五四文化節(jié)活動策劃(精選9篇)

通過總結與反思，我們能夠更好地認識自己和改進自己的行為。文字清晰明了，用詞準確簡潔，是一篇完美總結的要求。這篇范文對于總結的目的和要點進行了全面而深入的分析和闡述。

五四文化節(jié)活動策劃篇一

通過校園藝術節(jié)優(yōu)秀節(jié)目匯演，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，發(fā)掘學生潛力，張揚個性特長，陶冶情操，提高審美情趣;同時為學生提供一個展示自我、釋放激情的舞臺，進一步推動素質教育的實施。

二、活動領導小組。

1.領導小組:。

組長：

副組長：

組員：

(一)籌備組組長：

(二)具體分工。

1.節(jié)目演出組：

2.后勤保障組：

3.安全保衛(wèi)組：

三、匯演時間、地點、主題。

時間：20__年12月26日。

地點：七樓會議室。

主題：多彩校園、陽光、高效。

初一初二全體學生和初一初二任課教師，部分初三學生。

五、前期準備工作。

1.節(jié)目的確定與排練：對本次藝術節(jié)中優(yōu)秀作品進行篩選，初步確定節(jié)目單(見附件);同時根據(jù)學生學習空余時間進行排練。元月彩排。

2.舞臺背景制作及安裝：結合本次藝術節(jié)匯演主題，設計并制作好舞臺背景。

3.學生教育：25日10點對學生進行一次安全、紀律、文明觀演教育。要求人人都知道要求、個個都遵守規(guī)則。

4.座位劃定：23日前根據(jù)禮堂提供的座位分布進行合理劃定座位并通知到班主任。(全體學生演員候場室候常)。

5.音響設備等具體要求與操作。

六、人員分工。

1.節(jié)目演出組：

(1)全面負責協(xié)調匯報演出策劃、統(tǒng)籌及組織工作。

(2)舞臺監(jiān)督。

(3)主持人確定，主持稿撰寫、審閱。

(4)節(jié)目催場。

2.后勤保障組：

(1)舞臺背景的制作及安裝。

(2)負責節(jié)目所需道具的上臺及退場幕后工作。

七、應急預案。

安全工作是本次活動的重中之重，是活動成敗與否最重要的內(nèi)容。為保障本次活動安全有序高質開展，需重點做好學生的教育工作、盡可能考慮到活動過程中可能存在的問題并事先做好應急措施。安全保衛(wèi)組會同班主任需提前跟學生明確本次活動的意義及活動期間的注意事項，安全保衛(wèi)組配合德育處、班主任做好當天的安全保衛(wèi)工作，配合維護出入會場時的秩序，防止發(fā)生踩踏事故。

一、學生個人在校內(nèi)外發(fā)生意外，班主任及時處理受傷學生并立即與家長、校醫(yī)聯(lián)系并報德育辦。在匯演過程中發(fā)生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的由相應負責教師全權處理;情況嚴重者，必須及時采取有效措施，并及時報告活動領導小組。

二、校醫(yī)手機保持開機狀態(tài)，隨場候命。

五四文化節(jié)活動策劃篇二

三、活動時間：5月7號——11號。

四、活動地點：又新廣場。

五、主辦單位：日照職業(yè)技術學院武術協(xié)會。

七、活動流程：

5月7號——8號中午12:00——2:00觀看視頻。

5月9號中午12:00——2：00交流溝通。

5月10號中午12:00——2:00切磋武藝。

5月11號中午12:00——2:00閉幕節(jié)目表演。

節(jié)目安排：開場表演、套路表演、結束表演（中間穿插節(jié)目）。

八、注意事項：

（1）外聯(lián)部要在四月左右開始拉外聯(lián)，把這次所需要的資金準備充足并且制出橫幅加以宣傳。

（2）組織部要把這次活動所需要的人員、物品等準備好。

（3）宣傳部要在這次活動之前一到兩個周做好相應的宣傳活動，以呼吁更多的人關注這件事，并且參與進來，也是更多的人了解武協(xié)。

（4）這次活動要邀請的'老師、前幾屆的會長，都要事先聯(lián)系好，準備好相應的物品。

五四文化節(jié)活動策劃篇三

1．活動名稱：燈謎會。

2．活動主題：慶元旦，迎新春-----燈謎文化藝術節(jié)。

3．活動時間：xx年11月29日。

4．活動地點：音樂廣場，月亮湖。

5．活動對象：河北金融學院全體學生。

6．主辦單位：華夏民俗協(xié)會。

燈謎（riddleswrittenonlanterns）又名文虎.猜燈謎,亦稱打虎.彈壁燈.商燈.射.解,拆等,現(xiàn)在,人們都習慣用“燈謎”一稱.燈謎是我國勞動人民智慧的結晶,是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術。在南宋,有一些文人學士為了顯示才學,常在元宵花燈之夜,將謎條貼在紗燈上,吸引過往行人,因之又有了“燈謎”一稱。

荷燈(waterlantern)俗稱放水燈。燈的設計，在民間也是極盛行的一種燈彩藝術，取水族動物形狀，以荷花燈襯托，燈下系一烏龜，龜游水中，燈飄水面，穿梭往來，時靜時動，燈光水影，交相輝映。近年，燈下裝置電動器具。李宅荷花燈，素為東陽水燈之最。1984年國慶35周年，李宅鎮(zhèn)荷花燈應邀參加西子湖燈會，博得中外人士贊賞。這種燈彩逢年過節(jié)、結婚、祝壽也出這種燈。

華夏民俗協(xié)會以在傳播中國傳統(tǒng)文化為己任，為了響應國家關于大力發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的號召，豐富校園的文化氣息和文化生活，激發(fā)更多的人對中國傳統(tǒng)文化的興趣，成為傳播古典文化的使者，也使得古典文化能夠深入人心，故而舉行此次燈謎會。同時也是為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖。旨在豐富同學們的課余文化生活，使大家在學習的同時也能夠了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，認識生活，學會生活。

但由于十二月同學們忙于考證，而一月以后，同學們又忙于期末考試，不便于舉辦活動，故華夏民俗協(xié)會選在十一月底舉辦燈謎會，雖然時間不同，但保留了傳統(tǒng)燈謎會的形式。包括燈籠上的書畫以及穗子都是親手加工，并自出燈謎，手寫迷條，最大程度的還原那份古典。

活動形式。

1.以猜謎的形式，兌獎猜謎。

2.同學們參與游戲，即有機會贏得荷燈券，或者可以贏取不同的豐富獎品。

3.組織放荷燈。

區(qū)域劃分。

整個活動劃分為三個區(qū)域，分別是：猜謎區(qū)、荷燈區(qū)和新年祝福區(qū)——許愿樹。

1.猜謎區(qū)：全場一共3個兌獎攤位。

2.荷燈區(qū)：憑荷燈券或者現(xiàn)場夠買荷燈，有秩序地進行放荷燈活動。

a、現(xiàn)場掛猜燈謎活動規(guī)則：

采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給猜謎語活動（兌謎處）的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發(fā)放兌獎票，參與者再憑兌獎票到兌獎處登記領獎。

1、現(xiàn)場懸200謎條供猜。

2、猜謎現(xiàn)場有工作人員解謎釋底。

3、猜謎者不得自行將謎條取下，須將所猜謎的謎號和謎底告訴工作人員。

參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號，并憑學生證或身份證告訴兌謎處負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎品。

c.獎品設置：

1.荷燈券：由協(xié)會統(tǒng)一制作獎券，按實際情況等量下發(fā)給各攤位，各游戲攤位自定義游戲獎勵的數(shù)量與方式，但必須保證所下發(fā)的獎券足夠維持整場活動，不得濫發(fā)。

2.小禮品：糖果，......

注意事項。

1.一張學生證或學生證只能兌獎一次。

2.荷燈券只能使用一次，并且兌換后將回收。

3.為避免獎券濫發(fā)，獎券如有發(fā)現(xiàn)5張或5張以上連號，即作廢。

4.本站獎品兌完即止。

前期準備。

一、前期準備：

a.召集各部部長，安排各部的相應工作，并了解落實，

b.征集創(chuàng)意游戲，篩選以免重復，確定游戲名單。

c.確定負責攤位，并各攤位確定一名負責人。

二、宣傳：

a.動態(tài)報道：通過河北金融學院網(wǎng)站、廣播站實時報道。

b.編發(fā)簡報：編寫一份宣工商官方傳文件，下放到各個班。

d.海報宣傳：通過制作宣傳海報、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等形式，在活動中根據(jù)實際工作不定期進行宣傳。

三場地布置。

（一）、道路布置：

1.燈籠：用繩子懸掛于路邊兩樹之間。

2.謎條：訂在繩子上。

3.圣誕樹：放于二餐一樓北門路口中間。

4.巡邏隊：兩人一組提著燈籠繞校園走。

5.拉彩帶、氣球。氣球上用醒目顏料寫“元旦快樂”、“元旦游園會”等字樣的。

6.抽獎兌獎處設在舞臺旁邊。其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實、美觀。

(二）月亮湖。

月亮湖橋：兩邊橋柱放上蠟燭并橋兩頭有人看守。

放荷燈處日晷：設兩張桌子，一張負責發(fā)放荷燈，一張負責發(fā)放并點燃蠟燭。

(三）節(jié)目：猜燈謎，放荷燈等。

活動準備。

b.對游園會作好拍攝和記錄。

c.音樂。

注意事項。

1.參加活動的全體人員須服從現(xiàn)場工作人員的'管理和安排。

2.注意活動現(xiàn)場的安全,衛(wèi)生,秩序等問題，注意同學們的人身安全。

安排工作人員定點的進行監(jiān)督；

3.場地以及道具應在活動前準備完畢。

4.工作人員必須按游戲規(guī)則給參與者兌獎。

5.工作人員應注意調動會場氣氛，遇事故發(fā)生要應急處理。

6.活動過程中工作人員不能離開相應崗位，活動中應注意語言的表達方式和語氣，待人接物要禮貌。

安全保障細則。

1.由于參與人員面向整個校區(qū)，人數(shù)眾多，所以務必確保與相關人員之間的溝通。

2.在游戲的過程中，一定要確保參與者的安全，以免意外的發(fā)生。如果不幸受傷，要及時送往醫(yī)務室治療。

3.確保游戲場地的人員疏通，保證游戲可以安全、有序地進行。

活動可行性分析。

1.元旦將至，作為迎新年的第一個重要活動，燈謎會一定能吸引同學們的目光，給xx年劃上一個完美的句號。

2.月亮湖是河北金融學院的標志性場所之一，人文底蘊深厚，而且位于河北金融學院腹地，地處交通要道，人流量大，能更好的起到預期的效果。

3.游戲都簡單易行，成本低；趣味性足；參與門檻低，可面向全校同學。

五四文化節(jié)活動策劃篇四

為建設和諧文化，培育文明風尚，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍;進一步促進學風建設，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局;同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學生的藝術舞臺，激發(fā)廣大學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質，推動校園精神文明建設，特舉辦雞寶市第一中學首屆校園文化藝術節(jié)。

二、活動主題。

青春流韻，繽紛校園。

三、活動時間。

20__年5月19日至23日，每天下午。

四、活動地點。

校報告大廳，學生餐廳二樓，教工活動中心。

五、參加人員。

初一、初二年級全體學生。

六、組織機構。

成立首屆文化藝術節(jié)組委會。

組長：

副組長：

成員：

五四文化節(jié)活動策劃篇五

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的`文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

營造人文環(huán)境，繁榮校園文化，譜寫時代旋律，以文化裝扮校園。展青春風采，深化內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)特色品牌，用藝術陶冶心靈。

（一）成立文化藝術節(jié)領導小組、組委會：

1、職責：文化藝術節(jié)的總體策劃、組織領導及活動方案的審定。重要問題的研究決定與協(xié)調平衡。

2、領導小組：

組長：林均芳、馬連云

成員：李紹華、李圣軍、張萍、張梅

組委會：

主任：馬連云副主任：李圣軍、張萍、張梅、吳鵬

成員：陳殿軍、張敏、孟慶民、王壽軍、王煉、張嵩

（二）設立相關職能部門：

組委會下設宣傳秘書組、聯(lián)絡協(xié)調組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、活動競賽組，負責日常事務和具體工作。

1、宣傳秘書組（孟慶民、王煉、張嵩負責）

（1）職責：布置校園環(huán)境、活動場地及開幕式。撰寫講話稿。負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

（2）成員：政教處、電教組。

2、聯(lián)絡協(xié)調組（李圣軍負責）

（1）職責：聯(lián)系各職能組，協(xié)調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。

（2）成員：校長室、辦公室。

3、競賽活動組

（1）職責：具體安排、布置全?；顒樱撠熑藛T調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統(tǒng)計，保障各項活動和賽事順利進行。

（2）成員：各類競賽活動的相關處室組

4、后勤保障組（劉學成負責）

（1）職責：負責資金、物品的供應與購置。活動場地整理。準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

（2）成員：總務處

5、安全保衛(wèi)組（王壽軍、李延柱負責）

（1）職責：負責維護校園秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。

（2）成員：辦公室、政教處、校醫(yī)室

6、活動總聯(lián)系人：李圣軍

xx年2月13日——xx年9月31日。

（一）第一階段：（2月13—2月29日）宣傳發(fā)動

1、制定藝術節(jié)活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。

3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

（二）第二階段：（3月1—3月31日）活動準備

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

（三）第三階段：（4月1日—9月31日）活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節(jié)開展情況。

（四）第四階段：（xx年10月）總結表彰

1、全面總結、評估各項活動開展情況。

2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。

五四文化節(jié)活動策劃篇六

“用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想”

有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊；有了科技，校園也就有了創(chuàng)新的活力。本次活動內(nèi)容豐富多彩的.科技、文化、藝術活動為廣大師生提供一系列獨特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學生科技節(jié)為載體，全面活躍校園文化生活，促進學風建設，弘揚科學精神，增強科技創(chuàng)新意識，激發(fā)廣大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)成才的熱情，積極營造校園良好的學習環(huán)境、學術氛圍和科技創(chuàng)新氛圍，促進優(yōu)秀人才和優(yōu)秀成果的涌現(xiàn)，引導廣大學生走與實踐相結合的成才道路，集中檢閱我校同學一年來的課外學術科技活動及社會實踐活動的成果，推動我們大學生學術科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉化，完善我校大學生課外學術科技創(chuàng)新活動的運行機制。

以培養(yǎng)大學生人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氛圍。以“提高動手能力，開拓學生視野；加深理論理解，豐富課余生活”為宗旨，緊跟時代節(jié)奏，強化科技創(chuàng)新意識，提高學生素質，營造我校良好的學術文化氛圍，全面推動校園科技文化建設。培養(yǎng)具有時代競爭力的的新世紀高素質人才。

西安石油大學新校區(qū)團委學風科技部

西安石油大學新校區(qū)團委學風科技部

相關社團及部門

本次科技文化節(jié)由校團委主辦，各年級院系團委學生會、校團委學風科技部承辦，大學生科學技術協(xié)會等相關社團及部門協(xié)辦，校團委學風科技部成立第八屆大學生科技文化節(jié)工作領導小組，由校團委統(tǒng)一安排、協(xié)調科技文化節(jié)的各項活動，各院系團委、學生會以及各學生社團要配合校團委的領導，承辦各項活動，具體負責活動的組織和實施。

本次科技文化節(jié)主要分為三大部分：科技成果展、科技校園及科技競賽。（具體內(nèi)容見附件）

五四文化節(jié)活動策劃篇七

七、活動流程及具體安排

1、演出時間：5月20日(星期二)下午2:30—6:00。

2、負責人。

成員。

3、節(jié)目形式。

開幕式文藝匯演的內(nèi)容以藝術表演為主，節(jié)目形式不限?？梢允锹晿?、器樂、舞蹈、小品、相聲、舞臺劇、課本劇等多種藝術形式，要求能展現(xiàn)我校師生樂觀開朗、積極向上的精神風貌，體現(xiàn)高雅健康的審美追求。節(jié)目要做到思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和中學生的青春風采。

4、節(jié)目安排及要求。

(4)彩排時間：5月12日(第十三周，星期一)，政教處、團委統(tǒng)一安排;。

5、獎項評比及設置。

開幕式文藝匯演根據(jù)節(jié)目創(chuàng)新、立意、內(nèi)容、參演人數(shù)等設定評分標準，設置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節(jié)目均頒發(fā)獲獎證書。

(二)學生才藝展示。

1、文藝節(jié)目分年級展演、評比。

初一年級文藝節(jié)目展演。

時間：5月21日(星期三)下午3:30—6:00。

負責人：學生會、團委、年級負責人。

初二年級文藝節(jié)目展演。

時間：5月22日(星期四)下午3:30—6:00。

責任人：學生會、團委、年級負責人。

2、書法、繪畫、手工等藝術門類展覽、表演。

展覽：5月19日至23日。

動態(tài)展示、拍賣會活動：

初二：5月21日下午一節(jié)課后;初一:5月22日下午一節(jié)課后。

負責人:。

3、才藝展示形式。

才藝展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器樂、書法、繪畫、相聲、武術、健美操、小品、詩歌朗誦等。能夠反映出積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。

4、獎項評比及設置。

學生才藝展示進行評獎，對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書。

(三)首屆校園藝術節(jié)合唱比賽暨閉幕式。

1、比賽時間：5月23日(星期五)下午2:00—6:00。

2、具體負責人。

成員。

3、節(jié)目形式及安排。

(1)每班自選健康活潑、積極向上的優(yōu)秀合唱歌曲兩首;。

(2)建議合唱曲目不要重復，以先報班級為準，演唱時間在7分鐘以內(nèi);。

(3)參賽隊伍由指揮、合唱隊、伴奏組成。要求全班人人參與、不得缺席;指揮手勢到位、節(jié)拍感強;合唱隊員著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方;伴奏帶自備或現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。

4、獎項評比及設置。

合唱比賽根據(jù)曲目編排、演唱技巧、指揮和合唱隊之間的默契等內(nèi)容為評分標準，設置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節(jié)目均頒發(fā)獲獎證書。

八、總體要求。

1、認真引導全體同學深刻認識活動課程在素質教育中的獨特地位和作用，充分調動和激發(fā)全體同學參與藝術節(jié)各項活動的主體性與積極性，提倡以個人的才能為校園藝術節(jié)增添光彩。

2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，活動參與班級量化制，充分發(fā)揮學生干部的工作積極性，以藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

3、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排;嚴格按照學校安排的時間、地點進行申報、準備、演出及展示活動。

4、建議各班級動員學生采取攝影或攝像的方式，記錄本班或學校各項活動。

5、本屆校園文化藝術節(jié)各班級總得分為開幕式文藝匯演、學生才藝展演、閉幕式歌詠比賽三項得分之和，根據(jù)得分評選最佳組織獎。

6、學校對首屆藝術節(jié)各班組織活動提供經(jīng)費支持。

五四文化節(jié)活動策劃篇八

建筑工程學院第n屆“文化藝術節(jié)”

xx年x月xx日——xx年x月xx日

新疆大學建筑工程學院全體學生

南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前空地

建筑工程學院

建工院分團委宣傳部和建筑系

南校區(qū)聯(lián)想校園專賣店、學生都市網(wǎng)

南校區(qū)動漫社

伴隨著xx年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內(nèi)涵。

1、向全院師生征集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結構設計，漫畫等與藝術文化相關的各種作品（詳見文化藝術節(jié)參賽須知）

2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看

3、活動開幕式進行文藝表演（街舞社或動漫社助演準備中）

4、相關專業(yè)學生的書畫作品展覽為主題

5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進行展出

6、對征集的作品進行群眾評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎

7、頒獎典禮（待定）

會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。

展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構圖等。

評比區(qū)：主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設立專區(qū)供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設抽獎箱。

宣傳助演區(qū)：主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

1、展覽地點布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。

2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區(qū)進行參觀，并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。

4、現(xiàn)場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。

5、每日活動結束后，派工作人員負責收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。

1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，并獲得院校領導的同意與支持。

2、向學校申請場地（南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），x月x日之前完成。

3、通過各班團支書在院內(nèi)征集作品，x月x日前征集完。

5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節(jié)的宗旨。

6、向學校所有學院發(fā)活動請柬，邀請兄弟學院前來參加（待定）。

1、對南區(qū)活動現(xiàn)場獲得的觀眾選票進行統(tǒng)計選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請學院相關專業(yè)老師對作品進行專業(yè)評比出優(yōu)秀作品。

2、在評比結果出來后開藝術節(jié)表彰大會，邀請學院領導、學辦負責老師以及分團委副書記到場頒獎（待定，時間地點待定）

3、我部秘書及主要負責人撰寫活動總結并出簡報、團學動態(tài)、更新博客微博及時報道宣傳。

五四文化節(jié)活動策劃篇九

形式：領導(施恩莊老師)、嘉賓(郭雪)講話，氫氣球放飛。

時間：11月__號。

地點：半湖廣場。

二、活動內(nèi)容。

貿(mào)經(jīng)情，情牽線，線乘風，風飛蝶，蝶爭春，春生火，火篤志!

放飛的理想，跳動的音符，靈動的舞姿在這里閃耀!

乘著微風，懷抱著夢，展開愛的翅膀，創(chuàng)造屬于我們的天空!

(一)貿(mào)經(jīng)情。

懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里，我和你心連心，相聚在貿(mào)經(jīng)。

文學社比武招“情”——文斗。

(二)情牽線。

滿載著一份份的社團情，一份份的人間愛，我們在這里連成一線，讓風箏帶我們飛向高空，展翅翱翔。

截拳道社比武招“情”——武斗。

(三)線乘風。

乘著清風，在“靈動的旋律”下，我們打造“臺前幕后”、“精雕細琢”。

活動內(nèi)容：

市場營銷協(xié)會“經(jīng)貿(mào)淘寶”——跳蚤市場活動。

(四)風飛蝶。

蝶兒，你去飛!請帶著我們的勇氣，承擔著我們的希望，讓世間我們的美麗。

活動內(nèi)容：

1、72辯論社“辯行天下”——辯論對抗;。

2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計劃;。

(五)蝶飛春。

雖不比百團大戰(zhàn)，但在整個社團文化節(jié)中，各個社團可謂“各領風騷”。

活動內(nèi)容：

1、模特禮儀隊率先展示社團風采：圖片和服裝風采展;。

2、主持人開場白，宣布活動開始，本次活動的活動意義;。

3、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節(jié)目，節(jié)目名稱待定;。

4、舞蹈隊表演舞蹈，現(xiàn)代舞和民族舞;。

6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲;。

7、活動中開展小型的游戲，與觀眾互動;。

8、樂器隊伍表演二胡和笛子，也可與文學社一同表演書法節(jié)目;。

9、邀請系部其他社團進行本社團的風采展示。

(六)春生火。

舞動青春，暢想明天，在這里我們熱舞、我們高歌、創(chuàng)造永恒的經(jīng)貿(mào)文化!

主要活動：

2、男女組合舉行趣味游戲。

(七)火篤志。

青春的熱火燃燒赤子之心，我們的抱負將通過社團的平臺在這里實現(xiàn)。

活動步驟：

1、首先，有各學院英語社團進行英語演講，展示英語風采;。

2、其次，邀請各學院一起宣誓，借此激發(fā)廣大學生的斗志;。

3、進行簽名活動，進行現(xiàn)場互動，以帶動現(xiàn)場氛圍;。

4、由我院英語協(xié)會相關人員進行英語才藝展示，作為此次活動的尾聲。