最新詩朗誦節(jié)目串詞(實用17篇)

社會文化是人們生活方式和價值觀念的綜合體現(xiàn)。寫總結(jié)時，我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點，突出重點，避免泛泛而談。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓練資料，希望能提高大家的思維能力。

詩朗誦節(jié)目串詞篇一

少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》，表演者：五二中隊。

3、三年級詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

4、《保護地球媽媽》他們是一群可愛的小精靈，他們是保護地球媽媽的小天使，請欣賞由二年級小朋友帶來的詩朗誦。

5、五一朗誦《青春中國》。

女：青春的中國，蓬勃的春天，曾經(jīng)沉寂的沃土，正蓄勢待發(fā)！和諧的中國，希望的春天，祖國的各項事業(yè)，正大步向前！

詩朗誦節(jié)目串詞篇二

2.家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服、面具。

3.教師布置大廳。

4.食堂工作人員準備自助餐食物。

5.安排好人員清掃場地。

二、活動目標。

1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情。

2.體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

三、活動時間地點。

1.時間：20_年6月28日。

2.地點：幼兒園大廳。

3.人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)。

三、活動流程。

1.主持人出場。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

2.園長寄語：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

3.家長發(fā)言：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!三年了，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

4.大班老師寄語：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

5.大班匯報演出：大一班小朋友表演《學做解放軍》、大二班女生小組唱《小魚的夢》、欣賞舞蹈《南泥灣》、大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》、大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》、大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》大二班小朋友演唱歌曲《我愛天安門》、欣賞舞蹈《太陽花》、欣賞大二班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

6.開始聚餐。

7.化妝舞會。

8.整理工作。

9.主持人發(fā)言稿。

今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會更輝煌!

詩朗誦節(jié)目串詞篇三

男：七月是歷史的紀念碑，凝聚幾代人執(zhí)著的求索。

女：七月是輝煌的交響樂，奏響共和國壯麗的凱歌。

男：看，共和國的大地上，到處生長著七月的向往，共和國的藍天上，到處翱翔著七月的希望。

為謳歌中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民建設(shè)發(fā)展成就，激發(fā)廣大干部職工的愛黨、愛國熱情，展示交運職工的風采，提升集團公司“快樂旅程”服務(wù)品牌，檢驗集團公司“干部思想教育活動成果”，激勵全公司干部職工努力實現(xiàn)集團公司“兩個確?！蹦繕?，根據(jù)集團公司黨委關(guān)于開展慶祝建黨94周年活動的安排，今天在這里舉辦“頌歌獻給黨”詩歌朗誦會。

女：**有限公司慶七一“頌歌獻給黨”大型詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。

男：請全體起立，高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

詩朗誦節(jié)目串詞篇四

我親愛的朋友，新的一年來了，你們作何感慨呢。又是一年，仰望著天空紛飛的煙火，揮揮手，告別舊年，迎接新年。那么新年詩朗誦。

串詞。

雪地歌迎新年。

作者：半輪秋。

皚皚如銀毯，

皎皎似玉山。

雪地小女兒，

堆雕雪公主，雪壽星，

笑聲甛甛。

雪地小男兒，

飛腿打冰尜，甩雪蛋，

樂的人仰馬翻。

老嫗走路，

彎彎腰，寸步慢慢，

小伙子在道上，

噴云吐霧，

腳底下吱吱響動，

留下腳窩串串。

北國寒冬，

新衣取暖。

各色羽絨服，雪地帽，

在雪地中呈現(xiàn)。

紅點點，綠點點，

猶似江南春蕊，

溢香北國冬園。

蘭閃閃，青閃閃，

宛若春光早臨長春，

生機盎然。

雪地上，青紅黃綠紫，

百花吐艷，

都市中，工農(nóng)商學兵，

朝氣沖天。

好年景，

載歌載舞唱太平，

歡歌笑語迎新年。

新年是帶著一部詩稿來的，

把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，

將母親的每一天都抒情得生機盎然，

讓春天的語言閃動著綠色的光芒。

新年是帶著一曲牛皮戲來的，

把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，

把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，

讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的生活。

新年是帶著一幅畫來的，

把你內(nèi)心深處的快樂和對山外世界的向往粘連在一起，

把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，

讓溫暖的陽光親吻著泥土芬芳的清香。

迎新年。

文/水藍藍。

時光如梭，

它編織著我們走過的路段。

它吟唱著我們譜寫的詩篇。

春夏秋冬，

印著無痕的痕跡。

送走了三百六十五個黎明夜晚。

啊——————。

過去的一年，

辛勤耕耘，收獲寥寥淺淺。

有些疲憊，也有些艱難。

不過茫茫中，

發(fā)現(xiàn)了“吾愛”新地天。

五彩云霞百花吐艷，

青山碧水世外桃源。

你吟我唱溫馨語，

唐詞宋韻學不完。

品詩入情畫，

識友屏幕前。

詩友皆老師，

倍感喜心歡。

我不是詩人，

因為詩韻功底薄淺。

但我可以把多少傾不盡的情感，

洶涌澎湃地向外噴濺。

而今，

時光老人又迎來了新的一年，

20xx————銀蛇騰飛的一年。

當元旦的鐘聲敲響之即，

就是新一年的起點。

啊—————。

我們暢想。

我們暢想，黨政廉潔腐敗懲算。

我們暢想，海洋強國海疆平安。

我們暢想，國富民強小康實現(xiàn)。

我們暢想，中華崛起醒獅瞪眼。

啊—————。

我們期盼。

我們期盼，環(huán)境優(yōu)雅的綠色家園。

我們期盼，生活富裕人人康健。

期盼兒子成家立業(yè)平平安安。

期盼在工作崗位上把余光發(fā)完。

讓我們——。

拋棄煩擾，

舒展腰身，

洗滌心靈上的浮塵，

展開希望的翅膀，

迎接陽光燦爛的明天———新的一年!

詩朗誦節(jié)目串詞篇五

披一路風塵，數(shù)千載風流，看青山依舊，唱大江東去。今天，在人類就要舉步跨進二十一世紀門檻的時候，我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，和大家共享這場精神的盛宴。

一個民族能夠昂首屹立在人類文明之林，她的腳下必定有奔流不息、萬世不竭的民族文化的滋養(yǎng)。這條文化長河，從遠古奔向未來，從洪荒奔向文明，帶著一路歡歌，也帶著一路血淚，一路吶喊，留下了諸多碩果和豐碑，也記下了諸多辛酸和遺恨。

疏理這條河道，披沙撿金，我們拾到了光照古今的千古名篇。

它是藝術(shù)筆墨寫就的史詩，前無古人，后無來者。既是民族智慧的結(jié)晶，又是歷史長卷的濃縮。嶙嶙魏晉風骨，巍巍盛唐氣象，咚咚動地鼙鼓，獵獵旗卷樓蘭，金縷曲，黃鶯兒，桃花扇，楊柳風，篇篇是對時代的沉思，字字是對歷史的凝視。

它是價值連城的稀世珍寶，美不勝收，傾國傾城。它如同熠熠生輝、泛彩流光的顆顆鉆石，鑲嵌在時代的長廊?？涓傅?堅毅，洛神的婀娜，屈原的仰天長嘯，李煜的愁腸寸斷，關(guān)云長的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長，無不成為藝術(shù)美的化身，歷萬古而不朽。

它是一條連接民族文化的鏈環(huán)，一端牽著遠古，一端指向未來。浩浩五千年文明，搖曳多姿，輝煌巍峨，浸潤和滋養(yǎng)著中華民族。千古名篇，字字珠璣，章章錦繡，是民族文化、中華文明的濃縮版，精華篇。捧讀它，欣賞它，我們清晰地感覺到了先賢哲人的深遂博大，志士仁人的報國壯志，游子商旅的親情鄉(xiāng)愁，曠男怨女的追求吶喊。

歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。捧起這些佳作，我們與圣賢相會;吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)在這里升華，文化在這里更生。我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者，我們還是當代文化派出的使節(jié)。

拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月，折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈，讓我們沿著歷史長河的故道溯流而上，開始尋覓千古名篇的文化散步。

第一篇章：魂兮歸來。

主持詞：

當我們掬起一捧長江水，可曾想到過它的源頭?當我們在中國文化長廊里留連信步的時候，卻一定要到它的起點走走，那里是中國文學之母。

在這片天荒地老的時空里，似乎一切都變得單純而寧靜：五色彩石環(huán)繞著女媧，夸父在烈日下奔走，精衛(wèi)鳥在藍天里歌唱;澄徹的青天綠水，無邊的林莽沼澤，山也巍巍，水也悠悠。未經(jīng)人工點染的大自然，啟迪了萬物之靈人類的文學靈感，人又轉(zhuǎn)而賦予大自然以靈性。于是，我們今天才聽見了孔子的感慨，莊子的歌唱，屈原的長嘆。

請跟我來，走到幾千年前的那一邊，翻檢歷史的書簡，來體味其中的悠遠與神密。

木蘭詩。

主持詞：

戎馬關(guān)山報國志，魂牽夢繞女兒情。一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍，而對鏡疏理云鬢，秋波顧盼流轉(zhuǎn)，我們看到的則是一位楚楚動人的閨中女紅妝。這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一，世世代代向人們傳達著這樣的信號：中國女性的偉大、堅韌與溫情。

北朝民歌。

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思?問女何所憶?女亦無所思，女亦無所憶。

昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。

阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。

策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，

愿馳明駝千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;。

小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。

當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。

同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!

詩朗誦節(jié)目串詞篇六

(普通語速，略慢)。

輕輕的/我走了。

(略高興，贊美的充滿愛意的心)。

正如我/輕輕的來。

(飽滿的、贊美)。

我/輕輕的招手，作別/西天的云彩。

(想象那多么美好的畫面，幸福的)。

那河畔的`金柳(贊美，喜悅，由衷地愛這片美麗的土地)。

是夕陽中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

(幸福的聲音，拖滿音)。

軟泥上的青荇，油油的/在水底招搖;在康河的柔波里，

(多可愛的景物!我多么愛他!)。

我甘心做一條水草。

(很甜的，很美的，很幸福的，依戀的)。

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻間，沉淀著/彩虹。

(幸福，甜美)似的夢。

尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯，

(縱情不羈，朗聲而唱，釋放感情最高點)。

滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌但我不能放歌，

(有點不舍，但更多的是堅決——告別康橋，回到祖國)。

悄悄/是別離的笙簫;夏蟲/也為我沉默，沉默/是今晚的康橋!

(不要過于低沉，普通音量，是兩種感情的結(jié)合)。

悄悄的/我走了，正如/我悄悄的來;我揮一揮衣袖，

(堅定的，平靜的，更期待著)。

不帶走/一片云彩。

詩朗誦節(jié)目串詞篇七

男：七月是歷史的紀念碑，凝聚幾代人執(zhí)著的求索。

女：七月是輝煌的交響樂，奏響共和國壯麗的凱歌。

男：看，共和國的大地上，到處生長著七月的向往，共和國的藍天上，到處翱翔著七月的希望。

為謳歌中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民建設(shè)發(fā)展成就，激發(fā)廣大干部職工的愛黨、愛國熱情，展示交運職工的風采，提升集團公司“快樂旅程”服務(wù)品牌，檢驗集團公司“干部思想教育活動成果”，激勵全公司干部職工努力實現(xiàn)集團公司“兩個確保”目標，根據(jù)集團公司黨委關(guān)于開展慶祝建黨94周年活動的安排，今天在這里舉辦“頌歌獻給黨”詩歌朗誦會。

女：**有限公司慶七一“頌歌獻給黨”大型詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。

男：請全體起立，高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

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詩朗誦節(jié)目串詞篇八

b：詩歌似千年的佳釀蘊藏醉人的芳香。

a：詩歌就是清澈的甘泉，滋潤干涸的心田 ，

b：詩歌就是閃爍的星辰，讓夜空不再暗淡；

b：沉浸其間，我們渴望的眼睛會更明亮，我們飛翔的翅膀會更輕盈，我們的心扉會鋪滿無限的春光。

a：伴著秋日溫暖的陽光，讓我們一起欣賞《xxxx》詩朗誦。

詩朗誦節(jié)目串詞篇九

合：尊敬的各位老師，各位小朋友，大家早上好!

甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事，大。

乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂!享受這段美好時光。甲：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事，大智慧”，小托班幼兒詩歌朗誦比賽現(xiàn)。

在開始。

1、男：環(huán)游世界是我的夢想b、你呢a、我也是b、有請托班廖佩辰小朋友帶來的詩歌《一起去旅行》，大家掌聲歡迎。

2、女：一根手指頭啊，變成毛毛蟲，兩根手指頭啊，變成小白兔，有請小一班孫書嘉小朋友帶來的詩歌《五指歌》，大家掌聲有請。

3、男：你唱我唱大家唱，有請小三班的陳小宇小朋友帶來的詩歌《唱歌》。大家掌聲有請。

4、太陽出來月亮睡著了，月亮醒來太陽睡著了，有請托班徐梓健小朋友帶來的詩歌《太陽和月亮》大家掌聲有請。

5、爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽。請欣賞托班潘芊偌小朋友帶來的詩歌《我們都是乖孩子》大家掌聲有請。

6、幼兒園里朋友多，做做游戲唱唱歌，請欣賞小一班施嘉嘉小朋友帶來的詩歌《唱歌》大家掌聲有請。

7、天空是小鳥的家，大海是魚的家，風的家在哪里的，有請小二班施佩優(yōu)小朋友帶來的詩歌《風的家》大家掌聲有請。

8、誰的尾巴像朵花，誰的尾巴像火把，你們知道嗎?請欣賞小一班葉露平、葉露雅小朋友帶來的詩歌《小尾巴》，大家掌聲有請。

9、我開心嘻嘻笑，我快樂哈哈笑，有請小二班陳諾小朋友帶來的詩歌《小熊小熊笑起來》，大家掌聲有請。

10、雪白一群鵝,湖里來游過,嘴家門前過,肚家門前落，你們知道這是什么謎底嗎，請欣賞小一班林嘉蕾小朋友帶來的詩歌《包餃子》大家掌聲有請。

11、小手小手拍拍，我的小手最能干。有請小三班金晨茜小朋友帶來的詩歌《娃娃的手》大家掌聲有請。

12、在動物里，你們知道什么動物的尾巴小小的嗎，想知道的話請欣賞小三班鄭若嫻小朋友帶來的詩歌《小尾巴》，大家掌聲歡迎。

13、你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。請欣賞托班胡子謙小朋友帶來的詩歌《手。

指搖》大家掌聲歡迎。

14、在家我是媽媽心中的好寶寶，在幼兒園我是老師心中的好寶寶，有請小一班黃怡心小朋友帶來的詩歌《好寶寶》。大家掌聲有請。

15、秋天到了，樹會有什么變化呢。有請小三班李依繁小朋友帶來的詩歌《小樹。

葉》。大家掌聲有請。

16、我有一個幸福的家，你知道風的家在哪嗎?請欣賞小三班葉芷涵小朋友帶來的詩歌《風的家》大家掌聲歡迎。

17、每個人都有個家，風也有家，我們一起來欣賞小二班陳思城小朋友帶來的詩歌《風的家》，大家掌聲有請。

18、秋天到了，小樹葉離開了樹媽媽，它會被小動物當成什么呢，欣賞小二班的。

尤梓涵小朋友帶來的詩歌《小樹葉飄啊飄》，大家掌聲有請。

19、上幼兒園我每天都早睡早起做個勤奮的好孩子，你們是不是跟我一樣呢，請。

欣賞小二班陳穎和小朋友帶來的詩歌《睡覺起床》大家掌聲有請。

結(jié)束：

甲：小朋友們，秋天的詩歌誦不盡。

乙：秋天的旋律唱不完。

甲：讓我們踏著秋天的步伐。

乙：伴著秋天的旋律。

合：伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會。

詩朗誦節(jié)目串詞篇十

酷暑中透著一絲絲涼爽。

在今年的這個季節(jié)里，

即將走進小學的課堂。

小鳥總要飛向天空，

我們是從幼兒園里飛出的小鳥。

記不住剛?cè)雸@時的哭鬧，

畢業(yè)時，我們卻記住不少……。

幼兒園里，我們慢慢長大，

老師的關(guān)愛，讓我們懂得禮貌。

小鳥總要飛向天空，

我們是從幼兒園里飛出的小鳥。

部隊幼兒園，有著鮮亮的特點。

在這里，知道了飛機和大炮;。

在這里，學會了一切從零的開始;。

在這里，學會了自己的事情自己做;。

在這里，有媽媽一樣溫暖的懷抱。

一筆一劃教我們寫字，

一字一詞教我們童謠。

聽樹葉沙沙，在為我們歌唱。

小星星眨著眼睛，走進夢鄉(xiāng)。

園長呀，老師呀，做飯的老奶奶……。

為了我們吃飽，睡好，玩得好。

你們多辛苦，我們都知道……。

當我剛會走，就想跑的時候，

是你伸出手，沒有讓我摔倒。

當我調(diào)皮搗蛋，弄壞玩具，

是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。

午睡時間，是你把歌謠輕唱;。

兩餐一點，是你把飯菜做好。

是花朵總有開放的時候。

飛走的小鳥還會回巢。

我們是從幼兒園里飛出的小鳥，

我們用今天的成績作為回報。

我們是從幼兒園里飛出的小鳥，

我們用今天的成績作為回報。

詩朗誦節(jié)目串詞篇十一

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!下面本站小編整理了幼兒園教師詩朗誦。

串詞。

供你閱讀參考。

平凡的人，平凡的手，

架起一座知識的橋梁。

走過冬的嚴寒，

走過夏的酷暑。

培養(yǎng)出莘莘學子。

一只粉筆。

指點知識王國的迷津。

一塊黑板，

記下比海還深的真情。

一個講臺，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。

三尺教鞭。

揮向通往理想境界的途徑。

我們是繁星。

把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽。

讓我們能進入美好的夢境。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑。

不管我們失敗還是勝利。

不管我們后退還是前進。

您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲。

老師。

慈祥的母親。

老師。

千萬顆童心的夢想。

老師。

祖國賦予您特殊的使命。

讓您把一棵幼小的禾苗。

培養(yǎng)成祖國的棟梁。

老師。

我要您那慈祥的面容永不變老。

老師。

我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡。

老師。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

老師。

我要您那疲勞的雙手變的輕松。

老師。

我要為您歌唱，為您祝福。

老師。

您是我最敬佩的人!

金風送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長，

不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，

我們永遠不會忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，

照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，

培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，

永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，

頭頂藍天，腳踩大地，

默默地為社會造福。

老師是大樹，

為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，

把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，

不忘園丁培育恩。

是啊，

老師的熱情像太陽，

老師的教誨像春雨，

老師的風格像綠葉，

老師的事業(yè)像大樹，

我們的老師就是好。

這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地。

這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心。

在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛。

告訴我，你那一抹清淚為誰流淌。

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放。

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容。

為小苗抽芽，為綠葉撐傘。

為花兒開放，為鳥兒飛翔。

是你，是我，是他，是我們。

是我們光榮的幼兒教師。

在這里，在這里放飛著愛的夢。

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詩朗誦節(jié)目串詞篇十二

親愛的家長，可愛的小朋友們大家好!

鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;。

星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;花兒在開放，鳥兒在歡唱，

他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。

一、園長講話。

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛護你們，園長也時時刻刻在關(guān)心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭!(鼓掌、禮花)。

二、獻花。

三、家長代表講話。

幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長朋友們一定有許多話想說，下面請家長代表講話(掌聲、禮花)。

金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，今天來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒有哪一項離開過你們的理解和關(guān)愛，感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”(禮花)。

永遠的守巢人。

今天，我的心情凝重，

因為與我朝夕相伴的孩子們就要離開。

今天，我倍感欣慰，

因為孩子們將飛向更廣闊的天空。

晨光中，我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉。

暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個個離去的背影。

聽慣了清晨的聲聲問候。

看慣了傍晚燦爛的笑臉。

是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔，

再見了，我親愛的孩子。

老師，會打心底里永遠關(guān)愛著你們，再見了，

我親愛的孩子，老師會在這里。

做你們永遠的守巢人。

六、手語表演。

讓我們共同演繹一曲《感恩的心》。

七、結(jié)束音樂《今夜無眠》。

今夜無眠，星光灑滿__幼兒園;今夜無眠，笑靨溢滿無眠的心田;今夜群星璀璨，今夜星光輝煌，今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠航。

親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的!希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美麗!

詩朗誦節(jié)目串詞篇十三

女：我叫陳爽。

母：我叫王珂。今天是“世界閱讀日”，為了迎接這個節(jié)日的到來，配合“崇文佛山――**年的歷史長河中一直放射著璀璨的光芒。

女：哇！就象天上的星星一閃一閃亮晶晶？

母：哈（笑），小爽，背段《三字經(jīng)》給大家聽聽吧。

女：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為?！薄?。

母：小爽，你知道《唐詩宋詞》也是中華傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典嗎？

女：我知道，躲書樓舉辦了的南風講壇就有一個《唐詩底蘊》系列講座，你還經(jīng)常帶我去聽呢。

女：驚心動魄、力量？

母：唐代的大詩人李白和宋代的大文豪蘇軾就有這種力量。就讓我們一起來欣賞由著名播音教育家路英教授朗誦的《將進酒》、《念奴嬌?赤壁懷古》，共同感受驚心動魄的藝術(shù)力量吧。

詩朗誦節(jié)目串詞篇十四

b：詩人不是職業(yè)，也不是事業(yè)；詩人是讓文化的凝聚變成民族恒久的動力，并推動這動力經(jīng)久不息地延續(xù)。

a：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界，這世界絢麗無比；

b：徜徉在詩歌的百花園中，懷著一顆感恩的心，讓生活充滿陽光充滿詩意。

a：愿優(yōu)雅高貴的詩歌，帶給我們的這份繾綣這份素雅，來奏響生活最美的旋律；

b：愿典雅激昂的詩歌，帶給我們的這份醇美，譜寫出愛祖國愛家鄉(xiāng)愛親人的大愛戀曲。

a：接下來請欣賞xxx的詩朗誦《xxx》。

詩朗誦節(jié)目串詞篇十五

或者：

男：每當時間的指針，對準春天的坐標，記憶中如同春天的種子在泥土中萌動。女：時光飛逝，輕輕地新年向我們走來，詩歌也向我們走來.

男：悄悄地我們與詩歌相約，相聚在?？谑械谒闹袑W——這塊孕育著成功與希望的土地上。

女：就讓我們展開想象的翅膀，把文字變成聲音，用最美的詩篇，來表達對土地無限的深情。

男：今夜將有最動情的詩篇，

女：今夜將有最美麗的聲音。

男：今夜詩歌猶如鮮花，綻放在這片土地上。

女：今夜這片土地因為詩歌的綻放而光彩奪目。

合：詩歌朗誦會，是詩歌的記憶，是心靈的記憶，也是我們走進春天的足音。

01號8班楊祖軍雨巷。

雨巷，朦朧的霧，水珠的簾，傘下的遐想....雨巷，勾緒的背影，傷情的淚，夢中的心巷....詩人戴望舒請給我們留下了一個永遠唯美的遐想。下面，讓我們跟隨8班楊祖軍同學的朗誦，進入這一哀怨而唯美的意境。

02號16班陳寶霞、楊靜我是個任性的孩子。

帶著孩子一般的眼光和心靈去，就會看到一個純凈、和諧，沒有矛盾，使人心情愉快的另一世界，下面，請隨著16班陳寶霞、楊靜同學的朗誦《我是一個任性的孩子》，用彩色蠟筆在幻想的世界里勾畫出一幅色彩斑斕的人生藍圖吧!

03號6班陳彥良陳扶青雨后。

雨后的天空是怎樣的顏色?雨后的你會又怎樣的心情?雨后有什么被喚醒，帶著遐想的悲哀?下面，讓我們走進6班陳彥良陳扶青同學帶來的《雨后》。

04號7班萬昕雨祖國。

05號11班陳贊飛黎明的通知。

06號17班呂書聰家信——回家。

07號10班黃麗君一棵開花的樹吳穎倩水調(diào)歌頭。

自古以來，男女之間那種難以言明地繾綣纏綿的愛情和親人之間的思念之情是文人墨客筆下不衰的主題。讓我們一起走進10班黃麗君同學帶來的《一棵開花的樹》和吳穎倩同學朗誦的《水調(diào)歌頭》。

08號15班我是一個任性的孩子。

09號1班迎接燦爛的曙光。

相同的詩歌，不一樣的演繹，請聽5班樂穎同學對《再別康橋》的朗誦。

12號2班雪花的快樂。

13號9班我愛這片土地雪花的快樂。

14號18班張詩怡陳慧鈴陸正成我們不會忘記。

15號14班我驕傲，我是中國人。

16號4班我的祖國。

17號12班我驕傲，我是中國人。

下面是12班選送的朗誦作品《我驕傲，我是中國人》。

18號占曉旭蘭亭集序。

王羲之是一位具有深刻哲思的文人，他對生命、人生甚至是普通的事物都有深邃的思考。

男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

女：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

男：你我在此時重逢，在歲末冬季的氣息中，互相溫暖;。

女：你我在這里重逢，在繽紛煙火的華彩中，彼此傾訴;。

合：這是我們的共同的歲月，注定的相遇，讓我們一起尋找下一個季節(jié)的秘密。讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘......

詩朗誦節(jié)目串詞篇十六

涼爽的風吹著深深淺淺的綠。

吹著濃濃淡淡的紅。

我一如往常地穿越其中。

從不知這些美勝于珍貴的夢。

我是一個愚蠢的過客。

每天都在做夢。

總不珍惜醒來的每時每分。

我又是一個過分的過客。

總奢望今天還是昨天。

也拒絕未來變成現(xiàn)在的可能。

他們抱著芬芳遠去。

他們的臉上定格了喜悅的笑容。

他們的笑容闖進了我的心里。

我的憂愁終于決堤。

未來不是一片肥沃的土地。

誰無不能隨便從里面挖出奇跡。

迷惘和猶豫是當下最沉重的行李。

在追求理想的路上。

積極的能量會和我們聚在一起。

如果我還沒放棄自己。

現(xiàn)在一切還來得及。

詩朗誦節(jié)目串詞篇十七

一、中學階段是一個人人生觀，價值觀形成的關(guān)鍵時期，“八榮八恥”為我們指明了前進的方向。請欣賞集體朗誦《八榮八恥》拍手歌。

二、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。愛國，在這里字字擲地有聲：怒發(fā)沖冠是愛國，仰天長嘯是愛國，飲匈奴血是愛國，啖胡虜肉是愛國。這一面神圣莊嚴的旗幟，使通篇筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。

誦后點評：《滿江紅》使我們看到了古人的鐵血丹心，凌云壯志。

三、祖國，一個讓我們熱血沸騰的的名字。古往今來，多少仁人志士為之拋頭顱，灑熱血。請欣賞汪蕾同學朗誦的《祖國啊！我親愛的祖國》。

誦后點評：“位卑未敢忘憂國”是中華兒女的錚錚誓言。

四、范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”震撼古今，讓無數(shù)人奉為座右銘。他的《漁家傲》通過寫去雁、邊聲、孤城、落日、白霜，表達了戍邊將士壯志未酬的感慨和思念家鄉(xiāng)的感情。陸游，一個以抗金復(fù)國為己任的愛國詞人，但統(tǒng)治者的腐朽，令他報國無門，有志難申?！拌F馬金戈，氣吞萬里如虎”的英雄本色，“胡未滅，鬢先秋、淚空流”的殘酷現(xiàn)實，“心在天山，身老滄州”的悲壯和凄涼共同譜寫成了一曲沉郁悲壯的千古絕唱――《訴衷情》，請欣賞八年級三班余富華等同學帶來的《漁家傲》、《訴衷情》。

五、小草沒有鮮花的香美，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。它在春天萌發(fā)，夏季綠滿天涯，秋天換上征戰(zhàn)的戎裝，冬天又孕育新的希望。請欣賞七年級一班李明姝三位同學給我們帶來的《小草之歌》。