè)人出資，來(lái)?yè)Q取僅僅一個(gè)學(xué)時(shí)的聽(tīng)課權(quán)力，并不顯少的資金，在強(qiáng)烈的求知欲下，同學(xué)并不猶豫。正因如此，我們班出了個(gè)“卡拉ok賽”的季軍，一個(gè)吉他好手，更有一些電子計(jì)算機(jī)高手臥藏其中，隨時(shí)揮發(fā)開來(lái)。另外參加籃球裁判培訓(xùn)的有一名同學(xué)一舉考獲了“廣西區(qū)國(guó)家二級(jí)籃球裁判員”證書，成為全校僅12名學(xué)生二級(jí)裁判員中的一員。盡管過(guò)了四級(jí)，過(guò)了六級(jí)，英語(yǔ)培訓(xùn)班上照樣可以見(jiàn)到我們同學(xué)的身影。計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)了，還獲得過(guò)“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”的同學(xué)也會(huì)出現(xiàn)在電腦課上。這就是我們的同學(xué)，永無(wú)止境的求知欲望，永不滿足的求識(shí)精神。

總之，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈感召之下，我們的同學(xué)正邁著穩(wěn)健的步伐，朝著自己的目標(biāo)，向著自己的理想闊步前進(jìn)。

一學(xué)年以來(lái)，文藝、體育等方面所取得的成績(jī)，正恰恰是我們班有著極強(qiáng)組織性和紀(jì)律性的最好見(jiàn)證。

嚴(yán)格的紀(jì)律是好的班風(fēng)的保證。在紀(jì)律上，經(jīng)過(guò)班委的強(qiáng)調(diào)與監(jiān)督，我班同學(xué)都有極強(qiáng)的紀(jì)律性、自覺(jué)性，而我們班在一些活動(dòng)所取得的成績(jī)上，更是淋漓盡致的把一個(gè)有著極強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性的集體展現(xiàn)給廣大老師和同學(xué)。

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇十

人數(shù)雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、職責(zé)心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下頭就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：

班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體職責(zé)制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套，是教師的好幫手！班干部都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班團(tuán)體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、資料豐富，班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，資料可讀性強(qiáng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在教師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能進(jìn)取舉手回答提問(wèn)，尊重教師，上課無(wú)搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。

本班經(jīng)過(guò)團(tuán)體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班團(tuán)體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)取組織開展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外，本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，經(jīng)過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”本事，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。

一向以來(lái)，我們?cè)诎鄨F(tuán)體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作，提高無(wú)止境，我們?nèi)孕枰?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自我有本事在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自我有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都期望自我在提高，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇十一

碑廓中心小學(xué)五年級(jí)三班是一個(gè)由55名天真可愛(ài)的孩子組成的激情飛揚(yáng)、活力四射、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自信的集體!在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。"五年三班，我們的至愛(ài)，我們的驕傲!"——這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級(jí)三班走過(guò)了五年的春華秋實(shí)。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長(zhǎng)道路上，同學(xué)們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這五年的成長(zhǎng)，展示我們的風(fēng)采。

小學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期。正所謂"近朱者赤、近墨者黑"，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來(lái)，我指導(dǎo)班委們通過(guò)開座談會(huì)、辯論會(huì)，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng)。總之，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到"慎獨(dú)"，即在沒(méi)有其他人注意到自己的時(shí)候，仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己。正因?yàn)槿绱耍瑤啄陙?lái)我們一班已形成了一種"好學(xué)、樸實(shí)、正直"的班風(fēng)。

班干部實(shí)行輪換制，學(xué)生自己申請(qǐng)崗位。以此讓每一個(gè)學(xué)生都能管理班級(jí)，增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí)。班主任對(duì)每期班干進(jìn)行上崗培訓(xùn)，落實(shí)具體責(zé)任，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前，由全班同學(xué)對(duì)即將卸任的班干進(jìn)行"班績(jī)考核"。即將上任的班干部以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體學(xué)生都參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級(jí)內(nèi)開展"爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生"活動(dòng)。五年三班將班級(jí)、學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與"星"掛鉤，只要學(xué)生在某個(gè)方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的."星"，反之則要摘"星"。如誰(shuí)在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆"勞動(dòng)星";誰(shuí)幫助了其他同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆"友愛(ài)星";誰(shuí)在學(xué)校開展的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆"特長(zhǎng)星";反之，誰(shuí)不完成作業(yè)就摘掉他的"勤學(xué)星";誰(shuí)和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的"友愛(ài)星"通過(guò)這樣的"爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生"活動(dòng)的開展，五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病，變得積極上進(jìn)。

教室有"班級(jí)星榜"、"個(gè)性展示版面"、"小小書法家"、"成長(zhǎng)足跡"、"我愛(ài)記生詞"、"妙筆生‘畫’"等板塊。通過(guò)全班同學(xué)的努力大家使墻壁能"無(wú)言敘說(shuō)"，成為了情操的熔爐、知識(shí)的海洋、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，真正達(dá)到了"春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的境界。

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。

上學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦歌詠賽等。通過(guò)活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育我們利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，如"牽手環(huán)保"、"安全在我心中"、"相伴誠(chéng)信"、"學(xué)會(huì)感恩""溫情在校園，友愛(ài)在班級(jí)"等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華。

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。牟浩杰在市"經(jīng)典誦讀"比賽中獲得3等獎(jiǎng)，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎(jiǎng)，秦詩(shī)童在區(qū)"七巧科技"比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，李洋在市級(jí)幻想畫比賽中獲3等獎(jiǎng)。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅(jiān)信：只要努力，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇十二

一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了，在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們05機(jī)電（5）班的班級(jí)工作開得很順利，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)，積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下，以期申請(qǐng)文明班級(jí)，并期望對(duì)兄弟班級(jí)有一些啟示：

開學(xué)之初，班主任通過(guò)書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)新生剛?cè)胄＃瑢?duì)學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，以入學(xué)教育和軍訓(xùn)為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過(guò)入學(xué)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，學(xué)生們開始了解到學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校常規(guī)，課堂常規(guī)，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方法等。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)部隊(duì)嚴(yán)明的作風(fēng)、紀(jì)律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。開學(xué)第三周正式上課，班級(jí)的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的指導(dǎo)，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情況制度，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng)，由被動(dòng)到自覺(jué)遵守的轉(zhuǎn)化，我還趁熱打鐵，根據(jù)校園常規(guī)，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。

為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，樹立正確的職業(yè)道德觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)生深入了解機(jī)電專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和能力，使學(xué)生迅速適應(yīng)由普通中學(xué)到職業(yè)學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變，我們利用班會(huì)課給學(xué)生介紹了未來(lái)機(jī)電人才的應(yīng)具備的文化、專業(yè)知識(shí)，讓學(xué)生明確作為一名機(jī)電人才應(yīng)具有的素質(zhì)，在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力。本學(xué)期，我們組織學(xué)生進(jìn)行了兩期的“模擬人才才交流活動(dòng)”，“學(xué)盡其用習(xí)心得交流會(huì)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用主題班會(huì)“當(dāng)水滴融于大海時(shí)”，家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力。

我們還結(jié)合學(xué)期每個(gè)階段的活動(dòng)，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，如“迎國(guó)慶演講比賽”，校園藝術(shù)周、信息技術(shù)周、科技周、生活健身等和20xx年元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等，這些活動(dòng)有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長(zhǎng)，鍛煉了他們的能力、身體素質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)、自我展示和自我推銷的道理，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。在我的點(diǎn)化下，同學(xué)們結(jié)合專業(yè)特色，自己動(dòng)手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，陶冶情操。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)生普遍反映過(guò)得特別緊張、充實(shí)。在職業(yè)教育過(guò)程中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，從活動(dòng)中學(xué)做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神。

目的，而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。班干部選撥出來(lái)以后，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情，要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部例會(huì)，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定一下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。新班子上任之初，大膽工作班級(jí)管理很快走上正軌，但問(wèn)題也隨之而來(lái)，許多同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解，有時(shí)還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情，在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班委干部的工作不是為了他個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還單獨(dú)召開班干部會(huì)，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。讓班干部在工作實(shí)踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的工作方法、能力及合作精神，培養(yǎng)他們敢說(shuō)敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高他們的組織能力、表達(dá)能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，為同學(xué)們服務(wù)的精神，起到輔助班主任工作的作用。

“青春之舞二等獎(jiǎng)”；

“板報(bào)二等獎(jiǎng)”；

演講比賽獲得“個(gè)人二等獎(jiǎng)”；

“體操比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”；

“優(yōu)秀指揮個(gè)人獎(jiǎng)?！?/p>

20周以來(lái)連續(xù)16次評(píng)為創(chuàng)佳班級(jí)。

雖然這些是微不足道的，但這些成績(jī)的取得卻凝聚著我一個(gè)學(xué)期的精心管理與辛勤工作，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們獲得了：

“軍訓(xùn)女子優(yōu)秀排”；

“青春之舞二等獎(jiǎng)”；

“板報(bào)二等獎(jiǎng)”；

演講比賽獲得“個(gè)人二等獎(jiǎng)”；

“優(yōu)秀指揮個(gè)人獎(jiǎng)”。

20周以來(lái)連續(xù)16次評(píng)為創(chuàng)佳班級(jí)。

在創(chuàng)特色班級(jí)方面，我們做得好的方面有：

（1）特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我們認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛(ài)心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

通過(guò)組織、參加多樣的教育活動(dòng)如：校園文藝，吉、生活周等等，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。如：同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，多次受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

（2）特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

a．規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

早操：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位等違紀(jì)事情發(fā)生。

b、力爭(zhēng)在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。

我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中、廣播體操比賽、其它比賽和評(píng)比中都得了獎(jiǎng)。

c．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。

（3）特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了班干部擴(kuò)充競(jìng)選，組成了班干部值周的制度，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。

我們把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽(tīng)寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！

我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩！

（4）特色之四：注重師生的情感交流。

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。一學(xué)期以來(lái)，我們多次開展師生交流會(huì)，增進(jìn)感情交流，達(dá)到理解。

我們師生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程；感受同學(xué)的情誼，感受。

生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅；

共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

（5）特色之五：家校關(guān)聯(lián)系經(jīng)?；?/p>

我們老師認(rèn)為，和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。

我們班務(wù)會(huì)要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃、要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

收到信以后，我們給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見(jiàn)，這對(duì)我們的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們要求每個(gè)學(xué)生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長(zhǎng)。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。

長(zhǎng)期以來(lái)我們每周堅(jiān)持與4—6名家長(zhǎng)電話勾通，以幫助學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。

（6）特色六：嚴(yán)格德育考核，使量化成績(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子。

學(xué)初，我們?cè)趶V泛征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)考核制度，日?？己酥袑Ｈ斯芾?、嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日公布、周小結(jié)評(píng)比、月獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，激勵(lì)先進(jìn)、推進(jìn)后進(jìn)。并將考核成線作為評(píng)優(yōu)、檔案簽定、畢業(yè)就業(yè)的重要依據(jù)。

以上是我們班本學(xué)期的一些做法和特色，請(qǐng)?jiān)u審組認(rèn)真調(diào)查，評(píng)我們班為文明班級(jí)。

市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料篇十三

收獲的季節(jié)，我們相遇。

同樣的追求和夢(mèng)想讓我們相匯；奇妙的緣分又讓我們走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)。

兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，成功，失敗，歡笑，淚水，我們一起走過(guò)。

43個(gè)年輕的生命，43顆跳動(dòng)的心，共同的信念使我們凝聚在一齊！

——這就是我們，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿朝氣的志遠(yuǎn)班！

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們班在邵教師的帶領(lǐng)下建立了小組制度。上課時(shí)，我們會(huì)為了搶講一道題的機(jī)會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤；下課時(shí)，我們也會(huì)為了弄懂一道題而拋棄在操場(chǎng)上玩耍的機(jī)會(huì)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，大家你追我趕，人人爭(zhēng)先。就是這樣我們結(jié)下了深厚的友誼，構(gòu)成了愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的氛圍。

一塊好的板報(bào)，會(huì)讓人賞心悅目，一個(gè)干凈的教室，會(huì)讓人心境開朗，一次感恩的班會(huì)，會(huì)讓悄然淚下。

在班級(jí)中，我們的學(xué)生干部在關(guān)鍵時(shí)刻能夠站在最前面，將同學(xué)們緊密的聯(lián)系在一齊，構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班級(jí)工作井井有條。

我們班團(tuán)體所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大凝聚力是令人佩服的，無(wú)論哪方面的團(tuán)體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，竭盡自我的力量，使出自我的全力。我們之所以構(gòu)成如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，大家將“志遠(yuǎn)班”視作一個(gè)大家庭，真正將自我視作這個(gè)家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班榮我榮，班恥我恥”的觀念。

在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)值日制度等，在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班級(jí)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。培養(yǎng)大家為班團(tuán)體服務(wù)的職責(zé)心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)始終堅(jiān)持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

在這兩年里，我們?nèi)〉眠^(guò)不俗的成績(jī)，贏得過(guò)不少的榮譽(yù)，但也遇到了不少的困難，我們?nèi)栽谂?！我們認(rèn)為，我們有信心能夠獲得這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，我們是無(wú)愧于“文明班級(jí)”這個(gè)光榮稱號(hào)。

這就是我們志遠(yuǎn)班，亡口月貝凡（贏），唯我九二班！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，今日，我們不是最棒的，可是我們堅(jiān)信：只要努力，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！