2023年讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)(模板11篇)

讀后感是一種對(duì)自己閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)的自我檢驗(yàn)。讀后感中可以適當(dāng)引用書中的語句或段落，以增強(qiáng)文章的可讀性。以下是一些經(jīng)典散文的讀后感文章，希望能夠引起大家對(duì)于文學(xué)的思考和熱愛。

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇一

高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊!一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》在我心中留下了很深刻的印象。

這本書是出自美國(guó)的喬治·塞爾登筆下。里面的內(nèi)容十分豐富。它主要講了：蟋蟀柴斯特從未想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，辛運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又帶市會(huì)的塔克老鼠和忠誠(chéng)，敢厚的享利貓，還遇到了愛它的主人--男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

對(duì)蟋蟀柴斯特來說：“自由”是最重要的。鋪天蓋地的物欲擠壓之下，屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂早已消彌，“自由”早已變得像金子一樣珍貴。

讀了這本書我明白了：既然我的一生是自己的，那就該去做自己想做的事情。如果成名不會(huì)讓自己快樂，那成名又有什么意義呢?"。

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇二

作文。

那么多的想不到!合上書，閉上眼，我卻想到了很多很多。我想到了誠(chéng)信是最重要的品格。柴斯特“誤吃鈔票”和“意外失火”之后，闖了禍。它也驚慌失措，朋友們也不知如何是好。最后，朋友們勸它逃跑。柴斯特后激烈的思想斗爭(zhēng)，決定留下來，勇敢地承擔(dān)后果。在它面前，我感到自慚形穢。上次，我和弟弟一起玩蠟筆畫，玩著玩著，不小心把沙發(fā)弄臟了。媽媽問我倆是誰弄臟的，我搖搖頭，弟弟紅著臉，跑到自己房間去了……媽媽很生氣呢!

我想到了友情是最純潔的。我非常羨慕瑪利歐、蟋蟀、老鼠之間的友情。他們互相幫助，面對(duì)困難。那種幫助在字里行間都讓人感動(dòng)，是那么地發(fā)自內(nèi)心，那么地不求回報(bào)。柴斯特誤吃了鈔票后，老鼠塔克把自己的一生的積蓄都拿了出來。幫助朋友度過難關(guān)，我很感動(dòng)。多交一些朋友，朋友有難的時(shí)候，我也要不遺余力，給人以幫助。上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)進(jìn)來一個(gè)同學(xué)，名叫屠鈞睿。剛來的時(shí)候，他那么孤單，那么拘謹(jǐn)。后來，我們班的同學(xué)主動(dòng)跟他交朋友，陪他一起玩，教他做作業(yè)。漸漸地，他緊鎖的雙眉舒展開來，像是展開了一把小扇子，眼睛里寫滿了喜悅，孤獨(dú)已蕩然無存……我相信，人人都重視友情，重視付出，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好!

我想到了快樂應(yīng)當(dāng)是受約束的。我以前認(rèn)為，快樂必須是毫無約束的。但蟋蟀斯科特卻告訴我：“真正的快樂，不是想干什么就干什么，想去哪就去哪。真正的快樂在于承擔(dān)責(zé)任，為他們付出，真正的快樂是受到內(nèi)心的約束的?！边@讓我大吃一驚，我總是責(zé)怪媽媽在家里約束得太多，總是責(zé)怪老師在學(xué)校約束得太多，總是責(zé)怪同學(xué)管理得太多……仔細(xì)想想，他們都是為了我們更好得成長(zhǎng)!

暑假里，我讀的第一本書就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。合上書，我的耳邊好像還能聽到蟋蟀柴斯特優(yōu)美的琴聲，眼前仿佛還能看到在紐約繁華的時(shí)代廣場(chǎng)上蟋蟀、老鼠和貓三個(gè)好朋友歡跳的身影。

書中最讓人感動(dòng)的是三只小動(dòng)物之間的真摯友情。生活在鄉(xiāng)下草場(chǎng)的蟋蟀柴斯特在一次偶然的機(jī)會(huì)來到紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)，遇到了他的主人男孩馬力歐，并結(jié)交了兩個(gè)好朋友塔克鼠和亨利貓。

因?yàn)閷?duì)城市生活不適應(yīng)，柴斯特常常闖出禍來，但是每次都有朋友幫助。當(dāng)它半夜做夢(mèng)吃了主人一家辛苦掙來的2元錢而被主人的媽媽關(guān)起來時(shí)，塔克鼠慷慨地拿出自己積攢了一生的積蓄幫助它獲取自由;當(dāng)它舉辦音樂會(huì)時(shí)，朋友媚勵(lì)它讓它滿懷信心，并和它一起挑選曲子陪它練習(xí);當(dāng)它想念自己的家鄉(xiāng)并決定回到草場(chǎng)時(shí)，兩個(gè)朋友熱心地找來火車時(shí)刻表，背著它躍過一條條馬路，躲開一輛輛車子和人們的視線，幫它跳上了回家的火車。

看到火車發(fā)動(dòng)它們依依不舍揮手告別的場(chǎng)景，我的眼睛都淚汪汪的。朋友，如果你也想聽一聽蟋蟀柴斯特的琴聲，如果你也想感受它們真摯的友情，就來讀一讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》吧。

暑假期間，我讀了一本書，這本書由美國(guó)作家喬治塞爾創(chuàng)作，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。從翻開書的第一頁起，我就被那曲折的情節(jié)吸引了。這本書不但語言優(yōu)美，更讓我從字里行間中感受到什么是承擔(dān)，什么是友愛。

主人公蟋蟀柴斯特來自康涅狄格州，原本它過著快樂的生活，可因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)野餐籃，被帶到了紐約市。之后，柴斯特被男孩瑪利歐當(dāng)寵物養(yǎng)，又和老鼠塔克、貓咪亨利結(jié)成了伙。每當(dāng)瑪利歐一家人睡著時(shí)，柴斯特、塔克和亨利都會(huì)聽音樂取樂。之后柴斯特把紙幣當(dāng)柳葉吃了一半、不小心火燒報(bào)攤，瑪利歐媽媽差點(diǎn)把柴斯特趕走。柴斯特卻用它優(yōu)美的歌聲，震撼了紐約市的所有人。最后柴斯特想回家了，塔克和亨利幫柴斯特完成愿望，送柴斯特回到了康涅狄格州。

讀完書，讓我印象很深的是柴斯特說的一句話：由我來承擔(dān)!

當(dāng)柴斯特把紙幣當(dāng)柳葉吃了一半時(shí)，塔克對(duì)柴斯特說：“柴斯特，你把另一半也吃了，再讓我們把報(bào)攤搞得很亂，裝成小偷來過，把錢偷走了。不然你會(huì)受到懲罰的?！钡袼固卣f：“不，我做錯(cuò)事了，由我來承擔(dān)!”當(dāng)柴斯特、塔克和亨利一不小心點(diǎn)燃火，燒掉報(bào)攤時(shí)，亨利叫柴斯特快走，不然會(huì)被趕走。但柴斯特說：“我要待在這，承擔(dān)后果。”

和柴斯特相比，我們?cè)诜噶隋e(cuò)誤時(shí)，未必有這么勇敢，未必有如此擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們不經(jīng)意間把紙片扔到地上，隨后我們會(huì)矢口否認(rèn)：“不是我扔的?！碑?dāng)我們不小心碰掉了別人的文具，只要?jiǎng)e人沒看到，我們也會(huì)裝作若無其事。當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我們偷偷看了電視，上了網(wǎng)，也絕不會(huì)承認(rèn)的。我們常常在犯了錯(cuò)誤之后，就會(huì)想辦法去抵賴，不承認(rèn)，以此來掩蓋自己所犯下的錯(cuò)誤?？赐陼胂?，真是太慚愧了。

當(dāng)然故事中最感動(dòng)我的還是蟋蟀、老鼠、貓咪之間的友情?？梢詼嘏藗兊男撵`，溫暖整個(gè)世界。正是因?yàn)槭澜缟嫌辛诉@樣的友情，人間才會(huì)變得更美好、更真實(shí)!

暑假里，我讀了一本由美國(guó)作家喬治塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話王國(guó)，似乎聽見了蟋蟀柴斯特悅耳的歌聲。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被人們帶到了人情冷漠的紐約。但幸運(yùn)的是，它遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克老鼠，還有忠實(shí)的亨利貓。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能演奏經(jīng)典的音樂作品，還能學(xué)習(xí)流行的曲目。它用自己美妙的歌聲，震驚了整個(gè)紐約，并且?guī)椭R利歐家庭走出了貧困。但是成名后的柴斯特不快樂，它思念以前自由自在的生活，于是，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書令我受益匪淺。我看到了柴斯特的真誠(chéng)和善良，它做錯(cuò)事敢于承認(rèn)不退縮，敢擔(dān)當(dāng)。讀到這兒，我忽然覺得很慚愧，因?yàn)槲乙豺_過媽媽，暑假里，媽媽讓我背古詩，我沒背卻跟她說我完成了。今后，我要向柴斯特學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

有一句老話說得好：“金無足赤，人無完人。”人沒有十全十美的，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知道錯(cuò)誤不承認(rèn)，不悔改。從柴斯特的身上，我們看到了它有一顆真誠(chéng)，敢擔(dān)當(dāng)?shù)男?，更有一顆遇到困難任然帶著微笑向前走的堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的心。

讀了這個(gè)故事，我也感受到了友誼的珍貴和真情的力量。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”我們應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)得到快樂。

在暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。它是美國(guó)作家喬治-塞爾登的著作。書里寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓成了好朋友，有了深厚的友誼。

一次意外，因?yàn)椴袼固伢跋矚g吃鄉(xiāng)下的葉子，它夢(mèng)見自己正吃著一片樹葉，但是那片樹葉的味道很苦，接著一陣灰塵吹進(jìn)了它的鼻孔里，它才醒過來。一看，發(fā)現(xiàn)后來那片葉是一張兩元的鈔票。塔克老鼠給它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下的一半也吃了，或者是陷害掃車站的清道夫，又或者把報(bào)攤弄亂，嫁禍給小偷，柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。就在這時(shí)，瑪利歐媽媽來到報(bào)攤，柴斯特“人贓俱獲”被關(guān)進(jìn)了籠子里。

還有一次意外，柴斯特邀請(qǐng)塔克老鼠和亨利一起來聚會(huì)，是塔克老鼠不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了?；锇閭兘兴禳c(diǎn)逃，可柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準(zhǔn)備接受一切懲罰。柴斯特蟋蟀是舍不得離開小主人，舍不得離開朋友們的。但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒有逃避，而是選擇了勇敢地面對(duì)，雖然它明明知道，小主人的媽媽不喜歡它，隨時(shí)獨(dú)有可能把它趕走，他還是說：“我的錯(cuò)由我自己來承擔(dān)吧!”我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，誰不會(huì)犯錯(cuò)誤呢?犯了錯(cuò)誤就要敢于承擔(dān)責(zé)任。

故事里，塔克老鼠決定明年的夏天到柴斯特的家鄉(xiāng)去探望它，認(rèn)識(shí)了的朋友想去探望它是正常的。如果是你，我想你也一定會(huì)去的。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是暑假時(shí)我要閱讀的一本書，我今天是剛讀開頭就迫不及待地想看完它，想看結(jié)局如何。我喜歡上了這本書。

這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本得過國(guó)際大獎(jiǎng)的小說，作者喬治·塞爾登不顧貓和老鼠是仇人，讓它們和蟋蟀成為了朋友，讓貓和老鼠之間的仇恨化為友誼，這是讓讀者很難想到的，而且寫的栩栩如生。讓一些人懂得了友誼。我想，就算在現(xiàn)實(shí)中這么發(fā)達(dá)的年代，幾乎沒有像書中所寫的“柴斯特”一樣的蟋蟀出來。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要說的是蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方-——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，是遇到了愛他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演藝家!

然而成名的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

暑假里，我讀了一本書，它的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜歡它，把它當(dāng)做自己的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛它，它為了報(bào)答主人，用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此，柴斯特也出了名?？沙隽嗣牟袼固貐s因?yàn)檫@件事而悶悶不樂。它想念起了自己的家鄉(xiāng)，很想回去。最后，在朋友們的幫助下它終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

讀了這本書，我看到了柴斯特的真誠(chéng)和善良，它做錯(cuò)事敢于承認(rèn)不退縮，敢擔(dān)當(dāng)。讀到這兒，我忽然覺得很慚愧，因?yàn)槲乙豺_過媽媽。今后，我要向柴斯特學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

有一句老話說得好：“金無足赤，人無完人。”人沒有十全十美的，總會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知道錯(cuò)誤不承認(rèn)，不悔改。從這只叫柴斯特的身上，我們看到了它的可貴之處，它真誠(chéng)，敢擔(dān)當(dāng)，有一顆善良的心，更有一顆遇到困難還是帶著微笑向前走的堅(jiān)強(qiáng)的、豁達(dá)的心。

書中，我也感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更美好，更光明。人們的生活會(huì)更加快樂、幸福。讓我們記住這只真誠(chéng)、勇敢、樂于助人的蟋蟀——柴斯特吧!

讀一本好書，如同在饑餓時(shí)的一頓盛宴;讀一本好書，就像在沙漠中的一滴水;讀一本好書，好似在你無助時(shí)的一雙援手。讀書不但可以讓你忘了生活、工作、學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，還會(huì)舒展你的身心，陶冶你的情操。

去年暑假，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書。剛看到這本書的時(shí)候，我就被這本書漂亮的封面所吸引。隨后，我就慢慢地開始去閱讀這本書。這本書的主人公名叫柴斯特，是一只，具有音樂天賦的蟋蟀，它住在康涅狄格洲鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃。然后就被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它卻遇到了聰明的富翁塔克老鼠，優(yōu)雅忠誠(chéng)的亨利貓，同時(shí)還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂回報(bào)了貧窮的瑪利歐一家，讓幸運(yùn)之神籠罩著瑪利歐家的報(bào)攤。可當(dāng)柴斯特的事業(yè)剛剛達(dá)到頂峰的時(shí)候，它卻滿心失落，想念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

讀完這本書后我的心久久不能平靜，被柴斯特、亨利貓、塔克老鼠它們?nèi)说挠亚樯钌畹恼鸷沉?。同時(shí)也為柴斯特感到高興，因?yàn)樗幸粋€(gè)深深地愛它、關(guān)心它的主人瑪利歐。有時(shí)，我也會(huì)想：在故鄉(xiāng)晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土拔鼠、雉雞、鴨子、野兔和牛蛙聽，還要用歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。對(duì)一只蟋蟀來說，這應(yīng)該比在紐約這座大城市的地鐵站唱歌出名更加幸福吧。

在這本書中我不禁想到了自己，想到了我的老師，我的朋友們。她們不是一直也帶給我快樂嗎?記得四年級(jí)，我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，很難融入這個(gè)班級(jí)里，整天腦子里只想著放學(xué)。所以，在期中考試時(shí)，我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪!我看著那鮮紅的二十八，自己嚇了一跳。我這是怎么了?我不斷地問自己。此后我更加的自卑。班主任王老師把一切都看在了心里，耐心的找我談心，還有意的經(jīng)常提問我問題，慢慢地幫我尋找自信。而且有一天，我又交到了一個(gè)叫陳妍的好朋友，我倆無話不談?；丶页燥垥r(shí)，我的嘴里從新學(xué)校怎么怎么不好，變成了新的班級(jí)怎么好，老師怎么好，陳妍怎么樣。然而，命運(yùn)弄人，上六年級(jí)的時(shí)候，也就是今年，校長(zhǎng)要在學(xué)校里重新組織一個(gè)小班，是想從我們?nèi)齻€(gè)班里選四十名好學(xué)生進(jìn)入那個(gè)班。聽到這個(gè)消息，我的腦袋轟的一聲，今年我的成績(jī)依然不錯(cuò)肯定能進(jìn)那個(gè)小班。不過，陳妍今年卻失手了，考的非常一般，終究沒有進(jìn)那個(gè)重點(diǎn)班，在分手的那一天，我哭了，我懷念朝夕相處的老師、同學(xué)，懷念陳妍。不過，事實(shí)并沒有那么壞，偶爾我們還能見到我們敬愛的王老師，見到原來的老同學(xué)，我和陳妍還是能偶爾見上幾面。而且萬分有幸的我在新的班級(jí)里又遇到了像王老師那般慈母式而又不失嚴(yán)厲的好老師，交到了像陳妍那樣的無話不談的好朋友。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我懂得了“朋友”看似平常的字眼，可里面卻蘊(yùn)含著情和義。我相信只要我們?nèi)巳硕寄艹蔀榕笥?，那我們這個(gè)地球村就會(huì)變成充滿愛和溫暖的家園。

書中主要講了蟋蟀柴斯特原本是一只康涅狄格州鄉(xiāng)下的普通蟋蟀?？梢?yàn)橛幸淮嗡澇?，被帶到了紐約的繁華地帶——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。一天晚上，蟋蟀柴斯特正在拉它的“小提琴”被在報(bào)亭賣報(bào)的男孩瑪利歐看見了。于是它成了這個(gè)男孩的寵物。不久，它又交到了兩位朋友——塔克鼠與亨利貓。它們?nèi)齻€(gè)總是一起玩、一起分享快樂、一起分擔(dān)痛苦……不過它們也常常在玩得“不亦樂乎”時(shí)闖禍：吃了兩元紙幣、把報(bào)紙燒了……這還不算什么，更重要的是每次事情發(fā)生以后，瑪利歐的媽媽總是說：“我都說了這是只會(huì)帶來惡運(yùn)的蟋蟀!快把它扔了!”不過，塔克與亨利是絕對(duì)不會(huì)讓自己的朋友被困在困難當(dāng)中。它們?nèi)齻€(gè)朋友之間的友誼讓蟋蟀從一個(gè)個(gè)困境中解脫出來。最后，蟋蟀柴斯特終于回到了自己鄉(xiāng)下的家。

友誼，是動(dòng)力，可以讓伙伴在困難面前不孤單;在困境面前有力量。就像我和我的表姐表妹之間的友情一樣。

記得那是個(gè)普通的假日，我們?nèi)忝迷谝黄鹜嫠?。突然，妹妹帶著哭腔叫喚起來：“我的書，我的書破?”“書破了有什么好叫喚的?”姐姐說。“那是我的作業(yè)本!”“哈，這下好了，要重做了。”我心里想到?！鞍?可憐的娃啊!”我不禁答了一句。我們?nèi)巳珱]了玩性。作業(yè)之與我們是很重要的，而且是能少做就少做的。重做是多么悲哀的事啊。“不行，我們要想辦法彌補(bǔ)!”姐姐安慰地拍拍妹妹的肩。我也皺緊眉頭想辦法?！斑@樣吧，憶波，你把書壓住并拉直，妹妹你把那破了的一頁也壓平插進(jìn)本子，要對(duì)齊?！苯憬憷潇o地吩咐著。并拿出單面膠，“嘩啦”一聲拉出一段膠帶，仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼按下去，貼在破了的縫隙上。三個(gè)腦袋六只手，擠在一起“干革命”。終于，我們看看補(bǔ)好的書。哈哈，開心地笑了。不用被家長(zhǎng)責(zé)備，不用再重做作業(yè)，我們自己共同化解了困難。而且還是快樂、輕松地解決的。為什么?我相信如果我們單獨(dú)一個(gè)人要補(bǔ)好書，會(huì)困難許多，而且可能會(huì)很快放棄努力，無奈地求助家長(zhǎng)。而有姐妹在一起，會(huì)愿意一起合作，共同解決。

多好啊。這就是友誼的力量吧。所以有句話叫做“友誼天長(zhǎng)地久”。我在這本書中感受到了，也在姐妹交往中領(lǐng)悟到更深的涵義。那正是作者想要告訴我們的。

暑假，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的小說，特備喜歡封面中的一句話：“聆聽自然地聲音，感受心靈之旅”。我的這個(gè)暑假，因?yàn)橛龅搅艘蜇澇远鴣淼搅思~約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站的蟋蟀柴斯特，遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)而又憨厚的亨利貓，以及愛它的主人——瑪利歐，而變得特別有意義。

在舉目無親的紐約，幸運(yùn)的柴斯特認(rèn)識(shí)了坦克老鼠和亨利貓，還遇到了深愛他的主人———男孩瑪利歐，他們成了好朋友。蟋蟀柴斯特的歌聲吸引了每個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵的乘客，很快成了大紅大紫的歌唱家，但最令蟋蟀柴斯特感到幸福的還是亨利貓和塔克老鼠給他的幫助和關(guān)懷。他們給予了柴斯特友誼和愛，柴斯特借助它絕妙它的音樂天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的“演奏家”!最后柴斯特功，在他的朋友們的幫助下，他回到了他日思夜想的故鄉(xiāng)。

讀了這則感人的故事，我開始理解了友誼無價(jià)這句話?，F(xiàn)在的我們不缺朋友，我們生活在朋友同學(xué)中間，但我們并未真正理解友誼的可貴，甚至并不知道友誼的珍貴，只知道我們?cè)谝黄鸷荛_心。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中三個(gè)小動(dòng)物之間的友誼的故事，我明白我們不僅離不開朋友，而且要用心去呵護(hù)友情，真正的友誼會(huì)是我們一生的無價(jià)之寶!

一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好?！@篇“溫暖”的小說，正是自然界三個(gè)最可愛的精靈用充滿著友愛之聲，溫暖著我們的心靈，告訴我們要愛惜自己，關(guān)愛別人。

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇三

這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我深深愛上了里面那只具有音樂天賦的小蟋蟀――柴斯特和他的好朋友們。

柴斯特本來是一只生活在鄉(xiāng)下的小蟋蟀，過著自由自在的是生活?？墒怯捎谒牟恍⌒?，被帶到了大城市紐約的地鐵站，在那里他認(rèn)識(shí)了小主人瑪利歐一家，還有塔克老鼠和亨利貓。

在朋友們的幫助下，柴斯特過了一段以前從沒有過的城市生活，還吃了以前從沒吃過的好東西。當(dāng)然柴斯特也用自己的音樂天賦幫助小主人瑪利歐一家過上了幸福的生活，自己也成為了非常有名的演奏家?？墒遣袼固赝涣说氖窃卩l(xiāng)下過的自由自在的生活，最后在朋友們的幫助下，他又回到了自己的朝思暮想的鄉(xiāng)下，過上了自由自在的生活。

我覺得柴斯特是一只非常特別的小蟋蟀，他寧愿在鄉(xiāng)下過自由自在的生活，也不愿在城里過那種有名的生活。

姐姐向我推薦了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我津津有味地看了下去，漸漸地被書中的情節(jié)吸引住了。書中描述了蟋蟀、老鼠、貓之間的友誼。

蟋蟀柴斯特從沒想過離開過鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，柴斯特結(jié)識(shí)了機(jī)靈，聰明的老鼠塔克和善解人意的貓咪亨利，還遇到了愛他的小主人瑪利歐。但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。柴斯特用他奇妙的音樂天賦幫助主人一家擺脫了困境，從此一舉成名。然而，功成名就的他卻選擇了回到了故鄉(xiāng)，繼續(xù)過他平靜的生活。

讓我感動(dòng)的是，是亨利、塔克、柴斯特之間那純潔的友誼。不管柴斯特做出什么樣的決定，他的朋友總在身邊支持著他，尊重著他的選擇。在柴斯特感到迷茫時(shí)，聰明的塔克給他出了許多主意，而亨利則微笑著給予鼓勵(lì)。有了朋友的幫助。柴斯特也不再感到孤獨(dú)，無助了。

朋友，是每個(gè)人都缺少不了的。有了朋友的幫助，困難就能迎刃而解。

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇四

書是人類的“朋友”，讓我們明白道理。

這一次我看的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。故事是這樣的，一天小蟋蟀柴斯特因?yàn)橄氤耘D腸結(jié)果被壓在了牛肉三明治下面了，就這樣小蟋蟀柴斯特被帶到了新的世界——紐約。一只鄉(xiāng)下的小蟋蟀被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，在那小蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克和小貓亨利，在紐約他們成為了好朋友。每天塔克、亨利與柴斯特都會(huì)開晚會(huì)，這時(shí)柴斯特認(rèn)識(shí)了瑪利歐一家。一開始小蟋蟀因?yàn)檫€不太適應(yīng)，結(jié)果常常給瑪利歐一家?guī)砹瞬簧俾闊?，后來瑪利歐一家就“用”小蟋蟀美妙的“歌聲”來賣報(bào)紙和雜志，可憐的小蟋蟀上午8點(diǎn)和下午4點(diǎn)有1個(gè)半小時(shí)的演唱會(huì)，最后小蟋蟀又回到了自己的“家”。

這個(gè)故事讓我明白了出名與自由，最重要的是自由。如果我們生活的不快樂，出名又有什么意義呢?榮耀雖然是件好事，但不快樂的榮耀有什么用呢?我覺得老鼠、貓和蟋蟀的友情足以溫暖世界。任何讀過這本書的人都會(huì)記得那只小蟋蟀美妙的鳴叫。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書講的是，一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著野餐籃子，來到了位于紐約市最繁華的地帶——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在這個(gè)沒有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野貓亨利，還有它喜愛的主人——小男孩瑪利歐。

柴斯特用它在音樂方面獨(dú)特的天賦在地鐵站里開小型演奏會(huì)，使得每一個(gè)路過的人們都不由得停下腳步來欣賞它美妙的音樂。它因此賺到了很多錢，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也一曲成名，震驚了整個(gè)紐約。但同時(shí)，滿心歡喜的柴斯特還有一點(diǎn)失落，它想念它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原。在朋友們熱心的幫助下，它依依不舍地離開了紐約，回到了家園。

作者使用了生動(dòng)的語句，讓我印象深刻!比如，交談?dòng)滞ｎD了下來。然后火車開始蠕動(dòng)著往前開了。一等車子要開了，這三個(gè)朋友才不知不覺地發(fā)覺，他們還有千言萬語沒有說呢。

柴斯特雖然自己成名，卻也不忘幫助有困難的朋友們。它利用開演唱會(huì)掙得的錢幫助瑪利歐一家擺脫了困境。

它幫助朋友的同時(shí)，也得到了朋友們熱心的幫助，返回了它朝思暮想的故鄉(xiāng)。

這本書里充滿了友愛與溫情!因?yàn)閻?，讓柴斯特成為了著名的音樂演奏?因?yàn)閻郏屝∧泻斃麣W一家得到了幫助;因?yàn)閻?，讓柴斯特?shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng)想!

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇五

故事主要講的是一只出生在康涅迪克州草原的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇裕灰馔鈳У搅思~約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它雖然來到一個(gè)陌生的地方，但有幸交到了朋友塔克老鼠，流浪貓亨利兩位朋友。柴斯特被一位報(bào)攤的男孩瑪麗歐收養(yǎng)。因?yàn)椴袼固嘏c他的朋友們不小心點(diǎn)燃了報(bào)攤，使瑪麗歐一家差一點(diǎn)破產(chǎn)，為了彌補(bǔ)這一過失，柴斯特用他驚人的音樂天賦，為白利尼的報(bào)攤帶來了好生意。就在它成為了“大明星”之時(shí)，它并不覺得高興，反而更加想念家鄉(xiāng)了，于是它告別了朋友們?；氐搅思亦l(xiāng)，享受自由自在的生活。我很佩服他的選擇。

在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)了“音樂家”柴斯特是一只重感情，勇于承擔(dān)責(zé)任，又淡泊名利，崇尚自由的蟋蟀。塔克是一只仗義，一心為朋友著想的好老鼠。亨利是一只性格開朗大方的貓。在紐約貓和老鼠相處的很融洽，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里，他們成為了好朋友。還有善良的白利尼一家給柴斯特帶來了溫暖。

從中我體會(huì)到了，即使有天賦也要刻苦練習(xí)才能成功。在生活中，我要抓緊時(shí)間完成學(xué)業(yè)。把有天賦的方面多加練習(xí)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

今天，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，里面講了柴斯特、塔克、亨利、瑪麗歐的人的故事。

兩個(gè)朋友都和他很友好，他們一塊玩耍。有一次，塔克請(qǐng)亨利和柴斯特去他家，發(fā)生了火災(zāi)，主人回來以為是柴斯特點(diǎn)的火，認(rèn)為他是一個(gè)不祥之物。

我明白了做事的時(shí)候，不要被別的聲音或事情所誘惑，而停止自己正在做的事情。尤其在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不被其他同學(xué)的小動(dòng)作或看課外書或吃東西的誘惑，自己只要認(rèn)真聽講，就可以。

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇六

蟋蟀因?yàn)樨澇员粠У搅思~約的一個(gè)繁華的廣場(chǎng)，有幸的是，它遇到了三個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫瑪利歐的男孩，家里很窮，因?yàn)楝斃麣W收養(yǎng)了蟋蟀，因此蟋蟀用它絕妙的音樂天賦報(bào)答了他，讓他們一家走出了困境，并且蟋蟀也成了著名的音樂家。后來蟋蟀又想起了家鄉(xiāng)寧靜而自由的生活，它在朋友的幫助下，終于回到了他夢(mèng)寐以求的家鄉(xiāng)。

這本書告訴我們，每個(gè)人人生的道路都不同，都會(huì)遇到坎坷，但只要我們有要保持寧靜質(zhì)樸的心，每一次迎接挑戰(zhàn)，經(jīng)歷風(fēng)雨后，一定會(huì)看到絢麗的彩虹，我們只有有一顆寧靜質(zhì)樸的心生活就會(huì)對(duì)我們微笑。

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇七

讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，它教會(huì)了我許多：朋友之間要有難同當(dāng)、有福共享，誠(chéng)實(shí)守信，彼此關(guān)愛。下面是本站小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感500字三年級(jí)。

作文。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書是老師向我們推薦閱讀的。這本是主要講了這樣一個(gè)故事，蟋蟀柴思特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃子，離開了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里，它認(rèn)識(shí)了聰明的老鼠塔克，忠實(shí)的貓亨利和十分愛它的主人瑪利歐。柴思特用它無與倫比的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫困境，但是出名后的柴思特卻很失落，它開始懷念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來了。在朋友們的理解和幫助下，柴思特終于回到了自己心愛的故鄉(xiāng)。

看完這本書，最讓我感動(dòng)的是柴思特和亨利、塔克的友情。當(dāng)柴思特剛被瑪麗歐收養(yǎng)的時(shí)候，塔克就和柴思特建立了友誼。柴思特孤獨(dú)的時(shí)候，是塔克和亨利陪柴思特聊天。當(dāng)柴思特因?yàn)殛J禍要被瑪麗歐媽媽仍掉時(shí)，是塔克發(fā)現(xiàn)了柴思特的音樂天賦，不禁使柴思特躲過一劫，還使它名聲大噪。當(dāng)柴思特想回到草場(chǎng)時(shí)，是亨利告訴它要堅(jiān)持自己的想法，幫它回到了草場(chǎng)。柴思特遇到了兩個(gè)改變他命運(yùn)的知心朋友。在現(xiàn)在，根本找不到像它們?nèi)齻€(gè)之間那么真摯的友情，有的人說它們是好朋友，但卻因?yàn)橐恍┬∈戮桶枳斐臣苌踔链蚣?。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，友情已經(jīng)被慢慢淡化了，但是朋友使我們生活中不可缺少的，我們一定要好好和朋友相處。

柴塞塔和亨利、塔克之間的友誼時(shí)最真摯的。

這是一只名叫柴斯特的蟋蟀的傳奇。

蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，從康涅狄格州被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒，它幸運(yùn)地遇到了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人瑪利歐。柴斯特用它的音樂幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了音樂家?？墒?，在這時(shí)，它卻回到了自己的故鄉(xiāng)。

但是，如果換成現(xiàn)在，我們有一個(gè)機(jī)會(huì)可以出名，當(dāng)上歌星影星，好不容易人氣旺旺，突然之間，讓我們拋下一切，返回家鄉(xiāng)，我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的!我們會(huì)說“鄉(xiāng)間固然好，但是有錢賺嗎?有記者采訪嗎?有洋房嗎?”可是，“自由”又是什么東西?在鋪天蓋地的物欲擠壓之下，“自由”早已像金子一樣珍貴，屬于個(gè)人的一點(diǎn)快樂早已消失無蹤。

正如它的朋友——亨利貓所說：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂，那成名又有什么意義呢?”

最近我又看了一遍《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。它為什么能吸引我再看一遍呢?下面我就和大家一起分享一下這本書的精彩內(nèi)容吧!

這本書講了這么一個(gè)故事：一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，意外地來到了大都市紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又有點(diǎn)唯利是圖的朋友塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的朋友亨利貓，還遇到了喜歡它的主人瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂天賦回報(bào)了它和朋友們的真摯的友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也讓自己成為了一位震驚紐約的演奏家!但是成名后它卻感覺到很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，所以想返回家鄉(xiāng)。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到自己的深愛的故鄉(xiāng)!

看完這本書，我很受感動(dòng)!我覺得自己在和同學(xué)、朋友之間相處時(shí)做得不夠。故事中的柴斯特蟋蟀剛來到紐約的時(shí)候，三番五次地犯錯(cuò)誤，它的主人和朋友們并沒有嫌棄它，在遇到困難的時(shí)候他們一起想辦法，共同度過難關(guān)。特別是塔克老鼠和亨利貓，它們本是一對(duì)天敵，都能和平相處，互相幫助。我和同學(xué)們相處的時(shí)候，卻只看到別人的缺點(diǎn)，數(shù)落別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣對(duì)我們結(jié)交朋友是非常不好的!其實(shí)每一個(gè)人都各有其長(zhǎng)，正因?yàn)槲覀儽舜说牟灰粯?，才形成了這個(gè)多姿多彩的世界。朋友們之間相處應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互包容，彼此欣賞!這樣友誼之花才能長(zhǎng)久盛開!

聽了我的講述，你是不是也對(duì)這本書感興趣了呢?那就快來讀一讀吧!

隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它又把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了溫馨的場(chǎng)景，悅耳的音樂。

故事的主人公——蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀。它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!它本來住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。與它們建立了真摯的友誼。柴斯特的“事業(yè)”走上了人生的巔峰，然而他滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。

一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿了溫暖，充滿了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應(yīng)該有一顆寬容的心?；ハ嚓P(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿溫暖，就像溫暖的陽光灑落在每一個(gè)角落。

當(dāng)孩子給別人帶來傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對(duì)，敢于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵(lì)他像柴斯特那樣積極面對(duì)。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長(zhǎng)的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師——與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

有些人喜歡財(cái)富，喜歡地位，喜歡名譽(yù)，還有些人喜歡自由，但喜歡自由的人在別人眼里卻是一個(gè)笑話從而我還看了一本書叫作時(shí)代上的蟋蟀。

這不是主要講了主角柴斯特，他的經(jīng)歷很奇妙，大家看過這本書也會(huì)非常吃驚。柴斯特是一直蟋蟀住在一個(gè)鄉(xiāng)村里，有一天柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)將要前往紐約的野餐籃子里，在紐約柴斯特非常幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了熱情聰明的塔克鼠，享利貓還有一個(gè)非常愛它的主人瑪利歐。為了報(bào)答自己的好朋友們，它用自己的音樂天賦幫助了自己的主人瑪利歐，而自己也成為了全紐約市最偉大著名的演奏家。而就在這時(shí)柴斯特卻思念起自己在鄉(xiāng)下自由自在的生活，最終以最后一場(chǎng)離別的演唱會(huì)告別，回到鄉(xiāng)下去生活。

讀到這的時(shí)候，相信你們跟我們一樣都非常的驚訝，你們驚訝可能是因?yàn)椴袼固氐囊魳诽熨x，我驚訝是應(yīng)為柴斯特成為全紐約最著名的音樂演奏家，想起自己在鄉(xiāng)下自由自在的生活，同時(shí)我也對(duì)它贊美，也許很多人都希望有著柴斯特那樣的生活，但有些人卻不這么認(rèn)為吧。

在自由、平凡的生活面前，什么華麗的身份都不值一提。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，是由美國(guó)著名的作家喬治.塞爾登所創(chuàng)作的。這本書主要講了蟋蟀柴斯特因一次偶然的機(jī)會(huì)來到了一個(gè)繁華的大城市，結(jié)交了老鼠塔克和貓亨利兩位好朋友，并體驗(yàn)了一次不同尋常的生活。

我今天要介紹給大家認(rèn)識(shí)的，不是這只極具音樂天賦的蟋蟀，而是這只蟋蟀的好朋友——老鼠塔克。這是一只特別的老鼠，是所有老鼠中最有錢的。

塔克不僅有錢，還十分仗義。有一次，柴斯特因啃掉了瑪利歐家里的半張兩塊錢鈔票，而被瑪利歐父母關(guān)進(jìn)了籠子里，只有等到瑪利歐把錢還清了，才能把柴斯特放出來。作為柴斯特的好朋友塔克和亨利，肯定是要來看望它的，它們多希望柴斯特能被放出來啊!而現(xiàn)在，唯一能救柴斯特的辦法，就是替它還清那筆錢，能做到這件事情的，只有塔克了，盡管塔克有那么一點(diǎn)兒舍不得，但是為了它的朋友，它從它那冒著被踩死的風(fēng)險(xiǎn)，從人群中撿回來的兩塊九角三分中，拿出了兩塊錢幫助柴斯特，讓柴斯特“重獲自由”。

那筆錢，雖然少到只有兩塊九角三分，但是對(duì)于塔克來說，卻是無比珍貴的，畢竟那是冒著生命危險(xiǎn)撿回來的銅板，塔克與柴斯特之間的友誼肯定不止那兩塊錢。友誼，是無價(jià)的，可能是一個(gè)微笑，一句溫暖的話，或是在朋友傷心委屈的時(shí)候給予溫暖，都能讓你們之間的友情變得更好。但是，當(dāng)你脾氣不好的時(shí)候，一個(gè)厭惡的眼神都足以讓你們之間的友情破碎。

友誼，是一個(gè)美好的東西，易得也易失，一定要好好珍惜，它就是你的“暖寶寶”，溫暖你的心。

抓住機(jī)遇，可能會(huì)改變?nèi)说囊陨?，而機(jī)遇更是留給一些一些有準(zhǔn)備的人。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我深深的感受到了這一點(diǎn)。

一個(gè)很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?。?duì)于一直蟋蟀來說，也是這樣。直至蟋蟀叫柴斯特。柴斯特唱歌非常好聽，可惜沒有人認(rèn)識(shí)他，沒人喜歡他。一次偶然的機(jī)會(huì)，柴斯特被瑪利歐聽到了他如歌的鳴聲。因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，他結(jié)實(shí)了塔克老鼠和亨利貓。三位好朋友在晚宴上忘乎所以，使得他又有一次機(jī)會(huì)--把音樂天賦展示給世人，并以此取得了瑪利歐母親的諒解，于是，他成了紐約的名人。全紐約都在傾聽他天籟般的歌聲。柴斯特抓住機(jī)遇，改變了自己的生活，也改變了自己身邊的人。他取得了成功。比爾蓋茨也如此。他在第一臺(tái)電腦問世后，從哈佛大學(xué)退學(xué)，到計(jì)算機(jī)浪潮之中，因?yàn)檫@是百年一遇的機(jī)會(huì)，最后，他成功了，創(chuàng)建了微軟，成了計(jì)算機(jī)世界的佼佼者。

“機(jī)不再失，失不再來”，著名詩人張九齡也這么認(rèn)為。還記得那個(gè)“毛遂”嗎?他在緊急關(guān)頭，自薦解難，才有了毛遂自薦這個(gè)。

成語。

在我的學(xué)習(xí)中，機(jī)遇其實(shí)一直存在著，那次班干部的選舉也是一次機(jī)遇我平時(shí)膽子也很小，也不表現(xiàn)自己，可我成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很努力這是一個(gè)多么好的機(jī)遇啊，于是我鼓足勇氣，走上講臺(tái)，后來我成了小隊(duì)長(zhǎng)我品嘗到成功的喜悅。

今后的人生道路上，會(huì)有更多機(jī)遇等著我去觀察，去吧我《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》柴斯特，將激勵(lì)我去抓住機(jī)會(huì)，取得成功。

我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，我被書中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中，我最喜歡的片段是：第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這可是白利尼一家的血汗錢!白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，不允許柴斯特出籠子，這時(shí)，塔克把自己一生的積蓄一大部分換來了柴斯特的自由。

中國(guó)有句古話，叫“患難見真情”，并習(xí)慣于把在遇到困難時(shí)結(jié)成的朋友稱為患難之交，最具代表的就是三國(guó)演義中桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的朋友，比如：去年初夏的中午，我不小心摔倒在水泥地上，膝蓋上鉆心的疼，怎么也爬不起來，這時(shí)張檸檸跑了過來，伸出一雙溫暖的手，將我扶了起來，笑著問了一句：“沒事吧?疼嗎?”那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺，膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著她又扶我來到教室?；氐浇淌?，鄭蘭馨和賈欣欣也來關(guān)心地詢問。我心中有一種說不出的喜悅和激動(dòng)，覺得整個(gè)人被溫暖包圍著，再也感覺不到摔傷的疼痛。雖然這件事很小、很平凡，但患難見真情。我們平日一直在一起學(xué)習(xí)玩耍，只是感覺很快樂，在我最需要幫助的時(shí)候，她們伸出援助之手，讓我感受到了朋友的彌足珍貴。

一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)是充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本非常有意思的書，講的是在一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。柴斯特非常有音樂天賦，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!每當(dāng)它奏樂時(shí)，所有的人都會(huì)安靜下來，聆聽它的演奏。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂，思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

讀完這本書，其中一個(gè)故事情節(jié)給我留下深刻的印象。當(dāng)瑪利歐為柴斯特準(zhǔn)備了一個(gè)特別有中國(guó)特色的籠子后，柴斯特在其中美美地睡了一覺，但因?yàn)樽雒缐?mèng)的緣故他在夢(mèng)中把可憐的瑪利歐的2美元的鈔票給吃掉了一半，這可惹了大禍，這是瑪利歐一家人辛苦賣報(bào)紙賺來的，當(dāng)時(shí)塔克鼠跟亨利貓都勸柴斯特趕緊跑，但柴斯特認(rèn)為既然自己做錯(cuò)了事情就必須要改正，它要用自己的努力補(bǔ)救自己犯下的錯(cuò)誤，于是就有后來柴斯特震撼的演奏。在生活中我們都會(huì)犯下各種各樣的錯(cuò)誤，是用于面對(duì)，積極改正錯(cuò)誤還是躲避推脫呢?柴斯特給我們樹立了榜樣，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，只有改錯(cuò)才能避免對(duì)別人的進(jìn)一步傷害，才能樹立正確的目標(biāo)成為有所成就，就數(shù)去的周處一樣敢于改正自己的錯(cuò)誤而最終成為有成就的人。

你知道《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是誰寫的嗎?對(duì)了，就是喬治·塞爾登寫的。今天我讀完了這本書，感觸頗深。

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇八

高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊!一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》在我心中留下了很深刻的印象。

這本書是出自美國(guó)的喬治·塞爾登筆下。里面的內(nèi)容十分豐富。它主要講了：蟋蟀柴斯特從未想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，辛運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又帶市會(huì)的塔克老鼠和忠誠(chéng)，敢厚的享利貓，還遇到了愛它的主人--男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

對(duì)蟋蟀柴斯特來說：“自由”是最重要的。鋪天蓋地的物欲擠壓之下，屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂早已消彌，“自由”早已變得像金子一樣珍貴。

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇九

讀了這本書，我仿佛也變成了受寵若驚的蟋蟀柴斯特，去感受主人瑪利歐對(duì)“我”深深的愛，利用“我”那美好的音樂才華為瑪利歐一家爭(zhēng)口氣。

我覺得塔克老鼠聰明又善良，老鼠在事實(shí)中不討人喜歡，人們總是說什么“抗鼠災(zāi)”，其實(shí)我覺得老鼠聰明又可愛，只不過特別喜愛偷吃臘腸等美食；我覺得亨利這只貓與眾不同，它不僅不是老鼠的世仇，也不是老鼠的天敵。我覺得亨利溫柔又善良，對(duì)待一只小小的、不起眼的蟋蟀也不例外；我覺得蟋蟀柴斯特不自私，它做事不會(huì)只想著自己，而會(huì)為他人著想，這點(diǎn)從它利用自己的音樂才華而幫助了瑪利歐一家賺錢及它睡著時(shí)把瑪利歐一家的一張鈔票當(dāng)成了樹葉咬爛了卻還想著賠償?shù)倪@兩件事情中就可以看出；我覺得男孩瑪利歐很愛自己的寵物，他對(duì)待他的寵物――蟋蟀柴斯特就像對(duì)待自己的親人一樣，為了把柴斯特留下，還跟媽媽吵了一架，他還天天給柴斯特帶來面包等食物喂給柴斯特吃，還去中國(guó)城買了一個(gè)精致的籠子給柴斯特住。

仔細(xì)品味了這本書，我知道亨利貓、塔克老鼠與蟋蟀柴斯特之間的友情十分深厚，它們之間的友誼是無可比擬的。即使拿一把在鋒利的匕首或是一把明晃晃的大刀也割不斷它們友誼的彩帶。

我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下蟋蟀柴斯特那種奮力拼搏、不怕挫折的志氣，它不怕挫折，失敗了也不灰心，勇往直前，終于成功了。只有經(jīng)歷的風(fēng)雨，才能見到彩虹！既然一只小小的蟋蟀都能做得到，那我們不妨試一試？做人也一樣，不要怕苦，想要做大事，就得有刻苦精神！

大家還等什么呢？快來一起刻苦學(xué)習(xí)吧！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇十

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)著名作家喬治__塞爾登寫的。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓他一舉成名。本書講述了一只蟋蟀一只老鼠和一只貓咪之間的不同尋常的友誼的故事。

蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下的草場(chǎng)上陰差陽錯(cuò)來到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，遇到了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人瑪利歐。偶然間瑪利歐發(fā)現(xiàn)了蟋蟀柴斯特絕妙的音樂天賦，蟋蟀柴斯特因此成了震驚紐約的演奏家。蟋蟀柴斯特卻高興不起來，反而很失落，因?yàn)樗肫鹆肃l(xiāng)下自由自在的生活。最后在朋友的幫助下，它又回到了自己的故鄉(xiāng)。

蟋蟀柴斯特為什么要回到故鄉(xiāng)呢？有誰想過，它快樂嗎？一天兩次的演奏讓蟋蟀柴斯特失去了想要的自由自在的生活，顯然，它不快樂，那出名又有什么意思呢？于是蟋蟀柴斯特選擇了自由自在的生活。在繁華的都市里，自由又是什么呢？它變得像金子一樣珍貴。蟋蟀柴斯特的故事告訴我們，自由自在的快樂生活才是最重要的。

我和蟋蟀柴斯特一樣，向往自由，熱愛生活。在這個(gè)暑假里，我過得非?？鞓?。我在完成作業(yè)后，時(shí)間上就獨(dú)自處理了，我選擇了非常喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，還辦理了借書證，可以好好享受書的”大餐”了。我象蟋蟀柴斯特一樣做自己喜歡的事情，那樣才是快樂的。

親愛的朋友們，暑假里你們過得快樂嗎？

讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感三年級(jí)篇十一

柴斯特是一只來自鄉(xiāng)下的蟋蟀，因?yàn)椴恍⌒奶M(jìn)了野餐籃被人帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。小男孩瑪利歐的爸爸在時(shí)代廣場(chǎng)開了一家報(bào)刊亭，瑪利歐常去幫忙，為了能夠賣出更多的報(bào)紙，他有時(shí)候會(huì)工作到深夜?，斃麣W發(fā)現(xiàn)了柴斯特，并成為它的主人，柴斯特很有音樂天賦，大家都喜歡聽它的演奏。在柴斯特的幫助下，瑪利歐的報(bào)紙?zhí)貏e好賣。柴斯特還結(jié)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓，它們成為最要好的朋友?？吹襟安袼固睾芟肽罴亦l(xiāng)，朋友們幫助它登上了回家的列車。蟋蟀柴斯特不忍心看到瑪利歐難過，所以選擇悄悄離開，臨走時(shí)它對(duì)瑪利歐戀戀不舍。瑪利歐知道蟋蟀走了后，他既難過失落，又很替蟋蟀高興。