2023年幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃(精選17篇)

經(jīng)過多次嘗試，我們確定了這個(gè)方案的可行性。方案的制定需要調(diào)動(dòng)各方的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。方案的制定需要綜合考慮各種因素，以下是一些范文供您參考。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇一

以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動(dòng)。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的`餐桌文化。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

3、宣傳動(dòng)員。

4、落實(shí)實(shí)施。

5、鞏固成果。

1、教職工：

廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

(1)在教職工食堂門口張貼標(biāo)語。

(2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。

(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況，做到獎(jiǎng)懲并舉。

2、幼兒：

通過生活活動(dòng)等相關(guān)課程融入,滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，減少浪費(fèi)，而且有利于身體健康。

每個(gè)班級(jí)在生活活動(dòng)一塊制定相應(yīng)的目標(biāo)和措施。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇二

**，女，漢族，38歲，中共黨員，大專文化程度?，F(xiàn)任甘肅省**市金川區(qū)金川路街道**社區(qū)黨總支書記、居委會(huì)主任。

自擔(dān)任社區(qū)黨總支書記以來，**同志事必躬親，把思想和精力放在創(chuàng)新思路、狠抓落實(shí)上，開創(chuàng)了社區(qū)精神文明建設(shè)的新局面。先后獲得全國先進(jìn)社區(qū)工作者、市級(jí)信訪先進(jìn)工作者、區(qū)級(jí)先進(jìn)黨務(wù)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員等稱號(hào)。**社區(qū)先后獲得市級(jí)文明社區(qū)、市級(jí)綠色社區(qū)、市級(jí)先進(jìn)基層?jì)D女組織、區(qū)級(jí)巾幗文明社區(qū)、二星級(jí)社區(qū)和全市婦女文化建設(shè)示范點(diǎn)等稱號(hào)，并于2004年率先進(jìn)入了省級(jí)文明社區(qū)行列。

強(qiáng)化陣地建設(shè)，夯實(shí)了社區(qū)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。

2002年“星光計(jì)劃”實(shí)施之機(jī)，**同志認(rèn)識(shí)到這是打開社區(qū)工作局面的關(guān)鍵。面對(duì)許多難以想象的困難，她始終沒有退縮過，為了保證工程質(zhì)量，連續(xù)十幾小時(shí)堅(jiān)守在工地，兩個(gè)多月里幾乎沒有雙休時(shí)間，加班加點(diǎn)成了家常便飯，顧不上家庭和孩子，建成了占地560平方米的社區(qū)服務(wù)綜合樓，創(chuàng)辦了社區(qū)幼兒園、文化活動(dòng)室、閱覽室、乒乓球室，開辟了文明建設(shè)活動(dòng)陣地，使各類社區(qū)服務(wù)活動(dòng)有了載體。同時(shí)，她還挖掘社區(qū)資源，創(chuàng)辦了家政服務(wù)站、便民商店、縫紉店等經(jīng)濟(jì)實(shí)體，實(shí)現(xiàn)社區(qū)累計(jì)創(chuàng)收10多萬元。目前，社區(qū)設(shè)立了規(guī)范的社區(qū)黨員服務(wù)站、社區(qū)工作站、社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)文化中心“三站一中心”，做到了“一站式審批、窗口式辦公、一條龍服務(wù)”，使社區(qū)真正成為黨員之家、居民活動(dòng)之家、為民服務(wù)之家。

狠抓社區(qū)黨建，堅(jiān)定了社區(qū)精神文明建設(shè)的方向。

率先垂范，全面改進(jìn)社區(qū)黨建工作。社區(qū)黨建頭緒繁多，工作任務(wù)面廣量大。2001年9月，剛剛走進(jìn)社區(qū)的**同志，面對(duì)社區(qū)黨員黨性觀念不強(qiáng)等問題，她從調(diào)查動(dòng)員入手，挨門逐戶找不同層面、不同身份的黨員談心，了解黨員的真實(shí)心態(tài)，帶領(lǐng)社區(qū)黨員及干部進(jìn)百家門、問百家事、知百家情，全面掌握社情民意。召開社區(qū)黨建聯(lián)席會(huì)，開展“我為社區(qū)添光彩”、“給我一個(gè)崗位，奉獻(xiàn)一份余熱”等一系列行之有效的為民服務(wù)活動(dòng)。

組織在職黨員，深入開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。2003年金川區(qū)實(shí)施“在職黨員入社區(qū)”活動(dòng)。她抓住這一有利時(shí)機(jī)，按照在職黨員的特長、愛好和職業(yè)特點(diǎn)，把他們編入不同的黨員志愿者隊(duì)伍，建立了在職黨員協(xié)管站，劃分了黨員責(zé)任區(qū)，使社區(qū)400多名在職黨員在社區(qū)找到了他們的奉獻(xiàn)社會(huì)舞臺(tái)，成為轄區(qū)的政策法規(guī)宣傳員、社區(qū)黨建聯(lián)絡(luò)員、青少年教育輔導(dǎo)員、植樹護(hù)綠管理員、鄰里糾紛調(diào)解員、移風(fēng)易俗倡導(dǎo)員、綜合治理安全員和反腐倡廉監(jiān)督員。

“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)起社區(qū)扶貧濟(jì)困，安置下崗失業(yè)人員等社會(huì)救助工作。并積極組織開展了社區(qū)黨建帶團(tuán)建、帶婦建、帶工會(huì)的工作，使之相互促進(jìn)，從而為社區(qū)精神文明建設(shè)工作的深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

營造文明環(huán)境，豐富了社區(qū)精神文明建設(shè)的內(nèi)容。

整治小區(qū)環(huán)境，樹立文明社區(qū)形象。環(huán)境整治是社區(qū)的老大難問題。面對(duì)社區(qū)平房區(qū)垃圾亂倒亂堆、旱廁清運(yùn)不及時(shí)凍封便池的問題，她拿起掃帚、揮起镢頭帶領(lǐng)居民群眾清理死角垃圾、打破凍冰清理廁所便池，帶領(lǐng)居民自撿磚頭修建垃圾倉4處。同時(shí)，還長期堅(jiān)持開展了“清理白色垃圾污染”、“清理野廣告”、“我為社區(qū)添綠色”等活動(dòng)。經(jīng)過四年的努力，徹底改變了社區(qū)以往“西風(fēng)一吹，垃圾滿地”的臟亂差現(xiàn)象。2004年社區(qū)被評(píng)為市級(jí)綠色社區(qū)。通過社區(qū)上下的有效工作，社區(qū)居民中掀起了“少扔一片廢紙，多撿一個(gè)塑料袋”等愛護(hù)家園的文明熱潮，社區(qū)內(nèi)呈現(xiàn)出整潔有序的良好面貌。

營造溫馨文化環(huán)境，豐富居民文化生活。為了改變社區(qū)居民“晴天在外曬太陽，下雨在家看電視”的單調(diào)的文化生活狀況，**同志頂著酷暑，走訪社區(qū)文化能人，發(fā)動(dòng)居民廣泛參與，幾經(jīng)周折，成功地組建了社區(qū)合唱團(tuán)、木蘭劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)、腰鼓隊(duì)等文藝隊(duì)伍，開辦了乒乓球室，創(chuàng)辦了社區(qū)文明市民學(xué)校，創(chuàng)建充實(shí)了社區(qū)文化載體。她精心組織籌辦的“迎新年居民聯(lián)歡會(huì)”、“慶‘三八’聯(lián)誼會(huì)”、“慶‘七一’乒乓球賽”、文明市民培訓(xùn)講座等活動(dòng)在居民群眾中引起了強(qiáng)烈反響，這些文藝隊(duì)伍在市級(jí)文化匯演中多次獲獎(jiǎng)，被市婦聯(lián)確定為社區(qū)婦女文化建設(shè)示范點(diǎn)。

維護(hù)一方穩(wěn)定，確保了社區(qū)精神文明建設(shè)的整體提高。

市民教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，**同志既是文明市民學(xué)校的校長，又是普法宣傳的講解員。多年來，她認(rèn)真組織開展了形式多樣的“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，落實(shí)警民聯(lián)防、群防群治工作，她跑遍了社區(qū)的大街小巷，摸清了兩勞釋解人員、吸毒人員、xx功練習(xí)者的實(shí)際情況，建立了四位一體的幫教措施并幫助解決實(shí)際困難，使他們走上了重新做人的道路。她嚴(yán)格要求社區(qū)干部堅(jiān)持民事調(diào)解“首問責(zé)任制”、熱情接待、及時(shí)調(diào)解，從而維護(hù)了家庭鄰里和睦，維護(hù)了一方穩(wěn)定。

如今，在**的帶領(lǐng)下，**社區(qū)正在為爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市而積極奮斗著。社區(qū)因她而添彩，她因社區(qū)而光榮!相信她和她的社區(qū)會(huì)創(chuàng)造更好的精彩，擁抱更新的輝煌!

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把學(xué)校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的...

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把學(xué)校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明中的示范作用。

二、創(chuàng)建目標(biāo)。

以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)“辦人民滿意學(xué)?！?，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位。

(一)高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建隊(duì)伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。

1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。

(1)加強(qiáng)思想作風(fēng)創(chuàng)建。

組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理念，堅(jiān)持學(xué)以致用;努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。

(2)抓好中層干部隊(duì)伍創(chuàng)建。

增強(qiáng)崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高管理效益。

各職能部門明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。

學(xué)校干部要敢于管理，善于管理;要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實(shí)踐個(gè)人奮斗目標(biāo)。

2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。

(1)從政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。

以師德創(chuàng)建教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育，鼓勵(lì)教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。

(2)積極培養(yǎng)名師。

從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《小學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》，有組織有計(jì)劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。

一是堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體教師參加學(xué)歷進(jìn)修,積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識(shí)水平和教學(xué)能力。

二是加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級(jí)教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動(dòng)活動(dòng)，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。

四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、年級(jí)組長、中層干部。

在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。

(二)高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。

堅(jiān)持用馬列主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝全體師生，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。

積極開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化創(chuàng)。

建理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明創(chuàng)建再上新臺(tái)階。

那一世本站。

(三)高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。

1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。

堅(jiān)持以“黨風(fēng)廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風(fēng)”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”創(chuàng)建為落腳點(diǎn)，以“師德師風(fēng)”創(chuàng)建為平臺(tái)的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。

成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務(wù)處、政教處等各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵(lì)機(jī)制。

3、不斷創(chuàng)新工作載體。

力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。

(1)加大法制宣傳教育的力度。

加強(qiáng)以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展;積極組織對(duì)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識(shí)競(jìng)賽，聘請(qǐng)法制副校長到校為師生進(jìn)行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強(qiáng)運(yùn)用法律武裝保護(hù)自己的意識(shí)。

(2)以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。

抓住以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機(jī)，深入開展學(xué)生思想道德創(chuàng)建活動(dòng)。

用主題讀書活動(dòng)、班級(jí)文化創(chuàng)建、小雛鷹廣播等形式的教育活動(dòng)，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)，爭(zhēng)做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

(3)注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。

抓好學(xué)?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報(bào)道工作，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播展板等對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。

通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

(4)積極開展精神文明共建活動(dòng)。

主動(dòng)同社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地聯(lián)系，組織學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立明辨是非善惡的社會(huì)主義榮辱觀，樹立文明意識(shí)。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇四

以科學(xué)發(fā)展觀和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以《瑞安市文明單位建設(shè)管理辦法》和《瑞安市文明服務(wù)示范點(diǎn)考核評(píng)分細(xì)則》為依據(jù)，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標(biāo)，以思想道德與職業(yè)道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

二、創(chuàng)建目標(biāo)。

努力創(chuàng)建瑞安市文明單位，順利通過檢查評(píng)估，為爭(zhēng)創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本年度達(dá)到以下目標(biāo)：

1、加強(qiáng)思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，提高教職員工的文明素質(zhì)；

2、完善規(guī)章制度，堅(jiān)持科學(xué)民主管理；

3、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)和教育教學(xué)水平；

4、大力開展學(xué)生禮儀文明教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育；

5、積極參加公益活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)精神文明共建；

6、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；

7、優(yōu)化整潔內(nèi)外環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園綠化、凈化、美化。

三、組織機(jī)構(gòu)。

1、加強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任，完善考核制度。

(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立文明創(chuàng)建責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責(zé)任書，提高領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)分管工作中開展文明創(chuàng)建的責(zé)任感和使命感。

(2)、強(qiáng)化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識(shí)。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制訂學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，結(jié)合分管工作實(shí)際制訂多項(xiàng)計(jì)劃，由學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查驗(yàn)收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。

(3)、是落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制。即對(duì)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時(shí)民主評(píng)議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結(jié)合崗位職責(zé)開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個(gè)文明一齊抓、兩項(xiàng)成果一起要”的思想，積極參與投身到爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中去。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供創(chuàng)建保證。

(1)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制和民主決策機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

(2)、抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度，每人聯(lián)系一個(gè)教研組和一個(gè)年級(jí)段，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測(cè)評(píng)，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(3)、大力推進(jìn)教師教育工作，努力提高教師整體素質(zhì)。主要通過自主學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)、傳幫帶、教育教學(xué)比賽、教育教學(xué)研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學(xué)科齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)方法獨(dú)特的專業(yè)教師隊(duì)伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

3、加強(qiáng)創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度。

全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實(shí)施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會(huì)延伸。注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道，通過社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

深入組室，了解工作，協(xié)調(diào)指揮；

深入家庭，融洽關(guān)系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細(xì)致，不走過場(chǎng)。

4、加強(qiáng)道德建設(shè)，突出創(chuàng)建重點(diǎn)。

在創(chuàng)建中將以道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應(yīng)時(shí)代要求的師生道德體系，在師生中樹立強(qiáng)大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，全員全方位開展“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“文明家庭”等的評(píng)比活動(dòng)，在全體教職工中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在學(xué)生中，開展“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督員”等評(píng)比活動(dòng)。

5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。

在學(xué)生中開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明宿舍”等活動(dòng)；

同時(shí)，以節(jié)日文化活動(dòng)為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進(jìn)一步提高創(chuàng)建效益。

(2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學(xué)校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設(shè)第一期工程，同時(shí)將加強(qiáng)對(duì)功能室的建設(shè)和利用，不斷滿足的學(xué)生需求，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。

6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障。

(1)、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據(jù)。各部門、科室要根據(jù)學(xué)校八大規(guī)章制度內(nèi)容，認(rèn)真按時(shí)制定相關(guān)規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會(huì)上順利通過，并正式實(shí)施。

(2)、加強(qiáng)安全工作和綜合治理。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與市交警玉海中隊(duì)、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

(3)、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理，認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。

(4)、堅(jiān)持校務(wù)公開，完善教代會(huì)等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權(quán)利。

(5)、規(guī)范檔案建設(shè)，認(rèn)真迎接評(píng)估。各成員根據(jù)分工的任務(wù)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，必須要有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，特別要做好活動(dòng)過程的記載和材料搜集，嚴(yán)格要求上交材料的真實(shí)性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺、整理歸檔、裝訂成冊(cè)，確保檔案建設(shè)的齊全、美觀、規(guī)范。

五、月工作安排。

3月：申報(bào)瑞安市文明單位；

“教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案(草案)”制訂、宣傳、學(xué)習(xí)；

教職工登山比賽；

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng)；

“我是護(hù)綠小能手”系列活動(dòng)；

安全教育活動(dòng)周；

“永遠(yuǎn)的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

4月：制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)；

第二屆讀書節(jié)活動(dòng)；

“我講師德”演講比賽；

教職工“慈善一日捐”活動(dòng)。

5月：安陽教育學(xué)區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行；

“我講師德”征文比賽；

教師職業(yè)道德考核；

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核；

慶“六一”第三套廣播體操比賽。

6月：禁毒教育；

教職工年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先；

文明學(xué)生(住校生)、文明寢室；

文明班級(jí)評(píng)選；

文明辦公室、文明教研組、文明家庭評(píng)選；

?？囆邪娉隹?。

7月：慶祝黨的生日；

第一屆一次教職工代表大會(huì)。

8月：第一期校園文化建設(shè)完成；

校本課程《我是瑞安人》一、二年級(jí)段教材出版；

暑期師德專題培訓(xùn)。

9月：弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)；

交通安全教育宣傳月活動(dòng)；

申報(bào)瑞安市“綠色學(xué)校”；

第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10月：慶祝國慶；

第二屆科技節(jié)活動(dòng)；

創(chuàng)建瑞安市文明單位工作自查。

11月：消防演練；

第三屆讀書節(jié)活動(dòng)；

黨員活動(dòng)；

創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔；

創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結(jié)；

迎接市文明委檢查組評(píng)估。

12月：“法制宣傳日”活動(dòng)。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇五

貫徹落實(shí)十九大精神，在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動(dòng)全社會(huì)參與生態(tài)文明建設(shè)，在全校師生中厚植綠色發(fā)展理念，提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，引導(dǎo)師生積極參與全社會(huì)生態(tài)文明建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、總體目標(biāo)貫徹綠色發(fā)展理念，踐行精致辦學(xué)思想，以全面實(shí)施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力為目標(biāo)，精心營造育人環(huán)境，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，建立生態(tài)文明教育工作長效機(jī)制。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進(jìn)典型，廣大師生對(duì)學(xué)校美好生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。

二、基本原則（一）導(dǎo)向鮮明，目標(biāo)明確。堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，深刻認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，明確創(chuàng)建目標(biāo)。

（二）頂層設(shè)計(jì)，因地制宜。依據(jù)國家綠色學(xué)校通用性指標(biāo)，制定符合實(shí)際的綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，做好頂層設(shè)計(jì)，要將綠色學(xué)校創(chuàng)建與學(xué)校的長遠(yuǎn)建設(shè)緊密結(jié)合，將創(chuàng)建工作與學(xué)校的常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合。

（三）層層落實(shí)，全面發(fā)動(dòng)。緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)層層落實(shí)、層層細(xì)化，全面發(fā)動(dòng)師生員工，形成校校創(chuàng)建、人人參與的良好局面。

（四）整合資源，形成合力。綠色學(xué)校創(chuàng)建要積極整合各方資源，以綠色健康校園文化為引領(lǐng)，形成密切協(xié)作、共同參與、合力推進(jìn)的工作格局。

三、創(chuàng)建周期2022年3月至2022年1月四、組織實(shí)施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織管理。

1.組織建立綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任。

學(xué)校成立由黨委書記、執(zhí)行校長為組長，分管校領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)職能部門及二級(jí)學(xué)校負(fù)責(zé)人為組員的綠色校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，夯實(shí)責(zé)任，優(yōu)化措施。

組長：xxxx副組長：xxx組員：xxxxxxx下設(shè)辦公室，xxxx兼任辦公室主任。

2.將生態(tài)文明教育和環(huán)保工作等綠色校園創(chuàng)建工作納入學(xué)校日常工作，建立以班主任和思政教師為骨干的教管機(jī)制。

3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃開展教育教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)做好檢查、評(píng)審、申報(bào)工作。

4.定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)綠色校園創(chuàng)建工作的開展。

（二）加強(qiáng)綠色學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

在遵循校園整體規(guī)劃前提下，充分利用現(xiàn)有資源，完善學(xué)校環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)，設(shè)置并優(yōu)化校園景觀、景點(diǎn)，增加校園綠色人文內(nèi)涵標(biāo)志。

1.持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境設(shè)施的建設(shè)，對(duì)學(xué)校綠化景觀進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整，使植物群落布局更加合理。

2.在整體校園綠化建設(shè)上，對(duì)每處景觀景點(diǎn)再進(jìn)一步細(xì)化、美化，實(shí)現(xiàn)綠化與文化相結(jié)合，逐步提高綠化人文檔次。

3.根據(jù)教職工實(shí)際使用情況，合理增設(shè)生態(tài)停車場(chǎng)，劃分停車位。

4.在現(xiàn)有道路、樓宇、景觀等功能區(qū)的路標(biāo)指示說明基礎(chǔ)上，在醒目處增添有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌和宣傳警示牌。

（三）開展生態(tài)文明教育活動(dòng)。

1.在教學(xué)中滲透生態(tài)文明教育，寓教育于活動(dòng)中。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí)，要充分挖掘教材中生態(tài)文明教育元素，結(jié)合生態(tài)文明的熱點(diǎn)和話題創(chuàng)造性地開展生態(tài)文明教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，成為課程思政的有機(jī)組成部分。

綠色校園知識(shí)，并抓住各個(gè)綠色宣傳節(jié)日，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織主題宣傳活動(dòng)，讓綠色學(xué)校創(chuàng)建深入人心。

（四）抓好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作過程管理，力求實(shí)效。

1.要健全推進(jìn)機(jī)制。各單位、各部門要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，根據(jù)學(xué)校綠色校園創(chuàng)建方案的分工和各自職責(zé)科學(xué)制定創(chuàng)建工作制度、目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，在創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下合理安排推進(jìn)創(chuàng)建工作。

2.要履行主體責(zé)任。相關(guān)部門要根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任部門一覽表（詳見附件）中分解的目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)好主體責(zé)任，負(fù)責(zé)組織開展本部門綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)中的標(biāo)準(zhǔn)制定和達(dá)標(biāo)評(píng)估。

3.要嚴(yán)格組織實(shí)施。各負(fù)責(zé)部門要充分調(diào)動(dòng)干部職工、師生員工的積極性，積極推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建的時(shí)間進(jìn)度要求，壓實(shí)工作職責(zé)，確保完成總體創(chuàng)建目標(biāo)。

4.要抓好評(píng)估總結(jié)。學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將按計(jì)劃對(duì)綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)開展情況和實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估，積極宣傳報(bào)道綠色學(xué)校創(chuàng)建的典型經(jīng)驗(yàn)，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機(jī)制，探索建立長效機(jī)制。

附件：學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建評(píng)價(jià)規(guī)范及創(chuàng)建任務(wù)分工表。

附件：

學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建評(píng)價(jià)規(guī)范及創(chuàng)建任務(wù)分工表一級(jí)指標(biāo)。

分值權(quán)重。

序號(hào)。

二期指標(biāo)內(nèi)容。

評(píng)分細(xì)則。

分值。

負(fù)責(zé)部門。

一、精神文化。

編制生態(tài)文明教材讀本，計(jì)2分。共10分。

28。

在學(xué)生手冊(cè)中明確節(jié)約能源資源和保護(hù)環(huán)境的具體要求，共4分。

年度開展節(jié)能環(huán)保講座、培訓(xùn)等特色教育活動(dòng)，使學(xué)生多角度認(rèn)識(shí)和理解綠色發(fā)展，每次計(jì)2分，共6分。

行政管理、科研、后勤服務(wù)人員在日常工作中融入生態(tài)文明教育知識(shí)，對(duì)學(xué)生行為產(chǎn)生潛移默化的影響，有規(guī)范要求，有記錄，計(jì)3分。共8分。

2學(xué)校學(xué)期計(jì)劃體現(xiàn)創(chuàng)建綠色學(xué)校相關(guān)內(nèi)容把綠色學(xué)校創(chuàng)建宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，共4分。

12。

學(xué)校綠色文化列入校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，計(jì)4分；

將學(xué)生參加創(chuàng)建情況作為德育教育和考核指標(biāo)之一，計(jì)4分。共8分。

3利用校內(nèi)外線上線下宣學(xué)校有綠色學(xué)校創(chuàng)建主題網(wǎng)頁，共3分。

20。

第6頁共10頁傳平臺(tái)傳播生態(tài)文明知識(shí)等行為的主題宣傳、倡議活動(dòng)，每次2分，計(jì)6分。共9分。

在教學(xué)樓、宿舍、圖書館等公共場(chǎng)所張貼節(jié)約用電、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、減少電梯使用、空調(diào)溫度設(shè)定、垃圾分類投放等提醒標(biāo)識(shí)，計(jì)1-5分，共5分。

綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)得到校外媒體新聞報(bào)道，計(jì)1-3分，共3分。

4組織師生參與節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)等綠色實(shí)踐活動(dòng)舉辦節(jié)水、節(jié)能、保護(hù)環(huán)境等主題征文、演講、比賽活動(dòng)，每次2分，共4分。

20。

學(xué)校建有節(jié)能環(huán)保類學(xué)生社團(tuán)組織，有活動(dòng)記錄，計(jì)3分；

組織師生志愿者在校內(nèi)外開展公益宣傳、環(huán)保義賣等形式的公益活動(dòng)，每次2分，計(jì)6分。共9分。

校內(nèi)外建有綠色實(shí)踐基地，每個(gè)2分，計(jì)4分；

深入社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)等單位，開展學(xué)生生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，每次1分，計(jì)3分。共7分。

5鼓勵(lì)師生進(jìn)行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造學(xué)生有生態(tài)文明主題的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品、科研立項(xiàng)及創(chuàng)新課題、專業(yè)論文，每個(gè)2分，共10分。

20。

教師有綠色課題研究，科研論文，每個(gè)2分，共6分。

科研項(xiàng)目研發(fā)的綠色技術(shù)、產(chǎn)品，有專利和成果轉(zhuǎn)化，每個(gè)2分，共4分。

得分。

二、物質(zhì)條件共100分，權(quán)重為35%。

1合理設(shè)置綠化用地，增加校園綠化面積校園綠地率達(dá)到35%以上，計(jì)5分；

20%及以上，計(jì)3分；

20%以下不計(jì)分。共5分。

10。

人均公共綠地面積2㎡及以上計(jì)5分；

1㎡及以上，計(jì)3分；

1㎡以下不計(jì)分。共5分。

新建或改造建筑物按gb/t51141標(biāo)準(zhǔn)獲評(píng)星級(jí)綠色建筑，計(jì)2分。共5分。

10。

第7頁共10頁造3使用綠色節(jié)能產(chǎn)品，垃圾分類管理，資源循環(huán)利用建立綠色采購制度且執(zhí)行良好，計(jì)1-5分，共5分。

65。

辦公、教學(xué)實(shí)驗(yàn)及科研等用能設(shè)備中，節(jié)能型設(shè)備占比80%及以上計(jì)5分；

占比60%及以上計(jì)2分。共5分。

分體式房間空調(diào)器中，節(jié)能型設(shè)備占比在90%以上，計(jì)5分；

80%以上計(jì)3分；

80%以下不計(jì)分。共5分。

照明系統(tǒng)中，高效照明光源使用率100%，共5分。

電梯采用變頻、群控或電能回饋裝置等節(jié)能措施，共1分。

高層建筑給水系統(tǒng)合理分區(qū)，低區(qū)能充分利用市政供水壓力，共3分。

校內(nèi)飲用水熱水供應(yīng)均采用為節(jié)能型設(shè)備，共3分。

用水器具為符合gb/t31436要求的節(jié)水型器具，共4分。

學(xué)校食堂按綠色食堂標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)改造，計(jì)2分；

有達(dá)到星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，計(jì)1分；

食堂未使用不節(jié)能環(huán)保餐飲設(shè)施設(shè)備，計(jì)3分；

高效油煙凈化設(shè)備改造后符合排放標(biāo)準(zhǔn)要求，計(jì)3分；

餐廚廢棄物就地?zé)o害化處理或交由有資質(zhì)單位處理，計(jì)3分。共12分。

實(shí)驗(yàn)室有毒排放物集中有效處理，計(jì)2分；

合理配置垃圾分類容器到戶、投放點(diǎn)張貼垃圾分類投放指南，計(jì)5分。共12分。

校園綠化采用噴灌、微灌等節(jié)水灌溉方式，計(jì)1-3分，共3分。

嚴(yán)格執(zhí)行政府限塑及限制使用一次性消費(fèi)品要求，計(jì)1-2分；

實(shí)施使用再生紙、再生鉛筆等再生辦公用品，推廣辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，采取減少紙質(zhì)文件、資料印發(fā)數(shù)量等措施，計(jì)1-3分。共5分。

有循環(huán)使用書籍、刊物等紙制品，報(bào)廢家具回收再利用制度，有工作臺(tái)賬，計(jì)1-2分，共2分。

4因地制宜開展可再生能源利用、雨水（再生水）回用、設(shè)置余熱回收、雨水收集、再生水利用、雜排水收集處理、濃水收集等非常規(guī)能源資源利用設(shè)施，并運(yùn)行良好，每建設(shè)1項(xiàng)計(jì)2分，共6分。

15。

30%以上計(jì)3分。共6分。

低于2%計(jì)2分。共3分。

能源資源綜合利用得分。

三、行為管理共100分，權(quán)重為25%。

1構(gòu)建綠色學(xué)校創(chuàng)建管理體制，明確組織機(jī)構(gòu)建立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，計(jì)3分；

組成成員部門職責(zé)分工明確，計(jì)2分。共5分。

15。

學(xué)校黨政會(huì)議有專題研究綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，計(jì)4分；

設(shè)立能源管理部門，有專業(yè)職員持證上崗工作，計(jì)1-3分；

領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門均有落實(shí)定期研究、檢查、分析綠色學(xué)校創(chuàng)建狀況，計(jì)1-3分。共10分。

制定綠色學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施方案，計(jì)3分。共5分。

12。

針對(duì)綠色學(xué)校建設(shè)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障，共3分。

將創(chuàng)建工作納入二級(jí)單位學(xué)年工作目標(biāo)考核內(nèi)容，共2分。

通過制度或合同約定，對(duì)物業(yè)或能源資源及用能設(shè)備管理方提出能源資源節(jié)約管理目標(biāo)和服務(wù)要求，并依據(jù)要求進(jìn)行考核，計(jì)1-2分，共2分。

有效運(yùn)行并通過第三方機(jī)構(gòu)認(rèn)證，計(jì)1分。共3分。

10。

制訂節(jié)約型校園建設(shè)實(shí)施辦法，實(shí)施水電等節(jié)約管理等制度，共3分。

制定并實(shí)施垃圾分類、節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)等綠色學(xué)校管理制度，計(jì)2-4分，共4分。

水電二級(jí)計(jì)量到位，計(jì)1-3分；

重點(diǎn)和特殊區(qū)域水電三級(jí)計(jì)量到位，計(jì)1-3分。共9分。

28。

建立完整的能源資源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，計(jì)1-3分，共3分。

制定二級(jí)單位（主要用能部門）用能定額管理及考核激勵(lì)辦法，并實(shí)施考核，計(jì)2-3分，共3分。

利用學(xué)校的網(wǎng)站或者文件公示，定期公示能源資源消費(fèi)狀況，共3分。

近五年進(jìn)行能源審計(jì)，計(jì)5分；

近三年進(jìn)行水平衡測(cè)試，計(jì)5分；

共10分。

二級(jí)監(jiān)管建筑面積達(dá)50%以上，計(jì)5分。共8分。

35。

建立空調(diào)系統(tǒng)智能化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)能效優(yōu)化控制，計(jì)3分；

覆蓋數(shù)量率達(dá)70%以上，計(jì)2分。共5分。

照明系統(tǒng)有實(shí)現(xiàn)分時(shí)分區(qū)等智能監(jiān)控措施的，計(jì)2-3分，共3分。

建立供配電系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控，共6分。

對(duì)污水排放、油煙排放等有毒有害排放物，和重點(diǎn)區(qū)域空氣生態(tài)環(huán)境質(zhì)量實(shí)施實(shí)時(shí)監(jiān)控，每項(xiàng)計(jì)1分，共3分。

建立水系統(tǒng)智能化管理系統(tǒng)，對(duì)校園給排水系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)實(shí)施實(shí)時(shí)監(jiān)控，計(jì)4分；

實(shí)施地下管網(wǎng)3d化管理，計(jì)1分。共5分。

采用其他先進(jìn)、特色適用的節(jié)能、環(huán)保技術(shù)，計(jì)0.5分；

本校職工崗位創(chuàng)新技術(shù)并應(yīng)用，計(jì)1分；

能源資源改造項(xiàng)目獲示范案例并推廣，每項(xiàng)計(jì)0.5分。共2分。

采用綜合能源服務(wù)、合同能源管理、合同節(jié)水管理、政府財(cái)政與社會(huì)資本合作等方式進(jìn)行能源資源管理服務(wù)，節(jié)約型技術(shù)改造，管理創(chuàng)新，效益顯著，每實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目計(jì)1分，共3分。

得分。

四、管理績效共100分，權(quán)重為20%。

達(dá)到基準(zhǔn)值，計(jì)16分；

達(dá)到引導(dǎo)值，計(jì)20分。共20分。

55。

達(dá)到基準(zhǔn)值，計(jì)16分；

達(dá)到引導(dǎo)值，計(jì)20分。共20分。

學(xué)校人均綜合水耗在通用值85m?/（人?年...

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)十九大精神，在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動(dòng)全社會(huì)參與生態(tài)文明建設(shè)，在全校師生中厚植綠色發(fā)展理念，提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，引導(dǎo)師生積極參與全社會(huì)生態(tài)文明建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、總體目標(biāo)貫徹綠色發(fā)展理念，踐行精致辦學(xué)思想，以全面實(shí)施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力為目標(biāo)，精心營造育人環(huán)境，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，建立生態(tài)文明教育工作長效機(jī)制。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進(jìn)典型，廣大師生對(duì)學(xué)校美好生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。

二、基本原則（一）導(dǎo)向鮮明，目標(biāo)明確。堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，深刻認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，明確創(chuàng)建目標(biāo)。

與學(xué)校的長遠(yuǎn)建設(shè)緊密結(jié)合，將創(chuàng)建工作與學(xué)校的常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合。

（三）層層落實(shí)，全面發(fā)動(dòng)。緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)層層落實(shí)、層層細(xì)化，全面發(fā)動(dòng)師生員工，形成校校創(chuàng)建、人人參與的良好局面。

（四）整合資源，形成合力。綠色學(xué)校創(chuàng)建要積極整合各方資源，以綠色健康校園文化為引領(lǐng)，形成密切協(xié)作、共同參與、合力推進(jìn)的工作格局。

三、構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)（一）。

成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxxx校長副組長：xxxx副校長成員：xxxx辦公室主任、xxx總務(wù)主任、xxx教務(wù)主任、xxx德育主任、（二）。

具體分工：

辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。

三、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，學(xué)生處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和教研組長為骨干的教育管理機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。

4、定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

5、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

（二）。

不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材中環(huán)保教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識(shí)。樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理道德問題。

進(jìn)行人類與環(huán)境關(guān)系的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。

健康、關(guān)注生活、關(guān)注發(fā)展、關(guān)注未來。

4、鼓勵(lì)師生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作研究，積極進(jìn)行環(huán)保課題研究，鼓勵(lì)廣大師生撰寫論文認(rèn)真總結(jié)環(huán)保工作成果。

（三）多層面開展課外環(huán)境活動(dòng)動(dòng)1、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識(shí)、環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥周”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)或活動(dòng)課，舉行演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、征畫、小論文等活動(dòng)。在校園網(wǎng)、校報(bào)開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級(jí)政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗(yàn)。

2、定期邀請(qǐng)環(huán)境部門的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性，緊迫性的認(rèn)識(shí)。

門活動(dòng)內(nèi)容。

4、發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)文明活動(dòng)。定期組織學(xué)生打掃衛(wèi)生、栽種花草，參加集體勞動(dòng)，愛護(hù)公共綠化地。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作，建立良好的風(fēng)氣。

（四）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品等，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。

學(xué)校堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇七

黨建示范校創(chuàng)建工作實(shí)施方案根據(jù)《20xx年xx教育局黨委黨建工作計(jì)劃要點(diǎn)》和《xx教育局黨委關(guān)于創(chuàng)建黨建工作示范學(xué)校的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際情況，為認(rèn)真做好黨建示范校創(chuàng)建工作，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持黨的教育方針，深入開展“能力提升年”各項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)黨員積分制管理考核辦法，建設(shè)“xx”品牌黨支部，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，為建設(shè)富有生機(jī)活力、充滿理想追求、家長社會(huì)滿意的現(xiàn)代化學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保障。

二、工作目標(biāo)20xx年學(xué)校黨支部明確一個(gè)目標(biāo)：創(chuàng)建區(qū)級(jí)黨建示范校，確立一個(gè)品牌：xx支部建設(shè)，找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)：黨員積分制管理考核，培養(yǎng)一支黨性強(qiáng)、師德高、業(yè)務(wù)精、善管理的學(xué)校管理隊(duì)伍，塑造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓、率先垂范的黨員教師隊(duì)伍。

三、工作措施（一）健全機(jī)構(gòu)，提高創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)度學(xué)校黨支部成立黨建示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記xxx任組長，由支部副書記xxx同志任副組長，支委成員和優(yōu)秀黨員教師任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建辦公室，由xxx同志兼任辦公室主任。

（二）重視學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)的理論性。

1.扎實(shí)做好常規(guī)學(xué)習(xí)。扎實(shí)落實(shí)理論中心組學(xué)習(xí)制度，深入推進(jìn)周五學(xué)習(xí)日、支委會(huì)、黨員大會(huì)、黨小組會(huì)議、黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)的制度化、常態(tài)化，推行日常集體學(xué)習(xí)主講輪流制，實(shí)行學(xué)習(xí)筆記月評(píng)制，根據(jù)質(zhì)量和數(shù)量每月對(duì)全體黨員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行一次評(píng)比，分別評(píng)定為優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次不超過全體黨員人數(shù)的50%，強(qiáng)化學(xué)習(xí)體會(huì)的撰寫和交流。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。充分利用xx黨建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，20xx年退休黨員教師每月學(xué)習(xí)時(shí)長不低于30課時(shí)，在職黨員教師每月學(xué)習(xí)時(shí)長不低于50學(xué)時(shí)，每月25日前對(duì)當(dāng)月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯總通報(bào)。定期不定期利用學(xué)校微信群開展不同主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并形成交流材料。

3.認(rèn)真參加學(xué)習(xí)競(jìng)賽。通過集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等形式相結(jié)合，借助黨小組會(huì)議、支部黨員大會(huì)交流參加學(xué)習(xí)競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽期間的指導(dǎo)、調(diào)度和督促，確保20xx年五期學(xué)習(xí)競(jìng)賽每期都在全區(qū)前100名，力爭(zhēng)1-2次學(xué)習(xí)競(jìng)賽成績?cè)谌∵M(jìn)入前五百名。

4.提升師德教育水平。在確定三月和九月為師德教育月的基礎(chǔ)上，注重師德教育的日常化，將師德教育融入日常教育教學(xué)，在每周工作簡(jiǎn)報(bào)上開辟師生最美瞬間，舉行最美教師事跡分享會(huì)，致力于講好書香x小好老師的故事，用身邊的人身邊的事引領(lǐng)全體教師。

5.加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。年內(nèi)面向全體教師開展意識(shí)形態(tài)集體教育不少于1次，簽訂意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任書，開展意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查工作，規(guī)范教師論壇、微博、qq空間、微信（朋友圈）等網(wǎng)絡(luò)發(fā)言要求，提升全體教師維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的意識(shí)。

（三）完善制度，確保創(chuàng)建工作的有效性6.嚴(yán)格落實(shí)政治生活。黨建示范校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)黨章黨規(guī)和區(qū)教育局黨委的相關(guān)文件精神，完善黨內(nèi)政治生活的系列制度，制定《xx小學(xué)黨支部黨員積分制管理考核辦法》，將抓好黨建工作作為抓好學(xué)校各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。

認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”（支部委員會(huì)每月不少于兩次，黨員大會(huì)每月不少于1次，黨小組會(huì)議每月不少于1次，黨課每學(xué)期不少于1次），積極開展主題黨日教育活動(dòng)（每月5日前后），主題黨日教育活動(dòng)要與當(dāng)月時(shí)間節(jié)點(diǎn)和當(dāng)前重要時(shí)事事件相聯(lián)系，加強(qiáng)主題黨日專題教育的針對(duì)性，領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加黨小組會(huì)議。根據(jù)要求開好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，剖析問題面向全體黨員做出整改承諾，制定整改措施并向全體教師通報(bào)。按照程序進(jìn)行民主評(píng)議黨員，評(píng)議結(jié)果作為評(píng)優(yōu)書香的重要參考依據(jù)。

7.加強(qiáng)黨員日常管理。制定《xx小學(xué)黨支部黨員積分制管理考核辦法》，黨員積分制管理考核標(biāo)準(zhǔn)要具有可評(píng)比易操作的特點(diǎn)，實(shí)行每月匯總公示，年度匯總公開的制度，在日常及時(shí)對(duì)積分落后的黨員教師進(jìn)行幫扶，幫助其剖析存在問題，推動(dòng)其進(jìn)行整改。

8.創(chuàng)新落實(shí)關(guān)愛機(jī)制。建立在職黨員聯(lián)系退休黨員制度，對(duì)支部16名退休黨員實(shí)施支部委員會(huì)包聯(lián)制度，每位支委成員對(duì)接3-4名退休黨員，確保每兩個(gè)月與退休黨員面對(duì)面交流一次，為退休黨員贈(zèng)送《支部生活》、《半月談》等黨建刊物，年內(nèi)組織退休黨員集體活動(dòng)不少于1次。

堅(jiān)持支部黨員半年談心談話制度，支部積極為黨員排憂解難。建立特殊黨員檔案，設(shè)立幫扶基金，經(jīng)常性關(guān)心關(guān)注家族困難黨員，切實(shí)幫助解決實(shí)際生活困難。

9.堅(jiān)持開展周五活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，確立周五活動(dòng)日，推行集體學(xué)習(xí)主講人輪流擔(dān)任制，加強(qiáng)黨員集體教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

10.規(guī)范黨費(fèi)收繳。確定每月5日為黨費(fèi)收繳日，確保全體黨員按月足額交納黨費(fèi)。支部每月檢查一次黨員交納黨費(fèi)情況，并在黨員證中有關(guān)欄目填寫清楚，定期向黨員公布一次黨費(fèi)收繳情況。

（四）突出特色，建設(shè)致遠(yuǎn)品牌黨支部11.周密制定黨建計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和20xx年實(shí)際情況，制定支部年度黨建工作計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)和工作措施。在支部內(nèi)嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任追究制，堅(jiān)持黨建工作述職制度。

12.規(guī)范發(fā)展青年黨員。嚴(yán)格落實(shí)“兩推四票決兩公示”制度，做好黨員發(fā)展工作和入黨積極分子選評(píng)工作，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。抓好入黨積極分子培養(yǎng)，重視發(fā)展優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，年度內(nèi)培養(yǎng)入黨積極分子不少于6人。

13.建設(shè)品牌黨支部。

做好標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，按照“六有”（有場(chǎng)所、有設(shè)施、有黨旗、有入黨誓詞、有書報(bào)、有制度）標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)黨員活動(dòng)陣地，提升黨組織規(guī)范化建設(shè)水平。

建設(shè)xx品牌黨支部，凸顯志愿先行和書香致遠(yuǎn)的雙重涵義，黨員教師要切實(shí)在各方面起到先鋒模范作用。

摸排特殊學(xué)生群體，推動(dòng)牽手關(guān)愛行動(dòng)，招募黨員教師志愿者，通過親情陪伴、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、微心愿達(dá)成等活動(dòng)進(jìn)行一對(duì)一幫扶，促進(jìn)特殊學(xué)生身心健康成長。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，促教師專業(yè)發(fā)展。以“xx書友會(huì)”為依托，堅(jiān)持線上線下相結(jié)合，在同讀的基礎(chǔ)上明確共寫，每月開展一次線下讀書分享活動(dòng)，在繼承“布衣暖，菜根香、讀書滋味長”的基礎(chǔ)上，賦予新時(shí)代家校社三者合一涵義，即：在家庭讀出溫馨的味道，在學(xué)校讀出知識(shí)的味道，在社區(qū)讀出多彩的味道，鼓勵(lì)教師做閱讀領(lǐng)航者，推動(dòng)全民閱讀。

（五）拒腐防變，筑牢廉政教育的防火墻14.做細(xì)廉政教育。加強(qiáng)對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員和班主任老師等崗位人員的警示教育和風(fēng)險(xiǎn)防范教育，增強(qiáng)自我約束意識(shí)，使黨員干部牢固樹立“不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗”的思想防線。

征求教師的建議和意見，并對(duì)教師提出的每條建議和意見予以答復(fù)，對(duì)合理化建議及時(shí)采納。

堅(jiān)決落實(shí)陽光招生、陽光分班，利用學(xué)校微信公眾號(hào)、張貼信息簡(jiǎn)報(bào)等形式多渠道宣傳招生分班政策，及時(shí)公開招生分班信息，切實(shí)杜絕招生、分班中的違紀(jì)舞弊行為。

積極推進(jìn)日照市作業(yè)改革試點(diǎn)學(xué)校研究工作，實(shí)施因材施教，分層作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)科教師作業(yè)布置過程中的指導(dǎo)和督查，作業(yè)設(shè)計(jì)要進(jìn)行提前審批和公開，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題。

面向全體師生、家長和社會(huì)各界公開信訪舉報(bào)通道（可通過微信公眾號(hào)、學(xué)校郵箱、電話等），對(duì)有償家教等教師違紀(jì)行為制定有獎(jiǎng)舉報(bào)政策。

（六）輻射帶動(dòng)，促進(jìn)群團(tuán)組織的參與度16.保護(hù)婦女兒童權(quán)益。成立學(xué)校婦委會(huì)，由辦公室主任兼任學(xué)校婦委會(huì)主任，通過召開座談會(huì)等形式關(guān)心服務(wù)女教職員工，征求工作建議。設(shè)立每周教師運(yùn)動(dòng)日，鼓勵(lì)教師參與健身運(yùn)動(dòng)，開展大眾性體育活動(dòng)小比賽，成立致遠(yuǎn)教師朗誦團(tuán)，成立幸福x小教師合唱團(tuán)，活躍學(xué)校文體氛圍，營造善意坦率的校內(nèi)交流氛圍。

制定學(xué)校牽手關(guān)愛行動(dòng)手冊(cè)，認(rèn)真做好學(xué)校特殊學(xué)生群體關(guān)愛幫扶工作，每名參加牽手關(guān)愛行動(dòng)的黨員教師每年度幫扶不少于六次。

17.建設(shè)德育工作體系。完善“以愛育愛”德育工作體系，建設(shè)品牌特色鮮明、活動(dòng)有效的師生志愿者團(tuán)隊(duì)，年度內(nèi)組織教師志愿者參與各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)不少于20次。

18.增強(qiáng)工會(huì)工作活力。認(rèn)真制定工會(huì)年度工作計(jì)劃，完善加強(qiáng)工會(huì)和教代會(huì)建設(shè)，提高教師參與學(xué)校決策的水平和廣泛度，開展登山比賽、演講比賽等豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)。

19.抓強(qiáng)文明創(chuàng)建工作。積極通過學(xué)校微信公眾號(hào)宣傳學(xué)校工作，強(qiáng)化文明校園建設(shè)工作，20xx年在通過區(qū)級(jí)文明校園、市級(jí)文明單位復(fù)檢的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園。

四、工作步驟（一）第一階段：制定方案，宣傳動(dòng)員（4月10日至4月30日）。

黨支部制定創(chuàng)建工作方案，召開動(dòng)員大會(huì)，利用宣傳版面、黨務(wù)公開欄、校園廣播、學(xué)校微信公眾號(hào)、電子屏，積極營造創(chuàng)建氛圍。

（二）第二階段：扎實(shí)工作，積極創(chuàng)建（5月1日至11月30日）。

支部將按照創(chuàng)建方案，開展創(chuàng)建工作。定期召開創(chuàng)建工作會(huì)議，解決實(shí)際問題，爭(zhēng)取創(chuàng)造特色，務(wù)求實(shí)效。

（三）第三階段：總結(jié)申報(bào)階段（12月份）。

支部將對(duì)照實(shí)施方案及考核評(píng)估細(xì)則和每個(gè)階段的工作情況認(rèn)真加以總結(jié)，搞好申報(bào)建檔、資料歸檔立卷，認(rèn)真寫好創(chuàng)建工作總結(jié)材料，迎接xx教育局黨委的驗(yàn)收考評(píng)檢查。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學(xué)生為參與主體，以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對(duì)學(xué)生的個(gè)性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。

二、目標(biāo)任務(wù)：

學(xué)校要充分利用好育人陣地，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，舉行活動(dòng);利用主題班會(huì)、晨會(huì)課、綜合實(shí)踐課時(shí)和校本課程課時(shí)，開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學(xué)名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動(dòng)。讓名曲、名歌充實(shí)學(xué)生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學(xué)生心田，滋潤學(xué)生成長。

三、方法措施：

學(xué)校教師要極力配合，促進(jìn)“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設(shè)活動(dòng)，作為對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，巧妙引導(dǎo)，把活動(dòng)滲透到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。為了活動(dòng)的有效開展，學(xué)校、少先隊(duì)將組織開展一系列活動(dòng)，督促檢查學(xué)生活動(dòng)情況。具體內(nèi)容如下：

1、建名景：

(1)漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學(xué)校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時(shí)澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達(dá)100%。勞動(dòng)創(chuàng)造美，要讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。給他們?cè)O(shè)置“名片”(花草樹木的簡(jiǎn)介)，讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)，拓展孩子們的視野。

(2)每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊(yùn)。學(xué)校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念的噴繪6塊，張貼在學(xué)校的櫥窗和墻壁上;創(chuàng)設(shè)學(xué)英語的情境：噴繪英語圖片200張，室內(nèi)外布置好。中英文雙語警句時(shí)刻給人以啟迪，如：征服英語，讓中國更強(qiáng)大!(conquerenglishtomakechinaper!)張貼在學(xué)校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進(jìn)步!

(3)教師關(guān)注的目光，就是學(xué)生心靈的太陽，哪怕是一束陽光，世界足以明亮。學(xué)校設(shè)置“愛心信箱”，要讓同學(xué)們說出自己的喜怒哀樂，教師要用愛心營建一座座和學(xué)生溝通、理解、信任的心靈橋梁，用平等寬容的心態(tài)去幫助學(xué)生填平“代溝”，使學(xué)生敢于走近你，樂于走進(jìn)你，愿意向你傾訴自己的心聲，從而建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營建生動(dòng)活潑的育人氛圍。

2、讀名著：

當(dāng)我們審視生命的時(shí)候，會(huì)感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個(gè)人要構(gòu)筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使他們?cè)缛粘刹诺谋赜芍?。名著閱讀，每學(xué)期至少一本。(語文老師為主)。

3、看名篇：

在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，然后，經(jīng)過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。(語文老師為主)。

4、說名言：

通過說名言實(shí)踐活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手操作的能力、搜索積累知識(shí)的能力,讓每個(gè)孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學(xué)習(xí)為基本單位，學(xué)校組織各類比賽活動(dòng)，在合作活動(dòng)中學(xué)習(xí)積累語言，了解中國博大精深的語言文字。在學(xué)習(xí)的過程中，師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系，使學(xué)生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學(xué)以致用”。名言，每周一句(語文老師為主)。

5、學(xué)名人：

了解中外古代和近現(xiàn)代名人，體會(huì)中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德;了解現(xiàn)代革命斗爭(zhēng)史，學(xué)習(xí)前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，提高人文素養(yǎng)。認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧;了解中外古代和近現(xiàn)代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，鼓勵(lì)自己為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn);了解自己身邊的先進(jìn)人物，民企風(fēng)云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡，為自己的成長積累經(jīng)驗(yàn)，憧憬美好的未來;知名人，學(xué)名人，立志將來作名人，更好得建設(shè)我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強(qiáng)盛。每周一名人(語文老師為主)。

6、背名詩：

誦詩中句，賞詩中景，悟詩中情，明詩中理，用詩中語。古詩言簡(jiǎn)意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩猶如一首動(dòng)人的樂曲，反復(fù)誦讀，會(huì)得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語語如在目前，意境深遠(yuǎn)，充溢著詩情畫意，可謂“詩中有畫”。名詩背誦，每學(xué)期完成相應(yīng)配套的《古詩文誦讀》。(語文老師為主)。

7、唱名歌：

通過唱名歌，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，汲取名歌的精神，增強(qiáng)民族自豪感。開拓學(xué)生的眼界，積累知識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，改善學(xué)生的世界觀。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，在名歌精神的感召下，增強(qiáng)奮進(jìn)的信念。名歌學(xué)唱，分低中高年段，每月一歌。(以音樂老師為主，班主任配合)。

8、聽名曲：

音樂是全世界各民族的共同語言。學(xué)生要積極參與欣賞名曲的活動(dòng)，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學(xué)生在思想和理智上得以升華，使世界觀達(dá)到最高的境界。名曲欣賞，學(xué)校將統(tǒng)一安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。(音樂老師要介紹內(nèi)容)。

(名曲、名歌內(nèi)容由音樂組負(fù)責(zé)安排;名著、名篇內(nèi)容由學(xué)校負(fù)責(zé)挑選，教師指導(dǎo)、督促學(xué)生從中再挑選。)。

四、活動(dòng)安排：

1、四月底名歌大合唱比賽。(以班級(jí)為單位)。

2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識(shí)競(jìng)賽。(學(xué)校出題)。

3、六月中旬，古詩文誦讀比賽。(班級(jí)、個(gè)人)。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇九

2022年創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案為了進(jìn)一步深化學(xué)校文明層次和師生文明素養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境，營造文明校園創(chuàng)建氛圍，積極推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)xx市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、xx市教育局的相關(guān)要求，結(jié)合我校具體情況，特制定xx市僑光財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，按照《關(guān)于開展全國和省文明校園年度測(cè)評(píng)以及2021—2023年創(chuàng)建xx市文明校園先進(jìn)學(xué)校測(cè)評(píng)的通知》、《xx市全面推進(jìn)文明城市創(chuàng)建常態(tài)化長效化三年行動(dòng)計(jì)劃（2021-2023）》等文件精神要求,緊緊圍繞創(chuàng)建“xx市文明校園”的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平。創(chuàng)建文明校園時(shí)同時(shí)開展創(chuàng)xx市綠色校園與xx市安全校園。

二、基本原則。

1.堅(jiān)持重在解決實(shí)際問題的原則。重視過程，注重實(shí)效。將目標(biāo)分解在各個(gè)階段和各項(xiàng)工作中，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作。真正在多元德育模式建構(gòu)等方面下功夫、出實(shí)效。

2.堅(jiān)持提高隊(duì)伍素質(zhì)的原則。在文明創(chuàng)建過程提高教師隊(duì)伍。

的知識(shí)素養(yǎng)、管理水平和服務(wù)質(zhì)量，提高教職工的文明素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人能力。

3.堅(jiān)持圍繞中心工作開展文明創(chuàng)建的原則。文明創(chuàng)建工作是推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展、特色建設(shè)的有效載體，創(chuàng)建工作要結(jié)合xx市文明校園評(píng)選管理辦法及測(cè)評(píng)細(xì)則，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。

三、創(chuàng)建措施。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

成立爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx。

執(zhí)行組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作，各有關(guān)各部門要確定負(fù)責(zé)人員和工作人員，重點(diǎn)和要害部門還要將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工作人員，形成齊抓共管的工作合力。

2.負(fù)責(zé)學(xué)校與xx市從化區(qū)委宣傳部文明辦、xx市從化區(qū)教育局工作聯(lián)系與交流。

（二）高度重視，廣泛參與。

教職工要深刻認(rèn)識(shí)爭(zhēng)創(chuàng)市文明標(biāo)兵校園的重要性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。每一位教職工都要充分認(rèn)識(shí)到文明創(chuàng)建與大家的切身利益息息相關(guān)，自覺參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來。

（三）突出主題，營造創(chuàng)建氛圍。

突出文明建設(shè)主題，廣泛開展講文明、樹新風(fēng)等系列活動(dòng)，著力抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升師生文明形象。充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)等校內(nèi)各種媒體及升旗儀式、主題班會(huì)等各種活動(dòng)，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，做到“二十四字”人人皆知，個(gè)個(gè)踐行。強(qiáng)化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，深入推進(jìn)思想道德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，誠實(shí)守信，健康生活。

（四）齊抓共管，形成創(chuàng)建合力。

爭(zhēng)創(chuàng)文明校園要充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)、級(jí)組的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，做好本部門的相關(guān)工作。文明創(chuàng)建要豐富載體，注重實(shí)效，圍繞“辦人民滿意教育”，積極組織各項(xiàng)文體活動(dòng)，形成人心凝聚、充滿活力的和諧團(tuán)隊(duì)。

（五）加強(qiáng)宣傳，提升創(chuàng)建成效。

進(jìn)一步辦好學(xué)校宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等校園媒體，充分利用好學(xué)校的電子顯示屏宣傳學(xué)校，發(fā)揮校園媒體在文明建設(shè)中的宣傳作用。在市級(jí)媒體發(fā)表文章，及時(shí)展示學(xué)校文明建設(shè)成果，使學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到社會(huì)各界的認(rèn)可和支持。

四、主要內(nèi)容。

（一）師生道德建設(shè)。

通過法制宣傳教育加強(qiáng)干部、教師及學(xué)生的法紀(jì)教育，積極組織學(xué)生開展形式多樣、生動(dòng)活潑的法制宣傳教育活動(dòng)。

（二）校園文化建設(shè)。

1.通過各種有形和無形載體樹立學(xué)校總體形象，在師生中宣傳倡導(dǎo)的“文明進(jìn)取、愛人助人、崇尚勞動(dòng)、勤奮刻苦”的校風(fēng)、“正已敬業(yè)、求真垂范、忠誠奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的教風(fēng)、“樂學(xué)善思、自主管理、自覺學(xué)習(xí)、自發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，自覺踐行“博愛、篤學(xué)、自律、知恥”的校訓(xùn)。在學(xué)校大門及其他重要場(chǎng)所設(shè)置醒目、美觀的校訓(xùn)、校風(fēng)，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興?！钡乃枷?，努力使全校形成“樹一流意識(shí)、做一流工作”的共識(shí)。

2.加強(qiáng)學(xué)校文明校園宣傳力度。通過學(xué)校廣播、板報(bào)等進(jìn)行宣傳，并對(duì)文明校園創(chuàng)建作出特殊貢獻(xiàn)的師生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.堅(jiān)持開展文明禮儀系列講座；

堅(jiān)持正確引導(dǎo)、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計(jì)劃地開展文體娛樂活動(dòng)，營造良好的校園文化氛圍。

（三）校園環(huán)境建設(shè)。

1.加強(qiáng)學(xué)校校容校貌及周邊環(huán)境建設(shè)，不斷綠化美化校園。

及周邊環(huán)境。

一是抓好社會(huì)教育內(nèi)容：愛護(hù)市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺(tái)面、走廊面和窗臺(tái)面整潔干凈等。

2.加強(qiáng)教室、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室、電腦室、辦公室等校園重點(diǎn)部位建設(shè)，完善有關(guān)的管理、使用制度。

3.建立健全學(xué)生管理制度，制定好學(xué)生管理的各項(xiàng)相關(guān)制度，做到獎(jiǎng)懲有據(jù)可依、有根可尋。

三是精心設(shè)計(jì)富有特色的德育品牌活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、成長，如利用紅色愛國主義基地、勞動(dòng)基地、社區(qū)物業(yè)、公共機(jī)構(gòu)等資源，開設(shè)不同主題的實(shí)踐活動(dòng)，涵蓋愛國主義教育、勞動(dòng)教育、安全教育、科普教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)文化教育等各個(gè)方面。

五、工作要求。

（一）思想重視，注重實(shí)效。樹立育人為本的觀點(diǎn)和注重實(shí)。

效的觀念，將文明校園創(chuàng)建工作作為學(xué)校的重要任務(wù)，并與提高師生思想道德素質(zhì)等工作結(jié)合起來，注重活動(dòng)實(shí)效，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

定期溝通，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng)建工作的深入開展。

（三）規(guī)劃引領(lǐng)，建全機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，制訂規(guī)劃；

認(rèn)真調(diào)查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責(zé)，做到工作層面上抓落實(shí)。

（四）增加投入，構(gòu)建體系。要以增強(qiáng)物質(zhì)裝備為抓手加大投入，除保證各項(xiàng)原有投資渠道的經(jīng)費(fèi)投入以外，對(duì)文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費(fèi)給予滿足。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、外有機(jī)結(jié)合。要以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實(shí)提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步改善學(xué)校育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。

等掛鉤，以調(diào)動(dòng)全校教職員工做好文明工作的積極性，使我校的校園文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。

2022年創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)深入開展，根據(jù)中央文明辦、省文明辦有關(guān)文件精神和縣文明委2022年度工作安排，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則。

1.：

指導(dǎo)思想：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。

2.基本原則：堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過程；

堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者；

堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義；

堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基。

二、總體目標(biāo)和主要內(nèi)容。

1.總體目標(biāo)：通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善，把學(xué)校建設(shè)成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚(yáng)主流價(jià)值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土，激勵(lì)青少年向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

2.主要內(nèi)容：以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)圍繞思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)等方面開展工作，落實(shí)“六個(gè)好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

三、創(chuàng)建范圍。

我縣國民教育序列內(nèi)實(shí)行全日制教學(xué)管理的中學(xué)（含九年一貫制、中職學(xué)校）、小學(xué)，要實(shí)現(xiàn)全域創(chuàng)建、常態(tài)創(chuàng)建，要圍繞文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則，貫徹落實(shí)縣委、縣政府“三統(tǒng)籌三擴(kuò)大四創(chuàng)建”活動(dòng)部署要求。

顯著，群眾滿意度高、社會(huì)評(píng)價(jià)好，能夠起到示范帶動(dòng)作用的學(xué)校，作為創(chuàng)建縣級(jí)文明校園先進(jìn)學(xué)校，報(bào)縣文明辦備案，并加強(qiáng)督促指導(dǎo)，不斷提高創(chuàng)建水平。每屆評(píng)選的縣級(jí)文明校園，從開展縣級(jí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)推選的先進(jìn)學(xué)校中推薦產(chǎn)生。推薦參評(píng)市、省級(jí)文明校園和全國文明校園將從歷屆縣級(jí)文明校園中擇優(yōu)推薦。

五、有關(guān)要求。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。文明校園創(chuàng)建是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體，是我縣加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的有效途徑和重要抓手。縣文明辦要將文明校園創(chuàng)建納入精神文明創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作總體規(guī)劃。教育部門要將文明校園創(chuàng)建納入年度工作任務(wù)，納入學(xué)校目標(biāo)考核和領(lǐng)導(dǎo)班子績效考核，納入教育督導(dǎo)工作體系，并作為學(xué)校升格提檔、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱分配比例等的重要參考，周密安排部署，要做到全域創(chuàng)建、對(duì)標(biāo)創(chuàng)建、常態(tài)創(chuàng)建。

制定創(chuàng)建工作時(shí)間表和路線圖。各級(jí)各類學(xué)校是創(chuàng)建活動(dòng)的主體，要建立健全學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，全校師生共同參與的工作機(jī)制，組織師生廣泛參與形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，要嚴(yán)格按照《xx縣文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則》分類做好檔案整理。政法、衛(wèi)生、公安、文化、城管、市場(chǎng)等部門要做好校園周邊及社會(huì)文化環(huán)境凈化工作。

（三）廣泛宣傳動(dòng)員。有關(guān)部門要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，積極宣傳創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的意義、任務(wù)和創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持文明校園創(chuàng)建的良好態(tài)勢(shì)。各學(xué)校要利用校園網(wǎng)站、校園led屏、宣傳櫥窗、校園廣播、班級(jí)板報(bào)等陣地，線上線下宣傳文明校園創(chuàng)建活動(dòng)成果，宣傳廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的生動(dòng)事例和感人事跡，激發(fā)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，營造全校師生員工人人關(guān)心、人人支持、人人參與創(chuàng)建的濃厚氛圍。各地各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)提煉文明校園創(chuàng)建的好做法好經(jīng)驗(yàn)，宣傳推介好典型好標(biāo)桿，各學(xué)校請(qǐng)于每月28日前將文明校園創(chuàng)建典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法以信息形式（文字+圖片）報(bào)送縣文明辦、縣教育局。屆時(shí)，縣文明辦將在縣直媒體等平臺(tái)進(jìn)行宣傳。

衡水市河北省、全國文明校園由市文明辦、市教育局調(diào)查審議，逐級(jí)報(bào)送市文明委、省文明委、中央文明委撤銷榮譽(yù)稱號(hào)?？h文明辦、縣教育局將對(duì)文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行通報(bào)。...

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇十

——x市第x實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)立綠色學(xué)校匯報(bào)按照上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校確立了以“綠色環(huán)保、綠色家園、綠色文明〞為主題的綠色教育。創(chuàng)綠工作任重道遠(yuǎn)，我校全體師生力排眾難，團(tuán)結(jié)一致，在創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各條戰(zhàn)線深入有效地開展了一系列的活動(dòng)，取得一系列可喜的成績。

一、健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建體系，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理學(xué)校在確立創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞目標(biāo)后，成立了以肖祈福校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以陳福副校長為組長的工作小組，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)立制度，把創(chuàng)立目標(biāo)分解到學(xué)校各部門，使學(xué)校各部門分工細(xì)致，職責(zé)明確。學(xué)校定期召開創(chuàng)立專題會(huì)議，研究并解決創(chuàng)立過程中出現(xiàn)的新問題，及時(shí)提出下一步的工作目標(biāo)，形成了多角度，高視野的創(chuàng)立效果。

二、營造氣氛，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)立綠色文化1.綠化建設(shè)。學(xué)校占地面積x平方米，綠化面積x平方米。校園內(nèi)外，種植著許多的植物，隨著季節(jié)的變化，各種時(shí)令的花草給美麗的校園錦上添花，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對(duì)學(xué)校，對(duì)生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。

3.凈化校園。為了維護(hù)優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理。把全校劃分為假設(shè)干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務(wù)落實(shí)到班，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校還開展美化校園環(huán)境的“八無〞活動(dòng)，即墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻痕，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費(fèi)，同學(xué)無打罵。少先隊(duì)大隊(duì)部還針對(duì)教室、包干區(qū)及個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀容儀表等內(nèi)容組織大隊(duì)委員每日進(jìn)行“五項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比〞，并且每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗。通過活動(dòng)開展，強(qiáng)化了廣闊師生保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí)，有效地促進(jìn)學(xué)校師生文明素質(zhì)的提高。

4.教育設(shè)施建設(shè)。為了進(jìn)一步營造創(chuàng)立綠色學(xué)校，強(qiáng)化綠色教育的氣氛，學(xué)校十分注重校內(nèi)綠色教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校綠色教育宣傳途徑和形式。各功能室設(shè)施由專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，管理到位。

三、綠色課程，綠色評(píng)價(jià)，開展綠色教育教師在各學(xué)科教學(xué)中增加了環(huán)境教育方面的內(nèi)容，把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。

通過以上措施，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。

四、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合，為創(chuàng)綠更添精彩在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)方案，建立環(huán)保課外活動(dòng)小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。

1.開展“綠色班級(jí)〞創(chuàng)立活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都開展了“綠色教室〞評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以到達(dá)教室的綠化、美化。在“綠色教室〞評(píng)選的根底上，又開展了“綠色班級(jí)〞創(chuàng)立活動(dòng)，讓生與生之間，班與班之間彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境和開展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)氣。

2.開展“一日兩掃活動(dòng)〞。近年來，我們針對(duì)學(xué)生勞動(dòng)鍛煉少，環(huán)保意識(shí)淡薄的特點(diǎn)，在全校開展一日兩清掃活動(dòng)，美化校園。通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，樹立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)。

3.開展興趣探究活動(dòng)。我們組建學(xué)生興趣活動(dòng)小組，開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究，他們用豐富翔實(shí)的資料和較為科學(xué)的研究方法，調(diào)查了近年來龍江水質(zhì)污染的情況及危害，水質(zhì)污染的原因，提出了對(duì)于防治水源污染的建議。

煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是教學(xué)樓各個(gè)樓道以及宣傳櫥窗，二是校園播送站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。

校外，我們攜手家長共同把綠色、低碳生活延續(xù)到課外生活中。家庭環(huán)保問卷調(diào)查、“小手牽大手〞環(huán)保進(jìn)萬家、光盤行動(dòng)、垃圾分類等專題活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了家長對(duì)綠色低碳生活的了解，促使全民都能積極參與到實(shí)踐綠色生活的行動(dòng)中來，形成“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)〞的良好氣氛。

五、加強(qiáng)交流，做好總結(jié)，積蓄力量“一份耕耘，一份收獲〞，一年來，我校在創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞活動(dòng)中花了大氣力，下了大功夫，獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。

總之，通過營造“綠色校園〞，開展綠色活動(dòng)使全體師生員工，樹立綠色理念，提高綠色教育水平，積極探索行之有效的教育方法，不斷的把“綠色校園〞建設(shè)推向新臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)校園整潔優(yōu)美、清新宜人、綠意融融，師生文明健康、人格向上，銳意進(jìn)取的綠色校園。

x鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞報(bào)告范文〔2〕。

為全面貫徹落實(shí)教發(fā)廳涵〔2022〕13號(hào)文件精神，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，配合創(chuàng)立文明城市建設(shè)，我校在綠色校園的創(chuàng)立中實(shí)施了以下做法:一、確定創(chuàng)立綠色學(xué)校的目標(biāo)通過此項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高全校師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)一只具有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)感，具有綠色環(huán)保意識(shí)的教師隊(duì)伍，積極參與社區(qū)環(huán)境效勞，逐步實(shí)現(xiàn)“教育好一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，造福一方民眾〞的奮斗目標(biāo)。

二、落實(shí)好創(chuàng)立綠色學(xué)校的主要措施1.健全組織機(jī)構(gòu)，成立創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以校長為組長的創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌，各處室主任親自抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中，真正在工作中做到了“六個(gè)到位〞，即方案要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。

作：一是抓好一支“綠色園丁〞隊(duì)伍，各學(xué)科的教材中均蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育資源。

4.充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如多媒體、投影儀等，解決環(huán)境知識(shí)教學(xué)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題，使環(huán)保知識(shí)更形象、直觀、靈活有趣，強(qiáng)化了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，豐富了環(huán)保知識(shí)教學(xué)形式和內(nèi)容。

5.積極開展課外活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓環(huán)境教育于活動(dòng)之中。為此學(xué)校開展了以下活動(dòng)：一是積極開展學(xué)校、社區(qū)環(huán)境共建活動(dòng)。教師親自帶著學(xué)生開展青少年志愿者活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都積極參與，清理校園周圍的雜草雜物、小廣告，使校園清潔優(yōu)美，形成了良好的育人環(huán)境。二是結(jié)合重大節(jié)日，廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng)。在植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、世界水日、愛鳥周等重大環(huán)保紀(jì)念日，少先隊(duì)、德育處聯(lián)合組織學(xué)生開展觀看環(huán)保系列專題片、環(huán)保主題班會(huì)等多種方式向?qū)W生宣傳環(huán)保知識(shí)。三是學(xué)校定期開展“環(huán)保周〞活動(dòng)，組織全校師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，舉辦以“保護(hù)環(huán)境〞為主題的征文比賽、演講比賽。

6.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園文化建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們注重建設(shè)，狠抓落實(shí)，加大資金投入力度，加大校園環(huán)境改造，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園的綠化、美化、凈化，提高了校園的綠化覆蓋率，校園內(nèi)花草樹木四季常青，花季四時(shí)相接。修整操場(chǎng)四周樹木枝干，凈化了校園空氣。提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到了校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味，并努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少了對(duì)環(huán)境的破壞，充分發(fā)揮了“綠色學(xué)校〞的育人作用。

三、創(chuàng)立工作取得一定的教育效果在創(chuàng)立過程中，學(xué)校堅(jiān)持把創(chuàng)立工作與學(xué)校的日常教育和管理結(jié)合起來，把環(huán)境教育落實(shí)到育人的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。通過創(chuàng)立，我們深深體會(huì)到，師生對(duì)環(huán)境問題的更加重視了，學(xué)生撰寫了不少學(xué)習(xí)體會(huì)和文章，環(huán)境行為有了較大改善，節(jié)約資源已逐步變成師生的自覺行為，綠色思想正不斷深入到教育教學(xué)及學(xué)校管理的各方面。

四、今后努力方向創(chuàng)立工作無止境，我們也看到學(xué)校的創(chuàng)立工作還存在許多缺乏，在今后的創(chuàng)立中我們將努力做好以下工作：1.進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)創(chuàng)立活動(dòng)的研討及過程管理，建立和完善學(xué)校環(huán)境保護(hù)的長效機(jī)制。

2.進(jìn)一步加大環(huán)保宣傳力度，使老師、學(xué)生、家長和社會(huì)更加重視環(huán)保工作。

3.努力做好節(jié)約型校園建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)節(jié)水、節(jié)電的教育與管理。

4.抓好樹立先進(jìn)典型的工作，不斷提高環(huán)境教育的實(shí)效水平。

5.進(jìn)一步重視資料的積累和建檔工作，提高資料的質(zhì)量。

營造平等、和諧的校園文化，促進(jìn)師生健康開展〞。努力創(chuàng)立“理念先進(jìn)、隊(duì)伍過硬、方法科學(xué)、質(zhì)量一流〞的綠色生態(tài)學(xué)校?，F(xiàn)將我校創(chuàng)立綠色生態(tài)校園的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報(bào)：

一、根本情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園綠化和環(huán)境建設(shè)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校精構(gòu)思，細(xì)規(guī)劃，巧安排，大力加強(qiáng)校園綠色生態(tài)環(huán)境的建設(shè)工作，盡全力擴(kuò)大了校園面積，增加了資金投入，調(diào)整了校園布局，配齊了教學(xué)設(shè)備，美化了校園環(huán)境，創(chuàng)立了良好的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境。我校綠色生態(tài)校園的建設(shè)主要景點(diǎn)包括：主校道兩側(cè)栽種上高大香樟樹，建成了綠化帶，并配以各色月季、桂花樹，木棉花，蘭花草。這時(shí)的校園內(nèi)各種常綠樹木錯(cuò)落有致，四季鮮花交替開放，綠化植被立體多層，合理的配置，相互映襯。怡心園假山怪立，池沼腰繞，造型更為別致，寓意深刻，四周的花帶中點(diǎn)綴著四季常開的月季花，優(yōu)雅怡人的梔子花，爭(zhēng)芳吐艷的杜鵑花以及清香襲人的桂花樹，使學(xué)校充溢著心曠神怡的醉人藝術(shù)景色。并在各塊綠化帶中栽植了棕櫚樹、垂槐、香樟、桂花、茶花、月季、紅花繼木、楓樹、紫薇、窩竹、枇杷樹、柿子樹、玉蘭樹、冬青樹、紅葉石楠、女真、龍柏等名貴高檔的花草、樹木。學(xué)校北面是教師住宅休閑區(qū)，枇杷樹，廣玉蘭，棕櫚樹，杜鵑，上下結(jié)合，俯仰生姿，讓人賞心悅目。

上有大樹遮蔭，下有草皮覆蓋，間有草花點(diǎn)綴，局部有景觀可賞，四季有花，四季常綠的生態(tài)學(xué)校的建設(shè)格局。

二、綠色學(xué)校創(chuàng)立過程及成果我校歷來重視環(huán)境教育，一直把環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要組成局部，把環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體方案中。近年來我校在創(chuàng)立“綠色生態(tài)學(xué)校〞的活動(dòng)中主要做了以下工作：

11、形成共識(shí)，強(qiáng)化組織管理。

我校非常重視綠化和環(huán)境建設(shè)工作，一貫將綠化作為一項(xiàng)重要工作來抓，為了搞好校園建設(shè)，我們成立了創(chuàng)立綠色生態(tài)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長徐正華任組長，分管校長毛以國任副組長，成員是總務(wù)主任汪意國、政教主任余章華。領(lǐng)導(dǎo)小組定期商議綠色學(xué)校創(chuàng)立工作，制定了一系列管理制度，并將創(chuàng)立綠色生態(tài)校園工作列入學(xué)校和有關(guān)處室的工作方案中。近年來，學(xué)?；ㄙM(fèi)大量人力、物力、財(cái)力加強(qiáng)綠化工作，美化校園環(huán)境，使校園綠地率、綠化覆蓋率有了大幅度的提高，人文景點(diǎn)把校園點(diǎn)綴得更加亮麗。我校創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組屢次在校務(wù)會(huì)上商討創(chuàng)綠方案，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定詳細(xì)創(chuàng)綠方案，提出學(xué)校創(chuàng)綠的目標(biāo)：綠色、清靜、美化、潔化。徐正華曾屢次在教師會(huì)上傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件，并作“爭(zhēng)創(chuàng)綠色生態(tài)校園〞的發(fā)動(dòng)報(bào)告，宣布了學(xué)校創(chuàng)綠方案、實(shí)施步驟。由于師生積極配合形成合力，使創(chuàng)綠工作順利開展。

22、做好人員、經(jīng)費(fèi)、制度三落實(shí)的保障工作。

〔11〕人員落實(shí)。

學(xué)校的環(huán)境教育工作由分管政教副校長負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)環(huán)境教育骨干教師，提高教師的環(huán)保認(rèn)識(shí)和觀念，提高環(huán)保知識(shí)水平。在各塊綠化區(qū)，學(xué)校請(qǐng)專人規(guī)劃管理，學(xué)校重視對(duì)全體師生員工的環(huán)境意識(shí)教育，要求全體師生員工保護(hù)樹木花草，保護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，積極為美化校園環(huán)境作奉獻(xiàn)。定期組織師生進(jìn)行樹木治蟲、灑水澆灌、移栽花木等方面的勞動(dòng)，每年植樹節(jié)，學(xué)校除組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動(dòng)外，還要組織黨員、干部、教師進(jìn)行植樹，形成全...

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇十一

一、主題：

構(gòu)建和諧校園，樹立文明新風(fēng)。

二、活動(dòng)宗旨：

加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，督促廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加快推進(jìn)我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標(biāo)。集中展示廣大同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估工作錦上添花。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月4日20xx年6月15日。

四、活動(dòng)流程：

準(zhǔn)備工作：

1、在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳海報(bào)，至各班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，積極與其他院系進(jìn)行溝通與交流。

2、對(duì)校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進(jìn)行實(shí)地考察，派志愿者進(jìn)行定期監(jiān)督。

3、選定區(qū)域，將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配，以便活動(dòng)有序的進(jìn)行。

4、詳細(xì)向大家說明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的注意事項(xiàng)。

5、為使活動(dòng)順利舉行，我們進(jìn)行了詳細(xì)的工作規(guī)劃，做了詳細(xì)而高效的活動(dòng)流程安排。

舉辦工作：

1、此次活動(dòng)以班為單位（小組），班主任為總負(fù)責(zé)人，班長協(xié)助帶領(lǐng)全班學(xué)生自行設(shè)計(jì)文明校園活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)安排。

2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競(jìng)賽、舉辦校園文明團(tuán)學(xué)活動(dòng)、參加志愿者服務(wù)活動(dòng)等。

3、院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生分會(huì)監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對(duì)各小組工作情況的考核，大家一起評(píng)選出優(yōu)秀的小組并對(duì)他們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

取得效果：

本次活動(dòng)具有較強(qiáng)的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標(biāo)語從而達(dá)到了提醒警示的作用，加強(qiáng)了校園同學(xué)們的思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在活動(dòng)的過程中，參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻(xiàn)了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。

為建設(shè)文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻(xiàn)的同時(shí)也收獲了更多。就請(qǐng)讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！

工作計(jì)劃。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇十二

1頁共8頁2022中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃和實(shí)施方案（詳細(xì)版）。

為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動(dòng)全社會(huì)參與生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)和國家森林城市建設(shè)，根據(jù)《綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》，特制定本方案。

一、創(chuàng)建目標(biāo)深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機(jī)制，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，力爭(zhēng)到2023年上半年，80%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善。學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進(jìn)典型，廣大師生對(duì)學(xué)校美好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。

二、構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)（一）成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxxx校長副組長：xxxx副校長成員：xxxx辦公室主任、xxx總務(wù)主任、xxx教務(wù)主任、xxx德育主任、（二）具體分工：

第2頁共8頁辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

德育處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范教務(wù)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。

三、創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略1、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來，把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。

2、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。堅(jiān)持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個(gè)性得到全面發(fā)展。

3、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)。

第3頁共8頁持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

四、具體舉措1、、提供保障措施（1）課程保障學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。

（2）經(jīng)費(fèi)保障必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

（3）控制、處理污染源對(duì)校園垃圾進(jìn)行分類處理。

（4）其他保障。學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。

2、創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境（1）校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機(jī)勃。

第4頁共8頁勃、清凈舒適的感覺。

（2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識(shí)。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個(gè)學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。

（3）學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。

（4）樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，需要適時(shí)調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動(dòng)場(chǎng)地，供師生活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。

3、創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境（1）努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范。

（2）以培養(yǎng)集體意識(shí)和合作精神，營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級(jí)文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。

（3）通過系列化的主題教育，切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識(shí)和理性思考水平。

（4）創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊(duì)和。

第5頁共8頁其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。

（5）充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。

4、開發(fā)“綠色教育”課程根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)植根于“課程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。

基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心理，我校開設(shè)“心理健康教育”課；

為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能與實(shí)踐技能，我校開設(shè)“社會(huì)綜合實(shí)踐”課。

拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。

研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學(xué)生分別選題）和自主選題三個(gè)階段，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。

四、創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測(cè)通過“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，在以下六個(gè)方面達(dá)到良好的效果：

1.環(huán)保意識(shí)方面：師生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

第6頁共8頁2.環(huán)保行動(dòng)方面：通過“綠色教育”，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識(shí)和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。

3.人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

4.環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。

5.環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋、報(bào)刊參閱、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。

6.教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)。

第7頁共8頁附件：

綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)。

項(xiàng)

目指。

標(biāo)指。

標(biāo)

內(nèi)

容組織管理組織機(jī)構(gòu)和管理制度由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立綠色學(xué)校創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)，制定綠色學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、保障措施和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建綠色學(xué)校創(chuàng)建管理制度。

經(jīng)費(fèi)保障和檔案材料有專門的經(jīng)費(fèi)保障，納入學(xué)期工作計(jì)劃，有完整的計(jì)劃、總結(jié)和工作過程性材料。

教育教學(xué)活動(dòng)課堂教學(xué)抓住課堂主渠道，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透生態(tài)環(huán)保教育內(nèi)容。

主題教育利用世界環(huán)境日、森林日、植樹節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn),開展形式多樣的生態(tài)文明主題教育活動(dòng)。

社團(tuán)活動(dòng)依托學(xué)生社團(tuán)，組織學(xué)生開展節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)等綠色實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)師生進(jìn)行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造。

綠色宣傳環(huán)保宣傳通過校園宣傳陣地，結(jié)合“兩微一端”等新媒體，開展生態(tài)文明宣傳教育。

社區(qū)活動(dòng)組織師生參加公益性的環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)，積極向社區(qū)、村鎮(zhèn)居民宣傳環(huán)保知識(shí)。

第8頁共8頁校園環(huán)境校園綠化合理設(shè)置綠化用地，增加校園綠化面積，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，同時(shí)有序推進(jìn)新建綠色建筑和對(duì)既有建筑綠色化改造，運(yùn)用智能化技術(shù)進(jìn)行校園建筑及設(shè)備的綠色運(yùn)行管理。

環(huán)境整潔校園、教室等公共場(chǎng)所整潔，食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，廁所干凈無臭味，衛(wèi)生無死角。

環(huán)保行為建立健全節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等校園綠色管理制度，使用綠色節(jié)能產(chǎn)品，垃圾分類管理，因地制宜開展可再生能源利用、雨水（再生水）回用，促進(jìn)資源循環(huán)利用，加強(qiáng)能源資源的計(jì)量，定期公示能源資源消耗情況。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇十三

遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理，動(dòng)員和組織未成年人不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的一代新人。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，特制定本校實(shí)施方案。要求全體師生深入貫徹落實(shí)，積極推進(jìn)創(chuàng)建工作，為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而努力。

創(chuàng)建美好校園，爭(zhēng)做文明禮儀標(biāo)兵。

20xx年5月——12月。

組長：崔國民。

副組長：王江濤劉寶玉崔占峰。

成員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學(xué)生。

加強(qiáng)文明意識(shí)宣傳教育，營造濃厚的社會(huì)輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知文明、崇尚文明。

1、充分發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報(bào)等宣傳陣地作用，并通過校會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)、主題班會(huì)、家長會(huì)等形式，把“雙爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)的意義和要求、文明禮儀知識(shí)等宣傳到每一個(gè)班級(jí)、每一位教職員工、每一位學(xué)生及家長。

2、充分利用倡議書等渠道和形式，加強(qiáng)宣傳，努力做到家喻戶曉，引導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子積極參與“雙爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明行為。

1、組織實(shí)施“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”，在學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)、安全等方面，突出個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣及公共秩序、網(wǎng)絡(luò)文明、交通安全等要求，引導(dǎo)學(xué)生定身設(shè)計(jì)“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”，全面開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育實(shí)驗(yàn)和教科研工作，科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、提升道德素質(zhì)。

2、通過多種途徑，為學(xué)生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵(lì)的平臺(tái)，幫助他們樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習(xí)慣，一起播種文明、收獲美德。

3、突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進(jìn)文明禮儀“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、見行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講禮貌、樹新風(fēng)。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，廣泛開展誠信校園建設(shè)、和諧校園建設(shè)、文明校園建設(shè)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，突出“自尊、自立、自律、自強(qiáng)”教育，不斷強(qiáng)化師生的公民意識(shí)，引導(dǎo)他們自覺形成良好的個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。

5、利用勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，廣泛開展以“我勞動(dòng)、我光榮”、“今天我當(dāng)家”、“母親，您辛苦了”“老師好”等為主題的活動(dòng)，向父母、老師道一聲辛苦、關(guān)心父母的身體健康，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長，理解父母、關(guān)心父母，培養(yǎng)孝心、學(xué)會(huì)感恩。

6、“誦讀唱”紅色經(jīng)典。以國慶為契機(jī)，組織學(xué)生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會(huì)主義的詩詞曲。組織學(xué)生廣泛參與，充分表達(dá)廣大學(xué)生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學(xué)生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向，樹立學(xué)生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強(qiáng)的良好道德風(fēng)尚。

在提高學(xué)生個(gè)人文明素質(zhì)和道德水平的同時(shí)，引導(dǎo)他們立足校園，走進(jìn)家庭，走向社會(huì)，倡導(dǎo)文明、呵護(hù)文明、傳遞文明。

1、組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、班級(jí)為單位，或自主結(jié)對(duì)，在校園開展“與文明同行”，在家庭開展“與家長同行”，開展“文明行”等活動(dòng)，將校園文明向家庭、公共場(chǎng)所和全社會(huì)延伸。

2、組建文明“志愿者”等隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會(huì)不文明陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

3、加強(qiáng)科普教育、環(huán)境保護(hù)教育，強(qiáng)化節(jié)約資源的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)生態(tài)文明。

4、深入開展社會(huì)文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作，引導(dǎo)學(xué)生從抵制進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，做文明小網(wǎng)民、文明環(huán)保小衛(wèi)士。

激發(fā)未成年人崇尚文明、自我修養(yǎng)、踐行文明的激情，引導(dǎo)孩子弘揚(yáng)文明、放飛文明，與全社會(huì)一起營造提升公民文明素質(zhì)、社會(huì)文明程度，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明家園的濃厚氛圍。

1、組織開展優(yōu)秀班級(jí)體爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

3、突出“建文明校園、做文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)主題，建立輿論平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表感言、評(píng)論，強(qiáng)化交流互動(dòng)，營造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動(dòng)效果。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇十四

為深入開展創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)，提高全園教師的道德水準(zhǔn)和培養(yǎng)具有文明素養(yǎng)的未來花朵，把創(chuàng)建文明城市各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，我園積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)照上級(jí)的文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，特制定我園參與創(chuàng)建文明城市、文明校園工作實(shí)施方案：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全園教職員工全力創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)建，以發(fā)展和諧教育、構(gòu)建和諧校園為依托，緊緊圍繞教育系統(tǒng)的創(chuàng)建目標(biāo)，積極開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提升我園師生的文明素質(zhì)，努力打造文明學(xué)校的形象，為推進(jìn)無錫的文明建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

確保做到：園務(wù)環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、學(xué)習(xí)環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效，樹立文明園所形象。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)

定期組織教職員工學(xué)習(xí)《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，樹立愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

（二）開展形式多樣的.創(chuàng)建活動(dòng)

1．弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，利用國旗下講話、重大活動(dòng)、節(jié)慶日深入開展系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，開展“三愛”教育活動(dòng)（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國）、“我的中國夢(mèng)——童心向黨”主題活動(dòng)，全國文明城市創(chuàng)建從小做起、從我做起。激發(fā)愛國、愛鄉(xiāng)熱情，營造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。

2．進(jìn)一步深化我園的德育工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，結(jié)合教師節(jié)開展慶祝活動(dòng)“創(chuàng)建在我心中”——全國文明城市創(chuàng)建教師宣講交流活動(dòng)，加強(qiáng)教職工注重微小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3．大力開展綠色校園活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)禁煙環(huán)境。

4．繼續(xù)深化“加強(qiáng)誠信教育，打造誠信教育”活動(dòng)。加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍。

5．繼續(xù)實(shí)施深化“書香校園”活動(dòng)。建立讀書制度及其獎(jiǎng)勵(lì)制度，在校園中營造濃郁的學(xué)校文化氛圍，將教師“讀書筆記”裝訂成冊(cè)，讓濃濃的書香飄滿校園，以提高廣大師生的文化素養(yǎng)帶動(dòng)市民文化素養(yǎng)的提升。

6．開展文明評(píng)比系列活動(dòng)。各年級(jí)組大力開展“三愛”教育活動(dòng)——愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育做個(gè)文明小公民，并開展表彰總結(jié)。

7．做好包保工作，切實(shí)走進(jìn)社區(qū)，深入社區(qū)，共創(chuàng)文明城市。

（三）切實(shí)加大宣傳力度，營造濃厚的校園氛圍。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳（實(shí)施時(shí)間：(20xx年5月前)

對(duì)照上級(jí)文件精神，制定適合本園實(shí)際的創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開全園師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，利用校園網(wǎng)站、家園報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語、致家長的一封信等大力營造創(chuàng)建氛圍。

創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)小組如下：

組長：張艷玲

副組長：何曉紅

組 員：胡珊 韓艷秋 李海燕 楊柳 韓振振 呂丹青

第二階段：全面實(shí)施實(shí)施時(shí)間：（20xx年-20xx年）

進(jìn)一步營造創(chuàng)建氛圍，動(dòng)員全園師生全員參與，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，做好創(chuàng)建工作材料的積累。做好教師節(jié)慶祝：“創(chuàng)建在我心中”——全國文明城市創(chuàng)建教師宣講交流活動(dòng)；開展全國文明城市創(chuàng)建系列活動(dòng)：各年級(jí)組開展“三愛”教育活動(dòng)——愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國；“我的中國夢(mèng)——童心向黨”主題活動(dòng)（大班組：孝敬友善；中班組：節(jié)儉誠信；小班組：守規(guī)范）

包保小區(qū)創(chuàng)建工作，實(shí)時(shí)跟蹤，每月聯(lián)系。

第三階段：準(zhǔn)備迎檢（實(shí)施時(shí)間：20xx年6月——20xx年）鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關(guān)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準(zhǔn)備全面落實(shí)。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇十五

展望20xx年文明和諧園所的建設(shè)，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到綠色，大家自然會(huì)想到很多……新太原的建設(shè)，需要綠色，文明和諧單位的建設(shè)需要綠色，生活需要綠色，孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標(biāo)是：加強(qiáng)“綠色”管理，積淀“綠色”文化，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣，促進(jìn)文明和諧園所的建設(shè)。

1、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。人常說“節(jié)約n次方，地球更健康”。為節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙，我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動(dòng)。

2、綠化美化環(huán)境。在室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料，做到色調(diào)和諧，富有童趣和教育意義。

3、養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣：我們倡導(dǎo)在生活中留意小節(jié)，使自己變得“綠色”一點(diǎn)，如平時(shí)用自己的手帕代替紙巾，少用塑料袋，制作教具最好廢舊利用等，并希望“生活小節(jié)綠色化”的理念來影響幼兒，家人及周遍的人。

1、創(chuàng)建“綠色班級(jí)”：人人參與創(chuàng)建，班班爭(zhēng)先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨，力求通過“綠色班級(jí)”積淀“綠色園所文化”。

2、培養(yǎng)“愛心”天使：在班級(jí)的自然角，有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉，天冷時(shí)，戶外大魚池里的魚要由小朋友領(lǐng)回班上喂養(yǎng)，在給它們澆水、喂食的過程中，在關(guān)注它們成長的日子里，教師要有意識(shí)培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)植物的情感，讓幼兒帶著“愛心”學(xué)習(xí)生活。

3、開展環(huán)保活動(dòng)：幼兒園、社區(qū)、家庭共建是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)主題。我們將三方聯(lián)手互動(dòng)，在環(huán)保活動(dòng)中讓幼兒懂得一些環(huán)保知識(shí)，如垃圾分類、大氣污染的`危害等，……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。我們期待著實(shí)現(xiàn)“處處是環(huán)保之地，天天是環(huán)保之時(shí)，人人是環(huán)保之使”的目標(biāo)。

4、組織繪畫活動(dòng)：在以“綠色奧運(yùn)”為主題的繪畫活動(dòng)中，讓幼兒剪剪貼貼，拼拼畫畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)綠色生活的向往。

5、開展文體活動(dòng)：與“奧運(yùn)”同行，樹“健身”意識(shí)。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等，并根據(jù)情況逐步添置各種健身器材。

6、加強(qiáng)有氧運(yùn)動(dòng)：創(chuàng)編幼兒早操，堅(jiān)持晨練，多組織有氧鍛煉，如跳繩、慢跑、拍球等，增加幼兒活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，在“和樂教育”方面我們將重點(diǎn)整合利用各種教育資源，提高和樂教育實(shí)效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會(huì)篇等主題活動(dòng)，做好案例的積累和推廣等。

回顧創(chuàng)建省級(jí)文明和諧單位的過程，我們深知?jiǎng)?chuàng)建工作，離不開教職工的共同努力，更離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助。我園創(chuàng)建工作雖取得了一定的成績，但還有許多有待完善的地方，我們將以這次創(chuàng)建檢查為契機(jī)，鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，早日進(jìn)入文明和諧單位標(biāo)兵行列。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇十六

韓振杰同志，中共黨員，現(xiàn)任企業(yè)文化辦主任。兩年來，該同志以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，以“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、辛勤工作，2011年先后出席礦先進(jìn)集體標(biāo)兵、全國煤炭系統(tǒng)企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位、全國企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位和集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位代表。

該同志始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論。自覺加強(qiáng)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，盡心汲取新知識(shí)、新思想、新觀念。不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)辦事能力。

把“五崇尚”作為工作行動(dòng)指南，強(qiáng)化品德建設(shè)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)工作抱以十分的熱忱，先后與部門同事編制了六本企業(yè)文化建設(shè)叢書，設(shè)計(jì)了20余種宣傳牌板，為礦節(jié)約了可觀的資金，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。在深入開展“五講”活動(dòng)中，該同志經(jīng)常深入基層進(jìn)行“五講”宣傳，并與自身工作緊密聯(lián)系，開展文化引導(dǎo)，使員工在干好本職工作的同時(shí)，能夠深刻注解“雙新”發(fā)展戰(zhàn)略的深遠(yuǎn)意義，憧憬“新井帶老礦”的跨越發(fā)展，更加堅(jiān)定了信心，鼓舞了士氣。在開展“百千萬”活動(dòng)中，該同志在工作中不僅謙虛謹(jǐn)慎，處處起到模范帶頭作用，而且善于培養(yǎng)年青同志，現(xiàn)在企業(yè)文化辦公室兩名年青同志都已成為礦優(yōu)秀人才。

該同志嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，自覺遵守廉潔自律規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)《準(zhǔn)則》、《守則》等各項(xiàng)規(guī)定，帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，做到務(wù)實(shí)、清廉、干凈干事。同時(shí)自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，愛崗敬業(yè)，秉公辦事，永遠(yuǎn)保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。創(chuàng)建文明城市先進(jìn)個(gè)人事跡2陳曉明，男，1971年10月出生，1993年8月參加工作，1996年11月進(jìn)入汕頭海關(guān)，現(xiàn)任汕頭海關(guān)政工辦政工科科長。近年來，該同志在汕頭海關(guān)黨組和汕頭海關(guān)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)理論的學(xué)習(xí)，熟悉精神文明建設(shè)有關(guān)工作，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極履行一名精神文明推動(dòng)者的職責(zé)，在推動(dòng)汕頭海關(guān)的精神文明建設(shè)中發(fā)揮了較大的作用，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

該同志作為一名長期從事精神文明建設(shè)的工作者，十分注重對(duì)精神文明建設(shè)理論的學(xué)習(xí)和更新，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間和參加會(huì)議等機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想中關(guān)于精神文明建設(shè)有關(guān)論述的學(xué)習(xí)，從中汲取養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng)，為做好工作提供了不竭的理論基礎(chǔ)。胡錦濤同志科學(xué)發(fā)展觀提出后，該同志十分注意收集科學(xué)發(fā)展觀中關(guān)于精神文明建設(shè)的要求，對(duì)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)精神文明建設(shè)進(jìn)行了深入思考，提出了在形勢(shì)下加強(qiáng)汕頭海關(guān)精神文明建設(shè)的一些思路和措施。在學(xué)好理論的同時(shí)，該同志注意學(xué)以致用，將學(xué)到的理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高工作能力和水平。在日常的工作中，該同志還認(rèn)真履行科室領(lǐng)導(dǎo)人職責(zé)，定期組織科內(nèi)同志學(xué)習(xí)精神文明建設(shè)方面的觀點(diǎn)和理論，增強(qiáng)大家做好精神文明建設(shè)的責(zé)任感和使命感，實(shí)現(xiàn)了共同提高。

近年來，海關(guān)系統(tǒng)根據(jù)銜級(jí)管理的需要，在隊(duì)伍建設(shè)上提出了建設(shè)準(zhǔn)軍事化紀(jì)律部隊(duì)的要求。政工辦政工科是汕頭海關(guān)準(zhǔn)軍事化建設(shè)的具體組織和推動(dòng)的部門，在實(shí)際工作中，該同志將準(zhǔn)軍事化建設(shè)作為精神文明建設(shè)的一個(gè)主要內(nèi)容，提出了以準(zhǔn)軍事化建設(shè)為載體推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)文明窗口上檔次的目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，該同志參與組織了“陽光工程”和“長效內(nèi)控機(jī)制試點(diǎn)”，提高了現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)能力和水平。在黨組的支持下，為現(xiàn)場(chǎng)配備了觸摸屏和公告欄，統(tǒng)一了各業(yè)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)識(shí)和環(huán)境設(shè)置。將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)承諾上墻公告，接受社會(huì)各界和企業(yè)的監(jiān)督。定期組織開展關(guān)風(fēng)關(guān)貌和內(nèi)務(wù)秩序大檢查，通過內(nèi)務(wù)督察掌握各現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)承諾的執(zhí)行情況，及時(shí)糾正考勤著裝及紀(jì)律作風(fēng)存在的問題，樹立了海關(guān)的良好形象。去年以來，又依托網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)組織開展了各業(yè)務(wù)線條的崗位練兵活動(dòng)，開展崗位練兵達(dá)標(biāo)考核，不斷提高關(guān)員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。將各項(xiàng)條的崗位操作規(guī)范匯編成冊(cè)，定期組織執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督，進(jìn)一步統(tǒng)一了現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)的文明窗口建設(shè)。

為調(diào)動(dòng)全關(guān)上下參與精神文明建設(shè)的積極性，該同志和政治部的同志一道，經(jīng)過深入研究，建立起一套涵蓋機(jī)關(guān)和基層的考核評(píng)估體系，這個(gè)考評(píng)體系，具有綜合性強(qiáng)、導(dǎo)向明確、量化比例高、指標(biāo)適度超前的特點(diǎn)。其中，精神文明建設(shè)是這個(gè)考評(píng)體系的重要內(nèi)容，每年關(guān)黨組都會(huì)根據(jù)考評(píng)體系的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)各單位開展精神文明建設(shè)的情況進(jìn)行考核評(píng)估，對(duì)做得好的及時(shí)建議給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，推薦參加地方的精神文明評(píng)選活動(dòng);對(duì)做得較差的及時(shí)指出，并幫助他們整改存在問題，推動(dòng)了全關(guān)精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作的正常有序開展，調(diào)動(dòng)起各單位精神文明建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，汕頭海關(guān)目前已有全國精神文明創(chuàng)建先進(jìn)單位1個(gè)，全國青年文明號(hào)1個(gè)，全國巾幗文明崗1個(gè)，省級(jí)文明單位3個(gè)，省級(jí)青年文明號(hào)1個(gè)、省級(jí)1個(gè)，市級(jí)9個(gè)，精神文明稱號(hào)基本上覆蓋了各基層單位，精神文明建設(shè)取得了豐碩的成果。

該同志對(duì)能嚴(yán)格要求自己，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、檢查、規(guī)范自己的行為。該同志思想作風(fēng)正派，為人謙虛，能模范遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作，不斷推進(jìn)汕頭海關(guān)建設(shè)文明建設(shè)向縱深發(fā)展。該同志在日常工作中，與同志能和諧相處，以誠相待，注意傾聽群眾的意見和要求，關(guān)心大家的工作和生活，善于做細(xì)致的思想政治工作。能自覺遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)廉政問題。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃篇十七

在本學(xué)年學(xué)校德育工作中，緊緊圍繞以人為本，不斷開拓德育新思路，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以提高，基本實(shí)現(xiàn)了文明校園目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告如下：

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，抓好班主任和學(xué)生會(huì)家長委員會(huì)三只德育隊(duì)伍，增強(qiáng)“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)。

1、組織召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任培訓(xùn)會(huì)。通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。

2、本學(xué)期堅(jiān)持開好每周一次主題班會(huì);和督查室一起對(duì)各班班會(huì)召開情況進(jìn)行了督查通報(bào)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的管理、培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的效應(yīng)。建立健全學(xué)生會(huì)組織，加強(qiáng)班干部在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用。

4、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。成功召開了全校各年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，勵(lì)志演講會(huì)，以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，交流教育經(jīng)驗(yàn)，溝通學(xué)生情況，共同配合，提高教育教學(xué)水平。

落實(shí)學(xué)校六園創(chuàng)建工作部署，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、健康文明的良好育人氛圍。

2、加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，實(shí)行班級(jí)百分考核制度，結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放的依據(jù)，調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。

3、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。堅(jiān)持每晌一清潔、每周三大掃除的衛(wèi)生制度，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，列入班級(jí)考核當(dāng)中。每月召開衛(wèi)生班干部會(huì)議，通報(bào)情況，確保學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、辦好“春蕾文學(xué)社”。每月協(xié)助春蕾文學(xué)社聯(lián)系出版一期社刊，營造濃郁的校園人文氛圍，鞏固學(xué)校德育的文化特色。

本學(xué)期，積極開展六大教育，努力提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

1、認(rèn)真做好新生軍訓(xùn)工作。8月份進(jìn)行新高一軍訓(xùn)活動(dòng)，我們將精心組織、認(rèn)真安排，一方面保證軍事訓(xùn)練的實(shí)際效果，提高學(xué)生的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，另一方面組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校本教育，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為今后的學(xué)習(xí)、生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)。充分發(fā)揮廣大師生積極性，全體參與，共同教育，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)管部、年級(jí)部對(duì)學(xué)生層層管理，加強(qiáng)督查和檢查。對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生做耐心的思想工作。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，依據(jù)《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》給予紀(jì)律處分，以規(guī)范學(xué)生的行為。對(duì)違紀(jì)學(xué)生正確批評(píng)教育，跟蹤管理，保證問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，讓每個(gè)學(xué)生成才。

4、加強(qiáng)健康教育，開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生防疫數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)檔案管理工作。開展經(jīng)常性的衛(wèi)生保健、常見病防治宣傳活動(dòng)，杜絕衛(wèi)生事故發(fā)生。

加強(qiáng)衛(wèi)生室建設(shè)，為師生身體健康提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。嚴(yán)控醫(yī)藥價(jià)格，決不出問題。定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建立健全學(xué)校流行性疾病預(yù)警機(jī)制，做好傳染病的預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作。在年終市衛(wèi)生保健工作檢查中，順利通過了考核。

5、開展“七比七看”活動(dòng)，組織了早操評(píng)比、天天班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，參加無縫隙管理值班，促進(jìn)了學(xué)生管理水平的提高。

進(jìn)一步加強(qiáng)開展六大教育、六園創(chuàng)建工作，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。實(shí)施校園文化建設(shè)工程，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)開展以“抓規(guī)范、塑品德、爭(zhēng)文明”為主題的德育活動(dòng)。

1、抓常規(guī)、堅(jiān)持搞好經(jīng)常性的教育活動(dòng):如升旗儀式、每。

周班會(huì)等。

2、組織好主題性教育活動(dòng)：如學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)成人。

宣誓儀式感恩父母活動(dòng)等。

3、繼續(xù)完善班級(jí)考核制度，文明學(xué)生評(píng)選制度，違紀(jì)學(xué)生。

處理制度等行之有效的管理辦法。

4、繼續(xù)辦好“春蕾報(bào)”、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展工作。