教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃一

與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn)：輕松活躍的教學(xué)氣氛；認(rèn)真嚴(yán)肅的備課態(tài)度；在教育技術(shù)培訓(xùn)的每節(jié)課上，學(xué)習(xí)氛圍是寬松的，課堂討論是活躍的，互動(dòng)互助式的學(xué)習(xí)方式貫穿始終。在這輕松活躍的教學(xué)氣氛的背后，實(shí)際上蘊(yùn)涵著主講老師認(rèn)真嚴(yán)肅的備課態(tài)度。總之，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管是技術(shù)上還是在思維和高度上都帶給我非同一般的震撼。

在這短短的幾天培訓(xùn)中，我更深深的體會(huì)到：

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十個(gè)模塊的培訓(xùn)讓我感覺(jué)到：要轉(zhuǎn)變教師的角色?！稁熣f(shuō)》中有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也！”，隨著信息時(shí)代的到來(lái)和課程改革的不斷深入，對(duì)教師的這一詮釋也發(fā)生了相應(yīng)的變化。在這六個(gè)字中，“傳道、解惑”好理解，關(guān)鍵是“授業(yè)”，怎樣“授業(yè)”呢？“規(guī)劃主體單元”模塊的核心之點(diǎn)是：教師的作用不再是象在傳統(tǒng)教學(xué)中那樣把問(wèn)題的“陳述”呈現(xiàn)給學(xué)生，而是圍繞著學(xué)生所學(xué)知識(shí)而設(shè)計(jì)出知識(shí)誕生的“原始情境”進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不是從教師那里得到現(xiàn)成的答案，而是通過(guò)一系列問(wèn)題的回答而得到所學(xué)知識(shí)。

教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對(duì)課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我對(duì)“教育技術(shù)”也有了新的認(rèn)識(shí)，“現(xiàn)代教育不再是某一學(xué)科的教育，而是各學(xué)科齊頭并進(jìn)，真正做到全面素質(zhì)教育。隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新技術(shù)；不斷的提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。

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這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過(guò)他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止盡，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于提高。特別是這八天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通。

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通過(guò)集中理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚(yú)得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，貫穿到班級(jí)管理中。通過(guò)培訓(xùn)，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。使我懂得要改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：改變過(guò)去單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動(dòng)、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變

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通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。短暫的幾天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰；對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。

總之，在這次培訓(xùn)中，我的確收獲頗豐，在這里，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的機(jī)會(huì)，也感謝一直辛苦陪伴我們的主講老師，感謝各位學(xué)友的相互幫助，是你們讓我在迷茫中找到了新的起點(diǎn)。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃二

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹縣教育局和指導(dǎo)中心裝備部的工作部署，以“落實(shí)、創(chuàng)新、提質(zhì)”為工作主題，著力抓好遠(yuǎn)程教育工程、教育資源建設(shè)、規(guī)范化管理等重點(diǎn)工作，通過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)等措施，做到教育技術(shù)工作的建、配、管、用四方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)“信息強(qiáng)教”戰(zhàn)略，滿足課程改革和素質(zhì)教育的需要，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

1、抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”設(shè)施發(fā)揮其應(yīng)用的作用。

2、繼續(xù)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)管理人員的培訓(xùn)，樹(shù)立各方面典型，提高實(shí)驗(yàn)儀器的使用率。達(dá)到：管理組織體系化、建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)化、管理工作責(zé)任化、裝備使用目標(biāo)化、規(guī)章制度完善化、檔案建設(shè)實(shí)用化。

3、全面落實(shí)《寧城縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《寧城縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《寧城縣中小學(xué)圖書(shū)工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。以點(diǎn)帶面加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)管理規(guī)范學(xué)校的創(chuàng)建工作，全面推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的應(yīng)用。

4、全面開(kāi)展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考查考試工作。所有具備條件的中小學(xué)校全面實(shí)施操作考試，繼續(xù)對(duì)各校實(shí)驗(yàn)室工作和現(xiàn)代教育技術(shù)工作進(jìn)行評(píng)估。

5、組織參加上級(jí)信息技術(shù)與課程整合觀摩課、電教錄像競(jìng)賽課、教育技術(shù)成果評(píng)優(yōu)等研究活動(dòng)。

6、分層次舉辦實(shí)驗(yàn)員、實(shí)驗(yàn)教師、電教管理員的實(shí)際操作和應(yīng)用技能培訓(xùn)與考試。

7、整合教育資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備的作用，中小學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95%以上，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)90%以上。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。

8、加強(qiáng)電教教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及圖書(shū)管理工作的研究和指導(dǎo)。

9、根據(jù)新《實(shí)驗(yàn)管理要求》配齊配足實(shí)驗(yàn)操作所需儀器和器材。

三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)教育技術(shù)工作隊(duì)伍的建設(shè)

1、抓好電教管理員和實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍的建設(shè)。保持相對(duì)穩(wěn)定，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和效率意識(shí)，逐步形成一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的隊(duì)伍。

2、各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教師組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研組織和電教教研組織。制定配套的計(jì)劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電教教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)健康有序的開(kāi)展。

3、加大對(duì)電教管理員和實(shí)驗(yàn)管理員的培訓(xùn)力度，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、輻射作用，做到持證上崗并且相對(duì)穩(wěn)定。

4、全面推進(jìn)校本培訓(xùn)。以骨干教師為主要師資力量，全面開(kāi)展校本培訓(xùn)，內(nèi)容主要為多媒體組合教學(xué)理論、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合理論、電子教案撰寫(xiě)和課件制作，教師培訓(xùn)面總體達(dá)到90%以上，一般教師學(xué)會(huì)使用powerpoint等軟件撰寫(xiě)電子教案或制作課件。

(二)多渠道融資，確保裝備資金的到位

1、確保政策性收費(fèi)的到位，并做到專(zhuān)款專(zhuān)用。對(duì)學(xué)校信息技術(shù)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

2、在裝備工作中要正確認(rèn)識(shí)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)承受能力、計(jì)劃與實(shí)際需求、普及與提高等關(guān)系，堅(jiān)持夠用、實(shí)用、適度超前的原則，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)用型裝備的研究，提高資金使用效益。

(三)發(fā)揮設(shè)備作用，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

各校要開(kāi)放圖收室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，為豐富學(xué)生的視野、開(kāi)拓學(xué)生的思維、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的條件，為科技制作、小發(fā)明等各類(lèi)課外活動(dòng)小組搭建自我體驗(yàn)、自我嘗試、展示自我的不同平臺(tái)。

(四)樹(shù)立示范窗口，以點(diǎn)帶面促進(jìn)整體發(fā)展

1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西鋪、李鋪等校電教規(guī)范化管理。

2、廣泛開(kāi)展創(chuàng)建教育技術(shù)管理規(guī)范化學(xué)校的工作，選擇2所學(xué)校作為樣板校，6月份召開(kāi)“模式三”規(guī)范化管理交流會(huì)。

3、在一中、存中、三小、西卜開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源使用試點(diǎn)，總結(jié)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)驗(yàn)與模式，年內(nèi)進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)督查，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理，提高使用效益。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃三

20__年富蘊(yùn)縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體要求是：全面貫徹落實(shí)黨的十_大、十_屆_中全會(huì)精神，緊緊圍繞組織工作中心任務(wù)，以開(kāi)展“基層黨組織書(shū)記講遠(yuǎn)程”、“一村一技”、“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)和教學(xué)課件觀摩評(píng)比活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)用轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全“建、管、學(xué)、用、創(chuàng)”長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大“雙模式”站點(diǎn)覆蓋面，打造精品課件，提高服務(wù)質(zhì)量。使遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)牧民學(xué)技術(shù)的平臺(tái)、農(nóng)牧產(chǎn)品宣傳的平臺(tái)、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的平臺(tái)，不斷提高遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的實(shí)際使用率、遠(yuǎn)程教育信息化科學(xué)管理率和廣大基層黨員干部群眾的滿意率，推動(dòng)全縣遠(yuǎn)程教育整體工作再上新臺(tái)階。

一、深入開(kāi)展“書(shū)記講遠(yuǎn)程、一村一技、惠民生促增收”學(xué)用活動(dòng)

1、認(rèn)真開(kāi)展遠(yuǎn)程教育為民務(wù)實(shí)清廉群眾路線教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合為民務(wù)實(shí)清廉群眾路線教育活動(dòng)各階段的具體要求，每月有針對(duì)性地組織開(kāi)展2-4次以上遠(yuǎn)程教育收看、宣講、討論等主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，規(guī)定必看課件、必講內(nèi)容，確定縣黨校的專(zhuān)業(yè)講師下基層開(kāi)展宣講工作，并制作優(yōu)秀宣講課件上載到遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和富蘊(yùn)縣黨建網(wǎng)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)教育方面的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)群眾路線教育活動(dòng)深入開(kāi)展。

2、二是開(kāi)展各類(lèi)學(xué)用活動(dòng)。結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)種植和養(yǎng)殖等特色產(chǎn)業(yè)情況，有針對(duì)性地分級(jí)分類(lèi)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，整合各站點(diǎn)黨組織書(shū)記、涉農(nóng)牧專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、遠(yuǎn)程教育示范戶、黨員致富能手、遠(yuǎn)程教育a-b崗操作員，組建產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)，分類(lèi)整合遠(yuǎn)程教育涉農(nóng)牧專(zhuān)業(yè)“一村一技”課件，補(bǔ)充相關(guān)資源課件內(nèi)容，提高遠(yuǎn)程教育課件的針對(duì)性和實(shí)用性，真正使遠(yuǎn)程教育看有所獲、疑有所解、用有所得。充分發(fā)揮好學(xué)用標(biāo)兵、優(yōu)秀站點(diǎn)管理員的作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))遠(yuǎn)教站點(diǎn)建立最少1-2個(gè)遠(yuǎn)程教育特色農(nóng)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)學(xué)用轉(zhuǎn)化示范基地，真正讓廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)有平臺(tái)、實(shí)踐有基地。

3、扎實(shí)做好遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)“評(píng)定”升級(jí)晉檔工作。嚴(yán)格按照縣遠(yuǎn)程辦“五好”站點(diǎn)創(chuàng)建“評(píng)定”要求，對(duì)照升級(jí)晉檔的軟硬件標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)示范站點(diǎn)配擴(kuò)展型設(shè)備和上互聯(lián)網(wǎng)工作，努力完成全20%的“五好”站點(diǎn)晉升為縣級(jí)示范站點(diǎn)，40%的“四”站點(diǎn)晉升為“五好”站點(diǎn)，30%的“三”站點(diǎn)晉升為“四”站點(diǎn)，10%的滯后站點(diǎn)晉升為“三”站點(diǎn)工作。

4、深入學(xué)習(xí)宣傳十_大、十_屆_中全會(huì)精神。以遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和富蘊(yùn)縣黨建網(wǎng)為載體，開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十_大、十_屆_中全會(huì)精神”專(zhuān)欄，大力宣傳相關(guān)知識(shí)和各級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，幫助基層黨員干部群眾多渠道、全方位地領(lǐng)會(huì)十_大、十_屆_中全會(huì)精神，確保學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。積極開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織各遠(yuǎn)程教育成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、非公企業(yè)、社會(huì)組織及遠(yuǎn)程教育各站點(diǎn)積極參與，認(rèn)真答題，努力提高答題的數(shù)量和質(zhì)量，確保以競(jìng)賽活動(dòng)推動(dòng)黨員干部群眾學(xué)習(xí)黨的十_大、十_屆_中全會(huì)精神工作深入開(kāi)展。

5、以防止宗教信仰升溫、遏制宗教極端主義滲透、堅(jiān)決防止暴力恐怖案件發(fā)生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為主題積極開(kāi)展“平安遠(yuǎn)教”學(xué)用活動(dòng)，使廣大基層黨員干部群眾正確識(shí)別正常宗教活動(dòng)、非法宗教活動(dòng)，正確地看待區(qū)分民族風(fēng)俗習(xí)慣與宗教習(xí)俗。

二、全力打造精品課件，圍繞中心做好信息宣傳工作

6、整合開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)教教學(xué)資源。不斷創(chuàng)新制片理念，采取無(wú)償征集、聯(lián)合錄制、入庫(kù)補(bǔ)貼、重獎(jiǎng)精品等方式，制作一批符合基層黨員群眾收看習(xí)慣，滿足多平臺(tái)、多媒介播出的微課件、微視頻，打造一批宣傳十_大、十_屆_中全會(huì)精神和介紹最新農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)知識(shí)、群眾增收致富成功經(jīng)驗(yàn)的精品課件。20__年，計(jì)劃自制拍攝制作專(zhuān)題片教學(xué)資源課件8部，計(jì)算機(jī)教學(xué)課件6部;下載整理各類(lèi)教學(xué)資源到縣級(jí)中心資源庫(kù)458gb左右;加強(qiáng)與遠(yuǎn)程教育成員單位溝通協(xié)調(diào)完成整合譯制資源1680分鐘左右，“共享”教學(xué)課件60部，加大爭(zhēng)取力度，努力將全縣遠(yuǎn)程教育教學(xué)課件制作水平走在全地區(qū)前列。

7、積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育示范課觀摩評(píng)比活動(dòng)。嚴(yán)格按照縣遠(yuǎn)程辦安排，組織開(kāi)展縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))三級(jí)遠(yuǎn)程教育示范課賽講活動(dòng)，選擇優(yōu)秀課件制作講課視頻，積極參加全縣遠(yuǎn)程教育示范課觀摩評(píng)比活動(dòng)，集中展示全縣遠(yuǎn)程教育工作成果和亮點(diǎn)，確保獲得自治區(qū)、地區(qū)示范課比賽優(yōu)秀名次。同時(shí)，通過(guò)全縣遠(yuǎn)程教育示范課比賽活動(dòng)，大力挖掘遠(yuǎn)程教育與各成員單位業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作與成員單位業(yè)務(wù)工作的有效對(duì)接、組合，不斷規(guī)范站點(diǎn)的學(xué)用工作，提升站點(diǎn)管理員的管理水平和輔導(dǎo)能力。舉辦富蘊(yùn)縣第三屆遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源觀摩評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)觀摩評(píng)比，不斷提高教學(xué)資源制作人員的工作積極性和制片質(zhì)量。

8、做好各級(jí)黨建網(wǎng)的的信息報(bào)送工作。統(tǒng)籌安排好信息調(diào)研隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作，積極主動(dòng)做好各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用開(kāi)展?jié)h、哈動(dòng)態(tài)信息報(bào)送工作;積極完成全國(guó)、自治區(qū)、地區(qū)、縣黨建網(wǎng)站和自治區(qū)、地區(qū)黨建手機(jī)報(bào)的信息上報(bào)和管理維護(hù)，逐步形成規(guī)范、高效的報(bào)送機(jī)制，努力提升報(bào)送信息的采用率。

三、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育上網(wǎng)絡(luò)、上電視、上手機(jī)，全力拓展傳輸服務(wù)手段

9、全面實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育節(jié)目上黨建網(wǎng)目標(biāo)。以《富蘊(yùn)縣黨建網(wǎng)》升級(jí)改版為契機(jī)，開(kāi)設(shè)遠(yuǎn)程教育視頻專(zhuān)題欄目，及時(shí)上載遠(yuǎn)程教育課件，督促黨建網(wǎng)站上載遠(yuǎn)程教育課件，努力實(shí)現(xiàn)全遠(yuǎn)程教育“上互聯(lián)網(wǎng)”的目標(biāo)。

10、整合廣電和電信資源，探索實(shí)踐遠(yuǎn)程教育上電視工作。加強(qiáng)與廣電局聯(lián)系，在富蘊(yùn)縣電視臺(tái)設(shè)遠(yuǎn)程教育欄目;加強(qiáng)與電信公司協(xié)作，積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育65個(gè)“雙模式”站點(diǎn)“百村”網(wǎng)站建設(shè)、“遠(yuǎn)教入萬(wàn)戶”工程及iptv業(yè)務(wù)普及工作，逐步推動(dòng)遠(yuǎn)程教育“上電視”工作。

11、加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)技術(shù)支撐，探索開(kāi)展遠(yuǎn)程教育上手機(jī)試點(diǎn)工作。積極協(xié)調(diào)電信公司探索遠(yuǎn)程教育上手機(jī)的技術(shù)手段，并選擇部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作上手機(jī)的試點(diǎn)工作，積累管理經(jīng)驗(yàn)，探索工作運(yùn)行模式，為下一步全面推動(dòng)遠(yuǎn)程教育上手機(jī)工作打好基礎(chǔ)。

通過(guò)推動(dòng)遠(yuǎn)程教育“上網(wǎng)絡(luò)、上電視、上手機(jī)”載體的實(shí)現(xiàn)，使農(nóng)牧民在產(chǎn)業(yè)技術(shù)和法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)面更廣，同時(shí)根據(jù)各村特色產(chǎn)業(yè)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳和銷(xiāo)售，打開(kāi)銷(xiāo)路，達(dá)到增收的目的。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍整體水平

12、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)128名站點(diǎn)管理員和256名a-b崗操作員的業(yè)務(wù)強(qiáng)化和課件制作技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、以會(huì)代訓(xùn)、觀摩評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)示范、結(jié)對(duì)輔導(dǎo)、互動(dòng)討論、赴學(xué)用工作先進(jìn)地區(qū)、縣學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)研究遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法、設(shè)備操作和維護(hù)、專(zhuān)題片制作等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)在年內(nèi)對(duì)全站點(diǎn)管理員、a-b崗操作員全部輪訓(xùn)一遍，努力提高站點(diǎn)管理員的綜合素質(zhì)。同時(shí)，積極開(kāi)展各遠(yuǎn)程教育成員單位教學(xué)課件制作人員培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教學(xué)課件制作人員的業(yè)務(wù)技能。

13、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)基層干部工作的督查，有計(jì)劃、有步驟、有秩序安排好27個(gè)主題培訓(xùn)班5906名基層干部的大輪訓(xùn)工作，確保集中輪訓(xùn)任務(wù)取得實(shí)效。加快推行遠(yuǎn)程教育培育“六型人才”行動(dòng)計(jì)劃，針對(duì)農(nóng)村基層急需的基層管理型(178人)、科技生產(chǎn)型(456人)、經(jīng)營(yíng)服務(wù)型(287人)、技能帶動(dòng)型(320人)、創(chuàng)業(yè)新苗型(138人)、遠(yuǎn)教管理型(256人)等六類(lèi)學(xué)用轉(zhuǎn)型人才1635人，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，采取課堂式集中培訓(xùn)、班組式分類(lèi)培訓(xùn)、菜單式選擇培訓(xùn)、結(jié)對(duì)式重點(diǎn)培訓(xùn)等形式，大規(guī)模開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新技能培訓(xùn)，培養(yǎng)一批鄉(xiāng)土拔尖人才、“土專(zhuān)家”、“田博士”、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人。

14、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作調(diào)查研究活動(dòng)。以遠(yuǎn)程教育學(xué)用組織、課件制作、信息反饋、打造“一亮點(diǎn)一特色”站點(diǎn)等工作為重點(diǎn)，采取問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)站互動(dòng)、平臺(tái)反饋、電話詢問(wèn)、走訪調(diào)查等方式，扎實(shí)開(kāi)展全縣遠(yuǎn)程教育調(diào)查研究活動(dòng)，及時(shí)掌握黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告3篇，為全遠(yuǎn)程教育工作深入開(kāi)展提供理論依據(jù)。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃四

為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加大素質(zhì)教育進(jìn)程，充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法，提升我校教師綜合素質(zhì)，利用和發(fā)揮好我校遠(yuǎn)程教育。根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定本工作計(jì)劃。

一、工作思路

以推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工程設(shè)施設(shè)備普遍應(yīng)用為抓手，將更多的優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛引入課堂，促進(jìn)我校教師信息素養(yǎng)和課程整合能力不斷提升，促進(jìn)我校新課程實(shí)施水平不斷提升，促進(jìn)各類(lèi)為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)廣泛開(kāi)展。努力創(chuàng)建低成本、可持續(xù)、高效性的應(yīng)用工作機(jī)制和制度體系。

二、基本情況

我校現(xiàn)有教師78人，學(xué)生近1000人。按現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二配置。學(xué)校現(xiàn)建有微機(jī)室2間（60臺(tái)電腦，舊機(jī)房30臺(tái)，新機(jī)房30臺(tái)），多媒體教室二間，教師電子備課室一個(gè)，辦公電腦有12臺(tái)，各處室專(zhuān)用電腦8臺(tái)，教學(xué)資源庫(kù)服務(wù)器一臺(tái)，地面衛(wèi)星接收機(jī)1臺(tái)，所有計(jì)算機(jī)組成了校內(nèi)局域網(wǎng)并接入了互聯(lián)網(wǎng)，為師生提供了一個(gè)好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

1、統(tǒng)籌安排多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室的利用，提高利用率和利用質(zhì)量。

2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備為校本培訓(xùn)服務(wù)，致力打造一支高素質(zhì)的教師群體。

3、充分利用遠(yuǎn)程教育資源為校本教研服務(wù)，致力創(chuàng)建獨(dú)具學(xué)校特色的課堂文化和校園文化。

4、全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，逐步完善學(xué)校校園網(wǎng)站，開(kāi)發(fā)建設(shè)共享基礎(chǔ)教育資源庫(kù)。

5、充分利用現(xiàn)有資源對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，從根本上改變教師的教學(xué)方式。

6、建好數(shù)據(jù)庫(kù)，逐步建立電子檔案。

7、本年度力爭(zhēng)創(chuàng)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。

四、工作措施

1、領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，制定遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理制度，明確各級(jí)職責(zé)，把教師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育教學(xué)納入個(gè)人年度考核。

本學(xué)期成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的項(xiàng)目管理和資源應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目全面實(shí)施管理，使之能更好的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。

組長(zhǎng)：羅保平， 全面統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作。

副組長(zhǎng)：鄧軍，直接規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程教育工作。

副組長(zhǎng)：陳勇， 負(fù)責(zé)對(duì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理和應(yīng)用直接領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督項(xiàng)目管理員的各項(xiàng)工作。同時(shí)作好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目與各教研組的應(yīng)用聯(lián)系。

成員：楊圣銀，負(fù)責(zé)對(duì)資源的下載和管理，維護(hù)系統(tǒng)安全，保證網(wǎng)絡(luò)能正常運(yùn)行，負(fù)責(zé)對(duì)微機(jī)室及多媒體電教室的管理工作，擔(dān)負(fù)對(duì)全校教師的資源應(yīng)用及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)的任務(wù)。各教研組長(zhǎng) 負(fù)責(zé)本組成員遠(yuǎn)程資源的應(yīng)運(yùn)及相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。

2、做好多媒體室和電教軟件常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來(lái)人修理。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備，保持多媒體教室清潔。

3、制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。

5、繼續(xù)管理好學(xué)校網(wǎng)站，確保學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地20xx建黨96周年宣傳標(biāo)語(yǔ)20xx建黨96周年宣傳標(biāo)語(yǔ)。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

6、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，及時(shí)整理。

7、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。

8、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

9、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

10、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，對(duì)全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)。

11、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對(duì)全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

12、定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃五

為期四個(gè)月的“小學(xué)教師教學(xué)能力提高工程培訓(xùn)”活動(dòng)結(jié)束了，半個(gè)月的理論學(xué)以及三個(gè)月的實(shí)踐，讓我學(xué)著、收獲著。首先要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個(gè)學(xué)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)到專(zhuān)家們精彩的講座。在短期培訓(xùn)中，大家互相幫助，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，分享快樂(lè)!

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專(zhuān)家的精彩專(zhuān)題報(bào)告，有優(yōu)秀的教學(xué)案例，有也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的日子，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的時(shí)光。下面，我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)的心得與大家分享。

1、加強(qiáng)了師風(fēng)師德建設(shè)。聆聽(tīng)有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。

2、獲得了實(shí)用的教學(xué)技巧與理念。帶著教學(xué)實(shí)踐中的種.種疑問(wèn)，我走進(jìn)培訓(xùn)課堂。其中了令我記憶猶新的有：李老師的《自由作與有效指導(dǎo)》，特別是李老師帶來(lái)的二個(gè)作指導(dǎo)課例，使我感受頗深，受益良多;鄭老師的《小學(xué)語(yǔ)文課外指導(dǎo)》，講出了語(yǔ)文課外閱讀在生活學(xué)中地位與作用，認(rèn)我樹(shù)立了新的教學(xué)觀——讀書(shū)就是最好的備課;李教師的《走進(jìn)說(shuō)課》讓我一睹說(shuō)課的真面目;徐x教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》，讓我明白課堂要上得實(shí)在些，講究其實(shí)效性等等。是專(zhuān)家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。我喜悅的收獲著專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華。

3、提升了教育教學(xué)技能。通過(guò)專(zhuān)家教師們的現(xiàn)場(chǎng)授課，讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”，更新了理念，還得以真正認(rèn)識(shí)到如何使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。

4、加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。

在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有效良機(jī)。在回到一線教學(xué)實(shí)踐中，我主動(dòng)為老師提供教學(xué)研討，還積極參與各類(lèi)交流活動(dòng)，虛心向同行學(xué)、請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，撰寫(xiě)反思、心得，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

這次時(shí)間雖然短暫，但是能給我們帶來(lái)強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實(shí)用的東西。我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃六

(一)目標(biāo)

1.喜歡參加游戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中快樂(lè)，自信;

2.樂(lè)意與人交往，禮貌、大方，對(duì)人友好;

3.知道對(duì)錯(cuò)，能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng);

4.樂(lè)于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事;

5.愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

(二)教育要求

1.引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各種活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共處的樂(lè)趣;

2.加強(qiáng)師生之間、同伴之間的交往，培養(yǎng)幼兒對(duì)人親近、友愛(ài)的態(tài)度，教給必要的交往技能，學(xué)會(huì)和睦相處;

3.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和獲得成功感的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自尊心和自信心;

4.提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇和計(jì)劃活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真努力地完成任務(wù);

5.在共同的生活和活動(dòng)中，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性，學(xué)遵守規(guī)則;

6.教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其它物品，用完收拾;

7.引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識(shí)與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動(dòng);

8.擴(kuò)展幼兒對(duì)社會(huì)生活環(huán)境的認(rèn)識(shí)，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

育理念

幼兒園的教育教學(xué)要面對(duì)兩方面的發(fā)展需要。一是個(gè)體，就是要讓幼兒健康、快樂(lè)、感覺(jué)有趣味，學(xué)得輕松，教師要順應(yīng)幼兒的天性，因?yàn)橛變憾际呛糜螒?、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會(huì)，老師的教育要符合社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，既要體現(xiàn)德、能、勤、績(jī)，德、智、體、美、勞，還要讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存，總之，教師的教育既要對(duì)照社會(huì)的發(fā)展需要，還要對(duì)照個(gè)體的發(fā)展需要。

總之，社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)可以滲透到各個(gè)領(lǐng)域中，也可以滲透到日常生活的學(xué)，不一定要召集所有的孩子一起坐下來(lái)講理論，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)比在集體教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)要容易接受得多。環(huán)境方面也很重要，根據(jù)不同班級(jí)，不同幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因?yàn)椴贾玫倪^(guò)程也是幼兒學(xué)的過(guò)程。在這一過(guò)程中也能滲透社會(huì)教育，比如，進(jìn)區(qū)時(shí)要懂得排隊(duì)，不能大聲喧嘩，要相互謙讓等等。

相信通過(guò)這次的學(xué)，我將會(huì)好好的學(xué)以致用，讓孩子都能做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃七

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對(duì)于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門(mén)技術(shù)。能參加這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但每一位輔導(dǎo)老師都很有耐心，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

通過(guò)這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到：

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在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。

現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。以往的教學(xué)中，我們確實(shí)也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來(lái)利用?，F(xiàn)在逐漸體會(huì)到，電腦不僅是一項(xiàng)技術(shù)手段，更是一個(gè)平臺(tái)。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過(guò)去的教學(xué)中，我對(duì)電腦的應(yīng)用，主要局限編排習(xí)題、下載試卷；上網(wǎng)無(wú)非是查找資料，至多是把網(wǎng)上的資料下載下來(lái)，達(dá)到資源共享而已。換句活說(shuō)，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì)了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。未來(lái)的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學(xué)帶來(lái)了全新的氣象。素質(zhì)教育的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是改變教師單一傳授模式，讓學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)變成一種興趣，一種探索性學(xué)習(xí)，一種研究性學(xué)習(xí)。例如我們針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)，以往的方法是講透、教會(huì)相關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)習(xí)題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)歷史，知識(shí)的利用價(jià)值，及趣聞趣事，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

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當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何做研究型的課題，還有網(wǎng)頁(yè)型的frontpage，還有上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。這次培訓(xùn)為本期的所有教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。

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在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些，但我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我會(huì)在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)教育教學(xué)方法有了更多的認(rèn)識(shí)，也感到教學(xué)工作的確實(shí)不是一件容易的事。還好，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己各方面的能力都有了一定的提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力。我想，在今后的教學(xué)中，我會(huì)把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，會(huì)讓我的學(xué)生更加喜歡我的課堂。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃八

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我校現(xiàn)有教職工20名，其中高級(jí)教師8人，本科學(xué)歷10人，95%達(dá)到大專(zhuān)以上學(xué)歷。在校學(xué)生260名，教學(xué)班10個(gè)，近年來(lái)我校從實(shí)際出發(fā)，在村委支部和聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，辦學(xué)條件不斷改善改善，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。

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（一）主要成績(jī)

學(xué)校實(shí)行小學(xué)六年義務(wù)教育，學(xué)生適齡少年入學(xué)率100％，在校生鞏固率100％，服務(wù)于所轄區(qū)內(nèi)的三個(gè)村（西關(guān)村、鵲山村、石板坪村）的適齡少年，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)培養(yǎng)合格的人才。學(xué)校規(guī)模能夠滿足學(xué)生入學(xué)需要，所有班級(jí)班容量控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

1、校舍建設(shè)

8個(gè)室中，現(xiàn)有多媒體教室4個(gè)，儀器室、器材室、圖書(shū)室，其它室條件不具備暫無(wú)教室。學(xué)校有小型體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所1個(gè)。沒(méi)有配套的會(huì)議室、雖然辦公條件較為簡(jiǎn)陋，教師都能教書(shū)育人、盡職盡責(zé)。

2、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備

（1）學(xué)校教學(xué)儀器基本達(dá)標(biāo)。

（2）2個(gè)專(zhuān)用多媒體教室，六年級(jí)2個(gè)教室配有多媒體，信息技術(shù)教育及電教設(shè)備基本能正常使用。

（3）圖書(shū)生均達(dá)13冊(cè)，但有些書(shū)籍不達(dá)要求，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，圖書(shū)更新較慢，學(xué)校訂閱報(bào)刊雜志數(shù)量有限，無(wú)法滿足教學(xué)需要。以后要隨年增加新圖書(shū)，滿足和符合小學(xué)生閱讀。

（4）體育器材能達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)，能供學(xué)生教學(xué)和比賽使用。

（5）音樂(lè)小型樂(lè)器添置不少，缺乏鋼琴等大型樂(lè)器，有待以后辦學(xué)條件改善逐步添置。

（6）美術(shù)有畫(huà)板、畫(huà)筆、顏料等各類(lèi)繪畫(huà)工具，但無(wú)專(zhuān)用教室和缺專(zhuān)業(yè)教師。

（7）勞技工具具備，但無(wú)合適場(chǎng)地讓學(xué)生實(shí)踐。

（8）衛(wèi)生工具和工作基本達(dá)標(biāo)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需的儀器不足，只有常見(jiàn)的教學(xué)儀器，實(shí)驗(yàn)室一個(gè)60平方米，但配備不夠齊全。

3、學(xué)校管理

（1）學(xué)校有遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組，有老師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育檔案工作；有兼職的信息科教師，

（2）有老師兼職負(fù)責(zé)學(xué)校儀器使用管理，有總賬本和明細(xì)賬本記錄在冊(cè)。

（3）三年的使用記錄較為齊全，教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)都有記錄在冊(cè)。

（4）八種制度上墻，指導(dǎo)老師和學(xué)生規(guī)范使用

（5）有教研活動(dòng)、教研記錄，有獲獎(jiǎng)教師論文登記。

（6）每學(xué)期教師的自制教具都有登記。

（7）張秀琴、翟樹(shù)花、陳會(huì)云等老師參加過(guò)縣里的各級(jí)培訓(xùn)，老師無(wú)論是做多媒體課件，還是使用電腦她們都積極予以幫助指導(dǎo)。

（8）學(xué)校對(duì)每位教師有專(zhuān)門(mén)的考核制度和辦法。45周歲以下教師每學(xué)期至少2節(jié)多媒體公開(kāi)課，對(duì)于積極撰寫(xiě)和發(fā)表論文的老師，各級(jí)各類(lèi)多媒體課獲獎(jiǎng)的老師，學(xué)校予以物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師積極使用遠(yuǎn)程資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）存在不足

校舍設(shè)施比較簡(jiǎn)陋，各類(lèi)教學(xué)配備不太完善，教師網(wǎng)絡(luò)水平有待提高，專(zhuān)業(yè)教師有待逐步配備。

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1、以優(yōu)質(zhì)教育共享過(guò)程為出發(fā)點(diǎn)，在新校舍建成后逐步改善辦學(xué)條件，配備齊全各類(lèi)校舍。

2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。

3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公。學(xué)校與教師的博客逐步建立完善，指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作。

4、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

5、扎實(shí)工作，進(jìn)一步完善各種檔案資料等軟件建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)教學(xué)儀器、各種設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)各種硬件建設(shè)，爭(zhēng)取通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃九

為進(jìn)一步規(guī)范教育裝備管理行為，提升教育裝備管理和使用水平，我校按照上級(jí)要求，認(rèn)真進(jìn)行了教育技術(shù)裝備工作自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

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1、行政上有明確分工。宋占蘭副校長(zhǎng)分管教育技術(shù)裝備工作。

2、成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉滿春校長(zhǎng)任組長(zhǎng)xxx蘭副校長(zhǎng)、xx副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員有馮國(guó)英、田亮、劉寶等。

3、成立教育技術(shù)裝備工作檢查小組。宋占蘭副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任劉寶任副組長(zhǎng)，組員有張志軍老師（負(fù)責(zé)檢查信息中心、岳玉梅老師（負(fù)責(zé)檢查圖書(shū)室）、逯靜梅老師（負(fù)責(zé)檢查實(shí)驗(yàn)室）、李萬(wàn)金老師（負(fù)責(zé)檢查體育器材室）、趙艷霞老師（負(fù)責(zé)檢查音樂(lè)室）、李玉峰老師（負(fù)責(zé)檢查美術(shù)室）。

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目前，我校有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)微機(jī)室、一個(gè)音樂(lè)教室和一個(gè)美術(shù)室，此外還有體育器材室、圖書(shū)室、閱覽室。現(xiàn)在共有36個(gè)教室配備了多媒體設(shè)備，學(xué)校共有電腦144臺(tái)。

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學(xué)校在教育局和當(dāng)?shù)卣年P(guān)心下，不斷加大投入力度，教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備工作每年逐步推進(jìn)。盡管目前我們學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)很緊張，我們盡量做到開(kāi)源節(jié)流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。

1．學(xué)校現(xiàn)已配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室和體育器材室等，基本上能夠滿足我們目前的教學(xué)需求和學(xué)生活動(dòng)需求。近幾年來(lái)，我校在資金較困難的情況下，想方設(shè)法籌措資金，為教師、學(xué)生更換了桌凳，添置了部分多媒體設(shè)備和圖書(shū)，增加了班班通授課平臺(tái)，并對(duì)校園監(jiān)控系統(tǒng)等進(jìn)行了維修改造等。

2．學(xué)校每年利用寒暑假期，投入資金，對(duì)各類(lèi)專(zhuān)用室和教室進(jìn)行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。

3．按照教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我校的實(shí)際情況逐步進(jìn)行設(shè)備的配備。學(xué)校每年都要投入一定資金，配備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)藥品，購(gòu)置藝術(shù)、體育器材，添置新電腦和軟件，做到了年年有投入，年年有更新。

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我校在逐步更新硬件設(shè)施的同時(shí)，重點(diǎn)狠抓軟件建設(shè)，規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，落實(shí)管理人員，做好防潮、防盜、防塵、防腐、防火等措施，做好管理工作，臺(tái)賬完整，發(fā)揮裝備作用。

1．組織管理。實(shí)行“三級(jí)管理，責(zé)任落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校教育技術(shù)工作發(fā)展目標(biāo)，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件并研究討論具體落實(shí)措施；由教導(dǎo)處和總務(wù)處牽頭，專(zhuān)用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見(jiàn)等；各年級(jí)組、教研組、課題組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。各專(zhuān)用室及圖書(shū)室，按要求設(shè)崗，數(shù)量達(dá)標(biāo)，人員穩(wěn)定，培訓(xùn)落實(shí)到位。

2．制度管理。我校制定各個(gè)專(zhuān)用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到制度上墻，職責(zé)明確。每學(xué)期有教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)消耗品的補(bǔ)充計(jì)劃，儀器采購(gòu)正規(guī)，質(zhì)量可靠。各項(xiàng)制度和職責(zé)的的制定與落實(shí)，保證了我校目前的裝備設(shè)施的有效維護(hù)和充分利用，發(fā)揮了裝備的應(yīng)有的效益。

3．資產(chǎn)登記。我們將教育技術(shù)裝備硬件按資產(chǎn)管理要求登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)報(bào)修報(bào)批。

4．專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。學(xué)校的教育技術(shù)室先后對(duì)有關(guān)管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)；學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5．常規(guī)使用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、實(shí)驗(yàn)儀器室、美術(shù)室、音樂(lè)室、體育器材都得到充分利用，課時(shí)覆蓋率高。分組實(shí)驗(yàn)按要求完成，圖書(shū)期刊、音像資料供閱率高，保證開(kāi)放時(shí)間?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃十

隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的進(jìn)一步開(kāi)展，學(xué)校軟硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善。目前，學(xué)校擁有200米環(huán)形塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、儀器室、圖書(shū)室等多個(gè)專(zhuān)用室；每個(gè)普通教室都配備了班班通設(shè)備和希沃一體機(jī)，目前學(xué)校共有電腦300多臺(tái)，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色。

現(xiàn)將自檢自查匯報(bào)如下：

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我校現(xiàn)有學(xué)生3206人，教師146人。全校配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、準(zhǔn)備室1個(gè)、儀器室1個(gè)，配備圖書(shū)室、閱覽室400余平方米，音樂(lè)教室1個(gè)、美術(shù)教室1個(gè)、舞蹈室1個(gè)、書(shū)法教室1個(gè)、多媒體教室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室2個(gè)。學(xué)校教師配備情況：備有專(zhuān)職音樂(lè)教師5人、專(zhuān)職美術(shù)教師4人、專(zhuān)職體育教師6人，專(zhuān)職科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員1人，其他都是兼職教師。

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（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為開(kāi)展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。

自開(kāi)展教育技術(shù)裝備工作以來(lái)，以葉正龍書(shū)記為組長(zhǎng)、范志強(qiáng)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、電教處各功能室負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，每年開(kāi)學(xué)初制定工作計(jì)劃，定期召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，研究討論工作開(kāi)展情況。貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)會(huì)議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓緊、抓實(shí)工作，層層簽訂責(zé)任書(shū)，將責(zé)任落實(shí)到人。

（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開(kāi)展。

要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開(kāi)展，功能室的建設(shè)是首要任務(wù)和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自我校實(shí)施該項(xiàng)工作以來(lái)，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對(duì)全校進(jìn)行功能室的建設(shè)，按照美觀、大方、實(shí)用、符合學(xué)科特點(diǎn)的要求分別對(duì)各室進(jìn)行建設(shè)、裝修并投入使用。

（三）抓各室管理，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。

我校各教室也配備了多媒體計(jì)算機(jī)、希沃一體機(jī)等一系列設(shè)施設(shè)備，加上教師辦公室配備的聯(lián)想一體機(jī)，全校已形成了一個(gè)具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備體系。各專(zhuān)用教室設(shè)備到位后，最重要的是加強(qiáng)日常的使用、維護(hù)與管理。針對(duì)目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項(xiàng)設(shè)備的管理落實(shí)到人，班級(jí)設(shè)備由班主任具體負(fù)責(zé)，各專(zhuān)用教室由相關(guān)學(xué)科的負(fù)責(zé)人管理。做到專(zhuān)人管理，責(zé)任明確。另一方面，我校加強(qiáng)對(duì)教師應(yīng)用設(shè)備的培訓(xùn)與指導(dǎo)，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務(wù)并進(jìn)，維護(hù)與維修同步。

1、實(shí)驗(yàn)室。我校有實(shí)驗(yàn)室和儀器室，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施。學(xué)校按配備標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)齊所有儀器材料。每學(xué)期有教學(xué)儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)消耗品的補(bǔ)充計(jì)劃，對(duì)一些易損耗的儀器和藥品，每學(xué)年補(bǔ)充一次?；瘜W(xué)藥品放于專(zhuān)用櫥柜內(nèi)，平時(shí)每周檢查一次。如需使用，由教師親自領(lǐng)取，并填寫(xiě)“危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄”，使用完后及時(shí)放入櫥內(nèi)，保證不外流。實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用教室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。儀器設(shè)備帳冊(cè)齊全，帳目規(guī)范。能按科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，開(kāi)齊開(kāi)足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)校的每一節(jié)科學(xué)課任科教師都能把教學(xué)相片及時(shí)發(fā)至學(xué)校群。每學(xué)年能組織課件制作、論文評(píng)比、電教優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)。

2、音、體、美、心理咨詢專(zhuān)用功能教室。近幾年在縣電教站的大力支持下，我校音、體、美、衛(wèi)功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達(dá)標(biāo)，音、體、美、衛(wèi)的各科任教師在每次上課時(shí)都會(huì)把上課的實(shí)時(shí)相片發(fā)至學(xué)校群，課后各科任老師都要求填寫(xiě)上課記錄表。

3、圖書(shū)室。室內(nèi)各項(xiàng)配套設(shè)施齊全完好，藏書(shū)結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達(dá)標(biāo)，無(wú)盜版、內(nèi)容不健康等無(wú)收藏價(jià)值的書(shū)刊和電子讀物，無(wú)嚴(yán)重破損的書(shū)刊。每年生均購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)按照相關(guān)要求予以保證，新增圖書(shū)按照省標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求配備。各項(xiàng)規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書(shū)按《中圖法》分類(lèi)，所有圖書(shū)上架。為了發(fā)揮圖書(shū)的作用，學(xué)生閱覽室每天開(kāi)放，圖書(shū)室安排各班輪流集中進(jìn)行圖書(shū)借閱。圖書(shū)出借率高，生均達(dá)到30冊(cè)以上。圖書(shū)借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計(jì)。重要設(shè)備不隨意移動(dòng)與拆裝，設(shè)備及配件不挪作他用。儀器、設(shè)備完好率高，維護(hù)、修理及時(shí)并有記錄。特別是圖書(shū)館每天中午都安排了各班的圖書(shū)小管理員協(xié)助圖書(shū)管理員把學(xué)生歸還的圖上架，幫助管理員整理歸還時(shí)放亂的圖書(shū)。

4、班班通與微機(jī)室。

班級(jí)多媒體、計(jì)算機(jī)教室使用率高?，F(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學(xué)。多媒體還為會(huì)議、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流提供便利。制度健全落實(shí)到位，內(nèi)部配套設(shè)施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計(jì)算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。計(jì)算機(jī)房管理上，要求學(xué)生在離開(kāi)前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤(pán)退回原處，鼠標(biāo)放在固定位置，地面不留雜物。能定期開(kāi)展信息技術(shù)教研活動(dòng)，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。

（四）抓課程教學(xué)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備效益。

學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，合理安排課程，開(kāi)足開(kāi)齊課程。在課程教學(xué)中，按照會(huì)使用的器材要用精，不懂的器材要用會(huì)，能上的實(shí)驗(yàn)課必須上，沒(méi)有條件的實(shí)驗(yàn)課，創(chuàng)造條件也要上的原則，扎實(shí)抓好課程教學(xué)，首先是校長(zhǎng)和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動(dòng)其他教師共同參與進(jìn)來(lái)。其次是以公開(kāi)課為契機(jī)，器材用得好、實(shí)驗(yàn)做得好的教師在全校進(jìn)行示范課演示，達(dá)到全校共同學(xué)習(xí)、共同提高的效果。然后是開(kāi)展特色示范點(diǎn)講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。

（五）抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教育技術(shù)裝備項(xiàng)目的使用效率。

一是委派學(xué)校校長(zhǎng)、管理員、上課教師參加省、市、縣級(jí)的培訓(xùn)，通過(guò)接受對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的管理、器材使用、功能室建設(shè)、參觀示范點(diǎn)等培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校的管理有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高。

二是積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，推選本校骨干教師，通過(guò)會(huì)議、示范課、講座、幫扶等形式對(duì)本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。各位教師通過(guò)上級(jí)的會(huì)議、文件精神、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)校項(xiàng)目工作出謀劃策，從而提高工作效率。

（六）強(qiáng)化督促檢查，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。

學(xué)校嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃開(kāi)足課程，認(rèn)真進(jìn)行自檢自查工作，學(xué)校組成檢查組每學(xué)期至少1次進(jìn)行對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理及使用情況檢查，將檢查結(jié)果記入任課教師的崗位績(jī)效考核，保證專(zhuān)用教室的使用效率。對(duì)做得不好的功能室教師予以校內(nèi)通報(bào)批評(píng)并追究相關(guān)責(zé)任。

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（一）功能室建設(shè)成為瓶頸。雖然學(xué)校各功能室都有，但數(shù)量還不夠。目前只能一周輪流一個(gè)年級(jí)到里面上課，幾周下來(lái)，才能輪流到里面上一節(jié)課，使功能室和器材的使用率很低。

（二）音樂(lè)、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)職教師嚴(yán)重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應(yīng)付檢查的方式開(kāi)展工作。

（三）實(shí)驗(yàn)員和管理教師培訓(xùn)太少，致使實(shí)驗(yàn)課程難以得到正常開(kāi)展。

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（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。教育技術(shù)裝備在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用，對(duì)構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。加強(qiáng)對(duì)教育裝工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平為突破口，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)相關(guān)要求，解放思想，狠抓落實(shí)，以全新的觀念，開(kāi)拓的思路，踏實(shí)的工作，來(lái)推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。

（二）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)。

學(xué)校要重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書(shū)管理員、網(wǎng)管人員和器材專(zhuān)管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保音樂(lè)體育美術(shù)和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)等教師參加省、市、縣組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮好骨干人員的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂(lè)、美術(shù)、器材管理培訓(xùn)納入相應(yīng)學(xué)科教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。要全面開(kāi)展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。

（三）健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)的登錄建賬、入柜上架、分類(lèi)存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項(xiàng)制度落到實(shí)處。注重過(guò)程管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。

（四）強(qiáng)化督查，確保工作取得實(shí)效

學(xué)校將不定期對(duì)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行督查，跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過(guò)程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動(dòng)中存在的問(wèn)題，總結(jié)、推廣好做法好的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)不重視教育技術(shù)裝備管理使用的進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)令其整改。最終督查結(jié)果應(yīng)用于每學(xué)年度對(duì)學(xué)校目標(biāo)考核之中。

（五）抓好機(jī)器人比賽培訓(xùn)，建設(shè)好一個(gè)智慧云課堂教室。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃十一

按照廣南縣教育局對(duì)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)檢查的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教育技術(shù)裝備條件、材料準(zhǔn)備及使用情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下。

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高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開(kāi)展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。學(xué)?，F(xiàn)在已有微機(jī)室、圖書(shū)室、儀器實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室和體育器材室。

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學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。

1、組織管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo)，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，做到有計(jì)劃、有總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專(zhuān)用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見(jiàn)等；各班在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。

2、制度管理。我校制定各專(zhuān)用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。

3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

4、教師培訓(xùn)。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材的利用較好。現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

學(xué)校圖書(shū)室全面開(kāi)放，發(fā)揮圖書(shū)效益，提高書(shū)刊流通量。結(jié)合創(chuàng)建書(shū)香校園這項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

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1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專(zhuān)職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開(kāi)展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過(guò)少；學(xué)生動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)儀器室沒(méi)有急救藥品箱；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核及實(shí)驗(yàn)教研材料不健全、不完善。

2、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)室的設(shè)施需進(jìn)一步完善。其他功能教室的管理有待于細(xì)化管理。

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在今后的工作中，我們將從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來(lái)安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來(lái)培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代化教育技術(shù)，從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來(lái)指導(dǎo)激勵(lì)教師探索現(xiàn)代化教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

寶月關(guān)小學(xué)

20xx-6-19

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃十二

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學(xué)校教育技術(shù)與裝備中心管理的裝備室有實(shí)驗(yàn)室、體育室、多媒體教室及藝術(shù)教室。具體來(lái)說(shuō)，有一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)物理準(zhǔn)備室；有一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)化學(xué)準(zhǔn)備室；有一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)生物準(zhǔn)備室；一個(gè)音樂(lè)教室和一個(gè)美術(shù)專(zhuān)用教室。

學(xué)校大力推進(jìn)圖書(shū)室建設(shè)，圖書(shū)室（館）藏書(shū)量、報(bào)刊總數(shù)、教學(xué)參考書(shū)、工具書(shū)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。學(xué)校有藏書(shū)室3間，藏書(shū)共1萬(wàn)多冊(cè)（生均35冊(cè)）。閱覽室2個(gè)（有一個(gè)學(xué)生閱覽室和一個(gè)教師閱覽室），學(xué)生閱覽室報(bào)紙34份，各類(lèi)期刊60份；閱覽室座位50個(gè)，書(shū)刊柜架總數(shù)14個(gè)。

教育信息化建設(shè)，大力推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，完善校園網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體投影教室、計(jì)算機(jī)資料及工作室、軟件制作室等信息化教學(xué)設(shè)施建設(shè)。有計(jì)算機(jī)近100臺(tái)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，多媒體投影教室8個(gè)。

重視和加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)所建設(shè)、器材設(shè)施的配備工作。學(xué)校有一個(gè)體育器材室；室外裝備有3個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)排球場(chǎng),一個(gè)400米的環(huán)形跑道，10個(gè)室外乒乓球臺(tái)和聯(lián)合器械等。操場(chǎng)總面積9338平米，生均做操面積30m2。

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不斷加大力度，教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備工作穩(wěn)步推進(jìn)。標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。一直以來(lái)，我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞新課改，為了實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)，為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為了提升我們學(xué)校辦學(xué)品位，緊緊圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”的四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開(kāi)展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。

盡管目前我們學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)很緊張，我們盡量做到開(kāi)源節(jié)流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。

1、學(xué)?，F(xiàn)在已有的多功能教室、儀器實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室和體育器材室，基本上能夠滿足我們目前的教學(xué)需求和學(xué)生活動(dòng)需求。

2、學(xué)校每年利用寒暑假期，投入資金，對(duì)各類(lèi)專(zhuān)用室和教室進(jìn)行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。

3、按照教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況逐步進(jìn)行設(shè)備的配備。我們學(xué)校每年都要投入一定量資金，配備實(shí)驗(yàn)器材，購(gòu)置藝術(shù)、體育器材，添置新電腦，做到了年年有投入，年年有更新。

4.各儀器室通風(fēng)、防火、防潮、防盜設(shè)施齊全。辦公設(shè)備、管理用電腦、網(wǎng)絡(luò)信息口及修理用必備工具齊全。

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我們學(xué)校在逐步更新硬件設(shè)施的同時(shí)，重點(diǎn)狠抓軟件建設(shè)，規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。我校從上到下，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。

1、組織管理。實(shí)行“三級(jí)組織，層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校教育技術(shù)工作藍(lán)圖，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施；由教務(wù)處牽頭，專(zhuān)用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見(jiàn)等；各教研組、課題組在教務(wù)處和教科室直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。

2、制度管理。我校制定各個(gè)專(zhuān)用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責(zé)任明確到人。在理化生實(shí)驗(yàn)室，我們先后制訂了《延陵中學(xué)儀器設(shè)備保管使用制度》、《延陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度》、《延陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品安全防護(hù)管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及考核辦法》、《延陵中學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《延陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)》；在體育器材室，我們分別制定了《延陵中學(xué)體育器材保管制度》、《延陵中學(xué)體育器材損壞賠償制度》、《延陵中學(xué)體育器材報(bào)損制度》；在音樂(lè)室，我們制訂了《延陵中學(xué)音樂(lè)教室儀器設(shè)備管理制度》、《延陵中學(xué)延陵中學(xué)音樂(lè)教室管理制度》、《音樂(lè)教師崗位職責(zé)》。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設(shè)施的高效維護(hù)和利用，充分發(fā)揮了裝備效益。

3、硬件管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

4、培訓(xùn)師資。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)；學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。并選派教師參加縣,市級(jí)培訓(xùn)。

5、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、實(shí)驗(yàn)儀器室、音樂(lè)室、體育器材都得到充分利用，課時(shí)覆蓋率高?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

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使用就一定會(huì)產(chǎn)生廢物,舊物。對(duì)于淘汰下來(lái)的廢舊物資我校一般處理給專(zhuān)業(yè)回收人員（店），請(qǐng)他們作專(zhuān)門(mén)處理。廢液我們集中收集以后通過(guò)化學(xué)手段進(jìn)行無(wú)害化處理。

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在今后的工作中，我們將從“搶占制高點(diǎn)”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來(lái)安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來(lái)培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來(lái)指導(dǎo)激勵(lì)教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃十三

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槐樹(shù)灣中心小學(xué)中心校區(qū)現(xiàn)12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近700人。現(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、電教室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室。

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學(xué)校有圖書(shū)室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書(shū)共分9大類(lèi)共2940冊(cè)，人均3本，圖書(shū)室內(nèi)圖書(shū)分類(lèi)清楚；圖書(shū)室圖書(shū)擺放規(guī)范，書(shū)簽整齊；圖書(shū)室內(nèi)檔案完整。學(xué)校對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分組，組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設(shè)施，學(xué)校開(kāi)有閱讀課，配備有圖書(shū)管理員，各項(xiàng)制度具體明確。

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學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、儀器室各一間，面積32m2，教導(dǎo)處有實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)科教師根據(jù)需要進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，儀器室共有三大類(lèi)（數(shù)學(xué)類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、自然類(lèi)）61（套、副）實(shí)驗(yàn)器材，多是1995-20xx年間購(gòu)置，有專(zhuān)職的管理人員，實(shí)驗(yàn)管理人員有計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)員守則上墻。三賬一冊(cè)齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實(shí)物相符，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、干凈整潔。

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學(xué)校微機(jī)室于20xx年7月建成，有服務(wù)器、教師機(jī)各一臺(tái)，學(xué)生機(jī)30臺(tái)（模式三標(biāo)準(zhǔn)附清單），規(guī)章制度上墻，有專(zhuān)人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專(zhuān)人管理，有使用記錄。

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圖書(shū)室種類(lèi)和數(shù)量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學(xué)生閱覽室共用一間教室，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材均不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有準(zhǔn)備室，儀器室設(shè)備陳舊需要大量更新。