學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)如何寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)8篇)

心得體會(huì)可以讓我們更加全面和深入地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程。創(chuàng)造一篇完美的心得體會(huì)需要我們梳理思路、提煉重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。希望能夠幫助到大家，并激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作心得體會(huì)的熱情。讓我們一起來(lái)看看吧！

學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

禮儀的作用對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)以及職場(chǎng)上的發(fā)展都有著不可忽視的重要性，而如何培訓(xùn)社交禮儀就成為了現(xiàn)在越來(lái)越重視禮儀教育的人們提出的一個(gè)問(wèn)題。在參加禮儀培訓(xùn)的課程中，我獲得了很多關(guān)于如何提升自己社交禮儀的經(jīng)驗(yàn)和技巧，在今后的人生道路上我也將會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐并不斷完善提升自己的社交禮儀。

第二段：培養(yǎng)合適的外表造型。

外表是一個(gè)人給別人的第一印象的關(guān)鍵因素之一，因此在社交場(chǎng)合中一個(gè)精心策劃的外表打扮能夠給人留下深刻的印象，從而提升自己的社交形象。我們吸收了如何根據(jù)自己的身體特點(diǎn)設(shè)計(jì)穿衣風(fēng)格以及為不同時(shí)期和場(chǎng)合準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)姆b方案等知識(shí)。同時(shí)關(guān)于生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是其中的一項(xiàng)必不可少的要素，如早睡早起、運(yùn)動(dòng)勞逸結(jié)合等，這些都可以讓我們形成良好的外在素質(zhì)和自我管理能力。

第三段：提高言談技巧和社交禮儀。

在社交場(chǎng)合中，言談舉止也是重要的禮儀頭腦。因此我們需要培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言修養(yǎng)，如語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、口音、詞匯等，同時(shí)需要了解不同場(chǎng)合不同語(yǔ)境的禮儀要求，靈活運(yùn)用語(yǔ)言，讓自己富有親和力、思維敏捷、幽默風(fēng)趣，并且遵守社交禮儀規(guī)則，使自己更具有社交魅力。

第四段：關(guān)注禮儀細(xì)節(jié)。

社交禮儀的每個(gè)細(xì)節(jié)都很重要，只有這些細(xì)節(jié)夠好才能成就一個(gè)人完美的社交禮儀形象。我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)參加不同場(chǎng)合的禮儀規(guī)范、如何用餐、如何使用餐具、如何交談、如何坐姿、如何招待和接待貴賓等專業(yè)技能。另外，更要注意到一些不可少的禮儀細(xì)節(jié)，如個(gè)人形象、儀態(tài)、儀容、儀表、微笑、姿態(tài)、手勢(shì)等，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出得體的形象。

第五段：總結(jié)和展望。

禮儀素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷的學(xué)習(xí)、提升以及實(shí)踐。參加禮儀培訓(xùn)課程，雖然是為期短暫的抽象學(xué)習(xí)，但在我們的生活中需要通過(guò)不斷的鍛煉和實(shí)踐來(lái)拓展，通過(guò)多種方式體會(huì)和學(xué)習(xí)，更將學(xué)習(xí)到的禮儀知識(shí)滲透到我們的工作生活中去，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中積累綜合能力和協(xié)作能力，從而實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)目標(biāo)。禮儀是個(gè)人素質(zhì)的重要方面，我們需要通過(guò)不斷的練習(xí)和提升，利用自己的社交禮儀優(yōu)勢(shì)，讓自己在社交場(chǎng)合中有著更好的表現(xiàn)和影響力。

學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的基礎(chǔ)，而如何高效地學(xué)習(xí)，則是每個(gè)人都需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。作為一個(gè)大學(xué)生，我在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中積累了一些心得體會(huì)。以下將通過(guò)五個(gè)方面，分享我對(duì)如何學(xué)習(xí)的一些思考和建議。

首先，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了提升自己的能力。因此，我們要有強(qiáng)烈的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在被動(dòng)地接受知識(shí)的層面，而是要積極主動(dòng)地思考、探索和質(zhì)疑。要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)和關(guān)聯(lián)，這樣才能真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

其次，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前，我們需要先了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，然后根據(jù)實(shí)際情況制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體、明確，每個(gè)學(xué)習(xí)階段都要有明確的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，要將計(jì)劃切分成一小段一小段，合理安排復(fù)習(xí)和休息的時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間的單一學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞和效率下降。

第三，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)效果有著關(guān)鍵性的影響。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效果好的人往往有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要有定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣。定期復(fù)習(xí)有助于鞏固知識(shí)，增強(qiáng)記憶效果。其次，要培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不應(yīng)只局限于課堂上，還需要積極主動(dòng)地閱讀、思考和交流。相信自己的能力，相信自己能夠掌握所學(xué)的知識(shí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。第三，要有正確的時(shí)間管理習(xí)慣。合理安排時(shí)間，合理分配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延和迷失。

第四，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和技巧是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵所在。不同的科目和知識(shí)領(lǐng)域需要采用不同的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要根據(jù)具體情況隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，不斷探索和嘗試新的學(xué)習(xí)技巧是提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑。比如，可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用各種學(xué)習(xí)軟件和工具提高效率，參加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，與他人互動(dòng)學(xué)習(xí)。

最后，持之以恒是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，只有堅(jiān)持不懈，才能取得長(zhǎng)期的進(jìn)步和突破。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，面對(duì)困難和挫折要保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，相信自己的能力，堅(jiān)信只要付出努力就一定能夠克服困難，取得成功。

綜上所述，如何學(xué)習(xí)需要我們從多個(gè)方面做好準(zhǔn)備和規(guī)劃。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和技巧，以及持之以恒的精神都是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵所在。相信只要我們遵循這些原則，并不斷總結(jié)和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，一定能夠取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和自我提升。

學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

常規(guī)意義上的演講，又叫演說(shuō)或講演。它是當(dāng)眾所進(jìn)行的一種正規(guī)而莊嚴(yán)的講話，皆在向聽(tīng)眾就某一事件、某一問(wèn)題，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，或是論證某種觀點(diǎn)。與一般的交談或閑聊不同，演講實(shí)際上就是當(dāng)眾所進(jìn)行的正式發(fā)言。

同政治家的演講重在鼓動(dòng)、科學(xué)家的演講重在論證稍有不同的是，在商務(wù)活動(dòng)中，商界人士發(fā)表的演講，多數(shù)都是禮儀性的。比如，商務(wù)人員更多需要準(zhǔn)備的，是致歡迎詞、歡送詞、祝賀詞、答謝詞、介紹詞、解說(shuō)詞，等等。這類(lèi)商界人士不可掉以輕心的演講，往往具有臨時(shí)性、廣泛性、應(yīng)酬性等特點(diǎn)。故此，它又被稱為即席演講。

當(dāng)眾發(fā)表即席演講，如同對(duì)商界人士學(xué)識(shí)、口才、應(yīng)變能力、表達(dá)能力的一場(chǎng)公開(kāi)考試。極個(gè)別的商務(wù)人員平日胡吹八打，果真需要他上臺(tái)演講時(shí)，卻立即會(huì)“卡殼”，不是結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，就是顛三倒四，絮叨煩人，再不然就是來(lái)一番大話、假話、空話、費(fèi)話。不動(dòng)聲色地浪費(fèi)時(shí)間。這種演講時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)個(gè)人形象與單位聲譽(yù)，都會(huì)損害極大。

即席的演講，實(shí)際上也有一定的禮儀規(guī)范可循。在聲音上，它應(yīng)當(dāng)抑揚(yáng)頓挫，有所變化，借以突出重點(diǎn)，表在感情，或是調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒。在語(yǔ)言上，它應(yīng)當(dāng)盡量生動(dòng)、形象、幽默、風(fēng)趣?？梢远嗯e例證，多打比方多使用名言警句，但不要亂開(kāi)玩笑，尤其不是講下流話和臟話、黑話。在內(nèi)容上，它應(yīng)當(dāng)言之有物，力戒陳詞濫調(diào)，無(wú)病呻吟，無(wú)的放矢。從結(jié)構(gòu)上講，任何演講的內(nèi)容都不外乎由開(kāi)場(chǎng)白，正題與結(jié)束語(yǔ)三部分構(gòu)成。演講的“重頭戲”，務(wù)必要放在正題之上。它在表情與動(dòng)作上，應(yīng)是當(dāng)喜則喜，當(dāng)悲則悲。不要面沉似水，或表情失當(dāng)。應(yīng)當(dāng)站著演講，輔以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)亦可，但不要搖頭晃腦，指手劃腳，將拳頭煞有介事地?fù)]來(lái)?yè)]去。它在時(shí)間上，應(yīng)當(dāng)力求點(diǎn)到為止，短而又短。照常理來(lái)說(shuō)，發(fā)表即席的演講，講上三分鐘左右即可，一般不要超過(guò)五分鐘。遇上“限時(shí)演講”，即演講的時(shí)間有所規(guī)定，則寧肯時(shí)間沒(méi)用完，也不要超過(guò)。切勿被人“叫?！保P下場(chǎng)去。

為了便于掌握，以下分別介紹一下商界人士在進(jìn)行常見(jiàn)的歡迎、歡送、致賀、答謝、簡(jiǎn)介、解說(shuō)等幾種不同形式的即席演講時(shí)，所需要注意的禮儀問(wèn)題。

附歡迎新職員所致的歡迎詞。

各位小姐、先生，大家好!

我是飛達(dá)公司董事長(zhǎng)潘毅。很高興在各位新職員加入本公司的第一天，就和大家相識(shí)。

首先，讓我代表公司，代表公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們，向各位新同事表示熱烈的歡迎。

正如大家所知，我們公司在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)與一定的影響。但是我們依舊不斷進(jìn)取，毫不懈怠。今天，見(jiàn)到各位朝氣蓬勃的新同事加入本公司，使我頗感欣慰。因?yàn)橐源蠹宜哂械恼娌艑?shí)學(xué)，定然有助于使本公司更上一層樓。

相信各位都是有志之士，都是真正來(lái)這里干事業(yè)的。那么讓我們一道友好合作，同舟共濟(jì)，發(fā)奮圖強(qiáng)吧!本公司鼓勵(lì)各位出人頭地，并愿意為此而向大家提供各種方便。

再一次向各位表示歡迎!

謝謝大家!

學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

1.促進(jìn)幼兒獨(dú)立、自信、尊重他人。

一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人，會(huì)被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開(kāi)局面，發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會(huì)被別人接納，受大家歡迎，就會(huì)有很多的朋友，而這些朋友又會(huì)間接或直接地給他帶來(lái)相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會(huì)，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。

2.有利于幼兒的專注力、秩序感的培養(yǎng)。

安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的基本保障。如果每個(gè)孩子學(xué)習(xí)禮儀，形成了良好的行為習(xí)慣，那么當(dāng)他想介入別人工作的時(shí)候就會(huì)有禮貌的征求別人意見(jiàn)，比如：“xx,我可以和你一起搭積木嗎?”“xx，你可以把你的玩具給我玩一下嗎?”那么，當(dāng)幼兒知道別人想介入到他的工作領(lǐng)域時(shí)會(huì)很有禮貌的介入。這時(shí)候，孩子就會(huì)把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么，當(dāng)孩子專注了，有秩序了，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量也是必然的。心理學(xué)家約翰戈特曼的研究顯示，那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子，其身心會(huì)更加健康，而且會(huì)關(guān)心他人、更富有同情心，朋友更多，學(xué)習(xí)成績(jī)也更好。由此可見(jiàn)，孩子進(jìn)行禮儀教育也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種途徑。

3.促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

情緒對(duì)孩子的身體生長(zhǎng)發(fā)育是有極為重要的影響的，當(dāng)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)中，有煩心事時(shí)可以和老師或是小朋友傾訴、分享，那么孩子就會(huì)始終保持一種正態(tài)的心理狀況，這種正態(tài)的心理狀況會(huì)促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。

學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

學(xué)習(xí)是人類(lèi)不可缺少的一部分，它是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的源泉，不論是在學(xué)校還是在生活中，學(xué)習(xí)都是我們不可或缺的一項(xiàng)技能。然而，學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，它需要我們付出努力和時(shí)間。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

第一，學(xué)習(xí)要有目標(biāo)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要明確自己的目標(biāo)和方向。首先，我們需要搞清楚自己想要學(xué)習(xí)什么，是為了提高自己的專業(yè)能力還是為了開(kāi)闊自己的眼界。然后，我們要設(shè)定一個(gè)明確的時(shí)間表，安排學(xué)習(xí)的目標(biāo)和進(jìn)度。有了明確的目標(biāo)和時(shí)間表，我們才能更有動(dòng)力和計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第二，學(xué)習(xí)要有方法。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。我們應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法。例如，對(duì)于記憶類(lèi)的科目，我們可以采用反復(fù)記憶和整理筆記的方法；而對(duì)于理論類(lèi)的科目，我們可以通過(guò)解題和實(shí)踐來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。另外，要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

第三，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們可以制定一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表分解成更為具體的小目標(biāo)和計(jì)劃。每完成一個(gè)小目標(biāo)，我們都會(huì)有成就感，這樣不僅能增加學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，還能提高學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)習(xí)計(jì)劃要靈活調(diào)整，及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。

第四，學(xué)習(xí)要有恒心。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。這時(shí)，我們不能輕言放棄，而是應(yīng)該有足夠的耐心和恒心。如何保持學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久興趣呢？一方面，我們可以多和他人交流學(xué)習(xí)心得和方法，互相激勵(lì)和幫助；另一方面，我們要多看一些成功的例子，了解他人是如何克服困難和取得成功的，這樣可以激發(fā)自己的積極性和信心。

第五，學(xué)習(xí)要有反思。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)思維和能力的過(guò)程。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，找到不足之處并及時(shí)改正。同時(shí)，我們可以將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，提高自己解決問(wèn)題的能力。

總之，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱巨而又充實(shí)的任務(wù)，它需要我們有目標(biāo)、方法、計(jì)劃、恒心和反思。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。希望以上的心得能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，成就自己的輝煌！

學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

著裝禮儀是社交場(chǎng)合中非常重要的一環(huán)，它不僅可以讓我們更加自信地展示自己，也可以向他人傳遞出適當(dāng)?shù)男畔ⅰ５牵芏嗳嗽谶@方面并不善于注意。因此，今天我想分享我在著裝禮儀方面的一些心得體會(huì)，希望能給大家一些啟示。

第二段：重視場(chǎng)合。

在著裝禮儀中，場(chǎng)合至關(guān)重要。不同場(chǎng)合應(yīng)該有不同的著裝風(fēng)格。比如在正式的商務(wù)會(huì)議中，我們需要穿著正式的西裝，才能夠體現(xiàn)出我們的專業(yè)和嚴(yán)肅性。而在非正式的朋友聚會(huì)中，我們可以穿上隨意一些的休閑裝，展示出我們的輕松和自在。因此，我們需要在不同的場(chǎng)合中靈活應(yīng)變，選擇合適的服裝。

第三段：注重細(xì)節(jié)。

在著裝禮儀中，細(xì)節(jié)問(wèn)題也很重要。我們需要在整體造型中考慮到各種細(xì)節(jié)，比如鞋子、手表、皮帶等，這些細(xì)節(jié)都可以為我們的形象加分。同時(shí)，在細(xì)節(jié)上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇ㄒ矔?huì)傳遞出我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

第四段：遵循基本規(guī)則。

在著裝禮儀中，有一些基本規(guī)則需要遵循，比如顏色搭配、服裝材質(zhì)等。我們需要在這些基本規(guī)則中找到自己的風(fēng)格，用合適的方式來(lái)展示自己。同時(shí)，我們也可以從這些基本規(guī)則中得到一些啟示，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫刈⒁庾约旱闹b禮儀。

第五段：重要性。

著裝禮儀的重要性不容忽視。我們的第一印象與著裝有很大的關(guān)系，一個(gè)合適的著裝禮儀可以在不知不覺(jué)中為我們傳遞出許多信息。正如俗話所說(shuō)：“衣如其人”，這也說(shuō)明著裝禮儀與我們的形象有很大的關(guān)系。因此，我們需要根據(jù)自己的職業(yè)、身份、場(chǎng)合等不同因素進(jìn)行選擇，展示出最好的自己。

結(jié)語(yǔ)：

著裝禮儀是社交禮儀中非常重要的一環(huán)，我們需要注重場(chǎng)合、注重細(xì)節(jié)、遵循基本規(guī)則來(lái)提高自己的著裝禮儀。只有這樣，我們才能夠在社交場(chǎng)合中更加從容自信地展示自己，得到更多的認(rèn)可和尊敬。

學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

1.如何說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”?！罢?qǐng)”和“謝謝”是孩子們的臺(tái)詞，這的確是一對(duì)有魔力的詞。在家養(yǎng)成說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”的禮節(jié)，讓這些禮節(jié)形成終生的習(xí)慣。

(如何讓孩子發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)“請(qǐng)”，請(qǐng)參考美國(guó)育兒專家撰寫(xiě)的《別再教孩子說(shuō)“請(qǐng)”》。

2.如何在打噴嚏或咳嗽時(shí)捂住嘴。任鼻涕和吐沫橫飛很粗俗。相信我，老師們更偏愛(ài)那些入學(xué)前就懂得這一禮儀的孩子。

3.如何在動(dòng)別人東西前詢問(wèn)。沒(méi)有什么比孩子不懂得他并非宇宙的中心，不能為所欲為更令人不安了。他們拿走不屬于自己的東西前應(yīng)該詢問(wèn)，這也包括爸爸媽媽的東西。

4.如何真誠(chéng)地道歉。這里所說(shuō)的道歉并非那種被生氣的父母強(qiáng)迫說(shuō)出的毫無(wú)意義的“我很抱歉”。同情絕對(duì)是一種生活技能。

5.如何在進(jìn)屋前敲門(mén)。這包括媽媽享受私人如廁空間時(shí)的洗手間房門(mén)。

6.如何說(shuō)“打斷您一下!”孩子們天生就很急躁。大多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母?jìng)兠棵恐v話就會(huì)被孩子打斷，爸爸媽媽們只能忽略這些。事實(shí)上，孩子們需要知道他們什么時(shí)候可以打斷別人，什么時(shí)候不可以打斷別人，并且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何禮貌地說(shuō)“打斷一下”，而不是一直接連不停地打斷說(shuō)“媽媽，媽媽，媽媽”。

7.如何靜坐?？措娪皶r(shí)一直說(shuō)話很不禮貌。孩子們需要學(xué)會(huì)如何在自感無(wú)趣的情況下盡量少扭動(dòng)，更不要笑出聲來(lái)。耐心絕對(duì)是一種美德。

8.我的晚飯餐桌也總是烏煙瘴氣。盡管如此，我的孩子依然知道如何使用自己的餐具，吃東西的時(shí)候不講話。當(dāng)我們不在家的時(shí)候，餐桌禮儀也是必須的——即便是我5歲的女兒也是如此。

9.不要取笑別人。學(xué)步的小孩和幼兒會(huì)因在公共場(chǎng)合指點(diǎn)他人巨大的痣或肥胖的人而不討人喜歡。但是父母?jìng)円欢ㄒ逃⒆?，這種情感上的侮辱實(shí)在沒(méi)有必要。指出別人的缺點(diǎn)或者取笑別人很不好。

10.如何幫助他人并富有同情心。當(dāng)看到別人雙手拿著東西能夠主動(dòng)幫他人開(kāi)門(mén)。詢問(wèn)他們的老師或父母是否有雜務(wù)需要幫助。了解如何讓自己變得有助于他人并對(duì)他人抱有同情心是孩子們能在幼二時(shí)期就學(xué)會(huì)的禮儀，這一天禮儀讓他們自我感覺(jué)良好并深受他人喜愛(ài)。

學(xué)習(xí)禮儀心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

禮儀是人際交往中不可或缺的一環(huán)，許多人認(rèn)為禮儀只是表面的場(chǎng)面，然而它實(shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要日積月累的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在如今這個(gè)社會(huì)，禮儀的重要性愈發(fā)突出。因此，我也開(kāi)始著手學(xué)習(xí)禮儀。在這個(gè)過(guò)程中，我得出了一些有關(guān)禮儀的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

第二段：找到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

想要學(xué)習(xí)好禮儀，首先需要找到一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這之前最好先調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)費(fèi)用、時(shí)間、師資力量等方面的條件進(jìn)行適宜的選擇。選擇不當(dāng)，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，不會(huì)有想要的效果。經(jīng)過(guò)我的嘗試，我選擇了一家最適合我的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在接下來(lái)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)選擇是正確的。

第三段：注重細(xì)節(jié)。

學(xué)習(xí)禮儀需要注意細(xì)節(jié)。每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情、每一個(gè)姿勢(shì)都是很重要的。注重細(xì)節(jié)是禮儀的基本要素。在日常生活中，我們也要不斷學(xué)習(xí)如何注重細(xì)節(jié)。經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察和模仿，逐漸習(xí)得細(xì)節(jié)，小到握手、站姿、坐姿，大到言行舉止、談吐風(fēng)度，在生活中表現(xiàn)自己不但更出色，更能給人留下美好印象。

第四段：禮儀教育與實(shí)踐并重。

禮儀的學(xué)習(xí)不僅限于課堂，更需要日常實(shí)踐。我們需要把學(xué)到的知識(shí)融入到日常生活中去，這樣才能真正的將其內(nèi)化于心，并形成自己的行為習(xí)慣。在社交場(chǎng)合、聚餐時(shí)等方面實(shí)踐禮儀，更是為我們這門(mén)學(xué)問(wèn)的實(shí)踐、踐行提供良好的條件。而且歡迎客人、招待客人、禮品的接送等等都是我們可以增強(qiáng)自己的禮儀技巧，提升自己的人際交往能力。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐，我的禮儀素養(yǎng)有了很大提升。但這只是一個(gè)開(kāi)始，更要不斷地從反省自身、學(xué)習(xí)知識(shí)、實(shí)踐其中來(lái)提升自己的禮儀品質(zhì)。禮儀是人們接觸社會(huì)的入門(mén)課，它不僅體現(xiàn)了文化修養(yǎng)，更是人倫道德和社交技巧的基礎(chǔ)。在如今這個(gè)時(shí)代，學(xué)好禮儀是我們提高個(gè)人生活品質(zhì)、增強(qiáng)自信心和競(jìng)爭(zhēng)力的必要條件。