模擬招聘大賽的活動策劃書

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模擬招聘大賽的活動策劃書一

此次大賽由全國人事部人才流動中心主辦，旨在拉近用人單位與在校學(xué)生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養(yǎng)人才的現(xiàn)代理念”深入校園，使學(xué)生在此次活動中能夠了解并進(jìn)一步剖析自身的求職競爭能力，促進(jìn)其求職觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)其對求職能力的培養(yǎng)。

通過此次大賽將就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)測評、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)等與就業(yè)相關(guān)項(xiàng)目、概念引入高校，為大學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對企業(yè)的了解程度，幫助大學(xué)生成功就業(yè)。

二、 大賽主題

“成就美好未來”

三、 大賽組委會

主辦單位：國家人事部全國人才流動中心

承辦單位：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)協(xié)會

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)03人力資源管理

指導(dǎo)單位：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

四、 大賽賽程賽制

賽程：此次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)組成部分，采用分崗位競爭的形式。歷時(shí)一個(gè)月左右。

賽制：

報(bào)名階段：1、報(bào)名方式：院系推薦、網(wǎng)上自薦和擺展臺現(xiàn)場報(bào)名。

2、簡歷整理：收取的簡歷按匯總之后按崗位設(shè)置進(jìn)行分類評選。

初賽：1、簡歷篩選：由相關(guān)的人力資源專家和企業(yè)人事部的人員組成小組，進(jìn)行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進(jìn)入第二輪。

2、筆試：對參賽選手進(jìn)行職業(yè)性向測試、素質(zhì)測試和情商測試，進(jìn)一步選出更優(yōu)秀的選手進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽：

1、 自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹。

2、 結(jié)構(gòu)化面試：每位選手將就比賽現(xiàn)場抽取的題號進(jìn)行回答。

3、 情景化面試：此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強(qiáng)，專家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場即興提問。

4、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：隨機(jī)將選手分為兩組，現(xiàn)場提供一個(gè)案例，進(jìn)行討論，十五分鐘后將結(jié)果以宣講的方式展示給評委和觀眾。

5、 評委點(diǎn)評：評委將就每一環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評。

決賽：

1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹，由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成。

2、壓力面試：評委將對每位選手進(jìn)行三分鐘的壓力面試。

3、案例分析：每位選手將現(xiàn)場抽取案例分析題，評委將根據(jù)選手在答題過程中表現(xiàn)的分析、決策等方面的表現(xiàn)作出評價(jià)。

4、觀眾互動：觀眾對選手現(xiàn)場提問。

5、評委點(diǎn)評：評委將對選手進(jìn)行點(diǎn)評。

五、 大賽總體方案

(一)面向?qū)ο?/p>

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在校本科生及研究生

(二)比賽內(nèi)容及形式

比賽內(nèi)容：此次大賽復(fù)賽中將會分設(shè)四個(gè)崗位，分別為金融保險(xiǎn)類、會計(jì)財(cái)政類、管理類(兩個(gè)，其中一個(gè)要求中英文簡歷)，具體的崗位設(shè)置將會以企業(yè)為依托，尋求企業(yè)中真實(shí)的崗位，同時(shí)提供此崗位的工作說明書及相應(yīng)的面試題庫。而復(fù)賽中的一切環(huán)節(jié)都將據(jù)此而展開。

比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經(jīng)過層層篩選進(jìn)入最后的決賽。

1、 初賽：我們將收集的簡歷分組進(jìn)行打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的排名，每個(gè)崗位篩選出12人進(jìn)入筆試，共計(jì)48人。

在筆試環(huán)節(jié)，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業(yè)人員會對結(jié)果進(jìn)行測評、打分，最終決出8名選手參加復(fù)賽。

·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見，分析出優(yōu)勢及劣勢，提出良好的建議。

2、復(fù)賽：總分為四場，每次同時(shí)進(jìn)行兩場，歷時(shí)兩天。每場有一大一小兩個(gè)比賽場地。大場地進(jìn)行自我介紹、情景面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的結(jié)果展示;小場地則包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組的討論過程。屆時(shí)，不同的評委將針對每一環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，現(xiàn)場公布每輪得分，綜合分?jǐn)?shù)將決定選手的排名。前3名進(jìn)入決賽。

自我介紹：1.5分鐘/每人。

結(jié)構(gòu)化面試：6—8分鐘/每人。選手將現(xiàn)場抽1—2題進(jìn)行作答。此環(huán)節(jié)將在小場地即只有評委的狀態(tài)下進(jìn)行，意在給選手提供一個(gè)逼真的模擬場景。

情景面試：8分鐘/每人。專業(yè)評委將對選手進(jìn)行現(xiàn)場即興提問。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：兩個(gè)小組將會就一個(gè)案例進(jìn)行15分鐘的討論，討論過程在小場地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點(diǎn)，形式不限。

評委點(diǎn)評時(shí)，工作人員進(jìn)行計(jì)分，并將結(jié)果用大屏幕顯示。

評選出決賽選手后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

3、此次復(fù)賽各環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行，即第一位選手做完自我介紹就進(jìn)入第二輪結(jié)構(gòu)化面試，稍事休息，即接受情景面試。對于選手而言，整個(gè)比賽過程是連貫進(jìn)行的，有助于感受真正招聘的氣氛。

4、復(fù)賽之后，我們將及時(shí)對未進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行細(xì)致的反饋，分析其個(gè)人表現(xiàn)，提出不足及改進(jìn)之處;同時(shí)將為進(jìn)入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓(xùn)。

5、決賽：總分為三場，每場同時(shí)進(jìn)行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)將有評委打分，以累積分作為排名依據(jù)。

自我介紹：2分鐘每人。

壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力。

案例分析：10分鐘每人。

觀眾參與：觀眾對選手提問，體現(xiàn)選手隨機(jī)應(yīng)變的能力。

我們將評出四個(gè)崗位的最適合人選。

(三)評分方法

1、初賽：我們將根據(jù)崗位設(shè)置把評審人員分為四個(gè)小組，每組由五人組成，每份簡歷將經(jīng)過小組每個(gè)成員的打分，最后根據(jù)平均分對簡歷進(jìn)行排名。

2、復(fù)賽：滿分100分

自我介紹——5分

結(jié)構(gòu)化面試——30分

情景面試——40分

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論——25分

3、決賽：每輪淘汰

(四)獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1、復(fù)賽每場評出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)入決賽，為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、復(fù)賽每場還會評出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)——“最具潛力獎(jiǎng)”。

3、大賽組委將為每位獲獎(jiǎng)?wù)咛峁┫鄳?yīng)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，

(五)評委組成

1、崗位提供單位人力資源專家

2、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)

3、邀請人力資源研究專家

4、商學(xué)院人力資源系老師

六、 大賽宣傳方案

宣傳手段

校內(nèi)：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網(wǎng)站、廣播臺等校內(nèi)媒體。

校外：中華人才網(wǎng)，國家人事部人才流動中心網(wǎng)站等。

賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：展板(兩塊)、條幅、校內(nèi)媒體、網(wǎng)站

內(nèi)容：大賽概況，基本流程

第二期宣傳：具體性宣傳

1、 展板：將介紹大賽詳細(xì)的情況：比賽詳細(xì)流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細(xì)節(jié)，大賽創(chuàng)新點(diǎn)等。

包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

2、 傳單：發(fā)放至每間學(xué)生宿舍，以進(jìn)一步擴(kuò)大大賽影響力及宣傳效果

3、 展臺：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，進(jìn)一步加深同學(xué)對大賽及具體細(xì)節(jié)的了解。同時(shí)，發(fā)放報(bào)名表及宣傳資料。

4、網(wǎng)站：承辦方將同時(shí)啟動中央財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站、商學(xué)院網(wǎng)站、校方學(xué)生論壇，對大賽情況及發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。

5、 講座：大賽報(bào)名期間，我們將組織一場全校性的講座。

6、 廣播臺：我們將提供宣傳稿及參賽事項(xiàng)，由廣播臺定期滾動報(bào)道。

賽中宣傳

1、海報(bào)：在復(fù)賽及決賽開始之前將制作相應(yīng)宣傳海報(bào)，用于公布復(fù)賽及決賽開始時(shí)間及進(jìn)入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細(xì)則等。

2、網(wǎng)站及廣播臺：對比賽進(jìn)程進(jìn)行關(guān)注及專題報(bào)道，持續(xù)擴(kuò)大活動影響力，吸引廣大在校生關(guān)注賽況。

3、ppt演示：在復(fù)賽面試環(huán)節(jié)的空擋時(shí)間，我們將制作系列ppt, 內(nèi)容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關(guān)企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹。

4、橫幅：在主教學(xué)樓門口設(shè)大賽全名橫幅。

賽后宣傳

1、網(wǎng)站：將復(fù)賽結(jié)構(gòu)化面試，決賽相關(guān)環(huán)節(jié)所制作的dv掛到各個(gè)相關(guān)網(wǎng)站，以供參賽選手及廣大師生點(diǎn)擊觀看。在中財(cái)論壇上展開討論，倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注面試，重視職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、展板：大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布，并對大賽作概括性總結(jié)。

七、 賽事時(shí)間安排方案

10月27—30號 初賽

10月31日—11月1日 復(fù)賽

11月6日 決賽

八、 崗位介紹

a崗位：

企業(yè)背景：該企業(yè)主從對外貿(mào)易，中等規(guī)模，處于成長期，倡導(dǎo)以創(chuàng)新為主導(dǎo)的企業(yè)文化，有著良好的工作氛圍。

job title / 職位名稱: hr superintendent / 人力資源專員

職責(zé)范圍：招聘管理、薪酬管理、培訓(xùn)管理、勞動糾紛處理

任職要求：1、要求有半年或半年以上學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)

2、有一定的基礎(chǔ)管理知識

3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

b崗位

企業(yè)背景：該企業(yè)是一家合資工業(yè)企業(yè)，企業(yè)處于成熟期，在行業(yè)中占有一定的地位，倡導(dǎo)以技術(shù)為先、質(zhì)量至上的企業(yè)核心理念。

職位名稱：會計(jì)核算員

職責(zé)范圍：在主管的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本企業(yè)銷售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準(zhǔn)確無誤，為領(lǐng)導(dǎo)層作決策提供真實(shí)有效的內(nèi)部信息。

任職資格要求

專業(yè)要求：會計(jì)、財(cái)務(wù)管理或其他相關(guān)專業(yè)

基本技能：計(jì)算機(jī)：文字處理、internet、資料文檔管理

寫作：能抓住要點(diǎn)，并加以歸納整理。

能力素質(zhì)要求：具有較強(qiáng)的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

c崗位

企業(yè)背景：該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭，在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)，倡導(dǎo)穩(wěn)健、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、顧客至上的企業(yè)文化

職務(wù)名稱：銀行客戶經(jīng)理

職責(zé)范圍：負(fù)責(zé)向工商業(yè)客戶推廣企業(yè)融資、國際結(jié)算及其他銀行產(chǎn)品及服務(wù)，吸收存款;撰寫授信報(bào)告及定期檢討客戶之授信條件

任職資格要求

專業(yè)要求：了解企業(yè)融資及國際結(jié)算業(yè)務(wù)，了解相關(guān)銀行貸款業(yè)務(wù)

具備一定的財(cái)務(wù)分析能力

能力素質(zhì)要求：性格外向進(jìn)取，善于與人溝通，能承受工作壓力

基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應(yīng)用

d崗位

企業(yè)背景：該企業(yè)是一家家具企業(yè)，目前處于業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張階段，在未來五年內(nèi)，計(jì)劃在全國大中城市建立連鎖店，以高效創(chuàng)新的思想為文化主導(dǎo)。

職務(wù)名稱：總務(wù)主管

職責(zé)范圍：在公司經(jīng)營方針政策和行政事務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)管理制度和業(yè)務(wù)流程要求，通過履行下列工作職責(zé)，對公司后勤事務(wù)活動進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)察。

任職資格要求

1、 學(xué)習(xí)能力：能理解并運(yùn)用監(jiān)督原則和事務(wù)以及有關(guān)監(jiān)督的文書事務(wù)技巧;

2、 語言表達(dá)能力：能與上級及下屬進(jìn)行有效的溝通與交流;

3、 數(shù)學(xué)計(jì)算能力;能監(jiān)督主管范圍工作進(jìn)展情況;

4、 辦公(文書事務(wù))能力：能察覺文字資料中的錯(cuò)誤;

5、能夠熟練使用常用辦公軟件。

九、 比賽亮點(diǎn)

(1) 全程專業(yè)化

在本次比賽中，我們運(yùn)用了人力資源招募，甄選的專業(yè)知識及技巧，將人員選拔的熱點(diǎn)問題，人員選拔的方法(人格測驗(yàn)，認(rèn)知能力測驗(yàn)，評價(jià)中心技術(shù)，面試等)，人—組織匹配的原則相結(jié)合，融進(jìn)大賽整體框架設(shè)計(jì)及內(nèi)容設(shè)計(jì)之中，力求通過專業(yè)化的架構(gòu)，給所有參賽者最專業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)。

(2) 模擬真實(shí)化

1、崗位說明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供，使招募過程的真實(shí)性達(dá)到最大

2、復(fù)賽環(huán)節(jié)中設(shè)置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾， 營造真實(shí)的面試環(huán)境。

(3) 反饋及時(shí)化

不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得我們的反饋意見。我們將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結(jié)果，面試表現(xiàn)等以分析報(bào)告，測評意見的形式，在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個(gè)參賽者手中。

(4) 崗位針對化

本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設(shè)四個(gè)不同方向，對專業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復(fù)賽都按照四個(gè)專項(xiàng)來走，每個(gè)專項(xiàng)設(shè)有一個(gè)企業(yè)，一個(gè)專家團(tuán)隊(duì)，目的就在于使招聘更有方向性，培訓(xùn)更有針對性，使參賽者在以后的應(yīng)聘中都能夠游刃有余。

模擬招聘大賽的活動策劃書二

一、活動名稱：

校園模擬招聘會

二、活動的目的和意義：

本活動主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，準(zhǔn)確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的詳細(xì)情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)肅形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀、技巧，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。這不僅對同學(xué)們來說是一次難得的實(shí)踐機(jī)會，這更是有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

三、活動主題：

揚(yáng)就業(yè)之帆 啟夢想之旅

四、活動單位:

(一)主辦單位：xx學(xué)院校團(tuán)委

(二)承辦單位：xx學(xué)院校勤工助學(xué)中心

(三) 協(xié)辦單位：xx學(xué)院財(cái)政金融學(xué)院學(xué)生會

(四)合作廠家：主贊助商一名(享有冠名權(quán))，其他合作商若干。

(五)到場嘉賓：校團(tuán)委老師及各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)處老師，企業(yè)代表、

五、活動時(shí)間：

12月16日下午招聘會正式開始

活動地點(diǎn)：xx號教學(xué)樓一層，大教室為同學(xué)候場區(qū);中型教室為招聘區(qū)，同學(xué)可在教室旁聽。

參與對象：xx院系全體畢業(yè)班同學(xué)和部分非畢業(yè)班同學(xué)(要求非畢業(yè)班每班五人及以上參加本活動)

六、前期準(zhǔn)備階段：

(一) 確定合作商：一個(gè)主贊助商，若干其他贊助商

(二) 邀請企業(yè)負(fù)責(zé)人及團(tuán)委與各學(xué)院老師作為活動的嘉賓評委

三) 禮儀準(zhǔn)備:請學(xué)校禮儀團(tuán)小組參加開幕式(頒獎(jiǎng)儀式)

(四) 道具準(zhǔn)備：橫幅，桌子，飲料，紙杯，報(bào)名表，優(yōu)秀者獎(jiǎng)品，宣傳海報(bào)，紅地毯、音響設(shè)備等

(五)工作人員培訓(xùn)：對本次招聘會的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。

七、前期宣傳階段

(一)發(fā)給學(xué)院邀請函，請各院團(tuán)總支、學(xué)生會協(xié)助宣傳

(二)招聘會之前舉辦專題講座，為同學(xué)們介紹參加招聘會的有關(guān)注重事項(xiàng)，并為贊助企業(yè)做相應(yīng)的企業(yè)文化宣傳。

(三)通過不斷更新海報(bào)，懸掛橫幅進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大本次招聘會在學(xué)校內(nèi)部的影響力，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加。

(四)制作大型流動展板，介紹本次參與企業(yè)的有關(guān)情況以及本次招聘會的流程、評分細(xì)則應(yīng)聘人員紀(jì)律等信息。

(五)邀請校廣播站，新聞中心對活動進(jìn)行宣傳報(bào)道

(六)與校外媒體(如齊魯電視臺，齊魯晚報(bào)，章丘電視臺等)聯(lián)系，邀請其前來報(bào)到。

八、活動進(jìn)行階段

前期：

(一) 應(yīng)聘崗位宣布：

崗位：會計(jì)人員，保險(xiǎn)方面人員，部門經(jīng)理，業(yè)務(wù)員等。具體以主贊助商意思安排。

(二)應(yīng)聘培訓(xùn)

邀請學(xué)校內(nèi)知名教授，做關(guān)于應(yīng)聘技巧和禮儀的主題講座。

(三)設(shè)立咨詢點(diǎn)(暫定4.2——4.12)

在教學(xué)樓大廳和兩餐廳中間設(shè)立招聘會咨詢中心，解決同學(xué)們疑問。并散發(fā)宣傳單，內(nèi)容只要是介紹本次招聘會的有關(guān)信息和參會企業(yè)的有關(guān)信息(由參會企業(yè)決定)。

(四) 預(yù)備報(bào)名(暫定時(shí)間4月10日——4月12日)：

在餐廳之間，設(shè)立柜臺。接受學(xué)生所投遞簡歷。并根據(jù)學(xué)生的簡歷進(jìn)行分組登記。

開幕式：

(一)舉行地點(diǎn)：xx大型報(bào)告廳(暫定)

(二)舉行時(shí)間：12月xx日下午xx分鐘

(三)出席嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表、老師代表、學(xué)生會代表

(四)具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。

2. 由活動贊助商代表致辭

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，并公布本次招聘會開幕

活動進(jìn)行階段：

(一)報(bào)名確認(rèn)：預(yù)告名者到現(xiàn)場報(bào)名處登記確認(rèn)，由中心工作人員介紹活動規(guī)則。

(二)評委簡介：由企業(yè)負(fù)責(zé)人與老師擔(dān)任主評委，另有兩名學(xué)生代表作為評委輔助。

(三)具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應(yīng)聘人員帶到不同的后場區(qū)，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應(yīng)聘人員帶領(lǐng)到面試分會場。面試結(jié)束后簽到確認(rèn)，并從后門離開。

(四)面試過程：

1.工作人員將一組應(yīng)聘人員帶到分會場，并將參加面試同學(xué)的簡歷交給評委，應(yīng)聘人員按照次序依次進(jìn)入。

2.應(yīng)聘者進(jìn)行自我介紹，闡述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及對職位的認(rèn)識及以后的工作思路(限時(shí)60秒)。

3.評委對同學(xué)進(jìn)行提問。評委根據(jù)同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評打分。

4.由工作人員統(tǒng)計(jì)評委打分成績。面試結(jié)束后，到工作人員處登記，并領(lǐng)取自己的成績。

(五)面試結(jié)束后期：

參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應(yīng)聘情況。但要留意會場紀(jì)律。否則迅速離開會場。

成績公布：

招聘會結(jié)束以后，工作人員迅速統(tǒng)計(jì)成績，并進(jìn)行公布。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和參會企業(yè)代表對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。并對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行簡短點(diǎn)評。招聘會結(jié)束(大約在下午4：30)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置.

1.最佳簡歷每類崗位1名(頒發(fā)校團(tuán)委證書)

2.十佳求職者10名(頒發(fā)校團(tuán)委證書)

3.優(yōu)秀組織策劃者5人(頒發(fā)校團(tuán)委，贊助企業(yè)聯(lián)合證書)

4.優(yōu)秀組織學(xué)院2個(gè)，活動積極班級10個(gè)(頒發(fā)校團(tuán)委獎(jiǎng)狀)

此外：主贊助商可制作紀(jì)念品頒發(fā)給參與的人。

十、后期總結(jié)階段：

(一) 招聘會的最終結(jié)果由我中心于一周之內(nèi)向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進(jìn)行成果展示。同時(shí)積極做好戶外和室里的現(xiàn)場整理工作。

(二) 由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)嘉賓及中心負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由中心進(jìn)行整理。我們中心會通過校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并把握一些基本的應(yīng)聘技巧。

(三) 賽后請學(xué)校招生就業(yè)處老師和合作企業(yè)的負(fù)責(zé)人針對此次招聘中同學(xué)出現(xiàn)的各種問題做“如何參加面試、如何應(yīng)聘、應(yīng)聘注意問題”方面的專題講座，并請優(yōu)秀應(yīng)聘者發(fā)表感言及看法。

(四) 加強(qiáng)與合作企業(yè)的聯(lián)系，及時(shí)為企業(yè)提供優(yōu)秀的臨時(shí)工作人員，同時(shí)為同學(xué)提供更多的假期實(shí)踐機(jī)會。

附件一：

評分原則：

1.評委會從文化素養(yǎng)、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、形象氣質(zhì)等方面對選手進(jìn)行打分。

2.每項(xiàng)總分為10分，評委會針對選手的表現(xiàn)給與相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

3.評委可能對個(gè)別同學(xué)有特別印象，若出現(xiàn)此種情況，評委則不必按照以上所列五項(xiàng)進(jìn)行打分，直接在備注一欄中寫明就可(此情況不得多于3%)。

附件二：

“學(xué)院首屆“xx杯”大學(xué)生模擬招聘會面試評分表

__組

編號

個(gè)人簡介

表達(dá)能力

應(yīng)變能力

文化素養(yǎng)

形象氣質(zhì)

備注

總分

注：1.每項(xiàng)為10分，總分為50分。總分一欄可由工作人員統(tǒng)計(jì)。

2.評委若對面試同學(xué)有非凡印象，認(rèn)為此同學(xué)可進(jìn)貴單位，則在備注一欄打分。工作人員會按分?jǐn)?shù)高低排名，以選出企業(yè)優(yōu)秀人選。

3.分a、b、c、d、e、f等若干組，每組8人

(四)招聘階段

a、1、方式：面試

2.主要環(huán)節(jié)：

1)、參賽選手自我介紹

2)、對所應(yīng)聘職位的競職演說

3)、評委現(xiàn)場提問

b.1、方式：職場挑戰(zhàn)

2.主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：自我展示、職場問答、實(shí)力環(huán)節(jié)

3.具體流程：

主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

由參加活動企業(yè)代表致辭

進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號等等，希望參加活動企業(yè)將流程安排上報(bào)組委會。

為更好的為本次活動提供觀賞性，請各企業(yè)為活動現(xiàn)場提供必備環(huán)節(jié)。如：

職場問答環(huán)節(jié)：

a.由每一位選手對以下的問題進(jìn)行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。

例題：你要組織一個(gè)秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時(shí)候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置?

a、小公司總經(jīng)理(新客戶，對會議非常重視)

b、某公司銷售經(jīng)理(定貨量很大，有時(shí)會拖欠貨款)

c、某大公司銷售經(jīng)理(以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降)。

b.職場案例分析

c..由評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評

場景模擬實(shí)力環(huán)節(jié)：

1.賣場推銷

a.假定會場是某繁華商廈門口，每個(gè)選*手在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品(推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間)

b.評委對每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評

2.客戶推銷

a.由一名學(xué)長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

b.選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。

3.素質(zhì)考查

故意設(shè)置一個(gè)場景，考查選手平時(shí)習(xí)慣和個(gè)人素質(zhì)

參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜問題

錯(cuò)誤的詢問：“請問您想點(diǎn)些什么”——客人一般會推托或者“隨便”

正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西?”正規(guī)的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開口要是不正確的*粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯(lián)系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及參加活動企業(yè)代表對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評

公布獲獎(jiǎng)名單(一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名)

由現(xiàn)場嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

比賽結(jié)束

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

金獎(jiǎng)1名銀獎(jiǎng)2名銅獎(jiǎng)3名

院十佳求職者10名

十二、后期總結(jié)

1、總結(jié)工作：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。

2、宣傳工作：通過校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。

舉辦大型模擬招聘是為我院同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時(shí)，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，*更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實(shí)踐機(jī)會，這更是對大一大二大三學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

模擬招聘大賽的活動策劃書三

隨著全國高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個(gè)大的形勢，在我院院團(tuán)委、院就業(yè)指導(dǎo)中心的組織下，我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會擬舉辦首屆校園模擬招聘會，以進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，給我院學(xué)子一個(gè)社會實(shí)踐的機(jī)會，提高我院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺。

一活動目的

旨在為同學(xué)們提供了解招聘、熟悉招聘、走進(jìn)招聘的平臺，學(xué)習(xí)招聘禮儀，提高應(yīng)聘能力和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，以達(dá)到讓大學(xué)生挑戰(zhàn)自我，完善自我，超越自我的目的，為以后在自己的應(yīng)聘中積累經(jīng)驗(yàn)。

二活動流程

1應(yīng)聘者在規(guī)定時(shí)間憑個(gè)人信息登記表進(jìn)行抽簽和入場。

2首先所有評委嘉賓和應(yīng)聘者均集合在一個(gè)教室，由嘉賓代表、會長分別致辭，然后進(jìn)行相關(guān)事宜的具體介紹，包括評委、嘉賓、應(yīng)聘環(huán)節(jié)、應(yīng)聘規(guī)則、評分方法、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等，最后宣布活動的正式開始。

3面試環(huán)節(jié)：一分鐘自我介紹;招聘者現(xiàn)場提問;隨機(jī)抽取問題并回答;評委點(diǎn)評。面試分a、b兩個(gè)教室，在a教室面試的同學(xué)在b教室等候，并作為觀眾觀看b教室的面試，在觀看中學(xué)習(xí)應(yīng)聘技巧，領(lǐng)悟評委的點(diǎn)評。輪到某同學(xué)面試時(shí)，該同學(xué)到a教室進(jìn)行面試，面試完之后依然回到b教室。同理，在b教室面試的同學(xué)相反。

4總結(jié)點(diǎn)評階段：所有同學(xué)面試完畢后，都回到一個(gè)教室，由評委對此次招聘會過程中同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評，并進(jìn)行相關(guān)應(yīng)聘技巧的講解。同時(shí)，公布獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

三組織工作

宣傳工作：(1)海報(bào);

(2)橫幅;

(3)由協(xié)會干事下發(fā)通知，保證最大范圍的會員獲得活動的信息;

(4)邀請校內(nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動。

模擬招聘大賽的活動策劃書四

一、 活動背景：

當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)生應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對就業(yè)信息的空缺，學(xué)生難以了解社會和企業(yè)對人的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)無法將此要求順利傳達(dá)給學(xué)生。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈的競爭，為了讓同學(xué)們了解結(jié)合自身的特點(diǎn),并充分發(fā)揮自身的積極作用,進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力新就業(yè)指導(dǎo)方式,我協(xié)會欲舉辦“首屆模擬招聘會大賽”。

二、活動主題：群英薈萃現(xiàn)我風(fēng)采

三、活動目的：通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，鍛煉同學(xué)們的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力，讓身處在“象牙塔”的同學(xué)感受就業(yè)求職環(huán)境，正確理性的面對就業(yè)壓力，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，熟悉招聘的程序、模式，掌握面試技巧，提高學(xué)生的應(yīng)聘能力和社會競爭力;加強(qiáng)專業(yè)的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

四、活動地點(diǎn)：甲山校區(qū)中心廣場

五、活動時(shí)間：六月上旬

六、活動對象：全體學(xué)生員

七、活動的內(nèi)容：講授如何寫簡歷及面試技巧+模擬招聘會

八、活動的籌備組：實(shí)習(xí)部

九、活動具體安排：

第一階段：邀請相關(guān)的指導(dǎo)老師，進(jìn)行籌備工作;

宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作。

第二階段：舉辦講座。

內(nèi)容：關(guān)于如何撰寫簡歷以及面試的技巧。

第三階段：信息調(diào)研、創(chuàng)建“模擬公司”

由外聯(lián)部負(fù)責(zé)調(diào)查會員的專業(yè)知識、及各個(gè)專業(yè)的就業(yè)

方向崗位工種等等。形成信息報(bào)告。宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作。

職業(yè)規(guī)劃部調(diào)查相關(guān)的就業(yè)情況。形成信息報(bào)告。

第四階段：由指導(dǎo)老師擔(dān)任招聘公司的總經(jīng)理,籌備組協(xié)助.模擬公司的人員應(yīng)對整個(gè)公司的構(gòu)想和業(yè)務(wù)擴(kuò)展及創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。在籌備組的幫助協(xié)調(diào)下，各公司總經(jīng)理選拔出人力資源部成員。各公司總經(jīng)理和人力資源成員主要由本專業(yè)同學(xué)組成。創(chuàng)立5-10模擬公司。

第五階段：各個(gè)模擬公司模擬簡歷公司信息，進(jìn)行工作分析等。具體工作包括：各個(gè)公司總經(jīng)理將公司的歷史背景、公司的性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)理理念和企業(yè)文化等進(jìn)行模擬設(shè)置。人力資源部成員部根據(jù)公司的具體情況進(jìn)行工作分析、崗位設(shè)置、職務(wù)分析并篇寫職位說明書及薪酬設(shè)計(jì)等工作并形成材料交籌備小組審核。

第六階段：擬公司制定招聘方案。

司各崗位所需的招聘人員的要求、招聘的人數(shù)進(jìn)行

具體的規(guī)劃，并制作求職申請表。

第七階段：各模擬公司選擇適合本公司的模擬的最佳模擬方案，并實(shí)施。

宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作。

發(fā)布相關(guān)的招聘信息及模擬招聘會的舉辦。

第六階段：各模擬公司對工作進(jìn)行總結(jié)。對各應(yīng)聘人員的面試情況相對寫在簡歷表上，讓應(yīng)聘者了解面試中的不足。

會長對整個(gè)活動進(jìn)行總結(jié)。

十、 邀請的指導(dǎo)老師：周憲斌老師、呂志革老師、就業(yè)指導(dǎo)中心老

師、相關(guān)的專業(yè)老師、企業(yè)人力資源經(jīng)理

十一、活動的具體工作安排：

實(shí)習(xí)部：籌備小組

秘書部：簽到工作，申請場地，文件打印，印發(fā)邀請函;

宣傳部：負(fù)責(zé)講座、模擬公司、招聘會的宣傳工作;

組織部：維持講座及模擬招聘會現(xiàn)場的招聘秩序工作;

外聯(lián)部：拉這次活動的贊助及收集相關(guān)的資料，及處理突發(fā)事件;

規(guī)劃部：收集這次活動所需的資料，邀請嘉賓、評委，器材借用;

期刊部：負(fù)責(zé)活動后的采訪工作及編輯期刊;

財(cái)務(wù)部：機(jī)動小組

十二、模擬公司:1、華倫外貿(mào)有限公司

法定代表人：##

人力資源部經(jīng)理：##

模擬招聘大賽的活動策劃書五

一、活動前言

當(dāng)今社會處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存，尤其是職業(yè)活動的競爭非常突出。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。

不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。

部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作需要的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

二、活動目的及意義

本次活動旨在為廣大學(xué)生提供一個(gè)近距離接觸招聘的平臺，使廣大同學(xué)全方位地了解招聘的相關(guān)知識技巧，并提供一個(gè)實(shí)際展現(xiàn)自我的舞臺。通過此活動，架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學(xué)生與企業(yè)交流的平臺。使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校教育現(xiàn)狀，有針對性地展開人力資源工作;使學(xué)生能夠根據(jù)此次實(shí)踐深入了解企業(yè)的需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。另外，在競聘過程中將以權(quán)威的指導(dǎo)、最直接的交流、最公正的態(tài)度為廣大參與者將來求職就業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

三、活動主題

“我們面試吧”之南陽市首屆大學(xué)生模擬職場競聘大賽

走在職場——贏在競聘

四、活動對象

主要以x市四大高校在校大學(xué)生為主

【決賽現(xiàn)場觀眾至少1000人，宣傳覆蓋整個(gè)x市大學(xué)校園，x市大學(xué)生共有76000人左右，其中x師范學(xué)院25000余人、x理工學(xué)院20000余人、x醫(yī)專18000余人、x工院13000余人】

五、報(bào)名方式

(1)參賽選手通過電話或者短信報(bào)名。報(bào)名內(nèi)容：姓名、聯(lián)系方式、所屬學(xué)院，專業(yè)，年級。

聯(lián)系方式：

(2)報(bào)名地點(diǎn)：

六、活動總流程

(1)報(bào)名階段

(2)舉辦培訓(xùn)講座(使同學(xué)們掌握簡歷制作知識以及應(yīng)聘、面試的基本知識和技巧)

(3)海選階段(通過對個(gè)人簡歷的選拔，擇其優(yōu)秀者進(jìn)入復(fù)賽階段)

(4)復(fù)賽階段(使同學(xué)們身臨其境感受應(yīng)聘，更有權(quán)威導(dǎo)師指導(dǎo)提高應(yīng)聘者的水平)

(5)決賽階段(通過緊張激烈的現(xiàn)場比賽，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自我、展示自己風(fēng)采的舞臺)

七、活動具體安排

(一)策劃準(zhǔn)備階段

1、尋找贊助商

2、活動宣傳

3、設(shè)點(diǎn)報(bào)名和定點(diǎn)咨詢

4、聯(lián)系評委、邀請嘉賓和媒體(具體人員視情況而定)

(二)培訓(xùn)講座

1、目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清個(gè)人發(fā)展方向。

2、主講內(nèi)容：對當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作個(gè)人簡歷，以及其他針對求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。

(三)競聘階段

1、征收個(gè)人簡歷：

2、大賽海選:由評委篩選出優(yōu)秀的簡歷制作者進(jìn)入復(fù)賽。

3、復(fù)賽環(huán)節(jié)：

(1) 參賽選手自我介紹(1分鐘)

(2) 參賽選手對所應(yīng)聘職位的競職演說(3分鐘)

(3) 評委對參賽選手進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評

4、決賽環(huán)節(jié):

第一輪：

(1) 參賽選手自我介紹及所應(yīng)聘職位的競職演說(5分鐘)

(2) 評委對參賽選手現(xiàn)場提問

(3) 評委對參賽選手進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評打分

第二輪：

(1)選手現(xiàn)場隨機(jī)抽簽決定競選職位(三分鐘)

(2)評委提問點(diǎn)評打分

八、時(shí)間安排

我們面試吧—x首屆大學(xué)生模擬職場競聘大賽

時(shí)間

地點(diǎn)

報(bào)名時(shí)間

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)4名優(yōu)秀獎(jiǎng)5名

所有獲獎(jiǎng)人員均可獲得榮譽(yù)證書.獎(jiǎng)金(或獎(jiǎng)品)及工作機(jī)會

(一等獎(jiǎng)500元麥克瘋ktv消費(fèi)卡,二等獎(jiǎng)300元麥克瘋ktv消費(fèi)卡,三等獎(jiǎng)200元麥克瘋ktv消費(fèi)卡，優(yōu)秀獎(jiǎng)100元麥克瘋ktv消費(fèi)卡)

十、宣傳事項(xiàng)初步安排

1、前期宣傳(3月15號以前)：由宣傳部負(fù)責(zé)，幕布以及海報(bào)的構(gòu)思設(shè)計(jì)、宣傳標(biāo)語及板式以及展板的設(shè)計(jì)等

2、中期宣傳(3月15號-4月10號)由宣傳部負(fù)責(zé)，該階段展開大賽宣傳片、校園宣傳、廣播宣傳、校園網(wǎng)絡(luò)、校園微博、海報(bào)、展板以及條幅的宣傳等。

3、后期宣傳(4月13號-20號)針對此次大賽的成功舉辦，將活動照片資料整理制作成展板放于人員密集處進(jìn)行展示、視頻資料上傳網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。

4、外聯(lián)工作

(1)3月10號主要由外聯(lián)部負(fù)責(zé)贊助策劃書、贊助協(xié)議書

(2) 3月10號-3月20日由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助

5、評委嘉賓的邀請

(1)四校評委老師，大賽組委會，大賽評委會

(2)贊助商家代表、商家(有意和我們合作的商家，作為贊助前考察。)

(3)4月1日發(fā)邀請函

(4)具體細(xì)節(jié)要向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映

(5)場地的布置

4月1號辦公室聯(lián)系好當(dāng)天場地所需的支架、燈光、音響等

4月10號由生活部指導(dǎo)，全體人員進(jìn)行場地布置

6、賽前準(zhǔn)備(4月12號)

本階段主要完成活動全過程確定(包括節(jié)目單的最終確定)、節(jié)目走場、場地布置等

1、晚會全過程確定：由組委會負(fù)責(zé)。

2、場地布置

3、4月12號下午節(jié)目走場

十一.活動預(yù)算表：

贊助單位可提供資金支持或者

活動所需物資支持

十二、贊助回報(bào)

1、冠名贊助企業(yè)單位

2、決賽前播放廣告片,充分、精準(zhǔn)覆蓋目標(biāo)消費(fèi)群,畫面宏大、色彩亮麗,音響震撼、絕佳視聽沖擊效果

3、邀請贊助單位領(lǐng)導(dǎo)出席晚會

4、橫幅：活動前期至活動結(jié)束后，橫幅都會懸掛在學(xué)校人流密集處，對冠名的商家，將會在會場內(nèi)懸掛橫幅，以增加視覺印象，從而達(dá)到宣傳效果

5、海報(bào)：活動前就張貼在校園人流密集里，另外，在學(xué)校信息欄中也將粘貼宣傳海報(bào);

6、宣傳單：在晚會當(dāng)天和前期宣傳中，我們將在公寓樓和晚會現(xiàn)場發(fā)放有關(guān)的宣傳單，盡量是信息覆蓋全校區(qū);

7、安排企業(yè)代表與出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、演員等合影留念;

8、贊助單位在會場入口處、場內(nèi)、舞臺等地方豎立宣傳展板，并可在晚會入口處發(fā)放企業(yè)宣傳資料;

9、在晚會背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱;

10、贈予本次活動照片(以利于宣傳企業(yè)文化形象);

11、在晚會發(fā)言中，主持人將對所有參會領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭鳴謝贊助單位的支持;

12、贊助單位可在晚會互動環(huán)節(jié)處，進(jìn)行不多余5分鐘的產(chǎn)品宣傳

13、贊助單位可在晚會當(dāng)天在學(xué)校做企業(yè)宣傳;

14、禮品宣傳：商家可以提供一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻，從而也可以促進(jìn)學(xué)生的消費(fèi);

15、晚會現(xiàn)場使用新浪微博上墻大屏幕進(jìn)行直播，大屏幕頁面添加贊助商logo，并使用協(xié)會官方微博在大屏幕滾動播出贊助信息。

準(zhǔn)確度100%直面高校，特定消費(fèi)群體

傳播效果100%高校定向傳播平臺

十三、注意事項(xiàng)

1、若活動期間突然停電，工作人員應(yīng)及時(shí)安撫現(xiàn)場觀眾的情緒，并向上級反應(yīng)，迅速制定處理辦法。

2、要注意維持現(xiàn)場紀(jì)律，不允許人員隨意走動，保持現(xiàn)場有序性。

3、如果活動過程中有觀眾突然暈倒、或場面發(fā)生起哄則由工作人員共同維持秩序。必要時(shí)可以暫?；顒?。

4、期間若麥克風(fēng)、音響等儀器失靈，則場控人員暫時(shí)控制觀眾情緒，工作人員盡快維修或更換。

5、注意現(xiàn)場衛(wèi)生，保持干凈。

6、全體工作人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本職工作，不可怠慢。

7、注意節(jié)目連接細(xì)節(jié)安排，以及連接問題。

8、務(wù)必保證晚會沒有結(jié)束時(shí)間不允許有人員的離場。

9、晚會結(jié)束時(shí)有序組織離場，安排善后工作

十四.評分表：

模擬招聘大賽的活動策劃書六

一、活動名稱：

首屆校園模擬招聘會

二、活動的目的和意義：

本活動主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，準(zhǔn)確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的詳細(xì)情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)肅形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀、技巧，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。這不僅對同學(xué)們來說是一次難得的實(shí)踐機(jī)會，這更是有良好的教育指導(dǎo)作用大學(xué)生校園模擬招聘會策劃書大學(xué)生校園模擬招聘會策劃書。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

三、活動主題：

揚(yáng)就業(yè)之帆 啟夢想之旅

四、活動單位:

(一)主辦單位：xx學(xué)院校團(tuán)委

(二)承辦單位：xx學(xué)院校勤工助學(xué)中心

(三) 協(xié)辦單位：xx學(xué)院財(cái)政金融學(xué)院學(xué)生會

(四)合作廠家：主贊助商一名(享有冠名權(quán))，其他合作商若干。

(五)到場嘉賓：校團(tuán)委老師及各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)處老師，企業(yè)代表、

五、活動時(shí)間：

x月x下午招聘會正式開始

活動地點(diǎn)：xx號教學(xué)樓一層，大教室為同學(xué)候場區(qū);中型教室為招聘區(qū)，同學(xué)可在教室旁聽。

參與對象：xx院系全體畢業(yè)班同學(xué)和部分非畢業(yè)班同學(xué)(要求非畢業(yè)班每班五人及以上參加本活動)

六、前期準(zhǔn)備階段：

(一) 確定合作商：一個(gè)主贊助商，若干其他贊助商

(二) 邀請企業(yè)負(fù)責(zé)人及團(tuán)委與各學(xué)院老師作為活動的嘉賓評委

三) 禮儀準(zhǔn)備:請學(xué)校禮儀團(tuán)小組參加開幕式(頒獎(jiǎng)儀式)

(四) 道具準(zhǔn)備：橫幅，桌子，飲料，紙杯，報(bào)名表，優(yōu)秀者獎(jiǎng)品，宣傳海報(bào)，紅地毯、音響設(shè)備等

(五)工作人員培訓(xùn)：對本次招聘會的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。

七、前期宣傳階段

(一)發(fā)給學(xué)院邀請函，請各院團(tuán)總支、學(xué)生會協(xié)助宣傳

(二)招聘會之前舉辦專題講座，為同學(xué)們介紹參加招聘會的有關(guān)注重事項(xiàng)，并為贊助企業(yè)做相應(yīng)的企業(yè)文化宣傳。

(三)通過不斷更新海報(bào)，懸掛橫幅進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大本次招聘會在學(xué)校內(nèi)部的影響力，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加大學(xué)生校園模擬招聘會策劃書策劃書。

(四)制作大型流動展板，介紹本次參與企業(yè)的有關(guān)情況以及本次招聘會的流程、評分細(xì)則應(yīng)聘人員紀(jì)律等信息。

(五)邀請校廣播站，新聞中心對活動進(jìn)行宣傳報(bào)道

(六)與校外媒體(如齊魯電視臺，齊魯晚報(bào)，章丘電視臺等)聯(lián)系，邀請其前來報(bào)到。

八、活動進(jìn)行階段

前期：

(一) 應(yīng)聘崗位宣布：

崗位：會計(jì)人員，保險(xiǎn)方面人員，部門經(jīng)理，業(yè)務(wù)員等。具體以主贊助商意思安排。

(二)應(yīng)聘培訓(xùn)

邀請學(xué)校內(nèi)知名教授，做關(guān)于應(yīng)聘技巧和禮儀的主題講座。

(三)設(shè)立咨詢點(diǎn)(暫定xxxx)

在教學(xué)樓大廳和兩餐廳中間設(shè)立招聘會咨詢中心，解決同學(xué)們疑問。并散發(fā)宣傳單，內(nèi)容只要是介紹本次招聘會的有關(guān)信息和參會企業(yè)的有關(guān)信息(由參會企業(yè)決定)。

(四) 預(yù)備報(bào)名(暫定時(shí)間xxxxxxx

在餐廳之間，設(shè)立柜臺。接受學(xué)生所投遞簡歷。并根據(jù)學(xué)生的簡歷進(jìn)行分組登記大學(xué)生校園模擬招聘會策劃書大學(xué)生校園模擬招聘會策劃書。

開幕式：

(一)舉行地點(diǎn)：xx大型報(bào)告廳(暫定)

(二)舉行時(shí)間：xx日下午

(三)出席嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表、老#from 大學(xué)生校園模擬招聘會策劃書來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http:/// end#師代表、學(xué)生會代表

(四)具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。

2. 由活動贊助商代表致辭

模擬招聘大賽的活動策劃書七

一、 活動名稱

“大學(xué)生職來職往”模擬求職招聘會

二、 活動主題

敞開心扉，展現(xiàn)自己

三、活動背景

當(dāng)今社會大學(xué)生不計(jì)其數(shù)，缺少的不是能力，而是一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會，理所當(dāng)然的，面試就成為了不可或缺的部分，但是當(dāng)今大學(xué)生基本沒有面試經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)面試時(shí)，都是在網(wǎng)上搜查(包括簡歷以及要怎樣表現(xiàn))，這樣就導(dǎo)致了面試內(nèi)容千篇一律，毫無特色和吸引力，這樣就會使許多人失去自己的理想職位。本著幫助同學(xué)提高面試能力的觀點(diǎn)，我們舉辦此活動!

四、活動目的

為各大學(xué)生提供虛擬招聘平臺，通過實(shí)踐和專業(yè)人士的指正，鍛煉和提高大家的面試水平，以便在以后的面試中揚(yáng)長避短，取得更好的成績。得到自己心儀的職位。

五、參加對象

參加人：遼東學(xué)院北校區(qū)學(xué)生

評委老師：(專業(yè)人士)

1.學(xué)校老師：目的就是為了滿足廣大學(xué)子的專業(yè)需求(暫定)

2.北校區(qū)學(xué)生會主席團(tuán)成員

六、活動時(shí)間

2015年5月中下旬

七、 活動地點(diǎn)

主樓國際報(bào)告廳

八、活動策劃準(zhǔn)備

1、前期宣傳張貼海報(bào)、并給分院負(fù)責(zé)人開會說明此次活動

2、報(bào)名面向全體北校同學(xué)

3、每個(gè)分院至少交3份交簡歷

4、由主席團(tuán)成員根據(jù)簡歷選出11名選手

九、活動流程

1、開場播放活動宣傳片(活動正式開始前)

2、開場舞

3、主持人上場介紹嘉賓、贊助商以及活動規(guī)則

4、選手按順序逐個(gè)入場，其余選手在教室外候場(1——4號選手、每位選手入場時(shí)播放《if i were a boy》)

5、第一輪：初次印象測評：選手自我介紹(包括應(yīng)聘的職位以及未來工資要求)，?嘉賓進(jìn)行第一輪評定(評分采取亮牌制)

第二輪：職業(yè)能力測評：播放選手自制的ppt，參賽者講述自己的基本資料，個(gè)人愛好，以及在社會上的工作經(jīng)歷和認(rèn)識，由評委代表提出一個(gè)針對求職者職位要求的相關(guān)職業(yè)問題，選手回答提問。評委點(diǎn)評(可由多個(gè)評委點(diǎn)評，視情況而定)并且根據(jù)第二輪情況進(jìn)行第二輪評定

第三輪：綜合能力測評：與參賽選手互動問答，評委根據(jù)選手作出的回答進(jìn)行最終的評定(總評委數(shù)控制在7-8人，選手通過認(rèn)可的評委人數(shù)大于等于5人則為面試成功)?面試成功者由評委代表發(fā)放模擬推薦信，面試失敗者由禮儀小姐發(fā)放小禮物一份(面試成功播放歌曲《奔跑》、面試失敗播放歌曲《蝸牛》)

6、中場休息：贊助商宣傳(暫定)

7、5-7號選手上場

8、中場休息：精彩節(jié)目

9、8-11號選手上場

10、主持人公布各選手面試情況。

11、評委代表發(fā)放證書和獎(jiǎng)品并與選手合影留念。

12、全體參與者合影留念。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)若干名

優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名(具體人數(shù)看現(xiàn)場評委評定情況而定，除去優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的選手其余選手均發(fā)放優(yōu)勝獎(jiǎng)證書)

十一、突發(fā)情況

1.活動中，各部門之間信息不暢通，活動宣傳力度不夠

2.部門負(fù)責(zé)人出現(xiàn)離席，委員找不到，工作人員態(tài)度不友好，技術(shù)不熟練

3.活動場地申請的延遲或者未能申請到

4.領(lǐng)導(dǎo)未能按時(shí)出席或者出席時(shí)間不是所預(yù)料的情況

5.現(xiàn)場秩序的混亂，觀眾未就座，多數(shù)觀眾站著

十二、活動預(yù)算表

十三、安全預(yù)案

1、 為了消防安全，活動過程中請勿玩弄明火;

2、 活動中嚴(yán)禁一切社員飲酒，以避免酒后生事，若有發(fā)生應(yīng)盡量防范于未然;

3、 若與會人員出現(xiàn)意外傷害，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)第一時(shí)間靠前指揮、組織疏導(dǎo)、搶救傷員，并視情況及情節(jié)向公安機(jī)關(guān)、教育局等有關(guān)部門報(bào)告，爭取支援幫助;

4、 如有同學(xué)物品遺失應(yīng)停止打跳，廣播尋物，并上報(bào)保衛(wèi)處，以作及時(shí)解決。

5、 分院內(nèi)部由主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)組織部維持現(xiàn)場秩序;

6、 設(shè)立物品寄存看管點(diǎn)，由專人看護(hù)，避免參加活動同學(xué)物品的丟失。

模擬招聘大賽的活動策劃書八

一、 活動名稱

“大學(xué)生職來職往”模擬求職招聘會

二、 活動主題

敞開心扉，展現(xiàn)自己

三、活動背景

當(dāng)今社會大學(xué)生不計(jì)其數(shù)，缺少的不是能力，而是一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會，理所當(dāng)然的，面試就成為了不可或缺的部分，但是當(dāng)今大學(xué)生基本沒有面試經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)面試時(shí)，都是在網(wǎng)上搜查，這樣就導(dǎo)致了面試內(nèi)容千篇一律，毫無特色和吸引力，這樣就會使許多人失去自己的理想職位。本著幫助同學(xué)提高面試能力的觀點(diǎn)，我們舉辦此活動!

四、活動目的

為各大學(xué)生提供虛擬招聘平臺，通過實(shí)踐和專業(yè)人士的指正，鍛煉和提高大家的面試水平，以便在以后的面試中揚(yáng)長避短，取得更好的成績。得到自己心儀的職位。

五、參加對象

參加人：xx學(xué)院北校區(qū)學(xué)生

評委老師：(專業(yè)人士)

1.學(xué)校老師：目的就是為了滿足廣大學(xué)子的專業(yè)需求(暫定)

2.北校區(qū)學(xué)生會主席團(tuán)成員

六、活動時(shí)間

xx年x月中下旬

七、 活動地點(diǎn)

主樓國際報(bào)告廳

八、活動策劃準(zhǔn)備

1、前期宣傳張貼海報(bào)、并給分院負(fù)責(zé)人開會說明此次活動

2、報(bào)名面向全體北校同學(xué)

3、每個(gè)分院至少交3份交簡歷

4、由主席團(tuán)成員根據(jù)簡歷選出11名選手

九、活動流程

1、開場播放活動宣傳片(活動正式開始前)

2、開場舞

3、主持人上場介紹嘉賓、贊助商以及活動規(guī)則

4、選手按順序逐個(gè)入場，其余選手在教室外候場(1——4號選手、每位選手入場時(shí)播放《ifiwereaboy》)

5、第一輪：初次印象測評：選手自我介紹(包括應(yīng)聘的職位以及未來工資要求)，?嘉賓進(jìn)行第一輪評定(評分采取亮牌制)

第二輪：職業(yè)能力測評：播放選手自制的ppt，參賽者講述自己的基本資料，個(gè)人愛好，以及在社會上的工作經(jīng)歷和認(rèn)識，由評委代表提出一個(gè)針對求職者職位要求的相關(guān)職業(yè)問題，選手回答提問。評委點(diǎn)評(可由多個(gè)評委點(diǎn)評，視情況而定)并且根據(jù)第二輪情況進(jìn)行第二輪評定

第三輪：綜合能力測評：與參賽選手互動問答，評委根據(jù)選手作出的回答進(jìn)行最終的評定(總評委數(shù)控制在7-8人，選手通過認(rèn)可的評委人數(shù)大于等于5人則為面試成功)?面試成功者由評委代表發(fā)放模擬推薦信，面試失敗者由禮儀小姐發(fā)放小禮物一份

6、中場休息：贊助商宣傳

7、5-7號選手上場

8、中場休息：精彩節(jié)目

9、8-11號選手上場

10、主持人公布各選手面試情況。

11、評委代表發(fā)放證書和獎(jiǎng)品并與選手合影留念。

12、全體參與者合影留念。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)若干名

優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名(具體人數(shù)看現(xiàn)場評委評定情況而定，除去優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的選手其余選手均發(fā)放優(yōu)勝獎(jiǎng)證書)

十一、突發(fā)情況

1.活動中，各部門之間信息不暢通，活動宣傳力度不夠

2.部門負(fù)責(zé)人出現(xiàn)離席，委員找不到，工作人員態(tài)度不友好，技術(shù)不熟練

3.活動場地申請的延遲或者未能申請到

4.領(lǐng)導(dǎo)未能按時(shí)出席或者出席時(shí)間不是所預(yù)料的情況

5.現(xiàn)場秩序的混亂，觀眾未就座，多數(shù)觀眾站著

十二、安全預(yù)案

1、 為了消防安全，活動過程中請勿玩弄明火;

2、 活動中嚴(yán)禁一切社員飲酒，以避免酒后生事，若有發(fā)生應(yīng)盡量防范于未然;

3、 若與會人員出現(xiàn)意外傷害，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)第一時(shí)間靠前指揮、組織疏導(dǎo)、搶救傷員，并視情況及情節(jié)向公安機(jī)關(guān)、教育局等有關(guān)部門報(bào)告，爭取支援幫助;

4、 如有同學(xué)物品遺失應(yīng)停止打跳，廣播尋物，并上報(bào)保衛(wèi)處，以作及時(shí)解決。

5、 分院內(nèi)部由主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)組織部維持現(xiàn)場秩序;

6、 設(shè)立物品寄存看管點(diǎn)，由專人看護(hù)，避免參加活動同學(xué)物品的丟失

模擬招聘大賽的活動策劃書九

談判總結(jié)

我們小組作為比亞迪汽車有限責(zé)任公司與上海聯(lián)海滬西銷售有限汽車公司的模擬商務(wù)談判已經(jīng)結(jié)束了，從談判的整體上看我們小組表現(xiàn)出了最佳的狀態(tài)，談判結(jié)果既達(dá)到了我們預(yù)定目標(biāo)，同時(shí)也建立了雙方長期友好合作的關(guān)系，增進(jìn)了雙方之間的友誼，最終雙方簽訂了合作的協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了雙方的共贏。雖然在此次談判中實(shí)現(xiàn)了我們最初既定的目標(biāo)，但是在此次談判中我們還是有許多值得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)的問題。

一 談判的工作情況

在此次談判的準(zhǔn)備工作中，我們小組做了充分的準(zhǔn)備和比較細(xì)致的分工。我在此次談判中主要負(fù)責(zé)是雙方利益及優(yōu)劣勢分析，制定應(yīng)急預(yù)案方面的工作。

二 談判階段過程回顧

(一)準(zhǔn)備階段：

全面的收集信息對于一次正式的談判是很重要的，直接決定著談判的進(jìn)度及達(dá)成一致的成功率。在準(zhǔn)備談判的階段，要收集大量資料，在這收集與整理資料的過程中，我主要從對雙方的產(chǎn)品、公司、法律法規(guī)、談判準(zhǔn)則、市場等多方面來考慮進(jìn)行優(yōu)劣勢分析，我方資料準(zhǔn)備充分，但利用得不夠好，知識面太窄，信息了解不全面，有一些細(xì)節(jié)問題像運(yùn)輸費(fèi)用和付款方式等，我們沒有深入進(jìn)行的解釋，讓對方抓住把柄，在有關(guān)于自主品牌方面使我方陷入了被動的地位。進(jìn)而把

我方最大的優(yōu)勢丟掉，后來也沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破。對于我方的優(yōu)勢，應(yīng)該貫穿整個(gè)談判的始終，這樣才會使處于主動地位。雙方均不能充分利用自己的有利因素與便捷條件;雙方的信任感需經(jīng)較長時(shí)間的努力方能建立和提高。談判時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，思維敏捷，不要陷入對方想讓我方不斷的降價(jià)的轉(zhuǎn)換思路中，扭轉(zhuǎn)我方利益上的劣勢，要使談判朝著我方有利的方向發(fā)展。

(二)具體談判階段

雙方對此次談判都做了充足的準(zhǔn)備，都想為本公司謀取最大化的利益，在這過程中對我方新款汽車的剖析，對方的最終目標(biāo)方案與我方的最低限度目標(biāo)讓步程度相差甚遠(yuǎn)，我方的報(bào)價(jià)與談判的預(yù)定目標(biāo)中關(guān)于入駐區(qū)域，供貨以及員工的配備，銷售量與返利有稍微的出入，在談判過程中我們的言詞也不太專業(yè)化。

三、關(guān)于談判策略

最初制定的談判應(yīng)急策略在此次談判過程中的策略上得到了具體的應(yīng)用。

(一)在報(bào)價(jià)起點(diǎn)策略我們采用拋放低球(日式報(bào)價(jià))先提出一個(gè)低于對方實(shí)際的談判起點(diǎn)以讓利來吸引對方合作的興趣，試圖首先擊敗競爭同類對手。在這之后再用以欲擒故縱、柔克剛的手法，打軟仗、打巧仗等來與對方比技巧，最后再作出適當(dāng)讓步讓對方同意我們的要求。并在談判其中穿插使用“尊重客觀，關(guān)注利益;回避分歧，轉(zhuǎn)移議題談判時(shí)，盡量讓談判局勢向我方有利的方向發(fā)展。

(二)多種方案，選擇替代。我們針對對方在價(jià)格及付款方式咬

住不松口時(shí)，我們有效的做出了以退為進(jìn)的原則采取三個(gè)方案讓對方來進(jìn)行選擇讓對方衡量其中利益關(guān)系，迫使對方在這三種方案中選出他們比較滿意的方案，而對我們的損失又相對降低。

(三)尊重對方，有效退讓，冷調(diào)處理，暫時(shí)休會。 給雙方以充足的考慮方案的可行性。

(四)以硬碰硬，據(jù)理力爭;使用犀利的言語反擊也是必要的，當(dāng)對方一再拿我們價(jià)格與我們比較時(shí)，我們當(dāng)時(shí)給以反駁，陳述我方的關(guān)于在價(jià)格上絕不讓步的觀點(diǎn)。在最后的雙方進(jìn)行商討提出讓步時(shí)，向?qū)Ψ奖砻?，我方做出此讓步是與公司政策或公司主管的指使相悖。

(五)緩解氣氛，適當(dāng)聊幾句輕松的話題，在兩方對于“給不給力”的問題用詼諧幽默的方式拉近雙方的距離，這也是一個(gè)讓對方作出讓步的絲毫無損的方式。

四、收獲與總結(jié)

雖然這只是一次模擬的商務(wù)談判，也讓我們感受到了談判的氣氛，雙方扮演不同的角色，當(dāng)為了自己公司的利益而爭執(zhí)不下、不肯相讓時(shí)，雙方都已經(jīng)進(jìn)入了角色。也讓我們對商務(wù)談判有了更深入的理解，也可以很好的把書本上的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，達(dá)到學(xué)以致用的效果學(xué)習(xí)，談判過程中的激烈爭辯，討價(jià)還價(jià)，迂回退讓，都在一定程度上鍛煉了我們的能力，也讓我們認(rèn)識到了自己的不足。

模擬招聘大賽的活動策劃書十

上了一個(gè)學(xué)期的商務(wù)談判課,讓我學(xué)到了很多。尤其是秦老師的教學(xué)風(fēng)格，和藹可親的性格但見到遲到的同學(xué)又會帶有一些嚴(yán)厲的神情。老師說：上課最重要看的是態(tài)度,態(tài)度好細(xì)節(jié)決定了你的成敗。我深深的記住了這句話。

商務(wù)談判這節(jié)課既有老師的講課又有同學(xué)們的互動,也適量的布置了課后作業(yè)。在課堂上，老師經(jīng)常和我們分享一些他自己有趣的經(jīng)歷，或者講一些實(shí)際生活中的例子，每次都惹得大家爆笑不止，本來快要去找周公的同學(xué)也來了精神，繼續(xù)聽課。乍看上去，秦老師似乎只是隨意的講故事，課堂氣氛變得很活躍，大家的注意力也被重新吸引到學(xué)習(xí)上，目的也就算是達(dá)到了;然而細(xì)細(xì)品味，這些故事里面常常蘊(yùn)有深意。也許故事本身并沒有什么復(fù)雜深刻，但是李老師卻通過這些故事向大家傳遞了很多理念。他很善于啟發(fā)同學(xué)們思考，授課不會拘泥于課本，常常針對一個(gè)問題展開討論，拓寬大家的思路;雖然有時(shí)候這些額外的知識很有些艱深難懂，但是確實(shí)鍛煉了我們獨(dú)立思考的能力。

講課方式靈活多樣，這使得我對和大家一起學(xué)習(xí)談判的經(jīng)歷非常著迷。也正因?yàn)槔罾蠋熒险n如此精彩，常常在不知不覺之中，下課鈴就響了。每一次上課我都充滿期待，心里猜測著李老師這次又有什么獨(dú)到的見解，會向大家傳遞什么重要的理念，大家又會有什么經(jīng)典的觀點(diǎn)發(fā)表，也急著和大家分享自己最新的感悟……

其次，給我印象最深的就是模擬談判了，這次雖然表現(xiàn)的不是太盡如人意，但還是取得了一些其他滿意的成績。從談判前的人員分工，收集相應(yīng)的資料，制定談判規(guī)劃，模擬談判的排練，都鍛煉了我們組各個(gè)成員的動手能力，溝通技巧，組織能力等，同時(shí)也增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友至今談判前的各種準(zhǔn)備活動還在我腦中閃現(xiàn)。

還記得在談判前兩周，我們組就開始開會討論這次談判的具體事宜，我們都表示這次模擬談判要進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，收集詳細(xì)的資料，明確各成員的責(zé)任分工，要一同編寫談判劇本，我們把從網(wǎng)上收集來的資料經(jīng)過匯總，我們上上下下修改達(dá)十余次， 每次排練過程中我們都積極討論修改的地方，從實(shí)際出發(fā)力求使資料真實(shí)可信符合事實(shí)。雖然這次是模擬談判，卻讓我們感受到了談判的氣氛，在排練過程中我們扮演不同的角色，我們代表不同的公司，當(dāng)我們?yōu)榱烁髯怨纠鏍巿?zhí)不下、不肯相讓時(shí)，相信我們都進(jìn)入了角色，這讓我們感覺到了真實(shí)談判的感覺 ，鍛煉了我們 在談判中實(shí)際能力，如應(yīng)時(shí)刻保持頭腦清醒，思維敏捷，不要落入對方的圈套中，這樣才能在談判中保持主動，另外在談判中也要不斷轉(zhuǎn)變思路從而使談判向自己有利的方面轉(zhuǎn)變 ， 同時(shí)在談判中也要學(xué)會緩和氣氛，當(dāng)談判進(jìn)入僵局時(shí)適當(dāng)聊幾個(gè)輕松話題 拉近與對方的關(guān)系這也是對談判取得成功有很大幫助的。

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08市場營銷 龍海桃 0800008125

通過對這次模擬談判我們也暴露出很多的弱點(diǎn)，在進(jìn)行準(zhǔn)備此次模擬談判過程中我們發(fā)現(xiàn)我們的知識面太窄，對于一些商業(yè)的專有名詞不是太了解，對于一些商務(wù)禮儀也不太懂，還需要學(xué)習(xí)給方面的知識啊。這次模擬談判是我們學(xué)到了很多書本上沒辦法學(xué)到的東西，比如1、要 以集體利益為重，團(tuán)體作戰(zhàn)，不論什么決定，沒有團(tuán)隊(duì)的共識與合作，一個(gè)人的能力很難完成。首先要取得隊(duì)友的支持，傾聽并考慮其他隊(duì)友的意見。不要擅自做主。2、在談判中要采取靈活的談判方式，軟硬兼施，必要時(shí)用強(qiáng)硬的態(tài)度。3、采用橫向談判方式，一個(gè)問題談不下來，就應(yīng)想盡一切辦法，轉(zhuǎn)移話題，洽談其他方面的問題，必要時(shí)采取停止談判。4、明白雙贏不是雙方平均得利，而是各取所需。雙贏的條件是：各自有對方需要或必要的東西。

在這門課中學(xué)到了很多，但還是有很多的不足，但是這門實(shí)踐性和實(shí)用性極強(qiáng)的學(xué)科，在書本上是學(xué)不完談不盡的。最主要的是考慮問題不全面，沒有經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)原因，但更多的沒有體會到談判人員的處境，思維不夠發(fā)散，因此需要更多的實(shí)踐體會，將這些實(shí)戰(zhàn)性的東西消化于實(shí)際;再者，要細(xì)心觀察生活，很多東西都是生活中我們沒有注意到細(xì)節(jié)，很重要但卻很容易忽視;最后，就是深刻體會到今日事，今日畢。學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，重在積累，而不能想一蹴而就。

模擬招聘大賽的活動策劃書十一

這個(gè)學(xué)期在彭曉春老師的教學(xué)下我們學(xué)習(xí)了《商務(wù)談判》這門課程，對于我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)好這門課程尤其重要，在以后從事的外貿(mào)工作中，我們會經(jīng)常就一些貿(mào)易問題進(jìn)行談判，想要成功的談成一筆生意也離不開談判。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我受益頗多，知道了什么是商務(wù)談判，商務(wù)談判有哪些基本內(nèi)容、涉及哪些技巧、有哪些需要注意的事項(xiàng)等等。

商務(wù)談判是當(dāng)事人為實(shí)現(xiàn)商品交易目標(biāo)，而就交易條件進(jìn)行相互協(xié)商的活動。人生無處不談判，推銷產(chǎn)品是談判，生意往來是談判，上街購物要談判，只要想把自己的想法讓別人接受，就需要談判。所以談判不只是老板或主管階級的專利，不論您現(xiàn)在是什么身份，時(shí)時(shí)刻刻都需要具備面對各種談判的能力。而商務(wù)談判是談判的一種，在交易過程中承擔(dān)著不可替代的作用，是維護(hù)己方利益、爭取更多收益的重要手段。

在進(jìn)行商務(wù)談判的過程中，我們要遵循一些基本的原則，這些原則包括：客觀真誠、平等互惠、求同存異、公平競爭、講求經(jīng)濟(jì)效益等原則。一個(gè)成功的商務(wù)談判是必須要建立在

這些原則上的，所以我們牢記這些，并在實(shí)踐中不斷地加深認(rèn)識。

為了學(xué)習(xí)好商務(wù)談判，我們首先需要掌握商務(wù)談判的理論知識。在進(jìn)行談判前，我們要先弄清楚自己和對方的需要，所謂知己知彼百仗百勝。在這部分，我們學(xué)習(xí)馬斯洛的“需求層次理論”，對需求有了更深刻的認(rèn)識。然而，我們還需要在談判中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)對方的需求，我

們應(yīng)該學(xué)會傾聽，聽的時(shí)候要積極主動，專注耐心，并注意對方的措辭、表達(dá)方式、語調(diào)變化等，這樣才能從談判中發(fā)現(xiàn)對方的需要，理解對方的意思并及時(shí)的反饋。在傾聽的同時(shí)，我們還要巧妙地提問，因?yàn)樘釂柌粌H可以發(fā)現(xiàn)對方的需求，還能調(diào)動對方的積極性，證實(shí)測定自己一些想法。提問的形式可以多種多樣，我們應(yīng)該注意提問的時(shí)機(jī)，提問的邏輯性以及提問的語速，提問時(shí)還應(yīng)該注意不要對問句做過多的解釋，也不要一連提幾個(gè)問題，不要提含有敵意的問題更不要涉及對方隱私。除了傾聽和提問，我們還應(yīng)該學(xué)會恰當(dāng)?shù)年愂?，即把想讓對方知道的信息傳遞過去，并且控制談判的進(jìn)程。陳述時(shí)應(yīng)注意充滿自信、目的明確、表達(dá)理性謹(jǐn)慎。

為了取得談判的成功，我們在談判前應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備。首先我們要對環(huán)境因素進(jìn)行分析。在與國外企業(yè)談判時(shí)，我們應(yīng)了解該國的政治狀況，宗教信仰，法律制度，社會習(xí)俗財(cái)政金融狀況等，因?yàn)檫@些因素會影響到預(yù)期結(jié)果的可行性，我們還要了解對方的資信情況，防止在交易中上當(dāng)受騙。其次，我們要擬定好談判計(jì)劃。我們要確定談判的目標(biāo)，包括

最佳期望目標(biāo)，實(shí)際目標(biāo)，交易目標(biāo)以及最低目標(biāo)，在確立目標(biāo)的過程中，我們要充分收集信息，分析好形勢，所制定的目標(biāo)要具有可行性。我們要制定好談判基本戰(zhàn)略，即選擇能夠達(dá)到實(shí)現(xiàn)己方談判目標(biāo)的基本途徑和方法，我們要先明確談判中有哪些不利因素，會遇到哪些障礙，從而確定己方戰(zhàn)略。

在談判的開始階段，我們首先要建立有利于己方的談判氣氛，

可以是高調(diào)的氣氛，低調(diào)的氣氛，或是自然的氣氛，在不同的氣氛中，談判的結(jié)果可能大相徑庭，從某種意義上說，哪一方控制了開局的氣氛，就控制了談判對手。其次，我們要確定談判的議程，談判的議程影響著談判的進(jìn)度和節(jié)奏，所以在談判開始階段，要爭取控制談判議程。開局階段，雙方要進(jìn)行開場陳述，陳述的內(nèi)容包括己方的立場、對問題的理解、對對方各項(xiàng)建議的回答，陳述的方式可以是由一方提出書面方案并作口頭補(bǔ)充而另一方則圍繞對方的書面方案發(fā)表意見，或者在會晤時(shí)雙方做口頭陳述。

整個(gè)商務(wù)談判最關(guān)鍵的就是關(guān)于價(jià)格的談判。而價(jià)格談判的完整過程分為“價(jià)格解釋”、“價(jià)格評論”“討價(jià)還價(jià)”“價(jià)格談判結(jié)束”四個(gè)階段。所謂價(jià)格解釋，就是向買方就其報(bào)價(jià)的內(nèi)容構(gòu)成、價(jià)格計(jì)算的取數(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算方式的介紹和解釋。通過價(jià)格解釋，買方可以了解賣方報(bào)價(jià)的實(shí)質(zhì)、態(tài)勢及其誠意。賣方可以利用這個(gè)機(jī)會表明自己的合理性及誠意，軟化買方要求。價(jià)格評論是指買方對賣房的價(jià)格解釋以及通過價(jià)格解釋了解到的賣方價(jià)格的貴賤性作出批評性的反應(yīng)。包括貨物價(jià)格評論、對技術(shù)費(fèi)的評論、對技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)費(fèi)的評論。討價(jià)還價(jià)是在買方對賣方的價(jià)格解釋給予評論后，重新報(bào)價(jià)或改善報(bào)價(jià)的要求，而賣方在聽了買方的評論后就修改報(bào)價(jià)，或者未修改報(bào)價(jià)，要求買方提出成交價(jià)。而價(jià)格談判結(jié)束階段，雙方可能達(dá)成的條件已進(jìn)入自己成交的底線是結(jié)束的前提，但不是結(jié)束條件，最終結(jié)束談判還應(yīng)考慮降價(jià)率、貨物分交以及最后再爭取一個(gè)條件等。

為了加強(qiáng)我們對商務(wù)談判的理解，親身體驗(yàn)商務(wù)談判時(shí)的心情，

提升我們的臨場實(shí)踐能力等，我們在彭曉春老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一場模擬商務(wù)談判。首先是準(zhǔn)備階段，具體包括分組、確定談判題目、分配角色、分工、收集資料等等，其次是小組內(nèi)模擬談判。通過這次模擬談判，我們?nèi)〉枚喾矫娴氖斋@，以下是我本人的一點(diǎn)收獲和認(rèn)識：

1.談判是基礎(chǔ)知識的總結(jié)

談判的全過程大概包括了老師上課所講授的知識，通過組織整合上課所作的筆記，大致找到了商務(wù)談判知識的要點(diǎn)。因此，能站在一個(gè)較高的層次上對這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識有一個(gè)比較清晰地認(rèn)識。

2.談判注重利益

利益是所有人都在追求的可口蛋糕，談判自然也是為了獲取和維護(hù)利益而存在，最好的談判結(jié)局就是雙贏，所以在談判時(shí)，我們不僅要充分考慮到自身的利益，也要為對方的利益著想，這樣才有可能是談判取得圓滿的結(jié)局。

3.談判的最高境界

談判絕對不是一場只有你輸我贏的零和游戲，不是劍拔弩張完全對立的生死決斗。雙贏優(yōu)勢的談判需要了解如何運(yùn)用各種技巧，化戾氣為祥和，在雙方意見交換中，各自達(dá)成自己的理想目標(biāo)，進(jìn)而更增加彼此長遠(yuǎn)的交情，真正達(dá)到雙贏的最高境界。

4.談判就像下棋

談判就像下棋，不但要隨機(jī)應(yīng)變，還要算無遺策，唯有能夠完全操控過程的人，才可以主導(dǎo)談判的過程。

借著現(xiàn)場的談判實(shí)習(xí)，可以更深入體會如何運(yùn)用談判技巧，營造

談判的有利氣氛。

5.談判是個(gè)人思想的“綜合藝術(shù)表現(xiàn)”

什么時(shí)候該大驚失色?什么時(shí)候該壓縮談判時(shí)間?什么時(shí)候又該岔開話題?向別人讓步多少，才能達(dá)到雙贏的理想結(jié)果?開場、中場與收場各要有些什么樣的策略?這些錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，正是個(gè)人的思想的綜合表現(xiàn)藝術(shù)。

6.用證據(jù)說話

提問題要切中要害，解決問題的方案必須有理有據(jù)，用證據(jù)說話，讓對方啞口無言，這樣才有可能讓對方信服并接受我方要求。

7.肢體語言的表達(dá)

在談判中肢體語言起著重要的傳遞信息和溝通作用。協(xié)調(diào)的肢體語言意味著自我情緒的一種控制，是謙和但不謙卑的態(tài)度。俗話說“把決斷寫在心里的往往是勝利者，把決斷寫在臉上的往往是失敗者?！敝w語言的表達(dá)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，在不同的場合，不同的情況下，協(xié)調(diào)的肢體語言是營造氛圍的催化劑，是一種禮儀。

商務(wù)談判的時(shí)候我們應(yīng)該注意個(gè)人形象，個(gè)人形象代表的是公司的形象，所以合適的著裝是必要的。整潔得體的著裝是對合作方的尊重。得體的著裝可以給對方留下一個(gè)好的印象，并創(chuàng)造輕松愉快的談判環(huán)境。例如，男士在談判之前應(yīng)刮凈胡須，穿西裝必須打領(lǐng)帶。女士穿著不宜太性感，不宜穿細(xì)高跟鞋，應(yīng)化淡妝。談判團(tuán)隊(duì)人員的挑選是很重要的，我們必須確保談判人員對于整個(gè)流程的完全了解和具有隨機(jī)應(yīng)變的能力，談判人員必須知曉我方公司所能接受的最低條

件，以便在不損害到我方利益的情況下給對方讓利以達(dá)成雙贏，從而建立更加長遠(yuǎn)的合作。不能一層不變，不能非得要達(dá)到開始預(yù)訂的那個(gè)目標(biāo)才能罷手，長期的合作才是重要的，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小利而失掉一個(gè)長期合作伙伴。做生意還是長遠(yuǎn)考慮的事情，只顧眼前永遠(yuǎn)不能取得大的成功

這個(gè)學(xué)期對于商務(wù)談判的學(xué)習(xí)使我清楚的了解到商務(wù)談判的流程，并且通過模擬談判讓我更好的將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際中去。更好的熟悉商務(wù)談判的各個(gè)環(huán)節(jié)和更好的理解商務(wù)談判的重要性。清楚的認(rèn)識到談判的本質(zhì)，以前簡單的認(rèn)為談判和生活中的討價(jià)還價(jià)是差不多的，在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后才知道它們還是有很大的區(qū)別的，談判是一種博弈，我們要利用各種可利用的資源在與對手的博弈中爭取讓對手信服從而取得成功，并不是一如生活中的全憑經(jīng)驗(yàn)和感覺。雖然經(jīng)驗(yàn)在談判中也很重要，但我們更多的是要有合理的理由和依據(jù)，不能憑空叫價(jià)，更不能信口開河。

作為一名即將步入大四的國貿(mào)班的學(xué)生深知談判在我們以后的職業(yè)生涯中的重要性。談判技巧的掌握有利于我們在商務(wù)活動之中處于優(yōu)勢地位，不管我們今后是否從事談判這一職位，談判技能在我們的日常生活和工作之中都是非常重要的。談判是一門藝術(shù)，而談判的藝術(shù)則恰恰表現(xiàn)在語言的運(yùn)用上面。怎樣清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的立場、觀點(diǎn)，了解對方的需要、利益，巧妙地說服對方，以及在各種社交場合使用正確的社交禮儀，都需要良好的語言表達(dá)技巧，而這些都

是我所欠缺的。所以從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)這方面的社交禮儀知識，在日常的生活中培養(yǎng)自己的說話技巧，并且學(xué)會如何正確的著裝，改變自己的形象以適應(yīng)以后工作的需要。好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解商務(wù)活動的各種流程，以便在談判中處于主導(dǎo)地位。通過對各種相關(guān)知識的學(xué)習(xí)使自己在今后的工作中更加的得心應(yīng)手，并且成為一個(gè)成功的談判者。

模擬招聘大賽的活動策劃書十二

模擬談判計(jì)劃書

組別：案例3乙組 組長：茍亮

成員：張晗、張霞、何銀盈

一、談判主題

購買天津朝陽電器公司的ag電池，在爭取最大利益的前提下爭取簽約成交

二、談判人員構(gòu)成

總經(jīng)理： 張晗 公司談判全權(quán)代表

市場顧問： 茍亮 負(fù)責(zé)市場調(diào)研和銷售

財(cái)務(wù)顧問： 何銀盈 負(fù)責(zé)資金問題的決策

法律顧問： 張霞 負(fù)責(zé)法律問題

三、談判背景介紹

賣方：天津朝陽電器公司 買方：巴西ps公司

背景

天津朝陽電器公司是我國生產(chǎn)工業(yè)電源的一家大型合作公司現(xiàn)有ag電池50000塊庫存在壓，這些電池已經(jīng)不再生產(chǎn)了，去年這種型號的電池曾以35美元一塊還出售過，考慮到產(chǎn)品更新?lián)Q代快，公司決策層為了加快資金周轉(zhuǎn)速度，已考慮將這批積壓電池清倉處理。廣交會如期開幕，公司決策層授權(quán)給公司銷售中心將這批積壓的小型電池也掛牌出售。并明示這批電池每塊(x)美元即可成交。 巴西ps公司是一家中間商，同時(shí)也做合作加工生產(chǎn)，為了完成與另一家電動車廠的合作，聯(lián)系加工生產(chǎn)，也派員來我國廣州參會。在其間與朝陽公司有了幾次接觸與磋商。廣交會閉幕的前一天，ps方代表再次來到天津朝陽公司的展臺，主動報(bào)價(jià)18美元/塊，需購進(jìn)40000塊，并明確表示即期付款成交。

四、談判設(shè)計(jì)

(一)我方談判類型

價(jià)值式談判、客場談判、縱向談判

(二)我方、對方，優(yōu)劣勢分析

我方

核心利益：我方報(bào)價(jià)18美元/塊，預(yù)想購進(jìn)40000塊。這是我方必須爭取的核心利益。這樣可以保證我方利益最大化，使資金得到最充分的利用，還可以在談判過程中，促成雙方公司的長期合作關(guān)系。

優(yōu)勢：1、能夠即期付款成交;

2、在其間與朝陽公司有了幾次接觸與磋商，并把握住主動權(quán);

劣勢：1、有一家美國的加工合作的中間商也想要這批電池，有潛在競爭對手;

2、合作供貨商較少，且之前的供貨商提供的貨物質(zhì)量不是很好。

對方

核心利益：將庫存積壓的積壓產(chǎn)品ag電池清倉處理，同時(shí)獲得最大利益。

因?yàn)楫a(chǎn)品更新?lián)Q代速度快，在資金周轉(zhuǎn)速度方面的考慮下，清倉處理無疑是能夠給公司億利益最大化。

優(yōu)勢：1、公司知名度高，是中國生產(chǎn)工業(yè)電源的一家大型合作公司;

2、ag電池口碑好，曾以35美元一塊還出售過;

3、清倉處理價(jià)格降低;

劣勢： 1、電池已經(jīng)停止生產(chǎn)，庫存積壓量大;

2、產(chǎn)品更新?lián)Q代速度快;

3、為加快資金周轉(zhuǎn)速度，急于清倉處理

(三)我方目標(biāo)層次分析(上線目標(biāo)、底線目標(biāo)、可接受的目標(biāo))

上線目標(biāo)：1、我方以18美元每塊的價(jià)格購進(jìn)40000塊電池

2、全程運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的費(fèi)用以及風(fēng)險(xiǎn)由廠家擔(dān)負(fù)

3、返修過程中產(chǎn)生的費(fèi)用由廠家擔(dān)負(fù)

底線目標(biāo)：1、我方以25美元的每塊的價(jià)格購進(jìn)40000塊電池

2、全程運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的費(fèi)用以及風(fēng)險(xiǎn)由我方擔(dān)負(fù)

3、返修過程中產(chǎn)生的費(fèi)用由我方擔(dān)負(fù)

可接受目標(biāo)：1、我方以19~24美元的價(jià)格購進(jìn)40000塊電池

2、全程運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的費(fèi)用以及風(fēng)險(xiǎn)由雙方各承擔(dān)50%

3、返修過程中產(chǎn)生的費(fèi)用由雙方各承擔(dān)50%

(四)策略運(yùn)用

1、開局

方案一：感情交流式開局策略

通過談及雙方合作情況形成感情上的共鳴，把對方引入較融洽的談判氣氛中。

方案二：采取進(jìn)攻式開局策略

營造低調(diào)談判氣氛，進(jìn)行軟式的威脅，告之如果現(xiàn)在不急于出手，可以慢慢談;，以制造心理優(yōu)勢，使我方處于主動地位。

2、中期階段：

策略一：軟硬兼施策略

由兩名談判成員其中一名充當(dāng)紅臉,一名充當(dāng)白臉輔助協(xié)議的談成，適時(shí)將談判話題定位到雙方長遠(yuǎn)利益上來，把握住談判的節(jié)奏和進(jìn)程，從而占據(jù)主動。

策略二：靜觀其變

讓對方盡情提出要求，我們以不變應(yīng)萬變。

策略三：把握讓步原則

明確我方核心利益所在，實(shí)行以退為進(jìn)策略，退一步進(jìn)兩步，做到迂回補(bǔ)償，充分利用手中籌碼，適當(dāng)時(shí)可以退讓賠款金額來換取其它更大利益。

策略四：制造競爭

羅列與我方要合作的其他電池供應(yīng)商。

策略五：打破僵局

重新理清談判的關(guān)鍵問題，冷靜應(yīng)對。

使出殺手锏，給對方下最后通牒。

合理利用暫停，適時(shí)用聲東擊西策略，打破僵局。

3、最后談判階段：

策略一：把握底線

適時(shí)運(yùn)用折中調(diào)和策略，把握嚴(yán)格把握最后讓步的幅度 策略二：埋下契機(jī)

在談判中形成一體化談判，以期建立長期合作關(guān)系。

策略三：最后通牒

明確最終談判結(jié)果，給出強(qiáng)硬態(tài)度。

五、關(guān)于模擬談判的補(bǔ)充說明：

(1)談判過程中，由于對方是清倉處理，我方可能會抓住對方清倉的機(jī)會爭取最優(yōu)價(jià)格的時(shí)候，讓對方覺得我們咄咄逼人，沒有得到尊重，從而使談判走向僵局。

解決方案:為了防止這種情況的發(fā)生，我們的談判人員在構(gòu)成上會分為強(qiáng)硬派和溫和派，總體的談判風(fēng)格偏于和緩。這時(shí)候更要溫和派的人員出來緩和氣氛，運(yùn)用幽默詼諧的話語打破僵局，并在之后巧妙轉(zhuǎn)移話題，利用事先調(diào)查準(zhǔn)備的資料，展示誠意，友好的表示希望長期合作，以沖淡當(dāng)前因?yàn)閮r(jià)格爭論而引起的僵持氣氛。如果氣氛仍舊毫無改變，則暫停談判，在休息時(shí)間各自冷靜下來，再繼續(xù)談判。

(2)談判過程中，對方以自己是國內(nèi)知名公司作為籌碼，來拔高價(jià)格。

解決方案：我方可以適時(shí)的含蓄的提醒對方，即使是優(yōu)秀的大公司，作為清倉處理的ag電池也不能夠以曾經(jīng)的最高價(jià)格為參照來判定成交價(jià)格，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)。同時(shí)，我方也相信公司的科學(xué)技術(shù)水平，相信其在之后的發(fā)展中，研發(fā)并投入生產(chǎn)的電池的品質(zhì)，愿意建立長期合作關(guān)系，這也是我們對對方公司的認(rèn)可與信任。

模擬招聘大賽的活動策劃書十三

在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)之后，雖然我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但對于人壽保險(xiǎn)這樣一門復(fù)雜而又特別的學(xué)問，我們還是不能很好地把它運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)!人壽保險(xiǎn)所涉及的面很廣而且每天都有新的發(fā)展、新的內(nèi)容，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們的思維要跟上時(shí)代的發(fā)展。此外，這次的實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是銀行保險(xiǎn)和保險(xiǎn)的展業(yè)，這是課堂上所沒有也是不能學(xué)到的內(nèi)容。學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，聯(lián)系了中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司福州分公司鼓樓支公司來為我們進(jìn)行了這次的實(shí)訓(xùn)，每天的專題講座和模擬演練活動，都增強(qiáng)了我們的實(shí)戰(zhàn)能力，使我們邁出了成功的一步。

一、公司簡介

中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司是根據(jù)《中華人民共和國公司法》，于 20_年6月30日在北京注冊成立，并分別在美國紐約、香港和上海三地上市的人壽保險(xiǎn)公司，在中國保險(xiǎn)市場居領(lǐng)先地位，是中國成立時(shí)間最早的保險(xiǎn)公司，其前身是1949年成立的中國人民保險(xiǎn)公司。中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司是全球市值排名第二的保險(xiǎn)公司，也是排名第一的壽險(xiǎn)公司。

由世界品牌實(shí)驗(yàn)室和世界經(jīng)濟(jì)論壇共同舉辦的第二屆《中國500最具價(jià)值品牌》評選中，中國人壽品牌價(jià)值從20_年的人民幣427.67億元上升至20_年人民幣588.67億元，是我國保險(xiǎn)行業(yè)的第一品牌，并名列我國最具價(jià)值品牌前十位。作為中國最大的人壽保險(xiǎn)公司，也是全球雙500強(qiáng)的公司，不但是領(lǐng)先的個(gè)人人壽保險(xiǎn)與年金產(chǎn)品供應(yīng)商、領(lǐng)先的團(tuán)體人壽保險(xiǎn)和年金產(chǎn)品供應(yīng)商、領(lǐng)先的意外險(xiǎn)供應(yīng)商、領(lǐng)先的健康險(xiǎn)供應(yīng)商，更通過控股的中國人壽資產(chǎn)管理有限公司成為了中國最大的保險(xiǎn)資產(chǎn)管理者及中國最大的機(jī)構(gòu)投資者之一。

二、實(shí)訓(xùn)基本情況

實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗、團(tuán)結(jié)的過程中完成的。由中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司福州分公司鼓樓支公司的董巧紅經(jīng)理、張花蕊講師、詹倩講師、郭蓉講師等優(yōu)秀的講師，余盛明助教、李誠偉助教以及學(xué)校林秀清老師、任勇老師等的帶領(lǐng)完成的。這次實(shí)訓(xùn)的目的為了培養(yǎng)我們的個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，提高我們的職業(yè)道德意識，學(xué)習(xí)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)展業(yè)知識和管理知識，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，是我們將來適應(yīng)社會工作的墊腳石。

本次實(shí)訓(xùn)的具體要求有：1、拋棄故有觀念，全情投入，用心體悟，認(rèn)真做好筆記;2、理論聯(lián)系實(shí)際;3、虛心學(xué)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì);4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;5、擺脫安逸，提升自我，艱苦奮斗;6、培養(yǎng)愛心、責(zé)任心和自信心;7、找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距。

三、實(shí)訓(xùn)基本內(nèi)容與過程

這次實(shí)訓(xùn)基本內(nèi)容與過程：

(1)銀行保險(xiǎn)的發(fā)展和機(jī)遇。由公司的講師到學(xué)校開展專題講座，分享經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)真做筆記，從中吸收到了新的知識，間接獲得了工作經(jīng)驗(yàn)。

(2)客戶經(jīng)理的角色定位。由公司的講師到學(xué)校開展專題講座，學(xué)會分析自我，明確職業(yè)目標(biāo)。

(3)保險(xiǎn)代理人資格考試輔導(dǎo)。

(4)標(biāo)準(zhǔn)化銷售流程。由師生共同進(jìn)行模擬演練，提高實(shí)戰(zhàn)技巧。

(5)保險(xiǎn)產(chǎn)品介紹。了解中國人壽的壽險(xiǎn)產(chǎn)品，熟悉保險(xiǎn)代理員的日常業(yè)務(wù)、工作流程和工作方法等。

(6)表達(dá)能力、口風(fēng)訓(xùn)練，通關(guān)演練。進(jìn)行模擬演練，提高實(shí)戰(zhàn)技巧。課堂上同學(xué)們積極發(fā)言，互相溝通，分享自己的看法。

(7)銀行保險(xiǎn)產(chǎn)品銷售步驟與技巧。專題講座以后，進(jìn)行模擬演練，提高實(shí)戰(zhàn)技巧。

(8)銷售現(xiàn)場訓(xùn)練。部分同學(xué)到保險(xiǎn)公司的網(wǎng)點(diǎn)接觸實(shí)際的工作情況，了解社會，其余同學(xué)在保險(xiǎn)公司進(jìn)行模擬演練。

四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果

在中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司福州分公司鼓樓支公司的優(yōu)秀講師和學(xué)校幾位老師的指導(dǎo)，以及我們團(tuán)隊(duì)的努力協(xié)作之下，我們的實(shí)訓(xùn)獲得了圓滿的成功。

1、思想上的飛躍。一是吸收了中國人壽保險(xiǎn)公司的優(yōu)秀文化。二是進(jìn)一步認(rèn)識到保險(xiǎn)不僅是一種風(fēng)險(xiǎn)管理辦法，更是一種計(jì)劃和服務(wù)，保險(xiǎn)代理人是在幫助別人，同時(shí)成就了自己。三是懂得了要邁向成功沒有捷徑，除了要有樂觀的心態(tài)和毅力之外，更要擁有豐富的知識、執(zhí)著真誠的態(tài)度和良好的人際關(guān)系這四個(gè)基本條件。四是增強(qiáng)了從事保險(xiǎn)代理人等經(jīng)紀(jì)中介工作的光榮感、使命感和責(zé)任感。

2、鞏固了理論知識，提高了實(shí)踐能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)了保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)知識，實(shí)習(xí)中將這些理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、培養(yǎng)了保險(xiǎn)代理人的職業(yè)能力。實(shí)習(xí)中通過虛心學(xué)習(xí)，了解并熟悉了保險(xiǎn)代理人的日常業(yè)務(wù)和工作流程，初步具備了保險(xiǎn)代理人的工作能力。

4、提高了綜合素質(zhì)。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作讓我更加有團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感，提高了自己與別人的溝通能力，也讓我明白了要真誠地對待每一個(gè)人，要以交朋友的心態(tài)去面對壽險(xiǎn)的展業(yè)工作，讓客戶看到我們的誠信。

5、是未來就業(yè)的模擬和演練。實(shí)習(xí)中，找到了自身狀況與社會實(shí)際需要之間的差距，如經(jīng)驗(yàn)不足、不能很好地與人溝通、缺乏自信等。我將在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，鍛煉自己，為將來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。

五、實(shí)訓(xùn)中存在的問題

在我們的實(shí)訓(xùn)操作中，切實(shí)到保險(xiǎn)公司實(shí)踐的時(shí)間太少，只有少數(shù)同學(xué)有機(jī)會到銀行網(wǎng)點(diǎn)中去接受挑戰(zhàn)，而大多數(shù)時(shí)間只把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)作一門課程，無法更好的接觸實(shí)際。學(xué)校的教室安排不夠，沒有專門的教室使用。此外，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出了不自信的心理，這需要我們以后在生活中鍛煉自己。

六、實(shí)訓(xùn)后的心得和體會

1、真誠是作好保險(xiǎn)的要素之一。保險(xiǎn)不是商品，而是一種計(jì)劃和服務(wù)。我們與客戶溝通，只有待人真誠，客戶才會信任我們，保險(xiǎn)才能做好。

2、人壽保險(xiǎn)是一項(xiàng)人際關(guān)系的工作。從業(yè)人員要與客戶或準(zhǔn)客戶建立起良好的關(guān)系和互相信任，充分了解客戶，才能順利的將工作開展下去，與客戶簽訂符合客戶利益的產(chǎn)品。

3、保險(xiǎn)代理人是一項(xiàng)事業(yè)也是在交朋友的一個(gè)過程。銷售人員是在傳播保障的福音，為廣大群眾防范人生風(fēng)險(xiǎn)于未然，讓客戶了解人壽保險(xiǎn)，喚起客戶的愛心、善心和責(zé)任心。作為保險(xiǎn)代理人，最大的喜悅不是做成了生意賺了傭金，而是吸收了具有愛心的人為客戶，與他們交朋友。

4、做人壽保險(xiǎn)是時(shí)間。作為一個(gè)代理人，能夠給予客戶的除了保險(xiǎn)知識和對客戶的關(guān)心，就是寶貴的時(shí)間，代理人與客戶討論分析，幫助客戶解決問題，客戶覺得有道理才會簽單。

5、保險(xiǎn)代理人需要一種奮斗、執(zhí)著、樂觀的精神。做保險(xiǎn)代理人每天從早忙到晚，要受到各種障礙和不斷的拒絕，其中的酸甜苦辣只有自己能體會，所以只有不斷進(jìn)取，樂觀向上，以執(zhí)著的心態(tài)面對工作才能有所成就。

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。很感謝學(xué)校安排了這次的機(jī)會，也感謝中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司福州分公司鼓樓支公司的培養(yǎng)，讓我們有這樣的機(jī)遇，為以后事業(yè)的騰飛做準(zhǔn)備。