教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告(模板11篇)

報(bào)告應(yīng)該遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽饕?guī)范，注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。報(bào)告中的圖表和數(shù)據(jù)應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確地展示，便于讀者理解和分析。如果你需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和支持，在學(xué)?；蚬镜馁Y源中也許可以找到更多有用的資料。

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇一

**x，男，1977年9月出生，大學(xué)本科文化，現(xiàn)任安徽省太和縣胡總鄉(xiāng)中心學(xué)校團(tuán)委書記。他任職以來，對(duì)于法律知識(shí)的宣傳、學(xué)生法律意識(shí)的提升起到了積極的推動(dòng)作用，他扎實(shí)的工作特別是普法教育工作中效果明顯，受到了全校師生的一致好評(píng)?，F(xiàn)將劉聽會(huì)同志開展我校普法工作的有關(guān)情況簡(jiǎn)介如下：

眾所周知，學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對(duì)象，而教師做為學(xué)生的表率，更應(yīng)知法、懂法，要有過硬的法律知識(shí)。因此，做為學(xué)校“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組的重要成員的劉聽會(huì)老師抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等相關(guān)的法律知識(shí)，努力提升自己做為一名校園里普法教育者的業(yè)務(wù)能力。劉聽會(huì)同志不僅重視自身學(xué)習(xí)，他還結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，利用每周教職工學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教師進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，來強(qiáng)化全校教師的法制意識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，從而提升學(xué)校依法辦校，依法治教的能力。

1、組織學(xué)習(xí)，學(xué)生家長(zhǎng)齊懂法。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，有利于自覺的樹立法律意識(shí)。為此，劉聽會(huì)老師利用多種途徑組織學(xué)習(xí)。如在每期開學(xué)之初，帶領(lǐng)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料;利用課堂、班會(huì)課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》等法律知識(shí)，邀請(qǐng)校外法制工作者定期為師生做普法教育等。另外，他還通過校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等開展“法制教育常識(shí)”、“法制知識(shí)問答”、“毒品危害”等普法宣傳教育活動(dòng);利用校園廣播配合普法教育活動(dòng)，及時(shí)播送法規(guī)條文，加大宣傳力度;利用多媒體組織學(xué)生收看法制教育錄像，讓學(xué)生在耳濡目染中增強(qiáng)了法制意識(shí)。除此之外，他發(fā)動(dòng)學(xué)生教育家庭成員學(xué)法、守法、護(hù)法。利用家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)做《青春期學(xué)生易觸犯法律事項(xiàng)》報(bào)告，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中明確法律知識(shí)。

2、德育引導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)例中感染教育。

劉聽會(huì)同志十分注重教育的效果，他始終堅(jiān)持以德育教育為主，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化法律意識(shí)。在他的教育和引導(dǎo)下，全校學(xué)生法制教育普及率達(dá)到100%。普法教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，從學(xué)生的身邊小事說起，有人有事的實(shí)際例子教育該如何保護(hù)自己。

在開展學(xué)生德育工作時(shí)，劉聽會(huì)同志據(jù)事說法，讓學(xué)校事與當(dāng)今的社會(huì)事有效的結(jié)合，從中找出法律的重要作用的因素，從思想上解決問題，端正自己的行為，強(qiáng)化自己的法律意識(shí)。

組織各種活動(dòng)是強(qiáng)化法律意識(shí)的很好方法，如組織“反對(duì)不良行為征文比賽”、“學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)”、“警示教育活動(dòng)”、“模擬法庭”等活動(dòng)，多種形式有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。引導(dǎo)學(xué)生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓法律始終保護(hù)自己，跟隨在學(xué)生身邊。到學(xué)生的家中不但要匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，更要重視向家長(zhǎng)宣講有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的聯(lián)合教育作用。

讓學(xué)生學(xué)法為了守法，要守法必須學(xué)法、懂法，才能用法。搜集印發(fā)新時(shí)期英模人物的模范事跡材料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，正面引導(dǎo)，激勵(lì)上進(jìn)，形成良好學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生分清是非觀念，端正行為準(zhǔn)則。

3、開展活動(dòng)，教給學(xué)生依法守法、護(hù)法的方法。

為了讓學(xué)生將枯燥法律知識(shí)學(xué)會(huì)，并能依法守法、護(hù)法。他在平時(shí)就開展多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用法。如他舉行普法知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生是否有較強(qiáng)的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識(shí)的一種有效措施;舉辦團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、辯論會(huì)，如“民主與法制”、“紀(jì)律與成才”等，幫助學(xué)生澄清是非，提高認(rèn)識(shí)。

通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認(rèn)識(shí)，并提高分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。

總之，劉聽會(huì)同志積極投身于普法宣傳和教育工作，能根據(jù)學(xué)校工作環(huán)境和實(shí)際情況，讓學(xué)校的每一位師生都得到感染，在全校逐步形成了依法執(zhí)教、依法辦事的良好風(fēng)氣，很好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。學(xué)校也因此獲得“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“安徽省未成年人思想道德教育示范學(xué)?！?、“安徽省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“安徽省學(xué)黨史、知黨情、跟黨走知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“阜陽市依法治校示范?！薄ⅰ案逢柺卸酒奉A(yù)防教育示范?！?、“阜陽市青少年普法知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“阜陽市五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是劉聽會(huì)同志的座右銘。他深知作為一名普通教育工作者，普法工作的道路可謂是任重道遠(yuǎn)，但是他將用自己全部的時(shí)間和精力，在教育這條戰(zhàn)線上堅(jiān)定地走好普法這條道路。

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇二

我們?cè)谄辗ń逃?，注重普法教育的?guī)范化，落實(shí)普法教育在學(xué)校法制課中的重要地位，使普法教育成為學(xué)校安全工作的重要組成，成為學(xué)校的一項(xiàng)日常工作。

1.提高認(rèn)識(shí)。首先，我們校全體教職員工統(tǒng)一思想，提高對(duì)加強(qiáng)法制教育的重要性、迫切性的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，組織全體老師學(xué)習(xí)《胡錦濤關(guān)于教育問題的談話》、《未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)有關(guān)普法教育的文件、文章，剖析現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生因不懂法而走上犯罪道路的案例，尤其是近年來發(fā)生在我們身邊的有關(guān)案例。使全體教師從活生生的事例中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)普法教育的必要性和迫切性，確立“普法教育是學(xué)校安全教育的重要組成”“教師人人都是普法教育工作者”的意識(shí)。

2.健全組織。我們成立了由黨委書記、校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人參與的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的普法教育的領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，把法制教育列入學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。同時(shí)，把班主任作為學(xué)校普法教育的重要成員，具體實(shí)施普法教育。

集體塑造學(xué)生健全人格”為主題的校本課程開發(fā)，著力使學(xué)生在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好青少年。在每一個(gè)階段，我們都制訂了具體的普法教育的內(nèi)容，落實(shí)了具體的措施，包括途徑、方法等。從而初步形成了具有我校特色的普法教育系列。

在普法教育中，我們著力于求實(shí)求效，努力改變過去普法教育中存在的空洞說教、強(qiáng)硬灌輸?shù)馁M(fèi)時(shí)費(fèi)力而又沒有效果的教育方式方法，注意以下“三個(gè)結(jié)合”，提高了法制教育的實(shí)效性。

1.知行結(jié)合。普法教育如果僅僅停留在法律知識(shí)的灌輸，只是向?qū)W生傳授一些法律、法規(guī)知識(shí)，那是一種淺層次的教育，要真正使法律意識(shí)深入學(xué)生的心田，并內(nèi)化為學(xué)生守法的自覺行動(dòng)，就必須把認(rèn)知與行動(dòng)落實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。我們一方面加強(qiáng)法制知識(shí)的教育，充分發(fā)揮以政治學(xué)科教學(xué)、班會(huì)課教育等為主體的課堂教育的主渠道作用。品德與生活老師在上法律教育課時(shí)打破封閉教學(xué)，樹立開放的教學(xué)觀，采用談話與討論相結(jié)合的方式，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，選擇典型條例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)，以此來掌握和運(yùn)用好各種法律意識(shí)。

2.法制教育與行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。法制教育與行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是緊密聯(lián)系的，從某種意義上來看，學(xué)生自覺的守法行為的產(chǎn)生是建立在良好的行為規(guī)范的基礎(chǔ)之上的。為此，我們?cè)谄辗ń逃?，把兩者有機(jī)地結(jié)合起來。我們根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》等有關(guān)條例，嚴(yán)格要求學(xué)生并進(jìn)行嚴(yán)格的管理，學(xué)生時(shí)時(shí)處處按規(guī)范來要求自己，以法律法規(guī)來約束自己，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

3、法制教育同關(guān)愛留守學(xué)生相結(jié)合。近年來，隨著農(nóng)村外出。

務(wù)工人員的增多，留守學(xué)生人數(shù)也逐漸增多。我校是鄉(xiāng)村師范，農(nóng)民外出務(wù)工較多，在學(xué)校2800名學(xué)生中，有30%學(xué)生父母長(zhǎng)期在外打工。這批學(xué)生由于缺少家庭的正常監(jiān)護(hù)，親情和家庭教育缺失，在思想品德教育、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、心理健康的培養(yǎng)等諸多方面都存在一些問題，如有些學(xué)生因此變得任性、自私、性格孤僻、厭學(xué)逃學(xué)、小偷小摸、打架斗毆、看黃碟成網(wǎng)迷，甚至違法犯罪等等。在我們的普法工作中，一直把這批學(xué)生作為重點(diǎn)對(duì)象。

現(xiàn)代教育理論啟示我們，學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教育的主體，他們具有主觀能動(dòng)性，尤其是當(dāng)代學(xué)生，其自我意識(shí)已日趨強(qiáng)烈，因而我們法制教育要充分考慮學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)，把學(xué)生放在一定的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地參與到普法教育的活動(dòng)中，變被動(dòng)教育為主動(dòng)教育，促使法制教育的內(nèi)化。

1.改善師生關(guān)系。我們十分注意師生之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，在普法教育中也是如此。首先是平等，從法律的角度來看，學(xué)生與我們教師一樣，也是權(quán)利的主體，也應(yīng)當(dāng)享有主體應(yīng)有的權(quán)利，學(xué)生與教師是平等的；其次是尊重，學(xué)生是“人”，他們?cè)诳释玫匠扇说年P(guān)愛的同時(shí)，更希望得到成人的關(guān)注，特別是尊重，因此，我們要求老師在教育中，在與學(xué)生的交往中，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的意愿，尊重學(xué)生的人格。所以，我們要求教師在教育中以民主、平等的態(tài)度來對(duì)待學(xué)生，不是以權(quán)威者、法官的身份，更不以審判員的身份，高高在上地去“管”學(xué)生，而是放下架子，蹲下身子來，以生活上的“朋友”、學(xué)習(xí)上的“伙伴”的身份與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活。

2.引導(dǎo)主動(dòng)參與。我們?cè)诜ㄖ平逃?，引?dǎo)學(xué)生通過參與學(xué)校管理的實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、守法的習(xí)慣等。比如，我們充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的作用，征詢學(xué)生對(duì)學(xué)校各個(gè)方面的意見、建議，并采納學(xué)生中的正確意見，使學(xué)生的意愿在學(xué)校的管理中得到體現(xiàn)，獲得心理上的滿足。

3.加強(qiáng)自我教育。我們?cè)谄辗ń逃?，還注重發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用。一是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)提高的自我設(shè)計(jì)。每學(xué)期，我們都要求學(xué)生進(jìn)行自我發(fā)展目標(biāo)的設(shè)計(jì)，其中要求必須有知法、懂法、守法方面的內(nèi)容，明確一學(xué)期所要達(dá)成的目標(biāo)；二是引導(dǎo)學(xué)生自我反思。我們通過開展主題班會(huì)、辯論會(huì)或撰寫階段小結(jié)的形式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在知法、懂法、守法方面所取得的成績(jī)以及存在的問題，并制定改正的措施；三是組織學(xué)生之間的互評(píng)與交流。我們注意發(fā)揮學(xué)生之間的互相監(jiān)督、教育作用，開展學(xué)生互評(píng)，既注意尋找同學(xué)中知法、懂法、守法的先進(jìn)典型，宣傳其事跡，以榜樣來教育、影響人，也注意指出同學(xué)在知法、懂法、守法方面存在的不足，尤其是一些苗頭性東西，以及時(shí)采取措施，避免問題的產(chǎn)生。

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇三

幾年來，本人以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀(jì)守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

工作中廣泛宣傳，營(yíng)造普法教育濃厚氛圍。利用多種形式和途徑在全校開展“五五”普法宣傳周活動(dòng)，對(duì)“五五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。積極策劃和組織，促使學(xué)校普法工作扎實(shí)有效地開展。為了使廣大職工真正熟悉和掌握“五五”普法的內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)公共法、部門法的法律知識(shí)和條例。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自護(hù)能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃之中。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的教育。廣泛開展了法制宣傳教育。通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會(huì)議、《國(guó)旗下講話》、利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學(xué)校每?jī)稍乱淮纬鲆黄谄辗ń逃龑?，通過生動(dòng)形象的圖片、文字的說明讓學(xué)生接受法律知識(shí)教育。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做報(bào)告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。組織學(xué)生結(jié)合法律知識(shí)，開展測(cè)試競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校每年都配合有關(guān)部門組織學(xué)生觀看禁毒展覽，并組織學(xué)生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。向家長(zhǎng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。

在開展各項(xiàng)工作中，我能夠做到堅(jiān)持原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育政策、法規(guī)，在工作作風(fēng)方面做到講時(shí)間、講效率，使學(xué)校普法工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇四

她是孩子們心中智慧的化身，是媽媽型的長(zhǎng)者。付出三千火炬之光，不如點(diǎn)燃微燭一點(diǎn)紅。走進(jìn)她任教的班級(jí)，目睹她的班級(jí)文化建設(shè)理念，給人一種春風(fēng)拂面的感覺，讓人耳目一新。她認(rèn)為，創(chuàng)建良好的班級(jí)文化建設(shè)，給學(xué)生一種入目歸家的情結(jié)。

受傷不下火線，心系孩子，總有千千結(jié)。6月的雨，來得總不是時(shí)候，澆灌了荷花，卻淋濕了那個(gè)她。xx年6月10日，她送孩子們出校門時(shí)，一不留神就摔了一跤后送到縣醫(yī)院經(jīng)檢查尾椎骨骨折。醫(yī)生要求住院，恢復(fù)性治療，面對(duì)即將升學(xué)的孩子們，內(nèi)心掙扎的他，再大坎也有過去式，再大的山也堅(jiān)決用腳步去丈量。雖然沒有完全康復(fù)，她于8月25日?qǐng)?jiān)持上班。在年度質(zhì)量檢測(cè)中，她的班級(jí)也沒有讓學(xué)校失望，向?qū)W校交上了完美的答卷。教育事業(yè)如斯，遇生如斯此生值了。

在xx--xx學(xué)年度教學(xué)工作中，成績(jī)突出，被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、xx年7月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)員。xx年9月10日被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任、xx年度被中共貴定縣委宣傳部、縣婦聯(lián)評(píng)為“最美家庭”稱號(hào)、xx年9月10日被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班集體、xx年9月10日被評(píng)為優(yōu)秀班集體。xx年9月10日被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

不積跬步無以至千里，她扎實(shí)的教學(xué)功底，靈活的教法，暖心的愛撫，理性的教育管理，使得學(xué)生們經(jīng)受了不一般的人生歷程。對(duì)于她來說，那是必然，不是偶然。愛，在不為人知的時(shí)候，已經(jīng)悄悄灑滿了每一位莘莘學(xué)子的心田。

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇五

自“七五”普法工作啟動(dòng)以來，作為學(xué)?！捌呶濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)組副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。幾年來，本人以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀(jì)守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

“七五”普法工作剛一啟動(dòng)，我就首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、縣有關(guān)“七五”普法工作的文件。自覺領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“七五”普法工作思路，通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“七五”普法工作的順利實(shí)施，根據(jù)“七五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了學(xué)?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃。規(guī)劃通過后，我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求對(duì)普法工作一開始做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動(dòng)到來之際，我就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在全校開展“七五”普法宣傳周活動(dòng)，對(duì)“七五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。

1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“七五”普法的內(nèi)容，我們采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)公共法、部門法的法律知識(shí)和條例。

2、建立了一支由校長(zhǎng)、各科室人員、班主任、政治教師等組成的依法治校骨干隊(duì)伍。

3、建立了法制宣傳教育工作責(zé)任制，加強(qiáng)完善了監(jiān)督檢查機(jī)制。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自護(hù)能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。

(1)把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃之中。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《憲法》《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的教育。

(2)廣泛開展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會(huì)議、《國(guó)旗下講話》、利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學(xué)校每?jī)稍乱淮纬鲆黄谄辗ń逃龑冢ㄟ^生動(dòng)形象的圖片、文字的說明讓學(xué)生接受法律知識(shí)教育。

5、結(jié)合我校實(shí)際開展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開展法制教育與“警校共建”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合。

(1)定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做報(bào)告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。

(2)組織師生結(jié)合法律知識(shí)，開展測(cè)試競(jìng)賽活動(dòng)。

(3)學(xué)校每年都配合有關(guān)部門組織學(xué)生觀看禁毒展覽，并組織學(xué)生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。

7、向家長(zhǎng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。

在開展各項(xiàng)工作中，我能夠做到堅(jiān)持原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育政策、法規(guī)，在工作作風(fēng)方面做到講時(shí)間、講效率、克服推諉、扯皮現(xiàn)象，該負(fù)責(zé)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同時(shí)能夠遵紀(jì)守法，勤政廉潔，注意維護(hù)學(xué)校形象和個(gè)人形象，樹立了良好的教師形象。

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇六

????百善孝為先。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的基石。唐代詩人孟郊更是留下了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的千古名句。

??烏云斯慶，女，蒙古族，現(xiàn)年33歲，烏審旗城市管理行政執(zhí)法局執(zhí)法隊(duì)員。在工作中盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，是大家公認(rèn)的好職工，在家里她是一位好女兒，好媳婦，好孫媳，好母親。無微不至的照顧老人，與兄弟姊妹鄰里之間和睦相處，十年來如一日，用愛心呵護(hù)每一個(gè)家庭成員，用真心營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧、幸福的家庭。

她2009年與丈夫胡日查結(jié)婚，丈夫沒有固定的工作，干一些臨時(shí)工收入甚微，自己又是地方聘用人員，工資才1000元，到2015年才漲到3500元左右，結(jié)婚以后生了兩個(gè)男孩，生活的開支越來越多，她沒有灰心，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，艱苦樸素，用微薄的收入維持著一大家的基本生活開支。她的爸爸有糖尿病，媽媽有高血壓，經(jīng)常需要人來照顧，有時(shí)還需住院治療。雖然有兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，但對(duì)老人的照顧她是最多的，只要兩個(gè)老人一有病，她就過去洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，照看液體，買藥陪床。特別一提的是她的丈夫胡日查從小被外婆斯仁那米德?lián)狃B(yǎng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在外婆就一個(gè)人，平時(shí)和烏云斯慶一家人住在一起，吃在一起。外婆有高血壓和風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，行動(dòng)不便，常年吃藥，又沒有收入，這一切開支只有烏云斯慶一家人提供。她對(duì)外婆特別好，默默地承擔(dān)起了這份盡孝的責(zé)任。

?兩個(gè)孩子的出生，讓烏云斯慶肩上的擔(dān)子越來越重，開支更大了，生活更忙了。她既要去工作，又要精心照顧外婆，還要給丈夫洗衣做飯，更要照顧兩個(gè)年幼的小孩。?但是，?她沒有被生活負(fù)擔(dān)嚇到，也沒有被繁忙的勞動(dòng)壓倒。

工作生活中，她總是開開心心，樂樂呵呵的與同事和鄰居相處閑聊。有一次，同事為償還5000元信用卡，四處借不到錢煩惱的時(shí)候，她主動(dòng)找到同事問清了情況后，及時(shí)借給同事5000元，幫同事渡過難關(guān)。還有一次，鄰居的一個(gè)小孩發(fā)高燒，小孩的爸爸不在家，媽媽又是一個(gè)殘疾人行動(dòng)不方便。她得知這個(gè)情況二話沒說，就把孩子領(lǐng)到醫(yī)院治療，等小孩高燒退了才把孩子領(lǐng)回去，雖后兩天又領(lǐng)上孩子去醫(yī)院復(fù)查2次，等孩子徹底康復(fù)以后她才放了心。這樣的好事，她做的還很多很多，在單位和鄰里樹立了很好的口碑。

????作為一位母親，她深知教育孩子的重要性。為給下一代樹好尊老、愛老的標(biāo)尺，讓他們從小在愛的氛圍中接受熏陶。即使再忙再累，也從不放松對(duì)兒子的教育，她時(shí)常教育兒子學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，生活要簡(jiǎn)樸，對(duì)人要和善，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，做事要誠(chéng)實(shí)。

????她用愛心、孝心、責(zé)任心構(gòu)筑了一個(gè)和諧的家庭，雖然沒有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的事跡，可她卻在平凡中用實(shí)際行動(dòng)展示了自己孝老愛親，無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的高尚品德。

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇七

侯芹英，女，漢族、1987年出生，專科學(xué)歷，20xx年9月參加工作至今，現(xiàn)任小學(xué)英語二級(jí)教師。

愛上英語。

已經(jīng)讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠(chéng)的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠(chéng)與期待，讓她一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅(jiān)持下去。

一、默默耕耘、不斷鉆研。

成績(jī)是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學(xué)校的小學(xué)英語帶來了許多全新的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，以前我們學(xué)校沒有班班通，侯老師上英語課時(shí)為了提高孩子們的興趣就自己買了evd播放器和錄音機(jī)，備課時(shí)還畫簡(jiǎn)筆畫，制作單詞卡片，上英語課時(shí)就和學(xué)生一起聽說，玩，演，唱……她的教學(xué)方法給我們學(xué)校帶來了耳目一新的感覺。自從侯老師來了，我們學(xué)校的孩子們都愛學(xué)英語，我們學(xué)校的英

語成績(jī)突飛猛進(jìn)的上升。

她為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)。

教育。

學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，她還曾多次發(fā)表英語教學(xué)方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。在工作之余我刻苦努力，晚上經(jīng)常聽英語，學(xué)習(xí)英語，觀看教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。20xx年她拿到了“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”—貴州省骨干教師培訓(xùn)合格證書20xx年她參加貴州師范高等教育本科自學(xué)考試；20xx年拿到思南縣英語優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。20xx年她拿到了貴州省中小學(xué)英語骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格證書。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，在教學(xué)工作中也會(huì)不但創(chuàng)新教學(xué)方法，用學(xué)到的新的知識(shí)去澆灌祖國(guó)的花朵，讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，使之茁壯成長(zhǎng)。

二、耐心幫助，細(xì)心關(guān)愛。

教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，有時(shí)勝于母愛，這種愛能喚醒每一位學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。侯老師用愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，以真誠(chéng)的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，她把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級(jí)里留守兒童很多，她很關(guān)注這些孩子。為了讓每一個(gè)留守兒童快樂成長(zhǎng)，她經(jīng)常親自到留守兒童家里進(jìn)行家訪，了解每一位留守兒童的信息，她告訴班里的孩子要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)，要自信。始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。

去年冬天，她留意到了。

班上。

一個(gè)同學(xué)――安雅琴。這孩子平時(shí)很乖巧聽話，家中卻很貧寒。一天，天氣很冷她卻穿著單薄，鞋子也壞了，腳指頭都漏了出來，侯老師說她看在眼里，甚是心疼，想給這個(gè)孩子買雙鞋子，于是就悄悄詢問孩子腳穿多大碼子。第二天興隆街上趕場(chǎng)，侯老師馬上就幫她買了一雙棉鞋，還送了兩件衣服給她，告訴她“家中有什么困難要給老師講，老師會(huì)盡力幫助你的”。這孩子拿著鞋子后，眼淚就落下來了，讓我們看見了心里都酸酸的。在他們班還有許多家庭困難的學(xué)生，侯老師也曾號(hào)召學(xué)校的老師一起把自己的舊的衣服送給。

關(guān)心他幫助他。她雙休日、節(jié)假日還到這個(gè)孩子家里家訪也經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)告訴家長(zhǎng)孩子的情況讓孩子感覺到溫暖。

母親。

一般的關(guān)心和愛。在她的關(guān)懷和幫助下，現(xiàn)在這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。平時(shí)班里孩子生病了，侯老師都會(huì)馬上掏出自己的錢給孩子們看病。其實(shí)，像這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時(shí)把關(guān)愛孩子的。

工作。

放在教學(xué)工作的首位，關(guān)愛班上的每一個(gè)孩子深深地刻在了她的心上。就因?yàn)檫@樣，我班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。

三、恪盡職守、任勞任怨。

侯老師在這里任教的時(shí)簡(jiǎn)有五年了，雖然不是很長(zhǎng)，但對(duì)于一個(gè)外省的年輕女孩來說，孤身一人在這里，舉目無親，卻是很難堅(jiān)持下來的。她默默耕耘在“三尺講臺(tái)”，恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。在從教的五年里，侯老師經(jīng)常一吃了午飯就到辦公室給班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，課后孩子們有不懂的，她也會(huì)耐心講解。歷年來，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，在全鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)考中，她所任教的英語教學(xué)成績(jī)都獲得第一名。她本人也連續(xù)榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人教師”等光榮稱號(hào)。

與智慧延伸；甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔青春，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己最美好的青春年華，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇八

朱xx老師系我校地理教研組組長(zhǎng)、初一地理備課組組長(zhǎng)、初一（7）班班主任，中學(xué)一級(jí)教師。

從教19年以來，她先后承擔(dān)了高中和初中的地理教學(xué)工作，工作認(rèn)真有方法，與同學(xué)相處融洽，課堂教學(xué)幽默風(fēng)趣，深受同學(xué)們的喜愛。

八年的班主任工作中，她不僅致力于班級(jí)整體學(xué)業(yè)水平的提高，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。她積極配合班級(jí)科任教師組織教學(xué)和管理，與家長(zhǎng)交往有理有節(jié)，所帶班級(jí)不僅歷次調(diào)研成績(jī)優(yōu)秀，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中也屢獲殊榮，多帶班級(jí)經(jīng)常榮獲“模范班級(jí)”稱號(hào)。

作為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，她以身作則、干在人前，任務(wù)分配時(shí)勇挑重?fù)?dān)，平時(shí)工作中團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，無私幫助和指導(dǎo)同組其他教師成長(zhǎng)，所帶徒弟成長(zhǎng)迅速、成績(jī)斐然。朱老師所帶領(lǐng)的初中地理教研組20xx年獲得“第十屆xx市普通中小學(xué)先進(jìn)教研組”稱號(hào)。

做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，她也沒有放松個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。近年來，她獲得江寧區(qū)教學(xué)骨干稱號(hào)；先后率隊(duì)獲得xx市網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、江蘇省網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；個(gè)人曾獲xx市說課比賽一等獎(jiǎng)、江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、江寧區(qū)信息化教學(xué)實(shí)踐與評(píng)比特等獎(jiǎng)、微課比賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；還多次開設(shè)市、區(qū)、校級(jí)公開課、講座，有多篇論文省級(jí)發(fā)表和獲獎(jiǎng)，并參與編制地理教材《祖國(guó)在我心中》（初中版）；先后參與研究xx市規(guī)劃課題并順利結(jié)題，主持研究區(qū)級(jí)規(guī)劃課題并順利結(jié)題，現(xiàn)有市級(jí)個(gè)人課題正在研究。

教師的工作不僅僅是教書育人，更是“朝向偉大事物”虔行。朱老師表示，她將在未來的歲月里更努力做事、更用心工作，回饋學(xué)校、回饋社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇九

崔文波同志于1985年8月參加教育工作，長(zhǎng)期擔(dān)任長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué)政教主任工作。

多年來，該同志在政治上和黨中央、學(xué)校持續(xù)高度一致，服從組織安排，工作腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業(yè)、雷厲風(fēng)行。處處嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)同志、為人師表、勇于探索、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校管理工作成果顯著。曾被評(píng)為長(zhǎng)興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師。

該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合。提高認(rèn)識(shí)，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺實(shí)踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育觀念，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法，認(rèn)真思考，努力鉆研，反復(fù)實(shí)踐，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。

該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理，努力打造一支德育隊(duì)伍，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會(huì)議，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動(dòng)下，班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升。

該同志時(shí)刻注意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要求同志做的，自我首先做到。工作自覺主動(dòng)，講團(tuán)結(jié)，講配合，個(gè)人利益服從組織利益，不計(jì)個(gè)人得失。多年來，到校最早，離校最晚，每一天工作近十一個(gè)小時(shí)，忘我工作精神，深深影響了每位老師。

1、努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。平時(shí)工作中，嚴(yán)格要求自我，處處高標(biāo)準(zhǔn)，能高不低，能快不慢，講質(zhì)量，求速度，力爭(zhēng)短時(shí)高效。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間、師生之間、家長(zhǎng)同老師以及家長(zhǎng)之間的矛盾。注重安全工作，搞講座、搞安全演練、搞安全知識(shí)競(jìng)賽，不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí)。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故，校園安全工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

2、工作用心主動(dòng)，職責(zé)心強(qiáng)。多年來，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作，雖然努力工作也遭到部分老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的誤解，但他能夠正確應(yīng)對(duì)，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，強(qiáng)烈的職責(zé)感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的認(rèn)可。

該同志十分重視德育工作，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學(xué)生的各種管理制度，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以認(rèn)知為起點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn)，抓常規(guī)，抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，學(xué)校構(gòu)成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

努力構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開家長(zhǎng)會(huì)，找個(gè)別家長(zhǎng)座談等多種形式，持續(xù)家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)、社會(huì)的支持和配合，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育合力。透過對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等，陶冶了學(xué)生情操。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，增強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。如搞班級(jí)壁報(bào)評(píng)比、校園歌手大賽、用心參加區(qū)、市及國(guó)家級(jí)書法比賽等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到感染和熏陶。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各有一攤，各司其職，但實(shí)際工作中，該同志始終持續(xù)和各部門之間密切配合，工作起來，不管該誰干，能干就干，不講代價(jià)。講團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

該同志時(shí)刻不忘自我黨員的身份，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇、任勞任怨，為師生樹立了榜樣。

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇十

xx市瑯琊路小學(xué)數(shù)學(xué)教師，xx市優(yōu)秀青年教師，xx市學(xué)科教學(xué)帶頭人，曾獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)、xx市教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)。

她，堅(jiān)持立德樹人，樹立黨員鮮明旗幟。她時(shí)刻牢記“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，以德立身，為人師表，關(guān)鍵時(shí)刻迎難而上，沖鋒在前，兩次獲評(píng)xx區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”?？箵粜鹿诜窝滓咔槠陂g，錄制江蘇省名師空中課堂數(shù)字資源課六節(jié)、xx市“金陵微?！闭n一節(jié)、“鼓樓e學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)課四節(jié)，今年暑假三次參與全員核酸檢測(cè)志愿者工作。

她，堅(jiān)持學(xué)科育人，創(chuàng)新提高教學(xué)實(shí)效。她尊重學(xué)生的獨(dú)特性，相信、鼓勵(lì)和幫助每一個(gè)學(xué)生。她注重引導(dǎo)學(xué)生在生活情境中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)，在親身經(jīng)歷中理解數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中應(yīng)用數(shù)學(xué)，形成對(duì)知識(shí)的獨(dú)特理解。她積極參與教研，開展研究課、講座五十余節(jié)（次），在各級(jí)賽課、基本功比賽中，八次獲特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。

她，踐行科研先導(dǎo)，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。在教育教學(xué)中，她細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，研究問題并解決問題。她參與教學(xué)指導(dǎo)用書、數(shù)字教材的編寫，兩次獲評(píng)xx區(qū)“教育科研先進(jìn)個(gè)人”獨(dú)立主持四項(xiàng)xx市個(gè)人課題并結(jié)題，近六十篇論文、案例在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，多篇文章發(fā)表，其中兩篇發(fā)表于核心期刊。

她，著力推廣工作，提升小主人教育影響力。20xx年第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)，瑯小項(xiàng)目獲最高獎(jiǎng)“serve”獎(jiǎng)。20xx年，《小主人教育：一體化課程與教學(xué)改革探索三十年》成為基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用項(xiàng)目。作為核心團(tuán)隊(duì)成員，她認(rèn)真做好組織和協(xié)調(diào)工作，獲評(píng)“集團(tuán)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

在教育教學(xué)之路上，她，不忘初心，砥礪前行！

教育系統(tǒng)擁軍好教師事跡材料報(bào)告篇十一

我叫田xx，20xx年山西大學(xué)本科畢業(yè)來學(xué)院工作，20xx年晉升副教授職稱，20xx年9月―20xx年6月攻讀并獲取博士學(xué)位。現(xiàn)任電子系教工黨支部書記，教研室主任，學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員，院級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人。經(jīng)過學(xué)院、系里大力培養(yǎng)以及個(gè)人努力，近年來在教學(xué)與科研方面取得了一些成績(jī)，得到同行和學(xué)生的高度認(rèn)可。近5年，發(fā)表論文7篇，其中sci1區(qū)1篇，影響因子12。343，教學(xué)研究論文3篇；主持省級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)、院級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)；授權(quán)實(shí)用新型專利3項(xiàng)；獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。現(xiàn)將個(gè)人在思想理論、業(yè)務(wù)能力、科研能力等方面情況具體匯報(bào)如下。

一、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、初心不改，扎實(shí)推進(jìn)黨務(wù)工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。認(rèn)真履行黨支部書記、教研室主任“雙帶頭人”的職責(zé)，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，組織召開年度基層黨組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，積極開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，被學(xué)院評(píng)為“改革創(chuàng)新?lián)?dāng)作為先進(jìn)典型”。

二、櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)教研工作。

三、奮發(fā)爭(zhēng)先、善為人師，努力提高業(yè)務(wù)能力。

始終以人民教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生，踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。承擔(dān)了《通信原理》、《數(shù)字通信》等專業(yè)核心課程的理論課及實(shí)踐課教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)把教學(xué)環(huán)節(jié)每一關(guān)，精心設(shè)計(jì)教案，把控教學(xué)節(jié)奏，注重與學(xué)生的交流與溝通，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。利用課內(nèi)外一切機(jī)會(huì)對(duì)考研學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)學(xué)生課外全程實(shí)踐教學(xué)的組織、安排及指導(dǎo)工作。完成院級(jí)教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲批xx省教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)。作為第一完成人的《以自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的通信原理課程教學(xué)改革與實(shí)踐》獲得xx省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。20xx年，《通信原理》課程申報(bào)xx省“精品共享課程”。

四、牢記使命、信心滿懷，切實(shí)做好科研工作。

積極進(jìn)行科學(xué)研究，被評(píng)為院級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人。近5年發(fā)表sci論文2篇，其中sci一區(qū)1篇，影響因子12。343，三區(qū)1篇；二級(jí)學(xué)科主學(xué)報(bào)1篇，核心期刊論文1篇，教學(xué)改革論文3篇；授權(quán)實(shí)用新型專利3項(xiàng)；獲批xxxx學(xué)院科研項(xiàng)目1項(xiàng)，并于20xx年主持申報(bào)國(guó)家青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)、xx省高?？萍紕?chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)（已在xx省教育廳網(wǎng)站公示），并參與申報(bào)xx省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)。不斷革新教學(xué)理念，力行“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的原則，努力將學(xué)科前沿和科研成果融入課堂教學(xué)，取得了明顯的教學(xué)效果，20xx年、20xx年指導(dǎo)本科畢業(yè)論文中，兩名學(xué)生的論文均被推薦為院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

在過去的幾年，我一直秉承學(xué)院“厚學(xué)啟智，修德樹人”的校訓(xùn)精神，盡職盡責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。在今后的新征程中，我將努力在思想、科研、工作各方面有新突破，創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作新局面。