觀《邯鄲學(xué)步》有感600字

范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字一

軍訓(xùn)，對于我而言已不是新鮮的名詞了。高一時，我也曾軍訓(xùn)過，那時感覺除了苦，就是累，總希望能夠早日結(jié)束，但此次重溫舊夢，又“別有一番滋味在心頭”。

軍訓(xùn)在汗水疲勞的呼喚聲中進行著，它像是一場沒有硝煙的斗爭，心中“放棄”與“堅持”一直在不停的爭吵。不過說實話，盡管也踢了正步，站了軍姿，進行了拉練，但總體感覺似乎要比高中時的軍訓(xùn)松的多，不知是不是因為我的意志力變強了，還是我真的長大了。

軍訓(xùn)中最有趣最令人興奮的就是歌詠比賽了。我們班登場，大家唱得熱火朝天，歌聲響徹云霄，大家都是興致高昂，也正是這股勁，使我們班贏得了在場的第一名。

臨走時，當(dāng)我看到往日嚴肅的教官臉上洋溢著熱而依依不舍的笑容時，我深深地感受到了軍對這個大家庭無聲的愛。我們大家的心是連在一起的。

大學(xué)軍訓(xùn)或許是我人生中最后一次軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中學(xué)會了堅強，在烈日的暴曬下，我能以堅強的意志去戰(zhàn)勝軟弱的心，我學(xué)會了團結(jié)，在練習(xí)齊步，正步走的時候，我意識到了團結(jié)就是力量；我學(xué)會了敢于吃苦，我知道在以后的道路上，這是無法避免的。聚沙成塔，積少成多，而一個個挫折和經(jīng)歷卻讓我明白了許多道理，它教我學(xué)會了無條件服從；學(xué)會了在最艱難的時候去忍受；學(xué)會了在自己犯錯誤后及時認錯并改正。它也讓我真正明白了什么是毅力、什么是團結(jié)、什么是一絲不茍。

軍訓(xùn)那點點滴滴美好的回憶，依然駐留在我心間，如同一曲優(yōu)秀的樂章，曲已散，余音仍永存。它將時刻勉勵著我，讓我在以后的道路上走得更遠，更堅定。

軍訓(xùn)是我生命中承上啟下的一點，我的腦子里刻上了“辛苦”二字，在心理上贈給毅力的獎品。愿全體同學(xué)都能發(fā)揚軍隊里團結(jié)一心的精神，讓我們這些雄鷹在未來的晴空中展翅翱翔！

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字二

伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期xx天的20xx級新生軍訓(xùn)落下了帷幕.當(dāng)教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動.因為離別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼.

教官漸行漸遠，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時間長河渡我到軍訓(xùn)之時.

訓(xùn)練場上整齊的隊伍，矯健的步伐依然是那么熟悉.嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔.休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律.集體的融洽讓我們懂得了分享快樂.苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒.

軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美.綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線；嘹亮的口號化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量.鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊.在最后一天的會操中，當(dāng)我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲.

軍訓(xùn)的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無不向人們訴說那段艱辛的歷程.痛苦中，我們磨練了白楊般的堅毅，不再擺高材生的架子，不再只顧考慮自己.軍訓(xùn)告訴了我什么叫團結(jié)，什么是紀律，

時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉.以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間；曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實的回憶；以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切；曾經(jīng)的xx天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒.原來在苦累與歡樂并存的xx天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼.教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠.

軍訓(xùn)雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力.提高了軍事素質(zhì)，強化了國防觀念.

軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會隨之煙消云散.這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子.教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子.

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字三

我一直都認為軍訓(xùn)是一件很可怕的事情，但是經(jīng)過這次的軍訓(xùn)我才發(fā)現(xiàn)，原來它一點都不可怕，可怕的是自己不敢面對，越是覺得他可怕，就越感到恐懼。這次的軍訓(xùn)讓我受益非淺，也會在往后的學(xué)習(xí)中，生活中成為我的動力。

初到學(xué)校，我既覺得興奮，又覺得可怕，我到底能不能堅持下去，能不能出色的完成好這次的軍訓(xùn)，總之有一大堆的疑問出現(xiàn)。讓高興感到高興的是，這里還好有初中同學(xué)，要是沒有他們，我真不知道該怎么辦。畢竟自己非常的內(nèi)內(nèi)向。

在這里，我歡笑過，痛苦過，在歡笑中學(xué)會欣賞，在痛苦中學(xué)會思考。我們換好迷彩服，大家站在一起，顯得分外精神，整齊的衣服，仁慈的教官，充滿歡聲笑語的同學(xué)，讓我的害怕都煙消云散。站好隊后，越發(fā)顯得像一個連隊呢！

我們也有編號呢！“新兵五連”教官說到。每次答“到”的時候我們都會答的震耳欲聾，那聲音如雷貫耳，聽起來就讓人振奮。我們“安頓”好后，教官告知我們可以休息下，下午還有訓(xùn)練，別提我們有多高興了，終于可以休息下了，我想到。雖說只有短短的半個小時的休息時間，但我很高興，來到這里，我有一種回到家的感覺，真的，我好像很適應(yīng)這里的生活，有規(guī)律的生活，讓我有一種想繼續(xù)呆在那里的感覺呢！

令人期待的下午到了，讓感到幸運的是我們的教官好仁慈，不像別的班級的教官，一大早起來，訓(xùn)練到很晚。我們的“朋友”是這樣解釋的，只要大家用心，去學(xué)習(xí)，我相信你花10分鐘做的事情等于不用心學(xué)習(xí)花1個小時做的事情。我們想想，的確如此，很有道理呢！但也有讓我們的“朋友“不高興的時候，我們在站軍姿，敬禮，禮畢，自由轉(zhuǎn)體，起立與蹲下，這幾個環(huán)節(jié)做的都非常好呢。唯獨就是正步走，讓我們的教官大發(fā)雷霆，我們學(xué)了2天，還是走的像沒學(xué)一樣，經(jīng)常被教官批評說我們連初一的學(xué)生都不如。是我們笨嗎？顯然不是，是我們不夠用心。我們的教官幾天下來聲音也嘶啞了，我們都覺得有點對不起我們教官，教官對我們的關(guān)心，教導(dǎo)，我們回報他的確是稀爛的正步走。還好大家都是這么想的，才在匯演的時候得到的教官的認可。正所謂用心萬事做成啊。那是一種付出自己的努力，與汗水，得到認可的甜美的滋味啊。那是除了用付出什么都換不來的感受。

軍訓(xùn)期間，也是大家相互認識的時期，因為本人很內(nèi)向哈，當(dāng)然也只認識了2位同學(xué)。不過還很高興呢！一位是對電腦硬件的熱愛者，另一位就和我差不多，熱愛信息技術(shù)。不知是上帝的饋贈，還是我真的與信息技術(shù)接下終身之緣……不過我都會認真做好自己該做的本分。

其中在軍訓(xùn)期間，讓我“上癮”的是軍歌，那15個動作，真的很有韻味呢！

還有就是手語感恩的心，雖說自己對歌詞很不熟悉，那是相當(dāng)?shù)牟皇煜?。但自己努力過，也不會為自己做的不好而不高興。有那么3句話我會刻骨銘心：

“感謝父母，養(yǎng)育之恩；感謝老師，育我成才；感謝同學(xué)，真情關(guān)懷?！?/p>

這三句話，道出了，我們的心聲。我相信，這次軍訓(xùn)，很成功，因為它的目地不是累垮我們，而是讓我們知道，我們大家是一個集體，一個家，我們團結(jié)一心，克服困難，學(xué)會感恩，學(xué)會欣賞，學(xué)會關(guān)心。這也許是這次軍訓(xùn)的意義所在吧。

我定會在往后的3年里，倍加努力，完成我的心中之夢。

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字四

【出處】

1、莊周《莊子·秋水》：且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。

2、昔有學(xué)步于邯鄲者①，曾未得其仿佛②，又復(fù)失其故步③，遂匍匐而歸耳④《漢書》。

【釋讀】邯鄲：地名，戰(zhàn)國時趙國都城，今河北省邯鄲市，邯鄲市是國家歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、全國雙擁模范城、中國成語典故之都和中國散文之城、太極之鄉(xiāng)。國務(wù)院批準(zhǔn)具有地方立法權(quán)的較大的市和市區(qū)人口超百萬的特大城市。邯鄲市位于河北省的最南端，東臨山東聊城，南鄰河南安陽，西鄰河北峰峰，北臨河北沙河。

步：行走，走路。 比喻模仿不成，反把自己原有的長處失去了。

從前有個人在邯鄲學(xué)習(xí)怎樣走路，結(jié)果不但沒有學(xué)會邯鄲人走路，而且忘了以前自己是怎樣走的，于是只好爬著回家去。

【故事】 相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！

這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。

家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。

有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學(xué)走路去了。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗?，他覺得活潑、美，學(xué)；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字五

邯鄲學(xué)步，這則成語故事是指到邯鄲去學(xué)走路的步法。后人用邯鄲學(xué)步的意思和故事來比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了。這則成語出自《莊子·秋水》。

主要內(nèi)容 有一個壽陵人到邯鄲去學(xué)走路，結(jié)果沒學(xué)好，反而自己連路都不會走了，只能爬回去。

成語資料 邯鄲學(xué)步的意思是說：別人的長處固然要學(xué)，但不應(yīng)盲目模仿，否則別人的長處沒學(xué)到，反而喪失了原本的自我。

邯鄲學(xué)步（3張） 【拼音】hán dān xué bù，邯 鄲不要讀成gān chān。 【釋義】邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻一味模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反把原來自己會的東西忘了。 【示例】示例： 清·李綠園《歧路燈》第101回：盛希瑗道：是邯鄲學(xué)步，失其故步幺？ 【用法】作定語、賓語、分句；指盲目崇拜的人。 【結(jié)構(gòu)】偏正式 【反義詞】標(biāo)新立異、獨辟蹊徑、自我作古、擇善而從 【近義詞】鸚鵡學(xué)舌、東施效顰、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨、鵝行鴨步 【同韻詞】進退無路、銀花火樹、路長日暮、無孔不入 【燈謎】1.最盲目趕時髦的人 2.邯鄲學(xué)步（打法律用語二） 謎底：法人、行為【含義】不要盲目崇拜別人

成語典故

莊子·秋水 《莊子·秋水》：且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。 《漢書·敘傳上》：昔有學(xué)步于邯鄲者①，曾未得其仿佛②，又復(fù)失其故步③，遂匍匐④而歸耳。 ①昔（xī）從前，過去。步行走，走路。 ②曾這里相當(dāng)于乃，意思同卻。仿佛大略、大概。 ③故步原來走路的步法。 ④匍匐（pú fú）爬行。

典故 相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，叫他壽陵少年吧！ 這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無

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故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。 家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。 親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。 有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。 邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學(xué)走路去了。 一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗?，他覺得活潑、美，學(xué)；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。[3]

成語辨析 【辨形】鄲：不能寫作單。 【辨析】 邯鄲學(xué)步和數(shù)典忘祖都有忘本的意思。但數(shù)典忘祖僅有此意；而邯鄲學(xué)步還有別的什么也沒學(xué)到的意思。[3]

成語示例 ◎半臂添寒尚書醉，屏后金釵楚楚，齊俯首邯鄲學(xué)步。(清·梁紹任

邯鄲學(xué)步

《兩般秋雨庵隨筆》卷一) ◎不管學(xué)什么，都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。 ◎?qū)W習(xí)外國經(jīng)驗，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。

提示 勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發(fā)，取人之長，補己之短。如果像燕國壽陵人那樣盲目，自己一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點沒學(xué)來，自己的長處卻丟光了。

注釋 ①昔（xī）從前，過去。步行走，走路。邯鄲(hándān) 戰(zhàn)國時趙國國都。 ②曾這里相當(dāng)于乃，意思同卻。仿佛大略、大概。

邯鄲學(xué)步

③故步原來走路的步法。 ④匍匐（púfú）爬行。 本成語的家族： 1、孿生兄弟（另一說）：學(xué)步邯鄲。例句：學(xué)習(xí)外國的先進經(jīng)驗要從我們的實際需要出發(fā)，千萬別學(xué)步邯鄲。 2、近義詞：東施效顰、鸚鵡學(xué)舌 3、反義詞：擇善而從

應(yīng)用 《邯鄲學(xué)步》是《莊子》寓言選讀里的一個故事。故事里講了一個燕國人不辭辛苦來到趙國的國都邯鄲學(xué)邯鄲人走路?？蛇@個人不僅沒有學(xué)會邯鄲人走路，反而把自己原來的走路方法也給忘了，最后只好一步一步爬回了燕國。 在學(xué)校里，這種事情常常發(fā)生。一次，美術(shù)老師讓大家隨便畫一幅畫。一位同學(xué)想來想去也不知道該畫什么好，這時，他回頭看見美術(shù)課代表正在畫他自己設(shè)計的戰(zhàn)斗機。于是，他也照著課代表畫的樣子模仿起來……畫著畫著，他就不知道該怎么畫了，沒一會兒，只聽他驚叫了起來，唉呀，什么??？怎么成了一個四不像啦！。沒辦法，他只好又重新取來一張紙，并按照自己的設(shè)想從頭到尾畫了一架戰(zhàn)斗機，最后老師還給他畫的畫打了一個優(yōu)呢！顯而易見，從別人那兒獲得靈感、受到啟發(fā)是我們學(xué)習(xí)的一種方法，但如果是照抄，其結(jié)果可想而知。 這種事情不光在學(xué)校里常常發(fā)生，在社會上也比比皆是。 譬如，近年來，國外企業(yè)的經(jīng)營思路、管理方式等越來越多地被我國的企業(yè)認識，并如饑似渴地去了解、學(xué)習(xí)、接受，從中可以知道什么是好的、什么是先進的、我們的不足在什么地方，有效的借鑒和學(xué)習(xí)確實能給企業(yè)的經(jīng)營帶來極大的好處。但有一家企業(yè)，凡是自覺先進的東西都要去學(xué)習(xí)：率先在當(dāng)?shù)剞k起了當(dāng)時消費者尚不太熟悉的連鎖超市、率先在當(dāng)?shù)亟⒘藗}儲式賣場、率先引進了會員制顧客管理模式。.。.。.最近又在積極籌備建一座規(guī)?？涨暗拇筚u場。但企業(yè)的經(jīng)營效果并不好，負債累累，被人戲稱為人家借東風(fēng)，他在吃東風(fēng)！。這說明一些企業(yè)對先進的運作模式和手段，采用的是一種最簡單的處理

方式模仿，而且初期模仿的轟動和成功也著實讓模仿者嘗到了一些甜頭，更堅定了企業(yè)模仿的信心，只可惜，很多企業(yè)在風(fēng)光過后逐漸暴露出東施效顰甚至邯鄲學(xué)步的缺陷。囫圇吞棗，形似而神不似，甚至就連模仿都沒有模仿得好，沒有模仿到位，那里能有所成就和效益？ 又譬如，有兩個相鄰的縣，自然條件、自然資源相差無幾，同是農(nóng)業(yè)縣，又同有種植棉花的`傳統(tǒng)。a縣嘴里喊著大膽向山東壽光學(xué)習(xí)，實現(xiàn)經(jīng)濟大跨越的口號，逼著農(nóng)民種大棚菜。在政府不斷加大工作力度的推動下，大棚搭起來了，菜也種上了，但終于因為技術(shù)和群眾積極性不高等原因失敗了。b縣則不聲不響地在棉花上做文章，引進了美國抗蟲棉，減少了農(nóng)藥投資和勞動強度；推廣了立體種植，實現(xiàn)了一年兩熟甚至三熟，增加了效益；還充分利用棉花的副產(chǎn)品發(fā)展食用菌養(yǎng)殖，把棉花的優(yōu)勢戲唱了個足。種大棚菜并沒有錯，山東壽光就是一個很好的例子。學(xué)壽光也沒有錯，但必須立足于本地實際，否則就會如邯鄲學(xué)步，別人的沒學(xué)成，自己原來的步子也走不成了。

邯鄲學(xué)步新解 回車巷窄和為貴，學(xué)步橋?qū)捈螇哿辍＿@是今人馬新民創(chuàng)作《邯鄲賦》中的一句對句。作者認為壽陵少年來邯鄲學(xué)習(xí)的是類似現(xiàn)今芭蕾舞樣式的舞步，而不是走路。 壽陵少年刻苦學(xué)習(xí)，把腳跳到了腫脹而無法走路的地步，這種精神不但不能恥笑，反而應(yīng)該褒獎。即便外人可以警戒人們不可以一味地模仿，失卻了本性。但邯鄲人絕對不可以以此來笑話前來刻苦求學(xué)的人。 所以，邯鄲學(xué)步，也可喻作刻苦學(xué)習(xí)，忘卻了自己的精神，值得褒獎。

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字六

《莊子》。

戰(zhàn)國時期，燕國壽陵的一個少年聽說趙國邯鄲的人走路姿勢特別好看，便決定去邯鄲學(xué)走路。他備足了干糧，跋山涉水，步行了好幾天，終于來到了邯鄲。

這個壽陵少年每天都站在邯鄲繁華的街頭看人走路。但邯鄲人走路雖好看，卻也各有各的特點：小孩子蹦蹦跳跳，姑娘輕盈飄逸，小伙子矯健，老大爺穩(wěn)重。即使同樣是少年人，走路的姿勢也不盡相同：富家子弟昂首闊步，白面書生斯文持重，店里的伙計急急匆匆。壽陵少年一會兒觀察這個人的走路姿勢，跟在后面走幾步；一會兒又琢磨那個人的走路特點，跟在后面走幾步。學(xué)來學(xué)去，一個也沒學(xué)好。

壽陵少年急了，干脆丟掉原來的步法，從頭學(xué)習(xí)走路。從此，他每走一步都很吃力，既要想著手腳如何擺動，又要想著腰腿如何配合，還得想著每一步的距離……弄得手足無措。

他一連學(xué)了幾個月，不但沒有學(xué)會邯鄲人的步法，而且把自己原來的步法也忘掉了。人們都說他“邯鄲學(xué)步，越學(xué)越差勁”。后來，他的錢已經(jīng)花光，不得不返回壽陵。可這時他已經(jīng)不會走路了，只好爬了回去。

學(xué)邯鄲人走路。諷刺那些一味模仿別人，不但學(xué)不成，反而把自己原來會的東西也忘了的人。

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字七

相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。

家里的人勸他改一改這個毛病，他認為是家里人管得太多。親戚、鄰居們說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨、太丑了。

有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢很美。他一聽，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來，這成了他的心病終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學(xué)走路去了。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗罚X得活潑、美，學(xué)；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

【注音】hán dān xué bù

【解釋】比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。

【出處】莊子，秋水

【簡介】《莊子·秋水》：“子往呼！且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)。”

【近義詞】鸚鵡學(xué)舌、東施效顰、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨、照葫蘆畫瓢

【成語舉例】、讀英語是絕對不能馬虎大意，更不能邯鄲學(xué)步，否則就會將口型和發(fā)音搞錯，連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字八

壽陵少年爬回了老家，父母看見后心疼得不得了，他們要教會少年家鄉(xiāng)走路的姿勢。

他們先把少年扶起來，拉著他，讓他先走一步?？墒?，少年一走，步子準(zhǔn)要亂，這一亂，腿就纏在一起、扭在一塊。這一天，學(xué)習(xí)沒有一點兒進展！

第二天，少年的父母想出了一個好辦法！清晨，迎著朝陽，少年的父母背著他，來到村口的梧桐樹下，少年坐在石頭上看著父母在走來走去，一點兒興趣都沒有！父母走得滿頭大汗他卻在涼爽的樹陰下看著螞蟻搬家！

回到家，少年的父母很生氣，問少年想不想學(xué)習(xí)走路了，少年若無其事地還在玩，根本就把父母的話當(dāng)成耳邊風(fēng)了！

父母生氣歸生氣，但它們還得教兒子走路呀！唉，真是可憐天下父母心啊！

少年可能已經(jīng)體會到父母的難處了，以后的學(xué)習(xí)過程中就非常專心、認真！

渴了，隨便弄點水，喝了就繼續(xù)練；餓了就抓一個饅頭，吃了繼續(xù)練；累了，一屁股坐地上休息，歇完就繼續(xù)練。

經(jīng)過夜以繼日的學(xué)習(xí)，少年終于走出優(yōu)美的步伐！

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字九

戰(zhàn)國時候，燕國有個青年人，他聽說趙國都城邯鄲的人特別有風(fēng)度，他們走起路來，不緊不慢，又瀟灑又優(yōu)雅，那姿勢特別好看。于是這位燕國青年決定要去趙國學(xué)邯鄲人走路的姿勢。他不顧家人的反對，帶上盤纏，跋涉千里，專程趕到邯鄲一心要學(xué)邯鄲人走路的樣子。

他來到大街上，看著來來往往的人群，看得他都發(fā)了呆，不知該怎樣邁開步子。這時，迎面走來一個人，年齡和這位燕國青年相仿，那走路的樣子實在令人羨慕。于是等那人走過，燕國青年便跟在他后面摹仿，那人邁左腳，燕國青年也邁左腳，那人邁右腳，燕國青年也邁右腳，稍一不留心，他就搞亂了左右，搞得他十分緊張，哪還顧得了什么姿勢。眼看那人越走越遠，燕國青年漸漸跟不上了，他只好又回到原地。接著他又盯住了一個年紀稍大的人，他又跟在別人身后一步一趨地學(xué)走路，引得街上的人都停下腳步觀看，有的人還捂著嘴笑。幾天下來，他累得腰酸腿疼，但學(xué)去學(xué)來總是學(xué)不像。

燕國青年心想，學(xué)不好的原因肯定是自己原來走慣了的老姿勢和步法，于是，他下決心丟掉自己原來的習(xí)慣走法，從頭開始學(xué)習(xí)走路，一定要把邯鄲人的步法學(xué)到手。

可是，一連過了好幾個月，燕國青年越學(xué)越差勁，不僅連邯鄲人的走法沒學(xué)會，而且還把自己原來是怎么走路的也全忘了。眼看帶來的盤纏已經(jīng)花光，自己一無所獲，他十分沮喪，于是只好回家了?？墒撬滞俗约涸瓉硎窃鯓幼呗返?，竟然邁不開步子了。無奈，燕國青年只好在地上爬著回去，那樣子好不狼狽。

看起來，生搬硬套的學(xué)習(xí)方法是不可取的，不但沒學(xué)到別人的，反而連自己原有的也給丟了，真是大可不必。

成語解析

《莊子。秋水》篇里寫道：“且子獨不聞夫壽陵余子學(xué)行于邯鄲歟？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳?！?/p>

這個典故的意思是：戰(zhàn)國時，趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優(yōu)美而著稱。有個燕國人來到邯鄲，要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫呗?。他發(fā)現(xiàn)滿街的人走路各異，但都優(yōu)雅，就見一個學(xué)一個。結(jié)果，他什么都沒學(xué)會，連自己原先是如何走路的都忘了，只好爬著回去。

唐代大詩人李白曾有“壽陵失本步，笑煞邯鄲人”的詩句。成語典故“邯鄲學(xué)步”即出于這則故事。

有學(xué)者研究認為，邯鄲學(xué)步其實學(xué)的不是普通走路的步法，而是學(xué)的邯鄲舞步。當(dāng)時在古都 邯鄲城流行 踮屣舞，是一種類似于現(xiàn)代西方芭蕾舞的點著腳尖跳舞的舞步，非常優(yōu)美。

“ 回車巷窄和為貴， 學(xué)步橋?qū)捈螇哿?。”這是今人馬新民創(chuàng)作《 邯鄲賦》中的一句對句。作者認為壽陵少年來邯鄲學(xué)習(xí)的是類似現(xiàn)今芭蕾舞樣式的舞步，而不是走路。

壽陵少年刻苦學(xué)習(xí)，把腳跳到了腫脹而無法走路的地步，這種精神不但不能恥笑，反而應(yīng)該嘉獎。即便外人可以警戒人們不可以一味地模仿，失卻了本性。但邯鄲人絕對不可以以此來笑話前來刻苦求學(xué)的人。

點評：

一個人一定要有主見。不要盲目崇拜和效仿別人。別人的長處固然應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和汲取，用來彌補自己的短處；但是，一味地為了學(xué)習(xí)、效仿他人，結(jié)果別人好的東西沒學(xué)到而把自己的長處丟掉，這是貽笑大方的事情。 說白了就是：一切從實際出發(fā)！

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字十

今天，我和家人一起看了《奪冠》這部電影，我深有感觸。

這部電影自誕生之日起，就像中國女排一樣，歷經(jīng)坎坷磨難，又是定檔又是改名再定檔再提檔。電影《奪冠》以中國女排傳奇人物郎平為主線，講述了郎平初期而不平凡的一生。

1981年，全國共有電視485萬臺，按照全國8億人口計算，平均每165位中國人才擁有一臺電視，而這一年，中國女排拿到了首個世界杯冠軍。80年代的世界杯，是幾十個人，甚至幾百的人擠在一臺電視機前觀看，當(dāng)看到中國女排拼到最后一刻，終于拿下冠軍時，頓時全國人民沸騰，大家相繼涌上街頭，歡慶著來之不易的冠軍。

其實這部電影里還蘊含著一些道理，比如在電影中郎平與朱婷的一段對話：

“朱婷，我問你為什么打球？”

“為我爸媽。”

“那你永遠也打不好，再想?！?/p>

“為我自己?！?/p>

車爾尼雪夫斯基說過：“既然太陽上也有黑點，人世間就更不可能沒有缺陷?！笔前?，沒有什么人是沒有缺陷劣勢的，不要老和他人攀比，老想著去成為他人，不必成為別人，只要好好的成為自己。

還有一個道理，也令我印象深刻，郎平因為身高太高，負重輕，教練一直沒有讓郎平摸球，她自己認為只有堅持下來的人，才能走到最后，只有更努力，才能摸得到球。吃得苦中苦，方為人上人正是這個道理。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，要懂得控制自己，懂得一步一步踏踏實實做好自己，懂得不怕吃苦是干好一切的前提。只有不斷地去提高自己對學(xué)習(xí)的意識，德智體美勞才能全面發(fā)展！

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字十一

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9月1日，我們一家人早早地吃完晚飯守在電視機前，準(zhǔn)備觀看《開學(xué)第一課》。

其中，考了三次大學(xué)的俞敏洪老師讓我印象最深刻。第一次他英語考了三十三分，沒有達到他的目標(biāo)。第二次他英語考了五十五分，比上次進步了，但是還是沒能達成他的目標(biāo)。第三次，經(jīng)過廢寢忘食的努力，他的成績遠遠超過了他的目標(biāo)，他考上了北京大學(xué)！拿到通知書時，他還在菜地里種菜呢！

聽完俞老師的演講，讓我忍不住想贊嘆他的這種永不放棄，頑強奮斗的精神。他的親身經(jīng)歷，讓我覺得既羞愧又自豪。那是很久以前，當(dāng)時的我才五六歲。我很喜歡鋼琴，但是卻怎么也練不好，連最簡單的曲子都不會彈。老師一再指滿分作文網(wǎng)https:///出我的問題，我的情緒也越來越大。最終我決定再也不學(xué)鋼琴了。今天，我聽了俞老師的這些話，感到很羞愧。

在這以后，大概過了三四年，在媽媽的鼓勵下我又開始學(xué)習(xí)古箏。開始還是跟鋼琴一樣，非常的困難。我曾也想過放棄，但媽媽似乎猜透了我的心思，經(jīng)常帶我去大劇院觀看古箏表演。當(dāng)我看到演員們在臺上演奏得行云流水時，我非常的羨慕。于是，我下定決心要把古箏彈到滾瓜爛熟?，F(xiàn)在，每天放學(xué)后我都練習(xí)30分鐘。終于，在今年暑假，我考過了古箏5級，感到非常自豪。

我一定要做一名不言放棄、頑強奮斗的好少年，不辜負老師、家長對我的期望，力爭學(xué)好一套好本領(lǐng)，實現(xiàn)心中的夢想。

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字十二

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最強大的魅力

春天應(yīng)春暖花開，鳥語花香；但在這里，春天卻如冬天一般，雪花紛飛，寒冷無比。這是為什么呢？

這里曾是富麗堂皇的宮殿，但因為王子無比冷酷，一位女巫便將王子變?yōu)橐矮F，其它人變成能活動的生活用品，人與人之間，沒有交流，沒有關(guān)愛，從此，這兒便永遠都是冬天了。后來，這里來了一個女孩兒，她用內(nèi)心的溫暖，感化了這里的一切，使這里還原了自然的樣貌。

這是一部電影——《美女與野獸》，這題目讓人不寒而顫，但里面的內(nèi)容是讓人很溫暖。它讓我看到了知錯就改的隨從來福，充滿陽光的女孩兒，被感動的野獸（王子），以及慘忍的將軍……當(dāng)我看到貝兒、來福那樣積極上進的人時，我就像沐浴著四月的陽光一樣舒服，而當(dāng)我看到將軍、“雪狼”那樣殘忍的人時，我的手握成拳頭，整個身體都氣得有些發(fā)抖了。

這些人物中，讓我印象最深刻的就滿分作文網(wǎng)https:///是貝兒那個小姑娘，她善良、純潔，是一個充滿陽光的女孩。當(dāng)她來到宮殿時，她被野獸抓了起來。之后，她逃脫了，但她在路上遇到了狼，野獸（王子）救了她一命，但野獸受傷了，于是女孩貝兒開始照顧他。不久，整個城堡都恢復(fù)為原樣，春天再次光臨這里。

我想，貝兒可真善良，勇敢呀！遇到野獸，她并不害怕，而且，可以用心去改變它。這可不是一件簡單的事情。

寫到這兒，我突然想起曾經(jīng)看過的一個視頻。一位大叔去動物園，打開了一個裝獅子的籠子的門。獅子一下子撲了過來，眾人都嚇呆了，都說這位大叔死定了，但獅子給大叔的是一個深情的擁抱。

原來，這位大叔是獅子的救命恩人，當(dāng)獅子受傷后，大叔救了它，才把它送進動物園。你看，連兇猛的獅子也被善良的大叔感化了。

很多人認為殘忍是非常可怕的，但我想說，善良是最強大的魅力，因為它能創(chuàng)造奇跡！

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字十三

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不忘初心，砥礪前行

金秋十月，舉國同慶；神州大地，繁花似錦；家和國盛，樂曲如潮。我們迎來了祖國母親的72周年紀念日。在這一天，人們早早的在樹干上掛滿國旗，每個人的臉上都洋溢著燦爛的微笑。國慶假期，媽媽帶我觀看了一部電影——《長津湖》。

這部電影主要講述了在新中國成立不久，美國派遣了一支帶有精密武器的精銳部隊侵略朝鮮時，中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，與極寒中奮勇作戰(zhàn)，打出軍威，打出國威的壯烈。在影片中，我看到了諸多的不平等，美國的軍事武器是轟炸機，是偵察機，是坦克，是裝甲車！而我們呢，僅僅是一人一把步槍，即使是輕機槍、沖鋒槍也僅僅是寥寥無幾；美國的運輸裝備是運兵車，是直升機，而我們呢，僅僅是兩條腿的徒步；美國的伙食是大魚大肉的豐盛，而我們呢，只能在雪地中啃咬冷的發(fā)硬的冰土豆！這巨大的差異并不能打到志愿軍的信念，這惡滿分作文網(wǎng)https:///劣的條件并不能潰散志愿軍的意志。這不禁讓我深深思考，到底是什么在牢牢地支撐著他們前行的身影？或許，就是那一句話——“我們把該打的仗都打了，我們的后代就可以不用再打了！”這么一句樸實無華的話語，就清晰著展露著他們的堅守，那種把未來的幸福生活當(dāng)作前行目標(biāo)的堅守！是??！為了讓后代過上幸福生活，他們奮不顧身，用自己的奮不顧身戰(zhàn)勝了巨大的懸殊，摧毀了美軍狼子野心，獲得了最榮耀的勝利！而這一份榮光，也一直延續(xù)到了現(xiàn)在。在現(xiàn)在的疫情背景下，醫(yī)護人員、軍人、志愿者等各行各業(yè)的人都以志愿軍般鋼鐵的意志，堅守崗位，甚至是主動請纓，奔赴一線，抗擊疫情。也正是這萬眾一心的通力合作，讓疫情得到控制，讓生活回歸幸福！

感恩這一切，感恩為現(xiàn)今生活而默默付出的人。而我，作為一名學(xué)生，也定當(dāng)保有“不斷學(xué)習(xí)，奉獻自我”的初心，在人生的旅途中砥礪前行！

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字十四

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看完唐明生爺爺講述的《人民軍隊抗戰(zhàn)的民族先鋒》，民族先鋒們的抗戰(zhàn)精神讓我肅然起敬。

從南湖的小小航船，到如今的時代巨輪，離不開一代代人接過歷史的接力棒，努力拼搏，成就輝煌。

1950年，他們接過時代的接力棒，跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)。黃繼光以血肉之軀堵住機槍眼；邱少云永守潛伏紀律，被活活燒死；羅盛教不顧嚴寒，勇救朝鮮落水兒童。他們只不過是眾多最可愛的人中的冰山一角。70多年前，一群熱血青年以高度的愛國主義，革命英雄主義和革命樂觀主義精神，接過抗美援朝的時代接力棒，為新中國贏得了穩(wěn)定的外部環(huán)境。

2019年，新中國成立70周年閱兵儀式上展出了大國利劍東風(fēng)41，這標(biāo)志著我國核武器領(lǐng)先世界，殊不知，這背后的艱辛。鄧稼先為了氫彈研制，身先士卒，敢于用手撿拾钚的碎片；“核武老人”魏世杰將終生奉獻給中國國防事業(yè)。正是因為他們，接過時代的接力棒，無私奉獻，才有了共和國強大的戰(zhàn)略威懾力量。

遙望當(dāng)年，一代代先輩接過并傳承了歷滿分作文網(wǎng)https:///史的接力棒，成就了百年的大黨輝煌，而今我們要做的，正如習(xí)近平總書記所說：“廣大青少年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我，奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦?！?/p>

2020年，在抗擊新冠肺炎疫情中，廣大90后、00后接過時代的接力棒，勇挑起抗擊疫情的重任。有人說：“哪里有什么白衣天使，只不過是一群孩子學(xué)著前輩的樣子治病救人罷了?！彼麄円宰约旱男袆?，遏制了疫情的蔓延，譜寫了一曲奮斗之歌。

不管是建國初的先輩們，還是當(dāng)下的醫(yī)務(wù)工作者，他們無不告訴我們，要接過時代的接力棒，去成就更輝煌的明天，唯有如此，黨和國家才能繁榮昌盛。

當(dāng)下我們雖然無法干出驚天動地的大事，可也要從實際做起，努力接過時代的接力棒。一是要樹立報國之志。正如《岳陽樓記》中所講“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！倍且W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝自己。

正如習(xí)近平主席所言：“讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。”

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字十五

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打得一拳開，免得百拳來。

國慶期間，上映了一部抗美援朝題材的電影《長津湖》。電影以美國飛機轟炸中國為開端，接著播了毛澤東、彭德懷等成員為了不讓美軍越過“三八線”，跨過“鴨綠江”，便只好讓戰(zhàn)士們在零下四十?dāng)z氏度的長津湖作戰(zhàn)。

看完了這部電影，我的心情久久不能平靜。美軍有飛機加坦克，而且人數(shù)也多；而我們只有步槍和手榴彈，沒有棉衣，沒有食物，在零下四十度的氣溫下被凍成冰雕。在極其艱苦的條件下，中國人民是如何打敗美國的呢？是決心，是勇氣！正如片尾美軍說的話：“如此有決心的敵人，我永遠也無法戰(zhàn)勝他們。”

電影中一共有三個地方讓我感動。一是中國志愿軍在前進的路上，突遇兩架直升機，這時前無草，后無山，只好躺在石頭上假裝“尸體”?？擅儡姷膬蓚€飛行員為滿足一已之滿分作文網(wǎng)https:///樂，竟炸起了“尸體”。伍千里看到后十分難受，可為了以少保多，安全抵達戰(zhàn)場，他們一個個也不敢動，只得遵守紀律，眼睜睜地看著自己的同志被炸死。二是在一次重要的作戰(zhàn)中，雷站長為了救戰(zhàn)士們，把美軍的信號彈裝到車上。開出很遠時，自己被美軍的飛機炸死了。三是美軍在回去的路上，看到一些人以為是埋伏，走近一看才發(fā)現(xiàn)是志愿軍戰(zhàn)士在雪地里守得太久，成了冰人，但他們依然有堅定的眼神。這使我感動不已。

如今我們生活在這國泰民安的時代里，但永遠不能忘記現(xiàn)在的美好生活是那時的戰(zhàn)士們不顧個人安危，拋頭顱，灑熱血得來的。正如毛澤東說的：“這一戰(zhàn)真不想打，可為了百年盛世，還是不得不打。打得一拳開，免得百拳來呀！”

所以，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，用自己的決心和努力，維護祖國的美好未來！

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字十六

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誰不想擁有幸福無憂的童年？誰不想擁有和平安寧的生活？如今，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的多媒體教室聆聽老師講課的時候，是否還能想起那個戰(zhàn)火紛飛的年代？是否還能想起那些和我們同齡卻過早擔(dān)當(dāng)救國救亡責(zé)任的兒童團的孩子們？

看完《小兵張嘎》這部影片，對比自己，我思緒萬千，心情久久不能平靜。張嘎出身貧寒卻異常堅強，他的童年是在槍林彈雨的炮火中度過的。他沒有貴重的玩具，沒有美味的零食，他也不可能安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)。但是生活的苦難并沒有讓他退縮，他變得更加堅強與自信，更加樂觀與勇敢！拿自己和他一比，真是天壤之別，我顯得是多么渺小，實在是慚愧之至。幸福的生活來之不易，今天我們有幸生活在這樣滿分作文網(wǎng)https:///嶄新的時代，生活條件好了，父母、老師對我們關(guān)懷備至，我們還有什么理由不發(fā)奮向上呢？還有什么理由不能正確面對生活中的困難呢？只要向張嘎那樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，不達目的誓不罷休，我們就能戰(zhàn)勝前進中的一切險阻，學(xué)有所成，報效祖國。

飲水思源，勿忘歷史。張嘎只是戰(zhàn)爭年代的一個縮影，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，用鮮血用生命為我們換來了今天的幸福生活，我們應(yīng)該倍加珍惜，倍加努力！我們是祖國的未來，是充滿希望的一代，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。少年興則國興，少年強則國強。讓我們像張嘎那樣，心系祖國，聽黨的話，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，為國家的持久強盛、為民族的偉大復(fù)興貢獻力量！

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字十七

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我們看電影一般會感到無比的快樂和輕松，可《山峰》這部電影卻讓我無比的感動。為什么讓我感動呢？還得讓我慢慢講。

這部電影講的是河北省的一個縣發(fā)生了大地震，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，一下子山崩地裂，地動山搖，各種垮塌的聲音真是震天動地，響徹云霄。其中有一個老兵，他不聽眾人的勸阻，非要沖進車里救人。

地震發(fā)生后，消防車、救援車都來了，那個老兵也把困在車里的人救了出來，這時，他突然想起大巴車行李車廂里還有一個小男孩呢，于是他來到大巴車陷下去的深坑里救那個小男孩，此時，還有幾個消防員也跟著來了。就在這時，地面又開始發(fā)生第二次坍塌，最終，大巴車陷進了?？苌街凶钌畹目永锩妗?/p>

這位勇敢老兵的兒子也是一名消防員，他兒子聽到這個消息后趕來救他的父親，在救援的過程中，他一不小心從洞口掉了下去，在深洞里，他們相遇了，那個被困住的小男孩也被老兵帶了出來，現(xiàn)在，他們只需要想辦法逃出深洞了。

在洞里，老兵的兒子發(fā)現(xiàn)小男孩身上有幾片花瓣，他利用這幾片花瓣找到了風(fēng)口，然后想辦法逃了出滿分作文網(wǎng)https:///去。

但是該縣的一個大危機還沒有解決，消防隊長跟他的隊員說目前只能用炸藥來解決這個大麻煩了，于是那個老兵的兒子自愿去執(zhí)行這項危險的任務(wù)，老兵不放心，也跟著他去了。父子倆來到了一片陡峭的山坡，一步一步地緩慢往上爬，可這片山坡實在太陡了，根本沒有下腳的地方，再加上地震后土質(zhì)松散，經(jīng)常會碰到落石，他們已經(jīng)遭遇了好幾次險境。要翻越一塊大石頭時，老兵讓兒子跳到他身上，準(zhǔn)備托著他翻過去，可這山坡這么高，一不小心就會掉下去，所以他的兒子不想這么做。可老兵再三要求，兒子只好答應(yīng)了，在兒子翻過大石頭的瞬間，老兵也從山坡上摔了下去，兒子痛苦萬分，他用盡全力終于爬到了目的地，放置好炸藥，最后按下倒計時的開關(guān)，成功地完成了這項任務(wù)。

這時的他已經(jīng)疲憊不堪，但是他一想到還有這么多人需要他的幫助，所以他又爭分奪秒地趕回了隊里。

看完這部電影，我十分感動，這些人真?zhèn)ゴ笱?！尤其是那位老兵，他不顧自己的生命，一心為大家著想，最終才救下了河北縣，他這種舍身忘我的精神值得所有人贊揚。

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字十八

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《烈火英雄》印在心中的震撼及感動，是永遠不會磨滅的，此文致“最美逆行者”。

（1）膽戰(zhàn)心驚，險救女孩！

《烈火英雄》中，開篇一家火鍋店的火災(zāi)便緊緊地抓住了我們的心，但經(jīng)過一系列緊張驚險的救援滅火后，當(dāng)我們以為火已撲滅，人已救出時，那一屋子的煤氣罐便映入了眼簾，我被驚住了，你看，那彌漫在整間店里的熱氣，便張牙舞爪的撲向了那易燃易爆炸的它們，我知道這已經(jīng)讓人膽戰(zhàn)心驚了，但真正的危機還在后面，故事便也就此展開。

（2）生死時速，烈火英雄！

一條輸油管線的爆炸，第一時間引燃了旁邊10萬立方米的油罐，瞬間火光沖天，爆炸一觸即發(fā)，平時高大的消防車，此刻是多么渺小呀！但流淌火還在繼續(xù)，井蓋也在管道的壓力下相繼被崩起，危險還在繼續(xù)……

一方面，特勤一中隊的隊長馬衛(wèi)國正領(lǐng)著消防員們筑起一道人墻，拼死守住存儲著二甲苯等危險性極高的液體化學(xué)品。另一方面，江立偉和同伴正在烈火之中關(guān)閉閥門。那是快被高溫炸裂的劇毒液體，那是需要每個轉(zhuǎn)8000轉(zhuǎn)的四個高溫閥門啊！最后的最后，黎明迎來了這場攻堅戰(zhàn)的勝利！

（3）致敬，最美逆行者！

影片結(jié)束，溢滿了眼眶的淚水，便止不住的流了下來，心中的那一份震撼也飽含在這發(fā)自內(nèi)心的淚水之中，我知道，我們現(xiàn)在的幸福生活，是無名英雄們在替我們守護著的。但，他們也有著自己的家庭，當(dāng)影片的最后，那個護著父親榮譽滿分作文網(wǎng)https:///勛章的小男孩，在得知失去父親后，撲進母親懷中痛哭的時候，真的是讓人潸然淚下，而現(xiàn)場的氛圍也情不自禁的被這種感情渲染了一番，整個觀影場，也彌漫著劫后余生的慶幸和失去親人的痛苦。

他們也是普通人，有血有肉，有性格，有脾氣，也是我們身邊最平凡的父親，丈夫和兒子，但是，他們更是一個擁有愛國主義，英雄主義情懷的人?。∷麄冃闹袑?，將人民放在了第一位，在危難面前，他們放棄了和平安寧的美好生活，沒有一絲猶豫地投身進入了火海之中……

“哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行！”致敬消防官兵！致敬當(dāng)代最可愛的人！烈火無情，英雄無畏！

當(dāng)人類面對生死抉擇，人性都最好的顯現(xiàn)出來，老百姓們在逃跑，沒有人怪他們，也不應(yīng)該怪他們?？纯次覀兊南缿?zhàn)士，他們一直堅守第一線，從無退縮，正如作者所講，消防戰(zhàn)士也是人，他們也畏懼生死，到底是多大的信念和力量支撐著他們跨過生死，離開親人，而選擇了與他們毫不相識的我們。還有我們的政府軍隊、醫(yī)生們，都在這危難時刻，給城市貢獻出一份力量。

這個時代，我們并不缺少英雄，而是缺少對英雄的關(guān)注、理解和敬仰。正如國家公祭日那天，所有同學(xué)們一起看到的那句話——不需要你時常想起，但希望你永遠不要忘記。

我覺得在生活中，我們要和理用火用電用水，生活中的火災(zāi)往往都是由于一些小事的疏忽，少給消防員添麻煩

致敬，感謝有你們。

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字十九

幾滴春雨，下在那“草色遙看近卻無”的地方，點在那“欲斷魂”的節(jié)氣中，而我的思緒飄在那更遠更遠的空中，猶如斷線的風(fēng)箏，終究會落在不知是什么地方的地方。

從小，清明節(jié)在我的心中就不是一個十分清晰的節(jié)日，應(yīng)該說是不熟悉，什么時候到了不知道，什么時候過去了也不知道，真的像煙雨一般，飄過則過，渙散則散，不會觸到我內(nèi)心的任何角落。

這似乎是一個沒有彩色氣球、沒有歡笑的節(jié)日。鮮花的美麗不是讓我們觀賞的，它們將飛向很遠很遠的地方，飛到爺爺奶奶飛到的地方。

煙火，打開了人世間的另一扇門，那些話語那些淚水，都走進了那扇門。這扇門啊，多少年前我們看著那些此時令我們緬懷的人都走了進去，是緩慢的，以后的每一年，我們都要讓火焰親自打開這扇門，沒有人的進出，只有那些被我們拿去祭奠的事物消失在其中。

這讓我突然想起了宇宙中的黑洞，且不論兩者能否做比喻，至少它們有著同樣的行路方向，多么寬廣深遠的路，永遠只會是單行道。

十歲那年，我第一次在清明時分去做了這個節(jié)應(yīng)做的事情，我第一次去了爺爺奶奶的墓園。記得墓碑旁的一株迎春花開得格外燦爛，掛滿金黃色花朵的枝條在園中變得分外詭異，此時似乎已經(jīng)不是生的權(quán)力使花朵開得這樣亮麗，而是死的意念，使它綻放。

一個穿著黑大衣的人，黑色的袖管襯托著一雙白皙而修長的手，這手中有一束這樣金色的迎春花，看不清他的眼睛，他呼吸的聲音是沒有呼吸的聲音。這是他手中的迎春花，此時艷然綻放在我的身邊。我看著他，沉默。無話可說的風(fēng)靜得像我與花之間空氣的靜，我與花同時都是這個世上還在呼吸的生靈，我卻感覺這花并非來自人間。

滿山的墓碑，人的生命是如此脆弱;滿山的松柏，人的生命是這樣森嚴;滿山未融化的雪，人的生命是這般凄涼。

清明，十歲的清明節(jié)。清——明，清如同那天的天空，明如同那天天地間的一切光亮刺眼。這兩者貌似格外的不匹配，就像墓園中的墓碑與花朵，但它們確乎命定在一起。

我的思緒就這樣飄飛。從小就很少有放風(fēng)箏的習(xí)慣，更沒有在清明時節(jié)放風(fēng)箏的經(jīng)歷了，而真正放飛過的幾次中有一次風(fēng)箏就很美麗地自由了。我在清明節(jié)的思緒就如同那放飛了卻永不歸回的風(fēng)箏。

在這“欲斷魂”的節(jié)氣中，思念是永不熄滅的燈火，而懷戀是那個黑衣人手中永不凋謝的花朵，那樣使人心碎。

觀《邯鄲學(xué)步》有感600字二十

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是古人留下的千古名句，果不其然，今年的清明節(jié)也是在綿綿細雨中度過的。

就在這樣的一天，我干了一件有意義的事。

清晨，我們來到這采茶的地方，晶瑩剔透的露珠佇立在嫩綠的茶葉上，在一縷陽光的照射下，在這近似于圓形的物體上綻出了萬丈光芒。旁邊掩映著一團團小鮮花，五顏六色的花瓣上同樣沾染著小露珠。

“我們來比賽摘茶好不好，我覺得就這樣自己摘自己的特別沒有意思，我喜歡比賽。好不好，媽媽?”說實話我忍受不了這無聊至極的勞作，說是出來玩玩，但在我看來卻沒有半點玩玩的勢頭，于是我就發(fā)起了挑戰(zhàn)。

“真是初生牛犢不怕虎，想試試嗎，想當(dāng)年，我也是經(jīng)常幫著你外公他們摘茶葉的，每到過年，他們喝到的肯定是我摘得茶，你信嗎?你確定要跟我比嗎?”只見媽媽一臉驕傲，臉上洋溢著笑容，但眼神還是只有不屑。

“哼，我就要比，我要讓你見識見識本大俠的厲害?！闭f來就來，我連忙開始動起手來。聽說這也算是今年的新茶，然而我化身成為了采茶工。

快點快點，動作一定要快，我不斷的提醒著自己。我的手穿梭于茶樹之間，清晨的露水接觸到皮膚，冰冰涼，感覺舒服極了。我的動作開始慢下來，我一心只顧著和茶葉上的露水打交道，已經(jīng)全然不顧比賽了。

我望向青山，青山在薄暮中若影若現(xiàn)，我渴望像青山一般神秘;我望向白云，白云在悄悄的移動著，我渴望像白云一樣不斷前進;我望向遠處，藍藍的天空廣闊無邊，我渴望像藍天一樣擁有廣闊胸襟。

我穿梭在茶樹之間，沁人心脾的茶樹香味一陣一陣散入鼻尖，此時，我只能用清新二字來形容。

時間在不知不覺中流逝，到最后的時候，我輸了。但是我體驗到了快樂。

這次清明節(jié)的活動，讓我知道了，結(jié)果不重要，體驗過程才是重中之重。