三下鄉(xiāng)活動申報書范例 三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料范文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三下鄉(xiāng)活動申報書范例 三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料范文一

“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動以黨的十六屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，堅持為改革發(fā)展大局服務(wù)。并且在扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強(qiáng)自己對三農(nóng)問題的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過程中加以彌補(bǔ)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)農(nóng)民群眾與促進(jìn)我們大學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長的有機(jī)統(tǒng)一。

“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團(tuán)的一個品牌，通過社會實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)，這也是我們此次活動的預(yù)期目標(biāo)。

這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。

為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，主要緊扣一個目標(biāo)，抓住二個重點(diǎn)，著力一個推進(jìn)，強(qiáng)化三個結(jié)合，實(shí)現(xiàn)三大行動，抒寫三個篇章。

一個目的

打造精品團(tuán)隊(duì)，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻(xiàn)為原則，在活動中了解社會，認(rèn)知社會，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院大力弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)發(fā)展的積極作用。

兩個重點(diǎn)

1.關(guān)注農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)村，深入農(nóng)村，調(diào)查和反映民意。

2.當(dāng)?shù)剞r(nóng)村農(nóng)業(yè)醫(yī)療合作保險發(fā)展的相關(guān)調(diào)研。

一個推進(jìn)

推進(jìn)青年大學(xué)生開闊視野，增長社會閱歷的進(jìn)程，履行奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)智慧的時代諾言，抒寫實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的壯美篇章，并努力爭取建立湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院與中國人壽保險公司湖北省黃岡市蘄春縣分公司“實(shí)習(xí)基地”。

一個合結(jié)

1.結(jié)合時代特色

在實(shí)踐中，結(jié)合保險市場在三農(nóng)問題中的重要性和時代特色，更好地發(fā)揮我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院金融保險系在農(nóng)村保險研究方面的成果的作用，更好的展現(xiàn)我校學(xué)生在服務(wù)地方和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的風(fēng)采。

2.結(jié)合地方實(shí)際

按照按需設(shè)項(xiàng)，跟項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益的原則，切實(shí)針對地方保險、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要來開展活動，著力在保險業(yè)方面為地方，為農(nóng)民，為農(nóng)村解決一些實(shí)際問題，使各項(xiàng)服務(wù)活動富有實(shí)效。

3.結(jié)合專業(yè)特色

利用我們所學(xué)的專業(yè)知識，深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對保險業(yè)的認(rèn)識及保險業(yè)在農(nóng)村的發(fā)展情況，分析國家有關(guān)政策——保險業(yè)在三農(nóng)問題中的可行性及重要性，切實(shí)為開拓農(nóng)村保險市場開辟道路

三大行動

1.關(guān)注農(nóng)村保險市場，走訪農(nóng)家，調(diào)研農(nóng)民對保險業(yè)的認(rèn)識。

2.科技下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村科技播火行動。

3.投身農(nóng)村保險業(yè)的實(shí)踐行動，初步了解農(nóng)村醫(yī)療保險的發(fā)展現(xiàn)狀

三個篇章

1.農(nóng)村保險知識宣傳篇

利用高科技經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)及專業(yè)的優(yōu)勢，宣傳保險業(yè)在農(nóng)民，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)中的重要作用，提高農(nóng)民對保險的認(rèn)識，更好的展現(xiàn)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院有關(guān)金融方向的研究成果。

2.關(guān)注農(nóng)村保險信息化問題的調(diào)研篇

以問卷，訪談等形式對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村保險現(xiàn)況進(jìn)行調(diào)研，對農(nóng)村建設(shè)提出可行性建議，并寫出切實(shí)可行的調(diào)研報告，建立當(dāng)?shù)乇ｋU業(yè)的傳播站點(diǎn)，為當(dāng)?shù)氐谋ｋU業(yè)作點(diǎn)應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)全面小康貢獻(xiàn)智慧和力量。

3.農(nóng)村保險業(yè)實(shí)踐篇

到當(dāng)?shù)刂袊嗣癖ｋU分公司做臨時跟銷員，了解農(nóng)村保險公司的運(yùn)營過程。

我們還準(zhǔn)備與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，希望他們對我們這次活動能給予肯定和支持。我們將通過調(diào)查問卷的形式，獲取信息，并對信息進(jìn)行整理分析，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)村保險業(yè)出謀劃策，更好的促進(jìn)當(dāng)?shù)乇ｋU業(yè)的發(fā)展，切實(shí)讓農(nóng)民認(rèn)識到保險業(yè)在三農(nóng)問題中的重要性。

通過這次活動，我們還可以提高我們的分析能力將所學(xué)的東西運(yùn)用于實(shí)踐，回校后，我們將寫一篇詳細(xì)的調(diào)研報告，以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果，并激勵我們以后做出更多更好的成績。

活動計劃

一、調(diào)查時間：7月16日——7月25日(共計10天)

二、調(diào)查地點(diǎn)：湖北省黃岡市蘄春縣

三、參與人員：

四、組織結(jié)構(gòu)

指導(dǎo)老師：

帶隊(duì)老師：

組長：

準(zhǔn)備工作分組：

前期組：

后勤組：

記錄組：

工作安排：

前期組：確定路線，收集相關(guān)聯(lián)系方式及其它相關(guān)信息;

后勤組：資金的分配問題，日程中有關(guān)吃住行等方面;

記錄組：總結(jié)各組內(nèi)容匯報，制定計劃;

夢翔隊(duì)簡介

名稱：

隊(duì)員人數(shù)：

隊(duì)長：

隊(duì)員：

單位：

口號：生命在于運(yùn)動，學(xué)習(xí)在于行動。

隊(duì)員選擇：

在挑選隊(duì)員的過程中，有兩個很突出的特點(diǎn)是：一是時間長;從3月1日開始到3月20日止，歷時20天。二是篩選細(xì)，開始對32人進(jìn)行初步挑選，選出16人，又從即日起對16人進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，從體質(zhì)、態(tài)度、素質(zhì)等方面進(jìn)行綜合分析，最終挑選出12名隊(duì)員，他們對保險業(yè)充滿熱情，具有強(qiáng)烈的社會實(shí)踐意愿，有吃苦耐勞的精神，有較強(qiáng)的交際能力，還有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，是“三下鄉(xiāng)”活動所必須具備應(yīng)有能力的同學(xué)。

三下鄉(xiāng)活動申報書范例 三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料范文二

一、 調(diào)查時間：

7月17日至7月20日

二、調(diào)查地點(diǎn)：田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村

三、實(shí)踐主題：

田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調(diào)研

四、口號：

環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

五、隊(duì)伍名稱：

百色職業(yè)學(xué)院“環(huán)境調(diào)研小分隊(duì)”。

六、時間內(nèi)容：

1、根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況對當(dāng)?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識了解情況進(jìn)行問卷調(diào)查 。

2、對旅行者對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)情況做問卷調(diào)查。

3、對當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)情況做相關(guān)調(diào)查。

4、根據(jù)問卷調(diào)查情況對當(dāng)?shù)氐穆眯姓哌M(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣講呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

5、根據(jù)問卷調(diào)查情況對當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣講呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

帶隊(duì)老師： ** 隊(duì)長：** 隊(duì)員：**

七、主要特色

(一)主要特色

依據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，活動以“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”為口號，了解當(dāng)?shù)貫?zāi)區(qū)情況，關(guān)心和關(guān)愛災(zāi)民。

八、預(yù)期目標(biāo)：

通過社會實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備。

九、注意事項(xiàng)：

由于本次“三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實(shí)踐集中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)及成員嚴(yán)格遵守暑期社會實(shí)踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點(diǎn)細(xì)節(jié)以保證我系暑期社會實(shí)踐的順利進(jìn)行。

1.活動期間必須以團(tuán)隊(duì)為單位，禁止任何形式的單獨(dú)行動。不單獨(dú)去陌生或偏僻的地方;夜間不單獨(dú)出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生;

2.不去自然災(zāi)害(例如地震)易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū)，不要在惡劣天氣下進(jìn)行長時間的戶外活動;

3.準(zhǔn)備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情況發(fā)生，注意帶足御寒衣物;

4.嚴(yán)禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴(yán)禁夜間出行;

5.出行在外時注意文明舉止，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩;了解并尊重實(shí)踐當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;

6.嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生;

7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;

8.嚴(yán)禁在野外進(jìn)行危險性活動;

9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐;

10.實(shí)踐隊(duì)員在實(shí)踐活動結(jié)束后返回各地時盡量結(jié)伴而行，單獨(dú)返回的同學(xué)應(yīng)特別注意安全，抵達(dá)目的地后主動向帶隊(duì)教師匯報。

附表：

物資準(zhǔn)備或所需物品(總負(fù)責(zé)人：*** *** )

1、團(tuán)隊(duì)物品：

(1)隊(duì)旗一面(學(xué)校的校旗幟)

(2)物資、宣傳問卷內(nèi)容若干份。

(4)工具和其他用品：相機(jī)等。

2、個人物品：學(xué)生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

印問卷內(nèi)容和宣傳資料 200份*1.00元/份 200.00元

住宿 10人*3*20.00元 600.00元

車票 10人*2*10.00元 200.00元

伙食 10人*3*15.00元 450.00元

合計:1450元

三下鄉(xiāng)活動申報書范例 三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料范文三

暑期三下鄉(xiāng)是一項(xiàng)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會實(shí)踐活動。三下鄉(xiāng)是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，活動成員以志愿者的形式深入農(nóng)村，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會現(xiàn)狀。通過一系列實(shí)踐活動以期提高大學(xué)生的社會實(shí)踐能力和思想認(rèn)識，同時更多的為基層群眾服務(wù)。自三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動開展以來，我校積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委的號召，予以高度重視，并取得一系列成果。今年3月，共青團(tuán)西南財經(jīng)大學(xué)委員會實(shí)踐部就我校三下鄉(xiāng)存在的主要問題和原因進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動需求專題調(diào)研，通過發(fā)放調(diào)查問卷、訪問在校同學(xué)等方式，了解了同學(xué)們對三下鄉(xiāng)的需求，并就下一步如何促進(jìn)西財三下鄉(xiāng)更好地開展和社會實(shí)踐平臺的構(gòu)建做了一些有益的探索。 具體報告如下：

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通過收集整理并歸納調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，我們主要從以下幾個方面來分析此次需求調(diào)研所反映的情況：

（一）關(guān)于調(diào)查對象基本情況

本次問卷面向全校發(fā)放，共計調(diào)查125人，其中男生44人，女生81人；教師3人，學(xué)生122人；學(xué)生中，大一同學(xué)101人，大二同學(xué)14人，大三同學(xué)6人，研三1人。雖然本次調(diào)查的對象主要為無三下鄉(xiāng)經(jīng)歷的大一同學(xué)，對這項(xiàng)活動的了解相對較少。但根據(jù)問卷結(jié)果顯示，大家對三下鄉(xiāng)活動的熱情普遍較高，94%的被調(diào)查對象都認(rèn)為大學(xué)生有必要參加該活動，其中更有42%的同學(xué)認(rèn)為非常有必要。

（二）關(guān)于實(shí)地調(diào)研時間

關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)實(shí)地調(diào)研的時間，從我們調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看， 10%的同學(xué)選擇一個星期以下，78%選擇為一個星期到兩個星期，剩下12%則選擇兩個星期以上。由此得出，大部分同學(xué)在時間問題上更傾向一個星期到兩個星期，在這樣一個相對合理的時間段內(nèi)，調(diào)研隊(duì)伍既可以從容地安排各項(xiàng)事宜進(jìn)程，又能一定程度上避免過度占用大家的暑期時間，從而保證參與積極性。

（三）關(guān)于參與活動目的

暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動使大學(xué)生能夠?qū)⒆约涸谛Ｋ鶎W(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合他們所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進(jìn)科技文化知識和生活觀念的宣講活動。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)西財學(xué)子希望從這個活動中收獲和體驗(yàn)很多。大家普遍希望能夠借三下鄉(xiāng)服務(wù)社會、了解社會現(xiàn)實(shí)、提升自身能力、實(shí)現(xiàn)個人價值，分別有73.6%、85.6%、84%、68.8%的同學(xué)選擇。

相比較而言，增加學(xué)分和爭取評優(yōu)評先占比例較低，說明大家并不是完全帶著功利心去做三下鄉(xiāng)這個活動，而是真正想從中提升自己，服務(wù)社會并收獲成長。

但關(guān)于三下鄉(xiāng)與評優(yōu)的問題，71%的被調(diào)查對象表示認(rèn)同“三下鄉(xiāng)”活動與學(xué)分及評優(yōu)評先相掛鉤，他們中大多數(shù)人認(rèn)為這將會鼓勵大家積極參與，在進(jìn)行社會實(shí)踐經(jīng)歷成長的同時，獲得實(shí)質(zhì)性的獎勵和認(rèn)可。但也有部分參與調(diào)查者持反對意見，認(rèn)為獎勵制度違背了三下鄉(xiāng)的實(shí)質(zhì)和出發(fā)點(diǎn)，這類活動應(yīng)該更注重培養(yǎng)學(xué)生的價值觀，尤其是在我們這種財經(jīng)類院校。 結(jié)合上一題的分析，同學(xué)們希望在服務(wù)社會、了解社會現(xiàn)實(shí)、實(shí)現(xiàn)個人價值的同時獲得相應(yīng)的學(xué)分。這樣看來，三下鄉(xiāng)與學(xué)分及評優(yōu)評先相掛鉤一定程度上只是社會實(shí)踐的助推劑，它不是必然，但卻對同學(xué)們參與的積極性有很大的影響。

（四）關(guān)于指導(dǎo)老師

在指導(dǎo)老師的問題上，贊同指導(dǎo)老師有必要隨隊(duì)指導(dǎo)調(diào)研的占84%。指導(dǎo)老師可以為實(shí)踐隊(duì)員提供各種幫助，在整個調(diào)研過程中發(fā)揮著重要作用。其中有32%的同學(xué)選擇了心理輔導(dǎo)、64.8%選擇了聯(lián)系實(shí)踐基地，參與團(tuán)隊(duì)重大決策的有49%，立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)書等文件的指導(dǎo)占70.4%。聯(lián)系實(shí)踐基地這一選項(xiàng)比重較高反映了大家對三下鄉(xiāng)的理解還存在誤區(qū)：

為了讓大家在社會實(shí)踐中得到全方位鍛煉、更加有效地利用社會資源，學(xué)校和老師原則上不為大家聯(lián)系實(shí)踐單位。大家可以根據(jù)自己選定的實(shí)踐主題主動聯(lián)系相關(guān)單位，也可以通過學(xué)院、學(xué)校的社會實(shí)踐工作組了解往年相關(guān)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐地信息，還可以通過一些親戚朋友尋求社會資源的支持，鍛煉自己與人溝通交流的能力。 指導(dǎo)老師可以提供一些聯(lián)系實(shí)踐基地的方法與方向，但具體操作還是要靠學(xué)生自己。

（五）關(guān)于培訓(xùn)

在三下鄉(xiāng)實(shí)地調(diào)研之前，對實(shí)踐隊(duì)伍進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)是非常重要的。根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，大家普遍希望學(xué)校能提供一些更有針對性的培訓(xùn)。如安全方面，準(zhǔn)備工作方面，實(shí)踐中可能遇到的突發(fā)事故及處理，與當(dāng)?shù)卣?、人員的溝通技巧還有關(guān)于怎樣調(diào)查、需要怎樣融入當(dāng)?shù)匚幕厣踔潦侨绾翁幚砣穗H關(guān)系。這些指導(dǎo)有其必要性，而且據(jù)了解學(xué)校也一直都在組織相關(guān)培訓(xùn)。但無論如何，實(shí)踐活動總是會出現(xiàn)防不勝防的情況，關(guān)鍵要看學(xué)生的隨機(jī)應(yīng)變能力，這本身就是對學(xué)生的一種鍛煉。

總的來說，我校暑期三下鄉(xiāng)活動開展情況良好，宣傳、立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)、評比等環(huán)節(jié)均取得可觀成績，同學(xué)們的參與熱情總體較高。但活動中還存在許多細(xì)節(jié)問題亟待解決，我們?nèi)孕柰度刖θネ晟剖钇谌锣l(xiāng)社會實(shí)踐活動。

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通過問卷調(diào)查、訪談等措施，我們共收到以下六方面問題：

（一）前期宣傳方面

一是宣傳力度不夠。由于宣傳不到位，僅有少數(shù)高年級同學(xué)對“三下鄉(xiāng)”活動非常了解，而多數(shù)大一同學(xué)對該活動盡管有較高的關(guān)注度，其了解也僅限于學(xué)姐學(xué)長的簡單描述；二是對“三下鄉(xiāng)”活動整體概念的宣傳把握不足。多數(shù)同學(xué)對“三下鄉(xiāng)”的了解僅限于一個或少數(shù)幾個環(huán)節(jié)，且主要集中在實(shí)踐活動部分，缺少對流程的整體把握，不利于整個“三下鄉(xiāng)”活動的開展和總結(jié)；三是宣傳對象分布不均勻。盡管宣傳途徑很廣，但學(xué)生干部和非學(xué)生干部對“三下鄉(xiāng)”信息的掌握程度差異度依然很大。目前還沒有一種途徑能夠?qū)⒒顒虞^全面的覆蓋全校學(xué)生。

（二）開展深度方面

一是“三下鄉(xiāng)”活動持續(xù)時間有待延長。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為“三下鄉(xiāng)”的項(xiàng)目適合安排在一至兩個星期，而現(xiàn)有活動多僅僅持續(xù)一星期左右。行程安排過于緊張，不利于活動的深入開展；二是財經(jīng)專業(yè)優(yōu)勢不明顯。實(shí)踐活動本應(yīng)是將知識運(yùn)用于行動中的過程，而在“三下鄉(xiāng)”活動中，有些項(xiàng)目不易與財經(jīng)知識結(jié)合，因而無法將所學(xué)轉(zhuǎn)化為社會成果并展示出來；三是成果轉(zhuǎn)化與社會效應(yīng)不足。多數(shù)團(tuán)隊(duì)在社會實(shí)踐中獲得的成果仍停留在理論方面，并沒有實(shí)際應(yīng)用于社會，沒有達(dá)到“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的應(yīng)有的社會效應(yīng)。

（三）活動形式方面

一是活動不務(wù)實(shí)。為了擴(kuò)大影響，在評審中取得更好成績，有些同學(xué)片面追求活動的書面材料及媒體效益等，而忽略了在過程中對自身能力的提升和對社會做出的貢獻(xiàn)；二是“三下鄉(xiāng)”活動與學(xué)分及評優(yōu)評先相結(jié)合導(dǎo)致的功利性。某些同學(xué)為獲取加分而參與，不僅減少了收獲，也擠占了其他希望積極參與實(shí)踐活動的同學(xué)的名額；三是活動的形式上約束過多。導(dǎo)致學(xué)生過多關(guān)注于活動的限制，一定程度上阻礙了對實(shí)踐本身意義的追求。

（四）指導(dǎo)老師方面

一是指導(dǎo)老師無法隨隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。有些導(dǎo)師帶領(lǐng)多支隊(duì)伍，工作繁重，不能夠一一隨隊(duì)參加“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐并予以指導(dǎo)，難以幫助團(tuán)隊(duì)解決遇到的實(shí)際困難；二是選擇的導(dǎo)師無法有效契合主題?，F(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)在選擇指導(dǎo)老師時多是選擇與團(tuán)隊(duì)較熟悉的老師，雖然減少了磨合時間，但對團(tuán)隊(duì)所做項(xiàng)目方面的專業(yè)知識可能幫助不大；三是導(dǎo)師的作用不夠明確。導(dǎo)師在引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)調(diào)研方向、進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、幫助決策、經(jīng)驗(yàn)分享和心理輔導(dǎo)等方面的作用尚未完全體現(xiàn)，不能較好的將團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐活動引導(dǎo)至更高層次。

（五）體系流程完善方面

一是我?！叭锣l(xiāng)”的培訓(xùn)體系尚不完備。我校現(xiàn)有的宣傳體系難以使學(xué)生既全面又細(xì)致的了解“三下鄉(xiāng)”活動。在實(shí)踐準(zhǔn)備（心理，當(dāng)?shù)厍闆r）、實(shí)踐過程中的技巧及注意事項(xiàng)（安全，溝通，突發(fā)事故處理）及理論準(zhǔn)備（調(diào)研方法，公文寫作，答辯培訓(xùn)）等方面缺乏針對性培訓(xùn)指導(dǎo)；二是缺乏一個中介（如實(shí)踐基地）進(jìn)行長期實(shí)踐?，F(xiàn)有的時間周期短、實(shí)踐地點(diǎn)隨機(jī)選取的模式使很多隊(duì)伍更多的是做做表面功夫，不能把那些真正有突出社會效應(yīng)的活動做大做強(qiáng)。三是個人及小型團(tuán)隊(duì)參加活動困難較多。個人和小型團(tuán)隊(duì)在找實(shí)踐單位和指導(dǎo)老師時比較困難，學(xué)校和學(xué)院的大型隊(duì)伍又難以將其全部合并，導(dǎo)致一些人失去參加“三下鄉(xiāng)”活動的機(jī)會。

（六）評優(yōu)機(jī)制方面

一是透明度不夠。在“三下鄉(xiāng)”活動中，項(xiàng)目評審及評比表彰的標(biāo)準(zhǔn)沒有公示，評比的操作沒有完全的透明化，因而有些同學(xué)對結(jié)果仍有質(zhì)疑；三是答辯環(huán)節(jié)略顯形式化。在整個評優(yōu)過程中，答辯這一環(huán)節(jié)通過選手當(dāng)場作答，比書面形式更能檢驗(yàn)其實(shí)踐項(xiàng)目是否保質(zhì)保量地完成。但現(xiàn)有的答辯較為簡略，不能使選手充分闡述自己實(shí)踐所得，使評審更加客觀。

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針對同學(xué)們在問卷及訪談中提出的問題及需求，在今年的三下鄉(xiāng)工作中，我們將更加認(rèn)真務(wù)實(shí)，改進(jìn)并完善我們的工作，切實(shí)組織好暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，為同學(xué)們提供一個良好的社會實(shí)踐平臺。真正做到做事實(shí)，為學(xué)生服務(wù)。為此,要重點(diǎn)要做好以下幾個方面的工作：

（一）加大宣傳促關(guān)注

一是豐富宣傳形式。通過舉辦宣講會，散發(fā)傳單，張貼海報，在校報、手機(jī)報、校園網(wǎng)上宣傳、印發(fā)往年《秋實(shí)》刊物等形式，讓學(xué)生多渠道了解我?！叭锣l(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大活動影響力，延伸活動傳播廣度。二是充實(shí)宣傳內(nèi)容。除了宣傳“三下鄉(xiāng)”活動的簡介，還將舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會，分享往年“三下鄉(xiāng)”活動中的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)，使宣傳內(nèi)容活潑生動，增強(qiáng)活動吸引力，加深活動宣傳深度。三是改進(jìn)宣傳方式。鼓勵各學(xué)院加強(qiáng)對“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳，爭取能讓各輔導(dǎo)老師在各班級進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大宣傳普及面。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)促了解

一是加強(qiáng)培訓(xùn)針對性。分門別類地進(jìn)行培訓(xùn)，組織關(guān)于安全、技能、心理輔導(dǎo)等各個方面的培訓(xùn)，促使學(xué)生在活動前就樹立安全、交流等意識。二是加強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)用性。舉行關(guān)于報告等文書書寫技能的培訓(xùn)，關(guān)于實(shí)地考察注意事項(xiàng)的培訓(xùn)，關(guān)于答辯環(huán)節(jié)的相關(guān)培訓(xùn)，以及關(guān)于安全防范措施的培訓(xùn)等，以使學(xué)生在活動中能更好地應(yīng)對各類問題與挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)作為本次“三下鄉(xiāng)”活動前期工作的重要環(huán)節(jié)，旨在增進(jìn)學(xué)生對三下鄉(xiāng)活動的進(jìn)一步了解，使其在應(yīng)對問題時胸有成竹。

（三）發(fā)揮導(dǎo)師作用促進(jìn)展

一是加強(qiáng)指導(dǎo)老師與學(xué)生的聯(lián)系與互動。在每隊(duì)配置一名指導(dǎo)老師的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師隨隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)，隨學(xué)生一起參與到活動中去，與學(xué)生共同體驗(yàn)，共同成長。二是發(fā)揮指導(dǎo)老師的組織協(xié)調(diào)引導(dǎo)功能，協(xié)助團(tuán)隊(duì)確定調(diào)研方向，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)合作共進(jìn)，參與重大決策，進(jìn)行活動總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)分享，進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)等。針對在調(diào)研過程中可能遇到的在材料、生理、心理等方面的問題給予學(xué)生必要的幫助，并且給學(xué)生施加一定壓力，督促活動的不斷進(jìn)展，讓指導(dǎo)老師在團(tuán)隊(duì)中真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。三是發(fā)揮指導(dǎo)老師的溝通功能。在團(tuán)隊(duì)與政府、企業(yè)進(jìn)行必要的交流時，指導(dǎo)老師能憑借更為豐富的閱歷，帶領(lǐng)學(xué)生與企業(yè)、政府等進(jìn)行更為有效的溝通與協(xié)商，從而促進(jìn)活動的順利開展。四是優(yōu)化指導(dǎo)老師配置。經(jīng)過項(xiàng)目的一輪篩選后，根據(jù)每個項(xiàng)目的特點(diǎn)，重新分配相應(yīng)的指導(dǎo)老師，從而盡量使每個團(tuán)隊(duì)都有適合自己的指導(dǎo)老師。

（四）加強(qiáng)院校聯(lián)系促合作

一是各有分工，同中有異。針對“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動，學(xué)校從大處著手，撰寫策劃，進(jìn)行整體的宣傳、培訓(xùn)與評比；各學(xué)院針對各自的情況及特點(diǎn)，執(zhí)行策劃，并進(jìn)行系統(tǒng)而有針對性的宣傳、培訓(xùn)。二是互相配合，異中有同。各學(xué)院配合學(xué)校進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳、招募、評比等工作；學(xué)校認(rèn)真聽取各學(xué)院的意見，不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作方法。學(xué)校與各學(xué)院共同努力，辦好“三下鄉(xiāng)”活動。

（五）完善結(jié)項(xiàng)評比促務(wù)實(shí)

一是堅持“三下鄉(xiāng)”活動與學(xué)分及評優(yōu)評先相結(jié)合。對參與“三下鄉(xiāng)”活動的學(xué)生給予學(xué)分或者評優(yōu)評先的獎勵，認(rèn)可其在活動中的努力與付出，激發(fā)學(xué)生參與暑期社會實(shí)踐的熱情與積極性。二是加強(qiáng)審查力度。在評比中認(rèn)真核實(shí)各支隊(duì)伍活動過程及成果的真實(shí)性，審查員將認(rèn)真仔細(xì)閱讀各支隊(duì)伍所報送的材料，對材料進(jìn)行一一甄別，并對抄襲、作假的隊(duì)伍做出嚴(yán)肅處理，以減少各參賽隊(duì)伍弄虛作假、渾水摸魚的幾率。三是完善答辯環(huán)節(jié)。加長答辯時間，讓各支隊(duì)伍能較為充分地展示實(shí)踐成果，更加注重活動內(nèi)容本身而不是單單看答辯形式，方便評委做出更為公正的評選；規(guī)范答辯會形式，對答辯會的規(guī)則、內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述與說明。四是加強(qiáng)評審的公正力度。加強(qiáng)審核力度，評委將根據(jù)各支參賽隊(duì)伍的材料對其活動參與的真實(shí)性進(jìn)行一一核實(shí)。完善評選過程，讓每只參選隊(duì)伍都有充分時間展示自己，從而讓評委做出更為準(zhǔn)確的判斷；同時還將由老師及學(xué)生共同擔(dān)任評委，避免僅有老師擔(dān)任評委的片面性。關(guān)注后續(xù)進(jìn)展，對各支參選隊(duì)伍活動的影響、后續(xù)的活動進(jìn)行考核。通過這三個方面，使最后的評選更為公正。

（六）體系建設(shè)促規(guī)范

一是各種規(guī)章制度的建立。組織編寫工作手冊、操作指南等文件，對“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動方方面面做出相應(yīng)的規(guī)定，形成具有西南財經(jīng)大學(xué)特色的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐體系。二是完善結(jié)項(xiàng)與評比。一方面延長結(jié)項(xiàng)書上交的截止日期，給予各個團(tuán)隊(duì)必要的討論時間，另一方面規(guī)范結(jié)項(xiàng)書的書寫，進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，并對結(jié)項(xiàng)書進(jìn)行認(rèn)真的核查；同時建立公平公正的評比機(jī)制，使評比過程體系化，制度化，規(guī)范化。三是規(guī)范資金的使用。規(guī)定資金使用范圍，對資金分配做出明確的規(guī)定，建立一套完整的報賬體系。

（七）精簡隊(duì)伍促質(zhì)量

一是嚴(yán)格進(jìn)行一輪篩選，加強(qiáng)對各個團(tuán)隊(duì)一輪篩選審核力度，鼓勵各個團(tuán)隊(duì)的主題貼近現(xiàn)實(shí)，貼近社會，體現(xiàn)學(xué)校特色，體現(xiàn)時代精神，并且要有較強(qiáng)的可操作性。二是控制團(tuán)隊(duì)數(shù)量。通過對團(tuán)隊(duì)數(shù)量的控制，提高團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，從而能夠加強(qiáng)對各支團(tuán)隊(duì)的管理，更為有效地分配指導(dǎo)老師，提高社會實(shí)踐效率。

（八）完善后續(xù)工作促反思

一是堅持編寫《秋實(shí)》刊物，對“三下鄉(xiāng)”活動進(jìn)行整體的回顧與思考，選擇優(yōu)秀的通訊稿發(fā)表，為以后參與“三下鄉(xiāng)”活動的學(xué)生提供參考與借鑒。二是組織內(nèi)部的工作反思。在“三下鄉(xiāng)”活動結(jié)束后，分析反思整個活動中出現(xiàn)的不足與問題，并將回訪參與“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的同學(xué)，請他們指出問題。整理各類反思總結(jié)，確定今后工作的重點(diǎn)與目標(biāo)。

通過分析這次暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動需求調(diào)研的結(jié)果，我們更加明確了我校廣大師生對活動的需求和今后需要努力的方向，同時也及時發(fā)現(xiàn)活動中存在的不足。校團(tuán)委實(shí)踐部將按照學(xué)校和師生群體的要求，秉承服務(wù)師生，服務(wù)社會的精神，在三下鄉(xiāng)活動已取得一定成績的良好基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思考創(chuàng)新活動形式，增強(qiáng)其影響力，努力為西南財經(jīng)大學(xué)三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動的完善和社會實(shí)踐平臺的構(gòu)建打造新亮點(diǎn)。

特此報告。

共青團(tuán)西南財經(jīng)大學(xué)委員會

實(shí)踐部

二○xx年三月二十五日

三下鄉(xiāng)活動申報書范例 三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料范文四

大學(xué)生科普惠農(nóng)“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動從今年四月就開始籌劃，那時什么都不知道的我，簡單看了組別介紹之后就選了“調(diào)研組”。還在學(xué)校的時候，我對調(diào)研的東西是完全不參與的，所有的計劃書，調(diào)研題目，調(diào)研問卷什么的都是殷勤的組長包辦了的。那時還覺得自己在“稻草人”隊(duì)伍里沒有一絲的存在感，感到有些傷心難過。不過更多的是彷徨，不知道自己在完全不了解調(diào)研的情況下，真正要去面對時會發(fā)生什么狀況。帶著這顆忐忑的心，我們還是到了“下鄉(xiāng)”的地點(diǎn)——陽西縣程村鎮(zhèn)隴石學(xué)校。

我們調(diào)研組總共有七人，組長霏xx，濤xx，舒xx，鳳xx，培xx，我，哦還有吖樹。隊(duì)長只給我們四天的時間進(jìn)行調(diào)研（分別是13號，15號，17號，18號）。

13號早上準(zhǔn)時的一場大雨，把好不容易爬起床的濤哥又給睡回去了，（天真的他以為下雨了，就不用去調(diào)研了）舒琪恰好又有課，只能四個女生出發(fā)咯。大家都是剛剛才適應(yīng)新環(huán)境，都不知道學(xué)校外面是什么情況，帶著不確定性，我們還是走出了學(xué)校的大門。剛開始我還挺擔(dān)心因?yàn)闆]有男生的參與，會被村里的“刁民”給欺負(fù)的。但現(xiàn)實(shí)就是要逼著我們?nèi)ッ鎸芏嗪芏嗖淮_定的事，我們不能總想依賴別人，要學(xué)會成長！

我還以為“陽西山歌”這個話題是不受人待見的，都已經(jīng)做好被人家潑我冷水的心理準(zhǔn)備了。但是這天遇上一個比一個熱情的老人，讓我覺得很窩心。在這次的調(diào)研活動里，只有我不是本地人，因?yàn)槁牪欢麄兊脑捳Z，也不知道她們和村民的談話內(nèi)容，很多時候看著她們都笑了，我卻不知道笑點(diǎn)在哪里。這時我就在感嘆廣東方言的厲害，只是相隔不到兩個小時車程的地方，互相說的語言幾乎聽不懂。調(diào)研特考一個人的速記能力，我們一行四人，一邊問著村民的問題，一邊記錄著他的話語中重要的語句，而且手要很快，不然下一條重要信息或許就忽略掉了，一個上午一直保持著一個姿勢，到后來可以休息的時候，發(fā)現(xiàn)自己的手是麻掉了的。外出時不僅僅要防暴曬下的天氣，還得預(yù)防突降的大雨。那天要不是遇上好心的“爺爺”把我們帶到他的帳篷底下進(jìn)行采訪，我們的采訪本子一定被大雨打濕。10點(diǎn)的太陽已經(jīng)很曬了，我們還依舊堅持走完那幾條村。

如果說新聞組辛苦在用腦上，后勤組辛苦在出力上，我們調(diào)研組就是辛苦在用腦又出力上。一天的外出調(diào)研回來，早已疲憊的身體在晚上洗了冷水澡后還得開始打調(diào)研報告。為了不吵到新聞組的人編寫新聞，調(diào)研組決定就去c班的教室一邊開會一邊寫論文，第一天害怕夜晚會有其他小動物來襲，特意把濤哥留下來陪我們。特別搞笑的是，我們五個女生都在拿著速記本討論著今天的調(diào)研內(nèi)容，濤哥拿著手機(jī)不知所措，還跑過來問我們：”你們在開會，那我要干嘛？“從那天開始，調(diào)研組的組員，如果那天不安排外出，就總是守著部電腦在敲調(diào)研報告。我沒有帶手提過去，每次都要借濤哥的電腦，而他總是不厭其煩的拿電腦出來，還告訴我電腦密碼。

15號的這次外出，濤哥沒有掉隊(duì)，舒琪也剛好可以趕上。只不過這次調(diào)研是四次外出調(diào)研里最xx的一次。不僅走的路程又遠(yuǎn)又偏，而且還拿不到什么勁爆的料。因?yàn)橐恢蹦貌坏疥P(guān)于山歌的料，所以就總自我安慰著下一條村或許就有呢！一直向前走，不過也許也是因?yàn)橹罎缭谖覀兩磉?，也許是知道這里的村民都是善良的，所以才會那么無所畏懼的離學(xué)校越走越遠(yuǎn)。只不過就是可憐了那個沒吃早餐，以為錢是萬能的濤哥了（他不帶水，嫌重，帶著錢去路上再買，卻發(fā)現(xiàn)走的幾條村子，沒有一個小賣部）一個人，不吃早餐，沒水喝，在烈日下暴走了4個小時，而且還得時刻提防著路上突然出現(xiàn)的蛇、狗啊什么的，默默保護(hù)著這群女生。還記得這天下雨時，因?yàn)閾沃鴤?，寫字的速度不夠快，我直接把傘扔在一旁，快速記下村民提及的山歌?nèi)容，濤哥默默的為我撐著傘。那時我是采訪完那名村民時，松了口氣停下來抬頭時才看到，他自己淋著雨，給我撐傘。距離午飯的時間越來越近了，我們也終于結(jié)束采訪了?？墒窍肫鹉菞l長長的“回家路”，覺得好累，但調(diào)研組的人沒有泄氣，一路上聊天鼓勵，慢慢的也挪回了學(xué)校。感動的是，有愛的”稻草人“隊(duì)伍給我們調(diào)研組”炸彈“（加蛋）。雖然太陽很曬，路途很遙遠(yuǎn)，走路很累，但這就是調(diào)研，選擇了就得堅持，既然做了就得做到最完美。此次調(diào)研給我的感受是，無論路途有多遠(yuǎn)，只要還有個目標(biāo)，就一定能走到那里。就像我們每次結(jié)束一條村的訪問時總會問村民這附近還有其他村嗎，然后按著村民指的方向繼續(xù)前行。只要前方有希望，無論多遠(yuǎn)，也都堅持走去。

把調(diào)研的路途一次又一次走遠(yuǎn)， 把晚上一起寫論文的時間一次又一次推遲， 把所寫的每一篇報告一次又一次的修改……我們只是盡自己的最大的力把調(diào)研這份工作做好。正如后勤組把每一餐都做到最好吃，新聞組把每一份新聞用心寫到最好，支教組不放棄每一個小孩子，文藝組排好每一個節(jié)目。每個組都有每個組的工作，每個組都有每個組的辛苦和汗水，我們都在盡力為這個隊(duì)伍貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們都是任勞任怨的“稻草人”。

17、18號我們調(diào)研第一次”出遠(yuǎn)門“ ，因?yàn)槭浅鋈ネ饷孀?，?jīng)費(fèi)不夠，我們只能把舒琪和濤哥”落下“。只是這一趟外出，讓一貫接觸”很配合的村民“的我們得到了一次吃了不少苦頭。

17號的重點(diǎn)是”相關(guān)部門“，走訪了檔案局，文化局辦公室，文藝工作室，文聯(lián)辦公室等部門，每個部門聽了我們的自報家門之后都是直接打發(fā)走的。一個上午，一直不停勸說，一直冷眼相待。調(diào)研沒有進(jìn)展，我們亦很受挫。吃過午餐后，就在街頭坐下，垂頭喪氣的，那樣子現(xiàn)在想想都覺得很落魄。還好下午遇上隊(duì)長爸爸幫我們弄到的一份陽西山歌歷史資料，我們也死皮賴臉的跑進(jìn)文藝工作室訪問工作人員。這時我這個聽不懂陽西話的人就派上用場了，聽隊(duì)友后來說那些工作人員用陽西話抱怨著我們這群大學(xué)生，所以同去的陽江隊(duì)友們就泄氣了，靜靜的站著只做筆記，不提問。還好我沒有聽懂，就死皮賴臉繼續(xù)問，她們無可奈何中也不得不說了一些內(nèi)容。那天我們確實(shí)成長了，世界不是圍著我們轉(zhuǎn)，每個人也沒有義務(wù)要回答你的問題，當(dāng)白眼射過來的時候，我們還得有強(qiáng)大的承受能力去面對。

18號，臺風(fēng)來了，我們原本也想起床就回去學(xué)校與隊(duì)伍集合，抵抗臺風(fēng)的！但是有了”陽西山歌王“這條線索，我們也不舍得放棄這次機(jī)會，就去采訪。在去的路上，我設(shè)想了好多遍這個在網(wǎng)絡(luò)上搜出來的”山歌王“的住宅是如何輝煌，畢竟第一次和網(wǎng)絡(luò)上的人也算是名人的接觸，我挺激動的。但當(dāng)我真正見到那個地方時，心里其實(shí)是很難受的，那里沒有我想象中那么豪華，甚至是我沒有想過的”落魄“。但那種不快，隨著和他的交談就漸漸淡了，我們聊了很久，他很配合的回答我們所有的問題，還給我們唱了山歌聽。為了讓山歌王感受到我們這次的訪問是“高大上”的，我們自報家門的時候給“修改”了，說：“我們是xx師范學(xué)院新聞部的成員，學(xué)校安排我們對陽西山歌進(jìn)行調(diào)研撰寫，我們希望從您這里了解到一些關(guān)于山歌的內(nèi)容?！边@樣欺騙人家，真的好嗎！

實(shí)踐調(diào)研工作完全結(jié)束了，可是調(diào)研報告的撰寫才真正開始了。 此時”三下鄉(xiāng)“已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，調(diào)研組不能面對面交流觀點(diǎn)，但是我們總是為了調(diào)研報告，在群上開會，一邊截圖一邊打字，就這樣討論問題，就這樣開會，就這樣繼續(xù)工作著。

在”三下鄉(xiāng)“之前，我們或許還是見面打聲招呼的同學(xué)，但是一起經(jīng)歷了那些“苦難”之后，我們的話題就不是你好而已了。

三下鄉(xiāng)活動申報書范例 三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料范文五

20xx年7月27日，由濰坊學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院1+1志愿服務(wù)隊(duì)組成的暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐小團(tuán)隊(duì)對臨朐縣蔣峪鎮(zhèn)進(jìn)行了物流調(diào)研。

物流是我國十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃之一，就目前而言，農(nóng)村地區(qū)的物流業(yè)發(fā)展水平與城市相比較為落后，大型物流企業(yè)極少，中小企業(yè)構(gòu)成了蔣峪鎮(zhèn)物流主力，但他們的生存環(huán)境不容樂觀，隨時都有倒閉的危險。但商貿(mào)物流需求必將會隨著臨朐縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速而愈顯迫切

此次調(diào)研活動主要采取調(diào)查問卷、向企業(yè)員工詢問以及與高層領(lǐng)導(dǎo)面對面交談三者結(jié)合的方式。在進(jìn)行調(diào)查過程中，因?yàn)檎{(diào)查地方相對我們來說比較陌生大家不免有些緊張，發(fā)問卷有點(diǎn)放不開，但和幾個路人接觸后，大家發(fā)現(xiàn)村民們都挺親切的也就放開了心里的那些拘束。小分隊(duì)調(diào)查企業(yè)數(shù)目十多家，通過調(diào)查，小分隊(duì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前中小企業(yè)所面臨的主要困境是政府對于物流的政策，規(guī)劃不夠完整有待加強(qiáng)。

天色漸晚，忙碌了一天的志愿者們終于結(jié)束了一天的工作，拖著疲憊的身體踏上回宿舍的路上。雖然很累，但志愿者們的臉上洋溢著滿足的笑容。

此次實(shí)踐活動在錘煉隊(duì)員意志的基礎(chǔ)上展示了新時期大學(xué)生關(guān)注社會的良好風(fēng)貌，體現(xiàn)了大學(xué)生走進(jìn)社會的信心和決心。在實(shí)踐中成長，有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自身價值。

糟糕，忘了帶模具了！趕快，趕快回去拿！一聲驚叫從隊(duì)伍里傳出，使得隊(duì)伍停下了焦急的腳步。我們先走，不要等！隊(duì)長一聲令下。隊(duì)員手持各種藥物和裝備，繼續(xù)行走在鄉(xiāng)間小道。整齊的藍(lán)色馬甲上，廣東醫(yī)學(xué)院急救志愿服務(wù)隊(duì)金色大字在陽光下格外醒目，淳樸的居民們紛紛投來好奇的目光。

7月17日，在遂溪縣南門圩，一戶六口人家的簡陋的小房子里，廣東醫(yī)學(xué)院急救志愿服務(wù)隊(duì)數(shù)名隊(duì)員正在給兩位老人測量血壓?？吹剿y柱170多的數(shù)字時，隊(duì)員梁燕婷一臉擔(dān)憂。我這背今年都伸不起來了，身體越來越差。老人自言道，仿佛也看出了隊(duì)員的心思。婆婆，你的血壓很高，隨后，隊(duì)員提出了建議，現(xiàn)在是油桃旺季，你可以叫家人買一些與此同時，另一邊的小庭院里傳來了隊(duì)長程東東洪亮的聲音，遇到心臟驟停的患者時，身邊沒有醫(yī)學(xué)儀器，我們只能靠我們的雙手進(jìn)行心肺復(fù)蘇

胸外按壓、人工呼吸，幾輪心肺復(fù)蘇演示下來，隊(duì)長顯得有些疲憊，聲調(diào)低了幾分。連續(xù)兩天跪地式的心肺復(fù)蘇講解，每天不到6小時的睡眠時間，使得這位河南的小伙子也感到力不從心。在前一天，他領(lǐng)著隊(duì)伍在遂溪縣城琴苑公園開展了為期一天的送醫(yī)送藥義診活動和急救宣教活動，得到了共青團(tuán)遂溪縣委員會、廣東省科普協(xié)會等社會各界力量的大力支持，縣城市民們贊不絕口。

疲憊并沒有讓這支隊(duì)伍萌生松懈之意。他們又繼續(xù)來到了南門圩，以走訪的方式深入到各戶人家中，派送急救知識宣傳手冊和日?；舅幬?，開展急救知識普及教育。熱情不減，揮灑汗水，他們疲倦的臉龐中透露的滿是堅持與篤定。

走過南門圩的一條條鄉(xiāng)間小巷，看過或優(yōu)越或貧困的家戶，遇到過相迎的笑臉，也遇到過解釋多次阿伯，我們在教心肺卻換來村民一個無情的扭頭轉(zhuǎn)身我們不收錢，我們只想幫助你們。隊(duì)員許向明見老伯接過板藍(lán)根后伸手掏零錢，連忙解釋。二人相視而笑，能得到村民的理解和認(rèn)可就是隊(duì)員此刻最開心的事。

晌午過后，南門圩逐漸恢復(fù)了平靜，喧雜的集市也變得人影依稀。通訊員發(fā)現(xiàn)，負(fù)責(zé)早上的調(diào)研任務(wù)的隊(duì)員何昀謙已困得在小亭子的吊網(wǎng)床上睡著了。他通過攔截路人，走家串戶，完成了一份份急救知識與技能現(xiàn)狀問卷的調(diào)查，講解了一遍又一遍的急救知識。我們晚上的住處沒有電風(fēng)扇，也沒有網(wǎng)絡(luò)。隊(duì)長昨天夜里才發(fā)現(xiàn)沒有了沐浴液，居然用了洗衣粉來洗澡。很累，但我覺得很值得。他在自己的下鄉(xiāng)日記里寫道。

急救志愿服務(wù)隊(duì)雖然只是無數(shù)急救宣教隊(duì)伍的一個縮影，但不管是平時在各高校中的急救技能宣教活動，還是在暑期深入城鄉(xiāng)基層開展的送醫(yī)送藥急救普及教育，都是這支隊(duì)伍志愿服務(wù)路上最靚麗的風(fēng)采。愿這群急救知識的播種者越走越遠(yuǎn)，讓急救在更廣闊的土地上生根發(fā)芽。

在當(dāng)今社會大學(xué)生就業(yè)難的問題下，山東理工大學(xué)特組建建工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)前景調(diào)研實(shí)踐團(tuán)組織經(jīng)行實(shí)踐調(diào)研，以尋找緩解問題的方法。7月27日上午，建工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)前景調(diào)研實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行其課題調(diào)研的最后一項(xiàng)，走進(jìn)山東萬事達(dá)集團(tuán)組織實(shí)踐調(diào)研。山東萬事達(dá)集團(tuán)人力資源部經(jīng)理孫金成熱情地接待了大家。

山東萬事達(dá)集團(tuán)是目前中國最大的建筑圍護(hù)材料生產(chǎn)基地和中國最大的涂鍍鋼板貿(mào)易商，先后在北京、上海、天津、重慶、廣州、成都、武漢、西安、鄭州、大連、邯鄲、柳州等全國十幾個地區(qū)設(shè)有辦事處，產(chǎn)品銷往全球20多個國家和地區(qū)。上午十點(diǎn)，實(shí)踐團(tuán)成員準(zhǔn)時來到山東萬事達(dá)集團(tuán)，孫經(jīng)理早已經(jīng)在會議室等候，熱情地接待了大家。會議伊始，孫經(jīng)理就實(shí)踐團(tuán)的到來表示誠摯的歡迎，與大家相互認(rèn)識溝通，并簡單介紹了山東萬事達(dá)集團(tuán)的基本情況。隨后，實(shí)踐團(tuán)成員們主要圍繞當(dāng)今建筑行業(yè)的就業(yè)形勢以及大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的有關(guān)問題對孫經(jīng)理進(jìn)行采訪，孫經(jīng)理也為同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的解答，并表達(dá)了自己的看法。就建筑行業(yè)的形勢來看，孫經(jīng)理認(rèn)為雖然建筑行業(yè)當(dāng)前形勢并不十分樂觀，但也不會一直處于低谷期，因?yàn)楝F(xiàn)在中國的城鎮(zhèn)化建設(shè)率并不高，因此最起碼在二三十年內(nèi)，建筑行業(yè)仍有較大的作為，同學(xué)們完全可以在這方面一展身手。就大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的問題，孫經(jīng)理說在校學(xué)習(xí)期間，大學(xué)生的理論知識已經(jīng)達(dá)到了要求，但在理論與實(shí)踐的接軌方面還略有欠缺，部分大學(xué)生剛就業(yè)時，在角色轉(zhuǎn)換方面存在問題，需要較長的時間才能適應(yīng)工作的要求。這就要求大學(xué)生在確保知識素養(yǎng)達(dá)標(biāo)的前提下，努力提升自己的實(shí)踐能力與專業(yè)技能，以更好的適應(yīng)工作的需求。不知不覺中，時間已經(jīng)到了中午，采訪也接近了尾聲，孫經(jīng)理邀請同學(xué)們在公司就餐，并與實(shí)踐團(tuán)合影留念。

雖然當(dāng)今建筑行業(yè)的發(fā)展并不太好，但孫經(jīng)理的一席話令實(shí)踐團(tuán)的成員們增加了更多的信心，并就在校學(xué)習(xí)期間的社會適應(yīng)能力和專業(yè)知識素養(yǎng)的培訓(xùn)對自己有了更高的要求。

三下鄉(xiāng)活動申報書范例 三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料范文六

系部名稱：

專業(yè)： ______

年級______

班級：_________

姓名： _____

學(xué)號:____

實(shí)踐單位： xxxx有限公司

實(shí)踐時間：xx年--月--日 至 20xx 年--月--日 共 --天

實(shí)踐報告正文

一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實(shí)習(xí)報告水平的重要依據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報。總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

第一次參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 五:認(rèn)識來源于實(shí)踐 一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

三下鄉(xiāng)活動申報書范例 三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料范文七

選擇奉獻(xiàn)，是因?yàn)樯鐣枰覀?選擇給予，是因?yàn)槿嗣裥枰覀?選擇三下鄉(xiāng)，是因?yàn)樨?zé)任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉(xiāng)活動。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。

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由于我們八個隊(duì)員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團(tuán)結(jié)合作各司其職，各盡其能，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。

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本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊(duì)員來自我們xx理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級，給我們提供了一個認(rèn)識更多朋友的機(jī)會，隊(duì)員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠(yuǎn)的朋友!

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本次的暑期三下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在xx下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過本次活動，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學(xué)會了靈活應(yīng)對，從實(shí)際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭?/p>

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雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊(duì)員們的愛國之情，讓隊(duì)員們更加堅定了好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己，為社會為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念。同時也使得隊(duì)員們體會了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，堅定了同學(xué)們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)的決心和志向。 至此，xx理工大學(xué)建工學(xué)院xx古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報告范文4

青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子!激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵!

盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動一如既往地順勢進(jìn)行。xx年7月10日，我們背上行囊，踏上三下鄉(xiāng)的征程，進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐活動，在這短短的時間里，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長，在成長中進(jìn)步。

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能夠擔(dān)任我們學(xué)院的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一的主要負(fù)責(zé)人，這讓我感到十分任重而道遠(yuǎn)，畢竟是第一次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動。團(tuán)隊(duì)組織得是否得當(dāng)，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊(duì)長要考慮的。因?yàn)榕伦约簾o法勝任這個職位，自信心起初當(dāng)然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對所有的隊(duì)員做了思想工作必須特別能吃苦，特別能貢獻(xiàn)，在服務(wù)大眾的同時，培養(yǎng)自身的社會實(shí)踐能力。并且讓各個隊(duì)員做好準(zhǔn)備工作和工作展望。準(zhǔn)備工作如期進(jìn)行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準(zhǔn)備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。

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萬事開頭難。調(diào)研工作在開始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調(diào)研隊(duì)的進(jìn)展，一邊針對發(fā)生的問題提出建議和意見，讓其他隊(duì)員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實(shí)地的問卷調(diào)查和走訪村民，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福源水建設(shè)的因素主要有以下幾點(diǎn)：出村道路狹窄，農(nóng)作物運(yùn)不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農(nóng)藥廠排污，影響源水空氣?？吹秸{(diào)研隊(duì)的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊(duì)員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。

接下來，要數(shù)是跟進(jìn)支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點(diǎn)小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進(jìn)行。學(xué)生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓(xùn)導(dǎo)主任一般，監(jiān)督老師工作，看管學(xué)生紀(jì)律。慢慢地，學(xué)生們與我結(jié)下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節(jié)課，他們也對我叫道：李老師，您好!聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會。在隊(duì)員們的共同努力下，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在此次三下鄉(xiāng)活動中，每一個人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。另外，作為一名負(fù)責(zé)人，除了協(xié)調(diào)好各小組的工作，協(xié)調(diào)好隊(duì)員與隊(duì)員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊(duì)員內(nèi)部聯(lián)誼活動。隊(duì)員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團(tuán)結(jié)互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉(xiāng)活動。在隊(duì)員的說笑聲中，我感覺到，隊(duì)員的心已經(jīng)緊密地相連。

在這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰(zhàn)，通過這次的挑戰(zhàn)，我得到了與別人不一樣的收獲：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、出世之道、服務(wù)大眾、顧全大局。

三下鄉(xiāng)活動申報書范例 三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料范文八

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7月10日上午九點(diǎn)，我們南昌大學(xué)軟件學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)來到了浮梁縣湘湖鎮(zhèn)古田村進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)建設(shè)、低碳生活、留守兒童心理健康以及洪災(zāi)五大板塊的調(diào)研，同時我們將開展愛心支教活動。

微雨滌蕩，我們此行的第一站為古田小學(xué)，在這里，我們完成了一部分調(diào)查問卷，并由心理健康部部長江同學(xué)和心理輔導(dǎo)室室長李同學(xué)組織小學(xué)生們進(jìn)行了“心有千千結(jié)”心理游戲。早在昨天下午我們就已經(jīng)做好了前序工作，其中包括與孩子們拉近距離的“成長三部曲”心理游戲。

接下來我們來到了古田村村委會，以學(xué)院記者站站長尹同學(xué)為首采訪了分管民政的彭主任，五大板塊調(diào)研同時進(jìn)行。半個小時后，我們前往二樓會議室與、鎮(zhèn)上李主任、村委劉書記以及村委彭主任洽談，并發(fā)放我們出發(fā)前做好的四份宣傳報紙，領(lǐng)導(dǎo)們很親切的為我們答疑、系統(tǒng)的介紹了新農(nóng)村的新變化。

下午的活動更是豐富多彩。村委劉書記帶領(lǐng)著我們走進(jìn)田野，先是親入菌類養(yǎng)殖基地，接著參觀環(huán)保磚廠，張老師更是帶著王同學(xué)、任同學(xué)親身實(shí)踐，鍬土推車。然后，我們來到了漁業(yè)基地，既養(yǎng)魚又弄旅游垂釣項(xiàng)目，且利用的還是以前采過土現(xiàn)在不能耕種的田地。過了那一汪碧水，入目即為養(yǎng)殖基地，路邊可見被淹掉的農(nóng)田。一路上我們因水洼改道數(shù)次，也用路邊廢木板、石頭鋪路兩次，其間曲折不再多言，可見此次洪災(zāi)對居民的生活交通影響甚大。再后來，我們走進(jìn)了花卉大盆，又在趕往蔬菜大盆的途中遇見大樹底下納涼的眾鄉(xiāng)親，于是發(fā)放宣傳報紙，發(fā)放問卷或者親自問問題完成問卷，同時講解宣傳資料。此后，在觀摩新農(nóng)村試點(diǎn)的過程中，我們走進(jìn)了手紙再加工車間（民間小作坊）、走進(jìn)韭菜田、親聞韭菜香、進(jìn)行了家訪（看新農(nóng)村建設(shè)）、走進(jìn)三迪公司（村企，私營業(yè)主）。一路前行，深入腹地，我們拍下了新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)的風(fēng)貌，這其中包括衛(wèi)生、安全、醫(yī)療以及娛樂設(shè)施等狀況。最后，我們來到村里的橋，踏在橋上，聽劉書記介紹村文化以及歷史沿革，觀察水位，進(jìn)行洪災(zāi)調(diào)研。這一天，我們過得及其豐富，所經(jīng)的一切已然超過了我的想象，我們走了大約2里地（不清楚多少），回到住舍后大家皆累的早早睡下。

實(shí)踐才能出真知，這一天的調(diào)研讓我們深刻地理解認(rèn)識和學(xué)習(xí)到了深入農(nóng)村調(diào)研實(shí)踐的重要性，在完成既定各項(xiàng)調(diào)研工作的同時，各方面的能力也得到了提高。

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承接前幾天所進(jìn)行的調(diào)研，我們今天上午于古田小學(xué)開展了科技支教活動。首先，由王同學(xué)為六年級小學(xué)生講解了計算機(jī)硬件方面的基礎(chǔ)知識，結(jié)合我們本專業(yè)，他將知識鮮活的結(jié)合實(shí)際生活展示給同學(xué)們，講到激動處，他亦用粉筆勾勒出硬件圖像。接下來，尹同學(xué)為學(xué)生們帶來了一堂靈活精彩的二進(jìn)制課程，其間，互動工作做得很到位，找了兩個同學(xué)上黑板做題并發(fā)放獎勵，同學(xué)們表現(xiàn)很聰穎，大家能舉一反三，在講完二進(jìn)制后，尹同學(xué)繼續(xù)給大家講解了二進(jìn)制轉(zhuǎn)化成八進(jìn)制的方法，充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性。然后，實(shí)踐團(tuán)所有同學(xué)組織學(xué)生們畫下心目中的家庭面貌，發(fā)放鉛筆、水彩紙、水彩筆，其間發(fā)現(xiàn)一部分內(nèi)向同學(xué)，均引領(lǐng)之。最后，大家一起集結(jié)到國旗底下，小學(xué)生們舉起手中畫作，與我們一起合影。

下午，我們驅(qū)車來到浮梁縣古縣衙進(jìn)行環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)建設(shè)區(qū)旅游建設(shè)及文化傳承方面的調(diào)研。作為廉政文化的宣傳基地，古縣衙的宏偉氣勢讓我們敬由心生。宏偉的城樓、“正大光明”的牌匾、千年古瓷壇、文化長廊均向我們展示了一個充斥著文化氣息的古縣風(fēng)貌，作為我們這次調(diào)研的地點(diǎn)，浮梁這樣深厚的文化底蘊(yùn)是我們選址之前始料未及的。

萬里長空，渺渺云煙，楚宮吳闕，千年多少興亡事，卻只記在一紙上。待瀟湘染盡芬芳，柳飛絮，裙舞翠。窗陰一箭，時間的積淀是文化生命力最好的證明。

那么如何才能將悠久的歷史文化與環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來呢？這是我們此次調(diào)研的目標(biāo)與內(nèi)容。

風(fēng)聲禪定，破日拂曉。我們相信此后的材料規(guī)整、調(diào)研報告必將與我們這幾日的調(diào)研工作同樣精彩！

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經(jīng)過上午的湘湖村中心學(xué)校支教活動，我們一行人在中午短暫的休息后于一點(diǎn)半徒步來到湘湖鎮(zhèn)政府，黨委委員、婦聯(lián)主席汪委員熱情地接待了我們，在三樓會議室里，我們與新農(nóng)村建設(shè)辦公室錢主任、水利辦豐主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理所陳主任進(jìn)行了全面地洽談。從新農(nóng)村建設(shè)到防汛工作布置再到環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)建設(shè)及低碳生活，三位主任讓我們從各方面了解到湘湖鎮(zhèn)目前的發(fā)展?fàn)顩r，對我們的調(diào)研工作給予了重大支持。四點(diǎn)二十，座談會在賓主盡歡的氛圍中圓滿落幕。

按照會議中提及的內(nèi)容情況，我們特邀錢主任乘車趕往新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)增坡村。

沿途可見成片的田野，碧油油的稻苗在風(fēng)中招搖，質(zhì)樸的稻香帶著盛夏特有的濕潤徐徐在鼻尖飄散開，仿佛二胡喑啞的音調(diào)，低沉而舒適。四周有樹葉在婆娑起舞沙沙作響，搖晃著清脆地嬌笑。

到達(dá)目的地后，入目是一片綠化帶，一幢幢小洋樓層層分布，村口有著城市化的路燈，轉(zhuǎn)過頭來，看到50米開外的地方屹立著宣傳欄。徐徐前行，可見家家戶戶皆有熱水器，空調(diào)也可以在外墻上看到。我們在錢主任的帶領(lǐng)下來到一戶農(nóng)家。這是一座三層的小洋樓，氣派美麗。走進(jìn)去，只見客廳布局大方優(yōu)雅，屋子里整潔美麗，一塵不染。在客廳的茶幾上赫然擺放著一臺筆記本電腦。家主對我們進(jìn)行了客氣的接待，在這里，我們同學(xué)的新農(nóng)村調(diào)研全面開展起來，實(shí)地走訪對我們的調(diào)研工作提供了很大的數(shù)據(jù)支持。

五點(diǎn)二十，我們走進(jìn)田野，觀摩該村的種植業(yè)。既定工作完成后，我們登車返程。

三下鄉(xiāng)活動申報書范例 三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料范文九

題目： 關(guān)于環(huán)境污染的調(diào)研報告

姓名： xxxxxxx xx

學(xué)院： xxxxxxxx

年級： 20xx級

指導(dǎo)老師： xxxxxx

目錄

前言---------------------------------------3

調(diào)查背景---------------------------------3

城鄉(xiāng)環(huán)境現(xiàn)狀--------------------------3

調(diào)查組織--------------------------------4

調(diào)查人員--------------------------------4

調(diào)查地點(diǎn)--------------------------------4

調(diào)查對象--------------------------------4

調(diào)查內(nèi)容--------------------------------4

調(diào)查目的--------------------------------4

調(diào)查方式--------------------------------4

問卷分析--------------------------------5

調(diào)查結(jié)果及問題問題----------------7

突出問題及解決方法---------------9

相關(guān)建議------------------------------11

調(diào)查總結(jié)------------------------------12

附件------------------------------------13

前言

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。大學(xué)是一個展現(xiàn)自己和學(xué)習(xí)的平臺。我們要充分利用好大學(xué)時間，努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，為以后步入社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐，是一次難得的鍛煉機(jī)會，學(xué)校為了鍛煉我們，每年都會組織這樣的活動。今年，我有幸能申請到這個機(jī)會，和老師同學(xué)們一起趕赴這次的“三下鄉(xiāng)”。環(huán)境問題，功在當(dāng)代，利在千秋，我加入了環(huán)保小分隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ酥貞c市動物園，在哪里展開了一周左右的調(diào)查活動。

（一）調(diào)查背景：近幾年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)水平都有了進(jìn)一步的提高，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。但是在保證經(jīng)濟(jì)增長的同時，卻沒有注意保護(hù)環(huán)境，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。部分污染已經(jīng)影響到人們的日常生活、以及廣大人民的身體健康。為此，在20xx年暑期體育學(xué)院團(tuán)委以及各領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行周密的計劃后，開展了為期一周左右的暑期“三下鄉(xiāng)”活動。一方面是：抓住這次社會實(shí)踐機(jī)會，讓大家得到鍛煉。另一方面：通過問卷調(diào)查，了解城鄉(xiāng)的環(huán)境污染情況，同時也提高大家對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。

（二）城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀

1、環(huán)保意識較差。長期以來，環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)大都放在了城市、工業(yè)集聚地、流域、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景文物保護(hù)區(qū)等，忽視了城鄉(xiāng)特別是貧困地區(qū)農(nóng)村的環(huán)保問題。農(nóng)村村民很難接受到環(huán)保知識、政策、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，對環(huán)保常識了解甚少。在這方面的意識非常淡薄，自學(xué)參與的積極性就更低了。

2、污染問題較多。相當(dāng)一部分鄉(xiāng)村，在建房屋、辦企業(yè)，開采石揚(yáng)等過程中，隨心所欲，忽視環(huán)保。有的森林植被破壞后，也不及時采取修補(bǔ)救措施，甚至有的亂拆亂建，亂砍亂伐，造成水土流失、生態(tài)破壞。在一些貪困地區(qū)的農(nóng)村，絕大部分都存在垃圾遍地、污水橫流、化肥及農(nóng)藥不合理使用等現(xiàn)象，由此造成了地面水和地下 水污染、土壤植物污染、傳染病流行等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民生活、城鄉(xiāng)環(huán)境及人民群眾的身心健康。

（三）調(diào)查組織：xxxxxxxxxxxxxxxx學(xué)院團(tuán)支部

（四）調(diào)查人員：xxxxxxxxxxxxxxxx

（五）調(diào)查時間：20xx年7月9日——7月15日

（六）調(diào)查地點(diǎn)：xxxxxxxxxxxxxxxx區(qū)動物園

（七）調(diào)查對象：當(dāng)?shù)鼐用窦坝慰?/p>

（八）調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境污染的調(diào)查及環(huán)保知識的宣傳

（九）調(diào)查目的：深入了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的種類和程度，收集群眾反饋的環(huán)境污染，調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)保意識，用簡單易記的方式向群眾

宣傳環(huán)保知識。

（十）調(diào)查方式：采用問卷調(diào)查和訪談的方式，本問卷共有60份，調(diào)查結(jié)束收到的有效問卷為60份。在調(diào)查之前，我組對問卷調(diào)查的組織與實(shí)施進(jìn)行了周密的安排，對問卷訪談的組織和實(shí)施涉及到對人、財、物以及日程等各個方面做出了周密的安排。經(jīng)過周密的分 析，我們認(rèn)為，本次問卷調(diào)查應(yīng)該做到數(shù)量與質(zhì)量的保證。

（十一）問卷分析：

一 ：對環(huán)境滿意度：

在受訪者中有70%的人對居住的環(huán)境比較滿意，20%的人認(rèn)為環(huán)境污嚴(yán)重，影響到日常生活，10%的人不在乎環(huán)境的污染狀況；

二、環(huán)境變化形式：