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中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇一
1、大力宣傳“立足幸福_,建設(shè)生態(tài)_”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。通過開展宣傳活動(dòng),促使各級(jí)組織和各級(jí)干部深刻認(rèn)識(shí)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性,把思想認(rèn)識(shí)真正統(tǒng)一到縣委、縣政府決策部署上來,統(tǒng)一到立足幸福_,建設(shè)生態(tài)_上來。
2、大力宣傳“立足幸福_,建設(shè)生態(tài)_”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況。宣傳全縣上下要把開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)市第三次黨代會(huì)精神相結(jié)合,與加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展相結(jié)合,與?奮戰(zhàn)‘十二五’,跨入全省縣域經(jīng)濟(jì)二十強(qiáng)?目標(biāo)相結(jié)合,立足本地、本部門、本單位實(shí)際,切實(shí)增強(qiáng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,確?;顒?dòng)落到實(shí)處、不走過場。
3、大力宣傳“立足幸福_,建設(shè)生態(tài)_”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)成效和先進(jìn)典型。宣傳各地各部門通過開展主題教育實(shí)踐活動(dòng),為加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展,解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題出臺(tái)的新舉措和取得的新成效,涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
二、具體活動(dòng)。
1、加強(qiáng)新聞宣傳??h內(nèi)新聞媒體要圍繞中心、把握主題、集中力量,開展戰(zhàn)役性宣傳,通過開設(shè)專題、專欄,刊播評(píng)論員文章,配發(fā)相關(guān)理論與實(shí)踐文章,突出宣傳全縣上下對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的熱烈反響和學(xué)習(xí)貫徹情況,突出宣傳各地在開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的新思路、新成效,做到報(bào)紙上有文、電視里有影、廣播中有聲、網(wǎng)絡(luò)上有載。同時(shí),要采取?請(qǐng)進(jìn)來、走出去?的辦法,不斷加強(qiáng)與上級(jí)主流媒體的聯(lián)系,組織策劃重大外宣活動(dòng),力爭上大稿、上重稿。
2、營造濃厚氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要在城鎮(zhèn)街道、機(jī)關(guān)院落、村莊醒目位置,利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅等各種宣傳陣地和形式,全面宣傳主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義,宣傳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略、思路目標(biāo)和工作措施等內(nèi)容,大型廣告牌要及時(shí)更換相關(guān)內(nèi)容,電子顯示屏要及時(shí)播發(fā)相關(guān)信息。各地各部門、各單位要及時(shí)召開班子會(huì)、干部職工會(huì)、群眾大會(huì),逐級(jí)傳達(dá),廣泛討論,做到家喻戶曉,深入人心。
3、宣講研討活動(dòng)。一是邀請(qǐng)上級(jí)專家作專題輔導(dǎo)講座,引導(dǎo)全縣廣大干部群眾全面理解和深入把握市第三次黨代會(huì)精度的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和意義,用以指導(dǎo)實(shí)際工作,開創(chuàng)新局面;二是以胡錦濤?七一?重要講話、市委第三次黨代會(huì)精神、縣委第十三次黨代會(huì)精神為主要內(nèi)容,舉辦理論骨干專題培訓(xùn)班;三是組織理論骨干宣講團(tuán)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位以及企業(yè)、學(xué)校,廣泛宣講市黨代會(huì)精神和?立足幸福_,建設(shè)生態(tài)_?的重大意義及其本質(zhì)內(nèi)涵、發(fā)展定位、戰(zhàn)略目標(biāo)、重要舉措。
4、中心組專題學(xué)習(xí)。全縣各級(jí)黨委(黨組)中心組要把市第三次黨代會(huì)精神作為近期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織多層次的理論輔導(dǎo)、專題講座,以豐富多彩的學(xué)習(xí)形式,不斷把學(xué)習(xí)引向深入。
5、舉辦征文活動(dòng)。圍繞?學(xué)習(xí)貫徹市第三次黨代會(huì)精神,跨入全省縣域經(jīng)濟(jì)二十強(qiáng)?主題,在全縣范圍內(nèi)舉辦一次征文比賽活動(dòng)。征文體裁、字?jǐn)?shù)不限,截止時(shí)間為11月30日。來稿請(qǐng)寄_縣委宣傳部收,同時(shí)發(fā)電子版至郵箱,并注明來稿人姓名、單位、聯(lián)系電話等?;顒?dòng)結(jié)束后將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,并將獲獎(jiǎng)作品編輯成冊(cè)。
6、群眾文化活動(dòng)。社區(qū)、文化部門要采取群眾喜聞樂見的形式,組織各文藝團(tuán)體開展系列豐富多彩的文藝演出,使主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入人心,達(dá)到凝聚人心、振奮精神、鼓舞士氣的目的。
三、宣傳要求。
1、高度重視,精心組織。各地各部門要高度重視并認(rèn)真做好主題教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé),精心策劃,結(jié)合各自實(shí)際,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,并指定專人抓好落實(shí),確保本次主題教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作取得圓滿成功。
2、緊扣主題,突出重點(diǎn)。在宣傳報(bào)道中,要緊扣幸福_、生態(tài)_這個(gè)主題,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要加強(qiáng)與新聞單位的聯(lián)系,突出宣傳本地區(qū)本部門開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的好思路、好做法、好經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)期間,將對(duì)各地各部門的用稿情況進(jìn)行通報(bào)。
3、把握導(dǎo)向,加強(qiáng)引導(dǎo)。所有宣傳報(bào)道都要著眼于堅(jiān)定信念,凝聚力量,振奮精神,鼓舞士氣,要牢牢把握正確導(dǎo)向,嚴(yán)格遵守宣傳紀(jì)律,注意層層把關(guān),重要稿件要送審,為主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的宣傳輿論氛圍。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇二
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作的有效開展,營造良好相互關(guān)愛、積極向上的校園心理文化氛圍,特舉辦20xx年“愛的傳遞”心理健康教育系列活動(dòng)。
愛的傳遞。
20xx年5月12日--5月25日。
灣龍中學(xué)政教處、團(tuán)委。
四、承單位:
心理輔導(dǎo)站、心靈俱樂部。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月12日(周一)晨會(huì)。
2、參與對(duì)象:全校師生。
3、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校田徑場。
(二)“愛的出發(fā)--愛心義賣”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月13日(周二)課外活動(dòng)時(shí)間。
2、參與對(duì)象:全校師生。
3、活動(dòng)地點(diǎn):日新廣場。
4、活動(dòng)說明:高一、高二各班級(jí)根據(jù)分布好的場地各自設(shè)立攤位,將閑置的物品拿來義賣。義賣所得將上交“灣龍中學(xué)紅十字會(huì)”,用于公益愛心活動(dòng)的開展。本活動(dòng)由校青年志愿者協(xié)會(huì)、紅十字會(huì)、心靈俱樂部一起承辦,活動(dòng)將評(píng)選“最積極班級(jí)”。讓我們一起獻(xiàn)出我們的愛心,踏上“愛的傳遞”之旅吧!
(三)“愛的表達(dá)--給最愛的人寄張明信片”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月20日(周二)課外活動(dòng)時(shí)間。
2、參與對(duì)象:全校師生。
3、活動(dòng)地點(diǎn):藝術(shù)樓一樓大廳。
4、活動(dòng)說明:在我們每個(gè)人成長的歷程中,總有那么些“生命中的重要他人”用他們最真摯的愛,悉心呵護(hù)我們、陪伴我們。那就讓我們一起用最傳統(tǒng)的書信方式來表達(dá)我們這份最淳樸的情感吧?;顒?dòng)當(dāng)天,全體師生可以從心靈俱樂部工作人員處領(lǐng)取明信片即可。
(四)“愛的傳承--祝福高三心靈書簽贈(zèng)送”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月22日(周四)課外活動(dòng)時(shí)間。
2、參與對(duì)象:全校師生。
3、活動(dòng)地點(diǎn):藝術(shù)樓一樓大廳。
4、活動(dòng)說明:從心靈俱樂部工作人員處領(lǐng)取書簽,在書簽上寫下對(duì)高三學(xué)子的真摯祝福和鼓勵(lì),背面注明書簽贈(zèng)送者的信息(班級(jí)和姓名)。這是一項(xiàng)我校特色的傳統(tǒng)活動(dòng),讓我們一起將這份關(guān)愛一屆屆地傳承下去。今年,我們還將增加高一、高二各班以班級(jí)為單位贈(zèng)送祝福語的`活動(dòng),屆時(shí)將會(huì)在學(xué)校lde顯示屏上加以展示。讓我們一起真心地祝福高三吧!
(五)“愛的交流--成長心連心大型親子團(tuán)體輔導(dǎo)”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25日(周日)下午2點(diǎn)開始,半天的時(shí)間。
2、參與對(duì)象:愿意參加的同學(xué)和家長,請(qǐng)到班主任處報(bào)名,填寫報(bào)名表,報(bào)名截止時(shí)間為5月19日,請(qǐng)將報(bào)名表交至政教處2,每班最多3名。
3、活動(dòng)地點(diǎn):體育館一樓。
4、活動(dòng)說明:親子關(guān)系是我們每個(gè)人來到人世間的第一個(gè)人際關(guān)系,是生命中最重要的血濃于水的情感。我們同學(xué)和父母都在用自己的方式深愛著對(duì)方,可有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方給予的都不是我們所想要的,那就讓我們一起期待一場“愛的交流”吧!
請(qǐng)各班班主任和心理委員積極動(dòng)員,認(rèn)真組織。希望廣大同學(xué)能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。讓我們一起做“愛的傳遞”的踐行者。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇三
20xx年9月12日—10月18日。
根據(jù)《關(guān)于開展20xx年“梅林校園行”心理健康教育四季活動(dòng)的通知》(常機(jī)電院〔20xx〕18號(hào))文件精神,做好新生心理健康教育,幫助新生更快地轉(zhuǎn)換角色,更好地適應(yīng)大學(xué)生活,組織開展20xx年“就愛您”(920)心理健康月活動(dòng)。本次主題活動(dòng)設(shè)置“秋之雨”、“秋之華”、“秋之實(shí)”、“秋之憶”四大篇章。
(一)秋之雨――宣傳普及篇。
通過報(bào)紙、展板宣傳等多種方式,普及心理健康知識(shí),舉辦“走進(jìn)梅林”體驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)新生心理保健意識(shí)。
(二)秋之華――成長適應(yīng)篇。
舉辦“梅林校園行”新生助理班主任心理成長工作坊,促進(jìn)學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍的心理成長;通過“緣來一家人快樂共成長”新生班集體形成團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、“心海引航”心理健康知識(shí)普及講座、“與心零距離”新生心理測試等活動(dòng),促進(jìn)新生加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),更快地轉(zhuǎn)換心理角色。
(三)秋之實(shí)――特色活動(dòng)篇。
各學(xué)院心理輔導(dǎo)站以入學(xué)教育為契機(jī),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開展班級(jí)特色心理活動(dòng),幫助新生盡快融入班集體,更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
(四)秋之憶――總結(jié)回顧篇。
對(duì)心理健康月活動(dòng)進(jìn)行回顧,開展優(yōu)秀班集體形成團(tuán)輔活動(dòng)評(píng)比等。
篇章。
時(shí)間。
活動(dòng)。
主(協(xié))辦。
秋之雨。
9.16。
“迎接新生活”橫幅櫥窗展板宣傳。
協(xié)辦:各學(xué)院。
9.17。
“走進(jìn)梅林”體驗(yàn)活動(dòng)。
9.25—9.29。
發(fā)放《梅林心語》報(bào)家校心橋特刊。
秋之華。
9.13。
“梅林校園行”20xx年新生助理班主任心理成長工作坊。
9.17。
20xx年“緣來一家人快樂共成長”新生班集體形成團(tuán)輔。
9.18—9.22。
9.25—9.29。
“與心零距離”新生心理測試。
秋之實(shí)。
9.12—10.18。
主辦:各學(xué)院。
秋之憶。
10.9—10.18。
20xx年優(yōu)秀班集體形成團(tuán)輔活動(dòng)評(píng)比。
協(xié)辦:各學(xué)院。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)“全國文明城市”創(chuàng)建工作,加強(qiáng)學(xué)校健康教育,切實(shí)提高全校師生的衛(wèi)生意識(shí)和健康理念,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究,決定在全校開展健康教育宣傳活動(dòng),具體事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
4月1日至4月28日。
二、活動(dòng)主題。
你我手拉手,健康一起走。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)校圍繞《健康99條--公民健康素養(yǎng)讀本》內(nèi)容,結(jié)合師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,結(jié)合學(xué)校和家庭健康知識(shí)宣傳,在健康教育宣傳活動(dòng)中集中開展有針對(duì)性的健康教育宣傳活動(dòng)。
1.學(xué)校切實(shí)加大健康教育宣傳力度,進(jìn)一步發(fā)揮課程主渠道作用,充分利用學(xué)校校園網(wǎng)、微型課、“國旗下的講話”等宣傳陣地,開展健康教育宣傳周活動(dòng)。對(duì)學(xué)生宣傳教育包括青春期健康教育、控?zé)熃逃⒓膊☆A(yù)防教育和食品安全教育等內(nèi)容。
2.學(xué)校在固定的宣傳欄專設(shè)健康教育宣傳園地,定期更換內(nèi)容,針對(duì)健康教育的階段性、季節(jié)性,進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,力求豐富有效。
3.在全校五、六年級(jí)開展一次“食品安全進(jìn)校園”為主題的黑板報(bào)比賽,并評(píng)選學(xué)校最優(yōu)秀作品參加縣級(jí)比賽。
4.學(xué)校開展一次以《健康99條--公民健康素養(yǎng)讀本》為內(nèi)容的師生健康教育知識(shí)競賽。
5.通過發(fā)放控?zé)煶h書以及短信平臺(tái)等形式,開展一次“小手牽大手,健康一起走”的健康知識(shí)宣傳活動(dòng)、進(jìn)行一次控?zé)熜麄鹘逃顒?dòng)。
6.請(qǐng)家長進(jìn)學(xué)校、舉辦一次的健康知識(shí)講座,開展健康教育宣傳活動(dòng),讓健康教育宣傳播到每個(gè)學(xué)生。
四、活動(dòng)要求。
(一)制定方案。
認(rèn)真制定健康教育宣傳周計(jì)劃或方案,結(jié)合德育處、控?zé)熮k公室、衛(wèi)生室的工作,把健康教育工作進(jìn)一步細(xì)化、具體化。
(二)精心組織。
學(xué)校通過各種載體、各方途徑增強(qiáng)學(xué)?!皠?chuàng)城”氛圍,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,廣泛發(fā)動(dòng)師生參加健康教育宣傳活動(dòng),不斷推進(jìn)健康教育工作的深入開展。
(三)認(rèn)真總結(jié)。
認(rèn)真總結(jié)組織開展健康教育活動(dòng)5的情況,并及時(shí)將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料以及優(yōu)秀黑板報(bào)資料歸檔。
平羅縣寶豐學(xué)校。
二0一三年三月。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇五
為向全體學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育,使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識(shí),根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和《小學(xué)生健康教育精神,開展扎實(shí)有效的健康教育工作,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃。
二、目的要求:
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,加強(qiáng)對(duì)傳染病,學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)。
3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康,不斷提高其健康水平。
5、動(dòng)員學(xué)生家長主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育。
三、具體工作:
1.開展好健康教育。
(1)課堂健康教育,做到“五個(gè)有”:即有計(jì)劃、教材、教師、教案、課時(shí)。
(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)開設(shè)心理健康講座,培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
(3)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
2.著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
(1)在硬件上,教室采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,急救、防災(zāi)有預(yù)案,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實(shí)行依法治理。
(2)通過宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念,理解可持續(xù)發(fā)展觀。
(3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,較為合理地安排作息時(shí)間,自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度,組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動(dòng)紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識(shí)競賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3.做好預(yù)防工作。
(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度,分析體檢數(shù)據(jù)。
(2)做好常見病的防治工作,以取得好的效果。
(3)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,努力提高眼保健操的質(zhì)量,各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比,積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,建立有效免疫屏障,嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情,應(yīng)立即向市疾控中心和上級(jí)主管部門報(bào)告,以便及時(shí)調(diào)查處理。
四、具體活動(dòng)安排:
3-6月份:
1、制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。
2、宣傳欄《健康園地》。
9-12月份:
2、六年級(jí)青春期知識(shí)講座。
4、開展吸煙有害專題活動(dòng)。
平羅縣寶豐學(xué)校。
二0一一年二月。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇六
為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012修訂)》精神,進(jìn)一步增強(qiáng)我縣中小學(xué)生心理健康教育的針對(duì)性與實(shí)效性,積極引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、健康成長,經(jīng)研究,決定集中開展中小學(xué)生心理健康教育周活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
珍愛生命健康成長。
10月2日至10月27日。
各學(xué)校在活動(dòng)期間要重點(diǎn)開展好“六個(gè)一”主題活動(dòng):發(fā)一封倡議書、出刊一期板報(bào)(手抄報(bào))、召開一次主題班(隊(duì))會(huì)(縣局提供三個(gè)不同角度的供參考)、組織一次心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)、開設(shè)一次專題講座、開展一次心理社團(tuán)活動(dòng)等。
各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導(dǎo)作用,通過舉辦心理輔導(dǎo)講座、印發(fā)心理輔導(dǎo)專刊、放映勵(lì)志電影、排演心理健康教育校園劇等形式,廣泛開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。要認(rèn)真做好特殊家庭學(xué)生、“待進(jìn)學(xué)生”的統(tǒng)計(jì)匯總、疏導(dǎo)工作,采取結(jié)對(duì)幫扶、心理咨詢與輔導(dǎo)等方式,促使學(xué)生形成積極向上的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
各學(xué)校要借助家長學(xué)校等現(xiàn)有條面向?qū)W生家庭,開展一系列親子教育活動(dòng),引導(dǎo)家長科學(xué)認(rèn)識(shí)青少年身心健康發(fā)展規(guī)律,樹立科學(xué)的家教理念,營造和諧的親子、家庭關(guān)系。加強(qiáng)與特殊家庭的聯(lián)系,多側(cè)面、多角度全面關(guān)注、掌握特殊家庭學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。
各學(xué)校要密切關(guān)注學(xué)生的交往,開設(shè)教育專題講座,幫助學(xué)生樹立正確的擇友觀念,引導(dǎo)學(xué)生正常交往。各班級(jí)要設(shè)立一名心理健康學(xué)科代表(或叫“心理氣象員”),幫助老師關(guān)注和了解學(xué)生的日常動(dòng)態(tài),加強(qiáng)與心理健康教師、班主任的聯(lián)系,便于學(xué)校高效開展心理健康教育工作。
各學(xué)校要強(qiáng)化心理健康教育意識(shí),加強(qiáng)心理健康教育教學(xué)研究,正常開展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)。其他學(xué)科教師在日常的教學(xué)過程中要有機(jī)融入心理健康教育的內(nèi)容,幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密制定實(shí)施方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際抓住重點(diǎn)活動(dòng),注重活動(dòng)的過程和效果的達(dá)成度。要以高度的責(zé)任感認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真做好督促檢查,建立常態(tài)工作機(jī)制,確保活動(dòng)健康有序開展。
突出重點(diǎn),廣泛參與。各學(xué)校要結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)內(nèi)容,及時(shí)將與學(xué)生密切相關(guān)的典型事例作為教學(xué)資,利用多種手段和方法,廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)。同時(shí),要積極動(dòng)員廣大家長參與和支持教育活動(dòng),進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育方式,改善親子關(guān)系,營造健康和諧的家庭環(huán)境。
以上通知,希即執(zhí)行。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇七
4.確立自我心理保健的意識(shí),達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)。
(一)健康兩個(gè)字很簡單,我們都會(huì)寫也都認(rèn)識(shí),但你們知道“什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?”如果你知道請(qǐng)舉手。學(xué)生回答,大家說得很好。我這里有一個(gè)參考答案,請(qǐng)大家看一下。
下面我們來討論幾個(gè)問題:
1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的?
2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法,也可以舉例子。
(二)試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢?
大家回答的很好。下面我們一起看看。
總結(jié)心理健康的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
1、智力正常。
2、情緒穩(wěn)定,心境愉快。
3、反應(yīng)適度,行動(dòng)有序。
4、樂于交往,人際關(guān)系和諧。
5、自我意識(shí)良好,個(gè)性品質(zhì)健康。
6、良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
總之:心理健康的人能充分發(fā)揮自己的潛能,能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思:
1、無心理疾病。
2、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
(三)下面是我們中學(xué)生常見的幾種心理疾病。
中學(xué)生常見的幾種心理疾病——任性、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依賴、報(bào)復(fù)、享受、性心理異常、自卑等。
(四)我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢?
最健康心里狀態(tài):積極樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要保持一顆積極向上的心。
請(qǐng)同學(xué)們看下面一個(gè)小故事。
案例1:據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事,兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說:“這些人都習(xí)慣打赤腳,怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分:“這些人都沒有鞋穿,看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法,向非洲人推銷自己的皮鞋,最后發(fā)了大財(cái),這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。
請(qǐng)問同學(xué)們你怎么看待這個(gè)問題(思考片刻)。
“兩個(gè)人,從牢中的鐵窗望去,一個(gè)看到泥土,一個(gè)卻看到了星星?!?/p>
從此,賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬年前留下的海螺殼,她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?,互送禮物,她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),并出版了一本書《快樂的城堡》,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。
是什么讓她發(fā)生了如此大的`轉(zhuǎn)變呢?
案例3:龍哈迪是美國歷最偉大教練之一,在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱――它能為你做什么?》一文中這樣敘述:
如何做到呢?他繼續(xù)說:你們要相信我,你們要熱衷我的方法,一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂),從此以后,我要你們只想這件事,你們的家庭,你們的宗教和達(dá)綠灣包裝者隊(duì),要按這個(gè)次序讓熱忱充滿你人全身。
隊(duì)員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋恚⒂浵铝俗约旱母杏X,覺得自己熱血沸騰,雄心萬丈,那一年他們打贏了七十場球,成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。
一個(gè)球隊(duì)的根本轉(zhuǎn)變,不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛,更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果,我想對(duì)同學(xué)們講,每一個(gè)偉大的人都產(chǎn)生于平凡,我也想讓你們記住三件事:你的責(zé)任、你的使命、你的追求,同學(xué)們,你們聽到了沒有!
(五)結(jié)束語(評(píng)述)。
鮮花曾告訴我你怎樣走過,/大地知道你心中地每一個(gè)角落。/甜蜜的夢(mèng)啊,誰都不會(huì)錯(cuò)過。/終于迎來今天這歡聚時(shí)刻。/水千條山萬座我們?cè)哌^。/每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。/在陽光燦爛歡樂的日子里。/我們手拉手啊想說的太多。/星光撒滿了所有的童年。/風(fēng)雨走遍了每一個(gè)角落,/同樣的感受給了我們同樣的渴望,/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/-----陽光像滲透所有的語言。/春天把友好的故事傳送。/同樣的感受給了我們同樣的渴望,/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/同一首歌。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇八
1、分享妙語擷音。
2、劉克勤老師的征文講座。
3、社長總結(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:x年10月11日星期四。
活動(dòng)地點(diǎn):西校區(qū)教學(xué)樓109教室。
活動(dòng)安排:
1.生命中一定要有所熱愛。不見得我們將自己所熱愛的事情作為職業(yè),但一定要有一件事,它是我們?cè)谒衅渌耍?,物上付出時(shí)間與心力的充分理由,是我們作出任何努力的發(fā)心所在,也是我們整個(gè)生命之流的導(dǎo)歸之處。若沒有它,我們將活得漫無目的,雞零狗碎。
2.如果能找到發(fā)揮自己作用的方法,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有很多美好的地方。
3.看一個(gè)小時(shí)的英語課本,會(huì)覺得累,但看一個(gè)小時(shí)的電影,卻覺得不過癮。當(dāng)一個(gè)人不喜歡做某件事,就算他才華橫溢,也無法發(fā)揮:相反,他發(fā)揮出來的.能力會(huì)讓人們大吃一驚。所以一個(gè)人沒有成績,不一定是他沒有能力,很可能是因?yàn)椴幌矚g。所謂有價(jià)值的生活就是要找到自己喜歡做的,然后發(fā)揮自己的能力。
1.總結(jié)《我的未來》征文的。
2.如何寫征文?
3.如何寫周小結(jié)?
社長總結(jié)本次活動(dòng),說明本次活動(dòng)的意義,提倡大家養(yǎng)成按時(shí)完成周小結(jié)的慣,提高周小結(jié)的質(zhì)量。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步提高我校心理健康教育工作質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)和我校學(xué)生心理健康教育活動(dòng)計(jì)劃的要求,把12月12日至19日定為我校的心理健康教育活動(dòng)周。
以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo),通過圍繞主題開展形式多樣、參與面廣的心理健康教育活動(dòng),營造良好心理健康教育氛圍,提升對(duì)自身、對(duì)他人心理健康的關(guān)注,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展。
和諧心靈健康成長。
20xx年12月12日至20xx年12月19日。
(一)營造校園宣傳氛圍布置宣傳環(huán)境。
從12月12日開始利用大屏幕滾動(dòng)播出“和諧心靈健康成長”的宣傳標(biāo)語。
(二)校園廣播。
12月13日中午,主題內(nèi)容是“你真棒——自信心的'培養(yǎng)”或面對(duì)挫折的反應(yīng)、挫折的價(jià)值、戰(zhàn)勝挫折等。
(三)心理測試。
12月13日周二下午第三節(jié)課開展,活動(dòng)對(duì)象七、八、九年級(jí)學(xué)生,測試時(shí)間約30分鐘。
12月14日朱云云老師開出一節(jié)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,主題是《做新時(shí)期的君子和淑女》,具體開課時(shí)間和班級(jí)另行通知。
(五)觀看視頻寫觀后感。
12月15日中午12;10,全體同學(xué)在教室里觀看一段約6分鐘的視頻,觀后進(jìn)行討論,各班于12月16日前上交一份觀后感并給該視頻取一個(gè)名字。
視頻可以采用本地下載一段約6分鐘的視頻或者登錄城沙中學(xué)德育工作qq群xx下載。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇十
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是向?qū)W生有計(jì)劃的、系統(tǒng)的傳播衛(wèi)生保健知識(shí)的重要陣地和途徑,是培養(yǎng)造就新一代身心健康的人才和實(shí)現(xiàn)“人人健康”的百年大計(jì)。也是學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”工作的核心內(nèi)容。
一、指導(dǎo)思想:
健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,按照市教育局對(duì)學(xué)校健康教育工作的要求,積極提高學(xué)生的自我保健能力,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。
(一)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:吳建平。
副組長:吳少銀。
成員:吳少銀、丁桂花及各班主任。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工。
吳少銀:全面負(fù)責(zé)全校健康教育工作;
丁桂花:負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育工作實(shí)施過程的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào);
班主任:對(duì)年級(jí)和班級(jí)健康教育工作要有計(jì)劃、有落實(shí),有總結(jié);認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的健康教育工作;并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有關(guān)健康的問題,進(jìn)行有針對(duì)性的教育,及時(shí)上報(bào)有關(guān)信息。
三、主要工作:
1、有目的、有計(jì)劃的傳播健康教育知識(shí),面對(duì)面的系統(tǒng)的進(jìn)行健康知識(shí)宣傳。
(1)聘請(qǐng)知名健康教育指導(dǎo)專家定期為師生進(jìn)行健康教育講座和個(gè)別咨詢;
(3)發(fā)放健康知識(shí)匯總材料,安排學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)問答,定期反饋情況,使學(xué)生掌握更多的健康知識(shí)。
2、開設(shè)健康教育專欄,利用多種方式,從不同角度,多方位的對(duì)師生進(jìn)行教育。
(1)辦好健康教育櫥窗,設(shè)置防病常識(shí)、教工之友、宿舍樓衛(wèi)生知識(shí)等欄目,形象、生動(dòng)、色彩鮮明,讓學(xué)生愛看,在享受中接受衛(wèi)生知識(shí)。做到每月更換一次。
(2)利用各種小報(bào)進(jìn)行各種衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,定時(shí)進(jìn)行教育。
(3)醫(yī)務(wù)室根據(jù)季節(jié)、學(xué)生常見病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時(shí)進(jìn)行宣傳、教育。
(4)利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機(jī)會(huì),發(fā)放專題預(yù)防材料。
(5)利用校園廣播這個(gè)有利條件,每個(gè)星期選一次固定的`時(shí)間向全校師生宣傳健康教育的知識(shí)。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,貼近生活,教師引導(dǎo)學(xué)生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)與班主任老師密切聯(lián)系,教育學(xué)生不留長發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰,飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成教育。并將儀容儀表檢查納入班級(jí)量化考核。
(2)任課老師注意在教學(xué)過程中,提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢,注意用眼衛(wèi)生,預(yù)防近視及脊柱彎曲異常。生物老師要將健康知識(shí)進(jìn)課堂,進(jìn)行專題宣講。
(3)教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,科學(xué)用腦,提高學(xué)習(xí)效率。
四、具體任務(wù)分解。
1、政教處:
(1)負(fù)責(zé)健康教育的計(jì)劃制定、總結(jié)上報(bào);
(3)開展有效的健康教育活動(dòng),提高學(xué)生健康教育的知曉率和健康行為的形成率;
(4)在學(xué)生中定期開展禁毒、控?zé)煹鹊男麄鞴ぷ鳎?/p>
(5)指導(dǎo)班主任有效開展健康教育工作,并每學(xué)期收交工作計(jì)劃、總結(jié)和記錄;
(6)作好環(huán)境衛(wèi)生教育工作;
(7)學(xué)校宣傳欄設(shè)專欄宣傳健康教育,每月更換一期。
(8)作好健康教育材料檔案的歸檔。
2、教務(wù)處。
(1)作好健康教育專題影片的播放工作;
(2)提供健康教育教師,定期進(jìn)行教研活動(dòng),有記錄。
(3)指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中滲透健康教育知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;
(4)管理好自習(xí)課,教育學(xué)生提高自習(xí)效率,講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生。
3、班主任。
(1)制定年級(jí)和班級(jí)的健康教育計(jì)劃,在學(xué)期末上交計(jì)劃、活動(dòng)記錄和總結(jié)材料。
(2)配合德育處落實(shí)有關(guān)健康教育的各項(xiàng)工作。
(3)利用班會(huì)及自習(xí)的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識(shí)。
(4)負(fù)責(zé)督促學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用健康知識(shí),養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,并引導(dǎo)學(xué)生向家長宣傳健康知識(shí)。
(5)在平時(shí)的工作中潛移默化的向?qū)W生滲透健康常識(shí)。
(6)督促學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,注意衛(wèi)生工作。
各成員根據(jù)分工作好相應(yīng)工作,做到活動(dòng)有計(jì)劃安排、有過程、有總結(jié),檔案資料注意整理,在學(xué)期結(jié)束時(shí)上交總結(jié),由政教處匯總為學(xué)校的健康教育總結(jié)。
平羅縣寶豐學(xué)校。
二0一二年二月。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇十一
xx年6月20日,我區(qū)體育骨干教師一行37人來到了北京進(jìn)行培訓(xùn),我懷著無比激動(dòng)的心情,開始了這次附有“艱巨”任務(wù)的旅行。更讓我們感到榮幸的是,東勝區(qū)區(qū)長韓廣源和東勝區(qū)教育局局長賀海云也在百忙中親自來到了北京,光臨了我們培訓(xùn)講座的現(xiàn)場,從這一點(diǎn)我們就可以看出,東勝區(qū)對(duì)體育教育事業(yè)的重視程度,讓我們深刻的體會(huì)到了身上承擔(dān)著很大的重任。下面就我個(gè)人對(duì)這次培訓(xùn)做以下總結(jié)和反思。
首先為我們做講座的是北京教育學(xué)院院長李方,全國教師教育學(xué)會(huì)副會(huì)長。在講座中,李方教授提出“教師專業(yè)的持續(xù)發(fā)展”。黨的十七大報(bào)告指出;更好的實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)。要求師資力量雄厚,專業(yè)水平均衡,素質(zhì)能力精良。反應(yīng)出我國對(duì)教育事業(yè)的重視程度很高,同時(shí)也對(duì)教師自身的素質(zhì)也提出了更高的要求。
國家教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長楊貴仁楊司長,楊司長曾多次在國際教育大會(huì)上發(fā)言,多次參加全國性教育及體育工作會(huì)議籌備,在中外刊物上發(fā)過教育類論文數(shù)十篇。在此次講座中,楊司長提出了國家7號(hào)文件,強(qiáng)調(diào)德、智、體三者之間的關(guān)系及黨的教育方針,要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。徹底落實(shí)以小時(shí)鍛煉。
接著,我們又參觀了百年老校北京四中,景山學(xué)校和昌平實(shí)驗(yàn)二小,在1400人的北京四中,我深深體會(huì)到了書香校園的濃厚氛圍,有人說,進(jìn)如北京四中,就等于半只腳踏進(jìn)了清華和北大的門檻。可以看出,北京四中的教育實(shí)力相當(dāng)雄厚,在體育方面,北京四中的投入也相當(dāng)大,校園內(nèi)建有籃球館和游泳館,為學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展提供了很大的空間。在景山學(xué)校和昌平試驗(yàn)二小,我們聽了兩位當(dāng)?shù)伢w育教師的講課。切實(shí)的感受到了課改成果。還有昌平試驗(yàn)二小組織有序的大課間操,感觸都非常深刻。
1、要成為學(xué)校體育改革和創(chuàng)新的領(lǐng)頭人。
2、要成為陽光體育運(yùn)動(dòng)的開拓人。
3、要成為學(xué)生體育講課的引路人。
4、要成為學(xué)校校長打造體育特色的助手。
5、要成為東勝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)工作思路的提供者。
6、要成為師德的帶頭人。
7、要成為終身學(xué)的帶頭人。
在細(xì)節(jié)上,提出“怎樣實(shí)現(xiàn)最好的體育教學(xué)”。要求體育教師有明確的方法呈現(xiàn)出來,以及思路的'設(shè)計(jì)。講座的最后,陳院長帶給了我們10種不同的新的體育教學(xué)方法,為我們以后的體育教育工作提供了很大的幫助。
反論:
1.應(yīng)試接受好教育,應(yīng)試選擇好工作是最公平的人才選擇方式(社會(huì)出頭的三種方式:暴力、金錢、學(xué))。
2.日本等國家的應(yīng)試教育也很嚴(yán)重,但體育開展的很好。
3.許多好學(xué)校的體育開展得很好。
主張:
1.不能消極地等待。
2.不能怨天尤人,做好學(xué)校體育人自己應(yīng)該做的事情。
反論:
1.日本在1993年前肥胖增加很多(2.4和1.8倍),但近年來已大為好轉(zhuǎn)。
2.力量、耐力和速度是比較容易發(fā)展的,缺的是我們的決心和狠心。
3.大連周水子小學(xué)的體育經(jīng)驗(yàn)的啟示。
主張:
只要現(xiàn)在孩子身體沒事就要緊。
反論:
1.學(xué)生真的要寫那么多字,做那么多題嗎?
2.本人學(xué)日語的失敗與體會(huì)。
主張:
素質(zhì)教育是效率教育,是質(zhì)量教育,而不是疲勞戰(zhàn)術(shù)。
要宣傳“8-1≥8”的公式。
要研究體育鍛煉益智的功能和體育鍛煉提高學(xué)效率的機(jī)理和案例。
鍛煉青少年的身體不能出現(xiàn)意外傷害;。
體育鍛煉必然伴隨運(yùn)動(dòng)傷害。
反論:
1.體育是“人體在運(yùn)動(dòng)”的現(xiàn)象中死傷最少的吧?
2.人在自己的運(yùn)動(dòng)中有天然的避險(xiǎn)和保護(hù)的技能。
3.北京的體育教師為什么從雙杠上掉下來。
主張:要正確對(duì)待運(yùn)動(dòng)的傷害,不要風(fēng)聲鶴唳更不能因噎廢食。
要把所有的運(yùn)動(dòng)傷害擠到“意外”里去.;。
要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全技能;。
要通過鍛煉身體謀求真正的安全。
身體鍛煉不能強(qiáng)迫,強(qiáng)迫就沒有樂趣;。
體育活動(dòng)一切要從學(xué)生的興趣出發(fā)。
反論:1.清華大學(xué)的強(qiáng)迫體育運(yùn)動(dòng)和50年代大學(xué)生的美好回憶。
2.痛苦后的樂趣才是真正的成功。
主張:實(shí)施體育鍛煉也要誘、騙、勸和強(qiáng)迫手段并舉,要軟硬兼施。
要讓學(xué)生體驗(yàn)到挫折后的成功,艱辛后愉悅,反對(duì)莫名其妙的失敗和以失敗而告終的失敗。
在講座中,毛院長一一列舉出身邊發(fā)生過的事件和案例來進(jìn)行論證和反思,此次講座內(nèi)容真實(shí),論證有力,不空洞。三個(gè)半小時(shí)的講座中,全場沒有一個(gè)人感覺到疲乏,每個(gè)人就像被注入了新的活力,此次聽完毛院長的講座,讓我對(duì)體育又有了一種更深層次的認(rèn)識(shí)。
短短5天的培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了,雖然只有5天,但給我?guī)淼氖斋@卻是5年都無法達(dá)到的。對(duì)于此次培訓(xùn),在宏觀方面,能促進(jìn)東勝區(qū)體育教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,為東勝區(qū)體育教育事業(yè)帶來很大的幫助,在國家體育領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下,朝著正確的方向發(fā)展,與我區(qū)眾多的體育骨干教師共同聯(lián)手,努力推動(dòng)?xùn)|勝區(qū)體育教育事業(yè)的發(fā)展,為我區(qū)的體育教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在學(xué)校方面,我校剛剛建成不久,教師、學(xué)生和教學(xué)設(shè)備都是新的,這次培訓(xùn)的收獲能使我校的體育教育發(fā)展更快,避免進(jìn)入誤區(qū),早日步入成熟的行列。在我個(gè)人方面,是一種專業(yè)的升華,一種飛躍。對(duì)于剛參加工作不久的我來說,在我的專業(yè)成長道路上起著關(guān)鍵的作用,大幅度的縮短年輕教師的成長期,為日后的專業(yè)發(fā)展打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)?;鹨话愕募で樵诖舜闻嘤?xùn)后更是注入了強(qiáng)大的能量,時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一切。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇十二
現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大普遍存在于各大校園,很大一部分是由于缺乏人與人之間必要的溝通所造成的。心理社旨在通過本次以“人際溝通”為主題的心理健康周的活動(dòng),宣傳心理的基本知識(shí),調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)學(xué)生與老師、家長們更合理地溝通。
12月最后一個(gè)星期。
詳見活動(dòng)構(gòu)成與活動(dòng)流程。
1、宣傳折頁設(shè)計(jì)(類似于宣傳小卡片)。
2、預(yù)約卡設(shè)計(jì)比賽。
3、廣場心理游戲。
4、心理劇展示。
5、心理社宣傳窗展示。
6、心理導(dǎo)報(bào)紀(jì)念周刊。
7、教室心理測試及講座。
8、與華師大合作、掛牌。
9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計(jì)。
第二屆心理健康周(十二月的最后一個(gè)禮拜)。
指導(dǎo)老師:zz。
總負(fù)責(zé)人:501zz。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作,通過心理健康教育的各種形式,在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍;同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺(tái),促使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我,心系他人、幫助他人,經(jīng)研究,校團(tuán)委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
悅納自我關(guān)愛他人。
團(tuán)委“心靈驛站”工作室。
全校學(xué)生。
1、“悅納自我、關(guān)愛他人”手抄報(bào)大賽。
時(shí)間:5月3日——5月25日。
2、“悅納自我、關(guān)愛他人”征文大賽。
時(shí)間:5月3日——5月25日。
時(shí)間:團(tuán)委安排。
4、“‘漫’感心理‘畫’行健康”心理健康漫畫評(píng)比。
時(shí)間:5月3日——5月25日。
5、經(jīng)典心理影片展播。
《hello,樹先生!》(5月12日晚6點(diǎn)30分)(團(tuán)委安排)(時(shí)長88分鐘)。
《心理游戲》(5月19日晚6點(diǎn)30分)(團(tuán)委安排)(時(shí)長105分鐘)。
地點(diǎn):心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳。
6、心理健康知識(shí)宣傳展板。
時(shí)間:5月14日——5月20日。
地點(diǎn):文心樓一樓大廳(針對(duì)學(xué)生)、食堂東門(針對(duì)家長)。
7、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座,計(jì)劃聘請(qǐng)翔平心理培訓(xùn)中心z老師;
時(shí)間:待定(團(tuán)委安排)。
初二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”,由本校z老師主講。
時(shí)間:5月26日(團(tuán)委安排)。
地點(diǎn):心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳。
團(tuán)委。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇十四
為向全體學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育,使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識(shí),根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和《小學(xué)生健康教育精神,開展扎實(shí)有效的健康教育工作,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃。
二、目的要求:
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,加強(qiáng)對(duì)傳染病,學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)。
3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康,不斷提高其健康水平。
5、動(dòng)員學(xué)生家長主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育。
三、具體工作:
1.開展好健康教育。
(1)課堂健康教育,做到“五個(gè)有”:即有計(jì)劃、教材、教師、教案、課時(shí)。
(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)開設(shè)心理健康講座,培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的`能力,具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
(3)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
2.著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
(1)在硬件上,教室采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,急救、防災(zāi)有預(yù)案,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實(shí)行依法治理。
(2)通過宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念,理解可持續(xù)發(fā)展觀。
(3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,較為合理地安排作息時(shí)間,自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度,組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動(dòng)紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識(shí)競賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3.做好預(yù)防工作。
(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度,分析體檢數(shù)據(jù)。
(2)做好常見病的防治工作,以取得好的效果。
(3)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,努力提高眼保健操的質(zhì)量,各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比,積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,建立有效免疫屏障,嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情,應(yīng)立即向市疾控中心和上級(jí)主管部門報(bào)告,以便及時(shí)調(diào)查處理。
四、具體活動(dòng)安排:
3-6月份:
1、制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。
2、宣傳欄《健康園地》。
9-12月份:
2、六年級(jí)青春期知識(shí)講座。
4、開展吸煙有害專題活動(dòng)。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇十五
為進(jìn)一步提高人口素質(zhì)、促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展,切實(shí)提高何元鄉(xiāng)青少年性與生殖健康水平和身心健康素質(zhì),決定在全鄉(xiāng)青少年中開展青春健康教育和服務(wù)工作,結(jié)合何元實(shí)際,制定本方案。
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和全國衛(wèi)生與健康大會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》、《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》和國家11個(gè)部委《關(guān)于“十三五”期間深入推進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)的意見》(國衛(wèi)宣傳發(fā)〔20xx〕42號(hào))《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》(教體藝〔2008〕12號(hào))八部門聯(lián)發(fā)文件《關(guān)于在全省青少年中開展青春健康教育和服務(wù)工作的意見》精神,把健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力全方位全周期保障人民健康,堅(jiān)持國家計(jì)劃生育政策,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,創(chuàng)新宣傳方式方法,發(fā)揮先行先導(dǎo)作用,建設(shè)適應(yīng)新時(shí)期人口形勢、促進(jìn)人的健康和全面發(fā)展、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的新型婚育文化。
將青春健康教育納入中學(xué)階段(含初中、高中、職中)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,將健康教育納入體育與健康教師崗前教育和在崗培訓(xùn)內(nèi)容,培養(yǎng)健康教育師資為全鄉(xiāng)所有中學(xué)生提供樂于接受的性與生殖健康講座和咨詢服務(wù),減少非意愿妊娠,減少早婚早育,提高人口素質(zhì)。從20xx年起,全鄉(xiāng)所有中學(xué)均要定期開展中學(xué)生青春健康教育活動(dòng),為全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
一)以各中小學(xué)為責(zé)任主體,全鄉(xiāng)各級(jí)中小學(xué),要結(jié)合自身實(shí)際,細(xì)化方案,圍繞目標(biāo),合理安排活動(dòng)。
(二)以學(xué)生需求為導(dǎo)向,以人的全面發(fā)展為目標(biāo),不斷滿足學(xué)生青春期性與生殖健康服務(wù)的新期待,努力創(chuàng)新教育思維、教育內(nèi)容和教育手段。
(三)發(fā)揮各相關(guān)部門的職能作用,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)協(xié)調(diào),形成工作合力。
(一)培養(yǎng)青春健康教育師資。開展青春健康教育師資培訓(xùn),逐步將全鄉(xiāng)所有中學(xué)體育與健康教師培養(yǎng)成為青春健康教育的師資力量,為學(xué)生提供青春健康知識(shí)講座、心理咨詢疏導(dǎo)服務(wù)。
(二)營造宣傳氛圍。在校園內(nèi)發(fā)放“青春健康教育”讀本,利用廣播、黑板報(bào)或在學(xué)生寢室內(nèi)制作標(biāo)語與宣傳板宣傳衛(wèi)生知識(shí),讓學(xué)生隨時(shí)注意、隨時(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的健康行為習(xí)慣,營造健康的校風(fēng)。
(三)開展青春健康專題知識(shí)講座。各中學(xué)每年要舉辦青春健康專題知識(shí)講座,由體育與健康教師為學(xué)生講授青春健康知識(shí),讓學(xué)生系統(tǒng)全面了解生理衛(wèi)生知識(shí),了解國家計(jì)劃生育相關(guān)政策。
(四)提供心理疏導(dǎo)。對(duì)相關(guān)老師進(jìn)行心理知識(shí)技能培訓(xùn),使其了解學(xué)生特定時(shí)期心理特點(diǎn),能夠針對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行簡單的判斷和疏導(dǎo);在學(xué)校內(nèi)設(shè)置專門的心理咨詢處,或提供24小時(shí)開通的手機(jī)求助熱線,在保護(hù)學(xué)生隱私的情況下,為學(xué)生提供心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生解答心理疑惑,克服心理問題。
(五)引導(dǎo)家庭教育。中學(xué)組織家長會(huì),印發(fā)“致家長的一封信”,向家長普及家庭教育知識(shí),強(qiáng)調(diào)良好、和睦的家庭氛圍對(duì)子女心理健康的重要性;與家長建立相關(guān)聯(lián)系,了解學(xué)生各方面的成長狀況與問題,預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生不良心理狀況,尋求共同幫助學(xué)生健康成長的辦法。
(六)舉辦健康知識(shí)競賽。中學(xué)每年要結(jié)合“五·四”青年節(jié)知識(shí)競賽、文藝晚會(huì)等活動(dòng),以問答、競答等形式考察學(xué)生對(duì)青春期健康知識(shí)的了解程度,并設(shè)置不同級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì),動(dòng)員每一個(gè)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來。
各相關(guān)部門要進(jìn)一步明確工作職責(zé),各司其職,發(fā)揮各自優(yōu)勢,形成合力,共同促進(jìn)青春健康教育和服務(wù)工作在全鄉(xiāng)的順利開展。
文化站:將此項(xiàng)工作納入加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)容,納入全鄉(xiāng)宣傳思想工作的議事日程,抓好協(xié)調(diào),落實(shí)相關(guān)宣傳教育工作。各級(jí)各類媒體要加大健康科學(xué)知識(shí)宣傳力度,積極建設(shè)和規(guī)范電視健康欄目,利用新媒體拓展青春健康教育。
宣傳辦公室:把青春健康教育工作與精神文明建設(shè)相結(jié)合,發(fā)展健康文化,移風(fēng)易俗,培育良好的生活習(xí)慣。
各中小學(xué):以中學(xué)為重點(diǎn),建立學(xué)校青春健康教育推進(jìn)機(jī)制。將青春健康教育納入國民教育體系,普及健康科學(xué)知識(shí),把青春健康教育作為初中教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在校園內(nèi)發(fā)放“青春健康教育”讀本,利用廣播、黑板報(bào)或在學(xué)生寢室內(nèi)制作標(biāo)語與宣傳板宣傳衛(wèi)生知識(shí),讓學(xué)生隨時(shí)注意、隨時(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的健康行為習(xí)慣,營造健康的校風(fēng)。各中學(xué)組織家長會(huì),印發(fā)“致家長的一封信”,向家長普及家庭教育知識(shí),與家長建立相關(guān)聯(lián)系,了解學(xué)生各方面的'成長狀況與問題,尋求共同幫助學(xué)生健康成長的辦法。何元中學(xué)每年要舉辦青春健康專題知識(shí)講座,由體育與健康教師為學(xué)生講授青春健康知識(shí)。結(jié)合“五·四”青年節(jié)、文藝晚會(huì)等活動(dòng),每年要舉辦一次以上的青春健康知識(shí)競賽或文藝活動(dòng)。在學(xué)校內(nèi)設(shè)置專門的心理咨詢處,提供24小時(shí)開通的手機(jī)求助熱線,在保護(hù)學(xué)生隱私的情況下,為學(xué)生提供心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生解答心理疑惑,克服心理問題。
司法所:將青少年青春健康教育與普法教育有機(jī)結(jié)合起來,積極開展預(yù)防和減少青少年性犯罪工作。同時(shí),在服刑和勞教的青少年中有重點(diǎn)地開展青春健康教育培訓(xùn)活動(dòng),并為青少年提供相關(guān)法律援助。
衛(wèi)生院:推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng),建立健全健康促進(jìn)與教育體系,提高健康教育服務(wù)能力,從小抓起,普及健康科學(xué)知識(shí)。為青少年提供適宜的、優(yōu)質(zhì)的生理、心理衛(wèi)生咨詢和相關(guān)生殖健康醫(yī)療保健服務(wù),并協(xié)助做好有關(guān)青少年性與生殖健康的宣傳教育等工作,積極倡導(dǎo)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家。
共青團(tuán):將青少年性與生殖健康、心理健康科學(xué)知識(shí)納入團(tuán)組織的宣傳培訓(xùn)工作內(nèi)容,在中學(xué)、各村做好性與生殖健康知識(shí)培訓(xùn)工作。依托青少年維權(quán)服務(wù)中心、青年中心、維權(quán)服務(wù)熱線等陣地,切實(shí)為青少年提供生理、心理咨詢服務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)青春健康教育和服務(wù)志愿者隊(duì)伍建設(shè),積極推動(dòng)志愿服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作。
婦聯(lián):充分發(fā)揮婦聯(lián)在家長學(xué)校、家庭教育方面的作用,把青春健康教育納入講師團(tuán)宣講內(nèi)容,不斷提高家庭教育水平。
計(jì)生辦:要將青春健康教育和服務(wù)工作納入?yún)f(xié)會(huì)常規(guī)工作及計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù),統(tǒng)一部署、管理和考核。充分利用協(xié)會(huì)的網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍優(yōu)勢、人力資源優(yōu)勢,重點(diǎn)開展校外青少年的青春健康宣傳教育培訓(xùn)和服務(wù)工作。利用群眾團(tuán)體組織的優(yōu)勢,廣泛開展國內(nèi)交流與合作,并利用先進(jìn)的、科學(xué)的項(xiàng)目運(yùn)作和管理的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,為相關(guān)部門提供師資培訓(xùn)等技術(shù)支持。企業(yè)、村社區(qū)等基層計(jì)生協(xié)會(huì)要在外來務(wù)工人員、社會(huì)閑散人員和各類餐飲、娛樂等服務(wù)行業(yè)青少年中開展青春健康教育活動(dòng)。
(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立何元鄉(xiāng)中學(xué)生青春健康教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由鄉(xiāng)長為組長,分管衛(wèi)計(jì)、教育副鄉(xiāng)長為副組長,鄉(xiāng)黨政辦、宣傳辦、中心學(xué)校、文化廣電站、衛(wèi)生院、司法所、婦聯(lián)、團(tuán)委為成員,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、檢查評(píng)估青春健康教育活動(dòng);領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)計(jì)生辦,負(fù)責(zé)日常工作。各中小學(xué)、各部門要高度重視青少年性與生殖健康教育工作,成立青春健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,細(xì)化工作方案,加大經(jīng)費(fèi)投入,把青春健康納入教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)籌部署實(shí)施。
(二)部門協(xié)調(diào),形成合力。全鄉(xiāng)積極聯(lián)動(dòng)教育、衛(wèi)生、共青團(tuán)、婦聯(lián)、計(jì)生辦等單位組織成為推動(dòng)活動(dòng)的重要力量,共同推進(jìn)青春健康教育工作,每年要舉辦一次以上的青春健康知識(shí)競賽、文藝活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo),促進(jìn)發(fā)展。何元鄉(xiāng)青春健康教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對(duì)各中小學(xué)青春健康教育工作的檢查督促力度,并將青春健康教育工作情況,納入鄉(xiāng)人民政府對(duì)各單位工作責(zé)任目標(biāo)考核管理,形成長效機(jī)制,確保全鄉(xiāng)青春健康教育工作順利推進(jìn)。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇十六
(一)參與對(duì)象:初一、初二學(xué)生。
(二)活動(dòng)內(nèi)容:心理中心負(fù)責(zé)下發(fā)測試材料。請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真閱讀下發(fā)的材料,了解積極心理學(xué)上的24個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)與6大美德,通過完成簡易的《優(yōu)點(diǎn)問卷樣本》,了解自己的優(yōu)勢性格。
(一)參與對(duì)象:初一、初二學(xué)生。
(二)活動(dòng)內(nèi)容:請(qǐng)各位同學(xué)講述一個(gè)你自認(rèn)為體現(xiàn)了你最好狀態(tài)的生活事件。結(jié)合閱讀材料,通過對(duì)這個(gè)事件的分析,總結(jié)一下自己在這個(gè)事件中表現(xiàn)出了一種怎樣的性格優(yōu)勢。
(三)活動(dòng)要求:每班不少于5份。請(qǐng)班長負(fù)責(zé)收集文字稿(字?jǐn)?shù)200以上),最終以班級(jí)為單位將稿件于12月2日前上交至校心理健康教育中心(圖書館三樓心理辦公室李燕老師處)。
(四)負(fù)責(zé)人:各班班長。
(五)活動(dòng)效果:屆時(shí)挑選出優(yōu)秀作品刊登在下一期的校園心理小報(bào)上。
(一)參與對(duì)象:初一、初二各班級(jí)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容:各班級(jí)利用教室后墻的展板,制作一個(gè)“優(yōu)勢墻”,將班內(nèi)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢性格展示出來。
(三)活動(dòng)要求:
1、每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)“優(yōu)勢種子”收集袋(卡),并寫上姓名,張貼在“優(yōu)勢墻”上。(亦可為任課老師制作一個(gè)收集袋。相信當(dāng)老師看到學(xué)生們寫的自己的優(yōu)點(diǎn)也會(huì)非常高興。)。
2、在活動(dòng)一的基礎(chǔ)上,將測試的結(jié)果(自己最強(qiáng)的五個(gè)優(yōu)秀品質(zhì))寫在自己的“優(yōu)勢種子”收集袋封面上,同時(shí)將活動(dòng)二的文字稿復(fù)制一份,投入到收集袋內(nèi)。
3、請(qǐng)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)某位同伴身上的優(yōu)勢性格,寫下來,投入到該同學(xué)的“優(yōu)勢種子”收集袋。
“toxxx,你能堅(jiān)持每天做10俯臥撐,從無間斷,真的很有毅力??!”等等,
備注:收集袋內(nèi)的“優(yōu)勢種子”越多越好,但我們拒絕對(duì)同伴講白色的謊言(包括不真誠的恭維),一定要將某種優(yōu)勢性格和具體的事例結(jié)合起來,讓人聽起來有說服力。
(四)負(fù)責(zé)人:各班班長。
(五)活動(dòng)效果:德育處將12月6日統(tǒng)一對(duì)展板進(jìn)行拍照,并就展示內(nèi)容展開評(píng)比。
心理漫畫是人們借助漫畫的手法將自己學(xué)習(xí)生活中的心靈感悟表達(dá)出來的途徑,它不僅能詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵,宣傳普及心理學(xué)知識(shí),提高我校學(xué)生心理健康意識(shí),而且能激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài),豐富課余文化生活,同時(shí)也能為廣大愛好漫畫的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái),在快樂中感悟人生。因此,我校特舉行校園原創(chuàng)心理漫畫大賽,現(xiàn)向全體學(xué)生征集作品。讓我們攜手同繪生活的畫卷,共悟心靈的成長。現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下:
(一)參與對(duì)象:初一初二學(xué)生。
(二)主題:
用畫筆描繪生活,用心靈感悟成長。
(三)作品內(nèi)容:
以日常生活為創(chuàng)作背景,以自身的感受和體驗(yàn)為立足點(diǎn),以常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎(chǔ)。要求參賽作品用漫畫的形式體現(xiàn)自己在生活中的個(gè)性、理想和自己對(duì)心理健康發(fā)展的理解,要有一定的思想深度,詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵,尋找充實(shí)心靈的方法。格調(diào)清新、高雅、健康。
(四)作品要求:
1、盡量使用規(guī)格a4或a3大小的紙張;
2、表現(xiàn)手法不限,黑白稿、彩稿均可,可以手繪,亦可電腦繪制;
4、題材緊扣校園生活,構(gòu)思合理,內(nèi)容健康,寓意雋永,深刻醒世,風(fēng)趣幽默;
5、風(fēng)格不限,主題自擬(例如,同伴交往、親子溝通、學(xué)習(xí)壓力、情緒困擾等);
6、參賽作品的所有內(nèi)容均屬原創(chuàng);
7、在作品背面和注明作者姓名和班級(jí)。
(五)組織形式:
每位同學(xué)自愿參加,各班于12月10日之前將畫稿交至行政樓一樓藝術(shù)教研組季海燕老師處。(備注:以班級(jí)為單位,各班至少上交5份作品,無上限)。
(六)負(fù)責(zé)人:各班宣傳委員。
(七)活動(dòng)效果:各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)18名,并選出優(yōu)秀作品,校園展出。
中學(xué)青春期健康教育主題活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)主題:
男生女生悄悄話。
二、活動(dòng)目的`:
1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期帶來的生理心理的變化。
2、激勵(lì)學(xué)生珍惜青春,奮發(fā)向上。
3、提升學(xué)生自護(hù)、自救的意識(shí)和技能。
4、預(yù)防青少年犯罪。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
3、如何在生活中自我保護(hù)。
4、如何預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生。
四、活動(dòng)形式:
男女生分開,進(jìn)行講座和探討。
五、活動(dòng)對(duì)象:
八年級(jí)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日(星期三)下午第三節(jié)。
七、活動(dòng)地點(diǎn):
男生:八年級(jí)1班教室。
女生:八年級(jí)2班教室。
八、活動(dòng)主持:
男生:z。
女生:z。
九、活動(dòng)要求:
1、主講教師要精心準(zhǔn)備,要設(shè)計(jì)有與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié);活動(dòng)之前要將講義材料交德育處審閱,活動(dòng)后交德育處存檔。
2、參與活動(dòng)的班級(jí)要負(fù)責(zé)制作本班的會(huì)標(biāo)(展示在前黑板上或多媒體均可),內(nèi)容:中二1班教室——男孩,請(qǐng)聽我說;中二2班教室——女孩,請(qǐng)聽我說。
xx區(qū)xx初級(jí)中學(xué)德育處。
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