最新公務(wù)員面試問題解析(通用8篇)

文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。以下是一些總結(jié)范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)格。

公務(wù)員面試問題解析篇一

如果老婆婆固執(zhí),并且不愿意配合我們的工作, 該怎么處理就怎么處理,不會(huì)因?yàn)樗抢先硕梅煞ㄒ?guī)與不顧.

要點(diǎn)在于老太婆跌到了， 要先詢問察看老太婆有沒有跌傷了，畢竟人命關(guān)天， 你對(duì)她的關(guān)心，也是下一步為自己平反的突破口。對(duì)群眾關(guān)心也體現(xiàn)出你作為政府工作人員的高素質(zhì)的體現(xiàn)。相信其他人看到了事情的過程也會(huì)為你說話的。 還有執(zhí)法時(shí)一般不會(huì)是你一個(gè)人單獨(dú)執(zhí)法的，其次城-管在執(zhí)法過程中都會(huì)有錄像的，老太婆想誣賴你是不會(huì)得逞的。

如果老太婆摔傷了，要及時(shí)送醫(yī)院， 并盡可能通知其家人， 并且在確定自己沒有責(zé)任的情況下，予以一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，作為人道主義補(bǔ)償。 如果老太婆沒有摔傷，要及時(shí)的向其表明你的立場(chǎng)， 并向在場(chǎng)的群眾作出說明。 以免不明真-相的群眾借機(jī)鬧-事，并且及時(shí)的向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) 。萬一事態(tài)擴(kuò)大，就要請(qǐng)公安部門出面維持秩序，并積極的公布事情真-相和證據(jù)平息事態(tài)。 事后要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事件的全過程 避免領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有負(fù)面看法 從而影響你以后的工作。

向上級(jí)部門匯報(bào)。從根本上解決無證經(jīng)營(yíng)。

構(gòu)建城-管和無證經(jīng)營(yíng)人員的和-諧關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)和-諧社會(huì)的關(guān)鍵。

3. 若你在執(zhí)法過程中遇到暴-力抗法，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？

首先，如若遇到暴-力甚至群暴抗法的突發(fā)事件，我會(huì)先穩(wěn)定自己的情緒，穩(wěn)定工作戰(zhàn)友的情緒。首要目標(biāo)是從這種不利的很難控制的事件中全身而退。避免出現(xiàn)工作人員和工作對(duì)象的暴-力沖突，安全撤離。

其次，認(rèn)真分析出現(xiàn)暴-力事件的原因。找到病根，才能正確看待和合適地處理暴-力抗法事件。

再次，落實(shí)責(zé)任，如果是由于本部門工作人員的原因?qū)е碌耐话l(fā)暴-力事件，那么，要處罰相關(guān)責(zé)任人，給群眾一個(gè)交代，撫平群眾的情緒，以利將來的工作。如果，是由于極個(gè)別別有用心的壞分子的煽動(dòng)而起，就應(yīng)該嚴(yán)厲懲處相關(guān)人員。

最后，汲取此次事件的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好以后的工作。

城-管看法類

“如何看待”是關(guān)于法制方面考察，要從依法行政和依法治國(guó)方面考慮，“如何處理”應(yīng)當(dāng)從以人為本方面加以考慮。

一、城-管在執(zhí)法的過程中存在暴-力行為，引發(fā)眾怒。

二、小商販存在暴-力抗法的行為

三、雙方缺乏必要的溝通。

此問題反映的深層次問題：

一、國(guó)家工作人員在執(zhí)法工程中既要嚴(yán)格執(zhí)法又要文明執(zhí)法

二、國(guó)民的素質(zhì)還有待提高

三、社會(huì)各成員之間的理解和溝通機(jī)制不夠暢通，加強(qiáng)溝通

拿著國(guó)家的錢來壓迫弱勢(shì)群體。對(duì)此，你有何看法！

第一題我是這樣思考的：第一，對(duì)于這種小商販擺攤、黑車?yán)偷默F(xiàn)象還是應(yīng)該加強(qiáng)管理，不能說因?yàn)槿嗣袢罕姺从澄覀?，就違背執(zhí)法原則，特別對(duì)于一些暴-力抗法的行為嚴(yán)格執(zhí)法。

第二，群眾反響強(qiáng)烈，說明我們?cè)趫?zhí)法的過程中有做得不對(duì)的地方。這需要我們改變一下工作方法，端正一下工作態(tài)度。要盡量對(duì)小商販等進(jìn)行勸阻，不能依仗自己是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員而對(duì)群眾惡語(yǔ)相向，甚至野蠻執(zhí)法。

城-管和小販的矛盾由來已久，在某種程度上影響了我們構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)。我覺得造成這個(gè)現(xiàn)象有以下幾方面原因：

首先，從城-管的角度來看，他的工作就是維護(hù)市容市貌，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、文明的城市環(huán)境。對(duì)于流動(dòng)攤販、占道經(jīng)營(yíng)、無證經(jīng)營(yíng)和無衛(wèi)生許可證的小販進(jìn)行驅(qū)趕也是他們的.工作之一。不過有些城-管在執(zhí)行任務(wù)的過程中，沒有體諒到商販的心情，在言語(yǔ)和行動(dòng)上有些粗暴，這就造成了商販所說的，野蠻粗暴，吃著皇糧，不體諒百姓的生計(jì)。

其次，對(duì)于小販而言，很多小販都是下崗職工或者進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民，他們?cè)谡也坏胶线m的工作下，為了糊口，才擺攤經(jīng)營(yíng)。由于所受教育和環(huán)境的原因，對(duì)于相關(guān)的法律法規(guī)并不知道，對(duì)于城-管的工作也不理解，有些小販在城-管進(jìn)行驅(qū)逐時(shí)，對(duì)城-管出言辱罵。

第三，解決城-管和小販之間的沖突，我覺得可以從以下幾方面著手，一是要加強(qiáng)城-管自身素質(zhì)的建設(shè)，增強(qiáng)其文明執(zhí)法的意識(shí)。二是社會(huì)上加大對(duì)于市容市貌和合法經(jīng)營(yíng)相關(guān)法規(guī)的宣傳。三是政府應(yīng)該多關(guān)注下這部分人群的利益，幫助他們尋找其它就業(yè)機(jī)會(huì)，或者引導(dǎo)他們從事正當(dāng)?shù)纳唐焚I賣。

最后，從這個(gè)現(xiàn)象，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)到，在日常生活中，除了要注意溝通交流之外，還要學(xué)會(huì)換位思考，多為他人著想。這樣才能增進(jìn)與他人之間的互相理解，構(gòu)筑社會(huì)主義和-諧社會(huì)。

人際交往類

法，必然為法紀(jì)所不容。請(qǐng)你談?wù)勅绾翁幚碓瓌t和私情的矛盾

公務(wù)員面試問題解析篇二

關(guān)于公務(wù)員面試遇到的問題怎么回答?下面小編整理推薦公務(wù)員面試范文內(nèi)容，歡迎閱讀參考。

面試時(shí)，考官經(jīng)常會(huì)拋出令人措手不及的考查考生應(yīng)變能力的題目，主要是在有壓力的情況下，考查考生對(duì)突發(fā)事件、棘手問題的應(yīng)對(duì);考查考生迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通的能力。面對(duì)這種壓力式問題，主考官更關(guān)注的，不是考生回答了什么，而是怎樣回答?？忌⒁猓?/p>

第一，保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定情緒，不要慌了手腳。

第二，要根據(jù)具體情況作答，你可以設(shè)身處地地想想如果當(dāng)時(shí)這種情況你會(huì)怎么做。

第三，事后要認(rèn)真檢討，分析原因，從中吸取教訓(xùn)，避免發(fā)生類似的錯(cuò)誤。

答：首先我是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，在開會(huì)之前一定會(huì)進(jìn)行幾次操作，一般不會(huì)出現(xiàn)上述情況。如果確實(shí)在開會(huì)時(shí)出現(xiàn)這種情況，我首先會(huì)保持鎮(zhèn)靜，千萬不能慌，仔細(xì)檢查設(shè)備，希望能找到出故障的原因，找到切實(shí)可行的方法。如果問題不能自行解決，馬上通知單位精通電腦的同志，請(qǐng)求在最短時(shí)間內(nèi)給予幫助。如果光盤確實(shí)不能打開，我會(huì)迅速向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并且采取應(yīng)急措施，比如說將幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行言語(yǔ)解說。會(huì)開完后，我會(huì)主動(dòng)到領(lǐng)導(dǎo)那兒承認(rèn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)?jiān)彛ＷC在今后的工作中不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。

答：首先，不要緊張，要鎮(zhèn)定，冷靜思考，想想可能會(huì)丟在什么地方，并迅速翻找。能找到最好，如果不能，看看有沒有備份的資料。如有備份資料，馬上派人去取，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，做自我檢討向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示其他的補(bǔ)救措施，想一切辦法讓本次簽約順利完成，事后要以書面形式向領(lǐng)導(dǎo)說明事情經(jīng)過，同時(shí)深刻檢討自己的過失，保證以后不再發(fā)生類似錯(cuò)誤。

答：(1)回頭審視以前的一些建議，是否可行，是否切合單位的實(shí)際情況。盡可能不斷完善這個(gè)方案。(2)在工作中，要多做事，多調(diào)查，多研究，不能整天去提建議而忽視了日常工作，不能因?yàn)橐ぷ鲃?chuàng)新就忘了本職工作，眼高手低是要不得的。(3)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事要有平常心，完全從公事出發(fā)，不要引起不必要的誤解。(4)積極與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通，向他們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，請(qǐng)他們對(duì)這個(gè)方案提出各自的看法。(5)注意建言獻(xiàn)策的方法方式，想辦法讓領(lǐng)導(dǎo)聽得順耳。(6)無論遇到什么情況，以后，我有什么想法，都會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。不能因?yàn)榍榫w問題，就不去建言獻(xiàn)策。

答：(1)首先我會(huì)再仔細(xì)地考慮這項(xiàng)工作決定，看是否真的如我所發(fā)現(xiàn)的那樣在現(xiàn)實(shí)中無法實(shí)行，如果是，找到原因，分析為什么不可行。(2)先和同事a聯(lián)系溝通，因?yàn)檫@項(xiàng)決定是他和領(lǐng)導(dǎo)做出的，領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的他應(yīng)當(dāng)是最清楚的，然后把自己的意見和他溝通，兩人共同分析，看是否真的不可行。(3)溝通之后，如果同事a也覺得這項(xiàng)決定有不完善的地方，在現(xiàn)實(shí)中無法實(shí)行，由同事a向領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)意見，再共同商量。(4)如果和同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通后無效，還需要繼續(xù)執(zhí)行，那么我會(huì)把整個(gè)過程做好記錄，在執(zhí)行時(shí)在不違反原則的情況下作適當(dāng)變通，比如改變自己以前的工作思路，有時(shí)同一工作這種思路行不通，換一種思路就會(huì)海闊天空，或者嘗試其他方法;(5)如果所有方法都試了還是不行，執(zhí)行下去可以預(yù)見一定會(huì)損害國(guó)家的、人民的利益。我會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)按有關(guān)程序向上級(jí)反映。

答：如果一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)工作不適合我，我會(huì)區(qū)分情況做出反應(yīng)：(1)如果我確實(shí)熱愛這個(gè)職業(yè)，我會(huì)要求單位再給我?guī)讉€(gè)月的時(shí)間，更加努力學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距，盡快適應(yīng)工作要求。(2)如果我確實(shí)熱愛這個(gè)職業(yè)，但通過個(gè)人努力還是無法達(dá)到崗位要求，我會(huì)向貴單位提出對(duì)我進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)以盡快熟悉工作，如果貴單位沒有相關(guān)培訓(xùn)安排，則請(qǐng)貴單位給我調(diào)換工作,如果貴單位既沒有培訓(xùn)安排又不安排調(diào)動(dòng),我會(huì)主動(dòng)辭職。(3)如果我無法在目前的工作中找到樂趣和興趣，則我會(huì)秉持對(duì)自己和對(duì)貴單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，坦誠(chéng)相告，要求調(diào)換工作或主動(dòng)辭職。

答：首先應(yīng)該明確，我只是率隊(duì)參賽，而不是比賽的組織者，因此，出現(xiàn)這種情況，我的首要職責(zé)是想辦法平息本隊(duì)的情緒，化解本隊(duì)人員與對(duì)方的矛盾。對(duì)此，我應(yīng)該這樣做：(1)迅速采取措施將本隊(duì)人員帶離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。既然“雙方隊(duì)員情緒激動(dòng)，發(fā)生口角”，那么控制局面的最好辦法是釜底抽薪。(2)客觀公正全面地了解事情原因。發(fā)生口角的原因是什么，是因?yàn)楸荣惒还€是因?yàn)殛?duì)員之間的個(gè)人恩怨，如果是個(gè)人恩怨，那就對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說服教育，說教的內(nèi)容應(yīng)該是大局觀念、集體榮譽(yù)觀念、心胸開闊等等。注意是說服教育而不是批評(píng)教育，出門在外，要注意隊(duì)員的情緒和安全。如果是比賽不公等原因，那么在了解事件經(jīng)過后，可以通過組織出面予以協(xié)調(diào)解決。(3)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中嚴(yán)格管理，防止類似事件發(fā)生。

7.如果在行政執(zhí)法時(shí)，有親戚朋友向你求情，怎么辦?

答：對(duì)待這個(gè)問題我覺得應(yīng)該從處理時(shí)和處理后兩個(gè)方面來做。第一是處理這種情況的時(shí)候,要看這位親戚做的事情錯(cuò)誤嚴(yán)不嚴(yán)重。如果非常嚴(yán)重那么只有大義滅親,依法處理。如果錯(cuò)誤的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，就可以給他一次改正的機(jī)會(huì),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)Ψ揭彩菬o心之失,他的心里也很慚愧,如果從嚴(yán)處理的話，倒可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理。這時(shí)可以接受他的請(qǐng)求從輕處罰,但是罰款還是需要上交的,只不過是我掏錢包罷了。第二是針對(duì)這件事情的反思,如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動(dòng)中不再發(fā)生?我覺得有兩種途徑：一是在平時(shí)的工作生活中，在親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴(yán)明的形象,讓他們覺得你是一座推不倒的長(zhǎng)城,遇到這種事情不會(huì)來找你;二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法。

答：(1)這是大家對(duì)文理分科的一種思維定式，不可否認(rèn)思維定式有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，但并非完全都是正確的。中國(guó)高層的行政人員大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是對(duì)人屬性和特長(zhǎng)的分類。(2)現(xiàn)代社會(huì)要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我現(xiàn)在做得不夠好，我還是相信經(jīng)過鍛煉，我必定能夠處理好二者的關(guān)系，使自己全方面發(fā)展的。

9.你去銀行取錢，但是人非常多，這時(shí)候你會(huì)怎么做?

答：(1)一種情況是我急著取錢。我就會(huì)充分利用銀行的自助設(shè)備(如atm)自助服務(wù)，避免長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì);或者換一家銀行試試。如沒有其他的辦法，我只能遵守紀(jì)律，排隊(duì)等候，遇到老弱病殘等我還會(huì)讓位。(2)另一種情況是不怎么急著要取錢。那我會(huì)先打聽一下該銀行什么時(shí)候較空，然后回去先做別的事，稍后再來。

答：我覺得工作是第一位的，但朋友間的情誼也是不能偏廢的。這個(gè)問題我覺得要按照當(dāng)時(shí)具體的情況來定。(1)如果我的朋友晚上9點(diǎn)鐘的飛機(jī)，而我的加班8點(diǎn)就能夠完成的話，那就最理想了，干完工作去機(jī)場(chǎng)，皆大歡喜。(2)如果說工作不是很緊急，加班僅僅是為了明天上班的時(shí)候能把報(bào)告交到辦公室，那完全可以跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼，先去機(jī)場(chǎng)然后回來加班，晚點(diǎn)睡就是了。(3)如果工作很緊急，兩者不可能兼顧的情況下，我覺得可以有兩種選擇：一是如果不是全單位都加班的話，是不是可以請(qǐng)其他同事來代替一下工作，自己去機(jī)場(chǎng)，哪怕就是代替你離開的那一會(huì)兒。二是如果連這一點(diǎn)都做不到的話，那只好忠義不能兩全了，打電話給朋友解釋一下，相信他會(huì)理解，畢竟工作做完了就完了，朋友還是可以再見面的。評(píng)價(jià)：這實(shí)際上是讓你在情誼和工作之間做出選擇。而這個(gè)問題的答案，同樣具有非同一性的特點(diǎn)，也就是說，你如果回答只以工作為重，則可能會(huì)被認(rèn)為是缺乏生活的基本情趣;而如果你回答要以情誼為重，則可能被認(rèn)為是個(gè)以玩樂為主的人。此，面對(duì)這類問題，最好是能將情境具體化，做出幾種備份方案，以供選擇，而不要貿(mào)然決斷。

答：(1)我認(rèn)為面試向來是五分靠實(shí)力，五分靠運(yùn)氣的。我們不能指望一次面試就能對(duì)一個(gè)人的才能、品格有全面充分的了解。畢竟二十分鐘時(shí)間太短，而要打分的項(xiàng)目很多。(2)當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場(chǎng)發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可，比如我心里的確感到有些緊張。吃一塹，長(zhǎng)一智，無論面試的結(jié)果如何，我的這段經(jīng)歷都將為我提供一個(gè)自我省查的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的'不足。我既有臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的不足，也有知識(shí)儲(chǔ)備的不足。希望以后能有機(jī)會(huì)向各位考官討教。(3)我會(huì)好好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。另外，希望考官能對(duì)我進(jìn)行全面、客觀地考察，我一定會(huì)努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。答題注意：(1)考官這是在考察你的應(yīng)變能力，并非真的對(duì)你不滿，要沉著應(yīng)對(duì)。(2)不要中了圈套，暴露自己的弱點(diǎn)，回答時(shí)可以虛一點(diǎn)。(3)重點(diǎn)要放在彌補(bǔ)弱點(diǎn)上，這可以看出你積極進(jìn)取的品質(zhì)。(4)要誠(chéng)懇地向考官討教，可以博取他們的好感。

答：(1)出現(xiàn)這樣的問題我感到很遺憾，這說明我的基本功還有欠缺，但我覺得在科技發(fā)展知識(shí)更新如此迅速的今天，一個(gè)人不可能解決所有的問題。(2)我會(huì)跟他說對(duì)不起，我不清楚這個(gè)問題，我會(huì)在遲些時(shí)候給你答復(fù)。同時(shí)我會(huì)對(duì)他說，非常感謝你的問題讓我察覺到了自己的不足。(3)以此為鑒，平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡量少出現(xiàn)這種局面。

評(píng)價(jià)：這也是考查你的應(yīng)變能力。為客戶提供令其滿意的服務(wù)，是公司的起碼要求。你回答不了客戶問題，說明你的基本功有欠缺?？涩F(xiàn)在的技術(shù)發(fā)展日新月異，又很難說誰就能夠滿足客戶的所有需求。因此，實(shí)事求是地說明自己的情況，保證平時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，盡量少出現(xiàn)這種局面，并向客戶承諾在其能允許的最短時(shí)間里對(duì)問題做出圓滿答復(fù)。

13.如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本單位造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦?

答：(1)我本意是為單位努力工作，如果由于失誤造成經(jīng)濟(jì)損失，我認(rèn)為首要的問題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失。如果我無能力為此負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決。(2)其次才是責(zé)任問題。分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰，如果是由于我負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)中別人的失誤，我也不能幸災(zāi)樂禍。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要互相提攜共同完成工作，我會(huì)安慰同事，并且在可能的時(shí)候幫助同事查找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(3)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一個(gè)人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是能從自己的或者別人的錯(cuò)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在今后的工作中避免同類錯(cuò)誤發(fā)生。檢討是否由于自己的工作方法，分析問題的深度和力度不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)了應(yīng)該可以避免的錯(cuò)誤。

14.如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算?

答：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從這次面試中也可看出這一點(diǎn)。有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì)有失敗。往往成功的背后有許多的艱辛和挫折,如果這次失敗了，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來正確看待這次失?。?1)要敢于面對(duì)。面對(duì)這次失敗我會(huì)不灰心、不氣餒,畢竟，報(bào)名的人多，錄用的人少，這本身就是一次差額競(jìng)爭(zhēng)，有錄用就會(huì)有人落選。一次考試并不一定能說明全部。對(duì)此，我還要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次考試后會(huì)更加成熟，以后工作會(huì)做得更好。(2)認(rèn)真反思。對(duì)于這次面試要認(rèn)真總結(jié),深刻反思,能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,辯證地看待自己的長(zhǎng)短得失,在今后的學(xué)習(xí)和工作中有意識(shí)地加以提高。(3)走出陰影。要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,化壓力為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高綜合素質(zhì)。(4)認(rèn)真工作?；氐皆瓎挝粛徫簧虾?要實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī)。(5)再接再厲。成為國(guó)家公務(wù)員(或黨的領(lǐng)導(dǎo)干部)一直是我的夢(mèng)想,以后如果有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)再次參加競(jìng)爭(zhēng)。

答：1)我認(rèn)為還是要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告這份文件失蹤的事，并向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的過失。機(jī)密文件涉及國(guó)家或部門機(jī)密，因此他的發(fā)放和傳閱是很嚴(yán)肅的，不相干的人是不能看到的，否則將違返法律甚至構(gòu)成犯罪。(2)要迅速追查資料被何人傳閱過，有什么人接觸過資料，保證資料內(nèi)容不落入別有用心的人手里。對(duì)追查結(jié)果作好記載，必要時(shí)要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并請(qǐng)示處理意見。(3)深刻反思，吸取教訓(xùn)。提高對(duì)保密工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵守《保密法》及本單位文件歸檔管理制度。

公務(wù)員面試問題解析篇三

協(xié)調(diào)人際關(guān)系中處理與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系類問題。主要考查考生人際交往的意識(shí)和技巧，也考查考生處理問題的能力。作為一名工作人員，夾在兩位不協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)之間，不但要做好工作而且不能因?yàn)樽约旱膬A向性而得罪領(lǐng)導(dǎo)，更不能因?yàn)樽约旱墓ぷ骷由顑晌活I(lǐng)導(dǎo)之間的不協(xié)調(diào)。

第一，這種情況確實(shí)會(huì)讓我很為難，處理不好非但自己會(huì)得罪領(lǐng)導(dǎo)，還會(huì)進(jìn)一步加深兩位領(lǐng)導(dǎo)之間的不協(xié)調(diào)。

第二，我會(huì)首先了解這兩項(xiàng)任務(wù)的'緊急程度、完成需要的時(shí)間，根據(jù)情況進(jìn)行工作。如果材料不是馬上就要，我會(huì)在上班的時(shí)候完成正職安排的任務(wù)，晚上再加班，把材料趕寫好?；蛘呦蚺c自己關(guān)系不錯(cuò)的同事講明，先請(qǐng)同事幫忙寫好初步材料，晚上自己再進(jìn)行加班修改。

第三，如果兩者都要馬上完成，我會(huì)根據(jù)事情的重要程度進(jìn)行分析。如果正職的緊急任務(wù)自己是最適合完成的，那我就先去做正職安排的任務(wù)，同時(shí)委婉地告訴副職領(lǐng)導(dǎo)我正在做的事，并向他推薦比我更適合寫材料的人。在向他們提出來的時(shí)候，我只會(huì)提工作，不會(huì)提工作是誰安排的。無論是任務(wù)也好，材料也好，都是單位較為重要的事，兩位領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)不知道，相信領(lǐng)導(dǎo)再怎么不協(xié)調(diào)都不會(huì)置工作于不顧，都會(huì)圍繞做好工作這一前提的，如果不是這樣，我想他們也做不成領(lǐng)導(dǎo)的。

第四，認(rèn)真完成工作并促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的協(xié)調(diào)與和諧。

公務(wù)員面試問題解析篇四

（一）小申論題 注意回答層次性，適當(dāng)引用套語(yǔ)，表明忠誠(chéng)。

1、總體概括，定性。

2、主要原因或問題。應(yīng)簡(jiǎn)潔，以三條最佳。

（1）政策不到位； （2）法制不健全； （3）監(jiān)督不得力。

3、主要對(duì)策。

（1）落實(shí)政策； （2）健全法制； （3）加強(qiáng)監(jiān)督； （4）綜合。

（二）時(shí)事政治題 一般針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件。

（三）悖論題 主要考察邏輯思辯能力。

1、表明態(tài)度； 2、分別闡釋； 3、抽象本質(zhì)； 4、闡述關(guān)系；

5、聯(lián)系實(shí)際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。注意套語(yǔ)的使用

（四）古語(yǔ)新說題

1、歷史文化背景；

2、分析古語(yǔ)本意；

3、與時(shí)俱進(jìn)，加以理解；

（1）把握關(guān)鍵詞； （2）總體把握； （3）多角度打開思維。

4、聯(lián)系實(shí)際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。

（五）流行語(yǔ)評(píng)述題

1、一般具有消極意義，故應(yīng)先表態(tài)；

2、力求抓住本質(zhì)，指出流行語(yǔ)說明什么；

3、針對(duì)消極意義展開論述，說明現(xiàn)象或問題造成的危害；

4、如有可能，采取對(duì)策。實(shí)在無對(duì)策，就說明相信黨的政策能夠解決；

5、聯(lián)系實(shí)際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。

（六）哲理題 只要能自圓其說即可，并注意適當(dāng)煽情。

1、闡述哲理的基本涵義；

2、思路一定要開闊，或者抓住一兩點(diǎn)展開論述；

3、聯(lián)系實(shí)際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。

（七）多變量題

1、簡(jiǎn)要辨證分析各變量；

2、重點(diǎn)闡述要表達(dá)的變量；

3、如有可能，聯(lián)系實(shí)際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。

（八）社會(huì)新聞評(píng)述題

1、簡(jiǎn)要闡述其積極意義；

2、揭示其本質(zhì)，并展開其消極意義；

3、如有可能，提出對(duì)策。

二、統(tǒng)籌安排能力題 總體要求：全面、亮點(diǎn)、創(chuàng)新

（一）一般活動(dòng)類

1、盡可能考慮各種因素，如主題、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、物資、場(chǎng)所以及活動(dòng)需要的特殊材料等，制定活動(dòng)計(jì)劃或方案。

2、在某些活動(dòng)環(huán)節(jié)或方面進(jìn)行創(chuàng)新。

3、活動(dòng)結(jié)束后要注意總結(jié)和資料歸檔。

（二）會(huì)議類 會(huì)前精心準(zhǔn)備，會(huì)中集思廣益，會(huì)后貫徹落實(shí)。

1、確定主題或議題，準(zhǔn)備好相關(guān)材料；

2、確定時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)人員、邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；

3、安排好會(huì)議議程及討論小組召集人；

4、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后發(fā)出通知或邀請(qǐng)函；

5、會(huì)場(chǎng)安排及報(bào)道處接待工作，主席臺(tái)、臺(tái)標(biāo)、話筒、宣傳標(biāo)語(yǔ)；

6、確定主持人、報(bào)告人、發(fā)言人和記錄人員；

7、安排好食宿，聯(lián)系好新聞單位；

8、會(huì)后資料匯總。

（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)類

1、深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神； 2、大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)；

3、精心部署，形式多樣； 4、以點(diǎn)帶面，措施得力；

5、加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋； 6、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)比表彰；

（四）多事件統(tǒng)籌安排題

1、遵循一定的政治原則、組織原則和工作原則；

2、分清輕重緩急；

3、工作優(yōu)先，兼顧其他。

三、應(yīng)變與自我控制能力題型

（一）機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)類

1、保持冷靜與克制；

2、采取果斷而智慧的措施處理緊急情況；

1）假定多種可能的情境；

2）措施一定要有可行性。

3、進(jìn)一步采取補(bǔ)救措施；

4、自我批評(píng)或反思：

1）若是本人問題，自我批評(píng)、深刻檢討，或請(qǐng)求處分，奮發(fā)努力，將功補(bǔ)過；

2）若是領(lǐng)導(dǎo)問題，主動(dòng)溝通，委婉提出，相信領(lǐng)導(dǎo)，適可而止；

3）若是管理問題，建議領(lǐng)導(dǎo)完善相應(yīng)管理制度。

（二）社會(huì)性突發(fā)事件類

1、組織，應(yīng)注意單位對(duì)口；

2、挽回?fù)p失或影響，組織搶救等；

3、查因，人為或自然的原因；

4、新聞發(fā)布；

5、安撫受害人及其親屬；

6、整頓，拉網(wǎng)式大檢查，對(duì)檢查結(jié)果分不同情況處理，問題嚴(yán)重者，取締；其余有問題者，整改。

7、歸責(zé)，即問責(zé)于本案相關(guān)責(zé)任部門和人員；

8、建制，包括政策、體制、法律、機(jī)制、制度、規(guī)章等；

9、其他措施。

（三）上訪事件類

特別注意題目所隱含的一些政治原則、組織原則和工作原則。

1、穩(wěn)定情緒，防止激化；

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2、熱情周到，有耐心（可設(shè)計(jì)一些人文關(guān)懷細(xì)節(jié)）；

3、認(rèn)真了解情況，抓緊落實(shí)處理：

1）若在職權(quán)范圍之內(nèi)，立即著手解決；

2）若需領(lǐng)導(dǎo)定奪拍板，立即報(bào)告；

3）若涉及其他部門，盡快牽頭組織協(xié)調(diào)，明確職責(zé)，共同解決。

4、事后盡可能幫助解決問題，體現(xiàn)人文關(guān)懷精神；

四、 人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力題型

（一）與領(lǐng)導(dǎo)相處

1、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，服從領(lǐng)導(dǎo)安排；

2、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，若領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾批評(píng)，千萬不能當(dāng)面頂撞，只能私下主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通；

3、有意見主動(dòng)私下溝通，若未被采納，仍堅(jiān)決執(zhí)行；

4、一般情況下，不能越級(jí)匯報(bào)；

5、若領(lǐng)導(dǎo)違法或有悖原則，應(yīng)嚴(yán)肅指出，闡明性質(zhì)和后果，若領(lǐng)導(dǎo)仍不采納，直接向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門匯報(bào)。

（二）與同事相處

1、要有大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和合作意識(shí)。

2、多主動(dòng)溝通交流。

3、多請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

4、主動(dòng)關(guān)心同事的工作和生活。

5、可在私人場(chǎng)合溝通感情，如家宴、喜慶等活動(dòng)。

（三）領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)相處

1、遵循平等、民-主、寬容原則。

2、敢于承擔(dān)責(zé)任。

3、充分信任下屬。

4、多與下級(jí)交流溝通，主動(dòng)關(guān)心下級(jí)工作與生活。

5、在不違反原則的前提下，幫助下屬解決實(shí)際困難。

公務(wù)員面試經(jīng)：考生眼中的11個(gè)面試成功關(guān)鍵詞

2015年國(guó)家公務(wù)員面試已經(jīng)拉開帷幕。日前，我們收到一封在07年國(guó)考面試中取得優(yōu)異成績(jī)，已經(jīng)走上工作崗位的考生的來信。這位考生愿意把自己最寶貴的面試經(jīng)驗(yàn)與大家分享，希望對(duì)參加08年國(guó)考面試的考生有所幫助。

公務(wù)員面試問題解析篇五

【參考答案】：

1、紅帽思維技巧表明觀點(diǎn)和態(tài)度：我是一個(gè)細(xì)致、認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的人，這樣的事情應(yīng)該不會(huì)發(fā)生在我身上，如果真的遇到這樣的.事情，首先我會(huì)保持冷靜的頭腦，安撫當(dāng)事人的情緒，盡快控制局勢(shì)。

2、黃帽思維技巧原因分析：我會(huì)與他坦誠(chéng)溝通，了解事情的具體原因。如果真的是我在工作中出現(xiàn)問題，給當(dāng)事人造成了損失，我會(huì)盡快采取有效的方式進(jìn)行補(bǔ)救。如果損失無法彌補(bǔ)，我也會(huì)承擔(dān)責(zé)任，賠償當(dāng)事人。如果是當(dāng)事人對(duì)我有誤會(huì)，我想在坦誠(chéng)的溝通之后，一切問題就會(huì)隨之解決。

3、白帽思維技巧基于事實(shí)的描述：向當(dāng)事人講解相關(guān)工作原則、工作方法等，增進(jìn)他對(duì)我們工作的理解。

4、藍(lán)帽思維技巧對(duì)問題進(jìn)行概括性的總結(jié)：總之不管是因?yàn)檎`會(huì)，還是因?yàn)槲以诠ぷ魃洗_實(shí)出現(xiàn)了問題，出現(xiàn)這樣的情況，都對(duì)單位的工作造成了非常不好的影響，同時(shí)也說明我至少在工作方式、工作技巧上存在問題。所以，事后我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)情況，作出檢討。同時(shí)，我還要做好個(gè)人總結(jié)，以免以后再犯類似的錯(cuò)誤。答題完畢！

公務(wù)員面試問題解析篇六

分析：對(duì)于報(bào)考公務(wù)員的理由，應(yīng)考者可以從三個(gè)方面來回答：

(1)對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)。公務(wù)員是履行國(guó)家公務(wù)的人員，代表著國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理的。公務(wù)員在國(guó)家______機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。：

(3)所具備的報(bào)考公務(wù)員的條件。(例：我畢業(yè)于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，具備一定的文字處理能力;7年的基層管理工作，使我具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力;8年學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，讓我能相當(dāng)熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種操作(比如文字處理、編制報(bào)表、日常維護(hù)、常見故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件、查找資料、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的軟件、制作一般的網(wǎng)頁(yè)等等)，完全能滿足現(xiàn)代文秘工作的需要;同時(shí)在中文方面的興趣愛好，使我對(duì)所報(bào)考的崗位充滿了高漲的工作熱情;雖然與其他考生相比，我的歲數(shù)稍大，但我身體健康、干勁十足、充滿活力，十幾年積累的工作經(jīng)驗(yàn)更是一般的年輕人所不能比擬的。我記得有人說過，如果能把自己的興趣、愛好和事業(yè)很好地結(jié)合起來，便可以做到最好，我想我可以。)。

2、如果這次你沒有被錄取怎么辦?

分析：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì)有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。這個(gè)問題可以從以下幾個(gè)方面來回答：

第一、要敢于面對(duì),面對(duì)這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí),從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能行.能夠超越自我.

第二、善于反思,對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失,做一個(gè)明白人.

第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì).

第四、認(rèn)真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī).

第五、再接再厲,努力實(shí)現(xiàn)成為國(guó)家公務(wù)員的夢(mèng)想,以后如果有機(jī)會(huì)仍會(huì)再次參加競(jìng)爭(zhēng).

3、能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?

分析：這個(gè)問題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，從考生對(duì)這個(gè)問題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)?？忌卮饡r(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛地說自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。

問題二：公務(wù)員面試主要考什么?面試同學(xué)感言：

剛面試過，順利拿到體檢通知――不過面試拿了個(gè)低分，還好筆試夠了。你可以參考一下我的經(jīng)歷：

我們下午1點(diǎn)開考。11：50______，進(jìn)了5樓的一個(gè)大廳，每人發(fā)了一個(gè)信封，要求手機(jī)關(guān)機(jī)，放進(jìn)信封，工作人員當(dāng)場(chǎng)釘上口，收好。

接著是抽簽。和你報(bào)考同一崗位的人一起抽，如果人數(shù)太少，就會(huì)幾個(gè)崗位混合起來。我們組20個(gè)人，我抽到13號(hào)。

1點(diǎn)開始，我們被一個(gè)一個(gè)的往3樓的考場(chǎng)領(lǐng)過去，答完馬上被“請(qǐng)”去2樓的休息功，發(fā)面包和牛奶~然后就不許走，更不許上樓或打電話(當(dāng)然，如前所述，它早就被收走了)。

考官共有7人，附贈(zèng)計(jì)時(shí)員和算分員各一名。紙筆人家提供好了，是鉛筆，因此不會(huì)不出水……題目和我報(bào)考的職業(yè)沒有任何關(guān)系，考得是你的表達(dá)能力和反應(yīng)能力。我們的第一題是資源和環(huán)境，第二、三題都是關(guān)于人際關(guān)系處理，第四題是接待群眾的處理辦法。自我介紹你就不必費(fèi)心準(zhǔn)備了，幾年前就取消了，怕透露考生信息。

直到考試結(jié)束，所有人回到考場(chǎng)，主考官當(dāng)場(chǎng)宣布分?jǐn)?shù)，請(qǐng)考生順次過去簽字確認(rèn)(好殘酷……)，然后出門領(lǐng)手機(jī)，回家。(我看到我的悲慘的分?jǐn)?shù)都不想去領(lǐng)手機(jī)了……沒想到總分出來柳暗花明了，哈哈。可見不到最后，不要放棄~)。

就寫到這里了。祝好運(yùn)。

問題三：公務(wù)員考試的面試一般都會(huì)問什么問題您好,中政行測(cè)和中政申論備考平臺(tái)為您解答!

公務(wù)員面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。最常用的是結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式。

建議考生采取如下三種策略。

第一，放松自己的心態(tài)。作為一名應(yīng)試者，在面對(duì)考官的“追問”時(shí)，不要緊張，更不要害怕，要努力讓自己冷靜從容。因?yàn)橛袝r(shí)候考官的追問無形中是在考查考生的心理素質(zhì)，這也是影響考生面試成績(jī)的關(guān)鍵內(nèi)容。通常情況下，人們總是先從壞的方面去想，一旦被考官追問，心情就突然緊張起來，甚至忘掉了自己之前的思路，頭腦一片空白，不知所措。但實(shí)際上，考官的追問是希望盡可能地選拔出全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，從某種角度來講，是考官對(duì)考生的關(guān)心和愛護(hù)，只要考生認(rèn)真思考，從容應(yīng)答，不僅不會(huì)扣分，還有機(jī)會(huì)增加分?jǐn)?shù)。

第二，要以謙遜的態(tài)度配合考官的追問，這樣做能夠避免不必要的失分。我們發(fā)現(xiàn)，在考官追問時(shí)，一些考生會(huì)出現(xiàn)一臉茫然，甚至不假思索就直接回答“我沒有什么要補(bǔ)充的”;一些考生心不在焉，回答追問時(shí)會(huì)出現(xiàn)答非所問、偏題的現(xiàn)象;還有一種考生跟前兩者不同，他們想借機(jī)表現(xiàn)自己，在追問中夸夸其談，以為能夠得到考官的認(rèn)可，沒想到反而引起了考官的反感。以上三種考生的應(yīng)對(duì)方式都是不合理的。正確的處理方式應(yīng)該是，態(tài)度上配合考官，順著考官追問的要求繼續(xù)回答，但答題時(shí)不要輕易改變自己的作答思路，認(rèn)真思考再慎重作答。

第三，考生除了平時(shí)要多鍛煉在公眾場(chǎng)合講話，還要注意在答題前學(xué)會(huì)先思考二十秒，迅速在紙上列出答題提綱，這樣一來，無論考官如何追問，都能夠依據(jù)提綱上的主要觀點(diǎn)來從容應(yīng)對(duì)。

如仍有疑問，歡迎向中政行測(cè)在線備考平臺(tái)和中政申論在線備考平臺(tái)提問，我們會(huì)及時(shí)解答。

問題五：面試公務(wù)員需要注意什么問題呢?面試作為公務(wù)員錄取工作中一種重要的測(cè)評(píng)手段，它的考察范圍相較于筆試來說更加的綜合全面，考生的性格、能力、價(jià)值觀等都能在短短的十幾二十分鐘的時(shí)間里被考官發(fā)現(xiàn)，所以在備考面試的時(shí)候應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，注意細(xì)節(jié)。而面試是通過考官與應(yīng)試者雙方面對(duì)面的信息溝通或行為觀察來評(píng)價(jià)應(yīng)試者，所謂的信息溝通就是看考生說的什么，而行為觀察就是看考生在考場(chǎng)上有哪些行為表現(xiàn)，所以考生需要從答題內(nèi)容和外在表現(xiàn)兩方面來下手。在面試過程中，學(xué)員在這兩方面比較突出的問題主要有一下幾點(diǎn)：

第一，入場(chǎng)禮儀。

禮儀非常重要，這是給考官留一個(gè)好印象非常重要的環(huán)節(jié)，入場(chǎng)一定要做到輕輕敲門，鞠躬問好，面帶微笑，讓考官看到自己的精神氣和自信度，這樣才能給考官留下一個(gè)非常好的印象。

第二，注意語(yǔ)言表達(dá)。

答題時(shí)要注意自己的聲音，音量盡可能大聲一些，顯示自己的底氣，也能讓考官聽清，語(yǔ)速不宜過快，以免給考官留下性格浮躁的印象，也不宜過慢，讓考官覺得自己反應(yīng)慢，保持合適的語(yǔ)速即可。語(yǔ)調(diào)注意抑揚(yáng)頓挫，重點(diǎn)的詞句語(yǔ)速放慢，聲音加大。

第三，注意手勢(shì)、坐姿。

有些考生在答題過程中會(huì)有好多手勢(shì)動(dòng)作和身體上的動(dòng)作，其實(shí)這要規(guī)避，答題時(shí)要規(guī)規(guī)矩矩坐在座位上，可以有適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，但不可夸大，同時(shí)腿部和軀干不宜有過多的動(dòng)作，避免給考官留下不穩(wěn)重的印象。

第四，穿著得體，發(fā)型合適。

考生在考試的時(shí)候要注意，著裝要穿正裝，不能穿的太隨意，正裝要選擇合身的，避免不合身影響自己答題。同時(shí)發(fā)型要合適，男生盡量留短發(fā)，女生不批發(fā)散發(fā)，不留齊劉海，對(duì)于女生而言，不要濃妝艷抹，適當(dāng)化淡妝，以看起來更加精神。

第五，.答題內(nèi)容具體，講求細(xì)節(jié)。

好多考生在準(zhǔn)備面試之前會(huì)準(zhǔn)備好多面試素材，以備面試答題使用，其實(shí)這是非常棒的做法，但是如果不分析題目亂用素材的話就答非所問，我們使用素材是在答題結(jié)構(gòu)和方向基本正確的基礎(chǔ)上使自己的答案變得更加生動(dòng)和有內(nèi)涵。這些素材包括一些時(shí)事熱點(diǎn)，黨政方針等。但是如果考生不加以辨別的就生搬硬套這些素材，往往會(huì)造成考生自我感覺良好，其實(shí)考官已經(jīng)聽的不耐煩了，這點(diǎn)考生需要注意，我們答面試在素材的使用上要做到具體問題具體分析，提對(duì)策，談做法的時(shí)候一定要具體，講求細(xì)節(jié)，以保證自己說的每一句話都和答的題相關(guān)，具備針對(duì)性。

總的來說，面試是一次對(duì)考生全方位的考察和測(cè)評(píng)，需要考生在此過程中精心準(zhǔn)備，誠(chéng)懇作答，才能贏得考官的喜歡和信任。

問題六：事業(yè)單位面試和公務(wù)員面試的區(qū)別是什么?你考那個(gè)省的啊?江西的事業(yè)單位和公務(wù)員面試的結(jié)構(gòu)都差不多。考的都是結(jié)構(gòu)化面試，形式上是一樣恭。考什么內(nèi)容這個(gè)就不好說了。

問題七：公務(wù)員面試一般問什么問題1.背景性問題。主要考察考生的基本情況，并收集下一步提問的話題。

2.意愿性問題。主要考察考生的求職動(dòng)機(jī)，以及與所要招考的職位的匹配性。

3.行為性問題。主要考察考生在相關(guān)事件中體現(xiàn)出來的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力，人際交往能力，以及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和自我認(rèn)知能力。同時(shí)往往還考察考生的價(jià)值觀等問題，而且常常會(huì)要求考生舉出具體事例。

4.情境性問題。往往是設(shè)置一個(gè)具體的情景，考察考生的應(yīng)變能力、在具體情況下解決問題的能力。

5.智能性問題。往往是通過對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的回答，來考察考生的綜合分析能力。

6.思辨性問題。綜合考察考生的分析問題、解決問題的能力。

在面試中，主考官要獲得關(guān)于應(yīng)試者的不同方面的情況，如心理特點(diǎn)、行為特征、能力素質(zhì)等，由于要測(cè)評(píng)的內(nèi)容是多方面的，因此要求主考官根據(jù)評(píng)定內(nèi)容的不同來采取相應(yīng)的提問方式。面試中常用的提問方式有以下幾種：

1.連串式提問。即主考官向面試者提出一連串相關(guān)的問題，要求應(yīng)試者逐個(gè)回答。這種提問方式主要是考察面試者的反應(yīng)能力、思維的邏輯性和條理性。例如：“你在過去的工作中出現(xiàn)過什么重大失誤?如果有，是什么?從這件事本身你吸取的教訓(xùn)是什么?如果今后再遇到此類情況，你會(huì)如何處理?”回答這個(gè)問題，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要被一連串的問題嚇住，要聽清主考官問了哪些問題，這些問題一般都是相互關(guān)聯(lián)，要回答后一個(gè)必須以前一個(gè)問題的回答為基礎(chǔ)，這就更要求應(yīng)試者聽清題目及其順序，逐一回答。

2.開放式提問。所謂開放式提問，就是指提出的問題應(yīng)試者不能使用簡(jiǎn)單的是或不是來回答，而必須另加解釋才能回答圓滿。因此，主考官提出的問題如果能引發(fā)面試者給予詳細(xì)的說明，則符合“開放式提問”的要求。面試的提問一般都應(yīng)該用開放式的提問，以便引出應(yīng)試者的思路，真實(shí)考察其水平。

那么，什么樣的題目是開放式的題目，以下舉幾個(gè)例子：

這類提問的目的是為了從應(yīng)試者那里獲得大量豐富的訊息，并且鼓勵(lì)應(yīng)試者回答問題，避免被動(dòng)。提問方式常用“如何……”、“什么……”、“為什么……”、“哪個(gè)……”等?；卮疬@類問題，應(yīng)試者應(yīng)該開闊思路，對(duì)主考官提出的問題盡量給予圓滿的回答，同時(shí)要注意做到條理清晰、邏輯性強(qiáng)、說理透徹，充分展現(xiàn)各方面的能力。這樣才能讓主考官盡可能多的了解自己，這是被錄用的前提條件，如果應(yīng)試者不能被主考官所了解，就根本談不上被錄用。

3.非引導(dǎo)式提問。對(duì)于非引導(dǎo)式提問，應(yīng)試者可以充分發(fā)揮，盡量說出自己心中的感受、意見、看法和評(píng)論。這樣的問題沒有“特定”的回答方式，也沒有“特定”的答案。例如，主考官問：“請(qǐng)你談一談?chuàng)螌W(xué)生干部時(shí)的經(jīng)驗(yàn)?！边@就是“非引導(dǎo)式”談話。主考官提出問題之后，便可靜靜地聆聽對(duì)方的敘述，而不必再有其他的表示。與引導(dǎo)式談話相比，非引導(dǎo)式談話中，應(yīng)試者可以盡量多說，該說什么就說什么，因此可以提供豐富的資料。應(yīng)試者的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)能力、分析概括能力得到了充分的展現(xiàn)，就有利于主考官做出客觀的評(píng)價(jià)。

問題八：公務(wù)員面試的時(shí)候考官都問哪些問題?都問什么類型的問題?您好，中公教育為您服務(wù)。

公務(wù)員面試：結(jié)構(gòu)化面試也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用特定的問題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序，通過測(cè)評(píng)人員與應(yīng)聘者面對(duì)面地進(jìn)行言語(yǔ)交流，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過程。要利用結(jié)構(gòu)化面試這種方式考查應(yīng)試者，事先必須對(duì)面試的內(nèi)容進(jìn)行明確的規(guī)定，對(duì)面試程序進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范。因此，結(jié)構(gòu)化面試從形式到內(nèi)容上，都突出了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，以確保這種面試方法更為有效、客觀、公平、科學(xué)。結(jié)構(gòu)化面試的一項(xiàng)主要要求是對(duì)報(bào)考相同職位的考生，應(yīng)測(cè)試相同的面試題目。面試內(nèi)容分為若干測(cè)評(píng)要素，主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。必要時(shí)，根據(jù)職位要求，面試內(nèi)容可以增加其它測(cè)評(píng)要素。面試會(huì)根據(jù)職位要求涉及專業(yè)知識(shí)、社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事政治等，請(qǐng)您多加關(guān)注。請(qǐng)您關(guān)注天津公務(wù)員考試網(wǎng)，國(guó)家公務(wù)員考試信息我們會(huì)及時(shí)更新，網(wǎng)站上有備考資料、報(bào)考指導(dǎo)等，還有相應(yīng)的輔導(dǎo)課程，對(duì)您備考會(huì)有很大的幫助。

如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

詳細(xì)信息你可以在博大弘仕上進(jìn)行查詢。

我曾擔(dān)任地方考官，關(guān)于面試，我的空間有一些我的經(jīng)驗(yàn)之談，希望能給你些啟發(fā)。

一、簽到、抽簽。

需要考生提前30分鐘左右到達(dá)指定考點(diǎn)報(bào)到，由考務(wù)人員核對(duì)考生身份進(jìn)行核對(duì)，所需身份證明材料以官方通知為準(zhǔn)，一般是本人身份證和筆試準(zhǔn)考證等相關(guān)證明材料。隨后，考生的隨身攜帶的通訊工具會(huì)被考務(wù)人員集中保管，把考生統(tǒng)一帶到候考區(qū)，通過抽簽確定分組考場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽考場(chǎng)簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，按照考務(wù)人員的要求來進(jìn)行即可。

二、候考。

考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待，全程封閉式管理，考生未經(jīng)允許不得離開侯考區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)有考務(wù)人員監(jiān)督，如需去衛(wèi)生間，需要考務(wù)人員陪同方可。如一天只考一套題，那么排在下午考試的考生，會(huì)全天封閉在這里，防止泄題，這對(duì)考生的耐心也是一種考驗(yàn)，能否調(diào)整好心態(tài)非常關(guān)鍵。

三、進(jìn)場(chǎng)。

按照抽簽順序由引導(dǎo)員引導(dǎo)考生進(jìn)場(chǎng)面試，一般情況下，考生隨同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門口后，考生自行進(jìn)場(chǎng)面試。引導(dǎo)員不會(huì)直接叫考生名字，而且引導(dǎo)員一般只知道考生順序編號(hào)，否則就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)。

四、面試。

考生進(jìn)入考場(chǎng)后，穩(wěn)步走到考生席一側(cè)，站定后面向各位考官，鞠躬問好，報(bào)自己的考試序號(hào)，特別注意，考生不得自報(bào)姓名，如有這種情況，會(huì)被取消面試資格，結(jié)構(gòu)化面試中，現(xiàn)場(chǎng)一般有考官7人，計(jì)時(shí)計(jì)分員2人，監(jiān)督員1人，考生在得到主考官指令后，考生方可落座。落座后，由主考官宣讀引導(dǎo)語(yǔ)，明確考試要求，考試開始。結(jié)構(gòu)化面試中一般有給題本，由考生看題作答，或是考官讀題，考生聽題兩種形式。

五、退場(chǎng)。

考生在答完所有題目后，主考官一般會(huì)問考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無補(bǔ)充。當(dāng)然也有主考官直接宣布考生退場(chǎng)的情況，此時(shí)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

六、核算、確認(rèn)成績(jī)。

記分員收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。一般情況下，核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給考務(wù)人員，有些地方會(huì)對(duì)考生宣布分?jǐn)?shù)，也有這種情況，就是在后一名考生考完后，前一名考生回到考場(chǎng)確認(rèn)分?jǐn)?shù)。還有個(gè)別地區(qū)是考生當(dāng)場(chǎng)等待分?jǐn)?shù)公布后再離開考場(chǎng)，這種情況一般適用于招考人數(shù)比較少的情況，但比較少見。

七、面試結(jié)束。

考生在確認(rèn)分?jǐn)?shù)后，一般會(huì)被考務(wù)人員被要求盡快離開，不得逗留和隨意走動(dòng)。如果不當(dāng)場(chǎng)宣布分?jǐn)?shù)的話，考生則要禮貌性地離開。

公務(wù)員面試問題解析篇七

北海公安局特警的面試題：

介紹個(gè)人有關(guān)情況；

2、當(dāng)前為什么還要強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗的作風(fēng)。

3、如果你有一個(gè)很難打交道的同事，你應(yīng)該怎樣和他處理好關(guān)系。

4、如果這次你被錄用，你如何在新的崗位上開展好工作。

河池市交-警面試題目：

1、介紹自己(2分鐘)；

2、你對(duì)壟斷行業(yè)有怎樣的理解為什么(4分鐘)；

3、你覺得你組織的或參與的哪項(xiàng)活動(dòng)最讓你滿意，談?wù)劸唧w相互協(xié)作等方面的具體操作。(4分鐘)

4、和外商談生意，快簽約了，領(lǐng)導(dǎo)卻說暫時(shí)不簽約，你怎么向外商解釋，但又不能說實(shí)話。(3分鐘)

5、你將要進(jìn)入的單位，其理念是“勤奮，敬業(yè)，務(wù)實(shí)”你怎樣在工作中實(shí)踐這這一理念。(3分鐘)

廣州監(jiān)獄6月10號(hào)上午面試題：

1、現(xiàn)在很多人都在考研，也有很多人上函授班，你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法。

2、現(xiàn)在有些單位對(duì)上班的員工進(jìn)行搜身，你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象看法。

3、如果單位的作風(fēng)和意識(shí)存在問題，領(lǐng)導(dǎo)讓你來調(diào)查解決，你的方案？

4、發(fā)展、電視、小康、清理、滿意編個(gè)故事。

四川省7月29日考監(jiān)獄警-察面試題：

評(píng)述：這一組題目難度適中，一至三題是報(bào)考動(dòng)機(jī)和態(tài)度題，這兩種題在過去的面試中經(jīng)常出現(xiàn)，今年以來，被采用的不多，這就提醒考生，掌握新題型，也不要忽視過去沿用的題型；第二題組織調(diào)查活動(dòng)在2015年的面試中，經(jīng)常出現(xiàn)。

1、為什么選擇在政府機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員？

參考答案：

第一，要對(duì)所報(bào)崗位的性質(zhì)加以描述，找出值得你自豪或榮耀的地方；

第二，你所學(xué)的專業(yè)、性格、特長(zhǎng)與所報(bào)崗位的關(guān)系；

第三，所報(bào)崗位和參加公務(wù)員將對(duì)我的人生有什么影響；

第五，人們都在追求美好的東西，都有自己的職業(yè)目標(biāo)，我的職業(yè)目標(biāo)可以通過公務(wù)員來實(shí)現(xiàn)。

2、針對(duì)行政經(jīng)費(fèi)鋪張浪費(fèi)問題，作為一民公務(wù)員，策劃組織本地行政成本大調(diào)查。

參考答案：調(diào)查報(bào)告的正文由前言、主體和結(jié)尾三部分組成。

(1)前言。前言是調(diào)查報(bào)告的開頭部分，通常是簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問題(工作、事件、人物等)進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法；調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景；以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來確定，不必面面俱到。前言部分常見的寫法有：說明式、概述式、提問式、結(jié)論式等，寫作時(shí)不論采用何種方法，都要簡(jiǎn)明扼要，具有吸引力，便于引出下文。

(2)主體。主體是調(diào)查報(bào)告的核心部分。是前言的引申展開，是結(jié)論的根據(jù)所在。主體的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：一是調(diào)查到的事實(shí)情況，包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等；二是研究、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)、規(guī)律；三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施。主體部分內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)安排力求條理清晰、簡(jiǎn)潔明快。調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)框架有：一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)如：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。二是按照內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)如：“情況成果問題建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告；“成果具體做法經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告；“問題原因意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告；“事件過程事件性質(zhì)結(jié)論處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。

(3)結(jié)尾。調(diào)查報(bào)告可以有結(jié)尾部分也可以不寫結(jié)尾部分。

一般而言，結(jié)尾也叫結(jié)論。有四種情況需要寫結(jié)尾：一是主體報(bào)告情況，介紹經(jīng)驗(yàn)，需要結(jié)論；二是主體中沒有提到的問題、希望、要求、建議等，需在結(jié)尾中提及；三是附帶說明有關(guān)情況，如調(diào)查過程中遇到的一些情況，主體中沒有提及，需在末尾加以說明；四是有附帶材料需要加以說明的，如一些典型材料、專題報(bào)告、統(tǒng)計(jì)圖表等。無論采用哪種形式，都必須簡(jiǎn)潔有力，切忌拖泥帶水，畫蛇添足。

3、假如落考怎么辦？

參考答案：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從這次面試中也可看出這一點(diǎn)，有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會(huì)有失敗。往往成功的背后有許多的困難和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已，只有經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來正確看待這次失敗。

第一，敢于面對(duì)，面對(duì)這次失敗不氣餒，接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí)，從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力.要有自信，相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能行。能夠超越自我；第二，善于反思，對(duì)于這次面試要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己，實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己，辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失，做一個(gè)明白人。

2、一些機(jī)關(guān)單位存在磨洋工的現(xiàn)象，你怎么看待執(zhí)行力的問題？

3、大運(yùn)在即，深圳出臺(tái)不強(qiáng)制限行車輛的政策，你怎么看？

2、某鎮(zhèn)外來工子弟學(xué)校是民辦的，校舍破舊，師資缺乏，本應(yīng)取締，你有何建議？

3、一個(gè)免費(fèi)技能培訓(xùn)沒人來，請(qǐng)你動(dòng)員，現(xiàn)場(chǎng)模擬你的動(dòng)員講話？

公務(wù)員面試問題解析篇八

習(xí)近平總書記指出：“禮儀是宣示價(jià)值觀、教化人民的有效方式?！睂?duì)于禮儀教育，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

【參考答案】。

1.表明觀點(diǎn)。

中華民族自古以來是禮儀之邦，加強(qiáng)禮儀教育有益于弘揚(yáng)優(yōu)秀禮儀文化，更好約束行為，具有教化功能，需要積極推進(jìn)。

2.分析重要性。

(2)對(duì)于社會(huì)來說，能夠營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，人人崇尚禮儀，人人遵守規(guī)則，有利于建設(shè)文明有禮和諧有序的社會(huì)秩序。

(3)對(duì)與國(guó)家發(fā)展來說，有利于樹立文明古國(guó)、禮儀之邦的良好形象，從而打造大國(guó)自信，彰顯中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。

(4)對(duì)于民族來說，通過禮儀教育能夠激發(fā)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化激發(fā)傳統(tǒng)文化里的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)文化自信，提升民族凝聚力。

3.提出對(duì)策。

(1)建立相應(yīng)禮儀制度?？梢酝ㄟ^組織多樣化紀(jì)念慶典活動(dòng)，增強(qiáng)人們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和歸屬感，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)。

(2)完善禮儀教育體系。一是，家長(zhǎng)要言傳身教，讓孩子耳濡目染促進(jìn)孩子學(xué)禮尚禮;二是，學(xué)校開設(shè)禮儀課程和禮儀訓(xùn)練，如組織升國(guó)旗儀式、入黨儀式等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感;三是，社會(huì)開設(shè)禮儀培訓(xùn)班、禮儀文化節(jié)等，提高社會(huì)公共禮儀水平。

(3)加大對(duì)重要禮儀的宣傳普及。媒體進(jìn)行正向引導(dǎo)，通過專題欄目、公益廣告等形式，普及禮儀知識(shí)。

2021國(guó)家公務(wù)員面試模擬題：幫老年人跨過“數(shù)字鴻溝”勢(shì)在必行。

【參考答案】。

1.概括話題，給予否定評(píng)價(jià)：

科技的發(fā)展固然給我們帶來了諸多便利，但是在看到這些老年人的遭遇時(shí)我是十分揪心的，難以想象他們內(nèi)心有多么的無助、心酸。所以我們一定要幫助老人跨過“數(shù)字鴻溝”。

2.結(jié)合實(shí)際分析危害：

(2)老人晚年幸福感下降。會(huì)給老人造成與社會(huì)脫節(jié)、被社會(huì)邊緣化、被時(shí)代遺棄之感，滋生社會(huì)疏離感，影響晚年幸福度。

(3)侵犯老人合法權(quán)益，加劇社會(huì)不公。公交、地鐵、醫(yī)院等都是社會(huì)公共資源，是每個(gè)公民都可以享受的，而這種因?yàn)闊o健康碼、不會(huì)掛號(hào)導(dǎo)致老人無法享受是不公平的。

3.原因：

(1)老人學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力比較弱，導(dǎo)致不會(huì)使用，有的可能沒有智能手機(jī)。

(2)公交、地鐵、醫(yī)院、社保部門等單位缺乏服務(wù)意識(shí)，忽略老年人等特殊群體的需求。

4.提出解決措施：

(1)政府牽頭保障社會(huì)公共服務(wù)的方式多樣。尤其是公交、醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)等部門提供線上、線下兩種服務(wù)，在公共場(chǎng)所設(shè)置無碼通道、人工服務(wù)窗口等。

(2)手機(jī)企業(yè)樹立社會(huì)責(zé)任感，可以針對(duì)老年人群體設(shè)計(jì)一些智能老年機(jī)、老人版程序等，字體、聲音更大，操作更加簡(jiǎn)單，讓老年人更好的上手。

(3)對(duì)老人開展“智能”幫扶。政府牽頭開辦老年大學(xué)、社區(qū)開展“數(shù)字公益培訓(xùn)”等智能手機(jī)使用、健康碼登記、預(yù)約掛號(hào)、移動(dòng)支付等，并交給他們一些安全操作技巧，能夠讓他們安全、放心的使用。

(4)父母養(yǎng)育之恩深入海。作為子女，我們應(yīng)該對(duì)父母多一些關(guān)愛、多一些耐心，多一些陪伴。多教他們使用，多陪他們出行，指導(dǎo)他們使用。

這也啟示我們，不管出臺(tái)什么樣的服務(wù)、政策，都要本著“人民至上”的理念，做好調(diào)研，充分聽取民意，更多的換位思考，兼顧老人、低文化水平人群等特殊人群的需求。

【參考答案】。

提升茶葉種植技術(shù)，有利于發(fā)展好本村特色種植業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)民富的目標(biāo)，是產(chǎn)業(yè)振興繼而帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵一環(huán)。但目前村民對(duì)此存有疑慮并且不愿意配合，導(dǎo)致后續(xù)工作無法開展。只有打消大家疑慮，才會(huì)使茶葉種植技術(shù)的提升變得有意義。

針對(duì)村民認(rèn)為提升茶葉種植技術(shù)沒有意義的問題，我會(huì)通過勸說來轉(zhuǎn)變村民的觀念，保障工作有效開展。

首先，我會(huì)向村民說明提升茶葉種植技術(shù)具有增加茶葉產(chǎn)量、提升茶葉經(jīng)濟(jì)效益的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，并且向村民列舉出周邊各村通過提升農(nóng)作物種植技術(shù)脫貧致富的案例，激發(fā)村民內(nèi)生動(dòng)力，提高村民積極性，發(fā)動(dòng)群眾積極參與到提升茶葉種植技術(shù)的工作中。

其次，我會(huì)向村民介紹新的茶葉種植技術(shù)，讓村民們了解到提升茶葉種植技術(shù)是切實(shí)可行的。對(duì)此，我會(huì)在村里安排多場(chǎng)宣講會(huì)，一方面給各位村民發(fā)放相應(yīng)的茶葉種植技術(shù)資料，保證大家對(duì)于新技術(shù)有充分的了解;另一方面邀請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員到場(chǎng)進(jìn)行講授，并通過現(xiàn)場(chǎng)示范挖坑、施肥、修剪、種植等一整套種植流程，讓村民更直接、更直觀地領(lǐng)會(huì)新的種植茶葉的技術(shù)要領(lǐng)。

再次，我會(huì)向村民說明縣里對(duì)我村茶葉種植技術(shù)的提升工作十分重視，并且推出了相關(guān)的補(bǔ)助政策，會(huì)撥付專項(xiàng)資金來為村民們上保險(xiǎn)，如果在提升茶葉種植技術(shù)后反而出現(xiàn)了減產(chǎn)的情況將進(jìn)行賠付，從而徹底打消村民的疑慮。

最后，我會(huì)告知村民駐村干部的辦公地點(diǎn)，并表示我未來將在此處駐守，落實(shí)開展提升本村茶葉種植技術(shù)的工作。如果大家在學(xué)習(xí)、操作的過程中如果有不會(huì)的地方可以隨時(shí)找到我，絕不會(huì)不會(huì)出現(xiàn)無人管、操作性不強(qiáng)的問題。