2023年關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告(大全13篇)

報告的目的是向讀者提供準(zhǔn)確、有價值的信息，幫助他們做出決策或采取行動。報告中的圖表和數(shù)據(jù)可以用來支持我們的分析和結(jié)論，增強(qiáng)報告的說服力。最后，希望以上范文和指南可以幫助大家寫出優(yōu)秀的報告，祝大家成功！

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇一

國旗下的演講是在周一或重大節(jié)日和活動的升旗儀式后的演講。它是學(xué)校德育的重要載體。與其他德育載體相比，國旗下的演講具有不可替代的價值。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

老師們，同學(xué)們，早上好!

今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。同學(xué)們，每天，當(dāng)你跨入學(xué)校的大門時，你是否感覺到好象是走進(jìn)自己的另一個家呢?我想應(yīng)該是的，因?yàn)椋恍【褪俏覀兊牧硪粋€家，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、長大。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;教育家說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃;我想說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因?yàn)?，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活;同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。同學(xué)們，我們都渴望生活在一個干凈整潔的環(huán)境中，碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，在我們的校園里常會看到一些我們不愿意看到的情景：教室里，有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔;有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔;操場上、樓梯上、走廊里，校道門口常會躺著一些紙屑塑料袋;再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛護(hù)花草的同學(xué)帶給它們的傷害??。

每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也?？吹接泻芏喟嗉壍闹等丈煌５貟叩?、拖地??同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟?為什么總有掃不完的垃圾?撿不完的紙屑?這些垃圾雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識，用實(shí)際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進(jìn)桶里不怕煩。

4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

老師們，同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話完畢，謝謝大家!

大家好，我來自1306班。

六十七位兄弟姐妹，組成了六班這個溫暖的大家庭。在班主任王上銳老師，鄭雪老師的帶領(lǐng)下，不斷煥發(fā)著青春的活力。秋季運(yùn)動會第三名，五四文藝匯演一等獎以及考試中一次次優(yōu)異的成績，六班，一直在用它的努力與堅持，書寫一個又一個屬于六班人的驕傲。

我今天演講的題目是:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

說起習(xí)慣，我首先想到的就是培根說過的一句話:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的.力量，它可以主宰人生!”人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會自覺地在這個軌道上運(yùn)行。如果養(yǎng)成的是好習(xí)慣就會使人終生收益。例如講衛(wèi)生，就是一個良好的習(xí)慣。

好的衛(wèi)生環(huán)境造就好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)才能做到事半功倍，才能從優(yōu)秀到卓越的提升。所以，我們要行動起來，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境并非難于登天，只要人人都能夠盡己所能。首先，要從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺保持干凈整潔的中學(xué)生形象?，F(xiàn)在進(jìn)入夏季，天氣悶熱潮濕，蚊蟲細(xì)菌滋生，為預(yù)防疾病的感染，我們應(yīng)當(dāng)做到飯前便后勤洗手等。同時我們應(yīng)當(dāng)保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，例如勤理發(fā)，勤洗頭，勤剪指甲，飯前要洗手，飯后要漱口，不要用手揉眼睛等。其次，要保持周圍環(huán)境整潔。不能隨地吐痰，不能亂扔垃圾，垃圾分類處理，用過的紙巾及時扔進(jìn)垃圾桶，在宿舍和教室里要經(jīng)常地開窗通風(fēng)，保持空氣流通。同時還要有規(guī)律地開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，不放過一個衛(wèi)生死角。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。習(xí)慣是由一個個小小的細(xì)節(jié)日積月累而成，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。也許現(xiàn)在看來這些習(xí)慣細(xì)微到不足道，但好習(xí)慣貴在持之以恒。時間的淘洗才會現(xiàn)出它的珍貴。除此之外，我們還應(yīng)該及時制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，并勸導(dǎo)他們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。維持良好的衛(wèi)生環(huán)境，人人有責(zé)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從我做起!

校園是我們共同生活學(xué)習(xí)的地方，所以，讓我們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園。

老師們、同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)你背著書包踏進(jìn)校園時;當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時;當(dāng)你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題.當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。在此,學(xué)校團(tuán)支部,少先大隊部聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議:保護(hù)自然環(huán)境、共建綠色校園.

1.樹立綠色文明觀念,強(qiáng)化環(huán)保意識,遵守校規(guī)校紀(jì),自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分.

2.愛護(hù)校園綠化,立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

3.做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

4、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?nèi)?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。

5、勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。

6、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

7、人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

學(xué)校是我們的.家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇二

青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國的重大使命，而青少年時期是人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，因此了解并掌握青少年思想道德狀況，引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì)，對于青少年的健康成長和祖國未來的建設(shè)具有非常重要的意義。自改革開放以來，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已初步建立，社會意識形態(tài)也發(fā)生了顯著的變化，青少年群體的思想狀況呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢。因而，順應(yīng)青少年思想道德發(fā)展的趨勢，加強(qiáng)對青少年思想道德的教育顯得尤為重要。

為此，我們在20xx年6月，我們以抽樣的方式對農(nóng)村的青少年及其家長做了調(diào)查，以了解當(dāng)前青少年思想道德方面的存在的問題，進(jìn)而從青少年自身、家長、學(xué)校等方面優(yōu)化對青少年思想道德建設(shè)的教育。

從總體上說，我鎮(zhèn)青少年是積極向上的，具有較強(qiáng)的公德意識、注重自身努力奮斗并且注重團(tuán)結(jié)合作，整體思想道德素質(zhì)也在逐步提高。但是，在相當(dāng)一部分青少年身上，仍不同程度地存在著如下問題：

一、隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，人們更過的追求經(jīng)濟(jì)利益，導(dǎo)致青少年的人生觀、價值觀、世界觀等發(fā)生偏斜，處理事務(wù)時很多以能否為自己帶來利益為準(zhǔn)則。如很多青少年交友時會考慮這個人父母的職業(yè)，對自己的將來是否有幫助，而很少去考慮與這個人的人品如何，是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方。

二、自我意識膨脹，自私自利。現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，因而備受呵護(hù)和寵愛，因而也養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，認(rèn)為別人對自己好是應(yīng)該的，只是一味的接受別人的關(guān)心，卻吝嗇付出自己的關(guān)心。另外，很多青少年對于班級事務(wù)大多持冷漠態(tài)度，集體榮譽(yù)感差。

三、自立意識、自制意識淡薄。很多獨(dú)生子女怕苦怕累，過于依賴父母，不做家務(wù)勞動，外出求學(xué)后仍是將衣服帶回家讓父母洗，缺乏獨(dú)立生活的能力;另外，很多青少年禁不起各種即時行樂思想的誘惑，常常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等以致荒廢學(xué)業(yè)。

四、法律意識淡薄，打架斗毆現(xiàn)象多。由于受到當(dāng)前社會風(fēng)氣、電視中的暴力鏡頭的影響以及學(xué)校、家庭等教育不當(dāng)，很多青少年崇尚暴力，認(rèn)為打架是一件很榮耀的事，有時甚至?xí)霈F(xiàn)違法事件甚至是犯罪事件。

五、由于我鎮(zhèn)出國勞務(wù)人員比較多，因而很多孩子在成長過程中缺少父母的關(guān)愛，同時與撫養(yǎng)自己的爺爺奶奶有很大的代溝，致使很多青少年心里有什么問題時無人訴說，出現(xiàn)問題時由于父母不在身邊指導(dǎo)無力解決，心里會比較壓抑，容易養(yǎng)成偏執(zhí)的個性、自暴自棄甚至是受他人蠱惑走上違法犯罪的道路。

總之，這些問題的存在，對于農(nóng)村青少年思想道德修養(yǎng)的提高極為不利，而要解決青少年思想道德存在的這些問題，首先要了解這些問題存在的原因，只有這樣才能有針對性的.加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。

一、父母是孩子的第一啟蒙老師，很多青少年的的人生觀、價值觀之所以發(fā)生偏離與其家長的人生觀、價值觀分不開關(guān)系。家長的言傳身教、教育方式對青少年有重要影響。一般來說，家長的道德素質(zhì)高、教育方式得當(dāng)，孩子的道德素養(yǎng)一般不會低;相反，孩子的道德素養(yǎng)一般不會高。

二、近幾年來雖然不斷在農(nóng)村推行素質(zhì)教育，但是應(yīng)試教育的思想仍然存在，面對升學(xué)的壓力，很多學(xué)校仍是將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為考量教師質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，從而也造成學(xué)生只注重的學(xué)習(xí)成績，從而忽視了道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。另外，很多農(nóng)村家長都羨慕城市的教育，相信城市的教學(xué)質(zhì)量比農(nóng)村好，把自己的孩子送到城市的學(xué)校，這不僅加重了家里的負(fù)擔(dān)，更是使得許多農(nóng)村來的孩子在與城市孩子的交往中感到自卑，壓抑自己，造成心理問題。

三、當(dāng)前社會上許多不良風(fēng)氣蔓延到農(nóng)村，首先，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些地方存在嚴(yán)重的賭博現(xiàn)象;其次，一些青少年的價值觀也發(fā)生改變，存在著嚴(yán)重的享樂主義、拜金主義等不良思想;再次，一些充滿暴力、色情意味的影視作品引起了青少年的好奇心，使得不少青少年紛紛模仿，對青少年思想道德素養(yǎng)的提高產(chǎn)生很大的負(fù)面影響;最后，農(nóng)村缺少城市為青少年提供的娛樂場所，許多青少年只能到網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

四、自改革開放以來，人們不斷追求物質(zhì)利益，近年來雖然我們提出物質(zhì)文明與精神文明兩手都要抓，但是，物質(zhì)文明早已深入人心，這也造成許多青少年存在個人主義、享樂主義等不良思想。

農(nóng)村中小學(xué)生身心尚未成熟，在這個階段引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀甚為重要。在明確了造成青少年思想道德建設(shè)存在問題的原因之后，我們應(yīng)該針對青少年自身發(fā)展的特點(diǎn)，有所針對的采取措施，加強(qiáng)并優(yōu)化家庭、學(xué)校等方面的教育，創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長的良好家庭、學(xué)校和社會環(huán)境。

首先，優(yōu)化對青少年自身的教育。青少年自身要注意加強(qiáng)思想道德的學(xué)習(xí)，積極主動學(xué)習(xí)并培養(yǎng)優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)，加強(qiáng)自己人生觀、價值觀的培養(yǎng)，同時要多結(jié)交思想道德素養(yǎng)比較高的朋友，令自己在潛移默化中提高自己的思想道德修養(yǎng)。

其次，優(yōu)化對家長的教育。家長自身的素質(zhì)高低對青少年的思想道德教育有著重要的影響，因此提高家長的素質(zhì)，利用農(nóng)村圖書室為家長介紹一些正確教育孩子的方式，另外，開展家長學(xué)習(xí)活動，讓素質(zhì)教育也成為家長的教育理念，努力轉(zhuǎn)變家長重分?jǐn)?shù)，輕道德教育的觀念，讓家長意識到對孩子進(jìn)行思想道德教育的重要性，關(guān)注孩子的身心健康，注重孩子的思想道德教育。

再次，優(yōu)化對學(xué)校教師的教育。學(xué)校應(yīng)該深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變以往只注重學(xué)生成績的觀念，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義接班人;同時要加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，提高教師的整體道德素質(zhì);另外，可以利用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建專門的心理咨詢網(wǎng)站和心理咨詢中心，使學(xué)生可以通過上網(wǎng)或到咨詢中心尋求解決一些心理問題的途徑，減輕心理壓力。

最后，優(yōu)化對政府人員的教育。各級政府要切實(shí)學(xué)習(xí)了解青少年思想道德建設(shè)的重要性，將農(nóng)村青少年思想道德建設(shè)工作納入黨政干部的政績評價體系，不斷把青少年思想道德建設(shè)提高到新的水平。另外，政府應(yīng)該加大對農(nóng)村教育的投資，建立一些適合青少年的娛樂場所，使農(nóng)村青少年開闊視野，接觸到新事物，縮小與城市學(xué)校的差距。同時加強(qiáng)社會主義核心價值觀的宣傳工作，在全社會開展社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，為青少年提供一個良好的社會環(huán)境。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇三

咸長環(huán)境幾個問題的報告》，引起省委、省政府的高度重視。李建國、賈治邦等主要領(lǐng)導(dǎo)分別作出批示，責(zé)成有關(guān)本文來源于本網(wǎng)網(wǎng)本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料方面抓好落實(shí)，并對省關(guān)工委等部門同志的辛勤工作以及熱忱關(guān)愛青少年的崇高精神表示感謝與敬意?！秷蟾妗匪从吵龅膯栴}帶有普遍性，現(xiàn)于下，供各地參閱。

去年以來，省關(guān)工委、省宋慶齡基金會先后組織省、市、縣的部分老同志和青少年教育工作者，對各方面反映強(qiáng)烈的青少年成長環(huán)境問題，作了專題調(diào)查。分別召集了家長、教師、校長座談會，還會同省教育廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)召開了全省青少年成長環(huán)境研討會，最近，又同省少年犯管教所有關(guān)同志座談，分析原因，探討對策?，F(xiàn)就幾個值得關(guān)注的問題報告如下：

近幾年來，有關(guān)部門對解決這方面的問題下了很大的功夫，一次又一次地清理整頓，一批又一批地查封、關(guān)閉，加大監(jiān)管力度，在一段時間內(nèi)，對文化市場的違規(guī)經(jīng)營和不良文化的泛濫起到了一定的遏制作用。但值得注意的是，往往在清理整頓之后，又出現(xiàn)反復(fù)。那些違規(guī)經(jīng)營者在對付監(jiān)管的手法上，也變得越來越隱蔽。國務(wù)院公布的《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》，明令網(wǎng)吧“不得通宵營業(yè)”，“不得容留未成年人上網(wǎng)”。但仍有不少網(wǎng)吧通宵“開夜機(jī)”，容留未成年人上網(wǎng)。雖三令五申“中小學(xué)周邊200米以內(nèi)嚴(yán)禁開設(shè)網(wǎng)吧”，但不少中、小學(xué)校周邊還不斷有新的網(wǎng)吧開業(yè)。據(jù)一位記者最近暗訪發(fā)現(xiàn)，在西安高新區(qū)一所學(xué)校竟被9家網(wǎng)吧包圍。當(dāng)記者走進(jìn)一家規(guī)模最大、有178臺機(jī)子的“賽維”網(wǎng)吧，問服務(wù)員：“可以上夜機(jī)嗎？”服務(wù)員答：“晚上10點(diǎn)到明天8點(diǎn)。”記者問：‘那不怕有人來查嗎？”答：“沒事，12點(diǎn)以后外面鐵門一鎖，很安全的?！贝稳胀?0時許，記者再次來到“賽維”網(wǎng)吧，12時許，網(wǎng)吧外面的鐵門鎖了。記者發(fā)現(xiàn)里面沒有窗戶和安全出口，也未發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施。記者數(shù)了數(shù)，大概有150多人上網(wǎng)，大都是學(xué)生模樣的人。到早上6點(diǎn)左右卷閘門才打開。像這種“關(guān)門營業(yè)”、通宵上網(wǎng)的現(xiàn)象，目前相當(dāng)普遍。一些地下游戲廳，也有死灰復(fù)燃、日漸火爆。更為嚴(yán)重的是，有些電子游戲廳逐漸演變成了地下賭場。一度銷聲匿跡的非法錄像廳，近來在一些地方，尤其是一些“城中村”和城鄉(xiāng)結(jié)合部又有所抬頭。

不良文化環(huán)境對青少年成長的危害十分嚴(yán)重。不僅對他們身心健康和學(xué)業(yè)造成很大影響，而且成為誘發(fā)事故。滋生犯罪的溫床。一些青少年學(xué)生迷上網(wǎng)吧后，有的精神恍惚，不思學(xué)習(xí)；有的為上網(wǎng)吧，偷取家中錢本文來源于本網(wǎng)網(wǎng)本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料財，多者達(dá)數(shù)千元。有的為上網(wǎng)吧，打工掙錢，造成傷殘。有的通宵上網(wǎng)，致心力衰竭，猝死網(wǎng)吧。有的受暴力、色情等內(nèi)容的刺激，模糊了道德良知，習(xí)慣于血腥場面，變得冷漠、兇殘，滋生反社會人格，以至走上暴力犯罪的歧途。據(jù)調(diào)查，在省少年犯管教所關(guān)押的31名城市暴力犯罪少年中，有一半以上是由于這種原因而誘發(fā)犯罪的。這些觸目驚心的事實(shí)，使家長、學(xué)校和社會有識之士深感憂慮和不安，紛紛發(fā)出“救救孩子”的強(qiáng)烈呼喊。

網(wǎng)吧、游戲廳等文化場所違規(guī)經(jīng)營之所以屢禁不止，不斷反復(fù)，其主要原因：一是經(jīng)營者受利益驅(qū)動，尤其是那些“黑心老板”只圖自己賺錢，不顧孩子們的身心健康。一位網(wǎng)吧老板毫不掩飾地說：“開網(wǎng)吧主要是掙學(xué)生娃的錢”。二是對違規(guī)經(jīng)營“打的不疼，罰的不重”。一網(wǎng)吧業(yè)內(nèi)人士透露：“容留未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧，被舉報后，往往托熟人，找關(guān)系，罰點(diǎn)款了事。和他們賺的錢相比，罰的款太‘毛毛雨’了”。三是現(xiàn)行的多頭審批、多頭管理的弊端很多。按照“誰發(fā)證誰管理的原則”，不僅群眾舉報很難，而且稽查監(jiān)管也難。四是有后臺、“保護(hù)傘”作梗。不少群眾反映說：“沒有后臺和‘保護(hù)傘’，黑網(wǎng)吧、地下游戲廳很難存在下去！”

對文化娛樂場所的管理，要反復(fù)抓，抓反復(fù)，切忌“一陣風(fēng)”。整頓有了成效，就經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果。使之經(jīng)?；⒁?guī)范化。對于網(wǎng)吧的管理，應(yīng)采取“堵”、“導(dǎo)”并舉的方針，以導(dǎo)為主。堅決封殺有害于青少年健康的不良網(wǎng)站和“黑網(wǎng)吧”。嚴(yán)格執(zhí)法，杜絕一切“關(guān)系網(wǎng)”。無論是誰，無論是哪個部門，都不得充當(dāng)違規(guī)違法經(jīng)營的后臺和“保護(hù)傘”。對經(jīng)過審批的網(wǎng)吧合法經(jīng)營者，要加以培訓(xùn)，提高他們的執(zhí)法自覺性和保護(hù)青少年健康成長的社會責(zé)任感，要研究吸收各地對網(wǎng)吧管理的經(jīng)驗(yàn)，從網(wǎng)絡(luò)的源頭杜絕不良同站。比如，上海市將全市的網(wǎng)吧納入由政府統(tǒng)一管理的“東方網(wǎng)聯(lián)”，使每臺電腦都可以處于有效監(jiān)控之下。又如，寧波實(shí)行的“零點(diǎn)斷網(wǎng)”的方法，解決通宵上網(wǎng)的問題，這些都值得我們研究借鑒。同時，要接受社會監(jiān)督，依靠群眾管好文化市場?？蛇x聘責(zé)任心強(qiáng)的教師、家長、離退休老同志，擔(dān)任文化市場義務(wù)監(jiān)督員，對網(wǎng)吧、游戲廳等場所的經(jīng)營和市場稽查、管理進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時舉報，并督促有關(guān)部門認(rèn)真處理。

為青少年建立適合他們的校外活動場所，是用先進(jìn)文化抵制不良文化，保障青少年健康成長不可缺少的物質(zhì)條件。當(dāng)前，這方面的情況是，適合青少年的校外活動場所太少。我省共有715萬中小學(xué)生，卻僅有12個青少年官和活動場館，三分之二的縣（市、區(qū)）、一半以上的市（地）至今沒有一所青少年活動場館。原有的一些場館、設(shè)施，有的殘破陳舊，有的被挪做他用或出租；有的地理位置不當(dāng)，或按高檔娛樂場所修建，兒童無法參與。這種狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)青少年校外教育的'需要。尤其是中小學(xué)減負(fù)以后，學(xué)生自由支配的時間多了，節(jié)假日多了，一年的雙休日、節(jié)假日達(dá)173天之多。而可供孩子們?nèi)サ陌踩?、健康的場所?shí)在太少。且城市中小學(xué)校內(nèi)的空間越來越小，也進(jìn)一步加劇了這個矛盾。據(jù)西安市教育局同志介紹，在西安市2700多個直屬中小學(xué)中，竟沒有一所的操場達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。尤其是處于市中心的學(xué)校，操場面積更小，有的根本沒有操場。孩子們報怨說：“我們到哪兒去找個伸胳膊伸腿的地方”，“我們不去網(wǎng)吧，去哪里？”

針對青少年活動場所嚴(yán)重不足的情況，省教育廳根據(jù)中辦、國辦13號文件精神，做出了我省青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃草案，擬在五年內(nèi)形成以各級政府為主導(dǎo)，全社會共同參與建設(shè)和管理青少年學(xué)生校外活動場所的格局。這樣，我省青少年校外活動場所嚴(yán)重不足的矛盾將會有所緩解。

在建立設(shè)施、條件較好的大、中型校外活動場所的同時，還需要依托社區(qū)，建立各種小型多樣的校外活動場所，逐步形成以大、中型校外活動場館為中心，大、中、小型相結(jié)合，覆蓋全社會的青少年學(xué)生校外活動網(wǎng)絡(luò)，從而有效的抵制不良思想文化的影響。為此，我們意見，應(yīng)當(dāng)結(jié)合社區(qū)建設(shè)，在社區(qū)內(nèi)因地制宜地為孩子們建立一些適合他們的活動場地和設(shè)施，讓他們在放學(xué)后和節(jié)假日，在社區(qū)里有個可以相互交流的地方。比如，舉辦校外活動站或“少年之家”，并聘請關(guān)心熱愛青少年的離退休老教師、老干部、老職工擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，開展一些為青少年喜愛的活動，讓社區(qū)在他們的童年生活中留下美好的記憶。

改善家庭教育環(huán)境問題。

當(dāng)前，未成年人犯罪現(xiàn)象已經(jīng)成為一個嚴(yán)重的社會問題。據(jù)在省少管所調(diào)查，在押少年犯中大多來自教育、管理和預(yù)防犯罪功能弱化的家庭。這些家庭，大體有這樣幾種情況：一是父母離異，給孩子心理造成傷害，致使孩子個性偏執(zhí)，出現(xiàn)心理障礙；二是父母一方或雙方亡故，致使孩子無人照管；三是父母忙于賺錢，對孩子放任不管；四是父母自身素質(zhì)較低，沒有能力管教子女；五是父母自身道德品質(zhì)不好，甚至有違法行為被關(guān)押服刑。生活在這些家庭的孩子，實(shí)際上處于無人監(jiān)護(hù)的境地。因此，改善家庭教育的狀況，已經(jīng)成為一個十分迫切的問題。而改善家庭教育，關(guān)鍵在于提高家長素質(zhì)。近年來在我省城鄉(xiāng)迅速興起了不同規(guī)模的家長學(xué)校。據(jù)統(tǒng)計，全省共辦起家長學(xué)校22400余所，參加培訓(xùn)的家長達(dá)43o萬人。延安、寶雞、渭南等市不少縣、區(qū)關(guān)工委，積極協(xié)助教育部門在這方面做了不少工作。實(shí)踐證明，辦好家長學(xué)校是普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)的有效形式。今后應(yīng)采取有力措施，進(jìn)一步加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，充實(shí)家長學(xué)校教材，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)開辦多種學(xué)習(xí)班。

對“單親”和失教的青少年要特別關(guān)注?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法人《預(yù)防未成年人犯罪法》等，對未成年人的管理和教育、法定監(jiān)護(hù)人的權(quán)利、義務(wù)和法律責(zé)任等方面都作了規(guī)定，現(xiàn)在的問題是，宣傳普及不夠，社區(qū)、村組、家庭、學(xué)校對上述法律相關(guān)條文知之甚少；而且這些條文的操作性不強(qiáng)，實(shí)際工作中存在問題很多，難以落實(shí)。因此，政府應(yīng)對失教青少年的家庭及早干預(yù)。特別是要重點(diǎn)解決失教青少年的監(jiān)護(hù)權(quán)問題。比如，規(guī)定父母必須配合學(xué)校管教好自己的子女，保證子女遵紀(jì)守法。社會應(yīng)建立監(jiān)督監(jiān)護(hù)人制度，對那些不盡監(jiān)護(hù)職責(zé)的父母，應(yīng)依法處罰，促其履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。當(dāng)法定監(jiān)護(hù)人不能保證其子女正常上學(xué)，或者故意對其子女的不良行為不管不教，放任自流，應(yīng)由執(zhí)法機(jī)關(guān)給予一定的處罰：訓(xùn)誡，警告，罰款（或罰勞役），并到指定地點(diǎn)接受教育。此外，還可由社區(qū)和基層關(guān)工委吸收那些關(guān)心、熱愛青少年教育事業(yè)的老教師、老干部、老職工組成“幫教小組”，作為一種社會輔助手段，對那些家庭沒有能力管教的未成年人進(jìn)行幫教。在實(shí)際工作中，基層關(guān)工委是做好幫教工作的一支重要力量。西安市新城區(qū)建立起區(qū)、街、社區(qū)三級幫教網(wǎng)絡(luò)，有幫教小組924個，參與幫教工作的老同志和有關(guān)同志共2171人。近幾年來，先后幫教失足青少年1213人，其中，多數(shù)已經(jīng)變好。西安筑路機(jī)械廠職工子弟劉建平，曾因打架斗毆和偷盜被勞教三年，解教后沒有工作，受人歧視，經(jīng)幫教小組幫助，在廠內(nèi)安置了工作，他深為感動，在生產(chǎn)上總是搶著干，年年都是一個人完成四個人的工作量，不僅多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者，還入了黨。

另外，部分城鎮(zhèn)中小學(xué)周邊環(huán)境混亂的狀況亦很嚴(yán)重，建議加大治理整頓的力度。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇四

了解初中生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時間。

20xx年10月1日至20xx年10月7日。

三、調(diào)查范圍。

同學(xué)，朋友，家長。

四、調(diào)查方法。

1觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。

2談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因。

五、調(diào)查結(jié)果。

（一）初中生為什么說話不文明：

1由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

2由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

3很多初中生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。

4還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

（二）初中生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

1心里有一種莫名其妙的舒服感。

2有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

3聽到周圍的人講過許多不文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方。

(三）初中生什么時候會說話不文明：

1玩的時候：做游戲時有些人會耍賴，然后互相用語言攻擊。

2公共場合：一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

3暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。

六、分析。

1初中生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，初中生的語言、舉止都會受到影響。

2高年級初中生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

3高年級學(xué)生還有一個特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一。

4現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣大，吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。

5家庭教育在國內(nèi)并不受重視，以中國的教育習(xí)慣，青少年永遠(yuǎn)是孩子。

七、思考。

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為初中生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的初中生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，改掉自身的壞毛病。同時我也建議長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。愿我們的生活中不再出現(xiàn)不文明的行為！

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇五

大部分新開發(fā)的景區(qū)，集中進(jìn)行基礎(chǔ)配套和服務(wù)設(shè)施建設(shè)時，多采用貸款融資方式，在一定階段還貸壓力很大，年純收入的相當(dāng)一部分用于還本付息。

大部分沒有建立現(xiàn)代企業(yè)制度，實(shí)行政府或政府派出管理的比例大，部門分割、多頭管理現(xiàn)象較嚴(yán)重，直接影響景區(qū)的經(jīng)營管理和可持續(xù)發(fā)展。

景區(qū)對外部環(huán)境缺乏管理手段，周邊市場秩序和環(huán)境問題突出，隨意擺攤設(shè)點(diǎn)、不按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范從事經(jīng)營服務(wù)、尾隨兜售乞討、強(qiáng)買強(qiáng)賣、假冒偽劣等現(xiàn)象比較常見。

一些景區(qū)對老年人、學(xué)生、青少年、軍人、殘疾人等實(shí)行免票，這部分人員就沒有伴隨門票提供的保險保障，人身、財物受到損害時的保障責(zé)任不明確，易引發(fā)糾紛。

很多景區(qū)內(nèi)都有居民，大型景區(qū)還有建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村、村民組，居民生產(chǎn)生活以及參與旅游經(jīng)營服務(wù)、搬遷拆遷、環(huán)境保護(hù)等，往往成為景區(qū)管理的棘手問題。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇六

摘要：

隨著經(jīng)濟(jì)的`全球化，信息社會的飛速發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了聯(lián)系更加緊密和相互更加依賴的21世紀(jì)。這種依賴關(guān)系使原來小范圍的問題都會成為全球性問題。這種全球性問題體現(xiàn)在多種方面，本文主要研究環(huán)境問題，舉例”河南癌癥村”, 要解決環(huán)境問題就要每個人都要提高環(huán)保意識，可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。

近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

以下是實(shí)地調(diào)查出來的報告：

造成環(huán)境污染的污染源是：1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落。4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。

造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。

污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。

拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源據(jù)報道,中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。我國僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1.5億噸,這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀,同時污染了與我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤,對城鎮(zhèn)居民的健康構(gòu)成威脅,垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費(fèi)。每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中,被丟棄的“可再生資源”價值高達(dá)250億元!北京市現(xiàn)日產(chǎn)垃圾13000噸,全年生產(chǎn)495萬噸,而且每年將以8%的速度遞增。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外,還有衛(wèi)生填埋,這種方法避免了露天堆放產(chǎn)生的問題,其缺點(diǎn)是建填埋場占地面積大,使用時間短(一般十年左右),造價高,垃圾中可回收利用的資源浪費(fèi)了;再是焚燒,使垃圾體積縮小50%～95%,但燒掉了可回收的資源,釋放出有毒氣體,如二惡英、電池中的汞蒸汽等,并產(chǎn)生有毒有害爐渣和灰塵;第四種是堆肥,這種方法需要人們將有機(jī)垃圾與其它垃圾分開才行,它具有很好的發(fā)展前景。北京市現(xiàn)處理一噸垃圾花103.49元,一年的處理費(fèi)用就是5億多元。這還不包括建設(shè)垃圾處理場的費(fèi)用,建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元,建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元,這又是一筆很大的支出。當(dāng)前大量未經(jīng)分類就填埋或焚燒垃圾,既是對資源的巨大浪費(fèi),又會產(chǎn)生二次污染。。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！

市民環(huán)境意識強(qiáng)不強(qiáng)，也是垃圾處理成敗的關(guān)鍵之一。只有每一個人都有了較強(qiáng)的環(huán)境意識，每一個人都能夠真正積極的參與到環(huán)境保護(hù)中來，我們才能夠真正的解決環(huán)境問題。就目前而言，我們在環(huán)境保 護(hù)，在垃圾處理方面的宣傳工作做的非常不夠?；蛟S維也納的垃圾處理宣傳工作對我們有較好的借鑒作用：（1）開設(shè)垃圾電話專線，專門解答居民對政府推行的垃圾政策提出的所有疑問；（2）開展上門 咨詢業(yè)務(wù)，并設(shè)立流動咨詢站；（3）印發(fā)垃圾小指南手冊，發(fā)放到每家每戶；（4）小學(xué)校提供宣傳材料，從小孩的思想工作開始做起；（5）開展一些戶外活動，動員居民們參與到垃圾的治理中。

白色污染的調(diào)查

了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。

2、我們在一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?/p>

3、延續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了工商所。工商所的叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個左右。

4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

5、我們?nèi)チ谁h(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的叔叔告訴我們，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。

3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機(jī)。

五、行動起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

2、設(shè)置“垃圾分類存放處”，要積極參與和宣傳。

3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時要及時提醒和制止。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇七

3月27日，xx學(xué)校我們班正式開始開展小公民教育實(shí)踐活動，我們認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，搜集了大量的報紙雜志，經(jīng)過老師的講解，大家在了解明白了什么是公共政策問題后，開始查找資料，記錄有價值的公共政策問題，每個小組派出同學(xué)代表，交流自己小組的公共政策問題，并說明研究問題的原因和現(xiàn)實(shí)意義。同學(xué)們提出了很多公共政策問題：有：校園周邊停車問題、小攤問題、放學(xué)交通問題、校園周邊網(wǎng)吧問題、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生問題等等。

二、選擇班級研究的問題。

4月10日，小公民們根據(jù)自己對現(xiàn)實(shí)的看法，每人可選擇2個問題，進(jìn)行民主投票。最后，通過全班同學(xué)的討論、投票，清點(diǎn)，統(tǒng)計，決定以“校園周邊停車問題的調(diào)查”作為我們本次小公民道德實(shí)踐活動的研究問題。

三、收集班級所要研究問題的有關(guān)資料。

課外，我讓全班同學(xué)去查找校區(qū)停車的合理安排資料，以及關(guān)于學(xué)生接送等問題的調(diào)查，并實(shí)地考察，形成文字和圖片資料。5月15日，我們在綜合實(shí)踐活動課上進(jìn)行班級交流。同時，大家活動熱情很高，將自己收集的材料和收獲制作了手抄報和書簽，在班內(nèi)的黑板報中展出。

四、整理活動資料，制作精美展版。

在前三個活動過程的認(rèn)真進(jìn)行中，大家發(fā)現(xiàn)了公共問題并積累了很多第一手資料，11月18日，同學(xué)們把大家活動的過程和收集的資料分小組制作展版。同學(xué)們在制作過程中，回顧了自己以往在小公民實(shí)踐活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著不同的感受和體會，經(jīng)過同學(xué)們的積極參與活動及資料收集，在短短的綜合實(shí)踐活動課上，每個小組群策群力，發(fā)揮自己的聰明才智，齊動手、齊動腦，制作了漂亮的展版。學(xué)生根據(jù)校園周邊道路情況，劃定一定的區(qū)域，設(shè)置臨時停車場，展板的制作，展板是學(xué)生社會實(shí)踐活動課題的基本體現(xiàn)，是學(xué)生課題活動的核心，是活動的最后一環(huán)，因此它是一個不可忽視的過程。同學(xué)們花心思、動腦筋，用自己的巧手制作了一張張展版，把自己的`活動以及本組的觀點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致?！耙环莞?，一份收獲”，一塊塊精美展版見證了學(xué)生動手實(shí)踐能力的極大提升。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇八

《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見》（國發(fā)〔〕7號）和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)若干政策措施的實(shí)施意見》（國辦發(fā)11號）均明確提出：對列入國家鼓勵類的服務(wù)業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)與工業(yè)用電、用水、用氣基本同價，《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》再次提出：落實(shí)賓館飯店與一般工業(yè)企業(yè)同等的用水、用電、用氣價格政策。但絕大部分地區(qū)均未落實(shí)，原因主要是沒有具體措施和督查機(jī)制，而水、電、氣生產(chǎn)者也都是企業(yè)，價格下調(diào)必然減少收入。

很多地方將高星級酒店作為形象，政府對其投資建設(shè)予以鼓勵、支持，有的納入發(fā)展規(guī)劃、工作計劃進(jìn)行考核和責(zé)任追究，一些地產(chǎn)樓盤為了提升價值和價格而建設(shè)五星級酒店，導(dǎo)致高星級特別是五星級酒店規(guī)模擴(kuò)張過快。

酒店經(jīng)營涉及眾多部門和方面，各種檢查和收費(fèi)名目繁多，隨意性很大，酒店不堪負(fù)荷，疲于應(yīng)付，甚至有的酒店管理人員感到人格尊嚴(yán)都受到侵犯。

主要是標(biāo)準(zhǔn)及其實(shí)施偏重觀光、政府接待、商務(wù)會議，對快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)型酒店、度假酒店、主題酒店、鄉(xiāng)村酒店等考慮不夠。

酒店行業(yè)是能源使用大戶，目前缺少對酒店節(jié)能燈安裝、中央空調(diào)改造、污水處理、中水回用以及綠色酒店管理等節(jié)能減排方面明確有效的鼓勵和促進(jìn)政策。

酒店行業(yè)為社會提供了大量的中低層服務(wù)崗位，其中相當(dāng)大比率是針對初次就業(yè)的農(nóng)民工群體的，但酒店沒有享受到促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)方面的優(yōu)惠和補(bǔ)貼政策。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇九

敬愛的`碧桂學(xué)子們：

你們好！

我是碧桂園威尼斯中英文學(xué)校六年(二)班的一名學(xué)生。由于同學(xué)們經(jīng)常帶零食來學(xué)校，但又不愛護(hù)校園環(huán)境，將零食的垃圾袋扔滿校園：牛奶盒在操場上隨處可見，餅干袋、棒棒糖紙?zhí)稍诶斑吷希褪遣辉高M(jìn)去。我們的校園環(huán)境就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被破壞了。

為了營造一個整潔干凈、利于同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了保證我們的身體健康，希望同學(xué)們能保護(hù)校園環(huán)境。那么，我們?nèi)绾尾拍芨玫谋Ｗo(hù)校園環(huán)境呢？我倡議：

一、沒有必要的話，我們盡量少吃零食。很多油炸食品、糖果對我們的身體有害無益，少吃一點(diǎn)零食，垃圾自然就變少了。

二、扔垃圾時多個心眼。垃圾一定要扔進(jìn)垃圾桶，不要讓它們無家可歸哦！

三、在校園里看見垃圾，請主動撿起來清掃干凈。

四、校園各處劃分衛(wèi)生區(qū)，早晚檢查各班各區(qū)的衛(wèi)生情況，進(jìn)行評比。

五、建議每個同學(xué)隨身帶個垃圾袋，不僅可以及時處理垃圾，也可以隨時撿垃圾。

六、開展以"保護(hù)校園環(huán)境"為主題的手抄報比賽、講座等，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

同學(xué)們，校園是我們共同的家，一年里，我們有大半的時間在這里學(xué)習(xí)。為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好，為了讓學(xué)校更美麗，請一定要保護(hù)學(xué)校環(huán)境，做一個愛護(hù)環(huán)境的碧桂學(xué)子。

倡議人：

日期：

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇十

本學(xué)期，圍繞“探索、發(fā)現(xiàn)、成長”這一主題，青島萊蕪一路小學(xué)組織全體學(xué)生開展了“我們在成長”現(xiàn)代公民實(shí)踐教育活動，引導(dǎo)學(xué)生走向社會、參與實(shí)踐，關(guān)心、探討、研究我們所共同關(guān)注的城市建設(shè)發(fā)展問題。同學(xué)們主動融入鮮活的生活，主動尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的社會現(xiàn)象、現(xiàn)實(shí)問題，并努力尋找解決問題的辦法，發(fā)展了自我解決實(shí)際問題的社會應(yīng)用能力，有效地傳播了“和諧城市、和諧生活”的科學(xué)理念。

一、課題研究成員：

xx、xx、xx、xx。

二、課題研究過程：

改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)迅速、蓬勃發(fā)展，人們生活水平不斷提高，新興的服務(wù)性行業(yè)早已成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。20世紀(jì)80年代，校園周邊小賣部應(yīng)運(yùn)而生，如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，為師生的學(xué)習(xí)生活提供了諸多便利。然而近年來，這些小賣部出現(xiàn)了不少問題：市民向政府投訴校園周邊小賣部的現(xiàn)象時有發(fā)生，報紙、電視等傳媒中關(guān)于這些小賣部“三無”食品充斥柜臺、食品儲藏保管不嚴(yán)、學(xué)生食品中毒等事件的新聞報導(dǎo)也屢見不鮮……甚至淄博教育局還特意針對這些問題，開展了全市中小學(xué)校園小賣部檢查、清理、整頓工作?？梢姡@周邊小賣部的現(xiàn)狀不容樂觀，已成為危害師生身心健康的隱形“殺手”，已成為學(xué)校教育管理難度大的重要因素之一，已成為關(guān)乎城市建設(shè)與發(fā)展亟需解決的問題。隱形“殺手”何時休?對其整改已成為當(dāng)務(wù)之急。為此，我們四、五年級級部的同學(xué)開展了“校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問題”的調(diào)查研究，旨在用我們的實(shí)際行動，讓越來越多的人關(guān)注這一問題，促使這些小賣部規(guī)范經(jīng)營，凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而促進(jìn)我們的健康成長。

(一)訪問調(diào)查。

為了讓“校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問題”的調(diào)查研究更有針對性，我們首先隨機(jī)采訪了三至六年級的部分同學(xué)，了解他們的消費(fèi)取向，了解他們對食品安全的重視程度，了解他們對這些小賣部的看法。通過初步訪問調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：第一，同學(xué)們到校園周邊小賣部買東西不是個別現(xiàn)象;其次，購買“三無”產(chǎn)品的同學(xué)不在少數(shù);第三，大部分同學(xué)對小賣部的產(chǎn)品安全認(rèn)識程度不深;第四，小賣部對同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了不同程度的影響。這些都為我們問卷調(diào)查的調(diào)查方向提供了依據(jù)。

(二)問卷調(diào)查。

掌握了訪問調(diào)查的第一手資料，我們選取了最有價值的9個問題，主要從小賣部的產(chǎn)品安全和對學(xué)習(xí)生活的影響這兩個角度，面向四、五兩個年級的同學(xué)開展了問卷調(diào)查。調(diào)查問卷如下：

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇十一

首先，全班同學(xué)分成8個小組，根據(jù)我們一學(xué)期來對《校園周邊停車問題之校園調(diào)查報告的范文》的研究，自己選取有意義的素材，根據(jù)平時積累的資料，分內(nèi)容、分步驟地制作好美觀實(shí)用的展版，各小組推選出代表，準(zhǔn)備在聽證會上一展風(fēng)采。

校園周邊停車的校園調(diào)查報告的范文的聽證會上的聽證參加人包括校長、副校長、副教導(dǎo)、同年級班主任、任課教師、家長代表以及所有學(xué)生。按照指定位置入座。

12月16日，校園調(diào)查報告的范文的聽證會正式開始：

分小組，各代表陳述：

一：我們義莊小學(xué)從原來的弄堂小學(xué)搬遷到現(xiàn)在寬闊的白雪路邊，客觀上有效緩解了校園門口交通擁堵問題，但是校園周邊亂停車問題、上學(xué)放學(xué)期間接送學(xué)生的車輛造成交通擁堵問題還很嚴(yán)重，需要我們一起想辦法采取有力措施來解決。為此，我們小組聯(lián)系了城南交警中隊，在每天的上學(xué)、放學(xué)時間請交警進(jìn)行指揮，以緩解校門口交通壓力。

二、校門口的交通秩序和學(xué)生交通安全隱患有著密切的關(guān)系，如今，自行車、電瓶車、摩托車、汽車魚龍混珠，全部在密集的上學(xué)、放學(xué)時間段涌入校門口，對我們學(xué)生帶來很多的安全隱患，我們小組認(rèn)為：根據(jù)校園調(diào)查報告的范文里的校園周邊道路情況，劃定一定的區(qū)域，設(shè)置臨時停車場，允許接送學(xué)生的車輛在一定的時間段內(nèi)臨時停車，分流學(xué)校門口接送學(xué)生的車輛，避免發(fā)生主干道交通擁堵情況。

三、每天上學(xué)、放學(xué)，我都看見很多車輛接送孩子直接停到校門口，這樣勢必造成校門口的擁堵現(xiàn)象，我們小組已經(jīng)對現(xiàn)場進(jìn)行指揮，要求家長在校門口的東面將孩子放下，讓孩子步行入校門，還校門口一個寬敞、整齊的環(huán)境。

四、我們小組在校園調(diào)查報告的范文理認(rèn)為，要徹底解決校園周邊的停車問題并不困難，關(guān)鍵問題在于我們的家長。我們小組已經(jīng)初擬了一份“告家長書”，告誡各位同學(xué)的家長要在指定的地點(diǎn)停車，服從學(xué)校的安排，讓校門口的交通井然有序。

五、我們小組在校園調(diào)查報告的范文調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些老師的車輛沒有停入地下車庫，占據(jù)了道路兩側(cè)的位置，這也是上學(xué)、放學(xué)帶來交通擁堵的重要因素。我們小組已經(jīng)根據(jù)車牌號碼，告訴老師將車停入地下車庫，緩解交通高峰時的壓力。

六、我們小組在校園調(diào)查報告的范文觀察中還發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校周邊經(jīng)常有流動攤販叫賣、小吃攤點(diǎn)經(jīng)營，這些三無食品不僅影響了學(xué)生的身體健康，而且也阻礙了校園周邊交通的通暢，我們已經(jīng)向全校同學(xué)發(fā)出倡議，讓同學(xué)們自覺抵制不合格小食品，讓小攤小販自然消失，使校園周邊交通暢通。

七、我們小組在校園調(diào)查報告的范文總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有南、北兩個大門，現(xiàn)在學(xué)校規(guī)定北大門為學(xué)生主要通道，我們認(rèn)為老師可以從南大門進(jìn)出，這樣也能有效緩解交通壓力。八、我們小組覺得，可以在校門口的馬路上樹上隔離欄，迫使汽車必須到前面掉頭，不能隨便掉頭，這樣不僅緩解了交通堵塞現(xiàn)象，也是避免交通事故等問題而采取的一項有力舉措。

學(xué)生答辯：由于學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間集中，學(xué)校門口擁堵是一個非常正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾闻浜蠈W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的管理，采取有力措施，向家長發(fā)倡議，改單行道等，總之，我們會想盡辦法努力維持學(xué)校周邊的交通秩序。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇十二

旅游企業(yè)的發(fā)展資金積累較為緩慢旅行社是微利行業(yè)，酒店投資量大、成本高、回收期長，景區(qū)與酒店基本相同有的企業(yè)發(fā)展幾十年規(guī)模仍然有限，資金的原始積累過程較長，旅游企業(yè)普遍受到資金短缺的困擾融資困難主要體現(xiàn)在，第一，旅行社、旅游商品企業(yè)、旅游汽車公司等非資源經(jīng)營性企業(yè)多為中小規(guī)模，固定資產(chǎn)小，缺少高附加值的抵押財產(chǎn)，難以達(dá)到銀行貸款規(guī)定的條件，申請貸款困難；第二，酒店、景區(qū)等資源經(jīng)營性企業(yè)難以將資源資本化，金融部門只規(guī)定將景區(qū)門票作為質(zhì)押條件，而不將旅游資源價值作為申請貸款抵押的條件，使得企業(yè)申請貸款渠道窄；第三，很多景區(qū)仍然是行政管理，政企未分，產(chǎn)權(quán)不明，限制了企業(yè)通過股份制改造直接融資；第四，農(nóng)家樂（包括民居接待點(diǎn)）的企業(yè)身份不明確，金融部門沒有出臺農(nóng)家樂擔(dān)保、貸款優(yōu)惠的具體政策，大多數(shù)農(nóng)家樂經(jīng)營戶不能獲得銀行貸款，持續(xù)發(fā)展能力受到限制。

一是缺乏旅游用地專項支持政策，《土地管理法》及其《實(shí)施條例》等法律、法規(guī)對旅游用地的范疇、定義及類型沒有明確規(guī)定，沒有對旅游項目用地及旅游投資建設(shè)用地優(yōu)惠等政策的具體規(guī)定；二是絕大部分地區(qū)在土地利用總體規(guī)劃中對于旅游用地規(guī)定不明確，旅游用地規(guī)劃沒有真正與本地區(qū)城市總體規(guī)劃和土地利用規(guī)劃有效地結(jié)合起來，可變性較大，操作性不強(qiáng)，很多旅游項目用地指標(biāo)不足，往往只能通過置換集體用地來滿足，供需矛盾突出；三是農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村酒店等鄉(xiāng)村旅游用地多采用租賃方式，辦不了兩證，使得業(yè)主很難大規(guī)模投入，限制了鄉(xiāng)村旅游的提檔升級，同時多為當(dāng)?shù)卮迕窠?jīng)營，有較大資金實(shí)力的外來投資者很難介入，土地緊張和流轉(zhuǎn)規(guī)模小、難度大及差別待遇等因素制約了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展壯大；四是旅游業(yè)對環(huán)境要求高、用地規(guī)模大，且沒有優(yōu)惠政策，旅游用地成本高于工業(yè)用地，增大了投資商的成本，項目招商困難；五是各地在不同程度上存在旅游用地審批程序繁瑣、部分旅游景區(qū)和度假村等旅游用地不合理或?qū)嶋H開發(fā)不到位等土地浪費(fèi)現(xiàn)象和旅游用地產(chǎn)權(quán)不明確等問題。

首先，長期的價格競爭和成本壓力，使得旅游企業(yè)無力負(fù)擔(dān)較高的員工薪酬，宣傳引導(dǎo)不夠和社會評價不高，員工職業(yè)自豪感和忠誠度下降，事業(yè)凝聚力和向心力減弱，導(dǎo)致旅游行業(yè)員工流失率較高、流動速度快、初次就業(yè)比例高，員工隊伍素質(zhì)呈下降趨勢。此外，旅游高等教育脫離行業(yè)需求，職業(yè)教育的技能培養(yǎng)滯后，難以為旅游業(yè)輸送合格的人才。

很多人認(rèn)為旅游就是吃喝玩樂，對旅游產(chǎn)業(yè)改善國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、增進(jìn)國民福利、提升城市形象和改善城市人居條件的戰(zhàn)略性作用認(rèn)識不足，導(dǎo)致很多地方缺乏對旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主動思考和系統(tǒng)規(guī)劃，旅游政策措施的制定和落實(shí)較為困難，還導(dǎo)致了政府和企事業(yè)組織等難以保障公民的旅游福利，影響旅游的公開采購。

關(guān)于校園及周邊環(huán)境問題的調(diào)查報告篇十三

校園周邊林林總總的小賣部給同學(xué)們帶來便利的同時，也存在著諸多不利于同學(xué)們身心發(fā)展的問題。如何確保小賣部的產(chǎn)品安全?怎樣才能不讓小賣部的諸種游戲影響我們的學(xué)習(xí)生活……為解決這些問題，學(xué)校專門開展此次調(diào)查活動。同學(xué)們，快快拿起你手中的筆，如實(shí)、認(rèn)真地填寫吧!

1、你是否經(jīng)常到校園周邊的小賣部購買東西?()。

a、經(jīng)常去b、有時去c、從來不去。

2、到學(xué)校馬路對面的小賣部購買東西時，你采取哪種方式過馬路?()。

a、自己橫穿馬路b、根據(jù)信號燈指示過馬路c、成人的協(xié)管下過馬路。

3、你一般在小賣部購買什么更多一些?()。

a、學(xué)習(xí)用品b、零食c、玩具和各類游戲抽獎。

4、你一般在小賣部都吃些什么?()。

a、一毛錢糖果b、五毛錢飲料、零食c、正規(guī)廠家產(chǎn)品，如品牌水及飲料等。

5、你認(rèn)為小賣部衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了嗎?()。

a、達(dá)到了b、沒有c、不知道d、隨便。

a、很清楚b、知道一點(diǎn)c、不知道d、無所謂。

7、吃了小賣部的零食身體是否出現(xiàn)異常?()。

a、有，多次b、有，很少c、從沒有。

8、是否因各類游戲抽獎導(dǎo)致成績下降?()。

a、下降很大b、下降較大c、下降較小d、沒有。

9.你覺得校園周邊的小賣部有什么需要改進(jìn)的地方?

我們共對313名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，收回有效問卷291份?？茖W(xué)統(tǒng)計，有81.6%的同學(xué)有時到校園周邊的小賣部購買東西，4%的同學(xué)選擇經(jīng)常去，而從來不去購買東西的同學(xué)僅占14.4%，也就是說到這些小賣部買東西的同學(xué)在問卷調(diào)查總數(shù)中所占比率高達(dá)86%。數(shù)據(jù)分析后，我們捕獲了因周邊小賣部衍生的影響我們身心健康的三大隱形“殺手”：

1.第一隱形“殺手”：衛(wèi)生安全。

上述數(shù)據(jù)表明學(xué)校絕大部分同學(xué)會到校園周邊小賣部購買東西。根據(jù)統(tǒng)計，這些同學(xué)中僅有16%很清楚小賣部零食的來源，五年級的同學(xué)因?yàn)槟挲g優(yōu)勢選擇“知道一點(diǎn)”的較四年級多，但也只是有限的15.17%，絕大部分同學(xué)調(diào)查結(jié)果為“不知道”或“無所謂”?？墒遣恢榔鋪碓床淮硇湃芜@些小賣部的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查中僅有15.2%的同學(xué)認(rèn)為小賣部達(dá)到了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，甚至有53.6%明知其沒有達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)還去購買零食。其中選擇購買一毛錢糖果和五毛錢飲料、零食的比例又高達(dá)49%。11.6%的同學(xué)吃了這些零食身體出現(xiàn)了異常，其中有2%甚至多次出現(xiàn)了此類情況。所以，55.2%的同學(xué)在給小賣部提意見時都強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生安全?？梢?，校園周邊小賣部的衛(wèi)生安全令人擔(dān)憂，當(dāng)屬影響我們身心健康的第一“殺手”。

2.第二隱形“殺手”：交通隱患。