為自己賦能作文(優(yōu)質(zhì)15篇)

通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方法。計(jì)劃和目標(biāo)的制定有助于我們明確方向和提高工作效率，我們應(yīng)該制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)。以下是一些成功的總結(jié)示范，我們可以借鑒一下。

為自己賦能作文篇一

每個(gè)人都不是絕對(duì)完美的，我們要為自己賦能，讓自己變得越來(lái)越完美。

為自己賦能，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。今年奧運(yùn)會(huì)的隆重舉行讓我們皆為贊嘆。我們贊嘆每個(gè)運(yùn)動(dòng)員們竭盡全力，為國(guó)家榮耀而努力，我們贊嘆他們那種，體育精神那種奧林匹克精神，那種奮不顧身的精神。

中國(guó)體操選手盧玉菲在賽場(chǎng)上失誤，掉下了杠，雖然當(dāng)時(shí)摔在了墊子上，但是很明顯，她摔得肯定很疼，她當(dāng)時(shí)一定很緊張，但是她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，而是問(wèn)“我能再翻一次嗎”，隨后，她完美的做完了整套動(dòng)作。我們要為自己賦能不能因?yàn)橐淮问д`而放棄，就像盧玉菲一樣，雖然沒(méi)拿到金牌，但是她堅(jiān)強(qiáng)，不放棄的精神感動(dòng)了中國(guó)人民，在我們心中她依然是冠軍。

為自己賦能，顧名思義是為自己補(bǔ)充能量，更好前行。只有為自己賦能，在未來(lái)的道路上，我們的步伐才會(huì)更加堅(jiān)定;只有為自己賦能，我們才會(huì)有更多的能量可以給予他人。沒(méi)有誰(shuí)天生就是強(qiáng)者，即便是強(qiáng)者，也會(huì)有需要保護(hù)的一面。青草的嫩芽悄悄破土，樹(shù)底的野花慢慢綻放，和煦的清風(fēng)緩緩吹過(guò)，在這生機(jī)勃勃的日子里，讓我們?yōu)樽约嘿x能，讓我們的步履更加鏗鏘，讓我們的未來(lái)更加絢爛。

我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)班了，在這僅剩的一年中，我們要找到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)的不足，但是不能一味地找不足，也要去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。玩可能是每一個(gè)初中生的本性，在最后一年，它就是我們的不足，我們不能因?yàn)橥娴⒄`了自己，為自己賦能，不讓自己被玩心控制，最后一年，連一點(diǎn)想玩的心都是罪惡的。為自己賦能，讓自己不在中考考場(chǎng)上懊悔，讓自己的未來(lái)更加明亮。

少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。自己的力量永遠(yuǎn)是無(wú)窮的，我們要為自己賦能，讓自己變得更加優(yōu)秀。

為自己賦能作文篇二

我們是青春途中的趕路人，我們?cè)诹鹘饸q月里披星戴月，步步實(shí)踐。我們躬身案牘激發(fā)斗志，我們櫛風(fēng)沐雨負(fù)重行。

刺眼的陽(yáng)光撫摸著微微泛黃的電鋼，微風(fēng)拂過(guò)，吹起了薄薄的灰塵。我坐在琴前，思緒飄到了那個(gè)時(shí)候，仿佛又回到了自信的風(fēng)帆被高高揚(yáng)起之時(shí)。

可能是因?yàn)榧易寤?，從小我?duì)音樂(lè)特別感冒，每天放學(xué)不是先完成作業(yè)，而是先練琴，已經(jīng)當(dāng)成不可缺失的一部分?？蓩寢屩幌胱屛野阉?dāng)成樂(lè)趣，而不是主業(yè)。

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟，半江紅，晚風(fēng)吹過(guò)，明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，大地萬(wàn)物都進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我正在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)。

“砰——”勞累了一天的媽媽回來(lái)了，我頓時(shí)筆速加快，牙齒緊咬嘴唇，心跳聲在這個(gè)寂靜的夜晚也震耳欲聾“幾點(diǎn)了?還在寫(xiě)作業(yè)，白天干嘛了?”“練琴”語(yǔ)音剛落，隨之而來(lái)的就是她奪命的連環(huán)炮：“你初三了呀，你以為你三年級(jí)該?該干什么你不知道嗎?”一句句話語(yǔ)像小刀一點(diǎn)點(diǎn)刺穿我的心。

只有我自己知道，我的愛(ài)好在為我的自信人生賦能!

終于，我等來(lái)了興趣班的暑期匯演，舞臺(tái)上的彩光將我喚醒，我心跳不斷加快，我用衣角擦去手心的汗水，雙手搭在黑白相間的鍵上，我時(shí)不時(shí)地觀察著觀眾們的反應(yīng)，他們的臉上或喜或煩的表情影響著我，但我還是順利的表演完啦!

迷霧散盡后，天光大亮，我看清了遠(yuǎn)處的燈塔，奔走在慢慢的光中，褪去青澀，我終將成為故事的主角。

自信是成功的第一訣竅，懷揣夢(mèng)想，為自己賦能，蓄勢(shì)待發(fā)!

為自己賦能作文篇三

我從未預(yù)想到，那節(jié)再普通不過(guò)的語(yǔ)文課，在無(wú)意中，為我賦予了無(wú)限自信的能量。

去年夏天似乎無(wú)比悶熱，語(yǔ)文課又總被安排在陽(yáng)光直射的下午二時(shí)。我困倦?yún)挓?，又不相信自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平，自然上課抬不起頭?？晌野l(fā)自內(nèi)心期盼會(huì)被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，注視她充滿柔情的雙眼。矛盾的思緒如咸澀海水般，沖刷侵蝕我本像鋼鐵一樣堅(jiān)毅的、學(xué)習(xí)的決心。日子，就這樣一天天灰暗下去。

可有一天，似是有意為教室注入一絲清爽，老師散下一頭長(zhǎng)發(fā)，著一襲白裙，翩翩而來(lái)。同學(xué)們向她投去驚羨的目光，而我盯著《馬說(shuō)》枯燥的文字發(fā)呆。課堂即將過(guò)去一半，我已眼皮打架、額發(fā)觸桌。正當(dāng)我一低頭就要沉沉睡去時(shí)，老師清越洪亮的聲音刺破我的耳膜：“誰(shuí)能試著提煉一下本文的中心思想？”她期許的目光，投向了我。

我一激靈，把一身倦意抖掉一半，那雙棕黑色的大眼睛，那雙滿溢著溫柔與期待的眼睛，注視的，竟然是渺小的我??！而我不正如文中的千里馬一樣被“埋沒(méi)”嗎？我激動(dòng)地扶著桌子，盡力保持身體平衡，試探出一塊可以立足的空地，徐徐站起——我?guī)缀醪铧c(diǎn)忘了如何回答問(wèn)題了。

我流利地給出答案，看見(jiàn)滿意和贊許托起老師嘴角，使它優(yōu)美地上揚(yáng)?！按颂帒?yīng)、有、掌、聲！”伴隨老師一字一頓的肯定，我的心跳逐漸加速。同學(xué)們的掌聲幾乎要將教室墻壁震碎，仿佛將軍出征時(shí)的戰(zhàn)鼓，為我賦予能量，讓我無(wú)比振奮。

不知怎的，后半節(jié)課，我坐得筆直、聽(tīng)得投入，那些知識(shí)點(diǎn)也似乎不再枯燥，全都笑著跳著，排隊(duì)到達(dá)我的筆記本。下課鈴打響時(shí)，我沖出教室，追上老師，向她表達(dá)我即將噴涌而出的喜悅。在她的注視下，我感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量從腳下升騰而起，那力量的名字叫自信。

我因?qū)蠋煹母屑ざ鵀樽约嘿x能，讓相信的力量，滲入我心與血脈，永不停息地涌動(dòng)。

為自己賦能作文篇四

黑暗中止步不前，努力后不見(jiàn)回報(bào)，不甘于氣餒，不甘于墜落，為自已賦能，朝夢(mèng)想啟航。

窗外，陰冷的風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，淡淡的烏云似乎受到感染，變得凝重起來(lái)，不帶半點(diǎn)兒白色，純純的濃墨似一道濃墨潑灑在天邊，不帶半點(diǎn)兒雜色。

桌前的我，用手托著腦袋，筆帽在指尖來(lái)回翻轉(zhuǎn)，眉眼之間多了一份優(yōu)愁與焦慮，深邃的眼眸中含著隱約可見(jiàn)淡淡的傷神與苦楚，草稿紙上的電路圖被畫(huà)得滿滿的，手中的筆也不停地在紙上畫(huà)圖，思緒飄到九霄云外。

“叮叮叮”，一陣敲門(mén)聲使我清醒，將我拉回現(xiàn)實(shí)。母親邁春輕盈的步代，帶著慈祥的面龐朝我一步一步走來(lái)。耳邊傳來(lái)了溫柔的話語(yǔ)："寫(xiě)了一上午了，休息休息!"我面無(wú)表情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)在紙上，奮筆疾書(shū)。

母親仔細(xì)打量著我，從緊皺的眉眼間讀出了優(yōu)愁與氣憤，小聲詢問(wèn)道怎么了，心情不好嗎?”話語(yǔ)間帶著試探與謹(jǐn)慎。

我心頭一震，停下手中的筆，啞著嗓子又半帶點(diǎn)哭腔：“電路都學(xué)兩個(gè)星期了，別的同學(xué)都如魚(yú)得水，只有我止步不前，聽(tīng)得一頭霧水?！睅讉€(gè)星期以來(lái)被憋在心中的委屈一下都釋放了出來(lái)，眼眶被淚水浸透，臉頰兩旁留下了深深的淚痕。

母親一向柔和的目光中多了一份心疼與憐愛(ài)，用手輕輕撫摸著我的頭安慰道：沒(méi)關(guān)系，你的努力終將是有用的，付出的汗水與心血都是在為你賦能，母親的話語(yǔ)化作清柔的春風(fēng)，托平我心中的不如意。

隱藏在烏云背后的陽(yáng)光漸漸顯露，暈染了天邊燦爛的云錦，照亮心情郁悶的我。

跌入低谷，心中有股不服輸?shù)膭牛蛑魈於?，為了?mèng)想而拼搏，為自己賦能，劃破黑暗的夢(mèng)庵。

為自己賦能作文篇五

當(dāng)輪船在海上迷茫時(shí)，總有束光指引它繼續(xù)前行。在我迷茫時(shí)，她就是那束讓我重?fù)P風(fēng)帆的光。

烈日當(dāng)空，風(fēng)格外的靜，沒(méi)有風(fēng)雨前的狂嘯，也沒(méi)有夏日輕風(fēng)的吹撫。操場(chǎng)上的所有人都在專心地觀看表演。

不知何時(shí)，身邊的幾位同學(xué)都開(kāi)始拿著手機(jī)在查東西。無(wú)意間看到的一眼讓我凝固了，那是月考成績(jī)，剛考試完不到2天成績(jī)便發(fā)了出來(lái)，我一邊感慨初三判卷真快，一邊對(duì)自己的成績(jī)忐忑不安。

心就像坐過(guò)山車(chē)一樣，給我足夠的刺激。班長(zhǎng)找老師看了成績(jī)后，我焦急地去找她詢問(wèn)毫無(wú)疑問(wèn)地，前8名里沒(méi)有我，我只能一邊安慰自己，一邊胡思亂想。

最后的我，眼睛盯著手機(jī)上那個(gè)刺的“11”，似乎是想把它看穿，但我卻在嘗試把自己看穿?？吹矫蔚哪且豢?，就好像在宣告著我的死亡通知書(shū)，我好像連呼吸都不會(huì)了老師問(wèn)了我上次考試的校名，我機(jī)械地報(bào)了一個(gè)數(shù)字，老師在耳邊說(shuō)：“不錯(cuò)啊，有進(jìn)步?！笨蓚€(gè)位上的，給了我無(wú)盡諷刺。是啊，校名上升，班名下降，后者最令人崩潰。

傷心的情緒被我壓抑到了下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，所有人都很開(kāi)心，但我頭上卻單獨(dú)有一朵烏云。朋友不知看了我多久，她一下子抱過(guò)來(lái)讓我回神。

“你怎么了?”朋友以她的身優(yōu)勢(shì)抱著我，心的話一下讓情緒找到了發(fā)泄口，我靠在她肩膀上哭了起來(lái)。她趕忙拍了拍我背的背，似乎想以此來(lái)安撫的情緒。

“是考試成績(jī)嗎?”我依舊不抬頭，在她肩上暈濕了一大片校服悶問(wèn)地發(fā)出了個(gè)“嗯”的音字。她伸手再次拍了拍我，“考試總有不好的時(shí)候，你靜下心來(lái)仔細(xì)想一想或許下一次就有所突破了，現(xiàn)在這個(gè)哭哭啼啼的人哪里還像你呀?”

聽(tīng)到朋友不斷激勵(lì)的話，我心中的火苗重新燃起，那股被打壓下去的能量再次奔涌在心間。

為自己賦能作文篇六

一襲白衫鎏金鞍，那年他仗劍去長(zhǎng)安；水墨策馬放青山，就映照了盛唐五百年。

提筆蕭蕭之風(fēng)，落筆融融之月。他晨露清雅，繼而躋身燈火闌珊的高廟。借一曲《蜀道難》，映出盛唐迷離半世風(fēng)煙，那年長(zhǎng)安紛飛繁華。一幅盛世天國(guó)的卷畫(huà)就在長(zhǎng)路紙扇墨客口傳的唐詩(shī)中緩緩展開(kāi)。

就在那一年，他懷著滿腔的抱負(fù)和理想，初入長(zhǎng)安。盡管向往已久，這帝都的壯麗繁華還是讓他震驚得說(shuō)不出話。放眼望去，街道縱橫，人聲鼎沸；層樓疊榭，飛閣流丹；殿堂巍峨，廣廈鋪陳；瓊樓玉閣，千云蔽日。

但長(zhǎng)安卻終不是他的歸宿。曾經(jīng)的飛閣流丹，紙醉金迷中錯(cuò)付，而今皆化塵土。

他的心不屬于長(zhǎng)安的繁華榮耀，只屬于浩浩的九州大地。仗劍天涯，四海為家。

他以景賦能，掛吳鉤，倚危樓，墨寫(xiě)神州萬(wàn)古愁。他，天姥山，仙人游，破繭化蝶終后立?！扒曳虐茁骨嘌麻g，須行即騎訪名山”是他的豁達(dá)，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔撬暮肋~，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”是他的飄逸，“云間連下榻，天上接行杯”的是他的灑脫。

蘆葉蒼蒼，荻花茫茫；繁星閃爍，流星掠過(guò)。無(wú)垠的夜空中，生浮屠過(guò)眼，一念須臾之間。九州天涯，亙古不變地述說(shuō)他的傳奇。桀驁的他，白衣青衫，終是憤世出長(zhǎng)安。浥雨輕寒，恍若謫仙。冥冥歸去千山杳，冷冷逝水皓月照。

他以酒賦能，在酒杯中笑傲塵世，“君愛(ài)身后名，我愛(ài)眼前酒。飲酒眼前樂(lè)，虛名何處有”。他對(duì)月獨(dú)酌，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！?/p>

他，用手中的酒，流瀉出一段段慷慨激昂的傳奇故事，在美酒中恣意暢游，寫(xiě)下豪邁飄逸的不朽詩(shī)篇他，在酒中更慷慨；用一支孤傲的筆揮舞出一首首淋漓酣恣、氣勢(shì)凌厲的名篇，一派豪邁?！芭钊R島上世外天，天外仙山縹緲宮。冷月長(zhǎng)風(fēng)微星過(guò)，一點(diǎn)銀輝伴酒仙。”李白，酒入豪腸，用三分豪氣，七分詩(shī)情寫(xiě)下他心中的豪邁，幾曲新詞，三杯烈灑，一彎冷月，與他同醉江天。他的酒催詩(shī)，詩(shī)隨酒發(fā)，他的酒，隨詩(shī)而留香千古。

刀斷水，酒澆愁，何時(shí)攬?jiān)律锨嗵欤簧装l(fā)，弄扁舟，白袍仗劍又天涯。景中人，酒中醉，情中仙，為自己賦能，賦上不朽，刻上難忘。

為自己賦能作文篇七

一襲白衫鎏金鞍，那年他仗劍去長(zhǎng)安；水墨策馬放青山，就映照了盛唐五百年。

——題記。

提筆蕭蕭之風(fēng)，落筆融融之月。

他晨露清雅，繼而躋身燈火闌珊的高廟。

借一曲《蜀道難》，映出盛唐迷離半世風(fēng)煙，那年長(zhǎng)安紛飛繁華。

一幅盛世天國(guó)的卷畫(huà)就在長(zhǎng)路紙扇墨客口傳的唐詩(shī)中緩緩展開(kāi)。

就在那一年，他懷著滿腔的'抱負(fù)和理想，初入長(zhǎng)安。

盡管向往已久，這帝都的壯麗繁華還是讓他震驚得說(shuō)不出話。

放眼望去，街道縱橫，人聲鼎沸；層樓疊榭，飛閣流丹；殿堂巍峨，廣廈鋪陳；瓊樓玉閣，千云蔽日。

但長(zhǎng)安卻終不是他的歸宿。

曾經(jīng)的飛閣流丹，紙醉金迷中錯(cuò)付，而今皆化塵土。

他的心不屬于長(zhǎng)安的繁華榮耀，只屬于浩浩的九州大地。

仗劍天涯，四海為家。

他以景賦能，掛吳鉤，倚危樓，墨寫(xiě)神州萬(wàn)古愁。

他，天姥山，仙人游，破繭化蝶終后立。

“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”是他的豁達(dá)，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是他的豪邁，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”是他的飄逸，“云間連下榻，天上接行杯”的是他的灑脫。

蘆葉蒼蒼，荻花茫茫；繁星閃爍，流星掠過(guò)。

無(wú)垠的夜空中，生浮屠過(guò)眼，一念須臾之間。

九州天涯，亙古不變地述說(shuō)他的傳奇。

桀驁的他，白衣青衫，終是憤世出長(zhǎng)安。

浥雨輕寒，恍若謫仙。

冥冥歸去千山杳，冷冷逝水皓月照。

他以酒賦能，在酒杯中笑傲塵世，“君愛(ài)身后名，我愛(ài)眼前酒。

飲酒眼前樂(lè)，虛名何處有”。

他對(duì)月獨(dú)酌，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”

他，用手中的酒，流瀉出一段段慷慨激昂的傳奇故事，在美酒中恣意暢游，寫(xiě)下豪邁飄逸的不朽詩(shī)篇他，在酒中更慷慨；用一支孤傲的筆揮舞出一首首淋漓酣恣、氣勢(shì)凌厲的名篇，一派豪邁。

“蓬萊島上世外天，天外仙山縹緲宮。冷月長(zhǎng)風(fēng)微星過(guò)，一點(diǎn)銀輝伴酒仙?！崩畎祝迫牒滥c，用三分豪氣，七分詩(shī)情寫(xiě)下他心中的豪邁，幾曲新詞，三杯烈灑，一彎冷月，與他同醉江天。

他的酒催詩(shī)，詩(shī)隨酒發(fā)，他的酒，隨詩(shī)而留香千古。

刀斷水，酒澆愁，何時(shí)攬?jiān)律锨嗵?；散白發(fā)，弄扁舟，白袍仗劍又天涯。

景中人，酒中醉，情中仙，為自己賦能，賦上不朽，刻上難忘。

為自己賦能作文篇八

永遠(yuǎn)的偶像，永遠(yuǎn)的老大，永遠(yuǎn)的信仰，為我前進(jìn)的路照亮了方向，為我賦予能量。

十一歲時(shí)，懵懵懂懂，無(wú)論什么事情，我都是三分鐘熱度，總感覺(jué)沒(méi)有什么動(dòng)力可以支撐著我。其實(shí)最開(kāi)始接觸籃球，也是為了消磨時(shí)間。但是偶然一次機(jī)會(huì)，我看到了他的球賽——科比布萊恩特。

科比接過(guò)傳球，在面對(duì)敵隊(duì)雙重防守下，巧妙的將球運(yùn)到敵隊(duì)禁區(qū)，用一記美如畫(huà)的后仰跳投打進(jìn)絕殺球！此時(shí)球場(chǎng)內(nèi)徹底沸騰了，這個(gè)初出茅廬的青年，擁有最美好的未來(lái)。從那時(shí)起，我把他當(dāng)做我前進(jìn)的方向，我的標(biāo)桿，我的目標(biāo)。

當(dāng)科比深陷于緋聞時(shí)，這個(gè)擁有美好前景的青年墜入低谷。而我，也正在面對(duì)我生活的煩惱。不管我多么努力的去學(xué)，成績(jī)都始終原地踏步走。父母因?yàn)槲叶臣?，我也因?yàn)槌煽?jī)不進(jìn)步而苦惱時(shí)。我看到了對(duì)科比的采訪：“壓力，挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我能夠取得成功的催化劑。每一個(gè)能有所作為的人，都能抓住一切機(jī)會(huì)，向所有人證明自己，證明你一定能迎接挑戰(zhàn)?！边@段話仿佛使我在大海迷路時(shí)找到了燈塔，又激起我的滿腔熱血。

我永遠(yuǎn)忘不了一月二十七日的那天清晨。云壓得很低，淅淅瀝瀝的下著小雨，太陽(yáng)已然不見(jiàn)蹤影。剛睜開(kāi)眼睛，媽媽就跑到我的房間告訴我說(shuō)：“你墻上貼的那個(gè)黑人照片，墜機(jī)身亡了?！甭?tīng)到這些話，我心頭猛的一顫，趕緊打開(kāi)微博證實(shí)，看到這是事實(shí)。我以為我會(huì)哭，但是并沒(méi)有，我只是很平靜的一個(gè)人待著，但是到了下午去打球，手上拿著籃球的時(shí)候，我徹底崩不住了，眼淚奪眶而出。那是我最陰暗的一天。

你見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎？科比見(jiàn)過(guò)。這句話在網(wǎng)絡(luò)上流傳了很久，意思便是他的勤奮和刻苦。也正是他的這種精神，激勵(lì)著很多處于迷茫的人們。他的精神便是那寒冬臘月的火爐，給我?guī)?lái)溫暖，賦予我能量。

昂起胸脯，為自己喝彩！人生的路途上總會(huì)有勞累，總會(huì)有挫折，但不要輕易低估自己，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終會(huì)有成果。

為自己賦能作文篇九

偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)可以培養(yǎng)我們的品格。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到了社會(huì)上各種美好的事物，使我的心靈得到凈化；它讓我插向想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

小時(shí)，媽媽帶我去圖書(shū)館，看著一排排裝滿書(shū)的柜子，看著一個(gè)個(gè)讀書(shū)人的身影。內(nèi)心早已迫不及待。拿著一本本從未讀過(guò)的書(shū)，內(nèi)心充滿了興趣，記得拿起的第一本書(shū)，是《安徒生童話》。

一本《安徒生童話》——讓我在書(shū)中和白雪公主相見(jiàn)，與海的女兒相聚，和七個(gè)小矮人一起玩耍，與快樂(lè)的王子在一起嘻戲……我在童話世界中遨游，感受著童話世界的絢麗多彩，為自己賦予能量。

漸漸的，我愛(ài)上了閱讀，每當(dāng)我有空余時(shí)間，我都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。我?guī)缀跬浟顺燥垼浟撕人?。廢寢忘食。書(shū)成了我的精神食糧，成為了我的一切。

我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越多。知識(shí)也越來(lái)越豐富、懂得的道理也越來(lái)越多。賦予我的能量也越來(lái)越多。

書(shū)，像一個(gè)充滿智慧的老人，不斷啟迪著我。

媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“有了書(shū)籍，就有了美麗的夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就有了美好的人生?！?/p>

書(shū)賦予了我物質(zhì)和精神上的能量，不斷滋養(yǎng)著我，讀書(shū)使我快樂(lè)！讀書(shū)讓我充滿能量！

為自己賦能作文篇十

清晨的陽(yáng)光未升起。屋外的一切還在黑暗的籠罩中，我媽的貨車(chē)上灑上了一層白白的霜。這是我家五點(diǎn)鐘的早晨。

東山上沒(méi)有太陽(yáng)，而我家中卻有光亮，那是我媽忙碌的身影，在準(zhǔn)備著這一天的工作。她打開(kāi)燈，穿上紅色的格紋圍裙，戴上圍巾和帽子還有她那布灰的手套。我說(shuō)媽，你快換一幅手套吧，這手套都這么臟了別再戴了。“換了還是臟，這手套又沒(méi)壞，我換這個(gè)干啥！”我媽說(shuō)，“你快去再睡會(huì)兒，我拉完果子回來(lái)，你再來(lái)看家就行?！?/p>

在東邊的山角上慢慢的露出了太陽(yáng)公公的一角，山邊被渲染成紅光，耀眼奪目，樹(shù)葉上的霜也化了不少，大多都變成了小水珠。這已經(jīng)是早晨6：20左右。我媽已經(jīng)從別人家拉完花生回來(lái)了。我媽沖到屋里，戴上她的防毒面罩，把身上的紅格子圍裙換成了一件軍綠色的長(zhǎng)款皮衣，那件皮衣已經(jīng)掉皮了，沒(méi)有幾處皮革完全相連的，她又把她的黑皮鞋換成了紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，沖到外面打開(kāi)機(jī)器，扛起一大包五十斤左右的花生，開(kāi)始往機(jī)器里放，聽(tīng)著機(jī)器隆隆作響，漫天飛舞著的塵土，慢慢的落到了我媽的頭發(fā)上，停在了那里。

太陽(yáng)在正北偏西，今天的天氣特別好、天藍(lán)藍(lán)的、白色的染料，別有風(fēng)情的灑在這張?zhí)焖{(lán)色的畫(huà)布上，耀眼的光不知是否溫暖了母親的心房。脫皮機(jī)邊的塵土仍在“飄蕩”，我媽仍在脫皮機(jī)邊“觀賞”。

夕陽(yáng)西下，火紅的太陽(yáng)周?chē)偳吨?，一圈白白的光，白色的燃料被映成了晚霞母親也結(jié)束了一天的繁忙。

我蹲在屋外擺弄著新梅，看著屋里的母親，母親臉上的皺紋似乎是歲月賦予她的能量，一瞬間又圍繞在我身旁。

為自己賦能作文篇十一

致親愛(ài)的自己：

你最近還好嗎？

我知道，你定然要回答“不太好”。

“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！彼妥邿霟崾⑾模瓉?lái)金黃暖秋，連綿的秋雨接踵而至，細(xì)密成線，浩渺如煙，裹狹著絲絲縷縷的寒意。你本是喜歡晴天的，可天公卻偏生不作美，它用秋雨籠罩住旬河兩岸，也使你的心情灰蒙蒙一片。每到夜深人靜，月華如水，你卻總是沒(méi)由來(lái)感到焦躁，回憶著白天的一切，總覺(jué)得每件事都沒(méi)有做好。加之快要升入初三，平日里舒適的床鋪?zhàn)兊孟褡茻岬挠湾仯闾稍谏厦孑氜D(zhuǎn)反側(cè)，身體沉重卻無(wú)法安睡，像是陷入無(wú)盡泥沼，想掙扎，卻怕越陷越深。

你自嘲，說(shuō)這是“夜晚自閉癥”，可我知道，你最近很累，是那種看不見(jiàn)的身體上、精神上、人際關(guān)系上的，以及面對(duì)未來(lái)的那種無(wú)力感。你覺(jué)得自己已經(jīng)付出的足夠多，不知道怎樣才能再更努力一點(diǎn)。

但請(qǐng)你一定要堅(jiān)持下去，這世界燦爛盛大，你的人生不可能就止步于此。

就像是長(zhǎng)跑，從站上起點(diǎn)的那一刻起，你就沒(méi)有辦法回頭了，唯一的選擇就是目視前方，滿懷希望，毫不猶豫地奔跑下去。初一練長(zhǎng)跑時(shí)，你每次都要花四分多鐘，且中途會(huì)停下來(lái)走幾步。可現(xiàn)在呢？你已經(jīng)可以堅(jiān)持跑完全程，且離優(yōu)秀成績(jī)不遠(yuǎn)了。初三正是人生長(zhǎng)跑的第一個(gè)難關(guān)，你很累了，肺里全是血腥氣，兩條腿灌了鉛似的沉重，一步一掙地往前沖。你要記住，只要熬過(guò)了這一圈，接下來(lái)的路程就會(huì)輕松許多。一旦你有了退路，無(wú)論是你愿意還是不愿意接受的退路，就不會(huì)再拼盡全力了。

自信些，你正值花季，可以活得轟轟烈烈，不需要猶豫也用不著權(quán)衡。

希望我們都能像對(duì)方一樣勇敢，扶搖直上，榮登青云！

為自己賦能作文篇十二

時(shí)間飛快地流逝著，曾經(jīng)那個(gè)怕黑的小女孩也長(zhǎng)大了，也能肩負(fù)起責(zé)任了。因?yàn)閶寢尩囊痪湓?，賦予我了能量，不再怕黑，變得有擔(dān)當(dāng)。

去年夏天，爸媽有事不在家，弟弟被接到姥爺家照顧，留我一人在家。起初我是不害怕的，看了很長(zhǎng)時(shí)間的電視。我覺(jué)得，一個(gè)人在家也挺好，沒(méi)有人約束著我，一個(gè)人自由自在，就是須要自己做飯。自己做的飯很簡(jiǎn)單，一包方便面加一顆雞蛋，吃得津津有味。

晚飯解決了，打算出去散步。給朋友發(fā)了信息，讓她和我一起散步，她答應(yīng)了，我們約好時(shí)間，我便出去了。我在路燈下面的椅子上坐了好久，真正體會(huì)到了“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的感受。夏天的風(fēng)清清涼涼，卻吹散不了白日的燥熱，蟬的鳴叫聲接連語(yǔ)斷，不免讓人有些煩躁。我受不了這樣的天氣，便回去了。我以為這次是我爽約了，回家打開(kāi)手機(jī)一看，她說(shuō)她有事兒來(lái)不了了。

困了，想要洗洗就睡。但媽媽打來(lái)了電話，問(wèn)我吃飯了嗎？現(xiàn)在正在干什么？做業(yè)做了多少？都離我這么遠(yuǎn)了還瞎操心！

我躺在床上，又有些睡不著了，想著是因?yàn)殚_(kāi)著燈太亮了睡不著，便把燈關(guān)了。剎那，房間里一片漆黑，我感覺(jué)身邊有人，我一個(gè)箭步竄到了床上，用被子把自己包住。被子里又熱又悶，打開(kāi)被子涼快涼快，換了口氣，又把自己包住，想出去但又不敢出去。就這樣一直熬到半夜十二點(diǎn)，我越來(lái)越害怕，便給媽媽打了電話，“媽媽，我一個(gè)人在家，我害怕！”我聲音里帶著一點(diǎn)哭腔，最后我忍不住哭了起來(lái)。電話那頭媽媽的聲音聽(tīng)起來(lái)有些著急，“你先別哭，我和你爸明天下午就回去了。”我還是不停地哭?！靶∮辏医o你講個(gè)故事吧！從前，有一個(gè)花園里，長(zhǎng)滿了向日葵，在晚上的時(shí)候，向日葵們便低下了頭，但它們面對(duì)了困難，勇敢地度過(guò)了黑暗。在第二天的早晨，它們又面向太陽(yáng)，帶著夢(mèng)想，向陽(yáng)而生！”這段話，賦予我滿滿的能量。

在第二天的早晨，我像向日葵那樣，微笑的面對(duì)太陽(yáng)、面對(duì)生活，帶著夢(mèng)想，向陽(yáng)而生！

為自己賦能作文篇十三

雨季將至，連小草都不禁低下了堅(jiān)強(qiáng)，周?chē)际请鼥V的，死沉沉的氛圍，那么寧?kù)o，一本書(shū)，為我充滿能量。

外面是陰涼的，夾著幾聲雷聲，把我吵醒了，我摸索著身旁，打開(kāi)打，連屋內(nèi)都被外面的天氣感染，清冷而凄涼，我蹲下身，眼前的字令我眼花繚亂，用手碰了一下書(shū)又彈開(kāi)，封面很冷，確實(shí)冷，除了雨聲和雷聲，屋外就再也沒(méi)有其他聲響了，思考片刻，我才用食指將書(shū)從其他書(shū)中間露出一角，再拿出來(lái)，很靜的，走到椅子身邊，然后坐下，把書(shū)放在桌子上，我只是望著窗口，手正放在窗戶上，雨的澆灌快澆滅了能量。

風(fēng)和雨不停的在我臉上拍打，才把我喚醒了，那本書(shū)是泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，我靜坐在窗前，窗戶上的雨不停的落下，陰天時(shí)，文學(xué)無(wú)不是最好的陪伴，我用指尖輕撫著書(shū)上的黑字，文學(xué)是一段旋律，文學(xué)是一抹彩色，文學(xué)是一次揮霍，無(wú)需質(zhì)疑，文學(xué)是美好的，冷風(fēng)更靜了，我的思緒已經(jīng)與文學(xué)相連，是的，他吸引了我，我用手輕輕的翻著每一頁(yè)，詩(shī)歌總是讓人美好，文學(xué)是一個(gè)引路人，引我走到更美的地方。

“人走進(jìn)喧嘩的群眾里去，為的是要淹沒(méi)他自己的沉默的呼號(hào)?！蔽膶W(xué)是儒雅而獨(dú)特的，翻到新的一頁(yè)，仔細(xì)一看，書(shū)上還印著一些不清楚的鞋印，那是在我小學(xué)時(shí)，這是我第一本自主買(mǎi)的書(shū)，沒(méi)有叮囑，也沒(méi)有必須，只有自愿，是我自己不小心，沒(méi)有拉好書(shū)包，在奔跑中，書(shū)掉了出來(lái)，我很早就發(fā)現(xiàn)了，那也是離我不遠(yuǎn)的距離，只是人太多，那本書(shū)早已被人群所淹沒(méi)，我拼命的與他們往相反的方向擁擠，當(dāng)樹(shù)與風(fēng)抵抗時(shí)，無(wú)庸質(zhì)疑，抵抗折斷了樹(shù)的身體，我也摔倒了好幾次，才看到了一抹白紙黑字，我以為他會(huì)體無(wú)完膚，并沒(méi)有，只是多了一道永遠(yuǎn)也擦不掉的傷疤，水珠落在書(shū)上，我的淚已經(jīng)弄濕了書(shū)，我用袖子快速擦了淚，快速的離開(kāi)了那個(gè)地方。

不要逃避自然，因?yàn)樽匀灰苍诘饶?，只為搏你一笑。那本?shū)已經(jīng)點(diǎn)燃盡了，自然的美與詩(shī)歌的美相合，為我充滿能量，外面的雨已經(jīng)停了，合上書(shū)，打開(kāi)窗，一陣土地與雨水混合的味道，外面也傳來(lái)鳴叫聲，是鳥(niǎo)兒，《飛鳥(niǎo)集》也在光茫的照耀下，變成彩色，賦我能量。

晴朗已至，自然的聲音在我耳邊傳響，文學(xué)那位可愛(ài)的人，為我充滿能量。

為自己賦能作文篇十四

那個(gè)夏天的蟬鳴比那一年都聒噪，教室窗外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。攜著這滿滿的能量，我踏上了與他們的齊肩之路。

想一想，從我接觸他們到現(xiàn)在，已經(jīng)有三年了。我像一粒種子，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，接受太陽(yáng)的照拂，從一棵小小的樹(shù)苗，從一個(gè)懵懂的孩童，長(zhǎng)成一棵健壯的小樹(shù)，長(zhǎng)成一個(gè)追光的少女。

時(shí)間飛速流逝，我坐在電腦桌前，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在床上，桌上，臉上。我端坐在桌前，沉浸在我的世界里，臉上洋溢著幸福而滿足的笑容。我笑，朝哥那騷破天際的言行；我笑，俞哥那挑剔的胃口；我笑，他們那充實(shí)歡樂(lè)的高中生活。他們明明聰明的不行，卻在比誰(shuí)能考倒數(shù)第一……我喜歡朝哥說(shuō)“小朋友”；我喜歡俞哥說(shuō)“哥”；我也喜歡他們共同學(xué)習(xí)考上清華的樣子。攜著這滿滿地能量我正在于他們齊肩的路上?！白甙?，一起去更遠(yuǎn)的地方?！?/p>

日出日落，潮漲潮退。四千天里，他們同在系統(tǒng)的時(shí)間不到一半，有機(jī)的日子不到六百天，單獨(dú)相處的部分更是屈指可數(shù)。兩千三百一十二天，他們相遇在寒天朔雪中，以為是初見(jiàn)，其實(shí)是重逢。系統(tǒng)想不明白，為什么兩個(gè)沒(méi)有記憶的人，相隔幾年，身份對(duì)立，卻依然能搞到一起……這里風(fēng)遇山止，船到岸停。他身后的陸地綿延一億多公頃，腳下的海有三百多萬(wàn)平方公里。再往南，至多不過(guò)穿于云上，繞地而行。這里的一切都有始有終，卻能容納所有的不期而遇和久別重逢。世界燦爛盛大，歡迎回家，我喜歡他們這份瘋狂而溫柔的愛(ài)，那不是記憶，而是本能。不論是在眼睛里裝監(jiān)控，還是清除記憶剔出系統(tǒng)；不論是高難度考場(chǎng)，還是系統(tǒng)的阻止……他們都能找到對(duì)方，愛(ài)著對(duì)方。所以說(shuō)愛(ài)恨真是神奇的東西，有的早早腐爛入土，有的刻骨。我的胸腔里翻騰著一股情緒，我不清楚到底是什么，但它久久未能平息。

旁邊是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗地?zé)艋?，沿河十里，從古亮到今，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。轉(zhuǎn)眼又是一場(chǎng)盛夏，夏天深夜蟲(chóng)蛙亂叫，倒襯的有些寂靜了。我沉浸在文字的世界里，像塊海綿，不斷吸收著文字之水。深夜的道路旁亮著路燈，我似乎站在了白馬弄堂外，聽(tīng)見(jiàn)盛望喊了一句：“你不進(jìn)來(lái)嗎？”路燈下的少年望著他，眼底死忽閃著無(wú)奈與責(zé)怪。我看到她這樣寫(xiě)道：人與人之間的交情羈絆，往往比看上去的深切長(zhǎng)久。雙方都是單親家庭，卻在意外中成了兄弟，這樣的日子算不上好，但他們成為里彼此的光，成為了比父母更了解對(duì)方的人。凌晨的白馬弄堂中亮著燈，那是他們努力的樣子，努力考上同一所大學(xué)的樣子，盡管并未實(shí)現(xiàn)。我想起穆戈說(shuō)：穆戈，向著光，沖?。∈前?，他們已如此，我也要努力，攜著滿滿地能量，向著光，沖??！

汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“因?yàn)閴?mèng)想，所以選擇遠(yuǎn)方；因?yàn)闊o(wú)所依靠，所以必須堅(jiān)強(qiáng)。”失意時(shí)，就抱抱空氣吧，因丞哥無(wú)處不在。

烈陽(yáng)穿過(guò)寬大的枝葉投照下來(lái)，亮得刺眼。轉(zhuǎn)眼又是一場(chǎng)盛夏，但再也沒(méi)有那聒噪的蟬鳴了，他們就像光，賦予我能量，我是追光者，我攜著能量，奔跑在追光的路上，奔跑在與他們齊肩的路上。

為自己賦能作文篇十五

英國(guó)心理學(xué)家溫尼科特曾說(shuō)，每個(gè)人都是一個(gè)能量球，如果你定時(shí)充能，它會(huì)逐漸變大，呈現(xiàn)出明亮色彩，相反，若不注意維護(hù)，則會(huì)日漸萎縮，直至坍塌，變得黯淡無(wú)光。此話告訴我們，生而為人，一定要“時(shí)時(shí)勤拂拭”，為自己賦能。

為自己賦能，應(yīng)該遠(yuǎn)離“垃圾車(chē)”，拒做“垃圾人”!

前幾年，有一本書(shū)風(fēng)靡全球，名叫《垃圾車(chē)》法則。在書(shū)中，作者大衛(wèi)·波萊向我們闡述了“垃圾車(chē)”的危害：它們到處跑來(lái)跑去，身上充滿了負(fù)面垃圾：沮喪、憤怒、忌妒、仇恨、偏見(jiàn)等等，而且隨時(shí)準(zhǔn)備傾倒。如果你不幸遇到了，不要“正面硬剛”，畢竟，哲人早有言，遇到瘋狗咬人，你萬(wàn)萬(wàn)不可咬回去。最好的做法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。要不然，被“垃圾”傾倒到身上，沾染負(fù)面情緒，就有可能也變成“垃圾人”。這樣極不明智。因此，為自己賦能，首先應(yīng)該遠(yuǎn)離“垃圾車(chē)”，拒做“垃圾人”!

或有人言，你所謂的為自己賦能，不管是拒絕“喪文化”，還是擁抱“正能量”，都是在打雞血?，F(xiàn)實(shí)如此多的茍且，當(dāng)代人“壓力山大”，活著已經(jīng)不容易，難道就不能選擇放松一下?“文武之道，一張一弛”，適當(dāng)放松當(dāng)然可以。但是，決不能就此“躺平”，反而應(yīng)該努力向上，積極進(jìn)取，這是個(gè)人發(fā)展的需要，也是社會(huì)進(jìn)步的必然。現(xiàn)實(shí)雖然有茍且，但我們生而有翼，決不能匍匐在地，形如蟲(chóng)蟻，而應(yīng)該為自己賦能，展翅高飛，朝著詩(shī)和遠(yuǎn)方前進(jìn)!

當(dāng)下，東方雄獅已醒，中國(guó)正在崛起。我們每個(gè)人的樣子，構(gòu)成了中國(guó)的樣子。若人人都能為自己賦能，事實(shí)上也是為祖國(guó)賦能。生逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世，讓我們遠(yuǎn)離“垃圾車(chē)”、拒絕“喪文化”、擁抱“正能量”，共創(chuàng)個(gè)人發(fā)展的新成就，也共譜新時(shí)代民族復(fù)興的新樂(lè)章!