2023年學(xué)校整改方案(大全18篇)

方案的制定過程需要考慮各種因素，如時間、資源、成本等。每個方案都應(yīng)該有明確的執(zhí)行計劃和時間表，以保證任務(wù)的有序進行。沒有一成不變的絕對方案，但以下是一些行之有效的方案實施策略，希望能為大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>

學(xué)校整改方案篇一

（一）、3月25日在學(xué)校大會議室，統(tǒng)一發(fā)放征求意見表征求意見，參加人員為學(xué)校全體班主任和個備課組組長及后勤教師代表，共57人。

（二）、3月20日開始至5月20日，廣泛深入基層征求意見。

（三）、4月22日，在理化生教研組，組織召開座談會征求意見，參加人員為全組成員共17人。

（四）、5月30日，在八（13）班班級中，征求學(xué)生意見，參加人員為全班學(xué)生，共87人。

共梳理出形式主義方面問題4條；官僚主義方面問題4條；享樂主義方面問題4條；奢靡之風(fēng)方面問題3條；其他方面問題2條。

二、梳理匯總后確認的“四風(fēng)”問題

（一）形式主義方面的問題

1、學(xué)習(xí)上有放松思想，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較散亂，專業(yè)方面的學(xué)習(xí)較多一些，而政治理論方面的學(xué)習(xí)較少；學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透，對于國家時政方針不能夠及時了解學(xué)習(xí)，對于國家大事關(guān)心度不夠，不能與時俱進。

3、工作中存在急于求成的情緒，工作作風(fēng)有時松懈。有時候?qū)τ趯W(xué)生存在的問題缺少動腦筋、想辦法、制定措施方案、采取多種行動的具體操作，而是簡單粗暴，祈求一勞永逸。在任務(wù)多、壓力大的時候，有時想到的是盡快完成任務(wù)，而不是考慮做得最好。

4、對上級部署的各類檢查應(yīng)付色彩較濃，上下協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動不好，落實不力，不能夠積極主動提前完成工作任務(wù)，有時等到最后上交時限才能草率完成任務(wù)。

（二）、官僚主義方面的問題

1、傾聽任課教師及學(xué)生家長的意見不夠，關(guān)心學(xué)生不足，對學(xué)生的情感和心理發(fā)展關(guān)注度不夠。

2、對一些經(jīng)常違紀的學(xué)生，缺乏耐心和愛心，以簡單的批評懲罰作為處理問題的方式，使工作時有簡單粗暴的現(xiàn)象發(fā)生。

3、對于學(xué)校的某些自己負責(zé)的工作，和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通的少，協(xié)調(diào)的少，只憑自己的觀點認識辦事，難免會有偏頗和差錯出現(xiàn)，影響學(xué)校的整體工作。

4、在班級管理中，有時存在工作中布置得多，要求得多，而落實得少，指手畫腳的多，針對性指導(dǎo)的少，號召發(fā)動的多，身體力行的少，說的多，踏實苦干、帶頭實干的少。

（三）、享樂主義方面的問題

1、干事創(chuàng)業(yè)的激情不足，創(chuàng)新能力不強。對一些工作安于滿足現(xiàn)狀，對學(xué)校工作中出現(xiàn)的新情況、新挑戰(zhàn)，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)意識，不愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有時在困難面前拈輕怕重、挑肥揀瘦。

2、工作中有時精神懈怠、追求安逸、將就應(yīng)付，在班級管理和學(xué)科教學(xué)工作中，只求過得去，沒有追求絕對領(lǐng)先的氣魄和斗志。

3、工作主動進取意識不強，不立新目標，缺乏新動力，一些工作能不干不干，能少干少干，僅限于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干好，領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的工作積極主動干的少。

4、在班級管理中，不敢敞開言論，對于來自學(xué)生的批評和意見不能夠廣泛接納，不愿意接受過多的監(jiān)督，不敢正視自身不足而改進工作，提高能力。

（四）、奢靡之風(fēng)方面的問題

1、極個別時間還有講面子，參與教師及家屬的婚喪嫁娶等，有隨份子的現(xiàn)在，在一定情況下助推了奢靡之風(fēng)。

2、在打印學(xué)校用的文件時，礙于面子，紙張只用單面，有些文檔不能反復(fù)推敲，致使拉出后有修改重印現(xiàn)象，造成了一定程度的浪費。

3、個人生活中，有時不能夠做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電。

（五）、其他方面問題的問題

1、工作中只顧埋頭干自己的事情，想自己的工作，反思的多，但總結(jié)記錄的少，和同志們交流溝通的少，不能夠和同志們同喜同樂，過渡地把心思放在了自己所干的事情了，忽略了團結(jié)、合作和溝通。

2、有時較真于細枝末節(jié)，工作效率低，工作思路不清晰。

三、邊查邊改情況

（一）形式主義方面：

1、針對學(xué)習(xí)上有放松思想的問題，我制定計劃，堅持每天學(xué)習(xí)一小時，多收看國家的時政新聞，關(guān)心國家大事，關(guān)心國家政治，力爭做到與時俱進。

2、針對班級管理工作中的主觀行為，我要注意俯下身子，深入到學(xué)生中去，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，多洞察學(xué)生的思想，力爭使工作有針對性地開展。

3、針對工作急于求成和松懈情緒，我要積極學(xué)習(xí)理論和方法，只有方法才不會亂方寸，只有理想信念的支撐才能夠時刻保持進取的狀態(tài)。

4、針對自己協(xié)調(diào)能力不足，我決定以后的工作中多匯報、多請教，不擅作主張，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不應(yīng)付，同時積極學(xué)習(xí)政治理論，提高自身的政治素養(yǎng)。

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學(xué)校整改方案篇二

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。

20__年10月30日上午10點00分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。

現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。?

一、加強宣傳教育，確保演習(xí)成功。??

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進行了火災(zāi)逃生知識與技能培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。?

為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下?

1.各學(xué)年負責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認識此次演習(xí)的重要性。

3.?班級負責(zé)人要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。

4.聽到警報后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。??

5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身體并靠墻角。

6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。?

7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。??

8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。

三、安全演練，成功之處。?

1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。??

2.各崗位負責(zé)的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。??

3.此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認識，

學(xué)校整改方案篇三

為進一步加強校園及周邊安全隱患排查和整改，預(yù)防安全事故發(fā)生，保證全校師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級件要求，經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合我校的實際情況，決定在全校開展學(xué)校及周邊安全隱患排查和整改專項行動，具體方案如下：

一、工作目標

通過開展校園及周邊安全隱患排查整改專項行動，進一步建立健全和落實學(xué)校安全管理的各項規(guī)章制度，明確各處室的安全管理責(zé)任，全面排查整改學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認真研究解決存在的突出題，形成隱患排查整改機制、監(jiān)控機制和安全工作體系，使師生安全意識和防能力明顯增強，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，重大安全事故得到有效防控。

二、實施步驟

1、動員部署階段。根據(jù)此次專項行動工作目標，學(xué)校成立專門工作機構(gòu)，研究制定具體實施方案，認真組織，周密部署，狠抓落實。各處室要認真領(lǐng)會上級件精神，開展好宣傳教育工作，結(jié)合實際，發(fā)動廣大師生員工積極參與專項治理工作，切實抓好落實。

2、自查自糾階段。各處室的自查工作要全面細致，不漏死角，不留盲點，責(zé)任到人。各級負責(zé)人要認真組織，加強督查，對排查出的安全隱患要分析原因，采取有力防措施并及時報告學(xué)校安全隱患排查治理專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。對重大安全隱患，領(lǐng)導(dǎo)小組將提出處理意見報學(xué)校并跟蹤督導(dǎo)，直至解除隱患。

3、學(xué)校督查階段。學(xué)校專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各處室開展安全隱患排查整改情況進行督促檢查。

4、“回頭看”總結(jié)階段。學(xué)校認真開展安全隱患排查治理“回頭看”活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，實現(xiàn)安全隱患排查治理制度化、規(guī)化、經(jīng)常化的長效機制。

三、排查和整改內(nèi)容

（一）全面排查校園內(nèi)部安全隱患。

1、認真排查學(xué)校各類建筑和水、電等基礎(chǔ)設(shè)施安全狀況，保證各種設(shè)施設(shè)備必須符合國安全規(guī)定。

2、認真排查消防設(shè)施設(shè)備，滅火器材、應(yīng)急燈是否按標準配齊，并完善預(yù)警裝置和警示標志，保持消防通道暢通。

3、認真排查防雷安全，按規(guī)定完善防雷設(shè)施，并定期檢測，確保有效。

4、要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。

5、認真排查學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的管理措施，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力。

6、認真排查校內(nèi)外來住戶和租房戶的詳細情況，并記錄在案。

（二）全面排查學(xué)校內(nèi)部安全管理。學(xué)校安全工作機構(gòu)健全，并落實專人負責(zé)。建立健全以校舍、消防、食品衛(wèi)生、交通以及住校生管理等為重點的安全管理制度；實行保衛(wèi)人員24小時值班、巡邏制度。建立完善安全隱患排查整改專門檔案。

（二）安全事故預(yù)防工作。學(xué)校開展安全教育周、綜治宣傳月等活動，組織全校師生學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，邀請法制副校長到學(xué)校上法制教育課，建立完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并開展演練。

（三）校園周邊環(huán)境整治工作。摸排學(xué)校周邊治安、飲食、交通、網(wǎng)吧以及

娛樂場所等情況，及時通報和配合公安、廣、衛(wèi)生、交通、城-管等部門進行綜合整治。

四、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。在校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，各處室要密切配合，明確責(zé)任，充分發(fā)揮職能作用，深入細致地開展工作，加強督查力度，把安全隱患排查治理工作落到實處。

2、認真整改，注重實效。各處室對排查出的每一處安全隱患進行登記，能夠自己整改的要立即整改，一時難以整改或本身無力整改的，要及時報告，并加強監(jiān)控措施，防止發(fā)生意外，學(xué)校將統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理。

3、廣泛發(fā)動，群防群治。各處室要充分依靠和發(fā)動師生員工參與隱患排查治理工作，組織教職員工全面細致地查找各種事故隱患，要保證廣大師生員工對學(xué)校安全管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強師生員工參加隱患治理工作的主動性，形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的良好運行機制。

4、立足當(dāng)前，著眼長遠。各處室要以這次隱患排查治理專項行動為契機，既要切實消除當(dāng)前嚴重威脅學(xué)校師生安全的突出隱患，又要積極加強本處室相關(guān)制度建設(shè)，建立安全管理的長效機制。

5、廣泛宣傳，加強教育。各處室要大力宣傳安全隱患排查治理專項行動工作的意義、目標、措施等，組織所屬教職工積極學(xué)習(xí)安全方面的知識，切實增強師生員工的安全意識。

2015年11月18日，縣教育局教育教學(xué)督查組一行7人，在鄉(xiāng)教管中心人員的陪同下，對我校進行了為期半天的過程性督查。

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學(xué)校整改方案篇四

為進一步加強校園及周邊安全隱患排查和整改，預(yù)防安全事故發(fā)生，保證全校師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級件要求，經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合我校的實際情況，決定在全校開展學(xué)校及周邊安全隱患排查和整改專項行動，具體方案如下：

一、工作目標

通過開展校園及周邊安全隱患排查整改專項行動，進一步建立健全和落實學(xué)校安全管理的各項規(guī)章制度，明確各處室的安全管理責(zé)任，全面排查整改學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認真研究解決存在的突出題，形成隱患排查整改機制、監(jiān)控機制和安全工作體系，使師生安全意識和防能力明顯增強，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，重大安全事故得到有效防控。

二、實施步驟

1、動員部署階段。根據(jù)此次專項行動工作目標，學(xué)校成立專門工作機構(gòu)，研究制定具體實施方案，認真組織，周密部署，狠抓落實。各處室要認真領(lǐng)會上級件精神，開展好宣傳教育工作，結(jié)合實際，發(fā)動廣大師生員工積極參與專項治理工作，切實抓好落實。

2、自查自糾階段。各處室的自查工作要全面細致，不漏死角，不留盲點，責(zé)任到人。各級負責(zé)人要認真組織，加強督查，對排查出的安全隱患要分析原因，采取有力防措施并及時報告學(xué)校安全隱患排查治理專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。對重大安全隱患，領(lǐng)導(dǎo)小組將提出處理意見報學(xué)校并跟蹤督導(dǎo)，直至解除隱患。

3、學(xué)校督查階段。學(xué)校專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各處室開展安全隱患排查整改情況進行督促檢查。

4、“回頭看”總結(jié)階段。學(xué)校認真開展安全隱患排查治理“回頭看”活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，實現(xiàn)安全隱患排查治理制度化、規(guī)化、經(jīng)?；拈L效機制。

三、排查和整改內(nèi)容

（一）全面排查校園內(nèi)部安全隱患。

1、認真排查學(xué)校各類建筑和水、電等基礎(chǔ)設(shè)施安全狀況，保證各種設(shè)施設(shè)備必須符合國安全規(guī)定。

2、認真排查消防設(shè)施設(shè)備，滅火器材、應(yīng)急燈是否按標準配齊，并完善預(yù)警裝置和警示標志，保持消防通道暢通。

3、認真排查防雷安全，按規(guī)定完善防雷設(shè)施，并定期檢測，確保有效。

4、要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。

5、認真排查學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的管理措施，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力。

6、認真排查校內(nèi)外來住戶和租房戶的詳細情況，并記錄在案。

（二）全面排查學(xué)校內(nèi)部安全管理。學(xué)校安全工作機構(gòu)健全，并落實專人負責(zé)。建立健全以校舍、消防、食品衛(wèi)生、交通以及住校生管理等為重點的安全管理制度；實行保衛(wèi)人員24小時值班、巡邏制度。建立完善安全隱患排查整改專門檔案。

（二）安全事故預(yù)防工作。學(xué)校開展安全教育周、綜治宣傳月等活動，組織全校師生學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，邀請法制副校長到學(xué)校上法制教育課，建立完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并開展演練。

（三）校園周邊環(huán)境整治工作。摸排學(xué)校周邊治安、飲食、交通、網(wǎng)吧以及

娛樂場所等情況，及時通報和配合公安、廣、衛(wèi)生、交通、城-管等部門進行綜合整治。

四、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。在校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，各處室要密切配合，明確責(zé)任，充分發(fā)揮職能作用，深入細致地開展工作，加強督查力度，把安全隱患排查治理工作落到實處。

2、認真整改，注重實效。各處室對排查出的每一處安全隱患進行登記，能夠自己整改的要立即整改，一時難以整改或本身無力整改的，要及時報告，并加強監(jiān)控措施，防止發(fā)生意外，學(xué)校將統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理。

3、廣泛發(fā)動，群防群治。各處室要充分依靠和發(fā)動師生員工參與隱患排查治理工作，組織教職員工全面細致地查找各種事故隱患，要保證廣大師生員工對學(xué)校安全管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強師生員工參加隱患治理工作的主動性，形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的良好運行機制。

4、立足當(dāng)前，著眼長遠。各處室要以這次隱患排查治理專項行動為契機，既要切實消除當(dāng)前嚴重威脅學(xué)校師生安全的突出隱患，又要積極加強本處室相關(guān)制度建設(shè)，建立安全管理的長效機制。

5、廣泛宣傳，加強教育。各處室要大力宣傳安全隱患排查治理專項行動工作的意義、目標、措施等，組織所屬教職工積極學(xué)習(xí)安全方面的知識，切實增強師生員工的安全意識。

為了進一步做好學(xué)校安全工作，全面落實教育部關(guān)于安全工作的具體要求，緊密圍繞學(xué)?！陡黜棸踩姆桨浮?，及時召開了安全會議，認真?zhèn)鬟_了上級有關(guān)精神，補充調(diào)整了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到檢查與自查相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。下面將學(xué)校安全整改措施匯報如下：

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學(xué)校整改方案篇五

為進一步加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督和管理，消除學(xué)校食品安全隱患，有效防止學(xué)校食物中毒及其它食源性疾患事件的發(fā)生，確保廣大師生的.身心健康和生命安全，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)《xx縣學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》，特制訂本方案。

全縣中小學(xué)校、幼兒園和其他有關(guān)教育機構(gòu)。

20xx年5月22日—20xx年8月20日。共分三個階段進行。

（一）自查階段（20xx年5月22日—5月28日）。

1、查學(xué)校是否有周密完善的食堂管理制度，校長是否做到了親自抓，是否嚴把食品進貨關(guān)、管理關(guān)，是否扎實做好食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生管理和教育工作，是否建立了食品衛(wèi)生的相關(guān)臺帳，是否經(jīng)常性對學(xué)生進行食品安全教育。

2、查學(xué)校食堂建筑、設(shè)備是否符合標準，食品是否按規(guī)定留樣，原材料進貨手續(xù)是否齊全，儲藏的食品是否有過期、霉變和腐爛現(xiàn)象。

3、查學(xué)校食堂是否有有效的衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員是否有有效的健康證，是否按期參加年檢。

4、查學(xué)校小賣部是否存在違規(guī)經(jīng)營飲料和食品現(xiàn)象。

自查要做到認真細致，不漏項，不留死角，不留隱患，并如實寫出自查報告。各學(xué)校自查報告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校統(tǒng)一收交后于5月28日前報縣教體局體衛(wèi)藝股。

（二）整改階段（20xx年5月29日—8月10日）。

各學(xué)校要嚴格按照《xx縣學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》的標準和要求，重點抓好建章立制，改善食堂設(shè)施條件，強化從業(yè)人員管理，健全相關(guān)臺帳，進一步加強食堂衛(wèi)生安全監(jiān)管。各學(xué)校整改報告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校統(tǒng)一收交后于8月10日前報縣教體局體衛(wèi)藝股。

（三）驗收階段（20xx年8月11日—8月20日）。

在學(xué)校認真排查、加強整改的基礎(chǔ)上，由縣教體局會同衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督、工商等部門組成督導(dǎo)組，對學(xué)校食堂的設(shè)施、設(shè)備和衛(wèi)生安全整改情況進行驗收。對仍存在有食堂安全隱患的學(xué)校進行督促，限期落實整改措施。對限期整改不到位的學(xué)校，要關(guān)停學(xué)校食堂并追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，對存在經(jīng)營食品現(xiàn)象的學(xué)校小賣部堅決取締。

（一）健全規(guī)章制度。

1、學(xué)校制訂和完善食堂衛(wèi)生制度、食品留樣制度、食品烹飪與加工管理制度、食品采購制度、食品貯存間管理制度、從業(yè)人員崗位責(zé)任制度、食堂管理值日制度、食物中毒防控措施和食物中毒事故報告制度等，并制訂應(yīng)急處置預(yù)案。

2、建立嚴格的食堂安全保衛(wèi)措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學(xué)校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間。

3、學(xué)校對學(xué)生每月至少進行2次飲食衛(wèi)生教育。勸阻學(xué)生不購買無證（照）商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。

4、以上各項規(guī)章制度，要于5月28日前制訂、完善到位。

（二）完善食堂設(shè)施。

1、切實改善食堂基礎(chǔ)設(shè)施。食堂遠離污染源，25米以內(nèi)如有垃圾堆放點、雜草等，必須于5月30日前清理干凈；如有污水池、廁所等工程量較大的，于8月10日前整改完畢。同時，采取有效措施消除老鼠、蚊蠅和其他有害昆蟲及其孳生地。

2、學(xué)校食堂具備相對獨立的主食和副食原料庫、食品加工操作間、更衣間、售飯間、餐廳或大棚。

3、學(xué)校食堂使用面積，按省定小學(xué)（含幼兒園）每生不低于1.5平方米，中學(xué)每生不低于2平方米（學(xué)校食堂加工操作間最小使用面積不低于8平方米）的標準進行整改。如確有困難的，要制定出分步整改的建設(shè)規(guī)劃，并報縣教體局同意。

4、食堂操作間墻壁應(yīng)用瓷磚或其它防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙，高度不少于1.5米；地面有防水、防滑、無毒、易清洗的材料建造，有一定的坡度，排水溝應(yīng)保持通暢，設(shè)有可拆卸的蓋板，出口應(yīng)有金屬漏柵；配備有足夠的照明、通風(fēng)、排煙和污水排放裝置及加有蓋子的污物桶；防蠅、防塵、防鼠設(shè)施齊全，門窗裝配嚴密，有紗窗、紗門等設(shè)施，木門下端加設(shè)金屬防鼠板。

5、餐飲具洗涮池、蔬菜清洗池、肉類清洗池，必須用易清洗的無毒材料建成，標志明顯，不得混用。

6、共用餐具使用前必須清洗、消毒。

7、操作臺使用不銹鋼制作或貼有瓷片；餐具用不銹鋼制品；有配套的籠架；接觸或盛裝原料半成品、成品的案板、刀、盤、盆、桶、筐、抹布等工具做到分開使用，定位存放；案板做到臺面、底部、邊部清潔，無霉斑，豎放晾干。使用固體燃料加工食品的，應(yīng)為隔墻燒火爐灶。食堂售飯間不得設(shè)置爐灶，堆放雜物。

8、用餐場所（餐廳和大棚）必須封閉并配備就餐桌凳，設(shè)置供用餐者洗手、洗餐具的自來水或自備水源裝置。

9、對照上述4、5、6、7、8條款要求，各學(xué)校盡快整改，務(wù)必于8月10日前整改完畢。

（三）加強從業(yè)人員管理。

1、從業(yè)人員持健康證上崗，并按要求著裝。嚴禁無證及體檢不合格人員上崗作業(yè)。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等傳染病的，不得上崗。

2、學(xué)校對食堂從業(yè)人員每月至少組織1次相關(guān)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并督促其經(jīng)常學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、從業(yè)人員個人衛(wèi)生要做到“四勤”“四不”：即勤洗手剪指甲，勤理發(fā)洗澡，勤洗衣服被褥，勤換洗工作衣帽。工作時，不留長指甲，不涂指甲油，不戴戒指，不吸煙。

4、從業(yè)人員從原料到成品要實行“四不制度”：即對腐敗變質(zhì)的原料采購員不買，保管員不收，炊事員不用，服務(wù)員不賣。

5、從業(yè)人員對食品存放實行“四隔離”：即生與熟，成品與半成品，食品與雜物、藥物，食品與天然水隔離。

6、從業(yè)人員加工食品時必須做到燒熟熟透，需要熟制加工的大塊食品，其中心溫度不低于70℃。

7、從業(yè)人員對于制售冷葷涼菜、食品留樣、食品存放、剩余食品冷藏和食品加工用水等要嚴格按照《xx縣學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》中第14條、第18條、第19條、第20條、第21條的規(guī)定執(zhí)行。

（四）實行定點采購制度。

學(xué)校食堂采購員必須到資質(zhì)齊全的經(jīng)營單位采購食品。在原確定的食品原料采購點采購食品時，必須嚴格執(zhí)行索證制度，保證食品質(zhì)量。學(xué)校要有2名質(zhì)檢員負責(zé)驗收，如有不符合要求的食品堅決退換，并全面建立食品采購臺帳。臺帳記錄要有生產(chǎn)廠家、品種、購進日期、購進數(shù)量等，以備檢查。暑假期間，縣教體局將規(guī)范食品原料采購點，從秋期開始，全縣統(tǒng)一實行大宗主副食品定點供應(yīng)。逐步建立起質(zhì)量可靠、價格適中的主、副食和蔬菜供應(yīng)基地。

（五）取締經(jīng)營飲料和食品的學(xué)校小賣部。

根據(jù)上級文件要求，非寄宿制學(xué)校不得在校園內(nèi)設(shè)立小賣部，寄宿制學(xué)校設(shè)立的小賣部不準經(jīng)營食品和飲料。各學(xué)校要及早做好宣傳教育，并按要求抓緊整改，不得因此出現(xiàn)新的不穩(wěn)定因素。

（六）健全機構(gòu)強化責(zé)任。

1、成立學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。縣教體局成立由黨委書記、局長常文錦任組長的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行局領(lǐng)導(dǎo)包片、股室負責(zé)人包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）局機關(guān)工作人員包學(xué)校的工作責(zé)任機制。中心學(xué)校要建立相應(yīng)機構(gòu)，并配備包括食品衛(wèi)生在內(nèi)的安全專干。學(xué)校也要成立食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長為第一責(zé)任人，分管校長為主要責(zé)任人，食堂安全專職管理人員為直接責(zé)任人，同時成立食堂安全監(jiān)督管理委員會，人數(shù)不少于10人，由教師、學(xué)生、家長代表組成。每學(xué)年對學(xué)校食堂督導(dǎo)檢查不少于6次，且有督導(dǎo)檢查記錄。

2、加強管理監(jiān)督。學(xué)校要加強對食堂的日常管理和監(jiān)督，經(jīng)常進行食品、飲用水安全檢查。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校食堂工作每周不少于2次，分管領(lǐng)導(dǎo)和食堂專職監(jiān)督管理人員每天檢查1次。中心學(xué)校每周督查不少于1次?？h教體局每月督查不少于2次，每次督查均在10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上，并有督查記錄。

3、實行責(zé)任追究。建立學(xué)校食堂衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度。加強學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，將食堂衛(wèi)生安全工作作為重要考核指標?？h教體局和縣相關(guān)部門在檢查中若發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作落實措施不力，整改不到位等現(xiàn)象，對單位通報批評，黃牌警告，對相關(guān)責(zé)任人，依據(jù)《xx縣學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》之規(guī)定，嚴肅處理。對工作中出現(xiàn)重大食品衛(wèi)生安全事故觸犯法律的，依法追究其法律責(zé)任。

學(xué)校整改方案篇六

為認真落實好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，切實加強全鎮(zhèn)小學(xué)公用經(jīng)費的使用管理，進一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費聯(lián)（2015）8號《文山州治理教育亂收費聯(lián)席會議辦公室關(guān)于對收費檢查中存在問題進行整改的通知》和馬教發(fā)（2011）33 號《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費管理使用情況專項檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校財務(wù)稽核小組成員于2015年1月6、7日和2011年3月4日對全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小學(xué)校公用經(jīng)費和貧困學(xué)生補助資金的到位及使用管理情況進行了專項檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、基本情況

學(xué)期縣財政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金1729600元，實撥1729600元，其中公用經(jīng)費601600元、寄宿生補助金1128000元，資金撥付到位率為100%。2015年來，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校在教育經(jīng)費管理使用中，嚴格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費使用管理辦法》的要求，對各中心學(xué)校的預(yù)算內(nèi)外資金實行會計中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費使用采用提款報帳的方式到核算中心報賬。寄宿生生活補助金的使用嚴格按規(guī)定程序進行審核、公示及上報，做到專人負責(zé)、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、存在的問題

通過這次專項檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學(xué)校能夠認真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費、實物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問題，主要是：

（一）公用經(jīng)費方面：

費用采取另換其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報賬，無形中導(dǎo)致開假發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費用。

2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準，但有些校點以發(fā)票金額為準。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準或在發(fā)票上寫明實收金額數(shù)。

3、某些校點在入學(xué)校維修改造項目帳時金額過大（一張單據(jù)超過了500元），無法報銷。

4、某些學(xué)校在入賬時有一些入賬項目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。

5、在經(jīng)費使用方向上，計劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學(xué)經(jīng)費使用不足，影響了教育教學(xué)效果的有效提升。

6、入賬時出錯在原處涂改。

（二）學(xué)生生活費方面：

1、采購單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學(xué)校要求一張采購單須有5人簽字認可，但某些校點簽字人數(shù)不足。

2、校長在采購單右上角簽署意見時應(yīng)寫上：“同意用貧困寄宿生生活補助費支付”，但大部分校點都簽署為“情況屬實”或“屬實”。

3、某些采購單有涂改，比較凌亂。

4、合計金額很多校點未寫上大寫。

5、入賬時出錯在原處涂改。

6、某些校點采買人員一學(xué)期都為村校長、主任，無變化。

7、大部分中心學(xué)校寄宿制學(xué)生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進行填寫，大多數(shù)是補記的，無實際意義；有的伙食采購發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。

8、個別學(xué)校存在享受貧困學(xué)生補助花名與實際學(xué)生數(shù)不符的問題。

三、整改措施及意見建議

（一）嚴格按照《會計法》的有關(guān)規(guī)定，加強對全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項進行會計核算，杜絕記賬不規(guī)范及開具虛假發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學(xué)校報賬員要及早落實，認真抓好此項工作。（整改時間：2011年3月4日，負責(zé)人：黃興政）

（二）根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學(xué)校的預(yù)算外收入要嚴格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會計中心專戶管理，嚴禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學(xué)校要進一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴格要求，定期檢查，加強對預(yù)算外資金的有效管理。（整改時間：2011年3月5日-3月31日，負責(zé)人：黃興政）

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學(xué)校整改方案篇七

為了加強對學(xué)校食堂衛(wèi)生安全的管理，確保師生的飲食安全，不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生安全意識，不斷提高就餐環(huán)境，2012年6月20日，青林鄉(xiāng)衛(wèi)生院對我校學(xué)生食堂進行了現(xiàn)場檢查，并提出了食堂設(shè)施及衛(wèi)生方面存在的問題，根據(jù)對我校學(xué)生食堂的檢查結(jié)果，現(xiàn)結(jié)合我校實際，擬制定整改措施如下：

一、學(xué)校食堂衛(wèi)生工作作為學(xué)校安全工作的重中之重，學(xué)校成立食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，加強對食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理。

二、根據(jù)《學(xué)校食堂集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》中有關(guān)食堂建筑、設(shè)備的要求，結(jié)合我校實際，計劃對食堂的墻面、電源線路進行改造。購買消毒柜、學(xué)生餐桌。

三、進一步規(guī)范和完善學(xué)校食堂衛(wèi)生的一系列管理制度。

1、加強對食堂從業(yè)人員的教育，提高他們的衛(wèi)生意識。

2、保持食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，采取切實有效的措施，消除老鼠、蟑螂及其他有害昆蟲的孳生地，做到墻壁、地面無灰塵、蛛網(wǎng)等。

3、加強對食品的采購、貯存及加工的管理監(jiān)督。嚴格把好食品的采購關(guān)，做到定點定人，禁止采購腐敗變質(zhì)、霉變生蟲、污穢不潔等對人體有害的食品。食品貯存做到分類、隔墻、離地存放，并定期檢查。

4、生熟食品分離，生熟加工工具分離，生熟容器分離，熟食工具容器使用前必須洗刷及消毒，各種炊具做到勤消毒。生熟工具要貼有標簽，學(xué)校食堂不得制冷葷涼菜。

5、按食堂管理制度進行操作，崗位責(zé)任落實到人。食堂設(shè)備操作定人管理，定人負責(zé)該設(shè)備的使用與衛(wèi)生的清理。

間回到工作崗位先洗手，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。私人物品、用具不準放在食堂內(nèi)。

7、食堂不準出售腐爛變質(zhì)或有異味的食品，剩飯、剩菜要加熱出售，各種飯菜要保證24小時留樣，并留有記錄。以便查驗。

四、食堂從業(yè)人員每年進行健康檢查，取得健康證后才能持證上崗。定期對炊管人員進行食品衛(wèi)生安全方面的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，每天上崗前，做到手消毒、穿戴清潔的工作服，分發(fā)熟食時戴好口罩等，防止病菌傳染。

青 林 中 學(xué)

20 年 月 日，xx-x衛(wèi)生監(jiān)督所來我校進行餐具抽樣檢測，分別檢測了一樓食堂兩只熟食盆，二樓食堂三個盛菜勺，三樓清真食堂兩只方盆，檢測結(jié)果為一樓食堂兩只熟食盆合格，二樓食堂三個盛菜勺和三樓清真食堂兩只方盆不合格。 月 日，xx-x衛(wèi)生監(jiān)督所來校通報檢測結(jié)果并要求我校食堂進行整改。

對于餐具抽樣檢測不合格的情況我校進行了自查和整改。

（一）自查情況如下：

1、一樓食堂：消毒工作開展良好，自查合格。

2、二樓食堂：消毒工作認真開展，各類餐具嚴格按要求消毒。

3、三樓食堂：消毒工作開展正常，經(jīng)與工作人員排查不合格原因發(fā)現(xiàn)，三樓食堂內(nèi)的熟食方盆是閑置不用的，盛熟食均用大圓盆，采樣時，食堂工作人員未及時與監(jiān)督所工作人員說明情況，導(dǎo)致檢測方盆不合格。

（二）整改情況如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員針對此次衛(wèi)生監(jiān)督所的整改通知，認真學(xué)習(xí)，并召開食堂工作會議，排查問題所在，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，布置整改方案，嚴格責(zé)任到人，把好食品操作各個關(guān)口（食品采購關(guān)、食品存貯關(guān)、食品操作關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品安全關(guān)等），確保食品安全衛(wèi)生。針對此次事件，各食堂針對消毒關(guān)整改如下：

1、一樓食堂：

（2）做到熟食間和消毒間的儲存柜干凈、衛(wèi)生、無雜物；

（3）餐具及時消毒，消毒后妥善保存；

（4）熟食操作時嚴格遵守操作規(guī)范。

2、二樓食堂：

（2）做到熟食間和消毒間的儲存柜干凈、衛(wèi)生、無雜物；

（3）餐具及時消毒，消毒后妥善保存；

（4）熟食操作時嚴格遵守操作規(guī)范。

3、三樓食堂：

（1）及時將閑置熟食盆移入倉庫，確保熟食間無雜物；

（3）做到熟食間和消毒間的儲存柜干凈、衛(wèi)生、無雜物；

（4）餐具及時消毒，消毒后妥善保存；

（5）熟食操作時嚴格遵守操作規(guī)范。

xx-xxx-xxx-xxx中學(xué)

20xx年xx月xx日

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學(xué)校整改方案篇八

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，針對前階段我校政風(fēng)行風(fēng)評議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來的和社會各界反映的政風(fēng)行風(fēng)問題，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定如下整改方案。

一、存在的主要問題。

本著“查找問題，分析原因，整改完善，提高質(zhì)量”的思想，我校在召開教職工動員大會的基礎(chǔ)上，向教職工發(fā)出了《評議意見表》30份;向?qū)W生家長代表發(fā)出《評議意見表》50份;向?qū)W生發(fā)出《征求意見表》50份;共計130份，回收130份。經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來主要有以下幾個方面的問題：

1、個別教師工作責(zé)任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單。

2、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。

4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學(xué)較多。

5、部分教師工作作風(fēng)較差，上課接打手機現(xiàn)象嚴重。

6、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪(含電訪)。

7、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

8、部分教師上課紀律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

1、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學(xué)較多。

整改：

(1)強化值周工作。食堂早中晚用餐至少保證2個值周教師維護秩序;。

(2)值周行政要督促值周教師在學(xué)生用餐時間應(yīng)提前或準時到食堂維護秩序;。

(3)強化學(xué)生會工作。文明監(jiān)督崗3-4個同學(xué)協(xié)助值周教師維護用餐秩序;。

(4)德育處要強化學(xué)生文明禮儀教育。

2、教師上課接打手機現(xiàn)象嚴重。

整改：強化教師職業(yè)紀律教育。教師上課一律關(guān)掉一切通訊工具，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師等隨時巡查;本班學(xué)生可隨時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映;凡違反者，一次按月綜合考評降一等處理。

3、部分教師工作作風(fēng)較差。

整改：

(1)加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);。

(2)加強教師師風(fēng)師德建設(shè);。

(3)增強教師責(zé)任心;。

(4)加強教育教學(xué)管理力度，教務(wù)處嚴格教師月綜合考評。

4、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

整改：

(1)暑假中要精簡和調(diào)整學(xué)校行政管理機構(gòu)和工作人員;。

(2)提高行政管理人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì);。

(3)行政管理人員應(yīng)創(chuàng)造性、主動性開展工作，完成工作及時，不拖拉、不推諉;。

(4)加強對行政人員工作績效的考核力度。

5、學(xué)校應(yīng)多組織開展學(xué)生課外活動和社會實踐活動。

整改：

(2)積極組織學(xué)生參加各種社會公益活動;(3)積極開展各種節(jié)日的慶?；顒?。

6、部分教師上課紀律太差。

整改：

(1)值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強對課堂教學(xué)的巡視，每周至少23次;。

(2)了解教師教學(xué)情況，對組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師，調(diào)換崗位。

7、學(xué)校學(xué)生日常行為習(xí)慣差，校風(fēng)有待整治。

整改：

(2)利用校會、班會等形式加強對學(xué)生的教育。

8、班上飲用水送水要勤一點。

整改：督促送水工保證每天至少2次到各班查看飲用水情況，對缺水的班級要及時送水。

9、早操質(zhì)量差。

整改：

(1)值周行政、值周教師協(xié)助體育教師搞好早操組織工作;。

(2)體育教師認真做好早操的組織工作;。

(3)學(xué)生宿舍管理員按時關(guān)宿舍門，督促清點未出操學(xué)生，交體衛(wèi)藝處扣分、公示;。

10、部分教師教學(xué)質(zhì)量差。

整改：

(1)少數(shù)教師觀念陳舊，知識老化、方法簡單落后，不適應(yīng)新形式的需要;。

(2)增強教師對教學(xué)工作的責(zé)任心教育;。

(4)搞好傳幫帶工作;。

(5)構(gòu)建和實施有效的教師崗位激勵競爭機制，兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機制。

三、下段工作。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認識。

學(xué)校高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為今黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重點工作，按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，嚴格落實“一把手”親自抓、負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。因此，學(xué)校將通過中心組成員會議、行政會議、支部委員會議、全體黨員大會和教師政治學(xué)習(xí)等會議加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高思想認識，增進干部參與行評整改工作的積極性。通過全體黨員大會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學(xué)校行評整改工作的深入開展;通過全校教師政治學(xué)習(xí)，營造氛圍，明確責(zé)任，增強老師的危機意識，強化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)分解任務(wù)，明確責(zé)任，狠抓落實。

學(xué)校實行“分級負責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責(zé)任制，對收集到的意見建議認真梳理、歸類，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，層層落實，有針對性，務(wù)求實效，找準癥結(jié)所在，從源頭上整改，落實整改責(zé)任。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師從教言行。

雖然我們的教師都是忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有端正的教學(xué)工作態(tài)度，但仍然有極個別的教師責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進一步加強;個別老師在一定程度上，還存在著一些批評學(xué)生過當(dāng)?shù)难孕校@些現(xiàn)象不僅有損教師的威信，還有損學(xué)校的形象。

針對師德師風(fēng)問題，學(xué)校黨支部、工會聯(lián)合擔(dān)負起責(zé)任，采取多種多樣的形式加強教師職業(yè)道德建設(shè)，想方設(shè)法提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，尤其是把師德師風(fēng)建設(shè)同繼續(xù)教育相結(jié)合，有計劃地組織教師參加各類進修培訓(xùn)，更新觀念，提高認識，提高廣大教師的.業(yè)務(wù)水平，塑造較好的教師形象，確實轉(zhuǎn)變教育觀念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為要求的系列教育活動，把師德教育與當(dāng)前時勢結(jié)合起來，通過舉辦座談會、報告會、經(jīng)驗交流、個案分析等多種多樣的學(xué)習(xí)形式，全面深入開展師德教育活動，堅決杜絕歧視后進生、體罰學(xué)生等一些有損教師形象的現(xiàn)象，使教師自覺做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教;其次是組織教育教學(xué)研討會，大力表彰和宣傳學(xué)校的優(yōu)秀教師和師德先進典型，進一步激發(fā)廣大教師的歷史責(zé)任感和使命感，樹立主人翁思想，積極投入，積極參與學(xué)校的各項工作，牢固樹立“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識;再次是借人事制度改革和度考核為契機，增強教職員工的競爭意識和危機意識，使全體教職員工珍惜工作，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量，真正做到愛崗敬業(yè)。

2、加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

我校地處農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)校把學(xué)生的行為習(xí)慣作為一項重要的工作來抓，但學(xué)生中還存在一些不文明的言行，還有不別學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象。

針對學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣，學(xué)校要求教導(dǎo)處牽頭，聯(lián)合學(xué)生會、團隊、級和班級重點抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)教育工作。根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)”為內(nèi)容，重點抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，對學(xué)生課堂紀律、儀容儀表、校內(nèi)走廊秩序以及文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護公物等方面常抓不懈，組織學(xué)生經(jīng)常性地學(xué)習(xí)、檢查和評比，學(xué)校開展一日常規(guī)工作的檢查、評比活動，將常規(guī)落實到每個學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活中去，形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。切實發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣帶動作用，繼續(xù)開展文明班的評選活動和文明生的評選活動，樹立典型，弘揚正氣，營造積極向上的校園文化氛圍。

(三)健全制度，完善機制，考核激勵。

針對前階段查找的問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，積極探索從根本上解決問題的辦法，建立和完善各項工作制度，堅持按制度辦事，用制度管人，重點強化內(nèi)部監(jiān)督機制，逐步建立健全“教育、制度、監(jiān)督”三位一體的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機制。緊密結(jié)合整改工作，把行風(fēng)建設(shè)納入目標考核。針對重要崗位、重點人員和薄弱環(huán)節(jié)，制定具體的工作行為準則，切實加強監(jiān)督工作。對現(xiàn)存的學(xué)校管理制度，如教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，德育目標管理制度、工勤人員獎勵制度等，符合學(xué)校的實際，有利于學(xué)校整體工作的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要繼續(xù)實行并不斷完善，使之最大限度地調(diào)動全體教職員工的工作積極性。對學(xué)校工作的死角和盲區(qū)，也要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，狠抓落實，做到有法必依，使學(xué)校工作全方位推進，整體提高。

學(xué)校要進一步建立健全獎罰機制，發(fā)揮考核評價的激勵功能。充分利用評先評優(yōu)的激勵機制，挖掘老師工作中的好人好事，大力予以表彰，樹立身邊的先進典型，促使教師群體中正氣得到弘揚，抨擊歪風(fēng)邪氣，做到教育與獎懲并舉，使教師中不負責(zé)任甚至有違師德的教學(xué)行為得以壓抑乃至杜絕，營造一個積極向上、奮力拼搏、優(yōu)勝劣汰的氛圍。

(四)狠抓典型，監(jiān)督檢查，嚴格追究。

學(xué)校將加強對政風(fēng)行風(fēng)責(zé)任制落實情況的監(jiān)督檢查，加大對不正之風(fēng)的查處力度。對頂風(fēng)而上的，特別是造成嚴重后果和影響的，一經(jīng)查實將嚴肅處理。通過正、反兩面的典型宣傳，弘揚正氣，逐步形成良好的輿論氛圍，以促進政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的順利開展。

政風(fēng)行風(fēng)評議，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，切實使學(xué)校各項工作再上新臺階。

學(xué)校整改方案篇九

依據(jù)《×××學(xué)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》要求，為進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，我制定了師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。

一、指導(dǎo)思想和目標要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)和十八屆一中全會精神；以努力辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高職業(yè)道德水平，規(guī)范育人行為，堅持育人目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)大討論為載體，以強化師德教育、嚴格師德規(guī)范、解決突出問題為重點，切實加強師德師風(fēng)和科研誠信建設(shè)。

落實，精心組織，緊密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、齊抓共管的工作格局，確保了工作的順利開展。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下：

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和我村教育水平提升的高度，充分認識開展“新起點、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動的重要意義，切實增強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

（二）精心組織，周密部署。結(jié)合我校實際，認真制定“新起點、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動的方案，同時要在認真組織“新起點、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動的基礎(chǔ)上，加強師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)方法，活動形式、督查方式、長效機制等方面進行實踐創(chuàng)新，增強活動的針對性和實效性。

（三）加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，切實做到制度落實、措施得力、任務(wù)落實。為加強對“新起點、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要成立“新起點、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指導(dǎo)和組織“新起點、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動的各項工作。

（四）搞好宣傳，營造氣氛。學(xué)校要高度重視“新起點、

新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動的宣傳工作，大張旗鼓的宣傳“新起點、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動的重要意義，在全校掀起師德建設(shè)的高-潮。

（五）要建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，主動接受社會監(jiān)督。確?！靶缕瘘c、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動取得實效。同時，學(xué)校要做到統(tǒng)籌兼顧，以“新起點、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動促進各項工作，用各項工作的實際成果來檢驗活動成效，做到兩手抓，兩促進，兩不誤。

三、活動實施的過程

根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排，我校師德師風(fēng)建設(shè)整改活動，具體分為如下幾個階段：

1宣傳發(fā)動階段（2015年1月–3月）。召開師德師風(fēng)建設(shè)工作會議，安排部署各項工作。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)文件，制定實施方案，加強輿-論宣傳。

2自查自評階段（2015年4月–5月）。對照師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度和要求，積極組織教師開展自查自評，準備好匯報材料，上報實施方案和自查自評匯報。

3檢查督導(dǎo)階段（2015年6月–7月）。對自查自評情況進行整改，總結(jié)經(jīng)驗、宣傳典型。

建設(shè)整改工作，評選表彰一批師德標兵。

5成果展示評比階段（2015年8月–10月）。組織優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品參加縣教育局組織的師德師風(fēng)演講、師德故事（愛生故事作文）、師生書畫作品比賽活動。上報全年師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)，迎接縣教育局的綜合考評。

我校通過大討論認真梳理師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，并做好師德師風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)工作。

三、具體措施：

1.健全組織，強化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

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學(xué)校整改方案篇十

目前存在的問題：

1、20xx年新建教學(xué)樓900平方米，重新硬化校園4352.6平方米，破壞了校園的整體綠化格局，綠化面積減少了2975平方米，現(xiàn)僅存360平方米，且過于凌亂，不利于養(yǎng)護管理。

2、修剪枝條不及時，土壤土質(zhì)不好，土壤的疏松沒有規(guī)律，使土壤常年處于板結(jié)狀態(tài)，造成樹木生長緩慢或樹木生長不端正等現(xiàn)象。

1、學(xué)校有計劃地進行綠化，在前墻綠化帶外補種側(cè)柏樹4棵，在旗臺右側(cè)補種側(cè)柏樹1棵，新增（在綠化帶補充）綠化面積560平方米，在花園種植各種花卉420平方米。發(fā)動全校師生參加校園綠化工程。

2、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理。學(xué)校指定專人負責(zé)綠化養(yǎng)護工作，落實工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。確?！胺N植一株，成活一株”。

5、科學(xué)規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實效”原則指導(dǎo)下，努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，體現(xiàn)班級特色，突出學(xué)校特點。

三、整改時間

20xx年春季或20xx年秋季完成

根據(jù)我?，F(xiàn)狀，需種樹560平方米（其中側(cè)柏5棵），種花種草420平方米，大概需要投資一萬多元，花費會很大。由于我校經(jīng)費緊缺，要想完成這項任務(wù)，還需要上級部門的支持和幫助。

學(xué)校整改方案篇十一

響應(yīng)有關(guān)部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

一、演練目的。

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習(xí)，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。

二、演練時間。

20__年6月24日(周一)大課間活動時間。

三、演練地點。

由教學(xué)樓各教室到達學(xué)校大操場。

四、演練信號。

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

五、演練指揮。

1.總指揮：___副總指揮：__、___。

職責(zé)：負責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。

2.教學(xué)區(qū)總負責(zé)：

前教學(xué)區(qū)(一至三年級)：__。

后教學(xué)區(qū)(四至六年級)：___。

職責(zé)：各自負責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負責(zé)人的匯報，并向總指揮報告。

3.各年級組負責(zé)人：

一年級：___二年級：__三年級：___。

四年級：___五年級：___六年級：__。

職責(zé)：1.各自負責(zé)本年級的安全管理調(diào)度;。

2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責(zé)年級協(xié)助、維護秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序;。

3.在學(xué)生進入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報，并向本教學(xué)區(qū)負責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況。

4.各班級負責(zé)人：正副班主任。

班主任職責(zé)：

1.演習(xí)前向?qū)W生講清演習(xí)疏散要求和路線;。

2.在演習(xí)開始時第一時間到達所在班級;。

3.聽到疏散信號后，立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。

4.學(xué)生到達目的地后，清點人數(shù)，并向本年級組負責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)匯報疏散情況。

副班主任職責(zé)：在演習(xí)開始前到達所在班級，協(xié)助班主任組織本班學(xué)生有序向目的地疏散，配合班主任對學(xué)生進行安全管理。

如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級接應(yīng)學(xué)生。

學(xué)校整改方案篇十二

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展整改工作的通知》文件精神要求，針對市領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查義務(wù)教育均衡發(fā)展工作發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行認真自查，特制定了整改方案，具體如下：

一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：殷小偉

副組長：馮濟芳

成員：潘家彬 李芹 鄭述兵 徐莉 鄧永萍

二、存在的主要問題

1、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和配備標準，音樂器材設(shè)備還不足，特別是電子琴應(yīng)配30臺，實際只有6臺，需要添置。

2、音樂室無桌凳。

3、音樂、美術(shù)室制度沒有上墻。

4、舞蹈室還未安裝鏡子。

5、安放電子琴的桌子不美觀。

6、閱覽室擺放圖書太多。

三、整改措施與責(zé)任人

（一）解決音樂器材、設(shè)備不足的問題

整改措施（2015年3月-4月中旬）：

1、學(xué)校爭取區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持，解決電子琴過少的問題。

責(zé)任人：殷小偉

2、音樂室的桌凳已在購買。

責(zé)任人：潘家彬

（二）解決功能室制度部分設(shè)備的問題

整改措施（2015年3月）：

1、 音樂、美術(shù)室制度在本月內(nèi)上墻。

2、 舞蹈室鏡子已量了尺寸，準備定做。

3、 在安放電子琴的桌子上搭塊布再擺放電子琴。

責(zé)任人：鄧隆鈺

（三）解決閱覽室堆放圖書的問題

整改措施（2015年3月）：

1、將閱覽室中的圖書全部搬入隔壁的圖書室，破舊圖書柜清理走，較好的圖書柜留在閱覽室，在柜中擺放一些雕塑品或者塑料花作裝飾。

責(zé)任人：李芹

四、具體工作要求

學(xué)校要加強整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)， 對責(zé)任人提出切實有效的整改措施，并負責(zé)抓好落實。各責(zé)任人要按照要求，強化工作措施，明確工作責(zé)任，細化工作目標，保證整改工作順利開展。

我校將努力完善工作中存在的各種問題，及時整改，保證各項工作落到實處，確保迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估工作的順利進行。

若羌縣中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改方案 為進一步加快我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進程，結(jié)合近期縣教科局和自治州教育督導(dǎo)檢查組對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過程性督導(dǎo)檢查提出的問題，我校召開專題會議對整改工作進行安排部署，制定了詳細整改方案，對存在的各項問題明確了整改措施、責(zé)任科室和完成時限，確保在規(guī)定的時限內(nèi)完成我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標，推動我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改方案報告如下。

一、a1（組織領(lǐng)導(dǎo)）指標存在的問題及整改措施 問題一：缺少鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)材料。 整改措施：按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標體系中鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要準備有關(guān)資料，我校已協(xié)調(diào)若羌鎮(zhèn)將義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)材料整理完善后送至我校。

責(zé)任科室：辦公室

完成時限：2015年3月6日前。

問題二：學(xué)校沒有制定義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃；檔案沒有分冊整理。

整改措施：我校召開專題會議，結(jié)合我校發(fā)展實際修訂并完善了《若羌縣中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》；按照檢查中提出的建檔要求，對檔案進行全面整理。

責(zé)任科室：辦公室、德育處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、總務(wù)處

完成時限：2015年3月8日前。

問題三：缺少鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教科局義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件；學(xué)校沒有制定義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任制度、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作質(zhì)量監(jiān)督檢查制度、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進表；義務(wù)教育均衡發(fā)展工作流程圖、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作質(zhì)量考核表；學(xué)校校長與各指標負責(zé)人沒有簽?zāi)繕斯芾碡?zé)任書；學(xué)校未開展義務(wù)教育均衡發(fā)展的自查工作。

整改措施：我校已將教科局和若羌鎮(zhèn)制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件整理歸檔；召開專題會議，修訂完善了若羌縣中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任制定、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作質(zhì)量監(jiān)督檢查制度、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進表、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作流程圖、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作質(zhì)量考核表，切實將責(zé)任、時間、任務(wù)到人，全力推進各項任務(wù)的落實；按照《義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分解方案》，校長與各相關(guān)科室簽訂了若羌縣中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標管理責(zé)任書，明確了各科室及指標負責(zé)人責(zé)任主體；我校召開專題會議，要求各指標負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)按推進表進度對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作認真進行自查和整改工作。

責(zé)任科室：辦公室、德育處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、總務(wù)處

完成時限：2015年3月10日前。

二、a2（教師隊伍）指標存在的問題及整改措施 問題一:檢查提出檔案材料混亂，需要重新整理。

整改措施：我校將認真按照要求，全面審查相關(guān)檔案材料，重新整理裝訂，完善檔案目錄。

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學(xué)校整改方案篇十三

2015年4月南鄭縣人民政府教育督導(dǎo)室一行對我校教育發(fā)展水平進行了為期兩天的督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組對我校的辦學(xué)方向、辦學(xué)經(jīng)費、辦學(xué)條件、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育教學(xué)及教育教學(xué)質(zhì)量等六個方面的做法給予了高度評價和充分肯定，并提出了考察意見和督導(dǎo)建議,為學(xué)校下一步工作指明了方向。為進一步做好整改工作，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校召開了三次領(lǐng)導(dǎo)會專題研究,對照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程初中指標體系》的要求，制定如下整改方案：

一、 指導(dǎo)思想：

以全國教育工作會議精神為指針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹“實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。深化學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，大力實施素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),合理配置教育資源，切實改善辦學(xué)條件,適應(yīng)新課程改革和社會發(fā)展的需要，促進學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。

二、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：瞿海紀

副組長：古仁喜 王斌 姚星君

成 員：孫建文 張宏偉 陳波 付興 余波 強兆銀

三、整改內(nèi)容:

縣督導(dǎo)評估小組對我校提出的整改建議和意見如下：

1、現(xiàn)有部室使用率低，沒有按照課本要求開足開齊實驗。

2、新課程理論落實不到位，課堂教學(xué)重知識傳授，缺少能力培養(yǎng)，要加本培訓(xùn)力度。

3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，綠化面積、操場面積不達標。

4、要注重過程管理，資料收集、歸檔要進一步完善，管理要進一步規(guī)范。

5、體育、音樂、美術(shù)教學(xué)不突出，缺乏對學(xué)生個性能力的培養(yǎng)，學(xué)生書畫作品少，動手能力差。

6、對中青年教師培訓(xùn)不到位，個別教師愛崗敬業(yè)精神不強，服務(wù)意識淡薄，應(yīng)建立完善教師工作評價方案。

7、學(xué)生中仍有上網(wǎng)、吸煙、打架現(xiàn)象。學(xué)校應(yīng)加強學(xué)困生、留守學(xué)生的教育。

針對縣督導(dǎo)評估組所提的督導(dǎo)建議和意見，學(xué)校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案，細化工作計劃，積極開展整改工作。學(xué)校已三次次召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會研究布置整改工作。學(xué)校政教處、年級組、教研組、共青團等部門負責(zé)人分工負責(zé)，明確整改責(zé)任和整改時限，采取“切實整改，逐項完善”的思路，堅持以學(xué)校發(fā)展為主，以師生發(fā)展為主，以科學(xué)、認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，全面完成督導(dǎo)組提出的整改任務(wù)。

四、整改措施

（一）合理利用學(xué)校資源，發(fā)揮部室的作用。

１、學(xué)校將選擇合適的部室管理人員，落實責(zé)任，實施量化管理。同時做好開放工作，做好使用登記記載，堅持實驗教學(xué)、為學(xué)生開放圖書室，閱覽室，豐富共青團活動內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用。

２、成立體、音、美興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長。學(xué)校將根據(jù)實際，選擇好指導(dǎo)教師，確定好活動地點，落實工作目標，堅持量化管理，貫徹獎罰制度，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

（二）進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì)

1．結(jié)合學(xué)校進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重視加強領(lǐng)導(dǎo)班子教育理論學(xué)習(xí)，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學(xué)行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學(xué)一線蹲班級、蹲教研組，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理工作中的突出問題。

２.加大教師培養(yǎng)力度，提升師資隊伍整體水平

（1） 抓思想教育，強化師德建設(shè)。提倡教師關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴禁以教謀私、有償家教。我們要大力宣傳本校優(yōu)秀教師事跡，以先進帶動全體，努力塑造教師健康的人格，培養(yǎng)教師博學(xué)的氣質(zhì)。

（2）抓拜師結(jié)對，促進新老交替。為了加快青年教師培養(yǎng)，使青年教師達到“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的個人發(fā)展目標，學(xué)校將繼續(xù)堅持開展拜師結(jié)對活動，使拜師結(jié)對活動制度化、規(guī)范化、措施化?？s短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長速度，使青年教師迅速在教學(xué)崗位上成為骨干，挑起大梁。 （3）抓師資培訓(xùn)，增強學(xué)術(shù)底蘊。學(xué)校將進一步深化“骨干工程和育新工程”，修改完善《青樹中學(xué)教師培訓(xùn)工作實施方案》，鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，出臺相關(guān)激勵性措施，促使他們不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

（4）抓常規(guī)管理，提升教學(xué)技能我們將通過嚴格的管理，加快提高教師的教學(xué)能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂中”。通過公開課、青年教師匯報課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實踐與展示的舞臺，促進其教學(xué)水平的提高。同時組織開展多項教學(xué)基本功競賽活動，如課堂板書設(shè)計比賽、青年教師粉筆字比賽、教師普通話演講比賽、多媒體課件制作比賽等，為青年教師提供迅速成長的平臺。 （三）積極探索與完善現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的文件精神，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，建設(shè)符合我校實際、具有科學(xué)性和實踐性的.制度，重點在抓團隊協(xié)作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實上下功夫，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照縣教育局的要求，進一步優(yōu)化學(xué)校管理，推進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

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學(xué)校整改方案篇十四

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，增強教師師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性,按照市、區(qū)教育局有關(guān)文件精神我校認真組織全校教師開展了暑期政治集訓(xùn)。在集訓(xùn)期間做到了責(zé)任到人、分工明確、內(nèi)容具體（責(zé)任人負責(zé)收集學(xué)習(xí)資料，編寫、印發(fā)、回收導(dǎo)學(xué)案）、學(xué)有實效（全員參與完成導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)筆記和課后作業(yè)），不斷促進學(xué)校師德師風(fēng)整體水平的提高。政治集訓(xùn)采用“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)模式進行，在落實政治學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，加強鞏固“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)模式成果。8月15日下午，在師德師風(fēng)大討論過程中教師們先認真獨學(xué)《關(guān)于開展師德師德師風(fēng)教育活動的實施方案》，再通過互學(xué)開展大討論、查擺自己師德方面存在的問題,制定出整改方案,并要求教師們撰寫了師德師風(fēng)剖析材料。通過活動的開展，我校工會梳理出了教師們存在的共性問題及產(chǎn)生的原因，特制定本整改方案。

一、存在的問題及原因分析

(一)、政治理論學(xué)習(xí)松懈。有一部分一線教師認為一些有關(guān)的政策法規(guī)理論性太強，離自己的教學(xué)實際太遠，不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)無所謂。再說這些理論性太強的知識學(xué)起來太枯燥無味，不如應(yīng)付了事。

習(xí)、實踐、探索，但仍有觀望思想。

(三)、缺乏鉆研和進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)主面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多，總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯燥無味。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶得去查閱有關(guān)資料。

（四）教育學(xué)生缺乏耐心和細心。部分青年教師缺乏教學(xué)和管理經(jīng)驗。教學(xué)的方式方法簡單，教育學(xué)生的手段及措施不夠科學(xué)、合理。再加上工作壓力大，情緒急躁，心理承受能力差，應(yīng)變、處理、解決各種問題的能力欠缺等，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題時不能夠耐心、細致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)幫扶工作。

通過開展師德師風(fēng)大討論，我校教師對師德師風(fēng)教育的重要意義有了更加明確的認識，對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽市教師行為“十不準”》等規(guī)范要求熟記于心。對照《教師法》和《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師的要求，結(jié)合本校的工作實際，在本學(xué)年內(nèi)我校將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高教師思想素養(yǎng)。我校將利用教師例會系統(tǒng)地組織教師們再學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，通過新教師宣誓、簽訂師德責(zé)任書等多種途徑，號召全體教師用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽市教師行為“十不準”》等行為規(guī)范嚴格自律，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠教育事業(yè)，為人師表。

二、孜孜不倦，積極進取，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。有句話說得好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向我們每位教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。

不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

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學(xué)校整改方案篇十五

在十八周由書記帶領(lǐng)對宿舍進行了突擊檢查，主要發(fā)現(xiàn)有以下問題：

1.較為普遍的情況是，在宿舍沒有人時，宿舍的貴重財物如電腦，手機和錢包沒有鎖好。并且放在顯眼的地方。

2.有些宿舍不注意宿舍衛(wèi)生，在進行檢查時，發(fā)現(xiàn)個別宿舍有較重的異味。

3.個別宿舍風(fēng)扇沒有關(guān)

4.宿舍的衣服亂擺放，部分宿舍懸掛較多衣服，影響宿舍整潔

5.個別宿舍發(fā)現(xiàn)違規(guī)用電器

6.部分宿舍在人離開的時候，還繼續(xù)使用充電器進行充電。

針對這些問題，紀檢會將會做好如下措施，各宿舍也望積極配合。

1.十八周周三紀檢會在宿舍例行檢查中，要求檢查的干事對所檢查的宿舍說明突出的問題和哪些情況需要改善。（十八周檢查時）

2.對不符合要求的宿舍，我紀檢會也已附上整改單，限定該宿舍在規(guī)定時間內(nèi)整改，在下一次檢查時檢查整改情況。（十八周檢查時）

3.對宿舍環(huán)境的整頓可通過各班的班長傳達至每個宿舍的宿舍長，做出對宿舍內(nèi)務(wù)的要求，一個星期對宿舍進行一次大掃除，搞好宿舍衛(wèi)生有利于預(yù)防疾病發(fā)生，也有利于宿舍環(huán)境的整潔。減少臟亂差及有異味現(xiàn)象。（十九周開始）

4.要求各班的班長開展有關(guān)防盜以及安全隱患的主題班會，加強同學(xué)們的防盜意識以及對宿舍安全隱患的重視。（鑒于期末考試以及實訓(xùn)等原因，安排在下學(xué)期）

5.建議學(xué)校在較低樓層陽臺安裝防盜網(wǎng)及宿舍樓層安裝監(jiān)控攝像頭，有利于加強對盜竊的打擊及其防范。

6.我系紀檢會將不定期突擊檢查宿舍，對嚴重不符合要求的宿舍，將在每期的紅黑板特別批評，并除去該宿舍本月的文明宿舍評比資格。（十九周開始實行）

7.將責(zé)任落實到班長及宿舍長身上，對于屢教不改的宿舍，可以向輔導(dǎo)員進行匯報，通過輔導(dǎo)員的要求進行整改。（十九周以后）

8.與各班班長和紀律委員配合好，對于一些不符合要求而且多次未改的宿舍，要求扣除一定素質(zhì)分。（十九周以后）

二零一二年七月二日

市紀檢會

1.宿管、女生部在日常工作嚴格執(zhí)行部門規(guī)章制度，嚴格要求各寢室的衛(wèi)生， 實行未做衛(wèi)生和隨意打掃的，在檢查時要求其重新打掃，如有不愿重新打掃的算作為未做衛(wèi)生，進行通報。

2.宿管、女生部除周二、周四中午檢查衛(wèi)生外，將另外在周三晚上查寢時對各寢室進行檢查，主要為晚上衛(wèi)生情況。所打分數(shù)算入本周衛(wèi)生報表之內(nèi)。

3.宿管部成員于每周一至周四晚上值班期間，分兩個時間段對各樓層進行巡查，女生部成員于每日無課時間對老培、一棟進行巡查，一為確保無偷盜人員行竊，二則檢查是否有違紀現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象一律登記下來，進行通報，并依據(jù)情況扣除相應(yīng)操行分數(shù)。

4.針對各寢室所存在的問題宿管、女生部每周將不定時進行突擊（部長與副部長為突擊小組組長），除突擊違紀情況外，也對寢室衛(wèi)生進行突擊，如發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象將記錄下來。如有衛(wèi)生較差的將當(dāng)面提醒，要求其進行打掃。對于有違紀現(xiàn)象的要著重處理。加大對其寢室的突擊檢查次數(shù)。

5.各寢室寢室長對寢室打掃衛(wèi)生進行分組，切實做到每天有人對衛(wèi)生進行打掃，對于寢室衛(wèi)生問題將追究到個人。

6.標桿寢室必須起到帶頭做好寢室衛(wèi)生的作用，各學(xué)生干部、預(yù)備黨員及班長、團支書要嚴格要求寢室成員及各班同學(xué)做好寢室衛(wèi)生。如若發(fā)現(xiàn)為標桿寢室的摘除標桿掛牌，將在干部例會上提出批評,希望干部們能做出表率。

7.對于寢室電線.網(wǎng)線亂拉亂牽現(xiàn)象，各寢室必須對電線網(wǎng)線進行固定，如有不用的線，要及時收起來。對于多次提醒之后仍未固定好或仍亂拉亂牽的，宿管、女生部將在檢查時沒收其電線或網(wǎng)線，并記錄下來。同時會與學(xué)生會、或者老師們協(xié)商處理。

8.寢室桌面要求不得亂堆放雜物，書本及其他用品要擺放整齊，集中擺放在一起，大一寢室可將書本和其他物品擺放在空床上，但必須整齊有序。大二男生寢室要求書架上除放置書籍、生活用品之外不得擺放其他雜物，考慮到女生寢室東西較多，書桌上的東西擺放整齊有序即可；同時也要保證書桌上的清潔。

1.此方案執(zhí)行后，每月將評比出“最佳寢室”和“最差寢室”。

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學(xué)校整改方案篇十六

校園文化是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

通過參加全縣校園文化建設(shè)工作，挖掘其內(nèi)涵的同時，也感覺我校與先進學(xué)校之間尚有差距。特對我校校園文化建設(shè)工作進行總結(jié)回顧，通過總結(jié)，查找自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向。力爭在認識自身不足之余，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺階。

一、主要存在的不足：

1. 校園美化

（1）校園文化整體設(shè)計中辦學(xué)特色不夠突出。

（2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

（3）班級文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。

2. 校園綠化

校園綠化面積還需增加，景觀、景點設(shè)計還需要合理搭配。

3. 校園凈化

（1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理還需進一步加強。

（2）辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。

4.校園動態(tài)文化

（1）學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺和活動形式還要更加豐富。

（2）學(xué)生讀書活動還要有計劃的實施。

二、整改措施

1.提升理念，提高認識，統(tǒng)一思想，明確目標，進一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。

2.建設(shè)文化長廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵，建設(shè)文化長廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

3.深入挖掘班級文化內(nèi)涵，突出一班一品。以特色班級、綠色班級、星級班級建設(shè)為載體，提升班級文化建設(shè)品味，突出班級文化建設(shè)特色，達到一班一品，一班一色。各班級在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入挖掘其內(nèi)涵，真正達到“特色、綠色、人文、書香”的班級文化建設(shè)目標。

4.校園綠化工作以“四有”為目標，增加校園綠化面積，進一步修繕校園甬路和花壇。在綠化的規(guī)劃設(shè)計和花色品種上，力爭達到科學(xué)美觀，使人感覺賞心悅目。

5.進一步加強班級管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達到責(zé)任區(qū)分工明確，專班、專人負責(zé)。班級管理工作真正落實到每名學(xué)生身上，達到事事有人管、事事有人干的管理格局。

6.加強各室的設(shè)施設(shè)備的配備工作，并根據(jù)各室的功能特點，布置相應(yīng)的文化建設(shè)的內(nèi)容，使簡單枯燥、冰冷生硬的專用教室，融入人文氣息，提升文化品味。

7.積極開辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，拓展興趣小組的組數(shù)，增加了攝影、科技、球類等興趣小組，給學(xué)生提供展示才藝的平臺，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅。

8.實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

9.積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，試行借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。利用演講、征文、校園讀書月等形式，推動學(xué)生讀書活動的開展，豐富學(xué)生的精神世界。

三、整改實施步驟

第一階段：制定整改方案。

成立組織，做好長遠規(guī)劃與整改方案，制定出切實可行的創(chuàng)建方案與實施細則。

第二階段：組織實施整改方案，深入扎實地開展校園文化建設(shè)活動。

第三階段：檢查驗收。

考評總結(jié)，檢查驗收。

天道酬勤，付出必將有收獲。相信在縣教育的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作， 一定會取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿生機的校園。

古縣北平中學(xué)?

2015年11月27日

班級：

姓名：

學(xué)號：

校園規(guī)劃設(shè)計——設(shè)計指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂園，形成充分展示宿州學(xué)院綜合辦學(xué)水平、辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境， 最終達到適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求。

校園規(guī)劃設(shè)計——設(shè)計說明

為改善我校辦學(xué)條件，充分彰顯我校辦學(xué)育人特色。我在校園規(guī)劃設(shè)計時，考慮在原有校園環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，進行規(guī)劃設(shè)計，充分利用現(xiàn)有資源，一次性規(guī)劃分期實施，達到學(xué)院教育發(fā)展目標，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以達到精益求精。同時針對特定的地理環(huán)境，場地特征和建筑性質(zhì)，尊重環(huán)境，保護生態(tài)，立足于21世紀高等教育內(nèi)涵，力爭創(chuàng)造具有塑造場所精神、獲取知識、交流信息等功能的校園空間場所。處理好近期和遠期，局部和整體的關(guān)系。建筑形式體現(xiàn)簡潔、明快、莊重典雅的校園形象，力爭為廣大師生創(chuàng)造一個美好的精神家園。

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學(xué)校整改方案篇十七

根據(jù)教育實踐活動辦和督導(dǎo)組的有關(guān)要求，針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出的“四風(fēng)”問題和廣大師生員工提出的意見建議，為把整改工作落到實處，確保教育實踐活動取得實效，特制定以下整改方案。

一、 指導(dǎo)思想

我校高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八屆三中全會和一，以貫徹落實中央八項規(guī)定和十項實施辦法為切入點，聚焦“四風(fēng)”問題，按照逐項研究、遠近結(jié)合、突出重點、整體推進的原則，以改革精神抓落實、促整改，努力用教育實踐活動看得見、摸得著的成效，取信于廣大師生，推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展。

二、總體任務(wù)

（一）提高黨性修養(yǎng)，加強班子建設(shè)

堅持把加強黨性修養(yǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，在強化理論武裝和加強實踐鍛煉中增強黨性，提高思想理論素質(zhì)，深入基層聯(lián)系師生員工，努力破解學(xué)校事業(yè)發(fā)展難題，始終保持政治上的清醒與堅定；在健全科學(xué)民主的決策機制上增強黨性，認真落實“三重一大”制度，充分發(fā)揮職代會在學(xué)校決策和管理中的作用。

（二）踐行黨的宗旨，解決突出問題

堅持群眾觀念，牢固樹立 “權(quán)力就是責(zé)任”的意識，深入了解校史校情，從學(xué)校實際出發(fā)，全心全意依靠教職工，真抓實干，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、師生員工和歷史檢驗的實績。針對梳理出的問題，特別是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大問題和師生員工反映強烈的問題，堅持按照整改有目標、推進有措施、落實有責(zé)任、完成有時限的“四有”原則，認真落實整改，以解決實際問題的成效贏得師生滿意。

（三）堅持艱苦奮斗，加強廉政建設(shè)

堅決把貫徹黨的十八屆三中全會精神和《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》貫穿整改落實全過程，牢記“兩個務(wù)必”，帶頭遵守政治紀律，帶頭勤政務(wù)實，帶頭厲行節(jié)約反對浪費，帶頭廉潔自律。

（四）強化制度建設(shè)，推進學(xué)校發(fā)展

以群眾路線教育實踐活動為契機，切實把改進作風(fēng)作為一場思想上的洗禮和制度機制上的變革，把立行立改與建立長效機制結(jié)合起來。進一步健全體現(xiàn)師生意愿的科學(xué)民主決策機制和工作落實機制，不斷完善反對“四風(fēng)”、改進作風(fēng)的各項規(guī)章制度，通過建章立制，標本兼治，實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化和長效化，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供制度上的保證。

三、整改措施

（一）“四風(fēng)”方面

問題1：發(fā)展規(guī)劃和工作部署定位高，具體實施起點低、檢查落實少；存在“以會議落實會議，以文件落實文件”的形式主義現(xiàn)象, 布置工作有時照抄照轉(zhuǎn)，沒有緊密結(jié)合實際，工作中責(zé)任分解不夠、跟蹤推進不力。（專項整治）

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：石建中

責(zé)任部門：辦公室

問題2：理論學(xué)習(xí)有走過場、走形式的現(xiàn)象，平時學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實

際不夠，運用理論知識解決實際問題結(jié)合得不夠；學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃不科學(xué)，沒有圍繞職業(yè)教育業(yè)務(wù)知識的更新和專業(yè)發(fā)展需要展開。

整改措施：根據(jù)政治學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合學(xué)校教育工作需要，進一步更新學(xué)習(xí)計劃，拓展業(yè)務(wù)相關(guān)文件精神和專業(yè)教學(xué)與管理等方面的內(nèi)容，把科研開發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究納入其中，把學(xué)習(xí)、交流和研討相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)有針對、有深度、有實效、有特色。

完成時間：2015年8月

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：石建中及全體班子成員

責(zé)任部門：教導(dǎo)處

問題3：制定的規(guī)章制度很多很雜，辦事流程多，導(dǎo)致工作效能低；對從嚴管理認同感低，執(zhí)行制度不自覺、不經(jīng)常，制度流于形式。

整改措施：

1.將近年來修訂、完善、制定的學(xué)校規(guī)章制度進行全面梳理；

2.修訂的學(xué)校制度要發(fā)到各班子領(lǐng)導(dǎo)及各處室負責(zé)人，進行宣傳學(xué)習(xí)，明確執(zhí)行制度責(zé)任人，納入目標考核，確保各項制度的執(zhí)行、落實，校監(jiān)察室、督導(dǎo)室對制度執(zhí)行情況進行日常督查，嚴肅責(zé)任追究和行政問責(zé)機制。

完成時間：2015年12月

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 張建問題4：群眾觀念、為民意識不夠強，對待上級和普通職工不一樣，對教職工訴求有時不耐心、不盡心，對基層反映的問題有時沒有及時處理。

整改措施：

1.加強群眾路線學(xué)習(xí)，更新觀念，增強為民意識，熱情地服務(wù)好師生，設(shè)立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達的接訪渠道。

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學(xué)校整改方案篇十八

我校接到縣教育局檢查小組下達的整改通知后，立即召開學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)人會議，商議學(xué)校整改方案，采取了以下整改措施：

1、對學(xué)?；锓繂栴}，又召開了全體后勤人員會議，講清了出現(xiàn)的問題，并指明了具體工作方法。對伙房衛(wèi)生進行了徹底清理;規(guī)定了進貨渠道，并對每天的貨源都進行了簽字，并做好了記錄;設(shè)立了換衣廚，并保證食堂人員工作時的服裝干凈整潔;另外加大了對食堂的監(jiān)管力度，保證學(xué)生的飲食安全。

2、對男生宿舍，后勤人員立即對房頂進行加固處理，去除了學(xué)生住宿的安全隱患。

3、對女生宿舍，政教人員給各班女生寢室長召開了會議，強調(diào)了宿舍必須做好通風(fēng)換氣，保證宿舍內(nèi)沒有任何異味。

4、對于學(xué)校的衛(wèi)生死角，政教人員進行了精心的安排布置，徹底清理了學(xué)校的衛(wèi)生死角。