我的學(xué)期總結(jié)成長(zhǎng)與反思 我的學(xué)期總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)

在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。好的觀后感對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇觀后感文章。以下是小編為大家準(zhǔn)備的觀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）一

長(zhǎng)征，是一部中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)史書(shū)!長(zhǎng)征，更是一座中國(guó)革命的不朽豐碑!

1933年，紅軍在反擊國(guó)民黨第五“圍剿”時(shí)失利，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這便是長(zhǎng)征的開(kāi)始。在經(jīng)歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，宣告了長(zhǎng)征的勝利。

單從時(shí)間表上看，長(zhǎng)征但是如此，但只要細(xì)細(xì)的了解，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡。紅軍一共轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，全程兩萬(wàn)五千里，那時(shí)環(huán)境相當(dāng)艱苦，紅軍沒(méi)有充足的軍需供應(yīng)，沒(méi)有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經(jīng)歷了千百次的戰(zhàn)斗，最終才獲得了勝利。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺巍迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千秋雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！泵飨蛭覀冋故玖艘桓奔ぐ盒蹨喌漠?huà)卷。在長(zhǎng)征的途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，突破了敵人一道道實(shí)槍重荷的關(guān)口，用行動(dòng)不知寫(xiě)下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動(dòng)魄魂。其中最有代表性的，當(dāng)數(shù)四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來(lái)說(shuō)，22名紅軍突擊戰(zhàn)士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進(jìn)，最終消滅了對(duì)岸的守?cái)?，奪取瀘定橋。當(dāng)時(shí)，他們命懸一線(xiàn)，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會(huì)墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長(zhǎng)征的勝利，沒(méi)有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。紅軍驍勇善戰(zhàn)，但又不失人性關(guān)懷。在穿越一望無(wú)際的草地時(shí)，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機(jī)四伏，紅軍戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了可貴的團(tuán)結(jié)互助精神，他們相扶相攜，共度難關(guān)。記得在小學(xué)語(yǔ)文課本中的《金色的魚(yú)鉤》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《倔強(qiáng)的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過(guò)草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動(dòng)事例?！队肋h(yuǎn)的豐碑》描述的是一位老軍需處長(zhǎng)將棉衣分發(fā)給每一個(gè)戰(zhàn)士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

【二】

這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開(kāi)學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會(huì)了我什么”?！巴?huà)大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇談“愛(ài)”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開(kāi)學(xué)第一課”，而是開(kāi)學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么是討論，更是拷問(wèn)。

關(guān)于親子*，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢

作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒(méi)有的答案。可知的答案是，等到孩子長(zhǎng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛(ài)與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛。”

按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話(huà)題，與這天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛(ài)、禮，還是腐朽、無(wú)知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。

校園里的禮崩樂(lè)壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線(xiàn)，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財(cái)富。

家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話(huà)世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林?！袄前帧薄ⅰ苞棆尅钡囊靶U和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這是人類(lèi)禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

父母教會(huì)了我們什么借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧剡@“開(kāi)學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢徇€是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去

是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫(xiě)著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開(kāi)學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。

【三】

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開(kāi)，圍繞著孝，愛(ài)，禮，強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿(mǎn)趣味的課堂。不管是*所講述的身教勝過(guò)言傳，或是秦勇用愛(ài)陪伴孩子度過(guò)疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)始終是最重要的一環(huán)。

孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)而來(lái)。就像*所說(shuō)，他將新買(mǎi)的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀，價(jià)值觀。而這一切都是從一點(diǎn)一滴的小事做起，透過(guò)我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息，教會(huì)孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個(gè)人。

《行善戒》里曾說(shuō)到，愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也。這也同時(shí)告訴我們，對(duì)待孩子，僅僅有愛(ài)并不夠。盲目的溺愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛(ài)，是為了孩子健康的成長(zhǎng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大，也許只要好好活著，也許只是能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。但他并沒(méi)有放下對(duì)孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時(shí)間和精力，也要教會(huì)孩子騎自行車(chē)。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅(jiān)持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長(zhǎng)大，與正常孩子之間的差距越來(lái)越小。愛(ài)不僅僅僅是包容，更是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后，也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的堅(jiān)持。

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）二

【一】

這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開(kāi)學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會(huì)了我什么”?！巴?huà)大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇談“愛(ài)”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開(kāi)學(xué)第一課”，而是開(kāi)學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么是討論，更是拷問(wèn)。

關(guān)于親子*，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢

作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒(méi)有的答案?？芍拇鸢甘牵鹊胶⒆娱L(zhǎng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛(ài)與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛。”

按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話(huà)題，與這天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛(ài)、禮，還是腐朽、無(wú)知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。

校園里的禮崩樂(lè)壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線(xiàn)，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財(cái)富。

家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話(huà)世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這是人類(lèi)禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

父母教會(huì)了我們什么借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧剡@“開(kāi)學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢徇€是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去

是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫(xiě)著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開(kāi)學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。

【二】

昨晚與兒子觀看了央視一套綜合頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。節(jié)目分為“孝”“禮”“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等貫穿融入了整個(gè)節(jié)目。

“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”，這句話(huà)，讓我們明白了家庭教育及父母的言傳身教是很重要的。就如“童話(huà)大王”劉淵潔講述他與兒子的故事一樣，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳，你做到了，孩子的在旁邊也就看到了，以后他也會(huì)這樣孝順你，所以一些事情務(wù)必從此刻做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。其中最令我們感動(dòng)的就是“搖滾爸爸”秦勇十年前，毅然退出舞臺(tái)，只為陪伴患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴，一齊長(zhǎng)大的故事，給我們都上了一堂充滿(mǎn)“愛(ài)”的課，不僅僅僅只是表達(dá)了父母之愛(ài)，更是教會(huì)孩子愛(ài)自己、愛(ài)生活、愛(ài)生命。個(gè)性是他兒子竟然與他哥們之稱(chēng)，關(guān)系是如此融洽，可想想我們和孩子之間簡(jiǎn)直像玩“貓和老鼠”的游戲，值行我們學(xué)習(xí)啊……

透過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我覺(jué)得我們做父母的要以身作則，做一名有職責(zé)與使命感、傳播愛(ài)的使者，做孩子的指南針和好榜樣。

【三】

9月1日，全國(guó)各地中小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《開(kāi)學(xué)第一課》的大型節(jié)目。晚上，我和女兒早早地守在電視機(jī)旁等等節(jié)目的開(kāi)始。

今年節(jié)目的主題是“父母教會(huì)我”，強(qiáng)調(diào)的是家庭教育的重要性。

孝道，我們中華民族的美德。如何把這個(gè)美德繼承發(fā)揚(yáng)光大呢我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對(duì)自己的長(zhǎng)輩盡孝，孩子才可能對(duì)我們孝順。

秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛(ài)的真正含義。愛(ài)是包容，愛(ài)是堅(jiān)持，愛(ài)是不放下。愛(ài)他就是因?yàn)樗悄愕暮⒆?，不為其它。我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悅納孩子，在困難時(shí)幫忙孩子，孩子就必須會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。

我們中國(guó)號(hào)稱(chēng)禮儀之邦，但是此刻社會(huì)上多如牛毛的負(fù)面新聞讓我們不僅僅對(duì)此產(chǎn)生了懷疑：我們真的是禮儀之邦嗎我們作為父母又能為此做些什么呢我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會(huì)，做個(gè)有德行的人。那么我們的孩子也會(huì)效仿，那樣我們的社會(huì)也將會(huì)是完美的社會(huì)。

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）三

又到一年開(kāi)學(xué)季。中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)學(xué)，如何教育子女是熱議話(huà)題。其實(shí)，作為家長(zhǎng)更應(yīng)上好“開(kāi)學(xué)第一課”。

20xx年初，即將卸任的美國(guó)駐華大使駱家輝接受采訪，說(shuō)他卸任的主要原因是考慮到大女兒的學(xué)業(yè)。他說(shuō)：“我們相信她在美國(guó)完成余下的兩年高中學(xué)業(yè)很重要，經(jīng)過(guò)多次討論，決定妻子和孩子先在夏天回到西雅圖，以便讓女兒念完高中的最后兩年，兒子也在那兒上高中?！?/p>

看罷這條新聞，我們或許會(huì)感到不可思議：為了孩子的學(xué)業(yè)，就辭去這一位高權(quán)重的職務(wù)?因?yàn)樵谖覀兊臐撘庾R(shí)里，美國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是放任自流式的。

不久，我讀到了《非同尋?！?lài)斯成長(zhǎng)回憶錄》。賴(lài)斯回憶了從小父母每天把時(shí)間安排滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓她接受各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，她幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空余時(shí)間。但賴(lài)斯成長(zhǎng)得卻很快樂(lè)，因?yàn)楦改负V信情感的力量。

書(shū)中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：一次，7歲的賴(lài)斯和父母一起玩一個(gè)大力鼠的游戲，其間保險(xiǎn)代理人賓厄姆先生到訪，此時(shí)她的父母并沒(méi)有停下來(lái)，而是讓賓厄姆在客廳里等一會(huì)兒，繼續(xù)完成和孩子的游戲。

賴(lài)斯由此感到：“父母把我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，看得比任何業(yè)務(wù)都重要，這讓我感到非常自豪。”正是父母這份悉心投入的情感和愛(ài)，讓賴(lài)斯一步步地成長(zhǎng)，直至擔(dān)任國(guó)務(wù)卿，成為有史以來(lái)第一位居此要職的黑人女性。

其實(shí)，我國(guó)許多名人教子的故事同樣讓我們啟迪頗多。傅雷主張孩子先做人后成“家”，他對(duì)兒子的教育非常嚴(yán)格。

從一個(gè)錯(cuò)別字到日常說(shuō)話(huà)，都一絲不茍;吃飯不許發(fā)出很大的聲響，用匙舀湯時(shí)不許滴在桌面上等等;李嘉誠(chéng)坦言：“教育子女，百分之九十九應(yīng)該教做人的道理，百分之一才是教他們?nèi)绾巫錾?。?/p>

再看我們身邊，確實(shí)有不少家長(zhǎng)教子是失敗的。有的認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，忽視了心智的教育;有的以工作、生意忙為由，疏于和孩子交流;有的用物質(zhì)的給予替代對(duì)孩子的關(guān)愛(ài);更有甚者百般縱容，沒(méi)有給孩子積極的規(guī)則教育。

凡此種種，導(dǎo)致孩子問(wèn)題頻出，甚至走上犯罪的道路，不得不讓我們深思。

哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”靜心想來(lái)，教育子女應(yīng)該充滿(mǎn)情感、智慧、理性，只有這樣，孩子才能走得遠(yuǎn)、行得正、贏得多。

上好“開(kāi)學(xué)第一課”，我們每一名家長(zhǎng)都要回望和反思自己。

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）四

家長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)第一課模板

家長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)第一課，為孩子開(kāi)啟初中學(xué)習(xí)的大門(mén)

第一，鼓勵(lì)為主

孩子即將升入初中，家長(zhǎng)最好在開(kāi)學(xué)的前兩個(gè)晚上，好好的和孩子交談，打開(kāi)孩子的心扉。據(jù)編輯了解，某家長(zhǎng)和即將升初一的女兒談心到半夜。家長(zhǎng)可以給孩子解壓，讓孩子不要有壓力，教會(huì)孩子自我解壓，引導(dǎo)孩子有正確的思想意識(shí)。初中學(xué)習(xí)生活雖然會(huì)比小學(xué)難，但是家長(zhǎng)要讓孩子明白，爸爸媽媽們不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)下滑了就不愛(ài)你了。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子在初中階段發(fā)揮出自己的最好水平，給孩子鼓勵(lì)，可以適當(dāng)增加一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如期中考試后去某某地方游玩等，讓孩子滿(mǎn)懷信心的.迎接初一生活。

第二，教導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)生活方式

家長(zhǎng)們必須讓孩子了解，初中孩子的價(jià)值觀和人生觀會(huì)發(fā)生一些變化，孩子處于變化期、叛逆期，家長(zhǎng)要給予合理引導(dǎo)。首先是交朋友這一方面。教育孩子，初中學(xué)生交朋友要謹(jǐn)慎，要有選擇的交朋友，朋友不在于多而在于精，說(shuō)話(huà)做事都要三思而后行。其次是學(xué)習(xí)方面。初中學(xué)習(xí)成績(jī)孩子次要的，主要的是孩子人格的培養(yǎng)，告訴孩子，成績(jī)不是唯一的，只要是自己努力了，全力以赴了就可以了。第三，對(duì)于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度方面，鼓勵(lì)孩子多問(wèn)老師，善于思考，不怕做錯(cuò)，勇于探索。

第三，開(kāi)學(xué)前提前進(jìn)入狀態(tài)

督促孩子提前預(yù)習(xí)初一的教材，進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，先熱身，等正式開(kāi)學(xué)就全身心的投入學(xué)習(xí)中。家長(zhǎng)們也可以通覽孩子的教材，心里有個(gè)底，孩子們初一課程的難度，課前給孩子們一定的輔導(dǎo)和幫助。

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）五

昨天和孩子一起看了中央電視臺(tái)為全國(guó)少年兒童舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目，很受感動(dòng)和鼓舞?？粗磉叺暮⒆?，感受著自己的少年時(shí)期，在夢(mèng)想這個(gè)話(huà)題上我想法頗多。

我的青少年成長(zhǎng)時(shí)期是80-90年代，那個(gè)時(shí)期，父母的時(shí)間幾乎都是忙碌，每周只有一個(gè)周末用來(lái)休息。孩子們的時(shí)間相對(duì)很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個(gè)小時(shí)內(nèi)就可以做完，其余的時(shí)間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點(diǎn)，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓(xùn)。

那個(gè)時(shí)期，社會(huì)環(huán)境非常好，但物質(zhì)很匱乏，信息和知識(shí)僅停留在學(xué)校和廣播，或者連環(huán)畫(huà)小人書(shū)的范圍，電視對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)還是很遙遠(yuǎn)的事情。因此我們的課余興趣和活動(dòng)，多集中在由孩子們自發(fā)組織的娛樂(lè)活動(dòng)上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當(dāng)然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個(gè)青少年時(shí)期是愉快而充滿(mǎn)回憶的，當(dāng)然這是國(guó)家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。

這個(gè)時(shí)期，我們的夢(mèng)想就是天天快樂(lè)，很少有個(gè)體發(fā)現(xiàn)新的興趣，需要單獨(dú)深入追尋。個(gè)人的簡(jiǎn)單創(chuàng)造和開(kāi)發(fā)也與集體活動(dòng)牢牢關(guān)聯(lián)，比如開(kāi)發(fā)一種新的集體游戲，或動(dòng)手能力強(qiáng)的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚(yú)網(wǎng)、捕蟬等工具的開(kāi)發(fā)和制作。

打架是比我們大一些的孩子們事情，那個(gè)時(shí)候，有個(gè)高自己幾年級(jí)的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因?yàn)楦杏X(jué)腰桿可以硬一些。對(duì)于打架，我們這個(gè)階段的孩子既懼怕又無(wú)奈，每天有這么多快樂(lè)，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個(gè)時(shí)期的想法。

當(dāng)然，那個(gè)時(shí)期的朋友圈里也有一些異類(lèi)，并且是我很敬重和詫異的異類(lèi)。在我們都在上小學(xué)的時(shí)期，滿(mǎn)院子玩和跑的時(shí)候，他竟然可以和另一個(gè)同齡小伙伴，跨出大院子的活動(dòng)范圍（我們的大院子在河北），結(jié)伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購(gòu)玻璃鏡片和牛皮紙，自己動(dòng)手做出了天文望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個(gè)哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時(shí)期，迷上了電子和武俠，結(jié)果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計(jì)，當(dāng)了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級(jí)技師，在企業(yè)深受重視。我對(duì)他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學(xué)、敢于追尋的精神。他的快樂(lè)一定是我們中最多的，并且他的快樂(lè)可以延續(xù)至今，仍然滋潤(rùn)著他的業(yè)余生活。而我們的快樂(lè)，則隨著青少年時(shí)期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會(huì)公眾娛樂(lè)形式牽著跑的一份子。

隨著懵懵懂懂的擇校和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我的人生也進(jìn)入了成人的階段。在擇業(yè)這點(diǎn)上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)狀況來(lái)選擇的。限于時(shí)代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對(duì)物質(zhì)世界的發(fā)展有清晰的理解，因此，夢(mèng)想成分多是集體性的和大眾化的。個(gè)人的能動(dòng)性在擇業(yè)這個(gè)事關(guān)夢(mèng)想方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上并沒(méi)有被發(fā)掘出來(lái)，這是時(shí)代特征。

隨著就業(yè)和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時(shí)間也被一塊塊割離開(kāi)來(lái)，忙碌也成了我生活的主調(diào)。但隨著對(duì)職業(yè)、對(duì)生活、對(duì)世界認(rèn)識(shí)的加深，以及個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力的提高，我發(fā)覺(jué)自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時(shí)期想做而沒(méi)有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學(xué)習(xí)，以及對(duì)社會(huì)服務(wù)供給能力的懷疑讓我覺(jué)得個(gè)人夢(mèng)想過(guò)于脫離現(xiàn)實(shí)。即使這樣，追逐快樂(lè)，追逐興趣，追逐真知、依然不會(huì)停止，因?yàn)樯钪械囊徊糠謽?lè)趣肯定在那里，這是我們這代人的一個(gè)特征。

前面這些都是鋪墊，說(shuō)的是我們那個(gè)時(shí)期的孩子的成長(zhǎng)特征。70年代出生的孩子，和現(xiàn)在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂(lè)，對(duì)70年代中期以前事情很少給予關(guān)注，成長(zhǎng)期是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，國(guó)力高速提升的時(shí)期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂(lè)。但我希望我的后代和我應(yīng)該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個(gè)兒時(shí)伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂(lè)趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂(lè)趣。可別像我們這代人，到了擇業(yè)時(shí)，還不知道什么是擇業(yè)，未來(lái)的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂(lè)找自己。

國(guó)家的夢(mèng)想和個(gè)人的夢(mèng)想能合在一起，對(duì)國(guó)家和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是幸事。這點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)西方強(qiáng)國(guó)，在機(jī)械時(shí)代和電子時(shí)代，西方強(qiáng)國(guó)的國(guó)民參與度必然是超過(guò)世界上其他國(guó)家的。國(guó)家資金主持的尖端項(xiàng)目和企業(yè)資金關(guān)注的商業(yè)項(xiàng)目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎(chǔ)，正是這個(gè)基礎(chǔ)提供了環(huán)境引導(dǎo)和源源不斷的潛力人才。

我在想，那些個(gè)國(guó)家怎么會(huì)有那么多人參與進(jìn)來(lái)，老百姓敢玩飛機(jī)、玩輪船、玩火箭，玩汽車(chē)，玩的是五花八門(mén)，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專(zhuān)業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎(chǔ)之上的，不斷有人提出新的指標(biāo)，不斷有人參與解決問(wèn)題。他們這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)都是從哪里得來(lái)的呢，他們?cè)趺淳透蚁敫腋赡兀课业睦斫馐?，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書(shū)店里專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍要豐富的多吧，社會(huì)力量參與的也到位吧，也許在那些個(gè)國(guó)家一個(gè)普通勞動(dòng)者或者一個(gè)少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書(shū)店應(yīng)該能找到自己想了解和可操作實(shí)施的數(shù)據(jù)，在市場(chǎng)產(chǎn)品上也應(yīng)該能得到部分支持，甚至其基礎(chǔ)教育可以保證其設(shè)計(jì)出草圖，再通過(guò)社會(huì)服務(wù)力量輔助制出成品來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的想法。

如果千萬(wàn)個(gè)腦袋都能這樣獲得快樂(lè)，這樣的國(guó)家怎么能不強(qiáng)大呢。我覺(jué)得，外部科技強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)，并不是與生俱來(lái)的，主要是其國(guó)民參與程度決定的，這個(gè)指標(biāo)絕對(duì)和國(guó)家對(duì)各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的群眾普及深度和市場(chǎng)的開(kāi)放程度是有關(guān)的。一個(gè)擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個(gè)青少年時(shí)期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。

一個(gè)在青少年時(shí)期就能引導(dǎo)孩子們關(guān)注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發(fā)展的民族比一個(gè)中青年時(shí)期才開(kāi)始反省生活，重視科技的民族在時(shí)間反映上至少要提前10-，而且青少年時(shí)期的科技興趣與薪酬絕對(duì)無(wú)關(guān)，純興趣和純精力投入，干凈無(wú)雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時(shí)間的累加上，3代人累計(jì)起來(lái)差距就拉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

這還沒(méi)有提到群體共鳴效應(yīng)，青少年時(shí)期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就有能力在青少年群體中擴(kuò)大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢(mèng)想的起點(diǎn)。中青年都是家務(wù)獨(dú)處，興趣科技很難有肥沃的土壤。

我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問(wèn)題，生產(chǎn)應(yīng)該也不是問(wèn)題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導(dǎo)到這上面來(lái)是個(gè)事。

西方人所說(shuō)的未來(lái)是中國(guó)在刷新世界發(fā)展史，應(yīng)該指的就是這個(gè)，他們是在按西方國(guó)民參與現(xiàn)代科技程度來(lái)看中國(guó)之未來(lái)，畢竟中國(guó)人的基數(shù)放在那里。因此，國(guó)之夢(mèng)，必然是國(guó)民參與度這個(gè)先行指標(biāo)要調(diào)動(dòng)起來(lái)，國(guó)民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創(chuàng)新走出深宅大院，引導(dǎo)青少年真實(shí)接觸現(xiàn)代科技，讓青少年在書(shū)店就能實(shí)實(shí)在在的了解科學(xué)和生產(chǎn)，有想法就能走近開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，這才強(qiáng)國(guó)的未來(lái)。

看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時(shí)間不是在學(xué)英語(yǔ)，就是在學(xué)鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來(lái)主義，對(duì)科技生產(chǎn)一問(wèn)不知，書(shū)店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學(xué)自造而量身定制的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍幾乎沒(méi)有，事關(guān)科技興趣的社會(huì)服務(wù)力量還沒(méi)有形成或還沒(méi)有關(guān)注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。

什么飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個(gè)問(wèn)題，西方現(xiàn)代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來(lái)的嗎。問(wèn)問(wèn)你上中學(xué)的孩子：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和航母是怎么回事？他有多少相關(guān)資料？怎么造的？哪種結(jié)構(gòu)和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰(shuí)進(jìn)一步探討？如果他能?chē)L試回答這些問(wèn)題，未來(lái)就不是問(wèn)題。

如果問(wèn)我對(duì)身邊的什么實(shí)用科技感觸最深，我想想，首先絕對(duì)是電蚊拍，發(fā)明這個(gè)東西的腦袋絕對(duì)是夠聰明。太實(shí)用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對(duì)有成就感。再一個(gè)是豆?jié){機(jī)，太偉大了。早上一杯混合豆?jié){，營(yíng)養(yǎng)充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門(mén)，該忙啥忙啥。

另外還要對(duì)學(xué)校說(shuō)一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒(méi)有來(lái)源的符號(hào)硬塞進(jìn)孩子們的頭腦里，那么學(xué)校還有很多工作要做。每一點(diǎn)知識(shí)與這個(gè)世界都是相關(guān)的、有來(lái)龍去脈的，是這個(gè)世界有血有肉的一部分，有著因果關(guān)系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識(shí)活力和動(dòng)力。因?yàn)檫@事關(guān)乎我們孩子的夢(mèng)想。

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）六

這幾天，不斷和碰面的同事、朋友互聊開(kāi)學(xué)這個(gè)話(huà)題。9月1日馬上就到，傳統(tǒng)意義上的秋季入學(xué)的大日子就要來(lái)了。

早在半個(gè)月前，大學(xué)同學(xué)就請(qǐng)了年假，陪著兒子去美國(guó)入學(xué)，身高一米八的兒子怕同學(xué)瞧不起，力勸媽媽畢業(yè)典禮再去，同學(xué)義正詞嚴(yán)：開(kāi)學(xué)要去，畢業(yè)肯定也要去。這就是典型的中國(guó)媽媽。

一個(gè)星期前，剛上高一的女兒拖著箱子去學(xué)校軍訓(xùn)一星期，高中生活正式開(kāi)始。她在每天傍晚的短信中，頻繁匯報(bào)她的列隊(duì)練習(xí)、聯(lián)誼活動(dòng)，外帶各種明星學(xué)生的八卦……一句話(huà)，這次的軍訓(xùn)與以往去部隊(duì)不同，實(shí)質(zhì)就是讓你迅速熟悉校園，熟悉舍友。一天的友情可以發(fā)展到借用浴巾的程度，著實(shí)讓人感嘆青春的火熱。

小朋友則更加熱切盼望開(kāi)學(xué)，整整一個(gè)暑假除了外出旅游一兩周，剩下的時(shí)間都被迫和爸爸媽媽、爺爺奶奶膩歪在一起。小伙伴們咋樣了?老師有什么變化嗎?雖然上學(xué)的日子有時(shí)候真的很累，但還是比無(wú)聊的暑假好玩吧。

我們這期約請(qǐng)了多位名家給我們寫(xiě)《開(kāi)學(xué)第一課》，其實(shí)就是想借開(kāi)學(xué)這個(gè)日子，讓名家們對(duì)孩子們說(shuō)點(diǎn)祝福、經(jīng)驗(yàn)、寄語(yǔ)，作為慢讀“暑期特供”的結(jié)尾。

我個(gè)人特別喜歡陳詩(shī)哥寫(xiě)的一段話(huà)：

在以色列，人們剛開(kāi)始教孩子讀書(shū)時(shí)，會(huì)在旁邊放一罐蜂蜜，每讀一句書(shū)，就讓孩子舔一口蜜，意思是讓他們明白讀書(shū)是一件甜美和快樂(lè)的事。

這不僅是孩子們的開(kāi)學(xué)第一課，也是老師和家長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)第一課。

我準(zhǔn)備也開(kāi)一罐蜂蜜，把這段話(huà)說(shuō)給我女兒聽(tīng)。

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）七

9月《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

在今晚八點(diǎn)的時(shí)候，“開(kāi)學(xué)第一課”和我們?nèi)缂s相見(jiàn)，和往常一樣，今天的主題也是關(guān)于紅軍的。

我看了一個(gè)又一個(gè)老紅軍走上舞臺(tái)講述了發(fā)生在自己身上的故事。其中令我最感動(dòng)的還是一位九十四歲，梁天文梁老先生說(shuō)的一件他和楊政委之間的感人故事。

梁老先生是十三歲參軍，一直跟在楊政委身邊，他們兩人情同父子，吃飯用一個(gè)碗，睡覺(jué)用一張草席。

可不幸的一天終究還是來(lái)了，楊政委在梨園口犧牲了，而梁老先生因?yàn)榻邮軛钫o他的任務(wù)上了上了山，才逃過(guò)了這一劫。

梁老先生在埋葬楊政委之后，突然想起，楊政委生前說(shuō)過(guò)關(guān)于他孩子的一句話(huà)。從此，便發(fā)誓要找到楊政委的兩個(gè)孩子。

聽(tīng)到這里，我不禁震驚了，這世上還真有人為了故人生前一句不經(jīng)意的.話(huà)，而執(zhí)著追求幾十年還不放棄的，我在心中對(duì)梁老先生堅(jiān)定不移的信念而感到發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩。

為了尋找楊政委的后人，梁天文老先生還上了一個(gè)名叫《等著我》的尋人節(jié)目，可遺憾的是并沒(méi)有找到。

今天，在這個(gè)舞臺(tái)上，主持人為他準(zhǔn)備了一份大禮――一幅他和楊政委的畫(huà)像。時(shí)隔數(shù)年，梁天文老先生還是一眼就認(rèn)出了畫(huà)像上的楊政委。

看到這里。我忍不住熱淚盈眶，如果沒(méi)有當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士翻雪山，過(guò)草地，巧渡金沙江。飛奪瀘定橋，一次又一次的頑強(qiáng)拼搏，一次又一次地勇往直前，哪里還有我們?nèi)缃裥腋?、安逸的生活？我們?yīng)珍惜如今眼前所擁有的一切！

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）八

教育部官網(wǎng)發(fā)出通知，原定于9月4日(星期一)20:00在中央電視臺(tái)綜合頻道(cctv-1)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，調(diào)整為9月1日(星期五)21:00播出。我們一起準(zhǔn)時(shí)收看哦!

今年第一課的主題定為：我的中華驕傲!

著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領(lǐng)大家從前輩們身上學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。任嘉倫、柯潔、朗朗、吉克雋逸集體上線(xiàn)，還有你們超級(jí)喜歡的吳磊小哥哥將會(huì)帶領(lǐng)大家唱響“班歌”。

字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。

每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。

“喜”字使人笑逐顏開(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè)，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉

當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎?fù)。

每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。

當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）九

教育部官網(wǎng)發(fā)出通知，原定于9月4日(星期一)20:00在中央電視臺(tái)綜合頻道(cctv-1)播出的20《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，調(diào)整為9月1日(星期五)21:00播出。我們一起準(zhǔn)時(shí)收看哦!

今年第一課的主題定為：我的中華驕傲!

著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領(lǐng)大家從前輩們身上學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。任嘉倫、柯潔、朗朗、吉克雋逸集體上線(xiàn)，還有你們超級(jí)喜歡的吳磊小哥哥將會(huì)帶領(lǐng)大家唱響“班歌”。

據(jù)了解，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》日前已完成錄制?！鞍嘀魅巍薄ⅰ叭握n老師”和“課代表”都已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，坐等同學(xué)們來(lái)上課啦!小編帶領(lǐng)大家搶先看超長(zhǎng)錄制花絮!

吳磊：用青春的歌聲唱響班歌

“高顏值、高智商、高情商”的翩翩少年吳磊正用青春的歌聲唱著我們的班歌， 看到他，是不是想起了自己的年少時(shí)光呢?

撒貝寧、董卿：新學(xué)期的班主任就是他們

新學(xué)期馬上開(kāi)始，班主任也正式上線(xiàn)啦!幽默風(fēng)趣的小撒哥哥和美麗知性的董卿姐姐這次會(huì)給同學(xué)們講述什么故事呢?

今年主題是――我的中華驕傲

王寧教授與班主任小撒哥哥

“漢字叔叔”理查德與班主任董卿姐姐

王寧、查理德

王寧教授、“漢字叔叔”理查德帶領(lǐng)我們一起探討從古至今最具生命力的中國(guó)漢字文化的發(fā)展、演變及傳承。

任嘉倫

任嘉倫同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演繹歌曲《中國(guó)話(huà)》，帶我們一起回味剛剛講述的博大精深的中國(guó)漢字文化。

許淵沖爺爺

柯潔哥哥

許淵沖、柯潔

為了翻譯事業(yè)奮斗七十余年的許淵沖爺爺和圍棋高手柯潔哥哥來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為我們講述他們堅(jiān)定追求理想的故事!

王瑜

京劇演員王瑜老師和不斷為了夢(mèng)想而努力的年輕小青衣們一起為大家獻(xiàn)上了一段京劇念白，讓大家對(duì)未來(lái)京劇的傳承充滿(mǎn)了期待!

郎朗

著名鋼琴家郎朗竟和一位來(lái)自意大利擁有53根手指的神秘來(lái)客一起現(xiàn)場(chǎng)合奏，目瞪口呆!

常敬宇、米斯巴

常敬宇爺爺與米斯巴老師共同為我們講述傳播中華傳統(tǒng)文化的故事。

吉克雋逸

吉克雋逸以一首《千年之約》讓同學(xué)們切實(shí)感受到我們擁有的中華驕傲與文化自信。

歷年主題

首屆《開(kāi)學(xué)第一課》在汶川大地震和北京奧運(yùn)會(huì)的背景下，以“ 知識(shí)守護(hù)生命 ”為主題，對(duì)全國(guó)孩子們進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育和生命意識(shí)教育。

第二屆《開(kāi)學(xué)第一課》在新中國(guó)成立60周年背景下，以“ 我愛(ài)你，中國(guó) ”為主題，為全國(guó)中小學(xué)生展示了一臺(tái)愛(ài)的主題班會(huì)。

第三屆《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“ 我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng) ”，節(jié)目分為“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國(guó)夢(mèng)”4個(gè)篇章。

第四屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以“ 幸福 ”為主題，在由孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)構(gòu)成的全景視野中，討論“如何讓中國(guó)孩子擁有幸?！?。

第五屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以“ 美在你身邊 ”為主題，通過(guò)運(yùn)動(dòng)美、堅(jiān)持美、夢(mèng)想美和自然美向大家介紹身邊美。

第六屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以“ 乘著夢(mèng)想的翅膀 ”為主題。

第七屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以“ 父母教會(huì)我 ”為主題。

第八屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以“ 英雄不朽 ”為主題。正值中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄的故事，共同緬懷這段歷史。

年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年!第九屆《開(kāi)學(xué)第一課》，的主題是 “先輩的旗幟” ，圍繞“長(zhǎng)征精神”，為同學(xué)們講述紅軍長(zhǎng)征路上的故事。

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）十

鐵力林業(yè)局第二小學(xué)二年二班張世博

九月一日晚上，媽媽和我一起看了中央電視臺(tái)一頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。主持人是撒貝寧叔叔和董卿阿姨。

第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)節(jié)目是：吳磊大哥哥演唱的《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》，還有拼字游戲、武術(shù)表演、詩(shī)歌朗誦、機(jī)器人和鋼琴家的合奏表演等等，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，看得我眼花繚亂。

讓我印象最深刻的是歌曲《中國(guó)話(huà)》，歌詞里面說(shuō)：“全世界都在說(shuō)中國(guó)話(huà)……”還有外國(guó)人“漢字叔叔”刻苦學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字和文化。

我是中國(guó)人，我感到驕傲和自豪，因?yàn)橥鈬?guó)人都在學(xué)習(xí)中國(guó)的文化。

從現(xiàn)在開(kāi)始我要勤奮、刻苦、努力、好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

《開(kāi)學(xué)第一課》

王紫萌

今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。綜藝節(jié)目，在這一課里，我看見(jiàn)了一位美國(guó)的漢字叔叔。他為了研究中國(guó)漢字花費(fèi)了45年的時(shí)間。他每天都在研究漢字。漢字叔叔為了研究漢字，他來(lái)到中國(guó)臺(tái)灣。買(mǎi)了1-6年級(jí)的小學(xué)課本。他自己做了一萬(wàn)五千張卡片。每張卡片上面都寫(xiě)上了漢字，后面寫(xiě)上了拼音。他說(shuō)每個(gè)漢字都有它的歷史。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。漢字叔叔用漢字來(lái)了解中國(guó)的文化。我從這一刻也深深知道了漢字不僅僅是中國(guó)的漢字。也是世界的漢字。

開(kāi)學(xué)第一課

李紫嫣

我今天看了中央臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，講了很多中國(guó)的傳統(tǒng)文化。我并沒(méi)有全部看懂，但我學(xué)到了中國(guó)漢字，一定要一筆一劃的寫(xiě)要端端正正的，我們做人也要像字一樣端端正正的。我學(xué)到了這些我已經(jīng)很開(kāi)心了。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)中國(guó)文化，因?yàn)槲因湴?，我是中?guó)人！

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）十一

只要我們相向而行，心連心，不后退，不停步，我們終能迎來(lái)路路相迎，美美與共的那一天。

鄭明燁

從開(kāi)學(xué)第一課中，我感受到了中國(guó)歷史文化的悠久，以及中國(guó)文字的博大精深。我也從中懂得了許多道理，比如堅(jiān)持不懈，外國(guó)友人用了一輩子的時(shí)間鉆研中國(guó)文字，而我們身在這種優(yōu)越的環(huán)境中，為什么不好好地學(xué)習(xí)?我應(yīng)該把這中華民族的傳統(tǒng)學(xué)好，一定要傳播這份中華民族的傳統(tǒng)，一定要把這些傳達(dá)下去。

代睿涵

今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》我看見(jiàn)了一位美國(guó)叔叔對(duì)于漢字的熱愛(ài)，他花光了自己的積蓄，只為開(kāi)辦一個(gè)漢子網(wǎng)站。這是為什么?因?yàn)樗麩釔?ài)!既然一位外國(guó)朋友都如此的熱愛(ài)，那更何況我們中國(guó)人呢! 然后我看見(jiàn)了一位小鋼琴家，聽(tīng)見(jiàn)朗朗對(duì)于他的稱(chēng)贊，我感到很欣慰，中國(guó)的未來(lái)后繼有人!見(jiàn)到90多歲的老翻譯家，他依然著手于翻譯古詩(shī)，只為將中國(guó)的古詩(shī)以外語(yǔ)的形式傳播到全世界，讓中國(guó)的文化讓更多的人知道!巴基斯坦的漢語(yǔ)教師，或許她與她的老師有著國(guó)際的間隔，但是她們卻親如母子，漢語(yǔ)將她們緊緊的聯(lián)系在一起，通過(guò)全世界的漢語(yǔ)教師，通過(guò)他們，了解了中國(guó)，愛(ài)上了中國(guó)!

周千泓

中國(guó)古典文學(xué)中漢字是中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史感受未來(lái)。理查德?希爾斯這個(gè)被稱(chēng)為漢字叔叔的外國(guó)人，從小就喜歡上了漢字。他為了漢字廢寢忘食，努力學(xué)習(xí)，努力克服種種困難，為了研究他深?lèi)?ài)的漢字，甚至花光了當(dāng)時(shí)他所有積蓄，整整30多萬(wàn)美元，他孤身一人，簽證還出了問(wèn)題，這種艱難的處境之下，他還不想回國(guó)，他愛(ài)中國(guó)!幸好嚴(yán)迪新一名古漢字愛(ài)好者幫助了他，受到這位中國(guó)朋友的幫助使讓他很感動(dòng)。兩人就因?yàn)闈h字結(jié)為了朋友。中國(guó)漢字在他們之中搭成橋梁，將兩位分別來(lái)自大洋兩岸的陌生人成為了形影不離的好朋友。中國(guó)漢字的魅力，將這位外國(guó)友人從小深受熏陶。這讓我很受感動(dòng)，想想我們身為中國(guó)人都沒(méi)有為中國(guó)漢字做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，而別人身為外國(guó)人，卻不計(jì)回報(bào)，愿意為它付出一切。漢字代表了我們中國(guó)文化的博大精深，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓它為我們記錄更多歷史，一代一代的傳給更多的人，讓更多的人知道我們的文化!

劉迪帆

今天晚上，老師叫我們看(開(kāi)學(xué)第一課)，我們都準(zhǔn)時(shí)看了，在這之前，我們都在qq上有說(shuō)有笑的聊天，但是，開(kāi)始看了，我記憶最深刻的就是---“漢字叔叔?！币粋€(gè)外國(guó)人，比我還要熱愛(ài)漢字，讓我感到十分尷尬，而且自己還有心臟病，但是卻沒(méi)有退縮，繼續(xù)的前進(jìn)，重點(diǎn)是他是個(gè)外國(guó)人，他還熱愛(ài)這其他國(guó)家的語(yǔ)言，真的，特別讓我感動(dòng)，也讓我意識(shí)到自己對(duì)自己母語(yǔ)熱愛(ài)不足，所以，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，要像“漢字叔叔”一樣。

王h

今天看開(kāi)學(xué)第一課，我覺(jué)得令我感觸最深的是節(jié)目剛開(kāi)始的那位熱愛(ài)漢字的那位外國(guó)人，令我震撼的是他與他八年的摯友嚴(yán)迪新，我覺(jué)得他們的友情深厚而純粹，他們對(duì)漢字的那份熱愛(ài)，那份對(duì)漢字的感情是值得我們學(xué)習(xí)的。同時(shí)，我也希望嚴(yán)迪新能夠趕快好起來(lái)，和外國(guó)的漢字叔叔一起，將中國(guó)的美發(fā)揚(yáng)出去!

劉國(guó)源

看了開(kāi)學(xué)第一課，我懂得了很多，中國(guó)神奇的漢字，博大精深的文化，領(lǐng)略了漢字的魅力，漢字叔叔的故事非常震撼我?？粗晃?1歲的男孩彈琴那么厲害我非常羨慕，到現(xiàn)在我還沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)處。我覺(jué)得我應(yīng)該有學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)的精神，外國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)的執(zhí)著，身為中國(guó)人我更應(yīng)該去熱愛(ài)與追求中國(guó)文化，中國(guó)古詩(shī)也是我們語(yǔ)文很重要的，學(xué)好語(yǔ)文就要學(xué)好古詩(shī)。我覺(jué)得自己應(yīng)該有目標(biāo)有夢(mèng)想有文化。

殷雨婷

這次的開(kāi)學(xué)第一課主題是中華驕傲，中華文化有兩個(gè)主要的因素是漢字和武術(shù)，最開(kāi)始是漢字，查爾德一個(gè)外國(guó)人都能有著愛(ài)中國(guó)漢字的精神，作為中國(guó)人我有什么理由不熱愛(ài)漢字呢?武術(shù)的文化也是博大精深。后面的人機(jī)，柯潔的一句話(huà)我記得很深刻“機(jī)器人也是我們?cè)斐鰜?lái)的，所以不管是誰(shuí)贏，都是一種勝利”和機(jī)器人對(duì)照，這可能沒(méi)有可能贏，但是有著這份執(zhí)著的心你就已經(jīng)贏了。中國(guó)漢字不是只有中國(guó)人才能學(xué)的才能熱愛(ài)的，跨國(guó)師生情，這就是文化的橋梁。

曾子川

今天晚上我看了開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目，在這個(gè)節(jié)目中我有了很深的感觸。特別是圍棋高手――柯潔讓我學(xué)到了很多。他對(duì)圍棋的熱愛(ài)，對(duì)挫折的不服輸，越挫越勇。無(wú)論是在生活中或是學(xué)習(xí)中，我們遇到困難都不能輕言放棄，要擁有對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)的精神，要擁有堅(jiān)持不懈的精神。除了他之外還有很多的人熱愛(ài)我們中國(guó)的文化，漢字叔叔把他的一生都給了漢字獻(xiàn)給了中國(guó)，來(lái)自巴基斯坦女教師也深深地表達(dá)了對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)。作為一名中國(guó)人我們都應(yīng)該熱愛(ài)我們的祖國(guó)，把我們璀璨的中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)該共同努力，讓我們的祖國(guó)變得更加美好。

陳新陽(yáng)

經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)學(xué)了，我們從13歲成長(zhǎng)為了14歲，也就來(lái)到了最為關(guān)鍵的初二年級(jí)，壓力自然也就隨之而來(lái)，我們自然也就要付出更多的努力，今晚看了開(kāi)學(xué)第一課，心中有了自豪和憧憬以及期盼，自豪的是我們悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化，以及對(duì)我國(guó)文化作出的杰出貢獻(xiàn)的各位，不由憧憬未來(lái)好好學(xué)習(xí)，期盼更加美好快樂(lè)的明天及未來(lái)，他們?yōu)榱斯艊?guó)文化做出了長(zhǎng)達(dá)一生的時(shí)間，心中的感情不能釋?xiě)?，今天的自己?duì)于未來(lái)可能沒(méi)有任何的期盼，沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，每天就這樣碌碌無(wú)為，新的學(xué)期新的起點(diǎn)新的憧憬，改掉一切的壞習(xí)慣，以明天升起的第一道陽(yáng)光為夢(mèng)想，我要用自己的方式不放棄夢(mèng)想擦亮那一線(xiàn)光明，我在我能我可以我堅(jiān)持，接下來(lái)我將用自己的不完美方式完成自己最絢爛的青春!

謝瀟

開(kāi)始聽(tīng)吳磊唱歌，挺好聽(tīng)的，表演節(jié)目。之后吳磊撒貝寧和一群小學(xué)生一起玩拼字游戲，給小學(xué)生對(duì)生字有了更深的印象。然后印象最深的就是，一個(gè)老師他的老師楊老師，當(dāng)時(shí)教他們上課的時(shí)候要倒了，他們讓楊老師回去，然后老師就說(shuō)不能耽誤學(xué)生們的課，說(shuō)是要期末考了，第二天他們的楊老師沒(méi)來(lái)了，后來(lái)才知道老師住院了，他們一起去看他們老師，他們獻(xiàn)血給老師獻(xiàn)了20瓶，給老師身上的血都換了一遍，到最后還是沒(méi)有把老師救活，楊老師悄悄的走了，后來(lái)長(zhǎng)教授也來(lái)到舞臺(tái)，說(shuō)楊老師的學(xué)生在楊老師生病的時(shí)候，他的學(xué)生輪流值班照顧老師，她知道楊老師喜歡巴基斯坦的茉莉花，她把花送給長(zhǎng)教授遞給楊老師表示她對(duì)楊老師的敬意，米斯巴教授說(shuō)話(huà)都好像快哭了，很感人，對(duì)文化的愛(ài)，后來(lái)一群優(yōu)秀的老師也都來(lái)了每人手捧一束茉莉花表達(dá)敬意送給最喜歡的老師，很感人。

蔣磊

一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日21時(shí)播出啦，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題。讓我印象最深的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺。他長(zhǎng)期從事文學(xué)翻譯工作，已有六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。我們做為年輕的學(xué)生，應(yīng)該向許淵沖爺爺學(xué)習(xí)，為自己定個(gè)小目標(biāo)，然后向著目標(biāo)前進(jìn)。

王崢

讓我印象最深的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺。他長(zhǎng)期從事文學(xué)翻譯工作，已有70年了，最讓我感動(dòng)的就是爺爺說(shuō)的那一句話(huà) “人生最大的樂(lè)趣，就是和喜歡的在一起，做喜歡做的事，把一個(gè)國(guó)家創(chuàng)造的美轉(zhuǎn)化為全世界的美，這是全世界最大的樂(lè)趣。”

丁浩耘

通過(guò)這次觀看，我的感悟頗多，尤其是關(guān)于圍棋的事件：世界冠軍柯潔，從小學(xué)習(xí)下圍棋，十分入迷以至于發(fā)生糗事。但是這也反應(yīng)出他對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷及熱愛(ài)。長(zhǎng)大以后，雖然與人工智能的對(duì)戰(zhàn)中失敗了，但是他并不氣餒，他堅(jiān)信會(huì)成功，這告訴我們要永不言敗。雖然對(duì)戰(zhàn)中十分緊張，但他依然保持鎮(zhèn)定，對(duì)自己的失誤表示十分愧疚。他認(rèn)為，人工智能也是人的智慧凝結(jié)而成，本次比賽終究是人類(lèi)勝利。雖然僅僅是一次比賽，但是柯潔的精神使我難忘

袁柔

今天的開(kāi)學(xué)第一課，讓我有點(diǎn)感動(dòng)。中國(guó)最驕傲的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。首先北京大學(xué)王寧教授告訴我們漢字是中國(guó)文化的精神之源，講了正直兩個(gè)字從古至今的演變和意義。接著又請(qǐng)了一個(gè)可愛(ài)的美國(guó)叔叔講了自己對(duì)漢字的熱愛(ài)，對(duì)追求漢字時(shí)的艱苦經(jīng)歷。讓我感動(dòng)的是他自己制作了一千五百個(gè)卡片，每天隨時(shí)帶在身邊。我對(duì)這位外國(guó)人感到很佩服，還因?yàn)楸驹撓硎芨辉Ｉ畹乃?，用自己畢生的?cái)產(chǎn)和精力創(chuàng)造了一個(gè)網(wǎng)站。他什么也不為，只為了對(duì)外宣傳中國(guó)漢字文化的博大精深。這是一個(gè)中國(guó)人也不一定做到的，更何況是一個(gè)外國(guó)人。如果把這種精神轉(zhuǎn)化到國(guó)人身上，那會(huì)有多么熱烈的愛(ài)國(guó)熱情。漢字就算是中國(guó)的第二面國(guó)旗，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)好它嗎?

李雨潔

剛才觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“中華驕傲”，我的心情很澎湃，很激動(dòng)，也有一些感動(dòng)吧。讓我印象深刻的，是“漢字叔叔”理查德?希爾斯。他是一名十分熱愛(ài)中國(guó)古漢語(yǔ)的外國(guó)叔叔。因?yàn)闊釔?ài)漢字，不遠(yuǎn)萬(wàn)里漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó);因?yàn)闊釔?ài)漢字，他花光了自己身上所有的財(cái)富，為了他所熱愛(ài)的漢字，他用了自己一生的時(shí)間。當(dāng)我知道他用了八年的時(shí)間，將書(shū)籍一個(gè)字一個(gè)字的輸入網(wǎng)站時(shí)，我是十分震撼的。若說(shuō)是我，從小學(xué)到如今，也只能勉強(qiáng)算是八年吧，他的堅(jiān)持感動(dòng)了許多人，也感動(dòng)了我。可能現(xiàn)在的我還無(wú)法理解他的堅(jiān)持吧，但是我想，只要有像“漢字叔叔”一樣堅(jiān)持不懈的精神，對(duì)漢字的熱愛(ài)，不論做什么都會(huì)有一番成就的，這就夠了。

肖薇

中華文化，博大精深?？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，更加明白了中華魂的魅力，他可以讓不同國(guó)家，不同年齡段，不同語(yǔ)言的人們共同去熱愛(ài)他。漢字，從古至今，發(fā)生了許多感人肺腑的故事，一樁樁一件件，都牽動(dòng)著我們的心緒，讓我們的內(nèi)心熱血澎湃著。無(wú)論是90多歲的老爺爺，還是漢字叔叔，查理德，還是巴基斯坦的漢字老師，他們身處的國(guó)家，所說(shuō)的語(yǔ)言，生活的壞境都不同，共同的是他們都在為了漢字而奮斗，他們熱愛(ài)漢字，為了漢字在付出。我們是新一輩，老一輩的故事分享給了我們，不是開(kāi)心了，感動(dòng)了就可以了的。通過(guò)的這個(gè)節(jié)目，讓我們更加的了解了中華文化的魅力，漢字，武術(shù)，戲曲，我們應(yīng)該更加熱愛(ài)我們的祖**親，用我們的方式保護(hù)她，呵護(hù)她，將她的魅力散播在世界更多的地方，讓更多的人了解她，一起來(lái)愛(ài)她。

劉欣雨

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是中華驕傲讓我印象最深的是講中國(guó)漢字甲骨文。大學(xué)教授王老師把甲骨文講得特別有趣，讓對(duì)甲骨文不感興趣的我聽(tīng)了王老師的講解后都特別感興趣。甲骨文 ，是中華的驕傲，美國(guó)“漢字爺爺”理查德.西爾斯做了幾次心臟手術(shù)后仍然不放棄探究漢字。其次是許爺爺。許淵沖也是中華的驕傲，他已經(jīng)從事翻譯七十多年了，現(xiàn)在他九十多歲 ，居然還能把古詩(shī)翻譯成中文，就在昨天晚上許爺爺為了研究翻譯，凌晨三點(diǎn)過(guò)才睡覺(jué)。作為一個(gè)學(xué)生，我們現(xiàn)在要做的就是good good study ，day day up.將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，成為中華的驕傲!

李h兒

一開(kāi)始，老師就講了要為人謙遜和正直兩字從甲骨文演變到現(xiàn)在漢字的過(guò)程。漢字的博大精深竟也吸引了外國(guó)人，一位名叫理查德的男人從22歲開(kāi)始接觸漢字，后來(lái)他因?yàn)榉N種原因被迫準(zhǔn)備回國(guó)，這時(shí)候他的朋友迪新幫助了他找到工作繼續(xù)留在了中國(guó)，但是不幸的是迪新脊梁長(zhǎng)了瘤，導(dǎo)致半身癱瘓，可是就算這樣，他也不忘幫助理查德了解漢字，認(rèn)識(shí)漢字，他們之間的友誼令我震撼和羨慕。因?yàn)槔聿榈聦?duì)漢字的熱愛(ài)，故他被稱(chēng)為“漢字叔叔”，在后來(lái)理查德還建了個(gè)網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站花費(fèi)了他30萬(wàn)美金，可來(lái)看的人并不多，每天只有一萬(wàn)多的人，但是功夫不負(fù)有心人，終于有一天，一個(gè)晚上有60萬(wàn)人來(lái)看他的網(wǎng)站，這給了漢字叔叔極大的鼓勵(lì)繼續(xù)研究漢字。一個(gè)外國(guó)尚且為了中國(guó)漢字如此，那我們就更應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)的漢字，不負(fù)這博大精深的中國(guó)漢字!

王馨怡

從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字到體現(xiàn)著中國(guó)人民自強(qiáng)不息精神的中國(guó)武術(shù);從中國(guó)圍棋到中國(guó)古典文學(xué)，這些無(wú)一不體現(xiàn)著我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。一位美國(guó)叔叔用一輩子的時(shí)間去鉆研、學(xué)習(xí)中國(guó)漢字;一位巴基斯坦的漢語(yǔ)教師，寧愿教到自己走不動(dòng)為止……既然這么多的外國(guó)友人對(duì)中國(guó)漢字如此地?zé)釔?ài)，那我們這些中國(guó)人就更應(yīng)該熱愛(ài)漢字了!

伍世強(qiáng)

古老的文字，強(qiáng)大的武術(shù)以及那優(yōu)雅的詩(shī)歌。博大精深的中國(guó)文化!武術(shù)那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。一招一式無(wú)不展示著我大中華的正氣。他早已成為我中華篇章的文落。吳京叔叔所心中的英雄，不應(yīng)是我們心中所想的嘛，以保護(hù)他人為己任。啊!我國(guó)的文化多么偉大，多么神奇 !

廖堅(jiān)任

今天，我觀看了開(kāi)學(xué)第一課。感受到中國(guó)漢字博大精深，詩(shī)詞文化蘊(yùn)含深厚。理查德為了研究中國(guó)漢字，廢寢忘食，克服重重困難，最后成功了。他讓我知道深為中國(guó)人的我們應(yīng)該更加熱愛(ài)漢字，對(duì)漢字感到驕傲。一個(gè)人要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為祖國(guó)做出微微貢獻(xiàn)，為夢(mèng)想努力。從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。

江琴

每個(gè)人從小就應(yīng)該有一個(gè)興趣，雖說(shuō)是興趣，但我們就要把個(gè)人興趣變成國(guó)家的責(zé)任，就像何潔，從小圍棋，他說(shuō)他小時(shí)候也報(bào)了很多興趣班，唯獨(dú)圍棋是他最喜愛(ài)的，就在和阿爾法對(duì)決中輸?shù)袅耍嬖V我們阿爾法也是人類(lèi)的智慧，要在發(fā)展科技中不斷發(fā)展自我。朗朗，李俊杰，徐子航也是代表人類(lèi)與機(jī)器合作。其實(shí)看了這么久，我印象最深的就是中國(guó)文化，理查德-西爾斯對(duì)待中國(guó)的漢字可以說(shuō)比中國(guó)人還要認(rèn)真，又像米斯巴和常老師，楊老師之間用漢字之間聯(lián)系起來(lái)得情誼，我很是感動(dòng)。

周瑞

人一生都有目標(biāo)，有了目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力。那個(gè)外國(guó)人就有個(gè)目標(biāo)，建立一個(gè)漢語(yǔ)網(wǎng)站 。我看到他對(duì)漢語(yǔ)的追求，是那么的渴望， 那般的艱難。一身的財(cái)產(chǎn)!誰(shuí)?愿意用一身的財(cái)產(chǎn)，去追逐他國(guó)的文化!此時(shí)，我們作為一個(gè)中國(guó)人。是喜還是悲。喜什么，一個(gè)外國(guó)人那么熱愛(ài)他國(guó)的語(yǔ)言!悲什么，作為一個(gè)中國(guó)人連最起碼的語(yǔ)文都剛好徘徊在及格旁邊。我們對(duì)得起國(guó)家對(duì)得起自己?jiǎn)?我們其實(shí)就是懶!害怕去花時(shí)間!害怕少玩了一會(huì)兒!害怕就代表我們失敗!但看看連老外都可以做到為什么我們就不能!確定自己的目標(biāo)，奮力拼一下吧!

江嘉儀

這一個(gè)視頻讓我感悟很深。人的一生，有過(guò)輝煌，有過(guò)遺憾。這些是都會(huì)經(jīng)歷的。今天上臺(tái)的人物，有的經(jīng)歷了幾十年的長(zhǎng)久時(shí)間，為了漢字，作為一個(gè)外國(guó)友人，熱愛(ài)中國(guó)文化并且如此堅(jiān)持，這值得我們學(xué)習(xí)。還有那位圍棋冠軍，好勝心本身具有，關(guān)鍵是自己能否調(diào)控好，一時(shí)的失敗并不能代表一切，只要敢于挑戰(zhàn)，那么就成功了一半!勇氣很重要，機(jī)會(huì)就那么一次，要穩(wěn)穩(wěn)抓住。失敗不丟人，最起碼比不敢做的好!人生不可能盡數(shù)是美好，經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)，我們才能悟得更多。

陳諾

漢語(yǔ)，一種神奇的事物，它們從圖形變成筆畫(huà)，由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，也緊緊地將中國(guó)與許多國(guó)家聯(lián)系起來(lái)。在這一次的開(kāi)學(xué)第一課中，給我留下最深印象的就是“漢字叔叔”和“米斯巴老師”我認(rèn)為這位來(lái)自美國(guó)的漢字叔叔，他愛(ài)中國(guó)比愛(ài)自己的國(guó)家還要多，他對(duì)漢字的熱愛(ài)令我們?cè)S多土生土長(zhǎng)的中國(guó)人自愧不如，他甘愿耗盡所有的積蓄去為漢字辦一個(gè)網(wǎng)站。他對(duì)中國(guó)所做的這些，在我看來(lái)，是個(gè)非常合格的中國(guó)人了。至于米斯巴老師，巴基斯坦中會(huì)漢語(yǔ)的有99%都是她教出來(lái)的，和他一起工作的中國(guó)教師楊老師也是堅(jiān)持到了生命的最后一刻，結(jié)下了濃濃的跨國(guó)師生情，米斯巴老師也說(shuō)她會(huì)將漢語(yǔ)傳授到她生命的最后一口氣結(jié)束。連外國(guó)人都能為了中國(guó)付出這么多，我們有什么資格不學(xué)好漢語(yǔ)呢，我們要將他們的精神帶到學(xué)習(xí)上，即使不能做出貢獻(xiàn)，也能讓我們的學(xué)生生涯不留下遺憾。

劉雨桐

看了這一次的開(kāi)學(xué)第一課，我的感觸很深。那位來(lái)自美國(guó)的漢字叔叔――理查德?希爾斯，他對(duì)中國(guó)漢字的熱愛(ài)深深地打動(dòng)了我。他從小就喜歡上了漢字，為了學(xué)習(xí)漢字，他努力克服了所有困難;為了研究他所喜愛(ài)的漢字，他花光了自己所有的積蓄。他孤身一人在異國(guó)他鄉(xiāng)，在生活剛有一點(diǎn)起色的時(shí)候簽證還出了問(wèn)題。他說(shuō)，他不想回國(guó)，他想留在中國(guó)，他愛(ài)中國(guó)!值得高興的是，一位叫嚴(yán)迪新的古漢字愛(ài)好者幫助了他，使他留在了中國(guó)。一位外國(guó)友人在這么艱難的環(huán)境下都能為了漢字付出這么多，那身為炎黃子孫的我們呢?我們生活在這么優(yōu)越的環(huán)境中更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將博大精深的中國(guó)文化傳播下去!

李琪

伴隨著少年活力的歌聲，《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)始了。 漢字是世界最古老的文字之一，有著幾千年歷史。漢字也是世界上使用人數(shù)最多的文字，其豐富的文化底蘊(yùn)感染著中國(guó)人乃至外國(guó)友人。甲骨文是中國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的象形文字，每一個(gè)甲骨文都通俗且生動(dòng)形象地詮釋了它的含義。有人說(shuō)，中文是最難的語(yǔ)言，但我認(rèn)為，只要有一顆熾熱的中國(guó)心便能在漢字的海洋里暢游，傳播博大精深的中國(guó)文化!漢字有著它獨(dú)特的內(nèi)涵，而武術(shù)也不例外。每一個(gè)動(dòng)作一氣呵成，內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)?。蘊(yùn)含著中國(guó)人自強(qiáng)不息的氣節(jié)。圍棋是琴棋書(shū)畫(huà)中唯一一項(xiàng)有競(jìng)技性的活動(dòng)，包羅萬(wàn)象的象棋上凝聚著東方的智慧。圍棋以禮開(kāi)始，以禮結(jié)束。自由、平等、公正、和平。既活躍了思維，又培養(yǎng)了人格。 “白日依山盡，黃河入海流”。古詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它，是中國(guó)無(wú)比珍貴的文化遺產(chǎn)，用精煉的且富有情感的語(yǔ)句抒發(fā)了古人的志向、思念、喜悅、悲憤等。一字一句都需反復(fù)推敲，仔細(xì)斟酌。古詩(shī)不僅反映了詩(shī)人內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，也反映了社會(huì)問(wèn)題。品詩(shī)可以陶冶情操，給人以啟迪和希望，讓人豁然開(kāi)朗，奮發(fā)向上。人生好似漢字，經(jīng)歷了漫漫長(zhǎng)路，才能流傳至今，成為了中華民族的智慧結(jié)晶與驕傲;人生好似圍棋，每一顆小小的棋子都能扭轉(zhuǎn)乾坤，該逆為順，在四四方方的棋盤(pán)上戰(zhàn)斗;人生好似古詩(shī)，三千年不曾中斷，奇特的想象，絢麗的情思，散發(fā)著獨(dú)特的魅力!

唐宇

今天看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深地感受到了中國(guó)漢字的博大精深。漢字叔叔對(duì)中國(guó)漢字的熱愛(ài)令我感動(dòng)，雖然他經(jīng)歷了重重困難，但他堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐著他前行。在人類(lèi)和機(jī)器人的對(duì)抗中，雖然人類(lèi)失敗了，但他們失敗的只是成績(jī)，有一點(diǎn)機(jī)器人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)人類(lèi)，那就是熱愛(ài)!在一位九十多歲老先生的講話(huà)中，雖然老人已經(jīng)吐詞不清了，但是他依舊努力地講好每一個(gè)字。因?yàn)樗?，我們祖?guó)的文字是最美的語(yǔ)言，我們就應(yīng)該用心去朗讀、去感受、去揣摩她。在巴基斯坦的一位漢語(yǔ)老師口中，我感受到了中國(guó)與巴基斯坦之間因漢字結(jié)緣的深厚友誼。讓我們用心去學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)吧!

朱思瑾

世界上的文字許許多多，而中國(guó)文字卻最為精深，今天看了《開(kāi)學(xué)第一課》我的感悟十分的多。剛開(kāi)始，吳磊帶著一群小朋友一起唱歌，歡歡喜喜的很讓人興奮。過(guò)后，主持人清出了我們的“漢字叔叔”理查德。漢字叔叔向我們介紹了他與漢字的事跡，他學(xué)習(xí)了漢字45年了，為了漢字付出了一生的時(shí)間和財(cái)力，他和他朋友的經(jīng)歷讓我非常感動(dòng)，我想一個(gè)外國(guó)人都可以這么愛(ài)我們的中國(guó)文化，為什么我不能呢?繼續(xù)學(xué)習(xí)的，則是普遍的鋼琴了。開(kāi)頭，主持人撒貝寧請(qǐng)出了著名鋼琴家朗朗，讓他猜一猜哪邊是鋼琴少年或來(lái)自意大利的機(jī)器人。當(dāng)然，朗朗猜對(duì)了。接下來(lái)，便是一位11歲的少年與機(jī)器人比比誰(shuí)彈的最快和最有情調(diào)。最后，在速度上機(jī)器人快了2秒，而在情調(diào)上，少年更勝一籌...最后一個(gè)讓我感動(dòng)的，是來(lái)自巴基斯坦的老師。她的老師楊老師，在一次課上，楊老師看起來(lái)很難受，同學(xué)們都讓老師趕緊去醫(yī)院，但是老師因?yàn)榭炱谀┝?，?jiān)持把課上完了才去，結(jié)果檢查出來(lái)，得了十分嚴(yán)重的病，瘧疾。醫(yī)院說(shuō)需要大量的血液，于是中文系的學(xué)生都去捐血了，捐了總共20瓶血，但是，楊老師還是因?yàn)椴√珖?yán)重，而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。但是楊老師的芳香卻依然在繼承。

廖洋

開(kāi)學(xué)第一課觀后感：中國(guó)有古老的文字，技藝高超的武術(shù)還有包羅萬(wàn)象的小旗盤(pán)。? 漢字是中國(guó)悠久文化歷史的源頭活水，學(xué)好漢子，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。中國(guó)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著中華民族仁義正值，我們要傳承發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神。黑白棋子在人間來(lái)往，教會(huì)我們勇氣挑戰(zhàn)，勇于突破的精神。

余金謠

九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始《開(kāi)學(xué)第一課》。中國(guó)文化是中國(guó)的`標(biāo)志，就像美國(guó)的漢子叔叔理查德那般熱愛(ài)，我們也應(yīng)該像這樣。就像世界冠軍柯潔一樣面對(duì)變化為十的八百零八次方的圍棋也不畏懼艱難勇往直前。就像喜愛(ài)中華詩(shī)詞一樣，懷揣著自己的夢(mèng)想的驕傲和喜歡的人做自己喜歡做的事......

唐心蘭

今晚我觀看了開(kāi)學(xué)第一課，里面有精彩的表演與振奮人心的演說(shuō)。這些都向我們說(shuō)明了中國(guó)文化的博大精深。他向我們展示了許多中國(guó)文化，如圍棋，文字，武術(shù)。但里面最吸引我的是那位翻譯家，他將中國(guó)的古詩(shī)詞翻譯成英文與法文然后傳播到世界各地,讓更多的人能夠了解中國(guó)文化。他將中國(guó)古詩(shī)的美用英語(yǔ)和法語(yǔ)表現(xiàn)得淋漓盡致。還有就是少年說(shuō)中的這樣一句話(huà):少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。作為祖國(guó)未來(lái)的希望欲強(qiáng)國(guó)，先強(qiáng)己。

張梓昕

今天我看了開(kāi)學(xué)第一課，讓我感受到了中國(guó)漢字的歷史悠久、獨(dú)一無(wú)二，因?yàn)樵谶@個(gè)一撇一捺一橫一豎，全世界獨(dú)一無(wú)二的方塊字當(dāng)中，有著中國(guó)人的風(fēng)骨，更有著中國(guó)人的智慧，所以，我們身為一個(gè)中國(guó)人，我們真的應(yīng)該把漢字當(dāng)做是我們文化中的一份驕傲，學(xué)習(xí)它，熱愛(ài)它，傳播它。

張君露

開(kāi)始了，聽(tīng)著吳磊演唱著優(yōu)美的歌曲，伴隨著歡樂(lè)的音樂(lè)，讓我更加期待接下來(lái)的節(jié)目了，終于開(kāi)始了正式的節(jié)目了，聽(tīng)著王教授講著中國(guó)文字容易理解的句子，有意思的講解并組合，讓我體會(huì)到中國(guó)字的有意思，體會(huì)到中國(guó)文字的博大精深，而接下來(lái)的是一位外國(guó)人，他講著他的經(jīng)歷，而從那經(jīng)歷中我體會(huì)到他對(duì)中國(guó)文化的深深喜愛(ài)，他是一個(gè)外國(guó)人都如此，而我們身為中國(guó)人何不如此，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，接下來(lái)的課間游戲，他們?cè)跉g笑和快樂(lè)中學(xué)習(xí)漢字，接下來(lái)的兩個(gè)環(huán)節(jié)都是人和機(jī)器人的比較，雖說(shuō)可能機(jī)器在智力方面贏了人類(lèi)，但他們沒(méi)有感情，這又有何用，所以他在這一點(diǎn)他贏不了人類(lèi)，人們雖說(shuō)輸了，但是輸?shù)木?后面則是高齡96歲的老爺爺了，他用簡(jiǎn)單好理解的理解讓我體會(huì)到詩(shī)詞之美，他喜歡中國(guó)文化，他想要更多人喜歡中國(guó)文化，他每天堅(jiān)持翻譯，為的就是傳播中國(guó)文化。最后一一首歌結(jié)束，讓我收回了心，可腦海中仍是剛才那一幅幅感人畫(huà)面?？戳诉@么多，我才知道漢字如此有趣，中國(guó)文化如此有趣，這些都是中國(guó)的瑰寶，是值得所有人學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗侵袊?guó)的特征!

李欣怡

又是一年開(kāi)學(xué)季，我們迎來(lái)了第的開(kāi)學(xué)第一課，這一次的主題是“中華驕傲”。的確，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，中國(guó)的漢字、武術(shù)、詩(shī)詞、圍棋等都在向我們展示著它們的魅力。今天的舞臺(tái)別致新穎，被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”，兩側(cè)是卷起的“書(shū)邊”，在”書(shū)卷”下擺放了兩排課桌椅，同學(xué)們可以盡情的與主持人董卿和撒貝寧互動(dòng)，整個(gè)課堂生機(jī)勃勃。讓我記憶最深刻的是第五堂課:絲綢新路。眾所周知，絲綢之路是中華民族的驕傲，它是穿越中亞，翻過(guò)帕米爾高原，抵達(dá)西亞的神奇之路。他在中國(guó)與別國(guó)的文化交流中散發(fā)出了璀璨的光芒。這堂課請(qǐng)來(lái)了巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴，她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”，是當(dāng)?shù)氐牡谝粋€(gè)本土漢語(yǔ)教師。米斯巴講述了她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以及與老師的生死之別，她說(shuō)的一句話(huà)讓我非常感動(dòng):“我要教漢語(yǔ)，直到我動(dòng)不了”，可見(jiàn)她對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)。今年的開(kāi)學(xué)第一課，帶我領(lǐng)略到了中國(guó)文化的魅力，我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。

李宇佳

說(shuō)起中華驕傲，我們首先想到的是什么呢?是中國(guó)古代的四大發(fā)明，還是歷史悠久的中國(guó)文字，又抑或是國(guó)粹京劇。今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，作為一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)的文字是必須知道的，北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧教授，講述致力于研究漢字的60余年的故事，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字的魅力，告訴我們，正直二字的進(jìn)化過(guò)程?！皾h字叔叔”，堅(jiān)持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒(méi)有放棄。中國(guó)武術(shù)博大精深，一招一式都透露著中華民族的浩然正氣。著名翻譯家許淵沖爺爺講，講述自己的“執(zhí)著”，并且將一生都奉獻(xiàn)給翻譯事業(yè)的故事?！敖z綢新路”，九州中華民族一步一步走來(lái)的，輝煌歷史，講述了中國(guó)文化要“走出去”的堅(jiān)定腳步。每一位中華兒女都應(yīng)當(dāng)不忘初心，砥礪前行，共同創(chuàng)造更好的未來(lái)。

陳雨茜

王寧教授、“漢字叔叔”理查德對(duì)漢字的熱愛(ài)讓我感悟到中國(guó)文字的魅力;武警的講話(huà)、《中國(guó)少年說(shuō)》的表演讓我體會(huì)到武術(shù)的博大精深;柯潔的故事讓我明白了人與科技的關(guān)系，呼吁我們要與科技共同進(jìn)退;許淵沖帶領(lǐng)同學(xué)感悟了詩(shī)歌與外語(yǔ)結(jié)合之美;米斯巴與常敬宇則講述了很多人對(duì)漢字的執(zhí)著，和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的熱愛(ài)。

胡斌

我們的文字老外也學(xué)習(xí)，宏偉的詩(shī)歌和中國(guó)武術(shù)。擁有10的808次方變化的圍棋，惟妙惟肖的音樂(lè)。那一幕幕的精彩，那一分一秒的拼搏，那一天天的私下苦苦的訓(xùn)練，只為了那短短在臺(tái)上的炫麗。 這個(gè)就是我們的中國(guó)也是我們驕傲!啊我中國(guó)文化博大精深，多么美妙!

黃宗盛

在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我知道了中國(guó)文化的博大精深，，歷史悠久，一位被人們稱(chēng)作漢字叔叔的查理斯?希爾德花光了自己所有的積蓄去學(xué)習(xí)，研究漢字。一位96歲的老人為把詩(shī)詞傳遞，用了70年的時(shí)間去翻譯成不同國(guó)家的文字。一位60歲的外國(guó)語(yǔ)文老師與她的老師情同一家人，雖然她們與世相隔，但她們傳播中國(guó)文化的精神沒(méi)有改變。我們現(xiàn)在處于中國(guó)之中，應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)中國(guó)文化，讓中國(guó)文化流傳千古。

丁琪

俗話(huà)說(shuō)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，”今天我有幸的發(fā)現(xiàn)了中國(guó)漢字那別具一格的美，她好比一塊奇石，閃閃發(fā)光。節(jié)目一開(kāi)始，最吸引我眼球的是臺(tái)下的小學(xué)生們，他們就好比是新的文字，帶領(lǐng)著中國(guó)又走進(jìn)新的輝煌。當(dāng)然，不是中國(guó)人才愛(ài)中國(guó)字，國(guó)外的友人他們和我們一樣，視漢字為母語(yǔ)，就說(shuō)說(shuō)那一位漢字叔叔吧!浪費(fèi)自己幾十年的時(shí)間只為了走進(jìn)漢字，花光了自己所有的積蓄，只因?yàn)樽约簾釔?ài)漢字，這一系列的行動(dòng)都讓我對(duì)他刮目相看。還有一位在巴基斯坦教漢語(yǔ)的楊老師，她是一位國(guó)際漢語(yǔ)老師，她教過(guò)許多學(xué)生，和學(xué)生建立了很好的關(guān)系，她給了那些在巴基斯坦學(xué)中文系的學(xué)生們，帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)的漢語(yǔ)知識(shí)，可是她十分不幸得了瘧疾，學(xué)生們都幫忙照顧和獻(xiàn)血，可是依舊未挽救回楊老師，她就這樣悄悄的走了。這次的《開(kāi)學(xué)第一課》使我懂得了中國(guó)文化的博大精深以及漢字的來(lái)源和魅力，中國(guó)漢字我以你為榮!

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）十二

“能和你一起從事我們喜愛(ài)的漢字研究工作，我很開(kāi)心。”嚴(yán)迪新說(shuō)，“我知道你現(xiàn)在很辛苦，但是，你這份對(duì)中華文化的熱愛(ài)和堅(jiān)持，一定會(huì)感動(dòng)越來(lái)越多的中國(guó)人……”

現(xiàn)場(chǎng)觀眾都為“漢字叔叔”的故事流下了感動(dòng)的淚水。以后，我也要更加努力地學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，向漢字叔叔學(xué)習(xí)!

接下來(lái)，節(jié)目主持人撒貝寧來(lái)了：“我們先提一個(gè)問(wèn)題，你們知道天上有多少顆星星嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)，是2的15次方!你們知道世界最大的沙漠有多少粒沙子嗎?是10的10次方!你們知道圍棋有多少種變化嗎?是10的808次方!1的后面加上808個(gè)0!圍棋居然有這么多的變化!成為冠軍肯定很了不起了!讓我們掌聲有請(qǐng)圍棋冠軍，柯潔!”

柯潔說(shuō)：“我接觸圍棋的時(shí)候是在6歲，我覺(jué)得圍棋很有魅力。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)閲遄兓療o(wú)窮。我在外面學(xué)圍棋的時(shí)候，我很想媽媽?zhuān)晌也荒芑厝?，我要留下?lái)學(xué)習(xí)。我想，等我有一天成為世界冠軍的時(shí)候，我就能回去了。終于，到的時(shí)候，我成為了圍棋世界冠軍。不久，我收到一個(gè)邀請(qǐng)，讓我和機(jī)器人‘阿爾法圍棋’比賽，我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。在我和‘阿爾法圍棋’對(duì)弈的時(shí)候，因?yàn)樘o張，我以最小的差距輸給了‘阿爾法圍棋’。我不甘心，要求再下一局，結(jié)果因?yàn)榈谝痪质〉膲毫?，我下錯(cuò)了一顆關(guān)鍵的棋，因此第二局又輸給了‘阿爾法圍棋’，結(jié)果不用說(shuō)大家都知道了，我輸給了機(jī)器人。但是，人類(lèi)相比機(jī)器人，最寶貴的是有鮮活的情感和靈動(dòng)的思維，在這一點(diǎn)上，機(jī)器人是永遠(yuǎn)比不上人類(lèi)的。但是，人工智能是人類(lèi)做出來(lái)的，不管是誰(shuí)贏誰(shuí)輸，都是圍棋事業(yè)的發(fā)展!”

三局落敗，遺憾揮淚，雖敗猶榮，永不服輸!柯潔的圍棋故事，再一次感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。

看來(lái)，人類(lèi)的大腦是比任何先進(jìn)的機(jī)器人都要寶貴的，我們一定要珍惜它，不斷開(kāi)發(fā)它的潛能，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

接下來(lái)，青年鋼琴演奏家郎朗上場(chǎng)，主持人撒貝寧說(shuō)：“現(xiàn)在大屏幕后面，有一個(gè)來(lái)自澳大利亞的機(jī)器人特奧在和鋼琴演奏家徐子航彈奏同一首曲子，現(xiàn)場(chǎng)觀眾來(lái)判斷一下哪邊是機(jī)器人，哪邊是演奏家，好嗎?”

過(guò)了一會(huì)兒，鋼琴演奏完畢。郎朗說(shuō)：“我覺(jué)得左邊是機(jī)器人，右邊是徐子航，因?yàn)樽筮叺匿撉傺葑鄾](méi)有感情，并且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)音，而右邊的演奏有錯(cuò)音并且有感情。”一個(gè)錯(cuò)音出賣(mài)了徐子航。

“我們來(lái)比賽一下好不好?”主持人說(shuō)，“比誰(shuí)彈得快。彈哪首曲子呢?”

郎朗說(shuō)：“彈《野蜂飛舞》吧，這首曲子就是拼速度的?！?/p>

結(jié)果，彈完整首《野蜂飛舞》，徐子航用了54秒，機(jī)器人特奧只用了52秒!在速度上，機(jī)器人特奧勝出。但是在感情上，還是徐子航勝出，因?yàn)樵阡撉傺葑嘀?，感情是最重要的?/p>

是啊!沒(méi)有情感，鋼琴演奏出來(lái)的音樂(lè)怎么會(huì)感人呢?而且機(jī)器人彈奏的曲調(diào)是卡頓的，永遠(yuǎn)比不上人類(lèi)用靈巧的雙手彈奏出來(lái)的樂(lè)曲美妙動(dòng)聽(tīng)。

精彩的節(jié)目還在繼續(xù)……

這次的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我收獲了很多知識(shí)，也受到了很大的啟發(fā)，我明白了中華文化的博大精深，我深深地為中國(guó)的文化感到驕傲。以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，把中華文化傳播到全世界。

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）十三

《開(kāi)學(xué)第一課》舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊。在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅。到時(shí)，32名來(lái)自各地的小學(xué)生將排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)。

在《開(kāi)學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。一位10歲，一位12歲。他們將與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼鋼琴?gòu)椬?，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。

這個(gè)意大利機(jī)器人名叫teo。與人類(lèi)不同，teo有53根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤(pán)，所以可以非?？焖俚貜椬嗳魏武撉偾?。

96歲的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(zhǎng)的嘉賓。他從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”。

《詩(shī)經(jīng)》、《李白詩(shī)選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許淵沖的翻譯后才得以流傳國(guó)外或引進(jìn)國(guó)內(nèi)的，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。

為了翻譯事業(yè)奮斗七十余年的許淵沖老人來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)

《開(kāi)學(xué)第一課》還特別邀請(qǐng)了最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對(duì)“武”的理解。

今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題曲的演唱者是由童星轉(zhuǎn)型成功的演員吳磊，他是看著《開(kāi)學(xué)第一課》長(zhǎng)大的。幾年前還在寫(xiě)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的青年演員。

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）十四

一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是我的中華驕傲。關(guān)于中華驕傲歷史書(shū)上寫(xiě)了很多很多，如四大發(fā)明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺(jué)得漢字更有代表性。正如節(jié)日中王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。

漢字，是我們中國(guó)人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化，它在中國(guó)傳承了數(shù)千年，蘊(yùn)藏著古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。

漢字是一種擁有無(wú)限魅力的文字。日本、韓國(guó)等國(guó)的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。

漢字正在飛速向國(guó)外推廣，現(xiàn)在，美國(guó)有了孔子學(xué)院，許多美國(guó)人，都到那里去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字。

漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，只有漢字才能獨(dú)享藝術(shù)這個(gè)詞。漢字能寫(xiě)得像水滴滑過(guò)荷葉般輕柔，行書(shū)流暢，正楷端莊，而英語(yǔ)，只被束縛在四線(xiàn)格中，松也松不開(kāi)。

漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如人字，不正像一個(gè)人伸長(zhǎng)了腿在走路嗎？還有的是諧間字，有地方口音的人，有時(shí)會(huì)因諧音鬧笑話(huà)。

所有的漢字都不是僵硬的符號(hào)，它們都有各自的含義。我看見(jiàn)花朵這兩個(gè)字，仿佛聞見(jiàn)了花兒的芳香，看見(jiàn)了花兒的美麗純潔。我看見(jiàn)了綠草這兩個(gè)字時(shí)，我好像站在綠油油的大草原上，一種清涼的感覺(jué)向我襲來(lái)，我仿佛觸到了小草，柔軟，舒適。當(dāng)我看到光字，我便覺(jué)得有一道溫暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧見(jiàn)了愛(ài)，一種朋友之間的、家人之間的，一種很溫暖的愛(ài)，把你包了起來(lái)。當(dāng)你寫(xiě)到人時(shí)，一股敬佩之情傳遍了我身上。

偉大的古人為我們創(chuàng)造了漢字，讓人類(lèi)文明得以傳承下來(lái)，讓我們的生活變得多姿多彩。

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）十五

為了響應(yīng)南山區(qū)教育局和學(xué)校的號(hào)召，9月2日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真觀看了廣東電視臺(tái)廣東新聞?lì)l道制作的《消防開(kāi)學(xué)第一課》。

看了《消防開(kāi)學(xué)第一課》，更加深了我對(duì)消防基礎(chǔ)知識(shí)的全面了解：

一、家里、樓道、學(xué)校里的火災(zāi)隱患都有哪些？

住宅火災(zāi)隱患：1、電氣設(shè)施設(shè)備老化，超負(fù)荷用電；2、私接、亂搭電線(xiàn)；3、使用燃?xì)鈺r(shí)沒(méi)有人看管；4、躺在床上、沙發(fā)吸煙，扔掉煙頭之前沒(méi)有將煙頭完全熄滅；5、電動(dòng)自行車(chē)在家中或樓道充電；6、在陽(yáng)臺(tái)、樓道堆放雜物。

公共場(chǎng)所火災(zāi)隱患：1、遮蓋消火栓、安全出口指示牌等消防設(shè)備；2、防火門(mén)上鎖；3、防火卷簾下方堆放貨物；4、在室內(nèi)燃放煙花；5、在疏散走道、樓梯間堆放物品。

校園火災(zāi)隱患：1、教室門(mén)不通暢或只開(kāi)一個(gè)門(mén)；2、電線(xiàn)線(xiàn)路老化或超負(fù)荷；3、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、熱得快。造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi)；4、實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)中違反操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線(xiàn)路超負(fù)荷，造成火災(zāi)；5、樓梯間堆放雜物。

二、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)如何正確報(bào)警？

1、接通119電話(huà)后要沉著冷靜，向接警中心講清失火單位的名稱(chēng)、地址、什么物品著火、火勢(shì)大小、以及著火的范圍。2、把自己的電話(huà)號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。3、到交叉路口等候消防車(chē)的到來(lái)，以便引導(dǎo)消防車(chē)迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

三、在火場(chǎng)里如何正確迅速逃生？

1、不要乘坐電梯。

2、要選擇有安全出口標(biāo)志的門(mén)。

3、要捂鼻、彎腰、扶墻走，切忌貪戀財(cái)物。

通過(guò)學(xué)習(xí)了《消防開(kāi)學(xué)第一課》，我深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)現(xiàn)日?；馂?zāi)隱患后，應(yīng)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)還有相關(guān)工作人員反映，迅速消除隱患，這樣就可以杜絕火災(zāi)！同學(xué)們，讓我們一起提高防火意識(shí)，人人爭(zhēng)做“防火小衛(wèi)士”吧！

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）十六

明亮的火花，溫暖的心；溫暖的付出，永恒的亮光……——題記

在我年幼無(wú)知的時(shí)候，只知道火可以生火做飯，只知道火可以點(diǎn)蠟燭……卻不知道，火，同時(shí)也是一個(gè)危險(xiǎn)的存在。

以前人們總說(shuō)“火，就是希望！我們有了火，就擁有了生存和發(fā)展的基本力量。用火驅(qū)趕猛獸，用火抵御嚴(yán)寒…………我們才得以生存。用火開(kāi)辟土地，營(yíng)建家園，用火煮熟食物，告別難以下咽的生肉，人類(lèi)有了火，得以發(fā)展壯大！當(dāng)看完今天的“消防開(kāi)學(xué)第一課”之后，我對(duì)火，才有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

最開(kāi)始的時(shí)候，有一位姐姐給我們看了被火燒過(guò)的東西:電飯煲，變成了黑白色……所有的家具，都變成了廢鐵。這一次的意外，讓我有一點(diǎn)懼怕火焰。可是，那位姐姐又告訴我們：其實(shí)火焰如果可以好好地使用，就不會(huì)發(fā)生這樣的意外。

我那顆懸著的心，落了下來(lái)，我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看……

那位姐姐帶著一群小孩子玩了一個(gè)游戲。那個(gè)游戲叫做“找一找”。點(diǎn)開(kāi)頁(yè)面后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一張圖。每一張圖上，都有一些在火災(zāi)知識(shí)上的錯(cuò)誤，要我們找出來(lái)?？蛷d的錯(cuò)誤：水不可以碰到電線(xiàn)，也不能混雜在一起；電動(dòng)車(chē)的充電時(shí)間不可以太久……樓道里的錯(cuò)誤：不可以讓電動(dòng)車(chē)在樓道中充電；還有不可以讓太多的物品堵塞在安全通道的門(mén)口；廚房里的錯(cuò)誤：水不可以碰到熱油等等。我認(rèn)為這個(gè)的游戲可以讓我們提升預(yù)防火災(zāi)和不產(chǎn)生火災(zāi)的一個(gè)非常好的技能，這會(huì)讓我們更加防范于這些錯(cuò)誤，讓火災(zāi)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們！

接下來(lái)那位姐姐，又給那些孩子們模擬了一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。讓孩子們逃離。那些孩子們都非常聰明，都從安全通道出去。而且是彎著腰，用毛巾遮住口鼻，快速的跑出去。也不擁擠，也不打鬧。就這樣跑到了洗手間，關(guān)上洗手間的門(mén)，之后拿了一些濕毛巾堵在門(mén)縫里，不讓濃煙滲透進(jìn)來(lái)，接著再在窗戶(hù)旁邊求救，等待救援。

那一群小孩子的示范也讓我知道，要怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)才是正確的。

火有時(shí)候是傷人利器，是死神唇邊的微笑。可是，如果你好好的使用火，你就會(huì)感受到火給你帶來(lái)的光明和溫暖！

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）十七

為了響應(yīng)廣東省教育廳和學(xué)校的號(hào)召，在9月2日晚上8點(diǎn)，我認(rèn)真地觀看了廣東電視臺(tái)新聞?lì)l道的《消防開(kāi)學(xué)第一課》。觀看后我更全面了解了關(guān)于消防的基礎(chǔ)知識(shí)；同時(shí)也若有所思，對(duì)“消防”二字有了全新的定義，牢記在我的腦海里，無(wú)法忘卻。

《消防開(kāi)學(xué)第一課》介紹了來(lái)自東莞市東華小學(xué)的學(xué)生與教官李伊的模擬實(shí)驗(yàn)。節(jié)目中講述了他們?cè)诮淌疫M(jìn)行的模擬火場(chǎng)逃生、在東城消防主題公園的模擬報(bào)警以及模擬消防隱患。

模擬火場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中，不僅要做到在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)不盲目鉆進(jìn)課桌底部，還要求不在火場(chǎng)那物品，同時(shí)逃生要有秩序，以最快的速度逃生；教官也已一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了逃生要有順序的重要性。

之后在主題公園開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)“如何選擇逃生通道”中，教官也說(shuō)明了火災(zāi)時(shí)之所以不乘坐電梯，是因?yàn)槿菀淄ｋ妼?dǎo)致其停止運(yùn)行；其次，在火場(chǎng)逃生時(shí)遇到普通門(mén)要先用手背觸碰門(mén)把手，才能得知門(mén)后的溫度，再選擇逃生方向。逃生時(shí)要彎腰手拿濕毛巾捂住口鼻前進(jìn)，最后選擇有逃生標(biāo)志（安全出口）的門(mén)。

報(bào)警時(shí)要說(shuō)明地址、燃燒物、人員情況，最好說(shuō)明電話(huà)號(hào)碼和姓名，消防車(chē)來(lái)時(shí)要引領(lǐng)其到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)救援。

節(jié)目介紹到平時(shí)電動(dòng)車(chē)不要入樓充電，蚊香要遠(yuǎn)離可燃物，充電后充電器要及時(shí)拔掉。

節(jié)目的最后也舉例在上半年發(fā)生居住類(lèi)亡人火災(zāi)占23%，在宿舍及居民樓發(fā)生亡人火災(zāi)高達(dá)77%。這組數(shù)據(jù)直觀說(shuō)明了宿舍及居民樓存在的火災(zāi)安全隱患很大。

讓我們一起做好消防工作，清楚安全隱患，發(fā)生火災(zāi)，理智逃生，不擁擠，不慌張。我們行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天貢獻(xiàn)一份力量！

2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感通用（范文3篇）十八

各中小學(xué)、幼兒園：

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，也是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，根據(jù)中共xx縣委宣傳部沅宣發(fā)[2016]17號(hào)文件精神要求，在全縣中小學(xué)廣泛開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，利用秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)教育、新生入學(xué)教育中，開(kāi)展以紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年為主題的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。具體事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)主題

傳遞長(zhǎng)征精神，接過(guò)先輩的旗幟 ，從我做起，做自強(qiáng)自律學(xué)生。

二、活動(dòng)目標(biāo)

開(kāi)展紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年活動(dòng)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)接受中國(guó)革命傳統(tǒng)教育和中國(guó)近代史教育，樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神。

三、活動(dòng)安排

(一)時(shí)間：9月1日至10月20日。

(二)內(nèi)容：

1.組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)制作的《開(kāi)學(xué)第一課》。

2.組織學(xué)生觀看長(zhǎng)征故事影片等。

(三)形式：開(kāi)展升國(guó)旗儀式、專(zhuān)題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、在重大節(jié)慶日和校園文化活動(dòng)中，組織學(xué)生誦讀校訓(xùn)、傳唱校歌、參觀革命紀(jì)念館、校史展等豐富教育內(nèi)容和活動(dòng)載體。

四、活動(dòng)要求

(一) 高度重視，務(wù)求實(shí)效?；顒?dòng)的目的是使全體師生受到愛(ài)國(guó)主義教育和行為道德習(xí)慣培養(yǎng)，各校根據(jù)實(shí)際和受教育者接受能力制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。校(園)長(zhǎng)親自監(jiān)督舉行，確?；顒?dòng)嚴(yán)格依照方案進(jìn)行，要追求實(shí)效性，不走形式，不講排場(chǎng)，科學(xué)安排，有力部署，從而使活動(dòng)有條不紊進(jìn)行，并保持活動(dòng)目標(biāo)的延續(xù)性，達(dá)到預(yù)期教育效果。

(二)材料整理及上交說(shuō)明。城區(qū)直屬學(xué)校、縣幼兒園于10月20日前上交活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)紙質(zhì)材料(含圖片，蓋章)至基教股;其它學(xué)?；顒?dòng)材料整理留校備查。