湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級(優(yōu)秀17篇)

在讀后感中，可以表達(dá)對作者觀點(diǎn)的認(rèn)同或者否定，展示自己的獨(dú)立思考能力。那么如何通過讀后感來分享自己與書中人物之間的共鳴和情感體驗？以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。它們包含了不同類型和風(fēng)格的作品，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。讀完這些范文后，相信大家會更有信心寫出一篇精彩的讀后感。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇一

今日，我懷著激動的讀完了馬克吐溫著的《湯姆索亞歷險記》。這本書就像在演繹我與同學(xué)們之間的生活，使我受益匪淺。

整本書講述了十八世紀(jì)那聰明，機(jī)智，勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能集于一身的美國男孩湯姆索亞在圣彼得堡真發(fā)生的一系列的妙趣橫生，擁有怪誕年頭不禁令人驚訝而又開心的童年生活。小湯姆正直，熱心助人，敢于面對困難并樂觀對待危險情況的良好品質(zhì)與可佳的精神是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

湯姆擁有個回味無窮的童年。純真無邪的童年期間也正是人一生中最美好，任何人都不能磨滅的時光。它是孩童們只屬于自己與伙伴們的"集營地",它是青年褪去的稚氣與天真，它是中年人可笑又懷念的過去，它是老人永遠(yuǎn)不能忘懷的美好回憶。誰能說童年不是最神圣的日子?湯姆是孩子們形象的代表。不屑平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的惡作劇來對付枯燥的學(xué)校，對循規(guī)蹈矩的大人們進(jìn)行反抗?；蛟S，這個會遭到父母的批評，老師的教導(dǎo)，但是天生的頑皮也能使湯姆發(fā)現(xiàn)大人們也無法知曉的事。當(dāng)湯姆與好朋友哈克只在幾英尺之外帶著恐懼，憤怒親眼目睹了一場令人膽顫心驚的殺人案。湯姆克服了害怕殺人犯報復(fù)的心理后，在法庭上挺身而出，幫助被陷害的波特，指出真正的殺人犯喬埃。流露出他善良，正直的本性。不僅如此安慰同桌貝姬，用理智找到了出口。由此，湯姆成為了書中鎮(zhèn)民們與書外讀者們心中的英雄。并且給讀者們更多驚訝，更多稱贊，更多佩服。冒險的精神使他和伙伴們當(dāng)海盜，向往自由，向往未來，在充滿陽光的世界里有歡樂，有夢想，我們的童年是多么快樂啊!

但是，像凡卡，賣火柴的小女孩等的孩子，他們被困境逼迫，努力地做著比同齡人更加懂得珍惜眼前的幸福。在頑皮中為家人多著想一些，在彩虹的伴舞下珍惜童年的美好時光。

童年是一壺甜酒，時隔越長，聞起來越香。湯姆索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，夢想便會成真，要把握機(jī)會，把握自己的一片天。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1.快速閱讀課文，了解梗概的大意即湯姆·索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。

2.欣賞作品的精彩片段，感悟作者語言的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀原著的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.在快速閱讀中了解梗概的大意，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。

2.在片斷賞析過程中選取一個語言訓(xùn)練點(diǎn)(夸張幽默)，讓孩子展開想象進(jìn)行小練筆。

課時安排：1課時。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

1.出示名言：對于每一本書，都必須學(xué)會閱讀——帕斯卡。

帕斯卡曾經(jīng)說過這樣一句話：“對于每一本書，都必須學(xué)會閱讀?！?指名讀，齊讀)如此可見，掌握好的讀書方法至關(guān)重要。

是呀，讀一本書，我們首先要知道書中寫了什么(板書：寫什么)，還要知道作者是怎么寫的(板書：怎么寫)，最后悟得作者為什么這樣寫的(板書：為什么寫)。

2.今天老師要推薦一篇長篇小說《湯姆索亞歷險記》(板書)給你們，它是美國文學(xué)大師馬克?吐溫先生(板書)的四大名著之一。(出示作者簡介)。

(馬克?吐溫是世界著名短篇小說大師，語言風(fēng)趣幽默，親切自然?！稖匪鱽啔v險記》受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說：如果馬克?吐溫的小說是皇冠的話，那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。)。

今天我們就一起去見一見這顆明珠。

二、學(xué)習(xí)梗概。

1.請看題目，你覺得這篇小說的關(guān)鍵詞應(yīng)該是什么?什么叫歷險?板書：寫什么歷險。

2.學(xué)習(xí)梗概部分，作者是怎樣寫出湯姆的幾次歷險，你能用小標(biāo)題的形式寫下來嗎?

墓地歷險荒島歷險鬼屋歷險山洞歷險。

3.通過學(xué)習(xí)梗概你對湯姆有了什么樣的了解?

(淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨(dú)立)。

三、賞析精彩片斷。

1.默讀課文精彩片斷128頁，你覺得這是屬于哪一次歷險后的故事?

——山洞歷險返回家后的故事。

2.哪個詞最能表達(dá)人們和兩個孩子的心境?(虛驚一場)虛驚一場是什么意思?(受了一場不必要的驚嚇，有驚無險。)。

從精彩片斷中找中虛驚一場的證據(jù)來。

——“半夜時分，村里的鐘突然當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋怼爸骸按蠹铱炱饋?，孩子找到?”

3.在他們被找回來前后，人們的情感分別有什么不同?

出示：最吸引我的語句是因為。

同桌先交流，再集體交流。

4.再回到精彩片斷，現(xiàn)在你對湯姆是否又有了新的認(rèn)識?

(樂觀勇敢、頑皮可愛、有愛心)。

5.閱讀了這精彩片段，你知道作者為什么這樣寫?

(感悟作者語言的特點(diǎn)，感知人物形象與精神，激發(fā)閱讀原著的興趣。)。

四、激發(fā)閱讀整本書的興趣。

1.通過閱讀這片段你還想了解湯姆歷險的哪些具體內(nèi)容?

2.小說第二章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本不知不覺地自愿成了湯姆的“俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時，湯姆卻暗自高興。湯姆是個多種角色的復(fù)合，他身上還有著各種各樣的性格特征，也許有著你的影子。請同學(xué)們閱讀《湯姆·索亞歷險記》這本書并完成讀書推薦卡。

作者_(dá)______________________。

精彩情節(jié)。

寫什么歷險。

怎樣寫語言夸張幽默。

為什么寫感知人物形象與精神。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇三

閱讀是一件可以伴隨人一生的事情。我們在閱讀里成長，在閱讀里擁有美好的心靈，豐富人生，因此新課標(biāo)要求我們要大量地閱讀、主動地閱讀，不僅僅是為了增加語言積累，提高語文成績，更重要的是養(yǎng)成這個叫做“閱讀”的習(xí)慣?！稖贰に鱽啔v險記》是聞名世界的幽默諷刺作家馬克·吐溫最受歡迎的作品之一。

作品著力塑造了湯姆·索亞的形象，他是一個頑皮聰明、正直勇敢的“調(diào)皮鬼”。小說生動地描寫了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活，他們的生活中充滿了驚險和刺激，也充滿了童年和歡樂。

湯姆貪玩好斗經(jīng)常惹波莉姨媽生氣。波莉姨媽懲罰湯姆粉刷籬笆墻，機(jī)靈的湯姆卻能夠把懲罰變成快樂。湯姆和其他小朋友們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做出了種種冒險經(jīng)歷：夜訪墓地、去做海盜、尋找寶藏、成立強(qiáng)盜幫……湯姆身上充滿了智慧，充滿了計謀與勇敢。

我們不能一直活在童年，我們都要長大，但是我們可以在讀《湯姆·索亞歷險記》的時候拾起一把鑰匙，打開我們塵封多年的回憶。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、快速閱讀課文，了解梗概的大意即湯姆·索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。

2、欣賞作品的精彩片段，感悟作者語言的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀原著的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、在快速閱讀中了解梗概的大意，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。

2、在片斷賞析過程中選取一個語言訓(xùn)練點(diǎn)（夸張幽默），讓孩子展開想象進(jìn)行小練筆。

課時安排：

1課時。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

1、出示名言：對于每一本書，都必須學(xué)會閱讀——帕斯卡。

帕斯卡曾經(jīng)說過這樣一句話：“對于每一本書，都必須學(xué)會閱讀。”（指名讀，齊讀）如此可見，掌握好的'讀書方法至關(guān)重要。

是呀，讀一本書，我們首先要知道書中寫了什么（板書：寫什么），還要知道作者是怎么寫的（板書：怎么寫），最后悟得作者為什么這樣寫的（板書：為什么寫）。

2、今天老師要推薦一篇長篇小說《湯姆索亞歷險記》（板書）給你們，它是美國文學(xué)大師馬克吐溫先生（板書）的四大名著之一。（出示作者簡介）。

（馬克吐溫是世界著名短篇小說大師，語言風(fēng)趣幽默，親切自然?！稖匪鱽啔v險記》受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說：如果馬克吐溫的小說是皇冠的話，那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。）。

今天我們就一起去見一見這顆明珠。

二、學(xué)習(xí)梗概。

1、請看題目，你覺得這篇小說的關(guān)鍵詞應(yīng)該是什么？什么叫歷險？板書：寫什么歷險。

2、學(xué)習(xí)梗概部分，作者是怎樣寫出湯姆的幾次歷險，你能用小標(biāo)題的形式寫下來嗎？

墓地歷險荒島歷險鬼屋歷險山洞歷險。

3、通過學(xué)習(xí)梗概你對湯姆有了什么樣的了解？

（淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨(dú)立）。

三、賞析精彩片斷。

1、默讀課文精彩片斷128頁，你覺得這是屬于哪一次歷險后的故事？

——山洞歷險返回家后的故事。

2、哪個詞最能表達(dá)人們和兩個孩子的心境？（虛驚一場）虛驚一場是什么意思？（受了一場不必要的驚嚇，有驚無險。）。

從精彩片斷中找中虛驚一場的證據(jù)來。

——“半夜時分，村里的鐘突然當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋怼爸骸按蠹铱炱饋?，孩子找到了！?/p>

3、在他們被找回來前后，人們的情感分別有什么不同？

出示：最吸引我的語句是因為。

同桌先交流，再集體交流。

4、再回到精彩片斷，現(xiàn)在你對湯姆是否又有了新的認(rèn)識？

（樂觀勇敢、頑皮可愛、有愛心）。

5、閱讀了這精彩片段，你知道作者為什么這樣寫？

（感悟作者語言的特點(diǎn)，感知人物形象與精神，激發(fā)閱讀原著的興趣。）。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇五

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書的內(nèi)容，熟悉精彩片斷;。

2、在教學(xué)實踐活動中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng);。

4、通過學(xué)習(xí)，提高利用網(wǎng)絡(luò)搜集和處理信息的能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、在教學(xué)實踐活動中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng);。

2、探討分析人物形象，學(xué)習(xí)湯姆?索亞的優(yōu)秀品質(zhì)，感悟作品的藝術(shù)魅力。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：信息技術(shù)與語文學(xué)習(xí)的整合。

學(xué)習(xí)過程：

一、引讀。

1、二十一世紀(jì)初，一部電影《哈利波特》風(fēng)靡了整個世界，晝夜之間哈利波特成了青少年心目中的偶像與英雄。其實，早在一百多年前，美國作家馬克?吐溫就塑造出了一個家喻戶曉的青少年偶像英雄，那就是：湯姆?索亞。

2、引出了我們的主人公湯姆?索亞，那就讓我們進(jìn)入今天的課程：圖書推薦與閱讀《湯姆?索亞歷險記》。對于馬克?吐溫，我們的同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)資料已經(jīng)了解了不少情況，我也找到了一些，還有圖片，算是一點(diǎn)補(bǔ)充吧。我把這些資料做成了一個帖子發(fā)在了我們的教學(xué)論壇資源庫中，讓我們一起來看一看。

3、我在前期的準(zhǔn)備工作中搜集了一些資料，我們的同學(xué)可也沒閑著，不少人給我的信箱中發(fā)來了他們所寫的這篇小說的故事梗概，我挑選了一篇，讓他發(fā)在我們的資源庫中，我們一起來欣賞他的原創(chuàng)梗概。

二、導(dǎo)讀。

1、讀書而有所感?？戳恕稖?索亞歷險記》這本書，作為同齡人，湯姆在你心中是個什么樣的孩子呢?請同學(xué)們把自己的感受制成電子文檔，再以帖子的形式發(fā)送到我們的教研教學(xué)版里，看誰做得又快又好，好帖我將會給他加精。

其實在老師的心中，也有一個我自己的湯姆，我也把我的感受寫了出來，放在我的電腦中的共享e盤里，請大家通過網(wǎng)上鄰居訪問我的電腦，也來看看老師心中的湯姆。

2、我們的心中都有了湯姆這個形象，那作者塑造這個人物形象的目的是什么呢?也請同學(xué)們把自己的觀點(diǎn)以帖子的形式發(fā)送到我們的教學(xué)教研版。

三、精讀《當(dāng)海盜去》。

1、談完了對湯姆的印象，我們的同學(xué)其實對書中的情節(jié)更感興趣，因為情節(jié)是小說的生命線。在書中最能引起我們遐想的是哪一個情節(jié)呢?(《當(dāng)海盜去》)。

那誰能立刻把這個片斷的梗概寫出來我們大家看看呢?還是以論壇帖的形式。

2、在這個片斷中，湯姆有一個最大的心愿，她會是什么呢?你讀出來了嗎?能否在網(wǎng)上找一幅圖片把這個抽象的心愿直觀地表達(dá)出來呢?(帖子)。

海盜。湯姆此時最大的心愿就是去當(dāng)“海盜”。

播放電影片斷。

4、很顯然，湯姆的海盜不是這種殺人放火的強(qiáng)盜。那他想當(dāng)海盜的本意又是什么呢?請將你的觀點(diǎn)上傳。

5.如果生活中你遇到了湯姆的際遇，你將采取怎么樣的行動呢?

四、拓展。

1、在這本書里還有許多栩栩如生的形象，你還喜歡哪一個?結(jié)合小說內(nèi)容，說說你喜歡的理由。論壇帖上傳。

2、湯姆?索亞這個人物形象，對于21世紀(jì)現(xiàn)代青少年的健康心理的成長有哪些影響?

3、上網(wǎng)搜索網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)《湯姆?索亞歷險記》的資料。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇六

（一）。

每當(dāng)回想起自己的童年，一股幸福和快樂的感覺就涌上心頭。而《湯姆索亞歷險記》這本書更讓我找回了童年的那種感覺。

這本書的主人公湯姆是一個聰明的孩子，他淘氣但富于同情心。他對現(xiàn)實生活非常不滿，一心想著去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他調(diào)皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英明的領(lǐng)導(dǎo)者，是個英雄。從他們身上我看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。

在湯姆被罰時，他充分顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強(qiáng)暴的湯姆站了出來，揭發(fā)了印第安·喬的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。

終于有一天，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬·哈帕、湯姆、哈克一行三人決定冒險。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安·喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。從他們在困難當(dāng)中表現(xiàn)的正直和勇敢，在平時生活中的聰明活潑，幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象，可以說是當(dāng)時美國社會的一個縮影。

讀了這本小說以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，要樂觀，要努力奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們，只要有夢想，并且努力去追求，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經(jīng)常擔(dān)驚受怕，可湯姆卻不明白一個家長對于孩子的苦心，是不讓他受到傷害，讓他健康地成長，這點(diǎn)需要我們引以為戒。不過我還是比較欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來，這不得不讓人贊嘆。

童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。所以，童年時間十分寶貴。但只要我們生活過的充實、有意義，就一定不會虛度光陰。

（二）。

童年是個絢麗而又溫馨、美好而又浪漫的字眼，是每個人成長過程中燦爛而難忘的歷程，《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆也不例外。

連續(xù)兩遍閱讀《湯姆索亞歷險記》，讓我學(xué)到了許多東西，同時也明白了許多道理，似乎一下子長大了很多。讓我知道了湯姆是個聰明頑皮的孩子，但他足智多謀，富有同情心，不滿社會現(xiàn)實。因此，他一心要沖出村莊，爭當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個頑童，調(diào)皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個智慧的領(lǐng)導(dǎo)者，是個英雄。而最讓我難忘的是從他們身上可以尋找到自己童年時的影子：聰明而正直、勇敢而自信。

通過小說第二章的著力描寫，充分顯示了湯姆的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，湯姆睿智而詼諧的表現(xiàn)，不僅自己省了不少功夫，還讓別人心甘情愿地送東西給他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強(qiáng)暴的湯姆勇敢地站了出來，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，成功解救了波特。

終于有一天，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經(jīng)歷。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人喜極淚下，破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富翁。

從他們面對困難時表現(xiàn)出的正直和勇敢，以及在平時生活中聰明可愛，幼稚而又認(rèn)真的舉動，給我留下了深刻的'印象，可以說這部小說就是當(dāng)時美國社會的一個縮影。從書中的湯姆的成長經(jīng)歷中，我更加懂得遇到困難時千萬不要輕言放棄，堅信只要迎難而上、堅持不懈就能成功。生活在充滿陽光的湯姆告訴我們，一個人只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的空間。

不可否認(rèn)，我非常喜歡天真活潑，自由自在的湯姆，在他的身上確實可以看到許多我童年的影子。但他自由活潑的性格特點(diǎn)也讓別人太操心了，特別是他的姨媽，為了他，經(jīng)常擔(dān)驚受怕，可湯姆卻不明白大人們的心思，我想這或許是湯姆身上唯一需要改進(jìn)的地方。不過我最欣賞的還是他對一切新事物所表現(xiàn)出來的好奇心和想像力，并且能大膽實踐，勇敢面對，而對自由、未來的向往和執(zhí)著追求，怎能不讓人嘖嘖贊嘆呢！

人們常說：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。尤其可見，童年的時光不但美好，而且十分寶貴；作為青少年的我們只要充實地過好每一分每一秒，童年就會變得更加燦爛輝煌。

（三）。

《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克？吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。

這是一個小孩子的故事，作者馬克在適當(dāng)?shù)臅r候擱筆了，在孩子們結(jié)婚前擱筆了，因為再以后他們就成大人了。這個故事叫湯姆索亞歷險記。

故事的主人公湯姆索亞是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人意想不到的妙事。比如湯姆被包莉阿姨罰粉刷圍墻，但是竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽……這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，（）但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯穆夫波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

湯姆正是童年，頑皮是他的天性，當(dāng)然也和我們一樣，會犯錯誤。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會想起的甜蜜回憶。雖然我也想自由自在，但我還是像海綿一樣吸收知識，因為我現(xiàn)在的小放棄，現(xiàn)在的自我約束，才能換來以后的幸福。

湯姆·索亞是多么勇敢啊！每當(dāng)遇到困難想退縮時，每當(dāng)受到挫折想落淚時，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強(qiáng)不屈的精神是人類寶貴的財富，我們應(yīng)該向湯姆·索亞學(xué)習(xí)：面對困難，不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰(zhàn)勝它。我們必須將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

讀了《湯姆索亞歷險記》，我想了很多，其實在忙碌緊張的五年生活中，我更多得到的是一種充實感，這讓我對以后的學(xué)習(xí)、生活更充滿信心，我既然是社會一員，也就應(yīng)履行好社會賦予我的責(zé)任和使命，為獲取主宰命運(yùn)的自由而努力奮斗下去。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇七

這本書的作者是“美國文學(xué)之父”——馬克·吐溫。我十分開心，每天愛不釋手地看著。

湯姆一心想當(dāng)海盜，于是他離家出走和兩個伙伴開始了海盜的驚險旅程。離開家后，他們自由自地玩耍，偷過東西，學(xué)大人抽煙，但他們并不知道親人們以為他們淹死了，正在家里傷心呢。讀到這里，我覺得湯姆是個自私的家伙。在這次冒險中，他們遇到了種.種困難，但他們并沒有灰心，一次又一次的用自己的智慧去克服種.種困難，最終化險為夷。這種精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?書中我印像深刻的一個故事，就是關(guān)于湯姆揭發(fā)印第安·喬殺人的事件。湯姆和哈克黑夜去墳地用死貓治疣子，意外地發(fā)現(xiàn)了殺人不眨眼的家伙——印第安·喬在墳地殺死了醫(yī)生。第二天，這個可怕的消息在全村傳開了，人們不約而同地涌向墳地。印第安·喬殺害醫(yī)生的.兇器是莫夫·波特的彈簧刀，因此他用來陷害波特殊的證據(jù)是充足的，人們都相信了他的謊言，波特被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。哈克和湯姆發(fā)誓保守這個秘密，可良心卻受著折磨。最終，湯姆相信正義的力量是無窮的，說出了真相，印第安·喬也獲得了應(yīng)有的懲罰。這件事讓我覺得突出了湯姆有正義感的優(yōu)點(diǎn)。

我常被書中的精彩內(nèi)容而吸引，仿佛被湯姆帶到了他的家，他們學(xué)校，同他和朋友們一起玩耍，一起開心，一起悲傷。作者的生花妙筆讓讀者感到了一種身臨其境的感覺。

這是一本趣味橫生的書，這是一本充滿活力的書，這是一本百讀不厭的書。來吧，朋友們，來讀這本書吧!愿大家一起來感受這本書的魅力!能從中有所收獲。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇八

每一個硬幣都有兩面，很多人也是這樣。正如《湯姆·索亞歷險記》中的主角湯姆就是一個典型的例子。

湯姆是一個聰明好動的孩子，他足智多謀，富有同情心但是對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，因此他一直想去當(dāng)“海盜”，去過行俠仗義、自由自在的生活。

在姨媽眼中，湯姆是一個頑皮的孩子，讓她感到愛恨交加。湯姆調(diào)皮搗蛋、鬼心眼兒多，他偷糖果、逃學(xué)、和陌生人打架，而且還離家出走。

在這本書里，讓我記憶深刻的是湯姆所擁有的正義感。在墓地里，湯姆和哈克目擊了一場殺人案件。兇手嫁禍給了波特，自己卻逃之夭夭。在審判這件案件前，湯姆開始猶豫，他害怕自己說出真相后遭人報復(fù)，但又受不住良心的譴責(zé)，所以最后在審判時他勇敢地挺身而出，說出了真相。

讀完這本書我從湯姆身上看到了他許多的優(yōu)秀品質(zhì)。今后我會努力學(xué)習(xí)他的這些優(yōu)秀品質(zhì)，讓自己的人生更有價值！

作者：潘建峰。

這個暑假我興致勃勃地讀了美國作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險記》。這是世界文學(xué)寶庫的一部經(jīng)典作品，讀過后，讓我感悟了很多。

《湯姆索亞歷險記》可以說是美國社會的縮影，讓我們了解了富人和窮人，學(xué)校和教堂，犯罪與宗教。

湯姆索亞是一個調(diào)皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛，樂于助人，敢于冒險，不得不說他足智多謀，是人們心中的小英雄。他崇拜海盜，不是想做貪婪的大壞蛋，而是行俠仗義，幫助貧窮的人，打劫富有且貪婪的有錢人和仗勢欺人的貴族！

這個故事告訴我們，在生活中無論遇到什么困難都不要?dú)怵H，要一直努力奮斗就算失敗了，至少給我們排除了一條錯誤的路，換一種方式說不定就成功了！

那一次我被一道奧數(shù)題難倒了，就當(dāng)我感覺快要成功時，我又回到了起點(diǎn)，就像圓形跑道一樣，丟了一大圈又回來了，正當(dāng)我想放棄時，我想何不換一條路，當(dāng)然我成功，了還被表揚(yáng)了呢。

我們一定要笑對生活，不放棄積極向上，樂觀向上，才會使我們的生活美好充實，更會使自己的每一天都像童年一樣燦爛！

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇九

有一天湯姆和哈克一起去墓地，是打看到了可怕的一幕，貝塔放下刀，抓起醫(yī)生，這兩人使勁扭打在一起，印江。喬埃迅速地抓起了刀趁機(jī)殺死了醫(yī)生，他把自己殺人的事情嫁禍給了貝塔，湯姆不敢將此事告訴別人。

他們的膽量得到了檢驗，湯姆和切還有哈克帶著從家中偷來的食物來到密西西比河邊，找到一個小木筏，劃到下游的杰克遜島，這里荒無人煙，三個海盜在島上整整玩了三天三夜鎮(zhèn)上的人都以為他們死了，舉辦了一個追悼會，在追悼會上，三個人又死而復(fù)生，出現(xiàn)在自己的葬禮上。

有一天湯姆和哈克要去鬼屋尋寶，真的遇到了鬼，喬埃和他的伙伴，正在往地里埋寶藏，他們倆意外地看到了這一幕，喬埃聽到樓上有動靜，準(zhǔn)備上去看一看，不想樓梯塌了，湯姆和哈克又逃過了一劫。

湯姆的冒險心一次也沒有停過，他帶領(lǐng)著大家來到克托爾山洞，他們在山洞里玩捉迷藏，可是湯姆和貝琪迷路了，湯姆領(lǐng)貝琪走來走去，還是沒有找到出口，聰明的湯姆，用風(fēng)箏線來探路，還看到了印江喬埃在轉(zhuǎn)移財務(wù)，湯姆發(fā)現(xiàn)了出口，就原路返回，尋找貝琪，貝琪坐在地上已經(jīng)不行了，湯姆拉著貝琪從出口逃了出去，回到鎮(zhèn)上，人們看到兩個孩子回來高興極了，撒切爾法官在此之后，趕忙叫人將洞口封住了，印江喬埃被封在了洞里。

第二天，湯姆叫上哈克去尋找昨天印江喬埃的寶藏，看到了印江喬埃，餓死了，在一個十字墓碑下，找到了寶藏。

湯姆和哈克平均分了這些寶藏，成了鎮(zhèn)上的風(fēng)云人物。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇十

我看了一本書，書名叫《湯姆索亞歷險記》，這本書很有意思，請你跟我一起分享吧。

《湯姆索亞歷險記》中我覺得湯姆和哈克當(dāng)海盜的故事最好玩，他們在大海上游泳，釣魚，還經(jīng)歷過一場暴風(fēng)雨。

雖然湯姆很調(diào)皮，他很討厭學(xué)?？菰餆o味的生活和教堂里的牧師干巴巴的說教，但是他心地善良，樂于助人，我很喜歡這個年齡跟我差不多大的湯姆。讀了這本書，我想，要是我也能嘗嘗逃學(xué)的滋味，感受一下在沙灘上釣魚和游泳的滋味，當(dāng)然，如果我也能像他那樣尋找寶藏，而且也能找到很多值錢的鉆石和金子，那一定很刺激吧!

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

有這樣一個男孩，他勇敢機(jī)智，敢于冒險，善于展現(xiàn)自我，正義感強(qiáng)，他就是美國作家馬克·吐溫的名著《湯姆·索亞歷險記》的主人公——湯姆·索亞。下面是小編整合的湯姆索亞歷險記讀后感六年級范文，一起來看看吧。

馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥恚瑴芬灿兄档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方。

其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事?當(dāng)你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。

人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。

看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。

最近，我讀了一本非常有趣的書，書的名字是《湯姆索亞歷險記》，我非常喜歡里面的主人公。

湯姆是個聰明調(diào)皮的孩子。湯姆對于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到無比厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險，一心要做統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。因為在他眼里，海盜就是劫富濟(jì)貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!這次冒險中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰(zhàn)，直到_困難為止。

湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也非常機(jī)智。就拿書上的第二章來說吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場兇殺案，為了主持正義，不畏強(qiáng)暴的湯姆站了出來，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。這點(diǎn)讓我覺得湯姆是個勇敢的孩子。

湯姆的叛逆，湯姆對學(xué)校生活的厭倦，我想我是可以理解的。我剛上小學(xué)的時候，就覺得好高興，因為那時沒有壓力，沒有堆積如山的作業(yè)，比較輕松。可轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，每天的作業(yè)比在一年級時的作業(yè)多多了。有時，我也想放下作業(yè)盡情地玩耍，也想拋開所有的課堂生活像小鳥一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會，我想，湯姆該有同感吧。

讀了這本書以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。湯姆充滿陽光的生活里告訴我們：只要有歡樂，有夢想，美夢便可以成真。

轉(zhuǎn)眼間這本厚厚的《湯姆索亞歷險記》已經(jīng)被我翻到最后一頁。合上這本書，我的腦海里不僅浮現(xiàn)出了湯姆多彩童年的每一個畫面：因為淘氣，被姨媽罰去刷墻，可湯姆用自己的小聰明讓別人來幫忙;因為正直，看到了一起殺人案，可湯姆大膽的說出了實情，拯救了彼得;因為好奇，和貝基在山洞迷了路?？赡泻⒆拥挠職夂椭腔?，讓湯姆走出了山洞……這一幅幅精彩的畫面，讓我深感羨慕。其中最讓我難忘的還是湯姆和貝基的山洞探險。

故事是這樣的：貝基準(zhǔn)備了一次郊游，因為好奇心促使大家都來到了一個山洞里。夜幕降臨了，孩子們陸續(xù)離開了山洞，可不知湯姆和貝基還在山洞里。一夜過去了，當(dāng)大人們談?wù)撈疬@兩個小家伙時，才發(fā)現(xiàn)他倆不見了，于是全鎮(zhèn)的人都在找?？蓪ふ伊撕脦滋於剂藷o音訊，大人們也精疲力盡了。與此同時，湯姆和貝基已經(jīng)餓了很長時間，貝基的身體漸漸支撐不住了，可湯姆不斷的地鼓勵貝基，還試圖尋找出口。終于，他靠著智慧和勇氣在難以想象的情況下走了出來。

讀完這個故事后，我對湯姆佩服的五體投地，試想一下，如果換做是我被困在這個連光都沒有的山洞里，我會怎么做?也許我會放聲大哭，也許我會盲目的亂走，也許我會恐懼萬分……可湯姆他冷靜、執(zhí)著、不灰心，還在如此惡劣的環(huán)境中鼓勵著別人，替別人著想，這是一種多么可敬的精神呀!雖然湯姆在大家眼中是個不折不扣的“壞小子”但他的機(jī)智、勇于冒險的精神還是不可否認(rèn)的。他在我心中簡直就是個小英雄，比起他我真是自愧不如啊!

美國大文豪馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞是個活潑好動、富有正義感的小男孩兒。他身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該擁有勇于冒險的精神，為祖國的明天奠定良好的基礎(chǔ)!

寒假里我讀了《湯姆。索亞歷險記》這本書。他是美國作家馬克。吐溫寫的。這本身非常好看。

書中主要講了一個美國男孩湯姆。索亞在姨媽眼里是一個調(diào)皮。天真?？蓯鄣暮⒆?。他喜歡自由自在的生活。他也做過許多有趣的事，當(dāng)姨媽罰他粉刷墻的時候，他竟想出來了一個好主意：讓別的小朋友心甘情愿的替他干活，還把好玩的，好吃的給湯姆，還有一次，湯姆和貝奇被困在一個伸手不見五指的山洞里，就在貝奇快要絕望的時候，湯姆依然堅持尋找生存的機(jī)會。最后他冒著生命危險找到了出口。湯姆這種臨危不懼，勇敢的精神令人佩服。：

湯姆討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥呆板的教育。他只喜歡打架。在大人眼里，他還是個淘氣鬼。但他這種充滿正義感勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。有時候，我們只想到做一個好孩子，做到了成績優(yōu)秀就可以了，其他的都不重要了。好像只有這樣，我們才能受到別人的羨慕，老師和家長的表揚(yáng)。久而久之我們竟失去了原有的單純和天真。

其實這樣想并不對，這樣只會讓我們成為虛偽。愛面子。有心機(jī)的人。讀完這本書后讓我懂得了我們應(yīng)該在成績優(yōu)秀的情況下，像湯姆學(xué)習(xí)，做一個勇敢。正義。有責(zé)任心的人。

《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國小說家——馬克·吐溫，該書通過對小湯姆的性格、發(fā)生在他身上的各種讓人好笑的故事和充滿危險的冒險經(jīng)歷等多方面的詳細(xì)描寫，給我們展現(xiàn)出了一個調(diào)皮、勇敢、正直、樂觀和富于冒險精神的小男孩的形象。

讀完這本故事情節(jié)曲折、時而讓人緊張、時而又讓人捧腹大笑的兒童小說——《湯姆·索亞歷險記》，讓我在開心之余也有了很多收獲，那就是：無論我們遇到多大的困難，都不能失去信心，要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會多動腦筋去想出解決問題的辦法：還有就是我們要學(xué)會獨(dú)立做事的能力，不能什么事都依靠父母和他人，只有自己親自去做事情，才能得到更多的收獲;最后就是要有一顆善良的心，當(dāng)別人遇到困難時，我們都應(yīng)該向他伸出援助之手。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇十二

湯姆·索亞是一個非常調(diào)皮的男孩，他討厭上學(xué)，同時又對冒險有著極大的興趣。

有一次，他從學(xué)校跑了出來，心里萌生出“當(dāng)海盜”這個念頭。晚上，他與好友哈克在墓地見面，結(jié)果偏偏卻碰到波特、一個大夫，還有那個殺人不眨眼混血兒————喬埃。他們?yōu)榱隋X發(fā)生了爭吵，中途喬埃把大夫殺害并把大夫的那把刀放在波特手中，嫁禍給他。這一切被湯姆和哈克看在眼里。后來波特被抓了，開庭審問時，湯姆勇敢地出庭指證喬埃是殺人兇手，喬埃不得不匆忙逃走。從此，改變了大家對湯姆的印象。但湯姆一直提心吊膽，擔(dān)心喬埃會找他算賬。

湯姆又回到了學(xué)校，因為在貝琪面前賣弄而被貝琪嘲笑，湯姆悄悄地溜走了。他決定要當(dāng)海盜。這時，他碰見了喬。哈珀與哈克，三個人一拍即合，都決定去當(dāng)海盜。他們帶了食物，乘船啟航。他們來到了一座島上，一起探險、游泳。但沒過幾天，他們就都想家了。于是，他們偷偷出現(xiàn)在小鎮(zhèn)的人為他們舉行的葬禮上。人們失而復(fù)得而驚喜不已。

暑假來了，湯姆想去挖寶藏。他與哈克挖了好久都沒挖到，最后決定晚上鬼屋挖。在鬼屋，他們聽見了喬埃和一個人在說話，他們商議要把錢埋起來?？煽吹綔妨粝碌溺P子，懷疑上面有人，就把裝錢的箱子帶走了。

有一次，貝琪讓媽媽安排了一次野餐，野餐地點(diǎn)在一個山谷，大家吃飽后，準(zhǔn)備去山洞探險。其他孩子玩了一會兒就出洞了，而湯姆與貝琪卻在出洞中迷路了。經(jīng)歷了三天三夜，湯姆用風(fēng)箏線終于找到了出口，但他聽到了喬埃的聲音。

從洞中歷險歸來后，人們封死了洞口，湯姆才想起了喬埃，當(dāng)人們?nèi)フ宜麜r，他已經(jīng)死了，湯姆和作文哈克在洞里找到了喬埃在鬼屋里提到的財寶。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇十三

書是知識的源泉，讀好書就是和高尚的人談話。《湯姆。索亞歷險記》是美國大文豪馬克。吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫中的一部經(jīng)典作品。讀過后，讓我了解更多，感悟了更多，這是一次快樂的閱讀之旅。

這本書講述了一個有趣的冒險故事，小主人公湯姆是個充滿幻想的孩子，他非常調(diào)皮，喜歡惡作劇，卻有很多優(yōu)點(diǎn)，善良、可愛、樂于助人。因為討厭教堂里牧師毫無趣味的說教，也不喜歡學(xué)?？菰餆o味的生活。與野孩子哈克和喬、哈波偷偷離家出走，開始了一段新奇有趣的冒險生活。后來，為了尋找財寶，又和哈克兩個跟蹤殺手來到了酒店，最后和貝琪一起被困山洞，費(fèi)盡周折逃出后找到財寶成為大富豪。他們在困難的'時候表現(xiàn)出正能量，在平常的生活中表現(xiàn)出聰明、樂觀以及幼稚卻認(rèn)真的言行，給我留下深刻的印象。

讀了這個冒險故事之后，我覺得重要的是，在生活中無論遇到什么困難，都不要?dú)怵H，要一直努力奮斗，堅持下去就能實現(xiàn)夢想。從湯姆充滿歡樂與陽光的生活中，告訴我們要樂觀面對生活，只要以樂觀的態(tài)度活下去，一定會夢想成真。

美好的童年，如蜜糖。越來越少，但也越吃越甜，當(dāng)我們遠(yuǎn)離它時，它也令人回味無窮。因此，無論是暴風(fēng)暴雨，還是風(fēng)和日麗，都要大膽的發(fā)揮天性，讓生活更精彩。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇十四

這幾天我在讀一本書，名叫《湯姆·索亞歷險記》，讀著讀著，我深深地被湯姆聰明、勇敢、敢于冒險、勇于探索的精神所感染。

生活中的我，是一個文靜的女生，從小沒有嬌生慣養(yǎng)，愛好旅游和運(yùn)動，喜歡鍛煉，對未知世界充滿好奇，和許多男孩子一樣喜愛讀外國文學(xué)名作《湯姆·索亞歷險記》，而且一次比一次收獲大，感觸深，它讓我慢慢懂得：每個人從小要學(xué)會明辨是非，樂于學(xué)習(xí)，敢于探索，長大了才能干一番事業(yè)，更好地報效祖國。

再讀《湯姆·索亞歷險記》，我又有了新的看法：湯姆不僅愛冒險，但不蠻干，哈克雖然是酒徒的兒子，但他從不自卑，貝琪雖然是女孩子，但她巾幗不讓須眉，敢于和湯姆一起探險。

隨著對《湯姆·索亞歷險記》進(jìn)一步閱讀，我慢慢長大懂事了，我學(xué)會了幫媽媽做很多的家務(wù)，獨(dú)自參加書法培訓(xùn)和羽毛球培訓(xùn)，陪同媽媽去外出旅游時，我會把行李收拾得很整齊，讓媽媽省心省力又放心。由于我參加多項課外培訓(xùn)，到了小學(xué)高段，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，困難也越來越多，經(jīng)常作業(yè)要做到十點(diǎn)多，經(jīng)常產(chǎn)生厭煩心理。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題產(chǎn)生畏懼和退縮念頭時，就想想湯姆，想起他在山洞里迷路了，喊天天不應(yīng)，喊地地不靈，怎么也找不到出口，他沉著冷靜，嘗試了多種辦法，經(jīng)歷了多種考驗，最后找到了出口，成功脫險。這種勇敢、沉著、冷靜的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們青少年正處于成長關(guān)鍵期，更需要大力培養(yǎng)這種肯吃苦、愛動腦的精神。

今后，我要把湯姆這種優(yōu)秀品質(zhì)帶到我的學(xué)習(xí)生活中，勤學(xué)苦練，全面發(fā)展，長大后成為祖國建設(shè)有用的人。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇十五

湯姆。索亞居住在美國圣彼得斯堡鎮(zhèn)上，這在前文我們已經(jīng)提到過。他父母早亡，隨姨媽生活。他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，無所不能。湯姆有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆、貝琪，但和他最好的只有流浪兒哈克。

在介紹這本書的簡介之前，我先來說說這本書的作者馬克吐溫吧。馬克吐溫(1835-1910)，美國作家，是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說家。他出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮家庭。從小外出當(dāng)過水手、士兵、商人、記者等，其中最出名的還是作家。

《湯姆索亞歷險記》發(fā)表于1876年。它描寫了十九世紀(jì)密西西比河畔小鎮(zhèn)人民的生活。故事情節(jié)有主人公湯姆與哈克半夜到墓地試膽量;湯姆和哈克、喬奇到下游的杰克遜島當(dāng)“海盜”;湯姆和哈克去鬼屋尋找罪大惡極的逃犯印江。喬埃的寶藏;湯姆和貝琪在山洞里迷路，經(jīng)過摸爬滾打終于走出魔克托爾山洞……真正的歷險是湯姆再次與哈克到洞中尋寶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了逃犯印江。喬埃藏匿的約120__枚金幣。全文以“歷險”為線索貫穿全文，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。文字明朗輕快，既有動人的情節(jié)，也有令人緊張的故事，還有令人發(fā)笑的段落?？傊瑔螐奈捏w上看，這本書無疑是一本經(jīng)典佳作。

總之，在這個高度信息化的時代，我們不妨放下手中的手機(jī)、電腦，靜下來讀一讀這些很有價值的名著，多有意義啊!這也讓人返璞歸真了。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇十六

前不久，我迷上了《湯姆.索亞歷險記》，這本書寫得太好了，使我迫不及待地讀了下去......

這本小說主要講了湯姆等一群孩子天真而浪漫的生活，他們始終想擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做了種種冒險經(jīng)歷.......

讀完了這本書，我若有所思，在我們的現(xiàn)實生活中不是也有像湯姆原先的生活環(huán)境的人嗎？他們整天沉浸在了學(xué)習(xí)的壓力及種種煩惱這中，不顯得可憐嗎？就比如說我們小學(xué)生.老師.家長都是以考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的智力，所以在重要的考試來臨之際，千方百計地給學(xué)生補(bǔ)課，給他們壓力，真是恨鐵不成鋼。

我現(xiàn)在是六年級的畢業(yè)班，馬上就要面臨升學(xué)考試了，老師們個個是八仙過海，各顯神通，發(fā)了不計其數(shù)的試卷給我們做，累得我們是頭昏眼花；還有馬上要小升初了，許多望子成龍.望女成鳳的家長紛紛給自己兒女報了好學(xué)校，希望他們有朝一日能夠出人頭地；還有許多家長為了使孩子成績能上升或是有一技之長，又給孩子報了許多輔導(dǎo)班.......

望著我那一大摞的試卷我不禁感慨，難道一個人必須要在無窮無盡的學(xué)海中廝殺，成千上萬個日日夜夜，才能獲得跨進(jìn)社會大門的一道通行證？況且，太注重學(xué)習(xí)的家長，往往會忽略孩子其他方面的成長，使孩子成為“書呆子”。與其這樣，還不如讓孩子在課本的學(xué)習(xí)上適可而止，根據(jù)自己興趣來擴(kuò)大自己的知識面，這對加深理解課本的內(nèi)容，對增長自己的知識.才干都是很有好處的。這點(diǎn)我是有實戰(zhàn)經(jīng)驗的，過去我總是一心埋頭看課本，個人的愛好.興趣很狹窄，結(jié)果是越學(xué)越糊涂。后來我聽別人勸告，嘗試廣泛閱讀各種讀物，并多鍛煉自己，很快，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率提高了，成績也隨之上去了，由此可見，這點(diǎn)是非常重要的。

讀完《湯姆.索亞歷險記》，我想只要家長注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，不去強(qiáng)求孩子呆學(xué)習(xí)，孩子將會有前途的。

讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了，在以后的人生坎坷中，我一定會勇敢地面對所有的困難和危險。

湯姆索亞歷險記讀后感500字左右六年級篇十七

1、快速閱讀課文，了解梗概的大意即湯姆?索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。

2、欣賞作品的精彩片段，感悟作者語言的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀原著的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)。

在快速閱讀中了解梗概的大意，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。

教學(xué)難點(diǎn)。

在片斷賞析過程中選取一個語言訓(xùn)練點(diǎn)（六個“怎樣”，五個“如何”），讓孩子展開想象進(jìn)行小練筆。

教具準(zhǔn)備。

搜集相關(guān)燕子的圖片或文字資料。

導(dǎo)學(xué)過程。

二次備課。

一、導(dǎo)入新課。

1、回顧第四單元，我們學(xué)習(xí)了哪些外國名家的作品？

2、今天老師還要推薦一篇長篇小說《湯姆索亞歷險記》（板書）給你們，它是美國文學(xué)大師馬克。吐溫先生（板書）的四大名著之一。對于馬克·吐溫你們不陌生吧。語文園地四中有講到幽默的他。在五年級也學(xué)過一篇課文《金錢的魔力》。他是世界著名短篇小說大師，語言風(fēng)趣幽默，親切自然?！稖匪鱽啔v險記》受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說：如果馬克。吐溫的小說是皇冠的話，那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。今天我們就一起去見一見這顆明珠。

二、學(xué)習(xí)梗概。

1、請看題目，你覺得這篇小說的關(guān)鍵詞應(yīng)該是什么？什么叫歷險？

2、學(xué)習(xí)梗概部分，寫了湯姆的幾次歷險，你能用小標(biāo)題的形式寫下來嗎？

墓地歷險。

荒島歷險。

鬼屋歷險。

山洞歷險。

3、在湯姆這些冒險的'經(jīng)歷中，你覺得最驚險的是什么？歷險結(jié)果是什么？

——挖出了強(qiáng)盜“喬?！甭癫氐慕饚?。所以這篇小說還穿插著一個誰的故事？使得整個故事格外的驚險和引人入勝！——真正強(qiáng)盜“喬埃”的故事。

4、通過學(xué)習(xí)梗概你對湯姆有了什么樣的了解？

淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能。

膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨(dú)立。

三、賞析精彩片斷。

2、梗概十一自然段中哪個詞最能表達(dá)人們和兩個孩子的心境？——虛驚一場。虛驚一場是什么意思？受了一場不必要的驚嚇，有驚無險。從精彩片斷中找中虛驚一場的證據(jù)來?！鞍胍箷r分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒，街道上簇?fù)碇老踩艨?、衣衫不整的人群，他們高聲喊著：“快來看！他倆被找回來了！”

5、再回到精彩片斷，現(xiàn)在你對湯姆是否又有了新的認(rèn)識？

樂觀勇敢、頑皮可愛、有愛心。

四、激發(fā)閱讀整本書的興趣。

1、通過閱讀這篇課文你還想了解湯姆歷險的哪些具體內(nèi)容？

2、小說第二我章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本不知不覺地自愿成了湯姆的“俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時，湯姆卻暗自高興。湯姆是個多種角色的復(fù)合，他身上還有著各種各樣的性格特征，也許有著你的影子。請同學(xué)們找出《湯姆?索亞歷險記》整本書閱讀。

五、作業(yè)布置。

2、積累成語。

3、馬克·吐溫是作者的筆名，關(guān)于他筆名的來歷還有一段故事呢，你能否去找找？

板書設(shè)計。

梗概墓地歷險。

荒島歷險無所不能。

鬼屋歷險向往自由。

山洞歷險。