創(chuàng)文明校園的自查報告(匯總13篇)

報告是一種將某一事件、問題或調(diào)查結果進行詳細敘述和分析的書面材料，它能夠向讀者傳達相關信息和結論，引起他們的關注和思考。報告可以是關于科學實驗結果、市場調(diào)研報告、項目進展報告等。報告的撰寫需要系統(tǒng)性和邏輯性，能夠準確地呈現(xiàn)事實和數(shù)據(jù)，同時也要注重語言的簡練和精確，以便讀者能夠輕松理解和接受。報告的語言應該簡潔明了，避免使用過于晦澀的專業(yè)術語，以便更好地傳達信息。希望這些范文能對大家撰寫完美的報告有所啟發(fā)和幫助。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇一

2015年婁底創(chuàng)建文明城市以來，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創(chuàng)文”號召，為提高師生文明素質，營造文明環(huán)境，決定創(chuàng)建“市級文明學?！薄，F(xiàn)將有關工作匯報如下：

一、學校概況：

茅塘學校原屬婁星區(qū)漣濱辦事處茅塘村的村級小學，于2003年劃至婁底經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，屬于開發(fā)區(qū)一中的下屬學校，2010年定為教育局直管學校。學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學實施齊全，建有班班通、校園廣播系統(tǒng)，配有計算機室和多媒體室，實現(xiàn)了教學信息化。有完善的心理健康教育活動場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等），圖書室有圖書12000多冊，班班有圖書角，儀器室儀器設備能滿足教學需要，還有美術室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動中心”，預計下學期可以投入使用。

1、建立創(chuàng)建機構，健全創(chuàng)建機制：我校成立了以校長為組長的文明校園創(chuàng)建機構，有創(chuàng)建檔案室。制定了創(chuàng)建工作長效機制，工作計劃和方案。領導積極帶頭參加文明校園的創(chuàng)建活動。

2、注重思想政治建設：學校實行了黨建工作責任制度，有“三會一課”等制度，有學習筆記、學習心得等。有黨風廉政活動責任制度、建設制度。

3、民主集中制：領導班子注重團結協(xié)作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學校重點工作上，做到集體領導、民主集中、個別醞釀，會議決定，讓民主管理激發(fā)集體智慧。

1、我校對社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標語，有學生守則，在校生能熟背社會主義核心價值觀的十二個主題詞。

2、開展“我的中國夢”主題實踐活動學校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案，有圖片記錄、活動記錄和活動總結。學校開展了學雷鋒活動、慶“六一”和迎“十一”活動，有實施方案、活動記錄、圖片資料和活動總結。學校開展了“三愛教育”和“經(jīng)典誦讀活動”，活動有安排、圖文資料和活動總結。

3、加強德育體系的建設:學校制定了德育教育活動的實施方案，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。

4、加強文明禮儀教育:學校開展了“講良知、守信用”、規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有活動方案、活動記錄和活動總結。重要場所、重要活動升掛國旗、奏唱國歌，完善了開學和畢業(yè)禮儀規(guī)程，有活動方案、記錄和總結。

5、加強學生心理健康教育:學校堅持開設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動記錄。

（三）、活動陣地建設1、有思想政治宣傳陣地:學校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內(nèi)有社會主義核心價值觀十二個主題詞，“中國夢”等宣傳內(nèi)容。學校利用微信打造對內(nèi)對外宣傳網(wǎng)絡平臺，建立了家長委員會制度，有道德講堂和文化講堂，有活動記錄、活動方案和總結。

2、有志愿服務組織,積極開展志愿服務活動。（四）、教師隊伍建設。

1、加強師德建設:有師德師風建設的實施方案，組織開展“教書育人、管理育人、服務育人”道德實踐活動的圖文資料和活動總結，有提升教師道德境界的活動安排、記錄和總結。

1、開展校園文化建設:學校校風、教風、學風目標明確，師生廣泛認同并自覺追求。

2、開展校園文化活動:校園有固定的文體活動場所，開展各種競賽活動，利用校園網(wǎng)絡開展文化活動，有方案和相關的圖文資料。（六）、校園環(huán)境建設1、校園環(huán)境美:校園布局合理，整潔有序，無亂搭建現(xiàn)象，校舍安全，設施完備，廁所干凈衛(wèi)生，無垃圾。教室符合衛(wèi)生要求。

2、強化校園安全教育:學校有安全管理責任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制、安全教育計劃和活動，有出入登記、值班、帶班記錄。

4、校園“行為美”:校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話等現(xiàn)象，開展了文明班級的評選活動，有方案、有資料。

2017/8/13。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇二

xx市xx鎮(zhèn)第一初級中學(簡稱xx一中)始建于xx年，位于風景秀麗的xx鎮(zhèn)，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮(zhèn)xx大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運動場地xx平方米。學校現(xiàn)有學生xx人，教學班xx個，教職工xx人。

創(chuàng)建文明校園，是提高學校管理水平的重要載體，我校積極爭創(chuàng)xx市文明校園，以此作為加強學校精神文明建設重要契機，并為此做了一些工作?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

(一)精心組織策劃，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

1、成立機構，明確責任。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明校園領導小組，明確分工，責任到人。

2、制定規(guī)劃，認真落實。根據(jù)學校實際，領導小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃，認真落實創(chuàng)建工作。

3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng)建活動。

4、重視校園文化精神，構建鮮明的校風。

認真分析、總結學校發(fā)展歷程，我們提出“厚德博學、敏行于禮”八字校訓，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學、敏行”是師生的發(fā)展目標。

領導作風是校風建設的關鍵。學校建立了在黨支部領導下，以校長為核心的領導體系，下設教務處、總務處、政教處、共青團、教研組等分別對校長負責。各線工作職責明確：

(1)各處室職責分明，責任到人，分工不分家。

(2)以身作則，為人師表，有創(chuàng)新開拓精神，工作敢抓敢管，真抓實干。

(3)領導班子率先垂范激勵全校教師，增強凝聚力。

(二)抓教師隊伍建設。

教風的關健是師德，建設好一支忠誠教育事業(yè)，具有較高政治業(yè)務素質的教師隊伍是校風建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：

(1)抓政治、業(yè)務學習。學校每周組織教師認真學習時事政治，學習黨的十八大精神，研究新課程標準，學習氛圍濃郁。

(2)嚴守師德規(guī)范，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。

(三)加強學校的規(guī)章制度建設。

學校制定并完善了從校長到教師的崗位責任制度等相關制度，切實做到了事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據(jù)，學校管理工作走上了制度化的良性軌道。

(四)全面提高教育教學質量。

我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困，注重學生興趣和能力培養(yǎng)。教師有意識地拓寬知識面;學校開展各種知識競賽、讀書比賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。

(五)美化育人環(huán)境。

公共場所掛名人名家名詩警句，處處營造了幸福教育文化氛圍。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學校綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。默默無語的景點成為傳遞做人的道理和科學知識的橋梁。

依據(jù)《xx市首屆文明校園評選考評細則》(試行)規(guī)定的內(nèi)容和項目，我們進行逐項自查自評，認為六大方面18項指標中大多數(shù)已經(jīng)基本達標，自評分98分。詳細情況匯報如下：

(一)領導班子建設好。

1、黨建工作。

學校扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育活動，領導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強。學校完善了科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子勤政廉潔，精誠團結，作風民主，工作扎實。完善了校長責任制，實行校務會議、校務公開等管理制度，確保了決策公開透明。

2、民主管理。

完善科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子精誠團結，作風民主。教職工代表大會議事，學校各項規(guī)章制度健全，實行目標管理，職責明確，責任到人。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學科的教學常規(guī)管理等關鍵環(huán)節(jié)。學校統(tǒng)一思想，以創(chuàng)建文明學校為抓手，推動學校各項工作。

3、服務群眾。

建立并落實教師學生聯(lián)系點、調(diào)查研究、談心及接待日制度;學校設有校長接待日，學生家長接待室，辟有心理咨詢室，通過qq群建立家長培訓交流機制，定期開展家校聯(lián)系，溝通教育渠道，執(zhí)政為民意識強，主動服務群眾。

(二)思想道德教育好。

1、主題教育。

學校開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進頭腦、進課堂。充分利用升旗儀式、班團活動等形式開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。學校重視學生的思想品德教育。如：學校開展了“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的簽字活動”、“向國旗敬禮”等活動。

2、養(yǎng)成教育。

學校按照中學生守則和中學生日常行為規(guī)范要求，加強了學生行為習慣養(yǎng)成教育，抓好了學生的'道德習慣、節(jié)儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣和遵紀守法習慣的培養(yǎng)，形成了良好的學生行為習慣。學校突出了安全教育，重點抓了學校以“文明班級”、“文明學生”的評比，強化對學生的行為規(guī)范教育，使學生行為規(guī)范。

3、心理健康教育。

學校始終將心理健康教育貫穿教育教學全過程，開展了心理健康專題教育，各班分別對心理行為異常學生進行心理疏導，并聯(lián)系家長共同教育好學生，力爭培養(yǎng)學生的陽光心態(tài)，健全人格。

(三)活動陣地好。

1、常規(guī)活動陣地。

組織班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示活動，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操，美化學生心靈，啟迪學生智慧。

2、群團活動、媒體網(wǎng)絡陣地。

學校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡建設，建有班級家長qq群、微信群等，建立健全家?；泳W(wǎng)絡，打造學校宣傳交流的網(wǎng)絡平臺。網(wǎng)站管理規(guī)范，運行良好，內(nèi)容積極健康，文明向上。

(四)教師隊伍好。

1、師德建設。

學校加強教師職業(yè)理想和道德教育，引領教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。根據(jù)《xx市中小學幼兒園教師從業(yè)行為六項規(guī)定》，教師中無體罰或變相體罰學生、無有償家教等違規(guī)行為。學校嚴格師德考核，定期表彰師德先進個人和師德建設先進工作者，并將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(用)和評價的首要內(nèi)容。

2、專業(yè)成長。

學校鼓勵教師樹立終身學習觀念，引領教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，做到實施有規(guī)劃，過程有記載，階段有總結。完善了培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，優(yōu)化隊伍結構，提高教師專業(yè)水平和教學能力。建立了健全教師評價制度，形成競爭激勵機制。

3、待遇落實。

教師工資按時足額發(fā)放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實。無違反政策平調(diào)、克扣、挪用、截留教師工資現(xiàn)象。

(五)校園文化好。

1、文化載體。

學校運用校訓、校歌、校徽、校標等校園文化符號，通過良好校風激勵師生愛學校、愛學習，共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設施和文化陣地，滿足師生學習生活的需要。

整合學校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進行主題文化設計，發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。

2、文化活動。

校園文化。學校人際關系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動。學校利用“五四”“十一”等節(jié)日進行愛國主義教育等活動，讓德育寓于活動之中，讓活動蘊含著德育教育。精心設計和組織開展內(nèi)容充實、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力。讓學生掌握必要的勞動技能，體驗勞動的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動，培養(yǎng)學生健康的體魄和高尚的心靈。

3、四風建設。

樹立優(yōu)良的校風、教風、班風、學風，營造快樂和諧、健康向上的育人環(huán)境。

(六)校園環(huán)境好。

1、物質環(huán)境。

學校合理規(guī)劃安排教學區(qū)、運動區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)，各種活動場所、功能室設施完備，布局合理，整潔有序，為開展校園文化活動提供必要的場所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美宜人;道路規(guī)劃合理，路面平坦;教室采光充分;校園無衛(wèi)生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象，無噪音，無煙無毒。學校深入開展環(huán)境教育與資源節(jié)約教育，開展文明餐桌行動，有活動方案、活動記載，積極培育人人節(jié)約資源的良好風尚。

2、人文環(huán)境。

師生積極參與校園環(huán)境建設的設計與維護，校園用字規(guī)范，用語文明，講普通話，人際關系和諧。

3、安全環(huán)境。

落實安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實到位，無安全隱患和責任事故。學校以“厚德博學、敏行于禮”為校風，要求師生人人知曉，人人做好。學生勤奮好學，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業(yè);領導勤政廉潔。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強了師生的法制意識和道德觀念。

學校制定了安全制度，做到分工明確。堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時整改的工作作風。學校結合實際，加大投入，對一些重點部門加強防范，如安裝防盜門窗、報警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發(fā)生。安全教育。學校重視安全教育。除了落實安全三講外，學校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查，定期進行安全演練，對師生進行安全防范教育，增強了師生的安全防范意識。近些年來，學校無發(fā)生安全責任事故。

校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛(wèi)生、安全、健康。校門前無攤點、無營業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營業(yè)點。

校園衛(wèi)生整潔，無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象。學校的公共設施、桌椅等保持整潔，無衛(wèi)生死角。學校廁所配備了洗手設施，地面無積水，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現(xiàn)象。教師辦公室中教具、學生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀，無臟、亂、差現(xiàn)象。校園綠化美化好，學校全面實行環(huán)境衛(wèi)生責任制，有專人檢查、監(jiān)督并記分公布。學校住宿學生的寢室還有待提高清潔衛(wèi)生。

(七)創(chuàng)建工作扎實有效。

學校領導重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任，分解落實到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動員全校師生參加文明校園的創(chuàng)建活動;在學生中開展了“文明班級”評比，爭做“文明學生”等活動，營造了良好的創(chuàng)建氛圍。學校深化了學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全體學生能自覺地遵守《中學生日常行為規(guī)范》、教師規(guī)范了師德行為，師生在創(chuàng)建活動中得以自我教育，自我提高，學校在社會上聲譽良好。

通過自查，我們看到存在的問題主要是：

1、運動設施、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運動設施還不完備，體育器材較少。

2、現(xiàn)代信息技術教育設施不夠，學校雖建有局域網(wǎng)，但人人通及網(wǎng)絡全覆蓋還為落到實處，教師的水平還有待提高。

根據(jù)學校實際情況，對我們今后的工作作如下思考：

1、全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學生的一生幸福奠基。

2、加強教師隊伍建設，根據(jù)我校實際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應教育發(fā)展的需要。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇三

根據(jù)兵教綜發(fā)[20xx]23號文件《關于開展“綠色學?！眲?chuàng)建活動的通知》精神，并按照《全國環(huán)保宣傳教育行動綱要》、《中小學環(huán)境教育大綱》的要求，北屯中學于20xx年5月開展了“綠色學?！眲?chuàng)建活動。目前創(chuàng)建活動的各項工作已按計劃完成，已具備兵團“綠色學?！被緱l件。現(xiàn)根據(jù)新疆兵團中小學“綠色學校”評估標準進行自查，并將自查情況向師教委、師環(huán)保局匯報：

一、領導重視。為加強對我校創(chuàng)建“綠色學校”活動的領導和管理，我校于今年5月成立了創(chuàng)建“綠色學校”領導小組，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設置，學科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進行明確分工、責任落實到人，并制定了北屯中學創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┯媱?，按照兵團創(chuàng)建“綠色學校”實施步驟，部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結。（自評分7分）。

二、資料齊全。為更好的開展環(huán)境教育，增強中學生的環(huán)境意識，我校教研室專門編寫校本教材《環(huán)境教育》。教師在教學中能夠認真撰寫教案，積極開展論文研討活動。（自評分4分）。

三、宣傳教育。我校根據(jù)“綠色學校”創(chuàng)建活動計劃于20xx年6月舉行了創(chuàng)建“綠色學?！卑鍒蟊荣悾⒃谒囆g節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學?！睘橹黝}的手抄報展。學校廣播室、圖書館、閱覽室有環(huán)保書籍20余種。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動。（自評分7分）。

四、環(huán)保培訓。我校根據(jù)兵團創(chuàng)建“綠色學?！钡牟襟E制定有學校環(huán)保培訓法，定期對教師進行環(huán)保培訓。（自評分4分）。

一、課堂滲透。我校各學科教師在教學中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實效。學校各學期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。在學校組織的期未考試中有環(huán)境保護的內(nèi)容。（自評分11分）。

二、活動課程。我校積極開展環(huán)境教育為主題的教育活動，“十一”期間校團委、少先隊舉行了“創(chuàng)建綠色學?！毖葜v比賽，“我愛綠色”盆花展，“綠色家園”征文等活動，全校3000余名師生參加了活動。同時各教學班每學期都要定期對學生進行環(huán)境教育。（自評分5分）。

一、小組活動。我校小學部和中學部都成立有環(huán)境保護小組和環(huán)境保護青年志愿者小組，積極開展爭創(chuàng)“環(huán)保章”，收集廢紙，環(huán)境保護宣傳等活動。環(huán)保小組有輔導老師。（自評分6分）。

二、實踐活動。我校每周都安組織全校學生進行大掃除，每年春秋季節(jié)都要到北屯平頂山立體植物園參加義務植樹活動。積極組織學生搜集和整理環(huán)境保護的資料。在社區(qū)宣傳方面，我校組織學生到北屯油脂廠參觀冶的工藝流程，暑假期間開展了“北屯環(huán)境污染與治理”的社會調(diào)查活動。學生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上。（自評分9分）。

三、專題教育。今年6月5日（世界環(huán)境日），我校積極制定活動計劃，并且各班開展了講環(huán)保小故事，自編自唱環(huán)保歌、講演比賽、板報比賽、交流會等活動內(nèi)容新穎、形式多樣，教育教學顯著。（自評分6分）。

一、校園綠化。我校綠化面積是達17000平方米，基本實現(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式建設的力度，使校園環(huán)境到四化（即硬化，美化、綠化、化）（自評分4分）。

二、衛(wèi)生狀況。我校校園綠化無亂扔垃圾現(xiàn)象，課堂環(huán)境優(yōu)美整潔，食堂、宿舍干凈整潔，測所為水沖式無害化處理，無臭味、異味。所有共公場所均要定期消毒，無衛(wèi)生死角。（自評分6分）。

三、學校實驗室，垃圾池，鍋爐房產(chǎn)生的污染能夠有效處理，學校在各主要道沒有10個果皮箱，3個廂式垃圾箱。使校園污染有效控制（自評分6分）。

四、環(huán)境意識（自評分8分）。

一、環(huán)保行為。我校為無煙學校。校園內(nèi)無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學生具有較強的環(huán)境意識，學校每周一對學生進行儀容儀表檢查、促進了學生在家、學校、社會養(yǎng)成衛(wèi)生、健康、環(huán)保的生習慣。（自評分10分）。

二、教育效果。今年我校向兵團報送綜合實踐課程環(huán)境教育方面的課題9份，有1人獲兵團一等獎，2人獲兵團二等獎。6人獲兵團三等獎。我校教師黃玉華編寫的《走進金山》，畢惠編寫的《我的家鄉(xiāng)》分別被選入國家綜合實踐教材。20xx年我校學生參加兵團環(huán)保有1人獲獎。（自評分5分）（自評總分為98分）。

一、我校畢慧老師編寫的《我的家鄉(xiāng)》報送入國家綜合實踐實驗（3分）。

二、我校學生參加自治區(qū)生動物保護知識比賽，有12人獲一等獎、24人獲二等獎、29人獲三等獎（2分）。

三、我校把環(huán)境教育列入必修課（3分）（加分項自查為8分）。

文檔為doc格式。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇四

20xx年婁底創(chuàng)建文明城市以來，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創(chuàng)文”號召，為提高師生文明素質，營造文明環(huán)境，決定創(chuàng)建“市級文明學?！薄，F(xiàn)將有關工作匯報如下：

茅塘學校原屬婁星區(qū)漣濱辦事處茅塘村的村級小學，于20xx年劃至婁底經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，屬于開發(fā)區(qū)一中的下屬學校，20xx年定為教育局直管學校。學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學實施齊全，建有班班通、校園廣播系統(tǒng)，配有計算機室和多媒體室，實現(xiàn)了教學信息化。有完善的心理健康教育活動場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等），圖書室有圖書12000多冊，班班有圖書角，儀器室儀器設備能滿足教學需要，還有美術室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動中心”，預計下學期可以投入使用。

學校現(xiàn)有教學班11個，學生402人，教職工31人。學校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛、和、樂”為校訓，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學宗旨。

（一）、領導班子建設。

1、建立創(chuàng)建機構，健全創(chuàng)建機制：我校成立了以校長為組長的文明校園創(chuàng)建機構，有創(chuàng)建檔案室。制定了創(chuàng)建工作長效機制，工作計劃和方案。領導積極帶頭參加文明校園的創(chuàng)建活動。

2、注重思想政治建設：學校實行了黨建工作責任制度，有“三會一課”等制度，有學習筆記、學習心得等。有黨風廉政活動責任制度、建設制度。

3、民主集中制：領導班子注重團結協(xié)作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學校重點工作上，做到集體領導、民主集中、個別醞釀，會議決定，讓民主管理激發(fā)集體智慧。

4、領導班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會的監(jiān)督。堅決落實校務公開，真正讓管理在陽光下運行。領導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹立了良好的威信。

（二）、思道德教育。

1、我校對社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標語，有學生守則，在校生能熟背社會主義核心價值觀的十二個主題詞。

2、開展“我的中國夢”主題實踐活動學校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案，有圖片記錄、活動記錄和活動總結。學校開展了學雷鋒活動、慶“六一”和迎“十一”活動，有實施方案、活動記錄、圖片資料和活動總結。學校開展了“三愛教育”和“經(jīng)典誦讀活動”，活動有安排、圖文資料和活動總結。

3、加強德育體系的建設:學校制定了德育教育活動的實施方案，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。

4、加強文明禮儀教育:學校開展了“講良知、守信用”、規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有活動方案、活動記錄和活動總結。重要場所、重要活動升掛國旗、奏唱國歌，完善了開學和畢業(yè)禮儀規(guī)程，有活動方案、記錄和總結。

5、加強學生心理健康教育:學校堅持開設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動記錄。

（三）、活動陣地建設。

1、有思想政治宣傳陣地:學校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內(nèi)有社會主義核心價值觀十二個主題詞，“中國夢”等宣傳內(nèi)容。學校利用微信打造對內(nèi)對外宣傳網(wǎng)絡平臺，建立了家長委員會制度，有道德講堂和文化講堂，有活動記錄、活動方案和總結。

2、有志愿服務組織,積極開展志愿服務活動。

（四）、教師隊伍建設。

1、加強師德建設:有師德師風建設的實施方案，組織開展“教書育人、管理育人、服務育人”道德實踐活動的圖文資料和活動總結，有提升教師道德境界的活動安排、記錄和總結。

2、定期組織師資培訓:學校有師資培訓計劃，活動有記錄和圖片資料。

（五）、校園文化建設。

1、開展校園文化建設:學校校風、教風、學風目標明確，師生廣泛認同并自覺追求。

2、開展校園文化活動:校園有固定的文體活動場所，開展各種競賽活動，利用校園網(wǎng)絡開展文化活動，有方案和相關的圖文資料。

（六）、校園環(huán)境建設。

1、校園環(huán)境美:校園布局合理，整潔有序，無亂搭建現(xiàn)象，校舍安全，設施完備，廁所干凈衛(wèi)生，無垃圾。教室符合衛(wèi)生要求。

2、強化校園安全教育:學校有安全管理責任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制、安全教育計劃和活動，有出入登記、值班、帶班記錄。

4、校園“行為美”:校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話等現(xiàn)象，開展了文明班級的評選活動，有方案、有資料。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇五

兩年多來，在上級有關部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以黨的“十九大”精神為指針，認真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動力，積極開展以“六好”(組織領導好、工作業(yè)績好、道德風尚好、安全教育好、環(huán)境建設好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創(chuàng)設“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進展，現(xiàn)對學校創(chuàng)建工作開展情況總結如下：

1、班子團結，作風民主。因學校人事變動，我校于xx年x月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設領導小組。在班子隊伍建設中，認真落實“三會”制度：堅持每周一次校務會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務;積極開展“三好班子”建設活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團結健康、奮進開拓，勤政廉政治校，干群關系融洽。

2、認識到位，組織有力。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設緊密結合。堅持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標明確、措施具體、工作全面、責任落實。

3、積極貢獻，服務社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結幫困關系，同時學校行政每學期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標準化學校、市一級小學、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學校、縣教育科學研究實驗基地、縣綠色學校、縣“國土學?！钡葓F體榮譽稱號;xx學年獲評市職工之家五星級達標基層工會、縣教育局“先進性教育”先進集體、縣學校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進集體、先進職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進集體、五星級目標管理學校、游子文化節(jié)“先進單位”等殊榮。

教學質量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個百分點，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個百分點，比04學年有了大幅度的遞增，名列前茅。學生在全國科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術比賽中，在縣藝術、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學校的教育質量穩(wěn)步提高，受到社會各屆的一致好評。

3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學觀摩活動、xx市美術優(yōu)質課評比活動和縣級教學研討活動。先后承擔了縣語文、數(shù)學、英語、信息技術、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。與杭州崇文實驗學校、天水小學締結聯(lián)誼學校，組織教師參觀慈溪實驗小學、寧波江東實驗小學、義烏實驗小學、瑞安安陽實驗小學，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導、締結師徒關系。

1、榜樣示范引領，教師積極響應。我校堅持把師德教育與行風建設相結合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內(nèi)在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務獻血、捐款任務，還是本校自發(fā)的公益服務，我校都能認真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

2、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風尚獎。

3、學校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進。通過家長委員會會議、家長會、每學期1-2次家長學校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯(lián)系，逐步形成對學生教育的共識和合力;我校學生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎。

學校標準，現(xiàn)有班級33個，學生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設備經(jīng)費421萬元，全部委托裝備站招標，完成班級設施配備和運動場塑膠場地的鋪設工作;投入經(jīng)費80萬元，配備了學校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達56%。

2、學校黨政班子遵循校園文化建設的教育性、整體性、個性化、學習性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學習文化和社團文化等領域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!

3、學校將“校園管理”版塊納入到《學校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設工作做出了明確的要求;進一步充實和完善了各項衛(wèi)生制度，主要有《學校衛(wèi)生打掃制度》、《學校禁煙措施》等;進一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

1、師生員工模范遵紀守法，強調(diào)安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化門衛(wèi)管理，完善警報系統(tǒng)，加強防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。

2、堅持民主管理、民主辦學、民主評議校長，并在按規(guī)定進行校務公開的基礎上，對教職工關心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權益，保障了教育改革快步推進。

3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強化安全意識;通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強學生法制教育;開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學生安全教育活動，進行了全校性的安全知識競賽等。

1、文明“細胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍工程等文明“細胞”建設，切實提升教師群體素質;組織行政下年級組指導、教師護導、學生紅領巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進了學生文明道德建設。

2、陣地建設，內(nèi)外延伸。鼓勵、引導學生走出課堂、走向社會，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實驗學?！靶切巧倌辍鄙鐣趧訉嵺`基地，并經(jīng)常性開展活動;以構建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設現(xiàn)場交流會;開展了“創(chuàng)平安、進社區(qū)”、“送法進民心”、“稅法宣傳進社區(qū)”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動;組建了各類學生社團，豐富了學生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓引領，以點帶面，進一步豐富了校園文化建設工作，讓“學做人”的理念更深刻地反映在學校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報)、一課(課堂)一動(活動)中。

3、各項制度規(guī)范完善。加強了對預備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實聯(lián)系人責任制，定期進行學習、談話、交流;積極鼓勵學校先進教師、優(yōu)秀團員教師向黨組織靠攏;實行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細則和“五星班級”評估體系;改變“紅領巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質評價單，推出“五星少年”評價制度，努力營造比學趕超的的濃郁校園氛圍，構建科學有效的評價和獎勵機制。

在總結創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程?；仡欉@兩年多來的創(chuàng)建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風破浪、勇往直前，辦學效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞?；仡欉^去，我們問心無愧;立足現(xiàn)在，我們充滿自信;展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務實的態(tài)度，講師德、講學習、講工作，精誠團結、艱苦奮斗，力爭使學校辦成讓社會滿意的學校，辦出讓人民滿意的教育。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇六

根據(jù)常教宣〔20xx〕8號《關于組織開展20xx-20xx年度常州市首批市級文明校園評選工作的通知》，我校積極行動，對照測評細則進行了全面、認真地自查，對存在的問題和不足進行了整改?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

（1）積極落實黨建工作責任制，建設“學習型、服務型、創(chuàng)新型”黨組織。認真做好“三會一課”，開好民主生活會、組織生活會、開展好民主評議和黨員活動日活動，做到了有計劃、有記錄，效果好，推動學?！皟蓪W一做”學習教育常態(tài)化制度化。

（2）堅持黨的教育方針，以立德樹人為根本，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，辦學行為規(guī)范。我校按照國家和省規(guī)定按國家和省規(guī)定開齊開足上好有關課程，無違規(guī)辦學、學生負擔過重等情況，建立科學制度，尊重學生個性差異。

（3）堅持依法執(zhí)教，法治觀念強。我校組織教師認真學習有關法律法規(guī)，依法健全學校管理制度，管理科學規(guī)范。

（4）實施校長負責制，實行校務會議等管理制度，貫徹民主集中制，實行校務公開制度，嚴格落實民主集中制，學校重大事務提交教代會討論決定。

完善學校家長委員會，設立學校開放日，引進家長、社區(qū)參與學校治理。

運用校園網(wǎng)絡、宣傳欄、黑板報、小報等多種形式，加強社會主義核心價值觀宣傳；入學儀式加強學生日常行為習慣，并在習慣中體現(xiàn)核心價值觀要求。

（2）組織學生開展新時代好少年學習宣傳、“網(wǎng)上祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、中華經(jīng)典誦讀等活動。

利用德育課程、升國旗儀式、團隊活動、主題班會等開展道德教育實踐活動；加強法制教育，聘請法制副校長和校外輔導員，定期開展法制講座，引導學生學法、知法、守法。

將“八禮四儀”養(yǎng)成教育進課程，多形式開展教育實踐活動在開學初集中開展文明、規(guī)范、禮儀教育，學生背誦并完成問答卷，學生知曉率高并自覺踐行。

（5）建好學生發(fā)展指導中心，加強學生心理健康教育。學校配好以專兼職心理健康教師為重點的導教師隊伍、場地設施、課程內(nèi)容、教育課時、確保正常有序開展工作。

（6）開展社會實踐教育。每學期學校組織學生參加社會實踐活動。

教室有圖書角，圖書定期更新；定期開展各類讀書活動（綠色承諾、紅領巾、中華美德等），閱讀氛圍濃厚。

校園板報、班級板報、宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，定期更新，定期評比；教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚。

學校有教學資源、對外宣傳、家校溝通、師生互動的網(wǎng)絡平臺，并定期更新相關內(nèi)容。

管理制度完善，定期開展活動，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣（青春儀式、團隊心理輔導、生命教育主題活動等）。

健全教師管理制度，完善教師考核評價機制，將師德表現(xiàn)作為教師評價考核、聘任（聘用）的首要內(nèi)容；無教師體罰學生，違規(guī)補課和有償家教等情況。

正常開展校本培訓，教師專業(yè)水平和教學能力明顯提高。

（3）創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結構合理，梯次發(fā)展的教師隊伍。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師隊伍的培養(yǎng)，定期組織班主任外出培訓，開展青年班主任、教師基本功大賽。

每月開展文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。

（2）組織開展形式多樣的校園文化活動，橋韻課程體系。學校著眼核心素養(yǎng)的育成，秉承求實校訓，針對學情和未來需要，優(yōu)化課程的目標、內(nèi)容、實施、評價，頂層設計了符合校情、體現(xiàn)時代要求、遵循教育規(guī)律、促進學生發(fā)展的具有我校求實文化特質的“橋韻”課程體系。為學生全面發(fā)展、差異發(fā)展、個性發(fā)展提供卓有成效的課程支持和平臺。“橋韻”課程體系圍繞“身心求美、品格求善、學識求真、學力求上、實踐求新”五個育人目標，從結構上建構橋之引始業(yè)課程、橋之墩基礎課程、橋之梁延展課程、橋之翼綜合課程四階課程，并從健橋、德橋、智橋、創(chuàng)橋、藝橋五個目標領域開設各類課程，指向于育人目標的達成。目前我?！皹蝽崱闭n程體系項目已經(jīng)申報成功為常州市課程前瞻性項目。

（3）積極拓展校園文化建設的新載體，發(fā)揮網(wǎng)絡在校園文化建設中的作用。引導學生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，積極參與“陽光網(wǎng)絡伴我成長”、“爭做網(wǎng)絡文明使者”等活動，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡游戲。

（1）做好教學設施規(guī)劃管理使用。校園教學、文化、體育、科技等活動場所布局合理、設施齊全，管理有序，使用正常。

（2）建設美麗校園。校園凈化、綠化、美化；

常態(tài)化開展師生安全教育，定期排查校園安全隱患；建立學校突發(fā)事件應急預案并組織演練；開展文明交通進校園活動。

學校大門周邊環(huán)境整潔，沒有社會閑雜車輛；校園周邊無從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖迷信低俗的玩具、文具、飾品和出版物銷售。

（5）深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。組織學生開展“三節(jié)”主題實踐活動，效果明顯。

我們在眾多建設上努力投入較多成績也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，活動缺少計劃性和長效性?；顒娱_展較多，資料收集不夠，總結積累不夠。個別職工對創(chuàng)建認識不足，自律意識有待加強。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇七

學校領導接到省雕版教育廳的文件后，立即召開專題會議，研究如何落實具體方案，并下發(fā)了《關于貫徹落實〈關于創(chuàng)辦高等學?！拔拿魇程谩焙臀拿魉奚帷被顒油ㄖ嗅t(yī)科大學厚字(xx)第1號文件(附件一)，要求學校學生工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領導、組織協(xié)調(diào)工作，后勤部門負責具體實施；后勤部立即召開專題會議，研究落實措施；各餐飲服務單位認真審視自己，改變自己；開展宣傳活動，在全校學生中廣泛宣傳，形成良好的創(chuàng)作氛圍。在一般安排的同時，還專門制定了一條規(guī)定，每天至少要有一名校級領導在學生餐廳用餐，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導，立即做出改進。

食品安全衛(wèi)生是食堂工作的重中之重。為確保沒有食物中毒個案，我們主要采取了以下措施:。

1.嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》和省、市各級部門的要求和規(guī)定。

2.嚴格控制食品采購。為及時落實這一措施，我們將統(tǒng)一采購學校各餐飲網(wǎng)點采購的食品，由總后勤服務公司副總經(jīng)理王同志負責(附件三:關于印發(fā)《中醫(yī)藥大學后勤服務公司采購供應實施方案》的通知[南中醫(yī)藥大后粽子(xx)第9號])。

3.建立各類安全衛(wèi)生制度和進出口招標、檢驗、驗收、登記和簽字制度。

4.建立群眾監(jiān)督機制，確保食品安全衛(wèi)生。有一次一個同學發(fā)現(xiàn)菜在吃的時候沒有清洗干凈，她馬上打電話給后勤部門，后勤部門馬上派人到現(xiàn)場嚴肅處理，并對操作點進行處罰。這位同學很滿意，說:“你疏忽了一會兒，我改進后就來這里吃飯了?！?。

1.按照教育部門的標準逐一認真檢查完善。

2.根據(jù)學校領導的要求，后勤部起草并下發(fā)了。

3.由于食品價格上漲，學校采取部分補貼的方式，確保學生不會因價格上漲而影響食品質量。

4.為了搞好伙食，學校還組織了“烹飪技巧”競賽，并開展了“讓我的味道留在你的嘴里?；顒?。

1.充分調(diào)動學生的積極性，形成與學生的聯(lián)系制度，與學生管理委員會、學生維權中心、學生代表進行定期和不定期的討論和溝通，聽取意見，確保有反饋、有措施、有改進。

2.組織節(jié)日聯(lián)誼活動，加強與食堂的聯(lián)系和情感交流。

3.為了盡可能幫助貧困學生完成學業(yè)，我們要求每個食堂提供5個以上的勤工儉學崗位，支持10多個貧困學生解決實際困難，安心學習。

(1)、.基礎設施:。

(2)、食品質量:。

食堂主副食的價格、質量、數(shù)量基本符合文件規(guī)定的要求，高、中、低檔食品搭配合理，供餐品種、低檔食品、日化食品達到或超過規(guī)定要求，主食可自行制作，定期公布市場原材料價格，實行單盤核算。

(3)、安全與健康:。

各食堂能嚴格執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法，有衛(wèi)生許可證、動物防疫合格證、各種衛(wèi)生安全制度和措施，有巡查、記錄和突出事件的應急措施。員工能自覺按要求工作和操作，其他衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。

(4)服務質量:。

要求員工持證上崗，熱情服務，文明用語，服務體系承諾上墻，做到服務程序化、規(guī)范化，師生吃文明飯，用餐者滿意率達到82%。

(5)內(nèi)部管理:。

學校與各食堂的合同規(guī)范，任務明確。制度完備，采購統(tǒng)一規(guī)范，監(jiān)督機制完備，監(jiān)控有力，內(nèi)部管理規(guī)范、有計劃、有總結，進出口手續(xù)完備，賬冊一致，管理電算化，員工具有一定的思想素質和專業(yè)水平，不同級別的'廚師或高級工程師達到紅白案員工1/4以上的會計標準。

(6)、文明施工:。

有關心貧困的措施，與學生溝通的方式和制度，學生意見和建議的反饋、記錄和改進措施，與學生的網(wǎng)絡活動，以及領導定期和不定期在食堂吃飯的制度。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇八

實施方案為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養(yǎng)，提升我校校園文明層次，營造優(yōu)美育人環(huán)境，扎實推進我校精神文明建設和文明校園創(chuàng)建工作，根據(jù)教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一〔20**〕7號)和省教育廳、省精神文明建設指導委員會辦公室《關于轉發(fā)教育部中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》的通知(湘教通〔201**〕527號)和市教育局要求，結合我校教育實際，特制定文明校園創(chuàng)建活動實施方案。

一、指導思想。

全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設的積極性、主動性，把我校建成培育中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地，建成堅強社會主義精神文明建設特別是思想道德建設的工作高地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地，為深入實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、推進“兩個跨越”提供人才保障和智力支撐。

二、總體目標。

以文明校園創(chuàng)建活動為統(tǒng)攬，進一步健全工作機制，把培育踐行社會主義。

使師生的公民道德、職業(yè)道德、文明素養(yǎng)和民主法治觀念不斷提高，校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩;校園文化生活質量不斷提高，校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善;校園文明程度不斷提高，使文明校園創(chuàng)建工作成為我校精神文明建設的又一響亮品牌。

三、提高認知，加強領導。

學校是引導青少年健康成長的主渠道、主陣地、主課堂，我校充分認識開。

展文明校園創(chuàng)建活動的重要性和必要性，加強組織和領導。成立審章塘學校文明校園創(chuàng)建活動工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

分工：校長負責創(chuàng)建文明校園的全面工作。副校長負責抓“領導。

班子好、教師隊伍好”;主任負責抓“思想道德教育好、活動陣地好”;主任負責抓“校園文化好、校園環(huán)境好”。

四、圍繞六個重點，落實文明校園創(chuàng)建活動。

(一)、領導重視，組織學習，提高認識我校組織全體教職工學習《關于在全市各級各類學校開展文明校園創(chuàng)建活動實施意見》和《中學文明校園標準》、《小學文明校園標準》“六好”要求和各級文明校園評價細則，結合《中小學生守則》以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環(huán)境建設等六個方面開展工作，把全員全方位文明校園創(chuàng)建引向深入。

(二)重視思想道德建設，加強宣傳，提高文明意識。

“文明校園”創(chuàng)建活動的開展將有利于進一步優(yōu)化校園環(huán)境，有利于提高教師的思想素質和執(zhí)教水平，有利于促進學生的全面發(fā)展，以達到提升我校教育整體水平的目的。全體教師要從構建和諧社會的高度，把“文明校園”的創(chuàng)建工作作為今年工作重點，加強領導，工作細化，責任到人，在人力、財力上給予大力支持，以保證工作落到實處。

(三)重視活動陣地建設，全員參與，營造氛圍。

我校圍繞“文明校園”創(chuàng)建主題，充分利用校園廣播、多媒體教室、夢想中心教室、宣傳欄、黑板報、國旗下的演講等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動，營造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動深入人心。

(四)、加強兩支隊伍建設，抓班子、帶隊伍。

提高服務意識，為全校師生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生。教師認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，提高教育、教學和科研水平。教師隊伍團結協(xié)作，廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，關心集體，維護學校榮譽。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容。完善培養(yǎng)培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，優(yōu)化隊伍結構，提高教師專業(yè)水平和教學能力。

(五)、強化校園文化建設。

運用視頻、圖片、實物等，通過學校夢想教室、圖書室等場所開展系列活動，激勵師生愛學校、愛學習、共建校園文明。精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中，使孩子們在活動參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。積極拓展校園文化建設的新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在校園文化建設中的重要作用。

(六)、著重抓好校園環(huán)境建設。依據(jù)我校環(huán)境實際，搞好校園的清潔衛(wèi)生，班級環(huán)境的美化，教師辦公室的書香化。樓道布置彰顯文化氛圍，教室布置體現(xiàn)班級特色。學校要加強校園衛(wèi)生工作力度，每天要安排學生清掃各班衛(wèi)生區(qū)。進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實對學生進行安全教育。

五、強化保障，明確獎懲。

我校把文明校園創(chuàng)建工作作為評選先進教師、先進班級的重要內(nèi)容，對于對創(chuàng)建工作不得力、不作為的教職工將實行責任追究。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇九

祖國統(tǒng)一、民族團結關系到國家的根本利益，關系學校的穩(wěn)定發(fā)展，是學校教育的重要組成部分。為了使校園民族文化自查活動扎實有效地開展，促進學校和諧穩(wěn)定，確保我縣實現(xiàn)社會長治久安，為了激發(fā)了師生學習弘揚民族文化、維護國家和平統(tǒng)一，提高師生的團結意識，增強師生的民族自豪感?，F(xiàn)在我校開展校園民族文化自查活動，自查匯報如下：

學校成立了以學校校長張軍為組長，副校長王宏偉、教導主任為副組長，各班主任為成員的領導小組，開展校園民族文化自查活動，形成了黨政總責親自抓，分管領導主要抓，班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，以保障校園民族文化自查活動落到實處，收到實效。

為了深入地開展校園民族文化自查活動，我們學校根據(jù)學校實際情況，制定了活動計劃。我們組織領導小組成員認真檢查了中高年級的《中華大家庭》《民族常識》《成功》《家鄉(xiāng)》《校本》和滿語教材及相關授課教師教案、校園的板報、班級文化、校內(nèi)外標語、條幅等，均未發(fā)現(xiàn)有影響民族團結和祖國統(tǒng)一的內(nèi)容。我們制定了完善的、行之有效的地方課程管理制度，制度的.建立使我們?nèi)w師生在祖國統(tǒng)一、民族團結教育這一領域，思想意識得到了很大的提升，在接下來一系列的檢查、督導、反饋中，我們學校的民族團結教育得到了很好的規(guī)范，激發(fā)了全體師生的愛國熱情。

踏實推進民族文化教育學校應利用民族團結教育課程，引導學生了解民族歷史文化，激發(fā)學生的愛國熱情。學校要發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量，形成“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教育教學中，教師要認真?zhèn)湔n，精心準備教學內(nèi)容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展愛國主義教育活動。

加強民族團結，維護祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后學校將認真按照教育局的要求從小處著手，立足學校未來發(fā)展，不斷推進學校民族團結工作的新發(fā)展，為構建和諧校園做出新的貢獻。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇十

一、領導班子建設（20分）。

1、認真落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。黨建工作做到了“三貼近”，即黨建“貼近教學、貼近教師、貼近學生”，切實以黨建推動校風、教風、學風進步。黨建貼近教學，讓黨員成為教育教學科研的帶頭人。學校黨建工作深入課堂，注重學科滲透，要求每位黨員教師圍繞“轉變教與學的方式”這一教學改革的難點和關鍵，探索“輕負、提質、保合格”的課堂教學途徑，努力使每個40分鐘都成為“有效教學”；黨建貼近教師，讓黨員成為教師隊伍的帶頭人，幫扶青年教師成長。要求全體黨員做教育教學改革的先鋒，真正在教師隊伍中發(fā)揮旗幟作用。開展創(chuàng)設“黨員先鋒崗”、“黨員掛鉤幫扶”先進性教育活動和主題黨日活動，號召每一位黨員爭做創(chuàng)先爭優(yōu)的帶頭人，做廣大教職工的貼心人，深入群眾，傾聽呼聲，帶領教職工為學校特色發(fā)展貢獻力量；黨建貼近學生，讓黨員成為學生成長的指明燈。學校黨支部書記馬校長為黨團員上黨課，并且堅持黨課的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化，并發(fā)揮黨團員教育引導作用，堅定教、職員工的理想和信仰。

2、完善中小學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，充分發(fā)揮教代會、家長委員會、學代會作用，不斷完善科學民主決策機制。管理要適應學校的實際情況和變化趨勢，才能實現(xiàn)管理的持續(xù)增效。在學校實施校長負責制的過程中，采取了扁平化的管理模式，鼓勵教師、學生、家長以及社會力量積極參與學校管理，倡導“我的底盤我做主”：

我教我管我負責。作為學校發(fā)展主體的教師，要通過努力學習，積極實踐，不斷提高自身的施教能力和水平；要通過學習和實踐，促進自身專業(yè)發(fā)展的提升，提高自我效能感和幸福感；要結合學科特點進行學科德育滲透，要結合課堂教學，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，自主實現(xiàn)對課堂的有效控制和科學管理；要尊重和愛護每一個學生，建立民主平等和諧的師生關系；要具有奉獻精神，用愛心溫暖潛能學生。責任是文化的核心觀念，教師肩負的責任就是學校教育教學質量的“生命線”。

我學我管我負責。強調(diào)了學生學習、自我管理和學生責任的重要性。作為學習的主體，學生要實現(xiàn)自我管理。而學校要提供學生實現(xiàn)自我管理、自我教育和自主發(fā)展的空間和機會。圍繞“全面健康成長”的育人總目標，的老師為學生搭建了各種成長平臺，開展豐富多彩的科技、藝術、體育和學科競賽活動，開設多樣化的校本課程、拓展課程、活動課程和實踐課程，為學生提供廣闊的成長空間，對于學生的評價也從全面發(fā)展兼顧個性發(fā)展。

我協(xié)我管我負責。學?！彝ァ鐣比奖仨殔f(xié)同起來，這樣才會使教育效果最大化，整合各方面的教育資源，真正利益學生的全面發(fā)展。學校堅持利用多種渠道加強與家長、社區(qū)的溝通，利用校園外網(wǎng)的家長社區(qū)和班級博客欄目，定期面向家長公布年級、班級活動，同時規(guī)范使用家校互動平臺，推出家庭教育指導短信服務，每個班主任定期向家長發(fā)送指導家庭教育的信息，得到了家長的熱烈響應。同時利用電話、面談、開放日等方式積極與家長溝通學生在校學習生活情況，力求學校工作讓家長滿意，讓家長放心，這樣的方式，進一步改善了家校的關系，促進了家校協(xié)同教育的開展。每學年，學校都與區(qū)社區(qū)家教中心共同開展好家長推薦評選工作和“我的教育故事”家長征文工作，很多家長的教育文章在校園網(wǎng)上，成為家長們互相借鑒教育經(jīng)驗的交流材料。

3、認真積極推進學校章程和機制建設，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。各項管理制度以人為本，符合本校實際，制度分類明確，制度執(zhí)行到位，制度修訂流程明確、有效。馬校長非常關注干部隊伍的自身素質養(yǎng)成。工作會上常說，管理的最高境界就是無為而治，要求學生做到的，教師應該先做到，要求教師做到的，行政應該先做到，正是這樣自上而下的教育責任感，使得的管理能凝聚人，感染人。校長還努力為干部教師提供培訓提高的機會，強調(diào)干部要德才兼?zhèn)洌缘骂I才。工作中關注本部門的流程管理，思考管理中的不足，也就是我們口中所稱的“紅燈”，要及時地查漏補缺，年輕校不怕出問題，關鍵在于行政領導的執(zhí)行力，解決問題的能力，由此學校推出“綠燈工程”，組織各部門梳理自身工作流程，檢查每個環(huán)節(jié)的落實情況，及時查找各自工作流程“紅燈”環(huán)節(jié)，制定整改方案，集中討論流程交錯情況的處理辦法，出臺了相應的工作流程管理辦法和實施意見，編撰了相應的工作手冊，明確了各項常規(guī)工作的具體落實辦法和職責分配，提升了管理效益。

二、思想道德教育（25分）。

1、將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，有落實方案，做到有目標、有要求、有措施、有進度、有保障、有評價。在實驗發(fā)展的關鍵之年，學校組織全體干部教師深入研讀市區(qū)教委關于社會主義核心價值觀實踐教育的各項工作文件及會議精神，結合學校整體規(guī)劃，提出了“愛我中華，做強國少年”的教育工作主題，組織各部門認真思考如何將社會主義價值觀的教育和培養(yǎng)，內(nèi)化到自身素養(yǎng)提升，從而實現(xiàn)人的發(fā)展。價值觀的教育工作看似“形散”，實則“神聚”，這里是有一條主線貫穿其中的，也就是對核心價值觀的解讀與落實。核心價值觀體現(xiàn)在老師身上是什么樣，體現(xiàn)在學生身上是什么樣，就是教師隊伍建設和學生養(yǎng)成教育；通過什么途徑來實施，就是課程育德和實踐育人；哪些人來完成這項工作，就是學校教育和協(xié)同教育；如何凸顯不同層次的發(fā)展情況，就是評價機制和宣教活動；教育成果如何體現(xiàn)，就是學校教育核心價值的建立。一方面，學校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏、校園網(wǎng)及紅領巾廣播的宣教活動，使學生耳渲目染，達到100%熟知熟會核心價值觀24字內(nèi)容。同時結合學校的星級少年和區(qū)級陽光少年的評選活動，樹立道德榜樣模范，強化價值觀教育與日常行為習慣培養(yǎng)和常規(guī)管理工作的整合教育；另一方面，深入開展對價值觀教育工作的思考，教育改革的發(fā)展不斷提醒學校教育，尤其是基礎教育活動不能離開課程化的設計與引領。通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質，讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

2、根據(jù)學生年齡特點，抓住清明、六一、七一、十一等重要時間節(jié)點，開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動，納入學校計劃安排、有活動方案，活動總結。重視加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有舉措，學生文明行為習慣有提升。學校依托體育節(jié)、藝術節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育和“學雷鋒、做一個有道德的人”等常規(guī)活動以及“的春天”、“校園采摘節(jié)”、“小志愿者走進社區(qū)”等特色活動，把教育效果體現(xiàn)在學生綜合素質養(yǎng)成的過程中和全面健康成長上面，扎實開展“三節(jié)三愛”、法制教育等各項德育活動。比如，在三月份，學校利用學雷鋒主題月活動期間，組織學生深入社區(qū)開展“播種綠色，紅領巾在行動”植樹活動公益活動，在五一期間我們面向全校開展了“曬勞動，秀光榮”主題實踐活動，六月份由五年級的家長教師協(xié)會成員組織開展了“世界環(huán)境日――踐行綠生活，從今天做起”的簽名宣教活動，都取得了很顯著的效果。

3、加強學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，積極開展學科德育研究，不斷改革教學內(nèi)容、改進教學方法、改善教學手段。從本學年開始，學校大力主抓“生態(tài)教學”環(huán)境下的學科育德活動研究，組織各學科開展學科育人的微課堂研究，先后召開了“課堂培育價值，學科育德樹人”曬課專題研討、“品讀經(jīng)典，崇尚價值”座談交流等形式的課程育人研討會，實現(xiàn)了全學科共參與的教研局面。同時學校通過“德馨社”班主任工作室，吸納不同年級階段的優(yōu)秀班主任和社區(qū)工作者、家長教師協(xié)會成員利用課余時間，翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料，整理編撰了《做強國少年》德育校本課程。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇十一

創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后，為確保學校安全工作的正常進行，學校成立了由校長王x任組長，副校長朱x穎、朱x春任副組長，由部門負責人任組員的安全領導小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

領導小組定期召開有關會議，學習文件精神，研究學校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學習，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。

針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進一步完善了相關制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡，及時對班主任、年級組長進行培訓，保證信息及時輸送。開學初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校園安全。

學校加大安全工作隊伍建設，完善安全管理體系。落實了總護導巡視制，每天有一名校領導或中層干部擔任總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設施安全進行巡查。特別在20xx年下半年，學校因為校安工程建設，暫時在業(yè)余大學過渡期間，更是加強了樓面安全護導，每個樓面安排了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好及時登記管理，確保學生在校安全。過渡的一個學期，雖然條件相當艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。

在人力落實到位的前提下，學校完善了技防措施。并實行專人責任制，確保校園財產(chǎn)安全。

結合世博年建設，學校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結合和諧家園建設，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動，增強了民族精神教育，強化了生命教育，同時行程了強大的學校凝聚力。

學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等，到校為師生作相關報告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設，不斷提升教師的職業(yè)道德。結合師德建設，開展演講、征文活動，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學習、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風險的教師隊伍。

學校積極依托街道、派出所等機構，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。

1、部分教育設施仍存在安全隱患，亟待解決。

近年來，我校辦學條件和硬件建設有較大改善，特別是校安工程實施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。

2、校門交通安全存在隱患。學校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學進出校門時，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。

針對上述問題，學校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關部門，爭取得到上級有關部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學質量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻。

創(chuàng)文明校園的自查報告篇十二

合黎鎮(zhèn)中心小學地處城郊，南依黑河，北靠合黎山，始建于1956年是一所農(nóng)村全日制完全小學，20xx年實施了國家危改工程校舍進一步得到了改善。學校獲得“省級留守兒童之家”、“張掖市標準化學?！?、20xx年獲得“張掖市優(yōu)秀少先隊集體”榮譽稱號、20xx年被命名為“縣級文明校園”、20xx“張掖市優(yōu)秀少先隊中隊”。根據(jù)張掖市“文明校園”創(chuàng)建標準自查如下：

1.領導班子把創(chuàng)建文明校園作為重要任務,有實施方案、具體舉措和實際效果。學校黨支部認真落實黨建工作責任制、“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議和固定黨日活動等制度,注重加強教師黨員隊伍建設。黨支部每周五下午組織政治學習,做到有計劃、有內(nèi)容，每月最后一個星期，星期五下午為固定黨日，對黨員進行專項教育，學習經(jīng)驗，學習黨章國家政策法規(guī)，進行黨員實踐活動，內(nèi)容豐富多彩，落實了學校書記是抓黨建第一責任人的制度。

2.堅持全心全意為師生服務的根本宗旨,堅持黨的群眾路線,堅持校長負責制,充分發(fā)揮教代會、工會作用,貫徹民主集中制。領導班子團結協(xié)作，思想作風好，服務意識強。不斷完善科學民主決策機制。

3.認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。建立了學校教育教學、安全、后勤保障、考核的機制并確保貫徹落實。

4.加強黨風廉政建設和反腐敗工作,明確紀檢委員的職責，加強教師政治思想教育培訓,建設高素質干部隊伍,黨員帶頭參與文明校園創(chuàng)建活動,能積極發(fā)揮表率作用。

1.深入開展習近治國理政新理念，新思相新戰(zhàn)略宣傳教育。將社會主義核小價值觀融入學校教育教學全過程，有落實方案，做到有目標、有要求、有措施、有保障、有評價。學校利用周一政治學習時間組織全體干部教師深入學習，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強黨史、國史和形勢政策教育。結合學校整體規(guī)劃，提出了“踐行價值觀，文明我先行”的教育主題活動。學校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏的宣教活動，使學生耳渲目染，達到100%熟知熟會核心價值觀24字內(nèi)容，讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

2.根據(jù)學生年齡特點,抓住清明、端午、六一、國慶、重陽節(jié)等重要時間節(jié)點,開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動。學校依托傳統(tǒng)節(jié)日教育和“學雷鋒、樹新風做一個有道德的人”等常規(guī)活動以及“青年志愿者走進社區(qū)、敬老院”等特色活動,扎實開展“四關愛”、法制教育等各項德育活動:開展道德模范、美德少年等先進人物評選活動:積極宣傳志愿服務精神,組織師生走進社區(qū)、敬老院、扶貧村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路路口開展志愿服務活動。每周一舉行升國旗儀式,加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育,實行學生綜合素質評價,促進學生全面發(fā)展。定期開展心理健康咨詢,培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。

3.深入實施未成年人思想道德建設“金種子”工程，組織開展思想教育活動，播撒踐行社會主義核心價值觀的“金種子”；組織開展道德實踐活動，播撒崇德向善的“金種子”；組織開展經(jīng)典誦讀活動，播撒文化沁潤的“金種子”；組織開展關心關愛活動，播撒愛心奉獻的“金種子”；組織開展民族團結進步教育活動，播撒團結進步的“金種子”。

4.加強學校德育體系建設,科學設置并落實德育課程,不斷改革教學內(nèi)容、改進教學方法、改善教學手段。建有德育工作領導小組,每學期召開一次專題會議研究德育工作。學校每周進行專題教育，并制定有實施德育系列化方案。開展有文明班級、文明教師、文明學生等評選表彰活動。

5.落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》，學校配備兼職心理輔導員，對問題學生進行輔導，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。

6.加強勞動課程教育制定勞動計劃，建立考評機制要求學生參加力所能及的家務勞動周末幫助家長干農(nóng)活。對學生的勞動表現(xiàn)進行登記評定。

1.制定符合學校特點的師德師風建設規(guī)范性文件,堅持教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉,形成師德師風建設長效機制,認真落實師德建設要求,每周進行政治學習，提高教師思想道德素質,構建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系,時掌握師德信息動態(tài),及時糾正不良傾向問題。

2.定期組織師資培訓,制定并不斷完善教師專業(yè)成長規(guī)劃。重視班主任、骨干教師的成長,注重年輕教師的培養(yǎng),形成結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。通過師德標兵、教學骨干、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評選活動,引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的老師。

3.建立健全師德考核制度,制定師德考核具體辦法,建立健全師德獎懲機制,把師德師風作為教師職務(職稱)晉升、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等關系教師職業(yè)發(fā)展的首要條件。每學期開展師德典型評選活動,形成爭創(chuàng)師德典型的良好氛圍。

4.學?？荚u規(guī)定的建立和學習機制的運行，提高了教師的師德水平，打造出了關愛學生,開拓進取,敬業(yè)愛崗,自尊自律的教師隊伍,塑造和諧教育的良好形象,為學校發(fā)展提供有力的人才支撐和智力保障。

1.加強校園文化建設,制定校園文化五年總體規(guī)劃。設置校訓、?；?、校風等校園文化符號通過廣泛征集意見被學校師生認同。學校設立專題宣傳板體現(xiàn)學校的辦學思想、教育目標。激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。學校宣傳板體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求。

2.加強建設優(yōu)良校風、教風、學風建設，積極拓展校園文化建設新載體,通過榮譽室及宣傳片等形式展示學校形象。學校能充分利用教室走廊、宣傳櫥窗、校園文化墻、微信等載體。圍繞社會主義核心價值觀教育實踐活動,深入開展“誦經(jīng)典、講禮儀、傳美德”、“熱愛祖國圓夢中華”“我講誠信故事”、“文明禮儀伴我先行”演講比賽等主題活動,取得了較好的效果。舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座,開展中華經(jīng)典誦讀、演講、征文等活動。充分發(fā)揮黑板報、手抄報電子顯示屏等作用,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動。形成主體鮮明、形式新穎、內(nèi)容豐富的校園文化氛圍。

3.依托學校每周進行快樂星期三、運動會、藝術節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育和“學雷鋒活動月”等常規(guī)活動,進行社團活動，取得了良好的效果。積極利用宣傳陣地開展“社會主義核心價值觀”、“講文明樹新風”、“未成年人健康教育”等公益廣告宣傳。定期開展征文比賽、演講比賽、知識競賽、志愿服務等形式多樣、內(nèi)容豐富的育人活動,取得了較好的效果。

1校園教學、文藝、體育、實驗等活動場所布局合理。重視學校凈化、綠化和美化工作。各功能室滿足現(xiàn)有教學需要，校園環(huán)境干凈、整潔。

2.學校重視安全教育和預防，推進安全教育進課堂,充分利用升降國旗、放學、集會、節(jié)假日對學生進行安全教育。及時開展防溺水,食品安全等專題教育。學校門衛(wèi),值周教師每天對校園進行四巡視,確保校園安定穩(wěn)定。

3.深入開展環(huán)保教育和“三節(jié)教育”,參加全域無垃圾行動等，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識,培育節(jié)約資源的良好風尚。

文明校園的創(chuàng)建過程,既是一個不斷學習的過程,更是一個自我完善的過程。也存在著不足之處,比如:學生少活動氣氛不濃。學校缺乏獨立心理咨詢室，沒有專業(yè)的心里咨詢教師等。

學校全體師生,決心繼續(xù)保持和發(fā)揚團結奮斗、求實創(chuàng)新的作風,憑借爭創(chuàng)“全縣文明校園”的東風,在學校發(fā)展中實現(xiàn)自我超越,闊步邁向更加輝煌的明天!

創(chuàng)文明校園的自查報告篇十三

我校位于***，是一所農(nóng)村初級中學。學校創(chuàng)建于1965年，占地面積26680平方米，校舍建筑面積有3283平方米，運動場面積有4300平方米。學?，F(xiàn)有6個教學班，教師21人，學生350人。

1、踐行社會主義核心價值觀。

校園宣傳欄、班級顯要位置均有社會主義核心價值觀展示，對社會主義核心價值觀進教材、進課堂工作有具體安排，制定了具體方案。有宣傳標語，有學生守則，在校師生均能熟背社會主義核心價值觀24字內(nèi)容。積極組織開展“扣好人生第一?？圩印?、“新時代好少年”等一系列主題教育。

2、民族精神。

我校非常重視學生民族精神的培育，開展了“我的夢，中國夢”、“網(wǎng)上祭英烈”等主題教育，培養(yǎng)學生民族自豪感和愛國主義情懷。

3、落實《中小學生守則》。

學校加強對學生日常習慣的培養(yǎng)，學生熟知《中小學生守則》，有良好的行為習慣。組織開展“防欺凌”主題班會，近3年沒有惡行事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。

4、校本德育課程體系建設。

我校認真落實道德與法治課的德育工作，把思想道德教育落實到各個教學環(huán)節(jié)。團委積極開展多種多樣的德育活動，起到了很好的效果。

5、心理健康教育。

1、黨建工作。

學校為了加強文明校園的組織領導，專門成立文明校園創(chuàng)建活動領導小組，由校長任組長，領導班子成員組成，分工明確，工作落實到位。

3、落實校長責任制和民主集中制。

實行校長負責制，領導班子團結合作，定期組織教代會，有民主平等的交流氛圍。建立家長委員會，加強家校聯(lián)系，建立健全家校溝通機制。

4、推進依法辦學。

嚴格按照中小學有關法律法規(guī)的要求，開足開啟課程。重視法制課程，增強學生的法制觀念。

5、貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

嚴格按照教育部的管理標準，建立我校的實施方案，取得了很好的成效。

三、教師隊伍建設。

1、師德建設。

建立完善的師德建設機制，成立師德考核領導小組，定期開展師德師風建設，全校教師都能嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有一例違規(guī)現(xiàn)象。

2、教師專業(yè)化成長。

學校專門制定了教師培訓方案，所有教師均能完成每個學年度的繼續(xù)教育培訓學時，定期開展校本研修。教師能熟練運用安徽基礎教育資源應用平臺，參與度高。

3、班主任隊伍建設。

建立健全班主任遴選、培訓、考核等機制，班主任待遇、補貼落實到位，在績效考核、職稱評定等發(fā)面向班主任傾斜。班主任工作責任心強，得到了家長的廣泛認可。

4、全員育人機制。

1、辦學理念與校園文化標志。

嚴格按照國旗法法要求升降國旗，積極開展新生入學宣傳活動、新教師師徒結對活動等，使他們盡快融入校園生活中去。學校有校訓、校風、教風、學風。

2、校園文化活動。

課程嚴格按照國家標準，開足開齊體育美育課程，定期開展體育運動會、經(jīng)典誦讀等活動。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開設書法項目。

3、班級文化建設。

各個班級均有師生共同制定的班級公約，班風、學風良好，師生精神面貌好。

4、辦公室文化建設。

教師辦公室干凈、整潔，辦公室的布置具有濃郁的育人文化氣息，教師講文明，衣著規(guī)范得體。

5、圖書室建設。

1、教學設施管理規(guī)劃使用。

所有教室均配有班班通，實驗室、器材室等功能室一應俱全，在教學過程中正常使用。校園布局合理，整潔有序，無亂搭建現(xiàn)象。制定了教學設施管理制度，教學設施齊全完好，使用率高。

2、校園凈化綠化美化工作。

校園整潔優(yōu)美，干凈衛(wèi)生，綠化覆蓋率高，定期進行養(yǎng)護。校內(nèi)有禁止吸煙標識，校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話、亂丟垃圾等現(xiàn)象。

3、校園安全工作。

學校有安全管理責任制度、校園安全防范措施，有安全隱患排查整治工作記錄，有法制、安全教育計劃和活動，有出入登記、值班等記錄。學校聘請法治副校長，積極開展防震、防溺水等安全主題教育，提高學生自救自護能力。

4、校園周邊環(huán)境。

學校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動機制，有完善的上放學安全管理制度。設立護學崗，保障學生上放學期間進出校園的安全。

5、建設節(jié)約型校園。

1、校內(nèi)文化陣地建設。

學校設有宣傳欄、大型顯示屏，以宣傳欄為陣地開展“文明校園”主題教育。

2、新媒體陣地建設。

學校開展多種形式的文明上網(wǎng)主題教育，引導學生遠離網(wǎng)絡上的有害信息，起到了很好的教育效果。

3、活動場所建設。

學校有固定的團支部活動場所，設施齊全，管理規(guī)范。4、課外實踐基地建設。

學校建立志愿者服務隊，積極宣傳志愿服務精神，經(jīng)常組織志愿者服務隊走村入戶開展形式多樣的志愿者服務活動。

自評結論：

依據(jù)《市中小學文明校園測評細則》規(guī)定的內(nèi)容和項目，我們進行逐項自評，自評得分97分。

2019年9月16日。