2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選一

假如我是爸爸，我不會因為我的孩子考試考得不好而打他、罵他，這樣會給孩子造成多么大的傷害呀！我會安慰他，告訴他：“兒子，下次加把勁，必須會趕上的，記住，要耐心，要認(rèn)真，爸爸相信你，必須能行的?！比缓笪視z查一下錯誤的題，并且?guī)退m正錯誤，讓他重新恢復(fù)信心．假如我是爸爸，我不會禁錮孩子的自由，我會讓他下樓去和他的那些好伙伴兒玩一玩呀，或者帶他去游樂場去玩呀，或者叫他的那一些小朋友到我們的家來玩呀。我要讓他多與其他孩子交往，為友誼打下根基．

假如我是爸爸，我的孩子喜歡體育，我會在百忙之中抽出時間陪孩子鍛煉身體；我的孩子喜歡音樂，我會毫不猶豫的'買下一架鋼琴；我的孩子喜歡美術(shù)，我就會抽錢買下中國畫的顏料……

假如我是爸爸，我會從小培養(yǎng)孩子誠實守信的品質(zhì)，告訴孩子們許多關(guān)于誠實的故事，讓他們認(rèn)識到誠實比任何東西都要貴重。

假如，我是爸爸，我會擔(dān)起一家人的重?fù)?dān)，練就寬廣的肩膀。讓我的孩子在我無邊的關(guān)愛下健康成長。當(dāng)然，這份愛決不含泛濫。

假如，我是爸爸，即使孩子們有多大的錯誤，我也會諒解他們，決不讓孩子挨打，在我的教育字典里，沒有“打”這個字。當(dāng)然，有錯就得改正，教導(dǎo)是必然的。

假如我是爸爸，我不會幫他疊被子，不會幫他洗衣服，不會幫他洗襪子．因為我明白，培養(yǎng)一個孩子的自立本事是多么的重要。

畢竟，我也是個女孩子，但爸爸，仍是我的榜樣，這個奇特的幻想，也將仍是我載滿幻想的小船中的一個五彩斑斕的夢……

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選二

夜，靜悄悄的，有一扇窗戶中，亮著一盞燈，里面坐著一個正在做作業(yè)的孩子，那就是我。

我揉了揉酸沉的眼皮，望著時鐘——已是10點了，可桌上，爸爸布置的作業(yè)還是像小山一樣高。

我手托著腮幫，望著大堆的家庭作業(yè)，陷入了沉思，假如我是爸爸那該多好……

假如我是爸爸，必須不像我爸爸那樣，整天板著臉，冷若冰霜，忙得不著家，回了家就睡大覺，什么活也不干。雖說他是我爸爸，但在我的記憶里，他很少帶我出去玩；很少跟我聊天交流。我要是個爸爸的話，對孩子能答應(yīng)的就答應(yīng)，不能答應(yīng)的就不答應(yīng)。對孩子也不能過分和藹可親，不能由著性子胡鬧，那樣的話，孩子會不尊重我。想來想去，還是把這些不一樣的形象合為一體，一半的嚴(yán)厲，一半的和藹，這樣總能夠吧！

假如我是爸爸，首先要把家庭作業(yè)減少一半以上，絕不像我爸爸那樣，一個詞也要抄七、八遍。一留作業(yè)就像小山，抄得孩子手腕疼。我要讓我的孩子以學(xué)習(xí)為歡樂。我要用生動趣味的語言講解問題。瞧，那雙充滿渴求的小眼睛盯著我，我心中樂開了花。

我還要把我的孩子帶進(jìn)大自然的懷抱。春，我領(lǐng)他（她）到田野中去，在草地上打滾、捕蝴蝶、放風(fēng)箏；夏，我?guī)ㄋ┑奖滩ㄊ幯哪虾澊?、游泳、釣魚；秋，到樹林中看楓葉；冬，我?guī)ьI(lǐng)他（她）堆雪人、打雪仗……

假如，假如……

“當(dāng)，當(dāng)……”我家的座鐘嘶啞地叫了幾聲，把我從遐想中硬拉回來了。啊，10點半了！面前仍舊是一大堆家庭作業(yè)。我想，什么時候我才能當(dāng)上爸爸呢？

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選三

今天我上完學(xué)，到家的時候，我就放下書包，對著我爸說：“我們壓力太大了，一天要上六節(jié)課，每節(jié)都是四十分鐘，我太難了。”

我爸爸說：“你考慮過我的感受嗎？我比你壓力要大多了。”

我晚上睡覺的時候，我就想如果我是爸爸的話那就好多了！

好，我成全你！嗯，是誰在說話？我是神燈里的精靈，我可以實現(xiàn)你三個愿望，誒，不對，我說錯了我是他的徒弟的徒弟所以只能實現(xiàn)你一個愿望！

太好了，我高興地跳了起來，我對著精靈說：“我要當(dāng)一個爸爸！這樣我就可以哈哈哈哈！”精靈說：“好，我實現(xiàn)你的愿望。

就在這時，我發(fā)現(xiàn)我穿越到了未來我在量了量自己的身高！我已經(jīng)成了180的大人了！我真的高興！可是還沒有回過神來，有一個人憤怒的朝我過來，我突然感覺到了不妙的預(yù)感，就在這時，有一個東西砸到了我的臉上，哎呦，好疼呀！“到底是誰？”我憤怒的說。可是我剛說完又有一個東西砸到了我的臉上，我轉(zhuǎn)過頭來，原來是我們的老板，“你為什么在那胡思亂想，不做工作？“我為什么，要工作？我不應(yīng)該是在空調(diào)房里頭吹空調(diào)嗎？再說了，我還是一個小孩，我為什么要工作？”你180的身高，還敢說你，是一個小孩，你當(dāng)我是，瞎子嗎？”

我看了看自己的腿，這才回過神來，“原來我是個大人呀，我高興的說”你本來就是個大人，你還說趕緊工作”

我工完作，已經(jīng)累得趴在了地上，我走在街上，看到別人努力賺錢，得到的車就有些，羨慕了。

我邊走邊想，原來我爸爸的壓力比我還大，我還是想回去，想回到我讀小學(xué)的時候，就在這時，有一個聲音把我叫醒。“快醒醒快醒醒”我慢慢的睜開眼，看到了，我的爸爸叫著我，我看了看表，已經(jīng)7點50分了，我趕緊背上書包，跑到學(xué)校。

原來是場夢呀！

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選四

“喔哇”我打了一個哈欠，看看時鐘已經(jīng)十點多了，可還有一大半的家庭作業(yè)沒有做呀，這可怎么辦??？我自言自語道！在家中爸爸那么嚴(yán)厲，可向來是軍令如山啊，我忽然有了一個大膽的想法，假如我是爸爸，那該多好?。?/p>

假如我是爸爸，我不會給孩子布置任何家庭作業(yè)，每到星期天我要讓孩子們快樂地在小區(qū)里撒歡，我要讓孩子們在快樂中成長！

假如我是爸爸，孩子們帶小朋友到家里來玩，即使他們在房間地板打滾，把身上弄得很臟很亂，我也不會說什么，只要他們玩得開心快樂就好！

假如我是爸爸，我不要求孩子們科科第一，更不會讓孩子們拿著99分的試卷嘆氣，前提是只要他們盡了力！

假如我是爸爸，我不會失約，我答應(yīng)孩子們明天去公園，我會推辭所有應(yīng)酬也要陪孩子，兌現(xiàn)自已的諾言。

假如我是爸爸，我不會讓孩子們自已整理房間，因為我喜歡亂亂的感覺，因為房間亂亂的孩子思想上才有創(chuàng)意！

假如我是爸爸，我不會為了工作天天應(yīng)酬，然后喝得東搖西晃的回家，因為喝酒傷身，我才不想年紀(jì)輕輕就得健忘癥！

假如我是爸爸，我不會每天早上都做重復(fù)的冬瓜肉片湯，我想去外面吃雞蛋餅、吃烤腸、吃辣條。

“小石同學(xué)，你怎么還不寫作業(yè)??？”我從理想中回到了現(xiàn)實！爸爸又吵了，于是我又無耐地埋頭寫起作業(yè)！

親愛的爸爸，好希望你是我心中的爸爸呀！

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選五

有這么一代人，他們擁有張揚(yáng)的個性，非凡的創(chuàng)造力，豐富的想象力，和優(yōu)越的生活條件。他們懂得享受人生，能看透許多關(guān)于人生、人際的問題，并且能分析得頭頭是道，他們便是“90”后。

因為我們個性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地，所以我們叫“90”后。

在課堂，我們積極舉手發(fā)言，一個個有說有笑，都覺得一節(jié)課過得飛快。

在課間，我們快樂無比，自由自在，一個個臉上掛滿了笑容。

在周末，我們有電視看、有電腦玩，快樂無處不在。

“90”后的我們興趣廣泛，不再像70年代的父輩，80年代的哥哥姐姐們，興趣單一。畫展上，同學(xué)們各顯神通：小雞在啄米；老虎在怒吼、青蛙在蹦跳……活靈活現(xiàn)，栩栩如生。文藝演出，小品、相聲，引來陣陣歡笑；古典音樂優(yōu)雅輕松，陶冶人的情操；充滿激情的朗誦，掌聲雷動。運動會上，同學(xué)們生龍活虎，加油聲，吶喊聲此起彼伏，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。

而學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)就要壓垮我們，收到成績單時總是有的喜怒哀樂。越來越繁重的血液在吞噬著我們的靈魂，在這透明般的吞噬中，我們的命運在不知不覺中被競爭選擇。我們的人生，也被輸贏悄然定位。在這次殘酷的競爭中，讓我們失去了面對現(xiàn)實的勇氣，但我們懂得堅持，所以我們在眼淚，歡笑，疲憊中走了過來。

我是90后，有一點的叛逆，但終究會過去；我是90后，有時會想放棄，但終究還是堅持了下去。我們都是90后，所以我們堅信：人生沒有過不去的坎，我們依然會笑面人生！

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選六

我，晶瑩剔透，無色無味，猜猜我是誰?珍珠，不是!水滴，差一點!雨，對了!我就是雨。

每當(dāng)天空烏云蔽日之時，人們便知道要下雨了，很多人都好奇的問，我是怎么形成的?我形成的原因到底是什么呢?下面就跟隨我的腳步，一起去云層中看看我是怎樣形成的吧。

陸地和海洋表面的水會蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后，遇冷變成了小水滴。這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴。當(dāng)它大到空氣托不住的時候，就會從云中落了下來，形成了雨。

說到這兒，你肯定以為我只會給人類帶來巨大的災(zāi)難，其實還我多種多樣，除了傾盆而下的暴雨，還有毛毛細(xì)雨，連綿不斷的陰雨……

開心時的我會下起小雨或中雨，雨水可是你們?nèi)祟惿钪凶钪匾牡Y源。利于你們的水庫蓄水。可以補(bǔ)充地下水、河流水量，利于發(fā)電和航運。還能夠減少飄浮在空氣中的大量灰塵，稀釋有毒物質(zhì)，洗刷骯臟的街道。這樣不僅凈化了空氣，還能幫你們在炎熱的夏天降低氣溫。

不光是你們?nèi)祟悾参镆残枰坑曷兜淖虧櫠聣殉砷L。只要我從天上降落，農(nóng)民伯伯的豐收就有了保障。

那農(nóng)民伯伯的莊稼，長勢正旺，正在貪婪地吸著營養(yǎng)。它們好像長高了，又悄悄地抽了兩三片嫩嫩的枝葉。它們是我?guī)椭模吹剿鼈冞@么的成長，我是多么的高興啊!我好像又看到了飽滿的金燦燦的麥浪，看到了農(nóng)民伯伯那洋溢的笑臉。

我是雨，我會變，有時變成水蒸氣，漂浮在空中;有時變成云朵，在天上四處游玩;有時變成小水滴，和兄弟姐妹們一起在湛藍(lán)的天空中，嘩啦嘩啦地投向大地的懷抱。

我們經(jīng)常藏在云朵哥哥的身下，俯瞰人間美景。我看見桃花在枝頭上微微張開嬌嫩的花瓣，看見知了趴在樹干上表達(dá)自己滿心的愉悅，看見農(nóng)民伯伯樂呵呵地摘下香甜的蘋果，看見小朋友們?nèi)宄扇何卮蜓┱獭?/p>

我看不下去了，我真想和他們一起玩，于是我對朋友們說：“我們一起去人間暢游吧!”大家便像小精靈一樣，從天上飛到人間。成千上萬滴雨飛到各自想去的地方，有些飛到麥田，字樣金黃的麥苗;有些飛向森林，聆聽百靈鳥和杜鵑美妙的歌唱;有些飛向河流，隨清澈的河水一起奔向遠(yuǎn)方。

我飛向城市，落在一個小姑娘的花傘上。我看見商店櫥窗里琳瑯滿目，色澤艷麗的商品，公園里的花草樹木熱情地跟我打招呼，人們打著五顏六色的小花傘，漫步到郊外呼吸新鮮空氣。

我落到了海里。大海媽媽溫柔地?fù)е?，舒服極了。我潛入海底，去拜訪我的老朋友。我來到貝殼弟弟家，他向我展示了美麗光滑的珍珠。我找到海草妹妹，和她一起隨海水舞蹈。我追著小魚，讓他給我講大海中的奇異趣事。

等我重新浮上海面，太陽公公已經(jīng)微笑地看著我，我急忙飛向空中，期待著下一次旅行。

我是萬物中的瑰寶——一年四季的雨。

春天，我落在小樹上，把小樹從冬夢中搖醒，讓他們抽出新的枝丫;我落在小河里，敲開了小河的冰窗戶，告訴它春天來了;我落在人們的房子上，公路上，讓他們欣喜的歡呼著：“春天終于到啦!噢!”;我還滋潤著土地，讓一切從沉睡中蘇醒，開始新生活。有人說我像個羞羞答答的小姑娘，對于這一點，我堅決反對!看看夏天的我，你就明白我為什么這么說了。

夏天，我必須要有隆重前奏請我閃亮登場我才肯出來，比如烏云，狂風(fēng)等。不過閃電和雷聲，它們除了當(dāng)前奏，哈哈，還是我的伴奏。我登場后，澆灌著莊稼，時不時讓閃電和雷聲給我打個拍子，然后我唱著歌，澆著路邊小樹，山上森林，我越唱越起勁兒，不知不覺間變成了冰雹，落得又快又急。喲，不好!爺爺家茉莉花的葉子被我砸了個大洞，我嚇壞了，連忙回到云朵媽媽的懷抱里。不過，我到地面上玩過這一次，也幫了不少忙，城市空氣更清新了，森林里長出朵朵鮮嫩的蘑菇，莊稼長得更好。

秋天，很多人都討厭我，說我有悲的情感色彩，但我可不這么認(rèn)為。你看，當(dāng)我又降臨到人間時，我讓莊稼最后心滿意足的喝了一次水，讓它們成熟;我淅淅瀝瀝地提醒著所有生命：“冬天要來了，你們要做好入冬的準(zhǔn)備哦!”然后我就同大家揮手告別，留下漂亮的秋葉，盛開的菊花和豐收的莊稼。

冬天，我代表著圣潔悄悄地降臨人間，不過刺骨的寒冷已經(jīng)讓我披上了鵝毛大衣，這時的我會給小樹蓋上棉被，讓它進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，我會給小孩子帶來歡樂，讓他們打雪仗，堆雪人。我會給一切穿上我為大家特制的白色禮服。

我就是萬物中的瑰寶——雨，我用我多姿的生命裝扮著世界。

我是大自然的雨，是萬物生靈的生命之泉。我會千變?nèi)f化，春天變春雨，夏天變暴雨，秋天變金雨，冬天變成了雪。

春天，我下起了春雨，嫩綠的竹筍破土而出，各種植物和動物都從睡眠中蘇醒了過來，它們都貪婪地吸收著我提供的水分;雷聲“轟隆隆”地響，好似在歡迎著春天的到來;花兒們都不約而同地綻放出五顏六色的花朵兒，好似在為我的到來而歡呼著。

夏天，我是雷雨，雨中含著梔子花的香氣，我看見了許多動物在收集食物：小螞蟻有的背有的拉，把一顆顆米飯粒搬回洞穴、松鼠滾動著松果，還有老鼠、蛇等一些動物，生怕打擾到它們，我提著腳尖走開了。

秋天，是豐收的季節(jié)，我下起了金雨，沉甸甸的稻穗壓彎了腰，農(nóng)民伯伯穿著蓑衣，在雨中忙著摘收果實：紅紅的蘋果、黃澄澄的梨子還有那紫色的葡萄，濕了的衣裳已經(jīng)分不清是汗水還是雨水，農(nóng)民伯伯向我揮揮手，好像在說：謝謝你把我們的果園照顧得那么好，今年又是一個豐收年!

冬天，我下起了茫茫大雪，我聽見了一陣陣歡笑聲，隨著笑聲的源頭找去，只見一群小孩子在雪地里玩成一片，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的撐起雪橇滑起了雪。

看到這一幕幕，我知道是我為人們帶來了希望和快樂，我悄悄地走了，為我是大自然的一員而自豪!

我是一年四季中的春雨。我在家族中最大，我的妹妹們有——夏雨、秋雨、冬雨。

人們很喜歡我，飄飄灑灑的，美麗極了。我常邀請風(fēng)與我玩耍，我長長的頭發(fā)包裹著大自然的清香，讓風(fēng)吹起，送給大清晨剛打開窗子的人們，送給上學(xué)的小朋友們。

我喜歡投進(jìn)山泉的懷抱，幫助他長大，幫助它為禾苗解渴;我喜歡與動物溝通，常常滴落在動物寶寶那張好奇的小臉上。當(dāng)她們問我是誰時，我總是柔和地一笑，說：“我是滋潤萬物的春雨”。

我總是忙碌的。我常常喚醒小草，讓大地變得翠綠。小溪總是微笑著為我蕩開漣漪。我有時是一張綠色的網(wǎng)，籠罩著整個城市。有時，我是巨大的雨珠，滴落在小孩們那雙潔白的小手上，綻開一朵朵雨花。在我下起時，我看到過仍傲然飛行的'鳥兒，看到了勤奮讀書的小學(xué)生們，看到農(nóng)民伯伯露出笑容。

我喜歡旅游，我去過北京，看到過雄偉的長城。中國的名勝古記數(shù)不勝數(shù)，桂林山水，九寨溝都是我必經(jīng)之地。當(dāng)我看到仙人掌使勁的吸著雨水時，我看到它的頭上，一朵小花綻開笑容，向我致謝，我感到無比欣慰。

在夜晚，人們都沉睡了。只有我——春雨，在無聲地滋潤著萬物。

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選七

《我是什么》雖然是一篇科普文章，但是卻描寫得生動活潑，充滿童趣。作者運用了第一人稱自我介紹的方法以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害，描繪了水的各種形態(tài)。文中不點明"我"就是水，更增添了趣味性。

在教學(xué)時做到了以下幾點:

一，猜謎激趣導(dǎo)入新課

課文是用第一人稱描寫手法寫的，并且抓住了水是會變化的這個過程。為了突出這個"變"，我采用了學(xué)生很感興趣的魔術(shù)來吸引大家。給大家介紹一個魔術(shù)師，讓學(xué)生自己從課文中找出這個小魔術(shù)師是誰通過設(shè)置一個懸念，學(xué)生的心緊緊攥住，急切想知道是誰，具有撩撥好奇，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的作用，而且與本課最后一句:小朋友，你們猜猜我是什么互為呼應(yīng)。通過讀課文，學(xué)生從整體上把握了課文內(nèi)容，感知課文大意，猜出了是"水"。讓學(xué)生明白了小魔術(shù)師就是"水"。在講課時我把自己也融入到課文，和學(xué)生一起進(jìn)入這個角色，用師生互動的方式讓學(xué)生很快進(jìn)入到角色中，把自己就當(dāng)成"水"跟大家一起變魔術(shù)。這樣激起了學(xué)生探究的欲望，使學(xué)生以最快的速度進(jìn)入到了學(xué)習(xí)狀態(tài)，深入理解課文。

二，形式多樣，主動識字

識字對于低段小學(xué)生來說是十分重要的，學(xué)好字詞為今后讀好課文，開展有效閱讀打下了扎實的基礎(chǔ)。但是機(jī)械單調(diào)的識字方式會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，甚至形成嚴(yán)重的負(fù)面效應(yīng)，使學(xué)生對語文學(xué)習(xí)喪失興趣。因此，在識字教學(xué)過程中，我采用了多種形式引導(dǎo)學(xué)生識字認(rèn)詞。魔方識字，開小火車，找朋友，讀文識字等，學(xué)生在良好的氛圍中主動識字，不亦樂乎。

三，整體把握，感悟變化

在教學(xué)云變成雨，雹子，雪這一段時，我抓住了"落，打，飄"三個詞感受雨，雹子，雪的不同特點，讓學(xué)生加動作把動詞表示出來，進(jìn)一步理解這三個動詞的含義，感受文章用詞的準(zhǔn)確。使整堂課聲情并茂，學(xué)生不知不覺地走進(jìn)課文描述的情境之中，自己仿佛也成了千變?nèi)f化的"水":先乘著陽光在空中飄浮，連片成云;遇冷凝結(jié)，或為雨，或為雹，或為雪;然后滲透到有感情地朗讀上，在充分自讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生體會雹子的力度和雪花的輕盈。

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選八

日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學(xué)生讀后都認(rèn)為寫得好且印象深刻的文章之一。在作品中，作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。

在與學(xué)生共讀此文時，我不禁笑了起來。作者能夠?qū)⒇埖男睦砜坍嫷厝绱思?xì)膩、逼真，與的文化積淀及對動物的細(xì)致觀察是分不開的。在笑的同時我也在想：既然是一篇童話，那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲，它也在一定程度上折射著人類社會的點點滴滴。

仔細(xì)想來，“貓”吃年糕時的擔(dān)憂不正是我們在準(zhǔn)備嘗試一件事時心里的真實記錄和體現(xiàn)嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題無法自拔時的窘相嗎?

同學(xué)，你可曾記得：當(dāng)杜瑞峰等同學(xué)站起來讀詩或讀課文，沙啞的聲音在課堂上響起時，你們不也報之一笑了嗎?這和文中女孩和伙伴的“笑”有何異同?同學(xué)之間，我們應(yīng)該互相尊重，不應(yīng)嘲笑身邊的每位同學(xué)、每個人。

“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的個助攻行徑，但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭”我們?yōu)楹尾荒軗碛幸活w同情之心，一顆感恩之心，包容身邊人的缺點，包容同學(xué)一句并非專意說出的話，包容……包容一切可以原諒的事情，但不能包容你對學(xué)習(xí)的冷漠、不自覺和不負(fù)責(zé)任!

“一顆沙里一個世界，一朵鮮花一座天堂”而我想說的是：這只貓的遭遇就是一個人間社會!

同學(xué)們，讓我們在讀懂文字的同時，嘗試著讀出它背后的情感和內(nèi)涵吧!

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我叫譚依婷，是六（2）班的學(xué)習(xí)委員。今天我有幸參加競選美德少年的演講，感到十分高興。感謝老師和同學(xué)們對我的信任，給我這個鍛煉的好機(jī)會。我演講的題目是《真誠樂學(xué)成長》。

“美德少年”是每位少先隊員努力的目標(biāo)。美德少年是熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，美德少年是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，美德少年是品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，美德少年是體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齊！靠攏！

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學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，一絲不茍。愛鉆研，能夠虛心請教。我的作業(yè)工整、美觀，老師們說我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次被評為“三好學(xué)生”。我熱愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時也提高了寫作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報》上；在快樂閱讀知識競賽中，我獲得區(qū)級一等獎；在學(xué)?？破罩R競賽中獲得一等獎。

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有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，不斷追求純真、無私無邪。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在爸爸媽媽眼里，我是一個懂事體貼的“小棉襖”，休息時，我主動幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復(fù)了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。

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我有一顆真誠的愛心。對于困難的同學(xué)，我樂于伸出援助的雙手，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘帶學(xué)習(xí)用品時，我豪爽地拿出自己的借給他們用；有同學(xué)有疑難問題時，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會做，我在自習(xí)課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學(xué)會了?？粗炀毜卮痤}，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿了對真、善、美的追求。學(xué)校組織、獻(xiàn)愛心活動時，我積極參與，無私奉獻(xiàn)。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了，住院一個多月，我拿出了所有的零花錢，買了營養(yǎng)品去探望她?？粗f老師憔悴的臉龐，我請求萬老師別擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)校里更努力地學(xué)習(xí)著英語。

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勞動時，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學(xué)校組織的“清除白色污染，美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動中，老師夸我“不但能吃苦，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力?！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動中，積極投稿，并發(fā)動同學(xué)們身體力行，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。

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“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上，有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求，我一直在追求著“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民。”我尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。

美德少年的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里，我一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力。既全面認(rèn)識自己、提高自己，又不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取甘甜，如今，我羽翼漸豐！

當(dāng)然，成績只能代表過去。今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優(yōu)秀的人。我希望在平日點點滴滴的生活中、學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭當(dāng)一名光榮的“美德好少年”。

謝謝大家！

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選十

校長、老師、同學(xué)們：

早上好!

我是四(1)班的奚銳敏，一個平凡的女孩。很高興學(xué)校和老師給我這個計劃代表十佳美德少年來做演講。

我現(xiàn)任校中隊長，班級學(xué)習(xí)委員，語文科代表等職務(wù)。在四年前，我還是一個混沌未知的小女孩，但是今天，我已經(jīng)是一個掌握了許多文化知識，懂得了許多做人道理的女孩。這一切，要感謝給我提供這么好學(xué)習(xí)環(huán)境的東湖雙語學(xué)校，要感謝培育我的老師們，還要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們。

在這四年中，我每一學(xué)期都能獲得三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱號;連續(xù)三年均獲得優(yōu)秀少年的光榮稱號;在學(xué)校的各項比賽中取得了很不錯的成績，在校奧數(shù)競賽中我得過一等獎四次、二等獎兩次，在作文競賽中我得過三等獎，在英語單詞競賽中我得過二等獎，在書法競賽中我得過一等獎，在繪畫競賽中我得過二等獎。并在20xx年惠城區(qū)語、數(shù)、英三科知識能力競賽中獲得了“百名尖子”的榮譽(yù)稱號。我能取得這些成績，雖然與我的努力分不開，但也是老師們精心栽培的結(jié)果。在此，我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝!

我不但學(xué)習(xí)成績好，還能團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班級，在同學(xué)有困難時，我會主動地去幫助他們，我認(rèn)為，幫助別人是快樂的，在幫助他們的同時也提高了自己。常言道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。只有團(tuán)結(jié)互助，我們的班集體才能有凝聚力，同學(xué)們才能不斷進(jìn)步。

“人無完人，金無足赤”。我有優(yōu)點，也有缺點。我做事有點馬虎，膽量還不夠大，口才方面也不太好。我今后還要繼續(xù)努力，發(fā)場優(yōu)點，克服缺點，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，并帶動全班同學(xué)不斷進(jìn)步。

同學(xué)們，和我一起努力吧!每天一小步總有一個新高度。

謝謝大家!我的演講完畢。

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選十一

為貫徹落實河南省文明辦《關(guān)于開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導(dǎo)意見》，我校政教處以黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神》為指導(dǎo)，有組織有計劃有步驟地開展了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動。政教處把開展“我助人，我快樂”體驗教育活動和我?！凹t領(lǐng)巾廣播站”及校外實踐活動基地緊密結(jié)合起來，以“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”和“自主管理”為有效形式，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中。在活動啟動儀式上，代校長作了重要講話，每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星;在“創(chuàng)星”過程中，政教處開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人;最后，對創(chuàng)優(yōu)活動做了認(rèn)定 ?，F(xiàn)將我?！皠?chuàng)星”過程總結(jié)如下：

一、以美德教育為活動基石，培養(yǎng)美德意識。

中華民族的傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動力，也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的巨大能量源泉。在中華民族幾千年的歷史上，傳統(tǒng)美德代代相傳，推動著中國社會不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大，不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章，對小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊工作的首要工作

1、政教處充分利用每周一的升旗儀式進(jìn)行了一系列的美德教育。我們開展了系列講座，如“人物篇”有：尊重老師的毛澤東，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國學(xué)者顧炎武， “為中華之崛起”的周恩來，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的孟子……“榜樣篇”重點介紹第二屆“河南省十大美德少年”;《做文明學(xué)生》篇有學(xué)習(xí)宣傳貫徹“道德規(guī)范二十字”、“文明用語”等，培養(yǎng)“民族魂”，為少年兒童樹立強(qiáng)烈的美德意識奠基鋪路。

2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。在開展中華美德教育活動，離不開學(xué)生的主動參與，有了學(xué)生的主動參與，效果自然好得多，這遠(yuǎn)比學(xué)生被動接受教育強(qiáng)多了。政教處在高年級開展師生共同制作中華美德教育專題課件，就是一個很好的例子，它可以讓學(xué)生在設(shè)計制作目標(biāo)、構(gòu)想制作內(nèi)容、資料搜集過程、剪輯加工、成功合成、觀看體驗過程中以及寫作制作、觀看感受、體會過程中受到一次又一次強(qiáng)烈的感染，收到理想的教育效果。在制作過程中，師生搜集課件所需的美德教育理論知識、中華英烈、當(dāng)代楷模、建設(shè)成就、家鄉(xiāng)新貌等資料，然后通過剪輯、撰寫解說詞以及粘貼，既提高了學(xué)生的動手操作能力，又讓學(xué)生直接受到了教育和熏陶，這樣的教育才是最令人難忘的教育。

3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動，加大教育力度。當(dāng)今的小學(xué)生受社會不良風(fēng)氣的影響，傳統(tǒng)美德意識較差，政教處主動把傳統(tǒng)美德教育提到教育議事日程，列入思想道德教育重要內(nèi)容，有目的、有計劃、有組織、有評估地開展美德教育系列活動，培養(yǎng)小學(xué)生的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。通過《中華美德》讀書活動，明中華美德的主要內(nèi)容。我們還組織的大型詩歌誦讀活動，一篇篇華美的詩文，頌揚(yáng)了中華五千年悠悠的歷史;一首首鏗鏘的詩句，抒發(fā)了新世紀(jì)少年的情懷。我們組織的《弘中華美德，做美德少年》，通過知識問答的形式，鍛煉了少年兒童的競爭意識，豐厚了他們的知識積累。

我們在實踐中探索，在探索中創(chuàng)新，通過多種系列教育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德意識，讓傳統(tǒng)美德在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，成效顯著。

為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊

二、以創(chuàng)新體驗教育為新思路，使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”具有時代性。

創(chuàng)新體驗教育是當(dāng)今教育的一個時代性命題，它是自然科學(xué)發(fā)展過程中一種階段性的突破，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一種趨勢。少年兒童代表著未來，創(chuàng)新，少先隊工作才有活力

1、為培養(yǎng)少先隊員的勤奮好學(xué)品質(zhì)、科技創(chuàng)新的精神，我校政教處成立了科技創(chuàng)新實踐活動隊，主旨是大力開展科技創(chuàng)新實踐活動，著力培養(yǎng)隊員科技創(chuàng)新意識和實踐動手能力，是對團(tuán)中央提出的體驗教育的一種嘗試。我校高年級各中隊也成立了中隊實踐活動隊，他們組織的三門峽黃河水質(zhì)考察隊、共創(chuàng)校園文化實踐小隊，關(guān)注小學(xué)生的早餐調(diào)查隊等等，學(xué)生所撰寫的調(diào)查報告《黃河三門峽庫區(qū)水質(zhì)的調(diào)查》、實踐活動報告《小學(xué)生的早餐調(diào)查》和《共創(chuàng)校園文化，同享成長快樂》等等在三門峽市科技創(chuàng)新大賽中均獲得一等獎。

2、體驗教育結(jié)合時代特征，使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”活動扎實而有依托。20xx年10月13日是中國少年先鋒隊建隊61周年，當(dāng)天下午，我校舉行了“少年軍?！笔谂苾x式。少年軍校的成立，使國防教育與養(yǎng)成教育有機(jī)地結(jié)合了起來，對于學(xué)校的發(fā)展、良好校風(fēng)、校貌的形成必將起到巨大的影響和推動作用。

20xx年9月26日上午，三門峽教育局、體育局聯(lián)合主辦的首屆學(xué)生陽光體育運動會在文體中心拉開了帷幕。我校少年軍校學(xué)生組成的“迷彩方陣”動作整齊劃一，口號鏗鏘響亮，學(xué)生敬著軍禮，精神抖擻地從百米長的少年軍校校旗下依次亮相，新穎大氣的編排、精彩紛呈的展示，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩，展現(xiàn)了我校少先隊員文明上進(jìn)、自強(qiáng)自立的精神面貌

3、開展陽光體育，爭創(chuàng)運動之星。我校長期以來堅持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運動，大課間、軍體操、體育節(jié)等活動讓孩子們走向操場、走向大自然，在快樂中強(qiáng)身健體、增長智慧，在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個性品質(zhì)，使陽光體育運動成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運動，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績!

三、以文化藝術(shù)教育為閃光點，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長。

少先隊組織的性質(zhì)、任務(wù)及其特征，決定了它通過獨具特色的方式進(jìn)行教育，這個教育從本質(zhì)上講，正是少先隊發(fā)揮自身的優(yōu)勢，對素質(zhì)教育的追求、探索、實踐。在本次活動中，政教處以文化藝術(shù)教育為閃光點，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長。

1、我校為了推行素質(zhì)教育，從滿足兒童的需要入手，根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點，以實踐育人為基本途徑成立了“世紀(jì)新少年廣播站”，每天堅持廣播，利用廣播服務(wù)同學(xué)們，世紀(jì)新少年廣播站有“每月大隊主要工作安排”“輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)”“表揚(yáng)稿”“少兒歌曲”“隊員優(yōu)秀習(xí)作”等欄目，受到了家長和師生的歡迎，及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，為本次活動做了大量的宣傳工作。

2、校園文化活動豐富多采。 為豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育特色，促進(jìn)和推動校園精神文明活動的蓬勃開展，也為“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動提供展示平臺，我校于5月舉行了第五屆藝術(shù)節(jié)。此次文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校開展的各項競賽內(nèi)容豐富多彩，形式生動活潑?；顒影▋和瘎?chuàng)作畫、手工制作、書法、繪畫、原地運球、跳繩、踢毽子、才藝大比拼、講故事、美文誦讀、英語朗誦比賽。每項競賽活動都由各班初選后，精選優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場競賽活動，最終評出優(yōu)勝獎進(jìn)行表彰獎勵。

3、加強(qiáng)班級文化的建設(shè)。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，個性發(fā)展，及時捕捉每位同學(xué)的閃光點，關(guān)注每個人的點滴進(jìn)步。在班級文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分張揚(yáng)個性，嘗試成功、體驗快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗成功，享受成功。班級文化，主要包括以下幾方面：

①班級集體照、個性化班級命名

②班級口號(班級精神)

③班級文字簡介(100字左右)

④我們的班主任和任課教師。

⑤榮譽(yù)欄?！罢l的紅花多欄”、“爭章角”、“我是讀書明星”“晨讀一語”、“計算小能手”、“紀(jì)律之星”“我們的班委會”等。

⑥充實圖書角，擺放圖書，舉辦“讀一本好書的心得體會”征文比賽;開設(shè)薦書欄，由班上學(xué)生輪流撰寫，充分調(diào)動了我們的讀書積極性，使圖書角發(fā)揮出其應(yīng)有的“文化源”作用。

這些活動活躍了校園文化建設(shè)，豐富了大隊活動，展示了新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采，更重要的是推動了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個更新的高峰。

四、以常規(guī)工作督導(dǎo)檢查為手段，保障了“認(rèn)星爭優(yōu)”活動順利進(jìn)行。

1、我校大隊部在日常工作管理中開展了“愛我校園，五個不”——不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進(jìn)草坪，愛護(hù)校園每一寸綠地;不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好少年;不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的少先隊員。以次對少先隊員日常行為提出了要求，提高隊員的文明素質(zhì)和自我約束能力。

2、大隊部規(guī)范了大隊文明督導(dǎo)隊的日常檢查工作，在每日的檢查評比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。間周召開大隊委員、大隊督導(dǎo)隊員會，培訓(xùn)認(rèn)真，記錄工整。表彰了優(yōu)秀大隊委員、大隊督導(dǎo)隊員、“十佳美德少年”，以榜樣調(diào)動隊員的活動積極性，充分體現(xiàn)大隊工作的作用。

3、為了規(guī)范輔導(dǎo)員的工作，大隊部每月堅持工作講評，輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度?？吹接行┹o導(dǎo)員中隊活動記錄不規(guī)范，大隊部印發(fā)了中隊活動記錄范例，大隊部還“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”記錄表，使認(rèn)星爭優(yōu)工作落到實處。健全了各種制度，增設(shè)了東風(fēng)小學(xué)嘉獎令。堅持每月一期紅領(lǐng)巾中隊黑板報評比制度，充分展示少先隊員的聰明才智。這一系列的日常工作管理為大隊“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動的開展奠定了基礎(chǔ)。

我校通過深入開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，強(qiáng)化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動中，彰顯學(xué)生亮點特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選十二

老師，同學(xué)們，大家好!我是來自五(4)班的柳熙國。曾幾何時，我還只是一名不諳世事的小毛孩，但是在老師辛勤的培育下，我終于成長為一名優(yōu)秀的少先隊員，如今，為了有更高的飛躍，所以特此來競選十佳少年。

我來自深圳，是幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)才進(jìn)入富民小學(xué)的，雖說一開始對整個小學(xué)都不太熟悉，感覺非常陌生。但來到富民小學(xué)的這兩年，我學(xué)到了什么是責(zé)任感，什么是集體榮譽(yù)感。如今，我已經(jīng)完全融入到了富民小學(xué)這個大家庭中，。

我雖不敢說我是最棒的，但我對我自己的實力也是有足夠信心的。從一年級開始，我的成績在班級就一直名列前茅，隨著年級的上升，學(xué)習(xí)難度也越來越大，但我的成績并沒有因此而下降，就在上一學(xué)期的期末考試中，我的成績還達(dá)到了全年級第一名的巔峰!

但是俗話說的好“人無完人，金無足赤。”我也會經(jīng)常犯錯，有時候還會被請去老師的辦公室“喝茶”。但是我從來不在一個地方跌倒，每當(dāng)老師指出了我的錯誤，我就會分析錯誤的原因，思考自己在言行舉止上有沒有達(dá)標(biāo)，然后不斷地加以改正，所以原先暴躁易怒的我，現(xiàn)在性格也沉穩(wěn)了許多。

我的興趣愛好極為廣泛，但是在眾多愛好中，我尤其喜歡畫畫。因為我認(rèn)為通過畫畫可以分辨一個人靈魂的美與丑。自三歲開始，我就不斷地拿著畫筆在紙或本子上畫畫，父母也及時發(fā)現(xiàn)了我這個愛好，所以不斷地對我加以培訓(xùn)，我的畫技也從以前臟亂的涂鴉，變成了現(xiàn)在的妙筆生花。我的作品曾獲得過第六屆深圳南山區(qū)中小學(xué)現(xiàn)場寫生一等獎、第五屆藝術(shù)節(jié)寫生類特等獎、深圳南山區(qū)繪畫創(chuàng)作類一等獎、第八屆南山區(qū)現(xiàn)場寫生比賽一等獎等各種繪畫獎項，如今，繪畫已經(jīng)全然成了我生命中的一部分。

我還酷愛看書，光是我的私人書架上就放滿了各種各樣的書籍。我在閑暇時不喜歡看電視，而是喜歡看書，因為書能帶我離開現(xiàn)實世界，前往一個充滿知識的海洋。每次看完一本書，對我而言都是一次難得的收獲。蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話對我來說自然是不言而喻，因為讀書，我的知識面比其他同齡人都要廣。對我的寫作能力自然也是起到了極大的幫助作用，因為廣泛閱讀書籍，我的詞匯量非常多，每次寫作基本都能達(dá)到一千以上，我還創(chuàng)立了一個新郎博客，點擊率已經(jīng)達(dá)到了一萬以上。

雖然我取得過各種成就，但我并沒因此而驕傲自滿，看不起其他同學(xué)，而是和同學(xué)們友好相處。雖然有時候會鬧一些矛盾，但我都會思考自己的過失，然后跟其他人道歉，爭取再次和好。我很喜歡幫助別人，每當(dāng)其他同學(xué)有什么困難，我都會熱心解答。

再華麗的語言也不過是一時的激-情，只有樸實的成功才能讓別人信服。我一定會用我自己的行為來證明，我配得上“十佳”這個稱號!謝謝!

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選十三

愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

我是來自_班的，很榮幸今天能站在這里完成我的演講，這次我要競選的是十佳少年，首先，我要感謝老師和同學(xué)，是你們對我的支持和鼓勵才讓我有勇氣站在這里，我不敢說我是最棒的，但我會盡力亮出自己的風(fēng)采。

藍(lán)，是天的顏色;紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我。

生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現(xiàn)出來。活著就要亮出自己。

我來自和田，是通過內(nèi)初班考試憑自己的實力考進(jìn)這里的。我的升學(xué)成績是全和田地區(qū)第二名，可以這么說，從小學(xué)開始，我就是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾多次在班里擔(dān)任班干部，我自認(rèn)為我可以很好的協(xié)助老師的工作，管理學(xué)生并在學(xué)習(xí)上起表率作用。我曾多次在各種競賽中取得優(yōu)異的成績。

我愛好廣泛，特長突出。我喜歡音樂，電子琴在去年已過十級，在全國中華寶寶大獎賽中獲得過金獎。我還擅長繪畫，在各種比賽中獲得過一、二等獎的好成績。

我在初一的三次考試中都是年級前十名，并各單科成績名列前茅。

我知道，一個人光有優(yōu)異的成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他還得具有優(yōu)秀的品質(zhì)。我在班里能夠樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)為班級做貢獻(xiàn)。

我的理想是成為一名大學(xué)教授，我認(rèn)為21世紀(jì)的中國更需要許多優(yōu)秀的接班人，我會在將來學(xué)業(yè)有成后，投身于祖國的教育事業(yè)中，我會努力向自己的理想一步步邁進(jìn)。

如果我這次競選成功，我會努力使自己更加優(yōu)秀，在各方面起帶頭作用。

生活的路處處充滿棘刺。也許我會被生活的艱辛折騰的遍體磷傷，但這是我的選擇，我不會放棄，不會哭泣，正是因為生命中擁有了波瀾起伏，才能體現(xiàn)出自我的價值，那才是真正的人生。我知道，我能行。

也許我不是最后成功的人，但我卻可以是笑到最后的人，一切的競爭重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會繼續(xù)為班級做貢獻(xiàn)的，希望大家支持我，我雖沒有什么華麗的詞語，但我會坦然做好我自己。

2022我是少年，強(qiáng)國有我朗誦稿范文精選十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好!我是來自二年級一班的同學(xué)張方圓?？鞓返男W(xué)生活不知不覺已經(jīng)過了兩年，這兩年里，在二校老師的辛勤教誨中，我一直努力、踏實地做好每一件事，由一個不懂事的“小不點兒” 成長為一名品學(xué)兼優(yōu)、興趣廣泛、有著強(qiáng)烈求知欲的小小少年。

在課堂上，我是一只辛勤忙碌的小蜜蜂。如饑似渴地接受老師講解的知識和做人的哲理，老師講到哪里，我就思考到哪里，問到哪里，記到哪里，思路一直跟著老師走。老師曾給我這樣的評價：勤于動腦，樂于探索，是一名喜歡鉆研的“小博士”。

在考場上，我是一只奮勇爭先的領(lǐng)頭羊。學(xué)校抽考和期中考試的單科成績曾經(jīng)多次坐上全級部的“頭把交椅”，總成績也一直名列前茅，在贊揚(yáng)喝彩聲中，只有我自己知道我付出了多少汗水和淚水;更使我深深懂得：要想取得一定的成績，首先要戰(zhàn)勝自己。這里，不妨透露一下我總結(jié)的“考試秘方”：審題要仔細(xì)，下筆要慎重，速度要適當(dāng)，檢查不能忘。

在班級上，我是一名盡職盡責(zé)的班長。積極維護(hù)班級秩序, 臟活累活搶著干，耐心為同學(xué)講解難題，鼓勵學(xué)習(xí)上遇到挫折的同學(xué)......各項任務(wù)我都做得象模象樣，在我的一張獎狀上，老師這樣鼓勵道：關(guān)心集體，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師喜歡的“小幫手”，是同學(xué)喜歡的“小老師”。

在放學(xué)回家的路上，我是爺爺奶奶的“開心果”，遇到頂風(fēng)上坡的時候我會主動下來給他們推車幫忙，回到家里,拖地板,洗衣服,為老人家端碗送飯我樣樣在行.做完功課后,用我的小手為家人敲腿捶背,再說上兩句俏皮話兒，逗得他們笑容蕩漾……

在課外活動上，我能寫能拉也會唱。學(xué)校寫比賽，多次獲得一等獎，手風(fēng)琴演奏已經(jīng)學(xué)到了三級，一首首中外名曲拉得分外悠揚(yáng)。課余時間，我還經(jīng)?；钴S在籃球賽場上......哦，對啦!在這里也為我的博客做個免費廣告：“小張人”的博客。雖然瀏覽量不能與偶像周杰倫的博客旗鼓相當(dāng)，但我一直在努力，說不定哪天還會和他同臺登場。瞧，“六一”文藝匯演，我就把詭計多端的刁德一演得活靈活現(xiàn)，神采飛揚(yáng)……(唱:新四軍……)唱的怎么樣?請大家給點鼓勵吧!

這就是我，一名沐浴在二校陽光雨露下的小小少年。在辛勤園丁的悉心培育下，我這株小樹苗正煥發(fā)出勃勃生機(jī)，茁壯成長。

謝謝大家!