2023年學(xué)生動員的演講稿(優(yōu)秀19篇)

演講稿通常包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，給聽眾留下深刻的印象。想要寫好一篇演講稿，我們可以學(xué)習(xí)一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧，下面是一些范文供你學(xué)習(xí)。

學(xué)生動員的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!我叫_________，來自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。

作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請?jiān)试S我借此機(jī)會，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請大家批評指正。

首先，我對我所教的班級情況做個(gè)簡單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來看大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計(jì)算能力不強(qiáng)。班級兩級分化嚴(yán)重，有一批成績好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

一、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識。

我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再強(qiáng)，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，讓計(jì)算訓(xùn)練日?；?，每天完成幾道各種題型的計(jì)算題，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。

二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補(bǔ)差。

作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問，讓他們參與到課堂教學(xué)中來，當(dāng)面批改他們的作業(yè)，當(dāng)場解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。

三、制定合理的目標(biāo)，努力突破。

教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動，就會獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化“今日事、今日畢”。

四、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。

五、重視每一次測驗(yàn)，提高應(yīng)試能力。

測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過測試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。

最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績。

學(xué)生動員的演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

我是__級_班的的___，很榮幸作為第_批實(shí)習(xí)的學(xué)生代表發(fā)言，心中感到無比的興奮與激動。首先我想借此機(jī)會向曾經(jīng)在工作中，生活之中給予我們指導(dǎo)與幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實(shí)習(xí)，在這之前我還是學(xué)校一名每天拿課本去上課的學(xué)生，但今天我已經(jīng)是一名企業(yè)員工，一個(gè)去獨(dú)立完成任務(wù)、不斷克服困難的個(gè)體，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我學(xué)會了做事一定要有主動動性，學(xué)會了與團(tuán)隊(duì)的合作，意識到一個(gè)團(tuán)隊(duì)對整個(gè)集體的重要性。離開學(xué)校，步入社會這個(gè)大家庭，我們要不斷充實(shí)自我，將學(xué)校的理論知識與業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，更好的為企業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，下面我將從工作、生活學(xué)習(xí)三個(gè)方面分享我在實(shí)習(xí)時(shí)的感受。

工作上：我們每天堅(jiān)持按時(shí)上下班，著裝規(guī)范，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的精神面貌，努力去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

生活上：積極參加公司組織的各種聯(lián)誼活動，外出活動，不斷去感受企業(yè)文化給我?guī)淼目鞓贰?/p>

現(xiàn)自己在憑證填寫、金蝶軟件處理等存在的不足，我將在以后的工作中不斷提升自我。

思想上：對于剛接觸社會的我們，那是一種考驗(yàn)，是一種磨煉，但更多的卻是一種激勵。在實(shí)習(xí)的這段日子里，我們看到了一個(gè)企業(yè)由出生走向成長的歷史，拼搏十年、創(chuàng)業(yè)十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著“正值敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、忠誠協(xié)作、立業(yè)立人”為核心價(jià)值理念的正業(yè)人。我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱難，感受到了那種敢于拼搏的雄心壯志，他們時(shí)時(shí)激勵著我們。

面對即將畢業(yè)要步入社會的學(xué)弟學(xué)妹們，祝你們在步入社會是找到一份好的工作，接下來我從四個(gè)方面的講述，來勉勵我們共同進(jìn)步，共同發(fā)展的未來，希望你們能夠有一個(gè)美好的前程。

一、立遠(yuǎn)大理想，不斷追求進(jìn)步。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠(yuǎn)，一名有益于社會、有益于人民、有用的人。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

二、熱愛科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習(xí)。

我們中間!作為新時(shí)代的大學(xué)生，要想成為社會所需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才，就必須學(xué)好基礎(chǔ)知識，自覺養(yǎng)成熱愛科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。

三、積極進(jìn)取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。

積極的生活態(tài)度、堅(jiān)定的自信心，是人生成功的第一要訣。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅(jiān)的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等各種錯(cuò)誤觀念的影響，形成積極健康向上的價(jià)值追求和行為方式。

四、知恩圖報(bào)，不忘幫助過我們的人。

今天，我能夠走到這里，除了有我們個(gè)人努力外，更多的是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助，離不開學(xué)校給我提供這個(gè)平臺。所以我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力把自己培養(yǎng)成高層次、高素質(zhì)的復(fù)合型人才，用自己的知識和青春為社會貢獻(xiàn)自己力量。

五年來的風(fēng)雨同舟，五年來真誠合作，在這里我衷心祝愿山東魯信事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上，祝愿淄職人才輩出,桃李滿天。

謝謝。

學(xué)生動員的演講稿篇三

一檢已過，成功或失敗也都已成為不可改變的事實(shí)，但要同學(xué)們面對成績依舊心如止水是不現(xiàn)實(shí)的。所以我想說的是，如果您考得不錯(cuò)，那么好好小表揚(yáng)自己一下，祝賀自己在第一輪復(fù)習(xí)中有了一個(gè)好的開始，然后打點(diǎn)行裝繼續(xù)快樂地上路;如果您不幸考砸了，您可以難過，但一定不要把這樣的情緒帶到明天——不要讓明天的杯子盛裝昨日的憂傷。您也可能逃到校園的一隅悄然落淚，但記得在擦干眼淚的那一刻一定要把眼光投射到遠(yuǎn)方，并且一定要微笑，因?yàn)橄Ｍ恢痹谏降牧硪惶幍戎隳?，千萬不要讓淚水模糊了你的視線。

有句話說得好：所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無選擇。當(dāng)然，既然決定了付出，我們便會期待可以收獲成功;如果我們渴望和成功結(jié)緣，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問題：

首先，我們必須告訴自己，我們只是暫時(shí)的不成功，并不意味著永遠(yuǎn)的失敗;。

其次，我們只是暫時(shí)還沒有找到解決問題的辦法，并不意味著永遠(yuǎn)沒有解決問題的可能;。

第三，如果我們積極地尋求解決問題的辦法，一定能重新點(diǎn)燃希望之火的;。

第四，堅(jiān)定地相信辦法總比困難多。

同時(shí)，我們還要像成功者一樣開始行動：

第三，你需要在失敗中不斷總結(jié)出新的適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刹僮鞯膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，這會讓你的努力更富有實(shí)效。

最后建議你一定要學(xué)會駕御幾匹快馬，讓這些快馬幫助走向成功：首先，你的父母是你的第一匹快馬，能夠得到父母的支持和愛是我們所有努力的動力之源，尤其在你疲憊和受傷的時(shí)候;和你的老師做最好的朋友吧，所謂借力使力不費(fèi)力，老師們是你可以駕御的第二匹成功快馬;當(dāng)然不要忽略了和你在一個(gè)戰(zhàn)壕里的朋友，慎重選擇與你同行的朋友，他們將是陪你飛奔到終點(diǎn)的第三匹快馬;而觀念這第四匹快馬一旦成熟的時(shí)候，是任何軍隊(duì)也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失敗，要相信這是通向成功的必由之路;此外無論何時(shí)何地一定要牢牢拽緊信心這匹快馬的韁繩;不過我想最難駕御的還是自己這匹烈馬吧。請記?。韩@得成功的騎師決不是最精明強(qiáng)悍的那一位，而是善于選擇并駕御最好馬匹的那位。

現(xiàn)在，你選擇好了嗎?衷心祝愿成功與你同行。

學(xué)生動員的演講稿篇四

老師們：

下午好!

今天學(xué)校專門召開六年級畢業(yè)班全體教師會議，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。主要目的就是凝聚共識，形成合力，抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。大家都知道，畢業(yè)班統(tǒng)考是展示學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要窗口，并且對于教育主管部門而言，衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量主要依據(jù)就是六年級畢業(yè)班的統(tǒng)考成績。所以我們在抓好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，更要研究教材，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分運(yùn)用好組內(nèi)教師資源，通過團(tuán)隊(duì)合作，把復(fù)習(xí)工作做好，抓出效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

針對復(fù)習(xí)工作，我想給大家提幾條建議：

1、提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)教學(xué)。

俗話說，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。復(fù)習(xí)工作更是如此。從一年級到六年級，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣博而繁雜，知識點(diǎn)多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會手忙腳亂，多出很多無效勞動，且學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有系統(tǒng)，不能很好地形成知識鏈接。所以希望語文、數(shù)學(xué)備課組一定要集組內(nèi)全體教師的智慧，在組長的帶領(lǐng)下，制定出一個(gè)科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，且實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師計(jì)劃共享。磨刀不誤砍柴工，希望老師們的復(fù)習(xí)工作達(dá)到事半功倍的效果。

2、梳理知識點(diǎn)，溝通聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

教材編寫通常是按照邏輯上升的原則來進(jìn)行的，也就是說有關(guān)聯(lián)的知識總是按照難易程度及知識本身的深淺度分散編排在各冊教材中。所以復(fù)習(xí)時(shí)老師要做到心中有數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生整理知識點(diǎn)，由淺入深進(jìn)行知識歸類，建立知識間的縱橫聯(lián)系，形成一個(gè)較為系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，這樣既有利于學(xué)生對知識本身的理解，也有利于學(xué)生的發(fā)散思維。其首要前提是教師本身一定要有這樣一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)圖，建議組內(nèi)教師分工，各領(lǐng)一個(gè)版塊提前做好知識網(wǎng)絡(luò)圖，只有這樣才能很好地引領(lǐng)學(xué)生建立起知識網(wǎng)絡(luò)。

3、選取典型練習(xí)，做到舉一反三。

4、查缺補(bǔ)漏，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。

查缺補(bǔ)漏是復(fù)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。哪些知識點(diǎn)于學(xué)生而言是缺?哪些知識點(diǎn)于學(xué)生而言是漏?老師要通過課堂測試或平時(shí)對學(xué)生作業(yè)的摘記來確定，需要提醒的是測試時(shí)要把握好難度，千萬不要出過于簡單的題，也不要出難題、編題，要體現(xiàn)出測試的效度，確實(shí)為查缺補(bǔ)漏提供科學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對易錯(cuò)、常錯(cuò)和容易混淆的問題多變題型，讓學(xué)生有針對性的練習(xí)，以強(qiáng)化對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化和鞏固。

5、分層教學(xué)，因材施教。

學(xué)生之間的差異是客觀存在的。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行對應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。例如，對優(yōu)等生而言，基礎(chǔ)性練習(xí)就可以少做，重復(fù)性練習(xí)更是在浪費(fèi)其時(shí)間，這些學(xué)生就可以多做變式題或開放題，有利于發(fā)展他們的思維能力。而對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，首先要進(jìn)行思想輔導(dǎo)，激發(fā)其求知欲和上進(jìn)心。且學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在知識的斷層，復(fù)習(xí)時(shí)要有意識地對其斷層進(jìn)行輔導(dǎo)。

6、加強(qiáng)對知識的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維。

復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過的知識，強(qiáng)化技能，但更重要的是在原有知識的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展。所以教師要有意識地設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，體現(xiàn)知識的延伸拓展，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散，且能提出有見解性的問題，提高學(xué)生的思維的開放性。

以上建議都是老生常談，并且老師們平時(shí)就是這么做的，有的可能做得更好。這里提出來只是供大家參考，或者說只是起一個(gè)引起大家重視的作用。復(fù)習(xí)工作還是需要在座的每位老師共同努力，希望大家高度重視，做好復(fù)習(xí)迎考工作，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生動員的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們開學(xué)快一個(gè)月了，這一個(gè)月在過去之前學(xué)校又要進(jìn)行我們的月考了，時(shí)間真快啊，原來我們?nèi)雽W(xué)都這么久了。如此一來，我們又要面臨月考這個(gè)門檻，所以我們要準(zhǔn)備沖刺月考了。

月考雖然不是大考試，但是對我而言是可以檢測我們一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況的。實(shí)際上進(jìn)行月考，不僅老師能夠了解我們一月的學(xué)習(xí)狀況，我們自己也能知曉自己的長短板，這就使得我們能去把短板給補(bǔ)上來。所以大家趁著現(xiàn)在還有時(shí)間去做準(zhǔn)備，一定要先做好考前的準(zhǔn)備啊。我們沖刺月考就要珍惜考前的時(shí)間，去把所有要復(fù)習(xí)的東西全部都復(fù)習(xí)一遍，把不熟悉的課本都看一遍，要知道月考老師出的題目都是書上我們不怎么注意到的地方，所以一定要好好的去看一遍，這樣起碼還能有個(gè)印象。同時(shí)面對月考，我們不能緊張，因?yàn)橐坏┚o張了，就很難去進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)，要學(xué)會淡然。

我們還有一個(gè)禮拜的時(shí)間復(fù)習(xí)，這些時(shí)間足以讓我們?nèi)プ龊每记暗臏?zhǔn)備了。沖刺月考我還有一點(diǎn)希望同學(xué)們明白，就是復(fù)習(xí)的時(shí)候要有計(jì)劃，不要胡亂的復(fù)習(xí)一通，要知道這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，還很耽誤其他人。我們一定要按照考試科目的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣還能進(jìn)行幾輪的復(fù)習(xí)。其次就是要按照知識的重要性去復(fù)習(xí)。咋這次的月考里，我相信我只要做復(fù)習(xí)工作，我想我們月考的成績不會太差。一月一次的月考，說不上有多重要，但是我覺得我們認(rèn)真對待每一次的考試，最后的考試就不會讓我們失望。

沖刺月考很簡單，我們除了要做好復(fù)習(xí)以外，就是平常學(xué)習(xí)的時(shí)候，注意去做筆記，注意積累考試常見的題型，把解決的方法都摘抄在旁邊，這樣就能在這次的月考里少丟分。月考是對我們一個(gè)月來的學(xué)習(xí)的檢測，所以一定要去重視起來，因?yàn)槲覀內(nèi)绻谝粋€(gè)月里都很努力的話，離取得好成績就不遠(yuǎn)了。學(xué)習(xí)向來都是我們自己的事情，老師和父母只能在旁作為指導(dǎo)人員和輔助人員，因此自己努力了才是真的有效。我們即將要迎來月考，所以大家就一起沖刺起來吧，朝著成功的目的地前進(jìn)，把這次的月考考好，讓老師對我們刮目相看，讓自己在以后的考試中也能有更好的發(fā)揮。

謝謝大家!

學(xué)生動員的演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，首先祝賀你們，今天你們畢業(yè)了！你們將以成人的姿態(tài)走出__中學(xué)，走向五湖四海。曾經(jīng)稚嫩、青澀、單純的少年成長為成熟豁達(dá)、樂觀自信、勇敢堅(jiān)毅的青年，將要面臨人生第一次重大的人生考驗(yàn)——高考。

我們不必夸大高考的殘酷競爭，不必渲染高考的灰色基調(diào)，它很平常，它只是有理想的人追求理想的必經(jīng)之路。第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，挑戰(zhàn)自己同樣會創(chuàng)造輝煌。同學(xué)們，人的生命只有一次，不奮斗不知道自己有怎樣的未來，不拼搏不知道自己會有怎樣的發(fā)展?jié)摿?。讓高考來證明：90后的一代是勤奮的一代，是懂得感恩的一代，也是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?/p>

同學(xué)們、老師們，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來，每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結(jié)果了。三年來一千多個(gè)日日夜夜，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多；從汗水上說，也灑滿了校園；從責(zé)任上講，也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé)；可以講是問心無愧。

同學(xué)們，有人說，六月是黑色的六月。這其實(shí)是一種悲觀的看法，對勝利者、幸運(yùn)者來講是紅色的六月。為什么這樣說呢？六月是鍛煉人、磨煉人的六月，經(jīng)過六月的洗禮，經(jīng)過高考的洗禮，那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無論結(jié)果是好是壞，總是自己奮斗的結(jié)果。對有宏圖之志的學(xué)生來講，會總結(jié)得與失，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦。

同學(xué)們，六月是開花結(jié)果的一月?？嘧x寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天，盡展風(fēng)流，獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿展現(xiàn)在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。六月，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的六月。雖不能決定命運(yùn)，也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場上見。也能說考驗(yàn)的時(shí)刻到了，所以，我講，我們的同學(xué)們，把握好六月，奮戰(zhàn)在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠(yuǎn)的難忘的日子。

走過六月高考，人生才剛剛開始，人生的風(fēng)霜雨雪、驚濤駭浪還在前方……。

一、__中學(xué)的學(xué)生可以默默無聞，不可以碌碌無為。

莊子言：至人無己，神人無功，圣人無名。這樣的人生境界是許多人畢生的追求?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，__中學(xué)學(xué)子歷來是以天下為己任，靜以修身，儉以養(yǎng)德，不局限于求生存、謀發(fā)展，還要做貢獻(xiàn)，服務(wù)社會，報(bào)效國家！

二、__中學(xué)的學(xué)生可以練達(dá)世故，不可以市儈庸俗。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，經(jīng)世致用要求我們認(rèn)識社會了解社會，追鹿的獵人看不見山，捕魚的漁夫看不見水，唯利是圖、錙銖必較之人必定撐不起社會的脊梁。希望大家秉承“以誠待人、勤奮學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng)、厚德篤行”的人生信條，走人間正道，做世間真人。

三、__中學(xué)的學(xué)生可以志在千里，不可以無情無義。

同學(xué)們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說了。我只希望大家，調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，積極應(yīng)對，正常發(fā)揮，考出水平。

同學(xué)們！昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃；今天，母校正劈風(fēng)斬浪，做你成功的渡船；明天，母校還會伸開雙手，在你長途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你的娘家，母校永遠(yuǎn)歡迎你常回家看看！

再見了，我的學(xué)生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！春華即將結(jié)出果實(shí)，母校給你說聲再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！

我的演講到些結(jié)束，謝謝大家的聆聽！

學(xué)生動員的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好!

日落晨起，花開花謝。當(dāng)又一個(gè)新年到來的時(shí)候，你們在燎原中學(xué)的懷抱已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了半年的時(shí)光了。這半年里，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是七年級的優(yōu)秀學(xué)生，你們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫長，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。

有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們七年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全普寧市呢，全揭陽市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。

今天這個(gè)會叫做“七年級優(yōu)秀生動員大會”，你要抓住這個(gè)機(jī)會，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：

一、讓你的目標(biāo)更明確。

學(xué)會規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會貢獻(xiàn)你的才能。每個(gè)人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會付出后的剩余價(jià)值，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標(biāo)就是成為班級的陽光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標(biāo)就是考上二中或者僑中。學(xué)會規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。

沒有人能阻擋你前進(jìn)的步伐!

二、讓你的時(shí)間更有效。

火車不會因有人晚點(diǎn)而延遲啟動，更不會有人問你晚點(diǎn)的原因。同學(xué)們，人生就是這樣，很多次機(jī)會就像小偷一樣悄悄來到你身邊，如果你抓不住，那么它離開的時(shí)候你將受到很大損失。

著名教育家魏書生老師曾總結(jié)說，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會是，第一重境界，叫“無心無意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念著英語單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么??學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果!

第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無心無意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。

第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

不見得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開始學(xué)習(xí)，就會一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會把這些東西暫時(shí)拋開，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生績一定會是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來，一個(gè)學(xué)生成績的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。

第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒解決的難題;他躺在床上的時(shí)候，開始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西??專心當(dāng)學(xué)生。

要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會，試問，中考高考時(shí)，也會給你改正的機(jī)會嗎?不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。

用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來!

三、讓你的方法更科學(xué)，習(xí)慣更自覺。

課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的.瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來得及。

四、讓你周圍的學(xué)習(xí)氣氛更濃郁。

小組。我是小組長，我有能力帶領(lǐng)小組學(xué)習(xí)。

班級。我是班干部，我有魄力帶領(lǐng)全班前進(jìn)。

年級。我是優(yōu)秀生，我有膽量站在最高峰。

有人這樣評價(jià)一個(gè)人，無才無德是社會的廢品，無才有德是社會的次品，有才無德是社會的危險(xiǎn)品，而有才有德才是社會的精品。學(xué)習(xí)方面，你們已經(jīng)是很優(yōu)秀，但是品行也很重要，希望你們都能成為有才有德的精品。最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

學(xué)生動員的演講稿篇八

老師們，同學(xué)們：

大家好!

一年來，我們學(xué)校有了有目共睹的變化、發(fā)展：新的宿舍樓拔地而起，三個(gè)新的實(shí)訓(xùn)車間相繼建成，實(shí)訓(xùn)設(shè)備得到極大改善和充實(shí)，其他基礎(chǔ)設(shè)施正在逐步完善;招生工作成績喜人，本地招生數(shù)量穩(wěn)步上升，西部招生局面已經(jīng)打開，并取得良好的效果，今年我校招生數(shù)量首次突破千人大關(guān)，在校生數(shù)量首次達(dá)到2000人以上;其他各項(xiàng)工作也都蒸蒸日上，學(xué)校呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。

學(xué)校確立，今后一個(gè)時(shí)期，在鞏固原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，將努力打造風(fēng)力發(fā)電這一特色專業(yè)，把我校辦成煙臺市、山東省，乃至全國知名的學(xué)校，這一規(guī)劃非常鼓舞人心。

新的發(fā)展形勢，對教學(xué)管理工作提出了新的要求，教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)系到我們的規(guī)劃是否能夠真正實(shí)現(xiàn)。教學(xué)工作始終是我們的中心工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于近期出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的意見》，并于今天召開全體師生大會進(jìn)行宣傳動員，這在我校的發(fā)展史上是第一次。

下面，我把這一《意見》宣讀一下，并做一下解釋。

關(guān)于這兩條我想多說幾句。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，教學(xué)，教學(xué)，教是為了學(xué)。我們改善辦學(xué)條件，我們加強(qiáng)教學(xué)管理，不是為了好看，而是為了讓同學(xué)們多學(xué)點(diǎn)知識，多練點(diǎn)技能，多懂得一點(diǎn)做人的道理，為同學(xué)們一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？捎胁糠滞瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)效果，這是對自己極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。規(guī)章制度只能規(guī)范同學(xué)們的外部行為，能不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，還靠大家自己。同學(xué)們不動，就不大好弄，同學(xué)們一動，一切輕松，同學(xué)們都知道努力學(xué)習(xí)了，我們的教學(xué)管理工作也就好做了。學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的理由很多，我在這里只想真誠的呼吁全體同學(xué)，能本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)好知識，練好技能，學(xué)會做人，將來能擁有高質(zhì)量的生活。

提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們抓教學(xué)管理的切入點(diǎn)和總抓手。

要貫徹落實(shí)這個(gè)《意見》，我覺得，有以下幾方面應(yīng)得到加強(qiáng)：

1、增強(qiáng)責(zé)任感，積極進(jìn)取老師也好，同學(xué)們也好，都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己應(yīng)該做的事情，努力的工作，努力的學(xué)習(xí)。

2、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系師生關(guān)系不應(yīng)該成為貓和老鼠的關(guān)系，不應(yīng)該成為敵我關(guān)系，而應(yīng)成為相互尊重、相互信任的關(guān)系，要在全校形成老師關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生尊重老師，努力學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，這就需要老師和學(xué)生之間要多交流，多溝通。

3、各方面密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力要圍繞教學(xué)工作，齊抓共管，形成合力，要教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

4、加強(qiáng)教學(xué)檢查今后，學(xué)校、教務(wù)處要加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保《意見》能貫徹落實(shí)。

老師們，同學(xué)們，高職是大家的高職，高職美好的明天需要我們一起去創(chuàng)造。我真心地希望高職能成為人才輩出的地方，能多出名師，多出優(yōu)秀畢業(yè)生，等有一天，社會上爭先恐后地來搶我們的優(yōu)秀畢業(yè)生，千方百計(jì)的來挖我們的名師的時(shí)候，我們學(xué)校也就成為了真正的名校，我期待著這一天的到來，我也堅(jiān)信這一天一定會到來，讓我們共同努力，去創(chuàng)造，去迎接美好的明天!

謝謝大家!

學(xué)生動員的演講稿篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好!

光陰易逝，豈容我待。20__屆中考剛剛結(jié)束了，伴隨著碩果累累的六月，我們也將迎來本學(xué)期的期末考試，再過8天(在校學(xué)習(xí)時(shí)間5天)6月28、29日就要進(jìn)行期末考試，這是我們在輕松愉快的暑假到來之前必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)。在剛剛結(jié)束的__年中考中，__屆的143位同學(xué)完成自己的初中學(xué)業(yè)，結(jié)果正待揭曉，可以相信定將有一部分同學(xué)金榜題名，也必定有部分同學(xué)未能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，更有些同學(xué)學(xué)業(yè)都未必過關(guān)。

六月是收獲的季節(jié)，也是滿懷豪情的季節(jié)。前蘇聯(lián)作家高爾基曾說過：知識有如人體血液，人缺少了血液，身體就要衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭。再過八天，同學(xué)們在追求知識的道路上又將渡過一個(gè)學(xué)期，在此，我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習(xí)動員令：請大家積極行動起來，認(rèn)真投入到緊張的復(fù)習(xí)中去!

我們?nèi)绾巫龊闷谀?fù)習(xí)呢?希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、態(tài)度決定高度。

目標(biāo)就是態(tài)度。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為九年級的同學(xué)，他們的目標(biāo)就是一個(gè)：金榜題名!作為七八年級的我們，目標(biāo)也是一個(gè)：考出優(yōu)異成績，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，向父母匯報(bào)，為自己正名!

比拼就是態(tài)度。我們要比一比，拼一拼。和誰比?和同班同學(xué)比，和同校同學(xué)比，和全市同學(xué)比;要和自己比，和過去比。比什么?比誰進(jìn)步，比誰勤奮，比誰刻苦;比誰早，比誰快，比誰硬;比誰少說話，比誰坐的牢，比誰聽得進(jìn);比誰現(xiàn)在能扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，比誰希望能快快樂樂過假，輕輕松松休假。怎么比?要不比闊氣比志氣，要不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，要不比聰明比勤奮。一句話：一定要比，和自己比，和別人比，和過去比。

2、過程決定成敗。

這個(gè)過程需要堅(jiān)持。戰(zhàn)爭時(shí)期，攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻復(fù)習(xí)階段，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得期末考試的全面勝利。

這個(gè)過程需要珍惜。珍惜時(shí)間是保證。期末考試只有8天的時(shí)間了(在校學(xué)習(xí)時(shí)間20、21、25、26、27五天時(shí)間，28日、28日考試)那么怎樣可以使你在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情呢?我認(rèn)為：

一要珍惜時(shí)間。工人說：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說：時(shí)間就是生命;對于同學(xué)來說,時(shí)間就是智慧、時(shí)間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時(shí)間。要有三更燈火五更雞、把大家喝咖啡的時(shí)間都用上的想法和做法，這樣你便獲得了比別人多的多時(shí)間。比誰早(進(jìn))，比誰晚(出)，比誰少(說)，比誰多(練)。學(xué)校決定：6月19日開始，早鍛煉復(fù)習(xí)思品、社會(由政社任課教師安排內(nèi)容);課間操復(fù)習(xí)科學(xué)(由科學(xué)任課教師安排內(nèi)容)。

二要利用時(shí)間。杜絕浪費(fèi)時(shí)間。通過自我控制，你能養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉懷習(xí)慣。聊天，沒有節(jié)制的玩，無目的的東張西望，無目的的看卡通書，為崇拜的人分散精力，做白日夢，看或?qū)懟蛘f不必要的東西，整理頭發(fā)或服裝、上課睡覺等等。這些都是時(shí)間殺手，白白地?fù)屪吡四愕臅r(shí)間，你要在學(xué)習(xí)上取得成功，就考試近在眼前，我要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心。

3、方法決定成效。

古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。意思是不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識;要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，弄清會什么、還有什么不懂?，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點(diǎn)突破，提高效益。

宣誓：同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動起來吧。我提議全體同學(xué)起立，讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言!

結(jié)束語!

8天，給父母一個(gè)驚喜;8天，給學(xué)校一個(gè)奇跡;8天，給恩師一份滿意;8天，給自己一份光明。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!最后，預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中有金子般沉甸甸的收獲!愉快的暑假生活在等著你。

學(xué)生動員的演講稿篇十

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師們、同學(xué)們，這是一個(gè)神圣的時(shí)刻，時(shí)間因我們而凝結(jié)。在這樣一片鐘靈毓秀的天地里，首先請?jiān)试S我代表全體高三17班同學(xué)向培育我們成才的母校，向陪伴我們成長的同學(xué)，向三年來辛勤培養(yǎng)我們的恩師們表示最衷心的感謝!

同學(xué)們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)詞能夠?qū)崿F(xiàn)―自信和實(shí)力!

自信是每個(gè)高考狀元成功的法寶。如果說高考是座金字塔的話，那么最底層最堅(jiān)強(qiáng)的支撐便是這簡單的兩個(gè)字“自信”，記得在市二模前，我也并不相信“有自信就有一切”之類的話，但在考試倒計(jì)時(shí)的那些天里，我每天早晨都對自己喊一聲“加油!”經(jīng)過自己的努力和老師的教導(dǎo)，我在市二模中達(dá)到了二本分?jǐn)?shù)線。知道成績的那一刻，我真真切切的感受到信心的強(qiáng)大力量。

20天的時(shí)間雖短，但充滿朝氣、胸懷理想的我們要這樣做，分秒必爭，全力以赴，用實(shí)力說話。我們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。是夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候了，自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。20天，每天解決一個(gè)疑難，就會弄懂二十個(gè)難題；20天，每天提高一分，就會在原來的基礎(chǔ)上提高20分。同學(xué)們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。

同學(xué)們，在最后的20天時(shí)間里，我們不要彷徨。如果想去做，總會找到辦法；如果不想做，總會找到借口。外面永遠(yuǎn)有數(shù)不盡的誘惑，請把心靜下來。心靜，就是拋開雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)中，就是忽視周圍的喧囂，只把精力聚集在一個(gè)點(diǎn)上，不再為小事而傷神。我們要始終堅(jiān)信：腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移。高考在即，時(shí)不我待，讓我們鼓足士氣，振奮精神，卯足干勁，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，爭分奪秒，奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌!我們相信，20xx年的高考成功一定屬于我們!

在這里，我們還要感謝一直陪伴在我們周圍的老師們：感謝您，是您在夜深人靜時(shí)依然臨窗伏案；感謝您，是您在我們誤入歧途時(shí)給我們以諄諄教誨；三年來，日月星辰相輝映時(shí)，是您披星戴月；這一路，雨雪風(fēng)霜相交替時(shí)，是您櫛風(fēng)沐雨!春夏秋冬的輪回，我們收獲喜悅、收獲真情、更將收獲成功!您的無私奉獻(xiàn)也定將換來數(shù)日后，這美麗校園中的捷報(bào)頻傳與彩蝶紛飛!

此時(shí)此刻，就讓我們把壯志豪情傾訴給母校：我們將是考場上所向披靡的壯士!把壯志放飛于整個(gè)校園，我們將背負(fù)著家長的期待與母校的厚愛續(xù)寫新的輝煌!最后祝高三學(xué)子金榜題名，祝師長們青春永駐，?？蓯鄣男@繁華似錦，四季飄香!我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生動員的演講稿篇十一

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

上午好!

我是來自___的實(shí)習(xí)生___，現(xiàn)在___實(shí)習(xí)，很榮幸作為實(shí)習(xí)生代表發(fā)言，首先，請?jiān)试S我代表全體__大學(xué)的實(shí)習(xí)生對給與我們實(shí)習(xí)機(jī)會的__縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝!對給予我們幫助與指導(dǎo)的實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師，指導(dǎo)班主任表示感謝!謝謝你們!

課，也珍惜每一次上講臺的機(jī)會。備課的時(shí)候，我們總是自己先通過各種手段去理解課本，整理好思路，實(shí)際上課的時(shí)候有時(shí)也會出些狀況，從剛開始的慌亂到后來也能稍稍應(yīng)付自如。每上完一節(jié)課，我們都會進(jìn)行總結(jié)反思，反思自己有什么不足之處，一路過來，大家的教學(xué)技能都有明顯的提高。

在班主任工作方面，我從督促學(xué)生早自習(xí)、跟操、讀書活動、開班會等日常細(xì)微工作中就學(xué)到了很多。怎么跟學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服，這是一門很深的學(xué)問。大部分學(xué)生對我的評價(jià)是：善良，有親和力，但是就是不兇，不能管住學(xué)生。怎么才可以在以德服人的同時(shí)管住學(xué)生，這是我最應(yīng)該努力的地方。在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我對于班級工作有了一定的了解，同時(shí)我也常常找學(xué)生聊天，深入了解學(xué)生的情況，能夠和學(xué)生很好的相處。

在這兩個(gè)月時(shí)間里，我們學(xué)到了許多書本上沒有的知識。每一個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!我們體會到了作為一個(gè)普通教育者最真實(shí)的感受。這段日子里，經(jīng)歷實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，這都將是我們?nèi)松械囊淮蝹ゴ蠼?jīng)歷，將是我們今后走向工作崗位后的一筆財(cái)富。

最后，我代表所有的實(shí)習(xí)生再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝所有學(xué)生，并祝愿老師們工作順利，身體健康!祝愿學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂的成長!

謝謝大家!通過半學(xué)期以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：

首先，班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。

其次，對于那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績不好，他們不能在成績方面得到關(guān)注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關(guān)注，因此他們最缺少的是家長的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。對于這些學(xué)生用暴力是解決不了的`，化解的最好方法是愛，用愛來關(guān)懷他們來感化他們。

學(xué)生動員的演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

從20__年6月13日起，我們就已經(jīng)步入了那個(gè)令我們大家久仰的高三。何謂久仰？那是青春的第一戰(zhàn)役。那也將是一段令人難忘的美好回憶。

高二的學(xué)考，大家也許游哉樂哉，然而松馳的心態(tài)卻是高三的致命殺手?，F(xiàn)在的你，還在為學(xué)考那些自稱的傻瓜題信心十足嗎？你還在以“只要過就行”的心態(tài)面對高三的課堂嗎？下課時(shí)，平時(shí)打鬧嬉笑的你又會收斂了多少？上課時(shí)的專注度你又提升了幾分？這些現(xiàn)實(shí)的問題你是否能一一回答得上來。前不久在微博上看到過一位同學(xué)寫過這樣一句話：“高一說高二再努力，高二說高三再努力，現(xiàn)在高三了，我們該努力了吧？”是，我們是該奮起直追了！是該不怕風(fēng)浪與挫折了！

高三的學(xué)習(xí)必將會有歡笑也有淚水，有拼搏也會有千萬阻力。在高三，你若學(xué)會靜心踏實(shí)地求學(xué)，我想汗水必然會有薪酬，你若真誠務(wù)實(shí)地對待高三的每一分每一秒，我相信你將會收獲無悔的青春。然而，天使一定與魔鬼同在，你若以敷衍了事的心態(tài)走在高三，我想它早早就把你踩在腳下，你若以吐沫滿天飛的狀態(tài)度過高三，它卻無聲地在吞噬你的靈魂，你就會像熱水中的青蛙，最終變得有力卻使不出，無法自拔。對于高三，你是否做好了吃苦的準(zhǔn)備？在高一時(shí)，有位朋友跟我說過：你只有不斷地逼自己，因?yàn)槟阒挥兴廊ゲ拍芑顏?。高三的生活何嘗不是如此呢？不逼自己，就不知道自己的潛力有多大；不逼自己，就不知道奮斗的汗水也會有甜味。我們不要盡力而為，要的是全力以赴，要的是有夢的青春。

那么就讓我們從現(xiàn)在開始吧！扔掉浮躁，拾起踏實(shí)，去掉廢話，拾起沉靜。同桌不再是下課時(shí)的打鬧的對象，而是高考路上的同路人；試卷不再是塞滿垃圾桶，而是填滿數(shù)字的戰(zhàn)利品，隨身帶的不是手機(jī)，而是紅筆黑筆，隨時(shí)想的不是球賽與劇情，而是公式定理或天文地理。

高三的是一段旅程，你若錯(cuò)過那短暫的春天，你也就錯(cuò)過了人生的花季。

行動吧！高三的戰(zhàn)鼓已經(jīng)奏響，高考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始，為了青春不留遺憾，請相信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

謝謝大家！

學(xué)生動員的演講稿篇十三

同學(xué)們：

大家好！

在座的是我校九年級年級最好的學(xué)生。也是xx中學(xué)xx年中考的希望。我希望各位同學(xué)珍惜在xx中學(xué)中只有不到一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，尊重老師的教誨、關(guān)心自己的名譽(yù)、關(guān)心自己的學(xué)習(xí)、關(guān)心自己的身體。學(xué)會與老師交流、學(xué)會很好的保護(hù)自己。

下面我想談一下學(xué)習(xí)：羅大佑有一首校園歌曲《童年》其中有這樣兩句我覺得寫的很貼切：只有在睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，只有在考試以后才知道該念的書還沒有念，一天又一天，一年又一年盼望長大的童年。我們是過來人，所以很有同感，希望你們長大后不要吃后悔藥。老師在不在一個(gè)樣。所以，自覺性強(qiáng)，紀(jì)律性強(qiáng)，重點(diǎn)高中就會向你們招手。

存在不足大概有三個(gè)：一是自覺性差，老師在不在不一樣；好象學(xué)習(xí)是給別人學(xué)的。二是自我調(diào)節(jié)能力差，怕吃苦，一點(diǎn)彎轉(zhuǎn)不過來就放棄沒有下決心把不懂得問題搞懂把不會的多練幾遍要好強(qiáng)不落人后。三是偏科，可能是由于不喜歡某一位老師的教學(xué)風(fēng)格而導(dǎo)致偏科，這是十分可惜的現(xiàn)象。同學(xué)們喜歡吃自己喜歡吃的東西無可厚非，不好吃的東西可能正是你需要的，藥很苦，打針、手術(shù)都很疼，可是他要治病。我希望同學(xué)們一定要克服中學(xué)時(shí)期偏科毛病把總分搞上去，把名次搞上去，不能跟別人拉大距離。

如何提高我們的學(xué)習(xí)成績呢。

一、是“勤”，“書山有路勤為徑”。每一次的第一名都是同學(xué)們用辛勤的汗水換回的'。例如：同樣是“背”，但是有的同學(xué)只求能背出來，而有的同學(xué)一定要達(dá)到“快、熟、明”三種要求，所以往往要花比別人更多的時(shí)間。

二、不少同學(xué)感到某些科目很難學(xué)。英語成績的提高，我決覺得“聽”是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。要多聽，多念，多思考，多問。數(shù)學(xué)，化學(xué)也一樣。

三、等級科，很重要。理解各種實(shí)驗(yàn)的做法、目的、原理。做到各種題型都會做，知道為什么要這樣做，這樣自然成績就會很好了。不懂就要去問個(gè)明白。

四、設(shè)立錯(cuò)題集、重點(diǎn)題型，把平時(shí)做錯(cuò)的習(xí)題，不懂的問題通過老師、同學(xué)搞懂要記下來。

五、晚上就寢前要向放電影一樣把當(dāng)天的知識復(fù)習(xí)一下。做到當(dāng)天功課當(dāng)天鞏固。

愛因斯坦曾說過：“成功來源于99%的汗水和1%的靈感”。好的成績后面，必有人的辛勤付出，一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮與、努力，哪有成功。有人說：“我腦子不如別人”。不，父母賦于了任何人一個(gè)平凡的腦子，但某些人正是利用這些平凡而創(chuàng)造出了不平凡。勤奮，人們永遠(yuǎn)的主題。

學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，不可有僥幸心理，該背記的一定要背記，該拓展的一定要拓展。語文理解課內(nèi)，多看課外書；離不開背，但是一定不要忘記聽磁帶；數(shù)學(xué)和自然一定要獨(dú)立思考多作練習(xí)。

要做好學(xué)，就必須做到上課專心聽講。老師講到重點(diǎn)時(shí)要更仔細(xì)地聽，而且要用腦子想做這道題關(guān)鍵是什么，以后能用什么方法解類似的題目。不懂的，一定要弄懂，不會做的，千萬不要為了交任務(wù)而去抄，有不懂的問同學(xué)時(shí)，要弄清楚每一步的意思，并充分理解，然后記住。認(rèn)真做到了學(xué)，還要做到習(xí)。復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的基本和關(guān)鍵。復(fù)習(xí)時(shí)可以把以前做過的難題拿出來看看，是否不看答案還會做。不會的，趕緊弄懂。經(jīng)常去復(fù)習(xí)，對期中、期末考試也有好處，平時(shí)記住了，復(fù)習(xí)時(shí)期就不用那么辛苦，而且可以去攻難題，那樣考得會更好。

學(xué)生動員的演講稿篇十四

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能站在這里代表三千學(xué)子發(fā)言，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。此時(shí)的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個(gè)月后，我們將迎來人生的一次重大考驗(yàn)。然而這九個(gè)月將是不同尋常的，是艱難的，是充實(shí)的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。

有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷努力向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險(xiǎn)，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅(jiān)信，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。此時(shí)的你是是否已確立自己的目標(biāo)，并為之而不懈奮斗。

同學(xué)們：人生能有幾回博，此時(shí)不博更待何時(shí)。網(wǎng)吧對于我們來說太奢侈了，難道在這個(gè)時(shí)候還要想著抄下作業(yè)或在考試時(shí)在別人那瞄幾眼嗎？身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友?？纯此麄兊男燎诟冻?，看看他們殷切的目光，再加上上屆學(xué)長們的光輝戰(zhàn)績，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對老師、家人說：我們會努力，點(diǎn)燃夢想；我們要搏擊，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實(shí)現(xiàn)夢想，鑄就人生的輝煌。

__屆的學(xué)哥學(xué)姐們書寫了__的輝煌，11屆的奇跡等著我們?nèi)?chuàng)造。因此，當(dāng)我們還在漫步時(shí)，請我們加快腳步；當(dāng)我們有一絲泄氣時(shí)，請我們牢記心中既定的目標(biāo)。伴隨著秋日漸起的清風(fēng)，讓我們珍惜最后的時(shí)光，抓緊分分秒秒，厲兵秣馬奔赴6月那場盛大的約定。

謝謝大家！

學(xué)生動員的演講稿篇十五

尊敬的畫院領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的導(dǎo)師們，敬愛的師哥師姐們：

今天的發(fā)言，只代表我個(gè)人，來說一些早就壓在心頭的真心話。

一個(gè)人的漫漫人生路上，總會出現(xiàn)許多的機(jī)遇和轉(zhuǎn)折，而我，很幸運(yùn)的抓住了這個(gè)機(jī)遇，來到了現(xiàn)代工筆畫院，這個(gè)修身養(yǎng)性的好地方，這個(gè)充滿愛心的地方，這個(gè)廣出人才的地方，這個(gè)領(lǐng)跑中國工筆畫隊(duì)伍的地方。

胡明哲教授說到了微塵，這是佛教語言，說世界是微塵組成的。我覺得我就是一顆微塵，一顆微不足道的塵土，所以必須抱著平常心，寧靜心，并且珍惜生命歷程中的每時(shí)每刻，認(rèn)真完成生命的輪回過程。對待我們付出的努力，先不急于考慮結(jié)果，而是把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好。反過來說，既然世界是微塵組成的，那么我們每一顆微塵都是寶貴的，每一顆微塵都有他的存在價(jià)值。我們要自我珍重。

我相信王院長，他是我們的元帥，運(yùn)籌帷幄，精心策劃;我相信我們的導(dǎo)師們，他們每一個(gè)都是名家，而且個(gè)個(gè)德高望重。他們不但教我們?nèi)绾萎嫯?，更重要的是教我們?nèi)绾巫鋈?。只有做好了人，才能畫出好畫。我相信我們的師哥師姐們，他們都是大有前途的青年才俊，是?dāng)代工筆畫壇的中堅(jiān)力量，他們將繪出中國工筆畫的璀璨前景。我相信我們的未來，那就是中國工筆畫的鼎盛期即將來臨!

預(yù)祝西雙版納采風(fēng)寫生圓滿成功!

謝謝大家!

學(xué)生動員的演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。

我是高一（8）班的詹欣越，來自高一（5）班的蔡xx。

時(shí)間過得真快。一轉(zhuǎn)眼為期三周的暑期班已經(jīng)結(jié)束，接下來迎接大家的就是軍訓(xùn)了。

環(huán)顧楓葉四周，仿佛還記得剛來到這兒時(shí)的興奮，與父母說完再見后，開始了新的學(xué)習(xí)生活。雖然與以往不同的全英文教學(xué)使課程增加了些許難度，但同時(shí)也增加了同學(xué)們上課的熱情度以及新鮮感。同學(xué)們上課積極發(fā)言，以小組形式制作海報(bào)。在暑期班期間，還舉辦了許多不同的活動，例如達(dá)人秀、詩歌集以及單詞拼寫比賽等，每一次活動都無比震撼人心。

明天我們將正式開啟為期5天的'軍訓(xùn)，我相信這次軍訓(xùn)一定會給我們帶來全新且難忘的人生體驗(yàn)。希望我們每個(gè)人都能以高昂的斗志經(jīng)受軍訓(xùn)的錘煉并獲得成長。

最后，我想說，行動勝于語言。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，請相信我們，我們一定盡全力做最好的自己。

謝謝大家！

學(xué)生動員的演講稿篇十七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)-各位老師、家長同學(xué)們：

大家好!

今天我們__級全體同學(xué)就要離開學(xué)校去實(shí)習(xí)了。在這里請?jiān)试S我代表__級全體實(shí)習(xí)生感謝教育、關(guān)心、幫助、陪伴我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝為我們青春提供生長樂園的校園，感謝老師們?yōu)槲覀儾迳侠硐氲某岚?，讓我們?nèi)ジh(yuǎn)的地方飛翔!驀然回首，美麗的校園里還留存著我們?nèi)齼蓛尚凶叩纳碛埃賵錾线€佇立著我們的軍姿。時(shí)間飛快地流逝，天空就在我們頭頂上高了又矮，矮了又遠(yuǎn);樹葉在我們的朗朗讀書聲中，綠了，黃了，黃了又快要落了;我們也由矮變高了，又幼稚變得成熟了，初中時(shí)的丑小鴨變成了今天的白天鵝，懵懂的小孩已經(jīng)成長為有自己的理想，有自己的思維，有自己的判斷能力的實(shí)習(xí)生了。

在這幾年里，陪伴我們成長的是一年如一日，起早貪黑，堅(jiān)守崗位的老師們：培養(yǎng)我們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，職業(yè)道德的是學(xué)校各處室的領(lǐng)導(dǎo)和老師;讓我們遨游文學(xué)世界并從中領(lǐng)略人生的語文老師;訓(xùn)練我們邏輯思維，教給我們數(shù)學(xué)知識的數(shù)學(xué)老師;趣味無窮的微機(jī)課堂上永遠(yuǎn)活躍著帥氣的微機(jī)老師的身影;還有時(shí)刻關(guān)注著我們成長的校長和各位主任，以及關(guān)心我們生活的后勤老師及工作人員。每位老師都在這兩年里把自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)識和真摯的愛心毫無保留地授給了我們。還有讓我們快樂，讓我們無比留戀的像哥哥姐姐一樣的專業(yè)課老師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，來到我們身邊，給我們帶來了先進(jìn)的文化和科學(xué)的教育方式，開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維能力。請?jiān)试S我代表所有的實(shí)習(xí)同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!我們感謝您!”

同時(shí)，我們也感謝為我們?nèi)姘l(fā)展提供平臺的學(xué)校，感謝我們互相扶持一起走過兩年的同學(xué)們，是學(xué)校讓我們在黑夜里不再感到孤獨(dú)，在失敗的時(shí)候不會感到無助，在挫折面前不會感到虛弱無力，激勵著我們繼續(xù)前進(jìn)!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”生活的路永遠(yuǎn)是向前的，學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，并不等于我們追求知識，追求理想，求得知識增長，思想進(jìn)步的求學(xué)生涯的結(jié)束。在實(shí)習(xí)期間，我們一定自覺遵守法律法規(guī)，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，自覺遵守勞動安全紀(jì)律，我們保證做到干一行愛一行，愛崗敬業(yè)，我們時(shí)刻牢記著;走進(jìn)學(xué)校是主人，走出學(xué)校是代表，我們深深地知道：只有經(jīng)歷摸爬滾打，才能受到雨雪風(fēng)霜。我們?nèi)魏尾涣嫉难孕校际菍ψ约喝烁竦谋撑?，都是學(xué)校和家庭教育的背叛，都是對社會的不負(fù)責(zé)任。今天，我們以母校而自豪，明天母校將以我們?yōu)轵湴?

師和學(xué)校抹黑，以優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績，展示自己的才華，證明自己的價(jià)值，回報(bào)師長，回報(bào)母校，回報(bào)一切關(guān)心我們的人!(全體宣誓)。

學(xué)生動員的演講稿篇十八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

我是三年級的__。不知不覺，期末將至，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天我講話的內(nèi)容和考試與復(fù)習(xí)有關(guān)：

首先，認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了搞好考試，提高成績。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識有能力的人。

其次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

最后，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，做一名“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

祝老師們期末工作圓滿順利!祝六年級的大哥哥、大姐姐們以優(yōu)異的成績升入中學(xué)!我們要以你們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，做一名玉山鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀的小學(xué)生!!

學(xué)生動員的演講稿篇十九

即將沖刺中考的茂華同學(xué)們：

大家下午好！我今天給大家做的迎考動員題目是：攜手同心，超越圓夢。

歲月不等人，人人向前進(jìn)。昨夜冬風(fēng)起，眨眼便到春；春光彈指過，中考即來臨。你將準(zhǔn)備以何種姿態(tài)迎接中考的挑戰(zhàn)？回首你們師哥師姐創(chuàng)造的歷史，每每想起，舉校上下無不感到無上的驕傲??！

我驕傲，各班涌現(xiàn)出了一大批勤奮好學(xué)的學(xué)生，他們領(lǐng)跑在班級的前列。如九（1）班的詹雅楠、王超；九（2）譚垚、薛文東；九（3）張鑫宇、蔡鑫宇；九（4）何爽、陳語靈；九（5）南鑫怡、李宜人；九（6）楊逸舟、陳小雨；九（7）劉依婷、曾秋林；九（8）王秋萱、黃培林；九（9）余信智、楊洋；（10）張嫻雅、陳炳一；九（11）高媛媛、紀(jì)新語；九（12）賀毅、王釗。他們都是班上的領(lǐng)頭雁。他們隨后就要站在這高高的領(lǐng)獎臺上。

我自豪，各班正滿懷信心、鼓足干勁向著理想的彼岸闊步前進(jìn)。

九（1）、（2）班師生攜手磨利劍，六月沙場出雄關(guān)；

九（3）、（4）中考漫道真如鐵，早已闊步從頭越；

九（5）、（6）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧；

九（7）、（8）長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆到中考；

九（9）、（10）班俱懷逸興壯思飛，欲在中考攬明月；

九（11）、（12）春風(fēng)送暖花千樹，秋意濃時(shí)果滿枝。

我欣慰，全體老師同心同德，全力以赴備課上課。多少老師專門把課調(diào)到下午最后一節(jié)，多少老師在課間見縫插針，多少老師為班級為年級創(chuàng)優(yōu)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；校領(lǐng)導(dǎo)巡查督察、班主任早到晚走，科任教師傾心傾力。從授課的熟練見備課充分，從輔導(dǎo)的廣度見耐心細(xì)心，從閱卷的迅速見合作和諧。社會各屆對我們老師的評價(jià)是：茂華的老師是用“心”教學(xué)，是自壓式的教學(xué)。年輕的拼足勁向前沖，年長的提著勁兒不落伍。12班班主任吳錦華老師，兩班語文，又是年級教務(wù)員，語文成績出類拔萃，班級管理風(fēng)生水起，年級事務(wù)步步到位；即將退休的鄒本榮老師，電腦備課、電腦教學(xué)不遜青年教師。

同學(xué)們，我們生逢好時(shí)，相逢良師。雄厚的師資力量只是外因，這種力量要內(nèi)化成你們的力量，是要靠你們主動吸取的。在我看來：我們有實(shí)力，但實(shí)力還不夠強(qiáng)大。本次統(tǒng)考，全縣前三名被鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校摘取，他們在嗤笑我們；我們有火力，但火力還沒有全開。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生，早晨五點(diǎn)半起床，晚上9點(diǎn)半，教室還燈火通明，他們在爭取更大的勝利。如果那一批還一門心思想著電腦游戲的同學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)里走出來，如果那一批把作業(yè)只當(dāng)作任務(wù)完成的同學(xué)再抽出時(shí)間復(fù)習(xí)三五分鐘功課，如果那一批上課昏昏然的同學(xué)清醒過來，如果那一批打著合作探究學(xué)習(xí)說閑話的同學(xué)扎實(shí)地學(xué)習(xí)起來，我們上升的空間該有多大?。?/p>

一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。一班獨(dú)秀不是春，班班花開果滿枝。我們這次所以把表揚(yáng)的人數(shù)擴(kuò)大到350人，就是相信有更多的人會榮登光榮榜。我們前有榜樣，現(xiàn)有楷模，后有希望。只有攜手同心，才能續(xù)寫輝煌。因此我還要請大家時(shí)常去看看光榮榜，它將是你學(xué)習(xí)的加油站；你會受到鼓舞，你會獲得源源不絕的動力?？荚谇懊娴囊俪吒皖^，更進(jìn)一步；暫為人后的，力爭后來居上。待到年末再統(tǒng)考，試看光榮榜上新面貌；待到中考放榜時(shí)，我校必將領(lǐng)風(fēng)騷！

誰能超越？誰會圓夢？我們拭目以待；誰能被十堰重點(diǎn)中學(xué)錄取，我們拭目以待；誰能被縣一中襄陽班錄取，我們拭目以待；誰能即使名落孫山，但他無悔地說：“我圓夢了，我的成績是理想的”，我們也拭目以待。

親愛的同學(xué)們，拭目以待的成績不會從天上掉下來，繽紛的花朵不經(jīng)風(fēng)吹雨淋不會綻開。學(xué)校今年因你們的哥哥、姐姐而精彩，明年你的弟弟妹妹們也該因你們而驕傲啊。有這樣一句話，我想對大家說：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。有志氣就能迎難而上；有勤奮的態(tài)度，就能擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間；有進(jìn)步即使名列人后，也問心無愧。人生需要奮斗，像林中小溪，沖破荊棘，終能入海；人生需要追求，像地里的種子，擠開石頭，終能享受陽光的沐浴。

請全體起立，讓我們放開嗓門，高喊：超越圓夢，圓夢超越。