最新我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法(精選10篇)

總結(jié)的過程不僅可以回顧已經(jīng)做過的事情，還可以對未來的規(guī)劃和目標(biāo)進(jìn)行思考和調(diào)整。如何寫一篇完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問題。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法篇一

戰(zhàn)爭是一場人類最殘酷的游戲，無論是戰(zhàn)士還是平民，都難以幸免于其破壞力之下。然而，通過回顧歷史上的戰(zhàn)爭，我深刻認(rèn)識到戰(zhàn)爭所帶來的傷害和痛苦，并得出重要的心得體會(huì)：戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不應(yīng)是解決問題的方法。只有通過和平、合作和理解，我們才能共同解決世界的問題，創(chuàng)造更美好的未來。

第二段：人性的扭曲。

戰(zhàn)爭無疑是一場摧毀人性的洗禮。在戰(zhàn)爭中，人們?yōu)榱松婊驙帄Z資源而變得冷酷無情，眼中只剩下利益和勝利。親人失散，家園被摧毀，生命遭到無盡的剝奪，這些都是戰(zhàn)爭給予我們的血淋淋的教訓(xùn)。當(dāng)恐怖和痛苦籠罩大地的時(shí)候，我們或許會(huì)將希望寄托在和平上，期望戰(zhàn)爭能終結(jié)，人性能回歸正義，但戰(zhàn)爭在一個(gè)地區(qū)的結(jié)束并不意味著天下太平，仍然有許許多多的沖突在世界各地繼續(xù)上演。因此，唯有我們每個(gè)人都意識到戰(zhàn)爭的可怕和不公，努力追求和平才能讓人類擺脫戰(zhàn)爭陰影。

第三段：種族與國家。

戰(zhàn)爭本質(zhì)上是種族、國家、宗教等的矛盾激化和對抗的結(jié)果。歷史上的戰(zhàn)爭大多源于對自身種族或國家利益的追求，人們極易將自身的幸福建立在對別人的侵犯之上，而忽略了別人的權(quán)利和尊嚴(yán)。然而，我們應(yīng)該認(rèn)識到，世界上的每個(gè)人都應(yīng)該享有相同的尊重和機(jī)會(huì)。我們所生活的一地只是整個(gè)世界的一個(gè)角落，無論是種族、國籍還是信仰，我們都應(yīng)該尊重、理解和包容。只有這樣，各個(gè)族群和諧相處，戰(zhàn)爭才能徹底遠(yuǎn)離我們的生活。

第四段：和平與合作。

在面對戰(zhàn)爭帶來的諸多問題時(shí)，人類需要尋求一種終結(jié)戰(zhàn)爭的方法。和平與合作應(yīng)該成為我們的首選方式。通過國際組織和協(xié)議的合作，各國可以共同解決存在的問題，將分歧化解，最終達(dá)到真正的和平。并且，戰(zhàn)爭爆發(fā)后，我們還需要關(guān)注戰(zhàn)爭帶來的傷害，積極參與到戰(zhàn)后的重建工作中去，為人們提供生活所需、教育與心理支持等，幫助恢復(fù)社會(huì)秩序，讓人們重新融入社會(huì)。只有這樣，我們才能真正避免戰(zhàn)爭的發(fā)生，創(chuàng)造一個(gè)和平、安定的世界。

第五段：自我覺醒。

同時(shí)，從個(gè)人層面上，我們也應(yīng)該深入反思自己與戰(zhàn)爭的關(guān)系。在我們的日常生活中，我們是否經(jīng)常陷入競爭和沖突中？在處理矛盾時(shí)，我們是否能夠用理性的思維去解決問題，而不是以戰(zhàn)爭為手段？通過接觸、了解和尊重不同文化背景的人們，我們能夠更好地理解世界的多樣性，減少?zèng)_突的發(fā)生，并為和平作出貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是和平的種子，只有我們每個(gè)人的努力和行動(dòng)共同呼喚和平，戰(zhàn)爭才能真正離我們遠(yuǎn)去。

總結(jié)：

看我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)，讓我更加認(rèn)識到戰(zhàn)爭的可怕和不公，以及和平與合作的重要性。戰(zhàn)爭的災(zāi)難性后果讓我深感痛心，而和平與合作則成為解決人類問題的唯一途徑。我堅(jiān)信，只有通過每個(gè)人的自覺覺醒，以及全人類的共同努力，我們才能徹底擺脫戰(zhàn)爭的威脅，創(chuàng)造一個(gè)和平、安定的世界。

我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法篇二

《我的戰(zhàn)爭》這部電影講述了一個(gè)普通學(xué)生因家庭的沖突而陷入軍事化沖突的故事。影片通過細(xì)膩的情感描繪和深刻的社會(huì)思考，引發(fā)了我深深的共鳴。以下將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。

第二段：現(xiàn)實(shí)與理想的沖突。

在《我的戰(zhàn)爭》中，主角小松的理想是平凡而簡單的，他只想過上普通人的生活。但是在家庭的沖突和社會(huì)的壓力下，他被迫選擇赴戰(zhàn)場。這種現(xiàn)實(shí)與理想的沖突引發(fā)了我對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深思。在現(xiàn)實(shí)中，許多人都因?yàn)楦鞣N原因被迫放棄自己的夢想，而生活在壓力和紛爭中。這使我認(rèn)識到，社會(huì)的不完美和個(gè)人的追求實(shí)際上是相互制約的，在面對沖突時(shí)，我們需要做出艱難的選擇。

第三段：家庭責(zé)任和個(gè)人價(jià)值。

在影片中，小松的父親因病倒下，家庭的責(zé)任和個(gè)人的選擇成為他內(nèi)心的沖突。小松意識到，他不能僅僅為了自己的理想而拋棄家庭的責(zé)任，他需要承擔(dān)起照顧父親和家庭的責(zé)任。這讓我思考了家庭責(zé)任與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系。家庭是一個(gè)人成長的溫床，而個(gè)人價(jià)值則是每個(gè)人追求的目標(biāo)。在面對家庭困難時(shí)，我們需要權(quán)衡家庭責(zé)任和個(gè)人價(jià)值，尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)，以不辜負(fù)家人的期望，也不放棄自己的夢想。

第四段：戰(zhàn)爭對人性的摧殘。

第五段：個(gè)人自由與社會(huì)責(zé)任。

電影中，小松、他的父親以及其他角色都在為了自由和正義而努力。他們通過自己的努力和奮斗，表達(dá)了對社會(huì)問題的關(guān)注和對和平的追求。這使我明白，個(gè)人的自由與社會(huì)責(zé)任緊密相連。每個(gè)人都有追求自由的權(quán)利，但同時(shí)也需要負(fù)起對社會(huì)、對他人負(fù)責(zé)的責(zé)任。只有每個(gè)個(gè)體都能在自由和責(zé)任之間找到平衡，社會(huì)才能和諧發(fā)展。而我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到社會(huì)變革的過程中，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。

通過觀看《我的戰(zhàn)爭》，我不僅感受到了戰(zhàn)爭對人性的摧殘，理解了現(xiàn)實(shí)與理想的沖突，還意識到了個(gè)人自由與社會(huì)責(zé)任的重要性。這部電影深刻地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并啟發(fā)了我對社會(huì)問題的思考。希望未來我能為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量，讓每個(gè)人都能過上平凡而幸福的生活。

我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法篇三

歲月悠悠，愿和平永在。

——題記。

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑起那新的長城……”國歌嘹亮，時(shí)常在我的耳畔回響，跨越時(shí)光，《我的戰(zhàn)爭》帶我們重返六十多年以前的朝鮮戰(zhàn)場。

故事發(fā)生在抗美援朝的戰(zhàn)場上，美軍入侵朝鮮領(lǐng)土，朝鮮向新中國求助，新中國組成中華人民共和國志愿軍前往赴戰(zhàn)。電影核心人物是文工隊(duì)和鋼鐵九連，通過大橋遇襲戰(zhàn)，五義亭阻擊戰(zhàn)，小鎮(zhèn)受伏戰(zhàn)，537高低爭奪戰(zhàn)等戰(zhàn)役劇情，演繹了戰(zhàn)火連天的生死與共的革命情深，愛國情深，兄弟情深，父子情深，父女情深，戀人情深，譜寫升華了英雄角色的熱血與激情，歌頌了英雄人物的有血有肉的形象以及和平，生命的重要性。

每次戰(zhàn)爭，有無數(shù)將士前仆后繼壯烈犧牲，有五義亭炸毀美國坦克的而英勇就義的大斧子，掩護(hù)戰(zhàn)友而犧牲的老爹和王文珺，在537爭奪戰(zhàn)中離去的老梆子，連長孫北川，在后臺救死扶傷的文工隊(duì)孟三夏隊(duì)長等，甚至是許許多多連名字都說不上的志愿軍同志，更有兩年后打的美軍重回談判桌的英雄壯士，誰不是我們的可敬可愛的民族英雄！再次為我們這些維護(hù)世界和平，人間正義的先烈們致敬！

戰(zhàn)爭是殘酷無情的，為正義而戰(zhàn)的人是神圣的，為家國而戰(zhàn)的人是高尚的，為天下和平而戰(zhàn)的人是可敬的。這些英雄帶著我們民族的尊嚴(yán)與驕傲，帶著出師大捷的喜悅與高興，帶著保家衛(wèi)國的壯志與豪情，回歸祖國的懷抱。

回望歷史，我們民族有無數(shù)革命先烈，從井岡山出發(fā)，歷經(jīng)無數(shù)磨難，他們的鮮血染紅了湘江，灑在了大渡河；他們的頭顱拋擲在，沉沒在長江，取奪了一次接一次的勝利。而又一個(gè)維度的他們，踏著血跡，來到了鴨綠江。新的磨難與新的勝利，在遠(yuǎn)方召喚。

放眼現(xiàn)在，我們今天的和平，難道不是我們革命先烈用自己必勝的決心，革命樂觀精神換來的。他們?yōu)嵫?，拋頭顱，才有了我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才。

眺望未來，世界的和平，人間的正義，需要我們來維持與呵護(hù)，我們厭惡戰(zhàn)爭，熱愛和平。

愿戰(zhàn)爭的硝煙在歲月中流逝不在，卻愿和平的光芒普照在人間。

后記：給歲月以和平，而不是給戰(zhàn)爭以歲月。

我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法篇四

曾經(jīng)的“抗美援朝”戰(zhàn)爭，是一段永不該被遺忘的歷史，那是一個(gè)國家在剛剛成立、百廢待興的關(guān)鍵時(shí)期，又義無反顧投入的另一場戰(zhàn)爭，在異國他鄉(xiāng)直接與精銳的聯(lián)合國軍進(jìn)行對抗，雖然傷亡巨大，慘烈至極，卻勝利班師，威震四方。或許電影《我的戰(zhàn)爭》片首的字幕，能夠助于我們更清晰的了解這場戰(zhàn)爭的來龍去脈：

“1950年6月25日，朝鮮南北雙方圍繞國家統(tǒng)一問題，爆發(fā)大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)。美國為維護(hù)其在亞洲的利益，公然武裝干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)，并操縱聯(lián)合國安理會(huì)，組成以美國為首的“聯(lián)合國軍”，侵入朝鮮。同時(shí)，美國第七艦隊(duì)侵入中國臺灣海峽，阻擾中國完成國家統(tǒng)一。10月8日，中國應(yīng)朝鮮政府的請求，作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的決策，迅速組成中國人民志愿軍入朝參戰(zhàn)?！?/p>

記憶中有關(guān)抗美援朝的影視作品，最令人印象深刻的應(yīng)該是1956年拍攝的電影《上甘嶺》，以及1964年拍攝的電影《英雄兒女》，兩部影片一剛一柔，一個(gè)戰(zhàn)魂燃爆，一個(gè)情義動(dòng)天，成為了整個(gè)“抗美援朝”戰(zhàn)爭的雋永代言。依然記得《上甘嶺》中的一曲“一條大河波浪寬”，依然記得《英雄兒女》中的一曲“烽煙滾滾唱英雄”，莫不鐫刻于記憶的深海。而《英雄兒女》中王成的一聲“為了勝利，向我開炮!”，更是成就了幾代人的熱血與深情的記憶。當(dāng)然王成是一個(gè)經(jīng)過藝術(shù)加工的人物，卻有著很強(qiáng)的代表性，據(jù)說很多志愿軍在犧牲之前，都曾有這樣呼喊，那是大無畏到忘我的生命禮贊。

而今的《我的戰(zhàn)爭》，由彭順執(zhí)導(dǎo)，劉恒編劇，講述了在抗美援朝時(shí)期，一支尖刀般的部隊(duì)——鋼九連，歷經(jīng)各大戰(zhàn)役，始終驍勇善戰(zhàn)、英勇不屈、頑強(qiáng)抗?fàn)幍墓适?，似乎曾?jīng)的英雄兒女，又一次站在了戰(zhàn)場高地，吹響了一次又一次沖鋒的號角，由劉燁、王珞丹、王龍華、黃志忠、楊祐寧等擔(dān)綱的主演陣容，組成了這樣一支閃耀的威武之師。如今通過《我的戰(zhàn)爭》來審視這場戰(zhàn)爭，槍炮的殘酷，陣地的慘烈，生命的無常，都是無可避免的生死考驗(yàn)，但那些滋生在戰(zhàn)爭中的愛情，猶如槍炮中的玫瑰，所帶來的是浪漫主義的悠長味道，賦予了全片濃濃的反戰(zhàn)意味。

一說《我的戰(zhàn)爭》是英雄兒女重返戰(zhàn)地，并不夸張，想當(dāng)年國內(nèi)剛剛結(jié)束解放戰(zhàn)爭，大批的部隊(duì)就被派到了朝鮮的戰(zhàn)場，開啟了又一場的保家衛(wèi)國反侵略之戰(zhàn)，與其說這是新中國成立后，中國志愿軍第一次的越境之戰(zhàn)，不如說這是新中國在向全世界顯示新中國的強(qiáng)大力量和無敵決心，片中的剛九連，初入韓地便遭遇一系列的圍追堵截，戰(zhàn)士們的命運(yùn)，在這里顯得尤其殘酷，他們從一個(gè)戰(zhàn)場到另一個(gè)戰(zhàn)場，從自己的國家到友邦領(lǐng)土，是永遠(yuǎn)無法擺脫的傷亡之路，令人唏噓。

二說《我的戰(zhàn)爭》是英雄兒女重返戰(zhàn)地，還有另一種意思，那就是針對抗美援朝的電影題材而言，近年確實(shí)少有，《我的戰(zhàn)爭》用大場面大卡司的陣容，又一次將這場戰(zhàn)爭進(jìn)行了還原，或許這是自《英雄兒女》等等之后，最令人激動(dòng)的同類題材作品，也是在這一次，片中的孫北川和孟三夏，又一次用戰(zhàn)爭，呼喚了和平，用愛情，謳歌了和平，祖國的英雄兒女，無論何時(shí)何地，都在散發(fā)著閃耀的人性主義光芒。

三說《我的戰(zhàn)爭》是英雄兒女重返戰(zhàn)地，還可以從原著與改編上朔本清源。影片《我的戰(zhàn)爭》改編自巴金的小說《團(tuán)圓》，講述了一群平凡又偉大的年輕人為了保衛(wèi)國家毅然決然遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，在殘酷的戰(zhàn)場上所發(fā)生的那些關(guān)于愛情、友情、親情的傳奇故事，其實(shí)曾經(jīng)的《英雄兒女》，同樣改編自巴金的這部小說，而今再來審視這部全新的《我的戰(zhàn)爭》，與《英雄兒女》的對比中，或許能感覺出更多不同的創(chuàng)作角度，以及五十年前和五十年后對同一場戰(zhàn)斗的不同審視。

就如常說：“我們渴望和平，但也從不懼怕戰(zhàn)爭!”，《我的戰(zhàn)爭》不僅僅是所謂“我”的個(gè)人戰(zhàn)爭，其實(shí)更是一場全民之戰(zhàn)，無論是真實(shí)的，還是意念的，無論是具象的，還是象征的，雖然《我的戰(zhàn)爭》中所呈現(xiàn)出的戰(zhàn)斗與愛情，也都是足夠的商業(yè)賣點(diǎn)，但影片所蘊(yùn)含的反抗精神與奮起力量，卻是足夠的勵(lì)志，時(shí)代在前進(jìn)，精神永不滅，《我的戰(zhàn)爭》所延續(xù)的，便是永遠(yuǎn)血性的家國情懷，無論是戰(zhàn)時(shí)，還是在和平年代，都尤其重要。

我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法篇五

在這個(gè)充斥著浮躁與喧囂的時(shí)代，大部分的年輕人都再也無法體驗(yàn)到真正的戰(zhàn)爭，更難以理解那個(gè)充滿苦難與犧牲的年代。而《我的戰(zhàn)爭》這部電影，卻為我們打開了一扇了解戰(zhàn)爭的窗口。導(dǎo)演謝家志細(xì)膩的敘事，將觀眾帶入到戰(zhàn)火紛飛的時(shí)期。通過觀影之后，我震撼于電影中呈現(xiàn)的人性的光輝與黑暗，深感戰(zhàn)爭之殘酷和和平之可貴。

段落二：影片中的人性的光輝與黑暗。

《我的戰(zhàn)爭》將觀眾帶入到一個(gè)個(gè)瞬息萬變的戰(zhàn)場，展現(xiàn)了人性的光輝與黑暗。電影中的士兵們不顧生死，堅(jiān)守崗位，付出了巨大的犧牲與努力。他們無私的勇氣和團(tuán)結(jié)的力量令人感動(dòng)，他們的堅(jiān)定意志讓我們向他們投去了敬意。然而，片中也顯現(xiàn)出戰(zhàn)爭給人性帶來的腐蝕與摧毀。戰(zhàn)爭下的人們面對饑餓和死亡，不得不做出一些令人痛苦的決定。當(dāng)他們?yōu)榱松娑嗷幎罚诵缘拿篮盟坪醣荒纭?/p>

段落三：戰(zhàn)爭之殘酷。

《我的戰(zhàn)爭》沒有掩飾戰(zhàn)爭的殘酷。片中揭示了人性被壓迫的一面，揭示了戰(zhàn)爭帶來的破壞和痛苦。死亡和毀滅無處不在，人們的命運(yùn)時(shí)刻懸于一線。士兵們身負(fù)重傷，承受著精神和肉體上的痛苦，他們?yōu)榱俗杂珊图覉@付出了最高的代價(jià)。同時(shí)，電影中也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭對平民的傷害。人們失去親人和家園，流離失所，面對無盡的苦難，他們的心靈被創(chuàng)傷，親情被撕裂。

段落四：和平之可貴。

《我的戰(zhàn)爭》深刻地反映了和平的可貴。當(dāng)我們看到片中的人們?yōu)榱撕推蕉鴬^斗、付出，我們深深地意識到和平的寶貴。電影中的人們無論是士兵還是平民都渴望著和平，他們通過戰(zhàn)爭來保護(hù)和平。和平代表著安寧、幸福和正義，它是我們共同的愿望。戰(zhàn)爭所帶來的傷痛和痛苦，給人們提醒著和平的重要性，也讓其價(jià)值凸顯。

段落五：對當(dāng)代和平的思考。

《我的戰(zhàn)爭》觸動(dòng)著我對當(dāng)代和平的思考。雖然我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭，但世界依然充滿了沖突與不和。片中的情景令我思考：我們是否真正珍惜和平，是否都在為和平而努力？和平至上是每一個(gè)人的責(zé)任，只有我們將個(gè)人利益置于全局利益之上，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)。同時(shí)，電影也喚起了我對戰(zhàn)爭受害者的同情和思考。我們應(yīng)該給予那些因戰(zhàn)爭而受傷的人們更多的關(guān)愛和支持，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。

總結(jié)：

通過觀看《我的戰(zhàn)爭》，我深切地體會(huì)到了戰(zhàn)爭的殘酷和和平的可貴。這部電影用鮮活的人物和真實(shí)的情境將我們帶回到戰(zhàn)火紛飛的年代，讓我們深思人性與和平的價(jià)值。希望我們能從這部電影中汲取力量，珍惜和平，保護(hù)和平，為共同建設(shè)一個(gè)更加美好的世界而努力。

我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法篇六

在我進(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候，我始終堅(jiān)持著一種理念，那就是學(xué)生是教室的主人，我作為老師只是他們學(xué)習(xí)路上的指路人和引導(dǎo)者。因此，我希望我的課堂教學(xué)方法能夠讓學(xué)生變得更加活躍和主動(dòng)，不僅僅能夠幫助他們學(xué)習(xí)到知識，更可以在他們的思想和品格上得到提升。

第二段：自主學(xué)習(xí)。

在我的課堂中，我構(gòu)建了一個(gè)以自主學(xué)習(xí)為核心的教學(xué)環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，學(xué)生們可以自由地學(xué)習(xí)和探索。每一門課程都會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和認(rèn)知水平設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。并且，我會(huì)針對每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，以便在未來的教學(xué)中能夠更好地幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)。

第三段：啟發(fā)式問題。

在課程教學(xué)中，我喜歡采用啟發(fā)式問題的方式幫助學(xué)生進(jìn)行思辨和探索。我相信，只有讓學(xué)生在課堂上嘗試自己的思考和發(fā)現(xiàn)，才能夠真正地理解、接受和掌握知識。因此，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出一些開放性的問題和案例，引導(dǎo)學(xué)生通過思考和探討，自主地發(fā)現(xiàn)問題的解決方法和答案。

第四段：多元化實(shí)踐。

在我的課堂中，我也會(huì)注重學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)。我相信學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中可以更好地理解知識，更易于記憶和應(yīng)用。因此，我會(huì)盡可能地為學(xué)生提供多樣化的實(shí)踐內(nèi)容和方式，鼓勵(lì)他們在實(shí)踐學(xué)習(xí)中積極參與和發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。例如，在教授科學(xué)課程時(shí)，我會(huì)邀請學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，幫助他們更好地理解科學(xué)的原理和應(yīng)用。

第五段：總結(jié)。

在這一切的教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持著一個(gè)理念，那就是讓學(xué)生成為課堂的主人和學(xué)習(xí)的主角。我認(rèn)為，學(xué)生在教學(xué)過程中的參與和主動(dòng)性，是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵。因此，在我的教學(xué)工作中，我會(huì)盡可能地針對學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，感受到學(xué)習(xí)的快樂和成就感。

我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法篇七

近日，由孟凡耀擔(dān)綱總制片人，齊星執(zhí)導(dǎo)，徐佳、童蕾、侯勇等主演的電視劇《宜昌保衛(wèi)戰(zhàn)》在京舉行央視首播發(fā)布會(huì)。演員徐佳現(xiàn)場透露，劇中飾演的胡宜生是一名貨真價(jià)實(shí)的“鐵血硬漢”，雖然這個(gè)人物是根據(jù)“宜昌大撤退”和“石牌大戰(zhàn)”真實(shí)歷史背景下虛構(gòu)出來的人物，但是希望通過一部作品讓這段歷史走進(jìn)年輕人的心中，傳遞滿滿的正能量。

近年來，徐佳塑造多個(gè)流血不流淚的熒幕硬漢形象深入人心。本次在電視劇《宜昌保衛(wèi)戰(zhàn)》飾演的胡宜生從一名國軍傷兵，經(jīng)過浴火重生，成為一名頂天立地的抗戰(zhàn)英雄，并最終走向了共產(chǎn)黨的陣營，是一名貨真價(jià)實(shí)的“鐵血硬漢”。徐佳現(xiàn)場透露，演了這么多年的戰(zhàn)爭戲，自己是有些疲憊了，但是在聽完導(dǎo)演說了整個(gè)故事背景，看完導(dǎo)演發(fā)來的劇本后，被強(qiáng)大的歷史背景所吸引。因?yàn)橹挥杏辛藲v史背景，你才能發(fā)現(xiàn)你在歷史中特別的鮮活，所以決定再演一次。在塑造這個(gè)角色上對自己是一次挑戰(zhàn)，炎熱的天氣穿著好幾層衣服，在惡劣的環(huán)境下完成拍攝，并自嘆當(dāng)個(gè)硬漢也真心不容易。

在這個(gè)90后為主要觀看人群的時(shí)代，這種抗戰(zhàn)題材的大劇并不符合年輕觀眾的喜好。徐佳表示作為一個(gè)演員，能夠拍一部有意義的作品，做一件有意義的事，讓更多的觀眾通過一部作品感受到過去的這段歷史，用這種方式走進(jìn)年輕人的心中，讓他們了解歷史、傳遞正能量很有意義。據(jù)悉，該劇將于9月19日登陸央視電視劇頻道。近日，由孟凡耀擔(dān)綱總制片人，齊星執(zhí)導(dǎo)，徐佳、童蕾、侯勇等主演的電視劇《宜昌保衛(wèi)戰(zhàn)》在京舉行央視首播發(fā)布會(huì)。演員徐佳現(xiàn)場透露，劇中飾演的胡宜生是一名貨真價(jià)實(shí)的“鐵血硬漢”，雖然這個(gè)人物是根據(jù)“宜昌大撤退”和“石牌大戰(zhàn)”真實(shí)歷史背景下虛構(gòu)出來的人物，但是希望通過一部作品讓這段歷史走進(jìn)年輕人的心中，傳遞滿滿的正能量。

我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法篇八

這部電影主要講述了20世紀(jì)50年代初，中國人們志愿軍參加的抗美援朝戰(zhàn)爭，其中情節(jié)所展現(xiàn)出人民志愿軍的頑強(qiáng)、無畏和英勇的精神無時(shí)無刻不教育著我。戰(zhàn)爭的確是特別的慘烈，身處和平年代的我們沒有可能能體會(huì)到那種殘酷，它就像是黑洞一樣，強(qiáng)大的引力只會(huì)將你拖進(jìn)無情黑暗的漩渦，沒有任何的片刻思考和猶豫寡斷。事實(shí)上，當(dāng)你被卷入其中時(shí)，已經(jīng)不可能逃脫了，你能選擇的早已在出征前就已經(jīng)做出了抉擇，既然走上了抗敵衛(wèi)國的道路，那就無悔于青春和生命。

悲傷總是和美好聯(lián)系起來的，戰(zhàn)爭同樣如此，與之對應(yīng)的是愛情?？催^電影后，我想為什么戰(zhàn)爭總是伴隨著愛情呢？我分析原因有以下幾點(diǎn)：

1、戰(zhàn)爭是殘酷的，愛情是美好的，兩者形成了強(qiáng)烈的對比和反差，只有這樣才能產(chǎn)生震撼人心的情節(jié)，這也是一個(gè)很平常的電影情節(jié)的處理手法。

2、戰(zhàn)爭帶給人是絕望，無限的死循環(huán)，一眼就可以看到頭的結(jié)果和即將到頭的悲哀，而愛情給人以希望，憧憬，未來和美好，無限的生機(jī)活力，望眼欲穿都看不到頭，看不到的結(jié)果。事實(shí)上，這一點(diǎn)對比在最終的結(jié)果上是一致的，結(jié)果都是沒有結(jié)果。

3、事物本身是多面的，有好的一面，就有不好的一面，有善良的一面，就有殘忍的一面，有幸福的一面，就有悲慘的一面，而戰(zhàn)爭和愛情就是當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境下的兩面。事物本身也是殘酷的，在當(dāng)時(shí)的背景下，愛情就像是佛說的塵一樣，本來就是沒有的，一切都內(nèi)心都是不存在的，唯有生死之念。

4、人生無時(shí)無刻不在做著選擇，每個(gè)選擇對應(yīng)的下一個(gè)選擇又是千差萬別的，當(dāng)我們自己真正站在生死的十字路口時(shí)，我們會(huì)想些什么呢？即使是想了好的，那又有什么用呢？所以，塵歸塵，土歸土！

我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法篇九

這兩天《我的戰(zhàn)爭》朋友圈熱議，有很多評價(jià)用盡褒獎(jiǎng)之詞，今天帶著激動(dòng)的心情去電影院感受了一下，客觀打分6分（因?yàn)槲蚁眿D都看睡著了，從6.5下調(diào)至6分）。

必須要說，我是懷著對那段歷史無上的敬畏和對“最可愛的人”無比崇敬的心情走進(jìn)電影院的，以下說的，只是電影的事兒。

整部電影鏡頭感太強(qiáng)烈了，以至于讓我感覺導(dǎo)演在這方面投入了過多的精力和心思，更像是一部攝影作品展，而非戰(zhàn)爭題材影片。光影運(yùn)用在倉庫排雷那一幕體現(xiàn)的比較集中，將緊張氣氛揉進(jìn)被光照亮的半張臉，令我印象深刻，如果沒有那么多臺詞就更好了。第一人稱持槍視角和槍的視角多次運(yùn)用，晃動(dòng)的鏡頭伴隨著彈殼的飛出和戰(zhàn)士的倒下，給人比較強(qiáng)的視覺沖擊。這在最后537高地一戰(zhàn)尤為突出。在清理戰(zhàn)壕那一幕，從槍的視角聽連長粗重的呼吸聲，強(qiáng)烈的鏡頭感直接把我?guī)Щ亓恕缎值苓B》第二集溫特斯清理炮陣地那幕（我對這部作品評價(jià)很高）。而戰(zhàn)役尾聲張洛東背著連長一起突出重圍那一幕，又把我?guī)Щ亓恕讹L(fēng)語者》（對這部評價(jià)一般）凱奇背著納瓦霍人那幕。當(dāng)然，如果沒有那么多臺詞就更像了。還有很多特寫鏡頭過于考究，很容易讓觀眾出戲，難以全身心投入影片本身。比如影片結(jié)尾給孟三夏的特寫，彩片飛落劃過女主的高光的臉龐，讓人感覺導(dǎo)演是想通過極致唯美的畫面來與殘酷的戰(zhàn)爭形成激烈的反差？問題是畫面太美，以致于相比之下影片中的“戰(zhàn)爭”卻沒有那么的殘酷了，這就很尷尬。

為什么影片中的戰(zhàn)爭沒有感覺那么殘酷呢？這是一個(gè)值得探討的問題。首先，我認(rèn)為是女人戲處理的非常拖泥帶水。中國導(dǎo)演不喜歡讓女人遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，總要把愛情摻和進(jìn)來，而往往又不能很細(xì)膩和內(nèi)斂地處理感情戲份，結(jié)果就是讓整部影片的節(jié)奏被撕裂，給人明顯的段落感。仿佛情感戲墨跡一會(huì)就預(yù)示著接下來就要有一段戰(zhàn)爭戲了，戰(zhàn)爭戲一結(jié)束，就知道女主人公又要出來了似的（即使可能不是這樣）。其次，朝鮮戰(zhàn)爭獨(dú)特性缺失。我總感覺，如果把美軍裝備和制服換掉，整部影片就完全可以說是在表現(xiàn)另外一場戰(zhàn)爭，比如解放戰(zhàn)爭或者對越反擊戰(zhàn)。從影片開頭入朝列車遭遇美軍空襲一幕可以明顯感受到這一點(diǎn)。剛剛?cè)氤膽?zhàn)士，之前經(jīng)歷的是解放戰(zhàn)爭，他們對美軍的聯(lián)合作戰(zhàn)體系并沒有直觀認(rèn)識，而他們跳下火車沒有絲毫遲疑，在缺乏對空火力支援的情況下，就能篤定朝堅(jiān)固工事后的美軍發(fā)起沖鋒，我認(rèn)為這不客觀。戰(zhàn)士是人，不是機(jī)器，他們會(huì)害怕，即使是老兵，也沒經(jīng)歷過美軍傾瀉的彈雨和密集的炮火，更別提隨叫隨到的空中支援和從天而降的凝固汽油彈。當(dāng)然，這是國產(chǎn)戰(zhàn)爭電影的通病，中國軍人不會(huì)害怕，這個(gè)問題就不說了。為了體現(xiàn)抗美援朝的獨(dú)特性，可以考慮加入朝鮮人民軍的橋段，或者加入一些阿瑪尼頭頂物資支援前線的鏡頭，他們真實(shí)存在于那段歷史。更可以把“滾動(dòng)的原木”（不好描述，請自行百度）和“冰雕連”（志愿軍戰(zhàn)士俯臥在攝氏零下40度的陣地上，手握鋼槍、手榴彈，保持著整齊的戰(zhàn)斗隊(duì)形和戰(zhàn)斗姿態(tài)，成建制被凍死的壯烈場面，仿佛是躍然而起的“冰雕”群像）搬上銀幕，那將是多么可歌可泣的畫面，讓觀眾知道他們?yōu)槭裁词恰白羁蓯鄣娜恕薄Ｔ俅?，老派國產(chǎn)戰(zhàn)爭片烙印濃重，臺詞過多導(dǎo)致戰(zhàn)爭殘酷性稀釋。很難相信這是一部由香港商業(yè)片導(dǎo)演拍出來的電影，反而更像是八一電影制片廠出品的那種感覺（別以為我看不起老電影，相反，我看著董存瑞和地道戰(zhàn)長大，抗美援朝我更能接受《英雄兒女》，因?yàn)樗芗兇猓?。臺詞長篇大套，很多情景讓人感覺有些刻意想要觸動(dòng)觀眾內(nèi)心柔軟的部分，結(jié)果卻適得其反。年輕人不喜歡看中槍后說一些矯情的話（何況是說起來沒完，仿佛整個(gè)戰(zhàn)事都因?yàn)橐粋€(gè)人的犧牲而停滯了），如果主人公在沖鋒的路上中彈，沒有被人注意而沉重、孤獨(dú)地倒下，我想一個(gè)慢鏡頭特寫就足夠“拿”住觀眾，這樣處理悲情、合理，而且真實(shí)。

總結(jié)一下就是，《我的戰(zhàn)爭》畫面考究卻沒有很好地體現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。當(dāng)然，依然可以說這是一部不錯(cuò)的國產(chǎn)戰(zhàn)爭題材影片，雖然還是達(dá)不到韓美那種用色調(diào)就能傳達(dá)信息的拍攝水平，但看到差距，拍出自己的風(fēng)格就很好了。

最后吐槽一下，老爹帶著文工團(tuán)轉(zhuǎn)移那一幕，小分隊(duì)被河堤上埋伏的美軍長時(shí)間火力壓制，以致多人受傷，文珺犧牲，結(jié)果過了很久，他們把之前發(fā)給每個(gè)人的“光榮彈”拿出來了，大喊一句“跟他們拼了”之后，一起把手榴彈擲出，擊斃擊傷美軍無數(shù)。那么我想問兩個(gè)問題。

第二，如果光榮彈是要扔出去的，那為什么不在最開始收到壓制的時(shí)候就扔出去，非要等有人受傷犧牲呢？哈哈，原諒我吧，吹毛求疵啊。對了，最后的最后，我強(qiáng)烈建議把那個(gè)港臺腔用其他配音換掉，從東北入朝的，結(jié)果一股臺北味兒，總讓人跳戲！

我的戰(zhàn)爭心得體會(huì)和方法篇十

九月十八日，北京一雨成秋。

85年前“九一八事變”留下的慘痛歷史記憶依舊清晰，天作淚，人悲戚。此前一天，北京市防空警報(bào)試鳴聲縈繞耳畔，更是刺痛國人心頭。

比緬懷更痛是所謂“公知”對民族血性的抹殺。

三天前，就在“天宮二號”攬星月、撼天闕的中秋之夜，一部講述抗美援朝、反映民族血性的電影《我的戰(zhàn)爭》，在一些網(wǎng)民的口水中上映了，莫名地遭遇了許多“差評”。

歷史是最好的現(xiàn)實(shí)。85年前，30萬東北軍在蔣介石一紙“不抵抗”的命令下默然離開故土，留下無盡的悔恨悲憤、國慟民傷。

“中日實(shí)力懸殊太大”“日軍裝備精良訓(xùn)練有素”“抵抗就會(huì)亡國”……當(dāng)年那些甚囂塵上、世故精明的叫嚷，與今日網(wǎng)絡(luò)上喧囂著的“抗美援朝和事實(shí)、價(jià)值完全違背”“冷戰(zhàn)思維的影片必須下線”等“高論”何其相似。

從先古圣賢的“雖千萬人吾獨(dú)往矣”到西漢陳湯的“犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”，從趙登禹大刀隊(duì)的“丈夫許國，不必相送”到川軍死字旗的“傷時(shí)拭血，死后裹身”，從吉鴻昌“國破尚如此，我何惜此頭”的以詩明志到楊靖宇“我們中國人都投降了，還有中國嗎”的凜然質(zhì)問，朗朗乾坤，華夏漢子們的氣魄光昭日月。

猶記得，《后漢書耿m列傳》中，數(shù)萬匈奴鐵騎圍困金蒲孤城數(shù)年，也未能將區(qū)區(qū)幾百漢軍擊敗。最后耿m率軍返回玉門關(guān)僅存13人，“衣屨穿決，形容枯槁”“恭以單兵守孤城，當(dāng)匈奴數(shù)萬之眾，連月逾年，心力困盡，鑿山為井，煮弩為糧，出于萬死，無一生之望。前后殺傷丑虜數(shù)百千計(jì)，卒全忠勇，不為大漢恥！”

不為大漢恥！五個(gè)大字，今人動(dòng)容。

猶記得，金一南先生在《苦難輝煌》中寫到，80年前長征路上的那群衣衫襤褸的少年，他們以自己幼稚但不乏熱血的氣節(jié)去探知?dú)v史的深度和寬度。無一人老態(tài)龍鐘，無一人德高望重。那是一個(gè)年紀(jì)輕輕就干大事、年紀(jì)輕輕就丟性命的時(shí)代。

青春年少，熱血?dú)飧牛笫荔@嘆。

猶記得，過去，西方國家阻止我們加入國際空間探索計(jì)劃，今天，我們造出了“天宮”；過去，西方隨時(shí)掐斷我們的gps，今天，我們搞出了北斗導(dǎo)航；過去，西方對我們封鎖高鐵技術(shù)，今天，我們成了地球上高鐵技術(shù)最發(fā)達(dá)的國家。

時(shí)代歌者，不畏艱辛，寰球矚目。

一個(gè)個(gè)風(fēng)華百年的朝代，總是以一群強(qiáng)者英武的雄姿開頭，而打下最后一個(gè)句點(diǎn)的，卻常常是一些蠅蠅茍茍的凄怨靈魂?！熬乓话耸伦儭敝畷r(shí)，東北軍“三十萬人齊解甲，更無一人是男兒”，血火戰(zhàn)爭似乎與他們無關(guān)。倏忽二十載之后，抗美援朝、保家衛(wèi)國，“四萬萬人齊蹈厲，同心同德一戎衣”，那場戰(zhàn)爭切切實(shí)實(shí)就是“我的戰(zhàn)爭”。國家存亡之際，激昂在每一個(gè)志愿軍戰(zhàn)士胸膛里的民族血性，就像天際的光照，以一己之心力，使整個(gè)華夏走向光明！

如今，對抗歷史虛無主義逆潮變成了另一場興亡攸關(guān)的戰(zhàn)爭。如果我們每一個(gè)人，多一點(diǎn)血性，多一絲情懷，多一念擔(dān)當(dāng)，又怎會(huì)讓張目的歪理挑戰(zhàn)良知的底線，讓歷史的沉渣泛起滔天的濁浪？光明前進(jìn)一分，黑暗便后退一分。

面對精神沉淪，唯獨(dú)血性，方可救贖。

蒼山似海，殘陽如血。當(dāng)敵人越來越近，孫北川帶著最后的老兵大喊著跳出戰(zhàn)壕……。